優(yōu)秀高三開學(xué)心得體會(huì)（通用21篇）

通過寫心得體會(huì)，我們可以進(jìn)一步了解自己的優(yōu)勢和劣勢。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意語言簡練、表達(dá)清晰，避免冗長的敘述和過多的修辭華麗。以下是一些企業(yè)管理者的心得體會(huì)，或許能夠給正在擔(dān)任管理角色的你一些思考。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇一

2020年疫情給全國的學(xué)生帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。在這樣特殊的時(shí)期，我們必須要充分認(rèn)識到我們自身的責(zé)任和義務(wù)，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)防疫工作的落實(shí)和推動(dòng)。因此，我在開學(xué)前做了充分的準(zhǔn)備和規(guī)劃，來應(yīng)對這一特殊時(shí)期。

我的準(zhǔn)備主要分三部分進(jìn)行：第一部分是學(xué)習(xí)生活方面。我們必須在開學(xué)之前規(guī)劃好自己的時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)生活，這樣才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中有序地發(fā)揮自己的能力。第二部分是健康方面。疫情時(shí)期，我們必須要注意個(gè)人衛(wèi)生和健康。因此，在開學(xué)前，我要求自己做好個(gè)人衛(wèi)生，遵守學(xué)校與家庭的防疫措施要求。我要時(shí)刻保持手洗、戴口罩和勤消毒的習(xí)慣。第三部分是心理方面。疫情對我們的生活帶來了很大的影響，心理方面的準(zhǔn)備也非常重要。我要保持良好的心態(tài)，增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)。

二、開學(xué)中的實(shí)際操作

在高三開學(xué)這個(gè)特殊時(shí)間，我們做了很多實(shí)際操作，來保護(hù)自己的身體健康。首先，我們要做好早晨的自主健康檢測，填寫問卷，接受體溫檢測，上學(xué)前自己排查身體狀況，這是保護(hù)自己的第一步。其次，我們還要主動(dòng)配合學(xué)校和家庭的防疫措施，如不隨地吐痰，勤洗手，佩戴口罩等。此外，我們還要保持一定的社交距離，盡量避免聚集，減少不必要的外出活動(dòng)。這樣，我們才能更好地保護(hù)自己的身體和健康，這對我們的高考備考事半功倍。

三、在學(xué)習(xí)和生活中的體驗(yàn)

在開學(xué)這段時(shí)間里，還有很多對于學(xué)習(xí)和生活的體驗(yàn)。首先，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在疫情的時(shí)期，近一年的高三學(xué)習(xí)壓力比之前增大了許多，老師們也都采取了更加靈活的、因時(shí)而異的教育方式和教學(xué)方法。對于我們學(xué)生而言，就需要在自習(xí)和課堂學(xué)習(xí)中全力以赴，多加思考，多溝通交流，多總結(jié)歸納，從而確保學(xué)習(xí)效果。其次是要做好生活保障，這樣才會(huì)讓自己更好地調(diào)整心情，保有一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。我們要注意飲食、鍛煉身體，提高抵御力和免疫力，同時(shí)還要充分利用自己的時(shí)間，閱讀、聽音樂、運(yùn)動(dòng)等都可以讓自己保持好心態(tài)。這樣，高三生活才能更有效率更加有利于我們的學(xué)習(xí)和備考。

四、課堂效率的提升

在適應(yīng)疫情線上學(xué)習(xí)的過程中，我們在進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)時(shí)，也逐漸尋找并發(fā)現(xiàn)了一些行之有效的方法。一是要全面準(zhǔn)備、備課前閱讀文獻(xiàn)讀物；二是要主動(dòng)參與、聽取老師講課，不懂的地方及時(shí)提出問題；三是要嚴(yán)格執(zhí)行、不遲到早退，認(rèn)真作業(yè)；四是要高效掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，善于總結(jié)思考。這些都是提高課堂效率的關(guān)鍵要素，實(shí)踐證明，行之有效。在高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，課堂效率也是關(guān)鍵性的一環(huán)，我們必須要不斷提高自己的在課堂內(nèi)外的效率和能力。

五、總結(jié)思考和展望未來

在高三疫情后開學(xué)的這段時(shí)間里，我們要不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，以便更好地發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)要明確自己的目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，對于自己和父母、老師的期望都應(yīng)該有清晰的認(rèn)識和行動(dòng)計(jì)劃。我們可多向網(wǎng)上尋找經(jīng)驗(yàn)、找老師、老學(xué)長學(xué)姐詢問，積極匯總經(jīng)驗(yàn)拓展思路，努力提高打法。未來，我們還必須要優(yōu)化自己的高考計(jì)劃和備考策略，全面盤點(diǎn)自身弱項(xiàng)和要提高的內(nèi)容，制定出更加實(shí)際可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，為高考成功奠定好基礎(chǔ)。

總之，通過這段時(shí)間的體驗(yàn)和經(jīng)歷，我對于高三的疫情后開學(xué)心得有了更深刻的認(rèn)識和思考。我們必須保持警醒，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)和生活，保護(hù)自己的身體和健康，在高三的這段時(shí)間里全力以赴，爭取高考的好成績，開啟自己的輝煌未來。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇二

高三是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的一段關(guān)鍵時(shí)光，它代表著人生的進(jìn)入關(guān)鍵階段，因此高三的開學(xué)顯得尤為重要。在高三開學(xué)的這段時(shí)間內(nèi)，我遇到了許多問題和困擾，而這八個(gè)問題就是我在這段時(shí)間中最常遇到的。在解決這些問題的過程中，我也有了一些心得體會(huì)。

首先，我遇到的第一個(gè)問題是時(shí)間的規(guī)劃。高三是一個(gè)非常緊張的學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間有限。為了充分利用時(shí)間，我制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，合理地分配每天的各種任務(wù)。通過這個(gè)時(shí)間表，我能夠明確安排學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)和休息的時(shí)間，從而更好地應(yīng)對高三生活的壓力。

其次，我在高三開學(xué)時(shí)面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)是對高考的恐懼。高考對于每一個(gè)高三學(xué)生來說都是一個(gè)重要的考驗(yàn)，因此，高考的壓力給予了我不小的心理負(fù)擔(dān)。然而，我通過努力改變自己對高考的態(tài)度，將其看作是人生的一次歷練，一個(gè)展示自己所學(xué)知識和能力的機(jī)會(huì)。這樣一來，我逐漸擺脫了對高考的恐懼，更加自信地面對考試。

第三個(gè)問題是復(fù)習(xí)方法的選擇。高考對于我們來說是一項(xiàng)龐大而重要的考試，因此如何選擇合適的復(fù)習(xí)方法成為了擺在我和其他同學(xué)面前的難題。經(jīng)過多方面的嘗試和比較，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的復(fù)習(xí)方法并不相同，每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格。我選擇了結(jié)合聽課、做題和總結(jié)的方法，結(jié)合自身的特點(diǎn)，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信這樣的復(fù)習(xí)方法可以幫助我更有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績。

然而，高三生活中也存在著一些不能忽視的問題，其中一個(gè)問題就是學(xué)習(xí)的效率。高三的課程緊張而繁重，所以學(xué)習(xí)效率成為了我一個(gè)很大的問題。為了提高學(xué)習(xí)的效率，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如集中精神學(xué)習(xí)、合理安排時(shí)間、及時(shí)解決困擾等。通過這些方法，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高，從而更好地進(jìn)行高三生活。

另外，高三的壓力也是一個(gè)我經(jīng)常遇到的問題。面對升學(xué)壓力和高考焦慮，我不斷地思考如何應(yīng)對這些壓力。經(jīng)過與老師、同學(xué)和家人的交流，我明白了以積極的心態(tài)來面對壓力是很重要的。此外，適量的鍛煉身體、參加課外活動(dòng)以及和同學(xué)互相支持也是緩解壓力的有效途徑。通過這些方法，我學(xué)會(huì)了更好地處理高三生活中的各種壓力。

另外一個(gè)問題是團(tuán)隊(duì)合作的能力。在學(xué)習(xí)中，我們常常需要與同學(xué)一起合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。然而，團(tuán)隊(duì)合作并不總是順利的。有時(shí)候我們會(huì)遇到意見分歧和合作不到位的問題。通過與同學(xué)溝通交流和共同努力，我逐漸學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并積極參與和貢獻(xiàn)自己的力量。

最后一個(gè)問題是對自己的信心。高三是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的年級，每天都面臨著種種困難和壓力。然而，唯有堅(jiān)定的信心，才能幫助我們一路走下去。通過努力學(xué)習(xí)和不斷取得進(jìn)步，我逐漸建立了對自己的信心。我相信只要我持之以恒，每一天都付出了努力，我一定能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。

總之，高三開學(xué)的八個(gè)問題是我在這一年中所遇到的最常見的問題。通過解決這些問題，我成長了許多，也更加明確了自己的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，相信自己，克服困難，迎接高考的挑戰(zhàn)。這個(gè)過程不僅是一次學(xué)習(xí)，更是一次成長的歷程。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇三

隨著新學(xué)期的開始，高三學(xué)生即將面臨重要的高考，并為此投入嚴(yán)格的備考準(zhǔn)備。因此，高三開學(xué)家長會(huì)成為了家長和學(xué)校交流的一個(gè)重要場合。家長會(huì)讓家長們更好地了解孩子面臨的挑戰(zhàn)和學(xué)校的支持，也為孩子在備考過程中提供更好的幫助。在參加高三開學(xué)家長會(huì)之后，我感觸良多，并對學(xué)校和孩子有了更深入的了解。

首先參加高三開學(xué)家長會(huì)讓我明白了高考對孩子的重要性。在會(huì)上，學(xué)校詳細(xì)介紹了高考的流程和標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)了高考的影響力和結(jié)果對孩子的未來發(fā)展的重要性。我意識到高考不僅僅是一場考試，更是孩子未來發(fā)展道路上的一個(gè)里程碑。在這個(gè)階段，家長所給予的支持和鼓勵(lì)對孩子有著非常重要的影響。參加家長會(huì)讓我明白，我作為家長應(yīng)該認(rèn)真對待孩子的備考，幫助他們樹立正確的目標(biāo)，并提供必要的支持和鼓勵(lì)。

其次，高三開學(xué)家長會(huì)讓我深刻認(rèn)識到學(xué)校對高三學(xué)生的關(guān)心與支持。在會(huì)上，學(xué)校向家長們展示了他們?yōu)閷W(xué)生提供的各種備考資源和輔導(dǎo)措施，包括專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)、各類模擬考試和實(shí)力測試，以及提供心理輔導(dǎo)等等。學(xué)校的這些舉措充分體現(xiàn)了他們的關(guān)心和對學(xué)生的負(fù)責(zé)。作為家長，我深感學(xué)校的支持對孩子備考的重要幫助。同時(shí)，也鼓勵(lì)我要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和聯(lián)系，共同關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長。

另外，高三開學(xué)家長會(huì)還給了我機(jī)會(huì)與其他家長交流和分享經(jīng)驗(yàn)。在會(huì)上，家長們可以熱烈地討論孩子備考的方法和經(jīng)驗(yàn)，互相分享各種備考資源和技巧。這種交流和分享讓我受益匪淺，不僅獲得了一些建議和幫助，也讓我感受到了共同面對挑戰(zhàn)時(shí)的團(tuán)結(jié)和支持。這種共同的經(jīng)歷和認(rèn)同讓我更有信心去幫助孩子面對高考的挑戰(zhàn)。

最后，通過參加高三開學(xué)家長會(huì)，我意識到建立良好的家校合作關(guān)系對孩子的備考至關(guān)重要。家校合作是孩子在備考過程中取得好成績的一個(gè)基石，也是激發(fā)孩子進(jìn)取心和積極性的動(dòng)力。家長會(huì)讓我更加理解到了學(xué)校對于家長的支持和期望，也提醒了我作為家長的責(zé)任和義務(wù)。我意識到，只有與學(xué)校緊密合作，共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，才能幫助他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

綜上所述，高三開學(xué)家長會(huì)給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去了解高考的重要性，認(rèn)識到學(xué)校對于高三學(xué)生的關(guān)心與支持，也有助于我與其他家長交流和分享經(jīng)驗(yàn)，并理解到建立良好的家校合作關(guān)系對孩子的備考至關(guān)重要。通過家長會(huì)，我深刻認(rèn)識到作為家長的責(zé)任和義務(wù)，將更加積極主動(dòng)地投入到孩子的備考中，共同為他們的未來發(fā)展努力。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇四

新的一年開學(xué)了，同學(xué)們都在暑假充好電準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺了。步入高三的行列，就意味著學(xué)習(xí)的緊張和人生的抉擇。推薦給大家。

早上好!大家好!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的假期，我們滿懷著新的希望迎來了新學(xué)期。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。

”回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾或失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。那么請問親愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢?回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，同學(xué)們在知識海洋里盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂。但是回顧昨天，也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒有取得理想的成績。

為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，取得各自滿意的成績。共同描繪西楊莊小學(xué)美好的明天!新學(xué)期我們面臨新的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學(xué)期有一個(gè)良好的開端，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：第一，將快樂學(xué)習(xí)視為搞好學(xué)習(xí)的前提，把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生的樂趣。

一個(gè)人成功與否，決定的因素很多。作為學(xué)生的成功最根本的是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)要快樂學(xué)習(xí)，要快樂思考，綜合起來，才會(huì)有創(chuàng)新。快樂學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?？鞓穼W(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會(huì)、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學(xué)習(xí)，可以在學(xué)習(xí)中解除自己的疑惑，在學(xué)習(xí)中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更有智慧，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第二、將學(xué)習(xí)態(tài)度視為搞好學(xué)業(yè)的關(guān)鍵，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮、認(rèn)真、刻苦和信心。

親愛的同學(xué)們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。聽好課是吃正餐，利用課余時(shí)間去補(bǔ)課則是吃零食，課余時(shí)間長時(shí)間去補(bǔ)課既疲憊辛苦，收效也不會(huì)很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當(dāng)成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習(xí)慣。

第三，將學(xué)校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校

“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學(xué)校面貌，每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一點(diǎn)一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動(dòng)問好，我們每一位同學(xué)管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學(xué)校管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、教風(fēng)勤得到社會(huì)贊譽(yù)，希望每位同學(xué)人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學(xué)生。

同學(xué)們，新的學(xué)期是一個(gè)新的開始，是一輪新的希望，更是一個(gè)新的征程，讓我們?nèi)熒舷乱恍?，已更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實(shí)的行動(dòng)來證明，從現(xiàn)在開始，我們一定會(huì)做得更好!

最后恭祝全體師生，身體健康，祝愿我們的學(xué)校的明天更美好!

在這里就結(jié)束了，希望大家學(xué)業(yè)有成。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇五

隨著暑假的結(jié)束，高三開學(xué)迎來了新的學(xué)期。對于即將面臨高考的學(xué)生來說，高三是他們職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的一年。為了更好地度過高三，學(xué)生們紛紛在開學(xué)時(shí)提出了八個(gè)問題，經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐后，他們也結(jié)合自身體會(huì)得出了一些心得體會(huì)。

首先，問題之一就是時(shí)間安排問題。學(xué)生們意識到高三學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊迫，因此他們開始注重時(shí)間管理。時(shí)間管理不僅需要一個(gè)合理的作息時(shí)間表，還需要自我約束力。通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天合理安排時(shí)間，學(xué)生們能夠更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免拖延癥的發(fā)生。

其次，學(xué)生們對于高考復(fù)習(xí)計(jì)劃也提出了問題。面對復(fù)雜多樣的高考科目和內(nèi)容，學(xué)生們往往不知道該如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。通過和老師、同學(xué)的交流與討論，他們逐漸明確了自己的復(fù)習(xí)方向和目標(biāo)。有的學(xué)生將時(shí)間分配給不同科目，有的則按照自己的掌握程度來制定，總結(jié)出了適合自己的復(fù)習(xí)方法。

然而，學(xué)生們還發(fā)現(xiàn)自己在復(fù)習(xí)過程中遇到了記憶困難的問題。針對這個(gè)問題，他們采取了一些具體的方法。有學(xué)生堅(jiān)持進(jìn)行每日復(fù)習(xí)，有學(xué)生善于總結(jié)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，還有學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行口頭復(fù)述，通過多次復(fù)習(xí)和鞏固，成功解決了記憶難題。大家普遍認(rèn)識到，只有真正掌握知識并能夠靈活運(yùn)用，才能在高考中取得好成績。

此外，學(xué)習(xí)壓力問題也備受關(guān)注。面對高三的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生們深刻體會(huì)到了考試給自己帶來的焦慮和緊張感。為了緩解壓力，他們采取了多種方式：運(yùn)動(dòng)、聽音樂、與朋友聊天等。通過合理地分配休息時(shí)間和娛樂時(shí)間，學(xué)生們希望能在學(xué)習(xí)的間隙中調(diào)整好自己的狀態(tài)，更好地面對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。

與此同時(shí)，學(xué)生們還關(guān)注到了專業(yè)學(xué)習(xí)資料不夠充足的問題。高三的學(xué)習(xí)需要一些專業(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，但由于種種原因，有的學(xué)生并沒有得到足夠的資料供參考。不過，學(xué)生們并沒有因此而氣餒，他們通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料、積極參加學(xué)習(xí)班等方式，克服了這一困難。

此外，學(xué)生們還注意到了同學(xué)之間相互合作的問題。開學(xué)后，同學(xué)們相互之間進(jìn)行了學(xué)習(xí)心得的分享和討論，形成了合作學(xué)習(xí)的氛圍。通過相互討論、互相提醒，學(xué)生們不僅能夠補(bǔ)充自己的知識盲點(diǎn)，還能夠減輕自身學(xué)業(yè)壓力。

最后，學(xué)生們提出了備考自信的問題。高考是決定命運(yùn)的一場考試，而備考的成功與否與個(gè)人的自信程度息息相關(guān)。學(xué)生們通過不斷地努力、定期進(jìn)行模擬考試等方式，逐漸增強(qiáng)了自己的備考自信心。

綜上所述，高三開學(xué)八個(gè)問題心得體會(huì)表明學(xué)生們在開學(xué)后積極思考并解決了許多在復(fù)習(xí)過程中遇到的問題。他們通過時(shí)間安排、復(fù)習(xí)計(jì)劃、記憶方法、壓力緩解、學(xué)習(xí)資料充足、合作學(xué)習(xí)和備考自信等方面的努力，為自己的高考復(fù)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要學(xué)生們繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信他們一定能夠取得優(yōu)異的成績，并邁向理想的大學(xué)生活。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇六

近日，我所在的職業(yè)學(xué)校迎來了新學(xué)年的開學(xué)，對于我們高三的學(xué)生來說，這意味著緊張而充實(shí)的一年即將開始?；仡欉^去的兩年，躊躇滿志的我們已經(jīng)迎來了職業(yè)生涯的前夜，我們在這個(gè)學(xué)年里不僅要努力學(xué)習(xí)，還要為自己選擇人生方向做好準(zhǔn)備。經(jīng)過幾天的開學(xué)教育，我深受教育思想的啟迪，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先，開學(xué)教育讓我們更加意識到高三的重要性。在開學(xué)教育中，學(xué)校安排了一系列的講座和座談會(huì)，讓我們了解高三的緊張而重要的學(xué)習(xí)環(huán)境。這讓我意識到，作為即將踏入社會(huì)的年輕人，我們必須培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的毅力和自律，為自己的未來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們都清楚，在這個(gè)學(xué)年里，我們不僅要追求優(yōu)異的成績，還要為參加高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有通過高考，我們才能進(jìn)入心儀的大學(xué)，為自己將來的職業(yè)路徑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，開學(xué)教育讓我明白了學(xué)習(xí)的方法和技巧的重要性。開學(xué)教育中，老師們不僅告訴我們要輔導(dǎo)我們的科學(xué)學(xué)習(xí)方法和技巧，還教授我們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃時(shí)間。我清楚地記得，一位老師告訴我們：“學(xué)習(xí)是個(gè)長期跑步，重要的是保持穩(wěn)定和持續(xù)，不要給自己太大的壓力，要有適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘伞?。這樣的教育讓我明白了，在高三這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們應(yīng)該避免焦慮和壓力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并合理安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)的效果。

第三，開學(xué)教育引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活學(xué)習(xí)中，我們不僅要追求知識，還要培養(yǎng)自己的品德和素質(zhì)。開學(xué)教育中，老師們用生動(dòng)的語言和飽滿的激情，傳授給我們?nèi)松览砗推返滦摒B(yǎng)。他們告訴我們，只有站在道德的高度來規(guī)劃自己的人生，才能走向成功。我深深體會(huì)到，只有做一個(gè)修身齊家治國平天下的全面發(fā)展的人，我們才能實(shí)現(xiàn)真正的人生價(jià)值。

第四，開學(xué)教育提醒我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和拓寬眼界。在開學(xué)教育中，老師們帶領(lǐng)我們討論社會(huì)熱點(diǎn)問題，如人工智能、環(huán)境污染等，讓我們明白自己作為職業(yè)人才，需要了解和關(guān)注社會(huì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)代的腳步。拓寬眼界不僅可以提供更多的信息和思維觸角，還能讓我們更好地了解社會(huì)的變化和發(fā)展趨勢，為自己的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

最后，開學(xué)教育激勵(lì)我們相信自己，勇敢面對挑戰(zhàn)。教育中，老師們多次強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。我們作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，雖然選擇了一條與傳統(tǒng)大學(xué)不同的道路，但我們要有自信，相信自己的選擇，并為之努力奮斗。面對高考的壓力和各種困難，我們不能退縮或者灰心，只有堅(jiān)持不懈，相信自己可以成功，才能克服困難，取得更好的成績。

總而言之，開學(xué)教育為我們高三學(xué)生提供了一個(gè)聚焦未來、奮發(fā)向前的平臺。在開學(xué)教育中，我們明白了高三的重要性，學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要性，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和拓寬眼界的重要性，以及相信自己勇敢面對挑戰(zhàn)的重要性。這些收獲和體會(huì)將成為我們高三學(xué)習(xí)生活中的指引燈，指引我們在接下來的一年中取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，我們的未來一定會(huì)更加美好。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇七

近年來，職業(yè)學(xué)校作為高等教育的重要組成部分，越來越受到社會(huì)的重視。從學(xué)生角度來看，職業(yè)學(xué)校為他們提供了一種實(shí)踐性強(qiáng)、就業(yè)率高的教育機(jī)會(huì)。作為一名即將面臨高考的高三學(xué)生，我對于職業(yè)學(xué)校的開學(xué)教育心得體會(huì)有了深刻的理解與領(lǐng)悟。

首先，開學(xué)教育期間，我意識到就業(yè)實(shí)踐的重要性。與傳統(tǒng)的高中教育不同，職業(yè)學(xué)校更注重實(shí)踐操作和技術(shù)培訓(xùn)，開學(xué)教育的第一堂課就是工作實(shí)踐。我被分配到一家企業(yè)實(shí)習(xí)，親身體驗(yàn)到了職場的崗位要求和工作方式。通過實(shí)際操作，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。這些將對我未來的求職和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

其次，開學(xué)教育期間，我重拾了對學(xué)習(xí)的熱愛。由于職業(yè)學(xué)校的特殊性質(zhì)，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加與實(shí)際相結(jié)合，更具有針對性和實(shí)用性。與傳統(tǒng)高中教育相比，職業(yè)學(xué)校的課程設(shè)置更加緊湊，每一門課程都離不開實(shí)踐和案例分析。在課堂上，老師通過舉實(shí)例、講故事等方式，使我們更容易理解和掌握知識。這種學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，讓我對知識有了更加深入的理解和認(rèn)識。

第三，開學(xué)教育期間，我感受到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。隨著職業(yè)學(xué)校教育的深入，我逐漸明白，知識與能力只是職業(yè)成功的基礎(chǔ)，而職業(yè)素養(yǎng)更是決定一個(gè)人在職場上能否脫穎而出的關(guān)鍵。職業(yè)素養(yǎng)包括良好的職業(yè)道德、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、工作態(tài)度等方面。開學(xué)教育期間，學(xué)校安排了職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程，我通過學(xué)習(xí)樹立了正確的職業(yè)價(jià)值觀，認(rèn)識到工作中不僅要具備專業(yè)知識和技能，還要注重道德修養(yǎng)和言行舉止。

此外，在開學(xué)教育期間，我還意識到時(shí)間管理的重要性。進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后，學(xué)生的課程安排更加緊湊，每天都要面對大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)。這要求我們必須學(xué)會(huì)高效利用時(shí)間，合理安排每一天的學(xué)習(xí)和生活。通過和同學(xué)們的交流和相互的督促，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分配任務(wù)，有效地提高了學(xué)習(xí)效率。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)在我即將面臨的高考中將發(fā)揮巨大的作用。

最后，開學(xué)教育期間，我對職業(yè)規(guī)劃有了更深的認(rèn)識。職業(yè)學(xué)校注重學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，通過開展就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等活動(dòng)，幫助學(xué)生形成明確的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。在開學(xué)教育期間，學(xué)校組織了一系列的職業(yè)規(guī)劃講座和職業(yè)咨詢活動(dòng)，讓我們了解了不同行業(yè)的就業(yè)前景和要求。通過職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，并制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

總結(jié)起來，職校開學(xué)教育讓我深刻地認(rèn)識到了就業(yè)實(shí)踐的重要性，重拾了對學(xué)習(xí)的熱愛，感受到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，意識到時(shí)間管理的重要性，對職業(yè)規(guī)劃有了更深的認(rèn)識。這些體會(huì)不僅對我的高中學(xué)習(xí)有著積極影響，也將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的引導(dǎo)作用。我將把這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際中，努力提高自己的素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇八

疫情對全球的影響是無法忽視的，我在高三的這一年，也被迫與其他學(xué)生一樣經(jīng)歷了停課、在線課堂等不同以往的學(xué)習(xí)方式。隨著疫情的控制，我們在幾個(gè)月后重回了校園，重新開始了傳統(tǒng)的面對面授課。我很高興回到學(xué)校，但我也感到有些緊張。從疫情減緩到開學(xué)，只有短短的幾周時(shí)間，我不確定自己是否已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。然而，馬上要面對的高考讓我無論如何都得準(zhǔn)備好。

第二段：在家學(xué)習(xí)的好處

隨著疫情爆發(fā)，全國的學(xué)校開始停課，面臨的困境主要是在家怎么學(xué)習(xí)？但是，停課對我來說其實(shí)并不是一件壞事。在家里，我有更多的時(shí)間自由地學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的節(jié)奏，可以避免每天的通勤時(shí)間，使我的時(shí)間很充足。長時(shí)間的在線學(xué)習(xí)也使我更加自律，我知道我必須更加積極地自我安排，才能夠充分利用時(shí)間，為高考做好準(zhǔn)備。因此，我開始在寶貴的時(shí)間內(nèi)提高自己的學(xué)業(yè)成績。

第三段：正?；恼n堂經(jīng)驗(yàn)

盡管停課可能會(huì)影響學(xué)業(yè)進(jìn)展，但是回到正常的課堂經(jīng)驗(yàn)讓我感到久違的輕松。在學(xué)校，我能與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，更積極地參與討論和知識的建構(gòu)。準(zhǔn)確的指導(dǎo)和顯著的進(jìn)步也讓我感到非常有成就感。在這樣的環(huán)境下，我感到我能真正地立足于學(xué)校學(xué)習(xí)，并為高考做好充分的準(zhǔn)備。

第四段：學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)

然而，即使回到校園，我們?nèi)匀幻媾R著諸多挑戰(zhàn)。有些科目的課程安排可能仍然不順暢，這使得時(shí)間更加緊張。此外，考試和復(fù)習(xí)的壓力也更加強(qiáng)烈。但是，在困難的情況下，我堅(jiān)持著自己的信仰，使自己積極地面對挑戰(zhàn)。我在高一和高二也曾感受過類似的壓力，所以我對自己說：“多一點(diǎn)耐心和毅力，我一定能成功地度過這個(gè)階段?！?/p>

第五段：對未來的展望

疫情讓我們感受到了生命的重要性，學(xué)習(xí)在這一年也變得更有意義。我相信這次經(jīng)歷會(huì)給我?guī)砩羁痰乃伎?，也讓我們更加珍惜機(jī)會(huì)。即使面臨諸多挑戰(zhàn)，我們依舊可以堅(jiān)持自己的信念，克服難題，打好高考。我相信最終努力得到應(yīng)有的回報(bào)，會(huì)讓我找到最合適的人生方向。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我希望和我的朋友們一起克服難關(guān)，為未來打下更好的基礎(chǔ)。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇九

在高三這個(gè)人生的重要階段，家長和學(xué)校一樣扮演著至關(guān)重要的角色。作為父母，我們不僅要在經(jīng)濟(jì)、情感和精神上支持孩子，更是需要在學(xué)習(xí)方面給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。而這種幫助，家教無疑是一個(gè)很好的選擇。那么就讓我分享一下，作為一位高三家長，我在給孩子選擇家教的過程中，積累了一些心得和體會(huì)。

第二段：尋找合適的家教

1.問題的出現(xiàn)

在尋找家教的時(shí)候，家長需要具備一定的敏銳性，先找到問題的出現(xiàn)，再去尋找問題的解決方案。我們家之所以需要家教，是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)上有困難，老師教育不到位，面對高考，我們希望孩子有更好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

2.目的的明確性

確定了問題的緣由，家長必須要明確的知道自己的目的是什么，是希望孩子更好的取得高分?jǐn)?shù)，還是希望孩子更好的掌握知識點(diǎn)。

3.性格與適性

在選擇家教時(shí)，孩子的性格與適性也是關(guān)鍵因素，如果孩子比較膽怯或者不容易適應(yīng)新環(huán)境，那么需要選擇有相應(yīng)特質(zhì)的家教老師。

第三段：如何輔導(dǎo)孩子

1.個(gè)性化輔導(dǎo)

一個(gè)好的家教應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)瓶頸和弱點(diǎn)，并采取個(gè)性化的方法去探究原因，并相應(yīng)地針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

家長需要注意的一點(diǎn)是不能僅僅著眼于孩子的期末成績，更應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)能力的提高，孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)更應(yīng)該是快速掌握知識，而不是在學(xué)習(xí)上浪費(fèi)時(shí)間。

3.關(guān)注心理問題

在孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、情緒低落及其他類似問題時(shí)，家長在選擇家教時(shí)也要兼顧家教老師的心理輔導(dǎo)能力。

第四段：建立溝通渠道

1.與老師建立好聯(lián)系

選擇好家教后，家長應(yīng)該與家教老師建立起長期穩(wěn)定的聯(lián)系，通過互相交流，掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，并在家教的指導(dǎo)下促進(jìn)孩子的學(xué)術(shù)進(jìn)步。

2.通過孩子獲取信息

通過與孩子交流，聽取孩子對家教老師的感受，把握不同老師的優(yōu)劣，來為孩子選擇更好的家教老師提供更多的參考信息。

第五段：總結(jié)

在高三這個(gè)重要的時(shí)期，家長和學(xué)校一樣扮演著至關(guān)重要的角色，而家教則是其中至關(guān)重要的一環(huán)。在為孩子選擇家教的時(shí)候，家長需要掌握自己的目標(biāo)，注意個(gè)性化的輔導(dǎo)以及與老師和孩子建立起穩(wěn)定的聯(lián)系渠道。這樣，才能夠更好地為孩子打下適合他們的基礎(chǔ)，而更好地迎接接下來的未來挑戰(zhàn)。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇十

高三階段是每一個(gè)學(xué)生都要面對的一道難題，也是每一個(gè)家長都足夠重視的一段時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間里，家長的陪伴和支持對于孩子的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。許多家長選擇為孩子請家教，本文將從家長角度出發(fā)，探討高三家長開學(xué)家教心得體會(huì)，幫助家長更好地為孩子提供家教服務(wù)。

第一部分：家長請家教的原因及思考

孩子進(jìn)入高三階段，家長們對孩子的學(xué)習(xí)給予了更多的關(guān)注和支持。很多家長選擇請家教，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。為什么會(huì)有家長請家教的需求呢？原因主要有以下幾點(diǎn)：

1. 學(xué)校教育質(zhì)量參差不齊，需要有更專業(yè)的輔導(dǎo)力量來提高孩子的學(xué)習(xí)水平，確保孩子可以考上理想的大學(xué)。

2. 多年的小學(xué)、初中、高中的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓孩子們心理疲憊，需要外界的刺激和激勵(lì)，家教可以為孩子的學(xué)習(xí)提供新思路、新方法。

3. 家長們對于孩子的升學(xué)心切，需要為孩子提供更全面、更實(shí)用的知識和技能，幫助孩子在競爭激烈的考試中占據(jù)優(yōu)勢。

4. 家長們相信，精準(zhǔn)的診斷和治療是解決孩子學(xué)習(xí)問題的關(guān)鍵所在，因此需要有專業(yè)的家教機(jī)構(gòu)為孩子解決各類問題。

請家教這一行為需要認(rèn)真思考，首先家長們應(yīng)該明確自己請家教的目的和需求，以及孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇符合實(shí)際需求的家教方案，不能盲目跟風(fēng)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的情況都是獨(dú)特的。

第二部分：家教對于孩子學(xué)習(xí)的重要性

請家教是家長們?yōu)楹⒆犹峁┑囊还P重要的投資，家長們需要重視家教對于孩子學(xué)習(xí)的重要性。家教不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，還可以為孩子的心理健康做好鋪墊，對于今后的職業(yè)和生活都具有長遠(yuǎn)的意義。

首先，家教可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子們在激烈的競爭中占據(jù)一席之地。因?yàn)楦咧兄R的復(fù)雜度和難度比較大，難以做到自學(xué)。金錢投入到家教上是一個(gè)長期的投資，相應(yīng)的效應(yīng)是提高了孩子的學(xué)習(xí)成績，為孩子的升學(xué)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這不僅是對孩子的巨大幫助，也是家長對孩子的有益投資。

其次，家教為孩子的心理健康做好鋪墊，這對于孩子的成長和未來有著深刻的影響。在高三階段，孩子們面對的是比較嚴(yán)重的考試壓力，家教的存在和陪伴可以緩解孩子們的壓力。同時(shí)，家教可以教授孩子們知識和技能，提高孩子們的自信心和信心，這對孩子的成長和未來都有著積極的推動(dòng)作用。

第三部分：家長需重視家教的選擇和管理

請家教是家長為孩子提供一種創(chuàng)新的教育方式，然而家長們在選擇家教機(jī)構(gòu)和管理家教人員時(shí)也需要認(rèn)真思考。以下幾點(diǎn)是家長在家教選擇和管理過程中需要重點(diǎn)考慮的問題。

1.選擇家教機(jī)構(gòu)時(shí)，家長們需要考慮機(jī)構(gòu)的規(guī)模和教育實(shí)力，以及機(jī)構(gòu)專業(yè)性和學(xué)科分布，這可以確保家教水平的專業(yè)化和針對性。

2.在管理家教人員時(shí)，家長們也需要考慮目標(biāo)、原則和方法。目標(biāo)是幫助孩子取得良好的學(xué)習(xí)成績，原則是家教和家庭的教育方向協(xié)調(diào)一致，方法是通過家長和家教之間的反饋和交流不斷地改進(jìn)。

3.家長可以適當(dāng)參與孩子的家教課程，并且要進(jìn)行定期的檢查和評估。這可以讓家長對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所了解，以及家教的教學(xué)質(zhì)量和效果。

第四部分：家長應(yīng)該做好家教的溝通和合作

家長們?yōu)楹⒆诱埣医?，本身就是一種溝通和合作。家長應(yīng)該與家教機(jī)構(gòu)或家教人員建立起良好的溝通和合作關(guān)系。家長和家教之間的溝通和合作可以為孩子打下合適的教育基礎(chǔ)，更好地維護(hù)孩子的學(xué)習(xí)、心理和身體健康。

1.家長需要積極配合家教的教學(xué)方式和教學(xué)方法，同時(shí)針對孩子的具體條件和問題進(jìn)行反饋，以幫助家教更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教學(xué)需要。

2.家長要保持對家教的信任和支持，不過度干預(yù)家教的教學(xué)管理，不應(yīng)該占用家教的時(shí)間和精力，讓家教集中精力教育孩子。

3.家長和家教之間應(yīng)該建立起不斷溝通和反饋的機(jī)制，及時(shí)解決教育中的各類難題和問題。

第五部分：結(jié)語

高三是一個(gè)耗時(shí)、耗力的階段，家長和孩子們面對大大小小的考試和競爭。請家教不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，也可以緩解孩子們的心理壓力，幫助孩子更好地成長和發(fā)展。然而，家長們在請家教的過程中需要仔細(xì)考慮，請選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)并知曉家教的選擇和管理技巧，建立起家長和家教的良好溝通和合作，以幫助孩子更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和人生壓力。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇十一

隨著高二學(xué)業(yè)的圓滿結(jié)束，我們終于走上了高三這條決定我們未來的道路。高三是人生中最為關(guān)鍵的一年，無論是學(xué)業(yè)上的壓力還是對未來的焦慮感，都將配以更高的程度。面對高三這座接踵而至的大山，我們必須做到既安心投入學(xué)業(yè)，又注意心理調(diào)節(jié)，使自己能夠在兩者之間取得平衡。而我在高三開學(xué)兩個(gè)月以來，通過不斷的總結(jié)和體會(huì)，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和方法，希望對即將進(jìn)入高三的同學(xué)們有所啟迪。

首先，焦慮與壓力是勢不可違的存在。當(dāng)高三的壓力幾乎要壓垮我時(shí)，我一度陷入絕望。我意識到，想要充分發(fā)揮自己的潛力，必須從心理上保持積極樂觀的態(tài)度。因此，我們應(yīng)該及時(shí)地尋求社會(huì)支持，向身邊的親友傾訴我們的焦慮與困惑。與此同時(shí)，我們也可以嘗試尋找一些可以釋放自己焦慮情緒的方法，如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、讀書等，讓自己的心情得以舒緩。另外，要始終保持對自己的期望，不斷調(diào)整目標(biāo)，樹立積極向上的信念，充分相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。

其次，高三的備考復(fù)習(xí)工作是必不可少的。高考是我們邁向未來的大門，備考的準(zhǔn)備工作的重要性不言而喻。同時(shí)，我們也不能滿足于自己目前的狀態(tài)，要積極主動(dòng)地追求進(jìn)步。要從自身的實(shí)際情況出發(fā)，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。此外，要及時(shí)總結(jié)自己掌握的知識點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，同時(shí)也要一直更新最新的教材及考綱，加大考點(diǎn)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。尤其要注意科學(xué)合理的時(shí)間安排，不要過于苛求自己，以至于過度疲勞，影響正常的復(fù)習(xí)效果。

再次，高三學(xué)業(yè)與健康同樣重要。過度沉迷于學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我們的身心健康嚴(yán)重下滑。因此，我們必須合理安排自己的時(shí)間，注意調(diào)整學(xué)習(xí)和休息的比例，保持足夠的身心放松。更重要的是要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，理解學(xué)習(xí)與健康之間的關(guān)系，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，均衡飲食，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，保持良好的精神狀態(tài)。只有身體健康，才能更好地應(yīng)對高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力。另外，我們還應(yīng)該與同學(xué)們保持積極合理的交往，互相支持鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

最后，堅(jiān)持與放松并重。在備考的過程中，不僅要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)適時(shí)放松自己。我們可以找到適合自己的放松方式，如聽音樂、散步、看電影等，并將其融入到日常學(xué)習(xí)生活中。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)一些興趣愛好，并將其作為放松的方式，調(diào)整自己的心情。除此之外，我們還可以嘗試學(xué)會(huì)冥想和放松訓(xùn)練，避免過于焦慮和壓力，保持身心的平衡狀態(tài)。堅(jiān)持與放松相結(jié)合，我們才能更好地面對高三的挑戰(zhàn)。

高三開學(xué)兩個(gè)月來，我們經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在高三的道路上，我們要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，調(diào)整好學(xué)習(xí)、休息和娛樂的平衡，充分發(fā)揮自己的潛力，努力追求卓越。相信只有付出了足夠的努力和汗水，我們才能走出陰霾，迎接美好的未來。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇十二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是蘅圃社2015屆高三15班的何芷桐，

在晨暉社的同學(xué)們即將步入高三之際，作為剛剛經(jīng)歷過高考的畢業(yè)生，我想借這次跑步進(jìn)高三的活動(dòng)，向?qū)W弟學(xué)妹們分享我在高三這一年得到的感悟。

也許對于在座的各位來說，高三意味著壓力和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣的看法可能會(huì)造成巨大的心理負(fù)擔(dān)。而我認(rèn)為，高三一年固然是辛苦的，但它更是充實(shí)的。在這一年里，你們會(huì)經(jīng)歷挫折、失敗，會(huì)產(chǎn)生困惑和悲傷，但更多的，你們會(huì)品嘗到歷經(jīng)艱辛和努力后獲得成功的滿足感。而且在未來，一年以后，你們更會(huì)感謝曾經(jīng)竭盡全力追求理想的自己，會(huì)懷念那些像是永遠(yuǎn)也做不完的練習(xí)，那些背完第二天就淡忘的知識點(diǎn)，那些失意時(shí)落下的淚水，那些喜悅的笑容。因此，高三并不可怕，它就像是每個(gè)學(xué)生必須面對的歷練，不必恐懼，因?yàn)榉e極向上的心態(tài)才能讓我們從一時(shí)的挫折中及時(shí)恢復(fù)過來，重新開始未完成的旅程。特別是考試后，肯定是有喜有憂，興奮、驕傲容易使人忘乎所以;失望、憂慮等種種負(fù)面情緒也不可避免，但你們可以學(xué)會(huì)調(diào)整，比如按照計(jì)劃，靜下心來，盡快投入新的學(xué)習(xí)，擺脫情緒不穩(wěn)的狀況，或是到操場上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，一來可以發(fā)泄情緒，二來也可以鍛煉身體，恢復(fù)狀態(tài)。希望學(xué)弟學(xué)妹們在高三生活中可以始終充滿干勁，保持樂觀積極的心態(tài)。

胡適先生曾經(jīng)說過：“天下沒有白費(fèi)的努力?！睒淞⒛繕?biāo)，然后不斷努力，即使最終不一定能達(dá)到，但這并不意味著失敗，因?yàn)樗鼤?huì)讓你無限接近于目標(biāo)，這樣總比從未努力要好得多。當(dāng)然，努力不代表橫沖直撞，而是有方法，有效率的學(xué)習(xí)。第一，要制定一份詳細(xì)而有一定調(diào)整空間的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，把每一段零碎時(shí)間都充分利用起來，才能提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。由于身體素質(zhì)對高三復(fù)習(xí)效果起著舉足輕重的作用，所以在計(jì)劃中也應(yīng)該預(yù)留足夠的休息和鍛煉時(shí)間。第二，制定計(jì)劃后要有堅(jiān)持下去的決心，如果無法抵抗誘惑，擺脫拖延癥，就應(yīng)該盡可能地遠(yuǎn)離誘因，在計(jì)劃的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，全心投入學(xué)習(xí)中，心無旁騖。第三，遇到自己無法解決的問題，要積極主動(dòng)和老師交流，向他們尋求幫助。老師們都是非常盡職盡責(zé)的，而且他們也是最可能給出針對性的解答的。以上就是我的小小建議。

高考是一場戰(zhàn)役，它的結(jié)果取決于高三這一年是否進(jìn)行了充分的戰(zhàn)前準(zhǔn)備，

但這場戰(zhàn)役，無所謂輸贏，只要曾經(jīng)努力過，付出過，就能無悔于心。在此，我想用最近看到的一段話來表達(dá)我對高三的看法：每個(gè)人的青春都只有一次，每個(gè)人的高三也只有一次，它會(huì)把我們導(dǎo)向怎樣的未來，完全由我們自己把握。可能有人會(huì)說，難道我們的青春里只有學(xué)習(xí)和考試嗎?當(dāng)然不是，但是有意義的青春里，必然不會(huì)缺少奮斗和努力。希望學(xué)弟學(xué)妹們能以百分之百的熱情和決心，在青春畫卷上描繪出燦爛的色彩，留下無悔的青春回憶。

最后，祝晨暉社的同學(xué)們在明年的高考中取得滿意的成績，走進(jìn)理想的大學(xué)校園。

謝謝!

高三開學(xué)心得體會(huì)篇十三

小學(xué)秋季開學(xué)典禮流程方案【1】

流程：

第一項(xiàng)：升國旗第三項(xiàng)：校長致辭

第四項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

第五項(xiàng)：教師代表發(fā)言

第六項(xiàng)：宣布典禮結(jié)束

主持詞：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

實(shí)驗(yàn)小學(xué)20**年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

典禮第一項(xiàng)，

升國旗、奏國歌!

下面，我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次開學(xué)典禮致詞。

感謝李校長純樸、真摯的語言，感激他諄諄教導(dǎo)。

是啊，新學(xué)期新起點(diǎn)，新學(xué)期新希望。作為莘莘學(xué)子，我們該如何做呢?接下來我們一起聆聽學(xué)生代表的心聲!大家歡迎!(學(xué)生代表講話)

我們從同學(xué)鏗鏘有力、激情四溢的語言中我們看到希望的曙光。

無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長離不開老師的辛勤培育。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造。下面讓我們以熱烈的掌聲有請教師代表講話。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意，好嗎?

老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，行動(dòng)起來，共同努力，共創(chuàng)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)美好明天!

最后我宣布：實(shí)驗(yàn)小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束!謝謝大家!{各班級按順序退場}

初中開學(xué)典禮流程【2】

老師們，同學(xué)們：

上午好!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的署假，我們滿懷著新的希望迎來了本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)，開學(xué)典禮。伴隨著新學(xué)期的開始，我們芳星園中學(xué)的師生快樂的迎接新的希望，這希望正在我們每個(gè)人心中充盈、升騰!

下面我宣布20**——20**第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

一、全體立正進(jìn)行升旗

先來介紹今天光榮升旗手：年輕帥氣的團(tuán)委書記趙書記、

漂亮博學(xué)的教務(wù)處連主任

升國旗、奏國歌。

二、介紹出席開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)

“出席本次開學(xué)典禮的主要領(lǐng)導(dǎo)有：”

三、介紹好書：

“一日無書，百事荒蕪”讀書對很多人來說是任務(wù)，是工作，但更是一種樂趣。讀書只要把它看成是一種消遣就行了，一種高尚的消遣!假期中我們讀了許多書吧，下面有請初一年級主任：王梅老師初二年級主任：岳麗麗老師初三年級主任：溫明娜老師給我們介紹他們讀的書。

四、學(xué)生代表講話

聽了老師們介紹的好書，很想看吧!那就讓我們與書交朋友去吧!

有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一片種子，都將長成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑下的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的`浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿看芜M(jìn)步、每一點(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表講話。

五、校長致辭：

學(xué)校的發(fā)展，離不開我們可親可敬的老師們。一直以來，我們?nèi)５念I(lǐng)導(dǎo)和老師都在默默工作，無私奉獻(xiàn)著，他們努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件?；厥走^去的一年，我們?nèi)w師生在王校長的帶領(lǐng)下，用勤勞和汗水換來了累累碩果，現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請我們的帶頭人——王校長開學(xué)典禮致辭。

六、校園是孕育文明的沃土，校園是塑造才華的天地，校園是鑄就成功的熔爐。而我們同學(xué)就是這里的主人，現(xiàn)在你們在這里學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們、老師們，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，拉開九月竹精神——默默奉獻(xiàn)為主題的“和好書交朋友”的讀書月活動(dòng)，學(xué)校將分別舉行以班級、年級、學(xué)校為單位的讀書交流活動(dòng)，讀好書征文，板報(bào)、墻報(bào)評比等系列活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)中將評出獲勝者。

相信同學(xué)們都將成為書籍的好朋友，讓我們在新的一年里以更飽滿的熱情，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展!

高三開學(xué)心得體會(huì)篇十四

這學(xué)期以來，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于區(qū)角活動(dòng)的理論知識，現(xiàn)將自己通過學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟之一二點(diǎn)心得記錄下來。

1、首先，我一直以為區(qū)角活動(dòng)的材料就是老師準(zhǔn)備好就可以了。小朋友只管操作就可以了。現(xiàn)在才知道，這樣就違背了區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)作性、探索性。小朋友也失去了主動(dòng)創(chuàng)造、探索的機(jī)會(huì)。

一般情況下在同一個(gè)區(qū)角活動(dòng)中只提供相同材料忽略了區(qū)角活動(dòng)的趣味性，使區(qū)角活動(dòng)沒有起到應(yīng)的的寓教于樂的作用，以后在這兩個(gè)方面會(huì)加強(qiáng)注意。

2、區(qū)角活動(dòng)中老師、幼兒的角色定位

以前一直認(rèn)為，老師是區(qū)角活動(dòng)的制定者、策劃者，占主導(dǎo)地位，支配著區(qū)角活動(dòng)。幼兒只是活動(dòng)的參與者?，F(xiàn)在才知道，幼兒才是區(qū)角活動(dòng)的主體，老師只是指導(dǎo)者。老師應(yīng)更注重幼兒的自主性，保證幼兒操作的自主空間，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)材料，強(qiáng)調(diào)規(guī)則，提供新材料，有意識引導(dǎo)幼兒記憶、理解、創(chuàng)新，用簡潔語言表述，鼓勵(lì)其操作。培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，讓幼兒真正得益于區(qū)角活動(dòng)。

3、區(qū)角活動(dòng)的作用

區(qū)角活動(dòng)的材料應(yīng)具有探究性，以達(dá)到引發(fā)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的作用。并在此基礎(chǔ)上能動(dòng)手操作。要明白老師的引導(dǎo)性不是語言引導(dǎo)代替操作，而是發(fā)現(xiàn)材料與目標(biāo)的關(guān)聯(lián)，從而引導(dǎo)幼兒也發(fā)現(xiàn)達(dá)成目標(biāo)。

4、區(qū)角活動(dòng)中遇到的問題及對策

首先老師應(yīng)明確，區(qū)角活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)、完善的活動(dòng)，尊重絲恩發(fā)怨長興趣，讓其自由選擇，自主決定是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本條件。

因此，老師要尊重幼兒自主選擇性，適當(dāng)拓展活動(dòng)空間，準(zhǔn)備充分，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的區(qū)角活動(dòng)環(huán)境，為絲恩發(fā)怨 長打開自主選擇、自發(fā)探索之門。

5、根據(jù)要本班實(shí)際情況與個(gè)體差異適時(shí)調(diào)整，做到理論聯(lián)系實(shí)際，具體問題

高三開學(xué)心得體會(huì)篇十五

【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“子星武”為你整理了“高三開學(xué)

心得體會(huì)

光陰似箭，一眨眼，兩年豐富多彩的高中活只能成為我美好的回憶，就連唯一一個(gè)可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個(gè)戀戀不舍，但還是無法改變事實(shí)。因?yàn)槲覍⒁鎸Φ氖且粋€(gè)更嚴(yán)峻，同時(shí)對我來說也是一個(gè)更殘酷的挑戰(zhàn)。如今，我已步入更高一層樓——高三的大門，成為一個(gè)名副其實(shí)的高考生。

來到高中近兩年了，感覺這里好陌生，由高中時(shí)代單調(diào)乏味的鈴聲代替了初中悅耳舒暢的鈴聲，由初中時(shí)老師呢喃細(xì)語的紛紛叮囑更換了高中時(shí)代的自主學(xué)習(xí)······看!那座雖然有些舊但朝氣蓬勃具有青春活力的樓，就是我們的

教學(xué)

我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了三年的中學(xué)啊!同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。

懷著對高三的憧憬，我來到了這里：綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師······一切都是那么誘人。我會(huì)慢慢熟悉這個(gè)學(xué)校，在這里good good study，day day up，使自己向更高的臺階一步一步地邁去!

高三開學(xué)發(fā)言稿

高三開學(xué)講話稿

高三心得體會(huì)

高三開學(xué)之際寄語

高三班主任開學(xué)講話稿

高三開學(xué)心得體會(huì)篇十六

老師們、同學(xué)們：

秋風(fēng)即將送來清爽，瓜果已然飄來醇香。剛剛驕傲地送走20xx屆畢業(yè)生，我們又信心滿懷地迎來1500多名高一新生。你們是鄭口中學(xué)新的生機(jī)與活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎你們加入到學(xué)校這個(gè)大家庭。

20xx-20xx學(xué)年注定會(huì)是xx中學(xué)騰飛的一年，今天，我們?nèi)＝麕熒鷼g聚在這里，舉行本學(xué)年第一次盛大的集會(huì)：開學(xué)典禮。

(大會(huì)議程：略)

從學(xué)生代表的發(fā)言中，我看到了你們心中燃燒著的希望，從老師的表態(tài)中、從局長的教導(dǎo)里，你們也一定感受到了學(xué)校對你們深深的期冀。有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。

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高三開學(xué)心得體會(huì)篇十七

高三，作為人生中至關(guān)重要的一年，意味著高考的臨近，每位學(xué)子都面臨著巨大的考驗(yàn)和壓力。然而，開學(xué)之初，我們并沒有被束縛在壓力之下，而是抱著一顆信心和憧憬的心情開始了這段特殊的旅程。我們迎接高三的到來，表達(dá)著對未來的期許和想象，渴望在這一年中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢想。

第二段：理清目標(biāo)與規(guī)劃

高三的學(xué)習(xí)任務(wù)通常較為繁重，要想取得好成績，光有信心是不夠的，我們還需要理清目標(biāo)并合理規(guī)劃。開學(xué)不久后，班主任組織了一次班會(huì)，幫助我們明確了高考目標(biāo)，并就如何安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了指導(dǎo)，這為我們在將來的學(xué)習(xí)中起到了很大的幫助。我意識到，只有明確了目標(biāo)，并有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，才能更好地分配自己的時(shí)間和精力，使學(xué)習(xí)更加高效。

第三段：艱辛卻充實(shí)的學(xué)習(xí)生活

高三的學(xué)習(xí)無疑是艱辛的。每天要面對大量的課業(yè)，要求我們掌握并消化大量的知識，做大量的習(xí)題。特別是在備考期間，許多同學(xué)選擇了自習(xí)室或者圖書館來集中精力學(xué)習(xí)。即使周末，也沒有多少時(shí)間放松，我們要不斷地復(fù)習(xí)、提高。然而，盡管學(xué)習(xí)生活艱辛，但我們從中也體會(huì)到了一種充實(shí)和滿足，因?yàn)槲覀儓?jiān)信付出的辛勤努力將會(huì)為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：集體合作與個(gè)人努力

高三是一個(gè)集體合作與個(gè)人努力兼具的年級。我們組成學(xué)習(xí)小組，共同討論、分享知識，在集體中相互鼓勵(lì)、傾訴壓力。我們相互競爭，互相切磋，推動(dòng)著彼此的進(jìn)步。同時(shí)，我們也明白，只有個(gè)人的努力才能夠真正改變自己的命運(yùn)。因此，在高三的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅要與他人合作，更要不斷提高自己的自主學(xué)習(xí)能力，只有通過個(gè)人的堅(jiān)持和努力，才能夠在高考中有所斬獲。

第五段：堅(jiān)持到底，迎接未來

高三的學(xué)習(xí)是漫長而艱辛的過程，但只要堅(jiān)持到底，就一定能夠迎來美好的未來。無論是每天的奮斗，還是每次的考試，我們都要全力以赴，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)。即使遇到了挫折和困難，我們也不能輕易放棄。只有擁有毅力和決心，才能夠在高考的戰(zhàn)場上傲視群雄。因此，開學(xué)之初我們懷揣的信心和憧憬依然如一，我們堅(jiān)定地相信自己能夠迎接未來，創(chuàng)造自己的輝煌。

總結(jié)段：高三開學(xué)心得體會(huì)

高三開學(xué)，意味著提上日程的高考，每位學(xué)生都時(shí)刻面對著壓力和挑戰(zhàn)。然而，通過理清目標(biāo)與規(guī)劃，艱辛卻充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，集體合作與個(gè)人努力以及堅(jiān)持到底，我們能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。在這一年中，我們將經(jīng)歷成長和收獲，相信付出的努力一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。高三開學(xué)，是我們?nèi)松贸讨械囊粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將以積極的態(tài)度和奮斗的精神，迎接未來。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇十八

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!

有備才能無患，做好充足的準(zhǔn)備會(huì)讓我們得高三路走得更穩(wěn)，更好。充足的準(zhǔn)備應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：

首先應(yīng)制定自己的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)。當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)要比現(xiàn)在高出幾十分。然后把這個(gè)差值分到六個(gè)科目中去，化整為零，你就不會(huì)感覺到太大的壓力。接下來踏踏實(shí)實(shí)，盯住目標(biāo)，絕不放棄，力爭每一次考試都有一定進(jìn)步。

其次制定符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在校期間一定要跟住老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度安排，緊跟老師思路，不松懈，嚴(yán)格要求自己。課余時(shí)間應(yīng)合理利用，查缺補(bǔ)漏，充實(shí)自我，鞏固根基。每一次考試后都要及時(shí)總結(jié)，找出各科的問題所在，找準(zhǔn)突破口迅速補(bǔ)上，并在一下次考試前把問題解決掉，輕裝前進(jìn)。

最后要有勝不驕敗不餒的氣量和愈挫愈勇的韌勁，并堅(jiān)信自己會(huì)有所突破。誰都不能保證一次考試的必然成功，但在面對已有的成績，要給自己一個(gè)合理的評價(jià)，同時(shí)找出自己的不足及時(shí)改正，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢繼續(xù)保持。就如同大浪淘沙，沉淀自己，找出最耀眼的部分，最終會(huì)在高考這個(gè)最后的淘洗中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

有人說高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樾貞褖粝?、斗志高昂的人最感到欣慰的就是奮斗的過程。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。這一年我們將面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀兛简?yàn)自己的絕佳時(shí)機(jī)。而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將的風(fēng)度。的確，高三會(huì)教給我們?nèi)绾螉^斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，每一個(gè)人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年的奮戰(zhàn)或許永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是人生最精彩的一頁，我們會(huì)留下最美麗的拼搏的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。

擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的學(xué)期，新的打算?；蛟S你的目標(biāo)是趕超對手，也或許是考上重點(diǎn)名牌大學(xué)，目標(biāo)可以不同，就是不能沒有目標(biāo)。更重要的是有了目標(biāo)之后，一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴。距離高考還有九個(gè)月的時(shí)間，說它長可以蓋一棟樓，說它短轉(zhuǎn)瞬即逝。靜下心來用這九個(gè)月的時(shí)間做一件最有意義的事吧!

同學(xué)們，高一是基礎(chǔ)、高二是關(guān)鍵、高三是決戰(zhàn)。經(jīng)過了高一的鍛煉、高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)。決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，成與敗的決斷。在此，真心向你發(fā)出邀請，讓我們在這最后的總復(fù)習(xí)階段并肩作戰(zhàn)，做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎接挑戰(zhàn)。無須自卑，不要自負(fù)，保持清醒，堅(jiān)持自信。我們是00后最有闖勁的一代人，讓我們用行動(dòng)證明自己的實(shí)力、去迎接屬于我們挑戰(zhàn)者的勝利吧!

對學(xué)弟學(xué)妹的勉勵(lì)的高三開學(xué)典禮演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

金秋九月，碩果滿枝，天高氣爽，稻麥飄香。我們中剛剛過完五十歲的生日，今天我們歡聚一堂，隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，讓我們?yōu)樾碌膶W(xué)期送去熱烈的掌聲!

剛剛結(jié)束的校慶讓我們了解了中五十年的風(fēng)雨歷程，讓我們明白了一代代中人最真的感情，讓我們懂得了什么是對事業(yè)的不懈追求，讓我們堅(jiān)信中的前路一片光明!

我在**中學(xué)習(xí)已經(jīng)是第六個(gè)年頭了，在這六年中，嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì)、耐心的養(yǎng)成教育、振奮人心的激勵(lì)教育，尤其是作風(fēng)優(yōu)良素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊(duì)給了我刻骨銘心的印象。

難忘那一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神，難忘那一節(jié)節(jié)生動(dòng)的課堂，難忘那一次次耐心的教誨，難忘那一句句鼓勵(lì)的話語。早來晚走，披星戴月;春夏秋冬，始終如一。深入班級觀察學(xué)情，深入寢室關(guān)心生活。生病時(shí)的一片藥，一杯水，難過時(shí)的一句問候，一次談心。運(yùn)動(dòng)會(huì)，所有班主任激情飛揚(yáng)生怕落后，廣播操，所有班主任按時(shí)到位集隊(duì)整隊(duì)?？荚嚽耙蛔肿值募?xì)心叮嚀，下課后一道道的習(xí)題講解。大掃除必參與其中并進(jìn)行安全教育，家長會(huì)，必實(shí)話實(shí)說讓家長滿意。六年，中老師的一舉手一投足都深深印在我的腦海里，六年，中老師的音容笑貌我會(huì)永遠(yuǎn)記在心底!

同學(xué)們，為我們擁有這樣的恩師鼓掌吧，我們真的很幸運(yùn)!

現(xiàn)在，我身處高三，還能和母校相擁一年，這也會(huì)是十分勞累的一年，我們會(huì)少很多校園內(nèi)的嬉笑跑跳，會(huì)多很多朗朗的書聲，這是我們必走的路!通過校慶我們認(rèn)識了那么多優(yōu)秀的**中學(xué)子，**大師兄的話語猶在耳畔，這會(huì)激勵(lì)我們這些高三學(xué)生發(fā)奮苦讀，為理想而努力拼搏。同學(xué)們老師們，請送給我們畢業(yè)班祝福的掌聲吧!

非畢業(yè)年段的學(xué)弟學(xué)妹們，你們處在知識積累階段，大家沉住氣、耐下心，跟住老師的步伐，你們還有比我們更長的路要走，希望你們能樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，克服自身缺點(diǎn)，勝不驕敗不餒，像我們的校訓(xùn)一樣：篤志、博學(xué)、健體、自強(qiáng)。未來的幾年，中要靠你們。你們?yōu)樽约核蜕瞎膭?lì)的掌聲吧!

如果說我們每個(gè)人都是樂譜上一個(gè)跳動(dòng)的音符，那就讓我們共同譜寫中這曲精彩的華章。讓我們共同奏出時(shí)代的最強(qiáng)音!

千里之行始于足下，只要有路就不怕路遠(yuǎn)!

最后，祝福中每一個(gè)人都擁有健康平安，祝大家新學(xué)期快樂!

高三開學(xué)典禮班主任演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!作為高三班主任代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸!告別了炎熱的夏季，涼爽宜人的秋天已款款走來。時(shí)維九月，序?qū)偃?，大地流金，鳥雀呼晴。在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，新的一學(xué)年又開始了。

高一的稚嫩已然遠(yuǎn)去，高二的老練仿佛還在昨天，我們迎來了期待已久、幻想已久的高三，也許，此時(shí)的你沉靜了許多。當(dāng)我們回頭思索這20xx年寒窗苦讀的歷程時(shí)，不能不感到日月如梭，時(shí)光如飛——“走路的時(shí)候，時(shí)間從腳下遛過，吃飯的時(shí)候時(shí)間從碗邊流逝，凝望的時(shí)候，時(shí)間從雙眸飛去”，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入了高三，面對明年的高考，你準(zhǔn)備好了嗎?你有足夠的信心嗎?你有足夠的實(shí)力嗎?你想過如何度過這彌足珍貴而又非常短暫的一年么?過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使你以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使你以前的成績很差，也不要垂頭喪氣。因?yàn)槟且呀?jīng)成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表將來，不要再拿“我是普通高中的普通一員”來自我安慰，不要再拿“不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說”盲目自戀。“勝不驕，敗不餒”才是成功的關(guān)鍵。

新的學(xué)期，新的打算，我們不能依然沉浸在暑假的快樂時(shí)光里。也許你的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對不能沒有。沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn)都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?當(dāng)然這條路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，它也會(huì)有讓你黯然神傷的時(shí)候，不過陰雨之后總會(huì)有晴天，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。弗蘭克林曾說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”，對于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動(dòng)人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們求學(xué)征途中的一次次成功。成功中飽含著我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于已經(jīng)升入高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力。同學(xué)們，還記得南非世界杯嗎，小組賽中，朝鮮隊(duì)遭遇巴西隊(duì)，朝鮮隊(duì)雖技不如人，但他們沒有放棄，在場上不停地跑動(dòng)，終于抓住巴西的漏洞，攻入一球，贏得了對手的尊重，更贏的了全世界人民的尊重。只要永不放棄，一切皆有可能。我要對基礎(chǔ)較差的同學(xué)們說，只要我們不放棄，努力從一點(diǎn)一滴做起，從最簡單的做起，從最基本的做起，我們總會(huì)有機(jī)會(huì)的。一切皆有可能。我也要告訴基礎(chǔ)好的同學(xué)，一定要時(shí)刻保持警惕，再容易的題也要認(rèn)真去做，再容易的課也要認(rèn)真去聽。一切皆有可能。我們每個(gè)人的體內(nèi)，都沉睡著一個(gè)巨人。當(dāng)我們高聲地對自己說：“我行，我沒有什么不可以，我是命運(yùn)的主人”時(shí)，這個(gè)巨人就會(huì)醒來，他就是信心，他會(huì)除去我們身上那些無形的鎖鏈，我們的一切有關(guān)向上、成功的愿望就能成為現(xiàn)實(shí)。只要我們有堅(jiān)定的意志與信念!重點(diǎn)大學(xué)不是夢，清華、北大也不是夢?！耙荒旰镁熬氂?，正是橙黃橘綠時(shí)”，九月，清風(fēng)輕吹，正是一年中美好的時(shí)光，親愛的同學(xué)，在堅(jiān)定信念之余，行動(dòng)上你準(zhǔn)備好了嗎?你可有心無旁騖的清心，破釜沉舟的氣勢?你可想過聚沙會(huì)成塔，集腋會(huì)成裘?距離產(chǎn)生于那分分秒秒的默默努力，風(fēng)霜雨雪我們同行，兩岸鮮花我們共賞。師生是并肩作戰(zhàn)的伙伴，是榮辱與共的戰(zhàn)友。你們的理想和努力延續(xù)著我們的青春和夢想，你們的進(jìn)步就是我們的快樂，摘取高考明珠是我們共同的愿望!為了這顆璀璨的明珠，我們每個(gè)高三教師會(huì)用愛心和汗水，澆開理想之花。我們精誠團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)備考;我們樹立效率意識，用高效來超越對手;我們關(guān)愛每一位同學(xué)，誨人不倦;我們堅(jiān)定信念，定要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)突破”?！靶坳P(guān)漫道競飛渡，來年高考我主沉浮!”讓我們積聚所有的力量，吹響奮進(jìn)的號角，共鑄單縣五中20xx年高考新輝煌!

記得在暑假中，有同學(xué)給我發(fā)短信，問我是否跟你們一起升高三，我說，當(dāng)然，我非常想。因?yàn)槲蚁肱阒銈冏哌^這煎熬的一年，因?yàn)槲蚁肟吹侥銈兏淖円郧暗膽猩⒆黠L(fēng)，因?yàn)槲蚁肟粗銈円伙w沖天、大鵬展翅的那一天。我想讓你們的路走的平穩(wěn)一些，我想讓你們珍藏一段高三的美好記憶。而今天，開學(xué)了，我們已是高三了，每一位領(lǐng)導(dǎo)每一位老師都在全身全心全力的為你們付出著，你們努力了嗎?“生前何須久睡，死后必將長眠”，請收起你們的瞌睡蟲，收起你們的小手機(jī)，克制你們的懶惰心理，放出你們無盡的能量，像個(gè)真正的戰(zhàn)士一樣為自己的人生而奮斗。

高三，一個(gè)充滿希望又沉重的字眼，走得好了，你們的后半生會(huì)順暢一些舒適一些，走得不好，也許你的人生要多拐兩個(gè)彎多摔兩個(gè)跟斗。高三了，帶上你們的理想和目標(biāo)，像一棵松一樣頂天立地，像一只鷹一樣奮起直追，真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。高三了，帶上你們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，即使前路坎坷，我也無怨無悔，要始終銘記“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄８呷耍瑤夏銈兊那趭^和努力，不要讓懶惰遮蔽了你尋找希望的眼睛，不要在沉睡中丟掉你最美好的年華。不要等到老了才體會(huì)到“少壯不努力，老大徒傷悲”含義。老師對你們充滿了希望，你們就不要再妄自菲薄，相信自己，選擇決定人生，態(tài)度決定成敗。選擇了勤勉與奮斗，就是選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了成熟與練達(dá);選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。記住一句話：即使你們在這世界上渺小如塵埃，但在父母與老師眼中，你們就是整個(gè)天地。所以，為了愛你們的人，也為了你們愛的人，拼一年吧。因?yàn)槔蠋熛嘈乓痪湓挘骸皵?shù)風(fēng)流人物，還看我五中學(xué)子”。

佛說：“塵世千年，換不來我飛過蓮花的那一瞬?！蔽乙恢庇X得，高三才是一場真正的、轟轟烈烈的成人禮。從患得患失到淡然坦然，從自怨自艾到胸有成竹，經(jīng)歷過這些，我們才能迅速地長大、成熟。遙襟甫暢，逸興遄飛。我想對高三的學(xué)子們說：“待到秋來九月八，我花開盡百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。在高考沖刺的路上，五中人就應(yīng)該有這樣的豪邁。不管高考的結(jié)果怎么樣，只要你一如既往地勤勉、堅(jiān)毅;只要你一如既往地積極、陽光，你就永遠(yuǎn)是驕傲的五中人。不管高考后身處何地，何境，請你們記住，這里承載了你的夢想與榮光，這里見證了你激情揮灑的青春年華，單縣五中是你永遠(yuǎn)的精神家園!”

同學(xué)們，千里之行，始于足下，在新學(xué)年開始之際，作為告訴你班主任代表，我還想對同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：1、遵守校規(guī)校紀(jì)，言語文明，儀表莊重，行為規(guī)范，從各方面嚴(yán)格要求自己。2、從熱愛學(xué)校，尊敬老師、孝敬父母做起，做一個(gè)無害于他人的人，做一個(gè)體魄健壯、情趣高尚的人，做一個(gè)盡孝有能、報(bào)國有才的人。3、牢記自己的使命、父母的囑咐，老師的期盼，鍥而不舍、孜孜以求，珍惜青春，把握現(xiàn)在。發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做學(xué)習(xí)的主人，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)有著鋼鐵般意志的“真心英雄”。4、善于和老師、同學(xué)交流與溝通。嚴(yán)于律己、寬于待人，相互理解彼此尊重，避免無聊的不快和糾紛，希望每一位同學(xué)在矛盾和困難面前，一定要理智地認(rèn)識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。5、保護(hù)環(huán)境，注重健康、珍愛生命，講衛(wèi)生、講文明，營造整潔、舒適、優(yōu)雅的校園。使我們五中人的文明修養(yǎng)與校園環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

最后，我以我最喜歡的一句話與大家共勉：腳踏大地，仰望星空，一切皆有可能。愿大家從夢想的星空中尋找力量，在現(xiàn)實(shí)的大地上辛勤耕耘，努力把夢想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。祝福我們?nèi)w師生健康平安，努力向上，明年收獲屬于我們的幸福、輝煌人生。謝謝大家!

高三開學(xué)心得體會(huì)篇十九

高三開學(xué)是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入高中后最為緊張的時(shí)間之一。一方面，高三是學(xué)業(yè)壓力最大、任務(wù)最重的階段，需要全身心的投入；另一方面，高三也是決定學(xué)生未來發(fā)展方向的重要一年，因此，不能忽視對各項(xiàng)選拔競爭的基礎(chǔ)性準(zhǔn)備。在這個(gè)特殊的年份里，學(xué)生要保持積極心態(tài)，因?yàn)橐粋€(gè)積極的心態(tài)能幫助我們順利渡過這個(gè)重要的關(guān)口。

第二段：高三開學(xué)至關(guān)重要的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)設(shè)定

高三開學(xué)，要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。首先，在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身的實(shí)際情況，合理規(guī)劃每日、每周和每月的學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，要明確每門學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對自身的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有目的性的復(fù)習(xí)。一點(diǎn)一滴地積累，扎實(shí)地提高，方能在高考中獲得好的成績。然而，目標(biāo)的設(shè)定不能偏離現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該既有提高自我的動(dòng)力，又要與實(shí)際情況相符合，避免過高或過低的設(shè)定。

第三段：高三開學(xué)要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間

高三開學(xué)，尤其需要學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。學(xué)生們需要根據(jù)自己的健康狀況和學(xué)習(xí)進(jìn)度來制定每天的時(shí)間表，確保學(xué)習(xí)任務(wù)得以完成，并且保證有一定的休息時(shí)間。良好的時(shí)間安排能夠提高學(xué)習(xí)效率，讓大腦保持充分活躍和集中精神的狀態(tài)，避免疲勞和壓力過大造成的不良情緒。

第四段：高三開學(xué)要注重心理調(diào)適和壓力釋放

高三開學(xué)是一個(gè)緊張、充實(shí)的階段，學(xué)業(yè)和升學(xué)的壓力都會(huì)給學(xué)生帶來一定的負(fù)擔(dān)。因此，要及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)適和壓力釋放，保持健康的心理狀態(tài)。可以通過參加一些課外活動(dòng)、鍛煉身體、與朋友家人交流等方式來緩解焦慮和緊張情緒。另外，與同學(xué)組建學(xué)習(xí)小組進(jìn)行互相監(jiān)督與鼓勵(lì)，還可以尋求老師或家長的幫助與支持，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

第五段：高三開學(xué)要正確對待考試成績和學(xué)業(yè)發(fā)展

高三開學(xué)，不能過分看重考試成績，不要把學(xué)習(xí)的根本目的變成了追逐高分。雖然高考是一個(gè)重要的分水嶺，但學(xué)習(xí)不僅僅是為了一次考試的成績。正確對待考試成績，要從過程中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好總結(jié)，為下一步的學(xué)習(xí)提供參考。同時(shí)，要關(guān)注自身的學(xué)業(yè)發(fā)展，不僅僅關(guān)注成績，還要掌握知識的應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

高三開學(xué)是一個(gè)緊張而又重要的時(shí)期，對學(xué)生來說，不僅需要面對學(xué)業(yè)壓力而努力學(xué)習(xí)，還要關(guān)注自身的心理健康。只有擁有積極的心態(tài)，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，注重心理調(diào)適和壓力釋放，才能在高三這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，我們也要正確對待考試成績，不將學(xué)習(xí)的全部價(jià)值歸為分?jǐn)?shù)，要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。相信只要我們按照以上幾點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和努力，就能度過這個(gè)高三開學(xué)期，邁向美好的未來。

高三開學(xué)心得體會(huì)篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師;親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我倍感榮幸，此時(shí)此地代表**中學(xué)屆全體高三老師發(fā)言。

首先，請?jiān)试S我代表所有的老師歡迎同學(xué)們返校，并預(yù)祝你們在新的學(xué)期里取得更大學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。

高一的新同學(xué)們，為自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和**中學(xué)結(jié)伴，老師衷心地祝福你們――希望你們能帶著花季的笑容，迎接挑戰(zhàn);帶著青春的自信，走向成人!希望你們能帶著紳士的風(fēng)度、淑女的風(fēng)范、智者的學(xué)識走出這所校園，走向理想的高校。

高二的同學(xué)們，你們現(xiàn)在又邁上了一個(gè)新的起跑線。高二是一杯可樂，活力四射，個(gè)性張揚(yáng)?？墒蔷又奚碚咭?，內(nèi)正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多么期待你們能夠積蓄能量、自我約束，為高三的高考沖刺備足糧草。

作為高三的教師代表，我更想對高三的全體同學(xué)多說幾句心里話。

親愛的同學(xué)們，你知道嗎?我已經(jīng)從你們的眼睛中，讀到了執(zhí)著，讀到了堅(jiān)定和信念，在高考戰(zhàn)場上，你們應(yīng)該是勇士。

可是，我的勇士們，你們真的為這樣一個(gè)艱苦的高三歷程做好準(zhǔn)備了嗎!今天，在你們又踏上高三的征程時(shí)，我再叮囑大家?guī)c(diǎn)，希望大家可以從中受益。

高三你們即將面臨的三個(gè)強(qiáng)敵。

一：辛苦，如果用一個(gè)詞來定義高三生活，那就應(yīng)該是“辛苦”。老師們其實(shí)都知道你們的辛苦。晨曦出現(xiàn)第一縷陽光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗讀書;晚霞收起最后一抹嫣紅之后，你們依然在教室里專注地做題;夜空中，幾個(gè)小星星眨著困倦的眼睛時(shí)，你們晚晚自習(xí)的身影仍然映在教室的窗上。走過了高一高二，暑假還不能徹底放松，此時(shí)已經(jīng)身心俱乏;而高考又讓你們不能停止，要繼續(xù)前行。說實(shí)話，作為老師的我們，對于你們所正在經(jīng)歷著的,感同身受?？墒?，我們更清楚的是，這就是常說的高三生活：不苦不累，高三無味，不拼不博，高三白活。

二：寂寞，“自古英雄多寂寞”，選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。高三生活，意味著沒有游戲，沒有娛樂，遠(yuǎn)離手機(jī)，遠(yuǎn)離朋友，你們大多數(shù)的時(shí)間都是在與練習(xí)，講義，試題戰(zhàn)斗著，很多原本輕松的時(shí)刻也都被學(xué)習(xí)占據(jù)，你們會(huì)覺得很孤單，感覺自己很可憐?？墒?，當(dāng)你經(jīng)過一年的努力拼搏，拿到你理想中大學(xué)的錄取通知書時(shí)，你會(huì)覺得那點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞很值得。

三：困惑，困惑可能來自某個(gè)鉆研許久仍解不出的題目，可能來自經(jīng)過努力仍然不理想的成績，更可能來自于不知道自己腳下的路通向何方。高考是人生第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在高三的征程上，你會(huì)時(shí)常覺得自己處在一種左右為難，放棄與堅(jiān)持的岔路口上。其實(shí)，這種困惑就是一個(gè)成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝著夢想的方向，堅(jiān)持不懈，有一天，當(dāng)你不再困惑時(shí)，你發(fā)現(xiàn)自己就真的長大了。

面對上述這三個(gè)強(qiáng)敵，同學(xué)們，你們的手中要有三樣戰(zhàn)勝它的法寶。

第一個(gè)法寶就是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利。我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個(gè)原理，堅(jiān)持了三天，沒什么變化，不干了，放棄了。三天怎么可能看得出變化呢?堅(jiān)持三十天，五十天，你的感決肯定不同，不信?你試試!只要堅(jiān)持走下去，遠(yuǎn)山終會(huì)變成近景。

第二個(gè)法寶就是與人交流。與身邊的同學(xué)交流學(xué)習(xí)的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內(nèi)心的苦悶和迷惑。在學(xué)校里，我們每位高三教師都可以成為您傾訴的對象，所以當(dāng)你覺得遇到困難時(shí)，請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。

第三個(gè)法寶是堅(jiān)定信念。堅(jiān)定的信念是前行的動(dòng)力，只要你心懷堅(jiān)定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。一個(gè)人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬煉與鍛造，而高三艱苦的學(xué)習(xí)生活，就是那一爐熊熊烈火。同學(xué)們!拔出你們的意志之劍，接受著熊熊烈火的淬煉吧，你們都是持劍的堅(jiān)強(qiáng)勇士，相信自己!

同學(xué)們，在這最后一年里，我們高三全體教師，會(huì)一直陪伴你們。我們會(huì)陪你度過寒冬，經(jīng)歷酷暑，我們會(huì)一直陪著你們，直到你們凱旋那一刻。每年的6月6，當(dāng)看著同學(xué)們奔赴高考的戰(zhàn)場，我的眼角總會(huì)有淚花涌動(dòng)，久久不肯退去。我想在座的，經(jīng)歷過高考的老師都會(huì)有類似的情愫，因?yàn)槲覀兌贾滥銈兩砩媳池?fù)的是什么---三年的夢想，三年的辛苦，一朝的夢圓。為此，希望你們能夠做到：夯實(shí)基礎(chǔ)，整合已學(xué)知識，苦練內(nèi)功，不斷突波自我，遵從各科老師科學(xué)而行之有效的指導(dǎo)，扎實(shí)走好高考備考的每一步。

同學(xué)們，在這最后的一年里，我代表我們?nèi)w高三教師莊嚴(yán)承諾：我們一定會(huì)恪盡職守，努力鉆研，精心授課，耐心輔導(dǎo)。我們愿做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風(fēng)，托起你們自由翱翔的翅膀;我們愿為渡船，載你們從現(xiàn)實(shí)的此岸到達(dá)理想的彼岸!讓我們師生一起努力：“臥薪嘗膽九個(gè)月，續(xù)寫**新輝煌”。

最后：祝我們?nèi)w老師身體健康，同學(xué)們平安快樂!

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高三開學(xué)心得體會(huì)篇二十一

隨著夏天的逐漸消逝，學(xué)生們又迎來了高中最后一個(gè)學(xué)年的開學(xué)季。作為高中生涯的最后一年，高三的開學(xué)意味著學(xué)生們即將面臨著緊張而重要的高考，需要付出更多的努力和時(shí)間去備戰(zhàn)。以下是我對高三開學(xué)的一些體會(huì)與心得，希望能給即將走入高三的同學(xué)們一些啟示和指引。

首先，高三開學(xué)心得體會(huì)之一是制定合理的規(guī)劃。作為一名高三學(xué)生，時(shí)間是非常寶貴的，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間非常重要。開學(xué)之初，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)科目、每個(gè)星期的課外輔導(dǎo)時(shí)間等等。通過合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我能夠更好地掌控自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率，更好地備戰(zhàn)高考。

其次，高三開學(xué)心得體會(huì)之二是跟上老師的教學(xué)步伐。高三的課程內(nèi)容相對來說較為繁重，緊張度也更高，所以要求學(xué)生要緊跟老師的教學(xué)步伐，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。尤其是在新學(xué)期開始的時(shí)候，老師會(huì)對上一年的知識進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。因此，高三開學(xué)后，我會(huì)積極參與課堂互動(dòng)，做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識。

再次，高三開學(xué)心得體會(huì)之三是重視健康與休息。高三學(xué)習(xí)的緊張和壓力都是無法避免的，但是我們不能讓學(xué)習(xí)成為唯一的重心，忽視了身體的健康。為了保持身心健康，我每天都會(huì)安排一些運(yùn)動(dòng)和休息的時(shí)間。這不僅能讓壓力得以釋放，還能提高學(xué)習(xí)的效果和注意力。此外，保持良好的飲食習(xí)慣和規(guī)律的睡眠時(shí)間也是非常重要的，它們能夠保證身體和頭腦的健康狀態(tài)，為學(xué)習(xí)提供良好的條件。

另外，高三開學(xué)心得體會(huì)之四是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高三學(xué)習(xí)取得好成績的關(guān)鍵因素之一。我會(huì)在每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排專門的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和作業(yè)，還會(huì)制定一些學(xué)習(xí)小目標(biāo)，通過不斷完成這些小目標(biāo)來推動(dòng)自己的進(jìn)步。另外，我還會(huì)盡量遠(yuǎn)離各種學(xué)習(xí)干擾，如手機(jī)、電視等，集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠提高學(xué)習(xí)效果，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

最后，高三開學(xué)心得體會(huì)之五是保持積極樂觀的心態(tài)。高三這一年不僅考驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更考驗(yàn)學(xué)生的心理承受能力。無論是備考的壓力還是復(fù)習(xí)的困難，都需要學(xué)生保持積極樂觀的心態(tài)去應(yīng)對。當(dāng)遇到難題和困惑時(shí)，不要慌張和灰心，要保持冷靜和積極地面對，相信自己的能力和努力，相信成功的呼喚就在不遠(yuǎn)處。

總之，高三開學(xué)是一個(gè)緊張而重要的時(shí)刻，需要我們付出更多的努力和時(shí)間來備戰(zhàn)高考。通過制定合理的規(guī)劃、跟上老師的步伐、重視健康休息、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及保持積極樂觀的心態(tài)，我們能夠更好地應(yīng)對高三學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成績。愿即將走入高三的同學(xué)們都能以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念面對高考，收獲屬于自己的人生勝利。

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