總結(jié)是一種積累的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地記錄和整理自己的學(xué)習(xí)和工作成果。寫心得體會時，要注重提出具體建議和改進方案，以期幫助自己和他人更好地進步。小編為大家匯總了一些職場新人的心得體會，希望能給即將步入職場的你一些建議。
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇一
亂扔垃圾對大自然有害，一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當于一個人一生的飲水量。在對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會滲透于土壤、污染地下水，進而進入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。
唉，如果每人都扔一節(jié)電池，那么人類豈不是要滅絕了?我常?？匆娨粋€垃圾桶旁邊有一大堆垃圾，心中總是疑惑不解：離垃圾桶那么近，為什么不扔進去呢?有一次我問當老師的姐姐問這個問題，她憤憤不平的說：“這些人素質(zhì)真低，明明在走幾秒鐘就能扔到垃圾桶里，為什么要節(jié)約這點時間呢?雖說時間是金錢，但也要保護環(huán)境啊!現(xiàn)在地球環(huán)境已經(jīng)很差了，為什么要節(jié)約這點時間卻來破壞地球環(huán)境呢?!”對呀，一小步的距離，卻不愿意去扔掉，真是“文明只差一小步”啊!邁上一小步，讓“文明只差一小步”這種狀況消失吧!
對了，先不說污染環(huán)境，就說自己的面子問題——如果你亂扔垃圾，一不小心扔到別人身上，被人會很生氣，自己也會很尷尬。
當你亂扔垃圾時，想一想值日生。環(huán)衛(wèi)工人;當你亂扔果皮時;想一想自己是否踩到果皮滑倒過;當你亂扔電池時，想一想干旱地區(qū)的人們，想一想缺乏糧食的人們……想一想，將垃圾扔入垃圾箱內(nèi)吧!
文明只差一小步，輕輕邁上一小步，你將踏上文明大路!不要亂扔垃圾了，保護環(huán)境，人人有責!
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇二
隨著世界經(jīng)濟和社會的發(fā)展，人類造成的環(huán)境問題也在逐漸加劇。保護環(huán)境已經(jīng)成為人類不可回避的責任，而作為青少年的我們更應(yīng)該有愛護環(huán)境的意識。在紅十字會愛護環(huán)境活動中，我深刻領(lǐng)悟到了環(huán)保的重要性，以下是我的心得體會：
第一段：環(huán)保責任重大，從本身做起
“環(huán)?！辈辉偈且粋€陌生的詞匯，它已經(jīng)深入我們的生活中。無論是節(jié)約能源、減少污染，還是種樹、保護野生動物，都是我們每個人都要參與的事情。環(huán)保責任重大，要一直持之以恒。我從自身做起，做到了不浪費食物，不亂扔垃圾，不亂開空調(diào)。小小的環(huán)保行為，匯聚成一條愛護大地的溫暖長河，也提醒自己應(yīng)當時刻注意節(jié)約和愛護。
第二段：走出去，送去環(huán)保宣傳
在愛護環(huán)境活動中，我和同學(xué)們走出學(xué)校，到市場、商業(yè)街等公共場所，進行宣傳環(huán)保的知識。為了讓更多的人愿意加入環(huán)保行動中，我們特地制作了宣傳海報、環(huán)保小卡片等。當有路人被我們的海報所吸引停下腳步，當有人發(fā)現(xiàn)我們的小卡片后于是小心翼翼地將垃圾放進垃圾桶，我就感到了環(huán)保宣傳的力量。宣傳不僅可以讓別人了解到環(huán)保的重要性，也讓我更加深刻地認識到自己的環(huán)保責任。
第三段：細微之處見環(huán)保體驗
在日常生活中，有很多細微的地方也涉及到環(huán)保。我體驗到了那些細微的地方。在學(xué)校里，我們班級彩鉛的盒子壞了，原來的盒子成了垃圾，我和同學(xué)們商量著把那個盒子變廢為寶，我們一起把那個盒子剪成紙片，做成了各種紙質(zhì)動物。這樣，我們就能夠?qū)⑹Ｏ碌沫h(huán)境資源變成美好的事物。電器設(shè)備上的標志提醒我們?nèi)コ潆娖鞯群碾妿щ娪镁?，斷開電源，以免造成資源的浪費。
第四段：大力推廣綠色出行
在居住和出行時，我們也應(yīng)該注意環(huán)保，采用低碳出行方式。這可以減少污染，還可以節(jié)約能源。在活動中，我騎著自行車走過很多美景，呼吸到新鮮的空氣，也認識到自己熱愛綠色出行，從而漸漸選擇了騎自行車作為自己的日常出行方式。
第五段：笑口常開，環(huán)保常在
"紅愛護"的活動給我?guī)砹嗽S多歡笑，也讓我感受到了環(huán)保使人愉悅的一面，因為環(huán)保是一種生活態(tài)度。像清空飲料瓶后花兒盆或瓶花兒、手繪自己的環(huán)保袋等等的小活動，不僅能夠?qū)U舊物品變成生活的用品，而且也能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)意和環(huán)保理念結(jié)合起來，給大家?guī)砀嗟臍g樂。
通過這次活動，我學(xué)習(xí)到了許多與環(huán)保相關(guān)的知識，也認識到了環(huán)保的重要性。每個人都可以為環(huán)保盡綿薄之力。我們應(yīng)當時刻提醒自己，愛護環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的環(huán)保行動成為一種自覺和自發(fā)的行為，實現(xiàn)讓學(xué)校、家庭、社會更環(huán)保的目標。
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇三
人類，只有一個地球，我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天。
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉，牧笛悠揚。
夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!
曾幾何時，人們面對看似永遠流不盡的水，肆無忌憚的讓它流淌，荒廢。我曾經(jīng)看過這樣一組數(shù)據(jù)：“中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一?！笨吹竭@，我驚呆了，萬萬沒有想到，水也是如此的`少，不禁看了看手邊上的水杯，“這水，難道就要離我而遠行了嗎”我在此呼吁全社會，“沒有了水，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚”!
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己?切記，保護動物就等于保護我們自己。
曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h不會再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇四
環(huán)境保護是當今社會的熱門話題，而孩子們也應(yīng)深刻認識到環(huán)境對我們的生活有多么重要。最近，我?guī)ьI(lǐng)著幾個孩子一同參加了一些環(huán)境保護活動，讓他們親手體驗到環(huán)境保護的重要性，并意識到自己對環(huán)境保護的重要性。本文將分享我們的體會和經(jīng)驗，希望能夠給予更多的家長、老師以及孩子們啟示。
第二段：培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識
環(huán)境保護是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而孩子在家庭、學(xué)校以及社區(qū)都可以建立對環(huán)保的認識和愛護。在家庭中，我們可以跟孩子們一起進行垃圾分類，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣；在學(xué)校中，老師們可以組織孩子們參加環(huán)保主題的活動，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境中的美好和脆弱；在社區(qū)中，家長們可以帶孩子們一起做義工，參與垃圾清理和公園綠化等活動，增加對環(huán)保的認知和愛護。
第三段：身體力行，踐行環(huán)保行動
還記得在一個晴朗的周末，我們帶著一車的垃圾袋去清理附近的一片草坪。由于此前的環(huán)境教育課程中，孩子們對生態(tài)環(huán)境的重要性已經(jīng)很清晰，因此在這個環(huán)節(jié)，他們表現(xiàn)非常積極。他們撿垃圾、清理樹枝、水泥塊，還為動物們留下了可食用的食物。在身體力行的環(huán)保行動中，孩子們不僅鍛煉了自己的動手能力，而且也感受到身體實際力量的價值。
第四段：學(xué)習(xí)知識，增強環(huán)保能力
為了讓孩子更好地了解環(huán)保知識和技能，我們組織孩子們參加了一堂環(huán)保知識課程。在這堂課上，他們學(xué)習(xí)了環(huán)保的基本理論和技能，可以獨立完成一些環(huán)保工作。例如，如何制作環(huán)保袋和環(huán)保飲品瓶花盆；如何用輪胎、廢木板打造方便實用的庭院沙發(fā)等。學(xué)習(xí)環(huán)保知識和技能不僅能夠讓孩子們學(xué)以致用，也能夠為他們未來的生活打下堅實的環(huán)?；A(chǔ)。
第五段：總結(jié)和回顧
在環(huán)保行動和環(huán)保知識的學(xué)習(xí)中，孩子們獲得了很多收獲。他們意識到了環(huán)境保護的必要性和重要性，也增強了自己的環(huán)保能力。相信在不久的將來，他們會成為致力于環(huán)保事業(yè)的志愿者和推動者，為地球做出自己的貢獻。我們也希望更多的家長、老師和孩子們關(guān)注環(huán)保，養(yǎng)成環(huán)保意識，行動起來，共同努力，讓我們的生活環(huán)境更加美好、更加健康。
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇五
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁教誨了多數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?？墒牵藭r此刻人類為了自身的利益，將她熬煎得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈?。
我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來接班人的青少年，假如不了解環(huán)境問題的緊要性，無視有關(guān)環(huán)境愛護的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛護意識，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的處罰。為此我下定決心要從我做起愛惜環(huán)境，愛護我們這個賴以生存的家園，做一個愛護環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過去的一年中，我踴躍參與學(xué)校開展的植樹活動，帶著我們
六(2)中隊的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護綠小組，鼓舞隊員們在校內(nèi)里認養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝妝扮，為它長成參天大樹打下了根底。在學(xué)校組織的“讓地球充溢朝氣”的簽字活動中，我慎重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望，對美妙將來的期望。
我踴躍參與學(xué)校在世界環(huán)境日舉辦的有獎?wù)鞲?，謹慎查閱、收集各類資料，進展社會調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參與學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，踴躍參預(yù)環(huán)保學(xué)問問答調(diào)查活動，謹慎填寫每一項提問。我參加了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建立，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保學(xué)問，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律學(xué)問，我國在環(huán)保方面開展動向、世界各國的環(huán)境愛護狀況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙，查找一些的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告知大家;還定期制作一些傳播板來傳播環(huán)保學(xué)問和生活中的環(huán)保常識。
提高了大家的環(huán)保意識;號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為四周的環(huán)境奉獻自己的一份力氣!我踴躍發(fā)動身邊的人一起來依法愛護和建立人類共有的'同樣也是僅有的家園，為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)開展，為人類的文明做出奉獻。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、疼惜每一片綠地，讓我們四周充溢綠色”和“小用塑料袋不運用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的建議。讓我們放下便利袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美妙的綠色的明天，走向輝煌、絢麗的將來!
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。駭人動目的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€個鐵一樣的事實告知我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威逼著生態(tài)平衡，危害著人體安康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)開展，它讓人類陷入了逆境。
為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘愛護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美妙的樂園”。將來的天空必須是碧藍的，水是澄澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然給予我們的華蜜。
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇六
環(huán)境問題日益突出，空氣污染、水源污染、土地退化等問題不斷引起人們的關(guān)注。紅愛護環(huán)境活動是從日常小事做起，提醒人們養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣，共同為建設(shè)美好環(huán)境而努力。在參與活動的過程中，我深刻體會到保護環(huán)境的重要性，同時也獲取了很多實踐經(jīng)驗和心得。
第二段：由個人到共同
個人行為對環(huán)境的影響是微小但卻日積月累的。作為一個參與紅愛護環(huán)境的志愿者，我意識到自己在平時的生活中存在許多不環(huán)保的行為，如：洗澡用水不節(jié)約、大量浪費食物、使用塑料袋等等。而紅愛護環(huán)境活動鼓勵人們從日常小事做起，將個人行為轉(zhuǎn)化為共同行動。我逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，并鼓勵身邊的親友一起參與環(huán)?；顒?。只有我們每個人都能發(fā)揮應(yīng)有的作用，才能共同打造一個無污染、綠色、美麗的家園。
第三段：發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)新意識
在參與紅愛護環(huán)境活動中，我發(fā)現(xiàn)很多志愿者都有著非常豐富的想象力和創(chuàng)新意識，在保護環(huán)境上不斷探索創(chuàng)新的方法。例如，他們自發(fā)組織起來進行垃圾分類、回收利用，重復(fù)利用廢舊物品等，這些都是有效地促進資源再利用的方法。另外，一些志愿者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出了一些使用廢舊物品制作的小玩意，引起了人們的興趣。這些新奇創(chuàng)意的應(yīng)用，不僅讓我們探索了新的環(huán)保方法，還讓社區(qū)變得更加美麗和可持續(xù)。
第四段：利用科技力量，創(chuàng)造更多生態(tài)環(huán)?？臻g
科技這個詞在環(huán)保領(lǐng)域里也扮演著重要的角色。借助科技的力量，我們能夠更好地控制環(huán)境污染和增加可持續(xù)性。比如，智慧垃圾分類、凈水技術(shù)、可再生能源等技術(shù)，都能極大地促進環(huán)保進程。而且隨著科技的飛速發(fā)展，新一代的環(huán)?？萍家苍诓粩嘤楷F(xiàn)，如太陽能公共充電樁、智能傳感器實時監(jiān)測環(huán)境等等，這些科技給我們創(chuàng)造了更多的機會去建設(shè)生態(tài)環(huán)保型社區(qū)，為未來的可持續(xù)發(fā)展鋪平了道路。
第五段：總結(jié)
紅愛護環(huán)境行動已經(jīng)成為人們的一種生活方式，這種方式注重從個體到團體的轉(zhuǎn)變，從平時的小事做起，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和科技支持，不斷完善生態(tài)環(huán)?？臻g，共同為創(chuàng)造美好環(huán)境而努力。個人就像環(huán)保行動的一個紐帶，助力社會的可持續(xù)發(fā)展。未來我們會更加注重生態(tài)環(huán)保，更加努力地推進綠色發(fā)展。讓我們攜手共同創(chuàng)造更加美好的明天！
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇七
人類只有一個地球，她是人類生命的搖籃，她是人類共有的家園。
法國有個古老的謎語說：有個水池，池中的睡蓮開始只有一片葉子，但葉子的數(shù)目每天翻一番，即第2天變成兩片，第3天為4片，第4天為8片……依次類推，問：“如果第30天的葉子布滿全池，那么何時葉子布滿半個池子”答曰：“29天。”
當?shù)厍蛞策M入第29天的時候，我們站在地球這個睡蓮池邊，看著環(huán)境問題遍布全球，人們?yōu)榱松嫫疵鼱帄Z土地和資源。作為危機的受害者，我們深為明天擔憂，不禁會問：“這‘睡蓮’為何增長得如此之快能不能在今天傍晚之前想出辦法，不讓睡蓮‘明天鋪滿全球”
我們只有一個地球，她歷經(jīng)無數(shù)風霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，我們的祖先就是在這里生衍，綠洲就成了我們的家園。
我們因家園而生，家園因我們而建。環(huán)境創(chuàng)造了人類，人類卻可以改變環(huán)境。為了生存，我們的先輩們先后把舊石器換成新石器，新石器換成青銅器……直到今天的現(xiàn)代化工具。從捕獲獵物，采摘野果到墾荒種田，興建工廠。從作草窩，搭茅廬到建瓦房，起大廈。昔日的原野被征服了，高山低了頭，深海變了色，河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來，商廈鱗次櫛比，車輛穿梭往來，工廠林立，行人如鯽。
經(jīng)過無數(shù)代人前仆后繼的努力，人類生活得到空前的繁榮?？墒?，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類付出了健康和生命的代價。我們正處于世界危機叢生的時代，人口爆炸，糧食短缺，資源枯竭，生態(tài)破壞，空氣污染……每一項都對人類有著致命的危害，而且互相緊密聯(lián)系，此增彼長。人類不會忘記：1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病;1952年倫敦煙霧事件死亡120xx人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日里，香港鳳凰衛(wèi)視臺播出大型環(huán)保宣傳片——《我們只有一個地球》，更是將一個個慘不忍睹的事件真實地呈現(xiàn)在我們面前，我們發(fā)現(xiàn)，我們的家園不再是藍天白云，楊柳依依，綠草芊芊，紅花紅勝火，江水綠如藍的天上人間，而是一個千瘡百孔，滿目瘡痍的人間地獄。
我們哀嘆：人類生于愚昧，死于文明?，F(xiàn)在，我們?nèi)祟愂艿阶匀唤绲膽土P，因為我們的許多成果都是以犧牲環(huán)境為代價獲得的。我們震撼：我們只有兩個選擇，要么沉默，隨著環(huán)境危機死亡;要么行動起來，走出困境，捍衛(wèi)我們的家園。
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇八
然而，現(xiàn)在這里變了。
我發(fā)現(xiàn)，這里不知何時，搬進了許多化工廠。幾根高高的煙囪直插云霄，閃著刺眼的塔燈，地上，冒出了許多大大小小的罐頭，搭起了一座座廠房。再看看遠處，依稀還可以看見貨車在道路上忙碌地行駛，一切都是那么得突然。我以為這里有了工業(yè)，會更加的繁榮，沒想到，這正是噩夢的開始。
我發(fā)現(xiàn)，天空不再蔚藍，總是有點灰灰的，總是能發(fā)現(xiàn)窗子邊上附著了一些薄薄的灰塵。我還發(fā)現(xiàn)，化工廠為了逃避環(huán)保部門的檢查，煙囪，白天排放的是潔凈的水蒸氣，晚上，那刺鼻的煙味就熏得人難以入睡，廢氣燃燒的巨大噪音吵得人難以入眠。在天空，只有那么幾只孤零零的小鳥在空中轉(zhuǎn)悠著，再也不能聽到那熟悉的鳥叫了。散步的人也少了，沒人愿意在污濁的空氣里活動，而且我總能在早上聽見媽媽不住地抱怨：“這兒什么都好，就是空氣太糟糕?！睕]想到這兒也成了污染區(qū)，并且這幾年越來越嚴重，污染的空氣向四周飄散，居住在周邊地區(qū)的人們也能感覺到空氣的污濁。
我們只好搬家，但是搬家有什么用呢?如果這兒繼續(xù)被污染，如果人們依然不聞不問，如果企業(yè)們?nèi)匀粵]有行動，空氣污染還是會越來越嚴重。
也許他們也做過這樣那樣的承諾，但是宣傳的人多，真正行動的人太少了，那股力量實在是微乎其微，大部分人還是那樣的執(zhí)迷不悟?？諝獾奈廴?，實在不是一日之時就能改變的。
其實人們不知道，這一切變化正是為他們敲響了一鳴警鐘，只是讓他們更好地生活，不要一步一步地走向滅亡。
但是，這一切都是徒勞無功，廢氣依然排著，這一切依然沒有改變。
作為我，只能用筆吶喊出我的最后一句呼喚：保護環(huán)境，讓我們的天空更加蔚藍。
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇九
陜西省環(huán)境愛護傳播教育中心主任馮永強在會中介紹了圍繞“綠色生活從我做起”的環(huán)境日主題，充分調(diào)動社會公眾的環(huán)保參加熱忱，陜西省環(huán)保廳聯(lián)合各單位開展了“我為環(huán)保建一言”、陜西省首屆新“環(huán)保法”學(xué)問競賽、“全民盯防污染呵護藍天碧波”志愿者總發(fā)動行動、“青年使者助推家鄉(xiāng)生態(tài)文明建立”等重點工程，廣泛發(fā)動公眾參加其中，為我省生態(tài)文明建立營造良好的社會氣氛。
此心得。以生態(tài)為師，以自然為友，感悟，敬重，順應(yīng)，愛護——陜西環(huán)保ngo與眾多環(huán)保志愿者為之努力。
此次表彰大會，我院漢江調(diào)研團隊榮獲省級二等獎。團隊隊長環(huán)境科學(xué)專業(yè)張鐵林榮獲陜西省環(huán)保廳頒發(fā)的“出色青年使者”稱號。隊員解夢怡、羅雨、齊貴增三位同學(xué)獲得“優(yōu)秀個人”的稱號。隊長張鐵林同學(xué)在承受采訪時說到：新時代的環(huán)保，要的是公眾參加，就像教師時時教育我們時說的，只要大家愛護環(huán)保，都可以盡自己的一份力。最終他又對在場的媒體摯友們說輿論導(dǎo)向其實應(yīng)當更加關(guān)注大學(xué)生，更多的造就大學(xué)生的社會責隨意識。
表彰大會圓滿完畢了，但是青年人的努力卻不曾完畢，青年使者們會接著用自己的行動來為家鄉(xiāng)的生態(tài)文明建立增光添彩。
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇十
為提高師生環(huán)境愛護意識，響應(yīng)縣環(huán)境愛護局、縣教育局提出的以中國主題紀念活動，我園結(jié)合日常教育活動開展了一系列的環(huán)保教育活動，現(xiàn)將活動狀況作以下匯報：
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒四周熟識的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)歷，選擇相宜的教育內(nèi)容。通過對季節(jié)特征的相識及人們活動的改變，了解人與自然的關(guān)系;“得意的小動物”、“奇妙的海底世界”等主題。
從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日?；顒又性炀陀變毫己玫沫h(huán)保行為習(xí)慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿態(tài)，疼惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒留意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。愛護園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放溫柔的音樂，提示幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，削減噪音。
來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品特別感愛好，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒動手操作的時機.
幼兒的認知特點是詳細形象性的，幼兒學(xué)問與經(jīng)歷的缺乏，使其很難理解自然界中的'因果關(guān)系，這就確定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)當是綜合化的，既要堅持探究、發(fā)覺的科學(xué)相識方法，又要具有必須的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)學(xué)問編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得學(xué)問;春天來了，我們組織幼兒欣賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶著幼兒到公園找尋春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒視察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)歷。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告知大家要愛惜花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告知大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛惜我們的家園;學(xué)前班兩位老師還依據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶著幼兒種植花草和為小鳥搭建暖和的家，組織了“我愛綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在老師的指導(dǎo)下，通過視察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《漂亮的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《漂亮的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的才智挽救受傷的地球和我們?nèi)祟惖膿从选?/p>
兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以造就幼兒愛惜動植物的情感。
通過一系列的視察、體驗、嬉戲等活動，幼兒了解了人的生存須要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進一步激發(fā)了幼兒探究自然的愛好和愛護自然的情感，讓孩子們在相識自然的同時，學(xué)會生存和愛護我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進了孩子與家長的親情，也親密了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的學(xué)問經(jīng)歷，也讓家長感受到老師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇十一
第一段：引入環(huán)境保護的重要性和當前面臨的挑戰(zhàn)（200字）
環(huán)境保護是當今世界面臨的共同挑戰(zhàn)，我們每個人都應(yīng)該積極參與進來。當今社會，環(huán)境問題日益突出，空氣污染、水污染、土地退化等問題嚴重影響著我們的生活質(zhì)量，而這一切都是人類自己所造成的。為了改善我們的生活環(huán)境，我們需要共同努力，從小事做起，愛護環(huán)境。
第二段：節(jié)約資源是保護環(huán)境的基礎(chǔ)（200字）
要愛護環(huán)境，首先要從節(jié)約資源開始。資源是有限的，浪費資源既不符合經(jīng)濟發(fā)展的可持續(xù)性，也影響環(huán)境的健康。我們應(yīng)該保持節(jié)約的生活習(xí)慣，在日常的生活中用水用電、開車購物等方面都要盡量減少浪費。例如，我們可以使用節(jié)能燈泡來節(jié)約用電，每次購物可以自備購物袋避免使用塑料袋等等。只有由個人的小事開始，才能逐漸形成一種社會共識，推動環(huán)境保護的實踐。
第三段：積極參與環(huán)保活動，共同保護環(huán)境（300字）
愛護環(huán)境，不僅僅局限于日常生活的點點滴滴，積極參與環(huán)?；顒右彩侵陵P(guān)重要的。我們可以通過參與志愿者活動、集中清潔、栽樹造林等形式，為環(huán)境保護做出自己的貢獻。參與環(huán)?；顒拥倪^程中，不僅可以親身體驗環(huán)保的重要性，還能夠結(jié)實志同道合的朋友，共同成長。此外，我們還要提倡社會公眾的環(huán)保意識，鼓勵更多的人加入到環(huán)保事業(yè)中來。只有大家一起行動，才能真正實現(xiàn)環(huán)境保護的目標。
第四段：加強環(huán)境教育，塑造良好的環(huán)保意識（300字）
為了讓更多的人理解和重視環(huán)境保護，加強環(huán)境教育是非常必要的。學(xué)校、家庭以及社會應(yīng)該共同努力，通過各種形式的宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識。學(xué)?？梢栽谡n堂上增設(shè)環(huán)保相關(guān)的知識內(nèi)容，安排實地考察和觀察，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力。同時，家長也要以身作則，鼓勵孩子關(guān)注環(huán)境保護，培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣。另外，社會組織也應(yīng)該加強環(huán)保宣傳活動，組織各類環(huán)境保護主題的講座、展覽等，讓更多的人了解環(huán)境問題，行動起來保護環(huán)境。
第五段：總結(jié)個人的心得和體會（200字）
通過參與環(huán)保活動和深入的環(huán)境教育，我逐漸認識到環(huán)境保護的重要性。只有保護好我們的環(huán)境，我們才能擁有更美好的未來。作為個人，我會從我身邊的小事做起，從節(jié)約資源開始，盡量減少浪費。同時，我也會積極參與各種環(huán)?；顒?，與志同道合的朋友們一起為環(huán)境保護努力。我相信，每個人的努力都會產(chǎn)生積極的影響，我們可以共同建設(shè)一個更加美好的環(huán)境，為未來的世界奉獻自己的力量。
總結(jié)：環(huán)境保護是我們的責任和義務(wù)，只有我們每個人都積極行動起來，才能共同為環(huán)境保護做出貢獻。從節(jié)約資源做起，積極參與環(huán)?；顒樱訌姯h(huán)境教育，我們可以改善我們的生活環(huán)境，保護我們共同的家園。讓我們每個人都成為環(huán)保的使者，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標而努力奮斗。
小學(xué)生愛護環(huán)境心得體會篇十二
近年來，隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題日益嚴重。人類正面臨著環(huán)境危機，而環(huán)保意識的抬頭成為當務(wù)之急。而我也深刻地認識到了人類與環(huán)境的關(guān)系，體會到了愛護環(huán)境的重要性。在日常生活中，我積極投身環(huán)境保護的行列，逐漸體會到了愛護環(huán)境的意義和感悟。以下，我將分享我對愛護環(huán)境的心得體會。
首先，個人的愛護環(huán)境行為的力量是強大且不可忽視的。在我看來，環(huán)境保護不僅僅是政府的事，每個人都應(yīng)該為環(huán)保貢獻自己的一份力量。因此，我努力提高自己的環(huán)保意識，從我身邊的小事做起。例如，我盡量使用環(huán)保袋而非塑料袋，購物時不主動索要塑料袋；我遵守垃圾分類的規(guī)定，將可回收物、有害物品、濕垃圾等進行分類投放；我希望自己的行為影響身邊的人，以身作則，教育他們落實環(huán)境保護的觀念。通過這些個體的小行動，我相信可以引導(dǎo)更多的人加入到環(huán)境保護的行列中來。
其次，積極參與環(huán)境保護活動是實踐愛護環(huán)境的重要途徑。作為一個對環(huán)境問題高度關(guān)注的人，我時常參與各種環(huán)?；顒印１热?，我曾參加過植樹造林的活動、參與過海灘清潔行動等。這些活動不僅可以提高我對環(huán)境問題的認識，也是我親身感受到環(huán)境污染的嚴重程度。通過親自參與，我明白了環(huán)境保護不是空談，而是需要實際行動和力量的支持。我也希望通過自己的努力，為環(huán)境保護注入更多的熱情和動力。
此外，我還通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識，提高自己的環(huán)境保護意識和能力。我們身邊的環(huán)境問題是復(fù)雜的，只有通過深入了解和學(xué)習(xí)，才能更好地應(yīng)對。我通過參加環(huán)保講座、閱讀環(huán)保相關(guān)的書籍和文章，了解環(huán)境問題的根源和解決方法，不斷拓寬自己的知識面。通過學(xué)習(xí)，我意識到環(huán)境問題的解決離不開科學(xué)技術(shù)的支持，例如使用新能源、推廣可再生資源等。我也鼓勵身邊的朋友加入到環(huán)保知識的學(xué)習(xí)中來，共同提高環(huán)保意識，為環(huán)境保護貢獻一份力量。
此外，我還積極傳播環(huán)保理念，引導(dǎo)他人愛護環(huán)境。作為一個環(huán)保志愿者，我通過社交媒體、個人博客等渠道，分享環(huán)保知識和身邊的環(huán)境保護事例，喚起更多人的環(huán)保意識和行動。我相信，只有社會上更多的人關(guān)注和行動起來，才能夠推動環(huán)境保護事業(yè)向更加健康可持續(xù)的方向發(fā)展。因此，我將繼續(xù)倡導(dǎo)環(huán)保理念，用自己的言行激勵身邊的人加入到環(huán)境保護的行列中來。
總之，愛護環(huán)境是每個人的責任，也是我們的使命。通過個人的小行為、積極參與環(huán)?；顒印W(xué)習(xí)環(huán)保知識、傳播環(huán)保理念等多個方面的努力，我逐漸深化了對環(huán)境保護的體會和認識。愛護環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動，只有如此，我們才能創(chuàng)造更美好的未來。讓我們共同努力，為環(huán)境保護貢獻自己的一份力量！
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