優(yōu)質(zhì)ESD培訓(xùn)總結(jié)范文(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 09:35:17
優(yōu)質(zhì)ESD培訓(xùn)總結(jié)范文(13篇)
時(shí)間:2023-10-31 09:35:17     小編:書香墨

總結(jié)有助于激發(fā)我們的思考能力,提高我們的自我反思能力。總結(jié)時(shí)可以結(jié)合圖表和數(shù)據(jù),使得總結(jié)更加具體有效。這些總結(jié)范文充分展示了作者的創(chuàng)新思維和文筆表達(dá)能力,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇一

院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)處領(lǐng)導(dǎo):

神經(jīng)內(nèi)科白麗于20xx.07.26—20xx.08.01參加了國(guó)家中醫(yī)藥管理局舉辦的第一期常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)省級(jí)師資培訓(xùn)班??偨Y(jié)培訓(xùn)前后許志仁司長(zhǎng)等講話紀(jì)要匯報(bào)如下:

適宜技術(shù)是短、平、快的方法,目的短期內(nèi)提高省、地、縣級(jí)中醫(yī)院水平。今年已投資2.3億,在各地推廣。要求省級(jí)中醫(yī)院一定向下培訓(xùn),責(zé)任重大。計(jì)劃先培訓(xùn)到縣級(jí)中醫(yī)院,辦培訓(xùn)班不能走過場(chǎng),我們這個(gè)班學(xué)員的任務(wù)是進(jìn)行縣級(jí)師資的培訓(xùn),必須教會(huì)。適宜技術(shù)推廣的如何,要作為三級(jí)甲評(píng)比的一個(gè)條件。要問責(zé)制對(duì)基地進(jìn)行考評(píng)、考核。明年還要繼續(xù)投資6.4億,一定做出結(jié)果,必須看到成效。在各中醫(yī)院:

1.一定要看到中醫(yī)藥文化;

2.臨床科室名稱要中醫(yī)化;

3.中醫(yī)藥人員的比例;

4.中藥比例;

5.中醫(yī)的診療設(shè)備;

6.中醫(yī)治未病等情況。我們這個(gè)省級(jí)班首先奠定個(gè)基礎(chǔ),回去以后在臨床積極應(yīng)用這些技術(shù)。下一期還要學(xué)習(xí)腹針、頭皮針等技術(shù)。

要求:

1各省要有推廣平臺(tái),要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)目,負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)。

2.各基地要建設(shè)一支隊(duì)伍,人員相對(duì)固定,嚴(yán)格按醫(yī)政司要求選派師資。

3.省里、院里要大力支持,提供時(shí)間、條件讓學(xué)員應(yīng)用學(xué)到的技術(shù)。

4.向省廳反映,不急于開展縣級(jí)培訓(xùn),先提高自身水平。5.建議把專家聘為醫(yī)院技術(shù)顧問,有利于技術(shù)推廣。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇二

20xx年4月8日,供應(yīng)部全體員工參加了由公司組織的“合同法實(shí)務(wù)培訓(xùn)”。此次培訓(xùn)由內(nèi)蒙古鹿城律師事務(wù)所的老師主講,主要講解了一些合同法的基本知識(shí)及實(shí)務(wù)問題。

作為一名供應(yīng)部業(yè)務(wù)人員,通過這次培訓(xùn)讓我從合同簽訂及合同的履行控制方面并結(jié)合相應(yīng)事例系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一遍,令我深刻理解到合同在企業(yè)中所處的重要位置,要增強(qiáng)企業(yè)的合同風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),把可能發(fā)生的合同糾紛中的風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

結(jié)合培訓(xùn)的內(nèi)容,我認(rèn)為在以后的合同簽訂工作方面應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真審查簽約對(duì)象的主體資格和資信能力。

為防范欺詐行為,減少交易風(fēng)險(xiǎn),簽約前必須認(rèn)真審查對(duì)方的主體資格、履約能力、信用情況等。

2、認(rèn)真審查合同是否有效,履行是否存在法律障礙。

合同交易事項(xiàng)本身是否合法有效、具體條款是否合法有效、是否存在法律障礙、文件簽署是否有效。

1、爭(zhēng)取合同起草權(quán)。

合同由誰起草,誰就掌握主動(dòng)權(quán)。起草方可根據(jù)雙方協(xié)商的內(nèi)容,考慮合同中的每一條款,選用對(duì)己方有利的措詞,更好地保護(hù)自己的利益。

2、用詞要嚴(yán)謹(jǐn)。

簽訂合同對(duì)合同條款要認(rèn)真推敲,防止發(fā)生歧義和誤解,要做到字斟句酌、反復(fù)推敲,而且要注意合同的條款有無重復(fù),或前后是否自相矛盾,以免使對(duì)方鉆了空子。

3、盡可能的維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益。

交易內(nèi)容應(yīng)盡可能具體、明確、可操作;實(shí)現(xiàn)我方合同目的的核心條款是否明確、可控;合同履行的流程、期限是否清晰,能否保障交易內(nèi)容的實(shí)現(xiàn),是否存在由對(duì)方單方控制的風(fēng)險(xiǎn);履行相應(yīng)義務(wù)后,確認(rèn)是否能取得相應(yīng)證據(jù);是否需要增加相應(yīng)的一般條款。

1、嚴(yán)格依合同約定履行,并注意主體的一致性。

2、對(duì)方的履行及時(shí)檢驗(yàn)。

3、我方的履行保留證據(jù),要求對(duì)方及時(shí)確認(rèn)。

4、根據(jù)履行需要及時(shí)的通知、告知、協(xié)助。

5、合同如有變更應(yīng)及時(shí)辦理確認(rèn)。

6、對(duì)方發(fā)生違約時(shí)應(yīng)及時(shí)主張權(quán)利、催告履行,行使抗辯權(quán)。

7、遇有特別事件或重要事實(shí)協(xié)商解決之同時(shí),保存證據(jù)。

8、必要時(shí)解除合同。

訂立合同是一件技術(shù)要求高、風(fēng)險(xiǎn)也很大的經(jīng)營(yíng)行為,無論對(duì)于合同的效力,還是履約能力或陷阱條款,因缺乏經(jīng)驗(yàn)而難以準(zhǔn)確進(jìn)行把握。只有充分借助專業(yè)人員,才能更好地預(yù)防合同糾紛。

1、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí):認(rèn)識(shí)到合同事務(wù)中存在風(fēng)險(xiǎn),保持警惕,不可疏忽。

2、法律意識(shí):依據(jù)法律處理合同事務(wù),保護(hù)自身合同權(quán)益。

3、合同意識(shí):重視合同的簽定,并依據(jù)合同約定執(zhí)行合同事務(wù),保障合同權(quán)益。

4、證據(jù)意識(shí):在處理合同事務(wù)的過程中,注意收集、保存相應(yīng)證據(jù),防止發(fā)生爭(zhēng)議時(shí),有關(guān)重要事實(shí)無法證明。

5、時(shí)效意識(shí):及時(shí)、盡快的行使合同權(quán)利。

這次培訓(xùn)雖然時(shí)間有限,但是讓我受益匪淺,讓我在今后的工作中時(shí)刻提醒自己注意合同的風(fēng)險(xiǎn)防范,提高法律意識(shí),降低風(fēng)險(xiǎn),把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常工作中,更好的服務(wù)公司。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇三

(一) 經(jīng)營(yíng)情況

20xx年,公司開發(fā)建設(shè)面積計(jì)劃271萬平方米,其中,續(xù)建項(xiàng)目180.69萬平方米。公司全年?duì)I業(yè)收入計(jì)劃24.15億元,截止10月末,累計(jì)完成 14.39 億元。公司全年利潤(rùn)計(jì)劃2.6億元,截止10月末,累計(jì)完成1.38億元。

安全方面,截止目前公司沒有發(fā)生任何輕傷及以上安全事故。

(二)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及人員情況

公司人力資源部是培訓(xùn)工作的主管部門,下設(shè)培訓(xùn)干事1名,現(xiàn)有兼職教師6名。

(三)公司員工情況

公司現(xiàn)有員工398人,其中合同制員工370 人,勞務(wù)用工28 人。合同制員工按崗位劃分,管理人員259人,工程技術(shù)人員56 人,操作人員55 人;按知識(shí)結(jié)構(gòu)劃分:研究生45 人,大學(xué)本科155 人,大學(xué)???21人,中專12人,技校及以下37人;按職稱結(jié)構(gòu)劃分:正高級(jí)1人,高級(jí)職稱32人,中級(jí)職稱40人,初級(jí)職稱 74人;操作工中有技師2人,高級(jí)工1人,初級(jí)工3人。

二、20xx年培訓(xùn)工作開展情況

截至目前,共舉辦培訓(xùn)班34期次,累計(jì)培訓(xùn)1501人次;選派參加各類外部培訓(xùn)16期次,培訓(xùn)75人次;年度培訓(xùn)完成率為100%。

全年提取教育經(jīng)費(fèi)67.65萬元,上繳集團(tuán)43.97萬元,公司可用培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)為23.68萬元。截至目前,實(shí)際用于培訓(xùn)方面的支出為23.16萬元。

20xx年,按照集團(tuán)公司關(guān)于培訓(xùn)工作的總體要求,積極探索適應(yīng)房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營(yíng)管理需要的員工教育培訓(xùn)方式,緊抓全體員工的安全意識(shí)教育,加強(qiáng)一般管理人員及專業(yè)技術(shù)人員技能提升教育,進(jìn)一步深化過關(guān)培訓(xùn)和學(xué)分制管理。為滿足企業(yè)發(fā)展需求及員工素質(zhì)提升需要,舉辦了“全面工程質(zhì)量管理”及“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”兩個(gè)大型專題培訓(xùn)。從整體情況來看,員工教育培訓(xùn)工作達(dá)到了預(yù)定培訓(xùn)目標(biāo),保證了各項(xiàng)工作對(duì)人員素質(zhì)的基本要求,為公司年度各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力的人力資源保證。20xx年培訓(xùn)工作取得了以下成效:

(一)加強(qiáng)本安體系建設(shè),提高風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控水平

為提高公司員工安全意識(shí),3月份舉辦了本安體系知識(shí)培訓(xùn),本次培訓(xùn)特別組織外委單位參加,宣貫了國(guó)家和集團(tuán)公司安全相關(guān)文件精神,結(jié)合安監(jiān)部日常安全檢查實(shí)際情況,對(duì)公司安全管理方面的問題進(jìn)行了全面分析,對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的安全問題和危險(xiǎn)源辨識(shí)進(jìn)行了講解,從系統(tǒng)的高度把握和部署了公司本安體系建設(shè)工作。

(二)舉辦專題培訓(xùn),提高培訓(xùn)針對(duì)性

為進(jìn)一步提高公司工程質(zhì)量管理水平,對(duì)標(biāo)房地產(chǎn)一流企業(yè),完善公司各級(jí)工程管理質(zhì)保體系,保證工程質(zhì)量持續(xù)提高,5月份公司邀請(qǐng)上海易居培訓(xùn)金牌講師王金升教授,在工程技術(shù)及相關(guān)管理人員中開展了一期“全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)班”。此次培訓(xùn)為期2天,共計(jì)14個(gè)課時(shí),公司處級(jí)以上管理人員、工程技術(shù)人員及項(xiàng)目管理人員共計(jì)144人參加了本次培訓(xùn)。全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)是公司舉辦的一期規(guī)模較大、規(guī)格較高的專題培訓(xùn),從培訓(xùn)效果來看,實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性均較強(qiáng),得到了公司員工的一致認(rèn)可。

繼成功舉辦“全面工程質(zhì)量管理培訓(xùn)班”后,公司又于11月初舉辦了一期“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)特邀了上海明德學(xué)習(xí)型研究所所長(zhǎng)張聲雄教授,為期兩天,共計(jì)220人參加。本次培訓(xùn)重申了培訓(xùn)及學(xué)習(xí)重要性,為提高員工個(gè)人素質(zhì),轉(zhuǎn)變工作理念和思路,增強(qiáng)企業(yè)活力,樹立終身教育理念以及“學(xué)習(xí)改變命運(yùn),知識(shí)成就未來”的企業(yè)學(xué)習(xí)理念,提供了理論和方法的支持,學(xué)員反響強(qiáng)烈,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

總體來說,以上兩期專題培訓(xùn)班提高了公司自主辦班的水平以及培訓(xùn)的針對(duì)性。同時(shí),也大大加深了公司領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)培訓(xùn)工作的重視程度與認(rèn)可度。

(三)合理制定培訓(xùn)計(jì)劃 提高各類人員培訓(xùn)力度

從公司培訓(xùn)工作整體安排來看,培訓(xùn)人員結(jié)構(gòu)趨于合理,對(duì)專業(yè)技術(shù)人員及崗位操作人員的培訓(xùn)力度有所提升。20xx年在按時(shí)完成集團(tuán)公司下達(dá)的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)和公司年初制定的各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí),新增了幾期針對(duì)專業(yè)技術(shù)人員及操作崗的培訓(xùn)班。如統(tǒng)計(jì)人員崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和通訊員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn);針對(duì)大廈操作崗開展了的“應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)”和“火災(zāi)等突發(fā)應(yīng)急事故預(yù)防及救治演練培訓(xùn)”,講解了心肺復(fù)蘇、止血包扎、火災(zāi)救治等知識(shí),并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作教學(xué);安排16名造價(jià)人員參加了寧夏建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì)舉辦的為期2天的造價(jià)員繼續(xù)教育培訓(xùn)。

20xx年,公司首次參與了集團(tuán)公司職業(yè)技能鑒定活動(dòng),包括汽車駕駛員、治安保衛(wèi)員、計(jì)算機(jī)及維修電工4個(gè)工種,共計(jì)39人。

(四)深化過關(guān)培訓(xùn)和學(xué)分制管理

自集團(tuán)公司推行學(xué)分制以來,公司嚴(yán)格按照文件要求開展各項(xiàng)活動(dòng)。本年度在繼續(xù)執(zhí)行上年度下發(fā)的《學(xué)分制管理辦法》的同時(shí),根據(jù)公司實(shí)際,對(duì)學(xué)分制進(jìn)行了相應(yīng)修改完善,加入過關(guān)考試和職業(yè)技能鑒定學(xué)分考核,使公司培訓(xùn)工作緊緊把握集團(tuán)公司20xx年度工作重點(diǎn),探索適合企業(yè)自身的學(xué)分制管理和過關(guān)培訓(xùn)。以員工自學(xué)和開展內(nèi)部培訓(xùn)為抓手,輔以過關(guān)考試,對(duì)上年度出現(xiàn)的考核不全面、評(píng)分不科學(xué)的情況加以整改,深化學(xué)分制管理,全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

(五)其他各項(xiàng)培訓(xùn)工作有序開展

1.按照集團(tuán)公司要求,選派人員參加各類培訓(xùn)。主要有政治理論類、管理人員素質(zhì)提升類、崗位技能類、本安體系知識(shí)系列培訓(xùn)以及針對(duì)培訓(xùn)人員素質(zhì)提升和培訓(xùn)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的專項(xiàng)培訓(xùn)。

積極完成集團(tuán)公司教培中心安排的各項(xiàng)重點(diǎn)工作。組織參加培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)競(jìng)賽,選送優(yōu)秀課件參加課件評(píng)比活動(dòng);按照教培中心整體部署完成教育培訓(xùn)管理平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù),及時(shí)錄入年度培訓(xùn)計(jì)劃及月度培訓(xùn)開展和調(diào)整情況;在公司內(nèi)網(wǎng)鋪設(shè)軟硬件條件缺失的情況下,克服困難,組織公司管理人員開展在線培訓(xùn),統(tǒng)一學(xué)習(xí)“經(jīng)營(yíng)管理”類兩門課程;11月初,按照集團(tuán)公司要求對(duì)公司全體員工進(jìn)行了20xx年度在線培訓(xùn)需求調(diào)查。

2.嚴(yán)格按照公司年度計(jì)劃組織開展各類日常培訓(xùn),舉辦了經(jīng)濟(jì)本安體系建設(shè)培訓(xùn)、危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控知識(shí)培訓(xùn)、職業(yè)衛(wèi)生健康知識(shí)培訓(xùn)、急救知識(shí)培訓(xùn)、節(jié)能減排環(huán)境保護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、集團(tuán)公司企業(yè)文化培訓(xùn)、通訊員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息化操作培訓(xùn)等。

3.本年度繼續(xù)堅(jiān)持開展“亙?cè)v堂”活動(dòng),定期于每周五放映視頻資料,1-11月份共舉辦38期,培訓(xùn)1520人次。內(nèi)容包括打造陽光心態(tài)、情商與影響力、提高員工執(zhí)行力、中國(guó)古代建筑等系列視頻資料。持續(xù)獲得了員工的認(rèn)可與支持,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,豐富了企業(yè)培訓(xùn)的形式。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇四

本人有幸參加了教育部—中國(guó)移動(dòng)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)的培訓(xùn),這次培訓(xùn)共有11個(gè)模塊,從教育改革、素質(zhì)教育、學(xué)校文化建設(shè)品牌打造、教師專業(yè)發(fā)展、課程改革與教育科研、校園安全、學(xué)校財(cái)務(wù)與后勤管理等方面讓我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),提高領(lǐng)導(dǎo)能力,培養(yǎng)管理藝術(shù)。講座的有行政官員如:教育部副部長(zhǎng)劉利民、國(guó)家督學(xué)成尚榮等;有教育管理的專家教授如:關(guān)鴻羽教授、陶西平教授、石連海博士等;還有管理一線的學(xué)校校長(zhǎng)如:崔其升校長(zhǎng)、王建宗校長(zhǎng)??這些講座既有高度又有深度,因此時(shí)間雖短,但讓人受益匪淺。

這次培訓(xùn)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了學(xué)校管理這門藝術(shù),進(jìn)一步提高了個(gè)人素質(zhì)和管理能力。通過學(xué)習(xí)和交流,我對(duì)許多問題有了一些新的認(rèn)識(shí)和看法,深刻認(rèn)識(shí)到作為一名校長(zhǎng)要站在新的歷史起點(diǎn)上,應(yīng)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),審時(shí)度勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)。要用科學(xué)的管理理念和科學(xué)的管理方法,規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化工作落實(shí),加大改革創(chuàng)新的力度,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園,辦人民滿意的教育。下面就這次學(xué)習(xí)結(jié)合平時(shí)的工作談幾點(diǎn)體會(huì):

校長(zhǎng)是思想者,對(duì)學(xué)校發(fā)展有著系統(tǒng)的思考;是營(yíng)造者,能夠營(yíng)造積極向上的工作學(xué)習(xí)氛圍;是引導(dǎo)者,能夠引導(dǎo)教師提高專業(yè)水平,引領(lǐng)教師和學(xué)校共同發(fā)展;是協(xié)調(diào)者,協(xié)調(diào)多方關(guān)系,為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),為學(xué)校打造品牌。

校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者,是“首席教師”,是學(xué)校的帶頭人,也是教師的勤務(wù)員。校長(zhǎng)的工作是對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,要依據(jù)國(guó)家的教育政策、法規(guī),結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的具體實(shí)際,統(tǒng)籌全校工作,正確的確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃,并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù),以得到預(yù)期的效果。作為一校之長(zhǎng),要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,就應(yīng)當(dāng)具有:時(shí)代的眼光,社會(huì)的良知;正確的理念,獨(dú)到的見解;堅(jiān)韌的品格,廣闊的胸懷。

蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話:“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),其次才是行政管理?!币虼?,校長(zhǎng)必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中,用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師,把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。同時(shí),要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄,努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富,更是學(xué)校品牌的意義所在。

校長(zhǎng)要有事業(yè)心和責(zé)任感。校長(zhǎng)要具有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),要敢于擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),敢于承擔(dān)責(zé)任,不怕挫折,不怕困難,不怕失敗。而且,校長(zhǎng)一定要有“領(lǐng)導(dǎo)就是為人民服務(wù)”的思想意識(shí),有了這種意識(shí),就能赤誠(chéng)待人,溫暖全校教職工;有了這種意識(shí),就能保持清醒頭腦,端正辦學(xué)方向,培養(yǎng)“四有”新人;有了這種意識(shí),就能在順境和逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),自強(qiáng)不息,永遠(yuǎn)向前;有了這種意識(shí),就會(huì)具有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的寬廣胸懷,在學(xué)校工作中克已奉公、樂于奉獻(xiàn)。

校長(zhǎng)必須勤于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo),不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī),作刻苦學(xué)習(xí)的典范,才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。

校長(zhǎng)要勤于實(shí)踐。有作為才有地位,只有不斷探索實(shí)踐,才能有所作為。校長(zhǎng)在實(shí)踐中,要不畏艱難、勇于探索、真抓實(shí)干,結(jié)合本校實(shí)際,找出問題所在,研究對(duì)策方法,制定措施策略,嚴(yán)格落實(shí)。

校長(zhǎng)要長(zhǎng)于反思,加強(qiáng)修養(yǎng)??鬃诱f過,吾日三省吾身。校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的的言行舉止,所思所行,多奉獻(xiàn),少索取,多吃苦,少享受,勤政廉潔,雷厲風(fēng)行。只有如此,才能帶好頭,才能信于民,服于眾。

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師魂為本。建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好、結(jié)構(gòu)合理、忠誠(chéng)于教育事業(yè)的教師隊(duì)伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績(jī),學(xué)校才能真正辦成學(xué)生喜歡的學(xué)校、人民滿意的教育。那么,該如何切實(shí)有效地加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面抓起:

1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師素質(zhì)。首先要在學(xué)習(xí)中提高教師的認(rèn)識(shí),通過組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,讓教師熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,激勵(lì)教師在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在制度上規(guī)范教師的師德,對(duì)教師的師德師風(fēng)做出明確的要求:

比如不準(zhǔn)亂訂教輔資料、不準(zhǔn)亂收費(fèi),不準(zhǔn)歧視和排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,不冷眼對(duì)待家長(zhǎng),不向家長(zhǎng)索要財(cái)物等。用輿論監(jiān)督來約束教師的育人行為,這既是對(duì)教師負(fù)責(zé),也是為了讓社會(huì)滿意。發(fā)揮社會(huì)各界對(duì)教師師德的監(jiān)督作用,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用,設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱,讓學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)反映教師師德師風(fēng)中存在的問題,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。

在學(xué)習(xí)中提高,用制度來規(guī)范,用輿論來約束,對(duì)教師既曉之以理,又動(dòng)之以情,既宣傳法律法規(guī),又提倡奉獻(xiàn)精神。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教師認(rèn)識(shí)。合理規(guī)范的管理制度是嚴(yán)格隊(duì)伍建設(shè)的前提。建立并健全規(guī)范有序的管理制度,用制度來規(guī)范人、管理人、培養(yǎng)人、激勵(lì)人。制度的規(guī)范、全面關(guān)系到學(xué)校的全面有序發(fā)展,制度的合理與否直接關(guān)系到人心所向,而制度的易行與可操作性則決定著教師群體的激情與效益,因此,學(xué)校制訂的管理制度要全面有序,人性化,可操作。

3、多途徑、多形式,全面提高教師教育素質(zhì)水平。時(shí)代在變遷,知識(shí)在更新,我們教給學(xué)生的應(yīng)該是對(duì)學(xué)生一生有價(jià)值的東西,這就要求教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),不斷更新觀念,搞好自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高。

教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,開展“三課”活動(dòng)即骨干教師上示范課,年青教師上公開課,新教師上研討課的教研活動(dòng),可以極大促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。大力推行“推門聽課”活動(dòng),把聽公開課變成聽常規(guī)課,可以更清楚地了解教師教學(xué)現(xiàn)狀,幫助教師發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促使教師成材。

通過脫產(chǎn)進(jìn)修、函授等方法,全面提高教師教育教學(xué)水平。采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”組織老師參加各種教研會(huì)、座談會(huì)、參觀學(xué)習(xí)等來開闊眼界更新觀念。

4、關(guān)愛并行,發(fā)展情感紐帶。現(xiàn)代社會(huì)要求教師在人格上做個(gè)完人,在教育行為上不能商業(yè)化,家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的高要求,都強(qiáng)化了教師的工作壓力。為化解教師工作壓力,學(xué)校應(yīng)完善教工活動(dòng)室設(shè)施,吸引廣大教師參與,豐富教師的課余生活。在生活上,給他們以熱情的關(guān)懷,從老教師子女的升學(xué)、就業(yè)到青年教師的婚姻、子女上學(xué),從教師的生病住院到家屬的工作調(diào)動(dòng),都應(yīng)當(dāng)悉心幫助,這樣教工的思想更穩(wěn)固,更能營(yíng)造出融洽溫馨的文化氛圍。

安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),安全不保何談教育。孩子的平安健康是成長(zhǎng)的基本保證,狠抓安全細(xì)節(jié)管理,才能打造平安校園。安全責(zé)任重于泰山,校長(zhǎng)要時(shí)時(shí)把安全工作放在心上,抓在手上。嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制,打造校園安全防護(hù)網(wǎng),確保人員、財(cái)產(chǎn)萬無一失。

以上幾點(diǎn)心得體會(huì)還不夠全面,不夠深入。我將在以后的學(xué)習(xí)和工作中認(rèn)真思考積極探索,并不斷把新的教育管理理論在實(shí)踐中運(yùn)用和反思。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、管理者,肩負(fù)著整個(gè)學(xué)校的發(fā)展重任,一定要努力為學(xué)校的發(fā)展,教師的發(fā)展,學(xué)生的發(fā)展搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件,致力于辦人民滿意的教育。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇五

通用技術(shù)定義:通用技術(shù)是指信息技術(shù)以外的、較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù),是從紛繁浩雜的技術(shù)體系中根據(jù)高中技術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值和任務(wù)選擇的、廣泛應(yīng)用于日常生活、對(duì)學(xué)生發(fā)展有廣泛遷移價(jià)值的技術(shù)。

二、了解什么是“技術(shù)素養(yǎng)”

技術(shù)素養(yǎng)的涵義:理解、使用、管理和評(píng)價(jià)技術(shù)的能力。

一名具有技術(shù)素養(yǎng)的人以與時(shí)俱進(jìn)、日益深入的方式理解技術(shù)是什么,它是如何創(chuàng)造的,如何塑造社會(huì)又被社會(huì)塑造的,在個(gè)人層面上有助于消費(fèi)者更好的評(píng)價(jià)產(chǎn)品做出更明智的購(gòu)買決定;在社會(huì)層面技術(shù)素養(yǎng)同樣有助于公民做出更好的決策。

三、對(duì)新課標(biāo)的內(nèi)容、作用有了了解

通用技術(shù)是一門全新的課程,沒有太多的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,因此,在教學(xué)過程中產(chǎn)生的很多問題都需要任課教師獨(dú)自解決。為了讓整個(gè)教學(xué)過程不偏離方向,就必須認(rèn)真研讀新課標(biāo),以及相關(guān)的解讀資料。從新課標(biāo)中尋找解決問題的方向。所以新課標(biāo)是必須經(jīng)??吹摹?/p>

四、通過培訓(xùn),對(duì)教材里的教學(xué)內(nèi)容要如何教學(xué)有了一個(gè)大致的方向

剛拿到課本時(shí)就覺得通用技術(shù)的課本內(nèi)容很多,有點(diǎn)亂,不知道上課時(shí)要如何組織。經(jīng)過各位培訓(xùn)老師的講解讓我有了一個(gè)大概的方向。上課的時(shí)候最好不要按照課本原原本本的講,要充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源,多向?qū)W生介紹最新的技術(shù)發(fā)展,通過各種圖片、視頻、實(shí)物向?qū)W生傳達(dá)一種技術(shù)設(shè)計(jì)的思想。學(xué)生技術(shù)思想的形成比具體技術(shù)技能的掌握更重要,技術(shù)思想的重要內(nèi)涵就是創(chuàng)新思想,這是符合新時(shí)代的要求的,對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展也有好處。

五、通用技術(shù)課程對(duì)動(dòng)手能力還是有一定要求的

作過程能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)習(xí)慣。同時(shí),技術(shù)試驗(yàn)也是優(yōu)化設(shè)計(jì)的一種重要方法。 下面是對(duì)課程的理解:

通用技術(shù)的《技術(shù)與設(shè)計(jì)》是一門立足于實(shí)踐、高度綜合、注重創(chuàng)新、科學(xué)與人文融合的課程,它突出了通識(shí)性技術(shù)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)對(duì)技術(shù)的理解和對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容的把握。利用各種技術(shù)制造的產(chǎn)品存在于學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境之中,技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步的主動(dòng)力。通過《技術(shù)與設(shè)計(jì)》的學(xué)習(xí),可以幫助學(xué)生進(jìn)一步拓展技術(shù)學(xué)習(xí)的視野,學(xué)習(xí)或掌握通用技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能,掌握技術(shù)及其設(shè)計(jì)的一般過程和原則;具有一定的技術(shù)探究、運(yùn)用技術(shù)原理解決實(shí)際問題及終身進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)的能力,形成具有正確的技術(shù)觀和較強(qiáng)的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí);養(yǎng)成積極、安全地使用技術(shù)的行為習(xí)慣。發(fā)展初步的技術(shù)能力和一定的職業(yè)規(guī)劃能力,為迎接未來社會(huì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。另外,《技術(shù)與設(shè)計(jì)》也是高中課程后的兩個(gè)必修模塊,學(xué)好它可獲得4個(gè)學(xué)分。

“技術(shù)與設(shè)計(jì)1“是全體高中學(xué)生必須修的課程內(nèi)容,也是高中通用技術(shù)學(xué)習(xí)的導(dǎo)入模塊。它和“技術(shù)與設(shè)計(jì)者”共同為后續(xù)的選修課程提供了必要的基礎(chǔ),并為高中畢業(yè)生規(guī)定了必須達(dá)到的最低技術(shù)素養(yǎng)。

“技術(shù)與設(shè)計(jì)1”將使學(xué)生在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上對(duì)技術(shù)有一個(gè)更為深刻全面的理解,增強(qiáng)使用技術(shù)的自信心和責(zé)任心,初步掌握一個(gè)通用的、完整的設(shè)計(jì)過程,學(xué)會(huì)與設(shè)計(jì)有關(guān)的途徑,設(shè)計(jì)是一個(gè)產(chǎn)生有用的產(chǎn)品和系統(tǒng)的創(chuàng)造性的計(jì)劃過程。設(shè)計(jì)過程需要使用各種各樣的策略,如問題解決、創(chuàng)造性思維、空間想象、批判性思維和推理。它還需要?jiǎng)邮帜芰?,如測(cè)量、繪圖、畫草圖、操作計(jì)算和使用工具。設(shè)計(jì)的交流和評(píng)價(jià)貫穿于設(shè)計(jì)過程的始終,永遠(yuǎn)不會(huì)有完美無缺的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是一個(gè)有計(jì)劃的創(chuàng)新活動(dòng),模型或原型的制作是產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程不可缺少的環(huán)節(jié)。模型制作的過程不僅是設(shè)計(jì)思想體現(xiàn)的過程,也是發(fā)展構(gòu)思的創(chuàng)造性過程。 “技術(shù)與設(shè)計(jì)2”主要內(nèi)容有結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì),流程與設(shè)計(jì),系統(tǒng)與設(shè)計(jì),控制與設(shè)計(jì)。結(jié)構(gòu)、流程、系統(tǒng)和控制是技術(shù)中常用的概念,其中蘊(yùn)含著豐富的思想方法,同時(shí)也體現(xiàn)了當(dāng)代先進(jìn)技術(shù)及其先進(jìn)文化。學(xué)生通過對(duì)這一部分內(nèi)容的學(xué)習(xí),對(duì)提高他們理解技術(shù)概念、技術(shù)原理、運(yùn)用技術(shù)知識(shí)分析、解決問題的能力,對(duì)于高中生的生活、學(xué)習(xí)及人生規(guī)劃都具有廣泛的價(jià)值,不管他們將來從事什么工作,這些思想方法的形成將使他們終身受益。

由于通用技術(shù)是一門立足于實(shí)踐、注重創(chuàng)造、高度綜合的新增設(shè)課程,學(xué)校里普遍缺少輔助教學(xué)工具,在教學(xué)中,單憑教師的語言表達(dá),有時(shí)學(xué)生還是不能正確理解和感知。利用多媒體電化輔助教學(xué),能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電腦有強(qiáng)大的處理圖象、動(dòng)畫、影視、聲音、文字等多媒體功能,可增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生的興趣。尤其是多媒體具有其他傳統(tǒng)教學(xué)手段所難以達(dá)到的動(dòng)畫功能,在揭示事物的本質(zhì)特征和分析其變化過程等方面具有獨(dú)到之處,有利于引導(dǎo)學(xué)生掌握理性、抽象的知識(shí)。另外,在教學(xué)過程中,教師需要充分利用一些教學(xué)用具來幫助學(xué)生感知。可以制作些簡(jiǎn)單的教具或挖掘我們身邊的物品來充當(dāng)教具;只要教師適當(dāng)利用,加上簡(jiǎn)單演示,就可以使一些復(fù)雜而抽象的問題變得直觀明了。這樣一來能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

只要有教學(xué),就存在教學(xué)的方法,通用技術(shù)的教學(xué)方法有講授法、問答法、實(shí)驗(yàn)法、發(fā)現(xiàn)法等,教學(xué)有法,教無定法,方法雖然很多,但是要因材施教,不能一概而論,特別是要認(rèn)真閱讀通用技術(shù)的課程標(biāo)準(zhǔn),理解它的內(nèi)含。要運(yùn)用不同的方法和技巧,教師要設(shè)計(jì)合適的多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng),以滿足學(xué)生的個(gè)性差異。教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)的橋梁,也是聯(lián)系師生的紐帶。教學(xué)方法的好壞直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效率的高低和教學(xué)效果。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,選擇最佳的教學(xué)方法。拋棄“滿堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法,利用“啟發(fā)式”、“合作學(xué)習(xí)”、“師生互動(dòng)”等教學(xué)方法,讓學(xué)生活起來,突出學(xué)生的主體地位,強(qiáng)化學(xué)生的參與意識(shí),讓全體學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)全過程。

通過本次培訓(xùn),不僅增長(zhǎng)我們的知識(shí)、提高了思想認(rèn)識(shí)、更新了觀念,更堅(jiān)定了我們對(duì)新課程改革的信心和對(duì)“通用技術(shù)新課程”的熱愛。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇六

根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一安排,我參加了這次干部培訓(xùn)班,在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,經(jīng)過聆聽教授和先進(jìn)基層干部的授課,使我開闊了眼界,拓展了知識(shí)面,對(duì)在平時(shí)工作中有著較強(qiáng)的操作性,深化了對(duì)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了做好工作的動(dòng)力,現(xiàn)將有關(guān)學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:

本次培訓(xùn)期間,授課資料知識(shí)領(lǐng)域廣泛,資料豐富,經(jīng)過學(xué)習(xí)不僅僅使自我以往的知識(shí)得到詮釋和豐富,并且還汲取全新的理論知識(shí),并以具體、實(shí)用的課件,真可謂大開眼界,受益匪淺。做一善于思考的學(xué)習(xí)型干部,應(yīng)對(duì)全新形式、新情景,加強(qiáng)學(xué)習(xí)更應(yīng)當(dāng)作為自身成長(zhǎng)的重要途徑,努力成為一名思考型的領(lǐng)導(dǎo)干部。

理論知識(shí)是為了在工作中運(yùn)用,使用理論和指導(dǎo)日常的工作。做為基層干部真正要堅(jiān)持黨理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)。作為一名基層副職,要在提高駕馭問題,解決實(shí)際問題的方面做工作,要在依法行政中下功夫,要對(duì)照先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、優(yōu)秀單位的先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自身思想和工作實(shí)情,深入查找自身工作存在的問題,“帶著問題、活學(xué)活用、學(xué)用結(jié)合、急用先學(xué)”,腳踏實(shí)地做好本職工作,努力提高工作水平。

做為一名黨員,必須樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立全心全意為人民服務(wù)的決心;要時(shí)時(shí)刻牢記“水能載舟亦能覆舟”古訓(xùn),廉潔從政,經(jīng)過改變自身形象樹立黨在人民群眾中的光輝形象。為此我們?cè)诮?jīng)常學(xué)習(xí)黨的各種規(guī)章制度,提高自我防腐拒變的本事,堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事,始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)?!把赃^萬不如行如一”,慎用權(quán)力,決不把權(quán)力作為謀取私利的工具,更不把權(quán)力當(dāng)成向組織伸手的資本,切實(shí)做到把權(quán)力作為為人民服務(wù)的職責(zé)和義務(wù),靜下心、潛下心,實(shí)實(shí)在在的為本鄉(xiāng)做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

基層工作與群眾緊密相連,要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)。在工作中首先學(xué)會(huì)尊重別人,樹立大局意識(shí)。不利于團(tuán)結(jié)的話不說、不利于團(tuán)結(jié)的事不做。副職要當(dāng)好正職的參謀和助手,要經(jīng)常反思工作、常思已過,發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,樹立吃虧人常在的奉獻(xiàn)精神。年輕人要取于做到吃虧、吃苦、吃氣。寬以待人,多體諒他人,遇事多為別人著想,與人想處常懷包容。擁有一顆博大的心、博大的胸懷,與人相處學(xué)會(huì)容納、包涵及忍讓,這樣才能讓自我在工作中與群眾親密聯(lián)系,到達(dá)事半功倍。

經(jīng)過這幾天的集中學(xué)習(xí),培訓(xùn)資料包涵實(shí)踐性和專業(yè)性的特點(diǎn)。雖然課程結(jié)束了,可是要做到知行合一、學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的效果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要把這次培訓(xùn)做為自身的一個(gè)起點(diǎn),盡快轉(zhuǎn)換思路、轉(zhuǎn)變主角、熟悉政策、熟悉業(yè)務(wù),以“能干事、想干事、會(huì)干事、干好事”為目標(biāo),在今后的工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力工作,勇做事業(yè)開拓者,做好每一項(xiàng)工作,為全面建設(shè)“小康縣”努力奮斗。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇七

回顧流逝的時(shí)光,不經(jīng)意間,來 已經(jīng)一年多了,在這段時(shí)間里,我接觸了人力資源各方面的工作,最后培訓(xùn)逐漸轉(zhuǎn)移成為了工作的重點(diǎn),在一邊工作一邊摸索的過程中我認(rèn)識(shí)到,“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,是員工最大的福利”。在此主要是對(duì)過去培訓(xùn)工作做一個(gè)總結(jié):

一、 培訓(xùn)工作的開展情況

截至到20xx年12月4日,本年度共舉行培訓(xùn)300余場(chǎng)次,參與人數(shù)達(dá)4105人次。其中企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)占比90%以上,外部培訓(xùn)以及集團(tuán)總公司組織的培訓(xùn)占比10%左右,培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)20680元,培訓(xùn)范圍包含了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)等多個(gè)方面。年度培訓(xùn)計(jì)劃完成率達(dá)86%以上。

二、培訓(xùn)課程概括主要分為以下幾大類:

1、新員工入職培訓(xùn):隨著公司新產(chǎn)品的申報(bào),新車間的投建,規(guī)模逐漸擴(kuò)大,每月都有新員工入職,按照培訓(xùn)相關(guān)要求,每月定期組織新員工入職培訓(xùn),培訓(xùn)主要涉及企業(yè)文化、規(guī)章制度;安全教育;微生物基礎(chǔ)知識(shí);gmp基礎(chǔ)知識(shí);薪資福利制度以及社保基礎(chǔ)知識(shí)。培訓(xùn)由相關(guān)部門提供課件支持,并由相關(guān)人員講授,最后會(huì)對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核,以到達(dá)及時(shí)反饋培訓(xùn)效果。此類培訓(xùn)工作是每月都會(huì)進(jìn)行的常規(guī)性培訓(xùn)。

2、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn):產(chǎn)品的質(zhì)量靠公司全體人員的努力,但在職人員的專業(yè)素質(zhì)參差不齊,為了保證對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量每一步進(jìn)行把關(guān),同時(shí)響應(yīng)國(guó)家藥監(jiān)部門及集團(tuán)公司相關(guān)號(hào)召,公司投入大量人力、物力、財(cái)力開展制藥研究,生產(chǎn)質(zhì)量相關(guān)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),以提升員工的專業(yè)素質(zhì),保障生產(chǎn)出來的是合格的,精良的產(chǎn)品。培訓(xùn)主要涉及工藝研究分析、新藥研究分析、質(zhì)量控制等方面。

3、在崗培訓(xùn):此類培訓(xùn)涉及到的層面比較廣泛,(例如:崗位sop培訓(xùn)、gmp相關(guān)文件培訓(xùn)、設(shè)備操作培訓(xùn)、衛(wèi)生管理培訓(xùn)、安全生產(chǎn)培訓(xùn)等等)它是整個(gè)培訓(xùn)體系中占比最大的一部分,月均培訓(xùn)次數(shù)20場(chǎng)次左右,同時(shí)此類培訓(xùn)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況以及培訓(xùn)需要進(jìn)行相關(guān)的考核。

4、部門內(nèi)部培訓(xùn):新員工入職培訓(xùn)結(jié)束后,將新員工安排至新的崗位,由部門根據(jù)實(shí)際情況安排各種實(shí)際性培訓(xùn),這類培訓(xùn),主要是更具部門工作的需要來進(jìn)行安排組織的培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)工作分析

1、取得的成績(jī):

a:順利完成了20xx年度注射劑二車間gmp認(rèn)證需要的培訓(xùn)方面的支持工作。

b:順利完成了索法酮新藥項(xiàng)目檢查需要的培訓(xùn)方面的支持工作。

c:基本順利的完成了20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃里面的相關(guān)培訓(xùn)。

2、存在的不足:

a:自身對(duì)專業(yè)培訓(xùn)方面了解的不夠,導(dǎo)致在培訓(xùn)需求規(guī)劃、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)執(zhí)行等方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

b:培訓(xùn)執(zhí)行方面,大部分員工對(duì)培訓(xùn)工作還是比較支持的,但少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不夠,覺得培訓(xùn)耽誤工作時(shí)間,可有可無,對(duì)培訓(xùn)支持力度不夠。

c:培訓(xùn)講師的責(zé)任心不高,部分培訓(xùn)存在一個(gè)問題,就是講師在上面講自己的,不管參訓(xùn)著是否理解或者聽懂,對(duì)著培訓(xùn)資料照本宣科,忽略了培訓(xùn)互動(dòng)的原則。

d:原則性不強(qiáng)或者說沒有相應(yīng)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度,不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼,這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。

e:內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,需要改善并進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

f:按照相關(guān)資料對(duì)培訓(xùn)的要求,一個(gè)完整的培訓(xùn),必須要包含的資料之一就是培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的圖片或視頻,從而督促培訓(xùn)工作落到實(shí)處,切實(shí)符合實(shí)際的執(zhí)行下去。

根據(jù)過去一年的工作存在的不足,在新的一年中,我將會(huì)主要從以下幾個(gè)方面入手,逐步的對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行優(yōu)化,并合理化的執(zhí)行:

1:從各種渠道去了解,學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)知識(shí),并根據(jù)實(shí)際情況去解讀分析,將自身專業(yè)水平提高,從而成為一個(gè)合格的培訓(xùn)人員乃至講師。

2:切實(shí)了解,分析員工對(duì)于培訓(xùn)的實(shí)際需求,真正做到培訓(xùn)為員工而做。

3:加強(qiáng)與各部門的溝通交流,使培訓(xùn)工作得到各方面的充分理解和支持。

4:培訓(xùn)以年度計(jì)劃為方向,每月監(jiān)督執(zhí)行,完成后必須提供相關(guān)的資料包括現(xiàn)場(chǎng)視頻或者圖片,讓培訓(xùn)落到實(shí)處,員工切實(shí)受益,不再僅僅成為各項(xiàng)檢查的附庸。

努力的學(xué)習(xí)專業(yè)方面的知識(shí),增進(jìn)同行以及同事之間的溝通交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促使自己在新的一年當(dāng)中能有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

人力資源部:

20xx年12月5日

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇八

第一段:引言

ESD(靜電敏感性)培訓(xùn)是現(xiàn)代工作中常見的培訓(xùn)課程之一,旨在提高員工對(duì)靜電的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我最近參加了一次ESD培訓(xùn)課程,并從中獲得了許多寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)。在這篇文章中,我將分享我對(duì)ESD培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段: 課程內(nèi)容

在ESD培訓(xùn)中,我們首先學(xué)習(xí)了靜電的基礎(chǔ)知識(shí),包括靜電的產(chǎn)生原因、靜電對(duì)設(shè)備和零部件的潛在危害等等。通過理解靜電的工作原理,我們能夠更好地意識(shí)到靜電產(chǎn)生的可能性以及它對(duì)工作環(huán)境的影響。此外,在課程中,我們還學(xué)習(xí)了如何規(guī)避靜電產(chǎn)生的方法,比如使用ESD防護(hù)設(shè)備和遵守操作程序等。

第三段:實(shí)踐體驗(yàn)

除了理論知識(shí),ESD培訓(xùn)還包含實(shí)踐環(huán)節(jié),以幫助我們加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。我們被要求穿戴ESD防護(hù)服,并進(jìn)行實(shí)際操作。通過這些實(shí)踐,我真切地感受到ESD的危害性以及在實(shí)際工作中應(yīng)該如何避免靜電的產(chǎn)生。這種親身體驗(yàn)使我對(duì)ESD的認(rèn)識(shí)更加深入,也更加明白了為什么遵守相關(guān)規(guī)定和操作程序是至關(guān)重要的。

第四段:團(tuán)隊(duì)合作

ESD培訓(xùn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng),通過與同事們的合作,我們能夠相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)期間,我們組成了小組,在小組項(xiàng)目中共同探索和解決ESD相關(guān)的問題。通過團(tuán)隊(duì)合作,我不僅加深了對(duì)ESD的理解,還學(xué)會(huì)了與他人合作,共同解決問題的能力。這種團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)于我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞣浅V匾?/p>

第五段:受益和改進(jìn)

通過參加ESD培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了ESD對(duì)工作的潛在影響。這讓我認(rèn)識(shí)到在工作中要時(shí)刻警惕靜電的產(chǎn)生,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。此外,我也意識(shí)到ESD培訓(xùn)的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí),才能做好靜電防護(hù)工作。在未來,我希望能夠參加更多的ESD培訓(xùn),深化對(duì)靜電的認(rèn)識(shí),并在實(shí)踐中不斷改善自己的防護(hù)措施。

總結(jié):

ESD培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,通過學(xué)習(xí)ESD的基礎(chǔ)知識(shí),進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn),團(tuán)隊(duì)合作以及反思與改進(jìn),我更加明白了ESD的危害性,學(xué)習(xí)到了如何保護(hù)自己和他人免受靜電的影響。這次培訓(xùn)不僅提高了我的工作能力,也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們一定能夠更好地應(yīng)對(duì)ESD帶來的挑戰(zhàn)。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇九

經(jīng)過3月9日到3月24日的培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)清楚了自己的位置,也學(xué)到了不少的知識(shí)。

公司組織這次培訓(xùn)花了很大的人力物力,足以見到公司對(duì)我們大學(xué)生的重視。我們很榮幸能有機(jī)會(huì)來到這么一個(gè)有朝氣有潛力的公司。最后我沒能去上海,說明我還存在不足之處。

這次培訓(xùn)很全面,從聚氨酯專業(yè)技術(shù)到財(cái)務(wù)知識(shí),商業(yè)禮儀。從這次培訓(xùn)老師身上我學(xué)到很多的專業(yè)知識(shí)以外的東西。一方面加快了我們?nèi)谌牍镜乃俣?,另一方面也加速了我們的成長(zhǎng)。

一個(gè)沒有共同目標(biāo)的隊(duì)伍是不具有一加一大于二的特點(diǎn)的;一個(gè)沒有核心領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)是不會(huì)具有凝聚力的;一個(gè)沒有共同信念的隊(duì)伍是不會(huì)在發(fā)達(dá)和困難的時(shí)候始終一條心的??偠灾粋€(gè)好的團(tuán)隊(duì)是不容易組建的。所以進(jìn)入這樣的團(tuán)隊(duì)是幸運(yùn)的。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。我準(zhǔn)備的不好,所以機(jī)會(huì)沒有沒有到我這里,這正好說明了我還有很多不足之處。

另外應(yīng)用才是我們學(xué)習(xí)的目的。沒有應(yīng)用,其他的一切一切都無從談起,沒有真正的務(wù)實(shí)精神,任何的花言巧語都會(huì)蒼白無力。

我作為來公司后一直不上不下的一個(gè),這都是我自己表現(xiàn)的結(jié)果。所以我沒有理由為自己開脫什么。你播下什么種子就收獲什么樣的果實(shí)。

來這里之后領(lǐng)導(dǎo)給予我很多關(guān)心,尤其是徐經(jīng)理和賈經(jīng)理。非常感謝他們對(duì)我在工作和生活上的幫助。很遺憾我在這幾次考試時(shí)都沒有脫穎而出。我不敢說我辜負(fù)了誰,我最對(duì)不起的是自己。準(zhǔn)備不足不是理由。

一方面是我的態(tài)度有問題,沒有真正作到日事日畢,喜歡拖延。有很多計(jì)劃而不去實(shí)施,有很事要做而抓不住重點(diǎn)。另一方面是自己對(duì)自己能力估計(jì)過高,自己能力很懷疑有問題。很遺憾我的表現(xiàn)是用的體力而不是用的智慧。

最后感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì),希望下個(gè)機(jī)會(huì)自己能把握住。

當(dāng)一個(gè)人遇到困境的時(shí)候,才是真正考驗(yàn)這個(gè)人品質(zhì)的時(shí)候,困境中勇敢,堅(jiān)強(qiáng),和智慧的火花是作為一個(gè)人一個(gè)合格人的基本素質(zhì)。希望自己能承擔(dān)起應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任,樂觀的'面對(duì)生活。改變對(duì)自己和對(duì)別人的衡量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)自己要求嚴(yán)一些對(duì)別人要求再低些。希望自己在每次作出人生選擇的時(shí)候都會(huì)展現(xiàn)自己智慧的一面,不去為過去后悔,更不用為明天擔(dān)心,爭(zhēng)取今天就為明天做好充分的準(zhǔn)備。

希望自己明天更加自信,更加樂觀,更加會(huì)感恩;希望自己在生活上能給母親,妹妹,女朋友更加多的關(guān)心照顧。希望自己更快成長(zhǎng)起來,能為公司做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,人生短短幾十年,回首無憾,足以。

拓展培訓(xùn)師告訴我們?cè)诶硐牒统晒χg還有一個(gè)很重要的字—--做。我感覺一個(gè)人的成功也要靠悟性,不去努力,有些道理或許終其一生也不能明白。

我感覺這次培訓(xùn)講師都很敬業(yè),沒有講的不好的,只是每位的臺(tái)風(fēng)不一樣而已。有時(shí)讓一個(gè)人脫離自己的風(fēng)格去完成一件事沒想象的簡(jiǎn)單。我只是感覺培訓(xùn)的時(shí)間安排有點(diǎn)擠,不利于消化吸收。

很多時(shí)候我都感覺不到自己的渺小,這或許正是我的渺小之處;很幸運(yùn)這次培訓(xùn)公司又給了我這種感覺的機(jī)會(huì)。茫茫人海,光陰似箭,這是我人生步入社會(huì)的起點(diǎn),更是我毫無保留全力以赴為理想努力的起點(diǎn)。愿挫折是我前進(jìn)的臺(tái)階,愿豐富而有意義是我在死前對(duì)人生回顧的總結(jié)。

經(jīng)過3月9日到3月24日的培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)清楚了自己的位置,也學(xué)到了不少的知識(shí)。

公司組織這次培訓(xùn)花了很大的人力物力,足以見到公司對(duì)我們大學(xué)生的重視。我們很榮幸能有機(jī)會(huì)來到這么一個(gè)有朝氣有潛力的公司。最后我沒能去上海,說明我還存在不足之處。

這次培訓(xùn)很全面,從聚氨酯專業(yè)技術(shù)到財(cái)務(wù)知識(shí),商業(yè)禮儀。從這次培訓(xùn)老師身上我學(xué)到很多的專業(yè)知識(shí)以外的東西。一方面加快了我們?nèi)谌牍镜乃俣?,另一方面也加速了我們的成長(zhǎng)。

一個(gè)沒有共同目標(biāo)的隊(duì)伍是不具有一加一大于二的特點(diǎn)的;一個(gè)沒有核心領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)是不會(huì)具有凝聚力的;一個(gè)沒有共同信念的隊(duì)伍是不會(huì)在發(fā)達(dá)和困難的時(shí)候始終一條心的??偠灾粋€(gè)好的團(tuán)隊(duì)是不容易組建的。所以進(jìn)入這樣的團(tuán)隊(duì)是幸運(yùn)的。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。我準(zhǔn)備的不好,所以機(jī)會(huì)沒有沒有到我這里,這正好說明了我還有很多不足之處。

另外應(yīng)用才是我們學(xué)習(xí)的目的。沒有應(yīng)用,其他的一切一切都無從談起,沒有真正的務(wù)實(shí)精神,任何的花言巧語都會(huì)蒼白無力。

我作為來公司后一直不上不下的一個(gè),這都是我自己表現(xiàn)的結(jié)果。所以我沒有理由為自己開脫什么。你播下什么種子就收獲什么樣的果實(shí)。

來這里之后領(lǐng)導(dǎo)給予我很多關(guān)心,尤其是徐經(jīng)理和賈經(jīng)理。非常感謝他們對(duì)我在工作和生活上的幫助。很遺憾我在這幾次考試時(shí)都沒有脫穎而出。我不敢說我辜負(fù)了誰,我最對(duì)不起的是自己。準(zhǔn)備不足不是理由。一方面是我的態(tài)度有問題,沒有真正作到日事日畢,喜歡拖延。有很多計(jì)劃而不去實(shí)施,有很事要做而抓不住重點(diǎn)。另一方面是自己對(duì)自己能力估計(jì)過高,自己能力很懷疑有問題。很遺憾我的表現(xiàn)是用的體力而不是用的智慧。

最后感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì),希望下個(gè)機(jī)會(huì)自己能把握住。

當(dāng)一個(gè)人遇到困境的時(shí)候,才是真正考驗(yàn)這個(gè)人品質(zhì)的時(shí)候,困境中勇敢,堅(jiān)強(qiáng),和智慧的火花是作為一個(gè)人一個(gè)合格人的基本素質(zhì)。希望自己能承擔(dān)起應(yīng)該去承擔(dān)的責(zé)任,樂觀的面對(duì)生活。改變對(duì)自己和對(duì)別人的衡量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)自己要求嚴(yán)一些對(duì)別人要求再低些。希望自己在每次作出人生選擇的時(shí)候都會(huì)展現(xiàn)自己智慧的一面,不去為過去后悔,更不用為明天擔(dān)心,爭(zhēng)取今天就為明天做好充分的準(zhǔn)備。

希望自己明天更加自信,更加樂觀,更加會(huì)感恩;希望自己在生活上能給母親,妹妹,女朋友更加多的關(guān)心照顧。希望自己更快成長(zhǎng)起來,能為公司做出貢獻(xiàn)的同時(shí)也能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值,人生短短幾十年,回首無憾,足以。

拓展培訓(xùn)師告訴我們?cè)诶硐牒统晒χg還有一個(gè)很重要的字—--做。我感覺一個(gè)人的成功也要靠悟性,不去努力,有些道理或許終其一生也不能明白。

我感覺這次培訓(xùn)講師都很敬業(yè),沒有講的不好的,只是每位的臺(tái)風(fēng)不一樣而已。有時(shí)讓一個(gè)人脫離自己的風(fēng)格去完成一件事沒想象的簡(jiǎn)單。我只是感覺培訓(xùn)的時(shí)間安排有點(diǎn)擠,不利于消化吸收。

很多時(shí)候我都感覺不到自己的渺小,這或許正是我的渺小之處;很幸運(yùn)這次培訓(xùn)公司又給了我這種感覺的機(jī)會(huì)。茫茫人海,光陰似箭,這是我人生步入社會(huì)的起點(diǎn),更是我毫無保留全力以赴為理想努力的起點(diǎn)。愿挫折是我前進(jìn)的臺(tái)階,愿豐富而有意義是我在死前對(duì)人生回顧的總結(jié)。

總結(jié)格式模板

活動(dòng)總結(jié)范文格式

寫總結(jié)的格式

四辯總結(jié)陳詞格式

工作總結(jié)范文格式

培訓(xùn)總結(jié)格式

工作總結(jié)格式模板

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇十

轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束,這;10天里首先感謝的是;xx市人力和社會(huì)保障局、xx市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)辦公室、xx市平型關(guān)職業(yè)技術(shù)學(xué)校,給我們創(chuàng)造了這個(gè)平臺(tái),更感謝的是默默奉獻(xiàn)了10天的老師們,是他們指引了我們創(chuàng)業(yè)企業(yè)的門路,是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個(gè)問題,是他們指引我們走向輝煌的那一天,是他們那樣的站著為我們默默的奉獻(xiàn)了這么多天,請(qǐng)?jiān)试S我們說聲;老師,您幸苦了!

10天里在二位老師的幽默演講和同學(xué)一起做作業(yè),一起玩游戲中度過,在這過程中,有歡樂,有心奮,也有郁悶。開心的是我們同學(xué)師生間相處愉快,也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序,郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績(jī)都不理想,傷心的是我們即將離別了。但我想,只要有心,就像我們的班歌唱的那樣,“心若在,夢(mèng)就在,只不過是從頭再來”以前大家對(duì)這首歌也許從沒有唱過幾遍,但是因?yàn)閟yb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)永遠(yuǎn)把這首歌銘刻腦海。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想,但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí),就會(huì)有很多事情要考慮,并且千頭萬緒,難以入手。syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程幫助我一步一步地指明創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓(xùn)后,我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè),衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行,并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。

在今天這個(gè)社會(huì)里,就業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路,創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的.趨勢(shì)。鼓勵(lì)就業(yè)不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門路,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值,在全社會(huì)形成創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)的氛圍,推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。在這個(gè)交際復(fù)雜的社會(huì)中,創(chuàng)業(yè)單單有熱情、有活力、有知識(shí)、有膽識(shí)、有挑戰(zhàn),足足不夠,沒有很大的交際圈,更多是沒有很好的是非辨別能力,曾經(jīng)聽多人講過;“生意場(chǎng)上,只有共同的利益,沒有共同的朋友.但是syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班卻把眾多的原本素不相識(shí)的人凝聚到一起。僅僅經(jīng)過10天的相處,我們卻如“相親相愛的一家人”,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的兄弟姐妹們,我們將是永遠(yuǎn)不會(huì)解散的集體!我們一起成長(zhǎng)一起見證我們的成就吧!

在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中,讓我們相信,有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施,我們也相信,隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)體制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí),中國(guó)必將迎來一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。希望我們也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的一葉小船,乘風(fēng)破浪,達(dá)到成功的彼岸。

從現(xiàn)在起大家都要分別了,各自將回到自己的工作崗位上,也許今天的分離,是為了明天更好的相聚。等到我們一起見證成功的那一天,讓我們一起為成功祝賀,為我們的相聚干杯。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇十一

為了迎接這次教師基本功大賽,學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),吸取精華,并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課,他們的教學(xué)理念很新鮮,課的設(shè)計(jì)十分精彩,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的,聽過看過之后我也受益匪淺。

想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)教育藝術(shù)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。

課程改革此刻雖然還處于探索階段,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn),認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。我想僅有經(jīng)過全體教師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新本事的民族,并會(huì)永葆青春、永立于世界。

教師學(xué)會(huì)自我反思,就會(huì)以特定的眼光給自我在教學(xué)中的位置定位,就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自我的教學(xué)行為,從而不斷提高自我的素質(zhì),教學(xué)水平和教學(xué)效率。

這次培訓(xùn),對(duì)于我來說是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。步入新的世紀(jì),應(yīng)對(duì)初見端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),如何實(shí)施素質(zhì)教育,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研本事,是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問題。學(xué)校給我們供給了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),讓我們能聚集在一齊相互交流,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。我們堅(jiān)信經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和教師幫忙,以及自身的勤奮努力,相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將。更加致力于自我鐘愛的教育事業(yè)中,更加投身于教學(xué)工作中。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇十二

農(nóng)村小學(xué)體育骨干教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)總結(jié)一切似乎在瞬間,轉(zhuǎn)眼之間一個(gè)星期過去,從一開始的忐忑不安到逐漸從容,到最后的不舍,回顧培訓(xùn)期間的日日夜夜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真的要對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)說聲謝謝,感謝省教育廳對(duì)農(nóng)村教師的重視,感謝縣教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì),能參加為期近兩個(gè)月的省農(nóng)村小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn),在武漢城市職業(yè)學(xué)院的.精心安排下,讓我們來自湖北各個(gè)地區(qū)的教師學(xué)員得以與眾多專家、學(xué)者、省內(nèi)外體育界權(quán)威人士面對(duì)面地座談,傾聽他們對(duì)體育教學(xué)的理解,感悟他們的體育思想方法;得以與武漢市的幾所名校的名優(yōu)教師討論小學(xué)體育的課堂教學(xué)并得到他們的不吝指導(dǎo),我想本次培訓(xùn)也一定是藏在我的記憶深處,培訓(xùn)總結(jié)。 縱觀本次培訓(xùn)活動(dòng)安排,既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動(dòng)、觀摩研討、讀書報(bào)告、案例評(píng)析、論文撰寫的理論培訓(xùn),也有親近課堂、體驗(yàn)名師風(fēng)采的實(shí)踐鍛煉。這些活動(dòng)都是我們農(nóng)村教師所關(guān)注的領(lǐng)域,是我們發(fā)自內(nèi)心想在這次培訓(xùn)中能得到提高的內(nèi)容。一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我重新接受了一次理論和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì),受益良多,以下是我的體會(huì)。

培訓(xùn)老師從體育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)角度將體育的教學(xué)提升到體育教育的層次,從余老師的“課改中的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)”的講座中讓我們感知關(guān)于體育教育的追求,同時(shí)也讓我們更明白了體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)層次的提升實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),很受啟發(fā),工作總結(jié)《培訓(xùn)總結(jié)》。

首先,一堂體育課,教師要能傳授運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)的能力,同時(shí)也要有駕馭課堂的能力,運(yùn)動(dòng)技術(shù)的具體化,教師口語的簡(jiǎn)潔化。 第二,有效教學(xué)的基礎(chǔ)是真實(shí)。真實(shí),不僅僅是指不作假。其實(shí)真實(shí)教學(xué)的含義要深刻得多,你是不是真實(shí)了解學(xué)生現(xiàn)在的起點(diǎn)是哪里,你連學(xué)生現(xiàn)在在哪里都不知道,目的地帶得到的?學(xué)生認(rèn)識(shí)問題的困惑在哪里?你是不是真的接近兒童的最近發(fā)展區(qū),你做的事情是不是學(xué)生真的需要做的事情? 第三,吃透兩頭是教學(xué)有效性的前提。吃透兩頭是老話,這是無數(shù)優(yōu)秀教師在實(shí)踐中沉淀下來的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為是顛撲不破的。首先第一個(gè)頭是我們要讀懂教材,吃透教材,感悟教材,理解教材,升華教材,通過我們的升華和理解,再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,教給學(xué)生他們需要的!第二個(gè)頭是我們一定要讀懂學(xué)生,給學(xué)生適合的東西。這是你對(duì)他負(fù)責(zé)任。最高層次的教學(xué)是深入淺出,最深刻的道理是大白話,你說得大家聽不懂不是有水平,是沒本事。一個(gè)成熟的優(yōu)秀教師要讀懂你的學(xué)生,學(xué)生一張嘴你就知道學(xué)生想說什么。如果學(xué)生一句話要說三次你才聽得懂,你和學(xué)生的距離就太遠(yuǎn)了。

最后,課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵點(diǎn)、心臟是學(xué)生的問題。一堂體育課煥發(fā)生命的火花的第一前提,教師要有生命活力,孩子才有生命活力。第二,課堂要有學(xué)生的真實(shí)的問題。這是課堂教學(xué)的心臟,遠(yuǎn)離了這個(gè)問題,課堂教學(xué)就會(huì)變成沒有心臟的行尸走肉,要讓學(xué)生真的提問題,提真問題。老師和學(xué)生要解決學(xué)生的真問題。當(dāng)學(xué)生知道課堂是解決自己?jiǎn)栴}的,才能有需求,有需求才談得上針對(duì)性,有針對(duì)性才能談到有效性。

每一位老師的課堂都讓我們感受到學(xué)生的活躍,***。體育的課堂只有在學(xué)生和教師的互動(dòng)的花朵盛開時(shí),才是最美麗的,才是充滿智慧的!一個(gè)月來,那些充滿靈動(dòng)、閃爍智慧的課堂讓我久久回味。

在此次培訓(xùn)中,理論階段的學(xué)習(xí)中,我們同時(shí)也參加了體育術(shù)科的學(xué)習(xí),在原本的體育技能基礎(chǔ)上,更深層次的學(xué)習(xí),雖不能在技能上有飛躍的提高,但我們通過各個(gè)專家,教授的提點(diǎn),同樣有了質(zhì)的變化。在這過程里,術(shù)科安排有:乒乓球、籃球、排球、田徑、定向、體操、養(yǎng)生等科目,在短暫的時(shí)間里,我們不能很大幅度的提高自己技能質(zhì)量,但我們能盡量的吸收各教授對(duì)該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作理論性的分析,正確的剖析,讓我們能更加明確的指導(dǎo)學(xué)生,同時(shí)我也收獲了各種訓(xùn)練方法,在術(shù)科的學(xué)習(xí)中,我們開展了小學(xué)和初中的籃球、排球友誼賽,相互切磋,相互學(xué)習(xí)更有助于我們的技能提高。

ESD培訓(xùn)總結(jié)篇十三

近年來,人們普遍意識(shí)到靜電對(duì)于電子設(shè)備和器件的損害和影響。為了提高員工對(duì)于靜電的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,公司組織了一次ESD培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多關(guān)于靜電的知識(shí)和實(shí)踐技能。在此次培訓(xùn)的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了靜電的危害以及采取相應(yīng)措施的重要性。通過這次培訓(xùn),我對(duì)ESD有了更深刻的理解,也提高了對(duì)靜電防護(hù)的意識(shí)和能力。

首先,在ESD培訓(xùn)中,我了解了靜電對(duì)電子設(shè)備和器件的危害。靜電可以導(dǎo)致設(shè)備失效、數(shù)據(jù)丟失甚至火災(zāi)。在培訓(xùn)中,我們看到了一些真實(shí)的案例,比如因靜電造成細(xì)微故障,導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)崩潰的案例。這讓我意識(shí)到,靜電不僅僅是一個(gè)瑕疵,它對(duì)于整個(gè)產(chǎn)品和生產(chǎn)流程都具有重大的威脅,特別是在電子設(shè)備生產(chǎn)和維護(hù)過程中。因此,我們必須認(rèn)真對(duì)待靜電防護(hù),采取有效的控制措施來降低靜電的產(chǎn)生和影響。

其次,我在培訓(xùn)中學(xué)到了如何識(shí)別靜電的來源和場(chǎng)所。靜電主要通過摩擦、電離和刷卡三種方式產(chǎn)生。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了一些常見的靜電來源,例如人體、工作臺(tái)、工作裝置等。特別是在靜電密集的環(huán)境中,如實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)線,我們必須警惕靜電積聚和釋放的場(chǎng)所。為此,我們需要使用相應(yīng)的工具和設(shè)備來識(shí)別和定位靜電的產(chǎn)生源,并及時(shí)采取相應(yīng)的措施來減少靜電的積聚和釋放。

第三,我學(xué)會(huì)了如何采取預(yù)防措施。在ESD培訓(xùn)中,我們了解了一些常見的預(yù)防措施,如地靜電,使用靜電防護(hù)工具和設(shè)備,設(shè)置靜電防護(hù)區(qū)域等。地靜電是一種重要的控制方法,通過將設(shè)備和器件與大地連通,釋放和吸收靜電電荷。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用靜電防護(hù)工具和設(shè)備,如接地腕帶、防靜電地墊等。在培訓(xùn)過程中,我們進(jìn)行了實(shí)際操作和演示,加深了對(duì)預(yù)防措施的理解和運(yùn)用。

第四,我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的重要性。ESD培訓(xùn)不僅僅是提供知識(shí)和技能的場(chǎng)所,更是一種傳播和強(qiáng)化靜電防護(hù)意識(shí)的途徑。通過培訓(xùn),我們了解到了靜電對(duì)于電子設(shè)備和器件的危害,以及如何識(shí)別、防范和控制靜電的方法。培訓(xùn)還為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過與培訓(xùn)師和其他學(xué)員的互動(dòng),我們之間形成了學(xué)習(xí)共同體,進(jìn)一步增強(qiáng)了靜電防護(hù)的意識(shí)和能力。

最后,ESD培訓(xùn)使我對(duì)靜電有了更深入的理解,并提高了我在靜電防護(hù)方面的認(rèn)知和能力。作為員工,我們必須時(shí)刻保持警惕,積極識(shí)別和預(yù)防靜電的產(chǎn)生和影響。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高我們的靜電防護(hù)能力,才能有效保護(hù)電子設(shè)備和器件,確保產(chǎn)品的可靠性和質(zhì)量。

通過這次ESD培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了靜電的危害以及防護(hù)的重要性。我將會(huì)加強(qiáng)自身對(duì)靜電的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣,保護(hù)好電子設(shè)備和器件。在以后的工作生活中,我將積極宣傳和推廣靜電防護(hù)知識(shí),使更多的人能夠意識(shí)到并重視靜電的存在和影響。我相信,通過共同的努力,我們能夠更好地防范和控制靜電,提高電子設(shè)備的可靠性和質(zhì)量。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5695963.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔