總結(jié)是對過去一段時(shí)間的努力和付出的回顧，也是對自己的鼓勵(lì)和激勵(lì)。學(xué)會(huì)自我反思和自我管理，可以幫助我們不斷成長和進(jìn)步。這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個(gè)思路和參考，僅供學(xué)習(xí)交流之用。
教師掛職申請書篇一
市教委：
按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評選條件的要求，本著自身素質(zhì)的實(shí)際，本人提出申請參加骨干教師評選活動(dòng)。
本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校，并于同年參加工作，就職于xx市幼兒園。自參加工作至今，以有六年的幼兒教育工齡了，幾年來，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上，忠于人民的教育事業(yè)，一切樸實(shí)的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘。工作中，以黨的教育方針為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨對幼兒教育的各項(xiàng)路線、方針、政策，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線、方針、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為行為的最高準(zhǔn)則，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起，使祖國的希望充滿美好的未來，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)，啟發(fā)、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念，并從自己的實(shí)踐中不求個(gè)人任何私利，無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，為孩子們樹立了榜樣，使他們從小就樹立了不求索取，自愿奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè)，并立志為此而奉獻(xiàn)出自己的畢生精力，所以在工作中，以敬業(yè)為自我約束的基石，愛事業(yè)勝于愛自己，為了攻克每一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)常常廢寢忘食，夜不能寐，專心致志地進(jìn)行攻關(guān)，直到達(dá)到目的為止，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上。
教書育人，為人師表是教師的責(zé)任和天職，自參加工作以來，自己以不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則，對孩子的高度負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣，在黨的陽光雨露下健康的成長，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利，對孩子家長的感謝之意，也婉言謝絕，在孩子和家長中樹立了較高的威信，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象。
為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā)，在原有文化程度的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時(shí)間完成了大專學(xué)習(xí)課程，獲得了省教育學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書，并加了本科的自學(xué)考試和x師大的研究生課程培訓(xùn)班，使自己的專業(yè)知識(shí)和水平得到了深層次的提高，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
自參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。黨賦予的榮譽(yù)更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中，更加努力，奮發(fā)進(jìn)取，堅(jiān)定了為黨的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí)，為了達(dá)到立竿見影，卓有成效的工作，自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)。《撥入撥去5》、《身體的聲音》、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一、二等獎(jiǎng)?！斗址孔印?、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎(jiǎng)。
在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我申請?jiān)u選省級(jí)骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的.追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩!
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格!做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求!
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請!
申請人：xxx
20xx年x月x日
教師掛職申請書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人在以來，平時(shí)對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
上半年，擔(dān)任屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%.下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任屆九(2)班班主任，針對原來這個(gè)班級(jí)在八年級(jí)的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級(jí)的團(tuán)結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的.問題及時(shí)解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么?不該做什么?通過一個(gè)學(xué)期的努力，九(2)班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項(xiàng)活動(dòng)外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)各部門職能，利用學(xué)生會(huì)成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級(jí)在屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。
看著自己一年來的一小點(diǎn)進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會(huì)氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教師掛職申請書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年開始從事中學(xué)體育、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。本人先后獲得了旗政府嘉獎(jiǎng)、旗級(jí)教學(xué)能手、優(yōu)秀裁判員等稱號(hào)。多次參加縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)活動(dòng)，取得優(yōu)異成績。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我申請?jiān)u選區(qū)級(jí)骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴(yán)格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為光山教育爭光添彩！
假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！做一個(gè)博學(xué)、善教而快樂的學(xué)者型教師，也是我一生的追求！
希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師掛職申請書篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教學(xué)工作能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處，現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。
學(xué)年初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)后進(jìn)班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)年的。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”，更要做個(gè)“教育者”，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。
1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請教其它英語老師，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。
2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的`教學(xué)水平，聽課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績，從本學(xué)年的考試成績來看，我所教班無論從平均分、及格率和優(yōu)分率都在同年級(jí)中表現(xiàn)不錯(cuò)。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：對學(xué)生還不夠了解；教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
教師掛職申請書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定。自20xx年8月進(jìn)入xxx中學(xué)這大家庭以來，我倍受“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、奉獻(xiàn)”精神的鼓舞，在為xxx中學(xué)服務(wù)的同時(shí)，自身也在各方面得到好良好的發(fā)展。今日我選擇離開xx中學(xué)，有很多原因：
每月的工資收入，在這物價(jià)飛漲的年代，想用來養(yǎng)家口，簡直是癡人說夢，買房更是成了傳說中的神話。還曾記得20xx年的那夏天，外面下著瓢潑大雨，屋里則下著毛毛細(xì)雨，如此情景，令我黯然神傷。身為男子漢，竟然叫自我最愛的'雙親生活在如此境況之下，每憶及此景，便如一場噩夢！如今生活境況雖稍有改善，可是我覺得作為一兒子，一男子漢，我有職責(zé)讓我的家庭擺脫貧困，走向幸福的康莊大道。顯然，這一切僅僅靠一份待遇微薄的工資是無法實(shí)現(xiàn)的。
還有我的女友，她跟我吃了那么多苦，幾乎從沒怨言，可是作為一男人，我真的很羞愧，為了改變此種境遇，我不得暫時(shí)告別我心愛的教育事業(yè)。
說句心里話，我不喜歡錢，可是我又不得不為它奮斗?？赡苁澜绫緛砭褪沁@樣貌的吧：世界上有很多東西比錢重要，可是也僅有錢才能夠買到。
教師，處在貌似最高的峰巔，貌似為人父母，卻得不到應(yīng)有的尊重，忍辱負(fù)重。甚至大家都羞于讓別人明白自我的職業(yè)。在別人的心目中，也許教師就成了“無能“、”“軟弱”等的代名詞吧，至少我所認(rèn)識(shí)的人中間，大部分人都是持這種看法。再加上教育界“各領(lǐng)風(fēng)騷三五天”的改革，也叫我們迷茫，也許是自我有一些落后了，不能跟上專家們改革的步伐。既然自我不能跟上改革的步伐，那么我就不白浪費(fèi)這寶貴的職位，把它給予一更適合這職位的朋友。不能兼濟(jì)天下只求獨(dú)善其身，我想讓我自我保留一份對此職業(yè)的完美幻想，唯一的途徑便是暫時(shí)離開這行業(yè)，也許等思想能夠跟上社會(huì)前提高伐的時(shí)候，我還可能會(huì)再次步入這行業(yè)，也許此一別便是永訣。
經(jīng)過多不眠之夜，我最終鼓起勇氣寫了這封辭職信，決定暫時(shí)退出這行業(yè)，并將此職位留給更需要它的高層次人才。期望各位領(lǐng)導(dǎo)能同意我誠懇的請求。
三尺講臺(tái)，將我我永遠(yuǎn)的懷念，不老的情節(jié)。
此致
敬禮
辭職人：
日期：20xx年xx月xx日
教師掛職申請書篇六
尊敬的校長：
本人自于20___年__月__日，有幸與xx學(xué)校簽約，成為教書育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好的時(shí)光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顧。我經(jīng)過長時(shí)間的考慮，不得不做出這個(gè)決定，辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開xx學(xué)校。
希望校長能夠批準(zhǔn)我的申請。
此致
敬禮！
申請人：_____
20___年__月__日
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
教師掛職申請書篇七
尊敬的黨委組織部：
為了深入貫徹黨的十八大精神，加大優(yōu)秀年輕干部及三方面干部鍛煉培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)年輕干部到基層和群眾中去了解熟悉情況，增進(jìn)群眾感情，掌握基層工作方法，經(jīng)受鍛煉、積累經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)、增長才干。為此我鄭重向組織遞交我的掛職鍛煉申請，我志愿到基層掛職鍛煉，努力提升自我，更好的為黨和人民服務(wù)。我叫，全日制大學(xué)本科學(xué)歷，通過近六年的機(jī)關(guān)工作，積攢了一定的機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，但是在處理某些問題或思考問題時(shí)，時(shí)常會(huì)因?yàn)榛鶎咏?jīng)驗(yàn)不足而捉襟見肘，相形見絀，在日常工作中我感覺自己缺乏更多基層工作經(jīng)歷，缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，結(jié)合目前教育實(shí)踐活動(dòng)的自我凈化、自我完善、自我革新，自我提高的要求，作為一名年輕的黨員干部，更是要積極向群眾學(xué)習(xí)，努力提升自我修養(yǎng)，而基層鍛煉是能夠、最直接的面對廣大群眾、面對實(shí)際，極大的有助于自我加強(qiáng)歷煉、經(jīng)受摔打、提高能力和素質(zhì)、豐富人生經(jīng)歷、拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn)的過程。所以我懇請組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，更好的為人民服務(wù)，俯下身子、放下架子，多接觸群眾，了解基層，熟悉基層，一切從實(shí)際出發(fā)，從群眾中來到群眾去，更好的為人民服務(wù)。如果組織能夠批準(zhǔn)我的掛職鍛煉申請，我將會(huì)以鍛煉為主、掛職為輔積極做好以下工作。一是擺正位置虛心學(xué)習(xí)，當(dāng)好學(xué)生。到基層掛職鍛煉，我會(huì)注意擺正自己的位置，保持平常心和進(jìn)取心，樹立與基層干部群眾同心協(xié)力、密切合作的大局意識(shí)，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，通過掛職鍛煉，發(fā)揚(yáng)好的學(xué)風(fēng)，要向基層學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，爭取學(xué)有所獲、學(xué)有所悟。二是腳踏實(shí)地，大膽工作當(dāng)好基層工作者。到基層掛職后我會(huì)服從組織安排，協(xié)助做好本職工作，盡快融入新的集體，適應(yīng)新的角色，創(chuàng)造性地開展工作，干出實(shí)績。三是積極發(fā)揮橋梁紐帶作用。多溝通、多聯(lián)系把機(jī)關(guān)好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)帶過去，同時(shí)也把新崗位、新情況帶回來，促使機(jī)關(guān)和基層單位相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，真正在機(jī)關(guān)和基層之間架起一座友誼的橋梁。增進(jìn)彼此之間的工作交流。四是遵章守紀(jì)樹立形象當(dāng)好表率。到基層掛職鍛煉是組織派出去的，不僅僅代表了個(gè)人，還代表著直機(jī)關(guān)的形象，我將要用更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求自己，自覺服從組織的安排，樹立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象，注意團(tuán)結(jié)同志、尊重領(lǐng)導(dǎo)、端正態(tài)度，正確處理好各種關(guān)系，嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理，扎實(shí)工作，克服困難，不給掛職單位增加負(fù)擔(dān)，爭做掛職干部的模范。
教師掛職申請書篇八
中共鎮(zhèn)原縣委組織部:
我對黨的認(rèn)識(shí)，也是黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)和考察我個(gè)人的重要機(jī)會(huì)。所以我懇請組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。
樹立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象;注意團(tuán)結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),端正態(tài)度,正確處理好各種的關(guān)系;嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從管理,扎實(shí)工作;自覺克服困難,不給掛職單位增加負(fù)擔(dān),爭做掛職干部的模范。
懇請組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)今天我懷著無比激動(dòng)的心情向組織遞交我的掛職鍛煉申請我志愿到基層掛職鍛煉。
到基層掛職鍛煉是豐富人生經(jīng)歷、拓寬視野的好機(jī)遇也是增長才干、積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。作為一名年輕干部我思想活躍敢干敢闖但相對缺乏基層工作經(jīng)歷缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉在處理問題或考慮問題時(shí)有時(shí)會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而捉襟見肘?；鶎渝憻捘軌蛎鎸θ罕?、面對實(shí)際有助于我加強(qiáng)歷煉、經(jīng)受“摔打”提高能力、提高素質(zhì)所以我懇請組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。
如果組織能夠批準(zhǔn)我的掛職鍛煉申請我會(huì)以鍛煉為主掛職為輔積極做好本職工作。
一是擺正位置虛心學(xué)習(xí)當(dāng)好學(xué)生。到基層掛職我會(huì)注意擺正自己的位置保持平常心和進(jìn)取心。樹立與基層干部群眾同心協(xié)力、密切合作的大局意識(shí)樹立腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)樹立聯(lián)系群眾、服務(wù)居民的良好形象。通過掛職的鍛煉發(fā)揚(yáng)好的學(xué)風(fēng)向基層學(xué)習(xí)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)向群眾學(xué)習(xí)爭取學(xué)有所獲、學(xué)有所悟。二是腳踏實(shí)地大膽工作當(dāng)好基層工作者。到基層掛職后我會(huì)服從組織安2排協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作盡快融入新的集體適應(yīng)新的角色創(chuàng)造性地開展工作干出實(shí)績。三是積極發(fā)揮橋梁紐帶作用多溝通、多聯(lián)系把機(jī)關(guān)好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)帶過去也把新崗位新情況帶回來促使機(jī)關(guān)和基層單位相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。真正在機(jī)關(guān)和基層之間架起一座友誼的橋梁增進(jìn)彼此之間的工作交流。四是遵章守紀(jì)樹立形象當(dāng)好表率。到基層掛職鍛煉是組織派出去的不僅僅代表了個(gè)人還代表著城-管局的形象。我將牢記自己是城-管局的干部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自覺服從組織的安排樹立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象注意團(tuán)結(jié)同志尊重領(lǐng)導(dǎo)端正態(tài)度正確處理好各種的關(guān)系嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度服從管理扎實(shí)工作自覺克服工作和生活上的不便不給掛職單位增加負(fù)擔(dān)爭做掛職干部的模范。
懇請組織批準(zhǔn)我的申請
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人1981年出生，1999年至2015年一直在農(nóng)村學(xué)校工作，現(xiàn)在離開農(nóng)村學(xué)校已有4年，對農(nóng)村學(xué)校的工作和環(huán)境已漸漸生疏，所以我本著熟悉基層、服務(wù)農(nóng)村學(xué)校的思想，志愿至基層農(nóng)村學(xué)校掛職鍛煉。
農(nóng)村是一片廣闊的天地，回憶中最美好的童年就在那里。農(nóng)村有著淳樸的百姓、無邪的童真、辛勤的“園丁”……我愿意用我滿腔的熱情投入到農(nóng)村學(xué)校去鍛煉。到那里，可以讓我豐富更多的`人生閱歷，可以讓我了解到農(nóng)村學(xué)校的快樂與艱辛，可以讓我經(jīng)歷錘煉的過程，從而提升素質(zhì)，提高能力。所以本人懇請領(lǐng)導(dǎo)能同意我的申請，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)如果能同意我的申請，我將做好以下幾方面的工作：
1． 樹立教育局機(jī)關(guān)形象，服從基層領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各方面工作。
2． 做好自己的本職工作，做到本職與掛職互不影響，共贏共進(jìn)。
3． 盡力協(xié)調(diào)好基層學(xué)校與教育局機(jī)關(guān)的各種關(guān)系，樹立橋梁與紐帶的形象，讓農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀因我的存在而有所改變。
4． 做好先進(jìn)教育理念、方式的傳遞者，讓農(nóng)村學(xué)校不再受空間和思想的約束，縮短他們與城區(qū)的差距，為促教育均衡發(fā)展盡自己的一份力量。
5． 做好服務(wù)農(nóng)村學(xué)校的工作，把自己的長處發(fā)揮到極致，努力讓農(nóng)村學(xué)校在經(jīng)濟(jì)情況允許的條件下，信息化教育方面趕上或超越城區(qū)學(xué)校。
6． 克服掛職中遇到的各種困難，不給機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，不給基層學(xué)校增負(fù)擔(dān)。
懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請！
申請人：***
教師掛職申請書篇九
尊敬的x校領(lǐng)導(dǎo)：
因本人有孕在身，預(yù)產(chǎn)期x月底，現(xiàn)因身體需要申請回家休息，調(diào)養(yǎng)身體，特向領(lǐng)導(dǎo)申請辦理請假手續(xù)，請假時(shí)間為x個(gè)月。根據(jù)國家及校相關(guān)規(guī)定，正常產(chǎn)假為90天，晚婚晚育增加15天，我現(xiàn)特向校申請x月x日正式休產(chǎn)假，預(yù)計(jì)從x月x日——x月x日，請予批準(zhǔn)為感。目前本崗位的工作已移交給同志，經(jīng)過近期的交接工作，同志已經(jīng)可以勝任本崗位工作了。另在次非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的`關(guān)心和照顧。
特此申請，望領(lǐng)導(dǎo)審批
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
教師掛職申請書篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
很高興有這次評選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師的大好機(jī)會(huì)，又有幸自己符合評選的標(biāo)準(zhǔn)。這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級(jí)語文學(xué)科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。
從9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下，以及個(gè)人的不懈努力，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步。七年來，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對照自己、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí)、肯干，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)。在工作中我勤勤懇懇、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，長期堅(jiān)持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項(xiàng)工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí)；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí)；影響學(xué)生——樹立師表意識(shí)；相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”。
班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體，針對個(gè)性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手，做班級(jí)的主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我負(fù)責(zé)的.班級(jí)在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，多次奪取流動(dòng)紅旗，被評為區(qū)先進(jìn)班集體。
在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持備課寫詳案，充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作、交流、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí)，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽課、評課，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論，開闊了眼界，增長了見識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
工作實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中，我將加倍努力，奮力進(jìn)取，力爭躍上一個(gè)新的臺(tái)階.誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
此致
敬禮！
申請人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教師掛職申請書篇十一
根據(jù)組織安排，我于今年xx月由xx縣到xx縣掛職政府副縣長。xx個(gè)多月來，在市委組織部和縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持和幫忙下，我始終牢記組織重托，把掛職作為開闊視野、增長閱歷、提高本事的大好機(jī)遇，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)調(diào)研，認(rèn)真履行職責(zé)，撲下身子實(shí)干，較快地轉(zhuǎn)變了主角，融入了地方工作，自身綜合素質(zhì)在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高。
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)
為使自我盡快熟悉情景、適應(yīng)工作，我堅(jiān)持在院校的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)放在首位，以了解xx縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路及其措施、政府工作運(yùn)行機(jī)制為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以學(xué)習(xí)提本事，以本事求實(shí)效。
一是堅(jiān)持從書本中學(xué)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了xx精神，省、市領(lǐng)導(dǎo)和重要會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，注重提高自身理論素養(yǎng)。認(rèn)真查閱了《xx年鑒》和近幾年縣委、縣政府的工作報(bào)告、調(diào)研報(bào)告和統(tǒng)計(jì)資料等材料，逐漸了解xx縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本情景。
二是注重從實(shí)踐中學(xué)。進(jìn)取參加縣委擴(kuò)大會(huì)議、縣政府常務(wù)會(huì)議、縣長辦公會(huì)議和縣委、縣政府召開的各類專題會(huì)議，熟悉掌握了縣政府的決策程序、信息反饋、組織協(xié)調(diào)、督促檢查等機(jī)制，感受了縣政府決策的民主、科學(xué)以及工作的快節(jié)奏、高效率，學(xué)習(xí)到了縣政府班子成員的工作經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高了實(shí)際工作本事。
三是深入基層群眾中學(xué)。掛職以來，到xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx個(gè)縣直部門、xx家企業(yè)開展調(diào)查研究，掌握基層情景，積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)，為順利開展工作和科學(xué)決策供給了有利條件，使自我快速進(jìn)入工作主角。利用調(diào)研機(jī)會(huì)，加強(qiáng)同農(nóng)村干部群眾的接觸，了解掌握了基層各層面的情景，提高了自身適應(yīng)基層工作的本事。
二、認(rèn)真履職，扎實(shí)工作
按照縣政府班子成員分工，我協(xié)助縣長分管科技、旅游外事僑務(wù)等工作。在實(shí)際工作中，自覺轉(zhuǎn)變思維方式和工作方式，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，改善工作方式、方法，做到從“門外漢”到內(nèi)行的轉(zhuǎn)變，分管工作取得較好的成績。
(一)科技工作取得新進(jìn)展?？萍脊ぷ鳝h(huán)境方面。成立了科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)成了“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府分工負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)配合、社會(huì)進(jìn)取參與”的大科技工作格局。出臺(tái)了《xx縣科技提高獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》及《實(shí)施細(xì)則》等政策性措施，科技工作進(jìn)一步得到創(chuàng)新發(fā)展?？萍紕?chuàng)新方面。申報(bào)各類科技項(xiàng)目xx項(xiàng)，有xx項(xiàng)已獲立項(xiàng)，獲得上級(jí)支持資金xx萬元，實(shí)現(xiàn)了國家級(jí)科技項(xiàng)目“零”的突破，“xx萬畝有機(jī)油茶基地建設(shè)及加工產(chǎn)業(yè)化開發(fā)項(xiàng)目”被列入科技部富民強(qiáng)縣項(xiàng)目，獲得專項(xiàng)支持資金xx萬元。共申請專利xx件，其中發(fā)明專利xx件，位居全市第一，專利授權(quán)量同比增長xx%，被列入全省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范縣，再一次順利經(jīng)過了xx年度全國科技提高縣考核。科技服務(wù)方面。組建了科技專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)，建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)科技服務(wù)網(wǎng)，“xx”科技服務(wù)熱線覆蓋全縣。開展各類科技宣傳活動(dòng)，舉辦了知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)班、召開新型水稻插秧機(jī)的使用方法培訓(xùn)與演示現(xiàn)場會(huì)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，有效提高群眾科技意識(shí)和科技運(yùn)用本事。
(二)旅游外事僑務(wù)工作取得新成效。旅游資源保護(hù)開發(fā)方面。及時(shí)調(diào)整縣旅游產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了旅游招商引資優(yōu)惠政策，編制了xx個(gè)旅游招商引資項(xiàng)目和大酉山人文自然風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、燕子洞旅游專項(xiàng)規(guī)劃，加強(qiáng)景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。組織相關(guān)部門召開會(huì)議，協(xié)調(diào)加強(qiáng)對大酉洞為重點(diǎn)的旅游資源保護(hù)工作。開展了旅游法規(guī)和旅游風(fēng)光宣傳工作，申報(bào)了xx勝利公園和xx3a級(jí)旅游景區(qū)和xx特色旅游名村。旅游服務(wù)方面。聯(lián)合縣工商局成立了xx縣旅游市場秩序聯(lián)合執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，對全縣旅行社，星級(jí)酒店進(jìn)行聯(lián)合檢查，進(jìn)一步規(guī)范了全縣旅游市場秩序。會(huì)同藥品監(jiān)督管理局，加強(qiáng)旅游景區(qū)餐飲服務(wù)食品安全治理。成立了縣旅游安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好節(jié)慶假日期間旅游安全生產(chǎn)工作。xx月共接游客xx萬人次，較上年同期增長xx%，實(shí)現(xiàn)旅游收入xx億元，較上年同期增長xx%。外事僑務(wù)方面。在做好外事僑務(wù)聯(lián)系、協(xié)調(diào)、服務(wù)和對外交流等經(jīng)常性工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過各方努力，促成香港軒轅基金會(huì)、香港懲教社基金會(huì)來xx捐資助學(xué)。其中香港軒轅基金會(huì)捐資小龍門中學(xué)xx萬港幣，捐資安坪中學(xué)xx萬港幣，香港懲教社基金會(huì)捐資城郊特殊教育學(xué)校xx萬元人民幣。
三、牢記囑托，嚴(yán)于律己
始終牢記組織囑托，時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自我，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立良好形象，培養(yǎng)良好作風(fēng)。
一是自覺擺正位置。時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到掛職干部的身份，堅(jiān)決服從縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。凡重大工作都提交政府常務(wù)會(huì)審定，凡重要事項(xiàng)及時(shí)向縣長請示報(bào)告，不亂表態(tài)，不亂指揮，切實(shí)做到“到位不越位、補(bǔ)位不缺位”。另一方面，思想上沒有臨時(shí)觀念，消除掛職是“過客”、是局外人的思想，住得下，靠得上，對臨時(shí)安排的工作盡職盡責(zé)，從不推脫，不敷衍了事。
二是樹立良好形象。堅(jiān)持以誠待人，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，維護(hù)班子團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)取與其他成員配合協(xié)作，建立起融洽的人際關(guān)系。從小事小節(jié)做起，時(shí)時(shí)事事嚴(yán)格要求自我，說話辦事時(shí)刻注意自我的身份和形象，堅(jiān)持講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效，樹立謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的良好形象。
三是堅(jiān)持清正廉潔。嚴(yán)格按照為民、務(wù)實(shí)、清廉要求，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺抵制不正之風(fēng)。工作生活中不搞特殊化，不講排場，不提過分要求，不給縣里增加負(fù)擔(dān)，守得住清貧、耐得住寂寞、抵得住誘惑。常懷律己之心，增強(qiáng)自律意識(shí)，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，不該做的事情不做，堅(jiān)持清正廉潔本色。
四、用心感受，深入體會(huì)
從xx再到xx掛職至今，強(qiáng)烈感到在實(shí)踐中確實(shí)開闊了眼界，更新了觀念，增長了知識(shí)，得到了鍛煉和提高。
一是融入了團(tuán)體，增強(qiáng)了提高素質(zhì)的動(dòng)力。xx縣政府領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)核心突出，堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，大家的政治理論水平和業(yè)務(wù)本事普遍較高，異常是周詳縣長高超的領(lǐng)導(dǎo)才能、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和良好的品德修養(yǎng)，能給人以有力的示范帶動(dòng)效應(yīng)。自我置身于這樣一個(gè)優(yōu)秀群體之中，無時(shí)無刻都感受到了“班長”及其成員的進(jìn)取影響，見賢思齊的良知也驅(qū)使本人加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
二是開闊了視野，培養(yǎng)了更好的思考本事。雖然我是xx人，從小在xx長大，但上大學(xué)后就離開xx;雖然在xx職掛職兩年，但xx和xx的情景又不一樣。來到家鄉(xiāng)xx掛職，使我有了多地域、多崗位鍛煉，使自我學(xué)習(xí)范圍更為寬廣、接收各種信息的渠道更加全面，確定是非的標(biāo)準(zhǔn)更加客觀，更讓人開闊了思路、視野，對基層工作把握更加。
三是豐富了閱歷，學(xué)到了諸多成功經(jīng)驗(yàn)。xx的科技專利申請、授權(quán)位居全市第一，是全省知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范縣，連續(xù)多年經(jīng)過了全國科技提高縣考核。這些突出成績的取得，標(biāo)志著xx縣在抓科技工作方面是超前的、是有過人之處的，應(yīng)當(dāng)說是到達(dá)了一個(gè)較高較新的層次，經(jīng)過參與科技工作，不但豐富了個(gè)人閱歷，確實(shí)能夠?qū)W到許多好的工作方法和成功經(jīng)驗(yàn)。
四是錘煉了作風(fēng)，強(qiáng)化了自我約束標(biāo)準(zhǔn)。到xx掛職，從參加的每一次會(huì)議來看，縣政府各工作的研究決定和安排部署，都能讓人充分感覺到民主務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。從參與的分管工作和下基層調(diào)研來看，能夠充分體現(xiàn)各級(jí)干部識(shí)大體，顧大局，業(yè)務(wù)熟練，堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。這些好的作風(fēng)自然影響到了自我，便我更加嚴(yán)格要求自我，提高工作質(zhì)量和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，到達(dá)了錘煉作風(fēng)的效果。
五是提高了本事，積累了基層工作經(jīng)驗(yàn)。本人長期在院校從事“務(wù)虛”性質(zhì)的黨務(wù)工作和管理工作，從xx再xx參與一些以前不曾涉獵的工作領(lǐng)域，做的是實(shí)實(shí)在在為群眾服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)的具體事務(wù)。深切體會(huì)到政府工作面廣量大，擁有巨大的信息量和龐大的資源，且需要處理的事務(wù)都直接關(guān)系群眾、甚至關(guān)乎社會(huì)。異常是縣政府，既要宏觀地掌握大政方針，為推動(dòng)地方發(fā)展做出努力，有時(shí)又要直接應(yīng)對群眾，解決微觀具體問題，能夠說是比較全面地鍛煉人、培養(yǎng)人的實(shí)踐平臺(tái)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
教師掛職申請書篇十二
中共鎮(zhèn)原縣委組織部:
我對黨的認(rèn)識(shí)，也是黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)和考察我個(gè)人的重要機(jī)會(huì)。所以我懇請組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。
樹立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象;注意團(tuán)結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),端正態(tài)度,正確處理好各種的關(guān)系;嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從管理,扎實(shí)工作;自覺克服困難,不給掛職單位增加負(fù)擔(dān),爭做掛職干部的模范。
懇請組織批準(zhǔn)!
此致
敬禮
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)今天我懷著無比激動(dòng)的心情向組織遞交我的掛職鍛煉申請我志愿到基層掛職鍛煉。
到基層掛職鍛煉是豐富人生經(jīng)歷、拓寬視野的好機(jī)遇也是增長才干、積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。作為一名年輕干部我思想活躍敢干敢闖但相對缺乏基層工作經(jīng)歷缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉在處理問題或考慮問題時(shí)有時(shí)會(huì)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而捉襟見肘?；鶎渝憻捘軌蛎鎸θ罕?、面對實(shí)際有助于我加強(qiáng)歷煉、經(jīng)受“摔打”提高能力、提高素質(zhì)所以我懇請組織給我這個(gè)掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。
如果組織能夠批準(zhǔn)我的掛職鍛煉申請我會(huì)以鍛煉為主掛職為輔積極做好本職工作。
一是擺正位置虛心學(xué)習(xí)當(dāng)好學(xué)生。到基層掛職我會(huì)注意擺正自己的位置保持平常心和進(jìn)取心。樹立與基層干部群眾同心協(xié)力、密切合作的大局意識(shí)樹立腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)樹立聯(lián)系群眾、服務(wù)居民的良好形象。通過掛職的鍛煉發(fā)揚(yáng)好的學(xué)風(fēng)向基層學(xué)習(xí)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)向群眾學(xué)習(xí)爭取學(xué)有所獲、學(xué)有所悟。二是腳踏實(shí)地大膽工作當(dāng)好基層工作者。到基層掛職后我會(huì)服從組織安2排協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作盡快融入新的集體適應(yīng)新的角色創(chuàng)造性地開展工作干出實(shí)績。三是積極發(fā)揮橋梁紐帶作用多溝通、多聯(lián)系把機(jī)關(guān)好的傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)帶過去也把新崗位新情況帶回來促使機(jī)關(guān)和基層單位相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短共同進(jìn)步。真正在機(jī)關(guān)和基層之間架起一座友誼的橋梁增進(jìn)彼此之間的工作交流。四是遵章守紀(jì)樹立形象當(dāng)好表率。到基層掛職鍛煉是組織派出去的不僅僅代表了個(gè)人還代表著城-管局的形象。我將牢記自己是城-管局的干部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求自覺服從組織的安排樹立紀(jì)律嚴(yán)明、勤奮好學(xué)、作風(fēng)踏實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良的個(gè)人形象注意團(tuán)結(jié)同志尊重領(lǐng)導(dǎo)端正態(tài)度正確處理好各種的關(guān)系嚴(yán)格遵守掛職單位的各項(xiàng)規(guī)章制度服從管理扎實(shí)工作自覺克服工作和生活上的不便不給掛職單位增加負(fù)擔(dān)爭做掛職干部的模范。
懇請組織批準(zhǔn)我的申請
教師掛職申請書篇十三
1、我把祝福連一連，愿好運(yùn)連連財(cái)氣多，福氣連連幸運(yùn)多，喜氣連連順心多，快樂連連歡樂多，祝福連連友誼多，信息越傳情越多。
2、煙花燦，過春節(jié)，快樂伴，賽神仙。您用思想的泉水，澆灌著我們靈魂的花朵，您用博學(xué)的.燈塔，引著我們走向成功的寶塔，在春節(jié)這一天，想要和您說一聲，您辛苦了！
3、祝福您及您的家人。今年四月份的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒榮獲第七名的好成績，十一月在全縣柔力球比賽中，愿你新的一年：尋夢夢就圓，日子千般萬種甜；做事事就成，成功相隨倍精神；想財(cái)財(cái)就來，金山銀海好運(yùn)在。
4、在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作取得了長足性的發(fā)展，基本上形成了：校園衛(wèi)生日?；椟c(diǎn)名日?；笳n間活動(dòng)日?；?；周一升旗周態(tài)化，周二教研周態(tài)化，周三綜合活動(dòng)周態(tài)化，教師鋼筆粉筆字展示周態(tài)化；安全教育、大型活動(dòng)月態(tài)化。
5、雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記；雖然不?？赐瑓s悄悄把您祝福。
教師掛職申請書篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
?
?
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是*，*歲，中共黨員，*社區(qū)*，兼*商研究會(huì)理事，*市新生代企業(yè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事、副秘書長，*區(qū)第五屆、第六屆青聯(lián)委員，*街道僑聯(lián)委員等職。返*工作以來，我勤奮工作、積極進(jìn)取，先后參加了*、*等大型工作，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同，先后被評為*、抗疫先進(jìn)個(gè)人等。
本人出生在一個(gè)普通農(nóng)民的家庭，從小以來父母純樸、善良、真誠的為人作風(fēng)一直以來深深地影響和感染著我，我也一直秉承著這些好的傳統(tǒng)并以此為自己做人的原則。退*進(jìn)入社區(qū)工作，我始終牢記*的優(yōu)良傳統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)的教誨，積極投身地方工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)組織。隨著全面深化改革的不斷推進(jìn)，特別是黨的十九大以來，國家對構(gòu)建和諧社會(huì)提出了更高的要求。作為*社區(qū)的負(fù)責(zé)干部，在區(qū)委區(qū)政府、*街道黨工委和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)愛下，我政治立場堅(jiān)定，注重理論學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠時(shí)刻保持頭腦清醒、目光銳利，始終奮斗在*社區(qū)的建設(shè)發(fā)展的第一線，為*社區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施、集體經(jīng)濟(jì)等方面突飛猛進(jìn)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。另外，我還熱心社會(huì)公益活動(dòng)，曾多次主動(dòng)結(jié)對資助貧困學(xué)生。在此次防疫抗疫中第一時(shí)間主動(dòng)向*疫區(qū)進(jìn)行了捐款資助，每天執(zhí)勤時(shí)間長達(dá)十五個(gè)小時(shí)以上，前年年初祖母去世時(shí)，住在*的姑姑前來吊唁，也極力勸阻姑姑不得進(jìn)入*社區(qū)，更不要集聚，為保障社區(qū)群眾安全帶了個(gè)好頭。當(dāng)?shù)弥值揽谡志o缺后，利用自身資源協(xié)調(diào)支援了街道口罩3000只，先后25次為社區(qū)后勤奔波采購防控物資，并組建青年突擊隊(duì)，組織團(tuán)員志愿者輪流駐守在防疫重要卡點(diǎn)，因工作出色被團(tuán)區(qū)委評為“先進(jìn)突擊隊(duì)”，我還主動(dòng)自掏腰包硬是找各種資源買回了500個(gè)口罩和30多瓶消毒液，解社區(qū)小微企業(yè)、個(gè)體戶燃眉之急。另外還多次自掏腰包對社區(qū)特殊青少年進(jìn)行物質(zhì)關(guān)懷，定期看望老年過渡房的老人們，為他們帶去消毒液、口罩等應(yīng)急物質(zhì)。
這些年來，我取得的成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助過我的各位領(lǐng)導(dǎo)。通過*年的工作，我成長為一名優(yōu)秀的社區(qū)干部，我是黨和組織培養(yǎng)起來的，我熱愛工作，愿意為社區(qū)工作奉獻(xiàn)自己的青春。隨著工作時(shí)間的增長，我頭腦逐漸萌生要求進(jìn)步，趁年輕多到艱苦的地方鍛煉鍛煉的想法，特別想在*委*局等平臺(tái)上摔打磨練，提升自我。近日悉聞單位將開展掛職選拔，我懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮本人特殊情況，在輪崗時(shí)，能推薦本人到*委*局掛職。請領(lǐng)導(dǎo)充分考慮我的想法。通過*年來的工作，*內(nèi)寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的文化，讓我很快進(jìn)入到了工作角色中來。我已熟知崗位職責(zé)，清晰了解*局及相關(guān)部門的情況，并且在后期的工作中時(shí)刻保持最佳工作狀態(tài)。
雷鋒同志曾說，人的生命有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！在我看來，掛職是錘煉黨性的良好平臺(tái)，是最能砥礪能力的寶貴機(jī)會(huì)。我始終堅(jiān)信要在實(shí)踐中增長才干，在磨練中提高心智，只有以主人翁的姿態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)。如果今天有幸能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的許可，有幸掛職到*委*局工作，在今后的工作中我一定繼續(xù)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。做好本職工作的，積極團(tuán)結(jié)同事，與大家共同進(jìn)步。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我會(huì)努力工作不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。在此我向領(lǐng)導(dǎo)申請掛職，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！謝謝！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5695681.html】
