精選給班主任自我介紹范文(24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 09:39:05
精選給班主任自我介紹范文(24篇)
時間:2023-10-31 09:39:05     小編:夢幻泡

寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運用,也是對自己學習能力的一種檢驗。如何有效溝通,提高表達能力和影響力?以下是小編為大家整理的相關(guān)文獻資料,供大家參考。

給班主任自我介紹篇一

首先真誠的祝賀我們初一的新同學光榮地成為中學的學生!又邁

出自

己成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議。

在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現(xiàn)自我的風采,但新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我

評價

都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

小學主要是語文和數(shù)學兩門課,而中學,初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應接不暇,頗有點狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,這里黃老師

給大家

講一個案例:

同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異,到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:

我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預習,何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區(qū)別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。

到了中學階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門,你就要認真學習《中學生守則》,知道作為一名中學生,該做什么,不該做什么,努力進行行為規(guī)范的訓練。

給班主任自我介紹篇二

同學們好!

我為我們的xxx中又來了一批新的主人而感到高興,我呢,是你們的新班任,名字叫xxxx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請同學們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,我與同學們一樣剛到這所學校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,我相信我們會盡快適應新生活,同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè),擔任地理科的教學,老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,這也應該成為我們共同的一個目標,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實現(xiàn)!最后我要說的是學習方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學校,但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,大多數(shù)學科都是從零學起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的`信心!但是,老師要強調(diào)一點,學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,在社會上,一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!

謝謝大家。

親愛的同學們:

大家好!我是&&,今年&&歲,我感到很榮幸自己有這個機會擔任你們的班主任,我相信在以后的日子里,我們一定會相處的很愉快,一起度過人生美好的學習時光,大家能夠聚到一起,是一種緣分,希望我們能夠成為好朋友。

學音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講文明有才藝,處處和諧時時奮進。

我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我,課余時間我們一起鍛煉,一起增強體質(zhì)。

本人性格的最大特點就是心直口快,有什么就說什么,看不得拐彎抹角的說話方式,也希望大家說話時敞開心扉,以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

在生活上,我會盡我所能的關(guān)心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲,希望我們共同奮斗,共同進步!一起譜寫不一樣的人生。

同學們,大家好!本學期呢,由我來擔任咱們二(2)班的班主任兼數(shù)學老師。今年是我第一年擔任班主任,我感到非常榮幸,同時也感到很高興可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做付麗平,以后你們有什么事情,只要你樂意,都可以找我聊聊。另外,老師還有一條座右銘,就是“先做必須做的,再做喜歡做的”。很簡單的一句話,可是在老師十幾年的學習生涯中,一直是這句話在激勵著我及時去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜歡的小信條,在你失落,迷?;蛘咩紤械臅r候,用它來提醒、鞭策和鼓勵你。 作為同學們的朋友,我想要和大家在以后的學習生活中,一起做到六個字,就是“自知、自信、自控”。自知呢,就是說我們要知道自己是誰,處在什么階段,擁有什么,該感恩什么,什么該做什么不該做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一個或一些亮點,用它做支撐,讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方,每個人身上都或多或少有亮點的。自控,就是要有培養(yǎng)控制自己的能力,不對的事情馬上改過,對的事情堅持去做。

給班主任自我介紹篇三

親愛的同學們:

大家好!我的名字叫孫健菲。年齡3有1,學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一起度過人生美好的學習時光,這是一種緣分,更是一種福分,希望我能成為你們的朋友,也請你們多多關(guān)照!

學音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為德藝雙馨。即講文明有才藝,處處和諧時時奮進。

我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我,課余時間我們一起鍛煉,一起增強體質(zhì)。

本人性格的最大特點就是心直口快,有什么就說什么,看不得拐彎抹角的說話方式,也希望大家說話時敞開心扉,以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

在生活上,我會盡我所能的關(guān)心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲,希望我們共同奮斗,共同進步!

給班主任自我介紹篇四

親愛的`同學們好!很榮幸這個學期能當上你們的班主任,此時我的情緒十分激動,這天新學期的第一節(jié)課,在老師自我介紹之前,我們先玩?zhèn)€游戲,輸了的三個同學上講臺介紹自己給老師認識一下,在老師心里留個好印象,老師再介紹自己給大家認識,好嗎?學生回答:“好”。游戲就是:老師準備了一首歌,老師會背著大家,音樂一開始,第一位同學就開始傳老師手中的瓶子,當音樂一停止,瓶子在哪個同學那,那位同學就上講臺,清楚沒?(根據(jù)不同的年級,設置不同的游戲,主要用來拉近關(guān)系)游戲開始。

游戲結(jié)束后,好,三位同學都介紹完了,那此刻大家都想明白我這個新班主任是一個什么樣的老師吧,那到我自報家門了,我姓*,**是我的名字,你們能夠叫我張老師。我這個人生活上很隨和,個人興趣也比較廣泛,喜歡運動,個性喜歡籃球,乒乓球,期望有機會能很你們切磋切磋。但是對于班上事情,我要求卻很嚴格,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。同時,我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學,相信自己都很聰明,不要害怕說錯。再說,即使是老師也會有犯錯的時候,是吧?在以后相處中,如果你們對我有什么不滿,能夠提出來,我必須改正。而這節(jié)課老師有個任務,就是下課后每個同學回去設計一下我們班的班徽。謝謝大家!

給班主任自我介紹篇五

各位同學:

大家好,在自我介紹之前我想先考大家一個問題。電影閃閃的紅星里面有個地主,有句經(jīng)典的臺詞-誰知道,提示一下,這個角色由老演員劉江老師擔任。

"我胡漢三又回來啦"。我也想套用這么經(jīng)典的臺詞"我三寶兒又回來了"。

為什么這么說呢,因為作為管院一期學員,我很榮幸能參加管院二期培訓,作為班主任,我將和大家共同完成接下來一個月的學習和生活。首先,對各位學員的到來表示熱烈的歡迎,大家旅途辛苦了。

我是xx工廠的主管,因為名字中的三個字都帶寶字蓋,所以大家都愛叫我"三寶兒"——取吉祥三寶兒之意。在一期培訓自我介紹上,我們本期的教務主任吳曉當時還在青島工作,說請大家吃海鮮。輪到我時我就引用趙本山老師的一句話"雞頭白臉的吃一頓得多少錢",就是這句話讓大家記住了我這性格開朗的東北女生。今天我希望借"胡漢三"的`影響力再紅一把,他叫"胡漢三",我叫"三寶兒"我倆都是"三"字輩的嘛。

不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸,我可是班主任——人類靈魂的工程師。最后,希望在接下來一個月的學習和生活中大家能互相幫助,共同進步,保持一個良好積極的心態(tài),參與進去。每個人都能有所收獲,取得優(yōu)異的成績。心態(tài)好,培訓成,不成也成。心態(tài)壞,培訓敗,不敗也敗。橫批:心態(tài)決定成敗。

結(jié)束之前再提問個問題:"我叫什么名字"。——看,我說我是人類靈魂的工程師吧,經(jīng)過我這么一輔導,大家都進步的很快嘛。謝謝大家!

給班主任自我介紹篇六

有特色的

自我介紹

各位同學大家好,在

自我介紹

之前我想先考大家一個問題。電影閃閃的紅星里面有個地主,有句經(jīng)典的臺詞-誰知道,提示一下,這個角色由老演員劉江老師擔任。

“我胡漢三又回來啦”。我也想套用這么經(jīng)典的臺詞“我三寶兒又回來了”。

為什么這么說呢,因為作為管院一期學員,我很榮幸能參加管院二期培訓,作為班主任,我將和大家共同完成接下來一個月的學習和生活。首先,對各位學員的到來表示熱烈的歡迎,大家旅途辛苦了。

我是xx工廠的主管xxx,因為名字中的三個字都帶寶字蓋,所以大家都愛叫我“三寶兒”——取吉祥三寶兒之意。在一期培訓

自我介紹

上,我們本期的教務主任吳曉當時還在青島工作,說請大家吃海鮮。輪到我時我就引用趙本山老師的一句話“雞頭白臉的吃一頓得多少錢”,就是這句話讓大家記住了我這性格開朗的東北女生。今天我希望借“胡漢三”的影響力再紅一把,他叫“胡漢三”,我叫“三寶兒”我倆都是“三“字輩的嘛。不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸,我可是班主任——人類靈魂的工程師。最后,希望在接下來一個月的學習和生活中大家能互相幫助,共同進步,保持一個良好積極的心態(tài),參與進去。每個人都能有所收獲,取得優(yōu)異的成績。心態(tài)好,培訓成,不成也成。心態(tài)壞,培訓敗,不敗也敗。橫批:心態(tài)決定成敗。

結(jié)束之前再提問個問題:“我叫什么名字”?!?,我說我是人類靈魂的工程師吧,經(jīng)過我這么一輔導,大家都進步的很快嘛。謝謝大家!

班委競選:

內(nèi)容應該包括以下方面:

1、競選什么班干部?班長?還是體育委員?

2、為什么要競選這個班干部?(服務同學、鍛煉自己)

3、詳細闡述自己的能力,工作經(jīng)歷

4、闡述并分析目前班級存在的問題和將來班級可能存在的問題(主要講清是什么問題,為什么會有這樣的問題)

5、闡述你將來碰到上面列舉的問題該怎么辦,你是否有能力應付?

給班主任自我介紹篇七

各位同學好,我是你們班的班主任兼新語文老師,以后負責上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟悉,但是我希望以后各位同學都支持我的工作,好好學習。

我的名字叫xx,畢業(yè)于xx師范大學漢語言文學專業(yè),很高興我能成為一名老師,尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是語文,但是我的風格不是枯燥的,我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。

請大家以后的學習中積極給我提意見,我第一次做老師,有很多都不懂,我也是一個學習的過程,向你們學習如何做一個好老師,合格的老師。

我相信只要經(jīng)過我們共同的努力,我會學到如何做好一個老師的經(jīng)驗以及能力,你們也會在新一學期的學習成績里面創(chuàng)一新高。

給班主任自我介紹篇八

同學們好!

我為我們的x中又來了一批新的主人而感到高興,我是你們的新班主任,名字叫xx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。

一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請同學們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,我與同學們一樣剛到這所學校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,我相信我們會盡快適應新生活,同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。

老師畢業(yè)于x學院地理專業(yè),擔任地理科的教學,老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,這也應該成為我們共同的一個目標,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實現(xiàn)!最后我要說的是學習方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的`學校,但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,大多數(shù)學科都是從零學起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!

但是,老師要強調(diào)一點,學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,在社會上,一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的心里!

給班主任自我介紹篇九

早上好。很高興有機會可以參加這次面試,我叫***畢業(yè)于***師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一直從事小學英語教育工作。致力于小學英語教學實踐并較有成效。

在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧,“情知互動,寓教寓樂”的教學風格,依托共鳴的師生情感,利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性,發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。自從教以來,我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,20xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假,我又在**高等師范??茖W校參加了省級骨干教師的培訓,聆聽名家教誨,和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗,從中讓我看到了自己的渺小和不足,在以后的工作中,我將虛心學習,積極進取。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!倍嗄甑慕逃虒W生涯和生活的磨練,我已逐漸褪去了稚氣和青澀,變得成熟而自信。

并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校,成為其中的一員,我定不會讓在座的各位評委老師失望!

做到了學高為師,身正為范為學生樹立榜樣、,勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者最后,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,謝謝!

給班主任自我介紹篇十

同學們好!

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興,我呢,是你們的新班任,名字叫xx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請同學們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,我與同學們一樣剛到這所學校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,我相信我們會盡快適應新生活,同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。

老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè),擔任地理科的教學,老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在初中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,這也應該成為我們共同的一個目標,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實現(xiàn)!最后我要說的是學習方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學校,但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,初中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,大多數(shù)學科都是從零學起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的.信心!但是,老師要強調(diào)一點,學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,在社會上,一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!謝謝大家。

給班主任自我介紹篇十一

同學們:

大家好。

我為我們的xxx中又來了一批新的主人而感到高興,我是你們的新班主任,名字叫xxxx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。

一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請同學們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,我與同學們一樣剛到這所學校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,我相信我們會盡快適應新生活,同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。

老師畢業(yè)于xx學院地理專業(yè),擔任地理科的教學,老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,這也應該成為我們共同的一個目標,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實現(xiàn)!最后我要說的是學習方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學校,但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,大多數(shù)學科都是從零學起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!

但是,老師要強調(diào)一點,學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,在社會上,一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的心里!

祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!

謝謝大家。

給班主任自我介紹篇十二

尊敬的院領(lǐng)導各位老師:

你們好。

我是文學院11文秘班的xxx。明年9月份,我們學校即將迎來新一批的同學。他 們?nèi)胄:?,在感受新環(huán)境的同時也面臨著生活學習中的適應問題。面對這些相關(guān)的問題,我覺得我有能力也有責任幫助他們。

及時了解與反饋新生遇到的問題,以幫助解決,并協(xié)助學校開展多項活動。我希望我能通過當班主任助理來提 高自己,幫助活動解決新生入校后的適應問題,并加強自我鍛煉,為自己能夠在大學期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

我想在大學生活的 時候我們不但要學會學校老師教給我們的文化知識,還要融入學校這個大家庭。我是一個性格活潑開朗,誠實正直,大方熱情的人。入學以來的不斷嘗試,使我綜合 素質(zhì)得到較大提升。在學習上,主動學習,認真踏實,期末取得較好成績。

在生活中,我加入了院學生會等社團,對我而言,這些既是挑戰(zhàn)又是磨煉。我還積極參加 各種文體實踐活動,都有較好表現(xiàn),極大的提高了我的組織協(xié)調(diào),應變能力,活躍了我的思維,積累了管理經(jīng)驗。

努力克服自己的缺點和不足,爭取早日在思想上進步,我還希望自己可以幫助學院,幫助新同學為我們的學校盡自己微薄的`一份力 量,我也想通過這次機會,錘煉自己、提高自己,豐富自己。請求學院的領(lǐng)導和老師接受我的申請,考驗我。

此致

敬禮

申請人:xxx

20xx年x月x日

給班主任自我介紹篇十三

親愛的同學們:

大家好!

在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節(jié)課,從這一學期開始,將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任,看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想啊!大家最關(guān)心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧?哪么下面就由老師做個簡單的自我介紹吧!老師的名字叫秦娟,畢業(yè)于山西大同大學心理系專業(yè),對于教育學有著深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學勤思勤記的好習慣;其次,老師是一個性格比較開朗,興趣比較廣泛的人,希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦!第三,老師的學習工作生活可總歸為十個字:嚴格認真熱情積極樂觀,希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習慣!第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師覺得他這句話說得很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話告訴我們一個人的成長在于自己!

同學們,你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀,你們要遠航,就得有知識。這學期我擔任你們的班主任,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿,可以提出來,我一定改正。

最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝大家!

給班主任自我介紹篇十四

有特色的自我介紹:

各位同學大家好,在自我介紹之前我想先考大家一個問題。電影閃閃的紅星里面有個地主,有句經(jīng)典的臺詞-誰知道,提示一下,這個角色由老演員劉江老師擔任。

“我胡漢三又回來啦”。我也想套用這么經(jīng)典的臺詞“我三寶兒又回來了”。

為什么這么說呢,因為作為管院一期學員,我很榮幸能參加管院二期培訓,作為班主任,我將和大家共同完成接下來一個月的學習和生活。首先,對各位學員的到來表示熱烈的歡迎,大家旅途辛苦了。

我是xx工廠的主管xxx,因為名字中的三個字都帶寶字蓋,所以大家都愛叫我“三寶兒”——取吉祥三寶兒之意。在一期培訓自我介紹上,我們本期的教務主任吳曉當時還在青島工作,說請大家吃海鮮。輪到我時我就引用趙本山老師的一句話“雞頭白臉的吃一頓得多少錢”,就是這句話讓大家記住了我這性格開朗的東北女生。今天我希望借“胡漢三”的影響力再紅一把,他叫“胡漢三”,我叫“三寶兒”我倆都是“三“字輩的嘛。不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸,我可是班主任——人類靈魂的工程師。最后,希望在接下來一個月的學習和生活中大家能互相幫助,共同進步,保持一個良好積極的心態(tài),參與進去。每個人都能有所收獲,取得優(yōu)異的成績。心態(tài)好,培訓成,不成也成。心態(tài)壞,培訓敗,不敗也敗。橫批:心態(tài)決定成敗。

結(jié)束之前再提問個問題:“我叫什么名字”?!?,我說我是人類靈魂的工程師吧,經(jīng)過我這么一輔導,大家都進步的很快嘛。謝謝大家!

給班主任自我介紹篇十五

親愛的同學們,大家好!

在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。今天是新學期的第一節(jié)課,從這一學期開始,將由我擔任你們的班主任。很開心成為你們的班主任,看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在學校學習的日子。我想?。〈蠹易铌P(guān)心的就是我這個老師是個什么樣的人對吧?哪么下面就由老師做個簡單的

自我介紹

吧!老師的名字叫秦娟,畢業(yè)于山西大同大學心理系專業(yè),對于教育學有著深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學的理論知識貫穿與教學中,用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學勤思勤記的好習慣;其次,老師是一個性格比較開朗,興趣比較廣泛的人,希望可以和大家在課余時間切磋切磋一下哦!第三,老師的學習工作生活可總歸為十個字:嚴格認真熱情積極樂觀,希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的好習慣!第四,老師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話,老師覺得他這句話說得很好:沒有好的家庭,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學生有上進的志氣!這句話告訴我們一個人的成長在于自己!

同學們,你們知道天鵝嗎?天鵝能飛得更高是因為他們擁有矯健的翅膀,你們要遠航,就得有知識。這學期我擔任你們的班主任,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿,可以提出來,我一定改正。

最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝大家!

給班主任自我介紹篇十六

親愛的同學們:

大家好!我的名字叫孫健菲。年齡3有1,學歷本科。這學期由我擔任你們的.班主任。讓我們一起度過人生美好的學習時光,這是一種緣分,更是一種福分,希望我能成為你們的朋友,也請你們多多關(guān)照!

學音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為德藝雙馨。即講文明有才藝,處處和諧時時奮進。

我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我,課余時間我們一起鍛煉,一起增強體質(zhì)。

本人性格的最大特點就是心直口快,有什么就說什么,看不得拐彎抹角的說話方式,也希望大家說話時敞開心扉,以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

在生活上,我會盡我所能的關(guān)心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲,希望我們共同奮斗,共同進步!

給班主任自我介紹篇十七

開學之初的第一件事情便是相互認識,作為班主任我先

自我介紹

如下:

我姓徐,身高165cm,體重108斤,年齡30歲。畢業(yè)于吉林省通化師范學院,任教學科為

思想

政治,工作滿七年,在二線電教部門工作一年,一線教學六年。

德育方面:宣化四中師德標兵。當班主任滿六年,帶過三屆班,你們是我要帶的

第四屆

學生。所帶班級多次被評為宣化四中優(yōu)秀班集體、特級規(guī)范班和宣化區(qū)優(yōu)秀班集體,本人被多次評宣化四中優(yōu)秀班主任和宣化區(qū)優(yōu)秀班主任。

教學方面:曾獲得宣化區(qū)教學先進稱號,授桌系統(tǒng)性強,注重

總結(jié)

。

此外,我還是

中國

共產(chǎn)

黨黨

員,曾擔任高三年級

組長,組織

課宣講一次。性格內(nèi)向,不善言談,情緒穩(wěn)定,少發(fā)脾氣。能夠體諒學生的難處,但原則性比較強,和學生平日的交流較多,指導較多。

1、不打?qū)W生,不會主動讓大家生活、學習在恐懼之中,努力讓大家度過一個幸福、快樂的高中生涯。

2、不收禮,以便能

對大家

一視同仁,但在某些方面由于客觀現(xiàn)實所形成的問題,你們之間會有區(qū)別待遇,但對事不對人,條件符合,待遇可享。

3、構(gòu)建合諧班級,具體指師生能同舟共濟、不離不棄、善學樂教、明理誠信。這十六個字也是我的建班方針。為此大家要學會自知、自信、自控。

4、我談學習。四中是一所什么樣的學校大家早有耳聞,成績方面我個人看來學生要承擔80%的重擔,教師承擔20%的重擔,學習的主陣地在學校在課堂,學習的主方法便是自動自發(fā)。你自己不努力,老師就是累死也無濟于事。早做準備,把三年的學習時間擠出四年或三年半的學習時限,你們終會比上幾屆都有成就,考二本并不難,人人皆可,只要你能做到八個字即可:一要聽話,二要刻苦。關(guān)于學習問題是我們今后要談論的重點話題,現(xiàn)在不多談。

給班主任自我介紹篇十八

同學們好!

我為我們的xxx中又來了一批新的主人而感到高興,我呢,是你們的新班任,名字叫xxxx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請同學們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,我與同學們一樣剛到這所學校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,我相信我們會盡快適應新生活,同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。

老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè),擔任地理科的教學,老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。

我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,這也應該成為我們共同的一個目標,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實現(xiàn)!最后我要說的是學習方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學校,但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,大多數(shù)學科都是從零學起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!

但是,老師要強調(diào)一點,學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,在社會上,一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!

謝謝大家。

給班主任自我介紹篇十九

首先真誠的祝賀我們初一的新同學光榮地成為中學的學生!又邁出自己成長的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,初中不是小學的簡單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,同樣在初中新生活開始的時候,如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應。 為了讓同學們邁好初中第一步,為此今天我給同學們提出四點希望和建議。

在初中這個新起點上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校,希望能展現(xiàn)自我的風采,但新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績不盡如人意,名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現(xiàn)一般,入學成績比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學或摸底成績只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來,新的競爭剛剛開始,孰勝孰負還看今朝。我們一起邁入初中大門的,是站在同一起跑線上的,不管小學是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

小學主要是語文和數(shù)學兩門課,而中學,初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內(nèi)容增多,難度加大,進度加快,猛增的學習量往往讓我們應接不暇,頗有點狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學習狀況改變了,再沿用小學的學習方法和方式顯然無法適應,這里黃老師給大家講一個案例:

同學們,這就是學習的方法不同而出現(xiàn)的差異。到了中學要注意哪些學習方法呢?第一要主動適應老師的授課方式。中學改變了小學那種事無巨細式的教學方式,老師往往集中講解難點、要點,并且講過就不再重復,我們要主動去適應老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅:一是預習,拿著書本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點聽,這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學能力。二是多請教,主動把自己的學習狀況向老師介紹,有問題就大膽問,千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,從一開始就不能欠學習賬,否則學習中的漏洞越來越多,到了高年級就難以彌補了。第二要制訂科學的學習計劃。要解決科目多學習量大的問題,最好方法就是制定學習計劃。包括長期計劃,新學期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個競爭對手來激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:

我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè),何時預習,何時做系統(tǒng)復習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在初中階段學習方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因為學習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學,要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同,學法也有區(qū)別,我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學法,做到事半功倍。

陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后,話越來越少,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi),面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的,而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著:“為什么成績下降?”“為什么同學都不喜歡我?”父母有些擔心了,就去學校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,上課不愿說話,與同學的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者。 陳佳同學表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,實際上是學校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學不要象陳佳,要學會適應學會交往 . 適應學校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來自不同學校,彼此陌生,這時很多人會感到孤獨,想念過去的同學,這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到,也許一個熟人也沒有,你會感到孤立無援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒有朋友又都渴望交友,我們可以主動一些,大膽和同學搭話,熱情為班級做事,比如問問同學叫什么,然后把你介紹給他;同學缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書了,積極去幫忙;值日表還沒有排好,主動去清掃衛(wèi)生??無形之中你就和同學、老師 “混”熟了,越來越融入這個新集體,朋友多了起來,陌生感自然會逐漸消失。

到了中學階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進入中學校門,你就要認真學習《中學生守則》,知道作為一名中學生,該做什么,不該做什么,努力進行行為規(guī)范的訓練。

給班主任自我介紹篇二十

我叫xx,來自***,出身于遼******的我從小養(yǎng)成了勤勞務實,不怕吃苦的習慣,在大學的五年中,我掌握了扎實的理論知識,并培養(yǎng)了較強的實踐能力,我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的,養(yǎng)成了自學的好習慣!

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學生之間開始互相了解了。

經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,那就是作為一名新教師,對等學生不應總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學生的不服,從而不愿聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學生的角度去考慮問題,設身處地的為學生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導。

給班主任自我介紹篇二十一

第一節(jié)課交流,先讓他們對你有好感,以后你要經(jīng)常跟他們說說你的過去,還有你有意義或有意思的事,他們很希望知道關(guān)于老師的事,要容到一起,不要太嚴肅,這樣調(diào)皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子,你說他他會聽的,你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。

記得我上學就是個很調(diào)皮的孩子,老師拿我都沒辦法,但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個老師,下課了,有時候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一樣,他上課我從來沒鬧過。

給班主任自我介紹篇二十二

做到了學高為師,身正為范為學生樹立榜樣、勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質(zhì)教育的實踐者最后,我再次感謝各位評委老師給我這個機會,謝謝!

我是一名有著13年教齡的體育教師,中學體育教育一級職稱,來到xx中學任教之前,一直工作在xx中學。

在十三年的教育教學實踐中,通過自己的努力和各學科老師的幫助,逐步形成了自己的教學風格,注重身教,師生相處和諧,有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教科研活動,20xx年參加了合肥市首批新課程改革試驗,并在省教科所體育教研組的帶領(lǐng)下,參與了國家級課題《超體重兒童健康行為的實驗與研究》的研究,榮獲國家二等獎,撰寫的論文中,《中學生體育課的教法與激趣》一文發(fā)表在《安徽教育論壇》20xx年第二期,《認識cai》在20xx年合肥市電化教學論文評比中獲二等獎,《議中學生體育興趣的培養(yǎng)》一文榮獲20xx年度合肥中市區(qū)教育學會舉辦的教育教學論文評比二等獎。在學科競賽中,20xx年獲合肥市首屆體育教師(初中組)基本功比賽一等獎,同年參加安徽省第二屆中小學體育教師教學基本功比賽,獲初中組個人總分二等獎。xxxx-20xx年獲合肥市學校體育工作先進個人,20xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”并保持至今,20xx年獲合肥市電化教育(現(xiàn)代教育技術(shù))工作先進個人。

四十三中學工作期間,除了從事體育教育工作之外,還擔任其他一些工作,也獲得了一些成績。自xx年開始,一直擔任學校團委書記一職,親手創(chuàng)立的“中學生團?!痹?0xx年獲得安徽省優(yōu)秀中學生團校示范團校(當年合肥唯一),同年獲得安徽省中學共青團工作先進個人稱號;是合肥市第十二次團代會代表,也是安徽省第十一次團代會代表。擔任學??萍蓟顒有〗M組長其間,在小組全體師生共同努力下,20xx年獲“首屆全國青少年電腦機器人競賽”優(yōu)秀輔導員稱號,并獲得中學組創(chuàng)意賽二等獎輔導員獎;20xx年獲安徽省青少年電腦機器人比賽第一名(領(lǐng)隊兼教練);20xx年8月,輔導學生參加合肥市第四屆中小學電腦制作初中組機器人競賽,榮獲合肥市初中組一等獎。

給班主任自我介紹篇二十三

同學們:

你們好。

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興,我是你們的新班任,名字叫xx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。

一個新環(huán)境對于每一個人都會產(chǎn)生陌生感令你緊張,但請同學們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,我與同學們一樣剛到這所學校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,我相信我們會盡快適應新生活,同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。

老師畢業(yè)于xx學院地理專業(yè),擔任地理科的教學,老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在高中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,這也應該成為我們共同的一個目標,我們一起努力,一定能實現(xiàn)!

最后我要說的是學習方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學校,但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,高中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,大多數(shù)學科都是從零學起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!但是,老師要強調(diào)一點,學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,在社會上,一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!

謝謝大家。

給班主任自我介紹篇二十四

大家好!

我為我們的xx中又來了一批新的主人而感到高興,我呢,是你們的新班任,名字叫xx。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請同學們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的`生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,我與同學們一樣剛到這所學校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學生,我相信我們會盡快適應新生活,同時老師也愿意與你們風雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。

老師畢業(yè)于哈爾濱學院地理專業(yè),擔任地理科的教學,老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學時的樣子和在初中、在大學的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學報道的樣子,這也應該成為我們共同的一個目標,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實現(xiàn)!最后我要說的是學習方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學校,但我想這不應該成為你今后不會騰飛的原因,初中學習要比初中更系統(tǒng)知識更深入,大多數(shù)學科都是從零學起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!但是,老師要強調(diào)一點,學習成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,在社會上,一個人的責任心和品質(zhì)與他的學識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!

謝謝大家。

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