最新正規(guī)學術期刊論文（案例20篇）

語法是語文學習的基礎，掌握好語法規(guī)則有助于寫出正確的表達。適當采用圖表和數(shù)據(jù)分析可以使總結更具說服力。在這里，小編為大家準備了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考。

正規(guī)學術期刊論文篇一

摘要：根據(jù)國家新聞出版總署的一項針對外文版學術期刊的調查，目前中國的外文版學術期刊編校質量普遍偏低。列入抽檢范圍的共有148種外文版學術期刊，其中合格期刊只有44種，合格率僅為29.7%。根據(jù)這一抽檢結果，分析了中國外文版學術期刊的編校質量普遍偏低的原因所在。外文版學術期刊起步較晚，重視不足，致使刊社內部規(guī)章制度不健全，以及編輯隊伍整體的素質不高等是造成期刊編校質量低下的主要原因。

關鍵詞：外文版；學術期刊；國際化；編校質量

學術期刊是展示學術研究成果、進行學術交流的窗口。中國加入wto以后，科技期刊的國際化發(fā)展趨勢已成為融入國際科技大舞臺的必然選擇[1～2]。隨著學術領域的發(fā)展，學術成果的國際交流需求與日俱增。外文版學術期刊作為外國人了解中國最新學術成果的窗口，其編校質量的好壞會直接影響到中國的學術研究成果的傳播[3]。學術期刊的內容在一定程度上反映了一個國家科研投入的產出績效，其外文版作為這一績效向全球公布的窗口，對學術研究成果走向國際，為世人所了解起到至關重要的作用。因此，外文學術期刊的質量直接關系到中國科研領域成果能否為國際社會所知曉和認可。目前中國的學術期刊日益走向世界，與國際同行的學術交流日益增多，因此，我們必須站在對外交流的高度，認真做好外文版學術期刊編校工作。

一、現(xiàn)狀

中國的外文版學術期刊起步較晚，辦刊時間較短，各高校的學報基本是于20世紀90年代初開始創(chuàng)辦外文版期刊的，經過十幾年的發(fā)展，外文版期刊已經取得了較大的進步，但由于沒有受到足夠的重視等諸多原因，外文版期刊在編校質量等方面也還存在諸多不足之處。20，國家新聞出版總署組織專家對全國外文版學術期刊進行了較為全面的編校質量檢查，以了解中國外文版學術期刊的整體出版質量，從而確定今后對這類期刊的管理政策。此次抽檢主要是從語言和規(guī)范等方面進行評價，列入檢查范圍的共有148種外文版學術期刊，以差錯率萬分之五（含）為合格標準，合格期刊只有44種，合格率僅為29.7%。這充分說明中國外文版學術期刊的編校質量普遍偏低。中國多數(shù)外文版學術期刊的語言規(guī)范和編校質量令人擔憂。從檢查結果看，受檢期刊語言規(guī)范與編輯質量主要差錯分為十類：語法差錯、結構差錯、詞語搭配差錯、用詞差錯、拼寫差錯、大小寫差錯、標點符號差錯、格式差錯、語言邏輯差錯和亂碼。其中，前四類反映的是作者和編校人員對基本語言知識和運用能力的缺失，后六類則主要表明編校工作的草率。這一抽檢結果引起了國家新聞出版總署的高度重視，也有利于敦促參檢期刊提高從業(yè)人員業(yè)務素質及辦刊質量。

二、原因分析

致使外文版學術期刊編校質量低下的原因歸納起來主要在于以下幾個方面：

1.起步較晚，重視不足

在中國，外文期刊創(chuàng)刊普遍較晚，發(fā)展時間還不到，同時又因為沒有對外文期刊的發(fā)展給予足夠的重視，與中文版相比，無論在人力或經濟方面，在外文版發(fā)展的投入上都略顯不足。據(jù)了解，目前，在各個高校學報編輯部內，中文版的編輯人數(shù)普遍多于外文版，這是一個不爭的事實。目前外文版學術期刊大多處于維持狀態(tài)，編輯部僅有一到兩名專職外文編輯進行日常工作。人少事多，工作量大，稿件處理較倉促，往往出現(xiàn)趕工作的現(xiàn)象，這樣就難以保證期刊編校質量。可見，至今外文期刊的發(fā)展仍沒有受到足夠的重視。

2.稿源質量低下

稿源的質量高低與編校質量的好壞也是息息相關的。所謂“巧婦難為無米之炊”，高質量的稿件由于作者本身已經編排的很規(guī)范，錯誤較少，這樣往往會省去編校人員很大精力；而質量不高的稿件，需要編校人員投入大量時間和精力去處理加工，這不但會大大增加編輯的'工作量，而且往往最終也無法取得理想的效果，很難起到錦上添花的作用。因此，把握好稿源和審稿的質量關也是非常重要的，做到寧缺毋濫。

3.編輯隊伍整體素質不高

由于出版語言及刊物學術內容的專業(yè)性，外文版學術期刊的市場發(fā)行量和經濟收益無從談起，導致經費不足、編輯待遇低下，致使編輯人員工作積極性不高，同時也造成了資深英語編輯‘留不住’，業(yè)務扎實的年輕編輯‘招不來’的局面，從而導致編輯隊伍力量薄弱。外文版科技期刊的編校質量與編輯的業(yè)務素質關系十分密切。合格的科技期刊外文編輯必須一方面要具備廣博的專業(yè)知識；另一方面還要有深厚的科技英語寫作能力，同時還須具備熟練的編輯技能、高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。然而，目前國內的外文版學術期刊缺乏既精通英語又熟悉相關學術領域知識的編輯人才，編輯隊伍偏老齡化，缺乏具有較高學歷的年輕血液。同時，刊社缺少高素質的編校和審校人員，這也會嚴重影響外文版學術期刊編校質量。同時，主辦單位在學術期刊出版過程中忽略了對刊物語言規(guī)范和編校質量的把關和跟蹤，也是導致期刊編輯質量不高的重要方面。

三、對策

要改善目前的現(xiàn)狀，對于刊社來說是一個挑戰(zhàn)，對于作為傳播先進文化的學術期刊編輯而言，機遇與挑戰(zhàn)是并存的。要積極應對這一挑戰(zhàn)，學術期刊編輯就得針對自身的現(xiàn)狀，整合自身的內在資源，不斷提升內在素養(yǎng)。即不僅要將編輯專業(yè)知識與學科知識進行完美結合，而且要具有較高的駕馭新技術的能力、語言文字能力和審美能力。唯此，才能構筑起與時代發(fā)展同步的編輯知識體系，所編輯的學術期刊才能起到傳播和引領先進文化的作用，才能與時代發(fā)展同步，與世界接軌[4]。

針對以上分析，要想成為一個合格的編輯，要具備這些素質需要一個不斷提高的過程。根據(jù)中國目前科技期刊英文編輯隊伍的實際情況，怎樣成為一名合格的外文編輯，有效提高外文編輯業(yè)務素質？這應該是各期刊領導和編輯們引起重視的一個問題[5]。

1.健全機制，加強管理，嚴把稿源質量關

目前的刊社由于人員較少，規(guī)模較小，往往忽略了管理機制的建設。致使整體上略顯松散。因此，刊社需要根據(jù)自身的人員和發(fā)展狀況，加強編輯部管理建設，健全規(guī)章制度，使其發(fā)展更加規(guī)范化。首先，通過嚴把稿源質量關和制定審讀定稿制度等措施，如采用雙盲法審稿制度（審稿人與作者互相不知道），杜絕人情稿件，以制度來約束，從源頭上切實把好質量關；其次，通過明確編輯加工流程，嚴把編輯加工質量關，如從編輯初加工，到責任編輯精加工，再經過編審通讀把關等。以原稿為參照，在各個過程中嚴格對照，來制定處罰制度，并嚴格執(zhí)行。認真貫徹文稿編排的國家標準和國際標準，語言、符號、數(shù)量、單位標準化、規(guī)范化；英文詞法、語法、時態(tài)、語態(tài)等要符合國際要求；通過制定一系列的規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，使期刊發(fā)展更加規(guī)范化和人性化，從而從源頭上確保期刊的編校質量。

2.加強編輯部人才建設

編輯部要注重人才隊伍建設，首先要不斷吸納年輕血液，壯大編輯隊伍規(guī)模，形成老中青三結合的人才梯隊。同時，要加強對編輯部人員的教育和培訓。在信息時代，每時每刻都不斷有新的信息涌現(xiàn)。信息的更新、知識的更新是期刊必須面對的挑戰(zhàn)，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，才能使期刊永遠充滿活力。求知對任何人來說都是“學無止境”的，而期刊這種連續(xù)出版物，具有較強的時間性，更不能知舊而不知新，守舊而無創(chuàng)新。編輯工作是富有創(chuàng)造性的智力活動，因此，編輯不能故步自封，光靠經驗工作，要樹立學習意識，注重知識積累和更新。很多老編輯都有這樣的體會：初做編輯時，覺得編輯并不難做，可越做長了感到越難；越長了越覺得自己知識積累不夠。很多年輕編輯有這樣的體會，開始幾個月，覺得自己已經可以勝任編輯工作了，可是時間長了反而沒自信了?？梢?，“編輯工作不是隨便一個人坐下來就可勝任的，編輯遠不止修修補補那么簡單，其分量超過人們的想象?！盵6]因此，可以通過道德教育，崗前培訓等途徑，使其打好編輯基礎，熱愛編輯工作，養(yǎng)成良好的工作習慣和作風，從而提高編校人員整體素質，并能在工作中調動其積極性，使其發(fā)揮潛力，從而有效提高期刊的編校質量。

另外，編輯部也可以通過學習較好的期刊的發(fā)展模式來改變自身的發(fā)展現(xiàn)狀。比如，在此次新聞出版總署組織的編校質量抽檢中，清華大學英文版學報（自然科學版）位列第九。據(jù)該刊負責人介紹，清華大學英文版學報現(xiàn)有編輯人員三名，其中兩名為工程專業(yè)博士，一名為工程專業(yè)碩士，均具有扎實的英語功底和良好的理工科專業(yè)素養(yǎng)。此外，編輯部還聘用了一名外國專家對文章進行把關，并根據(jù)刊載文章內容的不同聘請校內相關領域外國教授進行審校。這些做法是值得其他期刊學習和借鑒的。

總之，編校工作是一項內涵十分豐富的創(chuàng)造性工作，一名合格乃至優(yōu)秀的外文版學術期刊編輯，首先需要在思維方式、工作方式和編輯技能上隨著期刊的發(fā)展作出相應的調整：對于外文版期刊而言，編輯不僅應有開放的思維，而且應有國際化的視野，以掌握最新的科技資訊動態(tài)，確保學術期刊的新穎性。全方位提升編輯技能，除掌握傳統(tǒng)意義上的編輯技能和專業(yè)知識外，還要重視思想錘煉，加強能力培養(yǎng)；認清歷史使命，強化責任意識；培養(yǎng)學習自覺性，提高理論素養(yǎng)。此外，學術期刊編輯還必須具備以下幾種意識：主體意識、策劃意識、專家意識、學習意識和審美意識。編輯只有練好了學術內功，才有能力促進學術思想的交流與爭鳴，引導和推動各門學科的發(fā)展和學術創(chuàng)新，提高學術研究和學術成果水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學術研究人才，從而才有能力在繁榮學術研究中大有作為，真正發(fā)揮作者、讀者和審稿專家之間的紐帶作用。

參考文獻：

[2]龔建文.在學術研究中編輯何為[j].江西社會科學，2007，（5）:15.

[6]姚福申.中國編輯史：修訂本[m].上海:復旦大學出版社，:4.

正規(guī)學術期刊論文篇二

是醫(yī)療衛(wèi)生工作者從事醫(yī)藥研究工作的書面總結,是醫(yī)學科學研究的重要組成部分,是醫(yī)學科技信息產生、存儲、交流和推廣的主要媒介形式。

作者用經過科學實踐得到的原始資料,經過歸類、思考、統(tǒng)計、分析、邏輯推理,形成自己的獨有觀點而寫成文章。

可以參加同類文章：醫(yī)學論文寫作技巧(一)概述臨床醫(yī)學論文寫作提高醫(yī)學論文的寫作技巧。

2、醫(yī)學學術期刊

是指按一定編號順序,采用相對統(tǒng)一和固定的刊名,無限期的連續(xù)出版刊物。

內容主要由專業(yè)作者撰與論文、有關學科的經驗技術交流、報道等與本刊醫(yī)學學術專業(yè)有關的雜志。

3、lssn國際標準連續(xù)出版物號

是由國際中心對世界各國參加這一系統(tǒng)的連續(xù)出版物所分配的一種用以識別連續(xù)出版物的固定不變的標準號碼。

它可以將任何國家或地區(qū)出版任何語種的一種連續(xù)出版物用唯一的、永久不變的、國際通用的代碼加以識別。

我們可以把issn看成是雜志的身份證。

4、cn國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號(china)

我們在評審職稱時要求遞交有cn號發(fā)表的論文,就表示要有國際標準連續(xù)出版物號和國內統(tǒng)一連續(xù)出版物號的科技雜志。

5、核心期刊(重點期刊)

通常指在同類學科中足以反映學科水平,為科學界廣泛重視和重點使用的期刊。

隨著期刊數(shù)量與日俱增,必然對科學期刊作出評價選擇,確定同類學科所形成的信息密度大,借閱率、引文率高和摘引率高的期刊,作為圖書館等文獻機構和科技數(shù)據(jù)庫的收藏重點,以及讀者用戶的利用重點。

6、統(tǒng)計源期刊

檢索系統(tǒng)(數(shù)據(jù)庫)收錄的期刊,因其提供來源文獻而統(tǒng)稱為(這種檢索工具的)來源期刊。

檢索系統(tǒng)大致可以分成兩種,一種是用于檢索文獻信息的,它以收錄文獻齊全為宗旨,能較為全面地查到某學科領域的文獻;另一種是既可檢索文獻,又可以用于期刊和科研績效評價,它對所收錄的期刊進行嚴格的評價和篩選,并出版期刊評價報告,如中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫所收錄的期刊可稱為統(tǒng)計源期刊。

“統(tǒng)計源期刊”成了信息所進行科技論文統(tǒng)計與評價的專用名詞。

論文的質量高低可以從論文發(fā)表以后的應用情況,即論文是否被權威檢索系統(tǒng)收錄以及被引用情況這兩個指標反映出來,其中期刊是否被權威系統(tǒng)收錄是論文能否被廣泛應用的關鍵。

因此,我們以文獻檢索(評價系統(tǒng))收錄期刊的情況以及期刊的評價指標來作為確定論文投稿的依據(jù)。

7、主題詞(敘詞)

是目前國內外情報界廣泛采用的一種人工標引和檢索的主題語言,它的特點是規(guī)范性、組配性、相互性和動態(tài)性。

英文檢索時通常使用美國國立醫(yī)學圖書館編制的《醫(yī)學主題詞表》中的詞組。

中文資料如《中文科技資料目錄》(醫(yī)藥衛(wèi)生)的主題索引由主題詞、副主題詞和順序號組成,使用時根據(jù)順序號到正文查閱題錄。

8、關鍵詞

是從文獻題目或文摘、正文中提出來的具有實質意義、能代表文獻主題內容的詞匯。

它與敘詞的區(qū)別在于它的非規(guī)范化,是自然語言。

用于計算機系統(tǒng)檢索系統(tǒng),使用時要注意詞的形式不同而造成漏檢,因為它屬非規(guī)范化詞,關鍵詞之間沒有語法關系,易概念混淆。

目前國內外所有核心期刊均要求投稿人寫上關鍵詞,目的是利于學術交流,建立各種數(shù)據(jù)庫,利于查新檢索。

關鍵詞不能隨意編造和任意選擇,選用規(guī)范性詞語,每篇論文用012個,不超過-3個。

位于摘要之后,另起一行,關鍵詞之間用分號隔開,末詞不加標點符號,按重要性排列。

要選用在標題及摘要中出現(xiàn)或在文章內多次出現(xiàn)的詞。

9、標題

是論文內容的高度概括,通常在論文完成之后提煉出來,有畫龍點睛作用,是揭示論文主題、概括文中內容的簡明詞語。

所以題名應概念明確,層次分明,美觀醒目,并盡可能包含主題詞和關鍵詞。

題名中不應使用非公知公用、同行不熟的外來語,縮寫詞、符號、代號和商品名稱。

科技論文題名一般中文以45字以內為宜,英文以15個實詞以內為宜。

10、摘要

摘要是在論文完稿之后才寫的,是論文的濃縮,目的是為編審人員初步決定該文的基本評價與取舍,方便讀者大體了解論文內容,便于作文摘索引。

結構包括:目的、方法、結果、結論。

用1～2句話簡要說明研究的目的和意義;簡述研究的材料、方法、方案;應簡要列出主要結果、數(shù)據(jù);得出結論,指出研究價值和探討。

一般中文摘要250字左右,英文可長一些,盡量用數(shù)據(jù)說明。

11、參考文獻(references)

是學術論文、學術著作的一個基本組成部分,是論文、專著中曾引用的觀點、方法和資料的出處或源文獻,反映作品的科學依據(jù),反映作者對本課題歷史與現(xiàn)狀的知曉程度和可信度。

正規(guī)學術期刊論文篇三

中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名。文章應附英文題名。

文章應標明所有作者的工作單位，包括單位全稱、所在省市名及郵政編碼，以便于聯(lián)系和按地區(qū)、機構統(tǒng)計文章的分布;單位名稱與省市名之間應以逗號分隔。整個數(shù)據(jù)項用圓括號括起。英文文章和英文摘要中的作者工作單位還應在省市名及郵編之后加列國名，其間以逗號分隔。例：(華中電力集團公司，湖北 武漢430027)

切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是

自我評價

正規(guī)學術期刊論文篇四

［摘要］隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，旅游業(yè)快速發(fā)展起來。旅游景區(qū)開發(fā)與旅游景點開放的數(shù)量不斷增加，需要更高水平的景區(qū)景點管理。目前，從整體上看，旅游景區(qū)景點的管理水平尚未滿足旅游業(yè)快速發(fā)展的需要，國內很多旅游景區(qū)存在明顯的管理瓶頸與問題?；仡櫬糜尉皡^(qū)管理的發(fā)展歷程，思考景區(qū)管理中的問題，進而提出其管理創(chuàng)新的必要性值得我們進一步深入思考。

［關鍵詞］旅游景區(qū);發(fā)展歷程;管理創(chuàng)新

旅游景區(qū)作為旅游業(yè)的發(fā)展載體與核心要素，是旅游產業(yè)鏈中的重要一環(huán)，是構成旅游產品的重要成分，是形成旅游產業(yè)面的吸引中心與輻射中心。目前，人們生活消費水平的提高與旅游休閑意識的增強在很大程度上推動了旅游業(yè)的不斷發(fā)展，各級各類旅游景區(qū)如雨后春筍般涌現(xiàn)，如何提升游客的旅游體驗與感受，進而提高旅游景區(qū)競爭力，在很大程度上取決于旅游景區(qū)的管理水平。因此，旅游景區(qū)管理創(chuàng)新是非常必要的，也是景區(qū)管理者亟須考慮的重要問題。

1我國旅游景區(qū)管理的發(fā)展歷程

在我國不同階段的社會經濟與條件下，旅游景區(qū)的發(fā)展經歷了以下四種管理模式，對于旅游景區(qū)的不斷發(fā)展起到了不同程度的推動與促進作用。

1.1純公益性管理階段

新中國成立后至改革開放前是旅游業(yè)發(fā)展的初級階段，旅游業(yè)僅僅屬于外事接待行業(yè)，政治屬性較為明顯，其作為產業(yè)的功能優(yōu)勢沒有得到完全發(fā)揮。旅游景區(qū)的開發(fā)建設屬國家行為，其性質屬事業(yè)機構，其管理是由政府直接管理與經營。因此，這個階段的旅游景區(qū)管理處于萌芽階段，是純公益性的景區(qū)管理模式，管理目的是完成政治任務，很少思考科學先進的管理方式與方法。

1.2政府直接管理階段

改革開放之后，各旅游景區(qū)雖然仍舊是政府或政府部門主管的事業(yè)機構，但是開始以利益、利潤作為主要經營目標。同時，由于旅游資源依舊是國有化，很多景區(qū)的土地是政府無償劃撥，旅游景區(qū)大規(guī)模地發(fā)展起來。然而景區(qū)管理仍然缺乏科學合理、行之有效的管理方法，缺乏系統(tǒng)的'、高質量的旅游景區(qū)開發(fā)規(guī)劃，忽視資源與環(huán)境的保護，對旅游景區(qū)未來可持續(xù)發(fā)展有很大的不良影響。

1.3企業(yè)經營管理階段

20世紀90年代，旅游景區(qū)管理也逐漸進入轉型階段，以往的政府直接管理模式已經不再適應現(xiàn)代旅游景區(qū)管理與發(fā)展的需要，某些景區(qū)開始通過承包、租賃、購買等方式轉讓其經營管理權，實現(xiàn)兩權分離。這種由企業(yè)進行經營管理的新模式，在一定程度上實現(xiàn)了資源的有效利用和優(yōu)化配置，是企業(yè)資本與國有資源的進一步優(yōu)化重組，但其中也不乏有低估國有資產、追求短期利益、相關主體發(fā)生沖突或不協(xié)調的現(xiàn)象。

1.4現(xiàn)代企業(yè)管理階段

在市場經濟的宏觀環(huán)境中，旅游景區(qū)若要取得發(fā)展，必須直面市場，參與公平競爭。按照現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，越來越多的旅游景區(qū)開始組成具有多元化成分的股份公司，進行股份制經營。人們對旅游景區(qū)管理的認識也逐漸變化，現(xiàn)代企業(yè)制度逐漸得到認同，成為旅游景區(qū)的開發(fā)和保護的制度保證。

2旅游景區(qū)管理中存在的主要問題

2.1旅游景區(qū)管理思想有待創(chuàng)新

受以往的政府直接管理模式影響，有些旅游景區(qū)較少考慮市場因素，更多地關注旅游資源和旅游景區(qū)的開發(fā)，并整體投放至市場，投放市場之前較少進行市場調研，較少研究游客需求，導致其無法提供滿足游客需求的產品，也不重視旅游景區(qū)中的景點、產品、品牌的打造，很少做景區(qū)產品和服務的精細化管理。在這種管理思想下，旅游景區(qū)的配套設施建設也常常被忽視，其景區(qū)內或周邊的餐飲、住宿、購物、娛樂等配套設施的建設很不完善，嚴重影響了游客的旅游體驗，影響了旅游景區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。

2.2旅游景區(qū)發(fā)展規(guī)劃有待創(chuàng)新

目前，還存在部分旅游景區(qū)只關注主要景點景區(qū)的設施建設是否良好，不重視景區(qū)發(fā)展規(guī)劃和相關區(qū)域建設的現(xiàn)象。部分景區(qū)道路狹窄，綠化率低，人車道路不分，導致游客擁堵，秩序混亂;沒有統(tǒng)一規(guī)劃景區(qū)路徑，景區(qū)參觀路線沒有明確指示標識，導致游客無法辨識和判斷;景區(qū)污水、垃圾處理不及時，排放不合理等影響旅游景區(qū)的環(huán)境;景區(qū)衛(wèi)生間、售貨亭、休息區(qū)、餐飲服務區(qū)規(guī)劃不合理，導致不能為游客提供方便快捷的服務等。旅游景區(qū)發(fā)展規(guī)劃的不完善在很大程度上降低了游客滿意度，影響了旅游景區(qū)的發(fā)展。

2.3旅游景區(qū)管理手段有待創(chuàng)新

旅游景區(qū)管理手段較為單一是普遍存在的問題，很多景區(qū)只關注如何吸引游客，而對于已經進入景區(qū)的游客關注度不夠，服務不到位。例如，在一些旅游景區(qū)內，景點的分布比較分散，而旅游景區(qū)在服務區(qū)和餐飲點的設置上沒有從游客方便角度出發(fā)，而是單純出于成本的考慮在某個主要景點設置服務區(qū)，而無法顧及其他景點的游客需求;一些旅游景區(qū)不重視景區(qū)資源的宣傳推廣，導致經營欠佳，游客達不到規(guī)模，資金周轉受限，從而無法進一步開發(fā)市場，導致惡性循環(huán)。

3旅游景區(qū)管理模式創(chuàng)新的必要性

旅游景區(qū)是旅游產業(yè)的核心要素之一，卻也是旅游產業(yè)發(fā)展進程中較為薄弱的環(huán)節(jié)。目前，旅游景區(qū)的發(fā)展水平與旅游產業(yè)的迅速發(fā)展不相適應，無法滿足區(qū)域經濟社會發(fā)展對旅游景區(qū)的期望與要求。同時，旅游業(yè)仍然在快速增長，休閑旅游消費需求日益高漲，假日旅游發(fā)展勢頭越發(fā)強勁，對旅游景區(qū)的管理與發(fā)展提出越來越高的要求。如何改變旅游景區(qū)存在的行政色彩濃厚、管理主體缺失、經營機制呆板、市場化程度不足等現(xiàn)實問題，捋順治理機制、靈活經營機制，實現(xiàn)旅游景區(qū)的長遠發(fā)展，創(chuàng)新旅游景區(qū)的管理模式是非常重要和必要的。回顧旅游業(yè)發(fā)展之初至今，旅游業(yè)發(fā)展的諸多瓶頸得以突破。例如，旅游市場的超速發(fā)展與配套酒店餐飲業(yè)發(fā)展速度不足導致的瓶頸，隨著吸引內外投資興建酒店而得以解決;假日休閑旅游的火爆與旅游交通通達程度不足導致的瓶頸，隨著交通建設的不斷推進而得以消除。而隨著旅游消費者需求品位與旅游意識的不斷提高，旅游業(yè)不斷參與國際競爭，旅游景區(qū)管理質量的瓶頸日益凸顯。旅游景區(qū)較低的專業(yè)化經營水平，較差的市場經濟適應程度都使其面臨的環(huán)境與形勢更加嚴峻，而這種瓶頸無法像酒店餐飲、交通建設等可以通過大規(guī)模投資發(fā)展的方法加以解決與消除，務必創(chuàng)新一種新的管理模式，從本質上提升旅游景區(qū)發(fā)展，從而緩解旅游景區(qū)與迅速發(fā)展的旅游業(yè)與區(qū)域經濟之間的不適應，進一步推動整個旅游業(yè)的健康發(fā)展。

參考文獻:

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［5］楊韻.旅游景區(qū)管理現(xiàn)有問題及其對策［j］．旅游縱覽，2012(6):55－57.

正規(guī)學術期刊論文篇五

2012年8月23日，騰訊公司在微信基礎上推出了功能強大的微信公眾平臺[1]，利用微信公眾平臺個人和企業(yè)可與特定群體通過文字、圖片、語音、視頻、圖文消息等溝通和交流。微信公眾平臺一經推出，就受到了廣大期刊的關注，它將數(shù)字化出版與移動互聯(lián)網融合在一起，顯示出了新媒體在信息傳播方面的巨大優(yōu)勢。對于學術期刊來講，利用微信公眾平臺進行微信出版除了具有互動及時、分享無限、內容集約、成本低廉等傳播優(yōu)勢[2]之外，最重要的是滿足了讀者的碎片化閱讀需求，讀者可隨時利用等車、等人的碎片化時間獲取最直觀、易讀且有用的信息[3]。碎片化閱讀其本質是一種淺閱讀[4]，它要求信息精短，簡潔直觀，有一定的趣味性，可視化程度高。但是，基于大量學術期刊的微信出版現(xiàn)狀調查發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)學術期刊微信出版界面單調，以文字為主，無論在微信消息推送還是論文發(fā)布上，不注重可視化，完全忽略了學術期刊微信出版淺閱讀的特性，傳播效果差。在學術期刊微信出版中，學術期刊出版者如何幫助讀者盡快獲取所需信息？可視化是一個必要的策略，即將圖文并茂的信息取代了單一乏味的文字成為閱讀的客體，使讀者更多地享受圖像審美帶來的視覺快感。

1可視化

可視化（visualization）可以粗略地被定義為通過圖形的表現(xiàn)形式，進行信息傳遞、表達的過程[5]?？梢暬畛蹼`屬于計算機成像領域，1987年，針對大數(shù)據(jù)場處理問題，美國計算機成像專業(yè)委員會提出了可視化是用圖形和圖像解釋數(shù)據(jù)。近年來，可視化以其強大的功能和優(yōu)勢向播學、自然科學、管理及藝術等領域延伸。從傳播學的角度來講，可視化扮演著重要的角色，在信息有效傳播方面起到了重要的作用。簡單來說，可視化就是將部分復雜抽象的文字內容轉化為可以直觀感受的圖像形式來進行傳播。與文字相比，圖像簡潔直觀，具有較強的`視覺沖擊力，更容易被讀者讀取和理解，還可跨越不同文化及語言交流的障礙，大大提高了讀者獲取有效信息的效率，真正達到了微信出版的目的。但是，從目前學術期刊微信出版的現(xiàn)狀來看，大多數(shù)期刊未認識到可視化對期刊信息有效傳播的重要作用，反而大面積的推送文字內容及消息，趣味性差，加上移動終端屏幕尺寸較小，顯示的字數(shù)有限，導致可讀性較差，失去了學術期刊微信出版的意義。針對學術期刊微信出版存在的問題及微信出版淺閱讀的特性，筆者將可視化融入到學術期刊微信出版的主要內容――目錄、封面及文章內容，從目錄可視化、封面可視化及文章內容可視化三個方面闡述。

1.1目錄可視化

基于學術期刊微信出版現(xiàn)狀調查發(fā)現(xiàn)，目前學術期刊微信出版的目錄主要有以下3種形式。1）文字目錄。主要包括題名、作者和頁碼，與傳統(tǒng)的紙質期刊目錄相同，這是目前大部分學術期刊微信出版采用的目錄形式。如《分析化學》《生態(tài)學報》《同濟大學學報》（自然科學版）、《中國科技期刊研究》《北京航空大學學報》等，這種純文字的目錄，界面相對單調，趣味性較差，視覺沖擊力弱，不易引起讀者的關注。圖1為《分析化學》微信出版的目錄。2）圖文目錄。主要包括題名、作者姓名、文字摘要及圖形摘要。相對于文字目錄，圖文目錄增加了圖形摘要，圖形摘要是能明確代表其論文所述工作的圖像[6]，通過圖形摘要讀者可以快速直觀地獲取該論文的核心內容。圖形摘要的加入大大提高了讀者獲取有效信息的效率，是學術期刊微信出版推薦的一種模式。采用圖文目錄的期刊有《力學學報》《力學與實踐》等。如圖2是《力學學報》的圖文目錄出版界面，因為包含圖形摘要及文字摘要內容，加上移動終端的尺寸較小，導致界面顯示不清晰，可讀性較差。圖2《力學學報》圖文目錄3）圖形摘要目錄。主要包括題名、作者姓名及圖形摘要。這也是部分科技期刊在線出版采用的主要模式。圖形摘要目錄將圖形摘要作為核心內容呈現(xiàn)在出版主頁上，清晰直觀，視覺沖擊力強，易吸引讀者閱讀并留下深刻的印象。同時，圖形摘要可幫讀者快速獲取文章信息[7]，真正達到了學術期刊微信出版淺閱讀的目的，是筆者推薦的學術期刊微信出版目錄形式，尤其適合化學、生物、建筑類等科技期刊，如圖3是《應用化學》2016年第7期的目錄出版界面，相比于圖文目錄，該目錄的圖形摘要更加清晰直觀，讀者結合題目可以快速獲取文章信息。

1.2重點推薦文章可視化

目前，部分學術期刊微信出版都開設專欄來重點推薦刊出的部分文章，如《力學學報》的“精品文章”欄目，《建筑學報》的“精彩文章”欄目，《現(xiàn)代出版》的“往期精選”欄目，《分析化學》的“熱點文章”及“熱評文章”欄目，《生態(tài)學報》的“精品推薦”欄目，包括“熱評文章”“編輯推薦”及“熱點文章”。相比于目錄可視化，重點推薦文章可視化程度較高，大多期刊重點推薦的文章都配有與文章有關的圖形，只是采用方式和圖形尺寸略有不同。如圖4是《現(xiàn)代出版》文章可視化頁面，頁面的上半部分以滾動圖片的形式展示該刊的會議及資訊，下半部分的左面是與文章有關的小圖形，右邊是文章的題名及述評，讀者可根據(jù)需要點擊閱讀。但是，因為上半部分圖片占據(jù)了接近一半的窗口，所以沒有足夠的頁面顯示文章的所有述評，這導致讀者無法直觀閱讀文章述評，盡快把握文章核心內容。所以，筆者建議，要提高重點推薦文章的關注度，應增加文章述評的內容，幫助讀者快速獲取所需文章信息。對于社科類期刊來講，這種方式應該是比較完美的重點文章推薦閱讀的方式。圖5是《建筑學報》的精彩文章的頁面，點擊該刊“精彩文章”欄目，系統(tǒng)會自動把推薦的1篇精選文章發(fā)到對話窗口，由圖形所占的面積來看，《建筑學報》比較重視圖形的推介，但是該刊推薦的文章過少。圖6是《力學學報》推薦文章頁面，該刊出版頁面包含的內容很多，除了所推薦文章的題名、作者、文字摘要、圖形摘要之外，還有作者中心等其他的服務功能，信息容量過大導致整個頁面清晰度不高，忽略了熱點文章的內容，可讀性較差。

1.3封面可視化

學術期刊封面是展示期刊內容的窗口。對微信出版來講，期刊封面不僅是一個窗口，更是期刊的標志和象征。王國燕對科技期刊封面可視化作了概述，她認為期刊每期設有動態(tài)的封面圖片才能體現(xiàn)其視覺傳播的價值，這樣的期刊也被視為具有可視化的期刊[8]。有研究發(fā)現(xiàn)，在期刊封面上展示的科研成果會在得到廣泛傳播和重點關注[9]。同時，封面可視化的期刊封面每期更換，既帶給讀者一定的新穎感，又推介了該刊文章，一舉兩得，受到讀者的贊許和支持。目前，封面可視化出版模式已被國內外大量學術期刊（尤其是科技期刊）所采用，如國外頂級期刊nature，science等，國內期刊《中國化學》《化學學報》《建筑學報》及《有機化學》等?；谀壳皩W術期刊微信出版調查，學術期刊整體封面可視化程度較低，但科技期刊明顯高于社科期刊。僅有這幾個化學類期刊比較重視封面可視化，如《有機化學》《化學學報》及《應用化學》等，刊物每期的封面圖片都摘自本期文章，在微信出版中的當期目錄、重點文章及過刊檢索等多個欄目，都在窗口的重點位置推介封面圖片。如圖7為《有機化學》微信出版頁面，該封面圖片兼具藝術性和學術性，既美化了出版界面，又重點推薦了期刊的文章，是學術期刊參考的封面出版形式。

2結論及建議

一圖勝千言，尤其對于以符號、公式及圖片為核心元素的化學類、生物類及建筑類等學術期刊[10]，圖像在科研成果的表達中具有明顯的優(yōu)勢。但是，在學術期刊微信出版中，部分學術期刊還未意識到可視化在學術期刊表達中的重要作用。隨著微信用戶的增多及影響力的擴大，微信出版者應盡快將可視化作為微信出版的重要對策，迎合讀圖時代讀者的碎片閱讀的閱讀需求，達到微信出版的目的，從而提高期刊的關注度和吸引力。

正規(guī)學術期刊論文篇六

1.從經營管理來看

學術期刊不以賺錢為目的，即其行為是非商業(yè)化的，只注重社會效益；非學術期刊則大多采取商業(yè)化運作模式，既注重社會效益也注重經濟效益。

2.從文獻刊發(fā)的`過程看

學術期刊要求相關專家、學者對學術論文進行嚴謹?shù)脑u審和篩選，更注重的是文獻的學術價值，而非學術期刊一般只需經過刊物編輯的編審就行，注重的是大眾性和市場價值。需要說明的是，《中文核心期刊要目總覽》并不強調學術期刊與非學術期刊劃分的界線。只是依據(jù)“載文量多”、“收錄量大”和“被引次數(shù)多”進行選刊。

3.從期刊的特性來看

期刊具有學術性、局域性，而非學術期刊則具有大眾性、普及性。

4.從發(fā)表的文獻看

學術期刊刊發(fā)的文獻以學術論文為主，而非學術期刊刊發(fā)的文獻則以文件、報道、講話、體會、知識等只能作為學術研究的資料而不是論文的文章為主。

5.從期刊的主要功能看

學術期刊的功能主要在于學術研究、學術交流和探討；而非學術期刊則主要是為傳播、普及、學習大眾知識和信息服務的。

正規(guī)學術期刊論文篇七

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

：(在標題下注明作者，郵編，工作單位，學生就寫所在學校)

要求準確、簡練、醒目、新穎。

目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a.提出問題-論點;

b.分析問題-論據(jù)和論證;

c.解決問題-論證方法與步驟;

d.結論。

一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。

中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)

英文：作者--標題--出版物信息

所列參考文獻的要求是：

(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

正規(guī)學術期刊論文篇八

論文關鍵詞學術期刊；高校學報；功利性稿件；內稿；外稿；核心刊物

擠出效應是經濟學的術語，意指一部分資金的投入對另一部分資金形成壓力，從而將后者擠出市場。借鑒這一術語來考查學術期刊的來稿及采用情況，會發(fā)現(xiàn)也存在著類似的現(xiàn)象，簡單地說，就是一些稿件的增加對另一些稿件形成壓力，從而減少后者采用率的一種現(xiàn)象。

一、稿件“擠出效應”的表現(xiàn)

1.功利性稿件對正常來稿的排擠

所謂功利性稿件是指有明確功利性目的的來稿，如職稱論文、研究生畢業(yè)或學年論文、科研任務指標性論文等等。毋庸諱言，有相當大一部分功利性稿件是應付之作，缺乏新見，甚至陳舊過時、模仿抄襲。這些稿件對正常來稿已經造成了負面影響：其一，影響審稿。審稿人精力和時間有限，功利性稿件量多質次，審稿量卻多于正常來稿，造成了審稿資源的浪費。其二，影響采用。兩篇水平相當?shù)母寮?，如果只能選用其一，在知情的情況下，編輯部大多會選擇功利性稿件，顯然，這對正常來稿有失公平。

2.內稿對外稿的排擠

在高校學報中，內外稿有很大的分別。早些年，學報主要刊發(fā)的是本校人員的稿件，校外來稿錄用很少。內稿對外稿的排擠，充分體現(xiàn)在內稿的優(yōu)先權上。不僅是同等水平的稿件內稿優(yōu)先，即使是內稿稍遜一籌，如能修改后發(fā)表，也會是內稿優(yōu)先，這當然是因為學報作為學校資源，“是為本學校老師辦的”。這個觀念，在作者中有，在編者中有，在學校（報）管理者那里也有。不難想象，外稿的投稿量大于內稿而刊發(fā)量少于內稿，加上人情關系的影響，最后能夠被采用的正常來稿是少而又少的。而內稿作者心理上存在著投外比投內更好的傾向，結果學報接受的內稿大多是不便外投或外投退回的稿件。但就是在這樣的情況下，許多質量相對較高的外稿還是要讓位于內稿。

二、稿件“擠出效應”的影響

學術期刊對功利性稿件與內稿的寬容或許是可以理解的，但客觀事實是，期刊的`容量是有限的。對功利性稿件和內稿的寬容，是將稿件的學術水平向后退了一步，“擠出效應”對稿件流向和刊物本身都造成了不容忽視的影響。

1.對稿件流向上的影響

這里有兩個方向的流動。從正向說，優(yōu)秀稿件、專業(yè)研究的稿件流向權威刊物及核心期刊。為了文章能被權威期刊、核心期刊刊載，研究者總是將其最好的稿件投向這些期刊。與此相對應的，從負向上說，就是由于政策的導向，加上學報內稿的優(yōu)先權，自然地造成低水平的稿件大量流向本校學報和一般學術期刊。

2.對刊物的影響

首先是對核心刊物（和一些國家級刊物）的影響。優(yōu)秀稿件向優(yōu)秀刊物集中，這本應是值得慶幸的事，其實不然。與稿件水平的提高相比，功利性目的可能提得更高。為了能被有特別意義的核心期刊所刊載，作者們早已展開“公關”了，核心期刊面臨龐大的關系稿、人情稿難以招架。其畸形發(fā)展已為人詬病。

其次是對為數(shù)眾多的高校學報和其他一般學術期刊的影響。當?shù)退礁寮罅苛飨蜻@些期刊之時，它們面臨著一種奇怪的“稿源充足而可用稿枯竭”的矛盾。沒有好的稿源，刊物難以進一步提高質量，其發(fā)展空間無形中受到扼制，從長遠看難免有生存之憂。學術期刊的優(yōu)勝劣汰并不難理解，但可悲的是，目前的這種“擠出”，不是市場和學術的作用，而是體制的作用，是人為的結果。

3.對學術研究本身的影響

顧名思義，學術期刊應當是為深化學術研究、促進學術交流、推廣學術成果而創(chuàng)辦的期刊。在明確的定位下，學術期刊應當選用能反映自身特色、表達欄目內容、有一定學術價值或應用價值及新意的稿件。所以，學術期刊對其來稿的審理和采用，除去政治上的把關外，應該只考慮學術因素。而如今，受稿件擠出效應的影響，一些稍有名氣的刊物，副教授以下職稱作者的稿件根本就不送審，職稱、學歷這些非學術因素成了稿件初審的標準之一，研究者在學術期刊的門口就被擋住了。這對那些真正潛心于學術研究的人、對那些新生的學術研究的力量、對學術研究本身都是一種傷害。不難想象，受功利左右的“學術”，回避公正的“學術”，對學術研究本身有著怎樣深遠的消解、破壞意義；在“學術繁榮”的表面下，學術的貧乏、創(chuàng)新的缺席，對學術期刊來說又會有多么深刻的消極影響。

三、解決稿件“擠出效應”的對策

顯然，出現(xiàn)稿件擠出效應的原因有多個方面：一是政策（體制）方面的，如職稱政策、學位政策、科研政策等等；二是認識方面的，如作者對一般學術期刊的低估，普通高校對本校學報的把持；三是期刊本身的，如期刊定位不當，無特色欄目，編輯方針不鮮明、意圖不突出等等。

學術期刊本身是應該存在一個擠出效應，但它應當是高水平、高質量稿件對低水平、低質量稿件的擠壓與淘汰，是那種正常的自然的擠壓與淘汰。解決目前存在的不正常的“擠出效應”，筆者認為應當主要通過以下一些途徑：

1.學術期刊逐步市場化

2.走專業(yè)化和特色化道路，培育學術期刊品牌

一些綜合性學術期刊目前基本上還停留在相互交流的地步，發(fā)行量都少得可憐。因為性價比太低，無法滿足個性化的需要，因而對個人根本沒有吸引力。要改變局面，必須先從“綜合”上動刀子，切下贅肉，丟下包袱，固定欄目，明確特色。學術期刊一定要有學術個性，要以“唯一”求“第一”，“與其開百貨公司，不如開專賣店”，寧做“焦點訪談”，不做“新聞聯(lián)播”。[1]這才是學術期刊的生存之道。而且，專業(yè)化本身就可以抵擋大部分的功利性稿件，在同一學科來稿的對比中，自然淘汰低水平稿件。

3.高校學報需要轉變觀念

在學報辦刊宗旨中，有兩點是導致其處于非學術的學術期刊境地的原因，一是“主要反映本校最新科研成果”，落到實處這就是內稿為主、內稿優(yōu)先；二是綜合性，不論社科版、自科版還是綜合版，都是多學科的大拼盤，其結果就是千刊一面。學報主要反映本校最新科研成果，這個旗幟實質上是對低水平重復的鼓勵。學校是否需要這樣一個反映最新科研成果的平臺，它是否起到了這樣的作用，在網絡時代，有沒有更好的反映本校主要最新科研成果的方式等等一系列問題令人深思。筆者認為，大學需要學報，應當是將它作為促進學校學術文化（科技）發(fā)展的一個方面，而不是展示本校成果的窗口；學報應該是學校文化的一個品牌，一種文化(科技)影響力，它可以從學校本身的優(yōu)勢、校內知名學者的影響、本地經濟文化歷史的特點等等眾多方面尋找適合它發(fā)展的方向，但不管它的內容是什么，重要的是它能夠代表學校的活力、反映學校的文化信念，影響受眾，并為受眾所喜愛。它的作者群、讀者群都應該以外為主，而不是自己辦給自己看，竭澤而漁。

至于政策方面，如改變政策上對核心期刊評價角色的曲解、改變職稱評聘中對科研成果的不合理要求等等，就不是學術期刊本身力所能及的事了，不書。

我們期待著學術期刊中的擠出效應向著合乎學術精神和學術規(guī)范的方向演進。

參考文獻

正規(guī)學術期刊論文篇九

這學期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談談論文寫作心得聊以將功補過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學們起一點參考作用已足矣。

1、多看書：

首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學術敏感。在學習過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學習別人寫得好的地方。

2、多比較：

有比較才有鑒別。將基本同類書進行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學術的恐懼，避免盲目崇拜學術超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。

3、多思考：

遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結合起來從縱向和橫向思考。如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關資料或文獻進行探究。

4、多練筆：

如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經常練筆，磨礪思維。

5、多請教：

文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。

正規(guī)學術期刊論文篇十

沒有一個學者能夠離開學術期刊。作為一個學者，無論是自己學術論文的發(fā)表，還是對他人學術論文的閱讀，都離不開學術期刊。而且，在這種長期的發(fā)表與閱讀的過程中，不僅與學術期刊形成學術上的不解之緣，也會產生濃濃的情感。可以說，學術期刊是學者的另一個終身伴侶，是學者的一處不可替代的精神家園。

一、伴隨我學術追求與成長的那些期刊

談到學術期刊，人們會很自然地想到學術期刊與學術論文的關系，也還會追問一下學術期刊與學術論文在產生的時間上孰先孰后的問題。單就“時間的先在性”而言，學術論文產生在先，這是一個不爭的事實，因為在學術期刊出現(xiàn)的很久以前，就有了學術論文。然而，當我們進一步追問，也可以得出另一個答案，學術論文是學術期刊塑造出來的。這體現(xiàn)的恰恰是一種“邏輯先在性”。學術期刊作為一種經過學術專家評審、認可的期刊，它所刊發(fā)的學術論文不僅要歸屬特定的學科，而且內容主要以原創(chuàng)研究為主。學術期刊最主要的價值就在于通過發(fā)表學術論文的形式展示某一學科領域的研究成果。這不僅對學術論文起到了公示的作用，而且學術論文只有通過學術期刊的規(guī)范、確認、發(fā)表，才得以與廣大讀者交流，學術論文的潛在價值才能顯現(xiàn)出來?？梢哉f，一篇學術論文的意義不在于寫作完成時，而在于學術期刊發(fā)表后與讀者的交流（既包括接受，也包括商榷乃至批判）中。因此，學術期刊塑造出了嚴格意義上的學術論文。學術期刊導引著學術論文的選題、容量與寫作模式。一篇學術論文的寫作模式與一部著作、一項科研課題結題報告的寫作模式是不同的。一般而言，學術期刊刊發(fā)的學術論文要求具備學科指向性（交叉學科的研究也要有明確的研究主旨）、內容凝練性、學術前沿性，能夠為學術期刊擴大學術影響力。當然，不同的學術期刊由于辦刊理念不同，對所發(fā)表學術論文的選題、容量、寫作樣式也是有不同要求的，這便是不同學術期刊的特色，也為不同學術論文的發(fā)表提供了選擇的路徑。而就學術期刊自身而言，就是發(fā)表學術成果的及時性。因此，大多數(shù)的學者，都會在學術期刊上通過發(fā)表學術論文留下自己學術追求與發(fā)展的足跡，體現(xiàn)自己學術演進的內在邏輯。我曾在《光明日報》（我把該報的“理論周刊”視為一種學術期刊）、《南開學報》（哲學社會科學版）、《社會科學輯刊》《美與時代》《學習與探索》《遼寧大學學報》（哲學社會科學版）、《沈陽師范大學學報》（社會科學版）等10余種學術期刊上發(fā)表了一系列的學術論文。現(xiàn)在翻開這些學術期刊，重新審視自己發(fā)表過的學術論文，的確看到了自己學術追求與發(fā)展的足跡和學術演進的內在邏輯。就研究的主旨而言，我的學術研究可以分為兩個階段。第一個階段是藝術哲學的研究，主要是基于我碩士論文的選題是藝術價值論。這一階段留下的學術追求與發(fā)展的足跡是：在《社會科學輯刊》發(fā)表了《藝術的價值系統(tǒng)及價值組成之間的相互關系》；在《遼寧大學學報》（哲學社會科學版）發(fā)表了《試論藝術審美價值構成因素之間的關系》；在《社會科學輯刊》發(fā)表了《現(xiàn)代藝術觀念與新藝術語言》；在《沈陽師范大學學報》（社會科學版）發(fā)表了《試論西方藝術觀念更新的原因》《關于“價值”的哲學思考》《關于藝術價值理論的歷史考察》等學術論文。第二個階段是在探索馬克思哲學內在邏輯的基礎上，探討以“立美宜人”為旨歸的社會批判理論，主要是基于我博士論文《審美范式的轉換與社會轉型期文化精神的建構》的選題，也是對第一階段藝術價值論研究的深入。這一階段留下的學術追求與發(fā)展的足跡是在《沈陽師范大學學報》（社會科學版）發(fā)表了《試論“立美宜人”的生存觀》《論馬克思主義哲學的創(chuàng)新》《試論馬克思的哲學觀》；在《光明日報》發(fā)表了《審美范式轉換與文化精神建構》；在《南開學報》（哲學社會科學版）發(fā)表了《對市場經濟的審美觀照》；在《光明日報》發(fā)表了《構建“立美宜人”的實踐樣式》等學術論文。我也是學術期刊發(fā)表學術成果及時性的受益者。于在《沈陽師范大學學報》（社會科學版）發(fā)表的《中華民族史前先民“美”“善”觀念萌發(fā)的文化軌跡》是我主編的《中華倫理范疇―――美》（國家社會科學基金項目《中華倫理智慧與當代心態(tài)倫理研究》結題成果之一）一書的緒論，而該書12月才由中國社會科學出版社出版。這很好地體現(xiàn)了學術期刊能夠及時展示學術成果的優(yōu)越性。在學術期刊上發(fā)表的學術論文，經過與其他學者的引用評價既能夠擴大作者的學術影響力，也能夠擴大學術期刊的影響力，這應該算是一種“雙贏”。例如，我在《南開學報》（哲學社會科學版）發(fā)表的《對市場經濟的審美觀照》一文，就被人大復印資料―――《美學》全文轉載。其在問題意識下的文藝學理論建構中，補充和深化了人文精神和新理性精神討論。我發(fā)表的這些學術論文，的確是學術期刊塑造出來的，由衷地感謝伴隨我學術追求與成長的那些學術期刊！

二、學術期刊成為我一個不可替代的精神家園

在選擇自己的學術論文在哪個學術期刊上發(fā)表的問題上，我考慮的不只是學術上（學術的影響力）、“功利”上（評職晉級時的加分多少）的因素，往往也考慮到情感上的因素，有時還很執(zhí)著。我的碩士和博士學位都是在南開大學獲得的。在南開學習的6年，不僅是一個學術的歷練過程，更結下了濃濃的師門情義、深深的專業(yè)情結和悠悠的母校情懷，我已把南開大學當成了我的精神家園！因此，能夠在《南開學報》（哲學社會科學版）上發(fā)表一篇論文，就成為我的一種執(zhí)著的追求與夙愿。在我選擇投稿的論文時，也的確煞費苦心。我的選擇標準是：在學術上，應該能夠代表自己最好的學術水平；在寫作時間上，應是我在南開學習期間完成的；在論文的內容上，能夠體現(xiàn)出自己的學術成長軌跡。經過反復斟酌，選中我的博士論文《審美范式的轉換與社會轉型期文化精神的建構》的最后一節(jié)《社會活動的“立美建構”―――對市場經濟的審美觀照》，以《對市場經濟的審美觀照》為題，投稿《南開學報》（哲學社會科學版），并于第1期發(fā)表。對我來說，這篇看似普通的學術論文，內涵太豐富了！它是“激情的理性和理性的激情”（這是我的博士生導師陳晏清先生在談到如何進行哲學思考與研究時說的一句話）的結晶！它完全符合我上面談到的選擇標準。每當我翻開這篇發(fā)表在母校學報作為自己博士論文一部分的論文時，我的腦海里便情不自禁地涌現(xiàn)出我在博士論文的后記中寫下的一些文字：“這篇完成于‘陽春三月’的博士論文，凝聚著我的.恩師陳晏清先生的大量心血，的確是：‘若無金秋一點血，豈有陽春三月色’！先生的嚴謹與明察更使我不敢有絲毫懈怠，認真地坐了三年冷板凳。先生講授的學位課程，開拓了我的哲學新視野；先生對我選題的點撥與矯正，使我有了明確的總體思路；先生對我論文的逐字修改和入木三分的批語，使我的論文得以成型。先生對我真是：‘陳詞激昂傳真經，晏朗哲思點迷津，清徽雅量立典范，恩師盡心塑我型’。感謝我的碩士導師童坦教授、王興華教授，兩位先生傳授給我的美學方面的理論素養(yǎng)，對我的論文寫作有很大的幫助；童坦先生那‘童心未泯喚春風，坦蕩瀟灑品人生’的人格魅力又給了我潛移默化的影響，使學生受益匪淺！也讓我重新感受到了在南開園那伴隨著理性思考的‘激情燃燒的歲月’”。這樣一種隱藏在學術背后的濃濃的情感，又是激勵我學術進步的動力。學術期刊也是我的一個“尋親訪友”的平臺。每當我在學術期刊上看到我的老師、同學以及所有我熟悉和敬仰學者發(fā)表的學術論文時，一種他鄉(xiāng)遇故知的情感油然而生，又是一種“激情的理性和理性的激情”的體驗?？梢哉f，學術期刊中是“積淀”著情感的。正是基于上述種種原因，學術期刊也成為我的一個精神家園，這正是學術期刊給予我受益終生的恩惠！

三、對學術期刊編者的敬意與感謝

作為一個作者和讀者，我對學術期刊的編者們充滿了敬意和感謝之情。如果說，學術期刊是一個展示學術成果的平臺，那么學術期刊編者則是決定這一平臺高度的頂梁柱，是使學術期刊這一物化產品充滿生機的靈魂！前面說到，學術論文是學術期刊塑造出來的。確切地說，學術論文是學術期刊編者塑造出來的！前面提到的在《光明日報》上發(fā)表的《審美范式轉換與文化精神建構》一文，是我博士論文的摘要，由于我的博士論文題目較長，最后確定這一題目，的確經過與編者的多次溝通、反復推敲。還有也是在《光明日報》上發(fā)表的《構建“立美宜人”的實踐樣式》一文，編者為了更加突出主旨，要求加上一個“閱讀提示”，對文中的關鍵詞、核心概念進行言簡意賅的界定與解讀?！傲⒚酪巳恕笔俏也┦空撐牡暮诵母拍?，也可以說是我的比較“得意”的學術創(chuàng)新點，但是在編者不斷“刨根問底”地追問下，我不得不反復、仔細地琢磨、凝練，最后得到進一步的完善。

正規(guī)學術期刊論文篇十一

同行評議制度是期刊出版中應堅持使用的基本制度，是學術期刊顯著的特征之一。期刊學術質量的提高以及學者學術行為的規(guī)范均與同行評議制度的實施有關。同行評議對學術研究以及社會學術的普及發(fā)揮起重要作用，已逐漸成為當前學術期刊鄰域判定擬刊登論文學術質量的重要手段［1］。學術期刊實施同行評議，旨在以專家的專業(yè)知識角度保證所選稿件的質量，其宗旨在于保證學術的公平、公正。因此，同行評議制度被認為是學術期刊使用最為廣泛也最具影響力的質量控制機制。本文針對學術期刊同行評議現(xiàn)狀進行分析，就發(fā)現(xiàn)的問題提出解決對策，現(xiàn)報道如下。

1同行評議的相關概念和主要形式

1．1同行評議簡介

同行評議是許多國家學術期刊普遍采用的一種論文評審制度，由學術期刊編輯邀請論文涉及領域的專家客觀地對論文的學術質量做出評價，對論文提出修改意見，主編參考專家評議結果決定是否刊發(fā)，以保證學術論文的質量。同行評議目前也是科學家廣泛接受的公平、公正的稿件評審方式。

1．2同行評議的主要形式

目前學術期刊公開評議的形式主要有署名審稿、發(fā)表前記錄公開、網絡公開審稿、發(fā)表后公開評議四種審稿形式［2］。所謂署名審稿，是作者收到審稿意見時，知道審稿人的身份，此種方式可以讓作者和審稿人雙方署名公開，評審意見在審稿各階段處于公開狀態(tài)，但也存在一定的問題，不能消除審稿人受作者個人信息的影響，在審稿中也會遇到打招呼的人情稿，審稿專家不能嚴肅認真地對待所審稿件，使得質量不高甚至很差的稿件也成為錄用稿，成為影響稿件質量和期刊質量的不良因素。在公開審稿方式中，同行評議專家與作者的信息相互公開，許多國外期刊已經由匿名審稿形式逐漸轉變?yōu)楣_審稿形式，專家的審稿意見會告知作者，甚至公之于眾，專家在審稿方面的認真與負責直接反映其信譽，間接增強審稿人對審稿的重視程度。但另一方面，審稿專家的認真把關，也間接會帶來稿件錄用率低的結果，一方面影響了期刊的稿件錄用，另一方面，在一定程度上可能降低作者投稿積極性，錯失發(fā)表機會的作者可能不會再投稿。發(fā)表前記錄公開是同行評議的另一種形式。發(fā)表前記錄公開是指作者將自己稿件原始狀態(tài)、審稿專家對其稿件的評價、作者根據(jù)專家的意見的修改稿完全展現(xiàn)。第三種同行評議的主要形式是網絡公開審稿，學術期刊網絡公開審稿是適應社會信息化發(fā)展的必然選擇，也是學術期刊自身持續(xù)發(fā)展的要求。網絡公開審稿為讀者、作者、審稿專家和編輯提供自由的學術交流網絡平臺，利用網絡公開審稿可以彌補同行評議的缺失，提高同行評議的效率［3－4］。基于網絡的公開審稿，綜合專家的評審和一般讀者的評論，此種同行評議的方式改善了以往傳統(tǒng)模式單純依賴審稿人的質量控制形式［5］。發(fā)表后公開評議是同行評議的另一種形式，發(fā)表后公開評議主要針對通過初步同行評議后實現(xiàn)數(shù)字出版的研究論文，論文既包括數(shù)字出版的最初版論文，又包括修改版本和最終發(fā)表的論文。對于以上同行評議的方式，每個編輯部并不是必須采取一種方式，各個同行評議的方式也不是完全獨立的、孤立的，對于編輯部來說，可以采取其中一種形式，也可以同時采用其中幾種形式。除公開同行評議外，目前期刊采用更多的形式是雙向匿名、單項匿名的審稿方式，其中雙向匿名即為雙盲審稿方式，單向匿名為單盲審稿方式。在雙向匿名審稿方式中，審稿人信息不對作者公開，作者信息也不為審稿人公開。這種審稿方式在一定程度上可以消除審稿人在審稿前由于了解作者姓名、單位而產生的個人偏見，也避免了個別打招呼稿件，審稿專家在審稿時會故意放行，對其稿件進行特殊照顧。這種審稿方式創(chuàng)造了公平競爭的學術環(huán)境與氛圍。我國大多數(shù)期刊采用雙盲的審稿方式，編輯部在收到作者投來的稿件后，在送審專家前刪去作者姓名、單位等作者信息，并且刪去論文正文中提到的相關單位的信息。稿件中只反映研究的成果，專家收到稿件后并不能得知作者是誰，來自哪個單位，專家只需根據(jù)研究的自身水平來決定稿件是否符合投稿期刊的刊出要求，在一定程度上保證審稿的公平性與公正度。但是這一審稿方式在專家中也有一定的爭議，有的'專家認為，不讓審稿專家獲得作者的信息，是對審稿專家自身的不信任，另外，如果稿件中有作者姓名、單位等相關信息，審稿專家可以檢索到該作者的相關研究情況，可以對作者的論文進行真實性、客觀性的評價，以便審稿人做出科學合理的審稿決策。單向匿名的審稿方式是指同行審稿人的信息不對外公開，也不對作者公開，而作者的信息對審稿人公開。審稿人的信息由于是處于不透露的狀態(tài)，他們在審稿時只需用自身和期刊的審稿標準判定稿件質量即可，不受其它信息的干擾，能相對較好地對稿件質量做出相對客觀的評價。但這一審稿方式對于投稿人來說，并不是完全贊同。馮廣清等［2］對科技期刊同行評議審稿方式進行調查與評析，通過網絡共收集155份調查問卷，發(fā)現(xiàn)對于2種匿名審稿方式傾向性比較的調查中，只有152名的投稿人傾向單盲的審稿方式，分析原因為：投稿人認為單盲的審稿方式會使投稿人幾乎處于被動狀態(tài)，投稿人稿件的采納與否完全受控于審稿人，一些投稿人認為自身的名氣、單位的影響力，也是審稿人決定稿件采納與否的因素，可能與其他投稿人有差距，會影響審稿的公平與公正性。因此，不接納單向匿名審稿的公開評議方式。以上即為審稿的主要方式介紹，編輯部可以根據(jù)作者的意見、審稿專家的需求、編輯部的實際情況采用合適的審稿方式，筆者認為，對于全國性的期刊，作者投稿范圍大，審稿專家也遍布全國，編輯部可嘗試公開審稿。但對于高校學報，作者群和專家群主要來自學校，打招呼、找專家的可能性比較大，建議編輯部采用雙盲或單盲的審稿方式為妥。

2學術期刊客觀有效同行評議的方法和措施

2．1組建合理的審稿隊伍，對審稿專家隊伍進行階段性的更新

審稿專家隊伍的建設是決定一個期刊稿件質量和期刊質量的主要因素之一，不同類型的文章，審稿側重點不同，期刊應建立全面而有特色的專家?guī)?。在建立專家?guī)鞎r，各個領域的專家都應該有所涉及，積極培養(yǎng)“小同行”專家，盡量在稿件送審時找小同行的專家審稿，避免給“大學科”專家審稿［6］。“小同行”專家能更準確地了解其研究方向和研究新進展，可能會對作者投來的稿件有一個更為精準、更為具體的審稿意見。作為同行評議人，編輯部也要做到及時更新，對于一些不審稿或者專家審稿周期很長，稿件即使不審也不告知編輯部嚴重而影響稿件審稿出版的專家，編輯部應將此類專家從專家?guī)熘袆h除。對于審稿專家的選擇，不應過度強調稿件審稿人的職稱、職務、學術權威等，具有高級職稱、職務高的專家事務繁忙，有的專家不一定會積極審稿，因此，編輯部可積極吸收年輕學者加入同行評議的隊伍中，同時，積極吸收作者納入同行評議的專家中也不失為一種很好的辦法。為了順應中國學術期刊國際化的發(fā)展，學術期刊的審稿專家也可以納入國際評審專家，海外評審專家的參與可降低人情的干擾因素，同時，對于學術期刊收到的英文稿件，海外專家參與論文的評審，能更好地提高英文論文的水平與學術水準，也利于期刊學術水平的國際化進展。

2．2增加編輯的服務意識

同行評議的核心要素是期刊的每一位專家，作為編輯，收到作者投來的稿件，不應僅做稿件的“二傳手”。將稿件草草送給專家了事，編輯在收到稿件后，首先要進行稿件不端行為檢測，應以與稿件內容有關的關鍵詞為檢索內容在各大數(shù)據(jù)庫中檢索相關論文，以便了解稿件是否具有一定的科學性和獨創(chuàng)性，如果相類似的文章報道很多，所采用的研究方法、研究結果與結論又相似，間接反映此篇論文新意不夠，編輯就可以果斷退稿。編輯應有自身辨別能力，將認為是創(chuàng)新性比較強、新意強的論文發(fā)給審稿專家。陳鋼等［7］對《預防醫(yī)學》雜志同行評議專家的審稿行為進行初步調查，發(fā)現(xiàn)審稿超時與審稿數(shù)量、稿件質量存在關聯(lián)，審稿較多的評審專家出現(xiàn)超時審回的稿件數(shù)量相對較少，進一步說明保持一定審稿數(shù)量的重要性。審稿效率是編輯與專家共同關注的問題，編輯應避免將質量差的稿件傳遞給審稿專家，以造成審稿專家時間的浪費與消耗［8－9］。另外，編輯與審稿專家也應建立有效的溝通交流，如建立審稿專家微信群或qq群，專家有任何問題可以在微信群或qq群眾互相交流，編輯也可以對專家給予針對性的指導［10］。遇到節(jié)日，可以向專家發(fā)送祝福的郵件，增加對專家的關懷服務，增加彼此間的信任，編輯為審稿專家提供審稿的方便與便利，也提高了審稿效率。

2．3編輯部采取一定的方式對優(yōu)秀審稿專家進行表彰和獎勵，提高審稿專家的審稿積極性

多數(shù)編輯部目前僅對審稿專家提供很少數(shù)額的審稿費，編輯部僅靠支付審稿人每篇稿件的審稿費，是不能達到對審稿人獎勵的作用的。編輯部應對優(yōu)秀審稿專家采取相應的精神鼓勵措施，如以年為單位，每年根據(jù)審稿人的審稿情況評出年度“優(yōu)秀審稿專家”、“優(yōu)秀青年審稿專家”等，頒發(fā)榮譽證書和獎勵，令審稿專家感覺自己的工作與辛勞是受編輯部的認可與重視的，審稿專家可由此獲得自身的存在感，通過此舉措，編輯部可激發(fā)審稿專家審稿的熱情與工作的積極性、主動性［11－12］。總之，同行評議一直被認為是學術期刊保障其學術質量的關鍵，對于控制期刊的學術質量、規(guī)范學者的學術行為具有重要意義。加強同行評議制度的建設有利于學術期刊學術水平的提高，提高學術期刊出版的水平。目前國內學術期刊的評審模式與方式已落后于國外期刊，學術期刊應重視同行評議的作用，加強與審稿專家的溝通與交流，實現(xiàn)作者、審稿人、編者之間的互動，使同行評議程序更合理。

正規(guī)學術期刊論文篇十二

近期kindle系列產品在中國上線，再次掀起了電子版原創(chuàng)輕小說的閱讀熱潮，數(shù)據(jù)顯示，國內數(shù)字出版行業(yè)已進入高速發(fā)展時期，某些題材電子書的受眾群體已遠遠超過紙質書籍，成為數(shù)字出版商的利潤來源。隨著各大互聯(lián)網紛紛開展原創(chuàng)輕小說閱讀業(yè)務，一些傳統(tǒng)出版企業(yè)也不甘示弱，比如湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F的絕大部分圖書已實現(xiàn)數(shù)字化，預計將投入3200萬元打造“數(shù)字閱讀與網絡原創(chuàng)平臺項目”。

1．市場潛力巨大

原創(chuàng)輕小說打入中國市場，這一趨勢引起國內電子書、動漫等行業(yè)投資者的高度關注，為中國數(shù)字出版業(yè)注入生機，成為引領閱讀消費市場的新風尚。原創(chuàng)輕小說是以動漫風格插畫為主的小說，對作者文筆和小說內容的要求較低，呈現(xiàn)娛樂性和跳躍性的特點，但也不乏一些比較有深度的作品。比如北京時代圖書有限公司推出的漫畫《刀語》，與動畫一起進行傳播，將地理、歷史、心理等諸多元素融合在一起，并通過“梅菲斯特獎”和“電擊小說大獎”來吸引眾多輕小說讀者的關注。原創(chuàng)輕小說已經逐漸成為數(shù)字化出版的主流，不少小說愛好者通過起點中文網、晉江文學城、世紀文學網等網絡文學網站即可發(fā)布和閱讀輕小說，由此可見原創(chuàng)輕小說發(fā)展之迅猛。

2．體裁思路新穎

原創(chuàng)輕小說能夠獲得如此高的市場影響力，源于其與傳統(tǒng)文學截然不同的創(chuàng)作方式。歐洲知名商業(yè)巨著《金與香辛料》集中表現(xiàn)歐洲商業(yè)利益與人性道德價值之間的沖突，而以此為靈感創(chuàng)作的輕小說《狼與香辛料》則著力表現(xiàn)主人公的智慧和勇敢，通過非比尋常的冒險旅行展現(xiàn)男女主人公青澀的愛情，這更符合年輕讀者的審美需求。輕小說側重于展現(xiàn)非凡的想象力和創(chuàng)造力，我們可以稱之為“用文字寫成的漫畫”。日本作家野村美月所寫的輕小說《文學少女》憑其自身魅力成為無數(shù)年輕男女心中的經典，還獲得“這本輕小說真厲害”獎項的第一名。由此可見，原創(chuàng)輕小說已經從流行文學中脫離出來，傳承文學的創(chuàng)新精神并煥發(fā)出新的生機和活力。

3．發(fā)展態(tài)勢迅猛

原創(chuàng)輕小說是一種接近文學的創(chuàng)作類型，將其進行數(shù)字化出版非常適合手機移動終端閱讀，可以預期，其將成為國內網絡青春文學傳播的主流。中國電子書發(fā)展報告指出，電子書市場的銷售總額已超過6億元，同比增長200%，呈現(xiàn)出極速增長的發(fā)展趨勢。近年來，隨著智能手機市場的快速發(fā)展，原創(chuàng)輕小說的閱讀人數(shù)迅速增多。輕小說網站通過與運營商合作，推出無線商城和vip收費閱讀，獲益頗豐。比如湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F所出版圖書的電子版實現(xiàn)20萬元的凈收益，在推廣和運營輕小說的同時獲得了較好的經濟效益；郭敬明的《小時代》推出免費閱讀活動，并迅速占領豆瓣讀書、騰訊書城、盛大文學、新浪讀書等各大書城榜首，單書點擊量高達上千萬次。中國輕小說正呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的態(tài)勢。

二、原創(chuàng)輕小說數(shù)字出版營銷策略

數(shù)字化時代背景下，通信運營商創(chuàng)建的數(shù)字化閱讀平臺迅猛發(fā)展。中國移動的手機閱讀用戶月訪問量超過6000萬次，手機閱讀的業(yè)務月收入上億元；20中國聯(lián)通的“沃”閱讀用戶超過3400萬，總銷售收入高達3.8億元；我國的中文電子書約有30萬種，而以手機為載體進行閱讀的用戶超過3000萬。這些都為原創(chuàng)輕小說的數(shù)字出版營銷提供了可能。

1．舉行“輕小說品牌專區(qū)”發(fā)布會

數(shù)字化產品的存儲、流通、運營和銷售成本較低，加上豐富的創(chuàng)作內容資源，為數(shù)字出版商帶來了豐厚的利潤。其中以原創(chuàng)輕小說最為突出，輕小說數(shù)字化出版的起步階段主要采用“輕小說品牌專區(qū)”發(fā)布會的形式，舉辦各類cosplay表演秀和主題創(chuàng)作大賽，以擴大市場影響力。而它的數(shù)字出版營銷主要通過微博和論壇實現(xiàn)。首先，利用微博宣傳原創(chuàng)輕小說，培養(yǎng)忠實度較高的讀者群，并建立權威度、信任度，打造品牌化形象；通過微博和微信等互動平臺發(fā)布書訊，采用圖文結合的方式表現(xiàn)原創(chuàng)輕小說的特點；通過建立原創(chuàng)輕小說閱讀俱樂部，提供部分章節(jié)免費在線閱讀，在固定時間內和讀者交流分享輕小說閱讀心得；憑借微博微信等平臺方便快捷的發(fā)布渠道和巨大影響，將輕小說的品牌和概念植入目標用戶心中，并建立穩(wěn)定的讀者群。其次，利用論壇實現(xiàn)營銷策略，通過百度小說吧、動漫國、cc動漫論壇、輕之國度等輕小說論壇進行圖書連載，制造原創(chuàng)輕小說的討論話題，吸引更多讀者注意；在天涯等各大論壇發(fā)帖，以新穎突出的標題吸引網友目光，利用小調查和有獎曬書的形式獲取關注度。

2．vip服務、包月計劃與平臺推廣

隨著原創(chuàng)輕小說的快速發(fā)展，我國出版業(yè)亟須建立和完善數(shù)字出版平臺，并自主研發(fā)各類數(shù)字出版產品，以增強市場競爭力。在通信科技快速發(fā)展的市場環(huán)境下，數(shù)字出版物的銷售價格已遠遠低于紙質圖書的價格，亞馬遜電子書銷售榜單中，其定價主要集中在1元到10元，遠遠低于普通圖書的價格，超過了蘋果appstore電子書的售價，呈現(xiàn)出盈利最大化的發(fā)展趨勢。通過各方面的`努力，目前，我國輕小說數(shù)字出版在以下幾方面取得了較為可喜的成績?；谇嗌倌曜x者對輕小說的閱讀需求，無線書城、騰訊網絡書城等小說網站量身定制vip服務，vip會員可以免費閱讀輕小說最新章節(jié)；在電子商務盛行的今天，付費方式更加便捷，使用網上銀行和手機都可實現(xiàn)付費閱讀，數(shù)字出版商通過與京東商城在線讀書、91助手、盛大云中書城等網站達成合作關系，實施輕小說閱讀的包月計劃，實現(xiàn)數(shù)字出版的盈利；數(shù)字出版商與移動、電信運營商合作，利用運營商的信息平臺進行推廣，通過手機流量進行收費，推出套餐綁定、計費點播、客戶端下載等業(yè)務模式，對輕小說進行市場推廣，進而實現(xiàn)盈利目的。

3．采用拉式營銷

對國內原創(chuàng)輕小說的基本發(fā)展狀況以及讀者群的反響進行有效分析，對原創(chuàng)輕小說的數(shù)字出版營銷模式進行構建。在開拓原創(chuàng)輕小說的過程中，通過制作電子雜志，介紹原創(chuàng)輕小說中的漫畫或文本內容，向潛在客戶推薦。在原創(chuàng)輕小說市場逐漸成熟的時期，采用拉式營銷策略，如施普林格和搜索引擎公司利用搜索引擎把讀者拉到springerlink服務平臺上，其全文平均下載量每年以100%的速度增加，這種營銷策略不僅目的性強、效果明顯，而且節(jié)省了大量未被占領的信息資源。輕小說數(shù)字出版商還可采用電子郵件的營銷推廣方式，通過大數(shù)據(jù)判斷讀者群對原創(chuàng)輕小說的內容是否感興趣，并使用電子郵件向新老客戶傳遞輕小說更新消息、發(fā)布原創(chuàng)大賽活動進展等信息，如當當網、亞馬遜會根據(jù)讀者的興趣和習慣定期為讀者推送一些新產品。隨著國內數(shù)字化原創(chuàng)輕小說的快速發(fā)展，其消費群體也在不斷擴展。當前國內民眾對輕小說這一概念的辨識度較低，還需要加大推廣力度，以提高這類型作品的知名度。本文集中對我國原創(chuàng)輕小說的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢進行分析，并針對受眾制定相應的數(shù)字出版營銷策略?？梢哉f，原創(chuàng)輕小說作為未來的數(shù)字出版重要內容之一，必將成為出版市場不可或缺的重要組成部分。

正規(guī)學術期刊論文篇十三

[摘要]作為新型出版方式，優(yōu)先數(shù)字出版集數(shù)字出版和優(yōu)先出版功能于一體，解決了出版時滯問題，提高了著作人和讀者知識習得的速率。然而，由于優(yōu)先數(shù)字出版知識產權的問題突出、侵權更加隱蔽、糾紛處理多樣化等新特征，促使優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理策略需要不斷更新與完善，以適應優(yōu)先數(shù)字出版的發(fā)展。

[關鍵詞]數(shù)字出版;優(yōu)先出版;發(fā)表時滯;知識產權保護

傳統(tǒng)意義上，論文發(fā)表多帶有極強的時滯性――文章完成投稿到最后發(fā)表中間具有時間限制，造成論文學術性、前瞻性、時效性不同程度上受損。隨著計算機信息技術與互聯(lián)網技術的升級與發(fā)展，基于現(xiàn)代信息技術的新型出版技術的數(shù)字出版技術在一定程度上為這一問題的解決提供了可能。數(shù)字出版具有時效性強、技術含量高、信息量大、內容豐富等特點。然而，數(shù)字技術的應用也讓優(yōu)先數(shù)字出版的知識產權保護出現(xiàn)新的特點。如何更好地保護數(shù)字知識產權？探索優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理問題是我們討論的起點。

一、優(yōu)先數(shù)字出版概念界定與內在特征

傳統(tǒng)出版是作者寫完文章后通過快遞或其他方式將初稿寄到編輯手中，編輯審稿后反饋修改意見給作者，作者再次進行投稿，編輯完成審核后，進行排版等環(huán)節(jié)，這是目前國內論文和學術觀點發(fā)表滯后的主要原因。為了改變傳統(tǒng)出版的滯后性，出版企業(yè)和期刊主辦方利用互聯(lián)網及信息技術，將論文進行排版之后，利用網絡提前發(fā)表，這也是我們常說的優(yōu)先數(shù)字出版。優(yōu)先數(shù)字出版在縮短作者論文發(fā)表時間上的功能主要體現(xiàn)在節(jié)省組稿、排版的時間。也就是說，在優(yōu)先數(shù)字出版的前提下，編輯確定要發(fā)表的稿件之后，就可以把單篇的內容發(fā)布在網上。

優(yōu)先數(shù)字出版具有傳統(tǒng)出版無法企及的優(yōu)勢。一方面，優(yōu)先數(shù)字出版縮短了論文的發(fā)表時間，克服了傳統(tǒng)出版的時滯特點，可以快速地把作者的科研成果和觀點及時發(fā)表，又可以優(yōu)先使作者的學術成果和觀點與讀者見面，滿足讀者的需求。特別是對學術性較強和科技含量高的領域的研究者來說，時間對于他們來說特別重要。另一方面，對于學術觀點場域的基本轉換而言，傳統(tǒng)的學術發(fā)表使其觀點滯后，滿足不了學術的前沿需要，優(yōu)先數(shù)字出版可以使其研究成果迅速搶占科技高地?？梢韵胍?，隨著網絡的進步和知識產權相關立法的完善，優(yōu)先數(shù)字出版將成為我國最主要的出版方式。

二、優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理現(xiàn)狀

1.優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理的基本特征

優(yōu)先數(shù)字出版的知識產權管理除了具有知識產權固有的.一些特點，還呈現(xiàn)一些新的特點：

第一，者利益受到威脅。網絡環(huán)境下侵權者將優(yōu)先數(shù)字出版的文字、圖片、影音等數(shù)字信息通過計算機等終端設備傳輸?shù)骄W上謀求利益，侵害了著作人或者的利益。

第二，侵權行為隱蔽。盡管互聯(lián)網快速發(fā)展促進了優(yōu)先數(shù)字出版的崛起，給出版企業(yè)著作人帶來便利，但也在很大程度上給知識產權管理帶來許多問題。目前尚未實現(xiàn)優(yōu)先數(shù)字出版的期刊多采用傳統(tǒng)出版方式，這就造成嚴重的侵權行為，如非法剽竊或大量摘抄優(yōu)先數(shù)字出版文章或學術觀點。如北京大學歷史系博士于艷茹原文抄襲國外文章，根據(jù)論文出版的時間滯后性，在自己的畢業(yè)論文中大量引用和抄襲國外文章，據(jù)別人成果為己用，其博士論文發(fā)表于，而被抄襲的英文文章發(fā)表于。

第三，糾紛多樣化。傳統(tǒng)意義上，法律對優(yōu)先數(shù)字出版的產權糾紛并不適用?；ヂ?lián)網技術的存在促成區(qū)域的模糊性特征，知識產權不再屬于國家法層面，當不同國家出版商的知識產權受到侵害時，本國法律只適用于保護本國的知識產權，處理結果往往會出現(xiàn)不同，維權行為受到制約。當然，具體到出版企業(yè)知識產權受到侵害時，被侵權者不僅可以利用司法手段進行維權，還可以利用和解等方式來解決問題。對于優(yōu)先數(shù)字出版來說，目前主要采用協(xié)商和調節(jié)為主的方式來解決糾紛。

2.我國優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理現(xiàn)狀

優(yōu)先數(shù)字出版的知識產權問題是一個學術和現(xiàn)實中都較為前沿的議題。21世紀是數(shù)字化生存的網絡時代，數(shù)字出版在與傳統(tǒng)出版的博弈中逐漸占得先機。然而，網絡環(huán)境下，知識產權管理在豐富傳統(tǒng)知識產權內涵的同時，也給傳統(tǒng)知識產權管理工作帶來新的困難和挑戰(zhàn)。發(fā)達國家往往根據(jù)數(shù)字出版的基本內容完善知識產權管理，通過立法機制保護優(yōu)先數(shù)字出版知識產權不被侵害，最大程度上維護作者和出版商的利益。相比之下，我國優(yōu)先數(shù)字出版起步較晚，對優(yōu)先數(shù)字出版方面的立法保護不夠，加上受傳統(tǒng)出版思維的影響，數(shù)字出版知識產權管理工作存在較多問題。

一方面，我國出版商對侵權糾紛重視程度不夠。我國的主要技術主張和知識產權的基本策略大多復制美國和歐洲的數(shù)字出版理念及模式，知識產權管理基礎相對薄弱。部分出版商和著作者的知識產權保護意識淡薄，通過抄襲和大量引用等學術造假手段達到不法目的，造成數(shù)字出版知識產權糾紛。另一方面，優(yōu)先數(shù)字出版知識產權運用能力不強。我國優(yōu)先數(shù)字出版對知識產權運用能力不強，與數(shù)字出版知識產權有關的具體制度措施相對欠缺，忽略了知識產權的重要性。對此，我們可以借鑒西方國家的做法，在注重知識產權管理的基礎上加強知識產權互補性質的完善。

三、優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理策略

1.完善優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理立法體系

知識產權相關法律屬于國家法的層面，其使用性具有一定局限。這主要表現(xiàn)在一旦發(fā)生知識產權糾紛，雙方的訴訟周期相對較長，而具體的法律條例支撐卻相對較少。加上我國對支持優(yōu)先數(shù)字出版的知識產權保護的法律條款較少，僅局限于傳統(tǒng)領域的知識產權方面，因此，要加強我國知識產權的保護意識，增強優(yōu)先數(shù)字出版的法律保護，就必須建立健全知識產權立法體系，國家需出臺相關的數(shù)字出版法律措施和文件，為優(yōu)先數(shù)字出版提供法律保障。

2.加強優(yōu)先數(shù)字出版知識產權組織管理

優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理成為當前數(shù)字出版管理的重要組成部分，也是個人、期刊和出版商參與市場競爭的核心部分。要保障出版商和著作人的合法權益不受到侵害，數(shù)字出版企業(yè)就要建立完善的知識產權管理制度和相關的管理部門，保障更多著作人的學術觀點和成果，提高出版刊物的學術地位，使其擁有更多的核心競爭產品和服務。

3.強化優(yōu)先數(shù)字出版知識產權技術研發(fā)與人才建設

一方面，知識產權是知識的靈魂，優(yōu)先數(shù)字出版加強保密技術研發(fā)和網站管理可以有效地保障其知識產權不被復制與竊取。我們應加大技術支持和資金投入，通過水加密技術，資料壓縮技術，設置網絡開放權限，制定注冊程序，發(fā)表網絡使用聲明等技術手段來保護優(yōu)先數(shù)字出版的知識產權。另一方面，歐洲和美國數(shù)字出版企業(yè)對知識產權管理人才培養(yǎng)的重視程度較高，我國有待加強對數(shù)字出版知識產權管理人才的培養(yǎng)。數(shù)字出版知識產權管理人才是綜合性人才，出版企業(yè)應加強知識產權管理人才培養(yǎng)。出版企業(yè)可通過知識產權管理和出版部門交叉任職培訓、相關院校和企業(yè)交流培訓、招聘和選拔優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理型人才等措施來加強相關人才隊伍建設。

作為新型出版方式，優(yōu)先數(shù)字出版集數(shù)字出版和優(yōu)先出版功能于一體，解決了出版時滯問題，提高了著作人和讀者知識習得的速率。由于優(yōu)先數(shù)字出版知識產權存在問題突出、侵權更加隱蔽、糾紛處理多樣化等新特征，需要促使優(yōu)先數(shù)字出版知識產權管理策略的不斷更新與完善，這是保持優(yōu)先數(shù)字出版知識產權長久發(fā)展的動力因素。

參考文獻

[1]陳世華，韓翠麗.優(yōu)先數(shù)字出版形態(tài)淺析[j].中國出版，（8）.

[2]張楚.網絡法學[m].北京：高等教育出版社，：44.

[3]張新寶.互聯(lián)網上的侵權問題研究[m].北京：中國人民大學出版社，：25.

正規(guī)學術期刊論文篇十四

(二號宋體)

(中文題名一般不超過20個漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。為便于數(shù)據(jù)庫收錄，盡可能不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。)

(小四號仿宋體)

(小五號宋體)

(如果作者為兩位以上，之間用"，"隔開;[本站:]如果多個作者為不同單位時，應在作者姓名上打上角標以區(qū)別，作者通訊地址應為詳細的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址，必須用全稱標注，不得簡稱。在英文摘要中的作者姓名用漢語拼音，姓前名后，姓全大寫，名首字母大寫;作者單位，城市，郵政編碼。如作者為兩位以上，應指定聯(lián)系人。)

中圖分類號

(圖書分類法是按照一定的思想觀點，以科學分類為基礎，結合圖書資料的內容和特點，分門別類組成的分類表。采用《中國圖書館分類法》對論文進行中圖分類的。)

正規(guī)學術期刊論文篇十五

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

為了反映在職研究生論文的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提供有關信息的出處，應在論文后列出參考文獻表。參考文獻表中列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。私人通信和未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入參考文獻，可緊跟在引用的內容之后注釋或標注在當頁的下方。參考文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序列出，一律放在正文后，不可放在各章節(jié)之后。外文用原文，不必譯成中文。

附錄是指那些編入文章主體會有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結構的緊湊和突出主題思想的材料，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾，包括放入正文內過于冗長的公式推導、復雜的數(shù)據(jù)圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫等。此項非必要。

附錄的序號用a,b,c…系列，如附錄a,附錄b…附錄中的公式、圖和表的編號分別用a1,a2…系列;圖a1,圖a2…系列;表a1,表a2…系列。每個附錄應有標題。

正規(guī)學術期刊論文篇十六

剛從大學的象牙塔中走出來的那會，甚是迷茫，不知道自己喜歡做什么，能做什么，適合什么樣的工作。在誤打誤撞中走入了深思集團的大門，剛進公司，擔任的是客服文員的職位，主要工作內容就是與客戶進行電話拜訪以及客戶檔案、合同資料的整理，工作內容比較簡單，然而對于剛畢業(yè)的應屆生來說，還是有些難度，一是不知道如何與客戶進行有效的溝通、二是計算機水平比較差，基本的文檔處理只能依靠邊學邊做來完成，自然效率也會比較低下。在上級的指導下，在自己學習欲望的支配下，還是一如既往的堅持做好自己的工作，一做就是2年。

1月1日，公司面臨巨大的組織結構變革，原來的客服部已經撤銷，也就意味著，我只能要不離職，要不轉入其它部門。經過一段時間的思考，以及結合公司領導的意見，一念之間，轉入了營銷體系的人力資源部，從此與hr結下了不解之緣。最初的定位是招聘績效專員，主要負責營銷體系員工的招聘，員工績效計劃、績效考核的審核工作。清楚的記得，剛開始邀約求職者到公司面試時，自己作為面試官，不知道該問什么問題;面試者做了回答，又能從他的答案中判斷出什么也一無所知。無賴之下，尋求百度，搜索面試銷售員工應該問什么問題。另外，跟隨hrm一起面試了一個月，他負責問問題，我負責做記錄，在工作壓力的推動下，在求知欲的驅使下，一個月的時間，也差不多懂得了應該了解求職者哪些方面的問題，比如作為銷售體系員工，人品、性格、上進心、成功欲、銷售潛質、可塑性是很重要的。在不斷的實踐與摸索中，面試了整整一年，慢慢地開始建立了自己看人、選人的標準，于是隨著公司規(guī)模的發(fā)展，在繼續(xù)擔任招聘主管一職。

hr是一個對于知識結構、個人素養(yǎng)要求很高的職業(yè)，要在這個領域長期發(fā)展，還得不斷的學習與探索。在此，我的hrm是一個專業(yè)性很強、綜合素質很高的職業(yè)經理人，今后得以其為榜樣，再加之給予的學習的平臺，不斷提升自己的專業(yè)性，在人力資源領域貢獻自己的力量。

[與hr的不解之緣]

正規(guī)學術期刊論文篇十七

事實上，生態(tài)建筑在實際的設計建造過程中，不僅僅能夠滿足人們對于居住環(huán)境的要求，推動建筑行業(yè)的發(fā)展，其在實際的運行過程中還能夠對環(huán)境保護起到一定作用。關于生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的作用，筆者進行了相關總結，具體內容如下[4]：

3.1生態(tài)建筑與土地保護

事實上，建筑行業(yè)在實際的發(fā)展過程中需要占據(jù)一定的土地。隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展。使得建筑工程的數(shù)量逐漸增多，而其所占據(jù)的土地面積也較多，在這樣的情況下，生態(tài)建筑的設計以及構建，實現(xiàn)了對于土地資源的節(jié)約以及保護。目前，在構建生態(tài)建筑的過程中，相關部門逐漸采取高層建筑或者是向地下開發(fā)的生土建筑（用未焙燒而僅作簡單加工的原狀土為材料營造主體結構的建筑）進行相關工程的建設，繼而由此減少了對于土地資源的節(jié)約。除此之外，綠色生態(tài)建筑在實際的構建過程中，其建筑材料多為可進行二次回收利用的建筑材料或者環(huán)保新型建筑材料，這種狀況的出現(xiàn)就在很大程度上減少了建筑工程建設過程中，有害排放物對于土壤的污染，最終實現(xiàn)土壤質量的提高[5]。

3.2生態(tài)建筑與空氣環(huán)境的保護

作為人類生存最為重要的物質，空氣質量的好壞直接影響到人類的生命健康?；诖耍褪沟迷絹碓蕉嗟娜碎_始注重對于空氣環(huán)境的保護。作為城市的基本構成，建筑及其周邊的小環(huán)境都對城市的環(huán)境質量產生了直接的影響?；诖?，就使得建筑行業(yè)在實際的發(fā)展過程中加強低于空氣問題的解決。事實上，導致城市空氣污染的主要原因有五種，具體是：煙草煙霧、有毒的蒸汽、有害氣體、微生物污染以及生產性粉塵。事實上，隨著生態(tài)建筑的不斷構建，使得其在空氣環(huán)境保護方面起到了不小的成就。一是生態(tài)建筑所采用的都是環(huán)保型建筑材料，因而其在實際的建設過程中能夠在最大程度上減少諸如甲醛、建筑粉塵等害氣體的排放，從而確保建筑周邊空氣的潔凈。此外，生態(tài)建筑在實際的建造過程中加強了對于太陽能、風能、潮汐能（近海建筑可以使用）等清潔能源的使用，繼而由此減少對于礦石資源的使用，并最終由此減少了溫室氣體的排放。再者就是在進行綠色生態(tài)建筑建造的過程中，可與市政綠化建設相結合，不但降低城市綠化成本，同時生態(tài)建筑上的綠色植可吸收城市的碳排放改善了周邊環(huán)境。

3.3生態(tài)建筑與水資源保護

事實上，生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的作用，除了上述的兩點之外，還對水資源保護起到了一定的推動作用。事實上，生態(tài)建筑之所以能夠取得相關的作用，主要是因為其在實際的建設的過程中，將建筑排放污水的減量化、無害化、資源化作為建設目標[6]。在生態(tài)型工業(yè)建筑設計建設的過程中，不但加強了工業(yè)用水無害化排水系統(tǒng)的構建。而且通過這一封閉的系統(tǒng)，實現(xiàn)了對于水資源的循環(huán)可持續(xù)使用，并由此實現(xiàn)了污染物的達標排放。在生態(tài)型生活建筑設計建設中，在加強了對于家庭節(jié)水設備的使用的同時，加強了日常的建筑維護以及檢修的過程中對于管道的檢漏，從而由此實現(xiàn)了對于水資源的節(jié)約以及循環(huán)高效利用。在城市建設的過程中，為了實現(xiàn)生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的促進作用，生態(tài)建筑加強了雨污分離以及雨水再利用技術的使用，通過這一技術的實施，實現(xiàn)對于水資源的節(jié)約以及使用效率的提高，并最終推動了對于水資源的保護以及節(jié)約。

4結語

隨著時代的發(fā)展以及我國相關發(fā)展理念的轉變，使得我國的建筑行業(yè)在實際的發(fā)展過程中加強了對于綠色生態(tài)型建筑的構建。事實上，該工程在實際的構建工程中一方面促進了建筑企業(yè)經濟效益以及社會效益的取得，另一方面也帶動了環(huán)保保護的實現(xiàn)。本文主要分析了生態(tài)建筑的內涵、生態(tài)建筑的特點以及三、生態(tài)建筑對于環(huán)境保護的作用。筆者認為隨著相關措施的落實到位，以及有關部門的重視，我國的生態(tài)建筑必然能顧獲得長足的發(fā)展，并在這一過程中逐步實現(xiàn)對于環(huán)境的保護，并推動建筑單位經濟效益以及社會效益的取得。

參考文獻:

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[3]朱祥明，方尉元，王端峰.泉州五里橋（安平橋）建筑文化遺產保護與生態(tài)環(huán)境恢復的研究與實踐[j].中國園林，（7）：76~81.

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正規(guī)學術期刊論文篇十八

2004年，歐洲杯、美洲杯、亞洲杯及奧運會等大型體育賽事接踵而來，這些賽事在吸引全球觀眾目光的同時，也引起無數(shù)企業(yè)的關注，阿迪達斯、耐克、可口可樂等品牌通過各項體育賽事的耳濡目染早已深深的印在我們腦海里。而今天的中國企業(yè)似乎也要借機2004掀起中國企業(yè)的體育之風。

3月16日，中國石化成為有史以來第一個贊助f1大獎賽的中國企業(yè);3月26日，聯(lián)想集團正式成為第六期國際奧委會全球合作伙伴(簡稱top10)，這是奧運歷史上中國企業(yè)首次獲此資格;4月13日，海爾集團正式冠名澳大利亞墨爾本老虎籃球隊，成為首家冠名國外籃球俱樂部的國內企業(yè)。

這些都表明，在走向國際的道路上，許多企業(yè)不約而同地選擇了體育營銷為自己鋪路。對于這些企業(yè)來講，漫長的體育行銷之路，僅僅是邁出輝煌而艱險的第一步。韓國的跨國企業(yè)―――lg電子就是憑借出奇制勝的體育營銷策略在中國樹立了良好的品牌形象。

“馬拉松”式的體育營銷戰(zhàn)略

每當體育大賽來臨時，電視、廣播、報紙、網絡等媒體上鋪天蓋地的都是有關賽事的報道和圖片，給人帶來了強烈的視覺沖擊感，越來越多的廠商認識到體育賽事已經成為品牌最好的廣告載體。

lg電子1993年進入中國，從建立之初的“樂金”電子到1995年全球統(tǒng)一ci標識后定名的“l(fā)g”電子，如何能夠讓中國的消費者盡快了解這個企業(yè)并從心底真正接受這個企業(yè)，也是lg電子曾經面對的困難。

1998年的法國世界杯在中國掀起了一股足球熱浪，借此機會，lg電子選中足球作為突破點，在1998年先后贊助舉辦了“中韓足球友誼賽埂”中鶴闈蚨鑰谷溝榷嘞鈄闈蛉事。隨后，1999年的第二屆“中韓足球友誼賽”、“2000年lg杯中荷足球對抗賽”、連續(xù)5年“l(fā)g杯中國足球超霸賽”的舉辦、2001年的“l(fā)g迎2008世紀之旅”足球奇人金光振先生從北京到廣州顛球2008公里的申奧活動、2003年為“l(fā)g杯女足四國錦標賽”冠名出資贈物……到處可見lg電子燦爛的笑臉logo.這些持久的體育贊助和深入人心的體育活動使lg的笑臉標識迅速為中國消費者所熟知。

正規(guī)學術期刊論文篇十九

學術期刊常見的出版模式是紙質出版，而傳統(tǒng)紙質期刊容量比較有限。一般的單期期刊只有一兩百頁，能收錄二三十篇文章，且以雙月刊為主，單本期刊全年總發(fā)文量為180篇左右。由于傳統(tǒng)紙質學術期刊的發(fā)文量有限，學術期刊稿件發(fā)表時滯較長，科研人員想快速發(fā)表創(chuàng)新性研究成果會受到一定限制。本文從經濟學的供需理論出發(fā)，將學術期刊出版供給與需求看作一個系統(tǒng)，學術期刊出版供給與需求之間存在相互制約、相互影響的關系。由于學術期刊出版系統(tǒng)供給與需求的相互影響和制約，該系統(tǒng)主要呈現(xiàn)供需失衡現(xiàn)象。筆者將經濟學的均衡理論應用到出版供需的分析中，期望通過出版行業(yè)從業(yè)者、管理者和利益相關者的共同努力，不斷調整出版供需非均衡的狀態(tài)，實現(xiàn)學術期刊供需的科學均衡發(fā)展。

一、學術期刊出版供給與需求范疇分析

1．學術期刊出版供給與需求的基本內涵學術期刊出版需求是指由社會科研活動引起的，科研人員通過學術期刊將自身的創(chuàng)新性研究成果公布而產生的投稿、發(fā)表需求。按照學術期刊在一定時間段、一定區(qū)域范圍內出版需求的實現(xiàn)程度來判斷，其出版需求包括現(xiàn)實的出版需求和潛在的出版需求?，F(xiàn)實的出版需求是指社會科研活動產生的學術期刊有效出版需求；潛在的出版需求指在一定時間段、一定區(qū)域范圍內，學術期刊出版需求總量中未能實現(xiàn)的部分，這部分需求在一定條件下和之后時間段內有可能轉化為現(xiàn)實的出版需求，也有可能無法轉化。學術期刊出版供給是指現(xiàn)有的出版資源、技術和條件所決定的學術期刊出版者能夠提供給科研人員發(fā)表創(chuàng)新性研究成果的出版服務。從現(xiàn)有的出版資源對學術期刊出版需求的滿足程度來看，學術期刊出版供給可以劃分為現(xiàn)實的出版供給和潛在的出版供給。現(xiàn)實的出版供給是指在一定時間段、一定區(qū)域范圍內，學術期刊出版者提供的或者能夠實現(xiàn)的出版產品總量；潛在的出版供給是指一定時間段和一定區(qū)域范圍內，在現(xiàn)有的出版資源、技術和條件下可能達到的最大出版量中無法實現(xiàn)的出版量。由前文定義可知，學術期刊的現(xiàn)實出版需求等于現(xiàn)實的出版供給，但是潛在的出版需求則大于潛在的出版供給，因此，在一般意義上，學術期刊出版需求大于學術期刊出版供給。

2．學術期刊出版供給與需求的特性及影響因素第一，學術期刊出版需求的特性。學術期刊出版需求具有派生性、多層次性、變化性、公用性等特性，需要通過某種特定的學術期刊出版來實現(xiàn)。學術期刊出版需求的派生性是指現(xiàn)實的學術期刊出版需求不是本原性的'，而是科學研究的創(chuàng)新性成果需要公布而產生的，它受制于社會經濟發(fā)展、科學技術發(fā)展以及資政育人等需要。學術期刊出版行業(yè)是附屬的非本原性產業(yè)，社會經濟發(fā)展及其所催生的科學技術研究和創(chuàng)新產業(yè)才是本原性產業(yè)。也就是說，學術期刊出版行業(yè)是為科研及創(chuàng)新產業(yè)服務的，同時在一定程度上具有獨立性。中國科學院原院長盧嘉錫院士在1985年4月全院優(yōu)秀期刊表彰會上題詞：“對科研工作來講，科技期刊工作既是龍尾，又是龍頭。”學術期刊出版需求的多層次性是指，因為職稱評定、項目申請、學位申請、年度考核等有要求，不同層次和類別的學術期刊具有不同的需求群體。由于評價標準和評價結果不同，學術期刊可以劃分為權威期刊、重點期刊、一般期刊，核心期刊、普通期刊，學術期刊、技術期刊等不同種類。國內常見核心期刊主要有五種：

二是南京大學中國社會科學評價中心遴選的核心期刊（cssci）；

三是中國科學技術信息研究所遴選的中國科技核心期刊；四是中國科學院文獻情報中心（國家科學圖書館）遴選的中國科學引文數(shù)據(jù)庫入選期刊（cscd）；五是中國社會科學院文獻信息中心遴選的《中國人文社科期刊要目總覽》。

本文為了便于分析，簡單地將期刊分為核心期刊和普通期刊。學術期刊出版需求的變化性是指學術期刊出版需求在一定時間段、一定區(qū)域范圍內具有動態(tài)變化的特性。比如，在職稱評定、項目申請、學位申請、年度考核等到來之前，相關群體就會產生巨大的學術出版需求，在其他時間段內學術期刊出版需求則相對較小。學術期刊出版需求的公用性是指學術期刊出版需求雖然存在個人職稱晉升、獲獎、申請學位等目的，但學術研究最終是為了服務人類。

第二，學術期刊出版供給的特性。我國對刊號實行審批制，學術期刊出版供給具有資源約束性（有限性）、公共性、可升級性等特性。學術期刊出版供給的資源約束性（有限性）是指學術期刊出版供給相對于出版需求來說具有約束性，即傳統(tǒng)紙質期刊的容量比較有限。它主要是就核心期刊來說的，當然，普通期刊在一定程度上也存在資源約束性。學術期刊出版供給的公共性是指學術期刊具有公共產品的特性，即在“擁擠點”之前，在消費或使用上具有的非競爭性和受益上的非排他性。學術期刊出版供給的可升級性是指學術期刊隨著時間的推移和辦刊質量的提升，會有更多優(yōu)質、高水平的出版供給，比如普通期刊升級為核心期刊，同時由于學術期刊相互之間的競爭和各自發(fā)展，普通期刊雖然沒有升級為核心期刊，但是整體的刊物質量和辦刊水平也在不斷提高。

第三，學術期刊出版供需的影響因素。由學術期刊出版需求具有的性質可以看出，學術期刊出版需求受到社會經濟發(fā)展、科研的創(chuàng)新性活動、科研人員規(guī)模、科技發(fā)展政策以及現(xiàn)有的學術期刊出版供給狀況等因素的制約和影響。同樣，學術期刊出版供給也受到社會經濟發(fā)展、科研活動開展狀況、科研人員規(guī)模、科技發(fā)展政策、現(xiàn)有出版供給政策與法規(guī)、主管主辦單位對學術期刊出版的投入、出版者利益以及科學技術條件等共同影響。

二、學術期刊出版供給與需求的關系分析

從出版經濟學角度來看，學術期刊出版供給與需求之間的互動關系主要表現(xiàn)為以下兩個方面。一方面，學術期刊出版供給既可能抑制或者減少學術期刊出版需求，又可能刺激學術期刊出版需求，即學術期刊出版供給的不足可能抑制或者減少學術期刊出版需求的增長，而學術期刊出版供給過剩則很可能會刺激學術期刊出版需求的增長。另一方面，學術期刊出版需求既可能抑制學術期刊出版供給，又可能刺激學術期刊出版供給，即學術期刊出版需求的不足可能抑制學術期刊出版供給的增長，而學術期刊出版需求的過剩則很可能會刺激學術期刊出版供給的增長?？傊?，學術期刊出版系統(tǒng)或者學術期刊出版供給與需求的變化趨勢一般是向前發(fā)展的，但是通過具體分析學術期刊出版供給與學術期刊出版需求之間的相互關系就會發(fā)現(xiàn)，學術期刊出版供給與需求之間的關系呈現(xiàn)以下三種不同的情形：一是學術期刊出版需求等于學術期刊出版供給，二是學術期刊出版需求小于學術期刊出版供給，三是學術期刊出版需求大于學術期刊出版供給。第一種情形，學術期刊出版供給與需求均衡，在現(xiàn)實中很難存在和實現(xiàn)。通過前文對學術期刊出版供給與需求范疇的分析可知，學術期刊出版供給與需求受到多種因素的影響和作用，學術期刊出版系統(tǒng)是一個影響因素眾多、交互作用復雜的大系統(tǒng)，不僅系統(tǒng)本身處于動態(tài)變化之中，而且構成系統(tǒng)的兩大要素——學術期刊出版供給與學術期刊出版需求，二者也處于動態(tài)變化之中。按照學術期刊出版供給與需求的發(fā)展水平，以及實現(xiàn)供給與需求均衡的措施和途徑來看，學術期刊出版供給與需求均衡具有不穩(wěn)定性、動態(tài)性等特征。由于受到多種因素的共同作用，學術期刊出版供給與需求均衡是一個動態(tài)的過程。本文所講的“均衡”是指出版供需相對穩(wěn)定的狀態(tài)。學術期刊出版供需均衡主要包括兩個方面：總量上的供需均衡和結構上的供需均衡。由前文論述可知，學術期刊出版實際供給可以體現(xiàn)為現(xiàn)實的學術期刊出版資源總量，而現(xiàn)實的學術期刊出版需求也可以表現(xiàn)為在一定區(qū)域范圍和特定時間段內學術期刊出版的總需求。二者在理論上存在恒等關系，總是平衡的。學術期刊出版供需結構上的均衡是指核心期刊和普通期刊的供給或者出版符合相應的出版需求。第二種和第三種情形，由以上分析可知，無論是學術期刊出版需求大于還是小于學術期刊出版供給，學術期刊出版系統(tǒng)或者學術期刊出版系統(tǒng)中的供給與需求都處于一種不協(xié)調的運動狀態(tài)。在這種不協(xié)調的狀態(tài)之下，如果學術期刊出版供給過剩，就會造成出版資源的浪費和閑置；如果學術期刊出版需求過剩，就會出現(xiàn)學術期刊出版需求大于出版供給的失調狀況，科研工作人員的正當需求得不到滿足。實際上，我國學術期刊出版供給與需求更多處于失調狀態(tài)。由學術期刊出版供給與需求的分析我們可以得出結論：在出版經濟體系中，如果要追求出版供需的均衡，需要付出較大的代價，通過增加學術期刊出版供給來解決學術期刊出版供給與需求失衡問題是不科學、不現(xiàn)實的。在理論意義上，當學術期刊出版需求大于學術期刊出版供給時，解決學術期刊出版供給與需求失衡問題主要取決于限制學術期刊出版需求和增加學術期刊出版供給；當學術期刊出版需求小于學術期刊出版供給時，解決學術期刊出版供給與需求失衡問題主要取決于限制學術期刊出版供給和刺激學術期刊出版需求。在實踐中的更多情形是，學術期刊出版需求小于學術期刊出版供給，為了實現(xiàn)出版供給與需求均衡，我們應該走以學術期刊出版供給為主、學術期刊出版需求管理為輔的道路。學術期刊出版需求與學術期刊出版供給之間的關系，決定了學術期刊出版系統(tǒng)是需求不足型、供給不足型還是供需均衡型的系統(tǒng)。全國科研人員數(shù)量比較多，主要包括碩士研究生、博士研究生以及高等院校、科研院所的科研人員。我們可以將科研人員分為三大類：中級以下科研人員（包括碩士研究生）、高級職稱科研人員（包括博士研究生）和著名專家學者。這三類科研人員有評職稱、申請學位、申請基金項目立項和結項，以及業(yè)務考核等要求，因此他們需要公開發(fā)表學術論文。中級以下科研人員（包括碩士研究生）一般選擇或者被動選擇在普通期刊上發(fā)表學術論文，高級職稱科研人員（包括博士研究生）一般選擇或者被動選擇在普通期刊或核心期刊上發(fā)表學術論文，著名專家學者一般選擇或者被動選擇在核心期刊上發(fā)表學術論文。

三、實現(xiàn)學術期刊出版供給與需求動態(tài)均衡的路徑

由前文可知，期刊可分為核心期刊和普通期刊，學術期刊需求者或者作者一般可分為三大類：中級以下科研人員、高級職稱科研人員和著名專家學者。對于核心期刊來說，其出版供給一般小于出版需求，主要服務于著名專家學者和部分高級職稱科研人員；對于普通期刊來說，其出版供給一般大于出版需求，主要服務于部分高級職稱科研人員和中級以下科研人員。1．核心期刊供需矛盾的解決路徑按照出版經濟學理論，對于出版供給小于出版需求的核心期刊供需矛盾問題來說，解決問題的途徑有以下有兩種。第一，適度增加學術期刊出版供給。（1）紙質學術期刊出版容量一般比較有限，增加出版供給的傳統(tǒng)方法就是縮短期刊出版周期，增加期刊頁碼，縮短論文發(fā)表時滯。（2）在一定的政策和技術條件下，興辦電子期刊和集刊。“互聯(lián)網+”時代給期刊出版突破傳統(tǒng)模式提供了技術和平臺。增加期刊的實際容量必須采用網絡出版，即通過互聯(lián)網技術來實現(xiàn)，但是紙質學術期刊，尤其是高品位的紙質學術期刊從未來發(fā)展趨勢來看可能會消亡。因此，可以采用按需出版的方式，將其作為奢侈品，實現(xiàn)動態(tài)化發(fā)展，達到供需平衡。中國知網等單位聯(lián)合推動的《中國學術期刊（網絡版）》上線出版就是比較有效的措施。（3）可以將國內期刊管理方式的審批制轉變?yōu)榈怯浿苹蛘邆浒钢?。在登記制或者備案制的管理制度下，興辦新的期刊就變得簡單了，從而提高學術期刊的出版供給。（4）增加出版資金的投入。近年來，國家高度重視出版事業(yè)的發(fā)展，每年投入了大量資金，比如設立國家出版基金，但其主要資助的是核心期刊和公益性出版項目，而且是核心期刊中少數(shù)學術質量極高的期刊。此外還有政府、學會和協(xié)會的獎勵。與此同時，作為反映高等學校或者科研院所的學術水平和學術地位的窗口與平臺，學術期刊獲得國家出版基金等資助之后，還會得到高等學?；蚩蒲性核o予的一定數(shù)量的配套資金。這些學術期刊得到高等學?；蛘呖蒲性核渥愕馁Y金投入后，將會有所發(fā)展，期刊容量也會有所提高。比如，西安地區(qū)的長安大學和西安財經學院編輯出版的學術期刊，由于得到主辦單位的大力支持（包括大量資金投入），在國內期刊界的地位優(yōu)于其母體學校在國內高等教育界的地位。（5）增加學術期刊出版供給的關鍵是增加核心期刊的出版供給。《中國學術期刊（網絡版）》主要是和核心期刊合作，通過預出版、優(yōu)先出版和首發(fā)出版等方式，實現(xiàn)期刊的網絡出版發(fā)行和數(shù)字傳播，提高期刊傳播的即時性和擴大傳播范圍。加上中國知網不斷推行獎項評比、人事職稱評定、學位申請或者授予、課題基金結項中不要求紙質期刊，這一舉措一旦成為常態(tài)，那么《中國學術期刊（網絡版）》出版的核心期刊供給容量在理論上將是無限的，可以充分滿足一切作者的出版需求，實現(xiàn)學術期刊出版供給與需求平衡。第二，減少或者適度限制學術期刊出版需求。各大高校以及科研院所為了轉變當前學術評價中的“數(shù)篇篇”現(xiàn)象，改變了原先的學術評價標準和評價體系，提高學術質量，推出代表作制。再比如，某些高校在博士畢業(yè)和申請學位時，不要求其擁有一定數(shù)量的資格論文，而要求其必須做好學位論文。其中，北京大學在申請博士學位時并不要求學生在核心期刊上發(fā)表論文，只要求其發(fā)表一定數(shù)量的論文，發(fā)表在普通期刊上也符合要求。以上是科研評價標準和指標體系的變化，能讓學術期刊出版需求減少或者適度降低。當前，越來越多的學術期刊為了提高自身的學術影響力和學術地位，提高期刊的影響因子，采取減少學術論文的發(fā)表量等方式，這樣也會減少或者限制學術期刊出版需求。比如《xx理工學院學報（社會科學版）》等眾多學術期刊采用適當縮小版心、擴大字號、擴大行距、增加參考文獻等方式，縮減學術論文的篇幅。2．普通學術期刊供需矛盾的解決路徑針對普通學術期刊出版供給大于出版需求的供需矛盾，解決的途徑和方式有三種。第一，減少學術期刊出版供給。具體方式有增加論文篇幅、減少論文篇數(shù)、壓縮單期頁碼等。再比如，國內期刊管理模式繼續(xù)采用審批制，而不采用有些學者主張的登記制或者備案制，興辦新的學術期刊就變得不那么容易，從而限制了學術期刊出版供給。近年來，期刊市場基本上是供給市場，出版需求者相對處于弱勢地位，但是著名作者和學術專家對核心期刊來說仍處于強勢地位，更不用說普通期刊了。第二，增加學術期刊出版需求?？蒲姓哂绕涫强蒲泄芾?、科技獎勵政策在一定條件下會刺激學術期刊出版需求的增加。當前，全國高校系統(tǒng)實行“雙一流”建設，陜西省高校系統(tǒng)實行“四個一流”建設，那么核心期刊尤其是頂級學術期刊的出版需求將更加緊張，高校的科研人員對sci期刊、ssci期刊和cssci期刊的出版需求也會進一步增加。在這一形勢之下，那些在核心期刊上發(fā)表不了或發(fā)表較少的作者只好選擇普通期刊，這就增加了普通學術期刊的出版需求。第三，減少學術期刊出版供給且增加學術期刊出版需求。這條路徑可以由前兩條路徑可知，筆者不再贅言。

四、結語

本文在分析學術期刊出版供給與需求基本內涵、特性及影響因素的基礎上，探討了學術期刊出版供給與需求的關系，得出二者之間的理想均衡狀態(tài)和實際的非均衡狀態(tài)，最后結合期刊的具體情況（即核心期刊和普通期刊）給出實現(xiàn)學術期刊出版動態(tài)均衡發(fā)展的具體路徑，以期為期刊管理者和出版者提供參考。

正規(guī)學術期刊論文篇二十

1低年級體育教學中情境的作用

教學工作不同于傳統(tǒng)的生產勞動，因為教學對象是具有獨立思維和情感的個體。對于低年級體育教學而言，其面對的教學對象更為特殊，低年級的學生注意力集中時間短，具有較強的變化性。因此，為了保障體育教學活動的順利開展，教師應當發(fā)揮情境的作用。在低年級體育教學中創(chuàng)設良好情境，具有三個方面的顯著作用。一是有助于調動學生訓練積極性。許多小學生尤其是低年級學生，對體育學習參與性不高，究其原因是認為體育學習訓練較為枯燥，沒有更多的吸引之處，讓學生提不起興趣，無法全身心的投入到學習訓練之中。創(chuàng)設情境能夠根據(jù)學生的興趣愛好、身心特點和思維特點，有意識地增強教學活動的吸引力，能夠提高學生訓練的積極性。二是有助于緩解體育訓練疲勞感。體育是一門體力消耗較大的學科，其授課形式多以室外訓練為主。對于低年級學生而言，他們在體育活動中容易產生疲勞。而創(chuàng)設良好的情境，尤其是生活化、激勵化的情境，能夠讓學生的精神為之一振，有效緩解因體力消耗帶來的疲勞感，讓學生更加有效地參與到訓練之中。三是有助于打造生動活潑的課堂。許多低年級體育教師的教學工作非?？菰锓ξ?，無論是知識點的講解還是動作技巧的示范，都陷入了程序化、模式化的姿態(tài)。創(chuàng)設良好的情境則可以為枯燥乏味的課堂注入生機與活力，讓教師教得更加輕松，學生學得更加快樂，對于體育教育教學目標任務的順利完全具有重要的促進作用。

2低年級體育教學中情境創(chuàng)設的幾點誤區(qū)

情境創(chuàng)設在低年級體育教學中具有極其重要的地位，許多教師能夠按照新課程改革的要求創(chuàng)設良好的情境，以保障體育教學的順利開展，取得了顯著成效。但是也有部分同志在具體組織實施過程中未能領會其要領，或是組織形式方向出現(xiàn)了偏差，導致教學進入了誤區(qū)，其主要有以下三個方面。（1）過于注重形式而忽略實際運用效果。一些低年級體育教師在教學工作中創(chuàng)設情境，只是注重了情境創(chuàng)設的形式，而實際效果難以達到理想狀態(tài)。例如有的教師在奔跑接力訓練中創(chuàng)設了搬運南瓜的情境，為了讓創(chuàng)設的情境更加真實，真的將6個南瓜搬到了訓練場上。結果學生在訓練中運用真正的南瓜不僅耗費體力，搬運困難，而且速度降低下來，根本沒有達到奔跑接力的實際效果。（2）設計考慮不周全導致出現(xiàn)尷尬局面。有些教師在教學情境設計方面沒有能夠通盤考慮，尤其是沒有考慮到一些負面因素。例如在一些對抗類的活動競賽中，有教師為了創(chuàng)設情境，將其命名為中日大戰(zhàn)，結果在對抗中擔任中國的一方卻輸給了日本的一方，這樣雖然教學活動較為熱烈，但是出現(xiàn)日本戰(zhàn)勝中國的局面，情境創(chuàng)設的效果大大折扣，甚至會讓學生感到非常不舒服。（3）創(chuàng)設的情境氛圍不夠濃厚影響效果。有些教師雖然在低年級體育教學中，將情境創(chuàng)設列入了教學設計與流程之中，但是在具體實施環(huán)節(jié)，創(chuàng)設出來的情境氛圍卻不夠濃厚，甚至讓學生感覺不到積極向上的情感與濃厚的氛圍，其學習訓練的積極性明顯降低。

3科學高效創(chuàng)設情境，有效增強教學促進功能

情境創(chuàng)設在低年級體育教學中正發(fā)揮著積極的促進作用，教師應當從教學的各個環(huán)節(jié)綜合考慮，科學高效地創(chuàng)設情境，讓教學促進功能更為明顯。

（1）從態(tài)度語言入手創(chuàng)設良好教學情境。教學態(tài)度、教學語言在整個低年級體育教學中具有較為明顯的影響力。低年級小學生自我評價能力相對不夠獨立，教師的態(tài)度、情感、觀點在一定程度上影響著學生，這種影響甚至還比較明顯。教學中，教師的態(tài)度生硬、語言冷淡，那么學生在學習中自然也就無法感受到教師的和藹可親以及體育學科的吸引力，這樣的淡漠情境不利于良好教學情境的創(chuàng)設，也無法有效調動學生的訓練積極性。教師在教學工作中，要始終對學生保持和藹的態(tài)度，和學生進行教學互動以及溝通交流的語言要溫和得體、充滿愛心。不能隨意地批評學生，要耐心細致地幫助學生尋找訓練中存在的不足、有待改進之處，和顏悅色地幫助學生糾正存在的問題。只有從語言態(tài)度等方面同步入手，才能夠為學生創(chuàng)造良好的學習情境，這樣的積極情境能夠轉化為學生內心的積極情感，從而為教學活動的順利開展發(fā)揮重要的促進作用。

（2）運用現(xiàn)代教學手段來創(chuàng)設良好情境。隨著教學條件的改善，許多學校在多媒體手段的普及方面投入了大量物力財力?，F(xiàn)代化的教學手段能夠為包括低年級體育學科在內的各學科提供有效的支撐。對于低年級體育教學工作而言，除了增加知識容量、形象演示、疑難動作示范等作用之外，多媒體手段還可以較好地創(chuàng)設情境，營造良好的教學氛圍。例如教師可以播放我國體育明星、世界冠軍等先進人物刻苦訓練的事跡，例如長跑冠軍王軍霞每天負重跑步數(shù)十公里這樣的案例，向學生出示這些先進人物刻苦訓練的信息資料，可以讓學生在體育訓練中向先進模范學習，勇于克服自己在訓練中的畏難情緒，提高訓練的耐力程度。這樣的先進典型事跡激勵著學生挑戰(zhàn)自身潛能，勇于向既定的目標奮進，良好情境能夠讓學生在體育學習與訓練中增強內在動力，有效提高了體育學習的吸引力。

（3）借助生活情境創(chuàng)設調動學習的激情。小學生在體育學習與訓練中，如果接受到的內容和自己的生活息息相關，此時他們的`學習激情必將得到有效提高，尤其是對于低年級學生而言，這一點顯得更為明顯。例如在障礙跑的教學訓練中，不要直接進行這一動作的訓練，而是通過生活中的抗洪救險設置了一組訓練型游戲，將學生編為兩個組進行隊列訓練，模擬部隊抗洪救災隊列訓練，跑步到達目的地之后開展準備活動，準備活動主要訓練學生軍體操。接下來讓兩組學生進行障礙賽跑，主題是爭奪搶險物資、搶救被困群眾，在這樣的生活化情境氛圍里，學生看到眼前的障礙似乎就是一個個困難險阻，穿越了這些障礙就能夠救出人民群眾，體育項目中的障礙跑變成了學生心目中的搶救人民群眾生命財產，責任感自豪感油然而生，這樣的訓練活動讓學生更加充滿激情，同時也提高了訓練的實際效果，學生較好地掌握了障礙跑的技能技巧。

（4）創(chuàng)造情趣化情境促進教學深入開展。在低年級體育教學中，創(chuàng)設情境不能離開情趣化這一方面。教師應當通過分析學生興趣愛好，結合他們日常喜聞樂見的游戲形式對教學內容進行包裝，創(chuàng)造情趣化的情境以保證教學活動順利開展。例如在進行投擲教學中，為了幫助學生準確把握投擲的角度、揮臂的動作技巧，筆者在學生訓練區(qū)域的前方設置一個木框，讓學生用軟球進行投擲訓練。訓練活動的主題是炸毀日偽軍碉堡。在這樣的訓練中，學生手中拿的已不再是軟球，更是一個個手榴彈、炸藥包，前方的木框則是日偽軍的碉堡。這樣的情趣化情境將學生的興趣有效激發(fā)起來，在這一過程中，對學生進行相應動作訓練技巧的指導，學生訓練的興趣更足了。一顆顆手榴彈、炸藥包準確地飛向敵人的碉堡，學生的動作要領也逐步得到了掌握與鞏固，訓練效果非常明顯。這樣的情趣化情境讓學生寓教于樂，在游戲版的教學訓練中掌握了技能技巧，完成了目標任務。

（5）發(fā)揮激勵性評價對情境的促進作用。低年級小學生在體育學習訓練中，最渴望得到的是教師的肯定，一句表揚的話語會讓學生興奮好久，并且一位學生得到了表揚，其他學生也會更加努力表現(xiàn)自己，希望得到老師肯定。對此，教師應當在教學中多激勵表揚學生，學生體育學習訓練積極的要予以表揚，動作技巧掌握較好的要進行表揚，和以前相比有了進步的也要進行表揚，通過這樣的表揚鼓勵在課堂上進一步調動學生的訓練積極性。教師不要吝惜贊美的語句，要讓學生在體育訓練中感受到被教師肯定、同學羨慕的成就感、滿足感和幸福感。這樣的積極情感轉化到學生內心會形成強勁的動力，激勵表揚所創(chuàng)設的情境具有積極向上和競爭性的特點，對于激勵學生更加投入到體育訓練之中具有積極意義。

4對低年級體育教學中創(chuàng)設情境的幾點思考

情境創(chuàng)設能夠有效促進低年級體育教學工作的順利開展，為了更好地發(fā)揮情境創(chuàng)設的作用，教師要深入研究學生特點，掌握低年級學生思想與生理特點，同時對教材中可以發(fā)掘的情境因素進行研究，從學生熟悉的生活中搜集素材改造教學內容，不僅提高學生學習的興趣，而且能夠讓學生在這樣的過程中受到團結拼搏的體育精神以及愛國主義教育，對學生健康成長可以發(fā)揮明顯的促進作用。

作者：陳慶玲單位：江蘇省連云港贛榆縣沙河鎮(zhèn)第二中心小學

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