通過寫心得體會，我們可以更好地了解和認識自己，從而提高自我意識和能力。寫心得體會時可以運用一些修辭手法，增強文章的感染力和吸引力。7.心得體會是我們對自己的成長和收獲進行總結(jié)和反思的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
創(chuàng)收增效心得體會篇一
在一天的時間里，總是有各種各樣的任務(wù)和事情需要完成，我們每個人都希望能夠更高效地完成這些任務(wù)，騰出時間去做自己喜歡的事情。因此，以提高工作和學(xué)習(xí)效率為目的，不斷探索增效的方法成為了我們每個人的必修課。在我多年的實踐和經(jīng)驗中，我總結(jié)了幾個有效的增效技巧，分享給大家。
第二段：計劃和時間管理
制定計劃和管理時間是增效的重要方法。每天清早，我會列出一份工作任務(wù)清單，根據(jù)優(yōu)先級和時間限制進行排序。同時，我會為每個任務(wù)設(shè)置一個預(yù)期完成時間，以確保盡快完成。在進行任務(wù)時，我會專注并避免分心，集中精力用更短的時間完成任務(wù)。如果有突發(fā)事件發(fā)生，我會及時調(diào)整任務(wù)清單中的優(yōu)先級，以確保不會耽誤更重要的事情。
第三段：信息處理和溝通
信息的處理和溝通也是有效增效的方法。在處理信息和電子郵件時，我會先閱讀頭部，了解信息的重點和重要性，根據(jù)需要進行快速回復(fù)或進一步跟進。另外，對于緊急和重要的事情，我會選擇直接電話聯(lián)系或面對面溝通，以避免垃圾郵件的干擾和誤解。在處理信息和溝通時，我會盡量避免分心和被打斷，以增加工作和學(xué)習(xí)效率。
第四段：健康和生活習(xí)慣管理
健康和良好的生活習(xí)慣是增加效能的必要條件。我非常注重自己的身體健康和睡眠時間，每天鍛煉身體，適當放松和休息。在工作和學(xué)習(xí)過程中，我會定時休息和活動，以避免疲勞和眼睛疲勞。此外，我會保證營養(yǎng)均衡，多食用蔬果和水果，以提高身體機能和免疫力。只有身體健康，我們才能更好地面對生活和工作的挑戰(zhàn)。
第五段：學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗
不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗是提高工作和學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。我會定期讀書和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的工作技巧和知識，以不斷提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。同時，我會記錄自己的經(jīng)驗和體會，以便以后能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗是提高工作和學(xué)習(xí)效率的必要手段。
結(jié)語：
以上是我總結(jié)的幾個增效的方法，希望對大家有所幫助。在增加效能的過程中，我們需要注重計劃和時間管理，信息處理和溝通，良好的健康和生活習(xí)慣，以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗。只有不斷地探索和實踐，我們才能更好地提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)造自己的價值和貢獻。
創(chuàng)收增效心得體會篇二
篇一：減負增效心得體會
關(guān)于小學(xué)生“減負增效”心得體會
趙靜思
2012．12．16 關(guān)于小學(xué)生“減負增效”心得體會
通過小學(xué)生減負增效這一計劃的實施，我感受頗深，怎樣才能真正做到給小學(xué)生“減負增效”，要實現(xiàn)“減負增效”我得到的體會有以下幾點：
一、教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，切實做到“減負增效”要推進素質(zhì)教育，真正實施“減負增效”，就必須想方設(shè)法地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，恰當?shù)貏?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.。
二、給自己加壓，提高課堂效率“減負增效”，提高課堂40分鐘的效率，培養(yǎng)學(xué)生的能力。俗話說得好，教師要給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)有一桶水?，F(xiàn)在，知識信息正高速發(fā)展，教學(xué)技術(shù)不斷更新。教學(xué)手段更是不斷變化和創(chuàng)新，具有其先進性。所以教師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，給自己充電，吸取先進的教學(xué)思想和手段，提高自身素質(zhì)和能力，為高效的教學(xué)創(chuàng)造條件。要提高課堂效率就要在備課上下功夫。為此，應(yīng)花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一節(jié)課。
上要把握好以下幾點。
2、教學(xué)手段靈活多樣、綜合利用。任何事物都應(yīng)一分為二地看待，我們一方面要適當?shù)貞?yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，另一方面我認為，更不能忽視傳統(tǒng)教學(xué)手段的繼承和創(chuàng)新。在有限的一節(jié)課時間內(nèi)，運用輔助工具不是越多越好，而要恰到好處，絕不能搞花架子。運用好的教學(xué)手段，能啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展智力，而不能把它們變成課堂教學(xué)上的娛樂，或分散了學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的注意力。把現(xiàn)代化教學(xué)手段和傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來?！敖o人于魚，不如授人漁”，教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方法。讓學(xué)生真正地變“學(xué)會”為“會學(xué)”，變“死學(xué)”為“活學(xué)”。
生”的教育和f輔導(dǎo)，結(jié)果班級秩序混亂，即使是好學(xué)生也學(xué)不下去，怎能讀好書！所以要全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。
提高課堂效率，實質(zhì)上要抓興趣，興趣是最好的老師。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法,吸引學(xué)生的注意力。心理學(xué)研究表明每秒鐘內(nèi)人對畫面構(gòu)圖中信息接受能力為對音響語言的接受能力的10倍，所以在教學(xué)中我們要盡可能利用教學(xué)媒體，刺激學(xué)生的多種感官，從而提高學(xué)生接受信息的興趣和能力?，F(xiàn)代教育技術(shù)將教學(xué)信息通過多彩的圖象、聲音、圖表、文字等方式直觀、形象、生動地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，許多傳統(tǒng)教學(xué)方式不便于或展示效果不好的問題也可以解決。在課堂教學(xué)中充分運用多媒體課件，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中始終保持興奮、愉悅、渴求思索的心理狀態(tài)，這樣不僅有利于學(xué)生主體性的發(fā)揮和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，更重要的是提高了課堂教學(xué)的實效性。
四、以學(xué)生發(fā)展為本，營建理想課堂。
后，就把這個模型打碎了，我是世界上第一個我，也是唯一的一個我?！蔽覀兊慕逃龑ο蟛皇菣C器，而是活生生的有思想、各具特點人，如果我們在教學(xué)過程中不管學(xué)生的體會、感受，滿堂灌，教學(xué)關(guān)系就變成：我講，你聽；我問，你答；我寫，你抄；我給，你收，置學(xué)生的需求和感受于不顧，“雙邊活動”變成了“單邊活動”，教代替了學(xué)，教學(xué)由共同體變成了單一體，學(xué)的獨立性、獨立品格喪失了，教也走向了其反面，結(jié)果可想而知，教師越教，學(xué)生越不會學(xué)、越不愛學(xué)。一節(jié)課下來，你可能講得頭頭是道，非常精彩，但學(xué)生卻是一知半解，不知所云，有的甚至是一頭霧水。所以在整個課堂教學(xué)過程中，應(yīng)始終做到以學(xué)生為為中心，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，有計劃、有目的地把時間、空間逐步還給學(xué)生，讓他們自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。
“減負增效”心得體會
通過聽取這次培訓(xùn)的yy講座“減負增效”我感受頗深，怎樣才能真正做到給學(xué)生“減負增效”，要實現(xiàn)“減負增效”我得到的體會有以下幾點：
一、教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，切實做到“減負增效”要推進素質(zhì)教育，真正實施“減負增效”，就必須想方設(shè)法地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，恰當?shù)貏?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.。
二、給自己加壓，提高課堂效率“減負增效”，提高課堂45分鐘的效率，培養(yǎng)學(xué)生的能力。俗話說得好，教師要給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)有一桶水?，F(xiàn)在，知識信息正高速發(fā)展，教學(xué)技術(shù)不斷更新。教學(xué)手段更是不斷變化和創(chuàng)新，具有其先進性。所以教師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，給自己充電，吸取先進的教學(xué)思想和手段，提高自身素質(zhì)和能力，為高效的教學(xué)創(chuàng)造條件。要提高課堂效率就要在備課上下功夫。為此，應(yīng)花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一節(jié)課。
三、上好每一堂課是減負增效的關(guān)鍵 備好課是上好課的充分條件，備好課不等于能上好課。備課中的主角是教師本身，而上好課的主角是師生雙方。上好課除了課前的充分準備以外，課堂上要把握好以下幾點。
1、課堂教學(xué)的原則要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。
2、教學(xué)手段靈活多樣、綜合利用。
3、樹立良好的學(xué)習(xí)風尚，營造輕松愉快、生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、以學(xué)生發(fā)展為本，營建理想課堂。
課改的方向就是關(guān)注我們的教育主體--學(xué)生，就是使學(xué)生知識、能力、人格和諧發(fā)展。我們的教育對象不是機器，而是活生生的有思想、各具特點人，所以在整個課堂教學(xué)過程中，應(yīng)始終做到以學(xué)生為為中心，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，有計劃、有目的地把時間、空間逐步還給學(xué)生，讓他們自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展。
一、明確認識什么是減負增效
鉆研。其次，正確把握“減”與“加”的關(guān)系。《關(guān)于教育問題的談話》指出：“教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強對學(xué)生的文化知識教育，而且要切實加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。”這說明“減負”并不是只減不加，而是有所減和有所加的辯證統(tǒng)一。是要求人們從根本上改變重知識灌輸，輕視對學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)；重智育，輕德育；重視升學(xué)考試科目教學(xué)；重文化知識傳授，輕體音美等基本素質(zhì)練習(xí)；重關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績，輕視學(xué)生思想變化、心理狀況和行為儀表等違反教育規(guī)律的做法。要加強和突出對學(xué)生進行思想素質(zhì)教育，教育引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成勤奮、刻苦、探索、博聞慎思、好問、有恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，禮貌、文雅、友愛、自尊、自重的交際習(xí)慣等，培養(yǎng)其形成健全健康的人格。
二、采取措施，切實減負
統(tǒng)一了思想認識，還需要有得力的措施，只有這樣才能把工作落到實處。
1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
教學(xué)實踐與教學(xué)研究，培訓(xùn)有機地融為一體，可促進教師持續(xù)發(fā)展，不斷提升教師素質(zhì)。
我們教師要經(jīng)常自問、自省，找出自己的優(yōu)點、缺點和生長點，確定現(xiàn)實狀況和未來發(fā)展目標；通過開展聽課評課，加強同伴互助和合作，注重教師之間以及在課程實施教學(xué)活動中交流對話與溝通，共同分享經(jīng)驗和成功；教師每節(jié)課后寫課后筆記，找出不足之處，不斷總結(jié)和提高。
2、了解學(xué)生，尊重差異
要減輕學(xué)生的心理負擔，必須建立在了解其心理特征的基礎(chǔ)上。學(xué)生都有個性差異，作為教師，我們不能搞一刀切，我們提倡教師要善待每一個學(xué)生，要讓學(xué)生感受到教師的溫情和一片苦心，使他們心悅誠服地接受老師的教育，給學(xué)生一個寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，既是減輕學(xué)生心理負擔，取得良好教學(xué)效果的途徑，也是促進良好師生關(guān)系形成的基礎(chǔ)。
三、注重課堂教學(xué)改革，講究效益
減負不是手段，不是目的，“減負”的真正目的是為了全面提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，讓每一個學(xué)生都有一份快樂的心情，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。
1、改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，保證教學(xué)效益
改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，是減輕學(xué)生課業(yè)負擔的前提，是進行素質(zhì)教育的必要手段。我們提出向40分鐘要質(zhì)量，制定了上好每節(jié)課的原則和要求，提出教學(xué)中要做到“六為”?！傲鶠椤奔唇處煘橹鲗?dǎo)，以學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線、思維為核心，方法為中介，能力為目標。
2、興趣是最好的老師。
提高課堂效率，實質(zhì)上要抓興趣。要提高課堂興趣，首先得明白課堂任務(wù)是什么，我們這節(jié)課要達到什么樣的教學(xué)效果，然后尋找出學(xué)生熟悉而又感興趣的事例，把這堂課的知識和教學(xué)目標結(jié)合在這有趣的事例中去。一堂課的準備工作做好了，就等于任務(wù)完成了一半。當老師全身心地投入到抓興趣中 去，哪怕是發(fā)現(xiàn)星星般的亮點，我們也要把它渲染成太陽般的耀眼，感染周圍學(xué)生們的情緒。
3、利用多種教學(xué)手段
利用多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，讓他們在課堂當中去思考，去學(xué)習(xí)，去訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法,吸引學(xué)生的注意力。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性
在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人，他們有思想，有活動，在課堂上只有把他們的主體作用發(fā)揮出來，讓他們積極地參與到教學(xué)過程中，才能起到事半功倍的效果。如果我們在教學(xué)過程中不管學(xué)生的體會、感受，滿堂貫，可能這節(jié)課你講得頭頭是道，非常精彩，但學(xué)生卻是一知半解，不知所云，有的甚至是一頭霧水。
5、抓實做好“堂堂清”，保證學(xué)生足夠休息時間
素質(zhì)教育的三維理論告訴我們，家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸。反之如果課堂效果好，課堂上所有的問題都解決了。家庭作業(yè)也就可有可無了。所以學(xué)生減負，而教師就要增效，努力提高課堂效率。而真正要達到減負增效，“堂堂清”的教學(xué)理念和具體措施要求就是減負工作的創(chuàng)新理念，只有“堂堂清”才能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，而達到減負增效的目的。所以積極探索教學(xué)改革新途徑，加強教研，認真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生上好每一堂課，是不布置、少布置作業(yè)的保障，否則減少家庭作業(yè)成為無稽之談，無本之木。反之，如果課堂效率不高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，課堂教學(xué)質(zhì)量不高，老師必然要布置大量作業(yè)，來彌補課堂教學(xué)未達到的效果。所以學(xué)生要減少過量的家庭作業(yè)又要保證教學(xué)質(zhì)量，教師要提高課堂效率，必須認真抓實做好“堂堂清”工作要求。只有這樣，才能確實地減輕學(xué)生課業(yè)負擔，從而保證學(xué)生有足夠的 休息時間。
做好減輕學(xué)生過重負擔的工作，直接關(guān)系到全面推進素質(zhì)教育，關(guān)系到青少年一代的健康成長，關(guān)系到中華民族在21世紀國際競爭中的地位。我們要本著對國家和民族未來高度負責的精神，齊心協(xié)力，真抓實干，使減輕學(xué)生過重負擔工作真正見到實效。努力培養(yǎng)和造就出具有創(chuàng)新精神和實踐能力，“有理想、有道德、有文化、有紀律“，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
創(chuàng)收增效心得體會篇三
教育部相關(guān)負責人指出，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、家庭、社會共同努力。《小學(xué)生減負十條規(guī)定》面向社會公開征求意見，就是要充分聽取社會各界對減負工作的意見建議，集思廣益，切實把小學(xué)生過重課業(yè)負擔減下來，負擔過重，不僅讓處在發(fā)育期的孩子身體勞累，還會引發(fā)一些心理問題。減負是當前我國基礎(chǔ)教育的一個焦點話題，只有切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，才能促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，才能使素質(zhì)教育深入開展，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
通過關(guān)于小學(xué)生減負十條的學(xué)習(xí)，我們組老師感受頗深，作為一名英語教師，我們要切實把減負作為目前一項重要工作落實到實處，素質(zhì)教育主渠道在課堂，要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，老師就必須把“減負”落實到課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)中，下面我們就結(jié)合教學(xué)活動談?wù)勎覀兊囊恍┙?jīng)驗和體會：
尤其是新課程教材同舊教材相比，知識點有增無減。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題，教師要整體安排教學(xué)進程，分散難點，分解壓力，從而達到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。
1、教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M學(xué)生個性發(fā)展、啟迪學(xué)生心智、促進學(xué)生全面成長的綜合的過程。
2、要把教學(xué)中對前人知識的復(fù)制、灌輸過程，轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂于接受，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的過程。
3、把知識的死記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，注重培養(yǎng)學(xué)生探求新知識的能力。慢慢地就能使“減負”工作落到了實處，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會感到輕松、愉快。
俗話說得好，教師要給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)有一桶水?，F(xiàn)在，知識信息正高速發(fā)展，教學(xué)技術(shù)不斷更新。教學(xué)手段更是不斷變化和創(chuàng)新，具有其先進性。所以教師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，給自己充電，吸取先進的教學(xué)思想和手段，提高自身素質(zhì)和能力，為高效的教學(xué)創(chuàng)造條件。要提高課堂效率就要在備課上下功夫。為此，應(yīng)花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一節(jié)課。
2、教學(xué)手段靈活多樣、綜合利用。任何事物都應(yīng)一分為二地看待，我們一方面要適當?shù)貞?yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，另一方面我認為，更不能忽視傳統(tǒng)教學(xué)手段的繼承和創(chuàng)新。在有限的一節(jié)課時間內(nèi)，運用輔助工具不是越多越好，而要恰到好處，絕不能搞花架子。運用好的教學(xué)手段，能啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展智力，而不能把它們變成課堂教學(xué)上的娛樂，或分散了學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的注意力。把現(xiàn)代化教學(xué)手段和傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來?！敖o人于魚，不如授人漁”，教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方法。讓學(xué)生真正地變“學(xué)會”為“會學(xué)”，變“死學(xué)”為“活學(xué)”。
3、樹立良好的學(xué)習(xí)風尚，營造輕松愉快、生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。有了良好的、濃厚的學(xué)習(xí)風氣形成一批勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生骨干和優(yōu)秀生，就可以帶領(lǐng)全班同學(xué)積極向上，好好學(xué)習(xí)。相反一個學(xué)風不正，教師單純地追求升學(xué)率，只顧尖子學(xué)生，放棄對所謂”差生”的教育和輔導(dǎo)，結(jié)果班級秩序混亂，即使是好學(xué)生也學(xué)不下去，怎能讀好書！所以要全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。
1、課堂上盡量用輕松的語言，鼓勵一些后進生繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的信心和興趣。對于差距較大的兩個班級或是后進生和優(yōu)等生相差甚遠的班級，照顧后進生成為本學(xué)期在課堂上不能忽視的一項措施。
2、設(shè)計些新鮮的游戲。游戲教學(xué)是每節(jié)課的“必需品”，各年級的內(nèi)容相對上一學(xué)年來說，突然間跨了一個層次，對于很多人來說，有些內(nèi)容覺得會有些困難，所以應(yīng)該采取一些游戲來使她們對英語產(chǎn)生興趣，因為只有有興趣了，才能學(xué)好。
3、對于低年級來說，學(xué)生剛接觸英語，學(xué)生興趣是很濃厚，但是對初學(xué)者來說也確實是一門很難的功課，在課堂上如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是關(guān)鍵，在課外如何減輕學(xué)生的負擔又能學(xué)好這門功課卻是難點。在課堂上盡量利用每分鐘時間，提高課堂效率。在課內(nèi)能完成的作業(yè)絕不課后給學(xué)生留作業(yè)，特別是課堂作業(yè)本。課堂上抓好紀律，利于每個學(xué)生認真聽課，每個環(huán)節(jié)順利展開。
4、對于高年級來說，要時時滲透教他們記憶單詞的方法，如何做題的方法；聽力部分教會學(xué)生學(xué)會聽關(guān)鍵詞，學(xué)會學(xué)習(xí)方法很重要。
5、好習(xí)慣可以讓學(xué)生受用于一輩子。在課堂上要養(yǎng)成學(xué)生做題、學(xué)英語、學(xué)會傾聽等一些的好習(xí)慣。認真和正確態(tài)度對待學(xué)習(xí)可以達到事半功倍的效果，因此習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。
總之，減負是一件艱巨的工程，也是體現(xiàn)素質(zhì)教育的實際行動之一，值得大家探討，它需要學(xué)校，教師，家長的通力合作，創(chuàng)造出良好的環(huán)境，幫助學(xué)生健康全面發(fā)展。為了讓學(xué)生喜歡上學(xué)英語，我們盡可能在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實情景以及民主、和諧的教學(xué)氛圍。在這樣寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我想無論是學(xué)生還是老師，都是很樂意的。只要給予學(xué)生足夠的時間做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，學(xué)生就會說：學(xué)習(xí)是快樂的！
創(chuàng)收增效心得體會篇四
在如今這個競爭激烈、市場變幻莫測的時代，企業(yè)要想生存與發(fā)展，必須不斷轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造新的收入來源，并提高工作效率。對于企業(yè)來說，轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)收增效是一項重要的任務(wù)。在過去的幾年中，我親身經(jīng)歷了這一過程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，要及時調(diào)整觀念，適應(yīng)市場的變化。市場環(huán)境是不斷變化的，只有及時調(diào)整自己的觀念，重新認識和適應(yīng)市場的需求，才能保持競爭力。在我所在的公司，我們曾經(jīng)擁有一家領(lǐng)先的傳統(tǒng)實體店，銷售額一直保持較高水平。然而，隨著電子商務(wù)的興起，越來越多的消費者轉(zhuǎn)向網(wǎng)上購物，實體店銷售額逐漸下降。為了適應(yīng)市場的變化，我們果斷決定關(guān)閉實體店，轉(zhuǎn)型發(fā)展電子商務(wù)。在一段時間的努力下，我們成功地建立了一個穩(wěn)定的在線銷售平臺，并與各大電商平臺合作，通過線上銷售實現(xiàn)了可觀的收入。這一轉(zhuǎn)變觀念的經(jīng)歷告訴我，只有及時調(diào)整觀念，才能在市場競爭中立于不敗之地。
其次，要勇于創(chuàng)新，尋找新的收入來源。在轉(zhuǎn)變觀念的過程中，創(chuàng)新是至關(guān)重要的。只有不斷尋找新的收入來源，并推出創(chuàng)新的產(chǎn)品或服務(wù)，才能在市場中占據(jù)優(yōu)勢。在我參與的一個項目中，我們意識到市場對環(huán)保產(chǎn)品的需求日益增加，于是組織人員開展了一項研究，希望能夠推出一種既能滿足市場需求，又具有獨特競爭力的環(huán)保產(chǎn)品。經(jīng)過多次試驗和改進，我們最終成功地研發(fā)出一種綠色環(huán)保材料，該材料具有抗壓、耐磨、防水等特點。通過與建筑、家居等行業(yè)的合作，我們成功地將這種環(huán)保材料推向市場，并取得了良好的銷售業(yè)績。這一經(jīng)歷使我深刻認識到，只有不斷尋找新的收入來源，不斷進行創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
再次，要提高工作效率，節(jié)約資源。在轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)收增效的過程中，提高工作效率，節(jié)約資源是非常重要的。在我所在的公司，我們發(fā)現(xiàn)一些生產(chǎn)環(huán)節(jié)存在浪費，效率低下的問題。為此，我們組織了一次全面的生產(chǎn)流程優(yōu)化，取消了一些繁瑣的環(huán)節(jié)，采用了一些先進的設(shè)備和工藝，大大提高了生產(chǎn)效率。通過這一優(yōu)化，我們不僅在滿足客戶需求的同時，也節(jié)約了材料和人力資源，并提高了公司的整體利潤。通過這一經(jīng)驗，我深刻認識到，提高工作效率，節(jié)約資源不僅可以增加收入，也有助于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
最后，要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，不斷完善自己。在轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)收增效的過程中，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進是非常重要的。只有不斷學(xué)習(xí)新知識、拓寬自己的視野，才能不斷提高自身的能力，更好地適應(yīng)市場的需求。在我個人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)有時候舊的觀念可能會成為限制自己創(chuàng)新的阻礙。因此，我時常閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)課程，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。同時，我也樂于傾聽同事和客戶的意見和建議，并及時改進自己的工作方式。通過這樣的學(xué)習(xí)和改進，我能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高自己的工作效率，并創(chuàng)造更多的收入。
總之，轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)收增效是企業(yè)發(fā)展的重要途徑。通過及時調(diào)整觀念，尋找新的收入來源，提高工作效率，節(jié)約資源，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，我們可以在激烈的市場競爭中取得成功。我相信，在不斷轉(zhuǎn)變觀念的過程中，我們能夠在創(chuàng)新中實現(xiàn)增效，并為企業(yè)的發(fā)展帶來更加可觀的收益。
創(chuàng)收增效心得體會篇五
第一段：引言（200字）
近年來，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)面臨著越來越大的壓力，不僅需要提高創(chuàng)收能力，還需要增加效益。然而，在實際操作過程中，很多企業(yè)陷入了傳統(tǒng)觀念的束縛，無法順應(yīng)市場變化。在個人經(jīng)驗中，我深刻認識到轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)收增效的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
第二段：轉(zhuǎn)變觀念的重要性（200字）
轉(zhuǎn)變觀念是改變企業(yè)現(xiàn)狀的第一步。當企業(yè)陷入困境時，傳統(tǒng)的思維方式很難給出解決方案。轉(zhuǎn)變觀念意味著要放開思路，突破傳統(tǒng)的思維模式，從而找到適應(yīng)市場變化的新方法。只有擁抱變化并主動尋求創(chuàng)新，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中脫穎而出。同時，轉(zhuǎn)變觀念也是吸引新的機遇和資源的關(guān)鍵，保持與時俱進才能不斷開啟新的商機。
第三段：實踐創(chuàng)收增效的方法（200字）
制定明確的目標是實踐創(chuàng)收增效的第一步。企業(yè)應(yīng)該清楚創(chuàng)收和增效的目標是什么，并且制定出詳細的計劃和策略。在市場中，競爭激烈，唯有找準企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢，才能找到賺錢的機會。同時，有效管理企業(yè)資源也是創(chuàng)收增效的關(guān)鍵。合理利用現(xiàn)有資源，提高資源利用效率，不僅可以節(jié)省成本，還可以提高生產(chǎn)效率。另外，與其他企業(yè)進行合作，共享資源和信息，也是實現(xiàn)創(chuàng)收增效的有效途徑。
第四段：心得體會（300字）
在轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)收增效的實踐中，我意識到了管理思維的重要性。作為一個管理者，要善于從團隊成員的角度思考問題，傾聽他們的意見和想法，以達到共識和團結(jié)的效果。此外，溝通也是非常重要的，通過與其他部門和企業(yè)之間的溝通和協(xié)作，可以促進資源共享和信息傳遞，提高工作效率。同時，靈活應(yīng)變也是必要的，要對市場的變化有敏銳的觸覺，及時調(diào)整策略和方向，才能保持市場競爭力。
第五段：結(jié)論（200字）
轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)收增效是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實踐中，我們不僅要轉(zhuǎn)變思維方式，還要制定明確的目標并采取相應(yīng)的策略。同時，管理思維的靈活運用和團隊合作也是非常重要的。唯有全面提升管理水平，才能在競爭中立于不敗之地。因此，企業(yè)應(yīng)該重視轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)收增效的重要性，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的競爭力。
通過轉(zhuǎn)變觀念創(chuàng)收增效的心得體會，我深刻認識到了市場對企業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。唯有轉(zhuǎn)變思維方式，提高管理水平，才能在市場中立足。未來，我將更加注重團隊的合作和溝通，并且及時調(diào)整策略，積極應(yīng)對市場的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)收增效心得體會篇六
我是杭州景芳中學(xué)的一名初一學(xué)生，進入初中才不到三個月時間，對我來說卻是一個非常大的跨越。在小學(xué)里，我可以睡到早上七點鐘，現(xiàn)在我一般都在六點前起床，睡覺不到八小時;在小學(xué)里，我背著不到五斤重的書包，現(xiàn)在每天背著個超過二十斤重的書包還有作業(yè)本;在小學(xué)里，我可以七點五十分到校，現(xiàn)在必須六點五十分到校;在小學(xué)里，我可以在不上課的時候去操場上跑跑跳跳，現(xiàn)在除了體育課和大課間時間，我只能坐在教室里為下一堂課做準備，甚至連上廁所也被規(guī)定不能跑步;在小學(xué)里，我可以在下午四點十五分放學(xué)回家運動一下，現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定五點二十分放學(xué)，而我們初一學(xué)生很少有班級能夠在五點半之前走出校門的，經(jīng)常是回到家已經(jīng)超過六點了?，F(xiàn)在是冬天啊，回到家，天也黑了，飯菜也涼了;在小學(xué)里，我的回家作業(yè)八點半之前就能完成，九點鐘肯定能睡覺，現(xiàn)在一般都要到十點鐘才能結(jié)束。注意哦，是結(jié)束，而不是完成。因為父母覺得十點鐘必須睡覺了，留下的作業(yè)只能早上早起加油了。為了節(jié)約時間，我的早飯從來都是在上學(xué)路上吃的。作業(yè)做多了，當然有好處，每一種類型都做過了，考試當然游刃有余。但是，我已經(jīng)把所有的時間都花在了做作業(yè)上了，根本沒時間進行身體鍛煉。
在小學(xué)我可是體育鍛煉先進分子，曾被請上講臺傳授家庭體育鍛煉經(jīng)驗?zāi)?所有的興趣愛好都已經(jīng)割舍而去，體音美全面發(fā)展曾是我的理想，或許這世間因此而少了一位優(yōu)秀的運動員、音樂家、美術(shù)家;對于做不完的作業(yè)心生厭惡，只是為完成作業(yè)而完成作業(yè);由于不交作業(yè)是不能進教室的，部分同學(xué)不是抄襲就是湊數(shù)字。美國教學(xué)問題專家哈里斯·庫帕對家庭作業(yè)與學(xué)業(yè)成績的關(guān)系進行了研究，他通過對比研究，得出了令人深思的結(jié)論：家庭作業(yè)對高中生成績有重要的積極的影響，對初中生也有用，但功效大約只有一半，對小學(xué)生來說，就算作業(yè)對他們的成績真的有效，那也是微不足道的。澳大利亞教育專家說家庭作業(yè)沒有太大作用，一個小時又一個小時的家庭作業(yè)，并不會讓孩子的成績在班里有所提升。事實上情況恰恰相反——花在家庭作業(yè)上的時間越多，學(xué)習(xí)效果越差。據(jù)最近杭州市中小學(xué)體質(zhì)健康情況公布表了解到，景芳中學(xué)的近視率達到88.37%，我們班就有三分之二的同學(xué)戴上了近視眼鏡。處在生長發(fā)育關(guān)鍵時刻的我們，已經(jīng)過早的被教育制度綁架了，考一個好分數(shù)已成為我們唯一的人生目標。
梁啟超曰：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。少年急功近利只為考個好分數(shù)，則國家急功近利只為增加個gdp。都市快報評論員徐迅雷說：在今天，對于越來越弱不禁風的學(xué)生們來講，“開動雙腿”，已經(jīng)比“開動腦筋”更重要了。聽說某大學(xué)取消了5000米長跑項目;某大學(xué)軍訓(xùn)6000人暈倒;甚至有升旗儀式上站幾分鐘就有人暈倒的。這種“四體不勤”是瘋狂的應(yīng)試教育所帶來的。這樣下去，怎么行?奧運會拿金牌的水平上去了，全民的體能卻明顯下降了?！靶挠h而身須強”，這是一個基本道理。去運動場所越多去醫(yī)院就越少。強身健體，需要一種傳統(tǒng)，需要從小就養(yǎng)成一種習(xí)慣。這在最根本上還是教育者的理念問題。如果總是把升學(xué)率看得天一樣大，如果總是拿應(yīng)試成績來壓倒一切，那么我們必然會被澆灌成溫室里的弱苗。教育教育，“教”而不“育”，真是一種本末倒置。
最近都市快報報道了《夏令營中的較量》，描述了中日少年們的生存能力對比，中國少年完敗。報道用了一個振聾發(fā)聵的標題：“東亞病夫”的帽子將要回來了?報道說：日本中小學(xué)每天都有體育課，學(xué)生放學(xué)后，還規(guī)定得鍛煉1小時——這才是硬碰硬的“家庭作業(yè)”，日本每天鍛煉兩個小時以上的學(xué)生占總數(shù)四成多。而我們在應(yīng)試教育的重壓下，從早到晚都是瘋狂地做習(xí)題寫作業(yè)。日本幼兒園的孩子經(jīng)常在大冬天里光著上身跑步，而我們則有許許多多學(xué)校田徑運動會取消了長跑比賽，根本原因是我們已經(jīng)“跑不動”了。這就是差距，這就是差別。不僅僅與日本是這樣的區(qū)別，與歐美等國家相比也一樣。
體育已經(jīng)被擠壓到近乎可以忽略不計;學(xué)校組織的鍛煉大抵形同虛設(shè)。應(yīng)試教育，不僅培養(yǎng)不出杰出的人才，而且會把下一代壓迫成新的“東亞病夫”。這真的是輸了。如果硬是要說有什么“起跑線”，那么這才真的叫“輸在起跑線上”。輸在孩子，錯在成人。這錯，錯在教育本身，錯在教育體制，錯在人和人才培養(yǎng)的根本理念上。學(xué)校急功近利，不比拼體質(zhì)，只比拼分數(shù)，拼得個個都弱不禁風，拼得人人都苦不堪言。所有這些都有悖于我國“德智體”全面發(fā)展的教育方針。這樣的教育注定是沒有前途沒有希望的。這基本道理就在于：體制錯，體質(zhì)錯。我們一股腦兒全都擠錯了路、上錯了船，可是，從學(xué)校到家長到社會，卻一直認為這樣方式是對的——這才叫全社會的悲劇、全民族的悲劇。這不是學(xué)校的問題，這是政府部門的大事。希望人大常委會的領(lǐng)導(dǎo)對于教育制度的改革多多關(guān)照。
此刻，我覺得很有必要重溫這段話：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”你看看，這里所說的“更好的教育”、“孩子們能成長得更好”，哪個與健康教育沒有關(guān)系?“更好的教育”能不包括健康教育嗎?離開了身體健康，孩子們能“成長得更好”嗎?被分數(shù)榨干了所有業(yè)余時間的學(xué)生還有快樂可言嗎?回顧一下梁啟超的話：少年強則國強，少年弱于地球，則國弱于地球。
創(chuàng)收增效心得體會篇七
在當今競爭日益激烈的市場環(huán)境下，企業(yè)如何在保持盈利的同時降低虧損，提高效率？這是每個企業(yè)家都需要面對的問題。經(jīng)過我的實際操作和總結(jié)，我深刻認識到，“減虧增效”是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵字眼。下面，我將分享我在減虧增效方面的心得體會。
第二段：提出具體方法
首先，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)管成本的控制是減虧增效的關(guān)鍵因素。監(jiān)管問題不僅僅是指政府監(jiān)管，還包括內(nèi)部管理和過程控制。在實踐中，我注重加強對供應(yīng)鏈的監(jiān)管和控制。通過建立有效的供應(yīng)商合作模式和源頭管理體系，有效的控制供應(yīng)鏈所帶來的成本，降低虧損。
第三段：對減虧增效的體悟
其次，對減虧增效的體悟是，要加強員工的培訓(xùn)和激勵機制。員工是企業(yè)的核心競爭力，只有員工具備了必要的技能和激情，才能更好地服務(wù)于客戶，提高生產(chǎn)效率，從而降低虧損。所以，企業(yè)應(yīng)該加強員工培訓(xùn)，提升員工素質(zhì)，同時建立合理的激勵機制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。
第四段：分享具體案例
在實際操作中，我采取了一系列措施來減虧增效。例如，我引進了先進的信息技術(shù)，建立了ERP系統(tǒng)，使得公司的管理更加高效和精確。通過數(shù)據(jù)分析和預(yù)測，我能夠及時調(diào)整生產(chǎn)計劃和資源配置，從而提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品品質(zhì)。另外，我還推行了精益生產(chǎn)和流程再造，優(yōu)化了生產(chǎn)工藝和流程，降低了資源浪費和生產(chǎn)成本，最終達到了減虧增效的效果。
第五段：總結(jié)感悟
通過實際操作和總結(jié)，我深刻認識到了減虧增效的重要性和可行性。減虧增效需要企業(yè)家具備領(lǐng)導(dǎo)力和決策力，需要團隊的緊密協(xié)作和員工的積極參與。只有充分發(fā)揮每個員工的潛能，只有通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，企業(yè)才能在競爭中不斷前行。減虧增效不僅僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)營，更關(guān)系到全體員工的福利和未來發(fā)展。因此，我們每個企業(yè)家都應(yīng)該加強對減虧增效的學(xué)習(xí)和實踐，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和繁榮注入新的活力。
總結(jié)：減虧增效是每個企業(yè)家都要面對的課題。通過有效的監(jiān)管成本控制、培訓(xùn)激勵員工以及推行先進的信息技術(shù)和流程再造，企業(yè)可以降低虧損，提高效率，從而穩(wěn)步發(fā)展。只有不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以及團隊的緊密協(xié)作，企業(yè)才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。減虧增效不僅關(guān)乎企業(yè)的發(fā)展，更關(guān)乎員工的福利和未來。所以，每個企業(yè)家都應(yīng)該重視減虧增效，并把它作為企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。
創(chuàng)收增效心得體會篇八
在當今快節(jié)奏的社會里，效率的重要性無可否認。提高個人的降增效能力，不僅可以幫助我們更好地完成任務(wù)，還能提升個人的競爭力。下面我將分享一些我在提升降增效能力方面的心得體會。
第二段：時間管理
時間管理是提高降增效能力的關(guān)鍵。在日常生活中，我將每天的任務(wù)列成清單，并為每項任務(wù)設(shè)定截止時間。同時，我學(xué)會了根據(jù)任務(wù)的緊急性和重要性進行區(qū)分，將精力集中在最重要的任務(wù)上，提高工作效率。此外，合理分配時間給不同的任務(wù)，充分利用碎片化時間，避免浪費時間。
第三段：目標設(shè)定
設(shè)定明確的目標是提高降增效能力的另一個重要因素。我將自己的目標分為長期目標和短期目標，在短期目標的基礎(chǔ)上不斷努力，一步步實現(xiàn)長期目標。同時，我將每個目標細化為具體的行動計劃，并制定符合目標的具體步驟。通過不斷追蹤進度，我可以及時調(diào)整計劃，以確保目標的實現(xiàn)。
第四段：優(yōu)化工作環(huán)境
一個良好的工作環(huán)境對提高降增效能力非常重要。我時常對我的工作環(huán)境進行整理，保持干凈整潔的工作空間，為高效工作創(chuàng)造良好條件。此外，我還使用時間管理工具來幫助我合理安排時間，提醒自己任務(wù)的截止日期。通過優(yōu)化我的工作環(huán)境，我可以更好地專注于工作，提高自己的工作效率。
第五段：保持良好的心態(tài)
保持良好的心態(tài)對于提高降增效能力至關(guān)重要。我認識到，抱怨和拖延只會浪費時間和精力，而且不能解決問題。因此，我學(xué)會了積極面對困難和挑戰(zhàn)。當遇到困難時，我會尋求幫助或參考相關(guān)的資料，以找到解決問題的方法。同時，我也學(xué)會了放松自己，提高自我調(diào)節(jié)能力，以保持良好的精神狀態(tài)，并提高降增效能力。
總結(jié)：
總而言之，提高降增效能力是一個需要長期努力的過程。通過時間管理、目標設(shè)定、優(yōu)化工作環(huán)境和保持良好的心態(tài)，我們可以提高自己的工作效率，更好地完成任務(wù)。我相信，只有不斷提高自身的降增效能力，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
創(chuàng)收增效心得體會篇九
通過工程勘察處傳達到項目部的“轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效”大討論活動學(xué)習(xí)材料匯編，通過工程勘察處轉(zhuǎn)型升級大討論活動會議的傳達學(xué)習(xí)，并對材料的進行了認真的分析，將學(xué)習(xí)心得體會匯報如下：
今年是全局“轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效”突破之年，根據(jù)院黨委研究決定，在全院開展“轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效”大討論活動，圍繞“為什么轉(zhuǎn)”、“向哪轉(zhuǎn)”、“怎么轉(zhuǎn)”展開了廣泛深入的討論。
工程勘察處于03月18日開展了討論活動，科室人員就會議討論內(nèi)容對我們野外項目部進行了傳達。
當前，全局轉(zhuǎn)型升級、地質(zhì)增效正處在關(guān)鍵時期。地勘經(jīng)濟正處在下行期，新常態(tài)下地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展緊密相連、密不可分。受其影響同樣呈現(xiàn)出以下新特征：一是地勘市場下行壓力特別是地勘投資下降、大宗礦產(chǎn)品價格下跌、市場環(huán)境低迷、競爭激烈等不利因素已凸顯;二是投資商業(yè)性地質(zhì)項目、拓展礦業(yè)經(jīng)濟等潛在風險將呈顯性化;三是基本建設(shè)投資緊縮、房地產(chǎn)樓市膨脹，已給地勘隊伍拓展延伸產(chǎn)業(yè)帶來壓力。由于社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟增速放緩?fù)瑯映蔀槌B(tài)，發(fā)展換擋將成為地勘經(jīng)濟未來發(fā)展的主題。同時，在新常態(tài)下，地勘產(chǎn)業(yè)已從單一從事基礎(chǔ)性、公益性、先行性地質(zhì)找礦延伸到環(huán)境地質(zhì)、能源地質(zhì)、海洋地質(zhì)、城市地質(zhì)、工程地質(zhì)、旅游地質(zhì)、農(nóng)業(yè)地質(zhì)等多個領(lǐng)域，構(gòu)建大地質(zhì)工作格局正在全面推進。地質(zhì)找礦融合“探采一體化”運作將成為發(fā)展路徑選擇。地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)正在邁向服務(wù)社會經(jīng)濟引領(lǐng)的新階段，增長動力正從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動上來。
轉(zhuǎn)型升級就是要更加求實，同時要解放思想改革創(chuàng)新，更要突破傳統(tǒng)思維，克服原來的自我滿足感、小富即安;增強競爭意識、增強危機意識、增強自我挑戰(zhàn)意識。只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能突破自我。才能正真做到解放思想。
以基礎(chǔ)地質(zhì)為依托開拓發(fā)展地質(zhì)周邊產(chǎn)業(yè)，實施多樣化經(jīng)營，拉長產(chǎn)業(yè)鏈條，培育新的經(jīng)濟增長點。相關(guān)專業(yè)的突破也是轉(zhuǎn)型升級的一種形式。作為技術(shù)人員應(yīng)做到一專多能，不僅本身專業(yè)業(yè)務(wù)精通過硬，而且相關(guān)專業(yè)也要突破：由懂到不懂，由會到不會，直至得心應(yīng)手。我們單位是生產(chǎn)單位，技術(shù)人員平時對成熟的生產(chǎn)技能學(xué)習(xí)多應(yīng)用多。
總之在地勘單位轉(zhuǎn)型階段的關(guān)鍵時期，尤其是與地礦工作者有這直接的聯(lián)系，必定會在單位轉(zhuǎn)型升級階段盡自己的一份力，凝心聚力，同心同德為地礦事業(yè)新常態(tài)下的發(fā)展作出自己的努力。
創(chuàng)收增效心得體會篇十
在人們繁忙的生活中，如何提高效益是一個重要的課題。為了更好地完成工作，實現(xiàn)自己的目標，我們必須不斷地尋找方法來提高效率。在這個主題下，我將分享我的一些心得體會。
首先，良好的時間管理是提高效益的關(guān)鍵。在日常生活中，我們要學(xué)會合理地分配時間，并且制定明確的計劃。我們可以使用時間表或者待辦事項列表來幫助我們記錄和追蹤任務(wù)。通過這種方式，我們可以更好地掌握自己的時間，合理安排各項工作和活動。進一步提高辦事效率。
其次，有效的溝通是提高效益的重要因素。良好的溝通可以減少誤解和障礙，提高團隊合作效果，最終實現(xiàn)更好的工作效率。我們要學(xué)會聆聽并理解對方的觀點，能夠準確地表達自己的意思，并且及時反饋和解決問題。只有通過良好的溝通，我們才能更好地協(xié)調(diào)各方利益，高效地完成工作。
此外，學(xué)會合理安排工作和休息的時間也是提高效益的關(guān)鍵。為了保持工作的高度專注和活力，我們需要適度的休息和放松。良好的工作-休息平衡可以幫助我們更好地保持精力和動力，提高工作效率。我們可以嘗試通過定時小休息、鍛煉身體或者在工作中穿插一些娛樂活動來達到良好的工作-休息平衡。這樣不僅能夠提高效益，還能夠保持身心健康。
此外，我們要學(xué)會有效地處理工作中的壓力和困難。面對挑戰(zhàn)，我們不能放棄或者退縮，而是要積極尋找解決方案。我們可以選擇與同事交流或者尋求他人的建議，以幫助我們更好地解決問題。同時，我們也可以采用一些放松和調(diào)節(jié)的方法，比如冥想、運動或者與朋友聚會等，來緩解壓力和焦慮，提高工作效率。
最后，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力也是提高效益的必經(jīng)之路。面對迅速變化的社會和技術(shù)發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能夠適應(yīng)并更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變革。我們可以參加培訓(xùn)課程、讀書、參與學(xué)習(xí)交流等形式，來不斷積累和學(xué)習(xí)新知識和技能，提升自己的競爭力和工作效率。
綜上所述，要提高效益，我們需要良好的時間管理、有效的溝通、合理安排工作和休息的時間、處理壓力和困難的能力以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。這些方法和策略有助于我們更好地發(fā)揮潛力，提高工作效率，最終實現(xiàn)個人和團隊的目標。通過持續(xù)努力，我們可以為自己的生活和工作創(chuàng)造更大的價值和效益。
創(chuàng)收增效心得體會篇十一
基層黨組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的依托，在這里扎營的黨員干部，既是踐行群眾路線的形象大使，也是具體為民服務(wù)的“操盤手”。黨員富于責任感，就能溫暖一片群眾;黨組織充滿戰(zhàn)斗力，就有萬家燈火的溫馨?？梢哉f，幾千萬名基層黨員、幾百萬個基層組織怎么表現(xiàn)，教育實踐活動就呈現(xiàn)出什么面貌。
以數(shù)量來衡量，基層是踐行群眾路線的主戰(zhàn)場?；鶎狱h組織若拿不出好的表現(xiàn)，一切都無從談起。從活動部署角度講，這一段是“最后一公里”，如果底部破了，“一袋馬鈴薯”就會滾得滿地都是。就其功能而言，基層黨組織好比網(wǎng)絡(luò)接口：推進改革發(fā)展穩(wěn)定的大量工作在基層，推動黨和國家各項政策落實、落地的責任主體在基層，驅(qū)動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工作在基層。這個接口如果運行不好，對整個系統(tǒng)的影響都很大。因此，推進第二批教育實踐活動，加強基層黨組織建設(shè)是一個重要著力點，衡量活動成果的一個重要標準，就是要看基層黨組織是不是得到了加強。
從總體上看，基層黨組織是有戰(zhàn)斗力的。但也應(yīng)當看到，一些基層黨組織軟弱渙散，成長轉(zhuǎn)型速度追不上時代腳步。有的干部只會用單純的行政或經(jīng)濟手段，不知群眾的利益訴求多元、思想觀念多樣。一些基層組織習(xí)慣以地域和戶籍為界限開展工作，相對固化的工作方式滯后于社會的快速變化。群眾工作的環(huán)境復(fù)雜化了，但有的基層響應(yīng)機制卻碎片化了，一個村、居委會掛十幾塊甚至幾十塊牌子，并不鮮見。鄉(xiāng)村社區(qū)要實現(xiàn)良性治理，基層黨組織的固本培元刻不容緩。
提升基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，需要內(nèi)外同時發(fā)力。首先要補短板，加大力度整頓那些軟弱渙散的基層黨組織。要找準癥結(jié)、限期“補課”，什么時候整頓到位，什么時候進行下一步。其次要強核心，選好基層黨組織帶頭人。村莊、社區(qū)有沒有活力，很大程度上取決于它能否有一個好的“領(lǐng)頭羊”。第三要保純潔，切實做好不合格黨員處理工作，掌握政策，慎重處理，該說服教育的說服教育，該組織處理的組織處理。同時，還要強化服務(wù)群眾這個主題，讓黨員干部在服務(wù)群眾的實踐中轉(zhuǎn)變作風、受到教育。
對廣大群眾而言，基層干部和黨組織就是踐行群眾路線的溫度計。冷了、熱了，堵了、通了，病了、好了，群眾都能第一時間感覺到。基層黨建抓好了，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會加強，整個教育實踐活動就能善始善終、善作善成。
創(chuàng)收增效心得體會篇十二
第一段：
增加效益是各行各業(yè)追求的目標，不論是個人還是組織，都希望能夠以更高的效益來實現(xiàn)更大的價值。然而，真正做到增效益并非易事，需要不斷地反思和總結(jié)經(jīng)驗。在與其他人的交流合作中，我發(fā)現(xiàn)了幾個關(guān)鍵要素，這讓我對如何增加效益有了更深刻的理解。
第二段：
首先，我認為明確目標和規(guī)劃路徑是增加效益的基礎(chǔ)。在任何事情開始之前，我們必須明確自己的目標是什么，這樣才能對癥下藥。同時，我們需要制定詳細的計劃和路徑，以確保我們不會偏離目標。一個清晰的目標和合理的規(guī)劃，為我們提供了前進的方向，使我們能夠集中精力，并更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第三段：
其次，合理分配資源是實現(xiàn)效益最重要的一環(huán)。資源是有限的，我們在進行各項工作時需要合理地分配。這不僅僅指金錢和物質(zhì)資源，還包括時間和精力。我們需要權(quán)衡利弊，確定哪些任務(wù)更加重要和緊急，將有限的資源集中用于這些任務(wù)上。這樣做能夠有效地提高我們的工作效率，并且確保我們用有限的資源最大限度地實現(xiàn)效益。
第四段：
另外，團隊合作也是增加效益的重要因素之一。一個高效的團隊能夠?qū)€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。在團隊中，每個人的努力和奉獻都能夠互相補充和提升。因此，建立一個良好的團隊合作氛圍和培養(yǎng)良好的溝通能力是至關(guān)重要的。只有在團隊中每個人都能夠發(fā)揮自己的最佳水平，才能達到整體的最佳效益。
第五段：
最后，不斷學(xué)習(xí)和改進也是實現(xiàn)效益提升的關(guān)鍵。我們生活在一個不斷變化的世界中，新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn)。只有我們持續(xù)地學(xué)習(xí)，不斷改進和更新自己的知識和技能，才能夠適應(yīng)這個變化的環(huán)境，并找到更加高效的方法。只有不斷學(xué)習(xí)和改進，我們才能走在時代的前沿，保持競爭力并實現(xiàn)持續(xù)的增長。
總結(jié)：
在實現(xiàn)增效益的過程中，明確目標和規(guī)劃路徑、合理分配資源、團隊合作和不斷學(xué)習(xí)改進是至關(guān)重要的。通過這些方面的努力，無論是個人還是組織，都能夠取得更好的效益。同時，我們需要保持積極的態(tài)度和毅力，不斷追求進步和創(chuàng)新，才能在變化的環(huán)境中持續(xù)增長。增加效益不僅僅是一個目標，更是一種態(tài)度和習(xí)慣，只有用心去追求，才能取得真正的成功。
創(chuàng)收增效心得體會篇十三
《在全局辦公系統(tǒng)開展“強基達標、提質(zhì)增效、建首善之局”》的通知下發(fā)后，黨辦迅速行動，立即組織科室人員圍繞“強基達標、提質(zhì)增效”開展研討，重點討論了科室在明確崗位職責、優(yōu)化工作流程等方面存在的不足以及今后的改進措施。作為黨辦的一名工作人員，通過積極參與科室主題研討和深入學(xué)習(xí)陸東?？偨?jīng)理20xx年12月17日到我段調(diào)研檢查時的重要講話精神，我認為要想做一名合格的辦公系統(tǒng)人員必須要加強以下幾方面的工作。
1.繼續(xù)發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)，艱苦奮斗的作風。在加強全段黨的建設(shè)工作和開展各項黨內(nèi)活動中，黨辦人員要繼續(xù)保持團結(jié)、緊張、有序的工作節(jié)奏，工作中要善于團結(jié)，互相補臺，心中有責。在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、起草文稿、安排會議活動、聯(lián)系一線等具體工作中，要堅持“嚴、緊、快、細、實”的作風，高質(zhì)量做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作，把小的事情辦好，大的事情辦圓滿，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和效率，以扎實的工作作風，為建設(shè)工務(wù)系統(tǒng)首善之段積極貢獻力量。
2.進一步加強學(xué)習(xí)，不斷提升政治素養(yǎng)和專業(yè)水平。當前鐵路改革面臨著新的形勢和新的任務(wù)，這就要求黨辦人員必須不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是要加強思想政治理論和方針政策的學(xué)習(xí)。開展工作既要統(tǒng)籌兼顧，努力做到高站位，又要站在全局的角度思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀助手。結(jié)合當前正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，帶頭學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話、帶頭學(xué)習(xí)總公司黨組、路局黨委和段黨委的各項決策部署，不斷提高政治理論素養(yǎng)，做到胸懷全局、不迷失方向、不偏離主線，自覺為全段干部職工做好表率，樹好榜樣，做一名合格的黨務(wù)工作者。
3.加強規(guī)矩意識，自覺做遵章守紀的模范人。黨辦作為段黨委身邊特殊的部門，一言一行代表著段黨委的形象和要求，因此日常工作中，作為一名黨辦工作人員必須養(yǎng)成按規(guī)矩辦事的良好習(xí)慣，堅持原則，做到不以勢壓人，帶頭落實中央八項規(guī)定，嚴守黨的政治規(guī)矩，力戒一切“四風”問題，時刻以“四講四有”黨員標準衡量自己，嚴格遵守組織紀律、保密紀律，不能跑風漏氣，工作中做事情有界線、有規(guī)矩，堅決做到在行動上、思想上始終同黨中央保持高度一致。
4.勇于擔當創(chuàng)新，提高辦文、辦會、辦事水平。黨辦人員的工作作風和標準是全段科室和車間的風向標，黨辦人員的言行舉止對全段干部職工的影響很大，因此，我們在工作中既要遵章守紀，又要敢于突破，善于運用發(fā)展新理念開展工作，不能一味墨守成規(guī)、故步自封。在辦文上要努力做到精益求精、依法合規(guī)，突出高效;在辦會上要思慮周全，嚴謹細致，善于從細小處發(fā)現(xiàn)問題，改進不足，做到思路清晰、服務(wù)周到，突出質(zhì)量。
5.牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。開展工作時，要做到統(tǒng)籌考慮，結(jié)合實際抓好落實，正確認識理解好“領(lǐng)導(dǎo)”和一線的辯證關(guān)系，遇事多溝通、多商量，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧，進一步營造合作共事的良好氛圍，對待一線職工反應(yīng)的問題，堅持首辦負責的態(tài)度，抓好跟蹤，做好協(xié)調(diào)，確保把職工群眾的事情放在心中的位置，以群眾是否滿意作為衡量工作質(zhì)量的重要依據(jù)，向全段干部職工樹立干事創(chuàng)業(yè)的良好形象。
以上是學(xué)習(xí)“強基達標、提質(zhì)增效”后的一點體會和認識，隨著全局辦公系統(tǒng)文化的不斷深入推進，辦公人員只有深刻領(lǐng)會認識“強、提、樹”全面提升工程的重要性，不斷提升工作站位，持續(xù)加強和改進工作作風，才能在建設(shè)首善之段工作中更好地發(fā)揮辦公系統(tǒng)的職能作用。
創(chuàng)收增效心得體會篇十四
第一段：引言（100字）
我們生活在一個競爭激烈的時代，社會發(fā)展的速度越來越快，每天都有新的技術(shù)、新的知識不斷涌現(xiàn)。在這個信息爆炸的時代里，如何增加自己的效益，使自己在競爭中脫穎而出，成為我們需要認真思考的問題。在此我分享一些對于增效益的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)技能（250字）
在提升效益方面，學(xué)習(xí)技能是非常重要的一環(huán)。我們生活在一個知識經(jīng)濟的時代，無論是在學(xué)校還是工作中，都需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能。從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在工作中，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的技能，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)技能，我們可以更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，提高自己的效益。
第三段：時間管理（250字）
時間是眾多資源中最珍貴的一種，如何合理利用時間，提高工作效益是我們在成長過程中必須解決的問題。在快節(jié)奏的工作生活中，我們常常被各種瑣事所困擾，時間久而久之就會被浪費掉。因此，合理地安排時間，制定明確的工作計劃非常重要。我們可以采用番茄工作法、時間矩陣等時間管理方法，提高工作效率，減少工作時間浪費。只有善于時間管理，我們才能在工作和學(xué)習(xí)中事半功倍。
第四段：溝通合作（250字）
在現(xiàn)代社會，溝通協(xié)作是我們不可或缺的能力之一。通過合理的溝通和有效的協(xié)作，我們可以更好地與人合作，提高工作效益。良好的溝通技巧不僅可以減少誤解和沖突，更能促進信息交流和團隊合作。同時，團隊合作也是提高效益的重要途徑。通過團隊的力量，我們可以集思廣益，共同解決問題，實現(xiàn)自己的目標。因此，溝通合作不僅是提高工作效率的關(guān)鍵，也是我們在成長過程中必須培養(yǎng)的能力。
第五段：積極心態(tài)（250字）
積極心態(tài)是提高效益的關(guān)鍵因素之一。面對工作和生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)，迎難而上。積極的心態(tài)可以激發(fā)我們的潛能和創(chuàng)造力，使我們更加專注和努力。同時，積極心態(tài)也可以幫助我們更好地應(yīng)對失敗和挫折，保持對未來的信心。只有擁有積極的心態(tài)，我們才能充分發(fā)揮自己的潛力，提高工作效益。
結(jié)尾（100字）
總之，提高自身效益是我們在這個競爭激烈的時代中必須面對和解決的問題。通過學(xué)習(xí)技能，合理管理時間，優(yōu)化溝通合作，保持積極心態(tài)，我們可以不斷提高自己的效益，取得更好的成績。在這個過程中，我們需要持續(xù)努力，勇于創(chuàng)新，與時俱進，以適應(yīng)社會的發(fā)展變化，實現(xiàn)自己的夢想。
創(chuàng)收增效心得體會篇十五
“減負增效”就是要把孩子從繁重的學(xué)習(xí)負擔中解放出來，合理安排他們的課業(yè)負擔，從興趣入手，充分尊重孩子的個性差異，因材施教，努力培養(yǎng)和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”?？梢姟皽p負增效”的核心是減輕孩子過重的課業(yè)負擔，提高教育教學(xué)質(zhì)量，其內(nèi)涵是減少課內(nèi)外那些機械重復(fù)、低效的活動，提高孩子學(xué)習(xí)知識、運用知識的能力和綜合素質(zhì)。
我們是減輕孩子課業(yè)負擔的主角，應(yīng)該消除思想上的模糊認識，進一步確立科學(xué)的質(zhì)量觀，堅持以教學(xué)為中心，毫不動搖地抓好日常教學(xué)工作，認真上好每一節(jié)課，以學(xué)生為本，真正把學(xué)生從題海中解放出來，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。減負不是目的，而是手段，要用減負這個手段，最終達到讓學(xué)生健康快樂成長的目標。
下面談?wù)勎覍Α皽p負增效”的一些心得體會：
如何在更短的時間里學(xué)到更多的東西，讓學(xué)生學(xué)得充實快樂，這就要求老師花更多的時間來鉆研教材，打造簡潔高效的課堂！孩子的減負，無疑是對老師的加負。我們要把一節(jié)課的時間利用到極致，壓縮孩子的學(xué)習(xí)時間，但不減少知識量，這是對老師課堂教學(xué)能力的挑戰(zhàn)！
課堂作業(yè)我盡量讓孩子當堂完成，保證他們有足夠的休息時間。當堂作業(yè)是減負增效的重要措施。此外，我及時批改課堂作業(yè)，決不拖拉，以獲得及時信息進行評講和糾正典型錯誤。對于存在問題多的個別學(xué)生，我進行個別輔導(dǎo)，讓他們真正搞清課堂上應(yīng)掌握的內(nèi)容。
為什么外國人一直嘲笑我們中國的孩子太呆板，只會死讀書，那都是因為我們的學(xué)習(xí)太注重結(jié)果，不注重過程。結(jié)果固然重要，但過程更重要，過程需要活躍的思維，需要探索的勇氣，如果你喜歡讓孩子探索著學(xué)習(xí)知識，那你的孩子是幸福的，因為他們會變得愛思考，還能學(xué)到靈活的知識。
現(xiàn)在，知識信息高速發(fā)展，教育系統(tǒng)的新事物層出不窮，如多媒體教學(xué)手段的利用，課件的制作等等。我們得不斷學(xué)習(xí)充電，吸取先進的教學(xué)思想和手段，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力，為高效率的教學(xué)創(chuàng)造自身條件。孩子們在學(xué)習(xí)，我也要不斷學(xué)習(xí)，這樣才不會成為一名落伍的老師。
總之，“減負”不僅僅是減一些作業(yè)，減一些教輔，重要的是我們要提高自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。落實“減負增效”任重道遠，需要我們不斷探索、實踐，使學(xué)生健康成長！
創(chuàng)收增效心得體會篇十六
對于“減負增效”我曾經(jīng)有過這樣的矛盾之想，“要馬兒好,又要馬兒不吃草,行嗎?”而教改勢在必行,因此,首先要解決的就一個思想上的問題,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師影響下,我漸漸地認識到,要推進素質(zhì)教育,真正實施“減負增效”,就必須千方百計地調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,恰當?shù)貏?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生的思維活動過程達到完整,真正實施“減負增效”,推進素質(zhì)教育。
“減負增效”,實際上對我們教師提出了更高的要求——提高課堂40分鐘的效率,培養(yǎng)學(xué)生的能力。俗話說得好,教師要給學(xué)生一杯水,自己應(yīng)有一桶水?，F(xiàn)在,知識信息正高速發(fā)展,教學(xué)技術(shù)不斷更新。如多媒體的制作,軟件開發(fā)等等。教學(xué)手段更是不斷變化和創(chuàng)新,具有其先進性。所以教師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),給自己充電,吸取先進的教學(xué)思想和手段,提高自身素質(zhì)和能力,為高效的教學(xué)創(chuàng)造條件。要提高課堂效率就要在備課上下功夫。為此,應(yīng)花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一堂課。
當堂作業(yè)是減負增效的重要措施,能真正地反饋到學(xué)生掌握和應(yīng)用知識的程度,同時為了真正在減負增效,盡量留一些課堂時間(一般5-10分鐘)給學(xué)生用來完成作業(yè)。同時巡視、察看學(xué)生當堂作業(yè)情況,獲得正確反饋并可及時糾正學(xué)生錯誤的認識,學(xué)生也會最大限度的自己開動腦筋考慮問題,獨立完成作業(yè),真正做到“做有成效“。認真批改作業(yè)和及時評講、輔導(dǎo),是減負增效的重要環(huán)節(jié)。及時批改課堂作業(yè),決不拖拉,以獲得及時信息進行評講、和糾正典型錯誤。倘能長期地堅持這樣做,定能形成良好的學(xué)習(xí)風氣,定能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
知識在更新，人類在進步。中國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，對我們的工作提出了新要求。于是教委提出了中小學(xué)教學(xué)應(yīng)從應(yīng)試教學(xué)中走出來，全面實施素質(zhì)，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔的新思想。為此，每個工作者都在探索思考新的教學(xué)方法以適應(yīng)新形勢下的任務(wù)—減負增效。這種新的要求正成為推動改革向縱深方向發(fā)展的原動力。通過前一階段的研究與實施，我想就物理談?wù)勓芯矿w會。
教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，符合當今社會發(fā)展潮流的有用之才。有的教師一聽說要“減負增效”，認為這是矛盾之想：又要馬兒好，又要馬兒不吃草。這行嗎?我說：這想法不正確。我們是要讓馬兒吃好草，而不是不吃草?！昂貌荨睆哪睦飦?當然從教師那里來。要教改，首先要在教學(xué)思想上轉(zhuǎn)變過來。教師的職責不是把課本、教參上的文字重復(fù)講出來，讓學(xué)生聽明白，不出錯誤;不是讓學(xué)生死記硬背，搞“題?！?，使學(xué)生成為缺乏創(chuàng)新的低能者。教師應(yīng)千方百計地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)“過程”，及時恰當?shù)貏?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生的思維活動過程達到完整。也就是說，教師是要塑造靈魂而不是禁錮靈魂。只有教學(xué)思想轉(zhuǎn)變了，才能做到設(shè)計出先進的教學(xué)思路，即不只是給出結(jié)論，而是更注重讓學(xué)生自己得出結(jié)論，經(jīng)歷“問題”解決的“過程”，才能切實做到“減負增效”。譬如：教師把課堂物理實驗僅作為獲取知識的一種教學(xué)手段看待，這樣的思想就影響了教學(xué)效果，影響到了物理教學(xué)中實施素質(zhì)。如果轉(zhuǎn)變一下教學(xué)思想，把物理實驗作為一種真正的教學(xué)目標進行教學(xué)，則通過實驗得到的是一種研究物理問題的方法，觀察方法，分析處理能力，動手實踐能力等等，可以起到觸類旁通，減負增效的作用，真正實施和推進了素質(zhì)。
所以，面對教改新形勢，我們應(yīng)該及時地轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，教學(xué)觀念，確立正確的思想，不斷地探索追求，讓學(xué)生真正吃到“好草”，消化吸收，健康成長!
創(chuàng)收增效心得體會篇十七
在當今高速發(fā)展的社會中，工作的壓力給予了人們很大的壓力。如何提高工作效率成為了每個人都必須面對的問題。降低工作壓力、提高工作效率是每個人都在思考和探索的課題。本文將就個人的降低工作壓力、提高工作效率的心得體會進行分享和介紹。
二、找到適合自己的工作方法
在工作中，每個人都有自己的習(xí)慣和方法。而找到適合自己的工作方法，能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，提高工作效率。我在不斷嘗試和摸索后，找到了適合自己的方法。首先，制定合理的工作計劃，將工作分解成小目標，有步驟地進行；其次，注重時間管理，合理安排工作時間；最后，利用科技手段進行工作輔助，如使用鬧鐘提醒完成任務(wù)等。這些方法幫助我有效地控制工作進度，提高了工作效率。
三、培養(yǎng)專注力和自律能力
在面對諸多干擾、瑣事的時候，我們往往容易分心，無法專注于當前的工作。因此，培養(yǎng)專注力和自律能力顯得非常重要。專注力可以通過鍛煉來提高，我經(jīng)常通過閱讀書籍、進行冥想等活動來提升自己的專注力。自律能力則需要建立良好的自我管理習(xí)慣，如保持規(guī)律的作息時間、合理飲食等。專注力和自律能力的提升，幫助我減少了分心的情況，更集中地投入到工作中，從而提高了工作效率。
四、合理安排休息時間
工作的連續(xù)性和高強度會讓人感到疲憊，因此合理安排休息時間是提高工作效率的關(guān)鍵之一。我每天都會合理安排一些小的休息時間，如眼保健操、伸展運動等，這些小的休息間隙能夠幫助我恢復(fù)精力，提高工作效率。并且，我也會利用周末或假期的時間，進行一些放松和充電的活動，如讀書旅行等，這樣能夠更好地減輕工作壓力，保持良好的工作狀態(tài)。
五、積極尋求幫助和提升自我軟實力
提高工作效率不僅需要個人的努力，也需要借助他人的力量。在工作中遇到問題時，我會積極向同事請教，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗和方法，并在實際工作中加以運用。此外，我也會利用業(yè)余時間進行自我提升，不斷學(xué)習(xí)新知識、培養(yǎng)自己的軟實力。只有不斷提升自己，才能更好地適應(yīng)工作需求，提高工作效率。
總結(jié)
降低工作壓力、提高工作效率是每個人都必須面臨的問題。通過找到適合自己的工作方法、培養(yǎng)專注力和自律能力、合理安排休息時間、積極尋求幫助和提升自我軟實力，我們能夠更好地應(yīng)對工作壓力，提高工作效率。希望本文所分享的經(jīng)驗和體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹竞蛶椭?，讓我們的工作更加高效、輕松。
創(chuàng)收增效心得體會篇十八
降增效是指通過降低不必要的工作量和提高工作效率來達到更高的效益。在繁忙的工作生活中，降增效成為了提高工作質(zhì)量和效率的重要途徑。本文將從學(xué)習(xí)方法、時間管理、目標設(shè)定、團隊合作和自我調(diào)適等五個方面，分享我在降增效中的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法是提高工作效率的基礎(chǔ)。在快速變化的時代，學(xué)習(xí)能力成為了終身學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)。我在這方面的心得體會是，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，大量閱讀有助于開闊眼界和積累知識。另外，注重思維的訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)，可以將學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作中。與此同時，定期反思自己的學(xué)習(xí)方法和效果，及時調(diào)整和改進，也是極為重要的。
第三段：時間管理
時間是有限的資源，合理的時間管理可以讓工作更加高效。在這方面，我總結(jié)出了一些實用的方法。首先，制定明確的工作計劃，將工作事項按優(yōu)先級排序，并且合理地分配時間。遇到繁忙的工作時，可以利用番茄工作法等時間管理工具來提高工作效率。其次，避免無效的時間碎片化，禁止不必要的會議或碎片化的任務(wù)，專注于重要的工作。最后，合理規(guī)劃休息時間，保持適度的運動和放松，可以更好地提高工作效率。
第四段：目標設(shè)定
設(shè)立明確的目標是實現(xiàn)工作降增效的重要手段。將大的目標拆分為具體的小目標，方便實現(xiàn)并提升工作的可操作性。在設(shè)定目標時，要確保目標是切實可行的，并進行適當?shù)牧炕蜁r限設(shè)定。同時，要時刻根據(jù)實際情況對目標進行評估和調(diào)整，確保目標與工作的緊密聯(lián)系。
第五段：團隊合作和自我調(diào)適
團隊合作以及個人自我調(diào)適也是實現(xiàn)工作降增效的重要因素。在團隊合作中，完善的溝通和良好的合作氛圍，可以提升團隊運作的效率和效果。同時，學(xué)會分配任務(wù)、互幫互助，合理利用團隊資源，也是提高工作效率的一種方法。對于個人來說，自我調(diào)適是很重要的。要善于調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，保持積極向上的心態(tài)，增強工作的韌性和抗壓能力。另外，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，保持身心的健康，也是提高工作效率的關(guān)鍵。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過學(xué)習(xí)方法的改進、合理規(guī)劃的時間管理、明確設(shè)定的目標、良好的團隊合作和個人自我調(diào)適，我不斷提高了工作效率和質(zhì)量。降增效不僅僅是一種工作方法，而是一種良好的生活態(tài)度。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠在工作和生活中不斷提升自己，取得更加優(yōu)異的成果。
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