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幼兒園畢業(yè)季歌曲篇一
三年的快樂時(shí)光時(shí)時(shí)讓我們回想。
春天，我們一起去種小花、喂小兔、放飛風(fēng)箏，
夏天，我們一起看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲，
秋天，我們一起拾落葉，聞桂花與樹葉共舞，
冬天，我們堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最美好的回憶。
再見了親愛的老師!
帶著您們的期盼和祝福，我們自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個(gè)新的階梯，
等我們戴上了紅領(lǐng)巾，一定還來(lái)幼兒園看你，向您們報(bào)告我們的學(xué)習(xí)成績(jī)!
4、幼兒園畢業(yè)詩(shī)
幼兒園畢業(yè)季歌曲篇二
幼兒園畢業(yè)班是小朋友即將升入小學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)不僅僅是教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)，還包含如何與同伴相處、自理能力等方面的培養(yǎng)。在經(jīng)歷了一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之后，小朋友們一定會(huì)有很多感受和體會(huì)。下面，我就來(lái)分享一下我在幼兒園畢業(yè)班學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
第二段：我在幼兒園畢業(yè)班感受到的歡樂與困難
在幼兒園畢業(yè)班的一年中，我度過(guò)了許多歡樂的時(shí)光，學(xué)習(xí)了很多有趣的課程。例如，小學(xué)前的讀寫課程、數(shù)學(xué)課程、音樂舞蹈等等，這些課程讓我認(rèn)識(shí)到了自己的潛能與能力。但是，這段時(shí)期也有許多困難，例如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解與掌握有時(shí)會(huì)讓我感到很困難。
第三段：我通過(guò)幼兒園畢業(yè)班的學(xué)習(xí)而收獲到的成長(zhǎng)
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何寫自己的名字，如何閱讀和拼寫一些簡(jiǎn)單的詞匯等等。在這個(gè)階段，我主動(dòng)去認(rèn)識(shí)了更多的小朋友，增加了自己的社會(huì)閱歷和社交能力。同時(shí)，一些生活技能的掌握也使我變得更加自立。
第四段：我在幼兒園畢業(yè)班學(xué)習(xí)的收獲以及未來(lái)展望
通過(guò)在幼兒園畢業(yè)班的一年學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了自己的興趣愛好，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，探索新的知識(shí)領(lǐng)域，并在學(xué)習(xí)和生活中取得更大的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)陳述
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我更充分地領(lǐng)悟到了“勤奮、自律、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的重要性。即使在面對(duì)困難、疲倦等逆境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持一顆積極謙虛的心態(tài)，以平和心態(tài)去面對(duì)是否成功或失敗。在未來(lái)的日子里，我希望自己能夠繼續(xù)保持這種心態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園畢業(yè)季歌曲篇三
幼兒園畢業(yè)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，即將開始新的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，畢業(yè)后選擇了搬磚類工作。在這個(gè)經(jīng)歷中，我深刻領(lǐng)悟到了幼兒園教育的意義，更加感悟自己的成長(zhǎng)與成熟。
第二段：幼兒園對(duì)我的人格修養(yǎng)的影響
我在幼兒園待了三年，老師們?cè)谖疑砩吓囵B(yǎng)了良好的習(xí)慣和各方面的訓(xùn)練，使我擁有了一種謙虛、友愛、自信和愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)。這些習(xí)慣對(duì)我現(xiàn)在的工作產(chǎn)生了很大的影響，我會(huì)不斷地鉆研工作，勇于嘗試新的方案和方法。同時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持用心、嚴(yán)謹(jǐn)和熱情的態(tài)度，處理工作中的各項(xiàng)問(wèn)題。
第三段：幼兒園對(duì)我的溝通能力的影響
幼兒園時(shí)期正是我走入社會(huì)的最初階段，這個(gè)階段培養(yǎng)了我的社交能力和溝通能力。在幼兒園的生活中，我通過(guò)和小朋友互動(dòng)、與老師交流，了解到了人與人溝通的技巧和方式。我的口才、表達(dá)和說(shuō)服能力在幼兒園時(shí)期就得到了鍛煉，在現(xiàn)在的工作中也收到很大的幫助，能夠更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更加好的和同事進(jìn)行了解。
第四段：幼兒園對(duì)我的責(zé)任感的影響
幼兒園是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺自愿、自我控制的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，與此同時(shí)也是一個(gè)責(zé)任感培養(yǎng)的好地方。在幼兒園，我學(xué)到了諸如個(gè)人衛(wèi)生、秩序紀(jì)律和公共意識(shí)等各方面的知識(shí)，這些知識(shí)對(duì)于我現(xiàn)在的工作非常有用。工作中我會(huì)更加注重工作的細(xì)節(jié)，嚴(yán)格遵守公司的相關(guān)規(guī)定，更注重對(duì)于自己工作的結(jié)果產(chǎn)生長(zhǎng)期的影響等。
第五段：總結(jié)
幼兒園為我提供了一個(gè)全面發(fā)展的平臺(tái)，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中培養(yǎng)了優(yōu)秀的品質(zhì)、溝通能力和責(zé)任感。這些優(yōu)秀的品質(zhì)與溝通能力更是我在搬磚過(guò)程中的源泉，一步一個(gè)腳印地奮斗，我相信自己的人生之路將越走越平坦。
幼兒園畢業(yè)季歌曲篇四
天真無(wú)邪，是孩子們的笑容。在這里，他們從一無(wú)所知的黃口稚童開始，學(xué)習(xí)寫字，學(xué)習(xí)做事，學(xué)習(xí)做人。三年之后他們即將離開辛勤陪伴她們的老師，走向小學(xué)，正式成長(zhǎng)為一名小學(xué)生。
不舍，不僅僅是孩子們對(duì)老師的不舍，更是老師們對(duì)孩子們的不舍?？粗陙?lái)用心培養(yǎng)照顧的孩子即將離開，老師們，你們不要難過(guò)，他們不會(huì)忘記你。孩子們，最后一次，用詩(shī)歌贊美老師吧。老師們，最后一次，用詩(shī)歌鼓舞他們吧！將來(lái)的路上，你們的心永遠(yuǎn)在一起！
1、孩子們說(shuō)
幼兒園畢業(yè)季歌曲篇五
我盼著長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就要離開幼兒園這個(gè)家。
我怕長(zhǎng)大還是長(zhǎng)大了，我，就要畢業(yè)離園啦。
老師，老師，我的好老師，讓我輕輕叫一聲老師--媽媽。
我是您攙扶著長(zhǎng)大的“丑小鴨”，我是您夢(mèng)中開放的“七色花”。
您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。
它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，每天都陪著老師媽媽說(shuō)句悄悄話。
再見了，我的老師媽媽，也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。
放心吧，我的老師媽媽，將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。
每年每年的夏天，我都要回來(lái)，摟著老師媽媽的脖子，說(shuō)上許多許多的悄悄話——
[]
幼兒園畢業(yè)季歌曲篇六
隨著時(shí)間的推移，我即將告別幼兒園，邁入小學(xué)的大門。在幼兒園的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的禮儀習(xí)慣。畢業(yè)典禮是我和伙伴們最后一次集體亮相的機(jī)會(huì)，讓我更加意識(shí)到禮儀的重要性。通過(guò)參加幼兒園畢業(yè)禮儀，我深刻體會(huì)到了禮儀的意義和價(jià)值。
首先，禮儀讓我變得自信。在畢業(yè)典禮上，我們要排隊(duì)走上舞臺(tái)，面對(duì)著滿場(chǎng)的觀眾。之前我總是害怕面對(duì)陌生人，但是在老師的指導(dǎo)下練習(xí)了很多次，我漸漸變得自信起來(lái)。我認(rèn)識(shí)到，只有擁有良好的禮儀素養(yǎng)，才能在人前從容自信地展示自己。在畢業(yè)典禮中，我挺著直立的腰桿，充滿自信地走上舞臺(tái)，向家長(zhǎng)們展示了我在幼兒園里所學(xué)到的禮儀知識(shí)。
其次，禮儀教會(huì)了我如何尊重他人。在準(zhǔn)備畢業(yè)典禮的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了禮節(jié)性的動(dòng)作和言辭。我們要互相致意，要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”和“謝謝”。這讓我明白了禮貌的重要性，讓我學(xué)會(huì)了尊重別人的權(quán)益和感受。在畢業(yè)典禮上，我向自己的老師道謝并告別，向同學(xué)們致以最真誠(chéng)的祝福。我知道，只有以禮待人，才能獲得別人的尊重和友好的相處。
再次，禮儀培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在畢業(yè)典禮上，我們需要一起排隊(duì)、一起表演，需要我們互相配合和支持。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能取得更大的成績(jī)。每一個(gè)人都扮演著重要的角色，只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，我們才能演繹出一臺(tái)精彩的畢業(yè)典禮。
此外，禮儀使我學(xué)會(huì)了正確的社交禮儀。在畢業(yè)典禮上，我們要給老師擁抱和告別，還要跟同學(xué)們互相道別。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了禮儀的作用。我們要學(xué)會(huì)面帶微笑，要用溫暖的語(yǔ)言和姿態(tài)與人交流，不僅僅是在畢業(yè)典禮上，更是在生活中與他人接觸時(shí)。只有用合適的禮儀和態(tài)度與人交往，才能獲得良好的人際關(guān)系，得到更多人的喜歡和支持。
最后，禮儀讓我明白了感恩之情。幼兒園是一段寶貴的經(jīng)歷，老師們教育和關(guān)愛著我們，同學(xué)們與我一起成長(zhǎng)。在畢業(yè)典禮上，我們向老師們致以最深的感謝和祝福，跟同學(xué)們互相道別，這是一種感恩的表達(dá)。感恩之心讓我懂得珍惜身邊的每一個(gè)人和事物，讓我學(xué)會(huì)感激他人對(duì)我的幫助和關(guān)心。
總之，通過(guò)參加幼兒園畢業(yè)禮儀，我深刻體會(huì)到了禮儀的重要性。禮儀讓我變得自信，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，掌握正確的社交禮儀，明白感恩之情。畢業(yè)典禮是我們和幼兒園告別的時(shí)刻，也是我們成長(zhǎng)的見證。在未來(lái)的歲月里，我會(huì)繼續(xù)保持良好的禮儀習(xí)慣，將這些值得珍惜的經(jīng)歷與所學(xué)應(yīng)用于生活中，成為一個(gè)更加自信、尊重、合作和感恩的人。
幼兒園畢業(yè)季歌曲篇七
今天我們要畢業(yè)了，
但是我們真舍不得離開，
三年的快樂時(shí)光時(shí)時(shí)讓我們回想。
春天，
我們一起去種小花、喂小兔、放飛風(fēng)箏。
夏天，
我們一起看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲。
秋天，
我們一起拾落葉，聞桂花與樹葉共舞。
冬天，
我們堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最美好的回憶。
再見了親愛的老師！
帶著您們的期盼和祝福，
我們自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個(gè)新的階梯，
等我們戴上了紅領(lǐng)巾，一定還來(lái)幼兒園看你，
向您們報(bào)告我們的學(xué)習(xí)成績(jī)！
幼兒園畢業(yè)季歌曲篇八
第一段：介紹畢業(yè)禮儀的背景和意義（200字）
幼兒園畢業(yè)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的里程碑，同時(shí)也標(biāo)志著他們將迎來(lái)新的階段。為了慶祝孩子們的成長(zhǎng)和努力，許多幼兒園舉行畢業(yè)典禮。這個(gè)特殊的場(chǎng)合不僅展示了孩子們的才藝和成果，還教育他們?nèi)绾握_面對(duì)畢業(yè)的過(guò)程。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我有幸能參加我孩子的幼兒園畢業(yè)典禮，通過(guò)這一經(jīng)歷，我不僅更了解畢業(yè)禮儀的背后意義，還收獲了一些珍貴的體會(huì)和心得。
第二段：如何準(zhǔn)備一個(gè)隆重的畢業(yè)禮儀（250字）
一次成功的畢業(yè)禮儀需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。幼兒園老師和家長(zhǎng)共同合作，為孩子們策劃了一系列精彩的節(jié)目。通過(guò)排演舞蹈、朗誦和歌曲表演等形式，孩子們能夠充分展示自己的才藝和特長(zhǎng)。此外，為了使畢業(yè)禮儀更加隆重，我們還設(shè)計(jì)了一套統(tǒng)一的服裝，以及制作了一份精美的畢業(yè)證書，以表彰孩子們的成就。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了一個(gè)充滿歡樂和鼓勵(lì)的畢業(yè)禮儀。
第三段：畢業(yè)禮儀對(duì)孩子的影響（300字）
參與畢業(yè)禮儀對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。首先，孩子們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)變化。畢業(yè)意味著他們將要離開幼兒園，進(jìn)入新的環(huán)境。通過(guò)參與畢業(yè)禮儀，孩子們可以感受到和他們一起成長(zhǎng)的同學(xué)們也面臨同樣的變化，這種共同體驗(yàn)使他們更加勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。其次，畢業(yè)禮儀也培養(yǎng)了孩子們的自信心。在舞臺(tái)上表演，孩子們需要克服內(nèi)心的緊張和害怕，展現(xiàn)自己的才藝。參與畢業(yè)禮儀的經(jīng)歷使他們更加自信，相信自己能夠做到任何事情。最后，畢業(yè)禮儀還促進(jìn)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作能力。孩子們需要協(xié)作和合作，確保每個(gè)人都按時(shí)完成任務(wù)。這鍛煉了他們與他人合作和相互支持的能力。
第四段：畢業(yè)禮儀對(duì)家長(zhǎng)的啟示（250字）
作為孩子的家長(zhǎng)，參與畢業(yè)禮儀也給了我很多啟示。首先，我意識(shí)到了孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程。從孩子剛上幼兒園時(shí)的稚嫩，到畢業(yè)時(shí)的成熟，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)和改變。這讓我更加珍惜和享受與孩子的相處時(shí)間，因?yàn)樗麄兒芸炀蜁?huì)長(zhǎng)大離開。其次，參與畢業(yè)禮儀也讓我意識(shí)到了孩子們的潛力和能力。他們?cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)出色，展示了自己的才藝和特長(zhǎng)。這讓我明白，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的機(jī)會(huì)和支持，幫助他們發(fā)展和發(fā)掘自己的潛能。最后，參與畢業(yè)禮儀也讓我更加了解了孩子的興趣和個(gè)性。通過(guò)觀察孩子在表演和準(zhǔn)備中的表現(xiàn)，我能夠更好地理解他們的興趣和愛好，為他們提供更有針對(duì)性的培養(yǎng)和關(guān)注。
第五段：總結(jié)畢業(yè)禮儀的意義（200字）
通過(guò)參與幼兒園畢業(yè)禮儀，我深刻體會(huì)到了這一特殊場(chǎng)合的意義。畢業(yè)禮儀不僅是慶祝孩子們成長(zhǎng)的喜悅時(shí)刻，也是鼓勵(lì)他們迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的重要契機(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了面對(duì)變化和克服困難的能力，還發(fā)展了自信心和團(tuán)隊(duì)合作的精神。作為家長(zhǎng)，通過(guò)參與畢業(yè)禮儀，我也更多了解了孩子的興趣和個(gè)性。幼兒園畢業(yè)禮儀是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中一次珍貴的經(jīng)歷，不僅令他們快樂，也讓他們?yōu)槲磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園畢業(yè)季歌曲篇九
崔藝瀟家長(zhǎng)：一直以來(lái)就想要說(shuō)點(diǎn)什么，隨著幼兒園畢業(yè)典禮帷幕的落下，我的思路也清晰了。
今天的畢業(yè)典禮讓孩子的幼兒園生活劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后的畢業(yè)詩(shī)朗誦時(shí)，看到老師們動(dòng)情的表演，看到孩子們哭得一塌糊涂，臺(tái)下的家長(zhǎng)也都為之動(dòng)情，留下了感動(dòng)的淚水，如果不親臨現(xiàn)場(chǎng)，很難感受到那是一個(gè)怎樣的情形。
這些天來(lái)我們家最忌諱的詞語(yǔ)就是畢業(yè)、離園，一說(shuō)這些笑笑就哭，家長(zhǎng)們溝通時(shí)也都有同感。孩子們太愛幼兒園了，真的不想長(zhǎng)大，不想離開。笑笑的小腦袋里有這樣一個(gè)邏輯：學(xué)前班畢業(yè)了，但只要從小小班開始，然后小班、中班、大班、學(xué)前，這樣不斷的輪回，就不用離開幼兒園，長(zhǎng)大就可以在幼兒園當(dāng)老師，然后也教小朋友。這是她的真實(shí)想法，也是她最美好的愿望，她稚嫩的想法折射出了幼兒園給她留下了多么美好的回憶，老師對(duì)她的精心呵護(hù)對(duì)她產(chǎn)生了多大的影響。四年零兩個(gè)月的幼兒園生活給她的生命中留下了深深的、完整的記憶。我真的很慶幸給孩子選擇了多彩星，我們很珍惜孩子和幼兒園的這段緣分。
說(shuō)起幼兒園，很多人可能是慕名而來(lái)，但笑笑在入園之前我對(duì)多彩星幾乎是一無(wú)所知的。當(dāng)時(shí)由于工作忙，家里沒人帶孩子，笑笑18個(gè)月大的時(shí)候我就考慮送她去幼兒園了。記得當(dāng)時(shí)考察了附近的幾個(gè)小幼兒園，反復(fù)的比較著，一天無(wú)意中從多彩星門前經(jīng)過(guò)，看到外面有孩子玩兒，才知道這里還有幼兒園。當(dāng)時(shí)劉老師帶我們參觀并介紹了幼兒園的情況，看到園里教室的格局、每班配備的老師、午飯后老師帶孩子們一起做游戲、講故事，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)就決定來(lái)這家幼兒園了。在媽媽的眼睛里，孩子是天上的一顆星星。多彩星——培育多彩的星星，笑笑是其中的一顆，在我的眼睛里她是天上最最閃亮的一顆。清楚地記得2007年5月7日，我把笑笑送到了園里。從此，笑笑的幼兒園生活開始，在這里一呆就是四年多。
最喜歡的就是幼兒園的小院子了。當(dāng)時(shí)選擇多彩星，和這個(gè)小院有直接關(guān)系——出入方便，老師還說(shuō)經(jīng)常帶孩子們到這里曬太陽(yáng)，這恰恰是我們所需要的。在這個(gè)小院里發(fā)生了太多的故事，留下了太多的記憶，見證了孩子們的成長(zhǎng)。我經(jīng)常和家長(zhǎng)們說(shuō)，幾年來(lái)孩子們?cè)谶@里玩耍了上千次，可就是玩兒不夠。從小小班開始，我們家長(zhǎng)就在這個(gè)小院里整天跟在孩子們身后，生怕他們摔倒、磕壞。當(dāng)時(shí)就在想什么時(shí)候我們也能像大班、學(xué)前班的家長(zhǎng)那樣坐在那里聊天，孩子們自由的在院子里玩耍、嬉戲呀!終于，孩子長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立玩耍了，我們家長(zhǎng)就悠閑地坐在小院里侃大山、說(shuō)笑話，我們家長(zhǎng)也度過(guò)了那么多的快樂時(shí)光，我們之間也結(jié)下了深厚的友誼，成為了好朋友。
我很喜歡多彩星的教育環(huán)境，有一位開明的園長(zhǎng)。園長(zhǎng)是那么隨和，非常容易溝通交流，幾年來(lái)園長(zhǎng)對(duì)我們很包容，總能傾聽我們家長(zhǎng)的呼聲，這也是讓我感動(dòng)的地方。清楚地記著在小班時(shí)的一次家長(zhǎng)會(huì)上，園長(zhǎng)和我們說(shuō)過(guò)，由于客觀條件，我們園沒有優(yōu)越的硬件，但請(qǐng)家長(zhǎng)相信我們可以從軟件上改進(jìn)。幼兒園不斷地引起先進(jìn)的教育理念、培訓(xùn)教師、組織各種大型活動(dòng)……真真正正的實(shí)現(xiàn)了改進(jìn)教學(xué)軟件環(huán)境的承諾。家長(zhǎng)朋友們開玩笑說(shuō)我是多彩星的“托兒”，哈哈，如果能擔(dān)當(dāng)起“托兒”的重任，我真的很愿意。
多彩星幼兒園有一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一支出色的教師隊(duì)伍，每一位老師都用真誠(chéng)、用愛心去教育孩子，將孩子們留在了幼兒園里。2008年的夏天，幼兒園里發(fā)現(xiàn)了一例手足口病例。當(dāng)時(shí)想到退園，但轉(zhuǎn)念又想到苑老師對(duì)孩子們的愛心和責(zé)任心，還是留了下來(lái)。笑笑上學(xué)前班時(shí)，第二次想到退園，這次是因?yàn)橄肴煷蟾叫∩蠈W(xué)的事情。好多同事家的孩子在外面上園，到學(xué)前班都回到師大幼兒園，說(shuō)是幼小銜接得好?？尚πΣ煌猓岵坏秒x開和她朝夕相處的老師和小朋友們，舍不得上了一多半的右腦課程，也舍不得已經(jīng)開始的書法課程。經(jīng)過(guò)打聽，在哪上幼兒園，都可以上師大附小，所以又留了下來(lái)。這一年，是笑笑成長(zhǎng)最快的一年，在各方面都取得了很大的進(jìn)步，我很慶幸自己又一次做了明智的選擇。
四年來(lái)，笑笑從幼兒園學(xué)會(huì)了太多的東西，從蹣跚學(xué)步、呀呀學(xué)語(yǔ)到數(shù)數(shù)、計(jì)算、認(rèn)字、閱讀、奧爾夫、唱歌、跳舞、書法、主持……看到笑笑茁壯的成長(zhǎng)，我真是太高興了!
在笑笑成長(zhǎng)的這幾年里，在幼兒園的影響下，我也學(xué)到了很多東西，有很多教育孩子的感悟。雖然會(huì)很累，但是孩子盡量要自己帶。自己帶孩子會(huì)掌握孩子的動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)采用正確的方法來(lái)對(duì)待。這就像我們平時(shí)開玩笑時(shí)說(shuō)的，養(yǎng)活孩子不像買商品，商品質(zhì)量不好可以退貨，孩子卻沒法退。所以要努力一勺成。如果允許，我想盡可能多的讓孩子去感受一些東西。有些事情是沒辦法試驗(yàn)的，不能簡(jiǎn)單的說(shuō)學(xué)了什么課程孩子就會(huì)取得怎么樣的成果，也不能說(shuō)沒學(xué)了什么，孩子就會(huì)如何不好。重要的是過(guò)程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果孩子是快樂的，那就夠了。我的同事經(jīng)常說(shuō)一句話，我把它當(dāng)成名言，“孩子學(xué)啥都不白學(xué)”。真是這樣的，孩子無(wú)論學(xué)什么都會(huì)有收獲。如果學(xué)了，就盡可能地堅(jiān)持，這很重要，什么東西都不是學(xué)一天兩天就會(huì)有成效，學(xué)習(xí)是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，可能若干年后才會(huì)看到一些成果，真的，培養(yǎng)孩子是一件辛苦的事情，這就要看我們是否能堅(jiān)持到底。記得在還沒有當(dāng)媽媽的時(shí)候看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目，記住了一位媽媽說(shuō)的話，她說(shuō)在孩子的培養(yǎng)上只有不堅(jiān)持的媽媽，沒有不堅(jiān)持的孩子。這句話對(duì)我的觸動(dòng)很大，事實(shí)上也是這樣，給孩子選擇各種各樣的興趣班，到頭來(lái)先放棄的可能都是家長(zhǎng)，當(dāng)然這里可能有許多的具體情況。讓孩子快樂的成長(zhǎng)。作為母親，我們就要盡可能地給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的教育環(huán)境，讓孩子快樂地成長(zhǎng)。我在努力地做著，幾年來(lái)的付出，就是要給孩子一個(gè)快樂的童年。童年的記憶很重要，我現(xiàn)在經(jīng)常夢(mèng)到是當(dāng)年的小學(xué)和家鄉(xiāng)的小路。我想給孩子一個(gè)完整的、美好的童年記憶，所以在園里一呆就是四年多。
回首過(guò)去的四年，是辛苦的四年，是快樂的四年，是驕傲的四年。四年多來(lái)，幾乎是自己帶孩子，其中的辛苦只有自己知道。但是這其中的快樂只有自己親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)，孩子的每一次進(jìn)步都會(huì)使我們高興好一陣子。今天，我以我的女兒驕傲，老師和家長(zhǎng)們總是當(dāng)著我的面夸孩子，甭提我有多高興了。在那些表?yè)P(yáng)面前，所有的辛苦都顯得微不足道了。
現(xiàn)在，孩子要離開多彩星了，真得是舍不得，大人也舍不得。天下沒有不散的筵席，孩子終究要成長(zhǎng)。相信各位老師的愛會(huì)成為孩子們前進(jìn)的動(dòng)力，有你們的關(guān)注，孩子們會(huì)駛向幸福的遠(yuǎn)方。感謝苑老師幾年來(lái)對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和細(xì)心呵護(hù)，三年半的時(shí)間在笑笑的學(xué)業(yè)生涯中應(yīng)該是一個(gè)不短的時(shí)間，以后也許很少會(huì)一位老師一直帶她三年多，笑笑的優(yōu)秀真的是和你分不開，沒有你，可能不會(huì)有今天的笑笑。在笑笑的生命中你占有很重要的位置，記得有一次笑笑天真的說(shuō)，我將來(lái)不到師大附小上學(xué)，我要去南河，她說(shuō)去南河上學(xué)就可以帶上苑老師。感謝郝老師一年以來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心和照顧，雖然沒有接觸那么長(zhǎng)的時(shí)間，但是孩子也非常的愛你。
四年時(shí)光過(guò)的真快，四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前。感謝每一位老師對(duì)孩子的培養(yǎng)，孩子取得的一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步都含有你們辛勤的汗水!感謝園長(zhǎng)給孩子記錄了那么多成長(zhǎng)的故事，這都是我們珍貴的回憶，值得我們用余生去回味，我們家長(zhǎng)從園里學(xué)到了那么多先進(jìn)的教育理念和育兒方法!感謝園里每年舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解了孩子們的情況，同時(shí)也能夠使家長(zhǎng)們相互交流育兒的經(jīng)驗(yàn)!感謝幼兒園每年舉辦的聯(lián)歡會(huì)，使孩子們得到了極大的鍛煉!感謝幼兒園有那么多豐富多彩的生活，使孩子們快樂地成長(zhǎng)!
??? 祝愿多彩星幼兒園越辦越好，能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的孩子!
最后用孩子的主持詞來(lái)結(jié)束吧：
再見了，多彩星!
再見了，各位老師!
以后我們有緣再相聚!
學(xué)前二班 崔藝瀟媽媽
2012年7月16日夜
幼兒園畢業(yè)季歌曲篇十
幼兒閱讀對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。幼兒階段正是大腦發(fā)育迅速的時(shí)期，通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、語(yǔ)言表達(dá)能力等多方面的能力。閱讀可以開拓孩子的視野，啟迪他們的思維，培養(yǎng)他們的情感，豐富他們的內(nèi)涵。因此，幼兒園開展畢業(yè)閱讀活動(dòng)是非常有意義的，它為我們提供了一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，讓我們感受到了讀書的樂趣。
二、培養(yǎng)閱讀興趣
在幼兒園的畢業(yè)閱讀活動(dòng)中，我讀到了很多有趣的故事和有趣的角色。這些故事和角色迅速地吸引了我的注意力，讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀興趣。在閱讀中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，看到了各種各樣的生物和事物。而這些故事也給了我很多樂趣和快樂。通過(guò)這次閱讀，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂趣，對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、提高語(yǔ)言表達(dá)能力
在幼兒園的畢業(yè)閱讀活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)一起分享自己的閱讀心得。與他們的交流讓我學(xué)到了很多，也提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)與同學(xué)們交流，我能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受，提高我運(yùn)用語(yǔ)言的能力，讓我變得更加自信和開朗。在這次閱讀活動(dòng)中，我學(xué)到了很多新的詞匯和句型，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用這些詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的思想。
四、啟發(fā)思維發(fā)展
讀書不僅可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以啟發(fā)思維發(fā)展。通過(guò)閱讀，我能夠培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。每一本書都是一個(gè)世界，通過(guò)閱讀，我能夠了解到不同的文化和知識(shí)，增加自己的見識(shí)。閱讀讓我不斷思考，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而進(jìn)一步開拓自己的思維空間，培養(yǎng)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。
五、營(yíng)造和諧的閱讀氛圍
幼兒園的畢業(yè)閱讀活動(dòng)為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的閱讀氛圍。老師們耐心地指導(dǎo)我們閱讀，鼓勵(lì)我們自主選擇自己喜歡的書籍，提供了豐富多彩的閱讀材料。在閱讀環(huán)境的引導(dǎo)下，我們可以自由地選擇自己心儀的書籍進(jìn)行閱讀，享受閱讀的樂趣。在這個(gè)和諧的閱讀氛圍中，我們相互幫助，相互鼓勵(lì)，互相分享閱讀的快樂。
總結(jié)
通過(guò)幼兒園的畢業(yè)閱讀活動(dòng)，我深深體會(huì)到了閱讀對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性。閱讀培養(yǎng)了我的閱讀興趣，提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，啟發(fā)了我的思維發(fā)展，同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)和諧的閱讀氛圍。因此，我將保持和發(fā)展自己的閱讀習(xí)慣，讓閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。我相信，通過(guò)不斷閱讀，我能夠得到更多的知識(shí)和快樂，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
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