最優(yōu)保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)大全（17篇）

時(shí)間機(jī)器是一種虛構(gòu)的科技設(shè)備，可以讓人們穿越時(shí)空。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要合理分配時(shí)間，給每個(gè)寫(xiě)作環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間來(lái)完成?？偨Y(jié)是一種思考的結(jié)果，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言得體、規(guī)范，不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇一

地球是人類(lèi)共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類(lèi)的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類(lèi)在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境。

現(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫(huà)上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。

人與自然和諧才能擁有美好的明天！

提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。

保護(hù)地球，人人有責(zé)。

4月中旬

公園未定

40人包括2名攝影人員，2名記者

院團(tuán)委；

xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì)；

1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳

2、在學(xué)生宿舍區(qū)的宣傳欄、教學(xué)區(qū)宣傳欄貼公告

3、4月22日上午8：00集中坐車(chē)前往目的地，整個(gè)過(guò)程3個(gè)小時(shí)，不包括中餐

1、根據(jù)對(duì)方負(fù)責(zé)人指定區(qū)域進(jìn)行撿垃圾、清潔活動(dòng)。

2、進(jìn)行宣傳，進(jìn)行人人齊簽名活動(dòng)。

3、拍集體照。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：未定

1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽(tīng)從指揮。

2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟睢７b整齊。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹(shù)立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小貓頭飾若干，自制釣魚(yú)桿，與幼兒人數(shù)相等。

2、__（代表小山），平衡木（代表小橋）體育器材。

3、電話機(jī)（玩具）、錄音機(jī)

4、"保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾"牌子一塊。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）引導(dǎo)入題：

1、師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么？（小魚(yú)）師：小魚(yú)生長(zhǎng)在哪里？（水里）

2、師問(wèn)：老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么？

（二）進(jìn)入游戲活動(dòng)

1、師：小朋友們真聰明，知道__河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚(yú)多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚(yú)吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。

2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚(yú)竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋（注意安全）魚(yú)竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好（每隊(duì)前一個(gè)幼兒到"家"后，后一個(gè)幼兒才能"搬家"。看哪隊(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名）

3、老師作示范表演后，幼兒開(kāi)始游戲，不該"跑"的幼兒喊"加油"。

4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚(yú)又游回來(lái)了（表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng)）

5、把消息告訴幼兒后，再把"家"用同樣方法搬回去（放音樂(lè)，增加幼兒高興的氣氛）

6、總結(jié)游戲情況，出示"保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾"的牌子，課程結(jié)束。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇三

1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國(guó)世界環(huán)境日主題。

2、進(jìn)一步了解環(huán)境的與人類(lèi)的關(guān)系。

3、提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)責(zé)任感。

4、增強(qiáng)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的能力。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組長(zhǎng)：xx。

2、副組長(zhǎng)：xx、xx。

3、成員：xx。

（二）開(kāi)展系列活動(dòng)。

1、圍繞今年的.世界環(huán)境日，面向全校進(jìn)行一次環(huán)境知識(shí)講座。六月五日下午第二節(jié)課xx校長(zhǎng)主講。

2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀(jì)念大會(huì)。

xx月xx日上午8：30————11：30，濱江公園南門(mén)廣場(chǎng)，四年級(jí)部分學(xué)生參加，帶隊(duì)：王xx、xx。

3、開(kāi)展一次環(huán)保宣傳繪畫(huà)。

xx月zz日上午學(xué)校右側(cè)外墻繪畫(huà)，由學(xué)生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品，zz老師負(fù)責(zé)。

4、進(jìn)行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調(diào)查。

面向?qū)W校周?chē)?、菜市?chǎng)附近居民、社區(qū)人員，五年級(jí)學(xué)生快板表演“市民環(huán)保指南三字歌”，xx負(fù)責(zé)組織。

5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報(bào)。

課堂墻報(bào)由課堂領(lǐng)導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，學(xué)校宣傳畫(huà)由xx負(fù)責(zé)。

6、開(kāi)展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。

各課堂領(lǐng)導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，保存好資料。

7、利用信息技術(shù)課程上網(wǎng)了解今年世界環(huán)境日的主題及相關(guān)內(nèi)容。

8、提出一項(xiàng)改善環(huán)境的建議。

9、開(kāi)展一次以“循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的回收廢舊報(bào)紙、礦泉水瓶活動(dòng)，xx負(fù)責(zé)。

1、學(xué)生的活動(dòng)感想。

2、學(xué)校的活動(dòng)總結(jié)。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇四

一、廣告前言

現(xiàn)如今，地球環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，以前的青山綠水離我們也越來(lái)越遠(yuǎn)。就如四五月份，北京、上海遇到了的特大級(jí)沙城暴。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的今天，人們似乎忘了人類(lèi)生活在環(huán)境中，與環(huán)境密不可分的。大量的水污染、空氣污染、噪音污染、固體污染等環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重。這些環(huán)境污染嚴(yán)重影響著人們的健康，影響著自然界的生命。

二、廣告目的

本次屬于公益廣告類(lèi)型，意在呼吁人們保護(hù)環(huán)境，喚醒人們的環(huán)保意識(shí)，傳播環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使人們了解目前我們所生存的環(huán)境狀況。

三、廣告期間

電視臺(tái)廣告時(shí)間：安排在平常日時(shí)期的周末一兩次，節(jié)假日四五次，環(huán)境保護(hù)日時(shí)期的七八次，持續(xù)—一年。廣告牌廣告時(shí)間：在電視臺(tái)播出前一個(gè)月。

四、廣告區(qū)域

全國(guó)各個(gè)地區(qū)，著重宣傳經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的城市。

五、廣告對(duì)象

所有中國(guó)人們，但青少年主要廣告對(duì)象。由于他們的可塑性高，正是養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境意識(shí)時(shí)期，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、科學(xué)觀、世界觀。

六、廣告構(gòu)思

七、廣告主題表現(xiàn)及媒體運(yùn)用

（一）、廣告牌的廣告內(nèi)容

在廣告牌上畫(huà)的是一個(gè)殘破不堪的地球，地球的顏色是灰色的，看得見(jiàn)的只是樹(shù)樁和冒著煙的煙囪。地球旁是一個(gè)在襁褓中的嬰兒，正在痛苦的哭泣著。這個(gè)廣告主要為了體現(xiàn)現(xiàn)在環(huán)境的惡化，并且是由于人類(lèi)的破壞導(dǎo)致，以至于自己的后代遭受著環(huán)境惡化的后果。這是一種極不負(fù)責(zé)的行為，使人們覺(jué)悟。

（二）、電視臺(tái)廣告

畫(huà)面：fash動(dòng)畫(huà)播放：一個(gè)臭氧層正在破裂，越破越大，越破越快。畫(huà)外音：你聽(tīng)見(jiàn)綠樹(shù)被砍到的聲音了嗎？你看見(jiàn)樹(shù)樁上的年輪了嗎？你聞見(jiàn)工廠所排放出來(lái)的臭氣了嗎？當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)、看見(jiàn)、聞見(jiàn)之時(shí)，我們的大氣臭氧層正在破裂，越破越大，越破越快?？?！僅僅“21秒”，它將完全破裂不復(fù)存在。你還能容許它再破裂下去嗎？一起來(lái)保護(hù)我們的“皮膚”吧，別再讓它受到傷害了。（語(yǔ)氣低沉帶著憐惜）

八、廣告經(jīng)費(fèi)預(yù)算

廣告牌費(fèi)用：月租費(fèi)一萬(wàn)，屬于公益廣告打折后8000/月，人工費(fèi)1200，材料費(fèi)3000，合計(jì)11200元。

電視廣告費(fèi)用：不屬于黃金時(shí)段，再加政府出面，打個(gè)折，且僅21秒，協(xié)商預(yù)定一年40萬(wàn)。

廣告經(jīng)費(fèi)總計(jì)411200元。

九、廣告預(yù)期效果

廣告牌：在電視廣告播出之前投放。先給人們喚醒環(huán)保意識(shí)，普及目前

工作后給人們一個(gè)印像，緊接著電視廣告的深入，使得環(huán)保知識(shí)及意識(shí)深入人心。對(duì)于后期重復(fù)播放的廣告，收到的效果會(huì)更好，加強(qiáng)人們的印象，在潛移默化中達(dá)到呼吁人們環(huán)保的意圖。

十、廣告總結(jié)

我們?nèi)祟?lèi)與環(huán)境是息息相關(guān)的，環(huán)境遭到了破壞，那么最直接將受到災(zāi)害的也是生存在環(huán)境中的生物，而我們?nèi)祟?lèi)就是最主要的。這不是我們之后想要去彌補(bǔ)就能補(bǔ)回來(lái)的。所以這次保護(hù)環(huán)境公益廣告文案是一件利己利民利地球的事，我們需要時(shí)不時(shí)的宣傳，做好普及環(huán)保工作，為社會(huì)，為地球，為下一代子孫出一份力。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇五

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

管理工程系學(xué)生

三、主辦單位：

管理工程系學(xué)生

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查采訪：

1、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

(1)您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎?

(2)您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些?

(3)您是怎樣教育這些同學(xué)的呢?

2、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng)，電話采訪或上門(mén)采訪。

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

(1)您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎?

(2)您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的?

(3)您在帶孩子在外面玩時(shí)，有沒(méi)有教育他不扔廢紙雜物?

(4)您關(guān)心您周?chē)沫h(huán)境嗎?

3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

(1)您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎?您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎?

(2)您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么?

(3)您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題?

(4)如果向您收垃圾處理費(fèi)，您愿意嗎?

4、活動(dòng)地點(diǎn)：各組自行安排

5、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月30日前 待定

(二)扮演角色，體驗(yàn)生活。

在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗(yàn)活動(dòng)。

1、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。

綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍周?chē)?副樓、教學(xué)樓周?chē)?/p>

2、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。

組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，舉行“愛(ài)我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng)，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書(shū)。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍

活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日星期日 待定

(三)所需物品

橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、系部旗各一面、倡議書(shū)300份

(四)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

“愛(ài)我家園”橫幅一條5米×7元=35元

積極分子標(biāo)志由：待定

(五)人員工作安排

1、采訪我系部輔導(dǎo)員以上的3組人作為訪問(wèn)調(diào)查的分組，每組的被提問(wèn)者要在5個(gè)以上，由吳夏明作為采訪小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組。

3、在簽名活動(dòng)中，清拾垃圾的分組做當(dāng)場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書(shū)。

4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。

5、倡議書(shū)由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。

6、其他所需工具(包括夾子、垃圾簍、系部旗)由楊 飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。

7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。

8、于20__年10月25日星期一(待定)召開(kāi)全體積極分子會(huì)議。

9、于20__年10月25日星期一(待定)集中于副樓大廳，整形出發(fā)。

10、活動(dòng)感想由各組長(zhǎng)收集匯總交與林寶平處。

11、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇六

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)刻不容緩的使命，須從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

2、加強(qiáng)學(xué)校的綠色建設(shè)。

二、活動(dòng)對(duì)象：

管理工程系學(xué)生

三、主辦單位：

管理工程系學(xué)生

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）設(shè)計(jì)問(wèn)卷，調(diào)查采訪：

1、調(diào)查采訪我系輔導(dǎo)員

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

（1）您的班上有同學(xué)亂扔廢紙雜物嗎？

（2）您認(rèn)為他們亂拋亂扔的原因有哪些？

（3）您是怎樣教育這些同學(xué)的呢？

2、采訪調(diào)查部分同學(xué)家長(zhǎng)，電話采訪或上門(mén)采訪。

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

（1）您的孩子在家中有亂扔?xùn)|西的習(xí)慣嗎？

（2）您在家里怎樣教育孩子不亂扔廢紙雜物的？

（3）您在帶孩子在外面玩時(shí)，有沒(méi)有教育他不扔廢紙雜物？

（4）您關(guān)心您周?chē)沫h(huán)境嗎？

3、采訪調(diào)查宿舍區(qū)的同學(xué)。

問(wèn)題設(shè)計(jì)如下：

（1）您對(duì)宿舍區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生滿意嗎？您關(guān)心宿舍區(qū)的環(huán)境嗎？

（2）您認(rèn)為有的人亂拋亂扔的原因是什么？

（3）您有什么好辦法解決亂拋亂扔的問(wèn)題？

（4）如果向您收垃圾處理費(fèi)，您愿意嗎？

4、活動(dòng)地點(diǎn)：各組自行安排

5、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月30日前待定

（二）扮演角色，體驗(yàn)生活。

在扮演小記者調(diào)查采訪，獲得初步感受后，我們準(zhǔn)備重點(diǎn)開(kāi)展一些體驗(yàn)活動(dòng)。

1、開(kāi)展綠色清潔行動(dòng)。

綠色行動(dòng)在校園內(nèi)負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們不亂拋亂扔，組織我支部積極分子清拾校園內(nèi)的廢紙雜物。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍周?chē)睒?、教學(xué)樓周?chē)?/p>

2、開(kāi)展我做環(huán)保宣傳員活動(dòng)。

組織開(kāi)展一次以環(huán)保為主題的活動(dòng)，舉行“愛(ài)我家園”的環(huán)保簽名活動(dòng)，向校園商店攤主發(fā)一份環(huán)保倡議書(shū)。

活動(dòng)地點(diǎn)：中區(qū)宿舍

活動(dòng)時(shí)間：20__年10月31日星期日待定

（三）所需物品

橫幅一條、夾子15個(gè)、垃圾簍4個(gè)、系部旗各一面、倡議書(shū)300份

（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

“愛(ài)我家園”橫幅一條5米×7元=35元

積極分子標(biāo)志由：待定

（五）人員工作安排

1、采訪我系部輔導(dǎo)員以上的3組人作為訪問(wèn)調(diào)查的分組，每組的被提問(wèn)者要在5個(gè)以上，由吳夏明作為采訪小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總報(bào)告等。

2、中區(qū)宿舍區(qū)清拾垃圾的分組。

3、在簽名活動(dòng)中，清拾垃圾的分組做當(dāng)場(chǎng)的宣傳活動(dòng)，調(diào)查的分組負(fù)責(zé)向商店攤主發(fā)放倡議書(shū)。

4、橫幅制作由奚顯喜負(fù)責(zé)。

5、倡議書(shū)由羅興換、唐媚媚負(fù)責(zé)。

6、其他所需工具（包括夾子、垃圾簍、系部旗）由楊飛、覃小斌岑勛斌、吳忠麒負(fù)責(zé)。

7、由黃玉梅負(fù)責(zé)活動(dòng)照相。

8、于20__年10月25日星期一（待定）召開(kāi)全體積極分子會(huì)議。

9、于20__年10月25日星期一（待定）集中于副樓大廳，整形出發(fā)。

10、活動(dòng)感想由各組長(zhǎng)收集匯總交與林寶平處。

11、由林寶平匯報(bào)本次活動(dòng)成果。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇七

4月22世界日（worldearthday）

xx信息技術(shù)學(xué)院“善待地球——保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)策劃書(shū)

地球是人類(lèi)共同的唯一家園，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類(lèi)懶以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。有資料顯示全球已有30%的土地因人類(lèi)的活動(dòng)遭致退化，還有數(shù)不清的.生活垃圾。森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失，平均每天有140種生物消亡等，這代表了人類(lèi)在破壞地球，地球只有一個(gè)，我們要好好的善待地球，保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)今時(shí)代，我們需要一個(gè)怎么樣的地球呢？發(fā)展與生態(tài)是否不能畫(huà)上等號(hào)呢？通過(guò)宣傳，讓別人了解怎樣改善地球，了解現(xiàn)在的環(huán)境問(wèn)題，從而提高環(huán)保意識(shí)。

主題：人與自然和諧才能擁有美好的明天！

活動(dòng)目的：提倡環(huán)保，提高人們環(huán)保意識(shí)，減少對(duì)地球的污染。

口號(hào)：保護(hù)地球，人人有責(zé)。

時(shí)間：4月中旬

地點(diǎn)：公園未定

活動(dòng)人數(shù)：40人包括2名攝影人員，2名記者

活動(dòng)單位：

主辦單位：院團(tuán)委；

承辦單位：xxxx青年志愿者服務(wù)隊(duì)；

活動(dòng)安排：

宣傳方面：

1、由宣傳部出海報(bào)進(jìn)行宣傳

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)中應(yīng)注意及細(xì)節(jié)：

1、由于活動(dòng)地點(diǎn)屬于校外，所有隊(duì)員要注意安全，要聽(tīng)從指揮。

2、要穿黑色的校服，因?yàn)橐障嗔裟睢７b整齊。

xxxx學(xué)院

青年志愿者服務(wù)隊(duì)行政部

策劃人：xxx

3月14日

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇八

根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合馮家灣社區(qū)的實(shí)際情況，廣泛動(dòng)員黨員干部群眾積極參與生態(tài)建設(shè)，把環(huán)保行動(dòng)不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開(kāi)展主題為“保護(hù)環(huán)境、美化家園”的系列活動(dòng)。

通過(guò)環(huán)保系列活動(dòng)，幫助廣泛動(dòng)員黨員干部群眾樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，優(yōu)化、美化我們的生活環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動(dòng)家庭、社區(qū)環(huán)境建設(shè)。

“保護(hù)環(huán)境、美化家園”

組長(zhǎng)：丁宗文

成員：社區(qū)兩委班子成員、小組長(zhǎng)、中心戶及廣大居民

(1)利用國(guó)旗下的講話發(fā)表保護(hù)母親河的

倡議書(shū)

(2)開(kāi)展“保護(hù)母親河，捐贈(zèng)零花錢(qián)”捐款活動(dòng)。

(3)進(jìn)一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識(shí)宣傳標(biāo)語(yǔ)，出一期主題為“環(huán)保大看臺(tái)”的

黑板報(bào)

(4)加強(qiáng)宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護(hù)環(huán)境、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好榜樣。

(5)開(kāi)展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，要求組織嚴(yán)謹(jǐn)，活動(dòng)氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。

(6)以養(yǎng)成教育為主線，落實(shí)常規(guī)工作，培養(yǎng)居民的衛(wèi)生、環(huán)保、文明習(xí)慣，完善居民戶常規(guī)評(píng)比細(xì)則，加強(qiáng)居民戶常規(guī)評(píng)比工作。

(7)開(kāi)展“我有一個(gè)環(huán)保的好習(xí)慣”主題征文活動(dòng)。

(8)利用科技課的時(shí)間，開(kāi)展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)。利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見(jiàn)、做得到的事情。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇九

破壞環(huán)境千夫指，萬(wàn)人頌！

如今，地球早已是“豐功偉績(jī)”、“科技發(fā)達(dá)”了，可是就在這享受著各種贊美之言時(shí)，地球母親卻是淚流連連，欲哭不止，傷痕累累??！這是為什么，這都是因?yàn)槿祟?lèi)貪得無(wú)厭造成的后果?。?/p>

人類(lèi)想要改善自己的生活環(huán)境，可是他們卻靠著“損傷”地球母親來(lái)改善自己的生活，亂砍伐樹(shù)木、不節(jié)制用水、濫用化學(xué)物品等等，而且他們還從來(lái)不知悔過(guò)，于是她——地球母親生氣了，她憤怒起來(lái)了，發(fā)洪災(zāi)、地震、雪崩、泥石流，這些都是地球母親懲罰我們的。

雖然人們嘗到了苦頭，但是他們依舊是我行我素，自個(gè)兒做自個(gè)兒的。而且人類(lèi)現(xiàn)在是越來(lái)越惡劣，越來(lái)越“可惡”了，據(jù)專家計(jì)算，地球現(xiàn)在每天都在流失資源：

每天地球上有12000桶石油泄漏到海洋里；

每天地球上有160平方千米的土地稱為不毛之地；

每天地球上有55000公頃的森林因?yàn)榇蠡鸷涂撤в谝坏?/p>

每天有800萬(wàn)噸水土在悄然流失……

在資料的結(jié)尾為什么是“……”呢？因?yàn)楹竺孢€有許多許多我們?nèi)祟?lèi)對(duì)地球母親所做的一切壞事。

為了補(bǔ)償?shù)厍蚰赣H，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，開(kāi)始植樹(shù)造林，節(jié)省水資源，不亂砍伐樹(shù)木，不濫用化學(xué)物品。

就要從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們小手牽大手，一起記住：“破壞環(huán)境千夫指，萬(wàn)人頌”！

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇十

班會(huì)主題：

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”

班會(huì)背景：

美麗環(huán)境令人怡情，惡劣環(huán)境令人擔(dān)憂

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，與社會(huì)、家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)。

2.使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

會(huì)前準(zhǔn)備

1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

2.選一名班會(huì)主持人。

實(shí)施過(guò)程

1.導(dǎo)入主題

主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2.美麗環(huán)境的觀賞

主持人：我們祖國(guó)的環(huán)境真是太美了，請(qǐng)同學(xué)們觀賞。

展示視頻：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛(ài)的動(dòng)物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵。

教師：同學(xué)們，哪些風(fēng)景最美麗?

學(xué)生1：在美麗的山林。

學(xué)生2：在蔚藍(lán)的大海里有成群的魚(yú)兒……

學(xué)生3：……

教師：我們的祖國(guó)江河秀麗，山川巍峨。同學(xué)們，你們到過(guò)我們家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)?感覺(jué)怎么樣?這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學(xué)們，你們知道嗎?環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護(hù)環(huán)境正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

3.惡劣的環(huán)境擔(dān)憂

教師：現(xiàn)在，令人擔(dān)憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)片《小魚(yú)的命運(yùn)》。

(播放動(dòng)畫(huà)：一只小魚(yú)以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來(lái)，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚(yú)和它的兄弟姐妹無(wú)處可逃，最后都死了)

教師：同學(xué)們，看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，你有什么感受?(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚(yú)的遭遇難過(guò)，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。

(學(xué)生自由發(fā)言)為小魚(yú)的遭遇難過(guò)，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。

主持人：伙伴們，在我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境的現(xiàn)象?它們都有什么危害?請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。

(學(xué)生自由發(fā)言)亂砍樹(shù)、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對(duì)海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。

教師：同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，近年來(lái)，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。

(多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹(shù)木、草原，日漸嚴(yán)重的沙塵暴……)

看到這一切，你有什么樣的感覺(jué)?

學(xué)生交流：對(duì)環(huán)境的破壞表示擔(dān)憂、對(duì)破壞環(huán)境者表示痛恨。

4.保護(hù)環(huán)境意義和責(zé)任

主持人：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，每個(gè)人都有責(zé)任呵護(hù)她美麗的容顏，我們要好好愛(ài)護(hù)她才對(duì)呀!

教師：動(dòng)腦想一想，我們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己的家園?學(xué)生自主發(fā)言，尋找保護(hù)環(huán)境的做法。

小組帶著問(wèn)題合作學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，各抒己見(jiàn)，然后全班交流。

愛(ài)護(hù)一草一木、不亂扔垃圾、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、節(jié)約用水、對(duì)破壞環(huán)境的行為和個(gè)人堅(jiān)決舉報(bào)等等。

主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環(huán)境的行為，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。這次班會(huì)到此結(jié)束。

最后教師總結(jié)，號(hào)召學(xué)生爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

5.總結(jié)評(píng)析：

本班會(huì)主題鮮明，目標(biāo)也比較明確。抓住了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的關(guān)鍵點(diǎn)。面對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境的惡化，地球生態(tài)平衡的破壞，如何保護(hù)環(huán)境，是新世紀(jì)地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。

本班會(huì)關(guān)注了班會(huì)中通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題和大家討論的形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。值得肯定的是，設(shè)計(jì)者從主題確立上，即將“環(huán)?！边@一大主題，與人人關(guān)聯(lián);進(jìn)而從班會(huì)組織過(guò)程中，讓學(xué)生自主搜集資料并主持班會(huì)，使每位學(xué)生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，激發(fā)出對(duì)環(huán)境保護(hù)、對(duì)人類(lèi)生命關(guān)愛(ài)的責(zé)任意識(shí)，并明確環(huán)境保護(hù)可以從我身邊做起、從愛(ài)護(hù)校園一草一木做起。讓學(xué)生得出“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的結(jié)論。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)成為我們的義務(wù)，人們的生活越來(lái)越富裕，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，地球本來(lái)美好的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被人們毀壞的破爛不堪，環(huán)境好一些的國(guó)家屈指可數(shù)，地球已經(jīng)快要到達(dá)使用的“保質(zhì)期”，為了能讓我們賴以生存的地球能夠恢復(fù)以前的面貌，我們必須保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行

保護(hù)環(huán)境

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇十二

目前，我們銅陵市正在開(kāi)展創(chuàng)建生態(tài)山水園林城市工作。為了對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)情況有更多的了解，上個(gè)星期六、星期日兩天，媽媽帶我對(duì)我們所在的小區(qū)、市里一些馬路邊的綠化帶和公園進(jìn)行了調(diào)查。

通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)保工作比過(guò)去好多了：馬路、公園比較潔靜，綠化工作也做得不錯(cuò)，尤其是有色公司第一冶煉廠貴金屬冶煉用了幾十年的硫磺煙囪拆掉改造了，硫磺煙少了，空氣比以前清新多了。但我們發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)的環(huán)境還存在著許多不盡人意的地方。

馬路兩邊的綠化帶內(nèi)有許多行人亂扔的垃圾袋、廢紙……有時(shí)風(fēng)一吹，垃圾袋、廢紙和一些比較輕的垃圾就慢悠悠地飄到樹(shù)上了，把樹(shù)打扮得“五彩繽紛”，難看極了。

路邊的柱子上、建筑物的墻壁上和居民區(qū)的樓道上貼滿了像牛皮癬一樣的電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼、廣告詞……讓人看了十分惡心。

在居民區(qū)內(nèi)，居民沒(méi)有養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，亂扔垃圾，有的甚至直接從樓上扔下來(lái)。還有居民區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，環(huán)衛(wèi)工人根本不去打掃，每到夏天，那里就垃圾成堆，蒼蠅成群，臭氣沖天，每當(dāng)人們過(guò)往這里的時(shí)候，拔腿就跑。

公園本是城市中一道亮麗的風(fēng)景線，是市民休閑娛樂(lè)的好地方，可天井湖的水面上卻漂浮著許多游人亂扔的易拉罐、飲料瓶、塑料飯盒和垃圾袋，環(huán)衛(wèi)工人也不及時(shí)打撈，人們一進(jìn)公園大門(mén)都可以聞到臭味。義安公園的“泉石洞天”現(xiàn)在也臊味刺鼻。

我市的環(huán)衛(wèi)工人不在清晨掃馬路，而在大白天掃，而且掃時(shí)還不灑水，弄得灰塵滿天，行人過(guò)往時(shí)都捂鼻而行。

為了更好地保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境，我建議：市政府應(yīng)通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙等宣傳手段，大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》，教育市民增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，同時(shí)，對(duì)廢氣、廢水進(jìn)行綜合治理。

市民們，城市是我家，清潔靠大家，家鄉(xiāng)的環(huán)境靠每個(gè)人愛(ài)護(hù)。為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，保護(hù)銅陵的藍(lán)天碧水，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，做的衛(wèi)士。，人人有責(zé)！

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇十三

小朋友們，你們一定對(duì)《西游記》很熟悉吧，而現(xiàn)代的《西游記》則是告訴我們道理的，里面有許多讓我們學(xué)到很多道理的故事，下面，我就給你們講一講里面其中一個(gè)故事吧，相信你們聽(tīng)了我給你們講的故事一定聽(tīng)了還想聽(tīng)！

從前，有一位僧人名叫唐僧，他收了三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒和沙和尚。他們師徒四人要去西天取經(jīng)，在路上，他們有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心，他們來(lái)到了《環(huán)保國(guó)》，在這里，人們都很講究衛(wèi)生，在每一個(gè)顯眼的地方都貼著“，人人有責(zé)”的紙條，時(shí)時(shí)刻刻地告訴人們要講究衛(wèi)生，不能糟蹋我們美麗的地球媽媽，當(dāng)他們收徒四人路過(guò)這里時(shí)，唐僧就警告徒弟們不要亂扔紙屑，要，徒弟們點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了一會(huì)兒，唐僧忽然覺(jué)得很渴，就對(duì)豬八戒說(shuō)：“八戒，師父想讓你們?nèi)ベI(mǎi)一點(diǎn)西瓜，行嗎，這還可以讓你減減肥呢！”豬八戒答應(yīng)了，雖然豬八戒滿口答應(yīng)了，可是豬八戒卻有著一肚子的不愿意，豬八戒邊找西瓜攤過(guò)埋怨道：“讓我去買(mǎi)西瓜，這方圓百里哪有賣(mài)西瓜的攤呀，竟給我找難題，就算有，也是十分的遠(yuǎn)！”這話正好被跟蹤他的孫悟空給聽(tīng)見(jiàn)了，孫悟空聽(tīng)了，就在豬八戒的前方變成了一個(gè)瓜攤，豬八戒看見(jiàn)了，心里面樂(lè)開(kāi)了花，他自言自語(yǔ)道：“真是老天助我呀！”他跑到了瓜攤，買(mǎi)了好幾個(gè)又大又甜的西瓜，準(zhǔn)備向師父交待，可他又一想：他們也才能吃幾片，還不如我給他們留一個(gè)，自己把剩下的全部吃完，再說(shuō)我走了這么長(zhǎng)的路，已經(jīng)很渴了。于是，他變了一個(gè)西瓜刀，用力一切，把西瓜給用開(kāi)了，自己大口大口的吃了起來(lái)，一會(huì)兒工夫，就把兩個(gè)西瓜給吃完了，把瓜皮隨手一扔，就在這時(shí)，孫悟空飛了過(guò)來(lái)，把他扔的西瓜皮變成了一個(gè)大瓜皮，在豬八戒的腳下滑過(guò)，把豬八戒翻了個(gè)底朝天，孫悟空趁此機(jī)會(huì)，對(duì)豬八戒說(shuō)：“老弟，不是我說(shuō)你，你太不保護(hù)衛(wèi)生了，師父反復(fù)強(qiáng)調(diào)要保護(hù)衛(wèi)生，可你就把師父的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，不點(diǎn)也沒(méi)有把牢記在心，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地，這樣才能把我們地球媽媽打扮得漂漂亮亮地呀，如果你不，不光是我們責(zé)怪你，地球媽媽也會(huì)把你諷刺的。你再換一個(gè)角度想想，如果別人也想你一樣把西瓜皮隨手一扔，就走了，當(dāng)你走到這里時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)西瓜皮，那么你就會(huì)被西瓜皮絆倒的，你會(huì)是怎樣的心情，剛才你也體會(huì)過(guò)被西瓜皮絆倒的滋味，是多么地難受呀，我們何不應(yīng)該去呢？”豬八戒聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，把西瓜皮撿了起來(lái)，把放進(jìn)了垃圾桶里。

小朋友們，聽(tīng)了我講的這個(gè)故事，相信你們一定受益匪淺的吧，我們以后應(yīng)該，不要讓地球媽媽覺(jué)得你是個(gè)不好的人，希望那些不的人聽(tīng)了我的勸說(shuō)，能夠改正錯(cuò)誤，這樣你還會(huì)是一個(gè)好人，就是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的！讓我們吧，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇十四

46億年前。有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣美麗。那就是我們的母親——地球。地球是我家，清潔靠大家！地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球?，F(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了？原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木。植物真的那么重要嗎？這讓我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。先把一只小巧玲瓏的小白兔放在桌子上，把一個(gè)大魚(yú)缸倒過(guò)來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地封住小白兔。我仔細(xì)地觀察著，只見(jiàn)小白兔沿著缸壁，快速地向外竄。我就吶悶了：“咦，小不是白兔活得好好的嗎？”可是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，只見(jiàn)小白兔繞圈的速度越來(lái)越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。然后，捉出第一只小白兔，放進(jìn)第二只小白兔，又搬入了二盆枝繁葉茂的盆景。接著，輕輕蓋上大魚(yú)缸。過(guò)了好久也沒(méi)要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。那么也可以改變我們的生活，是環(huán)境變得更美好。所以我提倡多栽培植物！

1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀！一個(gè)成年人每天呼吸約二萬(wàn)多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克。

2、動(dòng)物與人類(lèi)的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來(lái)，空氣中的氧氣不就一天天增加嗎？不！天地間之所以沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛词翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。

3、有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克，所以算起來(lái)只要有10萬(wàn)平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒(méi)有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間即可以用完。所以，植物真得非常重要，我們一定要付諸行動(dòng)保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)一草一木，否則空氣會(huì)越來(lái)越稀少，人類(lèi)將面臨滅頂之災(zāi)。環(huán)保，也是同樣的道理。多種植物，有益環(huán)保。有了植物，環(huán)境依然美好！

地球是宇宙間唯一一個(gè)能供我們生存的地方，是它孕育了我們世世代代，如果我們恩將仇報(bào)，那么地球母親也會(huì)用災(zāi)難來(lái)懲罰我們！綠色環(huán)保的生活方式是我們需要提倡和實(shí)施的，我們每一個(gè)人都需要愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的地球母親。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇十五

星期五，我們上了一節(jié)班會(huì)課，是關(guān)于環(huán)保方面的——說(shuō)說(shuō)地上的白紙片。

紙是多么的重要，紙是經(jīng)過(guò)樹(shù)木砍伐提煉出來(lái)的，一顆樹(shù)又能制造出多少?gòu)埣垼咳绻蝗怂合乱粡埣?，那中?guó)十三億人民就會(huì)撕下十三億張紙，這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀！更重要，在外國(guó)“請(qǐng)不要隨地吐痰，請(qǐng)不要亂扔紙屑”這樣的語(yǔ)句都是漢語(yǔ)。我們這個(gè)“文明之邦”的素質(zhì)又何在？我們?cè)趧e的國(guó)家心目中怎是如此的形象？所以，，從我做起；保護(hù)壞境，從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果世界上沒(méi)有垃圾紙屑，有許多的樹(shù)，那將會(huì)減少多少的災(zāi)難；如果一個(gè)校園沒(méi)有紙屑，那會(huì)給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情；如果一個(gè)班級(jí)里沒(méi)有紙屑，那一天的學(xué)習(xí)生活又是多么的愉快和輕松呀！所以，我們應(yīng)該撿起地上的“白紙片”保護(hù)我們的“白紙片（樹(shù)）”保存我們的“白紙片（森林）”。我想：以后看見(jiàn)地面上有紙屑和垃圾等雜物，我一定要主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的垃圾桶里，如果沒(méi)有就放進(jìn)口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節(jié)約、利用、回收和管理。

說(shuō)說(shuō)地上的白紙片，說(shuō)出了太多。但最重要的還是，從我做起。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇十六

二十一世紀(jì)，這個(gè)多么美妙的字眼。人們總把它幻想成無(wú)限美好的人間仙境。人們有這樣的想法當(dāng)然是好的，但是，人們更應(yīng)該為這個(gè)想法而做好

保護(hù)環(huán)境

爸爸帶我來(lái)到了葒草湖，剛走過(guò)一個(gè)“懸水”的木橋，不遠(yuǎn)處就看到一簇一簇的“粉紅”。我想，都說(shuō)“三月桃花雪”，這應(yīng)該是桃樹(shù)吧！走近一看，好多棵桃樹(shù)種植在小河邊，有白有粉。白桃花瓣白而透黃，像天上飄落的雪花，還披著長(zhǎng)長(zhǎng)的“流蘇”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)‘桃’花開(kāi)”啊！粉色桃花花瓣層層疊疊，像天邊一簇一簇的彩霞。深吸一口氣，便聞到一股淡淡的清香。

“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”這是唐代詩(shī)人崔護(hù)《題都城南莊》中的詩(shī)句?！叭嗣嫣一ā眰鬟f給人一種物是人非、今非昔比的滄桑感。時(shí)光飛逝，很多東西失去了就再也無(wú)法挽回。

一個(gè)月前，對(duì)，就是一個(gè)月前，我和全國(guó)幾千萬(wàn)人一樣，都在線收看了央視調(diào)查記者柴靜的紀(jì)錄片——《穹頂之下》。她直面與霧霾的“私人恩怨”，坦言“不是因?yàn)榕滤?。而是不想這么活”給我留下了深刻的印象。是的，柴靜記錄的是霧霾，是他們的生活，也是你和我的生活。每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。我想，你我誰(shuí)都不想經(jīng)歷霧霾。

“實(shí)際上，這個(gè)世界上沒(méi)有好人壞人，只有做了好事的人與做了壞事的人?！薄耙粋€(gè)人做一件好事并不難……”，那我們就先從自身做起，做一件好事吧！

我在附近用水澆濕了一些泥土，用小勺子挖下一些，放在小花盆里，埋上圓圓皺皺的種子，又挖下一小撮泥蓋在種子上，澆點(diǎn)水，把土壓平，心里盼望著它早日長(zhǎng)大。

愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花草，愛(ài)鳥(niǎo)獸是一種美德，愛(ài)地球更是我們的職責(zé)。我們從小就應(yīng)受到這樣的環(huán)保教育，綠色的熏陶，會(huì)讓我們每一個(gè)人的人性更美！環(huán)保事業(yè)人人有責(zé)，從每個(gè)人做起，自覺(jué)做起，相信萬(wàn)眾一心的力量是不可估量的！

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)策劃書(shū)篇十七

環(huán)境，是我們生存的地方，環(huán)保，是我們的態(tài)度與行動(dòng)！

在我們身邊，我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來(lái)越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，看見(jiàn)樓門(mén)口不知是誰(shuí)扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一袋垃圾，那么我們這個(gè)小區(qū)會(huì)是什么樣？世界會(huì)是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì)變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對(duì)著樓門(mén)的墻上寫(xiě)上“，人人有責(zé)！??！”我急忙把垃圾掃起來(lái)，丟進(jìn)垃圾池里。

還有前幾天，我在電視上看見(jiàn)一篇新聞報(bào)道：黃浦江里發(fā)現(xiàn)了許多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果飲用水源被污染，人們會(huì)得傳染病，后果不堪設(shè)想，這些破壞環(huán)境的人真應(yīng)該靜靜的好好的反省一下，如果都像你們這樣，我們的.生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見(jiàn)目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護(hù)環(huán)境刻不容緩！

我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，把當(dāng)做最重要的事做下去，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做環(huán)保守護(hù)者。

“，人人有責(zé)”我要把這句話銘記在心，把這句話當(dāng)作一顆種子，我會(huì)用細(xì)心去澆灌它，讓它茁壯成長(zhǎng)。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力地為了而付出努力，讓我們的家園因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶用利悾?/p>

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5677619.html】