閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。寫總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，不要使用模棱兩可的詞語。探尋他人的總結(jié)范文，有助于我們對總結(jié)的寫作方式和技巧有更全面的了解。
兒童工作匯報篇一
我場位于武漢兩環(huán)（中環(huán)、外環(huán)）、兩橋（陽邏長江大橋、天興洲長江大橋）、兩港（陽邏國際深水港、天河空港）之間，北靠木蘭山，南臨長江，區(qū)域面積71.76平方公里，人口3.4萬，是武漢市“一主三化”示范建設(shè)試點（以民營經(jīng)濟為主，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化）和武漢特色新農(nóng)村建設(shè)的示范創(chuàng)建區(qū)。先后被評為全國婚育新風(fēng)進萬家先進單位、湖北省重點建設(shè)的小城鎮(zhèn)、湖北省“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、武漢市“文明街”等。2006年，農(nóng)場實現(xiàn)稅收3600萬元，農(nóng)工人均純收入6028元。
今年以來，在省、市、區(qū)有關(guān)部門的關(guān)心支持下，我們以“星星家園”建設(shè)為載體，以促進留守兒童全面、健康發(fā)展為目標(biāo)，積極構(gòu)建政府、學(xué)校、家庭、社會四位一體的管理機制，著力營造關(guān)愛和關(guān)心留守流動兒童的良好氛圍，在探索解決農(nóng)村留守流動兒童問題上取得了一些成績，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：
在工作中，我們努力做好宣傳發(fā)動、調(diào)查摸底、方案制定等基礎(chǔ)性工作，努力做到留守流動兒童的情況全知曉。在宣傳發(fā)動方面，利用廣播、電視、宣傳欄、橫幅、文化演出等切實有效的宣傳工具深入宣傳關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童工作的目的、意義，先后出動宣傳車5次在全場巡回宣傳，懸掛橫幅30多條，在今年“六一”期間排演反映關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童的少兒節(jié)目《我家在武湖》等，通過開展宣傳，使關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童工作深入人心，人人皆知，形成了全場、全社會關(guān)愛留守流動兒童的氛圍。在調(diào)查摸底方面，先后采取上門咨詢、走訪調(diào)查、問卷調(diào)查等形式，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以隊（社區(qū)）為單位，進行了一次拉網(wǎng)式摸底。根據(jù)調(diào)查，我場現(xiàn)有外出務(wù)工人員3670人，留守兒童500多人，其中父母雙方都外出務(wù)工的留守兒童有74名。他們普遍存在著生活、教育、心理、道德、安全等方面的問題，為我們制定方案、開展工作提供了第一手翔實的資料。在方案制定方面，我們按照上級文件精神，結(jié)合武湖實際，制定了《武湖農(nóng)場關(guān)于關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童工作實施方案》，明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、時間安排、工作安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求，為順利推進關(guān)愛工作奠定了基礎(chǔ)。
針對留守流動兒童父母在外打工，一些留守流動兒童學(xué)習(xí)成績下降，有些還由于厭學(xué)等原因逃學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象，我們突出抓好教育工作，做到留守流動兒童教育全覆蓋。一是抓隊伍。成立了由農(nóng)場一把手親自掛帥，組織、婦聯(lián)、共青團、教育、文化、衛(wèi)生、治安等10多個相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的關(guān)愛留守流動兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)和分工，為留守流動兒童的教育和管理提供了強有力的組織保障。二是建檔案。建立了每個留守流動兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，其基本內(nèi)容包括學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、監(jiān)護人或委托人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校安排負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對留守流動兒童的檔案進行管理，并根據(jù)學(xué)生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容，確保了不漏登、不錯登、不重登。三是上硬件。加快了東風(fēng)小學(xué)農(nóng)村留守流動兒童服務(wù)中心建設(shè)，中心總投資80萬元，建筑面積近700平方米，本月可投入使用，可接納近百名留守流動兒童寄宿。目前，全場留守流動兒童已全部就讀于東風(fēng)小學(xué)和武湖中學(xué)，本月底，43名有意進入“星星家園”的'留守流動兒童將入園。四是抓協(xié)作。在突出抓好學(xué)校教育的同時，各職能部門充分發(fā)揮職能作用，積極為留守流動兒童開展各方面的教育。如教育部門指定專人管理留守流動兒童，確保他們?nèi)烤妥x于東風(fēng)小學(xué)和武湖中學(xué)。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。衛(wèi)生疫部門對留守流動兒童在新學(xué)年開展了1次衛(wèi)生防疫知識講座，為留守流動兒童免費體檢、接種疫苗。農(nóng)場綜治辦、司法所、派出所從8月開始每月深入學(xué)校講授法律相關(guān)知識，提高學(xué)生的法制意識、自我保護意識。并對留守兒童中的問題少年進行重點幫教。通過聯(lián)動，拓寬了教育領(lǐng)域，豐富了教育內(nèi)容，為實現(xiàn)教育的全覆蓋夯實了基礎(chǔ)。
留守流動兒童的管理是一項系統(tǒng)工程。在實踐中，我們積極探索托管機制，努力做到管理的全天候。隨著“星星家園”建設(shè)步伐的加快，我們正在探索集中托管的模式，由農(nóng)場婦聯(lián)負(fù)責(zé)人任園長，東風(fēng)小學(xué)派一名副校長具體負(fù)責(zé)，3—5名教師負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活（吃、住、穿、洗、學(xué)習(xí)、娛樂）及思想教育、心理教育。上課時，與其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)，早、中、晚都在“家園”內(nèi)生活娛樂。按“星星家園”管理細(xì)則，學(xué)校提供住宿，按市場標(biāo)準(zhǔn)收取一定的生活費，吃飯、睡覺集中管理，娛樂、學(xué)習(xí)或在“家園內(nèi)”，或在學(xué)校各功能室，由老師具體安排、管理。留守學(xué)生不得隨意出園，閑雜人員、學(xué)生親戚等不得隨意入園，學(xué)校確保學(xué)生安全。
為營造全社會關(guān)愛留守流動兒童的良好氛圍，探索關(guān)愛留守流動兒童的長效機制，培養(yǎng)留守流動兒童“自覺、自理、自律、自強、自信”的能力，我們采取各方聯(lián)動，努力做到關(guān)愛全方位。一是部門聯(lián)動。教育部門將家庭困難的留守流動兒童按政策納入了“兩免一補”計劃，民政、財政部門已拿出資金1萬元重點幫助5名貧困留守孩子解決實際問題。衛(wèi)生、防疫、計生服務(wù)中心等相關(guān)部門積極配合對留守流動兒童進行體檢、免疫。工商、城管、衛(wèi)生防疫部門在新學(xué)年初到各學(xué)校進行了“三無”食品的檢查和治理，確保了孩子們的飲食健康。派出所、工商所、城管執(zhí)法、文體部門加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，司法、法庭積極開展維護兒童合法權(quán)益活動，不斷營造平安、和諧、衛(wèi)生、文明、健康的育人環(huán)境。二是社會資助。由農(nóng)場婦聯(lián)牽頭，金馬凱旋集團、興新服飾公司等愛心企業(yè)向農(nóng)場留守流動兒童捐款捐物10萬元。金馬凱旋集團、上海致盛集團還分別與10名貧困留守流動兒童結(jié)對子，開展長期幫扶。三是建立長效機制。重點是建立和完善三項制度，力求通過抓機制，讓關(guān)愛留守流動兒童工作取得實效。其一，建立聯(lián)席會制度。由場組織、婦聯(lián)、教育、公安、民政、衛(wèi)生、團委分管領(lǐng)導(dǎo)組成推進關(guān)愛農(nóng)村留守流動兒童工作聯(lián)席會，定期召開會議，通報前段工作進展，查找和分析存在的問題，研究解決的對策。其二，建立健全“包干”制度。實施“場領(lǐng)導(dǎo)包場、分場負(fù)責(zé)人包社區(qū)、校長包校、老師包學(xué)生”，各部門、各單位分別包干的全方位多層級包干制度，在留守流動學(xué)生中確立重點幫扶對象并配。其三，建立留守流動兒童、學(xué)校、家長（監(jiān)護人）、農(nóng)場之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機制。留守流動兒童遇到突發(fā)事件，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護人，1小時內(nèi)告知在外務(wù)工家長，2小時內(nèi)報告上級教育主管部門和農(nóng)場黨委政府，以保證留守流動兒童的安全第一的要求，不得拖延推委。層層簽訂安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長。
前段，我們在關(guān)愛留守流動兒童工作中做了一些有益的探索，取得了一定的成績，但離上級的要求、與群眾的期盼、與先進地區(qū)相比，還有很大的差距，今后，我們將在創(chuàng)新上動腦筋，在鞏固提高上作文章上，在力求實效上下功夫，力爭關(guān)愛工作再上新臺階。
兒童工作匯報篇二
一、現(xiàn)狀：
我校共有留守兒童21人，其中女童14人，占全校留守兒童的66.7%，孤兒2人。
我校一直把關(guān)愛留守兒童作為“控輟保學(xué)”的重點工作來抓，2017年以來成立了“服務(wù)留守兒童，關(guān)愛留守兒童”的工作小組，探索總結(jié)了心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、行為上引導(dǎo)“四導(dǎo)”工作經(jīng)驗。
二、存在的主要問題
在留守兒童管理方面，一是定位不準(zhǔn)，沒有按“義務(wù)教育階段輟學(xué)、家庭困難、監(jiān)護人缺失、事實上無人撫養(yǎng)、殘障”等類別對留守兒童進行分類統(tǒng)計建賬，存在“一視同仁”問題;二是“四導(dǎo)”( 心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、行為上引導(dǎo))不實，多數(shù)教師只管學(xué)習(xí)、生活，不管或少管“心理和行為“;三是效果不好，學(xué)校缺乏心理咨詢機構(gòu)和專門教師，家校聯(lián)系不到位，“檢查時抓一下，不查時不抓，管理不長效”現(xiàn)象突出。
輟學(xué)生監(jiān)控、報告、勸返的機制和制度不健全，學(xué)生輟學(xué)得不到有效監(jiān)管。
三、下步工作打算
1、實施機制關(guān)愛。建立健關(guān)愛留守兒童工作機制，明確學(xué)校、教師、家長的職責(zé)和任務(wù)，把關(guān)愛留守兒童工作納入經(jīng)常性議事日程和年度目標(biāo)考核，從上到下形成共識、合力。
2、實施管理關(guān)愛。進一步健全和完善全員育人導(dǎo)師制，建立班主任和科任老師教育管理留守兒童的工作制度，實行“校長”負(fù)責(zé)制，明確班主任和科任教師職責(zé)，做留守兒童生活的知情人，學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員，成長的呵護人，心理疏導(dǎo)員。強化學(xué)?！叭?、五必訪”(即:管生活、管學(xué)習(xí)、管身心;身體不佳必訪，情緒不好必訪，學(xué)習(xí)成績下降必訪，與同學(xué)爭吵必訪，遲到早退必訪)工作機制，不讓一個留守兒童脫離學(xué)校管理的范圍和視線，真正使留守兒童心理上有疏導(dǎo)、生活上有指導(dǎo)、學(xué)習(xí)上有輔導(dǎo)、行為上有引導(dǎo)。
3、實施環(huán)境關(guān)愛。認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求，努力把學(xué)校打造為吸引每一個學(xué)生的學(xué)園、家園、樂園。
4、實施心理關(guān)愛。把建立學(xué)校心理咨詢室和加強中小學(xué)學(xué)生心理健康教育納入新時期教育發(fā)展戰(zhàn)略進行研究、落實，制定規(guī)劃，抓好培訓(xùn)，扎實抓好學(xué)生心理咨詢和矯正，促進學(xué)生心理健康。
災(zāi)、防人災(zāi)、防電災(zāi)教育和演練，提高學(xué)生自防自護自救能力，確保學(xué)生生命安全。
關(guān)愛留守兒童工作是一項系統(tǒng)的、長期的社會管理工程，學(xué)校責(zé)任重大，我們一定在上級部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實，努力促進留守兒童健康成長。
河間市束城鎮(zhèn)譚中良小學(xué)?
為切實加強留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作，了解留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注留守兒童全面、健康成長，構(gòu)建留守兒童關(guān)愛體系，根據(jù)近期省市縣領(lǐng)導(dǎo)重要批示“關(guān)于進一步做好關(guān)愛留守兒童工作”，結(jié)合我縣留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的和黨中央國務(wù)院、省政府關(guān)愛留守兒童有關(guān)精神為指導(dǎo)，樹立“以人為本”的教育理念，充分利用學(xué)校資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校在兒童成長中的主渠道作用，積極調(diào)動家庭、社會各方面因素，共同為留守兒童創(chuàng)造和諧、快樂的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，促進留守兒童健康成長。
二、工作目標(biāo)
以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以彌補留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動員組織社會力量關(guān)愛留守兒童為重點，廣泛開展留守兒童關(guān)愛活動，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作體系。
（一）通過普遍調(diào)查分析與研究，建立健全的.留守兒童工作檔案，分析影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法。通過開展多形式的結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫助留守兒童，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提升留守兒童的素養(yǎng)。做到學(xué)齡兒童去向知曉率達(dá)100％、家訪率達(dá)100％、留守兒童建檔率達(dá)100％、留守兒童包保、關(guān)愛率達(dá)100％、留守兒童心理健康教育率達(dá)100％。
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兒童工作匯報篇三
“關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童”工作總結(jié)
留守兒童問題是我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型過程中存在的社會現(xiàn)象。據(jù)由于與父母長期分離，這些兒童在生活、教育、安全等方面存在著一系列問題，成為影響和諧社會建設(shè)的一個重要社會問題。殘疾兒童由于自身的殘疾，也缺乏融入社會，融入學(xué)校的動力，也成為社會的弱勢群體，急需學(xué)校的支持和教育，在這方面，學(xué)校有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
在教育中，我校采取了多項措施，保證了此項工作的正常開展，確保了學(xué)校作為教育主陣地的功能。
一、多措并舉關(guān)愛留守兒童
每逢過年過節(jié)，學(xué)校都會為留守兒童和殘疾兒童送去慰問款物，使孩子們切實感受到社會大家庭的溫暖。
學(xué)校積極組織關(guān)愛活動，為留守兒童和殘疾兒童家庭解決實際困難。充分發(fā)揮學(xué)校組織優(yōu)勢，協(xié)助有關(guān)部門進一步加大法制宣傳教育力度，切實維護了留守兒童和殘疾兒童各項權(quán)益。
二、家教環(huán)節(jié)不容忽視
孩子的健康成長，離不開家長的正確引導(dǎo)教育。如何與孩子進行心靈溝通、家長怎么看待考試分?jǐn)?shù)??為有效開展家庭教育工作，成立了“家長學(xué)校”，通過組織參觀、培訓(xùn)等，幫助家長了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技巧，樹立正確的家庭教育理念。
三、開辟“幫扶通道”，學(xué)校教職工對留守兒童和殘疾兒童進行幫扶，注重解決留守兒童和殘疾兒童心理問題，對他們進行心理訪談，用真心呵護愛心缺位，用細(xì)心牽手監(jiān)管缺位，用耐心關(guān)注學(xué)習(xí)缺位，用熱心彌補生活缺位，用真誠的話語重燃?xì)埣矁和纳钕Ｍ?，用諄諄的教?dǎo)指引留守兒童好好學(xué)習(xí)，天天向上。時刻讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
四、引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童和殘疾兒童建立情同手足的兄弟姐妹關(guān)系，利用課余時間對留守兒童和殘疾兒童進行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，促進留守兒童和殘疾兒童學(xué)習(xí)成績的提高；利用假期組織和帶領(lǐng)留守兒童和殘疾兒童走進社區(qū)，走向社會，參與社會實踐，豐富他們的業(yè)余生活。我校在關(guān)愛工作中雖然取得了一些成績，但是問題也比較突出，有些問題需要亟待解決，在今后工作中，要不斷提高學(xué)校關(guān)愛工作的實效，將工作落到實處。
濰坊外國語學(xué)校
2012.12.20
兒童工作匯報篇四
“關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童”工作總結(jié)
有義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
在教育中，我校采取了多項措施，保證了此項工作的正常開展，確保了學(xué)校作
為教育主陣地的功能。一、多措并舉關(guān)愛留守兒童
每逢過年過節(jié)，學(xué)校都會為留守兒童和殘疾兒童送去慰問款物，使孩子們切實
感受到社會大家庭的溫暖。
和殘疾兒童各項權(quán)益。二、家教環(huán)節(jié)不容忽視
孩子的健康成長，離不開家長的正確引導(dǎo)教育。如何與孩子進行心靈溝通、家長怎么看待考試分?jǐn)?shù)……為有效開展家庭教育工作，成立了“家長學(xué)?！保ㄟ^組織參觀、培訓(xùn)等，幫助家長了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征，掌握科學(xué)的教育方法和技巧，樹立正確的家庭教育理念。
們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
四、引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生與留守兒童和殘疾兒童建立情同手足的兄弟姐妹關(guān)系，利用課余時間對留守兒童和殘疾兒童進行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，促進留守兒童和殘疾兒童學(xué)習(xí)成績的提高；利用假期組織和帶領(lǐng)留守兒童和殘疾兒童走進社區(qū)，走向社會，參與社會實踐，豐富他們的業(yè)余生活。
我校在關(guān)愛工作中雖然取得了一些成績，但是問題也比較突出，有些問題需要亟待解決，在今后工作中，要不斷提高學(xué)校關(guān)愛工作的實效，將工作落到實處。
濰坊外國語學(xué)校
兒童工作匯報篇五
一、基本情況
我鎮(zhèn)是一個勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力外出。導(dǎo)致我校在校生中“留守兒童”人數(shù)居高不下，有的學(xué)校竟達(dá)在校生數(shù)的40%，如中心小學(xué)僅2010年春學(xué)期就有“留守兒童”126名。隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出：老人溺愛孩子，對孩子的學(xué)習(xí)基本不作要求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱……?！傲羰貎和比后w亟待關(guān)注。
二、主要做法
1、摸底造冊，建立留守兒童檔案。每學(xué)期伊始，各校都安排班主任和授課教師對本班“留守兒童”情況深入了解，登記造冊，統(tǒng)計匯總。隨時關(guān)注留守兒童的動態(tài)。
2、在思想、學(xué)習(xí)和生活方面給予關(guān)心。及時發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動、真誠地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
(1)
思想上及時溝通。平時積極營造和諧的師生關(guān)系。凸顯課堂內(nèi)外師生是平等的朋友關(guān)系。堅持做到無話不談。
(2)
學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。由任課教師具體分析每位留守兒童的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，開展“手拉手、結(jié)對子”活動，讓留守兒童與班級同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓留守兒童感受到來自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。教師對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案或成長記錄袋。
(3)
生活上優(yōu)先照顧。提倡教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。對中午在校就餐的留守兒童，安排教師給予專項的輔導(dǎo)。
3、實施教師結(jié)對幫扶留守兒童制度。
在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。結(jié)對幫扶教師經(jīng)常與留守學(xué)生談心，適時與家長聯(lián)系，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。例如：2009年春學(xué)期，中心小學(xué)三年級沈周宇同學(xué)，父母外出上海打工，爺爺奶奶溺愛，造成其在學(xué)習(xí)上有冷熱病，經(jīng)常不能完成家庭作業(yè)，在品行上說謊，在性格上任性、孤僻。授課老師經(jīng)多次批評教育無果后，學(xué)校安排了經(jīng)驗豐富的余宏華老師負(fù)責(zé)幫扶。余老師通過溝通交流得知其主要是思念父母所致，于是其隨即拔通了其父親的手機(為了方便與家長聯(lián)系，學(xué)校登記了每位學(xué)生家長的聯(lián)系方式)，沈周宇同學(xué)與父母通了話，一番交流后，其父母答應(yīng)在“十一”長假回來團聚，并經(jīng)常與家里和孩子通話，了解和督促其學(xué)習(xí)和生活。目前，沈周宇同學(xué)各方面表現(xiàn)都很好，上學(xué)期期中檢測還名列前茅。結(jié)對幫扶能讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
4、開展留守兒童專項表彰，激勵學(xué)生積極進取。每年“六一”期間，在舉行慶祝活動的同時，鎮(zhèn)中心校都要表彰一批品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童，以引導(dǎo)他們平時刻苦學(xué)習(xí)，磨煉意志，端正品行，長大后報效祖國，回報社會。
三、多措并舉，大力實施留守學(xué)生關(guān)愛行動。
一是開展結(jié)對關(guān)護系列活動。
積極動員志愿者、教師等社會力量，廣泛開展與留守兒童“一對一”結(jié)對關(guān)護活動，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛、身有人護、學(xué)有人教、難有人幫”。目前，我鎮(zhèn)已為11們留守兒童找到了代理媽媽，通過與結(jié)對兒童面對面交談、與結(jié)對兒童家長交流、與結(jié)對兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。二是建立“留守兒童之家”。
針對鎮(zhèn)中心校留守兒童相對集中這一情況，我們在那里建立了一個留守兒童之家，每星期2次為留守獐開放，并提供課余文化學(xué)習(xí)和組織課外活動。“留守兒童之家”常年有兩名教師現(xiàn)場指導(dǎo)。三是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。
在鎮(zhèn)婦聯(lián)及團委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結(jié)對資助，每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我鎮(zhèn)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問活動。四是建立“留守兒童”家長教育聯(lián)系制度。
利用定期家長會、重大節(jié)假日家長回鄉(xiāng)之機對留守兒童家庭進行家訪，開展對監(jiān)護人專門知識的培訓(xùn)和教育，讓他們明確教育子女的職責(zé)，切實承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。五是開展“留守兒童”興趣活動。
根據(jù)兒童的興趣愛好，經(jīng)常組織開展各類趣味活動，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場文化演出;柑桔節(jié)期間組織一次百名兒童畫桔鄉(xiāng)活動。通過各種活動，引導(dǎo)留守兒童融入社會大家庭。六是切實保障留守兒童合法權(quán)益。
充分利用鎮(zhèn)內(nèi)39個維權(quán)站，開展關(guān)愛留守兒童活動：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢;二是大力開展未成年人維權(quán)行動月活動，在加強留守兒童法制教育、增強留守兒童自我保護能力、凈化留守兒童成長環(huán)境等方面開展工作。七是強化宣傳。
通過廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、會議等多種形式，宣傳報道留守兒童教育管理工作進展情況，抓好典型宣傳，讓全社會都了解關(guān)注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動員引導(dǎo)全社會力量都來關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，在全社會營造濃厚的輿論和關(guān)愛氛圍。明年工作思路
1、繼續(xù)深入實施留守兒童管理服務(wù)工作。重點抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭到今年年底，鎮(zhèn)中心校的“留守兒童之家”設(shè)施更齊全、管理更完備、活動更豐富。
2、繼續(xù)推進留守兒童扶貧濟困行動。爭取各方支持，整合社會資源，深入開展關(guān)愛貧困留守兒童扶貧濟困行動，解決其實際困難。
3、繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對工作。壯大關(guān)愛隊伍，切實為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)、生活、情感上的幫助;進一步完善關(guān)愛留守兒童的工作制度和激勵機制。
兒童工作匯報篇六
今年，我校積極響應(yīng)各級領(lǐng)導(dǎo)的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內(nèi)啟動了“關(guān)愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將這段時間的工作情況匯報如下。
一、摸清情況，確立工作目標(biāo)
隨著改革開放的不斷深入，我縣農(nóng)民大量外出務(wù)工、經(jīng)商，有許多成功人士已在經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)購置房產(chǎn)安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農(nóng)民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校像這樣的“留守兒童”就有170人左右，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關(guān)愛中徘徊，而農(nóng)村的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學(xué)生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)立為“關(guān)愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學(xué)校在“關(guān)愛工程”中第一陣地的作用。
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二、主要工作措施
1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校成立了關(guān)愛工程領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)知識，學(xué)文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。
2、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型學(xué)生與我校在職教師結(jié)對，每位教師結(jié)對2—3名學(xué)生，幫扶教師經(jīng)常找留守兒童談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學(xué)的集體中成長，以對他們?nèi)狈彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
3、大力宣傳，發(fā)動全校力量。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠班主任和領(lǐng)導(dǎo)組是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了授課教師和退休教師一起加入到“關(guān)愛行動”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。
4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學(xué)生進行了認(rèn)真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學(xué)校與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。
5、積極開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的下午課后，由結(jié)對老師輪流值日在學(xué)生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、主題征文、乒乓球活動、象棋活動、音樂輔導(dǎo)、繪畫創(chuàng)作等。
6、建立健全檢查考核機制。為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將對師生的結(jié)對情況過程跟蹤和對其結(jié)果進行評比考核，學(xué)校積極研究科學(xué)考核評估的辦法，結(jié)合實際制定了《關(guān)愛留守兒童工作考核表》，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學(xué)校和教師進行評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。
7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經(jīng)驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。
三、取得的成績
經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關(guān)愛農(nóng)村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
——大路口鄉(xiāng)中心學(xué)校留守兒童關(guān)愛與教育工作匯報材料 留守兒童渴望親情，需要關(guān)愛。為了更好地關(guān)愛留守兒童，給他們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我校結(jié)合教育部門的相關(guān)文件精神及工作部署，大力實施“留守兒童關(guān)愛工程”，對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活幫助等服務(wù)，使留守兒童能在家或在校安心生活和學(xué)習(xí)，父母在外能安心務(wù)工，以促進社會的和諧發(fā)展。具體工作總結(jié)如下:
一、 打造溫馨家園，為孩子們提供快樂的活動場所。
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兒童工作匯報篇七
一年來，縣政府婦兒工委辦認(rèn)真宣傳貫徹了黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，縣第四次黨代會和婦女兒童工作會議精神，加強了兩綱實施的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促工作，重點開展了兩綱宣傳培訓(xùn)、調(diào)查研究、重、難點目標(biāo)推進等工作，推動全縣各級各部門深入實施兩綱，促進全縣婦女兒童事業(yè)全面發(fā)展。
一、加大宣傳，努力營造婦女兒童事業(yè)發(fā)展氛圍
充分利用三八、三下鄉(xiāng)、六一節(jié)等，通過新聞媒體、宣講培訓(xùn)、發(fā)放xx縣兩綱宣傳冊等多種方式，大力組織了兩綱知識的宣傳活動。廣泛宣傳男女平等基本國策和兒童優(yōu)先原則，宣傳本輪婦女兒童發(fā)展綱要，提高社會知曉率，進一步增強廣大群眾參與推動實施婦女兒童發(fā)展綱要的責(zé)任感和自覺性，在全社會營造良好社會氛圍，形成促進婦女兒童發(fā)展的社會合力。
二、提高認(rèn)識加強組織領(lǐng)導(dǎo)
縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)明確。成員單位機構(gòu)組織健全。建立了政府婦女兒童工作聯(lián)席會議制度。婦女兒童工作經(jīng)費納入財政預(yù)算。召開了xx縣婦女兒童工作全委會，33個成員單位和10個鎮(zhèn)的婦女兒童工作分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作聯(lián)絡(luò)員參加了會議。會議通報了上一年度兩綱工作開展情況。對本年度的婦女兒童工作進行了安排部署。
三、加強協(xié)調(diào)配合，努力為婦女兒童辦實事，辦好事
春節(jié)、元旦期間，看望慰問全縣困境兒童，殘疾人和貧困母親22人次，送慰問金、品1.35萬元。
縣婦聯(lián)、綜治辦、司法局等積極開展三八婦女維權(quán)活動，深入到10個鎮(zhèn)開展了大型法律法規(guī)知識宣傳咨詢活動，活動中發(fā)放宣傳資料20000余份，現(xiàn)場咨詢4000余次。
在法制羅江婦聯(lián)在行動--巾幗維權(quán)法律大講堂活動中，縣婦聯(lián)邀請了省巾幗法律志愿者、法學(xué)高級講師鐘艷為全縣200余名縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)），機關(guān)企事業(yè)單位婦聯(lián)干部講授了涉及婚姻、家庭、勞動就業(yè)等相關(guān)法律法規(guī)知識。
開展家風(fēng)力量活動，呼吁文化回歸兒童成長過程。
兒童工作匯報篇八
婦女兒童工作匯報ifyouwanttoliveanordinarylife,youwillencounterordinarysetbacks.勤學(xué)樂下面是小編為大家整理的,供大家參考。
積極進?。撁伎蓜h）
婦女兒童工作匯報
婦女兒童的工作，影響著人民群眾的切身利益，下面為大家整理了關(guān)于婦女兒童的工作匯報，大家一起來看看吧。
做好婦女兒童工作，事關(guān)人民群眾的切身利益，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定的大局，責(zé)任重大，使命神圣。我局婦女兒童工作在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣婦兒辦的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的工作大局，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照務(wù)實、高效、服務(wù)的工作要求，立足崗位，充分發(fā)揮法律服務(wù)、法律保障、法制宣傳等職能作用，為依法維護全縣婦女兒童合法權(quán)益做出了積極貢獻(xiàn)。一年來，在全縣范圍內(nèi)共開展維護婦女兒童合法權(quán)益相關(guān)法制講座60余場，組織有關(guān)婦女兒童權(quán)益保障法的宣傳活動130余場次，發(fā)放法制宣傳資料10余萬份，展出圖板120余塊;解答法律咨詢1890余人次，提供法律援助320余人次，切實維護了婦女兒童的合法權(quán)益，收到了較好的社會效果?，F(xiàn)將主要工作情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，開創(chuàng)婦女兒童工作新局面
求，把婦女兒童工作與司法行政工作擺在同等重要位置，納入重要議事日程，同研究、同部署，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確責(zé)任，采取切實有效措施，確保婦女兒童工作有序推進。并積極協(xié)調(diào)配合各成員單位開展好有關(guān)婦女兒童工作，特別是縣婦兒工委辦公室牽頭落實的各項工作，以高度的責(zé)任心和使命感，切實履行職責(zé)，合理統(tǒng)籌，確保了全縣婦女兒童工作與縣委、縣政府中心工作共同推進，并取得較好實效。
二、完善工作機制，推進婦女兒童工作規(guī)范化建設(shè)
婦女兒童工作規(guī)范化建設(shè)是做好婦女兒童維權(quán)工作的前提和基礎(chǔ)，結(jié)合我縣實際情況，我局緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的工作大局，從保障婦女兒童合法權(quán)益、維護社會穩(wěn)定的`高度，從促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的高度，充分認(rèn)識實施婦女兒童維權(quán)工作的重要性，從婦女兒童最關(guān)心、最迫切需要解決的問題入手，落實工作制度，不斷完善婦女兒童維權(quán)工作規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，全面提升婦女兒童維權(quán)工作規(guī)范化程度，把維護婦女兒童權(quán)益的工作提高到新的水平，服務(wù)效果日益增強。
三、發(fā)揮職能作用，積極維護婦女兒童合法權(quán)益
實現(xiàn)好、保障好、維護好法律賦予婦女兒童的合法權(quán)益，事關(guān)婦女兒童成長進步、社會穩(wěn)定和千家萬戶的安寧。我局高度重視婦女兒童工作，發(fā)揮司法行政機關(guān)的職能優(yōu)勢，積極主動做好婦女兒童維權(quán)工作。
(一)以“法律援助十項便民措施”活動為載體，積極為婦女兒童辦實事、解難題
法律援助工作的主要職能是為廣大弱勢群體提供法律上的援助服務(wù)，是政府面向社會的一個窗口?，F(xiàn)階段婦女兒童在社會生活中仍是最容易受到傷害且較難自我保護的弱勢群體，在為廣大婦女兒童維護自身權(quán)益提供法律援助方面，我局牢固樹立以當(dāng)事人為中心，針對婦女、兒童這些特殊群體的需求，為他們提供了更富有針對性、更具有人性化的服務(wù)。20__年6月，我局推出了“法律援助十項便民措施”，放寬法律援助經(jīng)濟困難標(biāo)準(zhǔn)，降低法律援助門檻，對婦女、未成年人、下崗工人、待業(yè)大學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等申請法律援助開辟“綠色通道”，免除經(jīng)濟困難審查，簡化手續(xù)、快速受理，以保障更多的弱勢群體合法權(quán)益。例如：新興鎮(zhèn)夏某離婚糾紛一案。受援人夏某因遭受家庭暴力身體重度殘疾，行動不便，我局法律援助中心接到夏某的來電求助后，立即指派兩名法律援助工作者到夏某的家中了解情況，并在夏某家中為其辦理了法律援助申請手續(xù)，并先后多次來到新興鎮(zhèn)調(diào)查取證，收集有關(guān)夏某遭受家庭暴力的證據(jù)，幫助夏某立案。在整個案件的承辦過程中，本著家庭和睦為重，案件承辦人員多次找夏某丈夫王某談心，做其思想工作，但其態(tài)度堅決，不肯悔改。后又經(jīng)案件承辦人員耐心勸解，王某同意離婚，并同意放棄財產(chǎn)權(quán)，將其與夏某共同擁有的房屋留給夏某，兩子女與夏某繼續(xù)居住，并每月支付1000元的生活費給夏某，以保障夏某與子女的正常生活。夏某拿著調(diào)解書，激動地?zé)釡I盈眶，她動情的說：“我總算可有活路了!感謝黨和國家的好制度，感謝法律援助的好律師?！币荒陙?，我局法律援助中心共接待婦女兒童來電、來訪法律咨詢1890余人次;辦理婦女兒童非訴訟法律援助案件308件;辦理婦女兒童維權(quán)訴訟案件12件，其中民事訴訟案件10件，刑事辯護案件2件。
(二)強化普法宣傳，著力維護婦女兒童合法權(quán)益
兒童工作匯報篇九
xx縣地處……總面積x平方公里，轄x個鎮(zhèn)場，x個村民委員會，x個社區(qū)委員會，總?cè)丝趚萬人，其中18周歲以下兒童為x萬人，占總?cè)丝诘膞。近年來，xx婦聯(lián)在省、市婦聯(lián)的指導(dǎo)下，在各級黨委政府的支持下，以關(guān)愛兒童、促進兒童健康成長為目標(biāo)，立足基層，突出重點，在全縣深入創(chuàng)建“兒童友好社區(qū)”、家庭教育、愛心幫扶活動，以及加強對農(nóng)村留守兒童的關(guān)愛保護等，取得了一定的成效。在開展工作中，我們主要突出幾個字：
一是突出“實”字，掌握全縣兒童基本情況。
為切實開展好兒童工作，我縣婦聯(lián)貫徹落實省、市、縣兒童發(fā)展規(guī)劃，積極了解掌握全縣兒童基本情況，尤其是單親、孤兒等困境兒童以及留守兒童等情況。近幾年來，通過基層婦聯(lián)組織，對全縣x個鎮(zhèn)場的困境兒童進行摸底調(diào)查，通過廣東省困難婦女兒童信息管理系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)錄入、分類歸檔和統(tǒng)一管理，并跟蹤核實動態(tài)情況。目前，我縣兒童總數(shù)為x萬人，其中按各地鎮(zhèn)、村調(diào)查摸底情況，屬貧困、單親、孤兒等困境兒童為x人；屬父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的留守兒童為x人，占我縣兒童總數(shù)的x。留守兒童中，父母同時外出的占x，父母一方外出的占x，托付祖輩照顧的占x。在留守兒童中屬學(xué)齡兒童的有x人，占x。在掌握各類兒童基本情況的基礎(chǔ)上，我縣婦聯(lián)積極通過廣播電視、網(wǎng)絡(luò)報紙等媒體廣泛開展兒童工作宣傳，如制作和印發(fā)《兒童發(fā)展規(guī)劃》、反對家庭暴力、不讓毒品進校園以及愛心幫扶等宣傳信息和資料，營造社會關(guān)心關(guān)注兒童發(fā)展的良好氛圍。
二是突出“建”字，推進“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建。為進一步搭建社區(qū)關(guān)愛兒童平臺，促進社區(qū)兒童工作發(fā)展，維護兒童合法權(quán)益，我縣婦聯(lián)根據(jù)省、市婦聯(lián)的統(tǒng)一部署和要求，積極推進“兒童友好社區(qū)”建設(shè)?？h婦聯(lián)印發(fā)了《在全縣開展“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建活動的通知》，在各鎮(zhèn)場選取1個條件比較成熟的、可推廣的社區(qū)，作為首批“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建單位。同時，積極開展示范創(chuàng)建項目，重點培育申報省、市“兒童友好社區(qū)”示范點。目前，已培育市以上“兒童友好社區(qū)”示范點x個，著力促進社區(qū)兒童工作的開展。各示范點參照《廣東省兒童友好社區(qū)評估標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，精心組織，以家庭活動、法律宣傳為主線，開展各式各樣的活動，如舉辦社區(qū)安全知識宣傳畫展、“不讓毒品進我家”簽名活動等，進一步提高社區(qū)居民重視家庭教育、法律法規(guī)等認(rèn)識。又如開展社區(qū)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣傳實踐活動，組織社區(qū)少年兒童佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”袖章，參與街道衛(wèi)生清潔，向社區(qū)群眾發(fā)放環(huán)保宣傳單，宣傳綠色環(huán)保知識等，教育引導(dǎo)社區(qū)居民珍惜資源、愛護環(huán)境。xx社區(qū)還開展了“四點半”課堂的活動，開放社區(qū)圖書角和課后益智活動。同時，結(jié)合基層維權(quán)站點，維護社區(qū)兒童合法權(quán)益，切實關(guān)愛幫扶困境兒童，通過走訪慰問、鄰里互助等多種形式開展助學(xué)、助孤活動等。各示范點積極調(diào)動社區(qū)資源，促進家庭和兒童健康發(fā)展，起到了以點帶面、示范帶動的積極作用。
三是突出“教”字，提升家庭教育水平。
為進一步加大家庭教育工作力度，我縣將家庭教育工作目標(biāo)納2入《xx縣兒童發(fā)展規(guī)劃》，切實加強對家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)?？h婦聯(lián)積極協(xié)調(diào)組織開展多方面家庭教育工作，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，實施“扶持家庭教育大講堂進社區(qū)（鄉(xiāng)村）”民生項目。近年來，以“兒童友好社區(qū)”為依托，深入社區(qū)、學(xué)校、幼兒園開展家庭教育實踐月活動，協(xié)調(diào)組織多場家庭教育講座，先后在xx等鎮(zhèn)舉行家庭教育講座二十多場次，教育內(nèi)容包括xx等，并承辦了十多場由市教育、婦聯(lián)等部門組織的家教講座巡回演講活動，向家長灌輸科學(xué)的家教理念，切實提高家長素質(zhì)。舉辦了留守兒童“親子成長營”和“母親支持小組”活動，推進親子關(guān)系和諧化，加強了親子間的默契溝通合作。同時，為進一步引導(dǎo)培育未成年人思想道德品質(zhì)，在清明節(jié)期間，縣婦聯(lián)還積極組織未成年人開展網(wǎng)上“祭英烈〃緬懷感恩”活動；在國慶節(jié)期間，組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動等等，切實提升少年兒童的思想覺悟，促進少年兒童健康成長。四是突出“樂”字，豐富兒童節(jié)日生活。
為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的兒童節(jié)日，近年來，我縣婦聯(lián)認(rèn)真組織、策劃開展豐富多彩的慰問慶?；顒?，為孩子們準(zhǔn)備了圖書、文具、書包、糖果等等節(jié)日禮物，豐富了孩子們的節(jié)日生活，營造了有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。如牽頭組織“六一”節(jié)慰問活動，陪同縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)走訪校園，與孩子們共慶節(jié)日；組織開展慰問困境兒童、留守兒童活動；與縣殘疾兒童康復(fù)中心的孩子們歡度六一；聯(lián)合舉辦親子家教講座、安全知識講座，以及關(guān)愛留守流動兒童活動、慶6.1文藝晚會等，3活動形式多樣，內(nèi)容健康向上，受到孩子們的歡迎，也得到廣大家長的一致好評。我縣各級婦聯(lián)通過開展節(jié)日活動，寓教于樂，積極創(chuàng)造有利于兒童健康成長的環(huán)境，也呼吁全社會進一步關(guān)心、愛護、尊重兒童，關(guān)愛幫扶留守流動和特殊困難家庭兒童，促進他們健康快樂成長。
五是突出“幫”字，關(guān)愛困境兒童成長。
近年來，我縣婦聯(lián)積極開展關(guān)愛幫扶困境兒童公益活動，尤其是大力開展“愛心父母”大聯(lián)盟行動，通過向社會發(fā)放倡議書、媒體宣傳報導(dǎo)等多種方式招募“愛心父母”，得到了社會各界愛心人士的積極響應(yīng)。xx年，社會各界資助慰問困境兒童達(dá)xx人次共xx萬元，其中“愛心父母”牽手困境兒童大聯(lián)盟行動結(jié)對幫扶困境兒童xx人次共xx萬元。為了讓愛心牽手行動落到實處，縣婦聯(lián)通過鎮(zhèn)婦聯(lián)、村居委和學(xué)校對每名困境兒童進行詳細(xì)了解，并陪同“愛心父母”進行實地走訪，加強跟蹤反饋，促進“愛心父母”與困境兒童面對面交流、點對點幫扶，使許多困境兒童得到了實實在在的關(guān)心和幫助。為鼓勵更多愛心人士加入“愛心父母”行列，縣婦聯(lián)積極開展宣傳和表彰活動，經(jīng)常通過電視臺進行“愛心父母”結(jié)對助學(xué)專題報導(dǎo)，廣泛宣傳婦聯(lián)愛心幫扶工作，向社會傳遞正能量。我縣多名“愛心父母”也獲得了省婦聯(lián)授予的“優(yōu)秀愛心父母”稱號。在開展愛心牽手活動的同時，我縣婦聯(lián)持續(xù)開展好救助孤貧兒童先天性心臟病工作，主動加強宣傳和調(diào)查摸底，使“關(guān)愛兒童，珍惜生命”進一步深入民心。近年來，我縣婦聯(lián)已幫助申請先天性心臟病手術(shù)救助項目xx例，有效改善了患病兒童的生存狀況，緩解了困境家庭的壓力。雖然我縣各級婦聯(lián)在關(guān)愛幫扶困境兒童、促進兒童健康成長方面做了大量的工作，取得一定的效果，但還存在許多困難和問題：
一是我縣屬山區(qū)縣，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，基層村、社區(qū)綜合條件較差，人員不足，創(chuàng)建“兒童友好社區(qū)”的力度不夠，資源缺乏。
二是基層婦聯(lián)資源有限，工作開展受到限制，對單親、孤兒、留守等困境兒童助學(xué)、助教不夠深不夠廣。
三是家庭教育工作開展難度較大，資金缺乏，與教育等相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)不足，工作開展比較被動。
針對存在問題和困難，提出意見建議如下：
一要加大對兒童優(yōu)先、促進兒童發(fā)展等方面的宣傳教育，促進社會共同來關(guān)心愛護下一代，尤其是要關(guān)注貧困、單親、孤兒、留守等困境兒童的生活生存狀態(tài)，努力創(chuàng)建一個適合兒童健康成長的社會環(huán)境。
二要建立健全家庭教育工作機制，明確家庭教育工作的職責(zé)分工，加強溝通協(xié)調(diào)，加強對家庭教育工作的組織實施和指導(dǎo)。要努力爭取家庭教育專項經(jīng)費，保證家庭教育工作的有效開展。
三要加大對基層婦聯(lián)組織的教育培訓(xùn)力度，尤其要提升村、社區(qū)婦女干部的思想認(rèn)識和工作水平。要確保在開展“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建時做到人員到位、認(rèn)識到位、資金到位、管理到位。
四要多方式多渠道加大幫扶力度，通過鎮(zhèn)婦聯(lián)、村（社區(qū)）及村民小組，切實掌握困境兒童情況，壯大“愛心父母”行列，多方籌措資金，爭取更多實實在在的關(guān)愛和幫扶。
五要保障兒童合法權(quán)益，與婦女維權(quán)同步開展，要加大反家5庭暴力的宣傳教育，開展“不讓毒品進我家”、“不讓毒品進校園”活動，傳承家庭美德，樹立良好家風(fēng)，關(guān)愛兒童健康成長。
總之，我縣婦聯(lián)將認(rèn)真履行自己的職責(zé)，主動作為，繼續(xù)開展好關(guān)心和愛護下一代工作，尤其要加強對農(nóng)村留守、單親孤兒等困境兒童的關(guān)愛保護，共同營造良好社會氛圍，促進兒童健康快樂成長。
兒童工作匯報篇十
根據(jù)20xx年“六一”國際兒童節(jié)的通知要求，我校在六一國際兒童節(jié)期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內(nèi)容健康，為學(xué)生搭建了一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學(xué)生們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了學(xué)生的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學(xué)校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、開展了豐富多彩的慶?；顒?。
時刻準(zhǔn)備著！”。接著舉行了全校一至六年級的手語操比賽。其中二年級、四年級、五年級獲得了第一名的好成績。之后我校舉辦了學(xué)生繪畫、手抄報、書法比賽的頒獎活動。并在校園內(nèi)展出了七十六幅獲獎作品。獲獎作品向社會、家長、學(xué)生展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采。5月31日下午組織學(xué)生進行了各種各樣的游園活動，活動的進行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。
20xx“六一”，學(xué)生們度過了一個愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每一位學(xué)生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀閷W(xué)生展示自己的大舞臺。
兒童工作匯報篇十一
甲：尊敬的各位家長，
乙：敬愛的各位老師，
丙：親愛的同學(xué)們，
丁：大家。
合：下午好!
自我介紹：我是主持人。
甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
丙：童年，就像放聲歌唱的`小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。
?。和?，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。
乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
?。涸谶@里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始!
甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者，大家掌聲有請!
串詞：
二、相聲《數(shù)字成語》。
楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節(jié)目呢?
三、三、兒童詩《異想天開》。
表演：王錫雨。
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
四、繞口令。
衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!
刑：許一凱，你會說反義詞么?
許：當(dāng)然會了，這么簡單根本難不倒我們!
刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!
楊：保護環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀!保護環(huán)境就是保護我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!
許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊!
刑：哦?是什么啊?
許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!
刑：明天的太陽是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待!
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!
兒童工作匯報篇十二
xx幼兒園舉行了以“放飛童心激揚夢想”為主題的六一慶祝活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
兒童工作匯報篇十三
為了全面促進我縣婦女兒童事業(yè)的發(fā)展，我局作為婦兒工委成員單位，以貫徹落實省市婦女兒童工作會及縣委十六屆十次全會精神，總結(jié)回顧前十年“兩個規(guī)劃”實施情況，安排部署新一輪“兩個規(guī)劃”編制工作，動員我局領(lǐng)導(dǎo)干部重視支持全縣婦女兒童與環(huán)境工作事業(yè)的健康發(fā)展，積極為婦女兒童辦實事、做好事?，F(xiàn)就我局2001至2015婦女兒童工作與環(huán)境情況匯報如下：
一、加大宣傳力度，提高婦女兒童環(huán)保意識
2001年以來，我局通過各種宣傳渠道、采取各種有效形式、利用各種輿-論陣地、抓住各種有利時機，廣泛深入開展了環(huán)保宣傳教育活動。
送了環(huán)保知識手冊和環(huán)保宣傳畫冊共5000余冊，進一步加強了未成年人環(huán)境保護意識和思想道德意識。6月15日，與經(jīng)濟發(fā)展局等部門在金三角廣場舉辦“節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”宣傳活動。投資50萬元，建成了環(huán)保一條街、環(huán)保一條路和環(huán)保國策牌，在由陜西省環(huán)保局、陜西省教育廳聯(lián)合開展的“大、中、小學(xué)生走進社區(qū)環(huán)境宣傳教育活動”中，府谷一小的趙艷麗和文工團溫永開、蘇培鋒創(chuàng)作的環(huán)保兒歌《清亮的世界》獲二等獎，二完小閆歡尹、三完小張曉丹兩名
同學(xué)
獲“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。者協(xié)會等三省區(qū)20多名大學(xué)生組成的環(huán)保宣傳團在縣城河濱公園設(shè)立宣傳點，散發(fā)宣傳材料，現(xiàn)場問卷調(diào)查、萬人簽名，召開座談會。繼續(xù)開展環(huán)保“三個一”工程建設(shè)和綠色文明示范工程建設(shè)。
通過廣泛宣傳，使廣大婦女兒童、青少年學(xué)生及社會各界人士重視和支持環(huán)保工作，愛護環(huán)境和保護環(huán)境的意識進一步增強。
二、狠抓污染治理，改善婦女兒童
生活
環(huán)境并通過省環(huán)保廳專家組的審查。制定出臺了《府谷縣城市飲用水水源地環(huán)境保護規(guī)劃》及其配套管理辦法。從去年5月份開始，在城區(qū)供熱、供氣管網(wǎng)已經(jīng)覆蓋并具備使用條件的區(qū)域?qū)嵭薪麩裏熋海l(fā)放《禁燒煙煤工作通告》，并在府谷電視臺播放?？h城區(qū)內(nèi)11631戶居民、1577戶商業(yè)門店、168戶黨政機關(guān)、企事業(yè)單位中，已禁燒煙煤居民8295戶、商業(yè)門店1441戶、機關(guān)事業(yè)單位158戶，禁燒煙煤覆蓋率達(dá)74%，城區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量明顯改善。
通過狠抓污染治理尤其是人口密度較大的城區(qū)環(huán)境治理，極大提高了婦女兒童的生活環(huán)境。
三、今后目標(biāo)
盡管我局在保護和改善生態(tài)環(huán)境，提高兒童環(huán)保意識方面做了不少工作，也取得了一定的
成績
。但是我們清醒地認(rèn)識到，盡管我市環(huán)境空氣質(zhì)量良好，但環(huán)境空氣總體質(zhì)量呈下降苗頭；飲用水源水質(zhì)雖然略有好轉(zhuǎn)，但飲用水源保護工作仍不容樂觀；為確?！耙?guī)劃”環(huán)保目標(biāo)與任務(wù)的完成，我局計劃今后將重點做好如下工作：兒童在良好的環(huán)境下工作、
學(xué)習(xí)
和生活。2、加快“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建進程。針對“綠色學(xué)?！痹鲩L數(shù)量雖然很快，但還未達(dá)到目標(biāo)要求的問題，采取切實有效的措施，加大創(chuàng)建力度，確保完成中小學(xué)幼兒園“綠色學(xué)校”達(dá)到25%的目標(biāo)。
3、環(huán)保宣傳和教育工作要進一步向婦女兒童傾斜。繼續(xù)以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、“綠色家庭”為依托，引導(dǎo)婦女兒童轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的消費方式，倡導(dǎo)綠色消費、資源回用和減少生活污染等理念，并進一步發(fā)揮婦女教育子女，帶動家人的作用，讓環(huán)保意識扎根于下一代心底。同時，與婦兒工委聯(lián)合開展大型宣傳、咨詢活動等，并充分利用媒體的力量，擴大宣傳的范圍和影響力。
4、一如既往地認(rèn)真執(zhí)行“規(guī)劃”的監(jiān)測評估制度。繼續(xù)做好環(huán)保監(jiān)測工作，及時跟蹤和評估“規(guī)劃”目標(biāo)的落實情況。
5、充分利用婦兒工委在組織實施“規(guī)劃”的統(tǒng)率和協(xié)調(diào)作用，加強與
其他
成員單位的溝通與聯(lián)系，發(fā)揮各部門聯(lián)合作戰(zhàn)、協(xié)同作戰(zhàn)的優(yōu)勢，通過實施“規(guī)劃”環(huán)保任務(wù)，進一步將環(huán)保工作全面推向深入。二〇一一年五月十六日
兒童工作匯報篇十四
為了能讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校安排了一系列的活動來歡慶六.一。活動內(nèi)容包括新隊員入隊儀式、幼兒團體操表演、親子游戲、學(xué)生編排的舞蹈、詩朗誦、合唱、獨舞等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
1、本次活動是我校幼兒朋友、少年兒童綜合素質(zhì)培養(yǎng)和提高的一件大事，各班都能高度重視，結(jié)合本班實際精細(xì)組織實施。
2、在入隊儀式上，又有54名小學(xué)生加入了我們的隊，整齊的步伐，莊嚴(yán)的宣誓，顯示出少年兒童的朝氣蓬勃。
3、在匯演中，孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了各自的才藝，觀看的家長們不禁拍手叫好，在演出現(xiàn)場的每一個角落都蕩漾著快樂、和諧。整臺匯演節(jié)目精彩紛呈，各具特色，美妙的歌聲、夢幻的舞姿、如花的笑臉贏得了在場領(lǐng)導(dǎo)及家長陣陣?yán)坐Q般的掌聲。活動結(jié)束后，全校學(xué)生們都沉浸在節(jié)日的歡樂中。
4、在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。
通過本次活動，不僅展示了我校師生的才藝，更增強師生的集體榮譽感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，讓學(xué)生在活動中感受成長在黨的陽光下，無比的溫暖、無比的幸福。教育學(xué)生好好學(xué)習(xí)、練就強健體魄、建設(shè)強大祖國。
兒童工作匯報篇十五
20xx年六一兒童節(jié)，以過一個“搞笑、有味、有文化、有好處的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。我們活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展?fàn)顩r總結(jié)匯報如下：
我校全體師生高度重視慶“六一”系列活動的開展?fàn)顩r，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動計劃?；咀龅搅恕霸缬媱?、早部署、早排練”并將籌備工作落實到班級、人頭，構(gòu)成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
全校共有26個節(jié)目，有朝氣蓬勃的廣播體操表演，有姿勢優(yōu)美的舞蹈，有意境悠遠(yuǎn)的古詩朗誦，有動感十足的花樣跳繩表演，有張揚個性的模特表演，有體現(xiàn)團隊精神的合唱，有意蘊深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過完美的節(jié)日時光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
家長們、同學(xué)們都用心參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的情緒溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我校慶祝“六一”國際兒童節(jié)取得了圓滿的成功，充分展示了我校“運動點燃激情、習(xí)慣成就人生”的主題特色，同時充分展現(xiàn)了我校全體師生的風(fēng)采。
六一是我校綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了我校的校風(fēng)，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，我校辦學(xué)宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也就應(yīng)成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)，但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。
兒童工作匯報篇十六
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，占地9342平方米，建筑面積1710平方米，現(xiàn)有老師15人，學(xué)生358人，留守學(xué)生81人，占學(xué)生人數(shù)的23%。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線主動進展，在各方面均取得了突破性的進展。我校大多數(shù)留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活，也有一部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報如下。
成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長親自抓，分管老師重點抓，班主任和任課老師具體抓的三級聯(lián)動責(zé)任制。我校選擇富有愛心和責(zé)任感的特地負(fù)責(zé)人，并成立關(guān)愛留守兒童工作小組。我校根據(jù)留守兒童教化的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了方案。首先,開展“關(guān)注留守兒童——愛的關(guān)心”系列活動，關(guān)注留守學(xué)生的心靈，樹立主動向上的思想和樂觀開朗的特性。讓學(xué)生感受到關(guān)心，賜予學(xué)生愛的力氣。預(yù)防親情缺失。其次,在關(guān)心的基礎(chǔ)上，開展“關(guān)注留守兒童——學(xué)習(xí)管理”系列活動，加強留守學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。缺乏學(xué)習(xí)監(jiān)督自制力差是小學(xué)留守兒童的特點，需要進行有效的催促，增加留守學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，在學(xué)習(xí)中樹立信念。第三,加強上兩個方案的成果的持續(xù)，通過發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，協(xié)調(diào)學(xué)校、村、家庭和社會的力氣構(gòu)建留守兒童監(jiān)護體系，開展“關(guān)注留守兒童”系列活動，使留守學(xué)生在和諧的教化環(huán)境中健康成長。
為便于開展“留守兒童”教化工作，全體老師對所在班的學(xué)生進行全校性摸底、排查及問卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”特地的檔案和聯(lián)系方式，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、托付監(jiān)護人等有關(guān)狀況。20xx年,我校發(fā)動全校老師走訪學(xué)生家庭、與家長溝通溝通、駕馭了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)駕馭的信息，建立“留守兒童”信息庫、“留守兒童成長檔案”。班主任和任課老師堅持每周輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活狀況，每月進行一次溝通談心的家訪并剛好做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。
為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“體育活動室”等留守兒童活動室，開通了親情電話，讓留守兒童每月與家長通一次電話，彌補這些孩子“親情上的缺失”。在活動室里放上圖書、體育器材創(chuàng)建豐富好玩的活動環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并與每位留守兒童的家長著重強調(diào)了聯(lián)系和溝通的問題，要求他們平常多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學(xué)校、家中的狀況，關(guān)切他們心靈上的感受，使學(xué)生們真實的感受到父母對自己無微不至的.關(guān)切，在心靈上得到了勸慰。許多家長都說：我的孩子長大了，真的要感謝老師，是你們教我如何教化孩子的。
我校為留守兒童選配了老師與他們結(jié)對，開展結(jié)對幫扶活動，在生活上給他們賜予關(guān)心，在學(xué)習(xí)上進行輔導(dǎo)；并選配了優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開展結(jié)對活動，讓他們在生活、學(xué)習(xí)上互幫互助，成為知心摯友。許多學(xué)生還邀請留守兒童到家里做客，為留守兒童過生日，讓留守兒童感受到家庭的溫馨。為了提高同學(xué)們的寫作水平，要求幫扶的每個留守兒童經(jīng)常給自己的親人、摯友、同學(xué)寫一封信，主要圍繞自己在生活、學(xué)習(xí)、成長中的快樂、苦惱等內(nèi)容來寫。通過結(jié)對幫扶有多名學(xué)生的成果由后進生轉(zhuǎn)化成中等生。
我校針對部分“留守兒童”孤獨、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教化，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康學(xué)問講座、詢問、召開主題班會、隊會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。動之以情，賽過許多說教，也能拉近師生之間的距離，觸及了學(xué)生的心靈，教化工作就簡潔得多了。
老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改良家教方法，只有通過家長學(xué)校來傳授學(xué)問，全面溝通，才能形成家、校的教化合力，促進留守兒童健康成長，所以，我們始終重視家教工作的開展：
1、成立特地的組織機構(gòu)，明確分工；
2、定期接待家長來訪；
3、定期向家長開放課堂；
4、主動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，一點引面；我們扎實的家教工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。
少先隊大隊部舉辦了“爸爸〔媽媽〕我想對你說”征文競賽，除了提高學(xué)生的寫作水平，豐富活動外，也是為了更好地駕馭留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們在文章中分別表達(dá)了自己的心跡。
我校還開展了形式多樣的主題班會，獻(xiàn)愛心捐獻(xiàn)活動，演講競賽、書畫競賽、運動會、讀書學(xué)問競賽、成立美術(shù)、體育、音樂愛好班，豐富他們的生活與學(xué)習(xí)，讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂，家的溫和。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真實切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在同等、和諧的環(huán)境中健康成長。
今后，我們會接著把“留守兒童”教化作為一項“愛心工程”來抓，把工作做得更細(xì)致，以實際行動構(gòu)建和諧校內(nèi)，讓交斜中心小學(xué)成為留守兒童溫和的家。
兒童工作匯報篇十七
開場白：
甲：尊敬的各位家長，
乙：敬愛的各位老師，
丙：親愛的同學(xué)們，
?。捍蠹?/p>
合：下午好!
自我介紹：我是主持人
甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。
乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。
丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。
?。和?，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。
甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。
乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
?。涸谶@里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。
合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始!
甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者，大家掌聲有請!
串詞：
二、相聲《數(shù)字成語》
楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節(jié)目呢?
三、三、兒童詩《異想天開》
表演：王錫雨
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當(dāng)然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!
許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。
四、繞口令
衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”
楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。
衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!
刑：許一凱，你會說反義詞么?
許：當(dāng)然會了，這么簡單根本難不倒我們!
刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學(xué)因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!
楊：保護環(huán)境一直以來都是我們大力倡導(dǎo)的，
衛(wèi)：是呀!保護環(huán)境就是保護我們自己的生命，
楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!
許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊!
刑：哦?是什么啊?
許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!
結(jié)束語：
刑：明天的太陽是我們的，
衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待!
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演到此結(jié)束。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!
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