在編寫教案時，應(yīng)注重教學(xué)目標的明確和細化，確保學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。教案的備課要充分準備，對可能出現(xiàn)的問題進行充分預(yù)案。以下是一些經(jīng)過實踐檢驗的教案案例，供大家參考和借鑒。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇一
1.了解螞蟻的外形特征和主要生活習(xí)性。
2.學(xué)習(xí)匍匐前進的動作。
3.在活動中感受相互合作的快樂，體驗成功的喜悅。
重點：了解螞蟻的'外形特征和主要生活習(xí)性，在活動中合作運糧。
難點：掌握匍匐前進的動作。
1.經(jīng)驗準備：知道螞蟻在秋天搬運糧食準備過冬的自然現(xiàn)象；
2.物質(zhì)準備：
音樂《牛奶歌》、《加加油》、《螞蟻搬豆》，音箱，螞蟻頭飾若干， 墊子兩組，拱橋 2 條，鉆圈 4 個，沙包若干，呼啦圈兩個。
一、活動導(dǎo)入
教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動。二、出示螞蟻頭飾，引導(dǎo)幼兒興趣
1.教師：今天老師給大家?guī)硪晃恍】腿?，仔細看一看，它是誰？
2.螞蟻長什么樣子？ 提問：
（1）頭上有什么呀？
（2）螞蟻有幾條腿？長在哪里？
（3）螞蟻是怎樣走路？
3.教師小結(jié)螞蟻的外形特征
螞蟻頭上長著一對觸角，一雙眼睛和一個嘴巴，身上長著六條腿。三、學(xué)習(xí)匍匐前進
教師：今天我們來學(xué)習(xí)螞蟻爬的新本領(lǐng)： 1.幼兒自主探索匍匐前進動作，請個別幼兒示范。
2.教師示范匍匐前進動作。
指導(dǎo)語：小朋友爬的時候，小手臂要貼在墊子上，交替往前爬行，肚子不能離開墊子。
教師：冬天快到了，小螞蟻們要開始儲存糧食過冬了，現(xiàn)在我來當(dāng)螞蟻媽媽， 你們當(dāng)螞蟻寶寶，我們一起去運糧吧。
1.螞蟻運小袋糧食。
游戲規(guī)則：從“家”出發(fā)找“糧食”途中，爬過草地（墊子），鉆過山洞（鉆圈），走過小橋（拱橋），發(fā)現(xiàn)小袋“糧食”，每只“螞蟻”各拿一袋回家后，沿原路跑回家。
幼兒分組進行游戲，教師巡回指導(dǎo)。
2.螞蟻合作運糧
第二次出發(fā)找“糧食”，發(fā)現(xiàn)“糧食”更重了，一只螞蟻運不回來，引導(dǎo)幼兒互相商討辦法，找伙伴一起搬，要求協(xié)同配合。
五、結(jié)束部分
“糧食”堆好，教師簡單講評，“小螞蟻”圍著“糧倉”狂歡，師生同做放松運動。
活動以幼兒為主體，讓幼兒積極主動的參與到活動中來。在輕松愉快的氣氛中掌握了匍匐前進的動作，并且通過兩個互相配合共同“運糧”。不足之處：
1教師的言語過于啰嗦，應(yīng)簡單明了。
2.在幼兒學(xué)習(xí)匍匐前進的分組過程中，教師應(yīng)該準備多幾個墊子，避免出現(xiàn)過多的消極等待。
3.在螞蟻合作運糧中，教師缺乏讓幼兒自由探索，應(yīng)先讓一個螞蟻寶寶出發(fā)找糧食，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)糧食變重了，一個螞蟻寶寶運不回來時，引導(dǎo)幼兒想辦法，回去呼喚其他伙伴一起搬。
4.兩組器械的擺放間隙要隔開一點，避免幼兒游戲排隊受到阻礙。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇二
1、喜歡玩紙棒，體驗游戲的樂趣，練習(xí)鉆、翻。
2、在游戲的過程中，感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關(guān)系，提高機體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動作的靈活性。
長約50厘米的紙制彩棒。
1、教師讓幼兒自己找一個伙伴，兩人組成一組。
2、小朋友二人一組，手拿紙棒的兩端，兩根紙棒成平行狀;
3、游戲開始，兩個小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子，你開，我開，嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作，念“炸，炸，炸果子，咱倆一起炸果子”時，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動，念“你開，我開”時，兩個小朋友同時舉起同側(cè)的一根小棒，念嘩啦時，兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去，這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來，這時兩人面對面站立。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇三
1、了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng)，學(xué)習(xí)看圖示折出啄木鳥。
2、嘗試折成單菱形，能用添畫的方法為啄木鳥添畫眼睛。
3、培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣，體驗成功的喜悅和快樂。
1、搜集有關(guān)啄木鳥的圖片，掌握一些相關(guān)知識。
2、啄木鳥折紙的范例1份，各色彩紙若干，折紙步驟圖每組1份，小蘋果樹請醫(yī)生視頻，大樹1棵。
3、《啄木鳥》的歌曲。
一、播放小蘋果樹請醫(yī)生中啄木鳥治病的一段視頻并出事啄木鳥的圖片，引導(dǎo)幼兒了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng)。
二、出示范例，幼兒學(xué)習(xí)折啄木鳥。
1、出示步驟圖，和幼兒一起說說每一步圖示的意思，提醒幼兒看懂并參照步驟圖進行折紙。
2、出示啄木鳥折紙范例，講解難點部分，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)掌握折的方法。
教師重點講解在折成單菱形。
師：先看老師是怎樣折的，（教師示范）小朋友們看好了，這個地方很重要要仔細看，只要掌握了這里就會折出來了。
3、幼兒觀察示意圖，學(xué)折啄木鳥。
幼兒在優(yōu)美音樂伴奏下，幼兒嘗試折成單菱形的方法折出啄木鳥，教師巡回指導(dǎo)。
師：哪！小朋友，想不想折啄木鳥？（想）請小朋友試一下吧？幼兒折紙
三、作品講評
1、請幼兒將自己折好的啄木鳥展示在大叔樹的展板上。
師：折好了嗎？現(xiàn)在我們一一看
2、幼兒相互講評同伴的作品，并提出建議。
師：你覺得那一只啄木鳥這的最漂亮？為什么？誰有不同意見？
師：小朋友折的都很棒！我們一起出去看看外面有沒有啄木鳥經(jīng)過我們幼兒園好不好？（好）（結(jié)束）
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇四
1、了解擬人化的畫法，培養(yǎng)幼兒的想象力與語言能力。
2、會添畫出一些簡單的背景。
3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
課件、幼兒人手一支黑筆及一盒蠟筆。
1、小朋友你們喜歡聽故事嗎?
那讓我們一起來聽個故事。
2、從前，有個調(diào)皮的孩子，整天在藍天上奔跑，他紅紅的臉上滲出一顆顆汗珠，他拉來一塊白云當(dāng)毛巾擦擦臉，他的臉太臟，白云立刻變成了黑云，云兒哭了，調(diào)皮的孩子安慰說：“別哭、讓我來變個魔術(shù)吧，”他從嘴里噴出七色霞光，黑云又變成了白云。
小朋友猜猜看，這調(diào)皮的孩子是誰呀?(太陽)咦，這個調(diào)皮的孩子怎么把臉藏起來了，我們來看一看他的小臉吧!這個小孩真漂亮，長著大大的眼睛，紅紅的嘴巴。
剛才的故事中說太陽有什么本領(lǐng)呀?(變魔術(shù)、噴出七色霞光)
3、太陽變了個魔術(shù)，讓黑云又變成了白云，白云高興地圍在太陽的周圍，把太陽打打扮成了什么太陽?(出示范畫)誰來給這個太陽取個好聽的名字?(云太陽)
幼兒回答。
5、太陽繼續(xù)跑呀跑，他還會給誰變魔術(shù)呢?他們又會把太陽打扮成什么太陽呢?
幼兒回答。
6、現(xiàn)在你們來畫變魔術(shù)后的太陽好嗎?
畫前，老師提個要求：太陽畫在紙的中間，要畫得大，其他空的地方畫上七彩霞光，涂色要鮮艷均勻。
7、幼兒作畫。教師根據(jù)幼兒不同的水平分別加以指導(dǎo)(輕音樂)請個別幼兒上來講述。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇五
1、認識樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力。
2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。
3、游戲"幫樹媽媽穿衣服"，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識。
：學(xué)會畫樹葉
：怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗
：彩色畫筆
一、激趣導(dǎo)入
二、觀看樹葉
1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。
2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)
3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會一下，不需要都說出形狀的名字。
4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)
5、導(dǎo)入畫樹葉
三、學(xué)畫樹葉
1、讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟
2、孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo)
3、孩子練習(xí)畫樹葉
四、游戲"給樹媽媽穿衣服"
1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。
3、發(fā)給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最美麗。
4、作業(yè)展示：評選出好的作品進行鼓勵表揚，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。
五、戶外尋樹葉
在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇六
1．探索用拉力球跳的多種玩法，訓(xùn)練彈跳力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
2．提高運動時的創(chuàng)新能力與合作運動能力。
3．培養(yǎng)合作精神，體驗集體活動的快樂。
拉力球為幼兒人數(shù)的3倍，廢舊紙箱4個，“兔、狗、豬、猴”玩具各1個，自制金杯1個，音樂“火車開了”。
1．聽音樂開火車人場。
指導(dǎo)語：寶貝們，火車要開了，大家快來坐火車吧!(引導(dǎo)幼兒將拉力球套在前一個伙伴腰上，跟隨音樂節(jié)奏開火車入場。)
2．熱身運動。
指導(dǎo)語：拉力球真漂亮，來!我們用它活動一下身體吧!(引導(dǎo)幼兒手拿拉力球做熱身運動，邊做邊念：舉一舉呀，看誰舉得高；走一走呀，看誰走得好；蹲一蹲呀，看誰蹲得穩(wěn)；蕩一蕩呀，看誰蕩得高；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，看誰轉(zhuǎn)得快；搖一搖呀，看誰搖得好；跳一跳呀，看誰跳得遠；站一站呀，看誰站得直；拉一拉呀，看誰拉得長。)
寶貝們，拉力球可拉、轉(zhuǎn)、彎，現(xiàn)在大家自由玩玩拉力球，看誰能玩出新花樣。
1．幼兒分散探索，教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由玩拉力球，如頭頂拉力球練平衡，將拉力球擺在地上跳等等，重點指導(dǎo)幼兒跳拉力球。
2．集中幼兒，介紹玩法，提出新要求：
(2)提出合作用拉力球跳的新要求。
3．幼兒合作探索用拉力球跳的新花樣：
(1)請各組幼兒介紹并示范合作用拉力球跳的方法；
(2)引導(dǎo)其他幾組的幼兒學(xué)一學(xué)。
1．幼兒自由組合成四組，分別給小兔、小狗、小豬、小猴家鋪路。
2．引導(dǎo)幼兒用各種跳的方法到動物家做客。
指導(dǎo)語：路鋪好了，怎樣到小動物家做客呢?(引導(dǎo)幼兒用各種跳的.方法)
3．分組到小動物家做客，教師觀察并重點指導(dǎo)跳的技能。
指導(dǎo)語：看，小動物們站在門口迎接我們呢，我們分組去做客，比一比哪組跳的花樣多、哪組跳的動作好，表現(xiàn)最棒的 那組 老師獎勵金杯。
1．教師與幼兒一起評價，評出游戲中積極合作、有創(chuàng)新跳的個人或小組，并頒發(fā)獎品。
2．放松活動。指導(dǎo)語：火車要開了，我們要回家了，我們最后一起給小動物們跳個舞吧!(師生隨著音樂做拍拍肩、拍拍腿、捏捏手、捏捏腳、扭扭腰等動作。)
3．師生共同收拾活動場地。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇七
1、鍛煉幼兒身體各部位動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、通過游戲，讓幼兒體驗沙包的多種玩法，并從中獲得快樂。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。
沙包若干，紙簍一個。
夾包跳、夾、拋沙包跳的動作要領(lǐng)掌握。
夾、拋沙包的動作要領(lǐng)掌握。
1、聽音樂做準備活動，引出課題，并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)興趣。
2、頭頂沙包快速走：將沙包放在頭頂，保持平衡快速行走，不讓沙包掉下來。
3、雙膝夾包跳：雙膝將包夾住，勻速跳躍行走，中途掉包要夾包重新開始。
4、雙腳夾、拋沙包：雙腳用力將沙包夾住，然后跳起將沙包拋出。
5、后拋沙包：將幼兒分成四組進行后拋沙包練習(xí)，看誰后拋得遠。
6、游戲：打獵（幼兒圍成圓形，手持沙包，肩上揮臂向中心固定物投準）。
7、游戲：運糧。將沙包放在左肩或右肩，勻速將沙包送到紙簍內(nèi)。
教師進行激勵性小結(jié)，結(jié)束活動。
1、通過頭頂沙包快速走，鍛煉了幼兒的平衡能力。
2、通過雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習(xí)，鍛煉了幼兒身體各部位動作的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。
3、后拋沙包練習(xí)，鍛煉了幼兒手臂肌肉及后拋的力量與技巧。
4、游戲“打獵”，發(fā)展了幼兒肩上揮臂投準的.技能，培養(yǎng)了幼兒判斷物體位置的準確性。
5、游戲“運糧”，培養(yǎng)了幼兒玩完玩具放回原處的好習(xí)慣。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇八
通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
(一)開始部分
隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
(二)基本部分
引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的.各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
(三)結(jié)束部分
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇九
能雙手端物走過平衡木。
產(chǎn)生做一名送貨員的積極性和責(zé)任感。
場地上畫幾條平行線(相距20---30厘米)
平衡木2---4組，紙托盤若干只，盛點心的簍子4—8個，幼兒自制糕點若干。
許多商店向我們的糕點店定貨，送貨員要有很好的身體才能完成任務(wù)，所以送貨員一定要鍛煉好自己的.聲身體。
以送貨員身份進行上肢、下肢、腰部、背部等部位的動作練習(xí)。
小河對面有許多小商店，需要各種各樣的糕點，我們得過河送貨去。
幼兒在平地上沿著平行線練習(xí)單手端盤子走。
幼兒練習(xí)在平衡木上單手端盤子走。
幼兒分為人數(shù)相等的2—4組。聽到口令后，每組排頭的“送貨員”從起點處的簍子里取出一塊“糕點”放在托盤中，單手托盤從平衡木上走過，將“糕點”放在終點的簍中，沿原方向跑回，將托盤給第二位幼兒，依次進行，直至最后一名幼兒送完為止。
根據(jù)幼兒完成動作的情況，再次游戲時可適當(dāng)增加難度，如雙手托盤或雙手托盤舉過頭等。
帶領(lǐng)幼兒做放松活動，結(jié)束。
幼兒園中班體育活動送糕點
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇十
幼兒喜歡原地旋轉(zhuǎn)的游戲，旋轉(zhuǎn)過程中周圍的事物也跟著轉(zhuǎn)動，帶給他們奇妙的體驗。幼兒期是感統(tǒng)訓(xùn)練的關(guān)鍵期，可通過轉(zhuǎn)圈游戲有效解決前庭覺失調(diào)的現(xiàn)象，提高平衡能力。中班幼兒平衡能力和穩(wěn)定性明顯増強，有一定的自我保護意識。本次活動意圖通過兒歌的引領(lǐng)，幫助幼兒掌握原地旋轉(zhuǎn)的基本方法，進一步發(fā)展幼兒的平衡能力。
1.掌握原地旋轉(zhuǎn)并保持身體平衡的基本方法。
2.能遵守游戲規(guī)則，旋轉(zhuǎn)時會自我保護。
3.體驗掌握平衡、保持穩(wěn)定的愉悅。
寬闊平坦的戶外活動場地，音樂，沙包若干。
1.引導(dǎo)幼兒自由探究原地旋轉(zhuǎn)的方法，注意觀察幼兒不同旋轉(zhuǎn)方法，重點借助胳膊保持平衡的幼兒進行分享、交流。
提問：你轉(zhuǎn)起來了嗎？旋轉(zhuǎn)結(jié)束時，你用什么辦法站穩(wěn)？你的胳膊是怎樣的'？小結(jié)：原地旋轉(zhuǎn)時，可以借助胳膊保持身體平衡，如側(cè)平舉、躬著腰等。
2.適當(dāng)增加旋轉(zhuǎn)圈數(shù)，鼓勵幼兒進一步探究，掌握原地旋轉(zhuǎn)并保持身體平衡的基本方法。提醒幼兒每回最多轉(zhuǎn)3圈，站穩(wěn)后再準備下一輪旋轉(zhuǎn)，可建議幼兒改變方向旋轉(zhuǎn)，以防頭暈跌倒。
1.第1遍游戲，幫助幼兒了解游戲規(guī)則。
教師朗誦兒歌：“迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快快站。”幼兒原地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)教師念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。比一比，看誰站得穩(wěn)。
2.第2遍游戲，教師變換速度朗誦兒歌，幼兒根據(jù)兒歌的節(jié)奏原地旋轉(zhuǎn)，增加游戲的難度和趣味性。
3.第3遍游戲，幼兒手托沙包旋轉(zhuǎn)，進一步增加游戲難度。
介紹游戲規(guī)則：幼兒兩手側(cè)平舉，手掌伸開，手心向上，左右手各托一個沙包原地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)結(jié)束時，看看誰的沙包還在手掌上。
游戲反復(fù)進行，重點對個別平衡能力較弱的幼兒進行指導(dǎo)。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇十一
1立定時能平衡自己的重心
2加強幼兒間的.情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲
3提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
4鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。
報紙，錄音機。音帶
1在場地上鋪若干報紙
4音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走
培養(yǎng)幼兒的細心。耐心和平衡能力游戲材料報紙。節(jié)奏較快的音樂游戲過程
1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預(yù)備姿勢
2音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行
3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破)
1應(yīng)該對幼兒們進行分組游戲。
2在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇十二
1.怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?/p>
2.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。
3.活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。
4.錄音機一臺。
5.場地布置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。
一、熱身活動
利用園內(nèi)的自然環(huán)境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。
教師：小朋友們，我們一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦!
二、引出游戲主題
2.鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。
3.引導(dǎo)幼兒做些準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。
4.委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。
5.安全教育：提醒勇士們注意森林里的危險地帶，讓幼兒初步學(xué)會保護自己。
6.老師
提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒自由挑選。將幼兒分成兩組，蘋果組和香蕉組。
三、幼兒活動
1.打怪獸(配合緊張的音樂)。
要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。
(1)幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā)。
(2)引導(dǎo)幼兒相互合作，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。
(3)讓幼兒互相交流，討論哪種武器能最快地消滅怪獸。
(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。
(5)老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。
2.尋寶藏(配合柔和的音樂)。
鼓勵幼兒耐心、細致地尋找寶藏(引導(dǎo)幼兒相互幫助)。
四、結(jié)束部分
1.幼兒交流分享：都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣?
2.幼兒根據(jù)自己的`運動情況擦擦汗或換衣服。
3.教師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?/p>
4.師生一起
整理好武器裝備回家。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇十三
制作方法：
拿兩個易拉罐，在每只罐身的兩側(cè)各鉆一個小孔，穿上結(jié)實的繩子，打個結(jié)。繩子長度以孩子腳踩在罐身上，人站立，手能夠到為宜。
游戲玩法：
玩時，孩子手提繩子，腳踩罐子，做踩高蹺的游戲。特別提醒：教師應(yīng)在旁保護，共同游戲。
活動益處：
教師帶孩子一起制作玩具，可以讓孩子多動手、多動腦，孩子會很高興。此游戲可鍛煉孩子的'膽量和運動過程中的協(xié)調(diào)性、平衡能力。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇十四
1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。
3、引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。
1、課件-觀察沙子。
2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。
一、運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。
教師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。
那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。
二、運用各種工具，引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。
1、用紗布分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。
2、用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點。
3、把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。
三、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)。
1、發(fā)現(xiàn)沙子很細小、很輕。
2、我發(fā)現(xiàn)沙子很輕，不小心會飛到眼睛里。
3、我發(fā)現(xiàn)沙子倒進水里時，沙子不會像奶粉一樣化掉。
小結(jié)：所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔，避免沙子飛到眼睛里。
四、再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。
1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的'區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
2、小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。
五、組織幼兒分組進行小組造型，體驗干沙和濕沙的任意造型。
幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。
六、評價幼兒的表現(xiàn)。
教師：小朋友今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢！
七、整理玩沙工具，洗手洗腳。
請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇十五
1、通過游戲，鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。
2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。
準備環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù)。
一、開始部分傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。
二、基本部分1、三分之二的幼兒拿取皮球，然后提出要求：有球的孩子要保護好自己的球，沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的`球奪過來，每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中，要多動腦筋，不能推拉別人或者硬搶。
2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲，教師可以先奪球，然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。
3、鼓勵幼兒積極參與游戲。
三、放松部分：
兩人一組拍皮球，整理，回教室。
四、延伸活動。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇十六
1、訓(xùn)練幼兒身體的平衡能力。
2、鍛煉身體的靈活xx。
平衡凳、沙包。
一、熱身運動。教師帶領(lǐng)幼兒在塑膠跑道上練習(xí)走平衡木，訓(xùn)練幼兒的`平衡能力。
二、教師講解游戲玩法。幼兒分成4-6組，在每組旁畫一個圈，圈內(nèi)放上沙包。請每組第一為幼兒去一個沙包放在頭上，沿地上直線走到末端，把沙包放入籃中，在他上平衡凳，最后雙腳跳在地上。
三、幼兒游戲。
1、分組進行游戲。
2、老師與幼兒一起進行游戲。
3、教師講評游戲過程。四、放松活動。幼兒聽音樂自由活動結(jié)束游戲。
請幼兒說說走平衡木的感受。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇十七
1.按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)走
指導(dǎo)要點：側(cè)重左右腳落地時機（老師必須有口令提示），在強調(diào)擺臂動作為對側(cè)臂前后擺動。
2.變化走：
中班：聽信號變速走。
指導(dǎo)要點：發(fā)展幼兒靈敏素質(zhì)，設(shè)定的信號必須保證每個幼兒都能夠了解，并且能夠比繞容易的區(qū)分兩個信號的不同，以便在活動中做出相應(yīng)的速度變化。加速走時，要求步子比慢走時要小，但頻率要快，手臂的擺臂速度也隨之加快。
1.自然跑：
中班：按節(jié)奏，上下肢協(xié)調(diào)的跑
指導(dǎo)要點：強調(diào)腳的蹬伸和擺動的協(xié)調(diào)，以及兩臂的擺動，配合軀干協(xié)調(diào)的轉(zhuǎn)動，步子大些，落地輕些、擺臂用力些。
2.變化跑：
中班：聽信號變速跑。
指導(dǎo)要點：方法同：聽信號變速走。強調(diào)跑的動作要領(lǐng)。
3.走跑交替
中班：走跑交替跑200米。
指導(dǎo)要點：a.走到跑聽到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的動作，同時兩臂迅速由直臂變成曲臂前后擺動，身體稍微向前傾斜。b.跑到走：聽到走的指令，迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樽叩膭幼鳎⑶夷軌蛘{(diào)整自己呼吸。
4.追逐跑：
-----在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。
b.躲閃的小朋友要有靈活躲避的能力。
5.快速跑：200米。
指導(dǎo)要點：強調(diào)下肢蹬擺充分，步幅要大，頻率要快，擺臂要用力，上體稍微向前傾斜，目視前方。
1.跳高---自然擺臂連續(xù)跳起觸摸物體---物體離幼兒舉手指尖上方20厘米。
指導(dǎo)要點：落地時候屈膝緩沖，突出連續(xù)跳的特點。要求垂直向上跳，不要向前跳。掌握指尖觸摸物體的時機。
2.跳遠
-----在直線兩側(cè)向前跳。
指導(dǎo)要點：注意髖部的預(yù)擺。
3.高出往下跳：
------雙腳站立，從30公分高出往下跳，落地輕巧。
指導(dǎo)要點：屈膝預(yù)擺，身體稍微向前傾斜，落地緩沖，落地緩沖，注意身體平衡。
4.立定跳遠
-----跳距離不少于30公分。
指導(dǎo)要點：預(yù)備：腿部稍微彎曲，兩臂向后擺動，身體稍微向前傾斜。
起跳：腿蹬直，雙臂向前擺動，展體，使身體向前上方跳出。
落地：屈膝全蹲。
5.助跑跳：
----助跑起跳,距離不少于40公分.
指導(dǎo)要點:向前運動中,單腳起跳,蹬地用力,方向要正,落地后不要驟停,應(yīng)該繼續(xù)向前跑幾步.
-----能在肩上揮臂投擲.
指導(dǎo)要點:預(yù)備時候能夠轉(zhuǎn)體引臂,投擲時候能夠轉(zhuǎn)體,揮動大臂帶動小臂將投擲物向前上方扔出.
1.走平衡木----在平衡木上走,平衡木須寬20cm,高30cm.
雙手側(cè)平舉以此調(diào)節(jié)身體平衡，走步時候步副小，擺腿低，單腿支撐的`時間短，上體直，眼看正前方。
2.身體自轉(zhuǎn)-----原地自轉(zhuǎn)3圈不跌倒。
指導(dǎo)要點：以前腳掌為旋轉(zhuǎn)軸，腳跟提起，腳腕用力挺直，上體正直，頭部端正，以髖部腰部轉(zhuǎn)動帶動上體，雙臂自然擺動幫助身體轉(zhuǎn)動。
3.閉目向前走：----閉目向前走10步。
指導(dǎo)要點：閉目之前先對準目標正面站立，記住目標的方位，走時身體要正，頸部挺直，出腳之后方向要正，向前移動步幅要小。
指導(dǎo)要點：蹬伸腿時，膝部蹬伸力量和兩臂的推撐力量結(jié)合，爬動時候，仰頭向前看。
-----能夠在60cm的障礙物下面鉆來鉆去。
指導(dǎo)要點：低頭、彎腰、屈膝。
按照臀部、腰部、背部、肩部、頭部的順序依次接觸軟墊向后滾動，當(dāng)頭后部接觸軟墊時，兩手壓小腿往回向前滾至蹲撐。
----聽信號切斷分隊走。
口令：切斷分隊----走！
指導(dǎo)要點：先將幼兒分成前后人數(shù)相等的若干組，聽到口令后，每組第一名幼兒按教師指定的方向走，后面的幼兒跟隨行進。
中大班：一路縱隊跑
口令：跑步=----走。立------定！
指導(dǎo)要點：大班幼兒可以用前腳掌著地跑，同時身體稍微向前傾，兩臂前后自然擺動；中班幼兒要求上下肢協(xié)調(diào)，輕松跑步前進。小班幼兒僅僅要求自然跑即可，。
1.互拋互接求
a.拋傳動作：兩手握住球的兩側(cè)，放于腹前，兩腿稍微彎曲，上體稍微向前傾斜，拋球時，蹬腿展體揮臂曲腕，將球拋出。
b.雙手接球動作：正確判斷球的方位、速度、距離，及時向來球方向，伸臂迎球，做好接球手型，各種接球動作都應(yīng)該手心對準來球，球觸手后，雙手及時向后緩沖來球。
2.自拋自接球
指導(dǎo)要點：拋球方向正直，高度要符合自己的接球能力，接球時手張開，掌心向上，接球高時，球觸手后，要有緩沖動作。
幼兒園中班體育活動設(shè)計教案篇十八
1、大膽探索不同高度竹梯的不同玩法。發(fā)展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。
2、在游戲中感知6以內(nèi)的數(shù)，體驗創(chuàng)造性玩竹梯及與同伴合作游戲的成功與滿足。
3、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。
4、學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲。
1、3.5m左右長的竹梯兩根（竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹扎緊，竹梯表面無尖刺，確?；顒影踩?，每個竹梯的階梯上貼有1—6數(shù)字。
2、活動場地最好為軟質(zhì)地（布置見附圖二），舊輪胎4——5只。
一、準備活動。
1、一個跟著一個大圓走后，每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操。結(jié)束后聽哨音迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上。
二、玩平放的竹梯。
2、幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導(dǎo)幼兒在行進或跨跳過程中邊數(shù)邊走、邊數(shù)邊跳，在游戲中自然地感知6以內(nèi)數(shù)量；同時教師注意觀察發(fā)現(xiàn)孩子們中間出現(xiàn)的一些有創(chuàng)意的玩法。
3、哨響游戲暫停，請孩子們迅速站到場地兩側(cè)黃色站位線上，鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。
4、再次游戲，嘗試沒有玩過的`方法，繼續(xù)探索新的玩法。
三、哳墊高后的竹梯。
（改變材料投放：在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎，在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎）。
1、師：現(xiàn)在輪胎高度發(fā)生了變化，我們還可以怎樣玩呢？大家試一試吧。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高后的竹梯上不同的玩法，及時選用好的玩法帶領(lǐng)大家一起練習(xí)。
3、再增加一只輪胎，將一端墊一只輪胎的竹梯變?yōu)閴|兩只（另一竹梯保持不變）。鼓勵幼兒繼續(xù)嘗試，給能力強的孩子創(chuàng)造新的挑戰(zhàn)。
四、放松活動：請你跟我這樣做。
引導(dǎo)幼兒探索在側(cè)放的竹梯上（將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊）的玩法，發(fā)展孩子鉆爬等能力。
在整個活動中、幼兒是以魚貫的方式進行練習(xí)、減少了等待的時間，從而使幼兒的活動具有一定的運動密度和強度、幼兒體能得到了很好的鍛煉。
在活動中，我沒有特別強調(diào)動作技能、而是組織有趣的游戲活動，讓幼兒在活動中得到發(fā)展、并且注意到了幼兒年齡特點、注意對幼兒的保護、強調(diào)安全。
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