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管理創(chuàng)新的論文篇一
摘要：目前，大部分企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的有效實(shí)現(xiàn)需要進(jìn)行企業(yè)管理理念的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新，企業(yè)要時(shí)刻保持危機(jī)意識(shí)，在企業(yè)戰(zhàn)略的角度上有效地推動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新過(guò)程。
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)問(wèn)題創(chuàng)新措施
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地不斷發(fā)展，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)需要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，使企業(yè)改革不斷深化，核心競(jìng)爭(zhēng)力逐步增強(qiáng)。
一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的重要意義
企業(yè)環(huán)境的不同使得企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的相關(guān)作用也是大不相同的。
在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新環(huán)境下，以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主旨的經(jīng)濟(jì)新型特征、基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新型經(jīng)濟(jì)以及經(jīng)濟(jì)全球化形式的日趨顯現(xiàn)共同影響著企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)管理。
在以上因素的相互共同作用下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境逐步擴(kuò)大，國(guó)際地位占有的所面臨的挑戰(zhàn)也越來(lái)越激烈。
所以，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的有效進(jìn)行成為企業(yè)發(fā)展中的首要任務(wù)。
企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的加強(qiáng)與創(chuàng)新，能夠使企業(yè)更好地適應(yīng)新型經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及推動(dòng)企業(yè)的改革創(chuàng)新，讓企業(yè)在面臨激烈挑戰(zhàn)的同時(shí)，更好地進(jìn)行企業(yè)自身的發(fā)展。
企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新首先是從相關(guān)企業(yè)觀念的具體創(chuàng)新開(kāi)始的。
管理創(chuàng)新應(yīng)該依據(jù)理論創(chuàng)新，本著組織創(chuàng)新的目的，采用創(chuàng)新的技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的全方位創(chuàng)新。
以一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化是企業(yè)最根本的追求目標(biāo)。
關(guān)收益最大化的實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)企業(yè)中具體的系統(tǒng)工作。
在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，企業(yè)在有效應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的適合應(yīng)該如何充分實(shí)現(xiàn)利益最大化以及自我發(fā)展的強(qiáng)化，是相關(guān)企業(yè)高層應(yīng)該重要分析考慮的問(wèn)題。
與此同時(shí)，在進(jìn)行企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新改革的過(guò)程中，要建立完善的現(xiàn)代化制度，深化改革創(chuàng)新，有效運(yùn)用企業(yè)的內(nèi)部控制管理系統(tǒng)，使得企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的全方位創(chuàng)新發(fā)展得到保障，企業(yè)在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力也相應(yīng)提升了。
二、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的相關(guān)問(wèn)題
隨著我國(guó)改革開(kāi)放的順利進(jìn)行，國(guó)內(nèi)大部分企業(yè)都經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期改革創(chuàng)新的艱難過(guò)程，相應(yīng)的，企業(yè)也取得了不少優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)成果，但是，在企業(yè)實(shí)際發(fā)展過(guò)程中，其經(jīng)濟(jì)管理的進(jìn)程中也存在著不少問(wèn)題。
(一)制度缺失
傳統(tǒng)的`企業(yè)管理理念是比較保守的，相關(guān)的企業(yè)的管理制度也是比較落后的，這就使得在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)施中對(duì)企業(yè)的短期目標(biāo)過(guò)分重視，同時(shí)，企業(yè)的管理模式也是十分守舊的。
目前大部分企業(yè)雖然也根據(jù)發(fā)展要求加設(shè)了管理部門(mén)，制定了具體的制度規(guī)章，但是在實(shí)際管理過(guò)程中，企業(yè)各個(gè)部門(mén)之間仍然是權(quán)責(zé)義務(wù)部分，歸屬感十分薄弱，這就導(dǎo)致了企業(yè)職能部門(mén)的工作落實(shí)只是走過(guò)場(chǎng)，敷衍了事，有的企業(yè)中制定的相關(guān)制度甚至無(wú)人監(jiān)管執(zhí)行。
除此之外，部分企業(yè)雖然制定了一些企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理制度，但是在實(shí)際的企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中卻經(jīng)常變更制度權(quán)限，不經(jīng)過(guò)周密考慮就實(shí)施相應(yīng)管理措施，使得企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理制度的功能發(fā)揮甚缺。
(二)人力資源存憂
有的企業(yè)中，部分人員的流動(dòng)行為出現(xiàn)的過(guò)于頻繁，這就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)各項(xiàng)工作的銜接性較差，進(jìn)度緩慢，質(zhì)量堪憂。
許多企業(yè)不注重員工技能培養(yǎng)以及經(jīng)驗(yàn)累積，這就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部整合的困難度加大，企業(yè)的成本管理等工作缺乏專業(yè)人才。
還有一部分企業(yè)的激勵(lì)機(jī)制以及績(jī)效評(píng)估機(jī)制不是很有效，這就會(huì)導(dǎo)致企業(yè)員工平衡感的缺失，致使員工工作積極性減弱，嚴(yán)重地會(huì)影響到企業(yè)的凝聚力的形成，從而使得企業(yè)面臨人事危機(jī)，人力資源管理存憂。
(三)管理老套
目前，大部分企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理模式過(guò)分單一，很多企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的了解不充分，對(duì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的變化發(fā)展不關(guān)注，這就使得企業(yè)管理模式的過(guò)于落后，不能夠推陳出新。
同時(shí)，有的企業(yè)的內(nèi)部各系統(tǒng)權(quán)責(zé)分配不夠清晰條理，系統(tǒng)之間相互交叉，矛盾重重，信息阻塞，這會(huì)對(duì)企業(yè)高層的決策造成不良的影響。
三、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的有效實(shí)現(xiàn)措施
(一)創(chuàng)新理念
在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新中，對(duì)于企業(yè)管理理念的創(chuàng)新，企業(yè)的首要任務(wù)是要提高企業(yè)管理者對(duì)創(chuàng)新理念的有效認(rèn)識(shí)。
企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理是科學(xué)生產(chǎn)力，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新能夠保障企業(yè)生產(chǎn)力源源不斷地發(fā)展。
隨著企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的白熱化，創(chuàng)新能力已經(jīng)逐漸發(fā)展成為企業(yè)進(jìn)行日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主要?jiǎng)恿Γ?jīng)濟(jì)管理的相關(guān)創(chuàng)新也逐漸成為企業(yè)日常管理活動(dòng)的核心以及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的住旋律。
同時(shí)，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)的創(chuàng)新也是企業(yè)發(fā)展的有效保障，在企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)活動(dòng)中，唯有充分有效地運(yùn)用企業(yè)的創(chuàng)新管理理念，才能夠有效地創(chuàng)新企業(yè)的管理技術(shù)。
企業(yè)創(chuàng)新理念的具體實(shí)施可以是企業(yè)內(nèi)部形成一種很好的創(chuàng)新氛圍，從而為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理提供一個(gè)優(yōu)良的創(chuàng)新環(huán)境。
(二)完善機(jī)制
在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新中，要努力完善企業(yè)的創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，使得企業(yè)員工的創(chuàng)新能力得到激發(fā)。
企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的核心內(nèi)容是對(duì)于員工的管理，在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新中要提倡人性化的管理，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制的具體體現(xiàn)來(lái)充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性。
同時(shí)，企業(yè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，完善企業(yè)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新添磚加瓦。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)
在企業(yè)的日常管理活動(dòng)中，要注重員工適應(yīng)性的培養(yǎng)，加強(qiáng)員工的技能培訓(xùn)與道德水平的提高。
企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新是與企業(yè)員工的素質(zhì)水平緊密聯(lián)系在一起的。
所以，在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中，通過(guò)對(duì)員工進(jìn)行一定培訓(xùn)，更新企業(yè)員工的管理創(chuàng)新理念，使其對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新產(chǎn)生一種積極的理性認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到是企業(yè)員工適應(yīng)性提高的目的，讓其成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的重要力量。
綜上可知，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新是我國(guó)在面對(duì)激烈市場(chǎng)挑戰(zhàn)的有效利器，是企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中的重要方面。
因此，在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中要有效地促進(jìn)企業(yè)的全面創(chuàng)新，從而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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管理創(chuàng)新的論文篇二
hcl是一家年?duì)I業(yè)額達(dá)23億美元的印度it服務(wù)公司。維尼特·納亞爾在公司任職20年后于2005年就任公司總裁（隨后就任ceo），而他執(zhí)掌后所面對(duì)極大困境：it服務(wù)市場(chǎng)的規(guī)模在增長(zhǎng)，但由于客戶需求正變得越發(fā)復(fù)雜，而且供應(yīng)商之間也沒(méi)有明顯差異。而且hcl還是二線印度品牌，ibm、eds及 accenture等巨頭占據(jù)市場(chǎng)主要份額。面臨這一局面，納亞爾有一句絕妙的評(píng)論：他看到it服務(wù)市場(chǎng)正成為一個(gè)商品市場(chǎng)。每一家公司都宣稱自己以客戶為中心，但他認(rèn)為，能創(chuàng)造出解決方案的人只有員工。他說(shuō)：“因此員工的質(zhì)量越高，也就是他們的能力、能動(dòng)性、參與度越高，他們?cè)谶@一交往中創(chuàng)造的價(jià)值也就越多。”
這些創(chuàng)新包括：
1、反向責(zé)任制。hcl在全公司范圍內(nèi)啟動(dòng)了對(duì)所有管理人員的全方位評(píng)估，并將結(jié)果公布到網(wǎng)上供所有人查看。大約對(duì)1500名管理人員進(jìn)行了這種評(píng)估，納亞爾認(rèn)定這一活動(dòng)取得了巨大成功。這些調(diào)查雖然不和薪酬或升遷掛鉤，但測(cè)試的公眾性質(zhì)則讓管理人員對(duì)此足夠重視。
2、平行金字塔體系。認(rèn)識(shí)到“我們沉迷于金字塔體系給予我們以確定性的想法之中”，納亞爾想要摧毀這種“一個(gè)人說(shuō)了算”的概念。因此hcl啟動(dòng)了“摧毀ceo辦公室”行動(dòng)。他們創(chuàng)建了一個(gè)平行金字塔體系——包含32個(gè)興趣社區(qū)的組織，人們可以在這些興趣社區(qū)中協(xié)作，并創(chuàng)造自身所處的金字塔體系之外的機(jī)會(huì)，從而讓“一個(gè)人說(shuō)了算”不再可能。3年后，hcl營(yíng)收中來(lái)自新想法和創(chuàng)新的部分有20%來(lái)自于這些興趣社區(qū)。
3、整潔行動(dòng)。說(shuō)把員工擺在第一位很容易，但如何證明呢？hcl的答案是在管理部門(mén)和員工之間簽訂服務(wù)水平協(xié)議。對(duì)于每一份員工抱怨——從破椅到有爭(zhēng)議的獎(jiǎng)金——員工都可以在一個(gè)網(wǎng)站上開(kāi)具服務(wù)條，并將服務(wù)條送到質(zhì)詢部門(mén)。至關(guān)重要的是，只有員工才能開(kāi)具這張服務(wù)條，而由于服務(wù)部門(mén)是以反應(yīng)速度和時(shí)間來(lái)考核的，因此有快速解決的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。
這些創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果怎樣呢？相較于同行，hcl的成長(zhǎng)速度更快，且員工流失水平更低。hcl展示了創(chuàng)新管理模式的力量。他們?cè)诮咏M成管理核心活動(dòng)的四大領(lǐng)域上作出了理智又不同尋常的選擇。
其一，在協(xié)作活動(dòng)上采取新方法。hcl采取了將員工與項(xiàng)目匹配起來(lái)的新方法，而不是從頂層分配所有項(xiàng)目。
其二，在決策制定上采取新方法。hcl鼓勵(lì)員工對(duì)自己為客戶想出的創(chuàng)造性解決方法負(fù)責(zé)。
其三，在確定目標(biāo)上采取新方法。hcl詳盡地表示“客戶是第二位的”。讓員工滿意才是他們最關(guān)心的——其他所有事情都遵照這一點(diǎn)。
其四，在激勵(lì)員工上采取新方法。hcl尋找讓員工產(chǎn)生做好工作的內(nèi)在動(dòng)因的方法——通過(guò)制造一個(gè)更具支持性、更令人享受的工作環(huán)境。
但其實(shí)，一種新的管理模式也能做到這一點(diǎn)。在hcl這個(gè)企業(yè)管理創(chuàng)新案例中，管理模式創(chuàng)新產(chǎn)生了更高程度的員工參與，而這反過(guò)來(lái)又讓客戶滿意度和財(cái)務(wù)表現(xiàn)出現(xiàn)了提升。想學(xué)習(xí)如何進(jìn)行創(chuàng)新管理的實(shí)操方法？博商以學(xué)員為中心進(jìn)行教學(xué)模式設(shè)計(jì)，設(shè)立咨詢式總裁班特訓(xùn)營(yíng)模式，現(xiàn)場(chǎng)生成解決方案；在全球范圍引進(jìn)頂級(jí)師資，與牛津、劍橋、斯坦福、清華、中歐等廣泛合作，結(jié)合案例分析、模擬演練、小組討論等方式來(lái)提高課堂實(shí)戰(zhàn)效果；注：重課后應(yīng)用和企業(yè)落地，配備專家班主任、顧問(wèn)輔導(dǎo)員、利用行動(dòng)學(xué)習(xí)、區(qū)鎮(zhèn)同學(xué)互訪及私董會(huì)等課后活動(dòng)提高企業(yè)管理培訓(xùn)課程的落地轉(zhuǎn)換！
管理創(chuàng)新的論文篇三
成本核算可以加強(qiáng)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理。醫(yī)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要包括計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和改革開(kāi)放兩個(gè)時(shí)期，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期主要以財(cái)政收入為主，改革開(kāi)放時(shí)期主要以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主。現(xiàn)在，隨著醫(yī)院的發(fā)展趨勢(shì)，成本控制成為目前發(fā)展的主要方向，因此，成本控制是以后醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理中的重中之重。對(duì)于成本控制來(lái)說(shuō)最主要的就是成本核算，所以說(shuō)，成本核算是以后醫(yī)院經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的部分。醫(yī)院職工應(yīng)該積極響應(yīng)醫(yī)院改革措施，加強(qiáng)對(duì)成本核算的重視，自覺(jué)遵守醫(yī)院的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理制度，從而在保證醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量的情況下降低醫(yī)院的成本，保證醫(yī)院健康穩(wěn)定的發(fā)展。成本核算可以增強(qiáng)醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)能力。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)變得越來(lái)越激烈，對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō)也一樣，而對(duì)醫(yī)院來(lái)說(shuō)，它們之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上就是成本的競(jìng)爭(zhēng)。醫(yī)院只有能確保其服務(wù)質(zhì)量和治療效果才能確保其正常運(yùn)營(yíng)，因此，醫(yī)院不僅要對(duì)其技術(shù)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，而且還要確保其服務(wù)質(zhì)量，才能保證自身的發(fā)展。所以說(shuō)，成本核算在醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理中顯得尤為重要，醫(yī)院只有積極推行成本核算工作，才能確保醫(yī)院整體的運(yùn)行成本降到最低，保證醫(yī)院的整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
2、成本核算在醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理中的.事實(shí)途徑
2.1建立完善的成本核算制度體系
要確保醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理中成本核算工作順利的進(jìn)行，()首先要建立一套完善具體的成本核算制度體系，保證醫(yī)院各項(xiàng)費(fèi)用的使用途徑，對(duì)醫(yī)院日常運(yùn)行過(guò)程中的材料費(fèi)、報(bào)銷費(fèi)用以及公用經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行合理有效的管理控制。同時(shí)，對(duì)于醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，要積極響應(yīng)，以身作則，確保員工深刻認(rèn)識(shí)到成本核算的重要作用。
2.2對(duì)醫(yī)院成本進(jìn)行差異分析
為了確保醫(yī)院成本核算制度的順利實(shí)施，全體醫(yī)院職工特別是領(lǐng)導(dǎo)一定要積極響應(yīng)，因此，醫(yī)院要對(duì)此進(jìn)行貫徹實(shí)施，并確保員工自覺(jué)遵守相關(guān)的制度規(guī)定。在日常的運(yùn)行過(guò)程中，要不斷對(duì)其進(jìn)行檢查分析，在實(shí)際的運(yùn)行過(guò)程中實(shí)際成本和目標(biāo)成本之間是存在一定差距的，這種差異代表了實(shí)際的運(yùn)行成本和所要達(dá)到的目標(biāo)成本之間存在的偏離程度。我們?nèi)绻档蜕踔潦窍@種差異就要對(duì)其進(jìn)行實(shí)時(shí)具體的研究，找出產(chǎn)生差異的原因，然后在對(duì)此采取某種補(bǔ)救措施。
2.3對(duì)醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)督
對(duì)于醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)來(lái)說(shuō)，不僅要對(duì)醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行合理有效的管理，而且對(duì)于醫(yī)院每天產(chǎn)生的收支數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控和分析，通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析總結(jié)，可以有效的了解醫(yī)院的整體發(fā)展運(yùn)行狀況，然后通過(guò)數(shù)據(jù)的分析進(jìn)行結(jié)果反饋，從而能夠確保醫(yī)院整體的運(yùn)行。通過(guò)這種方法，不僅能夠促進(jìn)醫(yī)院整體的經(jīng)濟(jì)管理水平，而且對(duì)于成本核算來(lái)說(shuō)也能確保其有效的運(yùn)行環(huán)境。
3、總結(jié)
隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷發(fā)展，醫(yī)院的責(zé)任也越來(lái)越重要，因此，醫(yī)院必須加強(qiáng)內(nèi)部基礎(chǔ)建設(shè)，確保資金流動(dòng)。所以說(shuō)，為了確保醫(yī)院正常公正的資金流動(dòng)問(wèn)題，就要對(duì)醫(yī)院采取全面具體的成本核算工作，明確醫(yī)院正常運(yùn)作中各種資金的流動(dòng)問(wèn)題，確保資金額節(jié)約和補(bǔ)償問(wèn)題。只有做好了成本核算工作，才能確保醫(yī)院的整體運(yùn)行，保證醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量，并且還能降低醫(yī)院的運(yùn)行成本，提高醫(yī)院的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)才會(huì)得到合理有效的利用，才能使醫(yī)院在以后的發(fā)展中向著健康、搞笑、優(yōu)質(zhì)的方向不斷的發(fā)展。
作者：常健單位：貴州黔南州中醫(yī)醫(yī)院
管理創(chuàng)新的論文篇四
醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理工作人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平?jīng)Q定了醫(yī)院能否從容面對(duì)新形勢(shì)下的挑戰(zhàn)。新形勢(shì)下的醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理人員應(yīng)當(dāng)提高對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作的重視，明確新形勢(shì)下帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和完善自身，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新時(shí)代的要求。此外，醫(yī)院的管理人員應(yīng)當(dāng)積極做好宣傳工作，強(qiáng)調(diào)新形勢(shì)下所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同時(shí)借鑒其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)管理工作中成功的經(jīng)驗(yàn)，吸收失敗的教訓(xùn)，不斷進(jìn)行總結(jié)歸納，將其更好的應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)管理工作當(dāng)中，特別是醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，督促自己不斷吸收新的`知識(shí)，使自己在實(shí)際的管理指導(dǎo)工作中不會(huì)偏離實(shí)際，避免形式主義。
2.2創(chuàng)新財(cái)務(wù)管理體系
新醫(yī)改指出了醫(yī)院必須通過(guò)自身的建設(shè)和管理工作來(lái)解決病人的看病難和看病貴的問(wèn)題，造成這一問(wèn)題的原因，除了醫(yī)院因經(jīng)費(fèi)缺乏將經(jīng)濟(jì)壓力分到患者及家屬身上之外，更關(guān)鍵的因素是醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)務(wù)管理的系統(tǒng)不夠完善，各部門(mén)的協(xié)同交流不密切，對(duì)資金的利用率低，醫(yī)療設(shè)備的反復(fù)購(gòu)入加大了醫(yī)院的成本。針對(duì)這一問(wèn)題，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)財(cái)務(wù)管理和經(jīng)濟(jì)管理體系的創(chuàng)新上，加強(qiáng)成本控制和預(yù)算管理，將兩者結(jié)合起來(lái)，完善資金的使用和規(guī)劃。對(duì)資金使用的過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，改變監(jiān)督的無(wú)序狀態(tài)，進(jìn)行詳細(xì)的控制和管理，做到對(duì)每一筆資金的去向以及使用之后的效果都了解，使其發(fā)揮出最大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，讓有限的資金用在最需要的地方，避免鋪張浪費(fèi)。通過(guò)以上舉措，大大減少不必要的經(jīng)費(fèi)支出，合理有效的控制各醫(yī)療項(xiàng)目的支出，讓患者和家屬體驗(yàn)到物美價(jià)廉的醫(yī)療項(xiàng)目和服務(wù)，從而解決看病難、看病貴的問(wèn)題，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
2.3加強(qiáng)醫(yī)療成本的控制
加大成本管理力度，有效地減少不必要的開(kāi)支，將資金用在更關(guān)鍵的地方是經(jīng)濟(jì)管理工作需要不斷加強(qiáng)和探索的重要方面?？刂漆t(yī)院成本，成本核算工作的開(kāi)展是關(guān)鍵性的因素，需要加強(qiáng)醫(yī)院全體工作人員的成本觀念，樹(shù)立勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。在人力資源成本管理方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)資金的流動(dòng)和完善，更好地對(duì)醫(yī)院成本進(jìn)行管理。對(duì)醫(yī)院舉行的大型服務(wù)活動(dòng)，以及在日常工作中所使用的衛(wèi)生物品和醫(yī)療藥品，需要從采購(gòu)環(huán)節(jié)上進(jìn)行相應(yīng)的控制，合理有效地減少醫(yī)院采購(gòu)方面的成本。在保障醫(yī)院各種醫(yī)療活動(dòng)的正常進(jìn)行的前提下，結(jié)合所需材料的使用以及醫(yī)院所在地的物流情況綜合分析，合理的減少相關(guān)材料的消耗，避免材料的浪費(fèi)，合理的經(jīng)營(yíng)醫(yī)院，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。在新的形勢(shì)下，不少醫(yī)院對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作進(jìn)行改革，不斷完善管理制度，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)新時(shí)代的要求。在成本控制上，不能急于求成，要結(jié)合醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)，進(jìn)行合理的分析規(guī)劃，保障財(cái)務(wù)管理工作能夠促進(jìn)醫(yī)院的各項(xiàng)服務(wù)工作高質(zhì)量的進(jìn)行。
2.4創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)管理理念
為了適應(yīng)新形勢(shì)下所面臨的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，需要摒棄傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理理念，尋找新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，不斷探索新的經(jīng)濟(jì)管理理念。在醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理工作人員開(kāi)展工作的時(shí)候，要結(jié)合新時(shí)代發(fā)展的需要，不斷提高自我管理意識(shí)，為醫(yī)院創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益作為自己的目標(biāo)，積極進(jìn)行宣傳和引導(dǎo)。隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展，各行各業(yè)的工作和生產(chǎn)都離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，醫(yī)院在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理工作的時(shí)候，要重視與信息技術(shù)的結(jié)合，充分發(fā)揮信息技術(shù)帶來(lái)的便利性。醫(yī)院的主要收入來(lái)源于患者接受治療時(shí)所繳納的各種費(fèi)用，但我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)范圍長(zhǎng)期得不到全面的覆蓋，所以要對(duì)創(chuàng)收思維進(jìn)行改變，科學(xué)的控制好醫(yī)院管理部門(mén)對(duì)醫(yī)院評(píng)價(jià)收入的標(biāo)準(zhǔn)，從而提高醫(yī)院的創(chuàng)收積極性。
3結(jié)語(yǔ)
新形勢(shì)下，醫(yī)療行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理為醫(yī)院的正常運(yùn)行和經(jīng)濟(jì)效益的提升起到了關(guān)鍵的作用。為了能夠更好地促進(jìn)醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展，需要對(duì)經(jīng)濟(jì)管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，進(jìn)而轉(zhuǎn)變管理思路和理念，尋求更好的管理效果。
參考文獻(xiàn)
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管理創(chuàng)新的論文篇五
內(nèi)容摘要：日本優(yōu)秀企業(yè)的創(chuàng)新管理模式從本質(zhì)上講就是全面創(chuàng)新管理（tim），本文分析和比較了豐田、佳能和索尼公司tim模式的異同，對(duì)其成功經(jīng)驗(yàn)做了歸納和總結(jié)，并得出一些有益的啟示。
關(guān)鍵詞：全面創(chuàng)新管理日本企業(yè)創(chuàng)新管理
全面創(chuàng)新管理(tim)是迄今為止最先進(jìn)、最科學(xué)的創(chuàng)新管理模式，它以構(gòu)建和提高核心能力為中心，以價(jià)值創(chuàng)造和增加為目標(biāo)，以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以技術(shù)創(chuàng)新為核心，以組織的各種創(chuàng)新(戰(zhàn)略創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等)的有機(jī)組合與協(xié)同創(chuàng)新為手段，憑借有效的創(chuàng)新管理機(jī)制和方法，做到人人創(chuàng)新，事事創(chuàng)新，時(shí)時(shí)創(chuàng)新，處處創(chuàng)新。日本優(yōu)秀企業(yè)的創(chuàng)新管理模式充分體現(xiàn)了全面創(chuàng)新管理模式的主要特征。
瑞典學(xué)者哈利森教授通過(guò)長(zhǎng)期的研究，總結(jié)出日本優(yōu)秀企業(yè)在創(chuàng)新管理方面的通行做法和成功經(jīng)驗(yàn)。從他的研究可知，盡管日本優(yōu)秀企業(yè)的創(chuàng)新管理模式各不相同，但它們都體現(xiàn)出創(chuàng)新的全面性、全員性、全時(shí)空性、協(xié)同性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。具體說(shuō)來(lái)，日本優(yōu)秀企業(yè)的創(chuàng)新既包括技術(shù)創(chuàng)新，也包括非技術(shù)創(chuàng)新，涉及所有的創(chuàng)新要素，而且特別重視技術(shù)創(chuàng)新與非技術(shù)創(chuàng)新之間的協(xié)同；在日本優(yōu)秀企業(yè)里，每一位員工都是創(chuàng)新的積極參與者，每一個(gè)職能部門(mén)都是“創(chuàng)新源”，而且各職能部門(mén)之間界面友好、互動(dòng)頻繁、協(xié)同運(yùn)作，從而為“全面創(chuàng)新”提供了人員和組織保障；日本優(yōu)秀企業(yè)同外部相關(guān)組織（高等院校、科研單位、政府部門(mén)、中介機(jī)構(gòu)、供應(yīng)商和客戶等）的聯(lián)系非常密切，這一方面使它們能夠及時(shí)、便捷和經(jīng)濟(jì)地獲取外部的最新科技知識(shí)和市場(chǎng)信息，另一方面也使創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)大為降低，創(chuàng)新成功率顯著提高；近10余年來(lái)，日本優(yōu)秀企業(yè)所采取的創(chuàng)新戰(zhàn)略既不是純粹的“自主創(chuàng)新戰(zhàn)略”，也不是純粹的“合作創(chuàng)新戰(zhàn)略”，當(dāng)然，更不是純粹的“模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略”，而是一種兼有上述三種創(chuàng)新戰(zhàn)略優(yōu)點(diǎn)的“復(fù)合創(chuàng)新戰(zhàn)略”。
基于哈利森教授的研究成果和tim理論，我們給出一個(gè)日本優(yōu)秀企業(yè)tim的框架模型（如圖1）：資源創(chuàng)新是企業(yè)內(nèi)外的技術(shù)和非技術(shù)創(chuàng)新，其中以技術(shù)創(chuàng)新為中心，進(jìn)行組織創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、戰(zhàn)略創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新等；活動(dòng)主體創(chuàng)新是公司內(nèi)外相關(guān)利益的個(gè)人和單位創(chuàng)新，包括員工、供應(yīng)商、顧客等都參與創(chuàng)新；活動(dòng)創(chuàng)新是企業(yè)內(nèi)外時(shí)時(shí)、處處創(chuàng)新，包括全時(shí)、全地域、全流程的持續(xù)創(chuàng)新；同時(shí)各個(gè)創(chuàng)新要全面協(xié)同進(jìn)行。
日本優(yōu)秀企業(yè)tim模式分析
（一）豐田汽車集團(tuán)tim模式
豐田集團(tuán)tim模式的主要特點(diǎn)和成功之處在于：專門(mén)的技術(shù)創(chuàng)新的人員多，除了海外創(chuàng)新人員，在豐田總部有1.15萬(wàn)工程師和研究人員；設(shè)置專門(mén)為整個(gè)豐田創(chuàng)新服務(wù)的單獨(dú)的控股企業(yè)——中央研究開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室，為企業(yè)的創(chuàng)新提供支持；每周都舉行例會(huì)，廣泛交流，加強(qiáng)組織之間的信息交流和知識(shí)共享。通過(guò)頻繁的出差和電視會(huì)議使豐田創(chuàng)新系統(tǒng)連成一體，強(qiáng)化豐田世界各地各個(gè)部門(mén)的創(chuàng)新交流；豐田的衛(wèi)星式結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新系統(tǒng)兼顧了創(chuàng)新和項(xiàng)目管理，豐田把一些非核心的組織和業(yè)務(wù)分包出去，形成一個(gè)個(gè)圍繞企業(yè)核心的衛(wèi)星；多重匯報(bào)系統(tǒng)有利于員工的創(chuàng)新信息傳播，鼓勵(lì)了知識(shí)信息的`擴(kuò)散，使得創(chuàng)新得到最大限度的應(yīng)用，也縮短創(chuàng)新創(chuàng)造效益的時(shí)間；豐田有強(qiáng)大的銷售組織，國(guó)內(nèi)有5200家銷售和服務(wù)商店，國(guó)外有7187家銷售點(diǎn)。其能通過(guò)銷售網(wǎng)絡(luò)及時(shí)搜索市場(chǎng)信息，獲得顧客每個(gè)具有創(chuàng)新性的意見(jiàn)，并把其及時(shí)反饋到企業(yè)內(nèi)部，實(shí)現(xiàn)顧客參與創(chuàng)新；培訓(xùn)和職位輪換使每個(gè)員工都要面對(duì)顧客，豐田規(guī)定之內(nèi)每人都要變換崗位。其有效推廣在原來(lái)崗位上的創(chuàng)新，并使員工從整體戰(zhàn)略上認(rèn)識(shí)企業(yè)，而不局限于一部分，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新整體效益最大；領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)新中起到至關(guān)重要的作用，其掌握了專有技術(shù)、有權(quán)威、有領(lǐng)導(dǎo)能力以及有想象力。其能形成創(chuàng)新的文化氛圍，支持各種創(chuàng)新，并積極推廣創(chuàng)新成果；對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新時(shí)時(shí)關(guān)注，并進(jìn)行某些抄襲和模仿，不斷跟進(jìn)世界一流的創(chuàng)新。
（二）佳能公司tim模式
佳能公司tim模式的主要特點(diǎn)和成功之處在于：專利成為創(chuàng)新的源頭和驅(qū)動(dòng)力，使公司多產(chǎn)并具有創(chuàng)造性，不斷申請(qǐng)新的專利是公司追求的目標(biāo)。在佳能可以通過(guò)申請(qǐng)專利的方式，體現(xiàn)創(chuàng)新能力；總部設(shè)置創(chuàng)新名單，不斷支持有良好前途的創(chuàng)新。總部對(duì)企業(yè)的創(chuàng)新實(shí)施跟蹤，對(duì)于各種可能的創(chuàng)新及早采取費(fèi)用及人員支持，使其進(jìn)一步發(fā)展；與市場(chǎng)需求相互聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)顧客參與創(chuàng)新，不斷進(jìn)行市場(chǎng)信息的收集，其理念是“無(wú)論如何，客戶都是產(chǎn)品的使用者”，讓客戶提出創(chuàng)新的意見(jiàn)。同時(shí)也密切關(guān)注外部競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的創(chuàng)新；采用工作輪換產(chǎn)生知識(shí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新，通過(guò)換崗，使員工接觸新的人員和環(huán)境，其對(duì)整個(gè)生產(chǎn)流程有更詳細(xì)的了解，并可能會(huì)在新環(huán)境中受到創(chuàng)新的啟發(fā)，使創(chuàng)新整體效益最大；選擇具有領(lǐng)導(dǎo)才能的高級(jí)工程師作首席工程師，對(duì)創(chuàng)新運(yùn)用負(fù)責(zé)，其具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和良好的技術(shù)能力，能了解各種創(chuàng)新，并能很好的使創(chuàng)新運(yùn)用到企業(yè)中；產(chǎn)生推進(jìn)創(chuàng)新的特別任務(wù)課題組，雖然每個(gè)員工都參與到創(chuàng)新中，但有時(shí)為一個(gè)重大的研究創(chuàng)新還需要建立一個(gè)課題組；從研究到轉(zhuǎn)移創(chuàng)新成果進(jìn)行時(shí)空創(chuàng)新管理，對(duì)于一些研究開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，要使其盡快運(yùn)用到企業(yè)中，并對(duì)其時(shí)時(shí)、處處進(jìn)行跟蹤管理，以備進(jìn)一步改善；提倡互相競(jìng)爭(zhēng)的創(chuàng)新文化，以及并行創(chuàng)新的工作法。
（三）索尼公司tim模式
索尼公司tim模式的主要特點(diǎn)和成功之處在于：通過(guò)公開(kāi)分享創(chuàng)新，使事業(yè)部成為創(chuàng)新的孵化器。索尼公司有19個(gè)事業(yè)部，每個(gè)都有自己的創(chuàng)新部門(mén)；創(chuàng)新系統(tǒng)：創(chuàng)新從研究中心、實(shí)驗(yàn)室和業(yè)務(wù)部共同進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)、處處創(chuàng)新；鼓勵(lì)創(chuàng)新人員申請(qǐng)專利。專利數(shù)量多的人晉升機(jī)會(huì)大，公司內(nèi)部專門(mén)設(shè)有專利部，并每月召開(kāi)會(huì)議；制度創(chuàng)新上，實(shí)行定期工作輪換制，促進(jìn)創(chuàng)新推廣和培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新人才；通過(guò)創(chuàng)新計(jì)劃和創(chuàng)新協(xié)調(diào)組確保創(chuàng)新共享和轉(zhuǎn)移，其不僅了解企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新，還關(guān)注外部一切相關(guān)創(chuàng)新，以企業(yè)價(jià)值增加為根本通過(guò)協(xié)調(diào)人際關(guān)系的方式，使創(chuàng)新在企業(yè)內(nèi)外部分享和轉(zhuǎn)移；敞開(kāi)大門(mén)的創(chuàng)新交流會(huì)議，讓創(chuàng)新全過(guò)程的人都參加，把創(chuàng)新和企業(yè)上下游市場(chǎng)連接到一起。企業(yè)每年至少舉辦2次，有多達(dá)1000人參加，這是彼此間相互了解知識(shí)和生產(chǎn)過(guò)程的良好機(jī)會(huì)，促進(jìn)了創(chuàng)新；召開(kāi)創(chuàng)新座談，使創(chuàng)新人員之間以及外部專家進(jìn)一步交流經(jīng)驗(yàn)，完善和擴(kuò)散現(xiàn)有的創(chuàng)新，并培育了強(qiáng)大的創(chuàng)新人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
日本優(yōu)秀企業(yè)tim模
式比較與啟示
（一）全面創(chuàng)新管理模式的比較
日本三家優(yōu)秀企業(yè)tim模式的相同點(diǎn)為：在集團(tuán)外部，都和企業(yè)外部創(chuàng)新保持強(qiáng)聯(lián)系；在集團(tuán)內(nèi)部，都有對(duì)創(chuàng)新高度市場(chǎng)化導(dǎo)向的支持體制；在項(xiàng)目層次，高級(jí)管理層對(duì)創(chuàng)新的介入都很強(qiáng)。具體的比較如表1所示。在表2中，筆者還將日本豐田、佳能、索尼三家企業(yè)的tim模式與中國(guó)海爾集團(tuán)和美國(guó)惠普公司的tim模式進(jìn)行了比較。
（二）對(duì)我國(guó)企業(yè)實(shí)施tim的啟示
企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)建界面友好，協(xié)同運(yùn)作的創(chuàng)新信息網(wǎng)絡(luò)，使得創(chuàng)新信息能及時(shí)、有效傳遞和共享，其是tim實(shí)施的基礎(chǔ)和保障；企業(yè)要以技術(shù)創(chuàng)新為中心，戰(zhàn)略創(chuàng)新是方向，組織創(chuàng)新是保障，市場(chǎng)創(chuàng)新是途徑，制度創(chuàng)新是動(dòng)力，文化創(chuàng)新是先導(dǎo)，協(xié)同創(chuàng)新是手段，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與非技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新，達(dá)到企業(yè)整體創(chuàng)新最優(yōu)，提高企業(yè)的效益；企業(yè)通過(guò)員工培訓(xùn)、崗位輪換、專利申請(qǐng)等制度創(chuàng)新形式，鼓勵(lì)每個(gè)員工創(chuàng)新；掌握專有技術(shù)、有權(quán)威、有領(lǐng)導(dǎo)能力的領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)新中起主導(dǎo)作用，領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)施tim的關(guān)鍵；企業(yè)與外部的創(chuàng)新源保持密切聯(lián)系，及時(shí)、便捷和經(jīng)濟(jì)地獲取外部的最新科技知識(shí)和市場(chǎng)信息，降低創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)新效率；采用召開(kāi)內(nèi)部和公開(kāi)會(huì)議等形式使各種創(chuàng)新不斷相互交流，以便各種創(chuàng)新協(xié)同；提倡人人、處處、時(shí)時(shí)創(chuàng)新的企業(yè)文化，樹(shù)立人人爭(zhēng)創(chuàng)新，事事要?jiǎng)?chuàng)新的氛圍。
參考文獻(xiàn)：
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2.張晶.日本技術(shù)創(chuàng)新的管理機(jī)制[j].國(guó)際技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究，
管理創(chuàng)新的論文篇六
《企業(yè)管理》作為高職機(jī)械制造類專業(yè)的一門(mén)選修課程，應(yīng)結(jié)合高等職業(yè)教育目標(biāo)及特點(diǎn)，從企業(yè)管理課程教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，在總結(jié)過(guò)去企業(yè)管理課程教學(xué)的工作實(shí)踐的初步經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對(duì)企業(yè)管理教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，并探討了企業(yè)管理課程整合創(chuàng)新等內(nèi)容，提出了一些該門(mén)課程的行之有效的教學(xué)模式，具有一定的理論和實(shí)踐意義。
高等職業(yè)教育企業(yè)管理機(jī)械制造類專業(yè)創(chuàng)新
人才是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵，而工業(yè)機(jī)械制造類企業(yè)更需要具有管理能力的專業(yè)人才，因此，掌握企業(yè)管理知識(shí)及本專業(yè)技術(shù)能力是高職機(jī)械制造類專業(yè)學(xué)生被社會(huì)認(rèn)可的必要條件。目前，傳統(tǒng)的《企業(yè)管理》教學(xué)已不能滿足當(dāng)前社會(huì)對(duì)機(jī)械制造類專業(yè)人才的需求，不利于培養(yǎng)面向生產(chǎn)第一線的應(yīng)用型專門(mén)人才，因此，高職機(jī)械制造類專業(yè)的《企業(yè)管理》選修課程改革成為管理教學(xué)的研究重點(diǎn)。必須對(duì)傳統(tǒng)的企業(yè)管理教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，按高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)施課程建設(shè)，使高職的教學(xué)更加適應(yīng)企業(yè)的需求，為培養(yǎng)應(yīng)用型技能人才奠定基礎(chǔ)。
課程建設(shè)的創(chuàng)新應(yīng)從培養(yǎng)對(duì)象未來(lái)可能從事的工作分析開(kāi)始。從經(jīng)驗(yàn)觀察和信息反饋資料看，高職高專機(jī)械制造類專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的主要就業(yè)趨向是到生產(chǎn)一線做基層管理人員，也有些企業(yè)把學(xué)生安排到市場(chǎng)第一線做銷售員。企業(yè)要求高職畢業(yè)生在具備一定的專業(yè)特長(zhǎng)基礎(chǔ)上，還要掌握一定的管理知識(shí)，以便迅速適應(yīng)企業(yè)管理環(huán)境，在工作中能夠正確理解管理意圖，有效貫徹實(shí)施。因此要以機(jī)械制造企業(yè)相關(guān)職業(yè)的崗位能力需要為依據(jù)，結(jié)合企業(yè)管理課程內(nèi)容進(jìn)行職業(yè)或?qū)I(yè)活動(dòng)分析、學(xué)科體系分析、教學(xué)對(duì)象分析。在課時(shí)總量有限的情況下，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行必要的取舍、組合，注重知識(shí)的實(shí)用性，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性；擴(kuò)大相關(guān)管理學(xué)科知識(shí)，舍棄那些并非職業(yè)能力培養(yǎng)必需的內(nèi)容，讓學(xué)生能全面了解企業(yè)管理的內(nèi)容和一些簡(jiǎn)單適用的方法，便于學(xué)生就業(yè)后，對(duì)自己所在的工作崗位和整個(gè)企業(yè)的管理狀況有一個(gè)比較和思考。
1.1簡(jiǎn)要介紹管理學(xué)理論知識(shí)?！镀髽I(yè)管理》應(yīng)以管理學(xué)原理課程為先導(dǎo)，機(jī)械制造類專業(yè)不可能專門(mén)學(xué)習(xí)先導(dǎo)課程，因此教師在講課過(guò)程中及時(shí)將有關(guān)管理概念和理論言簡(jiǎn)意賅地介紹給學(xué)生，保證教學(xué)過(guò)程的邏輯合理性。
1.2適當(dāng)增加經(jīng)濟(jì)法相關(guān)內(nèi)容。機(jī)械制造類專業(yè)的學(xué)生在開(kāi)設(shè)企業(yè)管理課程以前大都沒(méi)有經(jīng)濟(jì)法方面的知識(shí)。所以，在課程內(nèi)容的設(shè)置上應(yīng)增加與企業(yè)管理相關(guān)的法律知識(shí)，如：企業(yè)法、公司法等內(nèi)容，使學(xué)生了解企業(yè)的設(shè)立程序、組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置等。但由于學(xué)時(shí)數(shù)的限制，這些內(nèi)容不可能深入地討論下去。所以，該內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)該系統(tǒng)而淺顯，說(shuō)理簡(jiǎn)明扼要。
1.3加大市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的比重。企業(yè)的生存發(fā)展需要研究市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)及其規(guī)律性，尤其是在買方市場(chǎng)條件下，企業(yè)要研究如何從顧客的需求出發(fā)，制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，組織企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，從而使企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中獲得生存和發(fā)展。因此，必須加大市場(chǎng)營(yíng)銷在機(jī)械制造類專業(yè)企業(yè)管理選修課程中的比重，使學(xué)生牢固樹(shù)立以顧客需求為中心的市場(chǎng)營(yíng)銷觀念，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本原理和方法，從而在實(shí)踐中有效地運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷理論組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，使企業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，進(jìn)行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、定價(jià)、分銷、促銷等市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)，提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而樹(shù)立企業(yè)自身的品牌形象，在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
1.4引入機(jī)械制造企業(yè)車間管理的內(nèi)容。高職教育必須堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，課程開(kāi)發(fā)應(yīng)該圍繞畢業(yè)生的就業(yè)來(lái)展開(kāi)，機(jī)械制造類專業(yè)畢業(yè)生去向一般以企業(yè)車間為主，需要掌握車間管理相關(guān)的綜合知識(shí)，這就需要按照生產(chǎn)過(guò)程空間組織和時(shí)間組織的方式，將有關(guān)原理介紹給學(xué)生，其中，車間布置、生產(chǎn)過(guò)程的時(shí)間組織、流水線生產(chǎn)組織、庫(kù)存管理和設(shè)備管理側(cè)重于對(duì)物的管理；工作設(shè)計(jì)側(cè)重于對(duì)人的管理；生產(chǎn)和生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的編制和控制、企業(yè)資源計(jì)劃(erp)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、作業(yè)排序和質(zhì)量管理側(cè)重于人和物的結(jié)合。通過(guò)車間管理的學(xué)習(xí)，以滿足高職機(jī)械制造類專業(yè)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要，提高學(xué)生的解決實(shí)際問(wèn)題能力。
《企業(yè)管理》是一門(mén)理論與實(shí)踐聯(lián)系十分緊密的課程，空洞的理論往往顯得枯燥而不易讓人接受，缺少實(shí)踐的教學(xué)方式往往容易使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，很難把學(xué)生的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力，不利于提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。因此，教師應(yīng)更新教學(xué)觀念，在教學(xué)模式上進(jìn)行改革，以職業(yè)活動(dòng)和就業(yè)崗位要求為導(dǎo)向，采取形式多樣的實(shí)踐教學(xué)方法組織教學(xué)，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.1培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。教師按照教學(xué)目標(biāo)的要求，把課程基本知識(shí)和基本原理教給學(xué)生之后，更多地是鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)管理書(shū)籍與管理雜志，收集企業(yè)管理案例，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生的管理理念和管理意識(shí)。例如，可以要求學(xué)生在課后收集管理故事及管理哲理，在課堂上和同學(xué)們一起分享，以達(dá)到開(kāi)闊學(xué)生眼界的目的。
2.2課堂播放企業(yè)管理錄像。在課堂上播放介紹著名機(jī)械制造企業(yè)運(yùn)作管理情況的錄像，一是充分發(fā)揮多媒體的功能；二是帶給學(xué)生“真實(shí)感”，讓學(xué)生了解先進(jìn)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，懂得所學(xué)管理知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的重要性，由此增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與信心。
2.3案例分析與討論。教師選取與課程內(nèi)容相近的實(shí)際企業(yè)案例，通過(guò)課堂案例分析與討論，剖析企業(yè)的實(shí)際做法，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，使學(xué)生在討論中靈活應(yīng)用管理原理和理論，提高認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題的能力。
2.4去企業(yè)實(shí)地參觀。組織學(xué)生到一些大的機(jī)械制造企業(yè)去參觀訪問(wèn)，通過(guò)實(shí)地參觀，讓學(xué)生感受到真正要管理好一個(gè)企業(yè)并不是一件容易的事情，更充分認(rèn)識(shí)企業(yè)管理在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的重要性。尤其是生產(chǎn)車間的參觀，使學(xué)生增加感性認(rèn)識(shí)，了解自己將來(lái)的工作場(chǎng)所。
2.5請(qǐng)企業(yè)人員座談或講座。把企業(yè)的基層管理人員或企業(yè)的部門(mén)負(fù)責(zé)人請(qǐng)到學(xué)校里給學(xué)生作講座，介紹企業(yè)的實(shí)際做法。當(dāng)然最好是與學(xué)生座談，氣氛更融洽。通過(guò)座談或講座，學(xué)生既會(huì)理解到企業(yè)管理的重要性，也會(huì)覺(jué)得企業(yè)管理并不那么高不可攀，而是企業(yè)生存和發(fā)展中必然要接觸到的事物。
2.6模擬情景訓(xùn)練。為了提高學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，也使學(xué)生在就業(yè)之前能夠了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，在《企業(yè)管理》課程的教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)施模擬訓(xùn)練。模擬訓(xùn)練教學(xué)就是結(jié)合專業(yè)背景與行業(yè)特色，按實(shí)際的工作內(nèi)容設(shè)計(jì)場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬職業(yè)崗位角色，根據(jù)實(shí)際工作的操作程序和方法具體做事，使學(xué)生在模擬操作過(guò)程中領(lǐng)略到管理中各部門(mén)職能的內(nèi)涵，了解、熟悉各職能崗位所需要的各種理論知識(shí)，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。
總之，高等職業(yè)教育的根本任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)就是培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的、適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線的技能型應(yīng)用人才，而企業(yè)管理的課程整合與教學(xué)模式對(duì)于機(jī)械制造類專業(yè)人才的培養(yǎng)具有舉足輕重的作用。我們高職院校的管理教師必須在課程整合與教學(xué)模式方面進(jìn)行改革，這將有利于全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行為能力，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、滿足社會(huì)發(fā)展的需要具有非常深遠(yuǎn)的意義。
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管理創(chuàng)新的論文篇七
經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)企業(yè)改革是必然趨勢(shì)，企業(yè)不僅提高了經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)，還創(chuàng)造了更為廣闊的發(fā)展空間。
但是企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有更大的市場(chǎng)，就必須從企業(yè)管理方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。
國(guó)內(nèi)很多企業(yè)雖然進(jìn)行改革，但都是設(shè)備方面的改革，真正涉及到管理手段和方法方面的改革很少，可以說(shuō)是只有量變?nèi)鄙儋|(zhì)變。
這樣治標(biāo)不治本的改革不能從根本上提高企業(yè)的整體水平。
一、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理問(wèn)題
我國(guó)企業(yè)眾多，發(fā)展水平參差不齊，除了企業(yè)規(guī)模不同，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理制度差異也是造成企業(yè)發(fā)展困境的原因之一。
一個(gè)企業(yè)沒(méi)有完善的管理制度，會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)企業(yè)的正常秩序，影響生產(chǎn)效率，影響領(lǐng)導(dǎo)層的決策。
1.制度落后。
改革開(kāi)放三十余年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，在，我國(guó)順利加入世界貿(mào)易組，這給中國(guó)企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)很大的契機(jī)，同時(shí)，外國(guó)眾多企業(yè)的進(jìn)駐，給中國(guó)企業(yè)的發(fā)展也帶來(lái)一定的沖擊。
時(shí)代快速發(fā)展，很多企業(yè)無(wú)法跟上時(shí)代的步伐，企業(yè)的設(shè)備更新?lián)Q代，企業(yè)的人才不斷增加，但是企業(yè)的管理制度并沒(méi)有改變，還是沿用老一套的管理方式管理著現(xiàn)代化的企業(yè)，這根本不符合現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的理念。
二十一世紀(jì)，每一分鐘世界都在發(fā)生變化，作為支撐企業(yè)發(fā)展的制度不過(guò)加以改革，將會(huì)成為企業(yè)發(fā)展的后腿。
2.內(nèi)部管理不到位。
從目前的企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀來(lái)講，存在于我國(guó)大多數(shù)企業(yè)內(nèi)部管控中的一些突出問(wèn)題主要有：內(nèi)部管控制定的目標(biāo)不符合實(shí)際需求，不僅只是流于形式，而且比較簡(jiǎn)單甚至是比實(shí)際的要求還要低;并且內(nèi)部管控體系不具有統(tǒng)一指揮以及協(xié)調(diào)的機(jī)制，缺乏一定的規(guī)范性;不僅如此，視野范圍過(guò)于狹窄，只注重內(nèi)部會(huì)計(jì)管理控制也是當(dāng)前新形勢(shì)之下存在于企業(yè)內(nèi)部管控中的一大問(wèn)題。
從以上情況來(lái)看，如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境是瞬息萬(wàn)變的，然而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)以及企業(yè)管理層不具備一定的危機(jī)管理意識(shí)與戰(zhàn)略管理意識(shí)，導(dǎo)致目前大多數(shù)企業(yè)提出的實(shí)施全面經(jīng)濟(jì)管理的計(jì)劃沒(méi)有落到實(shí)處。
3.觀念落后。
思想觀念陳舊和落后是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的最大障礙，而當(dāng)前企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及管理層的管理理念亟待更新，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，最為重要和緊迫的管理理念為戰(zhàn)略管理理念及危機(jī)管理理念。
對(duì)于戰(zhàn)略管理理念和危機(jī)管理理念，在現(xiàn)實(shí)管理中往往被企業(yè)管理者當(dāng)做理論用在各種演講及會(huì)議上，很少會(huì)被落于現(xiàn)實(shí)的管理實(shí)踐中。
二、經(jīng)濟(jì)管理的重要性
新時(shí)代下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不同的企業(yè)性質(zhì)不同，且企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，企業(yè)文化都各不相同，因此，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理在不同企業(yè)中的作用就不一樣。
通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，主要有三方面因素對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展都很大的影響。
第一，受到全球經(jīng)濟(jì)一體化的影響，形成了新的經(jīng)濟(jì)格局。
在新的格局下，對(duì)每個(gè)企業(yè)的要求都發(fā)生了不同的變化。
企業(yè)必須通過(guò)自身改革才能適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)格局。
第二，知識(shí)和人才成為企業(yè)發(fā)展的又要?jiǎng)恿Α?/p>
當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)就是力量，科技是第一生產(chǎn)力，沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有人才，企業(yè)的任何部門(mén)都無(wú)法維持正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
第三，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在很大程度上帶動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)很多時(shí)候就是信息的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)最先掌握信息，誰(shuí)就能占有市場(chǎng)。
三、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新
1.創(chuàng)新管理理念。
自上而下，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的軟環(huán)境，創(chuàng)設(shè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新氛圍，完善企業(yè)創(chuàng)新機(jī)制，形成強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)力。
在理念創(chuàng)新方面，面對(duì)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，要明確兩大理念，一是戰(zhàn)略創(chuàng)新理念，一是危機(jī)管理理念。
戰(zhàn)略創(chuàng)新首先是指企業(yè)戰(zhàn)略的制訂和實(shí)施要具有先進(jìn)性和全局觀。
在具體執(zhí)行中，企業(yè)必須不斷創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)方式和運(yùn)作方式，這樣才能培育、形成核心競(jìng)爭(zhēng)力，并努力保持、擴(kuò)大競(jìng)技優(yōu)勢(shì)，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。
2.創(chuàng)新管理制度。
制度創(chuàng)新能為推進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新提供良好的基礎(chǔ)，增加推動(dòng)力。
經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新是解決企業(yè)內(nèi)部資源如何組合、使之盡可能多地產(chǎn)出問(wèn)題，也就是建立起面向市場(chǎng)的內(nèi)部組織框架，形成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)活力、行為激勵(lì)體系及高效運(yùn)作的機(jī)制。
建立企業(yè)全員參與監(jiān)督全面經(jīng)濟(jì)管理決策機(jī)制是新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的有效策略。
3.實(shí)施全面監(jiān)督管理。
新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，強(qiáng)化內(nèi)控，實(shí)施全面經(jīng)濟(jì)管理監(jiān)督程序。
要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略型內(nèi)部控制管理，使得企業(yè)的內(nèi)部控制成為全局性的管理而非財(cái)務(wù)管理的一個(gè)職能。
對(duì)企業(yè)未來(lái)的內(nèi)部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所進(jìn)行的規(guī)劃、控制與協(xié)調(diào)，并通過(guò)預(yù)算對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程進(jìn)行組織、計(jì)劃、控制、激勵(lì)，提高財(cái)務(wù)的控制和約束能力，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)預(yù)算，加大財(cái)務(wù)管理的滲透力，拓寬財(cái)務(wù)管理的工作領(lǐng)域，促進(jìn)全員和全方位財(cái)務(wù)管理局面的形成。
企業(yè)發(fā)展，依托先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理人才，要想在中國(guó)市場(chǎng)乃至世界范圍內(nèi)長(zhǎng)久立足，就必須創(chuàng)新企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理。
企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理就像一把開(kāi)啟企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的`鑰匙，如果鑰匙生銹，門(mén)無(wú)法順利打開(kāi)。
同樣，如果企業(yè)的經(jīng)濟(jì)管理不進(jìn)行改革創(chuàng)新，就不能保證企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就無(wú)法幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利。
我國(guó)市市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步完善，市場(chǎng)前景廣闊，對(duì)外開(kāi)放程度不斷加大，這個(gè)中國(guó)的眾多企業(yè)帶來(lái)很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
企業(yè)應(yīng)該積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，吸收人才，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，創(chuàng)造中國(guó)品牌，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)有力的動(dòng)力。
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經(jīng)濟(jì)管理類人才的培養(yǎng)【2】
摘要：社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人力資源與社會(huì)需求及其不協(xié)調(diào)的今天。
管理創(chuàng)新的論文篇八
醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新論文【1】
摘要：醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理直接關(guān)系到醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展。
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和會(huì)計(jì)制度的改革，醫(yī)院想要在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟，就必須要進(jìn)行醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新。
文章就對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新措施進(jìn)行探討。
關(guān)鍵詞：醫(yī)院改革;經(jīng)濟(jì)管理;醫(yī)療改革
任何醫(yī)療業(yè)務(wù)活動(dòng)的進(jìn)行，均和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)具有密切的關(guān)系，其中包括有醫(yī)療資源的合理使用、醫(yī)院資金周轉(zhuǎn)、財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的有效利用等等，這些均屬于是醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展的主要組成部分。
醫(yī)院各業(yè)務(wù)活動(dòng)的有效管理也就是經(jīng)濟(jì)管理，其直接影響著醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展。
下面本文就對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新進(jìn)行探討。
1醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的必要性
所謂醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，就是對(duì)其管理水平不斷的進(jìn)行提高，對(duì)其管理手段和方式不斷地進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)醫(yī)院各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的進(jìn)行合理的計(jì)劃、組織以及監(jiān)督，確保醫(yī)院各個(gè)環(huán)境能夠合理地進(jìn)行協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)醫(yī)院中的人力、財(cái)力以及科技力量等的作用均進(jìn)行充分的發(fā)揮，以此提高醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，促進(jìn)醫(yī)院的健康發(fā)展。
醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)施主要有兩個(gè)目的：其中一個(gè)是把為病人服務(wù)，為醫(yī)院預(yù)防、保健以及醫(yī)療等各項(xiàng)工作提供服務(wù);另外一個(gè)就是為醫(yī)院的科學(xué)建設(shè)發(fā)展提供服務(wù)。
那么所謂的醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，也就是為了能夠更好地為這兩個(gè)目的提供服務(wù)。
2醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新研究
2.1提高醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量以及服務(wù)質(zhì)量
提供一個(gè)有效、安全、及時(shí)的醫(yī)療服務(wù)，是對(duì)醫(yī)院服務(wù)的基本要求。
水平。
2.2完善醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)建設(shè)
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代，在這種時(shí)代潮流的影響下，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和更新也越來(lái)越快，為人們的生產(chǎn)生活提供了方便。
構(gòu)建完善的`醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)，以醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)為契機(jī)，對(duì)醫(yī)院要好的內(nèi)部流轉(zhuǎn)進(jìn)行有效的管理，對(duì)醫(yī)院行政物資、固定資產(chǎn)以及藥品、耗材等進(jìn)行有效的管理，從而提高醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理效率。
2.3實(shí)施全成本核算，加強(qiáng)醫(yī)院成本預(yù)算管理
醫(yī)院的成本核算往往包括兩方面的內(nèi)容，其一是在醫(yī)院的具體運(yùn)作過(guò)程中所涵蓋的員工工資、培訓(xùn)費(fèi)、社會(huì)保障費(fèi)以及福利費(fèi)等固定成本。
其二則是包括公務(wù)費(fèi)、材料費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)以及零星維修費(fèi)等其他日常開(kāi)銷支出的變動(dòng)成本。
所謂全成本核算管理，對(duì)醫(yī)院而言，就是為保證高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地完成診療護(hù)理工作，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)預(yù)定的經(jīng)濟(jì)效益而確定的成本核算過(guò)程。
具體地說(shuō)，是根據(jù)醫(yī)院總的規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，對(duì)醫(yī)院經(jīng)營(yíng)成本進(jìn)行預(yù)測(cè)、計(jì)劃、分解、控制、核算、分析和考核，以達(dá)到用最小的成本開(kāi)支來(lái)獲得最佳效益的一整套科學(xué)的成本管理體系和方法。
作為醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中的重要組成部分，通過(guò)有效、科學(xué)的全成本核算，有利于將技術(shù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制落實(shí)到各科室、有利于提高醫(yī)院計(jì)劃管理的整體水平，有利于調(diào)動(dòng)全體職工在工作過(guò)程中的積極性、創(chuàng)造性為提高本院經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益謀求最大發(fā)展空間。
經(jīng)濟(jì)管理體制中全成本核算在醫(yī)院中的應(yīng)用已是一種重要的核算方法。
它是一種一定的獨(dú)立性，由產(chǎn)品本身的成本理論引申出來(lái)的一種方法。
想要在發(fā)展這么迅猛的市場(chǎng)環(huán)境下位于主導(dǎo)的地位，醫(yī)院就要尋找更具有高品質(zhì)的服務(wù)模式，從高質(zhì)量的服務(wù)模式中獲取更多的利潤(rùn)價(jià)值。
醫(yī)院的全成本核算體系不但從根本上解決了薪酬分配和績(jī)效的難題，還可以與財(cái)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行連接，使得成本做到更加細(xì)致的分配和總結(jié)。
這樣一來(lái)，醫(yī)院的各項(xiàng)支出清晰地呈現(xiàn)出來(lái)，利用全成本核算方法至關(guān)重要，可以為醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展提供更加準(zhǔn)確更加完善的數(shù)據(jù)。
2.3.1全成本核算在醫(yī)院中的實(shí)施適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展要求。
對(duì)于醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)來(lái)說(shuō)，這是一種為社會(huì)的服務(wù)的團(tuán)體，想要使醫(yī)院完全市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的模式是不可能的，但是，伴隨著社會(huì)的轉(zhuǎn)變，這種服務(wù)模式也存在著競(jìng)爭(zhēng)。
那么，想要使醫(yī)院的發(fā)展處于有利地位就要完善醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)策略。
作為一種獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，想要長(zhǎng)期穩(wěn)定地生存下去，獲得效益的同時(shí)要充分發(fā)揮全成本核算在醫(yī)院中的經(jīng)濟(jì)管理中的合理運(yùn)用。
醫(yī)院要時(shí)刻意識(shí)到成本核算在發(fā)展中的重要作用，只有做到低成本和高質(zhì)量的服務(wù)，醫(yī)院才能在長(zhǎng)期的穩(wěn)步發(fā)展中前進(jìn)。
2.3.2醫(yī)院在醫(yī)療改革中運(yùn)用全成本核算成為一種改革的發(fā)展要求。
隨著中國(guó)加入世界貿(mào)易組織和衛(wèi)生體制醫(yī)療改革的進(jìn)一步實(shí)行，逐漸為醫(yī)療市場(chǎng)營(yíng)造了一種井然有序、開(kāi)放公平的競(jìng)爭(zhēng)模式。
因此，這種新的環(huán)境也就使醫(yī)院的發(fā)展面臨著艱巨的考驗(yàn)，機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
人們開(kāi)始廣泛關(guān)注醫(yī)療服務(wù)的費(fèi)用問(wèn)題，改革并沒(méi)有令人取得滿意的成果，首先，一直以來(lái)對(duì)于醫(yī)療設(shè)施的價(jià)格都很昂貴，因此改革給醫(yī)院所帶來(lái)的效益并不多。
其次，對(duì)于藥物的價(jià)格很高使得一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)痛訴，將藥品實(shí)施分開(kāi)核算導(dǎo)致發(fā)展受阻礙。
想要使得醫(yī)院的改革朝著良好的方向發(fā)展就要充分發(fā)揮自己的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)的水平，醫(yī)院實(shí)行較為完整、合理的全成本核算體系。
2.4通過(guò)崗位價(jià)值評(píng)價(jià)，強(qiáng)化醫(yī)院人力資源管理
人力資源管理是醫(yī)院的基礎(chǔ)管理項(xiàng)目。
崗位價(jià)值指的就是一個(gè)崗位的貢獻(xiàn)能力，也就是在現(xiàn)實(shí)工作過(guò)程中該職務(wù)對(duì)整體運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的貢獻(xiàn)大小。
通過(guò)崗位評(píng)價(jià)進(jìn)行合理確定薪酬分配，是價(jià)值分配體系的重要基礎(chǔ)。
在工資結(jié)構(gòu)中，大多數(shù)醫(yī)院都設(shè)置有專門(mén)的崗位工資項(xiàng)目，通過(guò)崗位評(píng)價(jià)得出崗位等級(jí)之后，醫(yī)院就可以按照相應(yīng)崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)確定不同崗位間的工資差異。
由于在具體的崗位價(jià)值評(píng)判過(guò)程中，采用的是統(tǒng)一的一套評(píng)估體系，這就讓屬性不同的機(jī)構(gòu)之間以及不同職位之間在崗位等級(jí)確定方面具有可操作的可比性，為薪酬數(shù)據(jù)的分析比較叫少了很多不必要的障礙。
而且崗位評(píng)價(jià)在醫(yī)院制定的薪酬待遇上的差別也是高度透明的，這就巧妙地解決了薪酬的內(nèi)部公平性矛盾。
它能夠讓員工感到，每個(gè)崗位的價(jià)值都是其對(duì)醫(yī)院的貢獻(xiàn)的真實(shí)反映。
這就為本院職工在進(jìn)行內(nèi)部工作崗位流動(dòng)以及職位晉升過(guò)程中，需要進(jìn)行哪方面的努力才能達(dá)到自己預(yù)期目標(biāo)提出明確指向?qū)τ谕袠I(yè)來(lái)說(shuō)，薪酬調(diào)查為同行業(yè)的薪酬公平性問(wèn)題提供了參考依據(jù)，同時(shí)也加強(qiáng)了醫(yī)院的人力資源管理，為醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的進(jìn)行提供了一定的基礎(chǔ)條件。
3結(jié)語(yǔ)
醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新，主要就是樹(shù)立優(yōu)質(zhì)高效的經(jīng)濟(jì)管理理念，對(duì)其醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量不斷的進(jìn)行提高，同時(shí)構(gòu)建完善的經(jīng)濟(jì)管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)醫(yī)院成本預(yù)算管理和人力資源管理，從而為對(duì)醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理力度進(jìn)行有效的提高，促進(jìn)醫(yī)院的長(zhǎng)期健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
完善醫(yī)院財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)管理【2】
摘要：財(cái)務(wù)工作為醫(yī)院經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的核心，為其管理經(jīng)營(yíng)的重要內(nèi)容。
當(dāng)前，醫(yī)療行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，財(cái)務(wù)管理工作優(yōu)質(zhì)性對(duì)醫(yī)院發(fā)展產(chǎn)生直接影響，因而做好財(cái)務(wù)管理工作尤為重要。
本文就完善醫(yī)院財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)管理工作展開(kāi)研究，對(duì)提升資金應(yīng)用效益，推進(jìn)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的全面發(fā)展，有重要的實(shí)踐意義。
關(guān)鍵詞：醫(yī)院財(cái)務(wù);經(jīng)濟(jì);管理
一、醫(yī)院財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)管理核心內(nèi)容
管理創(chuàng)新的論文篇九
提要?jiǎng)?chuàng)新是現(xiàn)代石油企業(yè)活力的源泉。
本文對(duì)制約石油企業(yè)管理創(chuàng)新的因素、石油企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新的途徑、石油企業(yè)管理創(chuàng)新應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系進(jìn)行分析，并提出自己的對(duì)策。
關(guān)鍵詞：石油;管理;創(chuàng)新
創(chuàng)新是現(xiàn)代石油企業(yè)活力的源泉，石油企業(yè)管理創(chuàng)新的前提是管理思想的創(chuàng)新。
隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，我國(guó)在對(duì)石油石化行業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略性重組以后，石油、石化兩大集團(tuán)又進(jìn)行了規(guī)范的公司制重組改制。
這標(biāo)志著石油企業(yè)逐步被推向市場(chǎng)，正在朝著自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、自我約束的法人實(shí)體和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主體轉(zhuǎn)變。
使石油企業(yè)能夠按市場(chǎng)規(guī)則調(diào)整產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)和資本結(jié)構(gòu)，有效運(yùn)作國(guó)有資產(chǎn)，優(yōu)化資源配置。
這些變化要求石油企業(yè)管理也要變革創(chuàng)新。
同西方大石油公司相比，我國(guó)石油企業(yè)的管理創(chuàng)新活動(dòng)主要局限于少數(shù)專職管理人員，缺乏群眾性;同時(shí)，創(chuàng)新領(lǐng)域狹窄，創(chuàng)新手段有限，整體創(chuàng)新能力低，這在很大程度上影響了中國(guó)石油企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
一、制約石油企業(yè)管理創(chuàng)新的因素
石油企業(yè)管理創(chuàng)新活動(dòng)雖然受到外部環(huán)境的影響，但筆者認(rèn)為，石油企業(yè)內(nèi)部環(huán)境才是制約石油企業(yè)管理創(chuàng)新的主要因素。
(一)石油企業(yè)的自身特點(diǎn)。
石油企業(yè)屬于礦藏采掘業(yè)，同其他工業(yè)石油企業(yè)相比，具有高投入、高消耗、高成本、高風(fēng)險(xiǎn)的特征。
具體表現(xiàn)在：一是油氣資源深埋地下，勘探開(kāi)發(fā)難度大、時(shí)間長(zhǎng)、成功率低;二是原油生產(chǎn)受自然規(guī)律的嚴(yán)重制約，石油企業(yè)生產(chǎn)的成本費(fèi)用高;三是油氣石油企業(yè)工作場(chǎng)地大都在野外，石油企業(yè)辦社會(huì)負(fù)擔(dān)沉重。
石油企業(yè)的這些特點(diǎn)決定了石油企業(yè)的管理創(chuàng)新約束條件較普通工業(yè)石油企業(yè)要多，而且正是這些特點(diǎn)加大了管理創(chuàng)新的成本，從而使得石油企業(yè)很難在管理創(chuàng)新方面有所突破。
(二)石油企業(yè)創(chuàng)新激勵(lì)政策導(dǎo)向。
石油企業(yè)管理創(chuàng)新極易受到石油企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新激勵(lì)政策導(dǎo)向影響。
由于國(guó)內(nèi)原油長(zhǎng)期處于供不應(yīng)求狀態(tài)，為提高原油產(chǎn)量，石油企業(yè)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新有很強(qiáng)的認(rèn)知，其投入也很大，而對(duì)管理創(chuàng)新卻沒(méi)有引起足夠的重視。
這是石油企業(yè)管理創(chuàng)新積極性不高、成效不大的重要原因。
(三)石油企業(yè)創(chuàng)新氛圍。
良好的創(chuàng)新意識(shí)，與擁有一個(gè)良好的創(chuàng)新氛圍密切相關(guān)。
在一個(gè)好的氛圍下，人的思想活躍，新點(diǎn)子產(chǎn)生得多且快;不好的氛圍則可能導(dǎo)致人思想僵化，思路堵塞。
由于石油企業(yè)長(zhǎng)期處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)中，對(duì)市場(chǎng)反應(yīng)遲鈍，缺乏市場(chǎng)壓力，難以形成石油企業(yè)創(chuàng)新的氛圍。
二、石油企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新的途徑
石油企業(yè)管理創(chuàng)新是多方面的，最根本的是針對(duì)跨世紀(jì)的現(xiàn)代石油企業(yè)制度對(duì)石油企業(yè)的`要求及其自身的特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)科學(xué)的管理體系，主要包括以下幾個(gè)方面：
(一)組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。
石油企業(yè)目前采用的金字塔形的組織結(jié)構(gòu)阻礙了不同部門(mén)和具有不同知識(shí)結(jié)構(gòu)的職工間的接觸和交流，妨礙了知識(shí)的更新和應(yīng)用，這也影響了管理創(chuàng)新的形成和發(fā)展。
增進(jìn)石油企業(yè)職工、石油企業(yè)同行之間的彼此了解是組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的方向。
通過(guò)組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，使整個(gè)集團(tuán)公司的決策層和操作實(shí)施層有機(jī)結(jié)合，石油企業(yè)各部門(mén)間能夠快捷交流和溝通，使石油企業(yè)對(duì)外部市場(chǎng)的不確定性、多變性能做出迅速、靈敏的反應(yīng)。
因此，應(yīng)該構(gòu)建授權(quán)型、扁平化的石油企業(yè)組織。
由于其中間層次少，上下信息傳輸容易，且較迅速而準(zhǔn)確，從而有利于組織較快地根據(jù)環(huán)境變化做出反應(yīng)和決策。
授權(quán)型、扁平化的石油企業(yè)組織與集權(quán)式的“直線-職能制”相比，可使官僚主義減少，能較快地對(duì)外界環(huán)境的變化做出反應(yīng)和相應(yīng)決策，比較符合現(xiàn)代管理的需要。
因此，石油企業(yè)，特別是規(guī)模較大的石油企業(yè)，應(yīng)加大改革力度，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，減少管理層次，使石油企業(yè)組織向授權(quán)型、扁平化轉(zhuǎn)化。
(二)堅(jiān)持以人為本的原則。
從我國(guó)石油企業(yè)管理的現(xiàn)狀來(lái)看，人的因素是十分重要的，石油企業(yè)改革能否成功，發(fā)展是否順利，與經(jīng)營(yíng)者、管理者的素質(zhì)高低、能力大小有直接關(guān)系。
總的來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該健全用人機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮人的潛在能力。
“德才兼?zhèn)洹笔俏覈?guó)長(zhǎng)期以來(lái)一直倡導(dǎo)的用人標(biāo)準(zhǔn)，石油企業(yè)必須貫徹好此標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)根據(jù)“能級(jí)原理”，把具有相應(yīng)能力的人安排在相應(yīng)的職位上，充分發(fā)揮人的現(xiàn)有能力，調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性，努力做到人盡其能、能盡其用。
石油企業(yè)應(yīng)通過(guò)思想、文化教育和技術(shù)知識(shí)培訓(xùn)，提高職工的素質(zhì)，增強(qiáng)其進(jìn)取精神，激發(fā)其工作熱情;在企業(yè)中形成良好的激勵(lì)氛圍，以達(dá)到充分挖掘員工潛在能力的目的。
(三)技術(shù)創(chuàng)新。
技術(shù)創(chuàng)新是石油企業(yè)管理創(chuàng)新的主要形態(tài)，是石油企業(yè)發(fā)展的根本源泉，它越來(lái)越成為決定石油企業(yè)管理發(fā)展水平的主要因素。
技術(shù)創(chuàng)新的過(guò)程不僅僅是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題，也是一個(gè)管理問(wèn)題。
因?yàn)榧夹g(shù)創(chuàng)新從研究開(kāi)發(fā)、形成產(chǎn)業(yè)化到市場(chǎng)推廣應(yīng)用，整個(gè)過(guò)程中蘊(yùn)含著一種新的管理機(jī)理和方法。
石油企業(yè)油氣勘探開(kāi)發(fā)具有高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高科技和追求整體效益的特點(diǎn)。
經(jīng)濟(jì)效益的提高依賴于技術(shù)創(chuàng)新，因此石油企業(yè)就必須不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。
這種技術(shù)創(chuàng)新以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，以充分利用新工藝、新方法和高效益產(chǎn)出為歸宿，推動(dòng)石油企業(yè)發(fā)展，從而促進(jìn)管理方法、管理模式的創(chuàng)新。
三、石油企業(yè)管理創(chuàng)新應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
(一)石油企業(yè)管理創(chuàng)新應(yīng)建立在自身特色上。
石油企業(yè)獨(dú)有的特點(diǎn)決定了石油企業(yè)所有的管理創(chuàng)新活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)圍繞如何減少和降低這些因素的影響展開(kāi)。
例如，地下油藏呈上下分布，不同的油藏分布在不同的地段，其平面上相互重疊;反映到地面生產(chǎn)上，不同的油藏其地面生產(chǎn)設(shè)施可能在同一區(qū)域。
油藏分布的這一特點(diǎn)決定了油藏地面生產(chǎn)設(shè)施不可能以油藏為單元組織，而只能以地面集輸系統(tǒng)為單元組織。
因此，現(xiàn)行油藏原油成本核算以地面集輸系統(tǒng)為單元進(jìn)行成本要素歸集，這樣的成本歸集反映的是同一集輸系統(tǒng)內(nèi)所有油藏的平均開(kāi)采成本，從而使采油在優(yōu)化油藏開(kāi)采方案時(shí)缺乏科學(xué)的依據(jù)。
因此，無(wú)論是在經(jīng)營(yíng)理念創(chuàng)新上，還是在組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新上，都必須建立在石油企業(yè)的自身特點(diǎn)之上;否則，所有的創(chuàng)新只能是紙上談兵。
(二)石油企業(yè)管理創(chuàng)新和加強(qiáng)石油企業(yè)管理基礎(chǔ)工作的關(guān)系。
管理基礎(chǔ)工作是石油企業(yè)搞好各項(xiàng)專業(yè)管理方法和手段的重要條件，是進(jìn)行各項(xiàng)重大決策的重要依據(jù)，是推行現(xiàn)代化管理方法和手段的重要條件。
如果石油企業(yè)管理基礎(chǔ)工作薄弱，要提高石油企業(yè)管理素質(zhì)和水平是不可能的。
因此，必須把管理創(chuàng)新和加強(qiáng)管理基礎(chǔ)工作結(jié)合起來(lái)。
石油企業(yè)應(yīng)大力弘揚(yáng)“三老四嚴(yán)”的傳統(tǒng)，生產(chǎn)記錄、會(huì)計(jì)憑證、統(tǒng)計(jì)資料等基本數(shù)據(jù)必須完整、準(zhǔn)確、真實(shí)，能及時(shí)、準(zhǔn)確反映生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過(guò)程和各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)的基本情況，經(jīng)濟(jì)信息、市場(chǎng)信息、科技信息要能準(zhǔn)確、及時(shí)滿足企業(yè)各種決策的需，要企業(yè)勞動(dòng)定額、物資消耗定額等要健全，最大限度地調(diào)動(dòng)各方面的積極性。
管理創(chuàng)新的論文篇十
摘要：近幾年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，伴隨著順利加入世貿(mào)組織，我國(guó)對(duì)外開(kāi)放水平不斷提高，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，為我國(guó)企業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的發(fā)展空間。
新時(shí)代的到來(lái)，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)，企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，就要跟上時(shí)代的腳步。
在我國(guó)的企業(yè)有很多種，大部分企業(yè)都是經(jīng)歷了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，本身還存留著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影子。
外國(guó)企業(yè)大量進(jìn)入中國(guó)，給中國(guó)企業(yè)管理帶來(lái)了新鮮的力量，我國(guó)企業(yè)可以學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，但是不能照搬照抄，必須找到適合本企業(yè)發(fā)展的企業(yè)管理方法。
管理創(chuàng)新的論文篇十一
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天，大力加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力已成為教育改革的重要任務(wù)。為此，我把班級(jí)管理中實(shí)施創(chuàng)新教育的粗淺探索。
我認(rèn)為“創(chuàng)新”是指通過(guò)對(duì)學(xué)生施以教育和影響，使他們作為獨(dú)立的個(gè)體，能夠善于發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)有意義的新知識(shí)、新事物、新方法，掌握其中蘊(yùn)含的基本規(guī)律，并具備相應(yīng)的能力?；谝陨险J(rèn)識(shí)，在班級(jí)的管理上適當(dāng)調(diào)整思路，在管理措施方面予以正確的導(dǎo)向，使創(chuàng)新能力的培養(yǎng)在健康的軌道上運(yùn)行。
傳統(tǒng)教育旨在強(qiáng)調(diào)行為的統(tǒng)一性，使學(xué)生在校生活停留在遵守紀(jì)律的層面，使管住學(xué)生成為班級(jí)管理得法的唯一標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)調(diào)“唯師是從”，學(xué)生時(shí)刻聽(tīng)從命令，而創(chuàng)新教育旨在幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造性潛能，著重培養(yǎng)他們開(kāi)拓、創(chuàng)新的精神，促使學(xué)生自我發(fā)展，使引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展成為班級(jí)管理的主要任務(wù)。對(duì)于長(zhǎng)期生活在鮮花和光環(huán)中內(nèi)心變得特別敏感和脆弱的學(xué)生，可以采用善意的“挫折”創(chuàng)新教育去鍛煉他們的意志和心理承受能力。師愛(ài)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，班主任只有釋放關(guān)愛(ài)的情感，才能做學(xué)生的知心人，學(xué)生只有愛(ài)你、信任你，才能和你一道成長(zhǎng)。
1.我在班級(jí)管理與教學(xué)過(guò)程中都是以學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)以學(xué)生的存在為前提，以學(xué)生的主體性發(fā)展為最終目的這一教育目標(biāo)，讓學(xué)生與老師一起選擇，設(shè)計(jì)和完成各種教育活動(dòng)。在紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生等方面基本做到了學(xué)生主動(dòng)參與，全體參與和全程參與，提倡學(xué)生做班級(jí)的主人。例如，制定班規(guī)班約，首先在班內(nèi)充分展開(kāi)討論，廣泛征求意見(jiàn)，然后我與班干部共同商議起草，在交全班討論，修改，最終定稿，力求使班規(guī)班約有廣泛的群眾基礎(chǔ)，得到絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可。班內(nèi)出現(xiàn)什么問(wèn)題，我先不急下結(jié)論，而是引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展討論，透徹的分析原因，深刻認(rèn)識(shí)其影響，集體提出處理意見(jiàn)，這樣做，既強(qiáng)化了學(xué)生自我教育的效果，同時(shí)也是學(xué)生主體性的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)生思想水平和能力的提高都大有好處。再如，班委的建立和改組，評(píng)先評(píng)優(yōu)工作都嚴(yán)格遵守民主程序，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
2.積極創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新氛圍。創(chuàng)新教育是以師生合作為基礎(chǔ)的不斷優(yōu)化教育環(huán)境的民主型教育。所以，我以平等、寬容、友善、引導(dǎo)的心態(tài)對(duì)待自己的學(xué)生，讓學(xué)生身心自由地表現(xiàn)和舒展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己創(chuàng)新能力的自信心，獲得創(chuàng)新成就的勇氣，積極鼓勵(lì)學(xué)生探索，選擇新途徑新方法處理問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生不斷創(chuàng)新的欲望和需要。
3.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。提出一個(gè)疑問(wèn)，就是創(chuàng)造的開(kāi)始。在班級(jí)中我提倡學(xué)生質(zhì)疑，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊重老師，又不迷信老師的敢想敢說(shuō)的創(chuàng)造精神、批判精神，同時(shí)使他們成為創(chuàng)造型、開(kāi)拓型的人才。我在班級(jí)管理中主要做了三點(diǎn)：
（1）鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)管理質(zhì)疑，激活學(xué)生的生活熱情和內(nèi)在潛能。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生求異思維。求異思維是一種不依常規(guī)，尋求變異，以多方面尋求答案的思維方式，本質(zhì)特點(diǎn)就是獨(dú)創(chuàng)性。
（3）鼓勵(lì)學(xué)生敢于打破“常規(guī)”，敢于標(biāo)“新”立“異”，敢于用前所未有的方法去解決遇到的問(wèn)題，真誠(chéng)地去尊重課任教師，充分地全方位地搞好創(chuàng)新教育。通過(guò)與各任課教師的共同研究、探討，摸索出一套對(duì)本班的實(shí)際情況切實(shí)可行的教育教學(xué)方法，例如：教學(xué)工具帶的全、上課時(shí)認(rèn)真、積極、主動(dòng)參與者可采取獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗等方法，期末的評(píng)優(yōu)工作也把此項(xiàng)加進(jìn)去。我的工作主旨是：用人格感染學(xué)生；用誠(chéng)心去愛(ài)學(xué)生；用智慧去啟迪學(xué)生。使我的學(xué)生不僅有知識(shí)更要有思想；不僅有文化各要有品位；不僅有個(gè)性更要有魅力；不僅學(xué)會(huì)知識(shí)更重要的是懂得怎樣做人?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”。講壇上揮灑汗水，講壇下勤奮耕耘。品嘗著教書(shū)育人的甘苦，享受著教學(xué)相長(zhǎng)的快樂(lè)，收獲著進(jìn)取創(chuàng)新的碩果。愛(ài)心與責(zé)任相伴，執(zhí)著與使命相擁，我相信：未來(lái)的日子，我會(huì)用執(zhí)著的愛(ài)寫(xiě)就那份對(duì)教育的愛(ài)的執(zhí)著：“春風(fēng)化雨三十載，三尺講臺(tái)系情懷；清貧勞苦渾不怕，只求滿野群芳開(kāi)?！?/p>
總之，只要是能使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到鍛煉，我都在試著嘗試。
管理創(chuàng)新的論文篇十二
［摘要］醫(yī)院實(shí)施有效的經(jīng)濟(jì)管理措施能夠提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。目前許多醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)管理信息化水平一般，存在一定經(jīng)濟(jì)法律意識(shí)上的欠缺。文章提出，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)提高信息平臺(tái)建設(shè)投入，重視人力資源以及財(cái)務(wù)資源的管理規(guī)劃，積極開(kāi)拓醫(yī)療市場(chǎng)，建設(shè)現(xiàn)代化醫(yī)療機(jī)構(gòu)。
［關(guān)鍵詞］醫(yī)院;經(jīng)濟(jì)管理;創(chuàng)新
在市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)體制下，我國(guó)逐漸開(kāi)展了醫(yī)療衛(wèi)生制度的改革，現(xiàn)代醫(yī)院的創(chuàng)新與發(fā)展離不開(kāi)醫(yī)院良好的經(jīng)濟(jì)管理方針。經(jīng)濟(jì)管理方案包括對(duì)財(cái)務(wù)，工作人員，科研項(xiàng)目等諸多方面的資金費(fèi)用管理。醫(yī)院經(jīng)濟(jì)管理的水平在很大程度上取決于醫(yī)院管理人員的專業(yè)知識(shí)水平與經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐能力，在不斷變化的市場(chǎng)以及體制制度下，尋求最佳的經(jīng)營(yíng)方式，把握市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)時(shí)代不斷變化的醫(yī)療需求，洞悉醫(yī)院行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，在此背景下，醫(yī)院應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)新原有的經(jīng)濟(jì)管理方案，提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)效率，建立全面的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，發(fā)揮醫(yī)院現(xiàn)有醫(yī)療服務(wù)特色是領(lǐng)導(dǎo)管理人員需要重點(diǎn)思考的問(wèn)題。市場(chǎng)化的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)企業(yè)的要求與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不同，面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，醫(yī)院只有在做好經(jīng)濟(jì)管理的條件下降低運(yùn)營(yíng)成本、提高醫(yī)療服務(wù)效率才能保證市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，獲得公民的認(rèn)可;除此之外，新醫(yī)療改革政策的推廣也對(duì)醫(yī)院原有的經(jīng)濟(jì)管理方案有一定的沖擊，許多大型醫(yī)院迫切需要對(duì)現(xiàn)有的醫(yī)療經(jīng)濟(jì)管理戰(zhàn)略進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合市場(chǎng)特色，發(fā)揮醫(yī)療優(yōu)勢(shì)。
管理創(chuàng)新的論文篇十三
摘要本文結(jié)合學(xué)生管理工作實(shí)踐，對(duì)當(dāng)前中職學(xué)生管理工作進(jìn)行了一些探索和思考，闡述了中職生管理工作中的一些創(chuàng)新觀點(diǎn)。
關(guān)鍵詞學(xué)生管理創(chuàng)新思考
中等職業(yè)教育是國(guó)民教育的重要組成部分，中等職業(yè)教育是培養(yǎng)億萬(wàn)有技術(shù)、有文化、懂操作、會(huì)干活非常實(shí)用型的勞動(dòng)者。中等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展面臨嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，招生生源嚴(yán)重不足，學(xué)生的自身素質(zhì)直線下滑，招生市場(chǎng)惡意競(jìng)爭(zhēng)。中等職業(yè)學(xué)校如何發(fā)展、如何保持特色，如何將招進(jìn)的中職學(xué)生教好、學(xué)好、管好，培養(yǎng)合格而且用人單位非常歡迎的技能型人才，是職業(yè)學(xué)校學(xué)管工作者認(rèn)真思考的課題。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，學(xué)生管理工作的核心工作就是以提高學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì)為總目標(biāo)，遵循“加強(qiáng)素質(zhì)教育工作，完善學(xué)生管理體系，構(gòu)建符合新時(shí)期社會(huì)發(fā)展需要的新型學(xué)生管理模式”，徹底改變單純說(shuō)教、疲于應(yīng)付、遇事救火的被動(dòng)學(xué)生管理，探索一條充滿人文管理和多姿多彩符合當(dāng)前中職學(xué)生身心發(fā)展需求的管理模式。
一、開(kāi)展校園人文管理教育，全面提升學(xué)生人文素質(zhì)
2、開(kāi)展美育教育。美育教育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。美育教育具有獨(dú)特的教育效果，能夠達(dá)到春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲之境界。厚德載物、上善若水，在校內(nèi)開(kāi)展美育教育是當(dāng)前中職學(xué)校學(xué)管理工作一項(xiàng)重要內(nèi)容。
二、組織多姿多彩課外活動(dòng)，豐富校園學(xué)生文化生活
中職學(xué)生正處于身心快速發(fā)展時(shí)期，他們青春陽(yáng)光、精力旺盛、追求時(shí)尚、思想敏銳，盲從好動(dòng)。學(xué)習(xí)目的不明確，人生目標(biāo)定位不確定。過(guò)剩的精力使部分學(xué)生在課余時(shí)間尋找自己的活動(dòng)方式，有些學(xué)生沉迷于不利于健康成長(zhǎng)的娛樂(lè)活動(dòng)，給學(xué)生管理工作者帶來(lái)了很多問(wèn)題。分析其產(chǎn)生的原因，有社會(huì)大環(huán)境的影響，有學(xué)校小環(huán)境的原因，有自身思想意識(shí)的驅(qū)動(dòng)等等。因此組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外文化體育活動(dòng)，雙休日第二課堂活動(dòng)迫在眉睫，開(kāi)展課外活動(dòng)吸引學(xué)生主動(dòng)參與，引導(dǎo)學(xué)生寓教于樂(lè)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)意識(shí)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，就業(yè)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，人人要適應(yīng)社會(huì)，人人要面對(duì)社會(huì)，人們的價(jià)值觀需要不斷地調(diào)整來(lái)適應(yīng)社會(huì)。中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展需要億萬(wàn)一線有知識(shí)有技能的勞動(dòng)者。中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)教育理念在培養(yǎng)文化知識(shí)、操作技能同時(shí)，一定要加強(qiáng)價(jià)值觀人生觀教育，強(qiáng)化個(gè)人就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，要使同學(xué)明白：畢業(yè)后進(jìn)入社會(huì)不僅僅是就業(yè)，而且根據(jù)自己的能力實(shí)力還可以創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然中職生就業(yè)難，勞動(dòng)技術(shù)含量低，是不爭(zhēng)的事實(shí)。 1、提高專業(yè)知識(shí)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)教育。通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)和操作實(shí)習(xí)逐步建立學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性和就業(yè)目的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
3、進(jìn)行求職就業(yè)培訓(xùn)。根據(jù)社會(huì)用人需求，向?qū)W生介紹勞動(dòng)就業(yè)等相關(guān)信息，指導(dǎo)學(xué)生參與應(yīng)聘體驗(yàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生求職應(yīng)聘的成功率和不足。請(qǐng)從本校畢業(yè)在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中成功的學(xué)生，回校介紹自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。
四、創(chuàng)建學(xué)管工作機(jī)制，激發(fā)班主任工作熱情。
科學(xué)規(guī)范學(xué)管工作機(jī)制，激發(fā)班主任工作熱情，加強(qiáng)班主任的工作的責(zé)任心，增強(qiáng)班主任管理服務(wù)意識(shí)，細(xì)化班主任工作職責(zé)，鼓勵(lì)班主任工作的超前性、預(yù)見(jiàn)性，發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。呼喚師生互動(dòng)真誠(chéng)交往，精細(xì)管理、教書(shū)育人，服務(wù)學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
1、制定可操作的學(xué)生管理制度，如學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)、學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則、文明禮儀用語(yǔ)、班規(guī)班紀(jì)、獎(jiǎng)懲制度、宿舍管理制度等。
2、推行班級(jí)目標(biāo)管理。班主任需要用一定精力深入到班中和班干部一起抓管理抓細(xì)節(jié)抓落實(shí)。講評(píng)班級(jí)目標(biāo)管理時(shí)用標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)話、用具體數(shù)據(jù)說(shuō)話，用事實(shí)說(shuō)話。
3、引導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用。
4、班主任工作折射出班主任的責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)、管理水平，必須嫻熟地運(yùn)用班主任工作規(guī)律開(kāi)展班級(jí)工作和創(chuàng)新管理模式。選配班主任的條件，第一是素質(zhì)全面、有活力、有熱情、有愛(ài)心；第二是進(jìn)行崗前培訓(xùn)；第三是明確職責(zé)；第四是嚴(yán)格管理和考評(píng)制度；第五是獎(jiǎng)懲分明；第六學(xué)校也可考慮實(shí)行專職班主任或?qū)I(yè)學(xué)科班主任制度。第七實(shí)行班主任競(jìng)聘上崗制度。
總之，中職教育的發(fā)展，教育教學(xué)的改革，學(xué)管工作的創(chuàng)新。中職學(xué)校要求全員參與、齊抓共管，群策群力，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)學(xué)生，細(xì)化學(xué)管理工作職責(zé)，鼓勵(lì)和發(fā)揮人的因素，堅(jiān)持教育教學(xué)改革創(chuàng)新，堅(jiān)持學(xué)生管理服務(wù)創(chuàng)新，呼喚每一個(gè)職業(yè)教育工作者去探索、去創(chuàng)新、去思考學(xué)管工作，才能開(kāi)創(chuàng)學(xué)管工作新局面。
曹如合，男，湖北十堰市職業(yè)技術(shù)（集團(tuán)）學(xué)校高職大專部教務(wù)科，講師，主要從事機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械類教學(xué)及教學(xué)管理工作。
管理創(chuàng)新的論文篇十四
我們正處在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)不斷擴(kuò)展和加劇。經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的基礎(chǔ)在于教育，特別是大學(xué)教育?，F(xiàn)如今，我國(guó)高校工商管理專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育還存在著許多不足，為此，高校更新教育理念、改革教學(xué)方式、挖掘?qū)W生的個(gè)性潛能、搭建校企合作平臺(tái)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才等是建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)、提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要。
高校；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；產(chǎn)學(xué)研合作
高校是知識(shí)創(chuàng)新的主體，更是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)是高校的核心使命，工商管理專業(yè)有著極強(qiáng)的應(yīng)用性，高校應(yīng)全面加強(qiáng)對(duì)工商管理專業(yè)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，努力培養(yǎng)大量學(xué)生都能夠成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)由教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變貢獻(xiàn)一份力量。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)里，高校將成為知識(shí)創(chuàng)新的主要基地，也是培育創(chuàng)新人才的重要搖籃。同時(shí)，國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈，而國(guó)力的強(qiáng)弱也主要取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)。這對(duì)培養(yǎng)和造就我國(guó)工商管理人才提出了更加迫切的要求，尤其是如何改革現(xiàn)有本科生培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，已成為擺在高校教育工作者面前的艱巨任務(wù)。另外，隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益顯現(xiàn)出來(lái)，工商管理專業(yè)畢業(yè)生出現(xiàn)了供需錯(cuò)位。一方面，企業(yè)對(duì)工商管理類人才需求量大；另一方面，工商管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)并不順利。高校只有深入了解用人單位對(duì)工商管理專業(yè)學(xué)生的要求，改革目前工商管理類專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型工商管理人才。
未來(lái)工商管理的變化必然要求工商管理人才具有與之相適應(yīng)的綜合素質(zhì)及能力。主要包括以下幾個(gè)方面的素質(zhì)：
（1）思想品德素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是當(dāng)代大學(xué)生必備的基本素質(zhì)，工商管理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，具有高尚的道德情操和敬業(yè)精神；具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良品格；要誠(chéng)實(shí)守信，富有責(zé)任感；要工作嚴(yán)謹(jǐn)、胸懷寬廣。
（2）專業(yè)素質(zhì)。第一，要具有團(tuán)隊(duì)溝通與合作能力?，F(xiàn)代企業(yè)所面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的，現(xiàn)代企業(yè)管理中團(tuán)隊(duì)溝通能力與合作精神已經(jīng)被高度重視。第二，要具有適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。由于工商管理專業(yè)學(xué)生成長(zhǎng)模式單一，特別是到企業(yè)后適應(yīng)能力較差，不能正常地發(fā)揮其應(yīng)有的才能，因而要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的能力。同時(shí)，隨著高科技信息技術(shù)的發(fā)展，在實(shí)際的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中，必須具備相應(yīng)的隨機(jī)應(yīng)變的能力，適時(shí)調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展方向。第三，要具有創(chuàng)新能力。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)講，觀念的創(chuàng)新是十分關(guān)鍵的，無(wú)論是技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新還是管理創(chuàng)新，都是以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)。因此，工商管理專業(yè)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成不盲從任何權(quán)威，敢于打破“思維定式”，為今后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)奠定思維基礎(chǔ)。
（3）文化素質(zhì)。工商管理專業(yè)的學(xué)生不僅要掌握本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，還要具有文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)和史學(xué)等人文科學(xué)基本知識(shí)與素養(yǎng)，具有健康的審美情操，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)等獲取企業(yè)所需信息，為日后在企業(yè)中的創(chuàng)新甚至是創(chuàng)業(yè)提供廣闊的思路。
（4）心理素質(zhì)。工商管理工作涉及面較廣且要與企業(yè)內(nèi)部和外部的性格、經(jīng)歷、身份等各不相同的人交往，有時(shí)也要面臨著來(lái)自上級(jí)、同事、下屬的人際壓力及市場(chǎng)變化所帶來(lái)的工作風(fēng)險(xiǎn)，所面臨的心理壓力比較大，因此，工商管理專業(yè)學(xué)生要有目的地訓(xùn)練身體和心理素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)定的信念、高度的事業(yè)心和責(zé)任心，承受挫折打擊的勇氣和堅(jiān)忍不拔的毅力。
從目前國(guó)內(nèi)各高校工商管理專業(yè)建設(shè)來(lái)看，人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式單一，在確立人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式的觀念上還較為保守，嚴(yán)重滯后于國(guó)外的同類專業(yè)，不能滿足我國(guó)工商企業(yè)參加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需求。工商管理專業(yè)畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的求職情況，反映出企業(yè)對(duì)學(xué)生能力的要求和高校培養(yǎng)模式的諸多矛盾。根據(jù)企業(yè)對(duì)工商管理專業(yè)畢業(yè)生工作情況的反饋，結(jié)合企業(yè)對(duì)經(jīng)理人的要求，當(dāng)前我國(guó)工商管理教育在課程設(shè)置、教學(xué)手段以及師資隊(duì)伍等方面已不能適應(yīng)時(shí)代的要求。主要表現(xiàn)在以下幾方面。
3．1培養(yǎng)目標(biāo)呈現(xiàn)出專才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)在人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位上，一般院校的工商管理專業(yè)僅將目標(biāo)定位于滿足某一個(gè)崗位的專門(mén)人才。在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下，專業(yè)課程設(shè)置過(guò)細(xì)、過(guò)專、過(guò)窄，對(duì)必修課的重視大大超過(guò)選修課。選修課不僅課時(shí)少，而且課程類別也比較單一，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生共性有余而個(gè)性不足。在教育模式上，只注重知識(shí)的傳授而忽略了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這既不符合現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，也無(wú)法滿足學(xué)生在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的綜合能力的需要。事實(shí)上，很多工商管理專業(yè)的畢業(yè)生在比較廣泛的領(lǐng)域就業(yè)，因而專才教育限制了學(xué)生的知識(shí)面和全面的就業(yè)能力。
3．2教學(xué)內(nèi)容及課程設(shè)置與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距較大自20世紀(jì)80年代以來(lái)，我國(guó)高校相繼引進(jìn)了一些國(guó)外經(jīng)濟(jì)管理的最新理論，并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況設(shè)置了一些新課程，或?qū)υ姓n程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行修訂，但還是與中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀存在著較大差距。比較突出的是教材缺乏，目前大部分教材是西方舶來(lái)品，即使是國(guó)內(nèi)編寫(xiě)的，從理論到案例分析都與西方教科書(shū)大同小異。這些教材沒(méi)有充分考慮我國(guó)的文化、社會(huì)與企業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，其結(jié)果是理論與實(shí)際脫節(jié)。工商管理是實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，這種脫節(jié)嚴(yán)重影響了學(xué)生處理企業(yè)實(shí)際問(wèn)題能力的提升。
3．3專業(yè)課教師缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)工商管理專業(yè)的特點(diǎn)與培養(yǎng)目標(biāo)決定了專業(yè)課教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，即既要有系統(tǒng)的理論知識(shí)，還要具備一定的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。但目前我國(guó)從事工商管理專業(yè)的絕大部分教師的成長(zhǎng)軌跡基本上都是從學(xué)校到學(xué)校，他們毫無(wú)企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)際的商業(yè)運(yùn)營(yíng)操作的親身體會(huì)。反觀歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的商學(xué)院，大部分教師具有在企業(yè)的工作經(jīng)歷，有些還是大型企業(yè)的管理顧問(wèn)，他們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中能密切聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生批評(píng)性地學(xué)習(xí)某些管理理論，并激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)。
3．4教學(xué)方式仍然以課堂講授為主目前工商管理教學(xué)方式中占主導(dǎo)地位的依然是傳統(tǒng)的課堂講授，強(qiáng)調(diào)理論的灌輸，忽視理論的應(yīng)用與創(chuàng)新，而培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力的案例分析法、角色扮演法和情境模擬法等在教學(xué)中很少被使用。以案例分析為例，雖然在教學(xué)中運(yùn)用了案例分析，但由于教師水平的限制，案例分析基本上變成了舉例說(shuō)明，與設(shè)計(jì)的宗旨尚有相當(dāng)大的距離。
高校是培養(yǎng)工商管理人才的重要基地，未來(lái)社會(huì)對(duì)工商管理人才的素質(zhì)要求越來(lái)越高，這就決定了高校必須不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和改革。筆者認(rèn)為，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手來(lái)提高工商管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)水平。4.1改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)方法，不斷探索新的考試制度針對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)工商管理專業(yè)學(xué)生素質(zhì)的要求，高校應(yīng)逐步建立起注重素質(zhì)教育，融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體的人才培養(yǎng)模式。
（1）在教學(xué)內(nèi)容上。課程結(jié)構(gòu)的設(shè)置要以素質(zhì)教育為依據(jù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和實(shí)際操作能力相結(jié)合。理論教學(xué)首先以基礎(chǔ)課、專業(yè)課為主，旨在提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)；其次以綜合課程、邊緣交叉課程、跨學(xué)科課程、雙學(xué)位和輔修專業(yè)等課程為依托，拓寬學(xué)生的知識(shí)面；最后是選修課程，以反映學(xué)科前沿的學(xué)術(shù)講座為主，培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)，訓(xùn)練學(xué)生的開(kāi)拓、創(chuàng)新思維能力。
（2）在教學(xué)方法上。第一，要充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，大力改革傳統(tǒng)的封閉性的教育模式與授課方法，逐漸轉(zhuǎn)向啟發(fā)式、開(kāi)發(fā)式等模式；第二，舉辦工商企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題系列講座，聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家介紹他們?cè)谄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的體會(huì)；第三，建立相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)習(xí)基地，通過(guò)學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際；第四，加強(qiáng)工商管理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，提高學(xué)生對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的理解，便于日后創(chuàng)業(yè)。
（3）在考試制度上。高校要建立學(xué)生綜合能力評(píng)價(jià)體系，工商管理專業(yè)考試制度應(yīng)結(jié)合國(guó)際工商管理發(fā)展對(duì)學(xué)生的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)方向，實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。為了促使學(xué)生盡快成才，可以對(duì)學(xué)生建立專業(yè)成績(jī)和素質(zhì)能力的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的思想道德、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平、實(shí)際操作能力、身體心理素質(zhì)等方面做全面的評(píng)價(jià)。4.2積極加強(qiáng)與企業(yè)的合作，注重實(shí)踐基地的建設(shè)高校應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，特別是大企業(yè)的合作，使工商管理專業(yè)的學(xué)生有良好的實(shí)習(xí)與實(shí)踐的基地。教師指導(dǎo)學(xué)生，以組成項(xiàng)目研究小組的形式參與企業(yè)的管理、營(yíng)銷等科研課題，提高學(xué)生的實(shí)踐和研究能力。此外，還可以與企業(yè)簽訂協(xié)議，一方面，使高校中青年教師到企業(yè)中去掛職，增強(qiáng)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題；另一方面，企業(yè)的高級(jí)技術(shù)人員、管理人員到學(xué)校參與教學(xué)工作，向?qū)W生傳授生產(chǎn)和管理第一線的經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)學(xué)生的管理實(shí)踐能力的提高有一定作用。
管理創(chuàng)新的論文篇十五
隨著我國(guó)加入 wto 和信息化社會(huì)的逐步發(fā)展，我國(guó)的教育服務(wù)貿(mào)易正逐漸的深入，隨之而來(lái)的便是我國(guó)高等教育管理體制遇到的各種問(wèn)題。探討我國(guó)高等教育管理體制改革的創(chuàng)新舉措，對(duì)高等教育管理體制的創(chuàng)新和提升高等教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力具有極其重要的實(shí)際意義。
（一）高等教育立法。依靠國(guó)家立法對(duì)本國(guó)高等教育的進(jìn)行控制是第二次世界大戰(zhàn)過(guò)后世界各國(guó)高等教育規(guī)范化的一個(gè)重要標(biāo)志。新中國(guó)建立以來(lái)，我國(guó)通過(guò)國(guó)家立法，使得政府和高等學(xué)府之間形成了有效的溝通體系，高等教育得以獲得國(guó)家的投資，高等學(xué)府有足夠的資金可以開(kāi)設(shè)更多新的社會(huì)學(xué)科，通過(guò)這些，高等教育才能更直接的與社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，才能更有效的為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)出力。相反的，高等教育只有做到了這些，才能不斷的提高自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，國(guó)家一定要完善高等教育法規(guī)，努力維持相關(guān)法律法規(guī)的穩(wěn)定性和執(zhí)行力，讓所有的問(wèn)題都可以做到有法必依。
（二）高等教育撥款。近年來(lái)，我國(guó)各個(gè)高校的科研和教育經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)都呈現(xiàn)出逐年緊張的趨勢(shì)，因此，高等院校對(duì)政府的財(cái)政撥款的依賴性逐年嚴(yán)重，所以，現(xiàn)今高等院校的最重要的投資者便成為了中央政府，反之，財(cái)政手段也就成為了國(guó)家對(duì)高等院校施加權(quán)力、滲透意志、獲取利益的最佳場(chǎng)所。另一方面可以轉(zhuǎn)變政府對(duì)高等院校的投入方法，可以由政府全全負(fù)責(zé)改變?yōu)榈谌叽硎酵度?，或者進(jìn)行合同制投入；政府也完全可以在高等院校的相關(guān)撥款中加入競(jìng)爭(zhēng)制度，也就是說(shuō)院校想要獲得更多的經(jīng)費(fèi)，就要靠本身的實(shí)際工作績(jī)效和科研成果。這種方法可以促進(jìn)院校的科研能力發(fā)展，提高政府教育專項(xiàng)資金的利用率、促進(jìn)教育資源的優(yōu)化。
（一）合理規(guī)劃。當(dāng)今世界高等教育最為發(fā)達(dá)的國(guó)家當(dāng)屬美國(guó)，美國(guó)之所以能夠在高等教育上有著這種國(guó)際地位，跟它十分重視高等教育的規(guī)劃有著十分緊密的關(guān)聯(lián)。在美國(guó)的教育總體規(guī)劃中有著這樣的規(guī)定：“州政府試圖確定現(xiàn)有各類公立學(xué)院的任務(wù)和服務(wù)范圍，確立新建學(xué)院的標(biāo)準(zhǔn)，決定物質(zhì)設(shè)備改造和建設(shè)的重點(diǎn)，以及依照潛在學(xué)生和公眾的需求批準(zhǔn)新建教育計(jì)劃等等?！蔽覈?guó)的高等教育目前是實(shí)行省級(jí)政府的整體統(tǒng)籌管理的制度，在實(shí)行次制度之后，就很難再以中央政府行政命令的方式進(jìn)行高等教育的整體統(tǒng)籌管理了。目前來(lái)看，比較好的方法就是通過(guò)高等院校所在的地方政府進(jìn)行統(tǒng)籌管理的方式，這種地方統(tǒng)籌的方法一定要從不同地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求出發(fā)，提出切實(shí)有效的教育發(fā)展目標(biāo)，這樣才能不斷提高高等教育社會(huì)貢獻(xiàn)力，實(shí)現(xiàn)高等教育的短期效益和長(zhǎng)期效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（二）適當(dāng)撥款。如果本地政府想要充分有效的實(shí)行對(duì)高等教育的管理，地方政府就一定要擁有一個(gè)行之有效的撥款制度。
當(dāng)前地方政府需要做的就是改革高等教育事業(yè)費(fèi)撥款這種老舊的撥款模式，撥款的多少不應(yīng)該以單位人數(shù)為依據(jù)，應(yīng)該先進(jìn)行權(quán)威的高等教育評(píng)估，通過(guò)全面評(píng)估的結(jié)果來(lái)考慮撥款的多少，還可以通過(guò)學(xué)校的辦學(xué)效益來(lái)進(jìn)行有效的調(diào)控，也完全可以將高等院校對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)考慮進(jìn)去，只有這樣才能真正意義上的做到撥款程序科學(xué)、公開(kāi)、有效。地方政府還可以根據(jù)學(xué)校的重點(diǎn)學(xué)科的科研程度的不同給予針對(duì)性的專項(xiàng)撥款，對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的學(xué)校，地方政府要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目或者重點(diǎn)學(xué)科，地方政府應(yīng)當(dāng)給予重點(diǎn)照顧。不僅這些，地方政府還可以在其他有一定社會(huì)影響力的方面給予專項(xiàng)的撥款或獎(jiǎng)金，比如可以在當(dāng)?shù)馗咝Ｖg評(píng)選出精神文明單位，或者優(yōu)秀校園環(huán)境等等獎(jiǎng)項(xiàng)。這樣不僅能夠使學(xué)校方面得到自己急需的資金，還可以從一個(gè)側(cè)面激勵(lì)學(xué)校各方面建設(shè)的熱情。
在世界各國(guó)的高等教育管理體制改革中我們不難發(fā)現(xiàn)，由社會(huì)參與的管理有著重要的作用，這種情況在民辦教育方面的發(fā)展尤為迅速很快。社會(huì)參與管理的形式很多：投資企業(yè)的執(zhí)行代表會(huì)參與高等院校的重大決策；也可以由社會(huì)各界代表組成專門(mén)的高校董事會(huì)，他們的主要認(rèn)為就是幫助學(xué)?；I措相關(guān)資金，參與高校重大決策的制定，對(duì)學(xué)校的正常教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)督等等方式。雖然社會(huì)參與管理是高等教育管理體制改革的一項(xiàng)重要措施，但是我國(guó)高等教育的中的社會(huì)參與管理卻十分缺乏，并且存在很多實(shí)際問(wèn)題。由于我國(guó)一直是實(shí)行傳統(tǒng)的政府管理制度，致使高校對(duì)于社會(huì)的管理不會(huì)給予足夠的重視，高等教育的管理權(quán)仍然在政府和高校自身手行，這種現(xiàn)象特別是在公辦高校中體現(xiàn)的尤為突出。即使是在民辦高校中，企業(yè)參與的管理也并不理想，注重科研和生產(chǎn)是企業(yè)的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)都決定了企業(yè)的參與者往往對(duì)教學(xué)質(zhì)量不會(huì)給予足夠的重視，這會(huì)逐漸導(dǎo)致院校和企業(yè)之間出現(xiàn)分歧。所以，為了讓我國(guó)的高等教育管理體制改革得以完善，政府和高校就一定要做到適當(dāng)?shù)姆艡?quán)，讓更多的社會(huì)力量積極參與到學(xué)校的各方面建設(shè)上，這樣才能逐步的實(shí)現(xiàn)高等教育管理的社會(huì)參與，完善高等教育的管理體制改革。
不論在哪個(gè)領(lǐng)域，建立有效的中介機(jī)構(gòu)并充分發(fā)揮有效的作用，是一個(gè)領(lǐng)域健康發(fā)展的重要標(biāo)志，高等教育也如此。有效的高等教育中介機(jī)構(gòu)是高等教育管理體制逐步科學(xué)化、民主化道路上的一個(gè)重要標(biāo)志。中介機(jī)構(gòu)的重要作用是作為高校與政府、高校與社會(huì)之間聯(lián)系的緩沖機(jī)構(gòu)，主要是起到潤(rùn)滑的作用。一方面中介機(jī)構(gòu)能有效地將政府和社會(huì)各個(gè)層面的意圖傳達(dá)給高等院校，另一方面，也可以及時(shí)向政府和社會(huì)反饋高校的要求，中介機(jī)構(gòu)可以有效約束政府和社會(huì)違背辦學(xué)規(guī)律的強(qiáng)制性干預(yù)措施，也可以在一定程度上制約高校有悖于政府方針和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的錯(cuò)誤傾向。歐美國(guó)家的高等教育中介組織相對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)都比較發(fā)達(dá)，而我國(guó)的高等教育中介機(jī)構(gòu)則發(fā)展遲滯。這也是我國(guó)高等教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的重要原因，我國(guó)只有逐漸的完善高等教育中介機(jī)構(gòu)的組織和建立，不斷完善高等教育管理體制的改革，才能和發(fā)達(dá)國(guó)家之間拉短距離。
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管理創(chuàng)新的論文篇十六
隨著時(shí)代的發(fā)展，小學(xué)教育管理工作越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，國(guó)家在要求小學(xué)教育提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)全面提升學(xué)生的身心素質(zhì)。在新課程標(biāo)準(zhǔn)改革下，新時(shí)代小學(xué)教學(xué)管理中心從知識(shí)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的素質(zhì)方面，并且由于小學(xué)教育屬于基礎(chǔ)教育，其教育管理?yè)?dān)負(fù)著落實(shí)現(xiàn)代化教育的重任，導(dǎo)致小學(xué)教育管理面臨較大的壓力。為此，小學(xué)教育管理有必要進(jìn)行深層次的改革和轉(zhuǎn)變。
新課程課改理念的提出，要求小學(xué)教育管理必須進(jìn)行機(jī)制的改革，中心點(diǎn)要變，內(nèi)容也要從知識(shí)上變?yōu)榈轮求w美勞全面發(fā)展。小學(xué)教育管理是小學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)的核心，很大方面決定學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。它具體是指通過(guò)良好的方式和渠道，引領(lǐng)學(xué)校的各個(gè)工作基層合理有序地分工、組織和運(yùn)作，全面處理好學(xué)校的各項(xiàng)事宜，進(jìn)而提高教學(xué)水平，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。隨著素質(zhì)教育理念在小學(xué)教育管理的深入落實(shí)，小學(xué)教育有必要發(fā)現(xiàn)當(dāng)前教育管理中存在的問(wèn)題和不足之處，并進(jìn)行有效的改革或完善，提出嚴(yán)明的管理措施，不斷地加強(qiáng)教育體制的轉(zhuǎn)型。
任何一所學(xué)校，沒(méi)有明確的教學(xué)理念和自我定位，都會(huì)很難進(jìn)行合理有效的教育管理。為了提高自身的教育水平，小學(xué)教育管理必須聯(lián)系學(xué)校本身實(shí)際狀況，因地制宜地研究出適合自己的管理方案和相應(yīng)的措施，以形成具有特色、充滿活力的校園。教育水平得益于學(xué)校的管理水平，新課程下的小學(xué)教育管理，必須嚴(yán)格明確“以學(xué)生為本”的教育理念，并不斷完善自身的管理措施和方案。首先，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該把先進(jìn)的教育理念融入小學(xué)教學(xué)理念中，并對(duì)學(xué)校的全體教師和工作人員深入貫徹這些思想。教師要對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不能存在歧視的思想，努力探索和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以正確的引導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校要把每位學(xué)生都融入這個(gè)集體，領(lǐng)導(dǎo)、教師、工作人員、學(xué)生形成一個(gè)相互聯(lián)系的系統(tǒng)，以加強(qiáng)“以學(xué)生為本”的小學(xué)教育管理。
當(dāng)今學(xué)校管理的統(tǒng)一方向是“以人為本”，小學(xué)教育管理要做到以人為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)的不僅僅是學(xué)生，還應(yīng)該關(guān)注教師和每一位學(xué)校的工作人員，讓學(xué)校的每個(gè)人都產(chǎn)生主人翁的心態(tài)，并且找到自己的歸屬感和責(zé)任感。所謂“以人為本”，核心的理解是制定一切規(guī)則和條例都是為了提升人的素質(zhì)，而不是一味地約束和制約人的行為和思想。對(duì)小學(xué)教育管理而言，以人為本就是愛(ài)人、育人和做人。
首先，領(lǐng)導(dǎo)者要做到“愛(ài)人”。作為學(xué)校的引領(lǐng)者，要負(fù)責(zé)制定小學(xué)教育管理機(jī)制和體系，這一切都要根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定，并且在制定過(guò)程中要合理確切地考慮學(xué)生和老師的利益，不僅要加強(qiáng)教育管理，還要注重教師的想法、需求及學(xué)生的飲食住宿安全等方面的問(wèn)題，充分做到善待關(guān)愛(ài)學(xué)校的每一個(gè)人，讓學(xué)生和教師體會(huì)到學(xué)校的溫暖。
其次，“以人為本”思想的傳輸灌溉，教師是必不可少的角色。領(lǐng)導(dǎo)者給予了教師自由發(fā)揮的舞臺(tái)，教師有義務(wù)和責(zé)任把知識(shí)和品德交給學(xué)生，也就是“育人”的思想。小學(xué)教育管理，是學(xué)生享受義務(wù)制教育的開(kāi)始和基礎(chǔ)，在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的思想和觀念顯得尤為重要，而教師擔(dān)當(dāng)著指路人的重任，因此，小學(xué)教育管理有必要加強(qiáng)對(duì)老師的培育和管理，育人先育己，不斷提高教師的自我認(rèn)知和責(zé)任感。
最后，小學(xué)教育管理要以學(xué)生為核心，以教育為目的。在教育的同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該推動(dòng)學(xué)生心理的健全及品德的培養(yǎng)。小學(xué)教育管理教學(xué)要實(shí)實(shí)在在地做到德智體美勞全面發(fā)展，尤其要重視德育方方面面的教育。新課程標(biāo)準(zhǔn)改革指出，要學(xué)知識(shí)，先學(xué)做人。小學(xué)教育管理教學(xué)，要從以人為本的本質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育提升，全面促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)真正意義上教育管理。
無(wú)論是學(xué)校的管理者、學(xué)生或教師，都渴望學(xué)校有良好的教育環(huán)境，因?yàn)槊篮玫男@環(huán)境會(huì)不自覺(jué)地形成愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍，從而感染每一個(gè)人。好的校園文化環(huán)境，營(yíng)造充滿書(shū)香和學(xué)習(xí)氣息的氛圍，讓學(xué)生和老師們不自覺(jué)地相互交流和探討知識(shí)，可以積極地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步。那么，如何創(chuàng)造這樣的小學(xué)教育環(huán)境呢?第一，學(xué)校要蘊(yùn)含深厚的文化底蘊(yùn)。只有學(xué)校本身充滿學(xué)習(xí)的味道，學(xué)生和教師才會(huì)陶醉其中。因此，學(xué)校必須招收有資歷的教師，并加以培育，形成強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。同時(shí)要努力完善周邊的教學(xué)環(huán)境，如植育花草樹(shù)木、建設(shè)亭臺(tái)小謝等，給予教師和學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)氛圍。第二，要推進(jìn)校園內(nèi)的每個(gè)人的聯(lián)系。要做到這點(diǎn)，必須加強(qiáng)教師與學(xué)生的交流和溝通，互相理解，良好的師生關(guān)系可以讓學(xué)校教育管理進(jìn)行得順利通暢。如今社會(huì)下的小學(xué)教育管理，都在追求輕松歡快的管理環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)者可以多多開(kāi)展師生交流互動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)生共同參與校園管理的活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)教育管理的可行性，進(jìn)一步完善校園的學(xué)習(xí)教學(xué)環(huán)境。
隨著時(shí)代的轉(zhuǎn)換，教育的步伐不斷向前邁進(jìn)，小學(xué)教育管理有待于每一位教育者進(jìn)一步提高和完善。新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，要求每一位校園的領(lǐng)導(dǎo)者，要秉持“以學(xué)生為本”的思想，一切從校園實(shí)際出發(fā)，制定靈活有效的管理機(jī)制和措施，并且要不斷加強(qiáng)校園學(xué)習(xí)環(huán)境的打造，以提升學(xué)校的素質(zhì)教育水平和教學(xué)管理水平。
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