實用藝術(shù)展演活動主持詞范文（18篇）

總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。利用具體的實例和案例，豐富總結(jié)的內(nèi)容，增加說服力和可讀性。范文中的例子和觀點可以豐富我們的思考和論述。

藝術(shù)展演活動主持詞篇一

陳：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 劉：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好!(稍停頓，等掌聲停止后再開始)

陳：歡迎大家來到今天的藝術(shù)展演現(xiàn)場，我是主持人陳柯。

劉：我是劉奕松。

陳：在活動開始之前，請允許我介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：

劉：讓我們用熱烈的掌握歡迎領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來。

陳：下面讓我們來認(rèn)識一下今天的評委，他們是

劉：讓我們用熱烈的掌聲對評委們即將付出的辛勤勞動表示感謝。 (掌聲停后再開始)

陳：乘著歌聲的翅膀，

劉：搭載藝術(shù)的風(fēng)帆。

陳：開啟夢想的大門，

劉：品味藝術(shù)的芬芳。

陳：今天，我們相聚在這里，歡歌笑語，共品藝術(shù)的大餐;

劉：今天，我們站在舞臺上，載歌載舞，發(fā)光發(fā)亮。

陳：下面，我宣布，龍崗街道中小學(xué)生藝術(shù)展演合：現(xiàn)在開始!

陳：藍(lán)色是深沉的，藍(lán)色的山脈連綿起伏，閉上眼，就是一幅美麗的畫卷，下面，請欣賞第一個節(jié)目，由南聯(lián)學(xué)校帶來的管理合奏《藍(lán)色山脈傳奇》，掌聲有請。

劉：欣賞完美妙管樂合奏，下面讓我們一起走進(jìn)荔枝灣，去看這水天一色的美景吧。請欣賞由南約小學(xué)帶來的表演唱《水灣灣荔枝灣》，掌聲有請。

陳：感謝南約小學(xué)帶來的表演唱，歌聲悠揚，夢想飛翔，下面請欣賞由才德學(xué)校帶來的朗誦《夢圖騰》，掌聲有請。

劉：感謝才德學(xué)校給我們帶來夢一般的詩吟，現(xiàn)在讓我們一起走近由建文中學(xué)帶來的青春舞動，街舞表演《舞動校園》，掌聲有請。

陳：感謝建文中學(xué)街舞表演，假如天空沒有小鳥，那將會怎么樣景象?藍(lán)空為之而哀傷，下面請欣賞南聯(lián)學(xué)校帶來的表演唱《假如天空沒有小鳥》。掌聲有請。

劉：感謝南聯(lián)學(xué)校精彩的演唱，京劇是我國的國粹，您聽過京劇與流行樂的組合嗎?下面請欣賞由新生小學(xué)帶來的表演唱《唱臉譜》，掌聲有請。

陳：欣賞完新生小學(xué)精彩的表演，下面讓我們一起走近由振新小學(xué)帶來的小品《爸爸，媽媽，我想說……》，掌聲有請。

劉：感謝振新小學(xué)帶來的小品表演，下面，讓我們一起凝息屏氣，靜靜地聆聽來自中心小學(xué)的天籟之聲，有請他們給大家?guī)淼亩弊宕蟾琛断s之歌》《布谷催春》，掌聲有請。

陳：欣賞完中心小學(xué)的天籟之聲，讓我們一起為我們的祖國，為我們的紅旗喝彩吧。請欣賞由名星學(xué)校帶來的合唱《紅旗頌》，掌聲有請。 劉：感謝名星學(xué)校帶來的精彩表演，下面，讓我們一同走近快樂的音樂課堂，請欣賞由豐麗學(xué)校帶來的舞蹈《快樂的音樂課》。

陳：謝謝豐麗學(xué)校帶來的快樂舞蹈，接下來，讓我們一起聆聽由育賢小學(xué)帶來的表演唱《心愿》，掌聲有請。

劉：感謝育賢小學(xué)帶來的演出，下面，讓我們一起去欣賞由鵬達(dá)學(xué)校帶來的表演唱《春曉》，掌聲有請。

陳：美妙的歌聲過后，請讓我們一起來走進(jìn)一個故事吧，可愛的小木偶會發(fā)生什么事呢?下面請看育賢小學(xué)帶來的課本劇表演《小木偶的故事》。

劉：小木偶真可愛啊，感謝育賢小學(xué)的表演，下面讓我們一起再來聆聽一首表演唱，有請主力給大家?guī)淼摹缎陆ⅰ贰?/p>

陳：謝謝主力學(xué)校的精彩表演。下面請欣賞最后一個節(jié)目，由龍洲學(xué)校帶來的小合奏《瑤族舞曲》，掌聲有請。

(表演結(jié)束后，隨機)

1、感謝各學(xué)校精彩的演出，下面，在評委緊張統(tǒng)分的同時，有請( )領(lǐng)導(dǎo)上臺講話，掌聲有請。

2、最緊張的時刻到了，下面由我給大家公布成績及名次。首先公布是三等獎，獲獎的學(xué)校有：接下來，是獲得二等獎的學(xué)校，他們是：最讓人激動的時刻到了，獲得一等獎的學(xué)校是：(稍停頓)，讓我們用掌聲對獲獎的學(xué)校表示祝賀。

結(jié)尾：

陳：感謝今天所有的舞臺演員，是你們，給我們一場精彩的聽覺、視覺盛宴。

劉：感謝今天所有的工作人員，是你們，忙忙碌碌，讓我們享受今天的歡樂。

陳：龍崗街道中小學(xué)生藝術(shù)展演到此結(jié)束。

合：明年再見。

(劉：請領(lǐng)導(dǎo)和老師上臺與演員合影留念)

藝術(shù)展演活動主持詞篇二

本次展演活動堅持以人為本的正確導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，重在普及。以學(xué)校為基礎(chǔ)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，通過舉辦中小學(xué)生藝術(shù)展演活動，培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣，良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。藝術(shù)展演活動要展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，豐富、活躍學(xué)生文化生活，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推進(jìn)我市藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

蕪湖市教育局

蕪湖市少年宮

本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術(shù)展演的內(nèi)容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動。

各級教育行政部門批準(zhǔn)的小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校（含藝術(shù)專業(yè)）的在籍學(xué)生。

本屆藝術(shù)展演分為小學(xué)甲組、乙組和中學(xué)甲組、乙組。小學(xué)甲組為普通小學(xué)的學(xué)生；小學(xué)乙組為以校外教育機構(gòu)為單位組隊的小學(xué)生。

中學(xué)甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校（非藝術(shù)專業(yè)）的學(xué)生；中等乙組為中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生、藝術(shù)專業(yè)學(xué)校的學(xué)生以及校外教育機構(gòu)的中學(xué)生。

本屆藝術(shù)展演活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。

1、藝術(shù)表演類：

（1）聲樂節(jié)目

小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘；

重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（2）器樂節(jié)目

管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（3）舞蹈節(jié)目

群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

（4）校園?。ㄕn本?。┕?jié)目

劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術(shù)作品類：

（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

（2）書法、篆刻作品：書法體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標(biāo)明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

1、推薦的表演藝術(shù)節(jié)目必須由同一學(xué)?；蛲恍Ｍ饨逃龣C構(gòu)的學(xué)生演出。

2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經(jīng)市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。

3、每縣、區(qū)可推薦：

（1）表演藝術(shù)類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。

（2）美術(shù)類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

4、市屬各學(xué)校（含中專、職高、廠辦、民辦學(xué)校）可推薦：

（1）表演藝術(shù)（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。

（2）美術(shù)（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

5、職高、中專的節(jié)目和作品應(yīng)盡可能突出職業(yè)教育特點。

本次藝術(shù)展演活動分三個階段進(jìn)行：

第一階段（12月至6月）

1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學(xué)校接本通知后，應(yīng)廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領(lǐng)導(dǎo)。各縣、區(qū)應(yīng)成立組委會，各學(xué)校應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。確定專人負(fù)責(zé)，制定具體方案，認(rèn)真組織實施。

2、各縣區(qū)教育局、市屬各學(xué)校的第三屆藝術(shù)展演活動方案的紙質(zhì)稿于12月28日前報送市藝術(shù)展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務(wù)科），電子稿發(fā)送至郵箱:

3、藝術(shù)展演活動以學(xué)校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，發(fā)動全體學(xué)生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)教育活動。在此學(xué)校開展活動的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)教育局、市屬各學(xué)校結(jié)合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術(shù)展演活動。

4、6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學(xué)校將參評的藝術(shù)作品、藝術(shù)教育論文及活動總結(jié)與簡報等材料的紙質(zhì)稿，報送按要求報送市少年宮教務(wù)科。

第二階段（2月－6月底）

1、2月－5月初，基層各學(xué)校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。

2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術(shù)作品送至市少年宮教務(wù)科。

3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領(lǐng)隊會，同時抽簽。

4、5月20日，美術(shù)作品評選。

5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。

6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進(jìn)行評獎。

7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學(xué)校派人參加。

8、6月1日－6月10日，學(xué)校對節(jié)目進(jìn)行修改加工。

9、6月15日，優(yōu)秀節(jié)目開始錄音、錄像，制成光盤。

10、6月30日前，將優(yōu)秀節(jié)目光盤集中，準(zhǔn)備向省廳報送。

1、優(yōu)秀組織獎：設(shè)縣、區(qū)教育局、學(xué)校優(yōu)秀組織獎。

2、優(yōu)秀節(jié)目（聲樂、器樂、舞蹈、校園?。┆劊衷O(shè)一、二、三等獎項。

3、優(yōu)秀作品（美術(shù)、書法、篆刻、攝影）獎，分設(shè)一、二、三等獎項。

4、指導(dǎo)教師獎。

5、優(yōu)秀創(chuàng)作獎（專門為本屆藝術(shù)節(jié)創(chuàng)作的優(yōu)秀作品）。

1、成立蕪湖市第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。

2、組委會下設(shè)辦公室（辦公地點：市少年宮教務(wù)科，聯(lián)系人：王萍、蕙莉，聯(lián)系電話：3833158—8008）。

3、各縣、區(qū)教育局、市屬各學(xué)校藝術(shù)活動信息稿件紙質(zhì)稿請及時報市組委會辦公室。

藝術(shù)展演活動主持詞篇三

實施素質(zhì)教育，是二十一世紀(jì)對人才的迫切需要，也是人類發(fā)展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術(shù)活動越來越受到人們的重視，已成為中小學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程中極為重要和不可替代的組成部分。一所學(xué)校更應(yīng)注重以人為本，全面培育高素質(zhì)人才的辦學(xué)理念，堅持以美輔德、以美啟智、以美健體的藝術(shù)教育為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)就本學(xué)期藝術(shù)展演活動總結(jié)如下：

領(lǐng)導(dǎo)者的教育導(dǎo)向是一所學(xué)校辦學(xué)的靈魂。多年來，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育方針，充分發(fā)揮藝術(shù)活動對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術(shù)教育及相關(guān)活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關(guān)活動的需要，由于領(lǐng)導(dǎo)到位，措施得力，為開展相關(guān)藝術(shù)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)學(xué)校制定的藝術(shù)展演活動計劃，我們舉辦了學(xué)生書畫展、攝影展、星海音樂角、學(xué)生校園歌手大賽、以及年級文藝匯演和文藝晚會。由于計劃周密，準(zhǔn)備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g(shù)展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當(dāng)他們的勞動得到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)的承認(rèn)時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。

1．繼續(xù)加強藝術(shù)教育及其管理工作，強化師資建設(shè)，不斷提高第一課堂教學(xué)能力和藝術(shù)展演活動效果。努力把每年一度的藝術(shù)節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關(guān)工作。

2．在藝術(shù)展演活動中，應(yīng)想辦法做好特色節(jié)目，今后主要是在大合唱上做文章，由趙海英老師主抓，力爭用二、三年的時間把我校合唱隊提升成在全縣有一定影響的中學(xué)生合唱團(tuán)。

藝術(shù)展演活動主持詞篇四

20xx年是中國抗戰(zhàn)勝利70周年，學(xué)校為此舉行藝術(shù)展演活動，本文是此次活動的

主持詞

甲：尊敬的各位老師!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家下午好!

甲：那是風(fēng)雨如晦的歲月，盧溝橋上的石獅眼含淚水

乙：那是暗無天日的時光，秦淮河畔的金柳黯然神傷

甲：長城含悲，偉大的祖國正在遭受異族的入侵

乙：黃河咆哮，苦難的民族正在日寇的鐵蹄下茍延殘喘

甲：山河破碎，斷壁殘垣，烈焰炙天生靈涂炭

乙：烽火彌漫，流離失所，民不聊生，餓殍遍野

甲：古都南京，30萬同胞慘遭屠戮

乙：華夏大地，錦繡河山陷入敵手

甲：五千年的華夏文明遭受摧殘

乙：人類的正義良知受到挑戰(zhàn)

甲：八年抗戰(zhàn)，艱苦卓絕，英雄的華夏兒女，捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。

乙：多難興邦，凝聚力量，緬懷先烈業(yè)績，譜寫共和國嶄新的片長

合：學(xué)?？谷諔?zhàn)爭勝利70周年暨藝術(shù)展演活動現(xiàn)在開始!

甲：時光永是流淌，70年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝

乙：站在歲月的節(jié)點，回眸歷史，我們懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

甲：踐行核心價值觀，弘揚時代正能量。

乙：同圓中國夢，適應(yīng)新常態(tài)

合：老師們，同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，拼搏進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于超越，共同譜寫時代篇章。

藝術(shù)展演活動主持詞篇五

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，藝術(shù)展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。

組 長：

副組長：

成 員：

放飛藝術(shù)夢想、陽光快樂成長

（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。

（二）面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。

（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。

（一）形式：藝術(shù)表演類、美術(shù)作品類、征文

（二）參賽對象：全體學(xué)生、藝術(shù)教師、語文教師及部分?jǐn)z影愛好者

（一）藝術(shù)表演類

1、器樂節(jié)目

合奏：樂隊人數(shù)不超過65 人，指揮1 人，演出時間不超過9 分鐘。 負(fù)責(zé)人：

2、舞蹈節(jié)目

群舞：人數(shù)不超過36 人，演出時間不超過7 分鐘。

負(fù)責(zé)人：

（二）美術(shù)作品類

1．繪畫作品

國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cm*138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cm*60cm）。

負(fù)責(zé)人：

2．書法、篆刻作品

書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cm*138cm）。

負(fù)責(zé)人：

3．?dāng)z影作品

單張照和組照（每組不超過4 幅，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14 寸(30.48cm*35.56cm)，除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理改編影像原貌。藝術(shù)作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔（不超過400 字）。

負(fù)責(zé)人：

（三）“陽光下成長”征文（此項目由政教處組織評選）征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲，文體不限。文稿用word 文檔，單倍行距，標(biāo)題用宋體2 號粗體字，作者姓名、學(xué)校、年級和正文用仿宋小3 號字。

負(fù)責(zé)人：

藝術(shù)展演活動主持詞篇六

藝術(shù)展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化的大發(fā)展。下面是本站小編給大家整理的中小學(xué)藝術(shù)展演

主持詞

陳：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 劉：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好!(稍停頓，等掌聲停止后再開始)

陳：歡迎大家來到今天的藝術(shù)展演現(xiàn)場，我是主持人陳柯。

劉：我是劉奕松。

陳：在活動開始之前，請允許我介紹出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們是：

劉：讓我們用熱烈的掌握歡迎領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來。

陳：下面讓我們來認(rèn)識一下今天的評委，他們是

劉：讓我們用熱烈的掌聲對評委們即將付出的辛勤勞動表示感謝。 (掌聲停后再開始)

陳：乘著歌聲的翅膀，

劉：搭載藝術(shù)的風(fēng)帆。

陳：開啟夢想的大門，

劉：品味藝術(shù)的芬芳。

陳：今天，我們相聚在這里，歡歌笑語，共品藝術(shù)的大餐;

劉：今天，我們站在舞臺上，載歌載舞，發(fā)光發(fā)亮。

陳：下面，我宣布，龍崗街道中小學(xué)生藝術(shù)展演合：現(xiàn)在開始!

陳：藍(lán)色是深沉的，藍(lán)色的山脈連綿起伏，閉上眼，就是一幅美麗的畫卷，下面，請欣賞第一個節(jié)目，由南聯(lián)學(xué)校帶來的管理合奏《藍(lán)色山脈傳奇》，掌聲有請。

劉：欣賞完美妙管樂合奏，下面讓我們一起走進(jìn)荔枝灣，去看這水天一色的美景吧。請欣賞由南約小學(xué)帶來的表演唱《水灣灣荔枝灣》，掌聲有請。

陳：感謝南約小學(xué)帶來的表演唱，歌聲悠揚，夢想飛翔，下面請欣賞由才德學(xué)校帶來的朗誦《夢圖騰》，掌聲有請。

劉：感謝才德學(xué)校給我們帶來夢一般的詩吟，現(xiàn)在讓我們一起走近由建文中學(xué)帶來的青春舞動，街舞表演《舞動校園》，掌聲有請。

陳：感謝建文中學(xué)街舞表演，假如天空沒有小鳥，那將會怎么樣景象?藍(lán)空為之而哀傷，下面請欣賞南聯(lián)學(xué)校帶來的表演唱《假如天空沒有小鳥》。掌聲有請。

劉：感謝南聯(lián)學(xué)校精彩的演唱，京劇是我國的國粹，您聽過京劇與流行樂的組合嗎?下面請欣賞由新生小學(xué)帶來的表演唱《唱臉譜》，掌聲有請。

陳：欣賞完新生小學(xué)精彩的表演，下面讓我們一起走近由振新小學(xué)帶來的小品《爸爸，媽媽，我想說……》，掌聲有請。

劉：感謝振新小學(xué)帶來的小品表演，下面，讓我們一起凝息屏氣，靜靜地聆聽來自中心小學(xué)的天籟之聲，有請他們給大家?guī)淼亩弊宕蟾琛断s之歌》《布谷催春》，掌聲有請。

陳：欣賞完中心小學(xué)的天籟之聲，讓我們一起為我們的祖國，為我們的紅旗喝彩吧。請欣賞由名星學(xué)校帶來的合唱《紅旗頌》，掌聲有請。 劉：感謝名星學(xué)校帶來的精彩表演，下面，讓我們一同走近快樂的音樂課堂，請欣賞由豐麗學(xué)校帶來的舞蹈《快樂的音樂課》。

陳：謝謝豐麗學(xué)校帶來的快樂舞蹈，接下來，讓我們一起聆聽由育賢小學(xué)帶來的表演唱《心愿》，掌聲有請。

劉：感謝育賢小學(xué)帶來的演出，下面，讓我們一起去欣賞由鵬達(dá)學(xué)校帶來的表演唱《春曉》，掌聲有請。

陳：美妙的歌聲過后，請讓我們一起來走進(jìn)一個故事吧，可愛的小木偶會發(fā)生什么事呢?下面請看育賢小學(xué)帶來的課本劇表演《小木偶的故事》。

劉：小木偶真可愛啊，感謝育賢小學(xué)的表演，下面讓我們一起再來聆聽一首表演唱，有請主力給大家?guī)淼摹缎陆ⅰ贰?/p>

陳：謝謝主力學(xué)校的精彩表演。下面請欣賞最后一個節(jié)目，由龍洲學(xué)校帶來的小合奏《瑤族舞曲》，掌聲有請。

(表演結(jié)束后，隨機)

1、感謝各學(xué)校精彩的演出，下面，在評委緊張統(tǒng)分的同時，有請( )領(lǐng)導(dǎo)上臺講話，掌聲有請。

2、最緊張的時刻到了，下面由我給大家公布成績及名次。首先公布是三等獎，獲獎的學(xué)校有：接下來，是獲得二等獎的學(xué)校，他們是：最讓人激動的時刻到了，獲得一等獎的學(xué)校是：(稍停頓)，讓我們用掌聲對獲獎的學(xué)校表示祝賀。

結(jié)尾：

陳：感謝今天所有的舞臺演員，是你們，給我們一場精彩的聽覺、視覺盛宴。

劉：感謝今天所有的工作人員，是你們，忙忙碌碌，讓我們享受今天的歡樂。

陳：龍崗街道中小學(xué)生藝術(shù)展演到此結(jié)束。

合：明年再見。

(劉：請領(lǐng)導(dǎo)和老師上臺與演員合影留念)

共

2

1

1

2

藝術(shù)展演活動主持詞篇七

女：秋的腳步輕盈也穩(wěn)健，收獲的喜悅從遙遠(yuǎn)的地方傳送，在我們熟知的田野彌漫，也在我們的身邊涌動，在美麗的校園蒸騰。

男：在這金風(fēng)送爽，瓜果飄香的秋日里，我們的校園，已經(jīng)是體育的活力四射，歌舞的旋律激蕩。

女：今天，我們以體育藝術(shù)的方式體驗著播種的艱辛與成長的快樂，感受著勞作的充實與收獲的喜悅!

男：今天，我們歡聚在這里，為我們體育藝術(shù)節(jié)的精彩和輝煌而載歌載舞，吶喊助威。

女：--鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)展演

合：現(xiàn)在開始

女：唱響“全民健身與全運同行”，營造“人人喜愛運動”的良好校園氛圍，讓我們舞動起來，強身健體從現(xiàn)在做起，首先出場的是我們的教師團(tuán)隊，他們?yōu)槲覀儙砦璧浮洞蠹乙黄饋怼贰?/p>

女：蛇板運動是我校一項新興運動，以其趣味性、娛樂性、健身性深受大家的喜愛，已成為我校學(xué)生青睞的一項體育活動。自去年以來，我們充分利用操場硬覆蓋的有利條件，結(jié)合“陽光體育”的要求，積極創(chuàng)新形式，開展體育大課間活動，在課間活動中引入了蛇板運動，為學(xué)校的體育活動又增添了新的魅力。下面就請我們的蛇板隊員為我們帶來精彩的表演。

男：中華文化，源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。《弟子?guī)》伴我們同行，我們沐浴經(jīng)典成長。下面請欣賞上未小學(xué)帶來的《弟子規(guī)操》表演。

四年組《畬家印象》解說詞

畬家印象是畬族少兒舞蹈，畬族自稱山哈，意思是住在山里的客戶，畬族主要分布在浙江景寧，那里盛產(chǎn)毛竹，畬家印象就是少兒們拿著竹節(jié)和竹匾展示畬族特有的文化和風(fēng)采!下面就請欣賞四年組帶來的舞蹈。

五年組《炫舞黃金繩》

為豐富學(xué)生的體育運動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，開展花樣跳繩已經(jīng)成為我校一大特色,在今天的表演中，我們可以看到跳繩運動充分激發(fā)了學(xué)生的熱情，他們從中獲得體魄的增強，能力的提高，個性的張揚，下面由五年組為大家表演炫舞黃金繩。

二年組《踏板操》

《踏板操》是我校的特色自編操，該套體操音樂旋律優(yōu)美，節(jié)奏清晰明快，反映出了小學(xué)生熱情歡快、積極進(jìn)取的精神面貌。下面就由二年組為大家展示。

一年組《健康歌》

運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。下面請欣賞一年級的孩子們?yōu)榇髸I(xiàn)上舞蹈表演《健康歌》。

三年組《太極扇》解說詞

武道是以武為修行為追求真理的第一途徑，太極，易有太極，是生兩儀，兩儀生回象，回象生八卦，物極則變，變則化，所以變化之源，是太極。下面請欣賞三年組帶來的《太極扇》表演。

六年《向前沖》解說詞

男：體育是力量的角逐;

女：體育是強大的體現(xiàn)。

男：藝術(shù)是智慧的較量;

女：藝術(shù)是美麗的展示。

男：藝術(shù)展演告一段落，即將要進(jìn)行的是田徑比賽項目，請全體運動員做好準(zhǔn)備，祝你們在賽場上取得優(yōu)異的成績。

藝術(shù)展演活動主持詞篇八

全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，弘揚偉大的中華民族精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；面向全體大學(xué)生，立足于提高審美修養(yǎng)和人文養(yǎng)，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展；展示我國高等學(xué)藝術(shù)教育的豐碩成果，營健康高雅的園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的園文化特質(zhì)。

本屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動以“我和祖國”為主題。各項活動的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題，熱情歌頌新中國成立以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就,充分反映當(dāng)代大學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義，樂觀開朗、積極向上的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)大學(xué)生實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大抱負(fù)和歷史使命感，展示大學(xué)生高雅健康的審美追求。藝術(shù)展演活動要做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學(xué)生特點。

藝術(shù)展演活動的項目分為藝術(shù)表演、藝術(shù)作品、高長書畫攝影作品和高藝術(shù)教育論文報告會四類：

藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲?。?/p>

藝術(shù)作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、工藝設(shè)計、雕塑（陶藝）、dv作品；

高長書畫攝影作品包括書法（篆刻）、繪畫、攝影作品；

藝術(shù)教育論文報告會另文通知。

（一）藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類的參對象為全日制高的本科生、?？粕约霸谧x究生。參對象分為甲、乙兩組，甲組為普通高非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生，乙組為藝術(shù)院、師范院藝術(shù)專業(yè)、普通高藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生。

（二）高校校長書畫攝影作品展的參加對象為各高校黨政校級領(lǐng)導(dǎo)干部。

（三）高校藝術(shù)教育論文報告會的參加對象為全國普通高校（含高等職業(yè)院校）教師，有關(guān)教研和科研單位的教科研人員，教育行政部門的管理人員以及其他有關(guān)人員。

（一）藝術(shù)表演類

1.聲樂

大合唱：含指揮、伴奏不超過42人，時間不超過6分鐘；小合唱（或表演唱）：含伴奏不超過15人，時間不超過5分鐘；重唱：含伴奏不超過5人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）；獨唱：可有伴奏1人，時間不超過5分鐘（不得伴舞）。

2.器樂（包括管弦樂、管樂、弦樂、民樂等）

合奏：含指揮不超過65人，時間不超過8分鐘；小合奏：含指揮不超過11人，時間不超過6分鐘；重奏：不超過4人，時間不超過5分鐘；獨奏：時間不超過5分鐘。

3.舞蹈

群舞：不超過36人，時間不超過6分鐘；三人舞、雙人舞、獨舞：時間不超過5分鐘。

4.戲劇

短劇、歌舞劇、小品等均不超過8人，時間不超過12分鐘。

（二）藝術(shù)作品類

1.繪畫：國畫、油畫、版畫、水彩/水粉畫（丙烯畫），尺寸均不超過對開。

2.書法、篆刻：尺寸不超過四尺宣紙。

3.攝影：獨照、組照（每組不超過4幅）均可，尺寸均為14吋。

4.工藝設(shè)計：含平面設(shè)計和立體設(shè)計，平面尺寸不超過對開，空間大小不超過0.5立方米。

5.雕塑、陶藝：空間大小不超過0.5立方米。

作品：播放時間不超過12分鐘。

1．藝術(shù)表演類每個節(jié)目的演出者必須是同一學(xué)學(xué)生，同一學(xué)乙組（專業(yè)組）學(xué)生不得參甲組（普通組）演出。

2．藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品，由各省（區(qū)、市）在評選基礎(chǔ)上報送組委會。高在20所以下的?。▍^(qū)、市），報送藝術(shù)表演節(jié)目10個，藝術(shù)作品12幅（件）；高在20—35所的?。▍^(qū)、市），報送藝術(shù)表演節(jié)目15個，藝術(shù)作品20幅（件）；高在35所以上的?。▍^(qū)、市），報送藝術(shù)表演節(jié)目20個，藝術(shù)作品30幅（件）。

3．報送的藝術(shù)表演節(jié)目和藝術(shù)作品中，甲組（普通組）不少于80%，乙組（專業(yè)組）不超過20%。

4．報送的節(jié)目中，獨唱、獨奏和獨舞節(jié)目不超過10%,甲組（普通組）必須有一個大合唱節(jié)目，其他節(jié)目形式不限。

5．藝術(shù)表演節(jié)目用dvd光盤上報，聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等不同項目的節(jié)目須按項目分別制作光盤。在光盤的外包裝上需注明演出單位、所在組別、節(jié)目名稱和形式。光盤內(nèi)容中不得出現(xiàn)所在地區(qū)和學(xué)的名稱。

6．藝術(shù)作品不要裝裱。藝術(shù)作品需注明作者姓名、所在院、聯(lián)系電話、作品的名稱和品種、尺寸大?。M×豎×深）、創(chuàng)作時間；請寫在作品背面，也可附另紙注明。版畫作品按慣例需在畫面四周留出空白并署名。

7．藝術(shù)作品原則上不退還作者。我部對獲獎節(jié)目和作品有權(quán)在相關(guān)活動和資料中使用（包括出版光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣等），不支付作者稿酬，參單位和作者享有署名權(quán)。

書法、篆刻作品的尺寸均不超過四尺宣紙，攝影作品包括獨照和組照（每組不超過4幅，需明順序號），尺寸均為14吋。凡經(jīng)過暗房特技處理、電腦制作，改變原像面貌的作品，請在作品背面注明。作品的名稱以及創(chuàng)作者的姓名、單位、職務(wù)、聯(lián)系電話等請在作品背面注明，創(chuàng)作說明可附另紙。

作品由省級教育行政部門統(tǒng)一報送，各地長書畫攝影作品報送總數(shù)不限，每人報送作品數(shù)量不超過2幅（組）。

作品不要裝裱（糊）和卷寄。其他要求同上“六、報送節(jié)目和作品的要求”中的第7條。

本屆藝術(shù)展演活動分為三個階段。

第一階段（xx年年10月至7月）為各高校開展活動階段。

各省級教育行政部門成立藝術(shù)展演活動組委會，制訂本地區(qū)大學(xué)生藝術(shù)展演活動方案，廣泛宣發(fā)動，層層落實。

各高以院、系為單位，發(fā)動全體學(xué)生參與，開展內(nèi)容豐富、形式多的學(xué)生藝術(shù)活動，并組織藝術(shù)講座、觀看文藝演出、參音樂會以及請專業(yè)演出團(tuán)體到學(xué)演出等活動。讓每個學(xué)生至少參一項藝術(shù)活動。各高在院、系開展活動的基礎(chǔ)上，舉辦學(xué)藝術(shù)節(jié)，并評選學(xué)優(yōu)秀節(jié)目和作品，于8月上報給本省（區(qū)、市）展演活動組委會。

第二階段（9月至11月）為各?。▍^(qū)、市）組織集中展演活動階段。

各?。▍^(qū)、市）在各推薦優(yōu)秀節(jié)目和作品的基礎(chǔ)上，舉辦藝術(shù)節(jié)目會演、優(yōu)秀作品展覽、論文交流討等活動，評選各省（區(qū)、市）優(yōu)秀節(jié)目、作品和論文。

11月10日之前，各?。▍^(qū)、市）向本屆展演活動組委會辦公室報送藝術(shù)表演節(jié)目（dvd光盤）、藝術(shù)作品、校長書畫攝影作品和藝術(shù)教育論文。具體報送辦法另文通知。

第三階段（11月至2月）為全國評選和現(xiàn)場集中展演階段。

11月中旬，組委會組織藝術(shù)表演節(jié)目（錄像）評選，評出二、三等獎以及參加全國現(xiàn)場集中展演的入圍節(jié)目。

11月下旬，組委會組織對藝術(shù)作品、校長書畫攝影作品和藝術(shù)教育論文的評選。12月中旬，分別編印藝術(shù)作品集和論文集。

2月舉行現(xiàn)場集中展演活動。主要活動內(nèi)容有：舉行藝術(shù)表演類節(jié)目現(xiàn)場集中展演，錄像評選的入圍節(jié)目進(jìn)行現(xiàn)場演出，評出藝術(shù)表演節(jié)目一等獎；舉辦全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)作品展覽（含全國高校校長書畫攝影作品）；舉辦全國第二屆高等院校藝術(shù)教育論文報告會；舉行全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動閉幕頒獎儀式。

（一）本屆藝術(shù)展演活動設(shè)立以下獎項

1．優(yōu)秀組織獎：設(shè)省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎和學(xué)優(yōu)秀組織獎。

2．精神風(fēng)貌獎：獎勵在集中展演期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)。

3．藝術(shù)表演獎：各項目分設(shè)一、二、三等獎。

4．藝術(shù)作品獎：各項目分設(shè)一、二、三等獎。

5．優(yōu)秀創(chuàng)作獎：在本屆展演活動藝術(shù)表演類的原創(chuàng)節(jié)目中評選。

6．指導(dǎo)教師獎：藝術(shù)表演節(jié)目一、二、三等獎和藝術(shù)作品一、二等獎的指導(dǎo)教師。

7．長風(fēng)采獎：高長書法（篆刻）、繪畫、攝影優(yōu)秀作品的作者。

8．優(yōu)秀論文獎：設(shè)高等學(xué)藝術(shù)教育論文一、二、三等獎。

（二）優(yōu)秀組織獎評選要求

學(xué)優(yōu)秀組織獎的報送評選，由各省（區(qū)、市）推薦，本屆展演活動組委會認(rèn)定。每?。▍^(qū)、市）推薦的數(shù)量為本地區(qū)高總數(shù)（包括藝術(shù)專業(yè)院）的20%左右。申報學(xué)優(yōu)秀組織獎的學(xué)，要求指導(dǎo)思想明確，組織工作扎實，學(xué)生參與面廣，活動效果突出，并有活動實施方案和總結(jié)等書面（音像）材料。

省級教育行政部門優(yōu)秀組織獎由本屆展演活動組委會據(jù)各?。▍^(qū)、市）藝術(shù)展演活動的組織情況進(jìn)行評選。要求指導(dǎo)思想正確、組織領(lǐng)導(dǎo)健全、活動經(jīng)費落實、高發(fā)動面廣、活動成效顯著，并有活動實施方案、簡報、總結(jié)等書面（音像）材料。

教育部成立全國第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會，由部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任、副主任。組委會辦公室設(shè)在體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司，負(fù)責(zé)具體組織協(xié)調(diào)工作。

各省級教育行政部門成立展演活動組委會，各高校成立展演活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)本地、本校藝術(shù)展演活動。

各地、各?；顒咏?jīng)費自行解決?，F(xiàn)場集中展演階段活動經(jīng)費由組委會負(fù)責(zé)。

藝術(shù)展演活動主持詞篇九

為進(jìn)一步加強學(xué)校美育工作，創(chuàng)新活動載體，展示、交流我鎮(zhèn)中小學(xué)校藝術(shù)教育成果，提升中小學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，中心校決定舉辦中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。

本次展演以培育社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。

活動主題為“陽光下成長”。

（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。

（二）面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。

（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。

展演活動分為藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類。藝術(shù)表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等；藝術(shù)作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、手工制作等。

1、表演類節(jié)目要求

表演類節(jié)目演出時間不超過5分鐘，主題鮮明，服裝和諧統(tǒng)一，鼓勵編創(chuàng)新作品。

2、藝術(shù)作品的要求

藝術(shù)類作品必須是本學(xué)校20xx年學(xué)生新作品，不得裝裱，作品標(biāo)注完成日期，標(biāo)簽貼在右下角（樣式見附件）。

第一階段：（20xx年4月至5月3）

1、各學(xué)校采用靈活多樣的藝術(shù)形式和活動時間，組織開展豐富多彩的藝術(shù)活動，形成“校校有活動、人人都參與”的局面。并且將本校活動音像資料發(fā)本校博客。

2、調(diào)動教師積極性、創(chuàng)造性，也可尋求社會各界藝術(shù)專家的指導(dǎo)，打造精品，提高活動質(zhì)量和效果。

3、各學(xué)校要精選優(yōu)秀藝術(shù)表演節(jié)目和書畫作品，并上報展評名單。

各學(xué)校報送展演評比的表演節(jié)目3個（原則上聲樂、器樂、舞蹈節(jié)目等各1個）、書畫作品2－4幅；務(wù)于5月3日前將電子報名表發(fā)送至。

第二階段：（20xx年5月5－11日）

在班級、學(xué)校開展活動的基礎(chǔ)上，中心校對上報的書畫及表演類節(jié)目，組織評委進(jìn)行展演評比（詳見展評安排表）。

1、各學(xué)校提前將節(jié)目單,發(fā)到指定郵箱。望各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，嚴(yán)密組織，制定預(yù)案，確保節(jié)目表演緊湊，活動安全順利。2、表演時各單位自行報幕。按規(guī)定時間到達(dá)演出地點，專人提前拷貝伴奏做好演出準(zhǔn)備，做到有組織、有紀(jì)律，保持環(huán)境衛(wèi)生。

3、展演評比安排表

時間

展演項目

參加單位

地點

5日上午

書畫類（現(xiàn)場作畫）

各中小學(xué)幼兒園

待定

11日上午

表演類

各中小學(xué)

張村中心小學(xué)

11日下午

表演類

各幼兒園

張村中心小學(xué)

未盡事宜，另行通知。

xx區(qū)20xx年中小學(xué)生藝術(shù)展演表演類節(jié)目報名表

報送單位：責(zé)任人：手機：

學(xué)校

節(jié)目名稱

類別

人數(shù)

輔導(dǎo)教師

手機

最多2人

xx區(qū)20xx年中小學(xué)生藝術(shù)展演書畫類作品報名表

報送單位：責(zé)任人：手機：

序號

學(xué)校

作品名稱

類別

作者

年齡

輔導(dǎo)教師

只限1人

藝術(shù)展演活動主持詞篇十

在慶祝新中國成立60周年之際，我校結(jié)合開展“祖國萬歲”歌詠活動，開展了豐富多彩的藝術(shù)活動，展現(xiàn)了我校學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，開展了具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點的藝術(shù)活動，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。

1.學(xué)校重視，精心安排，學(xué)生全員參與，創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍。接到縣局通知后，我校組織七、八年級所有學(xué)生，積極進(jìn)行文藝展演活動。根據(jù)我校實際，確定參加藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類兩大類展演。由團(tuán)委牽頭，負(fù)責(zé)組織排演。學(xué)校文藝隊抽組學(xué)生，組建40人參加的歌詠隊，積極進(jìn)行歌詠排練，各班積極響應(yīng)，組織學(xué)生進(jìn)行繪畫、篆刻、書法大演練，收集作品，學(xué)校對作品進(jìn)行認(rèn)真地篩選。使全校學(xué)生接受了一次藝術(shù)洗禮，文化熏染。

2.充分挖掘文化藝術(shù)資源，教師深入到學(xué)生中間，精心指導(dǎo)，學(xué)生才能學(xué)有所成，培養(yǎng)濃厚的興趣。曹艷麗老師負(fù)責(zé)組織排演合唱歌曲《青春舞曲》、《茉莉花》，每天利用早操時間進(jìn)行排練，從吐字、發(fā)音到整體效果，教師都給予具體指導(dǎo)。全校學(xué)生都參與了繪畫、書法展演，美術(shù)、音樂教師深入到學(xué)生中間去，個別指導(dǎo)，掀起了全校學(xué)生追求藝術(shù)的高潮。涌現(xiàn)出了八、二班牛勇的篆刻“志存高遠(yuǎn)”、八、二班牛敏的水粉畫《老人與?！贰⑵?一班鄧春星的毛筆書法雖然略顯稚嫩，但已初有功底。多數(shù)學(xué)生對文化藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)生中練習(xí)繪畫、書法已蔚然成風(fēng)。

3.組建課外興趣小組，長期堅持培養(yǎng)訓(xùn)練，從最基本的技法進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的興趣。我校組建了書法繪畫興趣小組、歌舞興趣小組、體育興趣小組等課外興趣小組，堅持每周開展活動，專人負(fù)責(zé)組織，專題有計劃地訓(xùn)練，培養(yǎng)苗子，培養(yǎng)興趣，提升多數(shù)學(xué)生的文化品味。

4.充分挖掘地域文化資源，濃化學(xué)生的文化藝術(shù)興趣。百里是古密須的發(fā)源地，是居于中華文明和靈臺歷史前端的歷史文化名鎮(zhèn)，地靈人杰，物華天寶，七千年歷史華章，每一段文明進(jìn)程都記載著千百代靈臺炎黃子孫自強不息的奮斗歷程，每一個歷史遺跡都積淀著豐富的精神文化內(nèi)涵。有著濃厚的文化底蘊。我校充分利用文教中心的.得天獨厚的人文資源，挖掘建筑物、紀(jì)念碑、古唐槐所孕育的文化底蘊，使學(xué)生感受到地域文化及人文鄉(xiāng)土的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想情感，濃化學(xué)生的文化藝術(shù)興趣。

1.學(xué)校要充分認(rèn)識到文化藝術(shù)教育的重要性，將文化藝術(shù)活動放到議事日程，常抓不懈，從培養(yǎng)學(xué)生濃厚的興趣著手，方能取得明顯的效果。

2.學(xué)校要從師資、設(shè)備、資金等方面大力支持，舍得投資，長期堅持訓(xùn)練才能有所收獲。雖然我校報送的節(jié)目顯得稚嫩、拙略，但都是師生們的一片真情，是師生的真實作品。

3.加強文化藝術(shù)方面的師資力量，是出好節(jié)目、推出精品的先掘條件。我校這方面的師資還是略顯匱乏。

4.加強音樂、美術(shù)課堂教學(xué)勢在必行，也是素質(zhì)教育的必然要求。

藝術(shù)展演活動主持詞篇十一

展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年和幼兒健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進(jìn)全縣美育教育的改革與發(fā)展。

20xx年教師節(jié)前

圖書科技樓

1.以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。

2.面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。

3.完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。

展演活動的項目包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦

參加對象為小學(xué)、初中、普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的在籍學(xué)生，分為小學(xué)組、中學(xué)組。

展演活動第一階段工作由縣教科體局、各學(xué)校組織實施。

縣教科體局成立全縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會。

主 任：

副主任：

成 員：

各學(xué)校校長為組委會成員。

組委會下設(shè)辦公室，辦公室主任由同志兼任。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，提供保障。各學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，制定相應(yīng)的工作方案和安全預(yù)案，落實展演活動經(jīng)費，為活動提供有力保障。

2.認(rèn)真組織，注重實效。認(rèn)真做好組織工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節(jié)約和量力而行的原則，力戒形式主義。

3.重視宣傳，擴(kuò)大影響。利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報道展演活動的特點和亮點，提高學(xué)校藝術(shù)教育的社會影響力。

4.注重總結(jié)，促進(jìn)發(fā)展。建立和完善長效管理機制，對展演活動的組織、實施、成效、特點、經(jīng)驗等進(jìn)行總結(jié)，促進(jìn)展演活動和學(xué)校藝術(shù)教育工作同步健康發(fā)展。

藝術(shù)展演活動主持詞篇十二

主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在人們積極參與各種活動的今天，主持人參與的事情越來越多，快來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的大學(xué)生藝術(shù)展演匯演主持詞，歡迎大家分享。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

女：老師們，同學(xué)們

合：晚上好！

女：本次藝術(shù)展演是展示我院校園文化的一個亮麗的舞臺，我們從全院14個系選拔了一批精品節(jié)目在這里展示給大家，并從其中再選拔最優(yōu)秀的節(jié)目參加xx省大學(xué)生藝術(shù)展演。男：所以呢，本場晚會不僅僅是演出，也是一場比賽，希望我們所有的演員拿出最好的水平奉獻(xiàn)給我們熱情的觀眾！

女：好！xx學(xué)院首屆大學(xué)生藝術(shù)展演匯演現(xiàn)在開始。

男：首先請您欣賞舞蹈《等你來》選送單位：xx系

三女：美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花

彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞

四男：或許我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，要得到一份稱心如意的工作，絕非易事。

世界日新月異，人才市場激烈的競爭，滿足于現(xiàn)狀的井底之蛙只會被淘汰。充足了電，再為自己好好策劃一下，恰如其分地表現(xiàn)自己，包裝自己。保持良好的狀態(tài)和快樂的心情，我們相信：天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天生我材必有用。

請您欣賞小品《大學(xué)生應(yīng)聘記》選送單位：xxxx系

五女：古國的文明曾譜寫燦爛的歷史。恒河的奔騰記錄著不朽的文明。

在那佛國圣境積淀著不老的傳說。婀娜的身段、靈動的舞姿展示那曠世的美。讓我們伴隨著天籟之音去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，請欣賞由xxxx系帶來的印度舞蹈《天竺少女》。

八、男：現(xiàn)實扭曲著望而未及的夢，道別過去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。

女：這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢想飛翔，留下永恒的這一刻。

男：曾經(jīng)迷茫的我們，也曾擁有色彩斑斕的夢。

女：因為我們相信風(fēng)雨后的陽光會輝煌燦爛。

男：請欣賞由xxx系為我們演繹的小品《陽光總在風(fēng)雨后》

九、男：個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，當(dāng)我們的生命和身體無法抗拒自然生存和衰亡的法則，依舊有愛的動人旋律繼續(xù)在天地間回響。

選送單位：xxx系

十三、女：燭光中你的笑容，暖暖的讓我感動

男：我和你走過雨走過風(fēng)，慢慢地把心靠攏

女：就讓我默默地真心為你，一切在無言中

男：親愛的我永遠(yuǎn)祝福你，好人就有好夢

請您欣賞由xxx系為您選送的集體舞《好人好夢》指導(dǎo)老師：xxx

結(jié)束語：

女：青春是一首歌，記錄著我們前進(jìn)的每一步；

男：青春是一曲舞，伴隨我們成長的每一天；

女：我們在晴朗的藍(lán)天下，用真摯的愛，去尋找、放飛理想和希望。

男：我們在燦爛的陽光里，收獲新的憧憬和夢想，并將愛的旋律繼續(xù)吟唱。

女：今夜的舞臺那青春的活力會在校園中更加沸騰，

男：今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。

女：xx學(xué)院首屆大學(xué)生藝術(shù)展演匯演到此結(jié)束

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的光臨！祝大家身體健康、合家幸福。

女：老師們、同學(xué)們再見

藝術(shù)展演活動主持詞篇十三

女：老師們，同學(xué)們，大家

合：晚上好！

女：本次藝術(shù)展演是展示我院校園文化的一個亮麗的舞臺，我們從全院14個系選拔了一批精品節(jié)目在這里展示給大家，并從其中再選拔最優(yōu)秀的節(jié)目參加xx省大學(xué)生藝術(shù)展演。

男：所以呢，本場晚會不僅僅是演出，也是一場比賽，希望我們所有的演員拿出最好的水平奉獻(xiàn)給我們熱情的觀眾！

藝術(shù)展演活動主持詞篇十四

二男：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

有愛的地方就有夢想，有夢想的'地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們！

請欣賞由xxx同學(xué)帶來的歌曲《孤單芭蕾》，選送單位：xxx系

三女：美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花

彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞

牧民描繪幸福景，春光萬里美如畫！

請您欣賞手風(fēng)琴獨奏《牧民之歌》演奏者：xx選送單位：xxx系

四男：或許我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，要得到一份稱心如意的工作，絕非易事。

世界日新月異，人才市場激烈的競爭，滿足于現(xiàn)狀的井底之蛙只會被淘汰。充足了電，再為自己好好策劃一下，恰如其分地表現(xiàn)自己，包裝自己。保持良好的狀態(tài)和快樂的心情，我們相信：天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天生我材必有用。

請您欣賞小品《大學(xué)生應(yīng)聘記》選送單位：xxxx系

五女：古國的文明曾譜寫燦爛的歷史。恒河的奔騰記錄著不朽的文明。

在那佛國圣境積淀著不老的傳說。婀娜的身段、靈動的舞姿展示那曠世的美。

讓我們伴隨著天籟之音去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，

請欣賞由xxxx系帶來的印度舞蹈《天竺少女》。

六男：磨劍鋒、來引弓、頑強傲氣都開鋒

天空中腳踏一條龍，橫眉笑世間英雄與我爭雄

請您欣賞男聲獨唱〈龍拳〉演唱者：xx

選送單位：xxx系

七女：康定的姑娘一十八，跑馬山上見到她，飄在云霧中，笑在青山下，

月亮彎彎，云兒淡淡，姑娘的臉映成了花，

請欣賞女子集體舞《溜溜的康定溜溜的情》選送單位：xxx系

八、男：現(xiàn)實扭曲著望而未及的夢，道別過去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。

女：這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢想飛翔，留下永恒的這一刻。

男：曾經(jīng)迷茫的我們，也曾擁有色彩斑斕的夢。

女：因為我們相信風(fēng)雨后的陽光會輝煌燦爛。

男：請欣賞由xxx系為我們演繹的小品《陽光總在風(fēng)雨后》

九、男：個人的生命是短暫的，而愛心卻可以是無限的，當(dāng)我們的生命和身體無法抗拒自然生存和衰亡的法則，依舊有愛的動人旋律繼續(xù)在天地間回響。

女：愛，是我們寶貴的精神財富，愛，是人與人之間相互支撐的力量。

愛其實就在你身邊，我們無需迷茫、無需找尋。伸出你的手，

十一、女：當(dāng)我們揮動雙手，當(dāng)我們變換腳步當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。

請欣賞舞蹈《信念》選送單位：xxx系

選送單位：xxx系

十三、女：中你的笑容，暖暖的讓我感動

男：我和你走過雨走過風(fēng)，慢慢地把心靠攏

女：就讓我默默地真心為你，一切在無言中

男：親愛的我永遠(yuǎn)祝福你，好人就有好夢

請您欣賞由xxx系為您選送的集體舞《好人好夢》指導(dǎo)老師：xxx

結(jié)束語：

女：青春是一首歌，記錄著我們前進(jìn)的每一步；

男：青春是一曲舞，伴隨我們成長的每一天；

女：我們在晴朗的藍(lán)天下，用真摯的愛，去尋找、放飛理想和希望。

男：我們在燦爛的陽光里，收獲新的憧憬和夢想，并將愛的旋律繼續(xù)吟唱。

女：今夜的舞臺那青春的活力會在校園中更加沸騰，

男：今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。

藝術(shù)展演活動主持詞篇十五

女：老師們，同學(xué)們，大家

合：晚上好！

女：本次藝術(shù)展演是展示我院校園文化的一個亮麗的舞臺，我們從全院14個系選拔了一批精品節(jié)目在這里展示給大家，并從其中再選拔最優(yōu)秀的節(jié)目參加xx省大學(xué)生藝術(shù)展演。男：所以呢，本場晚會不僅僅是演出，也是一場比賽，希望我們所有的演員拿出最好的水平奉獻(xiàn)給我們熱情的觀眾！女：好！xx學(xué)院首屆大學(xué)生藝術(shù)展演匯演現(xiàn)在開始。

三女：美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花

彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞

牧民描繪幸福景，春光萬里美如畫！請您欣賞手風(fēng)琴獨奏《牧民之歌》演奏者：xx選送單位：xxx系四男：或許我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，要得到一份稱心如意的工作，絕非易事。

世界日新月異，人才市場激烈的競爭，滿足于現(xiàn)狀的井底之蛙只會被淘汰。充足了電，再為自己好好策劃一下，恰如其分地表現(xiàn)自己，包裝自己。保持良好的狀態(tài)和快樂的心情，我們相信：天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天生我材必有用。

請您欣賞小品《大學(xué)生應(yīng)聘記》選送單位：xxxx系五女：古國的文明曾譜寫燦爛的歷史。恒河的奔騰記錄著不朽的文明。

在那佛國圣境積淀著不老的傳說。婀娜的身段、靈動的舞姿展示那曠世的美。讓我們伴隨著天籟之音去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，請欣賞由xxxx系帶來的印度舞蹈《天竺少女》。

六男：磨劍鋒、來引弓、頑強傲氣都開鋒天空中腳踏一條龍，橫眉笑世間英雄與我爭雄請您欣賞男聲獨唱〈龍拳〉演唱者：xx選送單位：xxx系七女：康定的姑娘一十八，跑馬山上見到她，飄在云霧中，笑在青山下，月亮彎彎，云兒淡淡，姑娘的臉映成了花，請欣賞女子集體舞《溜溜的康定溜溜的情》選送單位：xxx系八、男：現(xiàn)實扭曲著望而未及的夢，道別過去，留住美好的回憶，替代已疲憊的羽翼。

女：這一刻，未知道路上的悲與喜，披上勇氣的外衣，朝著夢想飛翔，留下永恒的這一刻。

男：曾經(jīng)迷茫的我們，也曾擁有色彩斑斕的夢。

女：因為我們相信風(fēng)雨后的陽光會輝煌燦爛。

男：請欣賞由xxx系為我們演繹的小品《陽光總在風(fēng)雨后》

男：我和你走過雨走過風(fēng)，慢慢地把心靠攏

女：就讓我默默地真心為你，一切在無言中

男：親愛的我永遠(yuǎn)祝福你，好人就有好夢

請您欣賞由xxx系為您選送的集體舞《好人好夢》指導(dǎo)老師：xxx

結(jié)束語：

女：青春是一首歌，記錄著我們前進(jìn)的每一步；

男：青春是一曲舞，伴隨我們成長的每一天；

男：今夜的舞臺那耀眼的光輝會在夜空下更加閃亮。

藝術(shù)展演活動主持詞篇十六

我校的藝術(shù)展演活動以“陽光下成長為主題”，由學(xué)校制定全校性活動方案，以年級為具體組織單位，以班級為參賽單位，參加全校性展演。本次藝術(shù)展演主題鮮明、形式多樣、全員參與、內(nèi)容豐富多彩，充分表達(dá)了全校師生一個共同心愿：那就是通過這種形式表現(xiàn)我們的生活，謳歌我們的時代，歌唱偉大祖國所取得的巨大發(fā)展，檢驗我校藝術(shù)教育成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)人才，提高全體師生的藝術(shù)素質(zhì)。現(xiàn)就本學(xué)期藝術(shù)展演活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把藝術(shù)展演活動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大事來抓。

領(lǐng)導(dǎo)者的教育導(dǎo)向是一所學(xué)校辦學(xué)的靈魂。多年來，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育方針，充分發(fā)揮藝術(shù)活動對培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的重要作用，高度重視音樂、美術(shù)教育及相關(guān)活動的工作，并且在人力、物力、財力上盡量滿足相關(guān)活動的需要，由于領(lǐng)導(dǎo)到位，措施得力，為開展相關(guān)藝術(shù)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、積極開展藝術(shù)展演活動，促進(jìn)素質(zhì)教育。

根據(jù)學(xué)校制定的藝術(shù)展演活動計劃，我們舉辦了學(xué)生黑板報展、走廊文化展、手抄報評比以及年級文藝匯演。由于計劃周密，準(zhǔn)備充分，各項活動都舉辦的非常成功。通過這一系列活動，使一大批有藝術(shù)才華的學(xué)生從中得到了鍛煉，同時也鍛煉了他們的組織能力和自信心。從一些表演項目中也反映出我們?yōu)樗囆g(shù)展演活動所做的工作是卓有成效的。固然參與各項活動的老師們很辛苦，但當(dāng)他們的勞動得到領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)的承認(rèn)時，老師們的一切付出又變成莫大的心里滿足和安慰。

三、有待改進(jìn)的工作。

1．繼續(xù)加強藝術(shù)教育及其管理工作，強化師資建設(shè)，不斷提高第一課堂教學(xué)能力和藝術(shù)展演活動效果。努力把每年一度的藝術(shù)節(jié)做的更好，做好文藝展演活動的有關(guān)工作。

2．在藝術(shù)展演活動中，多做好特色節(jié)目。

藝術(shù)展演活動主持詞篇十七

為認(rèn)真貫徹落實滕州市教育局滕教函字（20xx）40號文件精神，結(jié)合我校實際，開展了以下活動，簡要總結(jié)如下：

1、文件下發(fā)后，我校及時召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議和有關(guān)人員會議，制定活動方案，成立井亭礦區(qū)小學(xué)生藝術(shù)展演活動組委會，專人負(fù)責(zé)。

2、按照文件要求，結(jié)合學(xué)生年齡特點，在學(xué)校小，學(xué)生少的情況下，在各班級廣泛發(fā)動宣傳，深挖掘人才，建立了小合唱隊，由政教處負(fù)責(zé)，音樂老師具體指導(dǎo)訓(xùn)練，藝術(shù)作品有美術(shù)教師具體抓。

3、藝術(shù)展演代表隊，教師找資料，打印歌曲，發(fā)給合唱隊員，她們利用下午課余時間，組織學(xué)生訓(xùn)練。藝術(shù)作品教師，在班級美術(shù)課上選拔，課下組織優(yōu)秀學(xué)生繪畫，選拔了較好的作品上交參加活動。

4、文藝代表隊、藝術(shù)作品在慶六一活動中分別展演。

5、在訓(xùn)練方面，學(xué)校做最大努力提供物力、人力和時間，保障活動有序的開展。本校爭取在這次活動中獲得優(yōu)秀成績。

藝術(shù)展演活動主持詞篇十八

甲、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

乙、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，

合：大家好！

甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進(jìn)。

乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進(jìn)發(fā)展，我們茁壯成長。

甲、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕！

乙、這次藝術(shù)展演活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全縣各校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了全縣中小學(xué)生踴躍參加、展示技能和風(fēng)貌。

甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。

乙、藝術(shù)展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化的大發(fā)展。

甲、xx縣xx年中小學(xué)生文化藝術(shù)展演活動現(xiàn)在開始！

1、乙、首先請由xx中學(xué)帶給大家的管樂合奏《歡迎進(jìn)行曲》《打靶歸來》請欣賞。

2、xx族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學(xué)）

甲：這是一方靈山秀水的綠色生態(tài)仙境——xx族故里；

乙：這是中國西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。

甲：在明媚的陽光下，xx族人民開啟重建美好家園的和平勞動，

乙：在云朵之上，xx族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……

甲、請欣賞由新建路小學(xué)表演的xx族舞蹈《爾瑪伊薩》

3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學(xué)）

甲：爸爸沒有休假，請北風(fēng)捎來幾片雪花，

乙：爸爸守衛(wèi)著國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。

甲：請聽獨唱：《爸爸的.雪花》。

4、舞蹈《茉莉花》（xx小學(xué)）

甲：接下來請欣賞由xx鎮(zhèn)小學(xué)帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。

5、古文吟誦《弟子規(guī)》（xx小學(xué)）

甲：中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含豐富，積淀豐厚；中國國學(xué)博大精深，歷史久遠(yuǎn)，淺顯易懂的文字里蘊含著許多做人的真理。

乙：《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個人行為和提高國民素質(zhì)重要的啟蒙教育。

甲：現(xiàn)實生活中有些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象，這些人缺少的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。

甲：下面請欣賞由xx小學(xué)同學(xué)們帶給大家的古文吟誦《弟子規(guī)》

6、藏族舞蹈：《多彩的哈達(dá)》（xx小學(xué)）

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。

甲：現(xiàn)在請xx小學(xué)為我們秀一段藏族舞蹈好不好？

乙：有請xx小學(xué)的同學(xué)們上臺表演。

7、音樂快板：《 》（xx中學(xué)）

甲：請欣賞由xx中學(xué)獻(xiàn)給大家的音樂快板《 》

8、印度舞《歡樂的跳吧》（xx民族小學(xué)）

甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著不朽的永恒。

乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。

甲：讓我們伴隨著xx民族小學(xué)同學(xué)們的精彩表演去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，

乙： 請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。

9、舞蹈《明日歌》（xx小學(xué)）

甲：明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。

乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!

甲：請看xx小學(xué)的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。

10、舞蹈《小白楊》（xx小學(xué)）

甲：我是一棵小白楊，迎著風(fēng)雨茁壯成長；

乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。

甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強！

乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學(xué)的同學(xué)們表演

11、歌曲串燒《 》（xx縣中學(xué)）

甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學(xué)的同學(xué)們表演。

12、舞蹈《迎風(fēng)舞荷》（xx中學(xué)）

甲：“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”這是迎風(fēng)荷花的風(fēng)韻，

乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠(yuǎn)的品質(zhì)。

甲：請欣賞由xx縣中學(xué)表演的舞蹈《迎風(fēng)舞荷》

13、舞蹈《青花瓷》（xx職業(yè)中學(xué)）

14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學(xué)）

甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動！

甲：請欣賞由xx縣中學(xué)的同學(xué)們帶來的《載歌載舞》。

15、配樂詩朗誦《少年強》（xx中學(xué)）

甲：少年強，心飛翔；好男兒，挺脊梁。

乙：少年強，國自強；踏征程，勇敢闖。甲：少年智則國智

乙：少年強則國更強！

甲：下面請聽xx中學(xué)同學(xué)們的配樂詩朗誦《少年強》。

結(jié)尾詞：

乙：親愛的同學(xué)們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!

甲：相逢的時光總是短暫。

乙：美好的情感常駐心頭。

甲：今天我們在這里放飛希望。

乙：明天我們收獲無數(shù)堅強的棟梁。

甲：xx縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動到此結(jié)束，感謝您的光臨。

乙：老師同學(xué)們，讓我們相約未來，

（合）相聚明天！

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