最優(yōu)企業(yè)體驗(yàn)心得（匯總20篇）

總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過(guò)去，還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。以下是小編為大家整理的各類總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇一

南宋愛國(guó)詩(shī)人陸游有過(guò)這樣的名言：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”經(jīng)過(guò)在大學(xué)xx的行政管理專業(yè)課學(xué)習(xí)，自己掌握了一定的理論基礎(chǔ)知識(shí)，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本人于年月日至月日在深圳市恒新貿(mào)企業(yè)集團(tuán)有限公司進(jìn)行了工作實(shí)習(xí)。通過(guò)這一段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，自己在企業(yè)機(jī)關(guān)工作中自身獲得了許多新的感受，也有一些體會(huì)與感悟：不為失敗找理由，只為成功想辦法。

這段時(shí)期的工作實(shí)習(xí)，可以說(shuō)讓自己我受益匪淺，不僅在沒(méi)有圍墻的大學(xué)里，鍛煉了自己，而且還同時(shí)又增加了自己的社會(huì)閱歷，學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，對(duì)企業(yè)的更好更健康發(fā)展而積極開拓新的發(fā)展思路和方式有了一定的了解，也對(duì)走好今后的人生道路更加充滿必勝的信心。

為了進(jìn)一步鞏固理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本人與年月日到深圳市恒新貿(mào)企業(yè)集團(tuán)有限公司機(jī)關(guān)開始實(shí)踐與實(shí)習(xí)。彈指一揮間，幾個(gè)月的時(shí)光不知不覺(jué)就流逝過(guò)去了，在過(guò)去的這些日子里，自己在恒新貿(mào)企業(yè)集團(tuán)有限公司的工作實(shí)習(xí)也是經(jīng)歷了由陌生是門外漢到熟練操作的過(guò)程，一個(gè)莘莘學(xué)子漸漸融入企業(yè)生活的過(guò)程，也是一個(gè)不斷成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。

它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失。同時(shí)，嘴要勤，腿要勤，手要勤，腦要勤。不過(guò)，我每天很固定的一份工作就是，清晨自己在上班之前先是把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈，茶水備好，之后再將部經(jīng)理與師傅們辦公桌上的文件收拾整齊。企管部負(fù)責(zé)的管理涉及四大塊：一是部分生產(chǎn)工作指導(dǎo)，二是安全生產(chǎn)管理，三是環(huán)境治理，四是節(jié)約資源管理。自己所在的這個(gè)部門是一個(gè)綜合的辦公室，經(jīng)理的任務(wù)就是一個(gè)上對(duì)總經(jīng)理匯報(bào)工作并提出自己的好的發(fā)展舉措，下對(duì)各個(gè)部門進(jìn)行工作協(xié)調(diào)和溝通。這樣一個(gè)樞紐部門，對(duì)自己立體式了解整個(gè)企業(yè)情況非常有利。

學(xué)而后知不足，知不足始發(fā)奮。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)于企業(yè)文秘工作的復(fù)雜性與艱巨性，有了一個(gè)概括的了解。通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際行政管理知識(shí)，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在過(guò)去的一段工作實(shí)習(xí)時(shí)間里，不僅較快地融入了企業(yè)機(jī)關(guān)的工作生活中，而且培養(yǎng)了實(shí)際的動(dòng)手能力，增加了對(duì)實(shí)際企業(yè)辦公工作的了解，充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，為以后踏入社會(huì)正式工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是大學(xué)生涯中最重要的里程碑。并且還在工作期間對(duì)企業(yè)管理組織的各種功能的發(fā)揮有了一定的認(rèn)識(shí)和感想。同時(shí)，對(duì)企業(yè)管理結(jié)構(gòu)也有一些切實(shí)的體會(huì)。這些也可以作為自己對(duì)我們公司的幾點(diǎn)建議。

一個(gè)企業(yè)或組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠正常而有序地運(yùn)行，來(lái)源于其自身各種規(guī)章制度、自身企業(yè)文化和組織成員的積極工作。當(dāng)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模相對(duì)較小時(shí)，它可以采用直線型的組織結(jié)構(gòu)形式。所謂企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是指企業(yè)組織內(nèi)部各個(gè)有機(jī)構(gòu)成要素相互作用的聯(lián)系方式或形式，以求有效、合理地把組織成員組織起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而協(xié)同努力。隨著企業(yè)規(guī)模和實(shí)力的日漸擴(kuò)大和增強(qiáng)，成長(zhǎng)為一家中大型的企業(yè)時(shí)，組織就需要把組織結(jié)構(gòu)形式調(diào)整為直線職能型。

直線職能型是目前企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一種組織結(jié)構(gòu)形式。企業(yè)總經(jīng)理通過(guò)各職能業(yè)務(wù)部門對(duì)各下屬單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，各職能業(yè)務(wù)部門輔助總經(jīng)理對(duì)各屬單位的工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)性指導(dǎo)。在新港集團(tuán)的現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)形式采用的便是直線職能型，公司設(shè)立董事會(huì)，其下設(shè)立總經(jīng)理辦公室?？偨?jīng)理負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)其下各個(gè)部門，例如生產(chǎn)部、銷售部、科技研發(fā)部、人力資源部的日常管理事務(wù)。各車間中的廠長(zhǎng)主任則對(duì)其所隸屬的部門經(jīng)理負(fù)責(zé)。矩陣型和事業(yè)部制是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的另外兩種基本形式，它們的采用要根據(jù)組織的自身情形作出選擇。矩陣型是將按職能劃分的部門與按產(chǎn)品或按項(xiàng)目劃分的小組（項(xiàng)目組）結(jié)合成矩陣型的一種組織結(jié)構(gòu)形式。這種組織結(jié)構(gòu)形式多用于項(xiàng)目管理。事業(yè)部制是一種最新的組織形式，也是一種集權(quán)、分權(quán)結(jié)合較好的組織形式。這種組織結(jié)構(gòu)形式適用于大型的跨國(guó)集團(tuán)。

未來(lái)企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，與其說(shuō)是人才的競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)和品牌的競(jìng)爭(zhēng)，不如說(shuō)是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)企業(yè)或組織的健康而良好的發(fā)展，不僅僅需要制度規(guī)章的完善以及相關(guān)硬件設(shè)施的齊全，而且還要培養(yǎng)自己企業(yè)組織的文化，對(duì)組織的各成員形成正確指導(dǎo)規(guī)范與良好激勵(lì)。企業(yè)文化是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中形成的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)目的、經(jīng)營(yíng)方針、價(jià)值觀念、經(jīng)營(yíng)行為、社會(huì)責(zé)任、經(jīng)營(yíng)形象等的總和。是企業(yè)個(gè)性化的根本體現(xiàn)，它是企業(yè)生存、競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展的靈魂，是企業(yè)的軟實(shí)力。

恒新貿(mào)集團(tuán)的企業(yè)文化開展多種多樣，并通過(guò)這些形式不斷深化企業(yè)文化，提升企業(yè)的形象。公司在堅(jiān)持“以人為本，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”指導(dǎo)思想的前提下，努力做到為員工創(chuàng)作一個(gè)溫馨、舒適、和諧的工作環(huán)境，使員工感到有家的溫暖，找到組織歸屬感，并把企業(yè)作為自己的精神家園，從而為企業(yè)更加積極工作，使公司不斷做強(qiáng)做大。首先，開展各種文體活動(dòng)活躍員工文化生活。公司定期舉辦內(nèi)部職工文藝體育比賽，舉辦豐富多彩文藝演出活動(dòng)、演講活動(dòng)、讀書活動(dòng)，這樣不僅放松了員工的心情，緩解了員工的工作壓力，而且還使員工內(nèi)部關(guān)系更加融洽和睦、更加凝聚和諧，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。其次，實(shí)行陽(yáng)光管理，充分發(fā)揚(yáng)民主。公司內(nèi)部的各種宣傳媒體及時(shí)把公司的重大活動(dòng)議程、新實(shí)施的公司規(guī)章條例張貼公布，使職工能夠看到公司的發(fā)展和變化。再次，重獎(jiǎng)之下必有勇夫。公司對(duì)職工的工作表現(xiàn)有明確的獎(jiǎng)懲規(guī)定，保證做到獎(jiǎng)罰分明，是非分明，使職工能夠各盡其責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)職工的獎(jiǎng)懲的通知、通報(bào)，及時(shí)下發(fā)通知到職工，使其他職工引以為鑒，學(xué)習(xí)榜樣，自覺(jué)糾正不良行為，端正工作態(tài)度。通過(guò)開展企業(yè)文化建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)員工的向心力、執(zhí)行力與凝聚力。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。深感自己的不足，比如容易被挫折絆倒，情緒容易受波動(dòng)，工作耐心度還差于自己的同事。因此，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力!

經(jīng)過(guò)在深圳市恒新貿(mào)企業(yè)集團(tuán)有限公司實(shí)踐活動(dòng)，讓自己學(xué)到了不少新東西，積累了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增加了豐富的社會(huì)閱歷，對(duì)今后邁入社會(huì)，踏入工作都產(chǎn)生了積極的影響，起到了非常明顯的指導(dǎo)作用。

“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更重要的是檢查一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，找出自己的不足和差距所在。

這次工作實(shí)習(xí)的鍛煉，讓自己對(duì)待工作的態(tài)度有了更深刻的認(rèn)識(shí):以后在任何單位工作都要愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠(chéng)。并且，也讓自己學(xué)會(huì)更好地溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系，增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際溝通能力和協(xié)調(diào)能力。這些都為自己以后工作更好更快地融入到企業(yè)單位及與同事間建立和諧的人際關(guān)系奠定了堅(jiān)實(shí)而有力的基礎(chǔ)。同時(shí)，也有利于更好地實(shí)現(xiàn)由學(xué)生娃向社會(huì)青年的轉(zhuǎn)變。學(xué)無(wú)止境，今后，自己要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，繼續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，長(zhǎng)才干，為自己的母校爭(zhēng)光，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)青春和力量。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇二

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)生了巨大的變化，傳統(tǒng)的營(yíng)銷手段越來(lái)越難以滿足市場(chǎng)需求，更高效、更智能、更人性化的體驗(yàn)營(yíng)銷成為了當(dāng)今企業(yè)追求的目標(biāo)。在親身體驗(yàn)多家企業(yè)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到：以客戶為中心的體驗(yàn)營(yíng)銷模式是現(xiàn)代企業(yè)復(fù)興的關(guān)鍵所在。

第二段：個(gè)人企業(yè)體驗(yàn)

我曾有幸體驗(yàn)到了一家知名服裝品牌開業(yè)的場(chǎng)面。從購(gòu)物到離店，整個(gè)過(guò)程都被企業(yè)精心設(shè)計(jì)和安排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是無(wú)微不至。首先，企業(yè)商場(chǎng)的裝修風(fēng)格和布局已經(jīng)足以迎合大眾的審美需求，讓顧客愿意留在店里瀏覽商品。其次，企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量尤為突出，令人印象深刻。員工熱情周到，積極傾聽顧客的需求，提供專業(yè)的購(gòu)物指導(dǎo)和建議，使消費(fèi)過(guò)程愉悅安心，贏得了客戶的好評(píng)。最后，企業(yè)對(duì)顧客忠誠(chéng)度的回饋也不容忽視，通過(guò)贈(zèng)送精美的禮品或優(yōu)惠券等方式，引領(lǐng)顧客回訪，延長(zhǎng)客戶生命價(jià)值。

第三段：企業(yè)體驗(yàn)的價(jià)值

企業(yè)體驗(yàn)的目的即在于建立忠誠(chéng)度，從而增加企業(yè)業(yè)績(jī)。通過(guò)體驗(yàn)營(yíng)銷，企業(yè)為創(chuàng)造“品牌獨(dú)一無(wú)二”的形象、提高市場(chǎng)占有率和競(jìng)爭(zhēng)力等目標(biāo)提供了有效的策略工具。品牌形象的塑造需要通過(guò)各種渠道來(lái)打造，但客戶體驗(yàn)是最直觀的方式之一。提供與眾不同的產(chǎn)品及服務(wù)，讓顧客體驗(yàn)到原本不可能得到的享受，讓他們?cè)谫?gòu)物過(guò)程中產(chǎn)生情感反應(yīng)，讓消費(fèi)者主動(dòng)宣傳企業(yè)，形成口碑營(yíng)銷?！翱诙鄠鳌钡牧α繐舸┝藗鹘y(tǒng)營(yíng)銷模式的限制，消費(fèi)者推崇的不僅僅是企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，更是企業(yè)所傳遞的價(jià)值觀。

第四段：企業(yè)體驗(yàn)的挑戰(zhàn)

體驗(yàn)營(yíng)銷現(xiàn)實(shí)中仍然面臨不少問(wèn)題，例如，個(gè)別企業(yè)在服務(wù)人員缺乏專業(yè)性，營(yíng)造氛圍不足，激勵(lì)機(jī)制混亂等方面存在不足。特別是在新冠疫情影響下，客戶的消費(fèi)決策變得更考慮安全、健康等問(wèn)題，企業(yè)在相應(yīng)產(chǎn)品和服務(wù)方面有待提高創(chuàng)新度，提供更個(gè)性化的消費(fèi)和服務(wù)。企業(yè)體驗(yàn)的建設(shè)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要不斷推陳出新、優(yōu)化改進(jìn)，闖過(guò)從不斷變化的客戶需求、業(yè)務(wù)規(guī)模等方面帶來(lái)的重重關(guān)卡，才能更好地實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

第五段：總結(jié)

企業(yè)體驗(yàn)可視為營(yíng)銷的核心和前沿，而不是一味強(qiáng)調(diào)價(jià)格、售后、當(dāng)季又怎么打折等傳統(tǒng)營(yíng)銷手段，它倡導(dǎo)的是人性化、情感化和個(gè)性化的服務(wù)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)出非常強(qiáng)大的力量。通過(guò)不斷加強(qiáng)產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新，強(qiáng)化顧客的情感參與和體驗(yàn)感，讓定制化服務(wù)在體驗(yàn)中得以實(shí)現(xiàn)，才能夠提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量、售后服務(wù)質(zhì)量。企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需要響應(yīng)客戶需求、貫徹企業(yè)文化、降低企業(yè)成本、斬?cái)嗥髽I(yè)裂變之路，迎接前所未有的挑戰(zhàn)，讓企業(yè)的經(jīng)營(yíng)不斷達(dá)到新的高峰。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇三

為提高教師的動(dòng)手實(shí)踐能力與自身技能，響應(yīng)學(xué)院加強(qiáng)雙師型教師、一體化教師隊(duì)伍建設(shè)的.號(hào)召，根據(jù)學(xué)院的安排，我在暑假期間來(lái)到了位于安丘市的鼎益電力工程有限公司，開始到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高我自身的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平，提高了綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解了企業(yè)的用人需求，通過(guò)企業(yè)實(shí)習(xí)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為自身的專業(yè)課教學(xué)有很大的促進(jìn)作用，為能夠培養(yǎng)出適合企業(yè)、市場(chǎng)急需要的畢業(yè)生有至關(guān)重要的作用?？傊?，本次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲、學(xué)習(xí)很多，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，以下是我的實(shí)習(xí)收獲和總結(jié)體會(huì)：

作為一個(gè)剛剛畢業(yè)的青年教師，從一個(gè)校門踏入另一個(gè)校門，很少有踏上社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)與閱歷，思想上和心智上不是特別的成熟，與人交往溝通能力較弱。同時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間的在學(xué)校里面從事教學(xué)方面的工作，缺乏吃苦耐勞的精神，責(zé)任感與敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木褡黠L(fēng)較為欠缺。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，讓我在思想各個(gè)方面都又得了提高。我們的工作地點(diǎn)是在位于坊子區(qū)東邊的一個(gè)叫做袁劉李的村莊，工作任務(wù)是更換從電線桿到電表表箱的線路，工程隊(duì)共有5人，工作環(huán)境為室外作業(yè)。由于工地路途較遠(yuǎn)，我需要每天六點(diǎn)就出發(fā)，乘坐工程車輛，因?yàn)槭鞘彝饴短熳鳂I(yè)，天氣炎熱，身體暴露在外邊的部分在上班第一天就被太陽(yáng)曬黑且有火辣辣的灼傷疼痛。

由于施工是5個(gè)人，團(tuán)隊(duì)合作很重要，我一開始主要負(fù)責(zé)打下手，遞工具之類的活，免不得被人胡來(lái)喚去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我們漸漸的適應(yīng)了這種環(huán)境，工作變得得心應(yīng)手。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通交流，增加了我的社會(huì)閱歷，同時(shí)，我也體會(huì)到了從事這項(xiàng)工作的艱辛與不易，我能自始至終的堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)我自己也是一個(gè)考驗(yàn)?？傊?，通過(guò)本次企業(yè)實(shí)踐，讓我在思想上變得更加成熟，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

。由于本次實(shí)習(xí)的單位主要是從事電力工程方面，鼎益電力工程有限公司多次承接市級(jí)電力局或縣區(qū)供電所的電力敷設(shè)和電力設(shè)施改造工程，與我所學(xué)專業(yè)非常的接近，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我在專業(yè)知識(shí)方面又有了很大的提高。首先，在各種施工工具方面。由于更換的導(dǎo)線為表箱線，需承載較大的符合，故導(dǎo)線較粗，我們使用的導(dǎo)線為2×35平方的鋁芯絞線，導(dǎo)線較粗，導(dǎo)線的剪斷就需要專用剪線器進(jìn)行。線路在架設(shè)的過(guò)程中要將線拉直，不能下垂，對(duì)于這么笨重的線拉直，還是相當(dāng)不易的。

導(dǎo)線的固定是固定到金屬橫擔(dān)上的瓷瓶上的，橫擔(dān)的安裝，以及瓷瓶的固定，導(dǎo)線上的固定，都是有嚴(yán)格的工藝要求的，如果固定不當(dāng)，導(dǎo)線就會(huì)下垂，或者導(dǎo)線與橫擔(dān)摩擦導(dǎo)致導(dǎo)線斷裂，影響使用或者留下安全隱患。我認(rèn)為最有技術(shù)含量的要數(shù)爬桿，在桿上帶電接線了，本項(xiàng)工作由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老電工師傅承擔(dān)，本項(xiàng)工作同時(shí)也是最危險(xiǎn)最辛苦的，我多次向老師傅請(qǐng)教，也親身體驗(yàn)了爬桿，確實(shí)不易。在桿上接線是帶電操作的，需戴絕緣手套進(jìn)行，由于導(dǎo)線較粗，接線是通過(guò)專用的并線器連接，具有一定的危險(xiǎn)性。在本次實(shí)習(xí)中，通過(guò)多聽、多看、多想、多做、多問(wèn)，讓我了解了室外線路架設(shè)的基本工藝過(guò)程和工藝要求，基本能夠完成線路更換任務(wù)，收獲頗豐，為我在今后日常教學(xué)工作有較好的促進(jìn)作用。

通過(guò)企業(yè)的實(shí)習(xí)，基本了解企業(yè)對(duì)學(xué)生知識(shí)技能水平的要求，通過(guò)親身經(jīng)歷，掌握了企業(yè)對(duì)本專業(yè)的職業(yè)能力的要求，有利于返校后，在課堂上有正對(duì)性的實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，有針對(duì)性的培養(yǎng)企業(yè)迫切需求的高技能人才。同時(shí)提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，向雙師型教師隊(duì)伍邁進(jìn)，真正做到“在做中學(xué)，在學(xué)中教”。同時(shí)改革課堂形式，將企業(yè)中的安全生產(chǎn)理念、企業(yè)中的紀(jì)律意識(shí)，以及吃苦耐勞的精神有機(jī)結(jié)合到課堂中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生真正學(xué)到技術(shù)，提升技能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，等等?？傊?，本次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)的東西很多，也讓我知道了需要我提升的空間也很大。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

在短暫的實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)觀察、虛心請(qǐng)教、動(dòng)手實(shí)踐的方法學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)，但是面對(duì)有的新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識(shí)我最終還是感到自身知識(shí)的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有把理論知識(shí)和企業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用相結(jié)合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。為使自己的工作更進(jìn)一步，在今后工作中，我將不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，彌補(bǔ)自己的不足，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把工作做得更好。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇四

在當(dāng)前的社會(huì)背景下，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，許多學(xué)校開始引入學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目。作為一名參與了學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目的學(xué)生，我深有感觸地體驗(yàn)到了這種學(xué)習(xí)方式的獨(dú)特魅力和教育價(jià)值，今天我將和大家分享我的體驗(yàn)心得和體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)的過(guò)程

我所參與的學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目是一個(gè)為期三個(gè)月的項(xiàng)目，我們組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，并從創(chuàng)意到實(shí)施全程負(fù)責(zé)一個(gè)小型企業(yè)。在項(xiàng)目開始的時(shí)候，隊(duì)員們進(jìn)行了認(rèn)真的頭腦風(fēng)暴和策劃，最終確定了我們團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)范圍和目標(biāo)市場(chǎng)。接下來(lái)，我們展開了市場(chǎng)調(diào)研，利用問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方式了解了潛在消費(fèi)者的需求和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況。之后，我們進(jìn)行了產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制作，并在學(xué)校的校園市場(chǎng)上進(jìn)行了銷售。整個(gè)過(guò)程中，我們充滿了激情和挑戰(zhàn)，但也獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和成就感。

第三段：體驗(yàn)的收獲

通過(guò)學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在整個(gè)項(xiàng)目中，我們需要協(xié)調(diào)每個(gè)成員的工作，合理分配任務(wù)，并及時(shí)交流進(jìn)展和困難。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我懂得了傾聽和尊重他人的重要性，并學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題和解決沖突的能力。其次，我提高了自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在項(xiàng)目中，我們需要將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品，并通過(guò)市場(chǎng)銷售來(lái)驗(yàn)證和改進(jìn)我們的創(chuàng)意。這鍛煉了我的解決問(wèn)題的能力和將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的能力。最后，我認(rèn)識(shí)到了困難和挫折的重要性。在項(xiàng)目中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)，但是通過(guò)不斷努力和相互支持，我們克服了困難，取得了成功。這讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性，為我今后的學(xué)習(xí)和生活樹立了榜樣。

第四段：心得與體會(huì)

通過(guò)學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目，我深刻地感受到了實(shí)踐教育的重要性。傳統(tǒng)的教育往往是理論課堂，讓學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)。而通過(guò)學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目，我們有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，并真正感受到自己的創(chuàng)造力和能力。這種實(shí)踐教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力方面有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。此外，學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作非常重要，每個(gè)成員的貢獻(xiàn)都是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。因此，通過(guò)這種項(xiàng)目，學(xué)生可以學(xué)會(huì)與他人合作，傾聽他人的意見并尊重他人的貢獻(xiàn)。而這些能力在今后的工作和生活中都是十分重要的。

第五段：總結(jié)

學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目是一種獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)參與學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這種實(shí)踐教育的方式讓我深感教育的魅力和意義，希望學(xué)校能夠更加重視實(shí)踐教育，為更多學(xué)生提供這樣的機(jī)會(huì)。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇五

近年來(lái)，學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)成為了青少年教育的一種新型形式。通過(guò)參與企業(yè)實(shí)踐，幫助學(xué)生更好地了解職場(chǎng)環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我最近參加了一次學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，深刻地體會(huì)到了其中的益處和感受，下面我將簡(jiǎn)要闡述我的心得和體會(huì)。

首先，參加學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)讓我對(duì)職場(chǎng)環(huán)境有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們被安排到了一家當(dāng)?shù)刂髽I(yè)進(jìn)行一天的模擬實(shí)踐。我能夠親眼目睹企業(yè)的運(yùn)作和管理流程，了解到了職業(yè)生活中需要具備的技能和素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)里的工作遠(yuǎn)比課堂上的理論知識(shí)復(fù)雜和繁雜，需要我們有更強(qiáng)的執(zhí)行力和抗壓能力。這給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去反思自己的不足，并明確自己在職場(chǎng)上需要提升的方面。

其次，學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)讓我切身感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。在這一天的模擬實(shí)踐中，我們被分為不同的小組，并需要合作完成一個(gè)任務(wù)。在任務(wù)的過(guò)程中，我們需要相互合作、協(xié)調(diào)溝通，才能夠順利完成任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，才能取得出色的成果。此外，我還學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，以及在團(tuán)隊(duì)中互相幫助和支持的重要性。這些體驗(yàn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的啟示。

再次，學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)促進(jìn)了我的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在模擬實(shí)踐中，我們遇到了各種問(wèn)題和困難，需要通過(guò)創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力來(lái)應(yīng)對(duì)。我發(fā)現(xiàn)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，創(chuàng)新思維是非常重要的一環(huán)。只有通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入思考和探索，才能夠找到最佳的解決方案。而在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到要有勇于嘗試和接受失敗的勇氣，只有不斷地試錯(cuò)和學(xué)習(xí)，才能夠不斷提高自己的解決問(wèn)題的能力。這個(gè)體驗(yàn)讓我明白，創(chuàng)新思維對(duì)我未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。

最后，學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)增強(qiáng)了我的職業(yè)發(fā)展意識(shí)和規(guī)劃能力。通過(guò)與企業(yè)人員的交流和觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在職場(chǎng)上的定位和目標(biāo)。我意識(shí)到想要在職場(chǎng)上取得成功，需要有明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并制定相應(yīng)的規(guī)劃和行動(dòng)方案。同時(shí)，我也明白到要積極主動(dòng)地去尋找機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)自己的能力，才能夠提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到職業(yè)發(fā)展不僅僅是個(gè)人的事情，更需要與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)變化，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生企業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)帶給我的是一次寶貴的經(jīng)歷和啟示。通過(guò)這次活動(dòng)，我對(duì)職場(chǎng)環(huán)境有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明確了自己在職場(chǎng)發(fā)展中需要提升的方面。同時(shí)，我也深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性，增強(qiáng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這次體驗(yàn)，我也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展充滿了希望和信心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠在職場(chǎng)上取得出色的成績(jī)。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇六

近年來(lái)，企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)已成為大學(xué)生們踏入職場(chǎng)前重要的一環(huán)，通過(guò)在企業(yè)的實(shí)習(xí)、參觀等活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地了解職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在此，我想分享一下我參與企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足。在實(shí)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通能力方面存在不足，當(dāng)需要向上級(jí)匯報(bào)時(shí)，常常難以言表，導(dǎo)致事情進(jìn)展緩慢。因此，我下定決心要努力提升自己的溝通能力，通過(guò)多與同事交流，學(xué)習(xí)傾聽和表達(dá)的技巧。同時(shí)，通過(guò)與優(yōu)秀的同事合作，我也更加明確了自己的優(yōu)勢(shì)所在，明白在職場(chǎng)中如何發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。

其次，企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)幫助我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更加實(shí)際的了解。我所就讀的是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，通過(guò)在企業(yè)的實(shí)踐，我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的具體實(shí)施步驟和策略有了更加深入的了解。在企業(yè)實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)參與市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷活動(dòng)，親身體驗(yàn)了市場(chǎng)工作的繁忙和挑戰(zhàn)，這讓我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且增強(qiáng)了對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的信心。

另外，企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到工作的艱辛和壓力。在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，我身臨其境地感受到了緊張的工作節(jié)奏和高強(qiáng)度的工作壓力。有時(shí)候需要加班到深夜才能完成工作任務(wù)，有時(shí)候需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成重要的商務(wù)談判。這些經(jīng)歷讓我更加明確了職場(chǎng)的不易，也讓我更加堅(jiān)定了要不斷提升自己的能力以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的決心。

最后，企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在企業(yè)實(shí)習(xí)期間，我有幸和不同背景和專業(yè)的人們合作，共同完成了一項(xiàng)商業(yè)計(jì)劃。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中相互協(xié)作、相互支持是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有不同的任務(wù)和職責(zé)，只有每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的能力，才能最終取得成功。因此，我下定決心要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)如何與他人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。

綜上所述，企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有了更加明確的認(rèn)識(shí)，也對(duì)所學(xué)專業(yè)有了更加實(shí)際的了解。此外，我也深刻體驗(yàn)到了工作的艱辛和壓力，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，這些體驗(yàn)和領(lǐng)悟?qū)⒊蔀槲页砷L(zhǎng)的重要基石，使我更加有信心和能力去迎接職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇七

企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)是當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力的重要途徑之一。在過(guò)去的一個(gè)暑假里，我有幸參加了一家知名企業(yè)的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)這次體驗(yàn)，我對(duì)企業(yè)運(yùn)作和職業(yè)發(fā)展有了更深刻的理解，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和心得。

第二段：深入了解企業(yè)文化

在企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)中，我首先深入了解了企業(yè)的文化和價(jià)值觀。這家企業(yè)始終強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作和企業(yè)社會(huì)責(zé)任。他們鼓勵(lì)員工積極思考，提出新的想法和解決方案。這使我意識(shí)到，一個(gè)企業(yè)成功的關(guān)鍵在于良好的企業(yè)文化，它對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)有著重要的影響。

第三段：與專業(yè)人士交流

在職業(yè)體驗(yàn)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)與企業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行交流。他們是各個(gè)部門的經(jīng)理和高級(jí)職員，他們充滿經(jīng)驗(yàn)和智慧，與他們的交流給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)。他們分享了自己的職業(yè)經(jīng)歷，給我提供了很多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的建議。例如，他們強(qiáng)調(diào)了在職業(yè)生涯中持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性，以及如何在工作中處理復(fù)雜的人際關(guān)系等。這些經(jīng)驗(yàn)和建議將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

第四段：職業(yè)技能與實(shí)踐

通過(guò)企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)，我還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了一些實(shí)際的職業(yè)技能。我參與了一些項(xiàng)目和任務(wù)，鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我還學(xué)會(huì)了如何制定工作計(jì)劃和管理時(shí)間，以高效地完成任務(wù)。這些實(shí)際的職業(yè)技能對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和未來(lái)的就業(yè)都具有重要的意義。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)，我不僅對(duì)企業(yè)文化和職業(yè)發(fā)展有了更深入的了解，還學(xué)到了很多實(shí)際的職業(yè)技能。這次體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，不僅要有專業(yè)知識(shí)，還需要不斷提升自己的綜合能力和創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力也是很重要的。我相信，通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定能在職業(yè)生涯中取得更大的成就。企業(yè)職業(yè)體驗(yàn)為我提供了寶貴的機(jī)會(huì)，我將珍惜并運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)和心得，在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇八

我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

在過(guò)去的一段工作實(shí)習(xí)時(shí)間里，不僅較快地融入了組織的工作生活中，而且培養(yǎng)了實(shí)際的動(dòng)手能力，增加了對(duì)實(shí)際辦公工作的了解，充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足，受益匪淺，為以后踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是大學(xué)生涯中最重要的里程碑。并且還在工作期間對(duì)組織的各種功能的發(fā)揮有了一定的認(rèn)識(shí)和感想。同時(shí)，對(duì)組織中的各成員的工作表現(xiàn)也有一些切實(shí)的體會(huì)。這些也可以作為自己對(duì)我們公司的幾點(diǎn)建議。

1、 在管理制度、模式和組織結(jié)構(gòu)要適應(yīng)組織的良好發(fā)展

一個(gè)企業(yè)或組織的各項(xiàng)活動(dòng)能夠正常而有序地運(yùn)行，來(lái)源于其自身各種規(guī)章制度、自身企業(yè)文化和組織成員的積極工作。當(dāng)企業(yè)的發(fā)展規(guī)模相對(duì)較小時(shí)，它可以采用直線型的組織結(jié)構(gòu)形式。所謂企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是指企業(yè)組織內(nèi)部各個(gè)有機(jī)構(gòu)成要素相互作用的聯(lián)系方式或形式，以求有效、合理地把組織成員組織起來(lái)，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而協(xié)同努力。隨著企業(yè)規(guī)模和實(shí)力的日漸擴(kuò)大和增強(qiáng)，成長(zhǎng)為一家中大型的企業(yè)時(shí)，組織就需要把組織結(jié)構(gòu)形式調(diào)整為直線職能型。直線職能型是目前企業(yè)中應(yīng)用最廣泛的一種組織結(jié)構(gòu)形式。企業(yè)總經(jīng)理通過(guò)各職能業(yè)務(wù)部門對(duì)各下屬單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，各職能業(yè)務(wù)部門輔助總經(jīng)理對(duì)各屬單位的工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)性指導(dǎo)。在新港集團(tuán)的現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)形式采用的便是直線職能型，公司設(shè)立董事會(huì)，其下設(shè)立總經(jīng)理辦公室。總經(jīng)理負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)其下各個(gè)部門，例如生產(chǎn)部、銷售部、科技研發(fā)部、人力資源部的日常管理事務(wù)。各車間中的廠長(zhǎng)主任則對(duì)其所隸屬的部門經(jīng)理負(fù)責(zé)。矩陣型和事業(yè)部制是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的另外兩種基本形式，它們的采用要根據(jù)組織的自身情形作出選擇。矩陣型是將按職能劃分的部門與按產(chǎn)品或按項(xiàng)目劃分的小組（項(xiàng)目組）結(jié)合成矩陣型的一種組織結(jié)構(gòu)形式。這種組織結(jié)構(gòu)形式多用于項(xiàng)目管理。事業(yè)部制是一種最新的組織形式，也是一種集權(quán)、分權(quán)結(jié)合較好的組織形式。這種組織結(jié)構(gòu)形式適用于大型的跨國(guó)集團(tuán)。

2、企業(yè)文化作為企業(yè)的軟實(shí)力需培養(yǎng)和深化

新港集團(tuán)的企業(yè)文化開展多種多樣，并通過(guò)這些形式不斷深化企業(yè)文化，提升企業(yè)的形象。公司在堅(jiān)持“以人為本，發(fā)展創(chuàng)新”指導(dǎo)思想的前提下，努力做到為員工創(chuàng)作一個(gè)溫馨、舒適、和諧的工作環(huán)境，使員工感到有家的溫暖，找到組織歸屬感，并把新港作為自己的第二個(gè)家，從而為新港更加積極工作，帶來(lái)公司的更加強(qiáng)大。首先，公司定期開展的內(nèi)部職工體育比賽，不僅放松了心情，緩解了工作壓力，而且還使員工內(nèi)部關(guān)系更加融洽和睦，從而為組織帶來(lái)更大的績(jī)效。其次，公司的各個(gè)宣傳欄及時(shí)把公司的重大活動(dòng)議程、新實(shí)施的公司規(guī)章條例張貼公布，使職工能夠看到公司的發(fā)展和變化。再次，公司對(duì)職工的工作表現(xiàn)有明確的獎(jiǎng)懲規(guī)定，保證做到獎(jiǎng)罰分明，是非分明，使職工能夠各盡其責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)職工的獎(jiǎng)懲的通知、通報(bào)，及時(shí)下發(fā)通知到職工，使其他職工引以為鑒，學(xué)習(xí)榜樣，自覺(jué)糾正不良行為，端正工作態(tài)度。對(duì)個(gè)別員工的批評(píng)，本著充分尊重人的前提，向其做細(xì)心開導(dǎo)指正，使其在心理上更加感到公司大家庭對(duì)他的理解與關(guān)愛。另外，公司每周召開一次的管理者會(huì)議，也對(duì)企業(yè)運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論和總結(jié)，各抒己見，暢所欲言，并形成解決意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，使各個(gè)部門能夠做到良好的溝通與協(xié)調(diào)，從而更有利于企業(yè)各項(xiàng)決策開展與執(zhí)行。各個(gè)車間所進(jìn)行的班組成員會(huì)和廠間全體成員會(huì)對(duì)近一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的生產(chǎn)問(wèn)題，員工在公開的場(chǎng)合提出自己的看法和見解，使員工感受到自己的主人翁地位在公司得到保障和認(rèn)可，更加對(duì)組織充滿信心，更加安心投入地為組織工作。最后，公司在廠地內(nèi)的一些醒目位置都設(shè)有宣傳標(biāo)語(yǔ)，例如“領(lǐng)跑行業(yè)，永不停步”，職工餐廳內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)之一“我靠新港生存，新港靠我發(fā)展”。這些公司標(biāo)語(yǔ)使員工看后心中都有一種自豪感和成就感，激發(fā)員工的創(chuàng)造性和積極性，自覺(jué)為公司創(chuàng)造更大的利益。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇九

在本文中，我將分享我在一家創(chuàng)新型企業(yè)工作期間所獲得的心得體會(huì)。作為一名軟件工程師，我在公司內(nèi)部參與了許多創(chuàng)新項(xiàng)目，從需求分析到開發(fā)、測(cè)試和部署，都有所涉獵。我的心得體會(huì)可以分為以下幾個(gè)主題：

1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性：在我的工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于企業(yè)創(chuàng)新的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員之間的相互支持和合作可以促進(jìn)創(chuàng)新思想的交流和碰撞，從而產(chǎn)生更具創(chuàng)意和實(shí)用性的解決方案。

2.敏捷開發(fā)的價(jià)值：在項(xiàng)目中，我體驗(yàn)到了敏捷開發(fā)的優(yōu)越性。通過(guò)敏捷開發(fā)，我們可以更快地獲取反饋，更頻繁地迭代，從而更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求的變化。敏捷開發(fā)也幫助我們更好地管理風(fēng)險(xiǎn)，提高項(xiàng)目的成功率。

3.持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性：在工作中，我意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。技術(shù)快速更新迭代，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，開發(fā)出高質(zhì)量、高效的應(yīng)用程序。

4.追求卓越：在追求創(chuàng)新的過(guò)程中，我們必須始終保持追求卓越的態(tài)度。只有不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立足。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，良好的團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通是成功的關(guān)鍵。只有通過(guò)真誠(chéng)的交流和合作，我們才能更好地理解彼此的想法和需求，從而更好地協(xié)作完成任務(wù)。

總的來(lái)說(shuō)，我在企業(yè)創(chuàng)新中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，才能在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十

白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間在濟(jì)南國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，這將近兩個(gè)月的國(guó)培對(duì)我來(lái)說(shuō)是完美而充實(shí)的，讓我獲得了一些難忘的收獲和體驗(yàn)，對(duì)繼電保護(hù)及自動(dòng)化相關(guān)理論有了更多的掌握。

在心有別致的迎新生車站，到導(dǎo)員的溫馨信息提醒，再到齊魯大地的人文情懷，使我對(duì)濟(jì)南和國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院有了初步的完美印象。經(jīng)過(guò)公司20xx年第五期新員工集中培訓(xùn)班軍訓(xùn)及匯報(bào)表演的隆重舉行，奏響了培訓(xùn)生活的完美序幕，進(jìn)入了充實(shí)而緊張的理論與實(shí)操技能的學(xué)習(xí)氛圍，理論結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的授課方式，讓我們每一個(gè)培訓(xùn)員工深層次體驗(yàn)到了國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院不一樣的培訓(xùn)風(fēng)格，帶動(dòng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的積極向上，使我們?cè)谂嘤?xùn)師的帶領(lǐng)中學(xué)習(xí)到了應(yīng)掌握的必備理論知識(shí)和實(shí)操技能，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

近兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)主要學(xué)習(xí)了安全規(guī)程與危險(xiǎn)點(diǎn)分析、二次回路之控制回路、企業(yè)文化、公司信息化與信息安全、應(yīng)急急救安全知識(shí)與實(shí)踐、線路保護(hù)定檢與實(shí)操、變壓器定檢與實(shí)操、以及學(xué)院組織開展的相關(guān)高端論壇。

授課過(guò)程中，教師們深入淺出，從概念入手，先從宏觀上全局給我們講解基本的相關(guān)理論知識(shí)，然后才會(huì)結(jié)合理論進(jìn)行實(shí)操的基本技能講解。例如教師結(jié)合培訓(xùn)室現(xiàn)場(chǎng)的線路保護(hù)裝置和主變保護(hù)裝置講解了線路保護(hù)定檢和主變定檢的二次安全措施、相關(guān)計(jì)算、調(diào)試等，在課堂上我們以“反轉(zhuǎn)課堂”的方式讓各省市公司的同事上講臺(tái)對(duì)相關(guān)理論模塊更近一步進(jìn)行講解交流，互相借鑒優(yōu)勢(shì)對(duì)線路保護(hù)和主變保護(hù)定檢有了更深入的掌握。

最終，讓我們經(jīng)過(guò)實(shí)操訓(xùn)練對(duì)所學(xué)理論有了實(shí)踐性的掌握。在以后的工作生活中，相信能夠把理論和實(shí)踐結(jié)合的更好，真正到達(dá)學(xué)以致用的目的。

經(jīng)過(guò)與各省市公司同事的共同探討學(xué)習(xí)，是我看到了國(guó)網(wǎng)18屆新青年員工的本事與才華，對(duì)國(guó)網(wǎng)公司這個(gè)廣闊的平臺(tái)有了更大的信心，使我的人生目標(biāo)和努力方向更加明確堅(jiān)定。相信自己在以后的工作和生活中也能夠堅(jiān)持積極樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)遇到的困難和挫折，用自身的本事處理好個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)體的關(guān)系，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論知識(shí)還是學(xué)習(xí)的方式方法等方面均有頗多的收獲，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺。在今后的工作當(dāng)中我會(huì)倍加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以最快的速度學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，為自己的崗位增添新的動(dòng)力。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十一

110級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)周瀟瀟

一、什么是心理危機(jī)？如何應(yīng)對(duì)心理危機(jī)？

心理危機(jī)，可以指心理狀態(tài)的嚴(yán)重失調(diào)，心理矛盾激烈沖突難以解決，也可以指精神面臨崩潰或精神失常，還可以指發(fā)生心理障礙。當(dāng)一個(gè)人出現(xiàn)心理危機(jī)時(shí)，當(dāng)事人可能及時(shí)察覺(jué)，也有可能“木知木覺(jué)”。一個(gè)自以為遵守某種習(xí)慣了的行為模式的人，也有可能潛在著心理危機(jī)。染有嚴(yán)重不良癮癖的人，常常潛伏著心理危機(jī)。當(dāng)去戒除癮癖時(shí)，心理危機(jī)便會(huì)暴露無(wú)遺。

如何應(yīng)對(duì)：

1、加強(qiáng)學(xué)生日常思想政治教育工作,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。心理學(xué)的研究表明,片面、錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知方法和觀念是導(dǎo)致焦慮、自卑等心理問(wèn)題的根本原因,因此,加強(qiáng)學(xué)生的日常思想教育工作非常重要。現(xiàn)在的大學(xué)生年齡大部分集中在18到22歲之間,在這個(gè)年齡階段,人生觀、價(jià)值觀等還不是很成熟,而且比較容易受到外界的影響。所以,在日常學(xué)生教育、管理過(guò)程中,應(yīng)有意的從各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)、認(rèn)知方法,樹立崇高的人生理想;引導(dǎo)學(xué)生正確的看待生命,珍惜生命、熱愛生活。

2、開展心理危機(jī)教育,增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)心理危機(jī)的能力。學(xué)校應(yīng)開展多種多樣的心理健康教育,通過(guò)心理健康課、心理健康專業(yè)講座、校報(bào)、心理健康教育網(wǎng)站等形式宣傳和普及心理健康知識(shí),豐富學(xué)生對(duì)心理危機(jī)方面的知識(shí),使學(xué)生能夠正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理危機(jī),當(dāng)自己或者是身邊的同學(xué)出現(xiàn)心理危機(jī)的時(shí)候能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn),并主動(dòng)的尋求心理咨詢幫助。

3、健全學(xué)生心理健康普查制度,建立動(dòng)態(tài)的學(xué)生心理檔案。在新生入學(xué)時(shí)做好第一手心理健康檔案,通過(guò)專業(yè)的心理測(cè)試,了解學(xué)生的心理健康狀態(tài),通過(guò)對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,對(duì)不同類型、不同程度心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行劃分,這樣便于采取有針對(duì)性的控制和措施。

4、要做好學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作,必須構(gòu)建校、系、班級(jí)、家庭四位一體的心理危機(jī)干預(yù)體系,形成早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)的心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制。以學(xué)校的心理咨詢室為中心,各院系分別建立第二級(jí)心理咨詢站,各班級(jí)分別建立心理問(wèn)題反饋小組。學(xué)生處、心理咨詢室是學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的中心,全面負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)全校的心理危機(jī)干預(yù)工作,督促和調(diào)配各相關(guān)部門協(xié)同合作,認(rèn)真履行職責(zé);根據(jù)各系反饋的信息,對(duì)于有嚴(yán)重心理危機(jī)的學(xué)生給予專業(yè)的心理輔導(dǎo)和危機(jī)干預(yù),對(duì)于無(wú)法緩解的應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介。

二、談?wù)勀銓?duì)“心理健康”的認(rèn)識(shí)。

心理健康是指具有較好的自控能力，且能保持心理上的平衡，能自尊、自愛、自信而且有自知之明。心理健康教育是“新健康教育”的一個(gè)重要組成部分，它是以培養(yǎng)身心健康社會(huì)公民為目的，通過(guò)運(yùn)用健康管理的方法，以校園環(huán)境、功能環(huán)境的改善為主，人文環(huán)境的改善相配合，為老師和學(xué)生兩個(gè)主體，提供科學(xué)、健康、專業(yè)的指導(dǎo)?！靶陆】到逃痹趯W(xué)校建設(shè)了專門的健康指導(dǎo)室（心理咨詢室），配備專業(yè)的心理咨詢師長(zhǎng)期駐校，以開設(shè)心理課程和開展課外活動(dòng)等方法引導(dǎo)學(xué)生的健康心理發(fā)展。同時(shí)，開設(shè)“親情聊天室”，為親情的連接打開通道，為學(xué)生們的健康成長(zhǎng)鋪就一條暢途。

系 人生活在社會(huì)中，就要善于與人友好相處，助人為樂(lè)，建立良好的人際關(guān)系。人的交往活動(dòng)能反映人的心理健康狀態(tài)，人與人之間正常的友好的交往不僅是維持心理健康的必備條件，也是獲得心理健康的重要方法。良好的適應(yīng)能力 人生活在紛繁復(fù)雜、變化多端的大千世界里，一生中會(huì)遇到多種環(huán)境及變化，因此，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具有良好的適應(yīng)能力。無(wú)論現(xiàn)實(shí)環(huán)境有什么變化，都將能夠適應(yīng)。心理健康并非是超人的非凡狀態(tài)，一個(gè)人的心理健康也不一定在每一個(gè)方面都有表現(xiàn)，只要在生活實(shí)踐中，能夠正確認(rèn)識(shí)自我，自覺(jué)控制自己正確對(duì)待外界，使心理保持平衡協(xié)調(diào)，就已具備了心理健康的基本特征。

現(xiàn)在對(duì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是這樣定義的：（1）具有充分的適應(yīng)力（2）能充分地了解自己，并對(duì)自己的能力做出適度的 評(píng)價(jià)（3）生活的目標(biāo)切合實(shí)際（4）不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境（5）能保持人格的完整與和諧（6）善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)（7）能保持良好的人際關(guān)系（8）能適度地發(fā)泄情緒和控制情緒（9）在不違背集體利益的前提下，能有限度地發(fā)揮個(gè)性（10）在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下，能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。

三、如何看待“心理咨詢”？

心理咨詢是指受過(guò)專門訓(xùn)練的心理咨詢?nèi)藛T，運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，通過(guò)語(yǔ)言、文字或其他方式向需要幫助的人們提供心理輔導(dǎo)的過(guò)程；心理咨詢鼓勵(lì)人們自救自助，幫助人們戰(zhàn)勝痛苦、度過(guò)難關(guān)，樂(lè)觀地對(duì)待人生。心理咨詢的發(fā)展與社會(huì)的文明程度成正比關(guān)系，也就是說(shuō)，社會(huì)越發(fā)達(dá)，人們的文明程度越高，心理咨詢事業(yè)就越發(fā)達(dá)。人們要在激烈的工作、學(xué)習(xí)、生存競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展自我、更新自我、完善自我，就不可避免地會(huì)產(chǎn)生各種各樣的煩惱和不同程度的緊張。朋友，如果你在工作和生活中遇到困難或需要幫助，就拋棄一切顧慮、勇敢地向心理醫(yī)生咨詢吧，相信心理咨詢中心的門對(duì)你永遠(yuǎn)是真誠(chéng)敞開的。

四、大學(xué)生常見的情緒困擾有哪些？如何克服不良情緒的困擾？

1、焦慮 ：焦慮是個(gè)體主觀上預(yù)料將會(huì)有某種不良后果產(chǎn)生或模糊的威脅出現(xiàn)時(shí)的一種不安情緒，并伴有憂慮、煩惱、害怕、緊張等情緒體驗(yàn)。焦慮會(huì)明顯地影響著一個(gè)人的精神狀態(tài)、認(rèn)知、行為和身體狀況。被焦慮所困擾的大學(xué)生常表現(xiàn)出煩躁不安、思維受阻、行為不靈活、動(dòng)作不敏捷、身體不舒服、失眠、食欲不振等。嚴(yán)重的焦慮能使人失去一切情趣和希望。甚至導(dǎo)致心理疾病，在心理上摧垮一個(gè)人。

克服方法：應(yīng)增強(qiáng)自信，相信車到山前必有路，總會(huì)有辦法的，這樣可減輕焦慮;應(yīng)磨煉意志，不怕困難，無(wú)謂地或過(guò)分地?fù)?dān)憂正是焦慮的實(shí)質(zhì);應(yīng)開闊胸襟，不計(jì)較得失，也不杞人憂天：應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，積極行動(dòng)，因?yàn)楠q豫徘徊會(huì)增加焦慮。

2、抑郁：抑郁是大學(xué)生中常見的情緒困擾，是一種感到無(wú)力應(yīng)付外界壓力而產(chǎn)生的消極情緒，常常伴有厭惡、痛苦、羞愧、自卑等情緒體驗(yàn)。抑郁就像其他情緒反應(yīng)一樣，人人都曾體驗(yàn)過(guò)。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，抑郁只是偶爾出現(xiàn)，為時(shí)短暫，時(shí)過(guò)境遷，很快會(huì)消失。但也有少數(shù)人長(zhǎng)期處于抑郁狀態(tài)，甚至導(dǎo)致抑郁癥。性格內(nèi)向孤僻、多疑多慮、不愛交際、生活中遭遇意外的挫折、長(zhǎng)期努力得不到報(bào)償?shù)娜烁菀紫萑胍钟魻顟B(tài)。

克服方法：要避免抑郁或從抑郁中解脫出來(lái)，就需要正確地評(píng)價(jià)自己，看清自己的長(zhǎng)處，建立自尊，增強(qiáng)自信;調(diào)整認(rèn)知方式，不把事物看成非黑即白，多注意事物的光明面;擴(kuò)大人際交往，多與人溝通，多交朋友。如果抑郁情緒較嚴(yán)重，應(yīng)及時(shí)尋求心理咨詢幫助。

3、冷漠：冷漠是一種對(duì)人對(duì)事冷淡、漠不關(guān)心的消極情緒體驗(yàn)。正處在青年中期的大學(xué)生，情緒豐富而強(qiáng)烈是其基本心理特征之一。但有的大學(xué)生卻表現(xiàn)出對(duì)一切都不關(guān)心：對(duì)學(xué)習(xí)漠然置之，聽課昏昏欲睡，對(duì)成績(jī)好壞滿不在乎，對(duì)集體漠不關(guān)心，對(duì)同學(xué)冷漠無(wú)情，對(duì)環(huán)境無(wú)動(dòng)于衷。日本心理學(xué)家把具有這種冷漠狀態(tài)的大學(xué)生稱之為“三無(wú)”學(xué)生，即無(wú)情感、無(wú)關(guān)心、無(wú)氣力。

在為自己設(shè)置陷阱。其次，人與人之間需要感情的交流，尤其是性格內(nèi)向、情感含蓄的大學(xué)生更應(yīng)主動(dòng)走出自己的情感世界，實(shí)現(xiàn)相互溝通;克服觀望、等待或被動(dòng)態(tài)度，意識(shí)到自己是生活的主人和創(chuàng)造者，自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極地投身于各項(xiàng)活動(dòng)，從中去獲得熱情、樂(lè)趣和自身價(jià)值。再次，明白生活中雖然有假惡丑，但畢竟人間處處有真情，不應(yīng)遭遇幾次挫折和不幸就一葉障目、失去信心，如俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)的：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心時(shí)暫且忍耐;相信吧，快樂(lè)之日就會(huì)到來(lái)。”

4、易怒：大學(xué)生正處在熱情高漲、激情澎湃的青年時(shí)期，有時(shí)候激情似乎難以控制。容易發(fā)怒，便是大學(xué)生中常見的一種消極激情。有的大學(xué)生因一句刺耳的話，一件不順心的事，就激動(dòng)得暴跳如雷，或出口傷人，或拔拳相向，鑄成大錯(cuò)。盛怒過(guò)后，卻莫不后悔不迭。正如古希臘學(xué)者畢達(dá)哥拉斯所言“憤怒以愚蠢開始，以后悔告終”。

克服方法：為了有效地控制發(fā)怒，以下方法會(huì)對(duì)大學(xué)生有所幫助：明理。只有尊重他人才能獲得他人的尊重，凡事多想想別人，多想想后果。寬容。只有寬以待人才能真正幫助教育他人，才能贏得友誼。自制。俄國(guó)作家屠格涅夫就曾經(jīng)勸告那些易怒的人，在發(fā)怒之前，先將舌頭在口內(nèi)轉(zhuǎn)10圈，用以加強(qiáng)自制。轉(zhuǎn)移。當(dāng)感到自己難以控制憤怒時(shí)，采用轉(zhuǎn)移注意力或轉(zhuǎn)移環(huán)境的辦法是明智的。

5、嫉妒：嫉妒是大學(xué)生中有一定普遍性的不良情緒。容易引起大學(xué)生嫉妒的因素主要有以下幾類：外表、成績(jī)、能力、物質(zhì)條件、戀人、運(yùn)氣等等。雖說(shuō)嫉妒是人類一種通性，但那些自尊心過(guò)強(qiáng)、虛榮心過(guò)盛、自信心不足、以自我為中心、認(rèn)知有偏差、自控能力弱的大學(xué)生更易產(chǎn)生嫉妒，而且程度也較一般人更重。

克服方法：首先，要學(xué)會(huì)進(jìn)行正確的比較，每個(gè)人都既有長(zhǎng)處，亦有短處，關(guān)鍵是要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。其次，要化消極的嫉妒為積極的進(jìn)取，“你行我也行”，奮發(fā)努力，縮小差距。再次，要充實(shí)自己的生活，培根就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“嫉妒是一個(gè)四處游蕩的情欲，能享有它的只能是閑人，每一個(gè)埋頭于自己事業(yè)的人，是沒(méi)有功夫去嫉妒別人的?！?/p>

6、壓抑：大學(xué)時(shí)期是情感最豐富強(qiáng)烈的時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)充滿壓力和沖突的時(shí)期。情緒的壓抑也是大學(xué)生中常見的情緒問(wèn)題。相當(dāng)多的大學(xué)生常常感到自己的情感不能得到盡情傾訴。近年來(lái)大學(xué)中流行的“郁悶”情緒即是壓抑的表現(xiàn)。這種感覺(jué)有些是由自己意識(shí)到的原因引起的，而有些則是自己也不知道的，只覺(jué)得自己有一種不滿、煩惱、空虛、寂寞、孤獨(dú)、苦悶、疑惑的感覺(jué)。

克服方法：做適量的運(yùn)動(dòng)，參加集體活動(dòng)，廣泛交友，注重交際關(guān)系，尋找宣泄合理的宣誓方式。

五、應(yīng)該如何科學(xué)地理解“健康”的概念？

關(guān)于“健康”的定義，世界衛(wèi)生組織在1948年成立時(shí)公布的章程中闡述為：“健康不僅僅是沒(méi)有疾病和病癥，而且是一種個(gè)體在身體上、精神上和社會(huì)上的完全安寧狀態(tài)?！笨梢娝劝ㄉ矸矫娴臒o(wú)疾病，而且包括了心理的健康以及對(duì)社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)。據(jù)此，世界衛(wèi)生組織提出了“健康”的十點(diǎn)具體標(biāo)志，即：

一、有足夠充沛的精力，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作的壓力，而不感到過(guò)分緊張；

二、態(tài)度積極，樂(lè)于承擔(dān)責(zé)任，不論事情大小都不挑剔；

三、善于休息，睡眠良好；

四、能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化，應(yīng)變能力強(qiáng)；

五、能夠抵抗一般性的感冒和傳染病；

六、體重適當(dāng)，身體稱勻，站立時(shí)，頭、肩、臂的位置協(xié)調(diào)；

九、頭發(fā)有光澤，少頭屑；

十、肌肉和皮膚富有彈性，走路輕松勻稱。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十二

(1)和什么樣的人在一起很重要。和積極上進(jìn)的人在一起，他們可以幫助我們，推動(dòng)我們一起走。所以我們非常有幸相聚在育心這個(gè)正能量的團(tuán)體中，我們就會(huì)充滿了正能量，不會(huì)被別人所左右。

(2)病人很多，說(shuō)明現(xiàn)代人的身體素質(zhì)堪憂。大多數(shù)人都還走在外求的階段，沒(méi)有想過(guò)要改變自己的一些不良生活習(xí)慣，所以更加慶幸自己走進(jìn)了育心，加入了養(yǎng)生群，跟著老師學(xué)習(xí)養(yǎng)生知識(shí)，學(xué)習(xí)著凡事反求諸己，學(xué)習(xí)提升自己，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變思維。

(3)病人很多，小孩子看病的也多，聽到一些家長(zhǎng)在說(shuō)抗生素打多了不好。有一位孩子就是因?yàn)榇蛄艘恢芸股刂笊眢w明顯差了很多，這位家長(zhǎng)很用心，買了小兒推拿的書，在家學(xué)習(xí)著怎樣給孩子做一些保健。所以在這里會(huì)看到一些急性病癥如發(fā)燒、腹瀉都在選用中醫(yī)推拿的方法來(lái)進(jìn)行治療，說(shuō)明人的健康意識(shí)在慢慢提升，越來(lái)越重視我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，相信中醫(yī)的力量，學(xué)會(huì)用我們自己的中醫(yī)文化來(lái)治療。我為這樣的家長(zhǎng)感到高興，他們終于覺(jué)醒了，不再讓孩子受抗生素的困擾。我在這個(gè)科室里看到推拿最小的孩子是50天，咳嗽很厲害，經(jīng)過(guò)醫(yī)生幾次推拿后就好了，孩子越小推拿效果就越好。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了養(yǎng)生知識(shí)，當(dāng)孩子、家人一出現(xiàn)狀況就進(jìn)行操作，比到醫(yī)院會(huì)更加方便，效果會(huì)更好，所以我們家人要緊跟團(tuán)隊(duì)，這樣我們個(gè)個(gè)都能成為自己身體健康的主人。

(4)現(xiàn)在的醫(yī)療手段非常豐富，檢查項(xiàng)目非常多，家長(zhǎng)們不學(xué)習(xí)就會(huì)缺乏判斷能力。有一個(gè)6個(gè)月的寶寶，體檢時(shí)說(shuō)她肌張力高，不給進(jìn)行預(yù)防接種，家長(zhǎng)就聽從建議進(jìn)行康復(fù)治療：推拿、按摩、游泳、電療等。所以作為現(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)習(xí)，要具備最基本的判斷能力，不至于被這么多的專家建議所迷惑，失去方向，不知所措，最后只能將孩子的健康完全交給醫(yī)生。

(5)孩子進(jìn)行推拿時(shí)無(wú)一例外的在給孩子手機(jī)玩游戲、看動(dòng)畫片，這樣的家長(zhǎng)以后又要花力氣把孩子從游戲中拉回來(lái)，現(xiàn)在是圖了一時(shí)清閑，以后會(huì)后悔萬(wàn)分。所以家長(zhǎng)應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。在和孩子交流中也是需要具備一些智慧和定力的，我兒子在面對(duì)我不同意他的要求時(shí)會(huì)很不舒服，我就和他說(shuō)：同意他不合理的要求是最容易的事，但是會(huì)影響他以后的判斷能力;不同意才是最難的，要理解他的心情，安撫他的情緒，還要平復(fù)自己的情緒不受影響，調(diào)出智慧的自己來(lái)，這是對(duì)孩子正確的愛。也正是在一次又一次的交流中，我們會(huì)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

(6)治未病科是為健康人、亞健康人群、病初愈康復(fù)者設(shè)立的，但現(xiàn)在醫(yī)院治未病科面對(duì)的人群主要是一些亞健康的人群。治未病應(yīng)該是通過(guò)飲食起居、情志調(diào)理、運(yùn)動(dòng)療法及中草藥等多種措施，調(diào)養(yǎng)體質(zhì)，調(diào)理身體陰陽(yáng)氣血等平衡，增強(qiáng)人體抗病能力，讓人體少生病、不生病，縱使得病也能盡快痊愈，痊愈后少?gòu)?fù)發(fā)。但是我在醫(yī)院里看到的主要是給他們進(jìn)行推拿針灸理療的一些治療方法，除此之外沒(méi)有一些提升健康的方法，比如食療、鍛煉、心態(tài)的調(diào)整，這也是現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)狀導(dǎo)致，醫(yī)生少，病人多。老師告訴我們健康加疾病等于100分，引導(dǎo)我們將關(guān)注點(diǎn)放在健康上，提升了健康，疾病自然就沒(méi)有了。但是我看到的現(xiàn)狀是年輕的兩位醫(yī)生8.9點(diǎn)才吃早餐，沒(méi)有很好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，沒(méi)有真正的做到治未病不治已病。

(7)醫(yī)生按摩的一些穴位不容易記住，所以我總是會(huì)問(wèn)帶教老師這是什么穴位，他也總是很有耐心的告訴我。有一次醫(yī)生在按摩天突，我不記得這個(gè)穴位了，問(wèn)他。他讓我翻書自己找答案，我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)告訴他：我平常最不喜歡看說(shuō)明書，直接問(wèn)可以直接得到答案，更加快捷。他當(dāng)時(shí)說(shuō)了一句話，我可能一輩子都不會(huì)忘記了，他說(shuō)：你當(dāng)老師的都不喜歡看書呀!聽到這句話感覺(jué)很慚愧，當(dāng)老師的都不喜歡看書，我又怎能給孩子和學(xué)生一個(gè)良好的身教作用呢?所以以后我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住這句話警醒自己，要學(xué)會(huì)內(nèi)求，自己努力找尋的答案，印象會(huì)更深刻，別人給的不會(huì)珍惜，也不容易記住。

(8)操作方法與趙老師指導(dǎo)不一樣的地方：我跟隨的老師是青島流派，他們主張小兒按摩時(shí)向心方向是泄，離心方向是補(bǔ);趙老師指導(dǎo)我們的也是向心方向是泄，但補(bǔ)是指肚上順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，這點(diǎn)有區(qū)別，不同的派系操作的手法是不一樣的，所以我們就能理解為什么會(huì)看到不同的按摩書上的操作手法不一樣。還有一個(gè)區(qū)別就是捏脊，老師指導(dǎo)我們每天可以給孩子捏脊，只是次數(shù)不能太多，每天3-5遍即可;他們主張正常時(shí)不做，即使要做也要間隔15天至1月才能做一次。

以上這些就是我近段時(shí)間在醫(yī)院實(shí)踐培訓(xùn)的心得體會(huì)，感謝賴?yán)蠋煘槲覀儎?chuàng)建的育心大平臺(tái).感恩主持人大家的聆聽。我的分享到此結(jié)束，感恩大家的陪伴和鼓勵(lì)。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十三

企業(yè)實(shí)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的企業(yè)實(shí)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【企業(yè)實(shí)習(xí)心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。

我們常常困惑于智慧到底從何處來(lái)，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤(rùn)的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來(lái)，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措，無(wú)從觀察。能夠回答這些問(wèn)題，我認(rèn)為只有——學(xué)習(xí)。

列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有智慧的頭腦，就象沒(méi)有蠟燭的燈籠?！彼自捳f(shuō)“活到老，學(xué)到老”，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來(lái)填補(bǔ)自己的大腦。去年，在全局范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》、《自動(dòng)自發(fā)》、《沒(méi)有任何借口》等幾本書，讓我們受益匪淺。新年伊始，我部就形成了學(xué)習(xí)“五本書”的熱潮，我站的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。學(xué)以致用，2月份，通過(guò)對(duì)《解放軍精神》一書的認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)與解放軍的全面對(duì)比，經(jīng)過(guò)幾天深刻的反思，我已查找出自身存在的缺點(diǎn)和不足。雖然我們也許已沒(méi)有機(jī)會(huì)成為解放軍，但是，我愿意也已下定決心要以解放軍的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己成為象解放軍一樣優(yōu)秀的人，即使我做不到那么好，但是，我深信，只要我努力了，就是進(jìn)步，就有成功的可能。

下面，就是在學(xué)習(xí)之后對(duì)自己提出的幾點(diǎn)要求，希望籍此可以重新塑造一個(gè)全新的自己，成為一名優(yōu)秀的員工。

一、與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，堅(jiān)守職業(yè)天職與使命。

既然我們選擇了工作，就沒(méi)有理由不把它做好。一個(gè)人一生中除去休息的時(shí)間以及不具備勞動(dòng)能力的時(shí)間，剩下的大部分時(shí)間都是在勞動(dòng)中度過(guò)的，可以說(shuō)，工作等于一個(gè)人一生的價(jià)值。如果一個(gè)員工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能滿腔熱情的去工作，那么他成功的機(jī)會(huì)就非常渺茫。對(duì)于絕大多數(shù)具有上進(jìn)心的員工來(lái)講，工作絕對(duì)不僅僅是為了生存，工作更應(yīng)該是天職，是神圣的使命。

然而，現(xiàn)實(shí)中，常常聽到有人抱怨自己被人忽視、沒(méi)有被安排在好的工作崗位上、沒(méi)有高工資、沒(méi)有得到高度的重視等怨言，一副很受委屈的樣子。其實(shí)，你有沒(méi)有認(rèn)真的審視過(guò)自己:你真的應(yīng)該被安排在那個(gè)你所認(rèn)為的重要位置、領(lǐng)到你所期望的工資、得到別人的重視嗎?不勞無(wú)獲，一切都不是理所當(dāng)然的，沒(méi)有付出就沒(méi)有理由索取，當(dāng)你伸手向企業(yè)、向領(lǐng)導(dǎo)要這要那的時(shí)候，你有沒(méi)有認(rèn)真的審視過(guò)自己你為企業(yè)付出了什么?你把企業(yè)當(dāng)成自己的家、與企業(yè)同呼吸、共命運(yùn)，全心全意的干好自己的本職工作了嗎?如果沒(méi)有，那就沒(méi)有資格埋怨別人，要怪只能責(zé)怪你自己;如果沒(méi)有，你就應(yīng)該摒棄埋怨，積極進(jìn)取，努力培養(yǎng)主人翁意識(shí)，熱愛你所在的企業(yè)，熱愛你所從事的工作，盡你最大的努力，盡可能的發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，相信總有一天，大家會(huì)看到你的努力，你也會(huì)得到所期盼的一切。

二、堅(jiān)決服從安排，不折不扣地完成工作任務(wù)。

企業(yè)是一個(gè)嚴(yán)密的組織，不是一個(gè)自由的組合體。它是一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有制度、有目標(biāo)的合成體。在這個(gè)組織里，個(gè)人不能也不允許自由散漫，不服從管理。服從是天職，也是企業(yè)對(duì)員工的一項(xiàng)基本要求，即使領(lǐng)導(dǎo)的某個(gè)安排你內(nèi)心無(wú)法接受，也要告訴自己丟掉不滿情緒，因?yàn)槠髽I(yè)不只有你一個(gè)人，它是一個(gè)大集體。個(gè)人往往習(xí)慣于從自己的角度出發(fā)，考慮問(wèn)題往往先考慮自己，你所看到的、你所關(guān)注的也許只是你個(gè)人或者是所在小組的利益，這就有很大的局限性;而領(lǐng)導(dǎo)則不同，他所考慮的是全局、是整體。所以，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，我們一定要不折不扣地去執(zhí)行。很多時(shí)候，很多我們開始并不能夠理解的事情，在實(shí)施的過(guò)程中，自斷后路、義無(wú)返顧地去執(zhí)行，原本想不通的事情往往可以得到很好的理解，從而激發(fā)了個(gè)人的主觀能動(dòng)性，反而促成工作任務(wù)的完滿完成。

三、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，苦練專業(yè)技能，努力提高自身能力。

“工欲善其事，必先利其器”。這就是說(shuō)，一個(gè)人要想真正成就一番事業(yè)，離不開過(guò)硬的基本功。還記得上大學(xué)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：“關(guān)系是泥飯碗，是會(huì)碎的;文憑是鐵飯碗，是會(huì)銹的;本事是金飯碗，是會(huì)升值的?！碑?dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈烈，做任何事情都需要技能?，F(xiàn)代企業(yè)最需要的、最緊缺的就是精業(yè)的員工，就是具有專業(yè)能力的員工。在實(shí)際的工作中，對(duì)待自己，對(duì)待工作，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不要滿足于已經(jīng)掌握的，這個(gè)世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專業(yè)技能和技巧，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，唯有如此，才有可能創(chuàng)造出更好的成績(jī)，才有可能從勝利走向另一個(gè)勝利。

四、努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，善于更要樂(lè)于與他人合作。

在現(xiàn)代社會(huì)，在專業(yè)分工越來(lái)越細(xì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的前提下，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，合作變的越來(lái)越重要。團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)個(gè)單獨(dú)的優(yōu)秀人才的力量。所以，現(xiàn)代企業(yè)招聘員工，雖然都有一套很嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，但是，最重要的條件就是要有團(tuán)隊(duì)精神。就算這個(gè)人是天才，如果其團(tuán)隊(duì)精神比較差，這種人也沒(méi)有企業(yè)愿意用。不能與同事友好合作，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人，即使有很好的能力，也難以把自己的優(yōu)勢(shì)在工作中淋漓盡致的發(fā)揮出來(lái)，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而會(huì)把事情弄糟。一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，總有能力不能達(dá)到之處，團(tuán)結(jié)才有力量，團(tuán)隊(duì)成員之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，精誠(chéng)合作，會(huì)把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果，這就是112的道理。

五、自信樂(lè)觀，積極向上。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們做事之所以會(huì)半途而廢，往往不是因?yàn)槭《艞?，而是因?yàn)槭チ俗孕哦　?/p>

彈指間，不知不覺(jué)我來(lái)公司已經(jīng)一個(gè)多月了，對(duì)于身邊的人和事開始變得不那么陌生了，伴隨著實(shí)習(xí)漸入尾聲，也在同時(shí)宣告著我即將走上我的職業(yè)之路，兼具向往和挑戰(zhàn)。由于一些大大小小的事情干預(yù)著實(shí)習(xí)計(jì)劃，整個(gè)實(shí)習(xí)階段是以斷斷續(xù)續(xù)的形式進(jìn)行著的，四月份的實(shí)習(xí)見聞好像是很久遠(yuǎn)的事情了，即便如此，當(dāng)我靜坐回味，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又開始浮現(xiàn)在腦海中，整理思路，實(shí)習(xí)的輪廓便自動(dòng)生成。

整體而言，實(shí)習(xí)涉及不同的部門、不同的工作，依次經(jīng)歷了車間、倉(cāng)庫(kù)、it部、出口部。是對(duì)將來(lái)可能與工作相關(guān)聯(lián)的事項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的了解和掌握，歸根結(jié)底每一步的學(xué)習(xí)都是為后期開展財(cái)務(wù)工作做鋪墊的。就拿車間實(shí)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，可能對(duì)制造業(yè)這一塊比較陌生的我經(jīng)過(guò)從貼片車間到插件車間再到組裝車間的學(xué)習(xí)之后，開始了解了現(xiàn)代的制造行業(yè)產(chǎn)品是怎樣經(jīng)過(guò)一系列的工序之后制作出來(lái)的。每個(gè)部門的實(shí)習(xí)都是先聆聽主管人員作了一個(gè)概括性的講解，再安排崗位實(shí)際操作，而每一次學(xué)習(xí)都碰到了不同的問(wèn)題，如果說(shuō)對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中的所見所聞所感都一一道來(lái)的話，未免會(huì)有長(zhǎng)篇大論之嫌，現(xiàn)就簡(jiǎn)要的回顧一下我的實(shí)習(xí)見聞吧。

貼片車間是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)車間，這個(gè)車間的員工們主要是完成各類面板的貼片，包括機(jī)器貼片和人工貼片，剪腳、刷錫、燒程序、爐前查板、烙鐵、扭螺絲、爐后查板等工序。在貼片車間的實(shí)習(xí)讓我見識(shí)到了高科技的高，一塊小小的面板在機(jī)器的控制下可以實(shí)現(xiàn)從自動(dòng)取板、打孔、取芯片，貼芯片等各種動(dòng)作，尤其是機(jī)器作業(yè)的精、準(zhǔn)、快不得不讓人為之驚嘆，在機(jī)器的“玩轉(zhuǎn)”下可以完成某些人工較為困難的工序，并且公司也正是采用這種高科技的smt生產(chǎn)線大大減少了勞動(dòng)力。當(dāng)然貼片車間不僅僅是由幾條功能龐大的自動(dòng)生產(chǎn)線構(gòu)成的，還有部分工序是需要人為去修正與補(bǔ)充的，如手工貼片、刷錫、扭螺絲、剪腳、烙鐵、燒程序這些屬于半機(jī)械化的工序，并且就自動(dòng)化生產(chǎn)而言也是會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)故障的，需要有專業(yè)人士在聽到報(bào)警聲之后去調(diào)試的。來(lái)到插件車間可以發(fā)現(xiàn)這里與貼片車間是天壤之別的，雖然其就坐落在貼片車間的隔壁，也可以清晰的耳聞貼片車間傳來(lái)機(jī)器打孔的“嗒嗒”聲，但是當(dāng)你處于這個(gè)車間時(shí)，你會(huì)被整個(gè)車間的井然有序所感染，進(jìn)而忘卻了外界傳來(lái)的雜音，這里除了傳送帶上自動(dòng)流動(dòng)著的半成品之外，員工們都在默默地埋頭干手中的活，有的是左手插電容右手插三極管，有的是左手插排插右手插排母·····還有諸如三極管、二極管等插件，員工們不停地重復(fù)著，都沒(méi)有多余的動(dòng)作，產(chǎn)品的插件速度決定于傳送帶第一道工序工序者，一般情況下這道工序是由老員工操作，同時(shí)后面的員工啊也可以根據(jù)自身的速度調(diào)節(jié)一小段傳送帶的速度，如此才能一方面保證傳送帶的總體速度，另一方面又靈活調(diào)節(jié)不同工序所需的時(shí)間差異，從而達(dá)到一個(gè)最佳速度。傳送帶上最后一道工序也是由老員工操作，他們對(duì)于前面的各道工序都有一個(gè)熟練的掌握，因?yàn)檫@是一個(gè)糾錯(cuò)補(bǔ)漏的環(huán)節(jié)，對(duì)于流到他們手中的已插件完畢的面板他們可以一眼就發(fā)現(xiàn)哪個(gè)插歪了，哪個(gè)方向插反了，哪個(gè)又是沒(méi)到位。

產(chǎn)品是常年暴露于外面受風(fēng)吹雨打，所以為了延長(zhǎng)這類產(chǎn)品的壽命就要做防水加工，在那些外殼上面的縫隙處涂上膠水，待膠水干了用機(jī)器吹氣檢測(cè)是否有漏氣。多次檢測(cè)后方可包裝。數(shù)字機(jī)和機(jī)頂盒的組裝分在后面的幾條線上，這些產(chǎn)品的組裝工序很類似，都是貼銘牌、連av線、震機(jī)、稱重、包裝等,這兩種機(jī)型長(zhǎng)得也很類似，但是內(nèi)容卻有很大的差別，內(nèi)容決定其功能，機(jī)頂盒要插卡使用，故機(jī)頂盒主要是在國(guó)內(nèi)銷售，而數(shù)字機(jī)主要是銷往國(guó)外。

三大車間在我的走馬觀花似地學(xué)習(xí)之后，我來(lái)到了倉(cāng)庫(kù)學(xué)習(xí)，倉(cāng)庫(kù)分為材料庫(kù)、半成品庫(kù)以及成品庫(kù)，材料庫(kù)有很多貨架，不同的材料根據(jù)重要性分為a類、b類、c類，分別擺放在不同的貨架上由不同的員工負(fù)責(zé)，對(duì)不同的類別的材料的盤點(diǎn)要求是不同的，對(duì)不同的類別的材料的盤點(diǎn)時(shí)的盤盈盤虧的懲處也是不一樣的。材料種類繁多，但是每一種材料有唯一的料號(hào)，倉(cāng)管員們就是以此來(lái)收發(fā)料的，久而久之就能夠很迅速的找到某一種材料的具體位置，而對(duì)于材料他們只有一個(gè)大概的概念，細(xì)到具體的型號(hào)他們是說(shuō)不上來(lái)的，也無(wú)法說(shuō)出材料的容量等。若是要知道容量的識(shí)別方法就只有去向車間的管理人員們咨詢。半成品庫(kù)和成品庫(kù)也是類似的，只是這些產(chǎn)品是用貨板置于一堆。半成品庫(kù)的材料分為機(jī)構(gòu)材料、板類材料。前框、上蓋、底板、遙控器、av線屬機(jī)構(gòu)材料，這類材料中多數(shù)是購(gòu)進(jìn)的，電源板、面板、面板、主板、接線板屬板類材料，銘牌有venus、jameson、gala_y等。材料有有鉛和無(wú)鉛之分，含g的是無(wú)鉛類。成品庫(kù)的就是組裝車間完工后的產(chǎn)品，很多箱子都是長(zhǎng)的一樣的，但是是倉(cāng)管員則根據(jù)外箱上的嘜頭區(qū)別產(chǎn)品來(lái)發(fā)貨，正嘜是產(chǎn)品的名稱，側(cè)嘜是各個(gè)箱子的裝箱數(shù)量和凈重、毛重等信息。

在學(xué)習(xí)了產(chǎn)品的一些實(shí)物知識(shí)之后，我對(duì)從最初的購(gòu)入原材料到最后的銷售產(chǎn)品的流程是怎樣在計(jì)算機(jī)上反映的，這恐怕只有it部的員工最熟悉了，他們控制著整個(gè)易飛系統(tǒng)，生產(chǎn)車間和倉(cāng)管人員只對(duì)其為其政熟悉，卻沒(méi)有一個(gè)完整的概念，時(shí)常是當(dāng)各個(gè)崗位的員工不知道怎么操作時(shí)就來(lái)向it部的高手們求救。it部的人比較忙，就只給了我易飛系統(tǒng)的一些電子教材，讓我在那里自學(xué)。

自學(xué)了兩個(gè)上午后他們建議我去出口部再加強(qiáng)一下外貿(mào)這一塊的知識(shí)，于是在人事的安排下我來(lái)到了出口部。出口部的朱經(jīng)理很有耐心，他將出口環(huán)節(jié)的從接單到出貨結(jié)合易飛系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹了一下就讓我去跟小王學(xué)習(xí)，小王跟蹤接單這塊，她在在收到合同、會(huì)簽表后給到相關(guān)部門做合同評(píng)審、技術(shù)評(píng)審，合格后傳訂單下單通知到有關(guān)部門，接著是錄入客戶訂單，再給到資材部讓他們?cè)u(píng)交期，最后她會(huì)在系統(tǒng)里錄入交期。剩下的就是生產(chǎn)部門去加緊生產(chǎn)了，合同簽的交貨期快到的時(shí)候，業(yè)務(wù)員們就會(huì)提交出貨申請(qǐng)單給出口部，出口部的歐陽(yáng)根據(jù)財(cái)務(wù)審核的資金是否到位再?zèng)Q定是否出貨，若到位則通知生產(chǎn)部、資材部能否安排出貨，然后開出貨通知單，經(jīng)財(cái)務(wù)審核數(shù)量、金額是否與系統(tǒng)一致后開銷貨單，接下來(lái)是申請(qǐng)車輛，將合同、發(fā)票、裝箱單、報(bào)關(guān)單、報(bào)關(guān)委托書等交給運(yùn)輸部由司機(jī)帶到深圳，這樣出口這里算是完成了。此外，歐陽(yáng)還跟我講述了一下一般貿(mào)易和加工貿(mào)易的區(qū)別以及國(guó)際交易中的三種貨運(yùn)方式fob、c&f、cif的區(qū)別。

雖然每個(gè)部門在經(jīng)過(guò)多年的實(shí)際運(yùn)作，已經(jīng)形成了一套最佳的工作方法，并且方法也是在不斷更新與改進(jìn)的，但是對(duì)于一些細(xì)小的問(wèn)題是可能還是會(huì)有疏忽的地方或者說(shuō)存在著計(jì)劃趕不上變化的時(shí)候。一次偶然的機(jī)會(huì)我到倉(cāng)庫(kù)去盤點(diǎn)，在半成品庫(kù)的一個(gè)角落的貨板是濕的，原來(lái)是天花板上有一根管子里偶爾會(huì)滴水下來(lái)，上報(bào)了也沒(méi)有人即使的去修理。還有就是成品的擺放也很亂，要盤點(diǎn)一種成品時(shí)可能要在整個(gè)成品庫(kù)尋個(gè)遍，不僅如此，有些甚至出現(xiàn)竄倉(cāng)庫(kù)的現(xiàn)象，這樣就不能很好的時(shí)時(shí)管理好庫(kù)存品。在月底與客戶進(jìn)行欠款對(duì)賬時(shí)，也有客戶反映售后產(chǎn)品維修、開票不及時(shí)等的情況。出口部的同事們也抱怨現(xiàn)在的出口流程比以前的要復(fù)雜多了，每個(gè)單都要跑很多個(gè)部門去簽字。公司現(xiàn)在走在上市的路上，這些問(wèn)題是必須正視的，不管是復(fù)雜的程序還是細(xì)節(jié)問(wèn)題都只是短暫的，待到上市成功那么一切都會(huì)變的更加順暢，會(huì)有制定更及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施、優(yōu)化工作程序，處在此階段的我們，作為公司的一員，需要做的是努力完成工作，積極配合公司走好每一步。

本次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是我踏入社會(huì)生活的第一步，之前的我是一個(gè)純學(xué)生，但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我慢慢的過(guò)渡為一個(gè)無(wú)論是從思維方面還是從心態(tài)上都有了另一番感悟。

首先是我越來(lái)越感受到了有些事情是看似簡(jiǎn)單而實(shí)際上是不那么簡(jiǎn)單的。處于新手階段由于不熟悉而顯得笨拙不堪，做起事來(lái)常常出錯(cuò)，這時(shí)需要的是更多的練習(xí)，用熟能生巧可以彌補(bǔ);而當(dāng)成為一個(gè)老手之后呢，這樣的人長(zhǎng)期從事著某個(gè)崗位，對(duì)工作已了如指掌，但是上班就是日復(fù)一日的重復(fù)某個(gè)于他們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的工序，如插件，如扭螺絲等等，有想法的人都會(huì)覺(jué)得生活太過(guò)于枯燥乏味，能長(zhǎng)時(shí)期的堅(jiān)守著也是不簡(jiǎn)單的。

其次是企業(yè)文化是一個(gè)公司的精髓，一個(gè)制定有良好企業(yè)文化才能吸引更多的良才將士，企業(yè)文化當(dāng)然不僅僅似乎公司制定的那些規(guī)章條例，更多的是現(xiàn)實(shí)生活的可見的我們切切實(shí)實(shí)體會(huì)的工作和生活氛圍。相對(duì)一個(gè)高競(jìng)爭(zhēng)高負(fù)荷的企業(yè)，大多數(shù)的人還是寧愿選擇工作環(huán)境比較和-諧的企業(yè);相對(duì)一個(gè)凌亂不堪、垃圾漫天飛舞的環(huán)境，試問(wèn)誰(shuí)人能忍?誰(shuí)人又趨之?保持一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，創(chuàng)造和-諧的氛圍，是對(duì)國(guó)家政策的積極響應(yīng)，也是對(duì)自己健康的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，儼然這樣的企業(yè)在今時(shí)今日的社會(huì)也更具發(fā)展的潛力?？粗緣Ρ谏蠏熘哪且环嗣?，也許他們來(lái)自國(guó)外，也許員工們不都看的懂，但是只要一個(gè)人看懂了并行動(dòng)中，那么這樣的行動(dòng)將感染身邊的人于無(wú)形中。

最后還想說(shuō)的是心態(tài)年輕的人是最具魅力的，這是我在離校工作后的最大的感受。生活中遇到年幼者也必然遇到年長(zhǎng)者，在與年長(zhǎng)者交流的過(guò)程中，他們中有些人雖飽經(jīng)風(fēng)霜給人的感覺(jué)卻是青春依舊，因?yàn)橛幸活w年輕的心，他們平易近人，他們對(duì)生活積極樂(lè)觀，對(duì)工作活力四射，與時(shí)俱進(jìn)，不斷的更新知識(shí)，與他們交往猶如朋友之間的切磋，在他們身上仿佛沒(méi)有了年齡的痕跡。曾以為自己很年輕，生活圈里的朋友同學(xué)多屬同齡人，一直也以在校生自居，仿佛學(xué)生就是年輕的表征，可是離校后發(fā)現(xiàn)那么多那么多的年齡很小的人早已在社會(huì)上混了多年了，跟他們相比我仿佛起碼不再年幼了，也不允許自己再幼稚了，當(dāng)生活從四面八方侵襲而來(lái)的時(shí)候我得學(xué)著像一棵樹一樣傲然挺立著。有一句話說(shuō)的好，要想進(jìn)步就跟著牛人跑，我想那些牛人們正是用他們對(duì)工作對(duì)生活對(duì)未來(lái)的激-情來(lái)作為跑在路上的動(dòng)力吧，所以我也要開始學(xué)著堅(jiān)持著的跑起來(lái)。

一個(gè)多月的所見所聞所感遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，時(shí)而涌現(xiàn)一些零零散散的記憶碎片就留給我在閑來(lái)獨(dú)自咀嚼回味了吧。

時(shí)鐘在馬不停蹄的走著，我即將遠(yuǎn)行，燕姿輕唱的“我遇見誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白?”在耳畔響起，仿佛在訴說(shuō)著那些未知，未知就會(huì)莫名的產(chǎn)生恐懼，我努力著試圖掩藏不讓眼神中流露出一絲絲遲疑，我知道這樣的一條路上的我讓多少人驚嘆著，又讓多少人牽絆著。腳下是上下求索的漫漫遠(yuǎn)路，唯有踏實(shí)走才好!

按照教育部、財(cái)政部規(guī)定的“基地培訓(xùn)+企業(yè)實(shí)踐”的模式要求，在經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)后，山西大學(xué)組織參訓(xùn)教師于20__年8月31日到9月11日之間進(jìn)行了集中的企業(yè)社會(huì)實(shí)踐。本次實(shí)踐公涉及兩個(gè)企業(yè)，每個(gè)企業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)間為一周，實(shí)踐目的主要是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩、上崗操作，熟悉相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。切實(shí)感受日常教學(xué)和企業(yè)對(duì)工人的技術(shù)要求之間的差距，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動(dòng)性、積極促進(jìn)教學(xué)改革具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。

第一周實(shí)習(xí)企業(yè)是解放軍6904工廠，主要生產(chǎn)軍用通訊車輛。生產(chǎn)的產(chǎn)品在目前來(lái)說(shuō)技術(shù)含量算是比較高的，而且產(chǎn)品的銷路也相當(dāng)不錯(cuò)。利用一個(gè)上午的時(shí)間，我們?cè)谄髽I(yè)相關(guān)人員的引導(dǎo)下，參觀、了解了企業(yè)的發(fā)展歷史、企業(yè)生存現(xiàn)狀以及通訊車輛的整體工作流程，基本上對(duì)6904工廠生產(chǎn)情況、產(chǎn)品技術(shù)含量和生產(chǎn)流程有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我們主要協(xié)助各個(gè)崗位的工人在每條流水線上從事具體的工作。

第二周的實(shí)習(xí)企業(yè)是山西亞森公司，該工司主要生產(chǎn)醫(yī)用血凝儀和尿檢儀等產(chǎn)品，所生產(chǎn)產(chǎn)品也是當(dāng)前市場(chǎng)暢銷產(chǎn)品和高科技產(chǎn)品，是山西省一家高科技私營(yíng)企業(yè)，位于山西省高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)。第一天的上午是由企業(yè)主管對(duì)企業(yè)的歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀和生產(chǎn)產(chǎn)品的范圍、性能、技術(shù)含量等做了全面講解和介紹。剩下的幾天時(shí)間里，主要是在企業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)理論與實(shí)際操作技術(shù)的差距。

通過(guò)半個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐,我們切切實(shí)實(shí)地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問(wèn)題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在社會(huì)上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認(rèn)可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)適時(shí)地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸起來(lái)，主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

一、動(dòng)手能力很重要。企業(yè)需要的是進(jìn)入車間就能干活的，最好是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作，給企業(yè)就能夠帶來(lái)穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn)，職業(yè)教育的目標(biāo)也就得到了充分的體現(xiàn)。怎樣實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)特色、教育質(zhì)量、辦學(xué)效益的目標(biāo)，實(shí)踐性教學(xué)手段的先進(jìn)與否，是十分重要的一環(huán)。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)工作是職業(yè)教育教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的基本條件之一。實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為主旨，以行業(yè)科技和社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，以社會(huì)和企業(yè)的真正需求為目的，以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)所設(shè)專業(yè)的實(shí)際需要為依據(jù)，充分體現(xiàn)規(guī)范性、先進(jìn)性和實(shí)效性，與生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線相一致，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境。因此，各地，各職業(yè)學(xué)校應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來(lái)抓，除了國(guó)家投入的建設(shè)資金外，各地政府和各級(jí)教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實(shí)際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，下大力氣、化大成本來(lái)搞好實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。職業(yè)教育不是“廉價(jià)教育”，實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)不能“瓜菜代”，應(yīng)該大力發(fā)掘社會(huì)資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實(shí)踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。當(dāng)然，這并不是說(shuō)各地、各級(jí)政府可以盲目投資，搞一窩蜂的亂建設(shè)，把國(guó)家的錢隨隨便便地肆意浪費(fèi)。而是要有針對(duì)性地、有統(tǒng)籌性地、有發(fā)展性地建設(shè)本地的職業(yè)教育實(shí)踐基地，要把有限的錢用在最有利的和最有發(fā)展前途的基地建設(shè)上。要避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)，避免建成后成為落后的、過(guò)時(shí)的、既學(xué)雜費(fèi)國(guó)家財(cái)力，又學(xué)雜費(fèi)社會(huì)資源，同時(shí)還讓學(xué)生無(wú)可用實(shí)踐基地的情況發(fā)生。這就要求對(duì)各級(jí)政府和教育主管部門、各個(gè)職業(yè)學(xué)校有嚴(yán)格的、及時(shí)的、有力的監(jiān)管措施，有事后的處罰政策和法律依據(jù)。只有這樣，才能保證職業(yè)教育的健康發(fā)展。

二、教材改革很重要。作為職業(yè)教育，不光是有了好的實(shí)踐教學(xué)基地，有了先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)設(shè)施就可以了。如果只有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施的實(shí)踐設(shè)施，而沒(méi)有先進(jìn)的，適合企業(yè)需要和社會(huì)發(fā)展的理論知識(shí)，那些東西也就成了一堆無(wú)用的廢銅爛鐵了，要真正發(fā)揮它們的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的社會(huì)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，不斷地改進(jìn)教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。都說(shuō)理論是從實(shí)踐中發(fā)展提煉而來(lái)，反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)實(shí)踐的，但在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們有多少人又是遵從了這一原則的呢?目前通行的教材雖多，但體系結(jié)構(gòu)都大同小異，大多數(shù)是大學(xué)教材的翻版。強(qiáng)調(diào)學(xué)科本身知識(shí)體系的完整性，看重學(xué)術(shù)價(jià)值，或者體現(xiàn)作者個(gè)人的學(xué)術(shù)水平，對(duì)于“教材是給不懂的人去學(xué)習(xí)”這一理念基本不關(guān)心。同時(shí)，教材也不符合中職生本身的特點(diǎn)———中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來(lái)的，如果繼續(xù)強(qiáng)調(diào)教材的知識(shí)系統(tǒng)性，勢(shì)必會(huì)引起學(xué)生的反感。不但如此，教材使用的年限還比較長(zhǎng)，如果是一本優(yōu)秀教材，那沿用的年限就會(huì)更長(zhǎng)，內(nèi)容陳舊的情況很突出，不能及時(shí)體現(xiàn)時(shí)代和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新觀念。但是教材問(wèn)題很復(fù)雜，在目前很難統(tǒng)一的情況下，開發(fā)校本教材成了我們可以說(shuō)是不得已，也可以說(shuō)是出于自發(fā)的一種選擇。要針對(duì)各地、各學(xué)校的不同特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)和企業(yè)的實(shí)際技術(shù)需求，在預(yù)測(cè)未來(lái)幾年的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的情況下，切合實(shí)際地組織編寫教材。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會(huì)的需求，主動(dòng)改革教材的編排，把問(wèn)題的關(guān)鍵放在通過(guò)怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識(shí)技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)中展現(xiàn)自己的亮點(diǎn)，以便在同行競(jìng)爭(zhēng)間立于不敗之地。

三、要抓教師素質(zhì)建設(shè)。沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊(duì)伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)突出環(huán)節(jié)，教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)特別是實(shí)踐教學(xué)能力，要以提高專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)能力為重點(diǎn)，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對(duì)學(xué)生要求如何如何，但教師的水平達(dá)不到，那終究還是一句空話。因此，要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn)，各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識(shí)，了解新的技術(shù)需求，并將之溶化到平時(shí)的教學(xué)中去。

四、要搞好中職學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十歲之間，隨著普高(普通高校)熱的升溫，中等職業(yè)學(xué)校的社會(huì)地位也日見低下，中考后半段考分的學(xué)生進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力水平較低，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會(huì)適應(yīng)能力較差。自我中心意識(shí)過(guò)強(qiáng)，自私自利心理普遍。他們進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)普遍特點(diǎn)是眼高手低，怕苦怕累。所以，對(duì)于中職學(xué)生，要從一開始就抓好就業(yè)指導(dǎo)工作，要不斷灌輸按勞取酬，多勞多得，不勞不得，勤勞致富的思想。要教導(dǎo)他們無(wú)論在什么地方都要遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會(huì)上和企業(yè)里要有務(wù)實(shí)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

總之,到過(guò)了企業(yè),就知道如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何培養(yǎng)實(shí)用的人才,如何更好地作一名受人尊敬的教師。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十四

今年初春的三月，處處春意盎然，鶯飛草長(zhǎng)。我們公司為了使我們的團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)、更具有競(jìng)爭(zhēng)力，能夠更好地適應(yīng)無(wú)限變化的市場(chǎng)環(huán)境，特地組織了佳居樂(lè)野外拓展訓(xùn)練。通過(guò)此次訓(xùn)練，我們每一個(gè)人都深深感受到了公司的良苦用心，深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點(diǎn)上，那勝利的喜悅是無(wú)數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起，使我們都極為深刻的體驗(yàn)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉才會(huì)變的堅(jiān)不可催。這次活動(dòng)給我?guī)?lái)的感觸頗深：

雖然只有短短的兩天半時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。從信任背摔、空中單杠、孤島求生、翻越畢業(yè)墻活動(dòng)中，我們看出，有了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制(比賽、獎(jiǎng)懲)，為了完成任務(wù)、取得勝利，就必須合作，必須建立團(tuán)隊(duì)。但并不是有了團(tuán)隊(duì)就萬(wàn)事無(wú)憂了，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)，要有完善的組織體系、要領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確，要彼此信任、理解和包容。這樣我們的目標(biāo)、任務(wù)就能夠完成得又快又好。以便達(dá)到勝利的彼岸。

在所有的訓(xùn)練中，給我印象最深的就是翻越畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目。畢業(yè)墻有4.2米多高，且沒(méi)有任何保險(xiǎn)措施，當(dāng)大家走到訓(xùn)練場(chǎng)地的時(shí)候都議論紛紛，那么高的墻要翻過(guò)去確實(shí)是很困難的。開始，大家也你一言我一語(yǔ)的出起主意來(lái)，比如要拿個(gè)竹篙撐上去什么的，可是教練回答我們的卻是什么道具都不能用。最后大家協(xié)商的結(jié)果是用搭人梯的方法，左邊和右邊各站一人，踩著他們的肩膀上去，先爬上去的人再用手拉下面的人上去。自豪的佳居樂(lè)人心中都暗暗鼓勵(lì)自己要勇敢，踩上隊(duì)員肩膀的時(shí)候，身后有幾雙大而有力的手頂住背部及臀部，一股力量在支持我們向上攀越，一種從未有過(guò)的安全感油然而生，也充滿了勇氣。最后，當(dāng)所有人出色的翻越了畢業(yè)墻后，大家的歡呼聲使我知道了這是我們出色的完成了任務(wù)。教練告訴我們，70多人的團(tuán)隊(duì)僅在11分鐘不到全部翻越，已打破了他們多年所帶團(tuán)隊(duì)成功翻越畢業(yè)墻的記錄。從此也可以看出，人的潛能是需要挖掘的，要?jiǎng)?chuàng)造條件，尋找機(jī)會(huì)，拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)人的體能的要求并不高，更多的是對(duì)人的心理的挑戰(zhàn)，而且也會(huì)感悟到、體驗(yàn)到它是一項(xiàng)讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越，從新認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)生命的活動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的潛能真的是巨大的。這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目告訴我們：挑戰(zhàn)自我，沒(méi)有不可能的事，不要輕易說(shuō)不，要重新認(rèn)識(shí)自我，超越自我。只有眾志成城，并有條不紊行動(dòng)的前提下，方可順利完成目標(biāo)。

這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深，得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富，總結(jié)起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，使其既知道自己應(yīng)該做什么，又思考怎樣做好。

2、做事要先做計(jì)劃，再開展行動(dòng)。這就是磨刀不誤砍柴工的道理，做過(guò)電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí)，大家先不急于過(guò)網(wǎng)，而是每個(gè)人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過(guò)。

3、應(yīng)學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題換位思考。在工作中，不要為表面的現(xiàn)象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調(diào)達(dá)到目標(biāo)，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏的局面。

4、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調(diào)，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

5、作為領(lǐng)導(dǎo)，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在差異中塑造一個(gè)完美的集體、完美的團(tuán)隊(duì)。這是我從老師的講解里領(lǐng)會(huì)的一種精神。

6、知識(shí)和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓(xùn)練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運(yùn)用的力量。拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我得到的收獲超出了以往閱讀書籍獲取的間接經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。它改變了我這些年來(lái)的思維模式，超越了自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。也努力在以后的工作中，把團(tuán)隊(duì)合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。

企業(yè)員工心得篇2

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十五

企業(yè)培訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【企業(yè)培訓(xùn)心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。

我為何要來(lái)到黃埔訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)?這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我。剛開始公司領(lǐng)導(dǎo)通知要我參加一個(gè)培訓(xùn)，我的心里很抵觸，以為有什么好培訓(xùn)的，而且還占用了我的休息日的時(shí)間，平時(shí)工作那么忙，本想在禮拜天好好休息一下，這下泡湯了?？僧?dāng)我參加完培訓(xùn)后才明白，當(dāng)初的想法錯(cuò)了，我為能獲得這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而高興。現(xiàn)在我才知道來(lái)到這里學(xué)習(xí)的原因是什么——為了生存!

也許有人要說(shuō)：“有那么嚴(yán)重嗎?我沒(méi)學(xué)過(guò)不也過(guò)得挺好嗎，也許比你還好”。我說(shuō)你錯(cuò)了，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：人類最早還不知道如何使用火的時(shí)代，過(guò)得是茹毛飲血的生活，而正是為了更好的生存下去(這是動(dòng)物的本能)通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，發(fā)現(xiàn)了火不但能燒烤食物，帶來(lái)溫暖，還可以照明，自從用火以后，人類就開始控制了一種強(qiáng)大的物質(zhì)力量。從此才有人猿的真正區(qū)別，人才成為真正的人。用古人類學(xué)家賈蘭坡的話來(lái)說(shuō)，“這個(gè)強(qiáng)大的物質(zhì)力量——火，使形成中的人類逐漸確定了‘人性’，創(chuàng)造了自己!”。這說(shuō)明人類本身進(jìn)化的特點(diǎn)在于懂得學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的最終目的就是更好的生存。

現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，人與人的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，政體間的競(jìng)爭(zhēng)等等，無(wú)處沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，如果想要立于不敗之地，想要生存下去，那就需要學(xué)習(xí)更多的各種知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。多學(xué)一些知識(shí)就多一份成功的把握。因此，學(xué)習(xí)有那么重要，我又有何理由不去呢?(我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到了新的理念，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。)所以，我覺(jué)得只要明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，就能成功生存下去。一個(gè)積極的心態(tài)就是成功的動(dòng)力，因此有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。做一名成功的人并不難，只需要：敬業(yè)、勤奮、忠誠(chéng)、自制、進(jìn)取、協(xié)作、熱情的態(tài)度。

有了一個(gè)好的心態(tài)，就會(huì)用真情去工作，用感恩的心去工作，在工作中體會(huì)樂(lè)趣。一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對(duì)待工作是敷衍了事還是盡心盡力，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。你可以選擇維持現(xiàn)狀，也可以選擇拼搏進(jìn)取，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作，有無(wú)工作激情和進(jìn)取心。用不同的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題就會(huì)有不一樣的結(jié)果，目標(biāo)不一定太高，只要今天做的比昨天的更好。如果失敗了，也不可怕，可怕的是你不知道是如何失敗的，首先要從自己身上找原因，不給失敗找理由，因?yàn)槌晒驮谑『竺妗?duì)我們而言，無(wú)論做什么事情，都要記住自己的責(zé)任，無(wú)論在什么樣的工作崗位上，都要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。不要用任何借口來(lái)為自己開脫或搪塞，完美的執(zhí)行是不需要任何借口的。

你養(yǎng)成良好的習(xí)慣，偉大離你也會(huì)不遠(yuǎn)了。這同樣也適用于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都齊心協(xié)力的一起努力那它一定會(huì)取得最好的成績(jī)，這是我們追求的最終目標(biāo)。

同樣，一個(gè)企業(yè)想要獲得成功，必須首先從引導(dǎo)員工有一個(gè)統(tǒng)一的心態(tài)做起，首先通過(guò)改進(jìn)企業(yè)的環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境及精神環(huán)境)，給員工創(chuàng)造一個(gè)能健康成長(zhǎng)的條件，其次可以給每個(gè)部門或班組間制定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓每個(gè)人都感受到壓力從而激發(fā)工作的熱情，如以班組為單位可以互相pk業(yè)績(jī)，看哪個(gè)班組計(jì)劃或定額完成的好，有無(wú)工作失誤，精神狀態(tài)如何等等方面，然后綜合打分，誰(shuí)的分高可在月底集體表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)，由此可培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感及責(zé)任感，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，真正形成一個(gè)“劍鋒所指，所向披靡”的團(tuán)隊(duì)。最后在制度的執(zhí)行上要嚴(yán)格，并監(jiān)管有力，才能達(dá)到制度的作用。

世上不可能有真正的完美，但應(yīng)該有一個(gè)追求完美的心態(tài)，并將其做為生活習(xí)慣。但如果缺乏對(duì)完美的執(zhí)著追求，事事以為“差不多”便可，結(jié)果是：由于執(zhí)行的偏差，導(dǎo)致許多“差不多的計(jì)劃”到最后一個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)變得面目全非。

成功取決于態(tài)度，成功也是一個(gè)長(zhǎng)期努力積累的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)是一夜成名的。所謂的主動(dòng)，指的是隨時(shí)準(zhǔn)備把握機(jī)會(huì)，展現(xiàn)超乎他人要求的工作表現(xiàn)，以及擁有“為了完成任務(wù)，必要時(shí)不惜打破常規(guī)”的智慧和判斷力。知道自己工作的意義和責(zé)任，并永遠(yuǎn)保持一種自動(dòng)自發(fā)的工作態(tài)度，為自己的行為負(fù)責(zé)，是那些成功之人和凡事得過(guò)且過(guò)之人的最根本區(qū)別。

以上就是我參加訓(xùn)練營(yíng)這些天自己的一些感想。

為何此次培訓(xùn)營(yíng)會(huì)給我留下如此深刻的印象?這與他的教學(xué)方式有很大關(guān)系，此次培訓(xùn)課以學(xué)員為中心的el式學(xué)習(xí)，與原先以講師為中心的pl式學(xué)習(xí)有很大不同，講師與學(xué)員是互動(dòng)式的教與學(xué)，pk始終貫穿始終，并加入了體驗(yàn)性感悟與現(xiàn)場(chǎng)突破練習(xí)，通過(guò)理論宣講，案例分析，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際比拼，以及角色扮演、教學(xué)游戲等方式讓你在現(xiàn)場(chǎng)就可立即將所學(xué)知識(shí)與認(rèn)識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中去，并借助音樂(lè)，燈光，肢體操練，影片展示等多元化的訓(xùn)練方式，能讓人特別直觀的感受到所講理論的效果，加上主持人的專業(yè)，講師的優(yōu)秀和助教的熱情，使你能很快地融入到現(xiàn)場(chǎng)的氣氛當(dāng)中去，因此給人的印象特別深刻。

在錫恩珠海校區(qū)培訓(xùn)練的兩天兩夜當(dāng)中，我切實(shí)的體會(huì)到自己學(xué)到了不少東西，改變了我對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，也讓我明白了很多事情應(yīng)該從不同的角度去分析，對(duì)于這些我總結(jié)如下，與大家分享。

一、企業(yè)認(rèn)可的員工應(yīng)具備的

1、付出的心態(tài)

舍得舍得，有舍才有得?，F(xiàn)在做的每一件事都是在為自己打造未來(lái)的生活，無(wú)論面對(duì)什么工作，都應(yīng)該十分樂(lè)意承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，有的人拿多少錢就做多少工作，這樣的心態(tài)是不會(huì)做出與薪酬相當(dāng)?shù)氖虑?，哪么就只能原地踏步，不?huì)前進(jìn)，你既然不愿意多付出，哪里會(huì)有回報(bào)。

2、保持良好的心態(tài)

每個(gè)人都有自己未來(lái)的目標(biāo)，在達(dá)到目標(biāo)的同時(shí)保持良好的心態(tài)會(huì)事半功倍。要想成為一個(gè)有高素質(zhì)和修養(yǎng)的人，需要不斷的自我充電，還要及時(shí)調(diào)節(jié)自我心理狀態(tài)，能夠把工作當(dāng)成家事一樣做，換來(lái)溫馨和喜悅。

3、快樂(lè)工作

4、良好的職業(yè)道德和責(zé)任感

要以良好的職業(yè)道德和責(zé)任感對(duì)待我們平時(shí)的工作、生活和學(xué)習(xí)，任何一件事情，從計(jì)劃到實(shí)施，如脫離企業(yè)，脫離團(tuán)體，結(jié)果肯定會(huì)辦砸，導(dǎo)致我們的投入、努力付之東流，企業(yè)也遭受到嚴(yán)重的損失，我們應(yīng)該人事到我們的使命，自己是團(tuán)隊(duì)的一份子，自己在工作中的任何一言一行都與團(tuán)隊(duì)相關(guān)，職業(yè)道德和責(zé)任心是不可或缺的。

5、思維變革

往往難道自己的不是問(wèn)題本身，而是思維方式。我們一般都會(huì)根據(jù)自己過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)去對(duì)待問(wèn)題，殊不知這種經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響你的決策，讓你總出錯(cuò)誤的判斷，以至于進(jìn)入一個(gè)死胡同，從而無(wú)法解決問(wèn)題，如果不是照步就搬，說(shuō)不定問(wèn)題就迎刃而解了，比如說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)分派給你一項(xiàng)任務(wù)，看似難度極大，根本無(wú)頭無(wú)尾，你越想越難，越難越想，導(dǎo)致最終問(wèn)題不能解決，那如果換個(gè)角度來(lái)想，你就有機(jī)會(huì)成為先行者，換個(gè)角度看問(wèn)題會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。

二、結(jié)果是檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)

在錫恩公司培訓(xùn)中，特別讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任是敢于承擔(dān)責(zé)任且敢于承擔(dān)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對(duì)企業(yè)的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。敢于承擔(dān)責(zé)任的人，往往企業(yè)會(huì)給予他更大的責(zé)任。執(zhí)行就是把想法付之于行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造出結(jié)果，有結(jié)果的行動(dòng)就是執(zhí)行，而這個(gè)結(jié)果必須是一個(gè)有時(shí)間底線，對(duì)企業(yè)或者別人有明確價(jià)值，并且完成后能夠供他人檢查衡量的東西，各個(gè)要素，缺一不可。

1、態(tài)度不等于結(jié)果。作為一個(gè)員工，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)一句話“我沒(méi)有功勞也有苦勞，為什么對(duì)我這么不公平”或者“我已經(jīng)盡力了”總覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)在針對(duì)自己，覺(jué)得委屈。試問(wèn)一下：我們有些輔導(dǎo)員，每天很早就到辦公室，不是處理班務(wù)就是與學(xué)生談話，辛苦一天，很晚下班還要檢查宿舍，埋頭苦干，可所帶班級(jí)總是有人打架，總是有人曠課，總是有好多人上課睡覺(jué)，那么你覺(jué)得這個(gè)輔導(dǎo)員合格么?答案是可以肯定的，不合格。如果每個(gè)員工只求苦勞不求功勞，這個(gè)企業(yè)還能發(fā)展下去么?因此，態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，態(tài)度好固然重要，但更應(yīng)該注重結(jié)果，作為一個(gè)企業(yè)，對(duì)態(tài)度好的員工要表?yè)P(yáng)，同時(shí)也要處罰那些做不出結(jié)果的員工。

2、職責(zé)不等于結(jié)果。所謂職責(zé)就是對(duì)工作范圍和邊界的抽象概括，我們常常會(huì)說(shuō)“我該做的都做了”這里有這樣一則故事：有一個(gè)人到俄羅斯去旅游，她發(fā)現(xiàn)一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，她看到一個(gè)人拼命的在前面挖坑，又看到一個(gè)人在后面拼命的往坑里埋土，她感到非常納悶，就上前問(wèn)：“你們?cè)谧鍪裁?是不是在慶祝什么節(jié)日啊?”挖坑的人說(shuō)：“沒(méi)有啊，我們是在種樹”，她就更納悶了，說(shuō)：“那種樹的在哪里呢?”這個(gè)挖坑的人很輕松的告訴她說(shuō)：“是這樣的，我的責(zé)任是挖坑，她的職責(zé)是填土，而要把樹苗放進(jìn)坑里的那個(gè)人今天生病了沒(méi)有來(lái)”。試問(wèn)大家，他們種樹的結(jié)果達(dá)到了么?他們有沒(méi)有完成各自的職責(zé)呢?答案是沒(méi)有。因此沒(méi)有結(jié)果意識(shí)，職責(zé)就是一紙空文，該做的是都做了，但是有沒(méi)有結(jié)果呢?作為一名員工，完成職責(zé)的結(jié)果是讓客戶滿意，只有客戶滿意了，才說(shuō)明我們完成了職責(zé)，做好了工作。

3、任務(wù)不等于結(jié)果，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我已經(jīng)按照您的意思去做了?！北热缯f(shuō)上次高老師讓我通知大專部全體員工開會(huì)，但是陳婷的電話當(dāng)時(shí)關(guān)機(jī)了，沒(méi)有辦法通知，我也沒(méi)有落實(shí)，也沒(méi)有反饋，當(dāng)高老師問(wèn)我：“陳婷怎么沒(méi)有來(lái)啊”?我說(shuō)：“她電話關(guān)機(jī)了，沒(méi)有辦法聯(lián)系她”，高老師說(shuō)我是十等秘書，事實(shí)上高老師說(shuō)的是正確的，在現(xiàn)實(shí)工作中，我們以為沒(méi)有結(jié)果+理由就等于結(jié)果，沒(méi)有結(jié)果+對(duì)不起=結(jié)果，而這個(gè)事實(shí)上這是一種假象，是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，也是沒(méi)有執(zhí)行力的表現(xiàn)，大家一定要記住，沒(méi)有業(yè)績(jī)就沒(méi)有結(jié)果!

什么是任務(wù)?完成差事：領(lǐng)導(dǎo)要辦的事都辦了;例行公事：該走的過(guò)程都走了;應(yīng)付了事：差不多、過(guò)得去就行了。沒(méi)有價(jià)值的東西就是沒(méi)有結(jié)果。

那什么又是結(jié)果?1、有時(shí)間 喬丹在比賽時(shí)間里

2、有價(jià)值 贏得比賽 贏得掌聲

3、可考核 得分 完成結(jié)果

在現(xiàn)實(shí)工作中，企業(yè)為什么要強(qiáng)調(diào)員工的功勞(結(jié)果)，而不是苦勞(任務(wù))，為什么企業(yè)要這么做呢?因?yàn)橹挥忻總€(gè)人提供了結(jié)果，企業(yè)才有錢賺，才能夠生存。但現(xiàn)在，我們不少員工卻把上班當(dāng)成結(jié)果，以為只要上班就可以領(lǐng)工資，這種觀念大大的扭曲了員工與企業(yè)的關(guān)系。請(qǐng)記住，企業(yè)付給我們工資是在購(gòu)買結(jié)果，而不是勞動(dòng)，勞動(dòng)是不值錢的，只有勞動(dòng)的結(jié)果才值錢。也就是說(shuō)，功勞是價(jià)值，苦勞卻不是價(jià)值。

同時(shí)我們也要明白，做任何工作都應(yīng)該從“客戶”的角度出發(fā)，而不是“自我”角度出發(fā)來(lái)思考和解決商業(yè)問(wèn)題。因?yàn)槲覀冏龅慕Y(jié)果有沒(méi)有價(jià)值永遠(yuǎn)是“客戶”說(shuō)了算，同時(shí)要注意的是，客戶需要的是結(jié)果，而不是看你多有才華。不要注重表現(xiàn)自己，(討好、巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo))，結(jié)果才能證明一切。

二.態(tài)度 結(jié)果心態(tài)

有這樣一個(gè)公式 a + b = c

問(wèn)題 態(tài)度 結(jié)果

我們無(wú)法改變問(wèn)題，但我們可以改變對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，不能靠改變問(wèn)題來(lái)改變結(jié)果，但我們可以靠改變對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度來(lái)改變結(jié)果，在現(xiàn)實(shí)工作或者生活當(dāng)中，我們時(shí)常會(huì)遇到大大小小的問(wèn)題或困難，我們應(yīng)該以積極、樂(lè)觀的態(tài)度去思考、去發(fā)現(xiàn)，以一個(gè)“我一定要結(jié)果”的心態(tài)去行動(dòng)。那這樣的結(jié)果又會(huì)是什么樣的呢?所以不是a決定c，而是b。

那什么是結(jié)果心態(tài)，心態(tài)創(chuàng)造行動(dòng)，行動(dòng)創(chuàng)造結(jié)果，這是商業(yè)的心態(tài)。我認(rèn)為結(jié)果心態(tài)。最偉大的地方在于，它是一種積極主動(dòng)的心態(tài)，結(jié)果心態(tài)，提醒我們不要把眼光停留在結(jié)果上，不要把心態(tài)局限在企業(yè)給你的回報(bào)上，因?yàn)槟菢硬⒉荒軒椭愀淖儸F(xiàn)狀。反過(guò)來(lái)，把眼光放在創(chuàng)造結(jié)果的原因上，要把心思放在如何為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值上。當(dāng)你的上司問(wèn)你要某個(gè)結(jié)果時(shí)，在你執(zhí)行前。不要去考慮成敗，而是下定決心，建立必勝的觀念，盡最大能耐獲得想要的結(jié)果。結(jié)果心態(tài)，不是想要，而是一定要!態(tài)度決定一切!

三.危機(jī)感 追趕

在錫思上課的時(shí)候，有這樣一個(gè)問(wèn)題：使科技進(jìn)步的是什么?是戰(zhàn)爭(zhēng)，而戰(zhàn)爭(zhēng)本身是一種危機(jī)，因?yàn)橹灰袘?zhàn)爭(zhēng)就會(huì)有成敗，就會(huì)有傷亡，試問(wèn)：誰(shuí)愿意接受失敗，誰(shuí)又愿意面對(duì)傷亡?答案是肯定的，沒(méi)有人。而能使我們進(jìn)步的也是危機(jī)，危機(jī)不會(huì)自動(dòng)發(fā)揮作用，除非被當(dāng)事人感知才會(huì)發(fā)揮作用，在企業(yè)當(dāng)中，有一種很普遍的現(xiàn)象：就是當(dāng)一個(gè)員工在試用期時(shí)，他表現(xiàn)的很積極，工作認(rèn)真，努力上進(jìn)，可一旦當(dāng)他轉(zhuǎn)正以后，可能會(huì)變化很大，工作得過(guò)且過(guò)，不努力要求上進(jìn)，這是為什么呢?很明顯，在試用期的時(shí)候，他知道如果自己不努力，如果自己不積極主動(dòng)的工作，他就會(huì)失去這份工作，而轉(zhuǎn)正以后，他就會(huì)松下氣來(lái)，以為這份工作已經(jīng)屬于他了，最終的結(jié)果，可想而知，也就是說(shuō)，一個(gè)人如果危機(jī)感不夠，便不一定會(huì)努力進(jìn)步，而事實(shí)上，并不是危機(jī)不存在了，而是你以為沒(méi)有危機(jī)了，大家都知道吧，改變中國(guó)歷史命運(yùn)的108位將軍都出自黃埔。，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期黃埔軍校可以在短短的半年時(shí)間里，把一個(gè)農(nóng)民變成一名將軍，很簡(jiǎn)單，他們“心中有敵人，是為了生死而學(xué)習(xí)”。我想大家都看過(guò)電影《阿甘》，阿甘是個(gè)殘疾人，從小行動(dòng)不便，再一次被玩伴追趕的過(guò)程中甩掉了腿固，從此后，他就跑個(gè)不停。所以當(dāng)你被追趕的時(shí)候，就是上帝給你解除枷鎖的時(shí)候，也是你超越自我的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你只需要向前跑，當(dāng)沒(méi)有人追趕的時(shí)候，你還想跑，就是上帝想讓你成功的時(shí)候到了。阿甘跑了三年兩個(gè)月14天又16個(gè)小時(shí)，阿甘精神就是跑的精神，認(rèn)真精神。什么叫對(duì)員工證真正的負(fù)責(zé)，就是不停的追趕，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該用正確的心態(tài)，去面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)、教導(dǎo)和追趕，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的追趕對(duì)每個(gè)員工而言，機(jī)會(huì)是均等的，但結(jié)果不等，結(jié)果不等，員工的命運(yùn)就不等!在這還有一點(diǎn)非常重要，那就是在你進(jìn)步的時(shí)候，不要忘了感謝追趕你的人，在這兒我要親口說(shuō)出來(lái)，謝謝所有追趕我的人。

錫恩培訓(xùn)，詮釋了企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實(shí)踐寶典，即分析了企業(yè)面臨的形勢(shì)，總結(jié)、歸納、闡述了中層執(zhí)行力迫于發(fā)展必須改進(jìn)的實(shí)例。

中層執(zhí)行層的崗位，很苦、很累、很艱辛，需要的是一份兢兢業(yè)業(yè)的付出精神，責(zé)任越重付出的越多。這也是成長(zhǎng)的里程。要做好中層首先要給自己定位、明確自己的責(zé)任，因?yàn)閸徫徊煌?，要求也不同，各?fù)其責(zé)。觀看培訓(xùn)教材后深有感觸，正確評(píng)價(jià)自己、克服不利發(fā)展的因素。根據(jù)項(xiàng)目部的具體情況，需要改進(jìn)沉淀的意識(shí)：

一、責(zé)任意識(shí)。

二、實(shí)效意識(shí)。中層執(zhí)行層必須領(lǐng)先、打頭陣，發(fā)揮的是主力軍作用。反映在工作中的就是精通業(yè)務(wù)、精通政策。精通是有效工作的基礎(chǔ)。只有真的業(yè)務(wù)精通，才能會(huì)干事、干成事，才能獨(dú)擋一面，解決復(fù)雜疑難問(wèn)題。工作中要會(huì)溝通。溝通是良藥，溝通體現(xiàn)對(duì)工作的尊重、體現(xiàn)對(duì)別人的尊重。溝通才能化解矛盾、得到理解、贏得支持，形成工作上的協(xié)同。工作要善于變通。當(dāng)然不是沒(méi)有原則的亂來(lái)，變通的基礎(chǔ)是精通業(yè)務(wù)，其目的是解決核心問(wèn)題、促進(jìn)工作完成。變通反映的是我們掌握運(yùn)用政策的水平、解決處理問(wèn)題的能力和創(chuàng)新工作。工作中需要更多的直通。直通的目的，要求我們加快工作節(jié)奏，減少不必要的環(huán)節(jié)，追求工作的快速、便捷和高效。“這是提高執(zhí)行力重要途徑。辦事效率要體現(xiàn)在速度上，還要反映在質(zhì)量上。我們有自己份內(nèi)事，還有上層領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，要見縫插針，把要做的事排隊(duì)，及時(shí)排查解決。

三、成本意識(shí)。工作中不找借口，不講困難，追求圓滿，克服說(shuō)而不做，決而不行，抓而不緊的現(xiàn)象。做到認(rèn)認(rèn)真真、雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)、善始善終。目前經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代，每個(gè)企業(yè)都在快速計(jì)算出自己的盈利指數(shù)，如果我們稍微忽略不計(jì)，就會(huì)為我們的盈利指標(biāo)帶來(lái)遺憾。所以及時(shí)的給分包、分供結(jié)算、給甲方對(duì)量實(shí)時(shí)結(jié)算、及時(shí)的進(jìn)行成本匯總歸集、核算中的問(wèn)題及時(shí)處理，能解決的問(wèn)題決不拖到下個(gè)核算期，都是成本意識(shí)加強(qiáng)的體現(xiàn)。成本意識(shí)是一個(gè)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的重要責(zé)任意識(shí)，需要是一個(gè)整體團(tuán)隊(duì)協(xié)同完成。

總之，要在實(shí)踐中磨煉，提高智慧，增強(qiáng)駕馭復(fù)雜局面的能力，心系大局、服從大局、服務(wù)大局，增強(qiáng)科學(xué)的預(yù)見性，避免工作中的盲目和被動(dòng)，積極探索創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的能動(dòng)性和主動(dòng)性，提高自己的執(zhí)行力，追求執(zhí)行的最佳效果。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十六

我于20__年8月6日-8日有幸參加集團(tuán)公司組織的中層管理人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，授課老師知識(shí)淵博、博文廣識(shí)，課程學(xué)習(xí)安排內(nèi)容比較緊湊而豐富，我非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，態(tài)度端正、專心致志，認(rèn)真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。主要有以下幾方面的體會(huì)：

一、精妙授課豐富精彩

清華大學(xué)趙紅宇教授《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》的授課，什么是領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)和管理有什么區(qū)別?領(lǐng)導(dǎo)就是帶領(lǐng)前行、帶領(lǐng)旅行、提供向?qū)?。第一要以身作則，明確自己的價(jià)值觀，說(shuō)到做到，言行一致。第二要共啟愿景，愿景是希望，是夢(mèng)想，感召他人為共同的愿望奮斗。第三要挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，進(jìn)行嘗試和冒險(xiǎn)，不斷取得小小的成功，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，企業(yè)的發(fā)展壯大都是不斷突破、創(chuàng)新的過(guò)程。第四要使眾人行，通過(guò)建立信任和增進(jìn)關(guān)系來(lái)促進(jìn)協(xié)作。第五，激勵(lì)人心。通過(guò)表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來(lái)認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)。

清華大學(xué)張翔教授《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)——管理者組織能力提升訓(xùn)練》的授課，高效團(tuán)隊(duì)是由一些因共同目標(biāo)而結(jié)合起來(lái)、需要相互支持、相互協(xié)作的個(gè)體組成的群體?！?p式”管理系統(tǒng)：管理目標(biāo)清晰、管理責(zé)任到位、過(guò)程節(jié)點(diǎn)構(gòu)建、獨(dú)立檢查糾偏、反饋有效激勵(lì)、沉淀有效機(jī)制。由團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、團(tuán)隊(duì)機(jī)制、團(tuán)隊(duì)精神四大要素組成的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，指揮得當(dāng)，準(zhǔn)備充分是完成任務(wù)的根本所在。

原區(qū)水利廳廳長(zhǎng)李里寧進(jìn)行《實(shí)踐中的管理學(xué)》別開生面的講課。第一要嚴(yán)格按制度辦事既要堅(jiān)持原則性，又要人性化。把團(tuán)隊(duì)成員凝聚在一起，并讓他們?yōu)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)而努力奮斗。第二要干好工作必須有準(zhǔn)備，準(zhǔn)備工作就不應(yīng)是八分、九分，也不僅僅是十分，而是十二分，才能確保成功，萬(wàn)無(wú)一失，事半功倍。第三要有作為者要在困難中看到發(fā)展機(jī)遇。第四要企業(yè)只有創(chuàng)新，才能立足于不敗之地。

二、學(xué)海無(wú)涯學(xué)無(wú)止境

中層的管理作用，是公司賦予的部門職能職責(zé)，更好的帶動(dòng)本部門工作人員完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)知識(shí)直接影響了工作完成。工作態(tài)度不好，就是能力不強(qiáng)的表現(xiàn)。作為一個(gè)企業(yè)中層管理人員，應(yīng)該站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，學(xué)得多一些、懂得深一些，活到老、學(xué)到老，學(xué)習(xí)-學(xué)習(xí)-再學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大自己知識(shí)庫(kù)存，理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)工作，不斷完善自我，改進(jìn)學(xué)習(xí)和工作方法，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，機(jī)會(huì)總給有準(zhǔn)備的人。

三、打造高效團(tuán)隊(duì)提高工作效率

打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，一要主動(dòng)。講究每個(gè)人的“自動(dòng)自發(fā)”，它強(qiáng)調(diào)是一種主動(dòng)精神，沒(méi)有人要求和強(qiáng)迫，并出色地完成自己的工作，就是一種可以幫助你掃平挫折的積極向上的人生態(tài)度。信任和激勵(lì)才是培養(yǎng)員工自主性的關(guān)鍵因素，領(lǐng)導(dǎo)不在身邊卻更加賣力工作的人，將會(huì)獲得更多的獎(jiǎng)賞，才會(huì)更容易達(dá)到成功的巔峰。二要思考。自己會(huì)不會(huì)注意問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。接觸到事情的本質(zhì)、了解事情的真像，無(wú)論是什么位置的人員，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻去注意問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后尋求對(duì)策完善工作流程，制定最有效、針對(duì)性解決方案。想對(duì)策那是領(lǐng)導(dǎo)的事情。一旦發(fā)生問(wèn)題就往領(lǐng)導(dǎo)那里一送，“孩子哭抱給他娘”這邊就算完活了，至于說(shuō)到底會(huì)出什么事情，怎么解決更好一些。協(xié)作是溝通，是信任，是有共同認(rèn)識(shí)，有共同目標(biāo)的。三要協(xié)作。協(xié)作的團(tuán)隊(duì)不是互相依賴和要求的群體，而是主動(dòng)尋求需要和幫助的群體。員工要通過(guò)溝通與協(xié)作達(dá)成“1+1﹥2”的企業(yè)精神，良好的協(xié)作性能讓企業(yè)形成一股集體向前的力量，堅(jiān)不可摧。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我將學(xué)以致用、聯(lián)系實(shí)際，努力履行好本職工作。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十七

今天聽了劉老師的課，雖然是面向中層管理者的，但做為一名普通員工，聽了以后也很受啟發(fā)。劉田老師將管理者的工作簡(jiǎn)單分解為管理和領(lǐng)導(dǎo)，前者教人怎樣正確地做事，后者教人做正確的。并由此延伸出制度和文化，執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力，績(jī)效和溝通，做人與做事這幾對(duì)虛實(shí)相映的概念。正如劉田所說(shuō)，對(duì)目前處于人治和法治的過(guò)渡區(qū)的公司而言，管理只有依靠制度，才能出執(zhí)行力和績(jī)效，而領(lǐng)導(dǎo)人的品德及由品德延伸出的企業(yè)文化的塑造，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚和鼓舞，將起到莫大的作用，左手是管理，右手是領(lǐng)導(dǎo)，將二者結(jié)合起來(lái)才能使企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。

來(lái)公司兩年多，逐漸對(duì)地產(chǎn)行業(yè)和公司的情況有一些了解，結(jié)合這門課，有以下幾點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)：首先，由于地產(chǎn)行業(yè)價(jià)值鏈長(zhǎng)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)把控和專業(yè)要求很高，每個(gè)項(xiàng)目好比長(zhǎng)途的接力賽跑，環(huán)環(huán)相扣，所以對(duì)于管理者不論是知識(shí)面還是領(lǐng)導(dǎo)力都要求很高，而責(zé)任心是做為一個(gè)優(yōu)秀管理者必須的前提;其次，在制度上，我們公司有思想深刻的《員工手冊(cè)》，其他一些制度也都很完備，但是公司對(duì)于制度的學(xué)習(xí)和普及不夠，員工要么缺乏對(duì)制度的尊重，要么將制度刻板地運(yùn)用，如何尊重制度，約束人惡的一面，又如何運(yùn)用好制度，提高效率，是需要解決的問(wèn)題;再次，我到公司的那天，一位領(lǐng)導(dǎo)跟我談到部門之間溝通，遇事推委的現(xiàn)象，他的坦承讓我深受感動(dòng)，有句老話說(shuō)得好“物以類聚，人以群分”，公司各部門的精英都是各自專業(yè)上的能人，即便是一個(gè)部門一個(gè)項(xiàng)目，都有很明顯的專業(yè)分工，并且從性格上，做前期的，與做工程的，銷售的也都是性格各異，公司有沒(méi)有一個(gè)好的氛圍能讓各部門之間加強(qiáng)理解和溝通很重要。最后，塑造好的企業(yè)文化去感召人，凝聚人心，其中企業(yè)的人才標(biāo)準(zhǔn)和導(dǎo)向是文化的發(fā)源地，比如老員工和新員工的耦合，企業(yè)存量人才的質(zhì)量決定增量人才的質(zhì)量，存量人才是不是具有包容性，有沒(méi)有受到好的企業(yè)文化的熏陶，將會(huì)間接地影響新員工是否能在本崗位上有最優(yōu)的發(fā)揮。

另外，我注意到劉田老師在課堂中講到兩個(gè)決定成敗的因素，一是制度，二是心態(tài)，同時(shí)決定人的行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，而性格決定成敗。億城的性格是什么呢?決定這個(gè)的，是我們有什么樣的制度?還有在億城所賦予的這個(gè)環(huán)境下，員工和管理者都是以什么心態(tài)在工作?如果我們的企業(yè)解決了這些問(wèn)題，得到了很好的答案，就不愁生存，也不愁得不到發(fā)展。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十八

經(jīng)過(guò)此次的企業(yè)黨課學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，使國(guó)家富強(qiáng)、民族統(tǒng)一振興、社會(huì)和諧、人民幸福，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨能否始終保持先進(jìn)性。下面是本站小編為大家收集整理的企業(yè)黨課心得，歡迎大家閱讀。

一、先進(jìn)性建設(shè)是關(guān)系黨的生存和發(fā)展的重大問(wèn)題

先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征，也是我們黨的生命所系、力量所在。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，是黨的建設(shè)的根本任務(wù)，就是要通過(guò)推進(jìn)思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，使黨的理論和路線方針政策順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流和我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的要求、反映全國(guó)各族人民的利益和愿望，使各級(jí)黨組織不斷提高創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、始終發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，使廣大黨員不斷提高自身素質(zhì)、始終發(fā)揮先鋒模范作用，使我們黨保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)、始終走在時(shí)代前列，不斷提高執(zhí)政能力、鞏固執(zhí)政地位、完成執(zhí)政使命。

我們黨是在馬克思列寧主義指導(dǎo)下建立起來(lái)的，堅(jiān)持以馬克思主義理論為指導(dǎo)、代表中國(guó)社會(huì)發(fā)展方向、完全新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政黨。黨成立80多年來(lái)，始終重視保持黨的先進(jìn)性，總是把先進(jìn)性建設(shè)擺在突出位置來(lái)抓。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，把馬克思主義建黨理論同我們黨的自身實(shí)踐相結(jié)合，探索出了一條保持黨的先進(jìn)性的成功之路。毛澤東同志強(qiáng)調(diào)，保持黨和黨員的先進(jìn)性，根本途徑是加強(qiáng)黨內(nèi)馬克思主義理論和無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想教育，不斷提高黨員的思想覺(jué)悟，把黨員教育和鍛煉成堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。并為此在黨的建設(shè)過(guò)程中提出了加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要要求。鄧小平同志總結(jié)“文化大革命”的深刻教訓(xùn)和新時(shí)期黨的建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，圍繞在改革開放的歷史條件下加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，提出一系列重要思想，特別對(duì)黨的紀(jì)律和思想作風(fēng)建設(shè)提出了許多重要要求。黨的十三屆四中全會(huì)后，以為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體始終高度重視加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義建黨理論，創(chuàng)造性地探索和回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨這個(gè)重大課題，集中全黨智慧創(chuàng)立了始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益的“”重要思想，集中概括了黨的先進(jìn)性的本質(zhì)特征，為新世紀(jì)新階段加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)提供了科學(xué)理論指導(dǎo)。黨的xx大以來(lái)，以為的黨中央繼續(xù)推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，在全黨興起了學(xué)習(xí)貫徹“”重要思想新高潮，提出了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、牢記“兩個(gè)務(wù)必”、深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)等等，都是為了進(jìn)一步推進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)、進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的理論和實(shí)踐一脈相承，為我們開展黨的先進(jìn)性建設(shè)積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，提供了科學(xué)的思想指南。

今年1月14日在新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話中，全面回顧了我們黨長(zhǎng)期以來(lái)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的理論和實(shí)踐，并總結(jié)了四點(diǎn)重要啟示。一是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，始終是我們黨生存、發(fā)展、壯大的根本性建設(shè);二是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，需要同實(shí)現(xiàn)黨的歷史任務(wù)緊緊聯(lián)系起來(lái);三是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，在執(zhí)政特別是長(zhǎng)期執(zhí)政條件下任務(wù)更為艱巨;四是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的長(zhǎng)期任務(wù)和永恒課題。錦濤同志還特別強(qiáng)調(diào)，這次在全黨開展

先進(jìn)性教育

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)成份和經(jīng)濟(jì)利益多樣化，社會(huì)生活方式多樣化，社會(huì)組織、崗位和就業(yè)形式多樣化，導(dǎo)致人們的思維方式、價(jià)值觀念以及生活方式都發(fā)生著深刻的變化。企業(yè)思想政治工作必須以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，從觀念和方法上勇于創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。

1、由“兩張皮”向“滲透型”轉(zhuǎn)變

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)思想政治工作，迫切需要解決的是思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)脫節(jié)的“兩張皮”現(xiàn)象，以克服思想政治工作滯后于形勢(shì)的變化，方法不適應(yīng)、覆蓋不到位的問(wèn)題。隨著改革的不斷深化，企業(yè)分配形成收入上的差距，以及社會(huì)上的一些不正之風(fēng)等，從各個(gè)方面影響著職工的思想，并直接反映到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上來(lái)。新情況、新問(wèn)題要求思想政治工作必須滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作之中。目前，企業(yè)思想政治工作面臨著二個(gè)根本變化，一是工作對(duì)象發(fā)生了根本變化。職工的文化層次、知識(shí)水平、民主意識(shí)、法律意識(shí)、參與意識(shí)等進(jìn)一步增強(qiáng)。二是信息傳播方式發(fā)生了根本變化。傳播速度快捷化、手段科技化、途徑多樣化，廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣告等都成為人們了解內(nèi)外部世界的窗口，人們的眼界更寬，思維更活。要求企業(yè)思想政治工作的觀念、內(nèi)容、方法、手段和管理機(jī)制等都要隨著形勢(shì)變化，做到以變應(yīng)變，變虛為實(shí)，變軟為硬，變無(wú)形為有形，變說(shuō)教為滲透，自覺(jué)主動(dòng)地滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)全過(guò)程，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的安全、質(zhì)量、成本等重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開展扎實(shí)有效的思想教育，及時(shí)研究解答廣大職工關(guān)心問(wèn)題，使思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同步、同向進(jìn)行，以增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)效性和針對(duì)性。

2、由“單一型”向“大政工”格局轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)企業(yè)管理，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)行政工作和思想政治工作共同的任務(wù)。為此，要形成全員做思想政治工作的氛圍，思想工作決不是黨務(wù)干部的專利。不管是黨務(wù)干部還是工會(huì)、團(tuán)干部，不管是行政干部還是技術(shù)干部，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是一般干部，都應(yīng)該積極主動(dòng)地結(jié)合業(yè)務(wù)工作做好思想政治工作，努力為廣泛開展思想政治工作提供一個(gè)大舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)大環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)思想政治工作全員參與的工作氛圍。這就要求企業(yè)的管理人員要肩負(fù)兩種責(zé)任，既要做好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的各項(xiàng)管理工作，又要做好人的思想工作;共同朝著提高全員素質(zhì)，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)邁進(jìn)，使思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)同頻共振，互為補(bǔ)充，在內(nèi)容上“和弦”，在動(dòng)作上“聯(lián)動(dòng)”，并努力做到“三全三到位”。即思想政治工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全盤規(guī)劃，思想政治工作制度到位;職工全員培訓(xùn)，提高素質(zhì)到位;工作全面考核，責(zé)任落實(shí)到位。黨政要圍繞效益做文章，同算企業(yè)經(jīng)濟(jì)帳。努力克服黨群干部怕“越位”，行政干部怕“丟權(quán)”的心理;克服計(jì)較個(gè)人高低、得失、誰(shuí)大誰(shuí)小、誰(shuí)重要的不良現(xiàn)象，做到一切從單位的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益、從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)的社會(huì)形象，信譽(yù)上想問(wèn)題，辦事情，使各方面的工作都有利于施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高，共同追求企業(yè)的最大效益，共同培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍，培養(yǎng)企業(yè)文化，培植企業(yè)實(shí)力，以增強(qiáng)企業(yè)的同心力和競(jìng)爭(zhēng)力。

3、由“傳統(tǒng)”型向“創(chuàng)新”型轉(zhuǎn)變

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。企業(yè)思想政治工作能否做到與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在很大程度上取決于在內(nèi)容、形式、方法、機(jī)制等方面的改進(jìn)和創(chuàng)新。必須清醒地看到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自主性要求企業(yè)思想政治工作由被動(dòng)轉(zhuǎn)主動(dòng);市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的平等性要求企業(yè)思想政治工作由居高臨下的說(shuō)教轉(zhuǎn)為平等參與;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性要求企業(yè)思想政治工作具有超前性;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開放性要求企業(yè)思想政治工作由政工型向知識(shí)型轉(zhuǎn)變;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法制性要求企業(yè)思想政治工作向規(guī)范性轉(zhuǎn)變。在企業(yè)思想政治工作由“傳統(tǒng)型”向“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，始終有一個(gè)與變化發(fā)展的形勢(shì)相適應(yīng)的問(wèn)題。要針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，提出思想政治工作的創(chuàng)新課題。要通過(guò)對(duì)每一項(xiàng)具體工作的改進(jìn)、完善，使思想政治工作體現(xiàn)效果、得到加強(qiáng)。同時(shí)要有超前意識(shí)和預(yù)見性，打好主動(dòng)仗。唯有創(chuàng)新，施工企業(yè)的思想政治工作才能有生命力，也才能起到生命線的作用。

4、由“政工型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變

企業(yè)思想政治工作是企業(yè)管理中最活躍的部份。思想政治工作好壞直接影響施工隊(duì)伍穩(wěn)定和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展，政工人員素質(zhì)又決定政治工作在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的作用。因此，提高政工隊(duì)伍素質(zhì)是當(dāng)前一個(gè)緊迫的問(wèn)題。首先，要以 “三個(gè)代表”為指導(dǎo)，以企業(yè)和職工利益為已任，以黨性和人格的力量去影響和帶動(dòng)職工，以培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，理清思路，努力工作。其次，要努力克服三種觀念。一是克服搞政工吃虧的觀念，把黨和人民的利益時(shí)刻放在第一位，這是落實(shí)“三個(gè)代表”的基本要求。二是克服手中沒(méi)有權(quán)力說(shuō)話不硬氣的觀念。明確政工人員既是教育者，又是受教育者，要靠自身素質(zhì)、品質(zhì)、和人格的力量表現(xiàn)出的非權(quán)力因素，在群眾中產(chǎn)生信服力、感染力與向心力。三要克服政治工作難做的觀念。要以企業(yè)和職工利益為已任，勇挑重?fù)?dān)，自覺(jué)寓思想政治工作于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之中。第三，要加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，開闊新視野，拓展新領(lǐng)域，研究新情況，解決新問(wèn)題。第四，企業(yè)思想政治工作要講究藝術(shù)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)。必須緊扣生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、緊扣職工群眾、緊扣施工現(xiàn)場(chǎng)，從最需要思想政治介入的內(nèi)容和環(huán)節(jié)入手，從職工群眾最關(guān)心的問(wèn)題入手，從豐富職工業(yè)余文化生活入手，找準(zhǔn)了切入點(diǎn)，才能真正做到有的放矢，才會(huì)自然而然地滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中去，與各項(xiàng)工作密切配合，取得良好效果。

6月8日下午公司二樓會(huì)議室里座無(wú)虛席，公司黨委書記、總經(jīng)理為全體黨員上了一堂先進(jìn)性教育專題黨課。書記講了三個(gè)問(wèn)題：一是對(duì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)重大意義的認(rèn)識(shí)，二是對(duì)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵及表現(xiàn)形式的認(rèn)識(shí)，三是對(duì)如何保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。

書記從國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和黨內(nèi)情況三個(gè)方面詳細(xì)講述了黨中央開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大意義。從國(guó)際形勢(shì)上，董書記用前蘇聯(lián)解體的具體例子來(lái)說(shuō)明執(zhí)政黨失去政權(quán)的根本原因。他要求全體黨員一定要從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗、黨的生死存亡和國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略高度，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)先進(jìn)性教育的極端重要性。在國(guó)內(nèi)形勢(shì)方面，他說(shuō)我國(guó)正處在社會(huì)發(fā)展的特殊時(shí)期，社會(huì)利益的矛盾更為復(fù)雜，比如農(nóng)民增收困難，再就業(yè)壓力非常突出、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境的矛盾十分尖銳;社會(huì)分配失衡，貧富差距拉大，社會(huì)穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨，我們黨正面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)。面對(duì)如此復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)和黨內(nèi)局勢(shì)，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)十三億人口的大國(guó)執(zhí)政黨，能否在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義歷史進(jìn)程中成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，能否始終做到三個(gè)代表永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性，使國(guó)家富強(qiáng)、民族統(tǒng)一振興、社會(huì)和諧、人民幸福，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨能否始終保持先進(jìn)性。

書記就如何保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，進(jìn)行了詳細(xì)講解。他說(shuō)：勤奮學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的前提條件;加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的根本途徑;黨組織的教育管理是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要保證。書記還結(jié)合公司面臨的形勢(shì)和任務(wù)，以及黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，對(duì)黨員提出了新的要求。

最后，書記說(shuō)，作為一名共產(chǎn)黨員，能夠參與我黨新世紀(jì)開展的先進(jìn)性教育活動(dòng)，將是我們?nèi)松猛局猩A理想、提高素質(zhì)、增強(qiáng)能力的難得機(jī)遇，我們?nèi)w黨員一定要珍惜機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、切實(shí)提高，以高度的政治責(zé)任感和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，積極投身教育活動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真解決自身在思想、作風(fēng)及工作方面存在的突出問(wèn)題，全面提高自身素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量圓滿完成教育任務(wù)，向公司全體員工交上一份滿意的答卷。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇十九

登尼特編輯部：吳編

引言

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。它包含著非常豐富的內(nèi)容，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。

企業(yè)文化的概念及本質(zhì)

企業(yè)文化，是一個(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、符號(hào)、處事方式等組成的其特有的文化形象。是企業(yè)為解決生存和發(fā)展的問(wèn)題而樹立形成的，被組織成員認(rèn)為有效而共享，并共同遵循的基本信念和認(rèn)知。

廣義上說(shuō)，文化是人類社會(huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富的總和；狹義上說(shuō)，文化是社會(huì)的意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)與制度。而企業(yè)文化則是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中，逐步形成的，為全體員工所認(rèn)同并遵守的、帶有本組織特點(diǎn)的使命、愿景、宗旨、精神、價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念，以及這些理念在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)踐、管理制度、員工行為方式與企業(yè)對(duì)外形象的體現(xiàn)的總和。它與文教、科研、軍事等組織的文化性質(zhì)是不同的。

從本質(zhì)而言，它是一種經(jīng)濟(jì)管理文化。離開了經(jīng)營(yíng)管理談企業(yè)文化沒(méi)有任何意義。

企業(yè)是土壤，企業(yè)文化是長(zhǎng)在土地上的花，離開了土壤酸緘性談花的色彩變化是不真實(shí)的。

企業(yè)文化在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的作用

企業(yè)文化是企業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展中不可缺少的一部分，下面來(lái)具體說(shuō)一下企業(yè)文化的作用。

1、企業(yè)文化具有導(dǎo)向作用

企業(yè)文化的發(fā)展是有方向性，其既要遵循企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的方向，又要承襲企業(yè)發(fā)展的“成功因子”，需要兼顧短期利益和長(zhǎng)期規(guī)劃，優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)離不開“發(fā)展方向”的指引。

2、企業(yè)文化具有凝聚作用

先進(jìn)的企業(yè)文化能把企業(yè)職工凝聚在一起。擁有先進(jìn)企業(yè)文化的企業(yè)，會(huì)向職工們提供一種共同的、先進(jìn)的價(jià)值觀。這種價(jià)值觀能把企業(yè)職工凝聚在一起，形成一股強(qiáng)大的合力，使廣大職工同心同德地為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

3、企業(yè)文化具有約束作用

企業(yè)文化能使企業(yè)職工正確地支配和控制自己的行為。先進(jìn)的企業(yè)文化能夠提供思想指導(dǎo)、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、文化知識(shí)等，告訴企業(yè)職工什么樣的行為是正確的，什么樣的行為是不正當(dāng)?shù)?，什么地方是不能涉足的禁區(qū)等。能夠幫助企業(yè)職工知曉曲直，在實(shí)踐中及時(shí)調(diào)整自己的行為。

4、企業(yè)文化具有促進(jìn)作用

企業(yè)文化能使企業(yè)職工的思想觀念和精神境界得到不斷凈化和促進(jìn)。先進(jìn)企業(yè)文化的精髓是先進(jìn)的思想觀念、道德準(zhǔn)則和進(jìn)取精神，以此熏陶、教育企業(yè)職工，有助于幫助他們擯棄錯(cuò)誤的思想觀點(diǎn)、陳舊的價(jià)值觀念，使他們的思想觀念、精神境界得到凈化和促進(jìn)。

5、企業(yè)文化具有激勵(lì)作用

企業(yè)文化能夠激勵(lì)企業(yè)職工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。能使企業(yè)職工獲得自我發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)造。積極宣導(dǎo)企業(yè)文化理念，確保員工充分理解，使其與企業(yè)文化倡導(dǎo)理念、奉行法則等保持一致。

6、企業(yè)文化具有輻射作用

企業(yè)文化是一項(xiàng)傳播工程，需要做好關(guān)鍵理念宣導(dǎo)、典型塑造和示范帶動(dòng)的工作。在企業(yè)內(nèi)部，先進(jìn)的企業(yè)文化也會(huì)告知每一名職工、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有企業(yè)發(fā)展了，企業(yè)內(nèi)的每一名成員才能得到更多的利益，相互配合，相互支持，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)而攜手奮進(jìn)。

對(duì)企業(yè)文化認(rèn)知的三大誤區(qū)

1、企業(yè)文化都是虛的有的企業(yè)認(rèn)為企業(yè)文化都是虛的，對(duì)企業(yè)文化不重視，只關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，關(guān)心市場(chǎng)占有率，認(rèn)為企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)沒(méi)有關(guān)系。實(shí)際上，在許多中國(guó)企業(yè)，持這種觀點(diǎn)的大有人在。而根據(jù)哈佛商學(xué)院著名學(xué)者約翰?科特教授的長(zhǎng)期跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)文化對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)有重大作用，那些“具有重視所有關(guān)鍵管理要素，重視各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的公司，其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于沒(méi)有這些企業(yè)文化特征的公司”。在11年的考察期中，前者總收入平均增長(zhǎng)682％，后者僅達(dá) 166％；企業(yè)員工增長(zhǎng)前者為282％，后者為36％；公司股票價(jià)格增長(zhǎng)901％，而后者為74％；公司凈收入增長(zhǎng)為 756％，而后者僅為1％。上面的數(shù)據(jù)充分證明了企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)之間的密切關(guān)系，而且那些最成功的公司往往也具有非常鮮明和強(qiáng)大的文化，如惠普、通用電氣、海爾等。如果一個(gè)企業(yè)謀求的是持續(xù)經(jīng)營(yíng)，那么企業(yè)文化無(wú)疑是實(shí)現(xiàn)這個(gè)根本目標(biāo)的基本保證。

2、企業(yè)文化是刻意設(shè)計(jì)出來(lái)的許多企業(yè)不惜重金請(qǐng)專家或?qū)ｉT的咨詢或設(shè)計(jì)公司為自己精心雕琢，拿出一大本包裝精美、辭藻華麗的企業(yè)文化手冊(cè)，做好了企業(yè)文化設(shè)計(jì)便以為完成了企業(yè)文化的建設(shè)。

其實(shí)，企業(yè)文化不是設(shè)計(jì)出來(lái)的，一個(gè)企業(yè)是否有企業(yè)文化，是可以觀察和感覺(jué)到的。如果有老員工告訴新員工，在這個(gè)公司，即使不忙，也要表現(xiàn)出很忙的樣子，否則老板會(huì)不高興，那么無(wú)論企業(yè)宣稱的文化是什么，這個(gè)企業(yè)的文化絕對(duì)是務(wù)虛而非務(wù)實(shí)。也就是說(shuō)，企業(yè)文化反映的是已經(jīng)沉淀在企業(yè)中的那些約定俗成的行為規(guī)范和價(jià)值導(dǎo)向，而不是企業(yè)外專業(yè)人士設(shè)計(jì)出的藍(lán)圖。這里，我們并不否認(rèn)企業(yè)文化要高瞻遠(yuǎn)矚，有未來(lái)導(dǎo)向，但如果全都是美好理想，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)，那樣的企業(yè)文化只能是名義上的，而不是實(shí)質(zhì)的。這樣的企業(yè)文化也無(wú)法發(fā)揮其在企業(yè)管理中的各項(xiàng)作用。企業(yè)文化的策劃或者說(shuō)設(shè)計(jì)，首先是對(duì)企業(yè)現(xiàn)有文化的提煉和總結(jié)，然后才能結(jié)合企業(yè)未來(lái)發(fā)展戰(zhàn)略，融合未來(lái)的價(jià)值導(dǎo)向。不考慮企業(yè)現(xiàn)實(shí)，不結(jié)合企業(yè)實(shí)際的設(shè)計(jì)是無(wú)法表達(dá)真正的企業(yè)文化的。

3、企業(yè)文化都是大同小異的如果我們檢視最優(yōu)秀公司所推崇的核心價(jià)值觀，我們的確可以發(fā)現(xiàn)一些共同的東西，比如誠(chéng)實(shí)和正直，我們可以在惠普和波音的價(jià)值觀中見到，比如尊重創(chuàng)造力，尊重個(gè)體，講求團(tuán)隊(duì)合作，但不能因此就得出企業(yè)文化大同小異的判斷，因?yàn)橥總€(gè)公司最為人稱道的價(jià)值觀是具有獨(dú)特個(gè)性的，如ibm的顧客服務(wù)和迪斯尼的“把歡樂(lè)帶給大家”，波音的“在航空的世界中吃飯、呼吸、睡覺(jué)”等等。

不同國(guó)家的企業(yè)文化模式與管理特點(diǎn)

文化是與民族分不開的，一定的文化總是一定民族的文化。企業(yè)文化是一個(gè)國(guó)家的微觀組織文化，它是這個(gè)國(guó)家民族文化的組成部分，所以一個(gè)國(guó)家企業(yè)文化的特點(diǎn)實(shí)際就代表這個(gè)國(guó)家民族文化的特點(diǎn)。下面我們僅對(duì)能代表東西方民族文化特點(diǎn)的幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的企業(yè)文化和管理特點(diǎn)作一些簡(jiǎn)要介紹。

1、美國(guó)的企業(yè)文化的模式與管理特點(diǎn)

美國(guó)是一個(gè)多民族的移民國(guó)家，這決定了美國(guó)民族文化的個(gè)人主義特點(diǎn)。美國(guó)的企業(yè)文化以個(gè)人主義為核心，但這種個(gè)人主義不是一般概念上的自私，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的獨(dú)立性、能動(dòng)性、個(gè)性和個(gè)人成就。在這種個(gè)人主義思想的支配下，美國(guó)的企業(yè)管理以個(gè)人的能動(dòng)主義為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)職工個(gè)人奮斗，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)、個(gè)人決策。因此，在美國(guó)企業(yè)中個(gè)人英雄主義比較突出，許多企業(yè)常常把企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者或?qū)ζ髽I(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的個(gè)人推崇為英雄。企業(yè)對(duì)職工的評(píng)價(jià)也是基于能力主義原則，加薪和提職也只看能力和工作業(yè)績(jī)，不考慮年齡、資歷和學(xué)歷等因素。以個(gè)人主義為特點(diǎn)的企業(yè)文化缺乏共同的價(jià)值觀念，企業(yè)的價(jià)值目標(biāo)和個(gè)人的價(jià)值目標(biāo)是不一致的，企業(yè)以嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)管理員工，以追求企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。職工僅把企業(yè)看成是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和自我價(jià)值的場(chǎng)所和手段。

2、歐洲國(guó)家的企業(yè)文化模式與管理特點(diǎn)

歐洲文化是受基督教影響的，基督教給歐洲提供了理想價(jià)格的道德楷模?；浇绦叛錾系?，認(rèn)為上帝是仁慈的，上帝要求人與人之間應(yīng)該互愛。受這一觀念的影響，歐洲文化祟尚個(gè)人的價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)個(gè)人高層次的需求。歐洲人還注重理性和科學(xué)，強(qiáng)調(diào)邏輯推理和理性的分析。雖然歐洲企業(yè)文化的精神基礎(chǔ)是相同的，但由于各個(gè)國(guó)家民族文化的不同，歐洲各個(gè)國(guó)家的企業(yè)文化也存在著差別。

英國(guó)人由于文化背景的原因，世襲觀念強(qiáng)，一直把地主貴族視為社會(huì)的上層，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者處于較低的社會(huì)等級(jí)。因此，英國(guó)企業(yè)家的價(jià)值觀念比較講究社會(huì)地位和等級(jí)差異，不是用優(yōu)異的管理業(yè)績(jī)來(lái)證明自己的社會(huì)價(jià)值，而是千方百計(jì)地使自己加入上層社會(huì)，因此在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中墨守成規(guī)，冒險(xiǎn)精神差。

法國(guó)最突出的特點(diǎn)是民族主義，傲慢、勢(shì)利和優(yōu)越感，因此法國(guó)人的企業(yè)管理表現(xiàn)出封閉守舊的觀念。

意大利祟尚自由，以自我為中心，所以在企業(yè)管理上顯得組織紀(jì)律差，企業(yè)組織的結(jié)構(gòu)化程度低。但由于意大利和絕大多數(shù)的企業(yè)屬于中小企業(yè)，組織松散對(duì)企業(yè)生機(jī)影響并不突出。

德國(guó)人的官僚意識(shí)比較濃，組織紀(jì)律性強(qiáng)，而且勤奮刻苦。因此，德國(guó)的企業(yè)管理中，決策

機(jī)構(gòu)龐大、決策集體化，保證工人參加管理，往往要花較多的時(shí)間論證，但決策質(zhì)量高。企業(yè)執(zhí)行層劃分嚴(yán)格，各部門負(fù)責(zé)只有一個(gè)主管，不設(shè)副職。職工參預(yù)企業(yè)管理廣泛而正規(guī)，許多法律都保障了職工參預(yù)企業(yè)管理的權(quán)力。職工參與企業(yè)管理主要是通過(guò)參加企業(yè)監(jiān)事會(huì)和董事會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)。按照《職工參與管理法》規(guī)定，二萬(wàn)人以上的企業(yè)，20名，勞資代表各占一半，勞方的10名代表中，企業(yè)內(nèi)推舉7人，企業(yè)外推舉3人；10000~20000人的企業(yè)中，監(jiān)事會(huì)成員16人，勞方代表8人，其中企業(yè)內(nèi)推舉6人，企業(yè)外推舉2人，10000人以下的企業(yè)，監(jiān)事會(huì)成員中的勞資代表均各占一半。

3、日本的企業(yè)文化模式與管理特點(diǎn)

日本是一個(gè)單民族的國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期穩(wěn)定統(tǒng)一，思想觀念具有很強(qiáng)的共同性。同時(shí)，日本民族受中國(guó)儒家倫理思想的影響，側(cè)重“和”、“信”、“誠(chéng)”等倫理觀念，使日本高度重視人際關(guān)系的處理。這些決定了日本企業(yè)文化以和親一致的團(tuán)隊(duì)精神為其特點(diǎn)。“和”被日本企業(yè)作為運(yùn)用到管理中的哲學(xué)觀念，是企業(yè)行動(dòng)的指南。

以團(tuán)隊(duì)精神為特點(diǎn)的日本企業(yè)文化，使企業(yè)上下一致地維護(hù)和諧，互相謙讓，強(qiáng)調(diào)合作，反對(duì)個(gè)人主認(rèn)和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)是一利益共同體，共同的價(jià)值觀念使企業(yè)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)具有一致性。企業(yè)象一個(gè)家庭一樣，成員和睦相處，上級(jí)關(guān)心下級(jí)，權(quán)利和責(zé)任劃分并不那么明確，集體決策，取得一致意見后才作出決定，一旦出了問(wèn)題不歸咎個(gè)人責(zé)任，而是各自多作自我批評(píng)。企業(yè)對(duì)職工實(shí)行終身雇用，年功序列工資制。日本是一個(gè)單一民族的島國(guó)，但她并不封閉守舊，革新精神強(qiáng)，大量吸收西方文化中重視科學(xué)技術(shù)和理性管理，并與傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，形成巨大的生產(chǎn)力。

優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn)，是企業(yè)發(fā)展的精神動(dòng)力，對(duì)企業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展將起著重大的推動(dòng)作用。新的世紀(jì)，企業(yè)如何解決企業(yè)發(fā)展中的文化問(wèn)題，積極培育和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀的企業(yè)文化，以優(yōu)秀的企業(yè)文化促進(jìn)企業(yè)改革、發(fā)展，同時(shí)以企業(yè)改革、發(fā)展帶動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

結(jié)束語(yǔ)

21世紀(jì)是文化管理時(shí)代，是文化致富時(shí)代。企業(yè)文化將是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在，是企業(yè)管理的最重要內(nèi)容?！敦?cái)富》雜志評(píng)出的全球500強(qiáng)企業(yè)均有優(yōu)秀的文化，500強(qiáng)的評(píng)委也總結(jié)出企業(yè)成功的關(guān)鍵是文化。ge公司前任ceo韋爾奇認(rèn)為，文化是永遠(yuǎn)不能替代的競(jìng)爭(zhēng)因素，企業(yè)靠人才和文化取勝。這一點(diǎn)，已成為眾多企業(yè)的共識(shí)。

企業(yè)體驗(yàn)心得篇二十

學(xué)院：材料與化學(xué)工程學(xué)院專業(yè)：復(fù)合材料與工程姓名：康慧學(xué)號(hào)：實(shí)習(xí)報(bào)告

12-1班

20120115

實(shí)習(xí)報(bào)告

雖然經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習(xí),對(duì)本專業(yè)的知識(shí)也有了一定的了解.但是了解依舊不成熟.只有我們對(duì)實(shí)際東西有一些了解以后才能更加適應(yīng)以后的工作.所以學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的校外實(shí)習(xí)。通過(guò)教師及工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課及工人師傅的說(shuō)法了解相關(guān)工藝過(guò)程。

具體過(guò)程:4月15日,進(jìn)入哈爾濱鑫潤(rùn)工業(yè)有限公司進(jìn)行實(shí)習(xí),了解了用蠟制作;4月16日，進(jìn)入哈爾濱鴻盛建筑材料制造股份有限公司進(jìn)行認(rèn)識(shí)，了解了一些新型材料；4月16日，去哈工大航天館進(jìn)行參觀，了解了一些衛(wèi)星火箭等知識(shí)。

1.哈爾濱鑫潤(rùn)工業(yè)有限公司

蠟(模)料處理

一、工藝參數(shù)：

4、時(shí)間8-24小時(shí)

二、操作程序

5、或把靜置桶中的回收蠟料輸入到氣動(dòng)蠟?zāi)鹤C(jī)的蠟桶中，保溫后壓制澆道。

三、操用要點(diǎn)

1、嚴(yán)格按回收工藝進(jìn)行蠟料處理。

2、除水桶、靜置桶均應(yīng)及時(shí)排水、排污。

3、往蠟缸灌蠟時(shí)，蠟應(yīng)慢沒(méi)缸壁流入，防止蠟液中進(jìn)入空氣的灰塵。

4、蠟缸灌滿后應(yīng)及時(shí)蓋住，避免灰塵等雜物落入。

5、經(jīng)常檢查每一個(gè)桶溫，防止溫度過(guò)高現(xiàn)象發(fā)生。

6、作業(yè)場(chǎng)地要保持清潔。

7、防止蠟液飛濺。

8、嚴(yán)禁焰火，慎防火災(zāi)。

2.哈爾濱鴻盛建筑材料制造股份有限公司

其生產(chǎn)的材料主要供開發(fā)商、建筑商(適用于低層、多層、高層和超高層工業(yè)與民用建筑)。作為一種新型保溫承重結(jié)構(gòu)體系。

eps模塊剪力墻是由eps（聚苯乙烯保溫板）模塊經(jīng)積木式錯(cuò)縫搭接成空心墻體，根據(jù)建筑的具體設(shè)計(jì)要求綁扎鋼筋、澆筑混凝土，待混凝土凝結(jié)硬化并與模塊表面的燕尾槽緊密咬合，最終形成了承重-保溫一體化的墻體。該墻體具有保溫隔熱、免拆模板、質(zhì)輕及施工方便快捷等優(yōu)點(diǎn)。鴻盛研發(fā)推出的內(nèi)外墻保溫模塊配現(xiàn)澆鋼筋混凝土的保溫一體化工藝，真是非常的好，這是在引進(jìn)德國(guó)先進(jìn)工藝消化吸收后，又結(jié)合中國(guó)的國(guó)情要求而研發(fā)出來(lái)的，正好可以全面解決目前國(guó)內(nèi)建筑節(jié)能保溫存在的一些弊端，同時(shí)也進(jìn)一步提高了建筑保溫的工藝性能，性價(jià)比也高，很值得行業(yè)來(lái)推廣。

hs系列產(chǎn)品適用于抗震設(shè)防烈度小于等于8度的地區(qū)。根據(jù)體系類別的區(qū)別，分別適用于：新建、改建、擴(kuò)建工業(yè)與民用節(jié)能建筑以混凝土墻體、砌體墻體以及輕質(zhì)填充墻體為基層的外墻外保溫工程；低層、多層、高層以及超高層工業(yè)與民用建筑的混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)節(jié)能建筑工程；單層居住公共建筑及農(nóng)作物溫室等節(jié)能建筑工程；耐火等級(jí)為三級(jí)以下（含三級(jí)）的居住、公共和工業(yè)廠房（倉(cāng)庫(kù)）的節(jié)能建筑工程。

鴻盛系列建筑節(jié)能體系創(chuàng)造性地解決了節(jié)能建筑外保溫層開裂、空鼓、脫落及冬季室內(nèi)“結(jié)露”等建筑保溫體系的質(zhì)量通病和關(guān)鍵性難題。鴻盛建筑節(jié)能系列體系包括hs-icf外墻內(nèi)外保溫建筑節(jié)能體系、hs-icf外墻外保溫建筑節(jié)能體系、hs-eps模塊薄抹灰外墻外保溫建筑節(jié)能系統(tǒng)、hs-密肋混凝土芯柱建筑節(jié)能體系、hs-密肋鋼制方管芯柱節(jié)能體系、hs-eps墻體模塊、hs-eps樓板模塊、hs-eps室內(nèi)分戶隔墻模塊、粘貼用外墻外保溫hs-eps模塊、hs-eps地?zé)峁?jié)能模塊、工業(yè)節(jié)能建筑彩鋼夾芯模塊和整套生產(chǎn)工藝、grc工業(yè)節(jié)能建筑墻板模塊和整套生產(chǎn)工藝等具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的建筑節(jié)能成套技術(shù)及節(jié)能建筑材料生產(chǎn)，掌握核心技術(shù)，擁有模塊產(chǎn)品模數(shù)、模具設(shè)計(jì)制造全部所有權(quán)。使我國(guó)嚴(yán)寒、寒冷地區(qū)節(jié)能建筑外墻外保溫工程質(zhì)量得到大幅度升級(jí)和可持續(xù)健康發(fā)展。

3.哈工大航天館

4月17日我們?cè)谠豪锢蠋煹膸ьI(lǐng)下去了哈工大航天館進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，那里的講解員給我們進(jìn)行了講解。哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天館內(nèi)設(shè)置了衛(wèi)星展示區(qū)、發(fā)動(dòng)機(jī)展示區(qū)、導(dǎo)彈展示區(qū)、火箭展示區(qū)四個(gè)展區(qū)。了解了中國(guó)航天和世界航天發(fā)展歷程、宇宙知識(shí)、哈工大與中國(guó)航天等部分。哈工大航天館里藏著我國(guó)航天史上諸多第一。這些第一記錄著我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展過(guò)程。其中包括：我國(guó)第一顆由高校牽頭哈爾濱工業(yè)大學(xué)自主研發(fā)的有明確應(yīng)用目標(biāo)的立體傳輸型測(cè)繪衛(wèi)星，我國(guó)第一種艦艦導(dǎo)彈———上游一號(hào)艦艦導(dǎo)彈的實(shí)物，我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星———東方紅一號(hào)衛(wèi)星模型，我國(guó)第一種自行研制的空艦導(dǎo)彈———鷹擊六號(hào)空艦導(dǎo)彈實(shí)物，我國(guó)第一顆探月衛(wèi)星———嫦娥一號(hào)模型，我國(guó)第一艘載人飛船———神舟五號(hào)模型。我國(guó)第一顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)；我國(guó)第一艘載人飛船神舟五號(hào)。關(guān)于神舟系列，解說(shuō)員介紹說(shuō)，神舟一號(hào)飛船是我國(guó)發(fā)射的第一艘實(shí)驗(yàn)型飛船，著重考核整個(gè)載人航天工程的可行性；神舟二號(hào)飛船是我國(guó)第一艘無(wú)人飛船；神舟三號(hào)是神舟二號(hào)的改進(jìn)型；神舟四號(hào)進(jìn)一步提高了飛船的可靠性和安全性；神舟五號(hào)搭載了我國(guó)第一位宇航員楊利偉，飛行21小時(shí)38分鐘；神舟六號(hào)在兩人多天任務(wù)、軌道艙功能使用、航天員安全性、持續(xù)性等方面進(jìn)行了改進(jìn)，并搭載兩名宇航員。其中講解員著重介紹了哈工大小衛(wèi)星等。在哈工大航天館，你可以看到“長(zhǎng)征”系列運(yùn)載火箭、神舟五號(hào)載人飛船等實(shí)物與模型，還有部分航天器、導(dǎo)彈等實(shí)物等一百多件展品，每一件展品，都系著一個(gè)故事，一段歷史。這些展品中的模型和實(shí)物，許多都代表著中國(guó)航天史的開端?！肮ご蟮暮教祓^是國(guó)內(nèi)高校里最大的航天館，是哈工大重要的教學(xué)、科研場(chǎng)地，是培養(yǎng)學(xué)生的重要基地和相關(guān)科技培訓(xùn)、科學(xué)試驗(yàn)等工作的平臺(tái)，是向公眾開放的綜合性航天科技博物館。每名哈工大學(xué)子都會(huì)到航天館參觀學(xué)習(xí)。

認(rèn)識(shí)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。讓我開了眼界，對(duì)以后的生活有了一定的規(guī)劃。多參加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后工作生活打好基礎(chǔ)。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5673351.html】