總結(jié)是對自己的成長和進步進行記錄和梳理的方式。想要寫好一篇文章，要有豐富的思想積累和靈感的迸發(fā)。歡迎大家共同來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文。
一對一幫扶工作總結(jié)篇一
扶貧助困是實踐“*”重要思想的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會的應有之義。機械學院高度重視這項工作，積極采取扎實措施，對“三困”學生進行幫扶，幫助他們完成學業(yè)。現(xiàn)在將2008年上半年我院這項工作總結(jié)如下：
一、高度重視，從創(chuàng)建和諧學院的角度認識和做好“三困”學生幫扶工作
學院以構(gòu)建和諧校園為目標，堅持以人為本，給予“三困”學生人文關懷，采取切實可行的措施，幫助他們解決實際問題和困難，使他們能夠順利完成學業(yè)，健康地成長成才。近年來，學院一直將“三困”學生幫扶工作作為每學年、每學期的工作重點，將“三困”學生幫扶工作作為學生工作的重要內(nèi)容。學院學工辦有專人專門負責幫扶工作，一人具體負責助學貸款、獎助學金發(fā)放、困難學生檔案信息管理等工作，一人專門負責心理有困難學生的引導工作，各年級輔導員分別負責本年級“三困”學生的針對性幫扶等工作。
二、摸清基本情況，及時建立和調(diào)整困難學生信息庫
困難學生信息庫是對學院困難學生基本信息的記錄，是學院全面了解學生困難情況、采取針對性措施的依據(jù)。每學年伊始，學院都及時調(diào)整“三困”學生信息庫，建立檔案，由專人負責管理。根據(jù)學校要求，學院建立了人數(shù)約占在校生總?cè)藬?shù)10%的特困生檔案和20%的困難生檔案。2008年上半年，學院在各年級進行調(diào)查，更新完善了包括259名非畢業(yè)班學生信息的學院貧困生信息庫、包括40名學生的學習困難學生信息庫、10名學生心理困惑學生信息庫，并及時將信息庫報送學工處。學院要求各年級輔導員、各班班主任都要熟悉各自年級、班級困難學生情況，并針對不同情況提出具體幫扶措施。
三、做好困難學生的信心教育、勵志教育工作
四、助困工作重人本、創(chuàng)特色、求實效
學院采取多種措施幫助“三困”學生完成學業(yè)，經(jīng)濟上采取助學貸款、獎助學金、愛心基金、臨時困難補助等措施，心理上采取一對一幫扶、心理系列活動、關工委一對一幫助、定期個別談話等措施，學習上采取結(jié)對子，組織學生干部、學生黨員和學生骨干重點幫扶，力求實效。
1、認真做好助學貸款和獎助學金評定工作
2、積極利用社會獎助學金，鼓勵學生成才
充分實施學?！蔼?、貸、助、補、減”助困政策基礎上，不斷拓寬助困渠道，積極尋求社會獎助學金，努力幫助經(jīng)濟困難經(jīng)濟學生。目前我院設有“團結(jié)普瑞瑪”、“福世特”、“阿文美馳”、“揚動”、“潤涵”“太谷”和“泰鹵等7個社會獎助學金，社會獎助學金年資助金額已達30萬元以上。學院積極幫助同學們爭取各種勤工助學的機會，組織學生利用假期和業(yè)余時間到企業(yè)實習，由企業(yè)給予實習補貼，盡量減輕困難學生的經(jīng)濟負擔，幫助他們順利完成大學學業(yè)。2008年7月，學院組織36人到ccvi公司實習，組織6人到上海川源公司揚州分公司實踐，受到了學生歡迎。
3、利用好愛心基金，幫助學生解決臨時困難
愛心基金是學院師生和黨員捐款設立的基金，對幫助困難學生起到了重要作用。愛心基金的使用方法如下：根據(jù)救急不救窮、不斷滾動的原則，愛心基金主要以借款的形式，發(fā)放給因突發(fā)事件而生活陷入困境的同學。在度過難關后，再由他們把借款補齊給愛心基金，這樣不斷滾動，讓愛心基金一直最大效能的發(fā)揮作用。2008年，先后有3名學生因患病等原因受到資助。經(jīng)過多次捐款，先后收到捐款68000余元，幫助160名余學生度過了難關。
4、開展“一對一”結(jié)對子活動，幫助困難學生
學院就開展了一對一的結(jié)對幫困，要求部分教師黨員與經(jīng)濟特別困難學生的學生結(jié)成幫扶對子，不僅在經(jīng)濟上給予他們一定的資助，同時在思想、學習等方面給予關心和幫助，引導他們正確看待貧困，自強自立;同時，在學生黨員、學生干部中開展結(jié)對幫困活動，2007年底，學院積極貫徹學?！叭齻€一”工程，努力推進幫扶工作，充分發(fā)揮學生“先進帶后進”、“骨干帶一般”的作用，幫助、關心學生，取得了很好的效果。
5、關工委對口幫助困難學生
“給我一個家”孤兒幫扶助學活動由學生工作處與校關心下一代工作委員會共同組織開展，組織安排老教師、老教授與孤兒進行結(jié)對幫扶。這項活動在給予幫扶對象經(jīng)濟上資助(每月200元)的同時，重在給予幫扶對象精神上的鼓勵，心理上的疏導，學習上的指導，幫助他們自立自強，奮發(fā)向上，健康成長，*成才。我院關工委兩位老教師分別認領了1名孤兒，每月請他們到自己家里吃飯，給他們種種幫助。同時老教師每人聯(lián)系一個班級，經(jīng)常和同學們談心，對他們的困難給以大力幫助。老教師還積極為同學們爭取各種社會資助、勤工助學的機會，對我院困難學生的健康成長發(fā)揮了很大的作用。2008年，院關工委建立了退休黨支部與學生黨支部聯(lián)系制度，正在籌建關愛談心屋，進一步加強對困難學生的幫助。
6、設置勤工助學崗位，幫助困難學生
2007年開始，學院招聘20余名貧困學生組成勤工助學隊伍，分別負責檢查早操、晚自習，每天定時檢查，每周將檢查結(jié)果送學工辦，學院按工作時間給予報酬，一定程度上減輕了他們的經(jīng)濟壓力。2008年，學院又從2006、2007級學生中招聘8名學生負責學生社區(qū)安全、衛(wèi)生督察工作，每周抽查兩次，收到了較好的效果。
7、臨時困難補助
臨時困難補助是學校和學院對突*況的一種救濟方式。貧困學生遇到突發(fā)事件如生病住院等情況時，學院都會給與一定數(shù)額的補助。每到學年及學期末都會給予部分困難學生路費補貼，*時困難學生遇到生活困難給予生活補助。學院每學期的補助金額都在12000元左右。這些補助體現(xiàn)了學校和學院對學生的關心，對于促進學生發(fā)奮圖強具有很好的作用。
8、關心心理困難學生，幫助他們順利成長。
一對一幫扶工作總結(jié)篇二
劉馨忭，一個比較內(nèi)向的女孩，就讀于離石一中。這個學生比較特殊?；跀?shù)學基礎偏差，父母忙于做生意，個人在學習上比較懶散，做題速度相當慢。也正因如此，數(shù)學成績?yōu)?0———40分。她對數(shù)學一度失去信心，學習中找不到解題的方法和感覺，存在著嚴重的畏難情緒，特別對數(shù)學應用題部分相當?shù)乩щy。
1、分析學生試卷
經(jīng)過分析試卷，發(fā)現(xiàn)
（1）學生對于基本知識點不清楚，常常出現(xiàn)概念的混淆。沒有很好的數(shù)學思路和方法，沒有很好的引導思想。
（2）其基本的運算能力有理數(shù)數(shù)的加減乘除法都不熟練，計算速度非常慢。
（3）沒有一個好的學習習慣，解題過程及不規(guī)范，在步驟上不夠嚴謹，出現(xiàn)少一兩步的過程，同時在描述一個角時不加角的符號，求角的度數(shù)時不寫度數(shù)符號。證明題開頭不寫證明，而且證明時括號內(nèi)不注明理由。
2、分析學生學習數(shù)學的習慣
在與學生交流后，得知了她的數(shù)學學習習慣。學生沒有數(shù)學學習筆記本，對教材數(shù)學的基本概念和定理一概不知道，沒有典型題型的解題思路。在與學生的交流中得知她平時作業(yè)完成量都是夠的，但是質(zhì)量不高。有時為了應付學校老師的檢查，草率的抄得數(shù)。平時也沒有準備數(shù)學錯題本，對數(shù)學的學習缺少行之有效的學習方法。
1、教學方式
根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我覺的首要的是調(diào)整其學習狀態(tài)，端正其學習的動，培養(yǎng)其好的學習習慣。要求學生做好課堂筆記，教給其聽課方法，課后加強練習并制定一些小的復習計劃經(jīng)常鞏固所學知識。同時準備一個錯題本，把自己錯的題整理在一個本上，寫明錯因。在教學過程中多與學生互動，積極引導學生跟著老師的思路，一步一步的引導學生去分析，去建立數(shù)學模型。在給劉馨忭輔導的教學過程中，先由我都帶著她去分析題干，理清數(shù)學題意，逐步培養(yǎng)她分析數(shù)學問題，構(gòu)建數(shù)學模型。做到師生互動，講練相結(jié)合。
2、征服學生
在第一次給學生上課的時候要讓學生感覺到你是有能力把她教好的，而且這種感覺越強烈越好。在上課前我給她講解了數(shù)學應用題在學習中的重要性，并且在沒有授課的情況下讓她自己做了五道解決問題的數(shù)學題，結(jié)果她無處著手，首先讓她知道她自己的不足。然后帶著她去梳理題干，找出題中的隱含條件，逐步逐步的分析題的意思，找到解題的突破口，學生在這個時候大概也就知道了解題過程，再讓她列方程求解。這樣她會很有成就感，對樹立信心很重要。在第一次課中這樣的過程需要重復3到4次，對不同的3、4個題型。
1、列出學生的輔導內(nèi)容，制定輔導計劃
經(jīng)過前3次課的教學和對學生情況的掌握，分析學生的學習習慣，學習進度，學習主動性等因素制定嚴格的學習計劃。做到每次課一個主題，每次課講解4個典型的例題，每次課收獲一類題的.解題方法。
2、計劃的執(zhí)行
第一、檢查上次課布置的專題作業(yè)完成情況，查看完成的質(zhì)量，并評講學生的錯題、疑題。
第二、詢問學生這一周來在學校遇到的數(shù)學困難和學習進度，如果有困難就馬上解決疑難問題。
第三、復習上次課的專題內(nèi)容和一般的解題思路，做到溫故而知新。
第四、新課內(nèi)容，按照計劃執(zhí)行課程內(nèi)容，梳理知識點，講解基本的數(shù)學題型和一般的解題思路，引導分析講解例題，練習授課內(nèi)容典型題，每次練習時間不超過20分鐘，學生在遇到問題和分析短路的時候要馬上引導和提示。保障課程質(zhì)量和效率。
第五、總結(jié)當堂課的知識內(nèi)容和解題方法。
第六、專題訓練，這是個比較重要的環(huán)節(jié)，所以我事先會精心挑選。選出適合劉馨忭做的中檔題，同時在不同的教學過程中，針對劉馨忭的學習進展情況適當增加一兩道能力層次的題拓展思維。
3、定期檢測
在學習中，及時對學生的學習情況進行檢測這是一個很重要的過程。在每章題學習完后就做一次階段性檢測，并規(guī)定1小時20分鐘完成120分的題，提高學生解題速度，逐步規(guī)范學生解答過程的書寫以及數(shù)學文字表達。
在經(jīng)過我們師生的共同努力之下，劉馨忭在數(shù)學計算上上有了很大的改觀，在數(shù)學證明題的學習中掌握了基本的解題思路，構(gòu)建了完整的知識體系。在綜合問題的處理和把握上有了很大的提高。經(jīng)過我用心的指導，數(shù)學成績有了提高，一般情況數(shù)學成績能保持在80分左右。這樣的成績不僅僅是一門數(shù)學的進步，更重要的是樹立了對數(shù)學的信心。
經(jīng)過一年多的一對一個性化教學工作最終形成了一整套自己的初中數(shù)學個性化教育教學的思想體系。崇尚教學不僅教學生知識，更重要的是讓學生明做人之理，懂為人之道。為此，在教學中必須要聯(lián)系實際，做到有的放矢，把書本的道理變成學生自檢的依據(jù)，學生檢學生評。從中學會自己教育自己，自己管理自己，只有聯(lián)系實際的教學，才能真正做到有趣、有效、有用。在教學中做到切實有效的激發(fā)學生的學習興趣，改善學生的學習習慣，幫助學生改進學習方法，提高學習效率，增強學習信心，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，從而達到提高學生學習成績，全面改善學生的學習的目的。
由于本人從事教師這個行業(yè)時間不是很長，積累的經(jīng)驗也很有限，以上內(nèi)容是根據(jù)個人教學工作的一點心得。
一對一幫扶工作總結(jié)篇三
上半年，根據(jù)縣委縣政府對扶貧工作的相關要求和有關文件精神，政務服務中心按照規(guī)定任務不打折扣、關鍵環(huán)節(jié)落實到位的工作要求，扎實開展好聯(lián)系村仁和坪鎮(zhèn)楊家淌村各項扶貧工作。現(xiàn)將中心半年來駐村幫扶工作情況報告如下。
年初，根據(jù)全縣扶貧工作部署，政務服務中心作為駐村工作隊，成立了政務辦主任張宏瓊同志為第一責任人、副主任李加坤同志任辦公室主任、張釩同志為具體負責人和信息聯(lián)絡員的工作專班。同時，按要求組建了駐村工作隊，為駐村工作落實了人員保障。
中心充分利用工作部署會，對六個精準、五個一批、精準扶貧建檔立卡、十二個“一”的工作要求和全縣的扶貧工作方案、主要領導講話、重要文件精神等進行了學習傳達。同時，通過駐村干部進村入戶、黨務村務公開欄、《戰(zhàn)報》期刊、政府門戶網(wǎng)、中心主頁等方式進行廣泛宣傳。通過宣傳，使駐村干部深入了解扶貧工作，調(diào)動了干部工作積極性，也激發(fā)了貧困群眾脫貧致富的強烈愿望。
一是摸清幫扶村村情。自1月幫扶村調(diào)整以來，中心領導和職工多次深入到聯(lián)系村進行調(diào)研和蹲點，了解137戶貧困戶的基本情況，制定幫扶計劃、幫助解決實際困難和問題等，直接對應幫扶16個戶。
二是制定幫扶規(guī)劃。一是制定了《縣政務服務中心精準扶貧工作方案》;二是制定了《楊家淌村精準脫貧脫貧規(guī)劃》、《楊家淌村“三萬”活動方案》;三是協(xié)助、指導該村兩委班子，研究發(fā)展主導產(chǎn)業(yè)方案，幫助他們選準發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，找準發(fā)展項目等。
一是扶貧幫扶到位。1月13日，利用仁和坪鎮(zhèn)精準扶貧宣誓大會的機會，政務服務中心一次性落實幫扶資金5萬元;1月20日，對楊家淌村彭金池等6戶貧困家庭進行走訪慰問，提供走訪慰問物資近4000元;2月22日，駐村工作隊深入16個貧困戶，落實了共計3200元的.慰問金，為每個貧困戶送去了新年的慰問和祝福。
二是明白袋發(fā)放到位。仁和坪鎮(zhèn)楊家淌村共有貧困戶137戶，中心駐村工作隊不僅對結(jié)對幫扶的16戶貧困戶發(fā)放了明白袋，并協(xié)助、督促村委會把剩余貧困戶的明白袋發(fā)放到位，確保一個袋子4項資料，內(nèi)容準確齊全。
三是入戶認親結(jié)親。中心組織全體隊員進村入戶共5次。中心駐村工作隊深入自己的責任貧困戶，了解貧困戶的基本情況、經(jīng)濟xxx、家庭發(fā)展愿望等，做好相關記錄，互留聯(lián)系方式，與貧困戶建立了的感情，結(jié)成了親戚。
四是政策宣傳到位。利用每次入戶機會，向貧困戶大力宣傳黨的強農(nóng)惠農(nóng)政策，宣傳我縣出臺的扶貧政策，讓農(nóng)民群眾了解今年“三農(nóng)”工作重點，了解我縣發(fā)展藍圖和措施，引導群眾更好地發(fā)展生產(chǎn)，堅定脫貧致富的信心和決心。
五是培育主導產(chǎn)業(yè)。楊家淌村以生豬養(yǎng)殖為主導產(chǎn)業(yè)，在此基礎上適度發(fā)展牛、羊草食動物養(yǎng)殖。楊家淌村有年出欄200頭以上養(yǎng)殖戶20戶，其中最大規(guī)模為四組楊紀兵1500頭，一組彭生1200頭，這兩戶也是楊家淌村生豬產(chǎn)業(yè)示范基地。
六是參與組織建設。中心主任和副主任還分別參加了楊家淌村一、二季度的“兩學一做”學習教育活動，參與黨員討論，關注黨組織的建設和發(fā)展。
七是協(xié)助重點項目建設。中心駐村工作隊對特色村寨的建設情況、村級廣場和垂釣中心建設進行了調(diào)研。土墻石板屋是楊家淌的特色民居，目前已經(jīng)建設好標準化農(nóng)戶一戶;村級廣場是特色村寨的配套工程，目前正在做爭取準備工作;垂釣中心也正在爭取中。
一對一幫扶工作總結(jié)篇四
為了積極響應我區(qū)教育局關于“開展幼兒園結(jié)對幫扶活動”的通知精神，加大城鄉(xiāng)之間，幼兒園之間的幫扶力度，充分發(fā)揮我區(qū)示范作用，努力縮小城鄉(xiāng)幼兒園之間的差距，我園于10月至今對河川鄉(xiāng)幼兒園進行幫扶指導工作，園內(nèi)分配我們兩人（謝亞玲、曹志秀）去河川鄉(xiāng)開展工作，我們認真制訂幫扶計劃及措施，采用多種形式，按照幫扶計劃，做了以下工作：
為了加強各類資料管理，通過與河川鄉(xiāng)幼兒園園長交流和實施觀察了解對方最需要幫扶的環(huán)節(jié)，河川鄉(xiāng)是一個新建幼兒園，是由河川小學改建為幼兒園的，一切都還是小學化的形式。我們就此情況，幫扶他們制定有效的管理計劃及活動計劃，制定可行的各類管理規(guī)章制度、防火、防震、防暴安全預案及教育教學活動計劃并建立專柜，專盒，完善檔案資料管理。
在我們的示范和指導下，我們雙方教師共同努力配合，為教師，幼兒制作了不少玩教具，制作中，雙方教師熱情很高，雙方能夠互相配合，互相學習，取長補短，認真制作出了溜溜球、沙包、南瓜，糖果，小老鼠等等可操作，可玩耍的實用玩具，為幼兒的學習，游戲起到了良好的作用。
雙方教師齊心協(xié)力，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，加強對教室及校園的墻飾布置，在此項工作中，我們積極調(diào)動他們的積極性，互相配合，制作各種適合幼兒的直觀形象的畫面，將墻面布置的生動活潑，給幼兒一個新的學習環(huán)境，為了使家長了解幼兒園情況及雙方（家園）能夠互相配合教育幼兒，我們還幫他們制作家園聯(lián)系欄，為家園共育提供了方便。
在此項工作中，我們通過聽取他們年輕教師上課，了解了他們的教學環(huán)境及駕馭課堂情況，我們做了聽課記錄，課后講評，為他們指出不足及改進的地方，雙方在此討論的很激烈，為上好幼兒園課都能提出更好的建議及意見，為他們今后的工作奠定了基礎。
我們兩位老師親自與幼兒在一起進行游戲，示范講解各種游戲的玩法和規(guī)則，以及在游戲活動中應注意的安全及措施，通過活動雙方教師及幼兒都玩的非常開心，活動非常成功，活動中正趕上家長接孩子，得到了許多家長的好評與贊賞。
關于衛(wèi)生消毒及幼兒喝水杯及擦手毛巾的擺方位置，洗后用流動水等等，我們都一一做了指導，并得到了落實。
總之，在短短的一個多月的幫扶工作中，我們經(jīng)過雙方的積極配合和努力，該幼兒園各方面有了進展，慢慢走上了正規(guī)之路，幫扶工作需要長期堅持下去，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結(jié)對園共同進步，共同發(fā)展，努力為祖國的花朵創(chuàng)設更美好的家園。
一對一幫扶工作總結(jié)篇五
好鋼是煉出來的。在學校安排下，她終于有了自己的班級，自己的學生，自己的課堂。然而，我們之間的互相學習，互相幫助，共同提高仍在繼續(xù)。有時我會走進她的課堂，觀摩她的課，有時她會主動找我探討教學的方方面面。每次交流我都會發(fā)現(xiàn)她不斷超越自我的進步與提高，她像一塊鋼在不斷地經(jīng)受煅煉。
整個結(jié)對幫扶過程中，我感覺到她不僅具有扎實的基本功和優(yōu)秀的工作能力，更具有善于學習、積極向上的精神。
整個過程，我們教研組其他教師都給予了她幫助、鼓勵和支持，充分體現(xiàn)了我們教研組的凝聚力和集體意識。
整個過程中，其他教師、各級領導均給予了支持和專業(yè)指導，不僅讓新教師迅速成才，也讓我受益匪淺。
一對一幫扶工作總結(jié)篇六
x年，我駐工作隊在市委駐村辦、__鎮(zhèn)黨委、局領導班子的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持實事求是，圍繞駐村工作各項目標任務，與村兩委一起，理清工作思路，加強班子建設，改善基礎條件，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，現(xiàn)將我們的工作匯報如下：一、深入調(diào)查研究，結(jié)合三年幫扶規(guī)劃制定工作計劃。
工作隊進駐x村后，按照市駐村辦的部署，堅持吃住在村，在工作隊協(xié)助下，通過召開村干部、黨員座談會，走進田間地頭、實地察看等形式，廣泛聽取群眾意見，全面了解村情民意，初步了解和掌握了x村的基本情況，確定了工作重點，制定了__年工作計劃。
1、積極協(xié)助村兩委搞好班子建設，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助新一屆領導班子深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助健全完善村級組織建設的各項規(guī)章制度，實行政務公開。強化基層黨員干部的教育培訓和農(nóng)村黨員培訓、發(fā)展和管理，組織干部學習達__次，舉辦黨員培訓班__次，參加黨員x人次，發(fā)展入黨積極分子x人,黨員x人,黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，黨員的`先進性在群眾中得到了很好的體現(xiàn)，使村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，受到了群眾的稱贊。
2、加強科學發(fā)展觀等國家大政方針的宣傳。充分利用宣傳欄、板報、黨員民主會、群眾座談會等形式，積極有效地開展黨的方針、法律法規(guī)、科學發(fā)展觀等宣傳教育，使廣大干群理解和執(zhí)行黨的政策。
3、開展扶貧救災活動。我局領導班子帶領駐村工作隊員，籌資x元，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為村里的貧困戶送上了米面油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊扎實工作，切實解決他們的困難。
4、協(xié)助村兩委開展生產(chǎn)生活基礎設施建設。繼續(xù)加強農(nóng)民公寓樓建設，通過與村兩委共同努力，x年新啟動在建農(nóng)民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資x萬余元，新建標準化農(nóng)村衛(wèi)生所一座。
5、多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的文化素質(zhì)。協(xié)助村委籌資x元建設村委大門、健身器材活動場地、硬化地面x平米，修葺房頂x余平方。同時，召開局辦公會研究，出資x元為文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的建設，對豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質(zhì)，推進新農(nóng)村建設將起到積極的促進作用。
6、搞好農(nóng)村精神文明建設，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。協(xié)助村兩委宣傳秸桿禁燒、農(nóng)村計劃生育政策;配合鎮(zhèn)黨委、政府搞好社會治安綜合治理，認真開展“打擊兩搶一盜”活動，使村民的法律意識得到提高。x年村里沒有發(fā)生一起集訪、個訪現(xiàn)象。
駐村工作隊按照市駐村辦的要求，在x黨委、政府的領導下，積極協(xié)調(diào)村支兩委開展工作，自覺接受上級指導，按時參加召開的例會、座談會等，及時提出意見和建議，牢固樹立群眾觀念，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風上深入群眾，工作上依靠群眾，經(jīng)常與群眾開展談心活動，深入農(nóng)戶家中調(diào)查，認真聽取群眾的意見和建議，強化服務意識，幫助所駐村解決實際問題。嚴格遵守駐村紀律，自帶行李，自起爐灶，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加群眾負擔。
雖然我們在駐村工作中取得了一些成績，但也存在著一些問題，今后，我們將結(jié)合村情不斷改進工作方法，努力為群眾辦更多的實事、好事。
一對一幫扶工作總結(jié)篇七
泉石村位于河棚鎮(zhèn)北大門，村域國土面積7.9平方公里，耕地面積989畝，山場眾多、資源豐富，主產(chǎn)油茶、板栗和茶葉。全縣80個重點貧困村之一。村轄26個自然村莊15個中心組，525戶1808人。20xx年建檔立卡貧困戶312戶971人，其中一般貧困戶203戶764人,低保貧困戶84戶182人，五保貧困戶25戶25人，貧困發(fā)生率53.7%。20xx年如期實現(xiàn)“村出列”目標。
截止20xx年10月，經(jīng)過及時識別，動態(tài)管理。在冊貧困戶270戶951人（一般貧困戶177戶708人、低保戶71戶221人、五保戶22戶22人）,已脫貧266戶947人(7戶20人不再享受政策)。今年擬脫貧5戶6人，貧困發(fā)生率0.22%。剩余4戶4人，計劃20xx年脫貧。
縣數(shù)管局按照縣委、縣政府扶貧工作總體安排和部署，成立了舒城縣數(shù)據(jù)資源管理局精準扶貧工作領導小組并下設辦公室，領導組成員均分工負責、包保聯(lián)系到戶，扶貧日常工作安排專人具體負責，確保了縣數(shù)管局扶貧工作分工明確、運轉(zhuǎn)高效、責任落實到位。在縣委、縣政府的統(tǒng)一要求下，對各項會議和文件的精神進行了專題討論和學習，強化了組織機構(gòu)的職能，結(jié)合泉石村提供在冊的各類民政救助對象情況，深入考察調(diào)研，聽取群眾意見，認真詳細地制定了精準扶貧兜底脫貧工作的方案。匯總走訪中幫扶戶提出的訴求、“微心愿”，研究具體幫扶措施，幫助他們解決實際問題。對于走訪過程中遇到的不能解決的共性問題進行匯總、分析，上報單位領導班子會議進行專題研究，對接村兩委及駐村工作隊，上報聯(lián)合黨委，群策群力，補齊短板，解決問題。
（一）落實單位包村任務
縣數(shù)管局認真踐行“單位包村、干部包戶”的雙包責任制,幫助解決脫貧工作中遇到的困難和矛盾。局扶貧工作領導小組多次召開專題會議，通報扶貧工作進展情況，共同梳理查找困難癥結(jié)，交流探討幫扶措施，研究制定下一步工作方案和工作部署，力爭幫扶到位。近年來，共給予泉石村資金扶持近10萬元，用于幫助完善村級基礎設施建設、解決群眾“微心愿”、慰問困難群眾等。
（二）壓實“干部包戶”幫扶責任
一是開展好入戶走訪活動。單位領導班子帶頭、各股室負責同志一對一進行幫扶。結(jié)對幫扶人對未脫貧戶堅持每月一次入戶走訪,對已經(jīng)脫貧戶堅持每季度一次入戶走訪（今年基本是一月一次）。各幫扶聯(lián)系人對扶貧政策應知應會，積極宣傳；對接解決貧困戶的難點、幫助完成“微心愿”；開展志愿清潔、義務勞動，與貧困戶“同吃同勞動”，真正與群眾打成一片，成為貧困戶的知心人。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎上，同村“兩委”因戶施策，制定“一戶一方案”。利用春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日，入戶與每一位貧困戶交流溝通，做好政策宣傳和貧困戶思想工作，幫助他們從思想上脫貧，并送去慰問品或慰問金，扎實開展精準扶貧工作。
二是抓好巡視反饋整改工作。根據(jù)縣委縣政府部署的“春、夏、秋、冬”攻勢，我局根據(jù)泉石村脫貧攻堅工作實際，制定了專項集中行動實施方案，局各幫扶干部進村入戶進行全面排查走訪，對照“七個不落、一個不少”的內(nèi)容，對標“兩不愁三保障一安全”，逐項逐條梳理，建立問題清單和整改臺賬，明確整改措施。指導結(jié)對幫扶村根據(jù)鎮(zhèn)黨委20xx年3月20日印發(fā)落實中央專項巡視整改工作方案，共排查出4個方面4個問題，建立問題清單，制定整改措施，落實整改責任人，按時上報整改情況。6月份，結(jié)合“夏季”攻勢，圍繞省考核及各級督查反饋問題開展“兩不愁三保障一安全”大排查，整改2個問題。8月份，按照鎮(zhèn)黨委會議精神要求，開展中央巡視問題整改“回頭看”，組織再排查再梳理，完善問題卷宗，盤點銷號，目前已整改完畢。
三是落實駐村幫扶任務。根據(jù)組織部門安排，我局駐村扶貧干部下派在河棚鎮(zhèn)新開村，新開村同屬于舒城縣80個重點貧困村之一，現(xiàn)有建檔立卡戶273戶944人（其中享受政策戶232戶765人），未脫貧戶21戶26人，貧困發(fā)生率1.13%。20xx年計劃脫貧18戶20人。我局選派年輕干部嚴格執(zhí)行選派干部管理規(guī)定，堅持吃住在村，每周“五天四晚”的工作制度。駐村期間，努力鉆研政策方針，扎實肯干，幫助群眾解決切實難題，深受好評。20xx年，新開村通過省第三方評估監(jiān)測，順利實現(xiàn)“村出列”。
我局將進一步深入推進“單位包村、干部包戶”工作，針對致貧原因扶、圍繞脫貧目標幫，指導扶貧對象理清發(fā)展思路、選準脫貧路徑、落實幫扶措施、取得脫貧實效。20xx年縣數(shù)管局將緊緊圍繞脫貧攻堅“四不摘四不減”方針，鞏固提升好既有的脫貧成果，扎實苦干，奮力拼搏，為實現(xiàn)泉石村穩(wěn)定脫貧和順利過渡到鄉(xiāng)村振興貢獻力量。
一對一幫扶工作總結(jié)篇八
學校按照師市教委、總場扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學校領導重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。學校領導親自掛帥，教務處、財務處、各班主任具體落實，廣大老師積極響應學?！懊棵處熯M兩家，溫暖送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、工作落實到人，溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定馬曉宇10名學生扶貧幫困教育金發(fā)放對象，在為貧困學生送校服，為貧困學生送學習用具，為民族學生送學習用具，看望貧困教師，為總場季節(jié)工送衣物等親自送到貧困學生手中。每到一處，他們都要同家長促膝交談，詢問他們對學校還有什么特別的要求。學校還組織全體師生在班級開展扶貧幫困工作，切實斑竹貧困學生。
除后顧之憂。另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。
扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的`創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖。
一對一幫扶工作總結(jié)篇九
建筑工程學院直屬黨支部秉承著“我為同學做實事”的立德態(tài)度，堅守初心，牢記使命，聚焦主責主業(yè)，聚力擔當作為，以師生訴求為導向，以實干情懷為背景，全心全意為師生服務，把小事辦好，把難事辦實。3月23日，建筑工程學院開展領導干部和黨員教師聯(lián)系學生幫扶活動。老師們通過線上線下與同學們交流，全面了解學生思想、學習、生活等狀況，及時主動解決學生成長需求。
建筑工程學院副院長昌祥民深入學生宿舍，與學院各專業(yè)的同學進行親切交談。他仔細詢問同學對課程的學習深度和接受程度，了解學生對教學的意見和建議，針對同學們在學習中的實際困難，提出解決辦法和建議。寄語同學們對待專業(yè)要勤學苦練、勇于拼搏，提升綜合素質(zhì)，扎實專業(yè)素養(yǎng)；要把自己的小我融入祖國的大我，做到知行合一、以行求知、以知促行。
黨員教師孫博聞在與同學們交流時，注重了解在疫情防控期間線上教學質(zhì)量存在的問題，并向同學們征集教學意見，以便于在線上教學質(zhì)量上的改進。在與學生交談中，針對同學生活、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等問題提出自己的建議，答疑解惑。
天寒人心暖，老師們通過線上線下親切關懷讓同學們感到無比溫暖，更是拉近了與同學們之間的情感距離。
通過本次幫扶活動，搭建了師生交流的平臺、豐富了基層黨建工作內(nèi)涵、促進了學生成長成才，教師黨員和學生深入接觸，是教師深入學生、全心全意為學生服務宗旨的切實體現(xiàn)，本次互動對接之后，教師黨員和學生將持續(xù)保持密切的溝通，通過學習、思想、生活等多方面對學生進行指導。
一對一幫扶工作總結(jié)篇十
在我們的教學中，每個班都會有學困生，如何提高他的學習成績是我們最為頭疼的問題。這些學困生他們有的是因為智力原因，而有的并不是智力方面有問題，他們學習成績差大部分是由于家庭、學校等多方面的原因造成的。學困生的成功轉(zhuǎn)化并非易事，因此，哪怕轉(zhuǎn)化一名學困生，都凝聚著我們老師很多的的艱辛。因此，了解和研究學困生，做好學困生的輔導工作是現(xiàn)代教師的必備能力。
我想作為黨員，我們更應該進一步做好學生的教育工作，根據(jù)本班學生實際，我選擇了幫扶對象為黃丹同學。該生從20xx年起，一直與伯父伯母居住。根據(jù)家訪調(diào)查，該同學的父親亡故，而母親則另嫁他人，還有兩個年幼的妹妹，孩子學習環(huán)境極為糟糕。但可喜的是，黃丹同學小小年紀卻十分懂事。根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，進行入戶家訪，電話家訪等，與孩子的伯父共同探討孩子的教育引導問題，教會家長科學的家教方法。另一方面，電話聯(lián)系了該同學的母親，共同商議孩子的成長問題，最終讓孩子的母親認識到了孩子教育的缺失，后來，該孩子的母親還抽空來看望自己的孩子。
二是在經(jīng)濟上，做好孩子的堅強后盾，平時，自己出資為孩子買一些生活、學習用品。其次，千方百計爭取為孩子經(jīng)濟“動點腦子”。
三是在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學習等等。
總之，實施幫扶以來，黃丹同學有了較大的改變，她現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助黃丹同學，幫助更多的同學！
通過本次的幫扶活動，我深切感受到，雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群眾生活中確實存在困難，需要引起人們的關注。作為人民教師，作為黨員，必須全心全意為人民服務，要以高度的政治責任感，飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，積極投身到教育活動中，樹立“在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上服務群眾，在困難上幫助群眾”的新形象，為共建社會和諧之聲做出自己的貢獻。
一對一幫扶工作總結(jié)篇十一
為進一步做好少年兒童教育工作，在學校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學生結(jié)成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據(jù)本班學生實際，我選擇了幫扶對象為陳xx同學。該生的父母文化低經(jīng)濟收入低，平時很少會陪孩子說話、聊天，也沒有良好的家庭教育方法，從而導致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習慣。根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題，教會家長科學的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的`父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學習情況。
二是在經(jīng)濟上，做好孩子的堅強后盾，平時，自己出資為孩子買一些生活、學習用品。
三是在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學習等。
陳xx同學是個頭腦靈活的孩子，課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題，在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。
總之，實施幫扶以來，陳xx同學有了較大的改變，他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助陳xx同學，幫助更多的同學！
一對一幫扶工作總結(jié)篇十二
“在學校老師的幫助下，我每年可以得到20xx多元的國家助學金，課余時間再到學校餐廳和圖書館勤工助學崗位工作，不用再為上學費用擔憂了?！鄙蜿柍鞘袑W院語言文化學院大四年級學生張玉對記者說。
張玉的爺爺、奶奶、父親先后患病，家里出現(xiàn)經(jīng)濟困難，在學校開展的學黨史辦實事活動中，張玉得到幫助，終于可以安心完成學業(yè)。
黨史教育開展以來，沈陽城市學院把學習黨史同學校日常工作和教育教學相結(jié)合，將學習成果轉(zhuǎn)化為解決廣大師生“急難愁盼”問題的實際行動，推動黨史教育走深走實。學校面向全體學生開展了“我為群眾辦實事重點困難學生幫扶活動”，出臺實施方案，對在學業(yè)、心理、就業(yè)、生活、環(huán)境適應等方面遇到困難的學生，進行一對一重點幫扶，將黨的溫暖送到學生心坎上，幫助學生渡過難關，不讓一名學生“掉隊”。
學校建立了學校、學院、學生社區(qū)“三位一體”幫扶網(wǎng)絡，針對學生需求，黨委學生工作部建立工作臺賬。學院和學生社區(qū)黨員教師、黨員學生與遇到困難的學生結(jié)對子，實行一對一重點幫扶。對于出現(xiàn)生活困難的學生，學校在獎學金和助學金評定上做到應助盡助，同時提供校內(nèi)外勤工助學崗位，為孤兒及其他符合規(guī)定的學生減免學費、辦理臨時救助等。對于出現(xiàn)就業(yè)困難的學生，學校發(fā)動全校教師聯(lián)系就業(yè)崗位，相關教師提供就業(yè)指導幫助，同時結(jié)合學生就業(yè)意向，開展線上專項就業(yè)洽談會，最終實現(xiàn)就業(yè)困難學生全部就業(yè)。對于出現(xiàn)心理困難的學生，黨員教師和輔導員、相關教師及同學共同討論，聯(lián)合“會診”，開展專項講座和單獨心理輔導，找到解決辦法。
截至目前，全校已有239名黨員教師、黨員學生參與到幫扶行動中，799名遇到各類困難學生得到幫助。
一對一幫扶工作總結(jié)篇十三
（一）強化組織建設，打造戰(zhàn)斗堡壘。堅持把加強村級組織建設作為基礎工作來抓，切實履行黨建工作職責。一是與村支兩委定期交心談心，并組織召開多次全村黨員會議，進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識。二是配合鄉(xiāng)黨委順利完成了村支部委員會換屆選舉工作，產(chǎn)生了年富力強的新一屆支委班子。三是組織開展“兩學一做”學習教育活動，強化“四個意識”，牢固樹立為人民服務的宗旨。四是組織全體黨員赴韶山毛澤東同志故居和花明樓劉少奇同志故居瞻仰洗禮，組織村支兩委和黨員代表赴花垣縣十八洞村參觀精準扶貧成果，赴桑植縣洪家關鄉(xiāng)考察美麗鄉(xiāng)村建設，赴周邊多地考察民族村寨建設，開闊視野，提升認識。五是加強村級組織隊伍管理，增強服務意識，完善工作規(guī)章并嚴抓落實。六是吸收新鮮血液，新發(fā)展1名黨員和5名入黨積極分子，為村級組織儲備了后備力量。寶瑤村支部20xx年、20xx年連續(xù)被鄉(xiāng)黨委評為優(yōu)秀黨支部，駐村工作隊長兼村支部第一書記被縣委評為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，駐村工作隊員被鄉(xiāng)黨委評為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，村支部書記被縣委評為20xx年度優(yōu)秀黨務工作者并在縣委換屆選舉中當選為縣委委員。
（二）改善基礎條件，補齊硬件短板。為改變寶瑤村基礎設施滯后的狀況，省財政廳積極爭取項目，推進各項惠民工程建設。駐村期間，已完成全村農(nóng)網(wǎng)改造、4.5公里通組公路硬化、各院落安全飲水、6公里水渠硬化、475米寶瑤河核心河段護岸和河心島建設工程，滿足了用電、出行、飲水、灌溉、防洪、沿河景觀等多重需要；完成舊教學樓整體修繕，加建廁所和學生食堂，添置多媒體和辦公、教學設備，將其作為村級組織活動中心和小學教學點予以有效利用；完成了高標準村級衛(wèi)生室的建設，增配醫(yī)療設施，顯著改善了醫(yī)療條件。
（三）開發(fā)優(yōu)勢資源，推進產(chǎn)業(yè)幫扶。寶瑤村地處羅溪國家森林公園境內(nèi)，為此駐村幫扶工作隊努力做好“山”字文章。
一是培育特色種養(yǎng)項目。發(fā)展黑山羊養(yǎng)殖，發(fā)動60余戶農(nóng)戶成立養(yǎng)殖合作社（其中16戶貧困戶入股及參與務工），利用1000余畝集體山地建設養(yǎng)殖基地，引進了200余只種羊，商品羊已出欄銷售；發(fā)展水果種植，發(fā)動40余戶農(nóng)戶成立種植合作社（其中14戶貧困戶入股及參與務工），流轉(zhuǎn)200多畝山地建設金秋梨和楊梅種植基地，預計20xx年起成規(guī)模掛果；邀請省農(nóng)科院和湖南農(nóng)大相關專家來村開展了產(chǎn)業(yè)技能培訓，發(fā)動30戶貧困戶開展楠竹低產(chǎn)林改造，9戶貧困戶種油菜，5戶貧困戶養(yǎng)牛，2戶貧困戶養(yǎng)蜜蜂，1戶貧困戶養(yǎng)羊，所有貧困戶普遍種植水稻和養(yǎng)殖雞鴨，種植和養(yǎng)殖產(chǎn)品銷售至長沙、邵陽等地，銷售額超過20萬元。
二是引導發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。對接都市人群生態(tài)休閑需求，引導村民開發(fā)農(nóng)家樂，并帶動臘肉、冬筍、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品消費，已有6家客棧營業(yè)，收入超過30萬元，較好地發(fā)揮了示范效應，帶動20余家民宿建設；完成村游客服務中心建設，提供旅游綜合服務；注冊成立了村旅游公司，開發(fā)的水上休閑項目試運營取得初步成功。據(jù)初步統(tǒng)計，20xx年6月以來，半年時間內(nèi)來寶瑤村觀光旅客已超萬人次，且呈快速增長趨勢。
三是開發(fā)光伏扶貧項目。完成120kw光伏電站建設并網(wǎng)，可為全村帶來10萬元以上年收益。
（四）改善人居環(huán)境，打造特色村寨。將精準扶貧與美麗鄉(xiāng)村建設相結(jié)合，大力實施村莊環(huán)境整治，著力改善人居環(huán)境，打造特色村寨。
一是治理生產(chǎn)生活污染。在中心院落地下鋪設了雨污分流管網(wǎng)，并建設了污水集中處理生態(tài)池，公共場所和各家各戶垃圾桶均放置到位，正常使用，由專人收集轉(zhuǎn)運填埋。
二是改善公共場所環(huán)境。建設了村級中心廣場及銀杏小廣場、扯溪小廣場，對主干道進行了瀝青路面改造，對院內(nèi)巷道進行了青石板路面改造，沿道路安裝了180余盞太陽能仿古路燈。
三是開展全村民居改造。將農(nóng)村危房改造、易地扶貧搬遷和穿衣戴帽工程相結(jié)合，統(tǒng)籌解決住房安全和建筑風貌協(xié)調(diào)問題，通過自愿申請、事后獎補、統(tǒng)一規(guī)范、整村推進的方式，動員群眾拆除雜亂棚欄，開展換瓦、立面美化、地面硬化和改廁，覆蓋了全村各個居民院落和所有貧困戶，全村共完成改造190戶，家住山頂上的5戶貧困群眾已全部搬遷下山。
四是提升瑤寨文化內(nèi)涵。對古風雨橋進行了修復，新建了富有民族特色的村寨大門和涼亭，對村級老會場進行了修繕改造，安裝了投影和音響設備，開展老年活動和電影放映，豐富了村民文化生活；組織成立了村民舞蹈隊，還登上了省財政廳春節(jié)聯(lián)歡會和羅溪瑤族鄉(xiāng)六十周年慶典舞臺；村里還成功舉辦了兩臺自編自演的春節(jié)聯(lián)歡會，熱熱鬧鬧過大年；繼20xx年花鼓戲電影《兒大女大》在村完成拍攝后，20xx年又有抗戰(zhàn)題材電影《古道西風》來村拍攝，邵陽花鼓戲團也來村現(xiàn)場演出，隨著游客越來越多，村里還經(jīng)常舉辦篝火晚會等文藝活動。經(jīng)過努力，寶瑤村20xx年被評為中國美麗休閑鄉(xiāng)村（全省僅5個）、湖南省十大最美少數(shù)民族特色村鎮(zhèn)。
（五）構(gòu)建資助體系，完善兜底保障。對于寶瑤村貧困戶，除了統(tǒng)籌解決基礎設施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、危房改造等問題之外，省財政廳還注重發(fā)動各方力量，構(gòu)建多元資助體系，爭取社保兜底，給予特殊關愛。
一是省財政廳全體廳領導及各處室單位積極響應廳黨組號召，繼20xx年“一進二訪”到村走訪幫扶后，20xx年起又結(jié)合“兩學一做”活動，以所在黨支部為單位，對全村現(xiàn)有貧困戶進行結(jié)對幫扶，共到村走訪122批次，送達捐款及物資21萬元，并紛紛在力所能及范圍幫助解決了其就業(yè)、就醫(yī)、住房等方面實際困難。
二是省財政廳機關黨委到村開展助學活動，對村內(nèi)15名貧困家庭學子給予專項資助，此外還向村委會捐贈了5萬元資金用于建立助學基金，為持續(xù)助學提供保障。
三是為全村5戶五保戶免費新建或改造了住房，對無勞動能力的5戶貧困戶，在群眾評議的基礎上，申報為社保兜底保障對象，使其在脫貧攻堅進程中不掉隊；成立了村老年協(xié)會，關愛老年人晚年生活。
四是為健康扶貧工程接力，聯(lián)系湖南中醫(yī)藥大學醫(yī)學院來村開展了“三下鄉(xiāng)”活動，為群眾傳授健康養(yǎng)生知識，開展現(xiàn)場義診，送醫(yī)送藥入戶；積極協(xié)調(diào)相關部門，為貧困戶爭取醫(yī)療救助2.5萬元。
三年來，省財政廳的駐村幫扶工作在具體操作層面形成了以下五大特色。
一是注重堅持科學規(guī)劃引導。聘請省建筑設計院就寶瑤村村莊風貌整治進行了整體規(guī)劃，注重保持傳統(tǒng)和民族文化特色，對于磚木結(jié)構(gòu)房屋保留時代風格予以修繕，對于木結(jié)構(gòu)民居按當?shù)噩幾褰ㄖL格改造。同時，根據(jù)村民生活需要和旅游發(fā)展要求，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局污水收集處理、廣場、旅游公路、停車場等設施。養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)項目布局也根據(jù)自然條件因地制宜。
二是注重優(yōu)化利益聯(lián)結(jié)機制。扶貧資金注入產(chǎn)業(yè)合作社，其中直接用于貧困戶增收的股份，不永久量化到特定戶，貧困戶脫貧后原先所占股份將收歸村集體，有關勞動力可通過在合作社務工或參加村內(nèi)環(huán)衛(wèi)、水電維護等公益性崗位領取勞務報酬的方式繼續(xù)受益，切實防止養(yǎng)懶人、斷奶難，并可在不斷壯大村級集體經(jīng)濟的同時有效反哺困難群眾，形成長期保障。
三是注重發(fā)動干部群眾參與。緊密依靠當?shù)攸h委政府，充分調(diào)動縣、鄉(xiāng)、村各級干部積極性，妥善處理矛盾，為幫扶項目實施營造了較好的環(huán)境；通過耐心細致做思想工作，引導貧困戶樹立自我脫貧意識和信心，激發(fā)自力更生干勁；以獎代補，組織群眾投工投勞，自己動手改造住房，共同打造美麗家園。
四是注重發(fā)揮結(jié)對幫扶力量。廳黨組高度重視結(jié)對幫扶，將其作為密切聯(lián)系群眾、推進脫貧攻堅的重要基礎工作來抓，由廳機關黨委牽頭組織，各處室單位與全村貧困戶結(jié)對子，多次入戶走訪，開展一對一幫扶，送溫暖，謀出路，為加快寶瑤村脫貧進程注入了堅實的力量。
五是注重提高資金使用效益。整合各方面支持寶瑤村的扶貧資金，實行專戶管理、專賬核算，嚴格履行招投標和資金管理程序，根據(jù)脫貧攻堅規(guī)劃，統(tǒng)籌投入到各幫扶項目中去，確保各項資金高效使用。
一對一幫扶工作總結(jié)篇十四
為進一步借助市級示范園的示范輻射作用，本學年，南湖中心校與大風車幼兒園開展了結(jié)對幫扶工作。兩處幼兒園結(jié)合實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結(jié)對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內(nèi)容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效價值?，F(xiàn)將近一年的幫扶工作總結(jié)如下：
為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實，活動前，兩個單位的園長和部分骨干教師組成結(jié)對幫扶領導小組，共同商定了活動方案，制定了活動計劃，雙方共同協(xié)商，組織幫扶活動的開展與實施。
為了使幫扶取得切實成效，南湖區(qū)中心校對轄區(qū)內(nèi)的25處園所的實際情況與幫扶單位進行了交流，特別是認識到在教師專業(yè)發(fā)展方面、科研活動開展方面還比較欠缺，急需有針對性的培養(yǎng)。因此，本學年的主要計劃是，根據(jù)“所需幫扶”。
本學年，兩單位開展了兩次幫扶活動：
第一次是五月九號在西片區(qū)的小郝家村社區(qū)幼兒園開展。此次活動，大風車幼兒園王園長給小郝家村社區(qū)幼兒園送來了皮球等戶外活動器材。就幼兒園保教活動中存在的問題進行了探討，并對幼兒園的戶外活動環(huán)境區(qū)域建設等工作進行了仔細察看，提出了許多合理化建議。兩園一致表示，要把兩園互助共建常態(tài)化，共同提高幼兒園保教水平。大風車幼兒園的范老師還為老師和孩子們展示了一堂別開生面的室外體育活動課。范老師富有童趣、游戲化的室外體育課，喚起了孩子們極大的興趣，課堂氣氛活躍，提高了幼兒參與的積極性。同時，對小郝家屯社區(qū)幼兒園的教師，在教育理念、認知能力、教學環(huán)節(jié)設計、知識點難度的把握等方面，起到了示范作用。
第二次是十月二十七日在花園社區(qū)中心幼兒園開展活動?；▓@社區(qū)中心幼兒園是南湖社區(qū)園當中辦學規(guī)模比較大的一處園所，今年也申報了濰坊示范園，因此，我們這次活動的目的主要在教改教研領域，大風車幼兒園的王園長帶領她們學校的兩位骨干教師給我們上了一堂精彩的室內(nèi)活動觀摩課，我們園的老師也提供了一節(jié)室內(nèi)活動課。兩園的園長和其他任課教師也都進行的同堂觀摩，整個過程在愉悅歡快的氣氛中進行。
每次活動結(jié)束之后，兩園的園長和老師們都坐在一起進行說課評課，交流經(jīng)驗，交流心得。通過交流，幫扶雙方的教師都收到很多啟示，大家一致認為受益匪淺。同時大風車幼兒園的園長和老師們參觀了南湖區(qū)幼兒園的室內(nèi)布置和圓貌建設，并提出了建設性的意見。
“手拉手”愛心捐助和“送課下鄉(xiāng)”活動的開展，充分發(fā)揮了大風車幼兒園的示范引領作用，通過以強帶弱、互相協(xié)作、共同提高形成了互幫互學的良好風氣，切實縮小了園所之間的教育差距，推動了園際間的.均衡發(fā)展；同時通過互相交流研討，既達到了對姐妹園的幫扶作用，又促進教師的專業(yè)化發(fā)展，收到了理念共享，共同進步的雙贏成果。
一年來，通過雙方的共同努力，幫扶工作取得了一定的成效。教師觀念在逐步改變，業(yè)務水平在逐步提高，兩園的教師也在交流中逐步成長。幫扶工作需要長期堅持下去，結(jié)對幫扶活動正在提升階段，在今后的工作中，兩園表示將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，和結(jié)對園同進步，共發(fā)展，一起撐起學前教育一片廣闊的天地。
一對一幫扶工作總結(jié)篇十五
x年，我駐工作隊在市委駐村辦、xx鎮(zhèn)黨委、局領導班子的領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持實事求是，圍繞駐村工作各項目標任務，與村兩委一起，理清工作思路，加強班子建設，改善基礎條件，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，現(xiàn)將我們的工作匯報如下：
工作隊進駐x村后，按照市駐村辦的部署，堅持吃住在村，在20xx年工作隊協(xié)助下，通過召開村干部、黨員座談會，走進田間地頭、實地察看等形式，廣泛聽取群眾意見，全面了解村情民意，初步了解和掌握了x村的基本情況，確定了工作重點，制定了xx年工作計劃。
1、積極協(xié)助村兩委搞好班子建設，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助新一屆領導班子深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。幫助健全完善村級組織建設的各項規(guī)章制度，實行政務公開。強化基層黨員干部的教育培訓和農(nóng)村黨員培訓、發(fā)展和管理，組織干部學習達xx次，舉辦黨員培訓班xx次，參加黨員x人次，發(fā)展入黨積極分子x人,黨員x人,黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，黨員的先進性在群眾中得到了很好的體現(xiàn)，使村兩委班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強，受到了群眾的稱贊。
2、加強科學發(fā)展觀等國家大政方針的宣傳。充分利用宣傳欄、板報、黨員民主會、群眾座談會等形式，積極有效地開展黨的方針、法律法規(guī)、科學發(fā)展觀等宣傳教育，使廣大干群理解和執(zhí)行黨的政策。
3、開展扶貧救災活動。我局領導班子帶領駐村工作隊員，籌資x元，開展“送溫暖、獻愛心”活動，為村里的貧困戶送上了米面油，和他們促膝談心，要求駐村工作隊扎實工作，切實解決他們的困難。
4、協(xié)助村兩委開展生產(chǎn)生活基礎設施建設。繼續(xù)加強農(nóng)民公寓樓建設，通過與村兩委共同努力，x年新啟動在建農(nóng)民公寓樓一棟，籌措資金修建垃圾池三座，安裝路燈20盞,投資x萬余元，新建標準化農(nóng)村衛(wèi)生所一座。
5、多渠道、多形式籌集資金，建立文化大院，提高全體村民的文化素質(zhì)。協(xié)助村委籌資x元建設村委大門、健身器材活動場地、硬化地面x平米，修葺房頂x余平方。同時，召開局辦公會研究，出資x元為文化大院購置了閱覽桌、辦公桌、棋牌桌、椅子等文化娛樂設備，豐富村民的文化娛樂生活。文化大院的建設，對豐富村民的文化娛樂生活，提高村民的文化素質(zhì)，推進新農(nóng)村建設將起到積極的促進作用。
6、搞好農(nóng)村精神文明建設，維護農(nóng)村社會穩(wěn)定。協(xié)助村兩委宣傳秸桿禁燒、農(nóng)村計劃生育政策;配合鎮(zhèn)黨委、政府搞好社會治安綜合治理，認真開展“打擊兩搶一盜”活動，使村民的法律意識得到提高。x年村里沒有發(fā)生一起集訪、個訪現(xiàn)象。
駐村工作隊按照市駐村辦的要求，在x黨委、政府的領導下，積極協(xié)調(diào)村支兩委開展工作，自覺接受上級指導，按時參加召開的例會、座談會等，及時提出意見和建議，牢固樹立群眾觀念，做到了思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風上深入群眾，工作上依靠群眾，經(jīng)常與群眾開展談心活動，深入農(nóng)戶家中調(diào)查，認真聽取群眾的意見和建議，強化服務意識，幫助所駐村解決實際問題。嚴格遵守駐村紀律，自帶行李，自起爐灶，集體食宿，吃住在村、不擾民、不增加群眾負擔。
雖然我們在駐村工作中取得了一些成績，但也存在著一些問題，今后，我們將結(jié)合村情不斷改進工作方法，努力為群眾辦更多的實事、好事。
一對一幫扶工作總結(jié)篇十六
今年幫扶企業(yè)一些小的容易解決的問題都得到了妥善處理，留下33個長期性的幫扶企業(yè)工作總結(jié)、難點或是歷史性的問題未解決，因此今年的企業(yè)幫扶工作任務更重也更艱巨。為落實市委、市政府的戰(zhàn)略布署，扶持重點工業(yè)企業(yè)做大做強，幫扶隊員再接再厲，克服困難，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，取得了階段性的成果。
一是加強幫扶對象的針對性。為了將有限的人力和財力資源用在刀刃上，成就一批對懷化經(jīng)濟產(chǎn)生舉足輕重影響的企業(yè)，今年我們對幫扶項目或企業(yè)進行了多輪仔細的遴選，從最初的70家項目或企業(yè)中確定42家進行重點幫扶。
二是進一步加強幫扶隊伍的力量。今年我們共對16名與原單位工作無法脫鉤，精力分散及幫扶不力的工作隊員進行了調(diào)換。
三是樹立典型，發(fā)揮先進的模范帶頭作用。我們對去年幫扶工作進行了認真的總結(jié)和分析，并進行評比表彰，評選出了11名幫扶工作先進個人，1人在推進全市新型工業(yè)化會議上作了典型發(fā)言。
今年幫扶辦加大對幫扶企業(yè)的調(diào)研，目前為止已走訪和調(diào)研幫扶企業(yè)20個，其中少數(shù)企業(yè)走訪過多次。特別是在懷化生態(tài)工業(yè)園，我們組織幫扶企業(yè)、幫扶隊員及工業(yè)園領導召開座談會，由企業(yè)介紹情況，市經(jīng)信委劉眉君總工程師提出幫扶工作要求、強調(diào)幫扶工作紀律，幫扶組長作表態(tài)發(fā)言，工業(yè)園領導作出承諾，并提出希望和建議，收到了很好的成效。通過走訪和調(diào)研，我們掌握幫扶企業(yè)的第一手資料，為制定幫扶工作計劃和有針對性的開展幫扶工作提供依據(jù)。
今年3月份市委、市作風建設領導小組在全市開展“轉(zhuǎn)變方式建‘兩型’，改變作風惠民生”作風建設月主題活動，我們充分利用這次機會，在幫扶隊員中廣泛深入開展，讓幫扶隊員帶著任務、帶著問題扎根企業(yè)開展幫扶工作，取得很好成效，受到省、市的一致好評和表彰。在活動開展中，工作隊員能做到求真務實，深入生產(chǎn)建筑企業(yè)工作總結(jié)一線開展調(diào)研工作，和干部職工座談，和群眾座談，以扎實的工作作風，高質(zhì)量地完成各項工作任務。各工作組加強了與當?shù)攸h委、政府的溝通協(xié)調(diào)，充分依托當?shù)攸h委、政府開展工作，同時加強自身作風建設，切實樹立為民務實和勤政廉政的良好形象。
今年我們共收集幫扶企業(yè)所面臨的問題86個，其中去年未解決的問題33個，這些都是長期性的、難點或是歷史性的問題；新問題以市生態(tài)工業(yè)園最為突出，很多是帶共性的矛盾尖銳的問題，如征地拆遷和土地回填，園區(qū)不能在合同規(guī)定時間向企業(yè)交付土地，一方面企業(yè)正常的項目建設進度受到影響，投產(chǎn)時間滯后，另一方面造成很多矛盾，也有損整個懷化招商引資的聲譽。幫扶隊員下到企業(yè)后，積極為企業(yè)出主意，想辦法，為企業(yè)排憂解難。涉及14家企業(yè)22個特別重大制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，上報市領導，根據(jù)領導批示，我們聯(lián)系相關責任部門予以跟蹤落實。特別是安紡和惠峰印染的資產(chǎn)處置等歷史性遺留問題市里成立專門的領導班子協(xié)調(diào)解企業(yè)掛職鍛煉工作總結(jié)決。
今年收集的問題部分得到了圓滿解決，如華宏印務、勇利鋼構(gòu)和綠康蔬菜的環(huán)評手續(xù)繁鎖、收費過高問題，市環(huán)保局開辟了綠色通道，實行了最低收費，企業(yè)十分滿意。大部分問題取得積極進展，但也存在少部分問題進展十分緩慢。
今年市里確定進行幫扶的42家重點工業(yè)企業(yè)基本上都有建設項目，有的是新引進項目，有的是整體搬遷，有的是技改擴能項目，有的是產(chǎn)業(yè)配套項目，如何讓項目盡快竣工并達標投產(chǎn)成了我們幫扶工作的重中之重。幫扶隊員下到企業(yè)后，主動深入開展調(diào)研，和企業(yè)領導一道將目標任務層層分解，抓落實，找出制約項目進展的關鍵問題和因素，提前做好準備工作。目前企業(yè)項目建設整體進展順利，部分已竣工，開始試生產(chǎn)。
一對一幫扶工作總結(jié)篇十七
11月26日，湖北大學雅礱云支教團與西藏山南市東輝中學結(jié)對儀式在湖北大學和東輝中學遠程連線舉行，16名湖大學生將通過線上支教，一對一和東輝中學學生結(jié)對子、促幫扶。一天前，該校商學院少數(shù)民族學生“民族團結(jié)一家親”結(jié)對子交流會上，5對漢族和少數(shù)民族結(jié)對子大學生現(xiàn)場分享故事、交流感想。
“在親歷河南新鄉(xiāng)“7.20”特大暴雨時，我感受到了來自全國各地的溫暖和善意。參加此次雅礱云支教團，我既是想傳遞愛與感動，也是想充分利用自身所長，為西藏的學生們送去更優(yōu)質(zhì)的教育資源，爭做湖北省教育援藏的生力軍。立大志、明大德、成大才、擔大任，不負時代?！毖诺a云支教團成員、湖北大學數(shù)學與統(tǒng)計學學院20xx級研究生鄭越在發(fā)言中說。在未來，她主要輔導旦增達娃和格桑土旦初二數(shù)學，根據(jù)兩位同學的薄弱項設置專屬教學。
據(jù)悉，雅礱云支教團16名成員將在周末對東輝中學結(jié)對學生進行第一課堂教學，同時與赴藏支教團一道開展黨建引領、教學活動、第二課堂、團隊管理等工作。
該校商學院于今年10月初開展以“唱響民族團結(jié)一家親進步主旋律、爭創(chuàng)全校民族團結(jié)示范院”少數(shù)民族學生民族團結(jié)一家親結(jié)對子活動，目前15對少數(shù)民族學生與漢族學生結(jié)對幫扶中，漢族學生鼓勵并幫助少數(shù)民族結(jié)對對象學習，關注他們生活、心理、習慣等方面的問題。
25日，20xx級工商管理專業(yè)阿依古再麗在交流會上分享她與結(jié)對伙伴黃琪的故事?！芭笥咽亲约哼x擇的親人”，她這樣形容自己與黃琪的友誼?！胺偶倩丶衣飞衔乙D(zhuǎn)很多次車，黃琪會一直發(fā)消息陪我，甚至到深夜我父母都休息了，她還會發(fā)消息確認我的安全?！秉S琪會記住阿依古再麗的忌口，買零食前先看配料表；阿依古再麗為了陪同黃琪到陌生地方考試，在寒風中等了2個小時……雖然畢業(yè)后阿依古再麗將回到家鄉(xiāng)工作，二人分隔兩地，但他們都堅信“不論距離，友誼長存”。
湖北大學校黨委常委、副校長肖德表示，雅礱云支教團以山南市的別名‘雅礱’作為隊名，寓意湖北大學與山南市永遠心連心在一起。在湖北大學援藏支教團工作成果顯著的基礎上，讓援藏支教工作遠程化、信息化和常態(tài)化，同時不斷推動湖大研究生援藏支教工作走深走實。
當前，湖北大學面向各民族學生開展“民族團結(jié)一家親”主題教育活動，開展理論宣講和對談活動工作、舉行少數(shù)民族學生與其他民族學生“結(jié)對子”活動、加強對少數(shù)民族學生的學業(yè)、就業(yè)指導，使各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起。
一對一幫扶工作總結(jié)篇十八
我于本學期參加了黨員“一幫一”活動，透過了一個學期的貫徹實行，我現(xiàn)將個人狀況總結(jié)如下。
首先我想充分肯定黨員“一幫一”活動的用心效應。因為從宏觀上來講，它很好加強了黨員和群眾及其他人之間的聯(lián)系和交流;促進我們同學在平時學習中的互幫互助精神;也加強了我們之間的群眾榮譽感。
其次，我先總結(jié)自己的實際狀況。參加黨員一幫一的活動是我對自己的一個要求和目標。在得知開展一幫一活動消息后，我就給自己定下了這個行動目標。我?guī)兔Φ氖俏覀兊泥u振華同學。鄒振華同學是班里為數(shù)極少的男同學之一。在開始活動之前，我對其基本狀況有所了解。首先，他習慣一個人獨處，很少和同學們交流和參與各種活動;其次，由于他對就讀的英語專業(yè)興趣不大，所以很少在課堂活躍，但從平時能夠看出他的專業(yè)基礎還是不錯的;最后，由于其性格比較內(nèi)斂和被動，所以和同學們沒有緊密聯(lián)系，很多狀況都出現(xiàn)沒能及時得到班里的通知和消息，造成了沒能及時完成作業(yè)和上課遲到或未到的現(xiàn)象，對二外尤其不感興趣。上學期沒能透過期末考試。在了解這些基本狀況之后，我用適當?shù)胤绞教岢隽宋宜吹降拇嬖诘膯栴}，并制出了相應的計劃。我們透過協(xié)商，作出了一下策略：
(一)：每周星期三早上8點到10點進行共同學習。學習的資料以二外日語為主。我們二外共有兩本書，此刻老師的進度已經(jīng)講到了第二本，但是因為幫忙的同學沒有日語基礎，對讀音和語法都沒掌握。所以我們便開始從五十音圖開始講，我為他帶讀，并按照老師的思路講解資料。并要求其在平時自己多讀。
(二)：每一天星期四早上一齊讀英語，資料主要是前一天專業(yè)寫作課老師發(fā)的要求背誦的文章以及《高級英語》的單詞和課文。這個主要是因為我期望能夠起到讓他開口多讀的效果。
(三)：在平時的接觸中，多關心他的生活和學習，了解他是否需要其他方面的幫忙，并一齊鼓勵他，主動帶動他。并且在有些需要的時刻就一些話題進行討論和各抒己見。
(四)：我還有意識地鼓勵他寫申請書入黨，從思想覺悟上提高自己對中國共產(chǎn)黨的認識。
貫徹整個學期，我們嚴格地落實我們制定的學習計劃，并且在實際得到體現(xiàn)。不管天氣好壞，我都會準時出此刻我們固定學習的教師13教205學習。一開始，可能他還不是很適應，經(jīng)常是我到了教室之后等他到8點過一點。但是在堅持了差不多一個月的樣貌，他都會更主動地提前到。經(jīng)過了平時一齊的學習，他的用心主動性、自信心提高了許多;平時的學習或者班會我都會提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同學也更加親近;課堂參與度提高(主要表此刻專業(yè)課上);而上二外日語的時候，也幾乎不再缺勤。此刻的他也能讀一些簡短的日語詞組。在我們上課的分組討論中表現(xiàn)用心也體現(xiàn)出了他應有的學識才干。
最后，透過在這個學期的一幫一活動，我全身心地投入使我深切地體會到了一個黨員在平時的生活、學習和工作中的重要作用，被我?guī)兔Φ耐瑢W能夠在態(tài)度和行動上有了程度上的提高和改善。而且，我自己也督促自己在此期間養(yǎng)成良好的負職責的態(tài)度和習慣，也使自己更切身地體會到了身為黨員的職責。為了更好地幫忙同學，我在平時的學習中更加認真和努力，因為我期望自己能夠?qū)Ρ粠兔Φ耐瑢W起到很好的引導作用。在整個活動過程中，我們對彼此的了解加深，也正如我前面所說，鄒振華同學也擁有自己的“閃光點”，他嚴謹?shù)倪壿嬎季S和獨特的思維方式在更多時候給了我學習上的幫忙。我想這與我們開展黨員“一幫一”活動的初衷緊緊相連。組織者期望黨員發(fā)揮帶頭的先鋒作用，也與此同時發(fā)掘出“后進生”的最大潛力。其實每個學生都有其優(yōu)點，正如我們教育學老師告訴我們，在我們的教學中不就應存在優(yōu)差生之分，而就應是基礎或表現(xiàn)不樂觀的應稱為“后進生”。
總之，在此次活動中，我不僅僅盡全力幫忙了同學也使自己從各方面得到了很大的提升。我期望自己在今后如果有機會，還將投入到更多的黨內(nèi)活動當中去，真正做到“從群眾中來，到群眾中去”。“從身邊做起，從自身做起”。
一對一幫扶工作總結(jié)篇十九
自20xx年開展縣域結(jié)對幫扶工作以來，鳩江區(qū)與宿松縣雙方高度重視，積極落實省委、省政府各項工作部署和要求，在產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、教育、資金等方面深入開展結(jié)對合作，有效落實各項幫扶措施。5年來，雙方縣級黨政主要負責人互訪19次，各層次互訪對接達2500余人次；鳩江區(qū)支持財政資金共6700多萬元，用于216個幫扶項目建設，形成7大特色產(chǎn)業(yè)基地，帶動13萬余人受益；雙方合作開展就業(yè)招聘會15次，轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)46人，幫助就地就近就業(yè)517人，組織各類培訓30次，培訓人數(shù)達1500余人；鳩江區(qū)先后選派了31名干部到宿松縣掛職幫扶，22名教師及醫(yī)生到宿松縣支醫(yī)支教，接收宿松縣選派46名機關干部到結(jié)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、91名教師和基層衛(wèi)生人員到蕪湖市學校、醫(yī)院掛職鍛煉；引導企業(yè)、社會組織及個人到宿松縣投資及采購3.59億元，先后20次為宿松縣貧困家庭及學生捐助善款和物資，共計200余萬元。同時，鳩江區(qū)積極學習宿松縣在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、信訪維穩(wěn)等方面的成功經(jīng)驗，通過結(jié)對幫扶，鳩江和宿松已成為一個共同體，兩地之間的情感和友誼得到進一步升華。
20xx年，按照省委、省政府《關于深化縣域結(jié)對幫扶鞏固拓展脫貧攻堅成果推進鄉(xiāng)村振興的實施意見》文件精神和有關要求，鳩江區(qū)繼續(xù)深化縣域結(jié)對幫扶工作，加強雙方互惠合作，持續(xù)做好助力宿松鞏固拓展脫貧攻堅成果，實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接。今年，鳩江區(qū)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資金支持、教育醫(yī)療、人才交流、社會幫扶等方面，積極落實各項幫扶措施，并取得明顯成效。
（一）加強組織領導。區(qū)委、區(qū)政府成立了以主要負責同志為組長，分管負責同志為副組長，相關職能部門和鎮(zhèn)街主要負責同志為成員的深化縣域結(jié)對幫扶鞏固脫貧攻堅成果領導小組。區(qū)委、區(qū)政府召開3次會議研究、部署縣域結(jié)對幫扶工作，通過區(qū)委、區(qū)政府辦公室名義印發(fā)《關于深化縣域結(jié)對幫扶鞏固拓展脫貧攻堅成果推進鄉(xiāng)村振興的實施方案》（辦〔20xx〕30號），與宿松縣加強溝通聯(lián)系，共同研究制定了20xx年工作計劃，全面部署20xx年縣域結(jié)對幫扶相關工作。蕪湖市政府副市長湯勁松于11月5日到宿松縣指導督促縣域結(jié)對幫扶工作1次；鳩江區(qū)委書記方忠于11月20日到宿松縣對接縣域結(jié)對幫扶工作1次。區(qū)政府分管負責人于11月4日到宿松縣對接工作1次，先后召開3次專題會議，用來統(tǒng)籌推進和調(diào)度縣域結(jié)對幫扶工作。
（二）落實幫扶資金。為貫徹落實《關于縣域結(jié)對幫扶脫貧攻堅的實施意見》和《鳩江區(qū)與宿松縣結(jié)對幫扶脫貧攻堅實施方案》，根據(jù)省鄉(xiāng)村振興局工作部署和要求，鳩江區(qū)于7月份將1510萬元財政幫扶專項資金安排到位，用于支持宿松縣加強產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“雙基”建設、農(nóng)村人居環(huán)境整治等項目建設，助力宿松縣鞏固脫貧攻堅成果。出臺了《鳩江區(qū)結(jié)對幫扶資金使用管理辦法》，加強資金使用監(jiān)管，督促資金安排到幫扶項目。
（三）確定幫扶項目。鳩江區(qū)組織結(jié)對幫成員單位學習領會省委、省政府辦公廳印發(fā)的《關于深化縣域結(jié)對幫扶鞏固拓展脫貧攻堅成果推進鄉(xiāng)村振興的實施意見》，要求鄉(xiāng)村振興局、區(qū)發(fā)改委、區(qū)經(jīng)信局、區(qū)商務局、區(qū)衛(wèi)健委、區(qū)文旅體局和有結(jié)對幫扶任務的5個鎮(zhèn)（街）點點對接，在壯大鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，培育壯大新型經(jīng)營主體，基礎設施建設，基本公共服務建設，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工和倉儲保鮮、冷鏈物流等6個方面選擇幫扶項目。在疫情防控期間，區(qū)分管領導和鄉(xiāng)村振興局按照意圖指導跟進，通過反復溝通協(xié)調(diào)，同時發(fā)揮掛職干部作用，主動協(xié)調(diào)，現(xiàn)場考察論證，提出申報建議。經(jīng)過雙方的充分對接和實地考察，共確定財政資金幫扶項目31個，其中產(chǎn)業(yè)發(fā)展類項目7個，222萬元；基礎設施類項目10個，455萬元；人居環(huán)境整治類項目14個，833萬元。通過財政幫扶專項資金項目的實施，有效提升宿松縣基礎設施水平，帶動當?shù)丶w經(jīng)濟增收，改善農(nóng)村人居環(huán)境。
（四）加強干部交流。鳩江區(qū)選派2名副處級干部接替擔任幫扶工作隊隊長（半年交替），選派楊兆明等第五批5名基層一線工作經(jīng)歷豐富的干部前往宿松縣掛職，幫扶推進鄉(xiāng)村振興。妥善安排宿松縣選派的6名干部來鳩江區(qū)掛職學習。通過加強兩地干部人才交流，深入幫扶工作一線，有力推動各項幫扶工作有序進行。出臺《鳩江區(qū)選派幫扶掛職干部考核及日常管理暫行辦法》，建立日常管理制度和考核評價機制，并落實《關于選派到宿松縣幫扶掛職干部有關待遇的通知》中有關保障措施，使掛職干部作用得到有效發(fā)揮。
（五）強化就業(yè)幫扶。鳩江區(qū)人社局于9月26日9月28日赴宿松縣開展2場勞務對接會，組織勞務對接和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專場招聘會，參會企業(yè)26家次，提供就業(yè)崗位1302個次，現(xiàn)場達成意向人數(shù)92人，轉(zhuǎn)移宿松縣3名脫貧人口到鳩江區(qū)就業(yè)。通過以招聘會的形式跨區(qū)域?qū)崿F(xiàn)宿松縣勞務轉(zhuǎn)移，幫助宿松縣解決勞務就業(yè)。
（六）開展行業(yè)幫扶。區(qū)民政部門于9月26日攜援通養(yǎng)老服務中心負責人等赴宿松縣開展居家智慧養(yǎng)老服務培訓，介紹了如何通過云數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術，實現(xiàn)政府、居民、養(yǎng)老機構(gòu)三方無縫對接，整合線上線下資源，形成線上線下互動的智慧養(yǎng)老模式。雙方并就如何發(fā)揮區(qū)級養(yǎng)老服務指導中心作用、推進養(yǎng)老服務三級中心建設、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、居家養(yǎng)老服務工作等方面進行了經(jīng)驗交流。區(qū)教育部門于9月份選派三十二中章向東、清水中學謝三九2名教師赴宿松縣開展支教活動，并安排宿松縣選派的4名校長和10名教師到鳩江區(qū)進行為期一個月的掛職學習。區(qū)衛(wèi)健部門選派3名醫(yī)師赴宿松縣開展醫(yī)療幫扶，并安排宿松縣3名醫(yī)生到蕪湖市第一人民醫(yī)院進修學習。20xx年9月24日，區(qū)文明辦與區(qū)教育局聯(lián)合開展鳩江區(qū)“向日葵”新時代文明實踐教育先鋒志愿服務隊赴宿松“送教下鄉(xiāng)”志愿服務活動，組織6名骨干教師前往宿松縣9所學校進行送教活動。
（七）開展社會幫扶。為切實幫助宿松縣銷售滯銷農(nóng)產(chǎn)品，增加當?shù)厝罕娛杖?，區(qū)總工會主動與宿松縣總工會對接，獲取農(nóng)副產(chǎn)品目錄，為宿松縣特色農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)做好宣傳、擴大銷路。同時動員社會各界積極參與，與轄區(qū)內(nèi)企業(yè)工會、社會機構(gòu)取得聯(lián)系，鼓勵有條件的企業(yè)積極采購宿松農(nóng)產(chǎn)品。區(qū)工會系統(tǒng)購買宿松縣農(nóng)副產(chǎn)品金額147.2萬元，為鳩江區(qū)干部職工發(fā)放節(jié)日福利。區(qū)商務局動員農(nóng)批市場采購宿松縣農(nóng)產(chǎn)品，清水白肉市場今年已采購宿松縣白條肉共計478余萬元，組織美團優(yōu)選、民生銀行等單位對接宿松縣，洽談農(nóng)副產(chǎn)品銷售合作事宜。截至目前，全區(qū)共采購宿松縣農(nóng)產(chǎn)品600余萬元。區(qū)投資促進中心積極引導企業(yè)到宿松縣投資興業(yè)，幫助引進湖南自然人張厚菊鋁電解電容器及電容式電池組項目，總投資1.2億元，固定資產(chǎn)投資8000萬元。區(qū)直機關工委于10月11日印發(fā)了《關于組織開展20xx年縣域結(jié)對幫扶捐款活動的通知》，積極動員區(qū)直機關黨員、干部開展捐款獻愛心活動，倡導機關黨員干部原則上捐款一天的薪資收入，鼓勵有條件的單位和人員奉獻更多愛心。其中，機關黨員干部捐款10.4萬元。區(qū)教育局組織鳩江區(qū)學校捐款17.3萬元。團區(qū)委開展“大手拉小手”圓夢“微心愿”公益活動。通過拓展資助渠道，發(fā)布招募通知，加強助學行動宣傳，積極引導社會組織、愛心人士捐助困難學生，籌集社會資金捐助20名困難學生，人均資助金額不少于500元，共1萬元。區(qū)工商聯(lián)引導2家企業(yè)捐款1.2萬元。區(qū)婦聯(lián)于11月4日將籌集的1萬元結(jié)對幫扶助學款打到宿松縣婦聯(lián)財政賬戶，用于資助宿松縣家庭困難的適齡兒童完成學業(yè)。官陡街道引導企業(yè)捐助3萬元用于陳漢鄉(xiāng)庫南村進行危房改造，灣里街道引導長江建設公司捐助10萬用于支持斗山河村安裝路燈，清水街道捐助11.4萬元用于支持涼亭鎮(zhèn)夏家村亮化工程。截至目前，全區(qū)共捐款55.3萬元。
（一）加強部門聯(lián)動，拓展幫扶深度。鳩江區(qū)確定22個區(qū)直部門與宿松縣對應部門全方位開展對口幫扶，選擇了5個經(jīng)濟基礎較好的鎮(zhèn)（街）和1個經(jīng)濟開發(fā)區(qū)與宿松縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)成“一對一”幫扶關系，同時各鎮(zhèn)（街）選擇1個村居，形成結(jié)對幫扶關系，開展“點對點”幫扶。通過加強部門聯(lián)動，開展部門結(jié)對、鎮(zhèn)街結(jié)對、村居結(jié)對，擴大了幫扶工作的廣度和深度，進一步推動幫扶工作向縱深發(fā)展。
（二）立足產(chǎn)業(yè)帶動，提升幫扶成效。鳩江區(qū)堅持把產(chǎn)業(yè)合作項目作為結(jié)對幫扶工作的重要載體，推進幫扶工作由“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變。立足宿松資源稟賦和產(chǎn)業(yè)基礎，在區(qū)幫扶資金中安排222萬元重點支持宿松縣3個鎮(zhèn)6個村的7個產(chǎn)業(yè)項目建設，包括花涼村標準化茶園建設、破涼社區(qū)農(nóng)業(yè)公園葡萄基地和柑橘基地、白鶴村白茶特色產(chǎn)業(yè)扶貧基地、河口村羊肚菌種養(yǎng)基地、青竹村白茶種植基地、烽火村白茶基地，帶動當?shù)?50人務工就業(yè)，其中脫貧人口98人。
（三）大力招商引資，助推經(jīng)濟發(fā)展。區(qū)組成以分管領導為組長，由區(qū)投資促進中心牽頭，區(qū)發(fā)改委、區(qū)經(jīng)信局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)商務局、區(qū)工商聯(lián)參加的招商小組，專門為宿松縣招商引資，雙方共享招商資源，助力宿松縣經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。出臺了《鳩江區(qū)結(jié)對幫扶宿松縣產(chǎn)業(yè)投資扶持暫行辦法》，就幫助引入宿松縣的農(nóng)業(yè)、工業(yè)精準幫扶和電商幫扶項目達到標準的給予相應的獎補，有效地完成引導企業(yè)到宿松縣投資興業(yè)任務。幫助宿松縣引進了湖南自然人張厚菊鋁電解電容器及電容式電池組項目，該投資人與宿松縣政府簽訂了投資協(xié)議，并于20xx年10月29日注冊登記，計劃總投資1.2億元，固定資產(chǎn)投資8000萬元。
（四）深化教育合作，促進均衡發(fā)展。鳩江區(qū)教育局組織對口幫扶宿松縣教育系統(tǒng)，為高質(zhì)量完成幫扶工作，在按要求開展常規(guī)工作的基礎上，本著實事求是、解決實際問題的原則，在充分征求宿松縣教育局的意見基礎上，每年開展對宿松教師進行全方位專業(yè)培訓及指導活動和定期舉辦鳩江宿松校長論壇。10月份，區(qū)教育局舉辦以“德育干部和班主任培訓班”，宿松縣10名中小學教師參加培訓。第四屆“鳩江－宿松”校長論壇安排了宿松縣60名校長代表參加，采取演講、專家講座、交流發(fā)言等多種形式，開展進行互動研討和實地參觀、論文撰寫等多種形式的互動交流活動。通過校長們的對話交流，構(gòu)建雙方教育系統(tǒng)的分享、合作、共贏的長效機制，達到教育理念和教科研水平共同提升的目標。
（五）落實幫扶制度，形成長效機制
一是堅持考核導向。按照省結(jié)對幫扶考核辦法要求，區(qū)扶貧辦對有結(jié)對幫扶任務的部門和鎮(zhèn)(街)下達目標考核，明確工作重點。二是審批報備制度。結(jié)對雙方扶貧辦共商，各單位前往宿松縣開展幫扶活動要報區(qū)領導審批，宿松縣來區(qū)開展對接活動情況要向區(qū)鄉(xiāng)村振興局報備，堅決杜絕幫扶上的形式主義、官僚主義作風。三是信息報送制度。要求各單位在開展幫扶工作后，及時報送幫扶活動信息，區(qū)鄉(xiāng)村振興局收集、掌握雙方開展結(jié)對幫扶工作的動態(tài)，跟蹤各單位幫扶效果的落實。
20xx年，鳩江區(qū)克服新冠肺炎疫情影響，經(jīng)過全區(qū)上下的共同努力，同時在宿松縣的大力支持和配合下，有效落實了各項結(jié)對幫扶措施，較好地完成了省委、省政府安排的各項工作，取得了一定的成效。但與省委、省政府的要求相比，還存在一定的差距。
一是對接幫扶產(chǎn)業(yè)合作深度和廣度方面還有待進一步提高。沒能根據(jù)縣域經(jīng)濟全面發(fā)展的需要，謀劃一些牽頭性強的項目，實施的項目規(guī)模小，個別項目（如：破涼鎮(zhèn)花涼村20xx年新建的標準化茶園建設項目），安排資金僅20萬元。農(nóng)業(yè)項目多，效益不大，有一定的風險。
二是對接幫扶項目與產(chǎn)業(yè)發(fā)展市場主體對接緊密度不高，有成長性的項目較少，如引進支持的農(nóng)業(yè)項目少數(shù)產(chǎn)業(yè)合作項目（油茶、茶葉等種植類）周期長、見效慢，影響資金發(fā)揮更大效益。
20xx年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是鞏固拓展脫貧攻堅成果、實現(xiàn)同鄉(xiāng)村振興有效銜接的起步之年。下一步，按照省委、省政府的部署和要求，進一步深化縣域結(jié)對幫扶工作內(nèi)容，全力以赴，繼續(xù)支持宿松縣經(jīng)濟發(fā)展。與宿松縣加強互惠合作，不斷拓展合作空間、深化結(jié)對內(nèi)延、提升幫扶成效，以更高標準、更嚴要求、更大成效完成縣域結(jié)對幫扶各項工作任務，實現(xiàn)兩地產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富裕。
一對一幫扶工作總結(jié)篇二十
為充分發(fā)揮青年黨員模范帶頭作用，關心和幫助在學習、生活等方面存在困難的學生，切實讓廣大學生感受到黨組織的溫暖，提高學生學習興趣，增強學習能力。20xx年11月11日中午，光電信息與能源工程學院在二實驗樓401會議室開展學生黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動啟動儀式，學院黨委副書記向翼凌、黨務干事張舒、學生黨務老師王樂凱、各學生黨支部書記以及支部學生黨員參加本次活動。
活動伊始，全體齊唱國歌，光電信息與能源工程學院、數(shù)理學院黨委副書記向翼凌發(fā)言，代表學院向踴躍參加這項活動的學生黨員表示衷心的感謝和崇高的敬意，并表示黨員結(jié)對幫扶活動的開展，有利于進一步弘揚中華民族扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng)，有利于增強學生黨員在學生中的影響力，有利于增強學生黨支部的戰(zhàn)斗壁壘作用。發(fā)言結(jié)束后，由向翼凌副書記帶領全體黨員重溫入黨誓詞。
光電信息與能源工程學院、數(shù)理學院學生黨務老師王樂凱宣讀《武漢工程大學光電信息與能源工程學院、數(shù)理學院關于開展學生黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動的實施方案》，鼓勵各學生黨支部圍繞學習、科研、生活等方面開展黨員結(jié)對幫扶，營造良好互助氛圍。強調(diào)青年黨員必須發(fā)揮榜樣力量，將幫扶工作扎實推進，務求實效。
幫扶黨員代表王炅表示非常榮幸參與到黨員幫扶活動中，力求充分落實方案要求，解決身邊同學的小事、急事、難事。通過黨員幫扶，助一名同學，盡一份責任，送一份愛心，切實解決幫扶對象急難愁盼的實際問題。
實施光電信息與能源工程學院、數(shù)理學院以青年黨員“說、學、做”活動為主線，創(chuàng)新青年黨員教育管理新模式。通過開展學生黨員“一對一”結(jié)對幫扶活動，使學生黨員和普通學生一對一結(jié)對子，以先進帶動后進，引導廣大學生黨員把學習黨史和解決學生實際問題結(jié)合起來，在為群眾辦實事中爭當標桿，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一對一幫扶工作總結(jié)篇二十一
20xx年4月8日，洗墨池幼兒園根據(jù)上級《關于做好20xx年同安區(qū)——康樂縣對口幫扶學校協(xié)議未落實事項整改工作的通知》精神召開洗墨池幼兒園與康樂縣五戶、胭脂幼兒園結(jié)對幫扶推進會，林少云園長根據(jù)《共建協(xié)議》梳理近段時間的幫扶工作，布置下階段的結(jié)對幫扶任務。幫扶工作由郭勛劼副園長負責具體工作分工，在總結(jié)幫扶工作的成效與不足后，擬定抓實、抓緊建立學生結(jié)對子制度，開展學生“一對一”結(jié)對子、家庭共建等交流活動。
為搭建洗墨池幼兒園與臨夏州康樂縣五戶幼兒園、胭脂幼兒園學生結(jié)對子幫扶的橋梁和平臺，做深做細做實幫扶工作，洗墨池幼兒園要求參與幫扶的家庭要提高認識：深入了解幫扶對象在生活中的實際困難，不僅要在生活中幫扶，更要在精神上鼓舞，幫助他們堅定對生活的信心和不怕困難的勇氣；要生活關心:經(jīng)常與結(jié)對家庭微信互動，盡可能幫助解決家庭存在的實際困難；要持之以恒：幫扶工作應保持經(jīng)常性，連續(xù)性，穩(wěn)定性，關注發(fā)展；要全面帶動：通過開展結(jié)對子幫扶活動，對全體師生、家長進行一次品德教育。
洗墨池幼兒園在與五戶幼兒園、胭脂幼兒園兩位園長的溝通商議下，五戶5個家庭、胭脂4個家庭與洗墨池幼兒園9個家庭“一對一”結(jié)對子，達成家庭共建協(xié)議。洗墨池幼兒園的9位家長有著雙重身份，既是術業(yè)有專攻的幼兒園老師，又是可愛萌寶的媽媽。洗墨池幼兒園于幫扶推進會后建立“一對一”結(jié)對群，旨在更好地傳達上級精神，更好地溝通交流，商討幫扶措施等。
洗墨池幼兒園9個家庭在獲悉五戶幼兒園、胭脂幼兒園的結(jié)對信息后，主動與結(jié)對家庭聯(lián)系，針對了解的情況給予孩子學習上的幫助，給予家長精神上的鼓勵。有的讓雙方的孩子視頻互動、有的雙方親子線上問候、有的推送墨園公眾號學習內(nèi)容、有的推送育兒知識、有的購置圖書贈送、有的建議并指導結(jié)對家長為孩子設置閱讀角、有的指導結(jié)對兒童作畫……，大家盡自己所能進行幫扶，希望友誼長存、友愛常在！
“一對一”幫扶，“心連心”結(jié)對。情系臨夏州，愛灑康樂縣。洗墨池幼兒園9位家庭將持續(xù)開展“一對一”結(jié)對子、家庭共建活動，逐步加深雙方交流和了解，有的放矢，用心幫扶，相信，予人玫瑰手有余香，同安與之同在，康樂永遠安康！
一對一幫扶工作總結(jié)篇二十二
為進一步做好少年兒童教育工作，在學校的統(tǒng)籌安排下，我們每一位教師都與一名學生結(jié)成了對子，實施一對一的幫扶工作。根據(jù)學校實際，每位黨員教師選擇了幫扶同學。了解該生的父母文化低經(jīng)濟收入低，了解平時很少會陪孩子說話、聊天，有沒有良好的家庭教育方法，從而導致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視，經(jīng)常不做作業(yè)的壞習慣。
根據(jù)孩子的基本情況，本人擬定了具體的個人幫扶的基本措施，并扎實地實施了幫扶。要求：
一是在思想上，做好孩子的心理輔導老師，架起學生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，采取各種話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導問題和孩子的成長問題，教會家長科學的家教方法并最終讓孩子的父母認識到了孩子教育的缺失，現(xiàn)在，該孩子的父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學習情況。
二是在經(jīng)濟上，做好孩子的堅強后盾，平時，自己出資為孩子買一些生活、學習用品。
三是在學習上，做好孩子的貼身指導老師。有計劃的教給孩子學習的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學習等。
總之，實施幫扶以來，很多貧困學生有了較大的改變，現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，也很勤奮，還成為了數(shù)學小組長，幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導其他一些學習上有困難的孩子。在今后的工作中，我還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學！
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