總結(jié)是一種對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、成果等進(jìn)行回顧和歸納的方式。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問題。范文中的總結(jié)方法和寫作技巧，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結(jié)。
大學(xué)生體育感想心得篇一
暑假過后，回到了火熱的大學(xué)校園，我穿上了軍裝，睜大了眼睛新奇的注視著校園的環(huán)境。我開始了了兩周的軍訓(xùn)生活。是什么力量讓支持我完成了這軍訓(xùn)?是理想。
理想背后，是堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。遇到挫折，首先有自己面對(duì)。我雖然生在農(nóng)村，可是我卻沒有做過農(nóng)活，軍訓(xùn)的滋味一言難盡，特別在夜深人靜的時(shí)候，恨不的朝家奔去。但我戰(zhàn)勝了我自己，我面對(duì)了這一切，有寫問題別人是幫不了你的，主要的力量是自己產(chǎn)生的，因?yàn)槲覀冇欣硐朐诒澈笾С帧?/p>
理想的背后，是毅力和灑脫。毅力很大程度上是要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的懶惰;需要寬容的時(shí)候，先要戰(zhàn)勝自己的狹隘。這需要很大的勇氣，堅(jiān)定的信念和超越常人的毅力，軍訓(xùn)伊始的生活教會(huì)了我這點(diǎn)。我們需要比別人更堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，因?yàn)槲矣欣硐耄也徽J(rèn)輸!烈日下，風(fēng)雨中有我們的汗水和身影。如果不是毅力的支持我是很難堅(jiān)持走完這兩周的。心情上的輕快，需要我們?yōu)⒚撘恍?，不要想我們不能做不了的事。做事灑脫一些，你?huì)活的更快樂。
理想的背后，是寂寞和孤獨(dú)。大學(xué)的同學(xué)來自全國各地，我們有太多的不同。有時(shí)我們不能理解別人，別人也不能理解我們。越是表面的歡顏，約是折射了我們內(nèi)心的孤寂。有人說過：“世界上最強(qiáng)的人，也是最孤獨(dú)的人?！币氤蔀閺?qiáng)者，觸碰思想，就避免不了孤寂。，偉人能在孤寂中完成使命，我們也能，因?yàn)槲覀冇欣硐朐诒澈笾С帧?/p>
理想背后，是快樂和執(zhí)著，有時(shí)我們不快樂是有我我們沒有感悟，覺的沒有令我們鼓舞的是，感覺做什么都沒有意義。但更多的時(shí)候的因?yàn)槲覀儧]有理想。一個(gè)沒有理想的人，生活就 失去了重心。同樣的事同樣的工作，對(duì)有理想的人可能只是一時(shí)的逆境，他們會(huì)走的很輕，相信有成功的一天。可能對(duì)于沒有理想的人，那就命運(yùn)的不濟(jì)，沒有夜盡天明之時(shí)。執(zhí)著于自己的理想是會(huì)快樂的，因?yàn)槲覀冇欣硐?，有成功的一天?/p>
理想背后，其實(shí)還有很多，軍訓(xùn)的14天，我獲益和對(duì)生活的感悟可比前20xx年的總合。一言以蔽之：
理想背后，是信念與等待，我們不懼怕黑夜漫長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冎溃谝挂院缶褪抢杳?
大學(xué)生體育感想心得篇二
大樹底下，樹影婆娑，清爽怡人。然而在陽光下，卻別有一番體味。
“抬頭挺胸，身體微向前傾，重心放在腳尖上?！边@是教官教我們站軍姿時(shí)要注意的細(xì)節(jié)。我們都挺直腰桿，精神抖擻。
周圍一片靜謐，只聽見樹葉發(fā)出的沙沙聲和婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴。涼風(fēng)徐徐，拂起了我們身體的每一個(gè)活細(xì)胞。我似乎還聽到不遠(yuǎn)處落葉們的輕輕的嘆息。它們感嘆生命的終結(jié)，然而卻為來年春天作充分的準(zhǔn)備——落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
落葉尚且有情，我們更應(yīng)該懂得感恩和珍惜。正如教官所說：既然來了，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)，給自己的生活譜寫出優(yōu)美的篇章，充實(shí)自己提高自己發(fā)展自己。
古人云：以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失;以史為鏡，可以知興替。是的，通過照鏡子，我們可以整理著裝，體現(xiàn)軍人的風(fēng)采;通過與別人的相處，我們可以認(rèn)識(shí)自身的不足，借此改變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;通過回憶過去，我們可以更好地展望未來，給自己一個(gè)嶄新的開始。
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美?！边@樣的人生才是我們真正向往和追求的。我相信這十多天的軍人生活一定會(huì)給我的大學(xué)生涯添上動(dòng)聽的旋律。大學(xué)之歌即將奏響，我們期待著!
大學(xué)生體育感想心得篇三
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的起點(diǎn)，也是一個(gè)新生活的挑戰(zhàn)。烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心靈變得更加堅(jiān)強(qiáng);汗水浸淫了我們的彩服，卻留下許多難以言表的東西。參加到軍訓(xùn)之中，便會(huì)產(chǎn)生一種特殊的感情，再多的言語也表達(dá)不出我們內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。
軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們部分生活推到了極限，使我們的精神煥然一新，它將延伸到我們?nèi)松拿總€(gè)春夏秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，軍人最自豪。而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，然后漸漸沉淀，直到落入我生命的最底層。
認(rèn)真的教官，嚴(yán)格的指導(dǎo)，反復(fù)的動(dòng)作，平凡簡(jiǎn)單的動(dòng)作似乎也不那么簡(jiǎn)單。
軍訓(xùn)是緊張和艱苦的合奏，是歡笑和汗水的交織。
軍訓(xùn)雖累，亦苦，但那種人生體驗(yàn)，說不出酸甜苦辣。
明天將是驗(yàn)證我們這些大的付出的時(shí)刻，愿能有一個(gè)好的結(jié)果畫上圓滿句號(hào)。便是強(qiáng)者如云，不能遂愿，我們亦雖敗猶榮，至少我們?cè)?jīng)努力爭(zhēng)取過。
大學(xué)生軍訓(xùn)心得感想2
烈日下?lián)]灑汗水，清風(fēng)中釋放朝氣，方陣中的每一個(gè)人挺直身軀，昂首向前，為了榮譽(yù)，為了責(zé)任。
一次次失敗，錯(cuò)誤消磨著我們的耐心，聽著其它連整齊有序的腳步聲，每個(gè)人的心里都是焦急的。排長(zhǎng)拼盡全力的吶喊，連長(zhǎng)揮動(dòng)的雙手，都承載著滿滿的希望，明天必然是拼盡全力的。
幻想中的場(chǎng)景，寬闊的操場(chǎng)上，整齊劃一的動(dòng)作，拼盡全力的吶喊，一腔熱血?jiǎng)荼馗腥久恳粋€(gè)人。每天給自己一個(gè)希望，不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好，更為明天的憧憬，明天的希望。
永遠(yuǎn)不要只看見前方路途遙遠(yuǎn)而忘了自己堅(jiān)持多久才走到這里，今天努力做的，雖然辛苦，但未來收獲的，都是幸福。明天的事沒有誰能預(yù)想，但懷念現(xiàn)在的日子，有歡笑，有辛苦。
如果生命不為自己留下一些熱淚盈眶的日子，回首往事的時(shí)候?qū)?huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。
大學(xué)生體育感想心得篇四
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，經(jīng)過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
二、教育工作方面
本學(xué)期體育教學(xué)都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃，并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材，并根據(jù)不一樣年齡學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范，重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材資料，教研工作能進(jìn)取參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉。
1、學(xué)生上課進(jìn)取性高，能在教師的要求下進(jìn)取鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。異常是對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生，讓他們?cè)谝粋€(gè)良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí)。
2、經(jīng)過體育課的鍛煉，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校、班級(jí)和教師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到進(jìn)取鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自我的活動(dòng)資料和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自我在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不一樣類型學(xué)生的要求。
5、當(dāng)然，在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如備課方應(yīng)對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。
回顧總結(jié)一學(xué)期以來的工作，我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了必須的成績(jī)，值得可喜可賀。但也有需要改善的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改善不足，為學(xué)生更好的發(fā)展創(chuàng)造一切有利條件。
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大學(xué)生體育感想心得篇五
這些天我仔細(xì)地閱讀了《義務(wù)教育體育與健康課程》，對(duì)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)稿與課標(biāo)修訂稿對(duì)體育課程性質(zhì)的闡述作了比較，我有了以下感受，與大家分享一下。
體育學(xué)科面對(duì)的核心問題是“近二十多年來我國青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下降”，青少年是祖國的未來、民族的希望，開展青少年體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，關(guān)乎國家的前途和命運(yùn)，關(guān)乎民族的興衰和復(fù)興，是全民健身運(yùn)動(dòng)的重中之重，更是我們體育老師的主要職責(zé)。新課標(biāo)重新樹立了運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)的重要地位，理清了學(xué)科的主要內(nèi)容。作為一名新教師在此之前心中很茫然，對(duì)于每個(gè)水平段的體育課，選擇什么內(nèi)容?該達(dá)到什么目標(biāo)?課中該用什么手段去組織引導(dǎo)?很難入手。修訂后的《課標(biāo)》將實(shí)驗(yàn)稿中“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”改為“課程內(nèi)容”。在對(duì)學(xué)生提出的每一條目標(biāo)要求之后，修訂稿中都會(huì)列舉達(dá)到相應(yīng)目標(biāo)要求所需要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，供老師們選擇。同時(shí)，還增加了“評(píng)價(jià)要點(diǎn)”和“評(píng)價(jià)方法舉例”。仔細(xì)閱讀后，我覺得我更加明確了應(yīng)該選擇什么教學(xué)內(nèi)容去達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是促進(jìn)學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要手段，這是我的弱點(diǎn)，科學(xué)的評(píng)價(jià)體系能夠有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，如何評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況?這是我在以后的教育教學(xué)中不斷去探究的。修訂后的《課標(biāo)》整合了原先的運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康，社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域，確立為運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能，身體健康，心理健康與社會(huì)適應(yīng)“四個(gè)方面”，體育教學(xué)，這是一個(gè)整體，是互通的，是要求全面發(fā)展的。
《課標(biāo)》的修改向著強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí);突出體育課程的核心價(jià)值;強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容彈性指導(dǎo);明確體育教學(xué)評(píng)價(jià)方法;突出體育教師的評(píng)價(jià)地位，強(qiáng)化體育成績(jī)的考核。在以后的教學(xué)中，我更該不斷地區(qū)學(xué)習(xí)，探究，提高自身素質(zhì)。
大學(xué)生體育感想心得篇六
[摘要]隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代變遷，機(jī)遇和挑戰(zhàn)、競(jìng)爭(zhēng)和壓力在困擾當(dāng)代大學(xué)生。特別是我國高校擴(kuò)招以來，大學(xué)生數(shù)量空前增大，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。很多大學(xué)生在面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，其外在的學(xué)習(xí)動(dòng)力日益突出，出現(xiàn)了片面追求學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視了體育鍛煉的現(xiàn)象。身體素質(zhì)、健康問題越來越成為當(dāng)今大學(xué)生,以及人們所關(guān)心的問題。國家大力推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，而大學(xué)生的身體素質(zhì)成為了重中之重，他們的體育意識(shí)與體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)便成為學(xué)生參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)的關(guān)鍵。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生體育消費(fèi)體育意識(shí)體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)
一、體育消費(fèi)的發(fā)展方向是市場(chǎng)化
體育消費(fèi)怎樣通過市場(chǎng)途徑得以實(shí)現(xiàn)?滿足體育消費(fèi)的體育產(chǎn)品泛指能夠滿足人們參與、觀賞各種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、健身運(yùn)動(dòng)需要的一切有形、無形的東西。當(dāng)一個(gè)人花錢觀賞某種技術(shù)體育項(xiàng)目,如果一個(gè)消費(fèi)者的這種心理與情感需要的滿足程度越高,該消費(fèi)者花錢觀看甲a比賽的動(dòng)機(jī)便越強(qiáng),因而他或她不斷地產(chǎn)生這種特殊購買行為的可能性便越大。同樣,當(dāng)一個(gè)人花錢親身參與到某一體育項(xiàng)目中進(jìn)行體育鍛煉時(shí),他或她的這種購買行為讓他或她得到的是什么呢?得到的是情感上的愉悅,以及對(duì)身體健康的希望?？梢?體育產(chǎn)品的核心是它能滿足人們的某些需要。
一旦人們?yōu)榱藵M足其自身的某些體育消費(fèi)需要而必須通過付費(fèi)的方式去獲得相應(yīng)的體育產(chǎn)品時(shí),一個(gè)重要的行為便必不可少,這種行為是什么呢?這就是“交換”。交換是市場(chǎng)的核心概念,沒有交換便沒有市場(chǎng)。體育實(shí)際上是否通過交換而被消費(fèi)?或者說,體育在現(xiàn)實(shí)中是否已經(jīng)具有市場(chǎng)的特征?要回答這一問題,只要簡(jiǎn)單地看看近年來體育的發(fā)展過程便不難清楚地找到答案。在過去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下,各種體育設(shè)施、體育隊(duì)伍、體育競(jìng)技比賽均在大一統(tǒng)的管理模式下運(yùn)行。體育設(shè)施雖然極為不足,但人們使用體育設(shè)施不需要通過貨幣媒介來實(shí)現(xiàn),競(jìng)技比賽雖然很少,但人們觀賞比賽基本無需付費(fèi)。在那個(gè)時(shí)候,體育消費(fèi)無論是作為體育實(shí)踐還是作為體育觀賞都不需經(jīng)過交換,體育當(dāng)然也就沒有市場(chǎng)的特征。伴隨經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程的不斷推進(jìn),前述情況已發(fā)生巨大的變化。今天,誰都知道去足球現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽必須付費(fèi),贊助商要在足球比賽現(xiàn)場(chǎng)獲得其廣告的暴露度必須付費(fèi),媒體為了提高收視率而想轉(zhuǎn)播足球比賽必須付費(fèi)。付費(fèi)使足球比賽這一體育項(xiàng)目變成了體育產(chǎn)品,這種產(chǎn)品只有通過以貨幣為媒介的交換才能獲得。這樣,發(fā)端于足球并以交換為核心的體育市場(chǎng)開始形成。
因此，體育消費(fèi)要想走活，只有市場(chǎng)化一條路，于是消費(fèi)人口的多少成了決定了體育市場(chǎng)規(guī)模的大小的關(guān)鍵。從競(jìng)技體育到體育用品,從體育彩票到體育設(shè)施,由體育市場(chǎng)催生的體育產(chǎn)業(yè),日益顯示出其朝陽產(chǎn)業(yè)的良好投資機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。在巨大的市場(chǎng)機(jī)會(huì)驅(qū)動(dòng)下,一個(gè)包含體育競(jìng)技、體育健身、體育娛樂、體育用品、體育設(shè)施、體育傳播、體育廣告、體育材料等若干行業(yè)的體育產(chǎn)業(yè)正在迅速形成之中。它業(yè)已并將在更大的范圍內(nèi),對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不可低估的作用，而大學(xué)生才是這個(gè)市場(chǎng)發(fā)展的關(guān)鍵。
二、大學(xué)生是體育消費(fèi)市場(chǎng)的主體
大學(xué)生的體育意識(shí)是大學(xué)生參與體育活動(dòng)的前提。對(duì)體育與健康兩者相關(guān)程度的認(rèn)知，取決于人們的體育意識(shí)是否全面，體育意識(shí)是把健康需求轉(zhuǎn)化為體育消費(fèi)行為的橋梁。調(diào)查表明，大學(xué)生無論男生、女生，基本上對(duì)體育促進(jìn)人的身體、心理、審美等社會(huì)性各方面功能比較了解，形成了一定的價(jià)值觀體系。
從表1中表明：大學(xué)生日常生活中，用于體育鍛煉的時(shí)間越來越多，即有40.1%的學(xué)生認(rèn)為人的一生應(yīng)該經(jīng)常鍛煉，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。有36.9%的學(xué)生出于心情愉快而去鍛煉身體。有33.2%的學(xué)生認(rèn)為根據(jù)學(xué)習(xí)需要而去鍛煉身體。
由于生活時(shí)間的延長(zhǎng)使得社會(huì)上更多的人群利用晚上進(jìn)行鍛煉，但大學(xué)生群體，由于校園作息制度和學(xué)習(xí)壓力的制約，無論男女學(xué)生在鍛煉時(shí)間的選擇上大多數(shù)都趨向于下午和早晨。女生則由于梳妝等生活特征而選擇下午鍛煉者明顯高于男生，男生由于多采用短時(shí)間(30分鐘)的鍛煉，選擇早晨鍛煉的高于女生。
同時(shí)，這一結(jié)果也表明大學(xué)生的自我選擇的鍛煉時(shí)間仍受校園學(xué)習(xí)、生活制度的內(nèi)在約束。在高校體育器材的建設(shè)中，由于多功能健身器材的針對(duì)性和科學(xué)性已被廣泛移植，并將其用鍛煉身體視為一種時(shí)尚。多功能健身器材設(shè)置于高校體育館、健身房，為公共體育設(shè)施同時(shí)也對(duì)學(xué)生開放，但由于有些場(chǎng)館、健身房多采用“加班”性的開放，收費(fèi)偏高，使較多的學(xué)生望而卻步。
被調(diào)查的女生10.04%喜歡在宿舍里練習(xí)健美操，13.30%喜歡在宿舍周圍空地打羽毛球等，男生5.56%喜歡在宿舍里或qi牌室里玩qi牌，6.32%喜歡在宿舍周圍空地打羽毛球等，這些選擇并不完全是由于自然空間有限，練習(xí)的人群無法擴(kuò)大，而是由于學(xué)校集體生活的特征，較多的大學(xué)生更喜歡在開闊的，不需花錢的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地展現(xiàn)自我、表現(xiàn)個(gè)性，男生較之于女生更多。雖然現(xiàn)今大學(xué)校園內(nèi)健身、運(yùn)動(dòng)方式有多種結(jié)構(gòu)可供選擇，但多數(shù)大學(xué)生仍喜歡傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地鍛煉。所以，客觀上高校必須注重場(chǎng)地設(shè)施的進(jìn)一步建設(shè)。
三、大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的瓶頸
經(jīng)濟(jì)收入制約著人們的消費(fèi)水平。于是大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入就成為了大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的瓶頸。但隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭的物質(zhì)生活進(jìn)一步提高，這在一定程度上為大學(xué)生的體育消費(fèi)創(chuàng)造了有利的條件。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校校園健身觀念的撞擊，傳統(tǒng)的校園體育管理活動(dòng)方法和單一的體育活動(dòng)方式，已被多元化的“俱樂部”形式逐漸替代。但調(diào)查表明，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定了他們大部分的消費(fèi)意識(shí)。即14.52%的大學(xué)生“愿意個(gè)人花錢于興趣的體育健身活動(dòng)當(dāng)中”，而51.62%的大學(xué)生受經(jīng)濟(jì)觀念的影響認(rèn)為“校園余暇健身活動(dòng)應(yīng)該完全是公益性的投資和組織”，20.06%的大學(xué)生認(rèn)為“學(xué)校應(yīng)提供無償服務(wù)”，14.43%的大學(xué)生認(rèn)為“應(yīng)該由個(gè)人和學(xué)校共同投資”。個(gè)人花錢于體育健身活動(dòng)中，花錢買健康的概念還沒在其腦中形成，制約我國大學(xué)生體育消費(fèi)意識(shí)的因素主要來源于我們的經(jīng)濟(jì)收入。
大學(xué)生在回答參加一項(xiàng)或多項(xiàng)自己喜愛的體育活動(dòng)時(shí)，每學(xué)期能夠消費(fèi)200元以下的男生占3.50%，女生為21.01%，能夠消費(fèi)200元到400元之間的男生為58.05%，女生占44.03%，能夠消費(fèi)到400元到600元的男生占37.40%，女生占34.96%，消費(fèi)在600元到800元之間的男生占1.05%?？傊瑥谋?可以看出，每學(xué)期體育消費(fèi)在200到400元是大多數(shù)學(xué)生都較能接受的范圍。
四、思考與建議
大學(xué)生的體育價(jià)值觀體系雖然比較全面，但往往容易停留在認(rèn)識(shí)上而缺乏實(shí)踐性。如對(duì)“終生體育”觀念，有25.4%大學(xué)生同意這種看法，但自己做不到。這一較大的群體，一方面，表現(xiàn)出大學(xué)生體育意識(shí)較之體育消費(fèi)行為有超前性;另一方面，也導(dǎo)致了“潛在體育人口”即偶爾參加鍛煉者，男生占34.28%，女生占46.16%，基數(shù)過大。建議，研究制定、管理高校體育的有關(guān)措施、制度和體育鍛煉硬件條件建設(shè)規(guī)劃，引導(dǎo)大學(xué)生正確的體育價(jià)值觀的確立，激發(fā)大學(xué)生內(nèi)在的，潛在的動(dòng)力，促進(jìn)大學(xué)生積極投入體育鍛煉中來。加強(qiáng)高校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的功能建設(shè)，使其更好地為大學(xué)生服務(wù)。建議在大學(xué)生積極參與體育鍛煉活動(dòng)的同時(shí)應(yīng)該加大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的功能建設(shè)，加大其場(chǎng)地的空間化，使俱樂部多元化，從而更好地為大學(xué)生服務(wù)。加強(qiáng)大學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們逐步樹立正確的體育消費(fèi)觀。
大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)和能力將隨著其家庭收入的增加和個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力的增加而提高。當(dāng)大學(xué)生的基本物質(zhì)生活得到滿足和保障的時(shí)候，他們才會(huì)花錢在體育上，因此要引導(dǎo)他們逐步樹立正確的體育消費(fèi)觀。
參考文獻(xiàn):
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大學(xué)生體育感想心得篇七
時(shí)間不等人，美好時(shí)光更加飛逝，大學(xué)四年在不知不覺中就過去了?；仡欉@四年時(shí)間里，大學(xué)的生活深深地烙在我這顆心上了。雖然匆忙但是快樂且充實(shí)，不但知識(shí)面見長(zhǎng)，而且更加學(xué)會(huì)了做人的道理。
作為體育教育專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)四年，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新、”的校訓(xùn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鼓勵(lì)自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進(jìn)。特別在體育專業(yè)上具備牢固的專業(yè)理論知識(shí)。尤其在田徑、籃球、足球等方面更為突出，是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。曾三次代表班際籃球聯(lián)賽，并取得第一名、第二名、第三名，代表系參加?；@球聯(lián)賽、游泳比賽并獲得第一名，第二名。
此外，我還積極參加籃球、田徑、游泳、乒乓球等各種裁判工作，并獲得“優(yōu)秀裁判員”稱號(hào)。本人把“教育”作為人生的目標(biāo)，并具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人還熱心于社會(huì)實(shí)踐，曾多次參加社會(huì)實(shí)踐工作，具有較強(qiáng)的組織能力。
本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，思想上嚴(yán)格要求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。自尊自愛，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很好的人際關(guān)系，對(duì)人誠實(shí)。
大學(xué)四年我得到了母校的的教誨，老師的指導(dǎo)鼓舞與同學(xué)的幫助。因此，在進(jìn)入社會(huì)之后，我始終會(huì)以一顆謙卑、熱情而又執(zhí)著的心來對(duì)待我的事業(yè)和我的朋友，始終以樸實(shí)的性格，實(shí)干的作風(fēng)，豁達(dá)的態(tài)度，樂觀的精神去誠誠懇懇地工作，踏踏實(shí)實(shí)地走好人生路！
展望未來，我充滿信心，我將以滿腔熱情迎接挑戰(zhàn)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。
時(shí)間不等人，美好時(shí)光更加飛逝，大學(xué)四年在不知不覺中就過去了?；仡欉@四年時(shí)間里，大學(xué)的生活深深地烙在我這顆心上了。雖然匆忙但是快樂且充實(shí)，不但知識(shí)面見長(zhǎng)，而且更加學(xué)會(huì)了做人的道理。下面就是本人四年的自我鑒定。
大學(xué)生體育感想心得篇八
在平時(shí)的體育中，我們發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡參加體育游戲，但是在玩的過程中興趣度卻總呈下降走勢(shì)。是什么導(dǎo)致幼兒興趣度的下降?本文擬通過對(duì)我園快樂運(yùn)動(dòng)部分案例的分析，探討體育活動(dòng)中降低幼兒興趣度的因素與對(duì)應(yīng)策略。
“關(guān)注”因素——教師沒有關(guān)注每個(gè)幼兒，引發(fā)幼兒興趣度下降
幼兒園開展體育活動(dòng)許多時(shí)候都是以集體教學(xué)形式進(jìn)行的。因此，不少教師將之看成一個(gè)單向的技能傳授過程。練習(xí)中，由于集體行動(dòng)人數(shù)多，教師缺少與幼兒平等交流、互動(dòng)對(duì)話，更談不上有針對(duì)性的指導(dǎo)。如：在體育活動(dòng)《小獵人》中，幼兒要進(jìn)行直體側(cè)身翻滾的動(dòng)作練習(xí)。幼兒一個(gè)接一個(gè)地翻滾著，由于人數(shù)多，教師根本無法關(guān)注到每一個(gè)幼兒，幼兒的興趣度當(dāng)然也不高。有好幾個(gè)幼兒練習(xí)了兩次，兩次全是不規(guī)范的動(dòng)作，但一點(diǎn)也沒有意識(shí)到。
“分組教學(xué)”策略
分組教學(xué)巧妙介入，給予幼兒“民主性”的平等關(guān)注。
眾所周知，教師的有效關(guān)注能有效地調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，提高幼兒的興趣度。分組教學(xué)是增加師幼互動(dòng)最有效的方式，能使教師關(guān)注到每一位幼兒。同時(shí)，教師還可以根據(jù)上一組幼兒的活動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，在反思與實(shí)踐中進(jìn)行有效的下一組指導(dǎo)。因此，研討中我們將分組教學(xué)介入體育游戲中，教師面對(duì)少數(shù)幼兒與之互動(dòng)交流、親切交談，從而提高了教學(xué)效果。
“鼓勵(lì)”因素——教師沒有及時(shí)鼓勵(lì)幼兒，引發(fā)幼兒興趣度下降。
教師的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在活動(dòng)中能根據(jù)幼兒的表現(xiàn)及時(shí)反饋，并進(jìn)行有針對(duì)性的因材施教。在課題研究過程中，我們發(fā)現(xiàn)缺乏有針對(duì)性的及時(shí)反饋和冷落幼兒，是導(dǎo)致幼兒活動(dòng)興趣下降的主要原因。如：體育活動(dòng)《奪球》中，有一部分幼兒很快就掌握了雙手拋接球，可是教師不僅沒有及時(shí)表揚(yáng)他們的出色表現(xiàn)，而是冷落他們，還讓他們與全班幼兒一起玩這個(gè)同樣的拋接球游戲。由于活動(dòng)缺乏挑戰(zhàn)性，又得不到教師的認(rèn)可，他們的興趣度開始大大下降，開始在活動(dòng)中搗亂，影響整個(gè)活動(dòng)的秩序?！凹皶r(shí)鼓勵(lì)”策略。
謫整角色及時(shí)鼓勵(lì)。給予幼兒“層次性”的個(gè)別指導(dǎo)。
為了始終保持幼兒較高的興趣度，我們強(qiáng)調(diào)教師一定要及時(shí)反饋、關(guān)注幼兒，發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出色或進(jìn)步的幼兒，應(yīng)該及時(shí)地表揚(yáng)或鼓勵(lì)。如：體育活動(dòng)《奪球》中，一部分幼兒掌握得較快，我們讓教師調(diào)整他們的角色，讓他們做小老師，幫助、指導(dǎo)其他的小朋友。還讓這些掌握較快的幼兒自己臨時(shí)成立一個(gè)小組，對(duì)他們提出更高層次的要求，從而進(jìn)行有效的分層指導(dǎo)。
“體驗(yàn)”因素——幼兒沒有游戲快樂體驗(yàn)，引發(fā)興趣度下降
深刻的快樂體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)幼兒再次游戲的欲望，能使幼兒始終保持濃厚的興趣度。可是，我們?cè)谠O(shè)計(jì)和組織活動(dòng)時(shí)，往往沒有顧慮到幼兒的情感體驗(yàn)與感受，而是一味地追求自己認(rèn)為很重要的技能技巧練習(xí)。如：體育游戲《炸敵堡》，游戲情節(jié)的設(shè)計(jì)是進(jìn)行三次炸敵堡大行動(dòng)，而在三次行動(dòng)中，第一、二次都是偵察敵情，沒有什么很大的收獲，只有第三次才和敵人面對(duì)面進(jìn)行射擊和炸敵堡。整個(gè)活動(dòng)下來，幼兒的情緒并不高，而且略帶沉悶，只有到第三個(gè)環(huán)節(jié)幼兒的積極性才有所提高。
“體驗(yàn)快樂”策略
創(chuàng)設(shè)情節(jié)充分體驗(yàn)，給予幼兒“深刻性”的快樂體驗(yàn)。
為了讓幼兒始終熱衷于正在玩的體育游戲，我們要求教師一定要讓幼兒擁有快樂的體驗(yàn)，一定要根據(jù)幼兒的興趣和需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情節(jié)或情境讓幼兒體驗(yàn)成功。如：體育游戲《炸敵堡》，我們讓教師根據(jù)幼兒的提議及時(shí)改變方案，增加游戲情節(jié)讓小戰(zhàn)士們每次完成任務(wù)都有所收獲，第一次消滅了不少敵人，第二次炸掉了兩個(gè)碉堡，第三次炸掉了三個(gè)碉堡……這樣玩下來，幼兒信心十足，始終處于高度興奮的狀態(tài)。
我們也可以給幼兒提供自創(chuàng)游戲方案的機(jī)會(huì)。大班幼兒有自己獨(dú)特的想法，他們更傾向于喜歡自己創(chuàng)編、設(shè)計(jì)的游戲玩法。游戲好不好玩，適不適合幼兒玩，只有真正玩過的幼兒最有發(fā)言權(quán)。因此，教師應(yīng)該讓幼兒在游戲后給予充分交流的空間，最后我們根據(jù)幼兒的建議，設(shè)計(jì)幾種游戲方案讓幼兒輪流、交替玩。這種形式多且又是幼兒自己設(shè)計(jì)的游戲，幼兒玩起來不但有興趣而且充滿自信心。
大學(xué)生體育感想心得篇九
[摘要]體育消費(fèi)已經(jīng)成為現(xiàn)代居民生活消費(fèi)的重要組成部分。青年大學(xué)生是未來社會(huì)發(fā)展的主力軍,更是一支不容忽視的體育消費(fèi)群體。本文通過對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀、影響因素的調(diào)查分析，有針對(duì)性的提出相應(yīng)地對(duì)策。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生體育消費(fèi)消費(fèi)現(xiàn)狀影響因素
隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,人民生活水平不斷提高,人們對(duì)體育的`要求日益增多,體育消費(fèi)已經(jīng)成為現(xiàn)代居民生活消費(fèi)的重要組成部分。青年大學(xué)生是未來社會(huì)發(fā)展的主力軍,更是一支不容忽視的體育消費(fèi)群體。因此，研究和了解高校大學(xué)生的現(xiàn)狀及影響因素，對(duì)于正確地引導(dǎo)大學(xué)生合理、健康的體育消費(fèi)，促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有一定的實(shí)際意義。
一、大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀
體育消費(fèi)是指人們?cè)隗w育活動(dòng)方面的個(gè)人消費(fèi)支出。體育消費(fèi)不僅是指人們買票去觀看各種體育比賽或體育演出,而更主要的是指人們?yōu)榱巳〉蒙硇慕】?、陶冶高尚情操、獲得美的享受、歡度余暇時(shí)間,促進(jìn)人的體力和智力的全面發(fā)展而花錢去從事各種各樣與體育有關(guān)的個(gè)人消費(fèi)行為?，F(xiàn)階段我國大學(xué)生體育消費(fèi)的總體狀況表現(xiàn)為:1.體育消費(fèi)已逐漸成為大學(xué)生生活消費(fèi)的重要方面。大學(xué)生的體育消費(fèi)觀點(diǎn)“:學(xué)?；ㄥX,我鍛煉”的觀點(diǎn)已被“花錢買健康”所代替。2.目前我國大學(xué)生的體育消費(fèi)雖比較普及但仍處于較低的消費(fèi)水平,體育消費(fèi)水平呈現(xiàn)出兩頭低中間高的態(tài)勢(shì)。3.目前我國大學(xué)生的體育消費(fèi)是以實(shí)用消費(fèi)為主,即為滿足參加體育活動(dòng)最基本的需要且以耐用品為主。如體育運(yùn)動(dòng)器材、體育運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)飲料等。4.不同月經(jīng)濟(jì)收入的大學(xué)生其生活消費(fèi)水平與體育消費(fèi)水平存在明顯差別。大學(xué)生的月收入、月生活消費(fèi)、體育消費(fèi)水平均呈正相關(guān)關(guān)系。而且經(jīng)濟(jì)收入情況從整體上也制約著體育消費(fèi)水平。5.男女大學(xué)生體育消費(fèi)水平存在顯著性差異。男生的實(shí)物消費(fèi)水平以及勞務(wù)消費(fèi)水平均大于女生,男女學(xué)生在進(jìn)行體育消費(fèi)時(shí)均以實(shí)物消費(fèi)為主,而男生的體育消費(fèi)水平明顯高于女生。
二、影響和制約體育消費(fèi)行為的主要因素
1.消費(fèi)理念對(duì)體育消費(fèi)的影響。大學(xué)生的消費(fèi)理念還存在較大的差距，對(duì)于“自覺自愿參加體育運(yùn)動(dòng)”的學(xué)生來說，其認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)上產(chǎn)生花費(fèi)是必然的，也就是說其具備了一定的體育消費(fèi)觀念。對(duì)于“從不參加課外體育運(yùn)動(dòng)”的學(xué)生來說，有相當(dāng)一部分認(rèn)為體育消費(fèi)是一種“奢侈”，或是一種“可以節(jié)省的”、“沒什么必要”的花銷?；谶@樣一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，再加上經(jīng)濟(jì)狀況的因素，更加不會(huì)把寶貴的學(xué)習(xí)、生活資源用于體育消費(fèi)。
2.經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)體育消費(fèi)的影響。大學(xué)生他們本身還沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,大多數(shù)是靠父母每月提供的生活費(fèi)來完成生活、學(xué)習(xí)及娛樂的各項(xiàng)消費(fèi)。作為大學(xué)生經(jīng)濟(jì)上首先滿足基本的生活和學(xué)習(xí)的需求，然后才會(huì)去考慮和承受其他各方面的消費(fèi)支出。經(jīng)濟(jì)實(shí)力越雄厚，其消費(fèi)承受力也越強(qiáng)，在體育消費(fèi)支出方面的承受力也相應(yīng)增強(qiáng)。因此經(jīng)濟(jì)支付能力的大小決定著大學(xué)生體育消費(fèi)行為的實(shí)現(xiàn)程度，從而影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的水平。
3.時(shí)間因素對(duì)體育消費(fèi)的影響。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)和生存的壓力增大，他們不得不把主要精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、參加社會(huì)實(shí)踐和考研上，因此學(xué)生真正用于體育鍛煉方面的時(shí)間就相對(duì)地減少，體育消費(fèi)水平相應(yīng)就低了。
4.體育設(shè)施對(duì)體育消費(fèi)的影響。體育設(shè)施是體育消費(fèi)的場(chǎng)所,體育設(shè)施數(shù)量和質(zhì)量是制約大學(xué)生體育消費(fèi)的重要原因。由于現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生人數(shù)大量增加,而學(xué)校場(chǎng)地?cái)?shù)量有限，場(chǎng)館數(shù)量不能滿足學(xué)生參加體育鍛煉的需要，造成學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的人數(shù)下降。
三、促進(jìn)大學(xué)生體育消費(fèi)的幾點(diǎn)建議
1.加強(qiáng)大學(xué)生體育文化教育，樹立正確的體育價(jià)值觀、消費(fèi)觀，使學(xué)生明白體育正成為現(xiàn)代文明社會(huì)人類健康體魄的重要手段，明白眾多體育鍛煉有chang服務(wù)的道理，接受“花錢買健康”的現(xiàn)代體育消費(fèi)觀念。
2.改善高校的體育設(shè)施,提高場(chǎng)館設(shè)施的服務(wù)質(zhì)量，增設(shè)適合大學(xué)生興趣愛好的體育項(xiàng)目,使大學(xué)生有更多的健身場(chǎng)所。
3.加大體育宣傳的力度，加強(qiáng)體育消費(fèi)行為的輿論媒體引導(dǎo)。充分利用學(xué)校報(bào)刊、廣播、宣傳欄等校園風(fēng)格等形式,宣傳體育的知識(shí)和體育對(duì)健康的重要意義,增強(qiáng)大學(xué)生的體育意識(shí)和體育消費(fèi)意識(shí),大力宣傳體育消費(fèi)的作用和意義,逐步引導(dǎo)大學(xué)生的體育消費(fèi)進(jìn)入合理化、科學(xué)化的軌道,從而促進(jìn)體育消費(fèi)的增長(zhǎng),優(yōu)化大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。
4.提高女生體育消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)水平。根據(jù)女生的特點(diǎn)開展各種形式多樣的女生喜愛的體育活動(dòng)，如健美操、形體操、羽毛球、游泳、網(wǎng)球等。
5.加大體育改革力度，進(jìn)一步實(shí)施和完善體育教育俱樂部模式，營造良好積極的體育鍛煉氛圍，讓大學(xué)生把鍛煉身體與娛樂、求知緊密結(jié)合起來，使體育消費(fèi)活動(dòng)取得最佳效果。
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大學(xué)生體育感想心得篇十
我們迎來了大學(xué)中的必修課------軍訓(xùn)。在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，以飽滿的熱情迎接此次軍訓(xùn)。當(dāng)天中午，我們便到了軍訓(xùn)基地。在短短的十四天中，我們哭過笑過，但我們也明白：山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再強(qiáng)壯，軍訓(xùn)讓我們學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，也讓我們有更充足的力量去迎接未來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
艷陽高照，學(xué)子們面對(duì)陽光在站軍姿?；鹄崩钡奶?，曬的皮膚上干干的，曬著眼睛幾近睜不開，但卻沒有人去退縮。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，但是只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。
陽光照進(jìn)來，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎?唉，軍訓(xùn)，真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對(duì)于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶的，除了這些是否還有更重要的呢?我想那一該是自己的成長(zhǎng)吧。
至今還記得高中軍訓(xùn)時(shí)，便覺得那是最苦。那時(shí)的我們十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。訓(xùn)練過程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，雖然軍訓(xùn)時(shí)間比以前長(zhǎng)，過程也更加辛苦了，但在這個(gè)過程中，我們與同學(xué)、教官之間建立起的感情就更加深厚了，還記得當(dāng)時(shí)走的那一天與教官說再見時(shí)，大家都淚盈滿眶，心里十分的不舍。
有位哲人說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺?！睂?duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢(mèng)幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠(yuǎn)的畫面。
大學(xué)生體育感想心得篇十一
告別了高中的"三點(diǎn)一線"又迎來大學(xué)的"三點(diǎn)一線"。新的環(huán)境新的開始，成為一名大學(xué)生的前提是通過軍訓(xùn)。"軍訓(xùn)"——這個(gè)名詞對(duì)于我是多么多么的可怕呀。以前的軍訓(xùn)只是走走過程?？墒乾F(xiàn)在可不是了!這次我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生的恐懼感。但是我不能退縮。我不能做懦夫。所以一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是成功。
在軍訓(xùn)中聯(lián)系的就是站軍姿、齊步走、齊步走、跑步、正步走、蹲下起立。我們一次一次的重復(fù)著枯燥的動(dòng)作。用盡力氣的'喊口號(hào)，卻不能換來教官滿意的表情。不管多么累，我們都不能停止步伐，鐵一樣的紀(jì)律無時(shí)不刻在約束我們。在嚴(yán)格的要求下，有我們身軀的挺立，在太陽的照射下，有我們頑強(qiáng)的堅(jiān)持。
我一直以為軍訓(xùn)就意味著魔鬼似訓(xùn)練，很刺激，但錯(cuò)了。部隊(duì)的生活是那么枯燥乏味。而我像一個(gè)無知的孩子，錯(cuò)誤百出，啼笑皆非?？墒菑牧硗庖粋€(gè)方面想，其實(shí)軍訓(xùn)對(duì)我們是有好處的，它可以使我們養(yǎng)成不畏困難的精神。同時(shí)還可以使我們身體素質(zhì)和心理素質(zhì)都提高。并且可以培養(yǎng)我們?cè)谏钪械牧己蒙盍?xí)慣，所以軍訓(xùn)絕對(duì)對(duì)于我們來說是一次讓我們意志、心理素質(zhì)，身體素質(zhì)得到很好的訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。這使我們從一個(gè)懵懂的青年成為一個(gè)成熟的青年。這使我感到很自豪。雖然軍訓(xùn)才過了幾天，在這幾天累過、痛過、笑過也勇敢過。這幾天最想的就是家。但是我必須獨(dú)立，必須適應(yīng)新環(huán)境。這么一想就有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力和勇氣。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨練就不再堅(jiān)強(qiáng)，人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中一顆閃亮的恒星。
我一定堅(jiān)持到底，接受軍訓(xùn)的洗禮。讓自己在軍訓(xùn)中成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生體育感想心得篇十二
為期__天的軍訓(xùn)生活今天就要結(jié)束了，這是我們來到大學(xué)的第一個(gè)月，在這一個(gè)月中，我們一起體驗(yàn)了軍旅生活，一起歡笑，一起流下汗水，一起倒功，一起軍體拳，一起齊步走，一起正步走，一起研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑啟相邦、振導(dǎo)社會(huì)，一起1234，一起拉歌，一起聲嘶力竭，一起被罰蹲下......
記得你的一聲調(diào)整軍姿，我們20-30分鐘的軍姿，流下了汗水，留下了堅(jiān)持。記得你的一聲蹲下，我們10-15分鐘的蹲下，我們雖然腿疼、腳麻、最后幾分鐘淚如雨下，但是我們沒有一個(gè)人放棄，我們堅(jiān)持著，忍耐著。記得你的一聲解散，我們一聲震耳欲聾的殺，大家狂奔向食堂的背影。記得你的一聲格斗準(zhǔn)備，我們的哈哈哈哈。記得你的一聲倒功準(zhǔn)備，我們一聲聲嘶力竭的準(zhǔn)備，你的一聲倒，我們一聲倒，沒有一個(gè)人退縮，沒有一個(gè)人懼怕，我們應(yīng)聲倒下，寫下的是我們的無所畏懼，寫下的是我們的膽量。記得你和我們侃侃而談，你的語言，我們的歡笑。記得我們拉歌時(shí)候，你的聲嘶力竭，我們的震耳欲聾，寫下的是屬于我們的激情，我們的沖動(dòng)。記得......
一切的一切，在這__天，仿佛昨天你才來，今天你就要走了，突然不知道如何來形容我們這__天一起相處的日子。你來的時(shí)候，我們不愿意，因?yàn)槲覀兣驴?你走的時(shí)候，我們不愿意，因?yàn)槲覀兩岵坏?。心里多了一分舍不得，多了一分牽掛，因?yàn)樵谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們學(xué)到了太多，軍隊(duì)的紀(jì)律，做人的堅(jiān)持，做事的耐心......
我想每一個(gè)_團(tuán)_營_連_排的各位朋友，不，是__天的戰(zhàn)友。只有我們才懂得，這__天，我們有了自己的排歌，我們有了自己的感情。有些東西只有我們自己才懂，炮哥，大炮，二炮，三炮，猥瑣哥，猥瑣哥二號(hào)，內(nèi)涵哥，蒼老師，咆哮弟，肥皂，周華健，兒歌三排手......我們特有的規(guī)矩，檢討翻倍，記得有3000字，記得有4000字......最后到了10000字。呵呵，記得我們連有個(gè)是我的室友，寫了2個(gè)小時(shí)，翻了n回手機(jī)，才湊了4000字，當(dāng)時(shí)覺得教官嚴(yán)厲，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這也是我們獨(dú)特的回憶。它教會(huì)了，要懂規(guī)矩，要守時(shí)。
一團(tuán)的都知道，我們有個(gè)秤砣團(tuán)長(zhǎng)。每當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)以獨(dú)特的方式，一聲蹲下，獨(dú)特的講評(píng)。我們都會(huì)異口同聲，王八吃秤砣，鐵了心。雖然當(dāng)時(shí)我們很不舒服他，覺得團(tuán)長(zhǎng)過于嚴(yán)厲，過于苛刻。軍訓(xùn)結(jié)束了，我們卻感覺，有點(diǎn)舍不得，因?yàn)檫@些，流下了我們團(tuán)，獨(dú)特的記憶。
還記得副師長(zhǎng)的獨(dú)特話語。一團(tuán)長(zhǎng)，一團(tuán)長(zhǎng)，在哪里;__，__。一團(tuán)長(zhǎng)，__......我們都會(huì)偷偷的笑，因?yàn)槲覀兌级?.....
還記得我們的輔導(dǎo)員，每天陪著我們一起，就好像和我們一起大學(xué)軍訓(xùn)一樣，不怕烈日的炙烤，不怕大雨的傾盆。每天告訴我們要堅(jiān)持，要忍耐。這__天，我們記得，正是因?yàn)橛心銈?，我們的軍?xùn)生活才更加精彩。感謝你們的付出，感謝你們的努力，謝謝你們，我們親愛的輔導(dǎo)員。
不知不覺就寫了這些，今天我們就要分別了，你們要回部隊(duì)里去了，我們要回歸到大學(xué)生的身份中了。多了一分傷感，少了一分抱怨。多了一分舍不得，少了一分固執(zhí)。感謝你們，我們的教官。感謝這__天你讓我們蹲下，感謝你的檢討，感謝你的倒功，感謝你的付出，我想這__天的生活是我們永遠(yuǎn)生命中的不可磨滅的記憶。我的教官，一路走好......
致我們終將別離的教官：你們走，我無法送別，但若你們來，多大的風(fēng)雨，我定去迎接。謝謝__天烈日下的陪伴，謝謝__天嚴(yán)格抑或?qū)捤傻恼疹?，謝謝你們將綠色的旗幟根植我們心中。崇拜意氣風(fēng)發(fā)的你們，望前路安好!
大學(xué)軍訓(xùn)完了，大家辛苦了!
想想自己才在__大學(xué)過了一個(gè)月，真的感覺時(shí)間過的好快，如白駒過隙。想想自己大學(xué)還有_年，我覺得必須要好好把握，不然就跟不上時(shí)間的腳步了，還是我們學(xué)院奉飛書記說得對(duì)，自己選擇了什么樣的生活，自己就要面對(duì)什么樣的結(jié)果，加油吧!
大學(xué)生體育感想心得篇十三
做學(xué)生助理一段時(shí)間了，每天負(fù)責(zé)幫助企業(yè)開招聘會(huì)，感觸很多，趁著還記得順便寫寫，怕時(shí)間長(zhǎng)了就淡了、忘了。
一，來學(xué)校的企業(yè)目前為止大大小小也有幾十家了，各行各業(yè)都有，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是專業(yè)財(cái)經(jīng)類學(xué)校，所以招聘的崗位也很對(duì)口。
有的企業(yè)規(guī)模比較大，所以排場(chǎng)搞得很闊氣，像三洋，總監(jiān)級(jí)別的人物就來了好幾個(gè)，西裝革履的，宣講人也很專業(yè);有的小公司就不行了，hr們沒那個(gè)職業(yè)的味道，穿得沒那么正式，宣講會(huì)也很平淡。不管是大公司還是小公司，除非你是很有名的企業(yè)，只要一發(fā)招聘信息就很多人來的那種，比如美菱，hr穿個(gè)夾克，背個(gè)書包，念了念ppt，照樣吸引了幾百人過來遞簡(jiǎn)歷。有的企業(yè)就不行了，穿得不正式，公司名氣又小，宣講會(huì)還很枯燥，結(jié)果就來十幾個(gè)人，后來面試的也就十來個(gè)，而且我相信里面有一部分肯定是來積累經(jīng)驗(yàn)的，搞得hr問我是不是學(xué)校沒搞好宣傳，我當(dāng)時(shí)尷尬不已，只能告訴他，我們都是按照正規(guī)的宣傳渠道來做的，其他企業(yè)也是有冷又熱的，主要還是看學(xué)生的興趣和公司的名氣。所以，不管公司是大還是小，hr們形象好，宣講內(nèi)容生動(dòng)，肯定能給吸引人去看，像會(huì)通材料，公司規(guī)模和名氣都不怎么樣，但是給人的感覺是很正規(guī)，宣講會(huì)照樣爆滿。學(xué)生們呆在學(xué)校對(duì)公司的了解有限，看到企業(yè)hr們的精神面貌、做事手法就好像看到了這個(gè)公司內(nèi)部的環(huán)境一樣，hr面試學(xué)生的時(shí)候喜歡講第一感覺，同樣，學(xué)生找企業(yè)的時(shí)候也講究第一感覺。
二，投簡(jiǎn)歷是第一步。大部分企業(yè)都接受現(xiàn)場(chǎng)投簡(jiǎn)歷，至少來我們學(xué)校的都是這樣，并且投遞完畢之后立馬篩選。
一個(gè)hr聊天的時(shí)候告訴我篩選簡(jiǎn)歷是他覺得最痛苦的事，他說他們要忍受千奇百怪的格式，還要在文字中找到他們所要的信息，他們都想不能因?yàn)橛憛捵玖拥母袷蕉雎院?jiǎn)歷上的信息，也不能因?yàn)楹?jiǎn)歷格式過于花哨而留下了內(nèi)容不合格的簡(jiǎn)歷，他們最喜歡那種格式恰到好處、內(nèi)容又充實(shí)的簡(jiǎn)歷。當(dāng)然，有的企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷需要硬性的指標(biāo)，比如英語四級(jí)必須過，哪些證書優(yōu)先考慮等等，一般來說，工作內(nèi)容很專業(yè)的崗位，證書優(yōu)先，而工作內(nèi)容廣泛的崗位則只要通過那些最基本的考試，比如cet4。我在幫企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候，遇到過有的人簡(jiǎn)歷寫得充實(shí)，各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，各種各樣的獲獎(jiǎng)等等很多，但是就是沒有看到他寫通過了cet4，沒辦法，你再優(yōu)秀我也只能扔到一邊了。
關(guān)于簡(jiǎn)歷怎么寫最好，我不想再多說，因?yàn)榫W(wǎng)上這方面的文章多得是，我只總結(jié)一些錯(cuò)誤的地方。有的人簡(jiǎn)歷做得很花哨，還用相片紙打了封面，結(jié)果一天一個(gè)hr在旁邊跟我說：“瞧，我還得翻一頁才能看到他“;大部分人的簡(jiǎn)歷都喜歡上網(wǎng)下載那些模板，然后一個(gè)格子一個(gè)格子的填寫，但是很不幸的是這些模板都是一些事業(yè)單位的，看到那么多人在簡(jiǎn)歷上面寫了出聲年月、籍貫、性別、身高、體重、血性、愛好等等，我不禁想到，如果我是個(gè)hr，我要知道那些有什么用呢;很多人實(shí)踐經(jīng)歷很多，獲獎(jiǎng)證書也很多，但是寫的太簡(jiǎn)單，通常對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷的描述就是一句話，”某年某月在某某干過某事“，試想，如果你是hr，你怎么知道這個(gè)人干這件事是如何干的、干的結(jié)果怎么樣呢。。。。。。簡(jiǎn)歷就是hr認(rèn)識(shí)你的第一道門檻，你得讓他們看到你具有哪些能力，招聘不是人口普查、也不是選美，所以不需要那么多個(gè)人信息，能力是通過你做事的過程和結(jié)果體現(xiàn)出來的，所以盡量在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)你是如何做事的，事情做的結(jié)果如何等等，一些必要的證書、能體現(xiàn)你綜合素質(zhì)的東西都要盡量寫上去。沒寫一條就問問自己，這條是不是能體現(xiàn)你的能力!
在我看來，簡(jiǎn)歷寫得怎么樣，不僅能反映一個(gè)人的態(tài)度，而且能反映這個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。表明態(tài)度不需要多說，一份好的簡(jiǎn)歷，尤其是針對(duì)某某公司某某崗位寫得特定簡(jiǎn)歷，肯定是用心的表現(xiàn)，我自己做的簡(jiǎn)歷求職意向那一欄從來不敢用筆寫，因?yàn)檫@不明擺著讓hr知道，這是一份通用的簡(jiǎn)歷，顯得我不夠真心;簡(jiǎn)歷其實(shí)還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力，我也看過上千份的簡(jiǎn)歷，也幫班級(jí)同學(xué)修改過簡(jiǎn)歷，我最郁悶的是，我們從來沒有做過簡(jiǎn)歷，而到做簡(jiǎn)歷的時(shí)候，就隨便下個(gè)模板，按照自己的想法寫進(jìn)去，也不思考簡(jiǎn)歷是不是這樣做的?什么樣的簡(jiǎn)歷是hr們喜歡看的等等問題，他們?nèi)绱俗孕诺囊詾樽约和瓿闪饲舐毜牡谝徊?。就算是考試，我們也知道要先看看書才上考?chǎng)，然而我們做簡(jiǎn)歷的時(shí)候完全表現(xiàn)出一種愚昧、無知的狀態(tài)，如果簡(jiǎn)歷那幾張紙是結(jié)果，那么我們是如何做準(zhǔn)備得出這個(gè)結(jié)果的呢?這只能說我們很多人不具備學(xué)習(xí)思考的能力，對(duì)此我只能無語。
三，接下來就要說說企業(yè)招聘的要求了。
幾乎每場(chǎng)招聘會(huì)，不管是宣講還是面試、筆試我都會(huì)在旁邊看著，面試很有意思、但也很無聊。大體上看，不管是什么崗位、什么公司，招聘學(xué)生的時(shí)候第一會(huì)看他的溝通交流能力。我見過大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但思維活躍、具備良好溝通交流能力的人都能進(jìn)二面或者被錄用，也見過很多學(xué)習(xí)成績(jī)好得很，獎(jiǎng)勵(lì)寫了一大塊的同學(xué)，因?yàn)樽晕医榻B支支吾吾而第一面就被刷下來了;當(dāng)然，有的公司崗位特殊一點(diǎn)，比如財(cái)務(wù)崗位，大部分都要求學(xué)習(xí)成績(jī)好，有的企業(yè)倒是就喜歡要那些老實(shí)的、不活潑的學(xué)生，當(dāng)然這只是例外，你想想，如果你是公司的老板，你肯定喜歡會(huì)說話、會(huì)表達(dá)的人，就算是招聘那些老實(shí)、看上去不活潑的人，他們大都也有積極主動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在以后的工作中，只要積極主動(dòng)，溝通交流能力很快就鍛煉起來了。所以，如果同學(xué)們覺得自己溝通能力不好，就覺得適合去找一些財(cái)務(wù)、行政之類的崗位就大錯(cuò)特錯(cuò)了，任何一個(gè)崗位對(duì)溝通交流能力都很重視，技術(shù)不會(huì)可以學(xué)，但是最主要的是你能與別人交流，讓別人能教你。
具備良好溝通交流能力的人，不一定就是那些很活躍，看上去很張揚(yáng)的人，說一個(gè)人具備良好的溝通交流能力，是看這個(gè)人是不是能傾聽別人的意見、并且認(rèn)真思考后給出好的提議，看這個(gè)人是不是積極主動(dòng)的與人打交道、并爭(zhēng)取留下好的印象，也就是換位思考加積極主動(dòng)等等。我們身邊很多同學(xué)平時(shí)裝酷、裝純、或者宅起來，很少去交流，在找工作面前就會(huì)發(fā)現(xiàn)那全是在裝b;也有一些貌似滔滔不絕，但是不注意傾聽別人的意見，不給別人說話的機(jī)會(huì)、不采納其他意見的人，同樣是沒辦法溝通交流的人?？傊?，人是社會(huì)人，意思就是我們是群居動(dòng)物，如何與別人相處的更好，不是你可以選擇的，是你在任何角落都逃避不了的事。
溝通交流能力幾乎占了企業(yè)招聘學(xué)生的很大一部分比重，我接待的一些企業(yè)hr們，從到校門口接他，在路上聊幾句，還不到教室，他就問我工作找好了嗎，沒簽單位的話可以考慮來我們公司等等，搞得我受寵若驚;如果有單位來招聘，你真的想進(jìn)去工作的話，我建議你們?cè)谡衅笗?huì)上努力充當(dāng)工作人員，為他服務(wù)，不要遞完簡(jiǎn)歷、面完試就抬腳走人，你必須用行動(dòng)讓他們看到你的真誠。說來說去，這些東西無處不體現(xiàn)做人的道理，當(dāng)你把hr們當(dāng)姥爺一樣供起來時(shí)，他就給你機(jī)會(huì)了，所以，為人處世才是第一的。
四，說完了溝通交流能力，就要看其他的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、爆發(fā)力、思維能力、抗壓能力等等。
無領(lǐng)導(dǎo)小組是最普遍的，很多人為此頭疼，我也為之頭疼，我頭疼的不是怕自己做不好，而是怕遇到不配合的隊(duì)友。在我們這樣的學(xué)校里，參加社團(tuán)或者學(xué)生會(huì)，還能讓你有機(jī)會(huì)參加團(tuán)隊(duì)討論，在課堂上就少見了，關(guān)鍵是我們平時(shí)的討論大都不用得出一致的結(jié)果，沒有時(shí)間限制的壓力，也不用關(guān)心自己為得出結(jié)論貢獻(xiàn)了多少力量，更很少去思考出現(xiàn)沖突、混亂時(shí)如何解決，這都是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的事情;在我看來，現(xiàn)在的學(xué)生團(tuán)隊(duì)里面，想成為領(lǐng)導(dǎo)的人少了，成為領(lǐng)導(dǎo)之后刻意去提高自己領(lǐng)導(dǎo)力的人更少了，偽民主和潛規(guī)則倒是學(xué)了個(gè)精透。
大學(xué)生體育感想心得篇十四
體育是人類的重要活動(dòng)之一，具有強(qiáng)身健體、磨煉意志、增進(jìn)友誼等諸多好處。很多人參加體育活動(dòng)并非為了達(dá)到某項(xiàng)成就，而是為了享受運(yùn)動(dòng)帶來的快感和滿足自身的鍛煉需求。我也是其中之一，下面我將分享一下我從體育活動(dòng)中獲得的感想、心得和體會(huì)。
第一段：體育能改變我們的心態(tài)
體育是一項(xiàng)以身體和心理健康為目標(biāo)的活動(dòng)，許多人因?yàn)轶w育而得到身體鍛煉和心理放松。我也是這樣，我在體育活動(dòng)中得到了身體和心理上的改變。體育鍛煉使我的身體變得更加健康，并且也使我更有信心和積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，參加各種體育活動(dòng)可以讓我們接觸到不同的人，也可以使我們?cè)诮?jīng)歷勝利和失敗時(shí)，學(xué)會(huì)如何處理復(fù)雜的情況。
第二段：團(tuán)隊(duì)體育帶來的友誼
除了個(gè)人體育運(yùn)動(dòng)，我更喜歡參加一些團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)體育中，我們需要與隊(duì)友密切合作，配合默契，這使我們真正地理解“人是群居動(dòng)物”這個(gè)道理。在這種互相依賴的環(huán)境中，我們會(huì)建立起真誠的友誼，這種友誼能夠幫助我們?cè)谌松锌朔鞣N挑戰(zhàn)，并在困難時(shí)一起努力。
第三段：成長(zhǎng)與進(jìn)步
無論是個(gè)人體育運(yùn)動(dòng)還是團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)，我們都可以通過參與來促進(jìn)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。成長(zhǎng)與進(jìn)步并不只是在技能上的提高，也包括在心態(tài)上的變化，如變得更加自信、變得更加勇敢、變得更加堅(jiān)韌等。我們可以通過體育活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的極限，從而不斷提升自我。
第四段：體育精神的重要性
參加體育活動(dòng)不僅是一項(xiàng)鍛煉身體的方式，也是一種培養(yǎng)體育精神的方式。在體育活動(dòng)中，我們能夠承受壓力和痛苦，并努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。體育活動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并且也讓我們學(xué)會(huì)如何尊重他人和自律。
第五段：結(jié)語
總之，在我看來，體育不僅是一種鍛煉身體的方式，更是一種磨練心靈和鍛煉意志的方式。通過體育活動(dòng)，我們不僅能夠達(dá)到身體和心理健康的目的，也可以培養(yǎng)出一顆正義、友善、勇敢和自律的心，進(jìn)而在熱愛生活的同時(shí)，也擁有了完整的人格和品格。
大學(xué)生體育感想心得篇十五
這次實(shí)習(xí)讓我收獲最多的是一種職業(yè)體驗(yàn)。首先體現(xiàn)在一種職業(yè)精神面貌，不僅僅是體現(xiàn)在外表打扮上，更重要是對(duì)工作的熱情度直接影響到你的下屬的工作態(tài)度。這次在經(jīng)理的提醒下，慢慢意識(shí)到了這一點(diǎn)。第二點(diǎn)則是感受到這個(gè)職業(yè)的壓力。因?yàn)樽晕乙詫?shí)習(xí)的身份來做一個(gè)管理者，很難給別人一種折服的感覺。要建立自我的威信以及工作管理方式都是頭等壓力。第三點(diǎn)就是職業(yè)道德的熏陶，讓我很感動(dòng)的是，經(jīng)理他們并沒有因我是實(shí)習(xí)生而對(duì)我有什么避諱，所有的正規(guī)培訓(xùn)材料什么的都讓我接觸了，確實(shí)很長(zhǎng)見識(shí)。在實(shí)習(xí)過程中，使我有做項(xiàng)目的充實(shí)與成就感，更為重要的是，這也是理論與實(shí)踐的一次嘗試，是理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論的體驗(yàn)。讓我頗為深刻的是，作為一名管理者，單單擁有良好的人事安排工作的管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須對(duì)其管理的工作資料的各個(gè)細(xì)節(jié)都要懂以及了解。這樣才能保證整個(gè)項(xiàng)目在確保萬無一失的監(jiān)督下完成。各個(gè)部門之所以能夠井井有條的開展工作，管理者在之間的協(xié)調(diào)工作是起到關(guān)鍵的作用的。談?wù)勎覀€(gè)人的想法就是毛衫設(shè)計(jì)，不應(yīng)當(dāng)只停留在傳統(tǒng)的模式上，可是又要顧及到綜合市場(chǎng)以及針對(duì)的客戶群體以及市場(chǎng)需求。設(shè)計(jì)無非就是整個(gè)工廠的核心，銷售量都體現(xiàn)在設(shè)計(jì)的款式是否得到青睞。
在這個(gè)過程中，我獲得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的鍛煉，獨(dú)立思考能力的提升，同時(shí)也鞏固了專業(yè)技能，也為日后自我的職業(yè)動(dòng)向做了一個(gè)很好的鋪墊，以及為自我創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
大學(xué)生體育感想心得篇十六
體育是一種世界性的運(yùn)動(dòng)，它能夠使我們的身體更加健康，心情更加舒暢。體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是為我們的身體增添活力和力量，它還能夠讓我們?cè)诟?jìng)賽中展示自己的能力和技巧，親身感受勝利和失敗的喜悅與悲哀。在我的成長(zhǎng)過程中，體育運(yùn)動(dòng)始終陪伴著我，讓我得到了很多啟示和思考，也讓我更加懂得珍惜生命，勞逸結(jié)合，保持健康。
首先，體育運(yùn)動(dòng)讓我明白了“健康是最大的財(cái)富”這句名言的深刻內(nèi)涵。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及，人們的生活越來越單一，往往久坐不動(dòng)、抽煙喝酒、不注意飲食等等，導(dǎo)致身體不健康。而體育運(yùn)動(dòng)卻是一種時(shí)尚的生活方式，它可以讓我們重新審視生活，重新開始關(guān)注自己的身體健康。通過長(zhǎng)期的鍛煉，我們的心肺功能得到提升，骨骼、肌肉的強(qiáng)度也得到增強(qiáng)，一些慢性疾病也隨之遠(yuǎn)離我們。因此，只有讓身體得到充分鍛煉，才能更好地享受生活，走得更遠(yuǎn)。
其次，體育運(yùn)動(dòng)教會(huì)了我如何面對(duì)失敗和挫折。在體育運(yùn)動(dòng)中，勝利與失敗并行而行，沒有人能夠取得永遠(yuǎn)的成功。在我的打球經(jīng)歷中，有許多的失敗和挫折，比如無法在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確的決策，比如遭遇意外傷病。但是這些失敗和挫折卻讓我更加努力，更加懂得珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)。我相信，只要全力以赴，拼盡全力，最終的勝利一定會(huì)到來的。
第三，體育運(yùn)動(dòng)也培養(yǎng)了我的精神偉力和自我約束力。我們不僅要鍛煉肌肉、心肺，更重要的是鍛煉我們的意志力和自我控制力。在體育比賽中，我們需要克服慢性疲勞，承受緊張壓力，以及臨時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)等等，實(shí)現(xiàn)人體的最高水平。在這個(gè)過程中，我們也要學(xué)會(huì)控制情緒，在重要的時(shí)刻發(fā)揮到最高點(diǎn)。在個(gè)人的鍛煉中，我們要堅(jiān)持不懈，耐心等待功效，一點(diǎn)一滴地積累進(jìn)步。
第四，體育運(yùn)動(dòng)還塑造了我的人際關(guān)系和更好的身份地位。通過參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我懂得更好地與他人交流，深入了解朋友的個(gè)性和心理，建立了真正的友誼。在團(tuán)隊(duì)中，我也學(xué)會(huì)了如何合作，如何學(xué)會(huì)放棄一己之私，展示出自己的特長(zhǎng)和能力，贏得顯著的成功和成就感。在體育活動(dòng)中，我們不再是一個(gè)人孤軍奮斗，我們一定要意識(shí)到我們身上承載著團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，要學(xué)會(huì)用頂真的態(tài)度拼搏到最后。
最后，體育運(yùn)動(dòng)讓我懂得了人生的真諦。人生有很多選擇和考驗(yàn)，體育是其中之一。在體育的道路上，我們需要在正確的時(shí)間做出正確的決策，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，沒有迷惑和決制。而在這個(gè)過程中，我們還要給自己充分的塑造和創(chuàng)新，去創(chuàng)造人生的奇跡。當(dāng)我們走到人生的后半段時(shí)，回首所走過的路，我們要感慨人生的短暫和仆人之生糾結(jié)于輪回的完美演繹，確立自己的人生信念，堅(jiān)定自己的人生抱負(fù)。
這就是我的體育感想心得體會(huì)，在其中，我從身體健康、面對(duì)挫折、塑造意志、人情交往、人生信念等方面深入了解到了體育運(yùn)動(dòng)的深刻內(nèi)涵。它不僅是一種娛樂方式，更是每一個(gè)現(xiàn)代人重新審視健康、追求深度和世界的最好途徑。無論我們的體育運(yùn)動(dòng)何以、我們的生活如何運(yùn)轉(zhuǎn)，它都會(huì)賦予我們新的生命寶藏和創(chuàng)造人生的美好。
大學(xué)生體育感想心得篇十七
不知不覺我已在__加油站度過了第一周的基層實(shí)習(xí)生活，這一周對(duì)我來說是十分難忘的。經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)，我熟練掌握了作為一名加油員應(yīng)該掌握的技術(shù)知識(shí)，完成了從沒碰過加油槍的大學(xué)生到熟練掌握加油技術(shù)的加油員的轉(zhuǎn)變。對(duì)于這一周的實(shí)習(xí)生活，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、細(xì)致工作要求高
從入班第一天起，班長(zhǎng)帶我每天干的第一件事情就是檢查加油機(jī)，每一個(gè)閥門、每一個(gè)接頭、每一個(gè)鉛封、每一個(gè)泵都要逐一反復(fù)檢查，確保油品無泄漏、加油機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。每天逐一檢查數(shù)十個(gè)閥門、接頭難說不繁瑣、不麻煩，但這關(guān)系到加油機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，甚至關(guān)系到加油站安全，這就要求這項(xiàng)工作必須要嚴(yán)格、細(xì)致的完成。把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。檢查加油機(jī)就是基層工作的一個(gè)縮影，從加油、卸油到結(jié)賬、辦卡，基層工作沒有一項(xiàng)不辛苦，沒有一項(xiàng)不麻煩，但更要求每一項(xiàng)必細(xì)致，每一項(xiàng)必嚴(yán)格，只有這樣，才能保證加油站安全、高效的運(yùn)營。
二、團(tuán)結(jié)互助大家庭
__加油站對(duì)于每一個(gè)員工來說，都是一個(gè)大家庭，對(duì)于我來說，更是如此。由于我剛開始加油時(shí)不太熟練，每當(dāng)車流量大時(shí)我都手忙腳亂，在這種時(shí)候，總會(huì)有同班組的加油員來幫我一把，提醒我不要加錯(cuò)油品，不要忘記蓋上油箱蓋等等，這種幫助讓我覺得心里十分溫暖。有句話說的好，團(tuán)結(jié)就是力量，員工間的團(tuán)結(jié)互助給了加油站不斷向前的動(dòng)力，這使得加油站無論在早晚高峰遇到多大的車流量，都能夠從容應(yīng)對(duì)，服務(wù)好每一位顧客。
三、擺正心態(tài)勤工作
經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)，我覺得正確的心態(tài)是做好工作的基礎(chǔ)。在加油站，遇到不講道理的顧客時(shí)我也會(huì)覺得有些氣惱，但我時(shí)刻提醒自己要做好加油員的工作。作為一名加油員，再辛苦也該遵循“加油八步法”，再氣惱也要對(duì)顧客微笑服務(wù)。無論是作為一名加油員，還是作為一名大學(xué)生都應(yīng)該牢記這一點(diǎn)，擺正自己的心態(tài)，以端正的態(tài)度做好基本的工作。
古話說，千里之行，始于足下。為期一年的實(shí)習(xí)生活才剛剛開始，在往后的實(shí)習(xí)中，我要更加嚴(yán)格的要求自己，以飽滿的精神狀態(tài)迎接各個(gè)崗位的挑戰(zhàn)!
大學(xué)生實(shí)習(xí)心得感想篇4
大學(xué)生體育感想心得篇十八
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。xx周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。
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