在總結心得的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。寫心得體會時，我們要注意文采和修辭的運用，提升文章的表達力和吸引力。探索以下范文，或許可以幫助你更好地總結自己的心得體會。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇一
近年來，隨著環(huán)境污染問題日益突出，環(huán)境衛(wèi)生學的研究逐漸受到人們的關注。在我進行環(huán)境衛(wèi)生學學習的過程中，我深刻體會到了環(huán)境對我們的重要性，也明白了保護環(huán)境的緊迫性。以下是我對于環(huán)境衛(wèi)生學學習的心得體會。
首先，環(huán)境衛(wèi)生學讓我深刻認識到環(huán)境對我們的健康的重要性。在環(huán)境衛(wèi)生學的課程中，我了解到環(huán)境污染與很多健康問題密切相關。空氣污染會導致呼吸系統(tǒng)疾病的增加，水污染會引發(fā)腸胃疾病的泛濫，噪音污染也可能導致心理健康問題等等。這讓我意識到，保護好環(huán)境是保護自己的身體健康的重要手段。我們應該更加重視環(huán)境的衛(wèi)生，通過各種途徑，減少污染物的排放，提高生活質(zhì)量。
其次，環(huán)境衛(wèi)生學讓我認識到環(huán)境保護的緊迫性。我在學習中了解到，很多地區(qū)的環(huán)境已經(jīng)受到了嚴重的破壞，某些地方的污染狀況已經(jīng)無法逆轉(zhuǎn)。這讓我感到深深的憂慮，我們的家園正在受到破壞，人們的生活質(zhì)量也會隨之下降。因此，保護環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫。我們每個人都應該從自身做起，減少浪費，節(jié)約資源，改變不良的生活習慣，積極參與環(huán)境保護行動，為我們的后代留下更好的環(huán)境。
第三，環(huán)境衛(wèi)生學使我了解到了環(huán)境治理的重要性。在學習中，我了解到環(huán)境治理是一項復雜而艱巨的任務。僅僅依靠個人的努力是不夠的，需要政府的大力支持和全社會的共同參與。我們需要出臺相關法律政策，建立完善的監(jiān)管機制，促進企業(yè)抱團歸集，以解決環(huán)境問題。同時，我們也需要加強環(huán)境教育，提高人們的環(huán)保意識，讓每個人都能積極參與到環(huán)境治理中來。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)環(huán)境的凈化和整治。
第四，環(huán)境衛(wèi)生學讓我深刻認識到個人的力量是改變環(huán)境的關鍵。雖然環(huán)境問題看似巨大，但是只要每個人都能從自身做起，改變不良的生活習慣，節(jié)約資源，減少污染物的排放，我們都能為環(huán)境做出貢獻。在生活中，我盡量減少使用塑料袋，選擇環(huán)保的交通方式，注意垃圾的分類投放等等。雖然這些行為看起來微小，但是積少成多，我們每個人都能為環(huán)境帶來積極的改變。
最后，環(huán)境衛(wèi)生學學習使我明白了環(huán)境衛(wèi)生是一個綜合性學科，需要我們各個方面的知識的支撐。學習環(huán)境衛(wèi)生學不僅僅是了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，還有著更深層次的原理和機制。我們需要學習生物學、化學等相關知識，才能更好地理解環(huán)境問題，解決環(huán)境問題。因此，我在學習過程中也不斷充實自己的知識，通過查閱文獻，參加相關講座等等，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
在環(huán)境衛(wèi)生學的學習過程中，我不僅僅掌握了相關知識，更深刻地認識到了環(huán)境對我們的重要性，明白了保護環(huán)境的緊迫性。我將會始終堅持環(huán)保意識，為改善我們的環(huán)境做出自己的貢獻。同時，我還會繼續(xù)學習環(huán)境衛(wèi)生學的知識，為更好地保護環(huán)境而努力。希望在不久的將來，我們的環(huán)境能變得更加美好。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇二
隨著環(huán)境保護意識的提高，環(huán)境衛(wèi)生學的學習變得越來越重要。環(huán)境衛(wèi)生學作為一門專業(yè)性較強的學科，它涉及到人與環(huán)境的關系、疾病與環(huán)境的關系等諸多方面，對于我們提升環(huán)保意識、改善生活環(huán)境具有重要的作用。在環(huán)境衛(wèi)生學的學習中，我深刻體會到了環(huán)境與健康的密切聯(lián)系，了解到了環(huán)境衛(wèi)生學在實際生活中的應用，并認識到了個人責任在環(huán)保中的重要性。
在環(huán)境衛(wèi)生學的學習中，我深刻認識到環(huán)境與健康之間的密切聯(lián)系。環(huán)境的衛(wèi)生狀況直接影響著人們的健康狀況。學習中，我了解到了一些環(huán)境因素對健康的危害，例如空氣污染、水源污染、垃圾處理等，這些因素都會給人們的身體健康帶來危害。我深刻意識到只有保護好環(huán)境，才能保障人們的健康。因此，我們每個人都應該從自身做起，保護好周圍的環(huán)境，營造一個潔凈、健康的生活環(huán)境。
在環(huán)境衛(wèi)生學的學習中，我還了解了環(huán)境衛(wèi)生學在實際生活中的應用。環(huán)境衛(wèi)生學是一門實踐性較強的學科，它的理論知識可以應用于各個環(huán)境保護領域。例如，我們可以通過環(huán)境衛(wèi)生學的知識來指導健康飲食，避免食物污染；我們可以通過環(huán)境衛(wèi)生學的知識來改善居住環(huán)境，保證室內(nèi)空氣的清潔和流通。真正將環(huán)境衛(wèi)生學的知識應用到實踐中，才能取得真正的效果。通過學習環(huán)境衛(wèi)生學，我意識到環(huán)境保護不僅僅是一種意識，更是一種行動，只有將環(huán)保理論付諸于實踐，才能促進環(huán)境的改善。
此外，在環(huán)境衛(wèi)生學的學習中，我還深刻認識到個人責任在環(huán)保中的重要性。環(huán)境保護不僅僅是政府的職責，更是每個人的責任。學習中，我了解到環(huán)保行動中個體的力量是不可忽視的，個人的小事也能為環(huán)保做出貢獻。我們可以從生活中的點滴開始，少開車多騎自行車，減少二氧化碳的排放；少用一次性餐具，減少了塑料垃圾的生成。只要每個人都能從身邊小事做起，并樹立起環(huán)保的意識，共同努力，環(huán)境保護就能夠得到很好的推動。
綜上所述，在環(huán)境衛(wèi)生學的學習中，我深刻體會到了環(huán)境與健康的密切聯(lián)系，認識到了環(huán)境衛(wèi)生學在實際生活中的應用，并認識到了個人責任在環(huán)保中的重要性。保護環(huán)境是每個人的責任，我們應該從小事做起，從自身做起，積極行動起來，共同推動環(huán)境的改善。只有不斷提高環(huán)保意識，才能夠構建一個更加潔凈、健康的生活環(huán)境。我相信，只要每個人一起努力，環(huán)境保護的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇三
今年以來，支部村委一班人在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，在鎮(zhèn)政府的指導下，認真按照黨委、政府的工作部署，結合本村實際積極工作，現(xiàn)將我村的一些情況，匯報如下：
一、村基本情況
仙閣村位于朝陽湖鎮(zhèn)西南部，村境內(nèi)多為丘陵地貌，幅員面積10.1平方公里，轄16個社，總戶數(shù)675戶，總人口2316人，其中黨員92人?？偢孛娣e3603.76畝，其中糧食種植面積286.76畝，茶葉1154畝，柜桉1075畝，柑桔690畝，常規(guī)油菜290畝。
二、存在的問題
首先是客觀上的問題。仙閣村村雖被列入城中村，但與其他村相比，存在以下7個特點：一是人口多。該村農(nóng)業(yè)戶口有_人，但實際居住人口_余人。主要是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主落戶該村;二是旅游景點多，游客多。該村有“三湖一閣”“屬秀賓館”農(nóng)家樂等_余處。三是以種植茶葉、柑橘較多。七是各種垃圾多。不僅有生活垃圾、建筑垃圾還有化工垃圾。不僅有本村村民及游客的垃圾，給環(huán)境整治帶來了巨大的困難和難度。
其次是主觀上的問題。由于上述客觀上的實際情況，特別是大部分的老百姓在創(chuàng)衛(wèi)意識上還沒有充分認識到位，加上實際工作時，有些老百姓不但不配合，有的反而搞反面工作、搞破壞，工作起來難度較大。造成了村干部有畏難情緒，厭倦的心里。有的認為，環(huán)境整治搞的那么光景就行了，集體的公共部份搞搞好就可以了，農(nóng)戶自家門前的衛(wèi)生由農(nóng)戶自己清理，要清就清，不清就拉倒。
三、采取的辦法
首先是多次召開創(chuàng)衛(wèi)動員會，統(tǒng)一思想和認識。先后召開村二委、村黨員干部、村民代表以上會議多次，對創(chuàng)衛(wèi)的重要性進行宣傳發(fā)動。其次是村二委先帶頭清理整治，然后黨員代表。檢查合格后再做普通百姓工作。通過制定一系列的措施開展工作。具體表現(xiàn)在：
一是對整個村的衛(wèi)生進行分片包干。責任到人，將一個村分成三個片，分別由三個二委成員具體負責，黨員代表各條線人員每人聯(lián)系3—5戶農(nóng)戶，進行包干。每片配備一名保潔員，月工資500元，建立健全保潔制度和督查制度。
二是每家每戶發(fā)放創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料。
三是對特殊對象(如經(jīng)營戶、修理戶、廢品收購戶、養(yǎng)豬專業(yè)戶、中小企業(yè)戶等)簽訂“門前三包”責任書。
四是發(fā)動每家每戶自行清理整治。通過召開村民代表大會，制定《溪東埂村關于搞好門前三包清潔家園的決定書》，并發(fā)放到每家每戶。要求農(nóng)戶集中時間自行清理。清理合格發(fā)放60元誤工補貼，不合格的不予發(fā)放，而且進行相應的處罰。
五是村組織人員集中清理。對村公共部位、重難點部位、由村集體統(tǒng)一組織力量進行清理。六是對一些凝難雜癥戶，動員其包圍墻，做鐵門，以求得整體外觀整潔之效果。對一些拒不配合的戶占道經(jīng)營、衛(wèi)生極差的請求工商、執(zhí)法局等部門支持幫助解決，該取締的取締，該處罰的處罰。
七是開展環(huán)境衛(wèi)生評比活動，表揚先進，鞭促后進。
八是對清理出來集體公共部份進行綠化或硬化處理。
四、取得的成效
根據(jù)存在的問題，采取上述一些辦法，通過近三年的集中整治后，溪東埂村的村容村貌得到了很大的改觀，和以前相比發(fā)生了很大的變化。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
首先是干部、群眾的衛(wèi)生意識發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。干部的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變，絕大部份老百姓的觀念也發(fā)生了很大變化。以前不同意村里去清理，現(xiàn)在主動提出來要求去清理。以前，同意村集體去清理(自己不想動手的)，現(xiàn)在自己能親自動手了。對公共場合的清理，不但不反對，而且搞衛(wèi)生的意識正在從以前“要我搞”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙恪?，不配合甚至反對搞衛(wèi)生的百姓大大減少。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇四
隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展和人口的增長，人類對環(huán)境資源的依賴和破壞程度越來越嚴重，環(huán)境衛(wèi)生問題成為我們必須關注的一個重要問題。日前，我參觀了當?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生中心，深刻地體會到了環(huán)境衛(wèi)生保障的重要性，以及我們每個人都應該為環(huán)境衛(wèi)生貢獻自己的一份力。
第二段：參觀環(huán)節(jié)
在環(huán)境衛(wèi)生中心的參觀過程中，我們依次參觀了垃圾處理區(qū)、廢水處理區(qū)、廢氣處理區(qū)等各個區(qū)域。在垃圾處理區(qū)，我們看到了垃圾通過多道復雜的處理工藝，最終能夠變廢為寶，實現(xiàn)了循環(huán)利用。在廢水處理區(qū)，我們了解到通過一系列的處理過程，污水可以得到有效處理，避免了對周邊環(huán)境的污染。在廢氣處理區(qū)，我們看到了化學氣體被凈化后排放，沒有造成二次污染。
第三段：心得感悟
在參觀的過程中，我深刻地認識到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性。首先，環(huán)境衛(wèi)生影響到廣大民眾的身體健康和生產(chǎn)生活質(zhì)量，如果環(huán)境衛(wèi)生差，會對人們的生命安全和我們的城市形象造成較大的影響。其次，環(huán)境衛(wèi)生保護需要大家共同參與，不僅是政府和相關機構的責任，我們每個人都要做到節(jié)約資源、減少污染、保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保氛圍。最后，我們也要加強對環(huán)境衛(wèi)生問題的宣傳和教育，提高全民環(huán)保意識，增強環(huán)保和衛(wèi)生維護的自覺性。
第四段：值得倡導
環(huán)境衛(wèi)生是大家的生命底線，是每個人都應該熱心關注的一個問題。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和維護生態(tài)平衡，環(huán)境衛(wèi)生保障必不可少。我們要積極倡導垃圾分類、節(jié)約能源和水資源，環(huán)保活動，推動綠色發(fā)展，建設美麗的環(huán)境生態(tài)和社會共建共享的美好社會。
第五段：結尾
從這次參觀活動中，我深深意識到，環(huán)境衛(wèi)生保障是全社會關注的一個問題，不僅僅是政府和相關機構的責任，我們每個人也要有一份責任感，做好自己的環(huán)保工作，為創(chuàng)建一個良好的環(huán)境共同努力。只有這樣，才能保證我們的生活環(huán)境更加美好、健康和可持續(xù)。讓我們共同為環(huán)境衛(wèi)生保障而努力，讓我們一起致力于創(chuàng)建一個更加美好的地球吧！
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇五
近日，我走訪了我班的各個寢室。這么說，聽起來好像怪怪的，不如說，我得空又在同班的寢室里竄來竄去，不過因為是在新的使命下溜達，這回我有了完全不一樣的心得體會。
進入大學，我們進入一個新集體，在這個集體中寢室就是我們的小家。這次，我側重關注了下這個小家的衛(wèi)生，安全和她們室友間的關系問題。發(fā)現(xiàn)同學們原來都是愛“家“的好孩子啊。呵呵，一個個都積極讓自己的的生活環(huán)境更加的溫馨，和諧。
首先，一個溫馨的家應該是一個整潔明亮舒適的環(huán)境。寢室衛(wèi)生是一個關鍵環(huán)節(jié)，一個整潔的寢室不但能使我們心情愉快，而且對健康也有意義。只有做好衛(wèi)生工作，才能積極展開其他的活動。同時衛(wèi)生文明，也是每個人的基本素質(zhì)。成為大學生的我們更應當做好這項文明。很開心看到我們的寢室成員都自覺遵守《文明寢室公約》，寢室長都有安排值日表，定期做好衛(wèi)生和大掃除。寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺，有的寢室還心靈手巧在寢室里進行了裝飾，掛了些假花、吊墜等等，使寢室立刻增添了生活的種種情趣。安全問題方面，同學們都自覺禁止在寢室私拉電線，嚴禁用大功率電器，而且都隨手關燈關門關水，尤其注重防火，防盜，擁有良好的生活習慣。走進這么一個個干凈清爽溫馨的寢室，不得不讓人心情飛揚。
當然，衛(wèi)生安全并不是文明寢室的全部。宿舍良好融洽的人際關系，鄰舍友好的交流，以及純好的學習風氣都是文明寢室的重要內(nèi)容。大學是學習的地方，更是鍛煉能力的地方。宿舍是生活的方面，也是我們學習收獲的地方。我們的寢室成員之間團結互助，和睦相處，寢室里笑語紛飛，即使是在夜晚還是讓人感覺心田撒滿陽光。同學們有時也會寢室集體出游，集體參加各種活動。我們班有一個寢室還買了統(tǒng)一的寢室服來“炫耀”她們的團結友好，搞得我們一個個寢室都說要買了還。
雖然，我們很多寢室都已經(jīng)做的很好了，但是小問題還是有存在的。比如說，寢室與寢室之間缺乏互相交流。會竄寢室的人偏少，很多的人就喜歡宅在自己寢室，只在自己寢室內(nèi)部活躍。這使同學只局限于小團體，缺乏與其他寢室同學的活動，不利于同學建立更好的鄰里關系。不管怎樣，總體看來還是好的。而且我也相信，大家一定能處好鄰舍關系，一起學習，共同進步，讓宿舍樓形成團結的集體，一個家。
宿舍雖小，但感情在這里凝聚，夢想在這里交匯，一種獨特的宿舍文化也已經(jīng)成為一種文明，成為我們生活中必不可少的一部分，給我們創(chuàng)造了一個良好的學習和休息環(huán)境。讓我們在溫馨愉悅的環(huán)境中，感受到了團結的力量和友情的珍貴。集體共同創(chuàng)建文明寢室，為我們創(chuàng)建文明校園，構建和諧社會貢獻一份力量。我們可以的?。?！
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇六
作為21世紀的一名青年學子，環(huán)境衛(wèi)生問題愈發(fā)引起我們的關注。為此，我報名參加并完成了大學的環(huán)境衛(wèi)生學習課程。通過這門課程的學習，我深刻體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會。在此我將與大家分享我對環(huán)境衛(wèi)生學習的心得體會。
第一段：關注環(huán)境衛(wèi)生的重要性
學習環(huán)境衛(wèi)生課程讓我認識到環(huán)境衛(wèi)生的重要性和必要性。我明白了環(huán)境衛(wèi)生與我們的健康和生活質(zhì)量緊密相連。當環(huán)境衛(wèi)生得到維護，我們的生活質(zhì)量就會得到提升。相反，如果環(huán)境衛(wèi)生狀況差，污染嚴重，我們的健康將面臨著極大的威脅。例如，空氣污染可能導致呼吸系統(tǒng)疾病，水污染可能引發(fā)胃腸道疾病。因此，關注環(huán)境衛(wèi)生、積極參與環(huán)境衛(wèi)生維護是我們每個人的責任和義務。
第二段：了解環(huán)境衛(wèi)生知識的重要性
環(huán)境衛(wèi)生課程的學習幫助我了解了許多關于環(huán)境衛(wèi)生的知識，包括環(huán)境污染的成因、危害以及相應的防治措施。通過學習，我知道了各種環(huán)境污染物的來源和對人體的危害，比如二氧化硫、氮氧化物、揮發(fā)性有機物等。同時，我也了解到一些防治環(huán)境污染的方法，如綠色能源的推廣、尾氣凈化裝置的安裝等。了解環(huán)境衛(wèi)生知識非常重要，因為只有了解了問題的本質(zhì)和成因，我們才能有針對性地采取措施來解決環(huán)境衛(wèi)生問題。
第三段：參與環(huán)境衛(wèi)生實踐的必要性
學習環(huán)境衛(wèi)生不僅僅是為了了解知識，更重要的是要將知識付諸實踐。我們應該積極參與環(huán)境衛(wèi)生實踐，促進環(huán)境的整潔和健康。作為學生，我們可以通過組織環(huán)境整治活動，參與垃圾分類等行動來保護環(huán)境。我曾參加過學校組織的環(huán)境整潔活動，親身感受到了整潔環(huán)境的重要性。通過自己的實踐，我深刻認識到環(huán)境衛(wèi)生是需要每個人都參與的事情。
第四段：培養(yǎng)良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣的重要性
學習環(huán)境衛(wèi)生課程，我反思了自己的生活習慣，并逐漸養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣。我開始更加注重垃圾分類，減少浪費，主動參與環(huán)保行動。在日常生活中，我堅持每天清掃自己的寢室和辦公室，保持環(huán)境的整潔。我堅信，只有個人從小事做起，保持良好的環(huán)境衛(wèi)生習慣，才能為環(huán)境衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻。
第五段：積極傳播環(huán)境衛(wèi)生知識的重要性
學習環(huán)境衛(wèi)生課程使我意識到，我們應該積極傳播環(huán)境衛(wèi)生知識，讓更多的人關注和參與到環(huán)境衛(wèi)生保護中來。我們可以通過社交媒體、宣傳海報、公眾演講等方式傳播環(huán)境知識，提高公眾的環(huán)境衛(wèi)生意識。我希望能夠成為一個環(huán)境衛(wèi)生意識的倡導者，將所學知識分享給更多的人，共同為創(chuàng)造一個更加清潔和健康的環(huán)境而努力。
通過學習環(huán)境衛(wèi)生課程，我明白了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，并且意識到了自己在保護環(huán)境衛(wèi)生方面的責任和義務。在未來的日子里，我將繼續(xù)關注環(huán)境衛(wèi)生問題，積極參與環(huán)境保護實踐，并通過自己的行動和傳播，鼓勵更多的人加入到環(huán)境衛(wèi)生保護的行列當中。環(huán)境衛(wèi)生是我們共同關注的大事，讓我們一起努力，為創(chuàng)造一個更加清潔和健康的環(huán)境貢獻自己的力量！
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇七
在我們的日常生活中，保持一個良好的生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生對于促進身心健康和社會發(fā)展至關重要。近年來，隨著人們對環(huán)境問題的關注度越來越高，我深刻地領悟到了生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。通過日常的觀察和實踐，我得出了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，保持生活區(qū)的清潔衛(wèi)生是重中之重。每個人都應該時刻保持清潔意識，并從自己做起，保持居住環(huán)境的整潔。我發(fā)現(xiàn)，生活在一個清潔、有序的環(huán)境中，不僅能夠提高生活的質(zhì)量，還能營造出一種舒適宜人的氛圍。我們應該時刻清理家中的垃圾，擺放物品時注意整齊有序，保持衛(wèi)生條件的良好。此外，定期開展衛(wèi)生大掃除也是非常必要的，可以徹底清除積塵和細菌，使家庭環(huán)境更加清潔和安全。
其次，垃圾分類是居民參與生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要一環(huán)。近年來，垃圾分類成為了各地政府和居民關注的熱點話題。通過垃圾分類，不僅能夠減少垃圾的污染，還能夠有效地回收再利用資源，減少對環(huán)境的壓力。我發(fā)現(xiàn)，只有通過垃圾分類，我們才能更好地保護環(huán)境，減少污染，讓我們的生活質(zhì)量更高。因此，我堅持每次都對垃圾進行分類處理，讓可回收垃圾得到回收利用，濕垃圾得到妥善處理，干垃圾得到規(guī)范處理，有害垃圾得到正確處置。
再次，環(huán)保意識的培養(yǎng)是生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的根本。擁有正確的環(huán)保意識，才能讓我們在日常生活中更加注重保護環(huán)境，從小事做起，逐漸形成良好的生活習慣。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有通過培養(yǎng)環(huán)保意識，我們才能積極參與環(huán)?；顒?，宣傳環(huán)保理念，推動環(huán)保工作的開展。比如，我積極參與了學校組織的環(huán)保志愿者活動，參與社區(qū)義務清潔日，宣傳環(huán)保知識到校內(nèi)外。這些經(jīng)歷讓我深刻了解到，環(huán)保意識的培養(yǎng)是每個人責任和義務，只有人人都積極行動起來，才能讓環(huán)境更加美好。
最后，科學環(huán)保方法的廣泛應用對于提升生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生非常重要。隨著科學技術的不斷發(fā)展，各種環(huán)保設施和方法也不斷涌現(xiàn)。例如，太陽能電站、沼氣池等可再生能源設施的建設，大大減少了對傳統(tǒng)能源的依賴，降低了環(huán)境污染。此外，科技手段的應用也能夠提高生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的管理水平。例如，智慧城市的建設可以通過數(shù)據(jù)分析和人工智能的應用，精確監(jiān)測和管理污染源，確保環(huán)境衛(wèi)生的安全性。我認為，科學技術的廣泛應用是保護生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要途徑，我們要積極支持科技發(fā)展，推動科技成果在環(huán)境保護領域的應用。
總的來說，生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是我們每個人都應該關注和實踐的重要問題。通過保持生活區(qū)的清潔衛(wèi)生，垃圾分類，培養(yǎng)環(huán)保意識以及科學環(huán)保方法的應用，我們可以共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。我希望通過我的努力，能夠向更多人傳遞生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的重要性，讓更多人致力于保護我們的地球家園。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個綠色、健康的未來。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇八
生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是一個關系到每個人的問題，它不僅指的是我們所生活的自然環(huán)境的清潔和衛(wèi)生，也包括人們的生活習慣和個人衛(wèi)生。在過去的幾年里，我積極參與并關注了生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生的問題，從中我不僅收獲了很多的知識，也有了一些體會與感悟。
第二段：加強環(huán)境教育的重要性
在我所了解到的世界范圍內(nèi)，環(huán)境遭受到極大的破壞，包括水污染、空氣污染以及土壤污染等等。這些污染不僅嚴重影響到我們的身體健康，還破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，并威脅到了其他生物的生存。因此，加強環(huán)境教育變得尤為重要。我們需要從小培養(yǎng)起對環(huán)境保護的意識，通過學校、社區(qū)和家庭的努力，讓每個人都積極參與到環(huán)境衛(wèi)生中來，并逐漸改變不良習慣。
第三段：提高人們的環(huán)保意識與行為
要提高環(huán)保意識和行為，我們需要采取一系列措施來改變?nèi)藗兊男袨榱晳T。首先，我們應該鼓勵大家減少使用一次性塑料制品，如塑料袋和吸管，以及鼓勵大家采用可循環(huán)利用的產(chǎn)品。其次，要加強對家庭垃圾分類的引導和培訓，讓每個家庭都能做到垃圾分類，減少對環(huán)境的污染。最后，要加強宣傳與教育，讓大家了解到環(huán)境保護對于我們的生活和未來的重要性，激發(fā)大家的環(huán)保熱情。
第四段：個人衛(wèi)生與生活習慣的改變
保持個人衛(wèi)生也是環(huán)境衛(wèi)生中的重要一環(huán)。良好的個人衛(wèi)生習慣不僅可以防止疾病傳播，還能減少對環(huán)境的負面影響。如保持良好的早晚刷牙習慣，可以減少口腔疾病的發(fā)生，減少口腔垃圾對環(huán)境的污染。此外，我們還應該培養(yǎng)養(yǎng)成剩菜剩飯不浪費的習慣，不僅可以節(jié)約資源，還能減少垃圾的產(chǎn)生。
第五段：個人感悟與未來展望
通過參與生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生活動，我深深體會到環(huán)境保護的重要性和復雜性。我們每個人都應該發(fā)揮自己的作用，從小事做起，通過改變自身的行為習慣，為環(huán)境保護貢獻自己的力量。我希望未來能看到更多的人加入到環(huán)境保護中來，讓我們的社會變得更加清潔、衛(wèi)生、美麗。
總結：
生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生是我們每個人都應該關注和參與的重要問題。通過加強環(huán)境教育，提高人們的環(huán)保意識和行為，改變個人的生活習慣等方面的努力，我們可以為生態(tài)環(huán)境的改善和保護做出貢獻。讓我們從小事做起，積極參與到環(huán)境保護中來，共同創(chuàng)建一個干凈、衛(wèi)生、美麗的環(huán)境。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇九
環(huán)境衛(wèi)生心得體會400字要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的環(huán)境衛(wèi)生心得體會400字樣本能讓你事半功倍，下面分享【環(huán)境衛(wèi)生心得體會400字優(yōu)秀4篇】，供你選擇借鑒。
學校是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務。在社會主義精神文明建設中,學校具有特殊的地位和作用，既要教書，把學生培養(yǎng)成為合格的社會主義建設者和接班人，還要育人，使學生從小懂得遵守法律法規(guī)，誠信做人的道理。那么，創(chuàng)建一所平安學校就顯得尤為重要。一年來，我校在扎實開展學校的教育教學工作。工作中，學校得到了上級部門及領導的正確指導和大力支持，在社會治安綜合治理及創(chuàng)建平安學校工作中取得了系列的佳績，積累了豐富的經(jīng)驗。學校根據(jù)工作實際，結合上級部門下發(fā)的安全教育活動的文件及通知精神，把安全教育工作作為學校重要的常規(guī)工作，更新觀念，求真務實?，F(xiàn)將主要工作總結如下：
一、加強領導，統(tǒng)一認識，加大安全管理力度。
1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩(wěn)定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，保證教育質(zhì)量和辦學效益的提高。
2、統(tǒng)一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據(jù)工作實際，在落實原有規(guī)定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理。
3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校每周利用固定時間組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，預防了青少年違法犯罪的發(fā)生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。
4、實行安全周查月報制度。我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患。
5、嚴格學生宿舍的管理。由于我校走讀生和住讀生兩者都有，對住讀生(指離家較遠的學生)而言，學校規(guī)定一般情況下不允許在校外租房居住，對有特殊原因的學生須經(jīng)家長同意，政教處審核，同時與家長簽定安全協(xié)議書;有效地杜絕校外安全事故的發(fā)生。對走讀生我們加大對交通安全宣傳工作，同時也對全校學生進行交通安全教育。并把安全手冊發(fā)放到每個學生手中，要求各班利用班會時間定期組織學習、宣傳，將安全意識時常掛在心中。
6、定期和不定期的對周邊網(wǎng)吧、游戲室進行查處。由于信息技術的飛躍發(fā)展，現(xiàn)在學生上網(wǎng)現(xiàn)象較為普遍，為了不讓學生沉迷于網(wǎng)吧里，我們利用晚間休息時間定期和不定期地對周邊進行巡查，發(fā)現(xiàn)有問題，及時與家長和上級有關部門聯(lián)系，將未成年人上網(wǎng)的現(xiàn)象杜絕。同時，在校園里，我們還開展“遠離網(wǎng)吧健康成長”系列教育活動，讓學生知道網(wǎng)吧對我們身心健康的危害性。
7、不定期的開展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治工作。由于我們學校地處農(nóng)村，學校周邊的居民不注重身邊的環(huán)境衛(wèi)生，這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環(huán)境衛(wèi)生整治工作，學校政教處與后勤處聯(lián)合進行整頓，對周邊環(huán)境衛(wèi)生進行清理，至使一直多年頭疼的問題基本得以解決。
8、開展夜間巡邏工作。為了讓學生休息好，有利于第二天更好的學習，政教處加大對夜間巡邏安排，每天安排一名領導值夜班時常到凌晨，也要求各班主任每周至少四次的查寢，防止學生外出游玩事件的發(fā)生。
9、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內(nèi)經(jīng)常宣傳安全常識，結合法規(guī)宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發(fā)放安全材料;與鎮(zhèn)派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
二、強化安全意識，制定具體方案。
根據(jù)學校安全教育工作計劃，結合“安全教育日”，“平安校園活動月”。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發(fā)的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，并印發(fā)《五星鎮(zhèn)中心學校安全教育常規(guī)》，《安全教育材料》，利用班會課進行《中學生日常行為規(guī)范》、《安全常規(guī)知識》競賽，對在競賽中成績優(yōu)異者分別進行不同形式的表彰獎勵。對多數(shù)班級進行下發(fā)組織獎，增加班級量化評比分。同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。
三、通過檢查評比，督促學生安全行為：
1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態(tài)顯示于本班安全欄目之中，為班級評優(yōu)樹先，找出依據(jù)，為督促學生的安全行為起到了很好的效果。
2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發(fā)現(xiàn)的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。使學校安全教育工作又上了一個新臺階。：
3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚，同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定班級和個人的進行批評教育。
4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。
四、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：
1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在學校和家中的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。
2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建平安校園，政教處規(guī)范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛(wèi)生知識，為平安校園的創(chuàng)建夯實了基礎。
3、開展了由校長督辦，政教處主持的根據(jù)安全教育為內(nèi)容的“安全教育知識大賽”;結合安全教育內(nèi)容開展了演講比賽;學生觀看“火災自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。
近年來，在全校上下的共同努力下，學校的社會治安情況得到了上級領導和部門的認可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識，把創(chuàng)建“平安校園”當作工作的重點，嚴防各類事故的發(fā)生。學校也將繼續(xù)全面落實綜合治理工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環(huán)境，為教學科研和師生員工的工作和生活創(chuàng)造良好的氛圍，為創(chuàng)建“平安校園”及維護社會穩(wěn)定做出應有的貢獻。
在現(xiàn)代社會發(fā)展中，由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞。如果我們不注意環(huán)境保護，就會嚴重破壞地球母親：使地球上的生態(tài)系統(tǒng)受到破壞和影響，如沙漠化、森林毀滅;給人類造成危害，如人類生存環(huán)境的質(zhì)量下降、身體健康和生產(chǎn)活動受到不利影響。
人類只有一個地球，她是我們美麗家園，當?shù)厍蛘媾R著嚴峻的環(huán)境危機，為了地球母親和人類的生存，我們必須保護環(huán)境。“救救地球”已成為世界各國人民烈的呼聲!
怎樣拯救我們的地球、保護我們賴以生存的環(huán)境呢?首先我們要有保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風!所謂生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據(jù)，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新的文明。將這一文明成為每個成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。
倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。就要從我做起、從身邊事做起、現(xiàn)在做起：我們只有一個地球，為了維護生態(tài)平衡，保護安全的、多樣的生態(tài)系統(tǒng)，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。
倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。在日常生活中倡導低炭生活的理念，節(jié)能減排，厲行節(jié)約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，保護生態(tài)環(huán)境，未來的地球家園，一定會成為生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。
怎樣低炭生活呢?其實低碳是一種生活態(tài)度，低碳生活是指生活作息時耗用的能量要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量。例如平時我們出行時少開私家車多坐公交車，能減少碳排量;不用一次性木筷，少用紙巾，重拾手帕，每張紙都雙面打印能減少森林的損耗;臟衣服用手洗，能節(jié)省水電;隨手關燈，少用空調(diào)，節(jié)電及減少氟利昂的使用;植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少;綠化不僅是去郊區(qū)種樹，在家種些花草一樣可以;不亂丟棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。生活中還有很多我們可以做到低碳減排的小細節(jié)。
讓我們一起攜手為環(huán)境保護生態(tài)文明做出我們應有的貢獻。
20_年，文登市侯家鎮(zhèn)從鎮(zhèn)區(qū)到村莊，街道變寬變平坦了，五彩的鮮花處處綻放。
鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)上級部署，將農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作全面融入新農(nóng)村建設之中，成立領導班子，明確分階段整治目標，制訂實施計劃與考核細則，全面落實市委、市政府要求，創(chuàng)新新機制，探索新模式，取得了很大工作成果,全鎮(zhèn)總投資達到380萬元，全面清理整治影響村容村貌的街頭糞堆、土堆和草堆，撤除閑置舊房132間，新建村內(nèi)公園、健身休閑廣場8個，面積13000平方米，設置環(huán)境美化雕塑小品21處，硬化村內(nèi)街道18000平方米，硬化連村路1_平方米，使全鎮(zhèn)上下人居環(huán)境得到了根本性改善。
確定重點，建好示范村?；疖嚺芷饋恚寇囶^帶，根據(jù)集體經(jīng)濟條件和村情，首先確定了高家、大時家、潘家、西泥溝和南廒五個村作為全鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治的“火車頭”，進行重點督導，采取班子成員負責制，責成五名班子成員人守一村，集中人力物力限期完成，達標驗收合格后，當作示范標桿，組織全鎮(zhèn)觀摩學習。潘家村投資8萬元，購置秸桿擠塊機，免費為村民進行秸桿擠塊;大時家村爭取外援28萬元，硬化街道6500平方米，建街道小花壇32個，砌沿街花墻5600米;西泥溝在村中央一片舊院落和草垛糞堆原地上，投資20萬元，建起了一處1800平方米村民休閑公園等等，為全鎮(zhèn)起到了良好示范作用。
以點帶面，全面開花。在“火車頭”村的整治工作取得很大成效基礎上，鎮(zhèn)黨委、政府組織各村兩委干部召開專題觀摩學習現(xiàn)場會，采取班子成員包片、機關干部包村的方式，在全鎮(zhèn)全面展開學習實施，村村有規(guī)劃，村村有人抓，村村有行動、有變化。
督導促進，常抓不懈。對于各村整治質(zhì)量和進度，包村干部每日一匯報，每周一調(diào)度，十天一檢查，檢查結果列入鎮(zhèn)村干部年度目標管理考核體系。為保持整治成果，各村相應落實了村、組二級責任，制定了村級環(huán)境整治長效管理制度，組織閑散村民成立清潔隊，建立了常抓不懈機制。
由于措施得力，成果顯著，7月16日，威海、文登兩市領導來我鎮(zhèn)觀摩，聽取匯報，給予肯定，8月份，《文登大眾》頭版頭條給予了全面報道。
為做好全鎮(zhèn)人居環(huán)境整治工作，鎮(zhèn)認真組織開展村容鎮(zhèn)貌環(huán)境衛(wèi)生整治活動，在9個行政村召開環(huán)境整治專題會議，營造干凈、舒適、整潔的人居環(huán)境。
一是責任分工落實。成立環(huán)境衛(wèi)生整治工作組，通過檢查、保潔、運輸?shù)榷喾N方式，采取檢查人員實行全天候不間斷巡查，保潔人員實行分階段式對一些重要地段嚴防死守，發(fā)現(xiàn)一處，清理一處，確保全鎮(zhèn)整體環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。
二是重點區(qū)域整治。將主次干道、公共場所、農(nóng)貿(mào)市場、中心學校周邊環(huán)境衛(wèi)生等作為重點整治區(qū)域。重點對街道占道經(jīng)營、流動攤販、亂堆亂倒等現(xiàn)象進行整治，嚴查車輛亂停亂放行為，確保主干道、街道交通秩序暢通有序，出行文明有節(jié)。
三是宣傳執(zhí)法創(chuàng)新。堅持“以人民群眾為根本”的原則，在整治中堅持以宣傳為主，文明執(zhí)法，對存在矛盾糾紛的問題妥善解決。積極爭取群眾的理解和支持，激發(fā)群眾自覺參與村容鎮(zhèn)貌環(huán)境衛(wèi)生整治中來。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十
經(jīng)過了將近為期一周的宿舍學長培訓，我不僅對宿舍學長制、北化的校史、現(xiàn)狀等有了更加深刻的了解，同時也對身為一名學長的責任與義務有了新的認識。
還記得啟動儀式上，參加上一屆學長們的頒獎與送別時，心中那難以抑制的澎湃，對學長們所獲榮譽的羨慕，以及自己入學這一年來學長對我們生活與學習上的幫助、鼓勵。但更重要的是學長們身上具有的樂觀豁達、助人為樂的精神深深地感染了我。從他們身上，我仿佛看到了未來的自己，一個身材可能并不魁梧，但卻有著一顆火熱的心的學長形象。
回想我大一初到北化時的懵懂，以及多大學生活的好奇與向往，正是宿舍學長在我學習困難時耐心給我解答；在我同時面對學習與學生工作感到忙亂無措時，學長幫我分析主次，合理安排時間，使我能很好的完成了任務。可以說，是宿舍學長陪我走過了大一的風風雨雨，我也懷著一顆感激的心，光榮的成為了宿舍學長大家庭中一員，也要像我的學長們一樣，用耐心和真心為下一屆學弟學妹奉獻自己的一份力量。
值得一說的是，這幾次培訓的老師們同樣也展現(xiàn)出了北化人的風采，增加了我們能做好這一屆學長的信心。聽著老師將北化那段悠長的校史娓娓道來，我對北化的了解又深刻了許多。北京化工大學是教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”重點建設大學，師資力量強大，人物科研實力排名全國前列，畢業(yè)生就業(yè)率名列全國高校前茅，是一個能快樂學習，實現(xiàn)夢想的地方。能在這樣一所大學上學既是榮幸的，也是驕傲，這也是我們?nèi)松飞弦还P寶貴的財富。
同時老師又給我們培訓了針對人際溝通方面的技巧與要點。而大一的同學剛到大學，面對新的環(huán)境，新的朋友，新的生活模式，可以說一切都是全新的。所以在交流中難免會出現(xiàn)種種問題，這時理解和包容就顯得尤為重要，宿舍學長也應該做一些必要的心理疏導，幫助他們盡快適應新的環(huán)境與新的同學。而且我們身為學長，也要具有“學長角色意識”，從自身做起，嚴于律己，自己可能不是“全能”，但一定要肯下功夫，與學弟學妹及時交流溝通，鼓勵他們不斷進步。這也是對自己能力的一種提升，一種肯定。
總的來說，通過這幾次的培訓，我深刻的體會作為宿舍學長，我們責任的重大，但我們更應該要努力肩負起這份擔子，為輔導員分擔困難與壓力，同時為幫助新生盡快適應大學的學習、生活，盡其所能解決他們遇到的問題，也為北化新的明天不斷貢獻自己的一份力量與熱血。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十一
陳某，女，20歲，是家中獨生女，出生后身體較健康，因父母忙于工作，自幼由爺爺和奶奶照顧。在讀大學二年級學生。性格內(nèi)向，自幼朋友甚少。學習刻苦，成績一般，復讀一年。自大二開學以來，她根本不想呆在寢室。她感到焦慮，郁悶，苦惱；感覺“大家都挺虛偽的，一回到寢室，就胸口發(fā)悶”。原因是她覺得自從大二以來，舍友們都不怎么關心學習了，只顧玩、找男朋友什么的；最討厭的就是那個所謂本地的女孩子，老是和她針鋒相對：她晚上她說早點睡覺，那個女孩子早上就起得特別早，陳某想她肯定是在報復自己，讓她小聲點，她就很冒火地和陳某吵起來了；還有一件事就是班上的同學競爭入黨，本來寢室也有3個室友申請了，但是后來人數(shù)有限，陳某得到了入黨的機會。一天陳某回寢室看到她們幾個在聊天，聽到她們好像說“什么就會討好老師，拍馬屁什么的”。陳某一聽就知道在說自己，從那天以后她們幾個關系變得很差了。陳某心里特別不舒服，已經(jīng)到了孤立無援的地步。因為心情一直很糟糕，在學習上面不能靜下心來，根本無法專心復習，還有一個多月就要期末考了，怕成績考得不好，更怕會掛科，越想心里越亂，越不知所措。
主觀原因
1、生物學原因：該求助者自幼體健， 無軀體異常感覺，沒有明顯的生物原因。
2、社會性原因：
（1）人際關系方面，幾乎沒有知心朋友，和室友之間的誤會；
（2）家庭的教養(yǎng)方式存在一定的問題，父母忙于工作，缺乏溝通，對求助者的個性形成和發(fā)展有較大影響。
（3）缺乏社會支持，如被同學背后議論，很少和老師溝通。
3、心理原因：
（1）被煩惱、焦慮、自卑情緒所困憂，自身缺乏有效解決問題的行為模式。
（2）性格偏內(nèi)向不穩(wěn)定，個性追求完美，爭強好勝。
1、個體差異是產(chǎn)生不良人際關系的潛在因素
大學宿舍成員來自不同地域，不同家庭，有著不同的經(jīng)歷，是具有獨特性的個體。他們在生活習慣、個性心理、人生觀、價值觀、道德觀等方面存在著一些差異。這些差異是不良人際關系產(chǎn)生的誘因。宿舍成員總會按自己的心理需求，選擇對自己產(chǎn)生人際吸引的個體作為其交往的對象。陳某與宿舍同學在性格，生活習慣以及處世方法上的差異是產(chǎn)生不良人際關系的誘發(fā)因素。當她與宿舍同性之間的交往需求得不到實現(xiàn)時，由于朋友甚少，也無法從其他朋友那里尋求感情的寄托。這種脫離群體的交往使得她在宿舍里更不受其他人歡迎，心情苦悶，學習積極性下降。
2、大學生人際認知的偏差及人際交往技能的缺失是宿舍不良人際關系產(chǎn)生的根本原因
人際交往是一門學問，也是一門藝術。和諧的人際關系需要科學的交往知識和技能。剛跨入校園的大學生，還不曾花太多時間和精力學習人際交往的知識和技能，他們的人際交往是本能的、經(jīng)驗性的。他們對人際交往的意義、人際認知偏差、人際交往的藝術和技巧、人際沖突的原因、應對人際危機的策略知之甚少。案例中陳某宿舍大一時并沒有沖突發(fā)生，原因是大家了解比較少；隨著時間的推移，宿舍成員之間的了解逐漸加深，認知偏差與生活習性的不同等等也從不同層面反映出各種問題，由于沒有及時得到解決，宿舍矛盾也在逐漸增大，從而導致上述情況的發(fā)生。
3、集體榮譽感降低是造成女大學生宿舍關系緊張的重要因素
宿舍是大學生彼此交流情感，討論人生理想，訴說學習、生活中喜怒樂的最佳交流場所，良好的宿舍人際可以從對方對自己的反應和評價中更好的認識自己，實現(xiàn)自我完善，在與人交往時能夠?qū)捜莺屠斫馑?，構建和諧融洽的人際關系氛圍，進而有利于增進學生集體的聚力，增強集體榮譽感。反之，宿舍成員間相處不洽，宿舍就無凝聚力可言，個體就沒有宿舍集體榮感，乃至對班級、學院及學校組織的集體活動也會去興趣，長期游離于集體之外，集體榮譽感大大一低。案例中，陳某同學性格孤僻，不善于溝通；而另一個同學則做不到相互諒解，誰也不愿意退步，因而造成宿舍關系緊張。這主要是集體榮譽感的缺失造成的。
1、合理情緒療法治療。
應該先運用合理情緒療法對陳某進行心理調(diào)適。她自己的很多不合理信念導致了對舍友存在諸多偏見：
（1）晚上熄燈后時，她用臺燈在看書，譚某說早點睡覺，明天還要上課；第二天早上她起來特別早，她就想是在她肯定是在報復我。
（2）經(jīng)過一次和寢室同學人際沖突就認為自己在所有人際關系處理方面很失敗。由于陳某自己個性中的情緒不穩(wěn)定，過于敏感；把所有情況歸咎于人際關系的錯誤認知；以前人際關系方面的負性情緒被寢室矛盾的事情激發(fā)了，并形成覺得自己在人際關系方面很失敗的過分概化的不合理信念。因此，她應該擺脫這些錯誤認知，客觀評價事物本身，從而慢慢修復人際關系。
2、心理指導方法。
首先，陳某應嘗試在人際交往中增強主動性，有原則地包容對方?？梢灾鲃优c產(chǎn)生矛盾的室友進行一次深入溝通，友善坦誠地表達自己的觀點。
其次，正確認識大學生的交往特征，擺脫人際依賴，拓寬個人空間。人與人之間的心理距離是有一定限度的。由開始的人際吸引，使人與人之間的關系越來越密切，直至維持一定的親密關系，達到平衡就不會產(chǎn)生沖突。但超越這個距離，走得太近，反而會產(chǎn)生排斥，打破原來的不平衡，出現(xiàn)人際關系緊張。
最后，要有解決問題的勇氣和信心。要主動的努力調(diào)整和室友的關系（人際距離），要相信自己所做的努力會有效果?！瓣P系”是相互的，這種不和諧、不愉快的關系，不僅影響自己，也影響對方。想改變現(xiàn)狀的需求，需要學會主動解決問題。
3、與宿舍成員進行交流
與宿舍其他成員進行交流，確立建設和諧宿舍的共同目標。大學生宿舍要想成為家庭般的情感港灣，建立和諧的宿舍人際關系也需要成為宿舍成員的共同目標。與其他宿舍成員進行充分的溝通交流，為她們分析了像陳某這樣性格內(nèi)向、孤僻的同學，具有情感抑郁，敏感脆弱，自我防衛(wèi)意識強，特別渴望他人認同，迫切需要關心等心理特征。要求這些同學能夠以營造和諧友愛、和睦互助、彼此尊重、共同成長、共同進步的宿舍環(huán)境為共同目標，對陳某采取接納寬容態(tài)度，希望她們能與陳某多作交流，互相幫助，讓陳某多感受宿舍的溫暖，喚起她的自信心和對生活的熱愛。
女大學生宿舍人際關系作為女大學生宿舍文化的核心構成部分，對女人學生身心素質(zhì)的發(fā)展和其社會化過程有著極其重要的影響，同時也直接關系到學校對女大學生宿舍、班集體的管理和建設。本文研究發(fā)現(xiàn)，和諧融洽的宿舍人間關系的形成與成員對宿舍的歸屬感、宿舍成員間的了解度、宿舍成員間的信任、尊重、友愛程度、對宿舍生活的感性體驗、宿舍成員間的吸引力及交往互動動的頻率和深度具有顯著相關性。這也正印證了人們可以從良好的人際關系獲得一種歸宿感，可以更深刻地體會到自身的價值，甚至可以成為行動的重要推動力。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十二
為了進一步落實、關于加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治指示精神，加強場鎮(zhèn)衛(wèi)生管理，搞好我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作，進一步明確任務，落實責任，特制定本責任書。
一、責任單位：xx-xxx-x
二、責任目標
1、成立環(huán)境綜合整治領導小組，建立健全環(huán)境綜合整治監(jiān)管、協(xié)調(diào)機制。
2、定期召開環(huán)境綜合整治工作專題會議，研究布署檢查環(huán)境綜合整治工作。
3、根據(jù)屬地管理原則，負責本單位內(nèi)及周邊沿線的環(huán)境整治。
三、任務
（一）負責治理辦公區(qū)域和宿舍周邊的五亂，確保環(huán)境衛(wèi)生和綠化達標。
（二）做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)管網(wǎng)（蜘蛛網(wǎng)）治理，保證單位公用設施整潔，規(guī)范，不影響鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌。
（三）按照辦（蓬委辦發(fā)〔2015〕46號）文件的`標準，查找問題，與社區(qū)一道研究解決辦法，建立長效機制。
（四）督促本單位職工及家屬積極參與、配合本鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。
四、具體任務、要求
（一）門前三包
1、包衛(wèi)生：負責清除責任區(qū)內(nèi)的果皮、紙屑、痰跡等；禁止亂丟、亂倒雜物、亂倒垃圾污水；維護好痰盂、果皮箱、垃圾桶、路標等公共設施，做到路面整潔，無亂貼亂掛。轄區(qū)內(nèi)的公共區(qū)域，由責任單位和責任人（戶）清掃并全日保潔，臨街面或單位圍墻外公共區(qū)域不得種植農(nóng)作物和堆放桔桿等雜物。
2、包綠化：按園林綠化要求，管理好綠地和園林設施。
3、包秩序：維護門前公共秩序，保護門前公共設施。不在責任區(qū)內(nèi)亂堆物品，亂擺攤設點（商店擺設貨物不出黃線）、亂停車輛、亂貼亂畫、亂牽亂掛、亂搭建棚房。搞好治安防范，防止火災、盜竊、打架斗毆等擾亂社會秩序的行為和交通、安全事故的發(fā)生，經(jīng)常保持門前秩序良好。
（二）門內(nèi)達標
要求本單位職工及居民做到室內(nèi)清潔、整齊、美觀；家具、家電、衣物等擺放整齊、清潔；個人清潔衛(wèi)生良好；無電線亂牽、無衣物亂掛現(xiàn)象。
五、獎懲制度
責任書執(zhí)行情況，由鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治辦公室和社區(qū)共同監(jiān)督、檢查，并按有關規(guī)定進行，按月評比；對拒不履行”門前三包、門內(nèi)達標”責任義務的，按有關規(guī)定處罰，并追究有關單位（個人）責任。
六、此責任書一式兩份，三鳳鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領導小組存一份，各單位存一份。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十三
燈光球場沒有了伙伴，餐廳懷念曾經(jīng)在他懷抱里被哺育的孩子們，校園里失去了歡歌笑語，剩下了這個冬日里最后的蕭瑟。身著白衣的戰(zhàn)士他們怕么？“怕，但我更想讓我的`西航好起來”宣言是無聲的。沒關系，親愛的西航，我感謝你這兩年多的時光里，你教會了我太多，我感謝你，教我20歲的青春學會堅強。
正在為同學們的一日三餐，各項物資保證而衣不解帶的老師們，正在爬著樓層為同學們送飯而汗流浹背的志愿者們，正在為西航源源不斷支援而心急如焚的校友好心人。我在那年的春天，一個春光和煦的日子里看見——綠茵跑道上有人在沖刺，自習室里奮筆疾書，圖書館灑滿晨光，生怕?lián)尣坏斤埖耐瑢W們在大部隊中穿梭。
加入這場攻堅戰(zhàn)，作為一名學生干部我刻不容緩！待春風十里愿有櫻花漫盛世。西安加油！西航加油！
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十四
大學生寢室是學生在校期間生活和學習的一個重要場所，是大學生離開父母、離開家庭后的第二個歸宿，也是整個校園文化的反射、社會文化的縮影。近年來，因?qū)嬍也涣既穗H關系所導致的不良情況的發(fā)生正逐漸增多。所以，對大學生的寢室內(nèi)部人際關系進行討論，并提出有效構建和諧人際關系的方法就顯得更加重要。
一當前大學生寢室人際關系的現(xiàn)狀
人際關系是現(xiàn)代大學生最難適應、最困惑的問題，也是必須面對和處理的問題。當前，在各大高校寢室的調(diào)查中顯示，不少學生都認為自己寢室內(nèi)的關系不和諧，同學之間相處不融洽，室友之間不能相互關心，主要表現(xiàn)在：
1.自我為中心造成關系緊張
有的學生在與寢室其他同學交往的過程中，始終想到的是自己，只考慮自己內(nèi)心的感受，而不會主動的尊重、理解室友。由于現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，存在一定的性格弱點，缺乏與他人合作的精神，不懂謙讓，適應能力較差，經(jīng)常會保持一種孤傲的'態(tài)度，有意無意地把自己與其他人隔離起來。這種太強的自我意識往往會引發(fā)寢室人際關系的緊張，甚至產(chǎn)生矛盾沖突。
2.不健康的心理產(chǎn)生關系不和
在大學的幾年時光，一些學生可能會在外貌、學習成績、工作能力等各個方面有優(yōu)異的表現(xiàn)而成為學生中的佼佼者。如果這些學生在平時的學習、生活中不注意言行舉止，就很容易引起寢室內(nèi)其他同學的猜疑和妒忌，從而導致學生之間人際關系的緊張。
3.寢室“小團體”產(chǎn)生感情裂痕
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十五
20xx年4月8日隨同學校的領導和各班主任一同參觀了臨安天目高級中學的學生，讓我收益頗多。
看到天目高中的學生寢室，也不免回憶起自己的學生時代。實則自己也已經(jīng)有了將近20xx年的集體寢室的生活經(jīng)歷，從原來的10人寢室到大學的4人寢室，再到現(xiàn)在的單身公寓。在我的印象中，男生的寢室都是臟亂不堪的，可是天高的男生寢室還是讓我有些詫異的，沒有異味，洗漱用品擺放得很整齊，這讓我以為我是到了女生公寓。寢室管理在學校的管理中顯得極為重要。因為一個好的住宿化境不僅可以帶給學生舒暢的心情，也可以讓學生改善他們原本不是很好的生活習慣。而在以后的生活和工作中我們都從一個人的住宿環(huán)境可以反映出他的行為習慣。以下便是我對學校的寢室管理制度建設的一些建議。
一、抓好一個建設：寢室文化建設。
對寄宿生的管理，寢室管理是重點，寢室就是學生的家，如何在寢室里營造一個積極健康、團結向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖?其基本的做法是文明寢室建設，主要是對寢室內(nèi)務加強檢查和評比，與先進班級評比掛鉤。值得推薦的辦法有：
1、星級衛(wèi)生寢室建設(每月評比)：把寢室建設按一星級至三星級標準分類。
一星級標準(最低要求)：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。
二星級標準：在一星級基礎上，室內(nèi)有簡單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。
三星級標準：在二星級基礎上，寢室成員要有個人特長、才藝。 2、六項競賽評比(日評和周評)：每天由宿管老師和學生會檢查部學生檢查學生寢室衛(wèi)生和晚就寢紀律。每天公布在寢室樓下，讓學生知道自己不足在哪里。
通過星級寢室建設和六項競賽評比，可以幫助學生生樹立明確的奮斗目標，營造一個“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，讓學生生活得更充實、更積極。在這些比賽評比中，班主任宿舍老師起指導、督促、評價的作用。
二、培養(yǎng)兩個能力：即獨立生活能力和自我管理能力。
寄宿制生活有利于培養(yǎng)學生獨立生活的能力和自我管理的能力，很多學生是第一次離開父母，獨立生活，一般來說，自理能力較差。 面對這么多學生，班主任和宿舍老師應指導學生如何獨立生活，盡快適應集體生活，學會與他人共處，學會照顧自己和關心他人，督促每個學生特別要注意個人衛(wèi)生，學會安排自己的學習與生活。 班主任要十分關心寄宿生的學習與生活，要經(jīng)常深入學生當中，了解他們課余在寢室中干什么，想什么。在每個寢室中盡快培養(yǎng)一到兩名自理能力強，熱心幫助同學的學生干部，隨時關注寢室同學的學習、思想和身體狀況，督促寢室同學遵守學校規(guī)范，在集體生活中逐步培養(yǎng)每個學生的獨立生活能力和自我管理能力。
三、強化三種意識：即安全意識、公德意識和節(jié)約意識。
安全問題是學校教育與管理中最為重要的問題。
首先是人生安全，比如教育學生不坐在或趴在欄桿和窗臺邊，不爬窗臺，不在樓梯口瘋鬧，按學校要求就寢就餐等等。
其次是財產(chǎn)安全?，F(xiàn)在學生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機、mp3、mp4、文曲星等。這些東西最好要求學生不要帶到學校，如果實在要帶到學校一定要妥善保管好或交給老師臨時保管。
第三是防火安全。要禁止學生在宿舍內(nèi)使用一切電器，亂接電線，按時熄燈(包括插座)杜絕學生抽煙現(xiàn)象。
造成一些事故的原因，主要是學生存在僥幸心理，班主任一方面要加強安全教育，消除學生的僥幸心理。另一方，面要配合生活老師細心檢查，及時防范安全事故的發(fā)生。
過集體生活，要教育學生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時起床按時就寢，不在宿舍樓內(nèi)及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內(nèi)大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。
如今全社會都提倡節(jié)約，構建和諧社會，學校寄宿生這么多，水電費用是一筆不小的開支，因此要教育學生要有節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費。
結束：希望學校的住宿條件越來越好，學生也越來越愛我們學校。以上就是我的一些建議，希望領導能夠多多指導。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十六
宿舍之所以要有舍長，那是因為宿舍是一個團隊、一個組織，宿舍更是我們另外一個家，必須要有人來領導，由此，宿舍要成為一個像樣的團隊，一個有凝聚力的團隊，一個有戰(zhàn)斗力的團隊，舍長就必不可少！舍長的責任就是帶領大家共同努力，把宿舍建設成文明和諧的宿舍。舍長在宿舍日常的學習、工作和生活中具有至關重要的作用，為此舍長一定要樹立服務意識、競爭意識、學習意識、團結意識和顧全大局的意識，只有這樣我們才能更好的構建和諧宿舍，構建和諧公寓乃至構建和諧聊大。
大學生在宿舍內(nèi)應具備的觀念：
1、集體觀念。人只有在集體中才能獲得更多的發(fā)展機會，我們在宿舍內(nèi)共同生活，我們就應該像一家的兄弟姐妹團結一心，榮辱與共，攜手并肩，把宿舍建設成最好的、最和諧的宿舍，為自己的學習提供良好的宿舍環(huán)境。
2、協(xié)作觀念：俗話說：一個籬笆三個樁，，一個好漢三個幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作，把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面，更好的促進集體力量的發(fā)揮。
3、競爭觀念：現(xiàn)在競爭日趨激烈的時代，我們要堅信有競爭力才有提高、競爭是團隊生存的必要條件的觀點，在宿舍內(nèi)進行積極的良性競爭。要比趕、超、，使競爭給我們提供動力，讓我們獲得更好的發(fā)展。積極進行良性競爭，為我們建設學習型宿舍提供條件。
4、學習觀念：古語云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思荒于廢。我們要具備學習觀念，在大學里進一步擴展自己的知識面，使自己的專業(yè)能力得到進一步加強。使我們宿舍再能提供休息場所的同時也能提供學習場所。宿舍的兄弟姐妹要具備互相欣賞、互相學習的觀念，不斷積極進取。
5、溝通觀念：養(yǎng)成良好的宿舍環(huán)境，必須學會溝通，溝通是取得信任的第一步，宿舍的同學來自五湖四海，在很多方面都不同，因此要多溝通，多交流，形成和諧的宿舍氣氛。
6、制度觀念。俗話說無規(guī)矩不成方圓。宿舍的規(guī)章制度只是起著約束和教育的功能，它是為維護大家利益制定的，是我們必須遵守的行為準則，因此我們大家必須遵守各項規(guī)章制度，使宿舍管理更加和諧。
7、自我觀念：即自我教育、自我服務、自我管理。我們要學會管理自己，自己為自己服務，自己教育自己，從而全面提高自己的綜合素質(zhì)。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十七
大學生寢室生活是大學生的基本單位之一，也是最有特色的生活單位。寢室不僅僅是休息的場所，也是學習、娛樂的重要場所，絕大多數(shù)學生都將在寢室度過大部分時間。因此，寢室同學之間的人際關系成了大學生人際關系中最普遍、最直接、最重要的人際關系。在我們的問卷調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)大部分寢室人際關系氛圍良好，對其實人際關系處理較好，但是部分寢室人際關系緊張確實是一個不容忽視的問題。
1.生活細節(jié)：每一個人都是獨立的個體，對生活的理解各不相同，不注意自己的生活細節(jié)、顧己而不考慮他人的感受、不尊重他人的人往往得不到宿舍同學的認可，才產(chǎn)生了無法和同寢室友的有效溝通。
3. 人際競爭：你最好的朋友可能是你最妒忌的人，宿舍同學之間面臨著多方面的人際競爭。在資源有限的情況下，競爭成為大學生的生活方式之一，盡管競爭已經(jīng)被大部分同學所認可，也并不必然帶來寢室人際關系惡化，但如果存在明顯的不公對待，則會引發(fā)內(nèi)部的不和諧。
4.客觀環(huán)境：每個人都有自己成長的環(huán)境，貧富、城鄉(xiāng)一級地域等差異會影響到個體的人生觀、價值觀等等，使得寢室同學在日常生活中產(chǎn)生矛盾和溝通障礙。
發(fā)現(xiàn)了問題我們就應該針對問題進行解決，對此我們對寢室人際關系建設提出幾點心得建議，主要從大學生自身和學校管理入手。
1.同齡人之間換位思考，從他人角度出發(fā)，考慮他人的感受，做到己所不欲，勿施于人。
2.加強寢室內(nèi)部溝通，把問題公開化，自身有錯誤應及時承擔。
3.培養(yǎng)寢室人際交往能力，能夠用準確的語言表達自己的不同觀點，同時學會贊美室友，克服嫉妒心理。
1、開展寢室活動，組織以寢室為單位的活動，調(diào)動寢室成員的積極性，讓寢室成員在寢室活動中形成良好的關系。
2、開展寢室心理咨詢和輔導工作，對寢室里類似“獨行俠”的成員進行開導。
3、制定規(guī)范的寢室規(guī)則，準時斷電斷網(wǎng)，避免“夜貓子”影響他人休息。
4、對特殊寢室適當進行調(diào)度，當某個寢室人際關系已經(jīng)達到無法修復時，只有通過這個方面進行調(diào)整。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十八
10月21日晚，學校組織我們20xx級的宿舍學長進行再一次培訓。為我們帶來這次培訓的是我校心理咨詢中心的著名教授王進艷老師，豐富的人生閱歷、經(jīng)典的案情案例、詼諧幽默的演講風格，讓在座的各位宿舍學長如沐春風、受益匪淺，整個講座在輕松愉悅的氛圍中順利進行。
本次培訓，王教授重點向我們講解了：作為與20xx級新生同齡的我們，如何正確定位自身“宿舍學長”這個身份，在我們被界定的范圍內(nèi)，更好地同學弟學妹們溝通交往。下面我就我自己比較感覺深刻的兩個方面談談我這次培訓會的體會與收獲。
一、看清界限不逾矩
其實，在我與20xx級新生交流的過程中，也隱隱地感覺到了這個問題。每個人都有自己的不想為人所知的一面，也有著不同性格、喜好，而我們中某些“過度熱心”的宿舍學長們，任何方面都要“打破砂鍋問到底”，還總是愛對各事各物毫無顧忌的評價，總是想急于給出有建設性的建議。
這種“自以為是”的行為既沒考慮到學弟聽后的感受，也是一種沒有把自己位置擺正的表現(xiàn)。本來是一片赤誠，希望學弟能夠與自己分享所有的快樂與悲傷，卻沒發(fā)覺到自己其實早已越過人際交往過程中既定界限，這樣必然會引起對方的反感和厭惡。會令對方覺得我們顯得太過輕狂，作為宿舍學長，沒有給予多少有實用性的建議，卻總是愛擺出一副家長式的面孔，對他們的行為指指點點，我想換做任何人，都不會愿意把這樣一個人作為今后大學生活的知心好友和引導者。
其實，在我看來，作為宿舍學長，我們更多的時候更需要扮演一個傾聽者的角色，而不是說教者的角色。我們雖(轉(zhuǎn)載于:)然比學弟們多體會一年大學生活，或許也確實比他們的閱歷要豐富一些，但我們其實自己也不太成熟，一些想法也有很大的局限性。所以，我覺得我們更多的時候應該三思而后言，不要讓學弟們覺得我們在經(jīng)歷大一一年的歷練后，還是那么的輕狂和淺薄。
二、互相學習，共同進步
這也是在與學弟學妹們交往過程中十分需要注意的一點，時刻保持著一顆謙遜的心，時刻表現(xiàn)出對他人的尊重和理解，這才算的上是一個合格的宿舍學長。然而，很有一部分宿舍學長把自己看的太高，與學弟學妹們交往過程中，心態(tài)沒有擺正，總是覺得自己比他們多讀一年大學，經(jīng)歷了更多的人生，他們就該聽我的。
其實說實話，多讀一年大學有什么了不起，現(xiàn)在科技文化高度發(fā)達的社會，有會有幾個人不讀大學，所以不要把這個“雞毛”當做“令箭”，不要總是愛發(fā)號施令、指手畫腳，時刻相彰顯自己指揮者的角色，這樣的人不招人厭惡才怪，更不用說和它成為知心好友。
其實我發(fā)現(xiàn)在學弟學妹的身上，有著我們某些曾經(jīng)擁有，但現(xiàn)在已經(jīng)消失殆盡的美好品質(zhì)，所以說，我們不要總是覺得自己的想法和做法都是教科書，學弟學妹們必須遵從，不然前途就黯淡無光，其實誰對誰錯、誰強誰弱還不一定呢？要不怎么說“江山代有人才出”呢，雖然我們和他們沒有隔輩分，但畢竟人生軌跡都不盡相同，成才的方式也注定因人而異，所以我們不要把那些自己認為的“真理”強加給他們，這種做法是愚蠢又可笑的。
我認為，學弟學妹與學長學姐之間應該互相監(jiān)督、互相撥亂反正、共同進步，而不要讓“資歷”思想在我們和他們之間筑起一道無形的心墻。
以上就是我這次培訓后總結的體會與心得，希望能幫助我更好的和雪地學妹們打成一片，共同奮斗、共同進步、一起成長、一起成才。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇十九
2022年11月15日，平遙全縣都在靜默中，我在祁縣喬家大院的喬家公寓集中隔離。這是疫情第二次和我有了密切關聯(lián)，第一次是今年10月4號，我去了一趟深呼吸，就成了次密接，居家隔離7天，這次是11月9號，我下樓做了趟核酸，就成了密接。今年的日子真是巧了。
驚現(xiàn)在想起11月9日晚上12:26的電話，依然覺得心驚肉跳。那時我已睡著，手機突然想起，在夜深人靜的夜晚，格外刺耳。我看了一下是陌生號碼，就掛掉了，但是對方并不氣餒，繼續(xù)撥打，我接通了手機，手機里傳來了平穩(wěn)的聲音：“你好，我是社區(qū)工作人員，你是王桂萍嗎？一會兒我們要上門給你做一個單獨核酸?！薄霸诮裆衔绲暮怂峄鞕z中，你這個10人管兒有點問題，請問你家現(xiàn)在有幾個人共同居住？再請你回想一下11月1日以來的行程。”半夜兩點多，我又連做了三個單獨核酸。耐心地等到了天亮，一直沒有反應。五樓鄰居芬燕和我一管兒做的核酸。她先打聽到了，我們都是陰性。哎，一顆心終于落到了肚子里。
不過我還是被定為密接，11日，社區(qū)工作人員通知我，要集中隔離。開始收拾，吃的、用的、書、防疫用品，收拾了滿滿兩大包。下午三點，我?guī)еp層口罩、雙層手套在小區(qū)坐上了大巴，由警車引路，冒著越下越大的雨，被拉到了祁縣，開始了我的人生新體驗，集中隔離生活。
住我被安排在喬家公寓酒店，單人單間。這是一個標間，有20多平米，有獨立衛(wèi)生間，還帶一個陽臺，很寬敞。房間里有空調(diào)，有電視，很方便。電視柜，書桌，太師椅都是棗紅色實木的古香古色，條件非常好。剛進房間，我是帶著恐懼的。不知道前一位房客是誰，是一位密接呢？還是一位陽性呢？感謝老公提醒我?guī)Я司凭珴窠恚缮狭舜笥脠?。我懷著滿滿地戒備心，用酒精濕巾把柜子面，開關，門把手，水龍頭都擦了一遍，放下包兒。又用酒精噴壺給空氣消了一遍毒，把窗簾、床上也噴了一下，這才把自帶的床單拿出來鋪上，有了一個敢坐的地方。還覺得不放心，又用濕巾把床頭柜、椅子、衛(wèi)生間的洗手池馬桶擦了一遍。等睡覺的時候，發(fā)現(xiàn)沒有帶被罩，又把酒店的被子正面反面噴上酒精消了毒。攤在床上晾了半小時。還是有點兒不放心，總覺得犄角旮旯里潛伏著病毒，恨不得把整個房間浸在酒精里泡半個小時才能徹底消毒。安全的'需求總是第一位的，沒了安全，再上檔次的房間也無法享受。
第一個晚上睡得有點兒不安心，半夜兩點就給醒了，第二天睡得不錯，第三天夜里有隔離到期的要回家，樓道里亂了半晚上，驚得又沒睡好。11-13號每天兩次核酸檢測，連續(xù)三天陰性。我徹底放下了戒備心，開始一覺睡到天亮。再看這間房子，又一番感受，當清早金黃的陽光，從窗戶上射進來時，溫暖充滿了整個房間。全天24小時有熱水，中央空調(diào)隨時用。很舒適，也很溫馨，越住越舒服了。
吃這幾天我終于過上了飯來張口的日子。臨出門兒時，好多人都說集中隔離吃不飽，我就帶了很多吃的，足夠七整天。結果來了之后，第一天晚飯就有，一盒西芹胡蘿卜丁花生米、一盒炸雞塊，一盒八寶粥，一個花卷。吃的我飽飽的，還以為就是第一頓飯給吃好點。沒想到以后一直一天三頓，頓頓不重樣兒，標準一直保持不降，一葷一素一湯一主食。隨便一個涼菜也不少一道工序，涼拌土豆絲，里面要配上粉絲兒、胡蘿卜絲兒、辣椒絲兒，弄的色香味俱全。燉白菜里邊加軟爛的燉肉、寬粉條、炸土豆，蘑菇，還勾芡一下，絕不清湯寡水。主食也是花卷饅頭豆包菜包油條煮面燜面大米天天翻新。每頓飯送來后，我細細品嘗每一個菜，忍不住就吃多了。下頓飯到底吃什么，勾起了我濃濃的好奇心。就因為這伙食，我也有點樂不思蜀了。我把每天的飯發(fā)到家里的群后，引來一片哈喇子。大寶覺得我純粹是得瑟，可我這明明就是客觀記錄生活啊，有點冤枉。住了一天后，我有了一個幸福的煩惱，每天的飯?zhí)S盛了。吃下去胃里難受，扔了心里難受。每頓飯都要做一個選擇，到底是讓胃里難受還是讓心里難受。人到中年，就是不這么敞開吃，也怕發(fā)胖，這體重得看緊點。
看到平遙的小伙伴兒們吃大白菜還要數(shù)清幾片，節(jié)約著吃，我由衷的感到祁縣人民太純樸，太實在，太可愛了。
閑我一直以來總是把自己搞得很忙，不是在單位忙，就是在家里忙。這次終于閑下來了，尤其是住了三天后，我的戒備心放下來后，就有了很放松的感覺，閑下來干啥呢。清早醒來，并不著急起床叫孩子，也不著急做飯。于是打開安靜點兒的音樂，按摩一下面部，揉揉腹部，拍打拍打胳膊腿兒，再起床。洗臉也不用那么著急，輕輕的吸一口氣，涼涼的空氣從鼻子到肺里再沉到腹部變暖，然后緩緩呼出。打開水龍頭，讓水輕輕得流過從手心到指尖，再從手背到指尖，潤滑的感覺由涼慢慢變暖。臉上抹上潔面乳，由下向上反復按摩，軟滑的泡沫在臉上劃過，輕輕拍打，玩一會兒再洗掉?？纯磿恢币詠?，我都覺得自己讀書少，知識不夠系統(tǒng)，不夠精深。這次出來，專門帶了兩本厚點的專業(yè)性的書。一個人靜靜的看書，如同跟一位專家，一位智者在對話。盡管他講得夠條理，夠直白，但我偶爾還是有不懂的地方，不懂也不著急，又不用考試，問問度娘搞明白。有時還會出現(xiàn)理不清框架的現(xiàn)象，那又怎么樣，又不趕進度，返回去重看一次理順了再接著看。為了加深記憶，我還偶爾做個筆記，不動筆墨不讀書是有道理的。我一直比較喜歡運動，這下子有時間運動了。打開音樂，讓葛漂亮甜美的歌聲《你》充滿房間，然后大步正著走走，倒走走走。再練練瑜伽，在眾多的運動方式里，我最愛瑜伽。深度的拉伸扭轉(zhuǎn)，讓人痛后就是快樂，累后就是輕松。現(xiàn)代社會真是太好了，想練哪個級別什么花樣的瑜伽，抖音上都有。房間里的場地不專業(yè)，沒聽二寶的建議帶塊瑜伽墊，有點失策，但沒關系，咱練習就是為了活動一下身體。練一會兒瑜伽，感覺精氣神從腳底上升到了頭頂。也可以靠著枕頭半躺在床上，或靜靜地完全躺在床上，從頭到腳放松，身體的每一部分都沉沉的貼在床上，然后心安理得刷手機。平時在家里，玩手機也得悄悄的，不能干擾孩子學習，現(xiàn)在放開聲音玩，反正就我一人，也不會吵著誰。
閑下來后忽然覺得，生而為人，有生命有思想，真是一件美妙的事情。
家這次隔離我深切地感受到了小家和大家的溫暖。我從家里出來是有點竊喜的，終于可以擺脫繁瑣的家務了，暗暗覺得自己肯定不會想家。但連續(xù)兩個晚上夢到他們父女，想不想家潛意識不會說謊。一想到老公用行動落實居家隔離的伙食絕不低于集中隔離的標準，就覺得很安心。小家是安放我心靈的地方，給了我深深的歸屬感，金窩銀窩不如我的“豬”窩。娘家群這兩天我隔離的事就是熱點，姐姐妹妹弟弟外甥各種關心調(diào)侃。老媽照舊沒有問候我，她是見過大風大浪的人，這點兒小事兒根本不會當事兒。我得主動打電話報告，老媽說：“這個事兒不能怨那個陽性的人，也不能怨你，只是碰巧。自己不能做主的事就得聽老天爺?shù)陌才?，好不容易閑下來，好好歇幾天吧”。老媽沒有多少文化，但生活的智慧，是我遠遠比不上的，乖乖聽媽媽的話，注意健康，看自己活到七十，能不能有她老人家的胸懷。婆家人也一樣溫暖，公公、姑姑、大伯子、小姑子都表達了對我的關心。娘家是我的根，婆家是我的靠山。這次更感動的是來自大家庭的溫暖。大家庭包括單位，小區(qū)，社區(qū)，防控辦，公安系統(tǒng)。
單位的同事，從領導到老師，一個院里的，一個年級組的，都出主意想辦法。校長親自打電話囑咐我好好修養(yǎng)。同教研組國花老師，把我的課代起來不說，還把課后輔導也捎了，搭班的玉梅按時布置作業(yè)，人美心善的兩姑娘真是太給力了。有組織的感覺真溫暖。
最感動我的是社區(qū)工作人員、醫(yī)務工作者、防控辦工作人員、公安人員等。他們白天組織全員核酸檢測，統(tǒng)計各種信息，深夜還要加班處理突發(fā)情況，耐心解答各種人員的問題，工作量太大了。第一天來時，警車引路，防控辦的人員送我們到祁縣。他們下午兩點多就開始等待，一直到六點多才送到祁縣，路上還安慰我們好好住著，過幾天一定再把我們接回去。想到他們冒雨返回就七八點了，覺得他們真是太辛苦了。在喬家公寓蹲點的工作人員，每天晚上十點多還在工作。和他們見面時，大多數(shù)時候他們穿著嚴嚴實實的防護服，連臉也看不清，更不用說記住了，真正的無名英雄。我的歲月靜好，是因為有他們的負重前行。
隔離幾天來，我真真切切地感受到了大家庭的溫暖，為自己生活在這偉大的時代而感到幸運，感到自豪。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇二十
在寢室當了一個多學期的寢室管理員工作，在工作中感受了很多，一個學校管理與否，寢室的管理也是尤為重要。寢室是住校生走出教室的家，同千千萬萬的家一樣，這里也需要和諧，需要溫暖，需要快樂。
在寢室中學生的瑣碎事情很多，很多事情都需要寢室老師去想方設法的照顧到，需要寢室老師在寢室生活中通關點滴事情來教育學生，使學生“學會做人，學會做事，學會求知，學會健體”，如果說教室是教學生求知的'殿堂，那么寢室則是我們教學生“學會做人，學會做事”的演練場。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇二十一
還記得剛剛邁入大學校園的我，還什么都弄不懂。從學習到生活上，面臨了很多的困難，但是我在我的宿舍小導師的帶領下，慢慢地走上了正軌。如今我已是大二的學生，經(jīng)歷了一年的大一生活，適應了大學生活，并且也像曾經(jīng)帶過我的宿舍小導師一樣，成為了7#204寢室的宿舍小導師。這半年的宿舍小導師工作讓我有了很深的體會。
在院領導的`帶領下，我知道了作為一名宿舍小導師，這個任務是艱巨的，困難的，但同時又是很高興能成為宿舍小導師，為新來的同學們服務。她們都是從剛剛邁入大學校門的新生，對大學生活不是很清楚，甚至有些不適應，就如同我們剛來到學校是一樣的。所以這時的他們很需要有個人來指引他們，幫助他們。我們的工作不但要從生活上幫助他們，更要在學習上指引他們，因為大學的學習與高中的學習有很大的不同，當然我們還有更重要的任務，那就是開導他們，幫助他們解決煩心事，讓他們從心理上和思想上都健康，過充實而又有意義的大學生活。
通過這半年與新生的接觸，我發(fā)現(xiàn)，在與他們打交道時，要以大姐姐的身份和他們交流。因為這種知心大姐姐是最容易被他們接受和喜歡的。同時，由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，第一次與同學住在一起，過寢室生活，大家相處在一起難免會起一些摩擦，我們就更應該告訴他們怎么和室友處好關系，怎么創(chuàng)建一個和諧的寢室氣氛。大學4年的生活中，一般都是以寢室為單位的活動，所以，寢室的室友是最好的大學同學，甚至是一生的朋友！
這次的宿舍小導師工作讓我感受頗多，不但幫助了新生適應大學生活，同時也讓我學會了怎樣指導新生，與新生打交道，讓我受益匪淺。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇二十二
大學沒有了固定的教室，宿舍成了大學生活的主要場所；也沒有了固定的同桌，只有舍友是相對固定的；大學遠離了家庭，宿舍就成了我們的另一個家?？梢?，大學宿舍關系對大學生的發(fā)展和成長的重要性不言而喻。然而，近年來，宿舍的矛盾顯得越來越突出，究其原因，引發(fā)寢室人際關系危機的原因主要有三。
其一,生活習慣的差異。在宿舍里，每個人都有自己的獨特的生活習慣，當大家生活在一起后，彼此的生活方式難免會互相影響，而矛盾也極有可能在生活習慣的沖突中產(chǎn)生。比如，作息時間的不同，有的人習慣熬夜，有的人習慣早睡；再比如宿舍的衛(wèi)生問題，有的同學不注意衛(wèi)生，而有的同學則十分講究衛(wèi)生。這些問題如果沒有得到合適的處理，就會愈演愈烈。
其二，性格的差異。凡事莫不相異。每一個都有自己獨特的個性，或沉默寡言，或活潑大方，或直爽，或細膩。不同性格的人朝夕相處，直爽的同學無意中的言語可能會傷害到那些敏感的同學，外向的同學可能會讓內(nèi)向的同學感到自卑而越來越自閉，因此在相處的過程中，只有不斷地磨合才能相處融洽，這是一個艱難的過程。所以，如果沒有互相的理解和寬容，性格的差異很容易引發(fā)矛盾。
其三，心態(tài)問題。在宿舍這個小天地里，存在著成績差異，家庭條件差異，外貌差異，如果沒有擺正心態(tài)，舍友間容易相互攀比，嫉妒，使宿友們處于一種惡性競爭中，不但傷害舍友間的感情，還會使自己形成一種不健康的心理，久而久之，宿舍間的關系就會愈來愈僵。
美國著名的人際關系專家戴爾·卡耐基曾說過：“一個人的成功只有15%是依靠專業(yè)技術，而80%卻要靠人際交往、有效說話等軟本領。”可見，人際關系對于我們來說是多么地重要。宿舍作為大學生活主要場所，是大學生步入社會前的人際關系彩排。構建一個良好的宿舍人際關系不僅有利于大學生的在校發(fā)展，而且有利于大學生建立一個健全的心理素質(zhì)和形成影響終身的處世哲學，為步入社會做準備。因此構建宿舍良好的人際關系對大學生有著非常重要的意義。在此，就“如何構建大學生宿舍和諧人際關系”這一問題提出三點我的看法：
第二，掌握一定的溝通技巧。在鄒忌諷齊王納諫中，我們就體會到了語言藝術的魅力，這就是人際溝通的技巧?？梢?，在人際交往中，一定的溝通技巧是必須的，它可以增進在交往中的有效溝通，減少人際交往的摩擦。在人際交往中，溝通得當，就很容易解決問題，溝通不當，就會產(chǎn)生矛盾。所有成功的人際關系都離不開人際交往的技巧。
總之，大學生要在宿舍的人際交往中不斷提高,完善自己，真誠對待寢室的每一位同學，把握好寢室人際關系，逐漸走向交往的成功，走向人生的成功。
宿舍環(huán)境衛(wèi)生心得體會篇二十三
小時候，我總是想當軍人，因為軍人有宿舍住，還可以賺錢，打了勝仗十分風光，令我羨慕不已?？稍?月3日那天的夏令營參觀完軍人的宿舍，我才明白軍人背后的辛苦。
7月3日的夏令營，第一個活動就是參觀軍人的宿舍，我們都激動不已。在去軍人的宿舍的路上，我的腦袋中有無數(shù)的問號冒出來：軍人的宿舍有沒有空調(diào)？軍人吃什么？軍人的宿舍長什么樣……這些問題更加強了我對軍人宿舍的好奇心。
到了軍人的宿舍，只見里面的東西樸素而又整齊：在一間干干凈凈的房間里有許多張床，每張床上的東西放得都井然有序：綠色的枕頭旁疊著方方正正的被子，深綠色的被子上放著一個軍帽。每張床都這樣，大同小異。軍人宿舍里只有電風扇。軍人宿舍的床是綠的、枕頭是綠的、被子是是綠的、帽子也是綠的，一張床就像一片深綠色的草地。雖然這房間十分樸素，但軍人們卻無怨無悔地在這休息，這種樸素的品德令我敬佩！令我難忘！令我想時刻向軍人們學習。
在參觀軍人宿舍的時候，吳老師跟我們介紹：這種被子疊成的形狀被稱為毛巾被。我仔細觀察了一下，毛巾被原來就是這樣的??！四四方方，有棱有角，上下面平平的，仿佛是一個綠色的長方體啊。這時，我聽見有人說：聽說軍人要在五分鐘內(nèi)整理好床鋪，要求十分嚴格。我聽了，想：原來當軍人這么辛苦，不僅房間樸素，而且要求還這么嚴格，盡然要在五分鐘之內(nèi)整理好床鋪，這怎么可能。關疊一個毛巾被就要很久了。可軍人們還是吃苦耐勞的待到部隊里，這真是讓人敬佩。
這次參觀軍人宿舍讓我明白了：看事情不能單看表面，還要注意這件事情的背后。
參觀國防生宿舍活動在今年5月初時開始策劃，經(jīng)過了近一個月的策劃，活動于5月24日下午順利開展，整個活動歷時一小時圓滿結束。
辦好一次活動，宣傳工作是很重要的，如果沒有人關注這次活動，舉辦還有什么意義呢？我們提前半個月開始了活動的宣傳工作，以引起大家對活動的關注和了解。
活動參與者的熱情度和對待活動的態(tài)度直接影響本次活動的整體效果。為了能使活動得以順利進行，在活動開始的前1周，我們給參觀的各班級下達了活動的下達文件，下達文件介紹本次活動的目的，主要內(nèi)容，以及所要遵守的行為規(guī)則，并說明了活動的時間地點。
整體上講，本次活動取得了良好的效果，得到了大家的好評?；顒又袊郎氈录で榈慕庹f增加了國防生和普生之間的感情，普生對國防生的了解，使得普生對大學生宿舍的建設有了全新的標準。它也豐富了大學生的大學生活，使得剛進入的學生會成員對學生會有了全新的了解，為我系以后開展活動積累了豐富的經(jīng)驗，這是本次活動的成功點。
雖然本次活動很成功但與預期的結果仍有差別，活動準備略微有些不充分，沒有明確的分配好學生會成員的工作，使得部員在活動初期有些茫然。在此次活動中突出的另一個問題是學生會成員的團隊意識不強，這是此次活動的不足。
通過此次活動，我們明顯的感受到在開展活動時要做好活動的準備工作，發(fā)現(xiàn)問題要及早去解決絕不能拖沓。學生會成員在工作中遇到問題要敢于面對問題，絕不能出現(xiàn)“踢皮球”現(xiàn)象，在工作中要加強團隊意識。在活動前學生會部員要對所要舉辦的活動有充分的了解。部員在開展活動時要知道自己該干什么，不知道時要及時去了解，不能只等著別人給你布置任務。在活動中學生會成員有時即使組織者又是參與者，所以在開展活動中學生會成員要起到表率作用。同時我們也深深的感受到：做事一定要注意細節(jié)。例如參與者要提前到場，活動后的記錄等，我們會總結經(jīng)驗，爭取下一次會更好。這是我部借鑒本次活動對以后開展活動提出的幾個建議，希望以此為鑒使我們以后開展的活動能辦得更好，更好的服務與同學們，使我系學生會在今后的路上走向輝煌。
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