最熱老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟（模板21篇）

心得體會(huì)是思考和思維的結(jié)果，可以幫助我們更好地理解和分析問題。寫心得體會(huì)時(shí)要避免空泛和廢話，要突出重點(diǎn)，言簡意賅地表達(dá)自己的想法和感受。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望能對大家的寫作有所幫助。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇一

家長會(huì)是學(xué)校與家庭之間的重要紐帶，旨在促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的溝通和了解，以達(dá)到共同為孩子成長發(fā)展服務(wù)的目的。經(jīng)過多次家長會(huì)的參與與觀察，我深感家長會(huì)極為重要，分享家長會(huì)心得體會(huì)和感悟，旨在讓更多的家長和教育者了解家長會(huì)的重要性，從而更好地參與到其中來。

第二段：家長會(huì)的意義

家長會(huì)作為連接學(xué)校與家庭的橋梁，不僅可以讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和生活，也能讓家長更了解學(xué)校教育的方針、政策和教學(xué)內(nèi)容，從而更好地支持學(xué)校的工作。此外，家長會(huì)還可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的溝通，提供一個(gè)家長互相交流的平臺(tái)，以加強(qiáng)家庭教育的力量。

第三段：家長會(huì)的收獲

參與家長會(huì)不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)、生活和成長情況，同時(shí)也可以加強(qiáng)家長之間的溝通、交流和互相學(xué)習(xí)，有助于更好地了解孩子的潛在能力、性格特點(diǎn)和發(fā)展需求，從而為孩子制定更好的學(xué)習(xí)和成長規(guī)劃。而作為家長，更能夠了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法和教學(xué)成效，從而更好地支持學(xué)校工作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

第四段：關(guān)于家長會(huì)的建議

在參與家長會(huì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)，家長會(huì)不能僅僅停留在“聽”，而應(yīng)該更注重“互動(dòng)”，既要傾聽學(xué)校的教育理念、教學(xué)內(nèi)容，也要對學(xué)校提出自己的建設(shè)性意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該通過家長會(huì)來進(jìn)行教育教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)校的透明度和公信力，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)。

第五段：結(jié)論

總之，家長會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁和紐帶，它的意義非常重大。通過家長會(huì)的參與和交流，既可以了解孩子的成長情況，又能夠了解學(xué)校的教育情況，從而更好地為孩子的成長和發(fā)展服務(wù)。因此，我們應(yīng)該積極參與家長會(huì)，發(fā)表自己的意見和建議，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，助力教育事業(yè)的發(fā)展。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇二

20xx年x月28日、29日上午，作為一名新生家長，我參加了步入小學(xué)階段的第一次家長會(huì)。會(huì)議安排緊湊、內(nèi)容豐富，滕校長介紹了的整體情況，郝介紹了一年級新學(xué)年的具體要求，教育專家作了“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，邁好人生第一步”的專題講座，還有相關(guān)衛(wèi)生知識、安全知識的講解，分班級的家長會(huì)等等。

通過這次家長會(huì)，我更加清楚地知道了和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長會(huì)可以說是對學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示。

從去年準(zhǔn)備孩子入學(xué)開始，我們就選擇了史家分校。通過這兩天的家長會(huì)，我進(jìn)一步看到了學(xué)?？茖W(xué)的教育理念，這優(yōu)美的校園，整潔的教室；平易近人的校領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師；還有操場上孩子們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，所有的一切，讓我更加?jiān)信我們當(dāng)初的選擇是正確的。

我慶幸孩子選擇了一所能讓她健康、快樂成長的學(xué)校；

我也慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。

作為家長，我們將義不容辭地與學(xué)校的老師一起，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會(huì)全力支持和配合學(xué)校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在史分老師們的辛勤培育下，也一定會(huì)成長為社會(huì)的有用之才！

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇三

來到會(huì)議室給兒子開家長會(huì)，在來的時(shí)候?qū)议L會(huì)的資料也略聽了一些，明白是關(guān)于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽xx教師介紹完此次會(huì)議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就xx教師的會(huì)議資料簡談一下自我的感受。

一、讓有限的資源體現(xiàn)無限的價(jià)值

我的孩子是一個(gè)活潑、好動(dòng)，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。(喜歡我講他聽)每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時(shí)，他都很高興的陪我去，到那他不進(jìn)去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時(shí)候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認(rèn)為讀過了，沒意思。在很早的時(shí)候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀!今日xx教師給我們創(chuàng)造了這個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我們的孩子都有好書讀。

二、孤芳自賞對孩子的成長不利

平時(shí)沒有機(jī)會(huì)見識其他同學(xué)的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導(dǎo)過，能畫成這樣，很不錯(cuò)，有時(shí)在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學(xué)的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時(shí)只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關(guān)注。

三、農(nóng)民工兒子的年閱讀量

在孩子上幼兒園的時(shí)候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點(diǎn)?”說句實(shí)話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務(wù)一樣，根本不會(huì)動(dòng)腦筋去思考，去提問，去給孩子機(jī)會(huì)說聽后感受，而聽了這個(gè)農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近十萬字，而我的孩子估計(jì)一萬字也沒有。

今日的家長會(huì)結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激xx教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會(huì)在幸福中度過自我的童年。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇四

家長會(huì)是家校溝通的重要渠道，不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況和班級的教育教學(xué)情況，還能參與到孩子的教育中來，增進(jìn)與老師和其他家長之間的交流和合作。上個(gè)月我參加了孩子所在班級的家長會(huì)，深感到其重要性。

第二段：交流家長會(huì)上的討論與建議

在家長會(huì)上，老師詳細(xì)介紹了班級的教育教學(xué)情況，同時(shí)匯報(bào)了孩子的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)。家長們也紛紛提出了自己的建議和意見，針對班級教育教學(xué)管理、孩子學(xué)習(xí)情況等方面提出了自己的看法。

第三段：感受家長會(huì)對自己和孩子的教育影響

參與家長會(huì)讓我深刻認(rèn)識到了孩子所在班級的教育教學(xué)情況，同時(shí)也了解了其他家長對教育的看法和建議。在家長會(huì)上，我也提出了自己的看法和意見，討論中收獲了很多。通過家長會(huì)的交流，不僅可以增進(jìn)與老師和其他家長之間的交流和合作，還能進(jìn)一步促進(jìn)家庭教育的有效實(shí)施，對提高孩子的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)都有實(shí)實(shí)在在的促進(jìn)作用。

第四段：總結(jié)家長會(huì)體驗(yàn)帶來的正向影響

參加班級家長會(huì)，讓我深刻認(rèn)識到孩子的教育不只是學(xué)校和老師的事，而是家校共同關(guān)注和解決的事，需要家庭和學(xué)校之間的積極溝通和有效配合。在家長會(huì)的交流中，我也獲得了一種寬廣的教育視野，對家庭教育產(chǎn)生了更多的思考和啟示。我相信，在不久的將來，孩子在教育方面會(huì)得到更全面、更深度的關(guān)注和管理。

第五段：呼吁家長積極參與學(xué)校教育

通過參加孩子所在班級的家長會(huì)，我深刻認(rèn)識到了家長參與學(xué)校教育的重要性，也意識到了家校合作的價(jià)值和意義。因此，在此我呼吁各位家長，積極參與孩子所在班級的家長會(huì)，關(guān)心孩子的教育成長，為孩子的未來加油鼓勁！同時(shí)在自己的教育實(shí)踐中，也要充分發(fā)揚(yáng)家長的智慧和創(chuàng)意，和老師一起，為孩子提供更優(yōu)質(zhì)、更豐富的教育資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇五

_月_日晚，家長們期待的__第一幼兒園小_班家長會(huì)順利召開，老師的精心準(zhǔn)備和家長的熱情參與讓我感受很深，受益匪淺。

班主任_老師用生動(dòng)詼諧的語言介紹了近期幼兒生活情況、班級主題課程開展情況、本學(xué)期的計(jì)劃安排等。當(dāng)老師介紹小朋友們?nèi)雸@情況，提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí)，家長們聽得可認(rèn)真了，還不時(shí)發(fā)出會(huì)心的笑聲，仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，活潑、害羞、調(diào)皮、安靜，都是那樣的可愛無比!

幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自邁向社會(huì)的第一步，是孩子們“第二個(gè)快樂的家”。做為父母，最關(guān)心的是孩子的安全問題和教育問題，通過老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起，小到排隊(duì)倒水、上廁所、獨(dú)自入睡、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)聽指令、跟別人分享和交流等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣。老師在講解中提到剛?cè)雸@的小朋友都會(huì)存在這樣或那樣的問題，我家__小朋友在幼兒園表現(xiàn)不夠勇敢和自信，有點(diǎn)放不開，自理能力不強(qiáng)，原來我以為這是性格原因，看來跟我們家長平時(shí)的教育方法也有很大關(guān)系，面對孩子不足時(shí)，不能大聲呵斥，應(yīng)多點(diǎn)寬容，耐心勸說，適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子都是夸出來的，不是罵出來的?；丶液笪覀円诩彝ソ逃绞椒椒ㄉ虾煤眉佑透倪M(jìn)。

家長會(huì)是老師和家長溝通的橋梁，是互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了希望和要求。我相信，在老師的辛勤工作和家長的積極配合下，小朋友們一定會(huì)健康快樂地成長!作為一名家委，我一定會(huì)以最大的努力支持老師工作，努力發(fā)揮家委的紐帶作用，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。

衷心的感謝小_班_位非常有愛心非常敬業(yè)的老師。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇六

在孩子的教育過程中，家長的角色至關(guān)重要。為了加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校定期舉行家長會(huì)。我很榮幸能參加徐老師的家長會(huì)，這次會(huì)議讓我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性。家長會(huì)的目的是為了促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的溝通和交流，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和問題，共同解決孩子的成長難題。徐老師家長會(huì)的成功舉辦，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。

段落二：徐老師的卓越教學(xué)和親切關(guān)懷

徐老師在家長會(huì)上向我們詳細(xì)介紹了她的教學(xué)理念和方法。她注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維能力，通過啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。她還通過多種形式和方式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，例如小組合作、游戲等。在徐老師的課堂上，孩子們總是充滿激情和活力。此外，徐老師也非常關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長。她了解每個(gè)學(xué)生的興趣愛好和特長，并鼓勵(lì)他們發(fā)展。徐老師的教學(xué)和關(guān)懷給孩子們帶來了很大的改變，他們不僅在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步，還培養(yǎng)了合作精神和自信心。

段落三：學(xué)校對孩子綜合素質(zhì)的重視

在家長會(huì)上，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)表了講話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校不僅注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，更注重學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校通過開設(shè)豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生多方位的發(fā)展。比如，學(xué)校組織各類比賽、講座和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社交能力。徐老師在家長會(huì)上也告訴我們，她鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)，豐富自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對綜合素質(zhì)的重視讓我深感欣慰，我對學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式更加認(rèn)同。

段落四：家校合作的重要性和效果

徐老師強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，她認(rèn)為只有學(xué)校和家庭密切合作，才能更好地關(guān)注孩子的成長。徐老師建議家長多參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，與老師共同制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。她還表示，家長應(yīng)該給予孩子鼓勵(lì)和支持，多與孩子進(jìn)行交流，關(guān)心他們的思想感受。家校合作不僅能夠了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題，還可以共同解決孩子的成長難題。經(jīng)過多次家校合作，我發(fā)現(xiàn)孩子在家庭中得到了更多的關(guān)注和支持，學(xué)業(yè)也有了明顯的提高。家校合作的效果令人鼓舞，也讓我更加看到了孩子的潛力和可能性。

段落五：對徐老師和家長會(huì)的感謝和展望

徐老師的教學(xué)和關(guān)懷讓我對她產(chǎn)生了深厚的感情，我深深感激她對孩子的付出和關(guān)心。同時(shí)，我也非常感謝學(xué)校能組織如此成功的家長會(huì)，讓我們與老師深入交流和合作。通過這次家長會(huì)，我更加明確了自己在孩子教育中的角色和責(zé)任，我將繼續(xù)支持和配合徐老師的工作，與學(xué)校共同為孩子的成長努力。

總結(jié)：

通過這次徐老師的家長會(huì)，我深刻體會(huì)到了家校合作的重要性和效果。徐老師的卓越教學(xué)和親切關(guān)懷讓孩子們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步。學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)的重視也使我對學(xué)校的辦學(xué)理念和管理模式更加認(rèn)同。家校合作不僅能夠關(guān)注孩子的成長，還能共同解決孩子的成長難題。我感到非常感激能參加徐老師的家長會(huì)，我將繼續(xù)支持和配合徐老師的工作，與學(xué)校共同為孩子的成長努力。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇七

本次家長會(huì)到達(dá)了預(yù)期的目的，除個(gè)別家長不能來參加外，其余的家長都按時(shí)參加了。家長們已有過幾次家長會(huì)經(jīng)歷，其中的注意事項(xiàng)都已了解。

他們對于些校務(wù)的安排都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成績情景都表現(xiàn)出了很大的關(guān)心。簡單來講本次家長會(huì)的主要收獲是：在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)現(xiàn)的問題，也是孩子們的共性問題。

孩子們回到家后，異常是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打游戲，大部分學(xué)生都是玩天，缺乏節(jié)制。有時(shí)候家長把孩子趕出去，會(huì)兒孩子就回來了，原因是沒人沒地方。還有些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有些孩子性情暴躁，容易沖動(dòng)，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習(xí)慣差，花錢大手不知節(jié)儉等等。

了解這些情景后，我與家長交流發(fā)現(xiàn)，冰凍三尺非日之寒，孩子們暴露的這些問題，實(shí)際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當(dāng)時(shí)家長覺得沒什么，說說了事，之后時(shí)間長發(fā)現(xiàn)問題大了，這時(shí)候想改不好改了，最終費(fèi)勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們聊天發(fā)現(xiàn)，關(guān)于孩子性格問題，大部分與家庭有關(guān)。提議家長們做表率，為孩子營造良好和諧禮貌的家庭環(huán)境，潛移默化，改變孩子從改變自我做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)督。

孩子不愛出門、看電視、孤僻的，提議家長多與孩子聊天，讓孩子幫忙做家務(wù)，給孩子買些讀物，豐富孩子的業(yè)余時(shí)間，提高思想，讓孩子做些感興趣的事，轉(zhuǎn)移其注意力，鼓勵(lì)孩子走出去；有空帶孩子塊去爬爬山，參加些團(tuán)體活動(dòng)，或者鼓勵(lì)孩子約同學(xué)到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長都是有很大幫忙的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要耐心和細(xì)心的，而不是單純的說教和打擊。

當(dāng)然家長們還是更關(guān)心孩子的成績問題，在此不做詳細(xì)說明了。值得提的是，當(dāng)我問及家長：你最關(guān)心孩子的哪方面？成績還是成長，亦或是其他？大部分家長給了我個(gè)明確的答案――孩子的健康成長，高尚的道德品質(zhì)。

我們此次家長會(huì)中，個(gè)重要的話題就是宣傳組織大手牽小手，禮貌齊走活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)中給家長孩子提出了個(gè)明確的規(guī)范要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹禮貌之風(fēng)，共履禮貌之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素質(zhì)。這些目的達(dá)成離不開家長的.配合，學(xué)生的誠信參與，否則切都是形式而已。家長會(huì)也暴露了些問題，當(dāng)家長孩子共同擠在個(gè)教室的時(shí)候，空間顯的有些緊張，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏個(gè)組織。

些談話中可能會(huì)涉及些孩子的保密，容易傷害孩子的自尊心，家長參加家長會(huì)，并集中組織，由校方負(fù)責(zé)講些共性問題，然后再由各班班主任和任課教師與家長交流孩子的表現(xiàn)等細(xì)節(jié)問題，個(gè)性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課教師與家長們的交流供給了更充足的時(shí)間，而不是整場家長會(huì)開著開著就是班主任專場講座了；最終，家長會(huì)的召開能不能開些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣容易見成效，而不是千篇律的模式和似曾相識的資料。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇八

在我參加過的家長會(huì)以來，這是一次最特別的家長會(huì)，不僅看到了孩子學(xué)習(xí)學(xué)府的優(yōu)美環(huán)境，還看到了與時(shí)俱進(jìn)的教育實(shí)力。

想對老師們說：

與我們這代人上學(xué)時(shí)相比，現(xiàn)在的師資配置完善程度簡直能甩我們當(dāng)年好幾條街了，現(xiàn)在的教育有著一套科學(xué)體系，無論是意識觀念還是硬件都有了很大進(jìn)步，教師隊(duì)伍水平比我們當(dāng)年的要強(qiáng)大，我心中很篤定地認(rèn)可本學(xué)府的魄力。

這是孩子們的年代，擁有各種優(yōu)質(zhì)接受教育的資源，只要勇往直前去探索，沒有封閉的墻。會(huì)上的每位老師都發(fā)表了精煉的寄望語，老師的專業(yè)、責(zé)任心、用心，給了我鼓舞的力量，孩子的成長離不開家長和老師的默默守護(hù)。

想對同學(xué)們說：

十二三歲，是一個(gè)神奇的年紀(jì)，像打開了潘多拉魔盒，發(fā)現(xiàn)了許多未知，也有著強(qiáng)烈的好奇心，有著莫名沖動(dòng)，甚至有著想統(tǒng)治世界的幻想；另一方面，你們漸漸看到了成年人世界里的些許，似懂非懂又躍躍欲試。又也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于這個(gè)世界不那么令人愉快的真相，比如原來你不是完美的，你的爸爸也不是全能超人，大人說話常常言不由衷，世上的事也會(huì)有不如意。

但，沒有關(guān)系，你們可以學(xué)著如何讓自己快樂，學(xué)著承受悲傷與失落。在友誼中收獲溫暖，在比賽中收獲拼搏的意義，在每張?jiān)嚲砩鲜斋@你們的努力，可以好好修煉你們的學(xué)識、品格和修養(yǎng)，日后成為你想成為的成年人。

在我看到班里的讀書一角放滿了各類書籍時(shí)，我真羨慕你們，孩子們，我不知道你們有沒有這樣的感受，我記得當(dāng)年讀初中時(shí)，沒有機(jī)會(huì)獲得那么多的閱讀資源，偶然一次機(jī)會(huì)跟老爺爺走進(jìn)檔案館里看到藏書閣里的書，結(jié)果在里頭看書待了一天都忘記回家。那種與日俱增的好奇心，想去看看外面的世界，有著強(qiáng)烈求知欲，對一切都感興趣。

班里這些書籍資源都是經(jīng)過老師們精心篩選出來，由家長們捐贈(zèng)給你們閱讀，讓你們從書中看到更大更有趣的世界。我希望你們能主動(dòng)選擇去堅(jiān)守一些，比如閱讀和思考。學(xué)海無涯苦作舟，在讀書學(xué)習(xí)的道路上沒有捷徑可走，請勤奮吧，少年。

而作為家長的我，我會(huì)反思：

除了愿意為孩子花錢，我還會(huì)為孩子花時(shí)間嗎？還會(huì)有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規(guī)劃、思考與孩子同步學(xué)習(xí)，伴隨孩子成長嗎？是否能夠始終與孩子成長對話？我的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？我不想僅僅花在物質(zhì)上多一些，更希望精神層面的要多一些。嗯，我也會(huì)勤奮且努力的。

德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂?！蔽覀兗议L和老師要做的就是來喚醒孩子心中的自己，為他們的明天增添一份力量。就如家委會(huì)里的靖中媽媽說的：“大家好才是真的好。”我們一起進(jìn)步。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇九

在每位家長的孩子入讀學(xué)校之初，伴隨而來的便是各種生涯教育和家校溝通的重要環(huán)節(jié)——家長會(huì)。這個(gè)場所為父母和學(xué)校之間搭建了橋梁，讓雙方能夠更好地合作，它不僅僅是一個(gè)與老師對話的機(jī)會(huì)，更是家長參與學(xué)校決策的途徑。針對家長會(huì)，每位家長都有著自己的體會(huì)和感悟。那么，下面我想分享一些我對家長會(huì)的心得。

第二段：寬容心態(tài)

作為一名家長，我們首先需要具備的是寬容心態(tài)。寬容也是非常重要的態(tài)度，能讓我們放下先前的成見，更好地理解學(xué)校和教師的想法。很多時(shí)候，我們的看法不一定精準(zhǔn)，很有可能產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)不一致的結(jié)果。家長們往往會(huì)對教育體系和教育方法持不同意見，但在家長會(huì)上，我們需要平心靜氣，以理服人，不同的意見本身并不是問題，而是我們要用心去感知和理解彼此的真正意圖。

第三段：積極參與

在家長會(huì)上，每位家長都需要積極參與，因?yàn)槲覀兊膮⑴c不僅能夠使會(huì)議更具代表性，更能為學(xué)校決策提供更多的參考。參與到學(xué)?；顒?dòng)組織中去，可以增加對校內(nèi)活動(dòng)的了解程度，并且在活動(dòng)中與老師和其他家長交流，擴(kuò)展人際交往，拓展視野。同時(shí)參加志愿活動(dòng)也是一種很好的方式，可以感受和體現(xiàn)社區(qū)服務(wù)精神，在為他人服務(wù)過程中提高自己的愛心和責(zé)任感。

第四段：坦誠溝通

在家長會(huì)上，坦誠的溝通也非常重要。這是實(shí)現(xiàn)家校共同發(fā)展、完成孩子培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)，更是增進(jìn)教師與家長之間信任的重要一環(huán)。想要達(dá)到有效的溝通，我們需要平穩(wěn)的情緒、客觀的思考、理性的語言和注重彼此的聽取。如果我們坦誠、真誠地與老師溝通，那么老師也會(huì)更愿意傾聽我們的意見。

第五段：建立共識

最后，我們需要建立共同的立場。就像在公司團(tuán)隊(duì)中，建立一個(gè)明確的團(tuán)隊(duì)愿景和所有人的參與，能夠更好的發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。在家長會(huì)上，我們也應(yīng)該有一個(gè)明確的共識和目標(biāo)，所有家長要陣營之間要合作，建立共同目標(biāo)，這樣才能夠更好的達(dá)成共識，促進(jìn)教育方式得到升級，從而更好地為我們的孩子打造良好的成長環(huán)境。

結(jié)論：

總之，家長會(huì)是教育體制中非常重要的一環(huán)，每位家長都可以從中得到更多的專業(yè)知識、更好的了解學(xué)校，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西比孩子還多。保持寬容的心態(tài)、積極參與、坦誠溝通和建立共同立場，這一系列行動(dòng)的紐帶是我們對孩子出色成長的努力。在與學(xué)校相互支持、相互學(xué)習(xí)中，我們也能夠更好地指導(dǎo)孩子解決成長過程中的問題，讓我們共同推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)、健康成長。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十

我家某某在__幼兒園已愉快的度過了一學(xué)年，步入了中班的學(xué)習(xí)生活，9月25日晚上19點(diǎn)，幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長會(huì)。家長們都如約的來到了中四班的教室，還是跟往常一樣，家長們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個(gè)大家庭，讓家長們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽和探討交流，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺。

通過范老師的講解，讓家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無巨細(xì)的，從點(diǎn)滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學(xué)習(xí)等等，都有了很大的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣。

對于上中班的孩子，在新的學(xué)期不再是適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境及轉(zhuǎn)變家庭與學(xué)校之間角色了，而是對良好習(xí)慣和能力有了一定的提高。老師還講到兩點(diǎn)讓我時(shí)分贊同，一是強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的安靜閱讀習(xí)慣以及自己講經(jīng)典故事的能力，好的習(xí)慣必須是從小養(yǎng)成的，這必受益終生;二是我們家長不能忽視跟孩子之間的情感交流，不光是每天教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，家長利用休息時(shí)間帶孩子戶外踏青、進(jìn)行戶外鍛煉、營造親子閱讀的環(huán)境，都是對孩子的成長有著潛移默化的幫助。

老師還提出了家園共育，指出了家長需要配合的地方。孩子在園里不等于完全交給老師，家長也要關(guān)注孩子，重視對孩子的教育。我也認(rèn)識到家園互動(dòng)的重要性，一直跟著赫寶在一起成長。在生活中，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能以自己的心情或者習(xí)慣去分析事情，遇到點(diǎn)不對的地方動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要做的就是耐心勸說、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。

我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。對孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。

我想作為家長，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園，相信家庭和幼兒園的良好互動(dòng)，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們快樂相處。在此也特別感謝三位老師的辛勤付出，無限關(guān)愛，感謝家長會(huì)，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細(xì)觀察，悉心照顧等。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十一

今天，下午三點(diǎn)媽媽去開家長會(huì)。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。

時(shí)間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧?”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚(yáng)你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠?！蔽掖蜷_筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕?，寫得詳詳?xì)細(xì)。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看，英語平時(shí)在多對話，進(jìn)行口語練習(xí);還要加強(qiáng)朗讀，進(jìn)行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感;每天在家要堅(jiān)持聽讀15分鐘，還要堅(jiān)持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、早點(diǎn)完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個(gè)孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯(cuò)的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)新英語單詞，擴(kuò)大閱讀量。然后，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)的孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。然后王老師強(qiáng)調(diào)了班級紀(jì)律，介紹了語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。

看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動(dòng)學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后，我要做到以下方面：

(1)英語學(xué)習(xí)方面。首先我要加強(qiáng)英語朗讀，有時(shí)間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感;其次要多進(jìn)行英語課外閱讀，拓展知識面;然后我還要繼續(xù)堅(jiān)持每天15分鐘的聽讀，堅(jiān)持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識打牢。

(2)語文學(xué)習(xí)方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野;其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力;然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實(shí)意，融入自己的思想。

(3)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動(dòng)腦的壞毛病，學(xué)會(huì)自己思考;其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通;最后以后上課要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。

除了以上這些，我還要做到謙虛認(rèn)真，提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，一步一個(gè)腳印，掌握每項(xiàng)知識，同時(shí)還要多關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生!

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十二

家長會(huì)后老師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系，談?wù)?p>心得體會(huì)

站在講臺(tái)上面對下面座無虛席的家長，當(dāng)時(shí)心里比較感動(dòng)，因?yàn)殡y得一次能看到所有家長都參加的家長會(huì)。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機(jī)的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機(jī)鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會(huì)就是家長給孩子一個(gè)交代：我去了。

家長會(huì)上老師的建議有多少家長能聽進(jìn)去?舉個(gè)例子：數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要及時(shí)訂正，對于有些不自覺的學(xué)生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會(huì)上我的建議是：今天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎?有六個(gè)孩子說根本沒看，其中有個(gè)還是特意在會(huì)前叮囑的，因?yàn)樗暮⒆痈静蛔黾彝プ鳂I(yè)。家長會(huì)就是給老師一個(gè)面子：我來了。

二 自孩子上學(xué)以來，每次的家長會(huì)都是記憶猶新，但這次的家長會(huì)讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對孩子而言，是對她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn);對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。

昨天的家長會(huì)，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著不少的問題，有些時(shí)候不考慮孩子的感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。

今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點(diǎn)寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。

隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰!是啊，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一、家長會(huì)

發(fā)言稿

言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

二、家長會(huì)基本情況

首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

二、意見建議

在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

4、積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生們的良好的讀書習(xí)慣。

5、部分家長反映學(xué)生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動(dòng)，量也較多。

三、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會(huì)，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言，深有體會(huì)，受益非淺。

作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的，天天有一段時(shí)間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心。體會(huì)到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，兒子都會(huì)說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會(huì)，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會(huì)，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十三

5月26日晚上，我作為程真的家長實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長會(huì)，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動(dòng)的豐富多彩，以及幼兒在 第二個(gè)家 的快樂生活。同時(shí)，針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長的作法，張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會(huì)到了老師們對孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心。最后，張老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

通過這次家長會(huì)，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：

一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯(cuò)過開家長會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知， 隔輩親",老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生。

在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細(xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔。

最后，衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十四

第一段：介紹家長會(huì)的背景和重要性（200字）

家長會(huì)是學(xué)校與家長之間的重要溝通平臺(tái)，旨在增進(jìn)家校之間的了解和信任，共同為學(xué)生的發(fā)展與成長而努力。我所在的班級最近舉行了一次家長會(huì)，由班主任魏老師主持并組織。這次家長會(huì)是為了向家長們傳達(dá)一些重要的班級信息和學(xué)校政策，也為了了解家長們對班級教育的期望和意見。我參加了這次家長會(huì)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：客觀評價(jià)魏老師的家長會(huì)組織能力（250字）

在家長會(huì)上，魏老師展現(xiàn)出了出色的組織能力和溝通技巧。她事先準(zhǔn)備了詳細(xì)的會(huì)議議程，清晰明了地告知家長們會(huì)議的目的和內(nèi)容。會(huì)議開始時(shí)，她簡單自我介紹并表達(dá)了對家長們的感謝之情，拉近了師生家長之間的距離。接著，她逐一發(fā)布了一些學(xué)校通知和班級安排，讓各位家長了解學(xué)校發(fā)生的變化和班級的最新情況。在最后，魏老師進(jìn)行了互動(dòng)環(huán)節(jié)，允許家長們提問和表達(dá)意見。她能夠耐心傾聽家長們的疑慮和建議，并做出積極的回應(yīng)。整個(gè)家長會(huì)的氛圍和諧而積極，讓人感覺到魏老師對我們的關(guān)心和關(guān)注。

第三段：說明家長會(huì)對于家校合作的重要性（250字）

家長會(huì)作為學(xué)校與家長之間的橋梁，起到了增進(jìn)雙方了解和信任的重要作用。通過家長會(huì)，家長們可以了解到學(xué)校的最新政策和安排，了解孩子在校園中的表現(xiàn)和進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校也能借此機(jī)會(huì)向家長們傳達(dá)一些重要的信息和期望，取得家長們的理解和支持。家長會(huì)還促進(jìn)了家校之間的溝通和合作，使雙方能夠更好地配合，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展而努力。只有學(xué)校和家長的通力合作，才能夠真正達(dá)到教育的目標(biāo)。

第四段：總結(jié)家長會(huì)對于自身的影響（250字）

這次家長會(huì)對我個(gè)人影響深遠(yuǎn)。首先，我通過家長會(huì)了解到了學(xué)校的最新政策和安排，對我自己的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)計(jì)劃有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。其次，家長會(huì)讓我更好地了解到自己在班級中的表現(xiàn)和進(jìn)步，明確了自身的優(yōu)勢和不足之處，也知道了需要努力提升的方面。通過家長會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，我還獲得了一些家長的建議和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和路線。最重要的是，家長會(huì)讓我感受到了學(xué)校和家長們對我們學(xué)生成長的關(guān)心和支持，讓我更有動(dòng)力去追求自己的夢想和目標(biāo)。

第五段：展望未來的家長會(huì)（250字）

這次家長會(huì)的成功舉辦讓我對未來的家長會(huì)更加期待和充滿信心。在未來的家長會(huì)中，我希望我們能夠進(jìn)一步加強(qiáng)班級內(nèi)外的合作，共同探討解決一些關(guān)乎學(xué)生發(fā)展的問題，共同為孩子們提供更好的教育環(huán)境和資源。同時(shí)，我也希望在以后的家長會(huì)中，能夠充分發(fā)揮家長們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，共同為學(xué)生的成長提出建議和意見，促進(jìn)學(xué)校及班級的不斷改進(jìn)和發(fā)展。我相信，在校、家、生共同努力下，我們的孩子們會(huì)在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，取得更好的成績和發(fā)展。

總結(jié)：通過這次家長會(huì)，我深刻理解了家長會(huì)在家校合作中的重要作用，并從中受益匪淺。家長會(huì)不僅提供了學(xué)校和班級的最新信息，也拉近了家校之間的距離，增進(jìn)了師生家長之間的信任和合作。我希望未來的家長會(huì)能夠繼續(xù)發(fā)揮這樣的作用，為孩子們提供更好的教育平臺(tái)和環(huán)境。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十五

每個(gè)人的成長和成功都離不開老師的教導(dǎo)，老師在我們?nèi)松缆飞习缪葜陵P(guān)重要的角色。在我長達(dá)十年的教師生涯中，我的頭腦中有太多的思考、感悟和心得體會(huì)。今天，我想和大家一起分享一些我在教學(xué)中領(lǐng)悟的心得體會(huì)，以及我對老師這個(gè)特殊職業(yè)的認(rèn)識和理解。

第二段：教學(xué)是一門藝術(shù)

教學(xué)是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)職業(yè)。在教學(xué)中，老師需要通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，才能真正做到教育并服務(wù)好每一個(gè)學(xué)生。教育不僅僅是一份職責(zé)，更是一種能力。幾乎所有老師都會(huì)教書和育人，但真正做到的不是很多。在教學(xué)中，我們需要發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)和不足，指導(dǎo)他們挖掘自己的潛力并讓他們變得更好，這比教他們掌握知識更重要。因此，一名優(yōu)秀的老師不僅要擁有專業(yè)知識，還需要擔(dān)負(fù)起教育的使命和情感投入。

第三段：教育符合學(xué)生發(fā)展

十多年的教師生涯中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在發(fā)展中都有自己的特點(diǎn)，需求和需求。教育應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行調(diào)整。跟進(jìn)每個(gè)學(xué)生的成長速度和方法是必要的，通過個(gè)性化教育給予差異化解決方案是必不可少的。只有這樣，才能將教學(xué)與學(xué)生之間聯(lián)系得更加緊密，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

第四段：與學(xué)生和諧相處

眾所周知，老師是一個(gè)值得敬重的職業(yè)，但這并不意味著老師與學(xué)生之間具有不可逾越的鴻溝。相反，老師應(yīng)該用自己的真誠和熱情去感化學(xué)生。在班級中，老師應(yīng)該與學(xué)生積極交流，并保持著良好的人際關(guān)系。我們可以試著去了解學(xué)生的興趣愛好和思想意識，在需要的時(shí)候，也能對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和照顧。這樣，師生間的感情就會(huì)達(dá)到一種平衡，讓學(xué)生感受到老師不僅僅是授課者，而是一個(gè)全方位的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。

第五段：結(jié)論

回過頭來看，去做一名合格的老師并非易如反掌。我們需要持之以恒、磨練自己的眼力與聆聽力、學(xué)習(xí)如何去理解每一個(gè)學(xué)生，并以更開放的心態(tài)與學(xué)生溝通互動(dòng)。同時(shí)，我們還需要不斷精進(jìn)自己的專業(yè)知識和教育技能，以不斷更新自己的思想觀念和教學(xué)方法，讓自己走在時(shí)代前沿。

總之，在我的教師生涯中，我在教學(xué)中收獲了太多太多的體驗(yàn)，其中最重要的體驗(yàn)就是：教育是一件充滿力量的事情，它可以啟迪我們，指引我們一步一步地成長，讓我們?yōu)楦篮玫拿魈觳粩嗯?。我深深地相信，教育不僅是一種職業(yè)，更是一種美好，是一種奉獻(xiàn)。積極地投入到教育事業(yè)中，它會(huì)在我們的思想、生活每一個(gè)角落中都留下深深的烙印。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十六

今天，冒著滂沱大雨，我到校參加了家長會(huì)?？吹降綀龅倪@么多家長，才意識到重視家庭教育的不僅是我們，還有更多的家長都重視家庭教育。

今天家長會(huì)分成兩部分，第一部分是聽柯校長關(guān)于家庭教育的講座，第二部分是在班上聽羅老師關(guān)于這個(gè)學(xué)期的班上的活動(dòng)總結(jié)和班上情況的問題介紹。聽完這次家長會(huì)，我的感想如下：

陪伴是讓孩子成長最好的方式。在聽柯校長的講座中舉的例子確實(shí)讓我意識到陪伴的重要。而且陪伴最好的方式是陪伴孩子閱讀，閱讀的厚度決定了孩子以后人生的高度。在這方面，我覺得自己就要好好反思自己。不能總是以工作忙碌為理由而忽視了對孩子的陪伴。而且陪伴應(yīng)該是多從孩子的角度考慮，拿著手機(jī)在陪孩子做作業(yè)就絕對不是最好的陪伴。我也要抽出時(shí)間陪孩子閱讀，讓自己和孩子都能一起愛上閱讀，營造很多的學(xué)習(xí)氛圍，這樣陪伴下的孩子才能更好地成長。

聽完柯校長的話，自己很汗顏。因?yàn)樽约涸诤⒆映砷L中扮演重要角色的媽媽，事實(shí)并沒有真正很多的作用。首先自己不夠耐心，即使自己是一切心思為了孩子，但是很多時(shí)候都是總會(huì)因?yàn)楹⒆拥男栴}而控制不好自己的情緒，會(huì)發(fā)脾氣。在這一點(diǎn)上我一點(diǎn)要好好地改正。其次，沒有更好地和爸爸協(xié)商和配合好孩子的教育。在教育孩子的方面，我和孩子的爸爸總是會(huì)有矛盾和爭執(zhí)。一般情況下，我們總會(huì)沒有達(dá)到更好的共識。所以以后在教育孩子的問題上，我們還是要達(dá)到統(tǒng)一的共識，讓我們彼此能更好地發(fā)揮父母的作用，這樣才能教育出更優(yōu)秀的孩子。

今天羅老師列出的丟三落四的習(xí)慣和拖拖拉拉的壞毛病，我們家的孩子都有。方越做作業(yè)總是會(huì)比較拖拉，而且在做作業(yè)的過程中，總會(huì)中途出現(xiàn)很多的小問題，例如中途去上廁所，中途去喝水，今天羅老師就給了一個(gè)很好的建議，讓孩子在做作業(yè)前把所有小事都完成了，然后才開始做作業(yè)。而且在做作業(yè)的時(shí)候要給孩子限定時(shí)間，慢慢這樣就會(huì)改掉拖拉的壞習(xí)慣。

其實(shí)孩子現(xiàn)在出現(xiàn)的問題也是我們作為父母自身也存在的一些問題，或者是我們存在的教育缺失。作為父母，我們都希望能教育出優(yōu)秀的孩子，那么首先我們自己也要成為優(yōu)秀的父母。我們自己也要不斷地成長，不斷地進(jìn)步，這樣才能在我們的潛移默化我們的孩子。我自己作為媽媽，更應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，要想自己的孩子優(yōu)秀首先自己要成為優(yōu)秀的人。

今天的家長會(huì)，讓我獲益良多，看到自己在教育孩子方面的不足和有待提高的地方，更看到了自己肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。感謝中心小學(xué)的校長和羅老師，感謝你們在忙碌的教育教學(xué)工作中，還專門抽出時(shí)間與我們談心、給我們啟發(fā)和教育。接下來，我們將努力把本次學(xué)習(xí)的體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際中，努力把孩子培養(yǎng)成愛學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)的好學(xué)生。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十七

11月20日星期二下午的家長會(huì)從4：30開到6：30，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在不知不覺中過去，會(huì)中丁老師和羅老師分析了孩子的成績，講解了學(xué)習(xí)方法。

陳怡丹、李雪瑩兩位家長還分享了她們的教育體會(huì)，會(huì)后丁老師又在qq群中共享了幻燈片《用愛的眼睛欣賞孩子》，提出了家校配合三觀點(diǎn)和10條建議。對比老師的家庭教育方面10條和兩位家長的分享，我慚愧地發(fā)現(xiàn)，我對孩子的教育過于粗放，陪伴孩子的時(shí)間太少，對待孩子的教育，我有心做好，但卻做得力不從心，今后得多向各位家長學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我也談?wù)勎业囊恍┬牡茫?/p>

一、感謝丁老師和羅老師的精心準(zhǔn)備，感謝你們的無私奉獻(xiàn)，辛勤付出，感謝你們用心觀察孩子，愛孩子，把孩子交給你們，我放心。

二、贊成丁老師提出的開展“閱讀存折”活動(dòng)。今后我會(huì)抽出時(shí)間關(guān)注孩子的閱讀情況，引導(dǎo)孩子用心閱讀，而不是粗枝大葉，走馬觀花。有時(shí)間盡量陪孩子一起閱讀，引導(dǎo)孩子讀出聲音，讀出感情；引導(dǎo)孩子精讀，細(xì)讀，動(dòng)腦子讀，而不是讀過就忘，引導(dǎo)孩子，書讀完了還要能講出來。

三、感謝丁老師分享家庭教育方面10條建議。對照這10條，我發(fā)現(xiàn)自己做太不夠，對孩子的學(xué)習(xí)總是停留于問一問，沒有做到定時(shí)抽查；沒有把好第一道關(guān)，孩子書寫不好時(shí)，也總是告訴她：“下次要注意……”，而不是督促孩子馬上整改；陪伴孩子的時(shí)間太少，與孩子的交流太少，總是借口工作忙、家務(wù)忙而忽略了孩子的進(jìn)步。

四、感謝兩位家長的分享，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后必定有一位優(yōu)秀的家長。跟陳怡丹、李雪瑩兩位家長相比我差得太遠(yuǎn)了，希望今后家長之間能夠多交流，多溝通。

五、要用愛的眼睛，用欣賞、尊重、寬容的眼睛去看孩子，而不是總是苛責(zé)孩子，訓(xùn)斥孩子。要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，毫不吝嗇地對孩子豎起大拇指，告訴孩子：“你真棒”；告訴孩子：“媽媽愛你”，在孩子心中種植下愛和陽光。

哪一個(gè)孩子不想當(dāng)好孩子？哪一位家長不希望自己的孩子有一個(gè)好未來，好人生呢，讓我們和孩子一同成長，向著成功的方向努力吧。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十八

教師是一份熱愛和責(zé)任，教育事業(yè)的成功離不開優(yōu)秀的教師。在我過去的教學(xué)生涯中，我從同事和學(xué)生們身上學(xué)到了很多，也收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的感悟、心得和體會(huì)。

第二段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性

在教育崗位上，我認(rèn)為擁有經(jīng)驗(yàn)是至關(guān)重要的，因?yàn)檫@是保證教學(xué)質(zhì)量的核心。在初入教育界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)無論在學(xué)堂里或課堂外，都隨時(shí)可以學(xué)習(xí)，這是一種寶貴的機(jī)會(huì)。畢竟，我們的生活和教育需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，無論是在職業(yè)生涯的早期還是晚期，經(jīng)驗(yàn)都是不可或缺的。

第三段：教育的復(fù)雜性

教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，需要我們不斷思考和創(chuàng)新，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能真正地激發(fā)他們的潛力，讓他們在各個(gè)方面取得成功。在這樣一個(gè)任重道遠(yuǎn)的環(huán)境中，我們需要有靈活性和勇氣，同時(shí)要有熱情和耐心，才能在變化中取得成功。

第四段：不斷學(xué)習(xí)和提高教學(xué)質(zhì)量

隨著時(shí)間的推移，教育教學(xué)也在不斷發(fā)展和更新，我們需要保持跟進(jìn)和投入新技術(shù)和新方法，以確保我們的學(xué)生可以擁有最好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。作為教育者，我們應(yīng)該始終走在教育科技的前沿，不斷地學(xué)習(xí)和嘗試新方法，讓我們的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

第五段：關(guān)懷和支持學(xué)生

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，作為一名教育者，我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識，但同時(shí)還要關(guān)心他們的生活和情感需求。積極關(guān)注和提供適當(dāng)?shù)闹С?，包括鼓?lì)積極參加課外活動(dòng)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，我們可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和成為更好的人。

總結(jié)

在我過去的教學(xué)生涯中，我學(xué)到了很多東西，這也讓我更加堅(jiān)定了自己對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任。我會(huì)一如既往地努力工作，不斷學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)我們的共同使命，為培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)人和積極分子而努力。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇十九

我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會(huì)，聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的.的發(fā)言，深有體會(huì)，受益非淺。

作為一名家長，深感自己有許多的不足，作為媽媽我也深感愧疚。作為家長，我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始，小到一個(gè)動(dòng)作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好，大到學(xué)會(huì)跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流，能夠傾聽等，都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，并強(qiáng)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。這一點(diǎn)，我深感自知不如，我性子急，遇事不夠冷靜，一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了，就幫孩子做了，其實(shí)這都是不對的。比如每天早上起床后，馬上叫醒孩子，讓他洗臉?biāo)⒀?，孩子還有些犯困，做事磨蹭，為了趕時(shí)間，就為孩子一一代勞，每次都因孩子要自己做，而我要強(qiáng)求為他做弄得不高興?，F(xiàn)在想想，自己真的做的不好。

另外，人無完人，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們不能因此大動(dòng)肝火，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)的，天天有一段時(shí)間，每天都不愿到幼兒園，后來我將此事反映給了尹老師，就當(dāng)天說完后，老師就對天天進(jìn)行了耐心地教育，也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因，第二天就高高興興地到幼兒園了，以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單，就是希望聽到老師的夸獎(jiǎng)、老師的懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話、老師的一個(gè)手勢，對小小的孩子來說，那是無與倫比的，摔倒了對他說天天真堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)含淚爬起，強(qiáng)做小男子漢。當(dāng)然，“賞識”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，同時(shí)一味的批評也會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

在韓天薦上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿身是水，甚至還打了盤子，但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興，兒子真的懂事了。在教學(xué)過程中老師形象夸張的肢體動(dòng)作，能很好的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)模仿的興趣，這種方法用于天天身上特別有效，因?yàn)槊看沃灰獙W(xué)了幼兒歌曲，都會(huì)給我連比劃帶唱，而且記憶深刻，不易忘記。也減少了他的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了他愉快的學(xué)習(xí)情緒，提高學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)楹⒆幼陨淼膭?dòng)作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動(dòng)作。這種教學(xué)方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的亮點(diǎn)，各位老師的愛心與耐心。體會(huì)到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時(shí)，兒子都會(huì)說我喜歡我們老師，喜歡某某好朋友。以此看得出老師只要付出了愛，每個(gè)幼小的心靈都會(huì)感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定，我作為家長在此謝謝各位老師，謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子，天天現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)就是膽小，不敢見生人，還希望各位老師給予鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

這次的家長會(huì)，讓我感觸很深，希望以后能多開這樣的家長會(huì)，以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇二十

這次新生家長會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)給予充分的重視，加大了指導(dǎo)力度，特別是對年輕教師。我們得到了中肯的指教，不斷修正發(fā)言內(nèi)容，在語氣、聲調(diào)、氣場等方面也得以較快的提升，少了些稚氣與生澀，多了些平穩(wěn)與成熟，最后以一名專業(yè)化、有力道的教師風(fēng)貌展現(xiàn)在新生家長面前，游刃有余地解答了各位家長的問題，消除了家長們的疑慮與不安，讓家長們對學(xué)校、對教師多了份信任感，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。家長會(huì)開得相當(dāng)成功，值得反思之處如下：

一、家長會(huì)前要做好充分的準(zhǔn)備

新生家長會(huì)是班主任老師與家長們第一次大規(guī)模的集體會(huì)見，之前雖因?yàn)楹⒆拥慕逃龁栴}，班主任已經(jīng)和別人家長進(jìn)行過溝通，但個(gè)別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)別的。個(gè)別溝通主要針對孩子的具體問題，與家長一起分析問題，找到癥結(jié)所在，進(jìn)而相互配合，共同教育孩子，以解決問題。而新生家長會(huì)是班主任與全體家長的溝通交流，每位家長的關(guān)注點(diǎn)都有自己的出發(fā)點(diǎn)，有自己獨(dú)特的關(guān)注范圍，甚至有些家長是帶著挑剔的眼光來參加家長會(huì)的。這就需要班主任統(tǒng)籌兼顧，既要找到家長們關(guān)注的共同點(diǎn)，具有較強(qiáng)的問題意識和解決問題的有效方法，說到家長們的心坎里去，讓家長們體會(huì)到教師是從自家孩子的實(shí)際問題出發(fā)，切實(shí)為孩子著想;又要充分展示作為一名班主任所具備的較強(qiáng)的組織管理能力，在分析問題和解決問題上的專業(yè)化品行，同時(shí)具有較為先進(jìn)、合理的教育理念，并在操作層面能夠把理念實(shí)踐到教書育人中去。因此，新生家長會(huì)對班主任和學(xué)校的重要性不言而喻。

首先，要謹(jǐn)聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，和學(xué)校一貫的教育理念保持一致，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度接受校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老教師的指導(dǎo)。接到家長會(huì)召開的通知后，德育處張主任就召集我們一年級組的全體班主任開會(huì)，向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對家長會(huì)的具體指示，以及工作流程和安排。從這個(gè)基本理念出發(fā)，我們利用周末時(shí)間準(zhǔn)備家長會(huì)發(fā)言的初稿，初稿由張主任統(tǒng)一審核，并做了極為詳細(xì)的修改，給了我們明確的指導(dǎo)建議。年級組長謝老師及時(shí)開年級組會(huì)，我們坐在一起共同分析張主任的建議與意見，并統(tǒng)一了一年級四個(gè)班家長會(huì)召開的思路，商議建議具體化的方案，最后再從各班的具體情況出發(fā)準(zhǔn)備發(fā)言第二稿，上交學(xué)校后形成定稿。

其次，作為班主任，要對開學(xué)以來班級的具體情況進(jìn)行較為詳盡的梳理，包括班級管理方法和成績、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的方式以及成果、學(xué)生取得的進(jìn)步以及需要提高的方向，特別是后者，作為剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，面臨幼小銜接的問題，難免會(huì)呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象，孩子們因年齡小、剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣，在注意力集中方面存在待改進(jìn)的地方。作為班主任，應(yīng)充分掌握學(xué)情，把握學(xué)生共同面臨的一些困難，并積極尋求解決方案和對策，以便在家長會(huì)上和家長們溝通交流，不僅會(huì)提升為師底氣，而且拿出具體的解決方案與家長一起督促配合，一方面會(huì)取得家長的信服，另一方面也有利于學(xué)生順利快速的成長，避免多走彎路，讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。

最后，多閱讀一些如何成功開家長會(huì)方面的專業(yè)書籍，汲取經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的知識儲(chǔ)備。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，為了更好地了解孩子們在家學(xué)習(xí)和生活的狀況，能更具針對性地給予指導(dǎo)，我制作了《一3班家長會(huì)調(diào)查問卷》，包括選擇題和文字題兩大部分，內(nèi)容有：“您每天都會(huì)過問孩子的學(xué)習(xí)嗎?”“您對孩子的教育方式”“孩子每天都有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業(yè)的時(shí)間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學(xué)校的事情嗎?”“您覺得您的孩子最大的優(yōu)點(diǎn)和最大的缺點(diǎn)分別是什么?”“您覺得您的孩子最需要得到老師幫助的是哪些地方?”“您對孩子的期望是什么?”“請簡要概括您的家庭氛圍和您的處世態(tài)度?！蓖ㄟ^問卷調(diào)查，增強(qiáng)對學(xué)生家庭學(xué)習(xí)情況、家庭教育氛圍和父母育人態(tài)度的了解，今后更有針對性地展開工作，找到適合每個(gè)孩子的教育方式和方法，以求班級全體學(xué)生共同成長進(jìn)步。

二、注重與各任課教師的溝通

作為班主任，平日的一個(gè)工作重點(diǎn)是與其他各任課教師及時(shí)溝通，以較為全面地掌握學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及習(xí)慣養(yǎng)成上的進(jìn)展情況。與各科教師的溝通應(yīng)貫穿整個(gè)教育教學(xué)工作中去，在家長會(huì)前夕，更為細(xì)致地與各科老師溝通，一方面能與老師們共同分析孩子身上出現(xiàn)的問題，一起商討較為有效的對策，以便與家長們溝通，得到家長的配合;另一方面，班主任也因此掌握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)情況，給家長們傳達(dá)學(xué)科學(xué)習(xí)的具體要求，讓家長較為容易地關(guān)注孩子的全面發(fā)展，力求各科學(xué)習(xí)均衡，不出現(xiàn)偏廢現(xiàn)象。

三、與家長個(gè)別交流時(shí)的注意事項(xiàng)

家長會(huì)不管開得多么熱鬧成功，總會(huì)有時(shí)間限制，當(dāng)家長會(huì)即將拉上帷幕時(shí)，總有些家長意猶未盡，感覺還有和班主任私下里溝通的必要。這時(shí)，主持家長會(huì)的班主任，從孩子發(fā)展的角度考量，應(yīng)盡量滿足家長們的需求。

這里的私下溝通還是有別于家長會(huì)召開前后的個(gè)別溝通，之前或之后的個(gè)別溝通均是班主任了解孩子具體情況后做了大量工作，有充分的思想準(zhǔn)備，請家長一起來共同解決問題。而現(xiàn)在的私下溝通，家長是有備而來的，而且很可能會(huì)提出困惑他很長時(shí)間的教育難題，借此機(jī)會(huì)想得到班主任的指導(dǎo)。作為班主任，特別是像我這樣的年輕班主任，工作時(shí)間有限，經(jīng)驗(yàn)不足，困惑家長的教育難題也很可能同樣是我們的困惑，因此這時(shí)候班主任應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不可貿(mào)然給家長具體的建議，以免誤導(dǎo)家長，給孩子教育帶來負(fù)面影響，也喪失了為師的威信。

作為班主任，不能以不懂裝懂，可以巧妙地暫時(shí)擱置問題，待接下來尋求到較為合適的解決辦法后再與家長單獨(dú)溝通，已達(dá)到育人的效果。

四、家長會(huì)后應(yīng)及時(shí)反思

反思是進(jìn)步的前提，古代有“吾日三省吾身”，做事也常說“三思而后行”，足見反思的重要性。不管家長會(huì)準(zhǔn)備得如何充分，開得如何成功，難免會(huì)落下些許遺憾。會(huì)后及時(shí)反思，包括反思成功之處和值得改進(jìn)的地方，努力找到改進(jìn)的方案，爭取下次家長會(huì)不再犯類似的問題，以提高家長會(huì)的質(zhì)量和家長的滿意度，從而提高家長對教師和學(xué)校的信任，更好地加強(qiáng)學(xué)校、家庭間的聯(lián)系溝通，為教育孩子這一共同目標(biāo)邁進(jìn)，形成強(qiáng)有力的教育合力!

老師開家長會(huì)心得體會(huì)及感悟篇二十一

第一次參加孩子的家長會(huì)，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會(huì)上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實(shí)，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。

在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個(gè)成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個(gè)比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加，這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，得了個(gè)全年級第一名，還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng)，得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系，因?yàn)樗撬齻兡昙壍谝粋€(gè)寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價(jià)相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。

老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：

（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì)在什么高度；

（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會(huì)差很多；

（3）所有活動(dòng)都參加，敢于嘗試，就會(huì)有收獲；

（4）不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會(huì)差在那里去，如果成功了就會(huì)更提高孩子的自信心。

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