方案的制定需要對現(xiàn)有資源進行合理的分配和利用。制定方案時，可以借助一些工具和方法來輔助決策，提高方案的科學(xué)性和專業(yè)性。在制定方案之前，我們可以進行一些模擬和試驗，以評估其可行性和效果。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇一
一、活動主題：
創(chuàng)新的數(shù)學(xué)和諧的數(shù)學(xué)快樂的數(shù)學(xué)
二、指導(dǎo)思想：
本次活動以“促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展”為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動為基本載體，為全體學(xué)生展示自身的聰明智慧提供平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，啟迪數(shù)學(xué)思維，使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感體驗，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。此外，通過這項活動，我們也希望能讓學(xué)生在參與活動中得到鍛煉，讓數(shù)學(xué)愛好者能一顯身手，脫穎而出；使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的獨特魅力，讓每一個學(xué)生真正走進數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到快樂，加強我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)。同時，借活動擴大學(xué)校的影響，渲染學(xué)校的數(shù)學(xué)氛圍，借活動展示學(xué)校特色建設(shè)的成果，促進學(xué)校的特色建設(shè)。
三、活動對象：
全校1~6年級學(xué)生。
四、活動時間：
五、活動內(nèi)容及具體安排：
1、口算比賽。
2、學(xué)校“數(shù)學(xué)之星”的評比（部分學(xué)生參與的競賽）
3、“生活中的數(shù)學(xué)”小論文和制作數(shù)學(xué)小報比賽。
4、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學(xué)趣味競賽。
一、二年級拼七巧板三、四年級考考記憶力五、六年級算24點競賽
5、“數(shù)學(xué)講壇”
七、活動形式要求：
1、面上的口算競賽
（1）由各年級組組織，各20分鐘時間，統(tǒng)一進行。
（2）各年級組老師統(tǒng)一評分。評定名次。
2、學(xué)?！皵?shù)學(xué)之星”的評比
（1）評比要求：根據(jù)平時表現(xiàn)、數(shù)學(xué)成績和獲獎情況；對數(shù)學(xué)的熱愛程度。
（2）評比名額：每班初評出5名
（3）材料要求：上交《五一中路小學(xué)“數(shù)學(xué)之星”推薦表》。
（4）“數(shù)學(xué)之星”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
（5）學(xué)校在全校選出“數(shù)學(xué)之星”若干名，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)證書，頒獎。
3、“生活中的數(shù)學(xué)”小論文和制作數(shù)學(xué)小報比賽。
（2）一定要全班發(fā)動?？梢杂袔兹撕献饕环菪?。但必須人人參與，自已動手。
（3）學(xué)校評比之后優(yōu)秀作品展覽。
4、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學(xué)趣味競賽。
（1）由指定負責(zé)人選好素材，準備好活動內(nèi)容。進行團體比賽。
（2）每班選出4名選手組成一個代表隊參加比賽。
（3）各年級組評選出團體一、二、三等獎若干名。
5、數(shù)學(xué)講壇（數(shù)學(xué)小故事或演講）
數(shù)學(xué)講座或有關(guān)數(shù)學(xué)家故事的音像資料，或優(yōu)秀數(shù)學(xué)少年的介紹。
6、數(shù)學(xué)板報
各班出一期以“數(shù)學(xué)與生活”為主題的黑板報。（一二年級學(xué)生請教師加強輔導(dǎo)）
八、操作過程及時間安排
1、周一國旗下講話
開幕式：簡單介紹活動安排，校長致數(shù)學(xué)校園文化周開幕詞。
2、面上的口算比賽。
（1）各年級組根據(jù)自己的教學(xué)時間進行。
（2）由各年級老師制訂好試卷。安排監(jiān)考，閱卷，評分。
（3）卷面題量根據(jù)各年級組情況，比正常題量稍大，鼓勵做得又快又好。分必做題和選做題，必做題做錯一題扣2分，選做做對一題加1分，做錯或不做不給分。
（4）看好評分，填好成績統(tǒng)計表。
（5）按各年級團體平均分的`情況評定第一名得40分，其余名次依次遞減5分，計入團體總分。
3、學(xué)校“數(shù)學(xué)之星”的評比（部分學(xué)生參與的競賽）
（1）各班經(jīng)全班學(xué)生討論產(chǎn)生推薦名單，每班推薦5人。
（2）周四下午興趣小組活動時在推薦學(xué)生中進行試卷選拔和面試。
（為保證公平、公正，各年級組錯開安排，各負責(zé)人負責(zé)出試卷、看試卷、監(jiān)考、評分、評比。）
（3）各組負責(zé)人在周三前必須出好試卷。
（4）考試時間為60分鐘，題目要具有一定的難度，但要控制難度，要讓大部分同學(xué)得分在60分左右，主要來源于《小學(xué)生奧數(shù)讀本》?；顒拥攸c在各班教室。
（5）考好后及評定成績，將考試成績表和一份試卷填好交毛娟老師。
（6）根據(jù)競賽成績，確定好各年級的“數(shù)學(xué)之星”。
（7）獲獎學(xué)生填寫好《五一中路小學(xué)“數(shù)學(xué)之星“推薦表》，并推薦學(xué)生開始撰寫學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹（要求用電子文稿）。
（8）撰寫的經(jīng)驗介紹經(jīng)數(shù)學(xué)老師審閱后交毛娟老師處（電子文稿）。
（9）根據(jù)各班評選人數(shù)評分，每人次10分加入團體總分。
4、“生活中的數(shù)學(xué)”小論文和制作數(shù)學(xué)小報比賽。
（1）各班在周一開幕式后進行宣傳發(fā)動，布置任務(wù)，進行指導(dǎo)。
（2）各班任課老師初步檢查完成情況，進行具體、細化指導(dǎo)。確保質(zhì)量。
（3）周五早晨各班收齊作品，任課老師初評。并出3份數(shù)學(xué)小報和3篇小論文。并于下午放學(xué)前按要求送交各老師。各備課組長于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間帶全交毛娟老師處。
（4）要求學(xué)生的論文和小報上注明班級和姓名。
（5）由學(xué)校組織進行評比，各年級組設(shè)一、二、三等獎，設(shè)15分、10分、5分。計入團體總分。
5、各年級段根據(jù)各年級實際開展數(shù)學(xué)趣味競賽。
（1）活動內(nèi)容：拼七巧板
自帶七巧板，根據(jù)要求或提示在規(guī)定的時間內(nèi)擺出各種形象；
考考記憶力：采用每題記憶規(guī)定時間，再按要求在紙上寫下對應(yīng)的內(nèi)容；
算二十四點：統(tǒng)一出題，每題學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)將算式寫在紙上。
（2）各班推薦6人參加?；旌嫌嬎憧偡?，算符合要求的總條數(shù)。
（7）各年級組設(shè)一、二、三等獎，設(shè)20分、15分、10分。計入團體總分。
6、數(shù)學(xué)講壇
（1）活動時間：周五班隊活動課時間
（2）活動形式：看電視
（3）各班自己放影碟。
（4）資料準備：各班任課教師
八、材料收集
九、活動總結(jié)安排
1、“數(shù)學(xué)之星”頒獎儀式。數(shù)學(xué)之星介紹學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。（電視直播）
2、活動成果展示，制成展板。
a、優(yōu)秀小報、小論文展覽，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。
b、公布團體獎結(jié)果及各分項獎結(jié)果。
3、紅領(lǐng)巾廣播臺專題節(jié)目。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇二
為認真貫徹落實上級文件精神，積極推進“紅色文化進校園”活動，xxxxxx中學(xué)特制定實施方案內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想
紅色文化中華民族精神的重要組成部分，紅色文化理當(dāng)成為學(xué)校最寶貴、最豐厚的教育資源。我校將以“根植紅色文化沃土，傳承紅軍長征精神”作為辦學(xué)的核心價值觀和德育目標指向，以“打造校園紅色文化，創(chuàng)建紅色教育特色”為目標，進一步挖掘紅色文化資源，吸取紅色文化的寶貴精神財富，弘揚“自強不息，百折不撓，求實創(chuàng)新，團結(jié)奮進”的革命精神，探索一條利用紅色資源創(chuàng)新德育工作的路子。讓學(xué)生在全面接受素質(zhì)教育的同時，學(xué)習(xí)和傳承長征精神，讓長征精神在他們幼稚的心靈中生根發(fā)芽，伴隨他們成長為合格的社會主義事業(yè)接班人！
二、活動主題
銘記革命歷史 弘揚民族精神
三、
活動目標1.了解中國革命波瀾壯闊的歷史進程，將熱愛祖國的堅定理想追求培植于心。
2.廣泛挖掘豐富的紅色文化資源，傳承優(yōu)秀的民族文化和歷史傳統(tǒng)，弘揚勤勞勇敢、自強不息、厚德載物的民族精神。 3.引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想，培養(yǎng)珍愛生命，樂觀向上，健康快樂的生活態(tài)度。
4.探索適合社會發(fā)展新形勢下的中小學(xué)生道德教育新途徑。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxxxx 副組長：xxxxx 組員：各班班主任、各任課教師
五、紅色文化進校園，“憶黨史、學(xué)榜樣、暢未來” 上好黨課，對學(xué)生分層次推進紅色教育。
xxxxx中學(xué)黨支部開展了“憶黨史、學(xué)榜樣、暢未來”黨課教育活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨的情結(jié)。每學(xué)期開展一次，學(xué)生學(xué)習(xí)黨課活動。我校采用“情景互動式”黨課作法，由黨員張彥同志為全體學(xué)生講授黨課，主要傳授初步的黨史知識、黨章知識、黨的基本理論知識和時勢政策教育中學(xué)生當(dāng)好黨的助手和后備軍。使廣大學(xué)生在思想和行動上與黨組織要求保持高度一致。
六、校園紅色文化活動開展
（一）校園紅色文化教育活動
1、召開班會，打造紅色課堂。利用班會開展黨的基礎(chǔ)知識進校園、紅詩紅歌進校園、紅色故事進校園、紅軍過白層事跡進校園等活動，提高入黨積極分子、團員青年的紅色文化素質(zhì)。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽光人生”開展了主題班會活動，增強了紅色思想活動的主導(dǎo)力。
2、參觀學(xué)習(xí)，夯實紅色教育。
積極開展紅色教育實踐活動。充分利用多媒體了解革命傳統(tǒng)和愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，到教育基地參加主題活動等，不斷提高教育效果。
3、觀看紅色電影，搭建紅色文化傳播平臺。寓紅色文化教育于形式多樣的活動之中，倡導(dǎo)開展紅色文化進校園，組織學(xué)生觀看紅色愛國電影《長征》，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育。
4、通過黨的知識展覽，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
運用多媒體屏幕，播放黨章、黨史等有關(guān)中國共產(chǎn)黨黨的知識，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
5、開展黨的知識征文展覽活動，加強紅色教育。 組織開展一次紅色體會黨的知識征文等活動，不斷提高教育效果。
6、組織黨的知識競賽。
組織黨的知識競賽活動。讓全體學(xué)生更好深入學(xué)習(xí)研究的學(xué)習(xí)《黨章》內(nèi)容。
（二）校園紅色展示活動。 “十一”國慶來臨之際，以《黨在我心中》為主題，開展征文活動，加強學(xué)生對黨的熱愛，確保紅色文化的教育實效。
七、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識。深入開展紅色主題教育意義重大，影響深遠，是落實科學(xué)發(fā)展觀。堅定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟。我校要切實增強政治意識、責(zé)任意識，大張旗鼓地開展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設(shè)營造良好的社會氛圍。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。我校認真籌劃、精心組織。要充分調(diào)動我校黨員教師和學(xué)生的積極性，形式多樣地開展紅色教育活動，使紅色主題教育入耳入心。
xxxxxxxxxxxxxxx中學(xué)
古浪縣大靖花莊初級中學(xué)
紅色文化進校園實施方案
2017.9.6
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇三
服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，完善郵政儲匯的金融服務(wù)功能，方便外出務(wù)工、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)人員，拓寬勞務(wù)創(chuàng)收的流通渠道，大力支持農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
為加強對此次活動的領(lǐng)導(dǎo)，特成立郵政服務(wù)“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__縣委常委、宣傳部長
成員：__縣委宣傳部
__郵政局局長
__文化局局長
__農(nóng)業(yè)局局長
質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長
__電影院經(jīng)理
三、主辦單位
中共__縣委宣傳部
__縣郵電局
四、活動地點
組織流動科技宣傳車及流動電影放映隊送文化、科學(xué)技術(shù)下到全縣各偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在行政村鄉(xiāng)。
五、活動時間：
__
六、活動安排：
活動期間，早晨七點三十分宣傳車到達指定宣傳地點進行廣播宣傳，鄉(xiāng)郵員將印制的中郵廣告進行逐戶散發(fā)，開展郵政金融、農(nóng)資配送郵購、農(nóng)村業(yè)務(wù)和圖書音像制品銷售等方面的宣傳。真正做到家喻戶曉。晚上七點半在電影放映場地，鄉(xiāng)、村干部就郵政服務(wù)“三農(nóng)”的意義講話，播放兩部由宣傳部指定的電影。
六、有關(guān)要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、縣直各單位要高度重視，精心組織，周密部署，確?；顒尤〉脠A滿成功。
2、整個活動過程__電視臺、“__之窗”網(wǎng)站等新聞媒體要做好跟蹤報道。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇四
秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨著繁榮文化的旋律，奮進的___職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會眾志成城、團結(jié)一心，為繁榮同學(xué)們的校園文化生活，開拓我校學(xué)生的視界，展現(xiàn)我校良好學(xué)風(fēng)，保持我校學(xué)子在課后的文化建設(shè)熱情，我學(xué)院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節(jié)。此次文化節(jié)形式多樣，主題深刻，為同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會，作為職大學(xué)生課后活動重中之重的學(xué)生組織，屆時文化節(jié)將面向整個校園開展，并邀請學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)光臨指導(dǎo)?；顒訉⑼脐惓鲂?，盡展學(xué)子風(fēng)采，繁榮校園文化，為廣大學(xué)子獻上豐富的精神大餐。
一、活動主題
展社團風(fēng)采，顯青春魅力
二、指導(dǎo)思想
本次社團文化節(jié)旨在展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及成果，面向全校所有同學(xué)。通過社團集中開展活動和發(fā)展風(fēng)采展示，弘揚學(xué)校豐富的社團文化。
三、主辦單位：___職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委
策劃承辦單位：___職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會
協(xié)辦單位：___職業(yè)技術(shù)學(xué)院各學(xué)生社團
贊助單位：
四、活動時間
20__年4月15日―――20__年5月20日
五、活動地點
___職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、活動對象
___職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
七、活動內(nèi)容
1、開幕式
2、各社團根據(jù)所授相關(guān)主題旗幟展開相應(yīng)活動，活動方式必須積極、健康。
3、在活動期間社團聯(lián)合會在活動集中區(qū)設(shè)立咨詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設(shè)置活動信息箱，收集同學(xué)們寫的相關(guān)文息，以便靈活機動的做出相應(yīng)指導(dǎo)，提高活動質(zhì)量。
4、在社團文化節(jié)期間，對已展開的活動進行討論總結(jié)成功與失敗之處，并表彰優(yōu)秀社團?？偨Y(jié)前半節(jié)活動經(jīng)驗優(yōu)化后半節(jié)文化節(jié)質(zhì)量。
5閉幕式暨總結(jié)表彰大會
八、活動流程
(一)、社團文化活動節(jié)開幕式
活動時間：20__年4月15日
活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會
活動地點：大學(xué)生會堂
活動簡介：通過社團文化節(jié)開幕式展現(xiàn)社團風(fēng)采，并標志第六屆
社團文化活動節(jié)的開幕。
注:活動具體實施祥見《___職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆社團文化節(jié)開幕式策劃》
(二)、社團文化節(jié)期間活動內(nèi)容
1、學(xué)術(shù)技術(shù)放光芒
活動時間：20__年4月15日――5月20日
活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦：各學(xué)生社團
活動簡介：通過開展一些學(xué)術(shù)科技類的活動或競賽，展現(xiàn)學(xué)校學(xué)術(shù)科技文化的光彩。
注：活動具體開展詳見各社團活動策劃
2、理論研究顯水平
活動時間：20__年4月19日――5月17日
活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦：各學(xué)生社團
活動簡介:通過開展理論研究類的社團活動，展現(xiàn)學(xué)校社團理論研究水平
活動方向：社團骨干培訓(xùn)班、大型學(xué)術(shù)講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等
注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃
3、文體娛樂好豐富
活動時間：20__年4月19日――5月17日
活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦：各學(xué)生社團
活動簡介：通過開展文體娛樂類活動，豐富學(xué)生校園生活，彰顯青春風(fēng)采。
注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃
4、實踐公益顯文明
活動時間：20__年4月19日――5月17日
活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦：各學(xué)生社團
活動簡介：通過開展公益或?qū)嵺`活動，彰顯大學(xué)學(xué)生的奉獻精神，提高學(xué)生實踐能力。
活動方向：大型義務(wù)家教、清理城市牛皮癬、關(guān)愛留守(失學(xué))兒童、關(guān)愛孤寡老人等
注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃
5、社團風(fēng)采大比拼
活動時間：20__年4月19日――5月17日
活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦：各學(xué)生社團
活動簡介：通過比拼，展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及社團文化。
注：活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃
(三)、社團文化活動節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰大會
活動時間：20__年5月17日
活動主辦：學(xué)生社團聯(lián)合會
活動簡介：總結(jié)社團文化節(jié)開展情況，評選表彰年度優(yōu)秀社團、院系、指導(dǎo)老師及個人
九、經(jīng)費預(yù)算
1、開幕式元
2、具體活動5000元
3、閉幕式3000元
總計：10000元
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇五
近期，__省郵政系統(tǒng)貫徹落實中央中央一號文件精神，開展服務(wù)“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動，省、市將組織開展“萬條墻體廣告”、“萬份病蟲情報進村入戶工程”、“訂閱萬份致富快報”、“免費放映萬場電影”等形式多樣的貼近農(nóng)村、方便農(nóng)民的宣傳促銷推介活動。為落實好中央、省、市有關(guān)文件會議精神，將我縣郵政真誠服務(wù)三農(nóng)的平臺打造好，實現(xiàn)__郵政在年底前建成150個三農(nóng)服務(wù)網(wǎng)點的目標，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
服務(wù)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，完善郵政儲匯的金融服務(wù)功能，方便外出務(wù)工、求學(xué)、創(chuàng)業(yè)人員，拓寬勞務(wù)創(chuàng)收的流通渠道，大力支持農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
為加強對此次活動的領(lǐng)導(dǎo)，特成立郵政服務(wù)“三農(nóng)”送科技文化下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__縣委常委、宣傳部長
成員：__縣委宣傳部
__郵政局局長
__文化局局長
__農(nóng)業(yè)局局長
質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局長
__電影院經(jīng)理
三、主辦單位
中共__縣委宣傳部
__縣郵電局
四、活動地點
組織流動科技宣傳車及流動電影放映隊送文化、科學(xué)技術(shù)下到全縣各偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在行政村鄉(xiāng)。
五、活動時間：
__
六、活動安排：
活動期間，早晨七點三十分宣傳車到達指定宣傳地點進行廣播宣傳，鄉(xiāng)郵員將印制的中郵廣告進行逐戶散發(fā)，開展郵政金融、農(nóng)資配送郵購、農(nóng)村業(yè)務(wù)和圖書音像制品銷售等方面的宣傳。真正做到家喻戶曉。晚上七點半在電影放映場地，鄉(xiāng)、村干部就郵政服務(wù)“三農(nóng)”的意義講話，播放兩部由宣傳部指定的電影。
七、有關(guān)要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場、縣直各單位要高度重視，精心組織，周密部署，確保活動取得圓滿成功。
2、整個活動過程__電視臺、“__之窗”網(wǎng)站等新聞媒體要做好跟蹤報道。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇六
組長：王衛(wèi)紅 副組長：安向輝
（一）校園紅色文化教育活動
1、召開班會，打造紅色課堂。利用班會開展黨的基礎(chǔ)知識進校園、紅詩紅歌進校園、紅色故事進校園等活動，提高入黨積極分子、團員青年的紅色文化素質(zhì)。圍繞“賞紅色經(jīng)典，塑陽光人生”開展主題班會活動，增強了紅色思想活動的主導(dǎo)力。
2、參觀學(xué)習(xí)，夯實紅色教育。
積極開展紅色教育實踐活動。充分利用本地的革命傳統(tǒng)教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，到教育基地參加主題活動，不斷提高教育效果。3、觀看紅色電影，搭建紅色文化傳播平臺。寓紅色教育于形式多樣的活動之中，倡導(dǎo)開展紅色文化進校園，組織學(xué)生觀看紅色愛國電影《長征》，讓學(xué)生在潛移默化中接受黨的教育。
4、通過黨的知識展覽，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
通過多媒體，播放黨章、黨史等有關(guān)中國共產(chǎn)黨的知識，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育。
5、開展黨的知識征文展覽活動，加強紅色教育。
組織開展一次紅色體會黨的知識征文等活動，不斷提高教育效果。6、組織黨的知識競賽活動。
組織黨的知識競賽活動。讓全體師生更好的入學(xué)習(xí)研究學(xué)習(xí)《黨章》內(nèi)容。
（二）校園紅色展示活動
以“黨在我心中” 為主題，開展征文活動，加強學(xué)生對黨的熱愛，確保紅色文化的教育實效。
五、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識。深入開展紅色主題教育意義重大，影響深遠，落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定信念，凝聚人心的需要，深化革命傳統(tǒng)教育的具體步驟。我們要切實增強政治意識、責(zé)任意識，大張旗鼓地開展紅色主題教育，為我校紅色品牌建設(shè)營造良好的社會氛圍。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。我校認真籌劃、精心組織。充分調(diào)動我校黨員教師和學(xué)生的積極性，形式多樣的開展紅色教育活動，使紅色主題教育入耳入心。
東岸一中黨支部
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇七
全市中小學(xué)生
二、活動主題
春的旋律
活動內(nèi)容
1“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動；
2“我們的節(jié)日清明”讀書交流會；
3踏青親子游；
4“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽；
5憑吊革命先烈活動。
四、活動安排
（一）活動準備階段（3月6日至3月12日）
各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動組織機構(gòu)，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動，要求做到“五個結(jié)合”，即與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，與傳承優(yōu)秀民族文化相結(jié)合，與學(xué)科相結(jié)合，與學(xué)生人文素養(yǎng)教育相結(jié)合，與宣傳菜花旅游節(jié)相結(jié)合。
（二）組織實施階段（3月13日至4月13日）
1“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動
經(jīng)典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關(guān)的經(jīng)典作品?；顒臃中W(xué)組、初中組、高中組三個組別和初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學(xué)校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3個中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學(xué)生組復(fù)賽，復(fù)賽由各學(xué)區(qū)基地校負責(zé)。高中組（含中等專業(yè)學(xué)校）的初賽、復(fù)賽由學(xué)校自行組織。
2“我們的節(jié)日清明”讀書交流會
各校向?qū)W生推薦與清明有關(guān)的閱讀書目，組織學(xué)生閱讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閱讀感悟。在班級交流的基礎(chǔ)上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學(xué)生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學(xué)者舉辦讀書會，組織教師、學(xué)生參加。
3踏青親子游
各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學(xué)生到千垛菜花、水上森林公園等景區(qū)，讓學(xué)生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結(jié)束后，各?？山M織征文、演講等后續(xù)活動。
4“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽
參賽對象為小學(xué)中高年級學(xué)生。各校自行組織校內(nèi)選拔賽，擇優(yōu)推薦學(xué)生參加全市決賽。
5“憑吊革命先烈”活動
以清明節(jié)為契機，圍繞“慎終追遠、緬懷先人”主題，充分挖掘節(jié)日蘊含的愛國主義精神，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈英雄事跡，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，組織學(xué)生就近到革命戰(zhàn)爭紀念地、烈士陵園等祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。
（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）
1舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽。在初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)推薦1—2個學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目，高中學(xué)校（含職校）推薦1個學(xué)生節(jié)目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學(xué)區(qū)、各高中學(xué)校務(wù)必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯(lián)系人：朱鴿斌，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx）。決賽的具體時間、地點、評分標準另行公布。
2舉辦“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽決賽。學(xué)生數(shù)人以下的學(xué)校，推薦1名學(xué)生參加全市決賽；學(xué)生數(shù)2000人以上的學(xué)校，選派2名學(xué)生參加全市決賽。各校于4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱xx）。決賽的具體時間、地點、比賽規(guī)程另行通知。
3各校要通過“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動，加強學(xué)校文化建設(shè)。利用班團隊會、學(xué)生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體，圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng)、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、墻報、?？容d體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫、講解實踐活動。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇八
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部關(guān)于印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》（教社科[20xx]3號）文件精神，結(jié)合xx市實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆三中、四中、五中和六中全會精神和習(xí)近平總書記有關(guān)加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的系列重要講話為指針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以傳承弘揚中華優(yōu)秀文化為目標，以課堂教學(xué)為主陣地，結(jié)合校園文化建設(shè)，開展中華經(jīng)典誦讀、朗誦名家進校園，傳統(tǒng)音樂、戲曲、美術(shù)進校園，書法名家進校園等活動，提升青少年文化素養(yǎng)和審美能力，培養(yǎng)富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標
堅持與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與時代精神教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，與學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀文化成果相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點分層次、全方位、多形式、多渠道在全市中小學(xué)校推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳、普及與實踐，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，提高自身文明素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，力爭用3-5年的時間，實現(xiàn)中小學(xué)“一校（園）一特色”、“一校（園）一精品”的目標。
三、重點工作
（一）開展“傳統(tǒng)美德進校園”主題活動。各中小學(xué)要按照貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活要求，將中華傳統(tǒng)美德教育與語文、歷史、德育等課程緊密結(jié)合，通過學(xué)科教育進行中華傳統(tǒng)美德滲透。廣泛開展“我們的節(jié)日”活動，引導(dǎo)中小學(xué)生全面了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容、淵源及相關(guān)故事，在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)期間組織開展朗誦、舞蹈、講故事、寫詩作詞等教育活動，了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，大力弘揚孝敬文化、慈善文化、誠信文化等，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。要深入開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列活動、節(jié)儉養(yǎng)德全民行動和學(xué)雷鋒志愿服務(wù)，激勵中小學(xué)生講道德、尊道德、守道德，不斷增強中華傳統(tǒng)美德的感染力和凝聚力，推動傳統(tǒng)美德教育向縱深發(fā)展。
（二）開展傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀教育活動。各中小學(xué)將中華經(jīng)典誦讀納入學(xué)校教學(xué)計劃，組織開展以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動，使閱讀經(jīng)典浸潤學(xué)生的心靈，進一步增強文化自信。各中小學(xué)校要結(jié)合實際編寫或引進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀讀本，利用晨讀、班會或地方課程等多種形式，組織中小學(xué)生開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀；通過主題演講、征文等方式，引導(dǎo)中小學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力；結(jié)合重要節(jié)日、紀念日舉辦“中華文化經(jīng)典”集中誦讀活動，將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進事跡相結(jié)合；采取“小手拉大手，兒童帶家長”等方式，帶動廣大學(xué)生家長積極參與經(jīng)典誦讀活動；通過社團活動的形式，吸引愛好誦讀的學(xué)生組建經(jīng)典誦讀社團，定期排練節(jié)目；開展“中華經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀作品評選展示活動，在校園網(wǎng)、廣播站、電視臺、櫥窗、報刊等宣傳陣地開辟“中華經(jīng)典誦讀”專欄、專題節(jié)目，介紹名篇名作，刊發(fā)賞析文章，追蹤報道誦讀活動動態(tài)，調(diào)動全體師生支持和參與“中華經(jīng)典誦讀”活動的積極性；開展“弘揚傳統(tǒng)文化傳承中華美德”經(jīng)典誦讀比賽活動。
（三）開展“民族精神進校園”主題活動。按照中宣部、教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》要求，開展以愛國愛家、團結(jié)友善、勤勞勇敢、自強不息等為核心的民族精神進校園活動。深入開展“愛我中華”主題教育活動，充分利用重大歷史事件和中華歷史名人紀念活動、國家公祭儀式、烈士紀念日，充分利用各類愛國主義教育基地、歷史遺跡等，展示愛國主義深刻內(nèi)涵，培育愛國主義精神。依托主題班（隊）會、國旗下講話、團（隊）日活動、綜合實踐活動課等載體，開展演講、辯論、征文、歌詠、愛國主義影視片欣賞等活動。各學(xué)校班級至少組織召開一次“弘揚民族精神”主題班會，刊出一期宣傳專欄和班級黑板報。通過本活動，進一步增強民族自尊心和自豪感，激發(fā)中小學(xué)生愛國主義熱情，從我做起，從身邊小事做起。
（四）開展地方優(yōu)秀文化教育主題活動。充分挖掘、整理地域名人教育資源，開展名家進校園活動，邀請傳統(tǒng)文化名家、民間藝人、技藝大師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等進校園、進課堂。結(jié)合教育部“小小百家講壇”活動，整合學(xué)校、社會資源，開展形式多樣的人文講堂活動，為提升中小學(xué)生人文素養(yǎng)創(chuàng)造條件。結(jié)合教育部“尋訪紅色足跡”活動，在中小學(xué)校和各類青少年學(xué)生校外活動場所廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，通過社會實踐、研學(xué)旅行、紅色旅游、冬夏令營等活動，組織中小學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事，觀看紅色電影，走訪革命后代，到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館、烈士陵園等場所參觀，引導(dǎo)學(xué)生進一步加深對革命精神的感悟。鼓勵和支持各地各校結(jié)合地方傳統(tǒng)文化資源，開發(fā)開設(shè)以傳統(tǒng)文化藝術(shù)為主要內(nèi)容的校本課程和組建學(xué)生社團，大力開展女書文化、祁劇等地方戲劇、舞蹈、書法、剪紙、刺繡、武術(shù)等傳統(tǒng)文化的精髓教育，引導(dǎo)中小學(xué)生從小欣賞中華傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深和藝術(shù)魅力。
（五）開展?jié)h字書寫與書法教育主題活動。每年組織開展規(guī)范漢字書寫大賽、書法名家進校園活動。落實教育部關(guān)于“3至6年級每周安排一課時書法課”的要求，引導(dǎo)中低年級學(xué)生認識常用漢字，初步感受漢字的形體美；培養(yǎng)高年級學(xué)生較強的獨立識字能力，規(guī)范、端正、整潔、熟練地書寫正楷字，并能用毛筆書寫楷書，理解漢字的文化含義，體會漢字優(yōu)美的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。培養(yǎng)初高中學(xué)生寫規(guī)范字、行楷字，提高書寫速度，引導(dǎo)學(xué)生臨摹名家書法，體會書法的審美價值。各中小學(xué)要將漢字書寫和書法教育融入校園文化建設(shè)，通過學(xué)生社團、興趣小組、綜合性學(xué)習(xí)等形式，廣泛開展?jié)h字書寫和書法教育。各地各校要將書法教育納入義務(wù)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
四、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)（管理區(qū)）教育行政部門和局直屬各學(xué)校要把加強對青少年學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為培育和踐行社會主義核心價值觀和創(chuàng)建全國文明城市的重要抓手，加強與宣傳、文體廣電新聞出版等部門以及工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織密切配合，建立健全工作機制，形成推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的強大合力。各地各校要安排專人負責(zé)，認真做好活動的協(xié)調(diào)、比賽組織以及臺帳記錄等各項工作，確保工作順利有序開展。
（二）加強隊伍建設(shè)。積極整合班主任、團隊輔導(dǎo)員、藝術(shù)科教師等師資力量，組建切合本校實際的適合傳統(tǒng)文化教學(xué)的師資隊伍。鼓勵和支持縣區(qū)、學(xué)校成立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作室。將中華傳統(tǒng)文化教育師資培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)總體規(guī)劃，在中小學(xué)教師、義務(wù)教育學(xué)校校長市級研修培訓(xùn)計劃和校長素質(zhì)提高計劃中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)內(nèi)容，提高各級各類學(xué)校校長、教師開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的能力。積極爭取社會各界人士和相關(guān)部門的支持配合，聘請一批社會人士兼職教師，幫助與指導(dǎo)學(xué)校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園工作。
（三）完善評價和督導(dǎo)機制。根據(jù)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的評價標準，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為學(xué)校目標管理和綜合考核評價指標體系的重要內(nèi)容。按照教育部安排部署，增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在初中學(xué)業(yè)水平考試中的比重。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育納入課程實施和教材使用的督導(dǎo)范圍，納入督學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)督查的重要內(nèi)容，確保督導(dǎo)工作常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。
（四）營造良好氛圍。各地教育行政部門、中小學(xué)校要充分利用報紙、電視、網(wǎng)站、宣傳欄、文化長廊以及校報?？让浇榧訌娦麄?，營造良好的文化氛圍。市教育局將開設(shè)“中華傳統(tǒng)文化進校園”活動欄目，宣傳報道各地各?；顒娱_展情況。各地各校還要做好“中華傳統(tǒng)文化進校園”活動的信息報送工作，及時將好的做法和經(jīng)驗報送至市教育局基礎(chǔ)教育科。
聯(lián)系人：市教育局基礎(chǔ)教育科xxx，聯(lián)系電話：xxx，郵箱：xxx。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇九
為深入貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的系列重要講話精神，認真落實教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》要求，縣教育局決定從20xx年6月起在全縣中小學(xué)校開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”主題活動。實施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和習(xí)近平總書記有關(guān)加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的系列重要講話精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)習(xí)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)美德為重點，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校健康深入開展，不斷豐富我縣學(xué)校德育內(nèi)涵，不斷提升廣大青少年學(xué)生的文化自覺和道德素養(yǎng)，為樂東的科學(xué)發(fā)展培養(yǎng)更多的棟梁之才。
二、基本原則
通過宣傳教育、示范引領(lǐng)、行為養(yǎng)成，努力讓廣大青少年學(xué)生將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心、外化于行。活動遵循以下原則：
——務(wù)求實效。結(jié)合縣情、校情和青少年學(xué)生實際，通過抓陣地、抓載體、抓活動等各種措施，運用青少年學(xué)生喜聞樂見、樂于接受的形式把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到其生活、學(xué)習(xí)的方方面面，并不斷提升其實效。
——與時俱進。加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和創(chuàng)新，堅持古為今用、推陳出新，賦予其時代精神，使其實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，與新形勢下的學(xué)校德育工作相適應(yīng)。
——分類引導(dǎo)。注重分層分類，針對不同年齡段、不同類別的青少年學(xué)生群體，采取不同的目標內(nèi)容和方式方法，增強工作的針對性和實效性。
三、活動內(nèi)容
（一）傳統(tǒng)美德教育系列活動
1、“傳承美德·我們的家訓(xùn)”。
家訓(xùn)
是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊含著中華傳統(tǒng)美德的精髓，是培育和踐行社會主義核心價值觀的鮮活載體。通過開展征集家訓(xùn)好格言、講述家風(fēng)好故事、拍攝家庭好風(fēng)氣等活動，借助征文、演講、書法、攝影、繪畫、博客、微信等載體，讓每個學(xué)生在“尋家訓(xùn)、講家訓(xùn)、守家訓(xùn)”的過程中感覺到中華傳統(tǒng)美德就在自己身邊，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知認同和行動自覺。同時，通過學(xué)生把中華傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容帶到每個家庭和家族，帶動家長和家庭培養(yǎng)起良好家風(fēng)，進而改進家庭教育環(huán)境，實現(xiàn)“用家訓(xùn)育家風(fēng)，用家風(fēng)促校風(fēng)”，推動家訓(xùn)校訓(xùn)兩相長，家風(fēng)校風(fēng)兩提升。
2、“傳承美德·我們的節(jié)日”。挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，組織策劃相關(guān)活動，用青少年喜歡的方式過傳統(tǒng)節(jié)日，增強青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的認同感和自豪感。利用元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)，開展尊親敬祖、敬老敬賢、講仁守義、慎終追遠等傳統(tǒng)倫理觀念的宣傳教育。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，開展“感恩父母”、“感恩師長”等主題道德實踐活動，讓學(xué)生理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩。以五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、國家公祭日、國慶節(jié)為契機，組織開展慶祝、紀念活動，引導(dǎo)廣大師生緬懷先烈，了解黨和祖國的發(fā)展史，不斷增進愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
3、“傳承美德·我們的禮儀”。綜合運用課程教學(xué)、主題活動、道德實踐，把文明禮儀教育貫穿于學(xué)習(xí)生活全過程，讓學(xué)生感受禮儀之美，養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習(xí)慣。以宣傳展示傳統(tǒng)的開筆之禮、拜師之禮、相見之禮、成年之禮等為重點，開展收集禮儀名言、宣講禮儀故事、模擬禮儀行為等活動，再現(xiàn)中華禮儀之邦的文明風(fēng)范。同時，注重當(dāng)代文明禮儀教育的實踐創(chuàng)新，區(qū)分青少年學(xué)生不同成長階段，重點開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮的學(xué)習(xí)、踐行、展示、宣傳等活動，在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時，為其舉辦入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。
（二）國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)誦讀系列活動
1、國學(xué)經(jīng)典圖書推薦誦讀活動。在師生中組織開展“國學(xué)經(jīng)典圖書推薦誦讀活動”。在教師推薦、同學(xué)推薦、班級推薦、家長推薦的基礎(chǔ)上由學(xué)校評審產(chǎn)生候選圖書，然后由全校師生投票產(chǎn)生年度“師生喜愛的國學(xué)經(jīng)典圖書”，在全校推廣誦讀。
2、“讀千古美文，誦國學(xué)經(jīng)典”活動。開展“讀千古美文，誦國學(xué)經(jīng)典”校園文化建設(shè)活動，采取“學(xué)”、“讀”、“看”、“寫”、“賽”的方式，最大限度地激發(fā)學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典的積極性。學(xué)，即每周安排一堂國學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀課。讀，即每日開展“誦讀經(jīng)典一刻鐘”活動。看，即每周一次組織學(xué)生觀看國學(xué)百家講壇。寫，即每周一次開展“書寫經(jīng)典一刻鐘”活動。賽，即每學(xué)期組織開展國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、國學(xué)經(jīng)典讀后感征文比賽、國學(xué)經(jīng)典名言名句書法比賽、“書香班級”評選等。
3、“演經(jīng)典、展經(jīng)典”活動。把國學(xué)經(jīng)典故事改編成情景劇，利用班團會和課外活動時間進行排練，每年舉行一次國學(xué)經(jīng)典故事情景劇展演活動。借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，以詩文朗誦、快板、課本劇、美文說唱等新穎活潑的形式，把《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》等經(jīng)典美文表現(xiàn)出來。
（三）“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”爭先創(chuàng)優(yōu)活動
1、培育示范學(xué)校。教育局在全縣遴選2至3所中小學(xué)校作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的試點示范單位，帶動引領(lǐng)全縣中小學(xué)校爭創(chuàng)“樂東黎族自治縣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范?！?。
2、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動?？h教育局將通過組織開展專家講座、巡回宣講、專題培訓(xùn)等活動進行廣泛宣傳，同時，分期分批組織的校長、德育骨干教師參加省級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的系統(tǒng)培訓(xùn)，引導(dǎo)推動各學(xué)校開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
四、工作要求
（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各中小學(xué)校務(wù)必高度重視，要把“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”主題活動作為“一把手”工程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要結(jié)合本校實際，細化工作方案和落實措施。要與有關(guān)部門加強溝通、密切配合、形成共同推進傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好局面。
（二）注重宣傳，營造氛圍。各中小學(xué)校要通過校園廣播、宣傳欄等傳統(tǒng)媒體，廣泛宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和對學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值觀的意義，大力宣傳本校在活動中的典型特色經(jīng)驗，以及未成年人思想道德建設(shè)的新進展、新成果、新亮點，使活動贏得社會各界支持，為活動的持續(xù)深入開展營造良好氛圍。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十
為全民普及防災(zāi)減災(zāi)知識，切實增強廣大城鄉(xiāng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識和技能，根據(jù)國家和省減災(zāi)委的要求，結(jié)合我市實際，現(xiàn)制定如下實施方案：
一、活動時間
2019年x月x日上午（星期x）9：時30分至—11時：00。
二、活動地點
xxx公園。
三、活動組織
主辦：xx市減災(zāi)委員會。
協(xié)辦：市應(yīng)急管理局、市城管局、市氣象局、市紅十字會。
承辦：xx區(qū)人民政府。
xx省xxx公益救援促進會（以下簡稱xxx）
四、活動內(nèi)容
開展貼近廣大居民生活的防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和預(yù)設(shè)情況救援演練。
（一）開場儀式（約10分鐘）
市應(yīng)急管理局分管領(lǐng)導(dǎo)主持儀式，介紹本次活動的目的、意義及活動概況；介紹到場嘉賓；請xxx區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)致辭；向榮獲2019年全國綜合減災(zāi)示范社區(qū)稱號的社區(qū)代表授牌；請市應(yīng)急管理局主要領(lǐng)導(dǎo)宣布“xx市xxx區(qū)2019年防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動開始！”開始。
（二）觀摩自然災(zāi)害應(yīng)急救援演練（約60分鐘）
演練內(nèi)容包括：1.無人機搜救演示；2.搜救犬救援演示；3.建筑物坍塌救援演示；4.心肺復(fù)蘇、急救包扎等演練；5.家庭救火互動。
（三）展位宣傳
（四）展示救援裝備設(shè)施
城管、消防等部門和有關(guān)社會組織應(yīng)急救援裝備展示。
五、活動安排
廣場宣傳主題活動分四個階段：
簽到（8：30-9：00）：市和承辦區(qū)分別簽到。
開場舞（9：00-9：20）：由xxx區(qū)有關(guān)社區(qū)組成的廣場舞隊做開場廣場舞演練，聚集人氣。
第一階段（9：20-9：30）：主題活動開場儀式。
居民參與知識宣傳、觀摩救援演練和裝備展示的防災(zāi)減災(zāi)活動。
六、參加人員
根據(jù)《xx省大型群眾性活動安全管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和活動場地面積、地域?qū)嶋H情況，本著活動安全和達到宣傳效果的宗旨，計劃現(xiàn)場人員控制在400人左右，其中組織人員200人，市民自愿參與200人。主要參加人員如下：
1.擬邀請xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)（由xx區(qū)應(yīng)急管理局負責(zé)落實）；（由xx區(qū)應(yīng)急管理局負責(zé)落實）。
區(qū)減災(zāi)委成員單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)（由xxx區(qū)應(yīng)急管理局負責(zé)落實）。；
區(qū)有關(guān)街道負責(zé)人、部分災(zāi)害信息員（由xxx區(qū)應(yīng)急管理局負責(zé)落實）。；
7.場地周邊的街道組織200名轄區(qū)群眾（由xxx區(qū)應(yīng)急管理局和有關(guān)街道負責(zé)落實）；（由xxx區(qū)應(yīng)急管理局和有關(guān)街道負責(zé)落實）。
上主席臺的領(lǐng)導(dǎo)人員有嘉賓：xxx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，市應(yīng)急管理局、市城管局、市氣象局、市紅十字會主要領(lǐng)導(dǎo)。請其他領(lǐng)導(dǎo)在會場指定位置站列。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動由市應(yīng)急管理局、市城管局、市氣象局、市紅十字會共同成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由市減災(zāi)委副主任、市應(yīng)急管理局局長任組長，市應(yīng)急管理局、市城管局、市氣象局和市紅十字會分管領(lǐng)導(dǎo)為任副組長，相關(guān)處室的處長負責(zé)人為組員，負責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)和策劃工作。市減災(zāi)委辦公室（市應(yīng)急管理局）牽頭制定總體實施方案，相關(guān)區(qū)、相關(guān)社區(qū)組織、相關(guān)電臺負責(zé)具體實施，各相關(guān)部門和單位具體分工如下：
（一）市應(yīng)急管理局（市減災(zāi)委辦）：
1.起草活動實施方案，報請市減災(zāi)委審批，并指導(dǎo)承辦區(qū)制定現(xiàn)場活動實施方案；
2.制定活動經(jīng)費預(yù)算及費用分級分部門承擔(dān)方案；
3.做好活動現(xiàn)場和參加活動人員的協(xié)調(diào)；
4.掌握宣傳活動的情況，準備新聞通稿，邀請新聞媒體；
5.制作宣傳活動的展板和準備宣傳資料；
6.落實宣傳資料、宣傳品和宣傳展板；
7.落實市減災(zāi)委辦相關(guān)成員單位參展；
8.起草“xxxx”宣傳活動承辦單位的項目委托書；
9.聯(lián)絡(luò)有關(guān)媒體單位提供現(xiàn)場主持。
（二）市城管局、市氣象局、市紅十字會、市消防救援支隊：
1.市城管局組織廣場救援應(yīng)急裝備的展示及保障，落實城管宣傳資料、宣傳品；
3.市紅十字會負責(zé)心肺復(fù)蘇、急救包扎等演練，落實相關(guān)宣傳資料、展板和宣傳品；
4.市消防救援支隊負責(zé)家庭救火互動演練，落實相關(guān)宣傳資料、展板和宣傳品。
（三）xxx區(qū)人民政府：
負責(zé)制訂并組織實施活動現(xiàn)場相關(guān)保障方案；協(xié)調(diào)落實活動經(jīng)費、安全保衛(wèi)、交通管制和醫(yī)療衛(wèi)生保障等事項；落實相關(guān)人員參加主會場活動。
（四）市減災(zāi)委部分成員（參展）單位：
1.根據(jù)本部門的任務(wù)職責(zé)，落實展位宣傳人員并做好相關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料和宣傳品；
2.指導(dǎo)區(qū)級部門做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作；
（五）xxx會：
承接市減災(zāi)委“xxxx”宣傳活動的項目委托任務(wù)。
主要工作：
3.提出宣傳活動的經(jīng)費預(yù)算，報市應(yīng)急管理局；
4.組織裝備現(xiàn)場展示；
5.組織聯(lián)絡(luò)有關(guān)社會組織，落實現(xiàn)場廣場宣傳及部分救援演練工作；
6.組織做好現(xiàn)場相關(guān)宣傳工作。
（六）主城區(qū)各應(yīng)急管理局：
1.分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)負責(zé)人參加活動；
2.組織相關(guān)社會開展展位咨詢宣傳活動。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十一
為深入貫徹中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（中辦發(fā)〔20xx〕5號）和教育部《關(guān)于印發(fā)的通知》（教社科〔20xx〕3號）等文件精神，進一步落實立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，加強新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提升全市廣大師生的人文素養(yǎng)，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十九大精神和習(xí)近平總書記有關(guān)加強傳統(tǒng)文化教育的重要講話為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)美德為重點，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術(shù)體育教育、社會實踐教育等各環(huán)節(jié)，深入推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增進廣大師生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感、自豪感，進一步增強文化自覺、文化自信。
二、總體目標與主要內(nèi)容
總體目標：按照循序漸進，逐步提高、形成常態(tài)的工作思路，構(gòu)建縱向銜接、橫向貫通、學(xué)校家庭社會三位一體的聯(lián)動格局，形成課程、課堂、課外、互聯(lián)網(wǎng)等多元推進的長效工作機制，全方位、多形式、多渠道加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)與踐行，整體推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
主要內(nèi)容：分學(xué)段有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德和中華人文精神，弘揚社會主義核心價值觀，以培育民族精神和時代精神，弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點，著力完善青少年學(xué)生的道德品質(zhì)，培育理想人格，提升政治素養(yǎng)。
小學(xué)低年級，以培育學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親切感為重點，側(cè)重啟蒙教育，認識常用漢字；誦讀淺近的古詩；了解一些愛國志士的故事；知道中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日，了解家鄉(xiāng)的生活習(xí)俗；初步了解傳統(tǒng)禮儀，學(xué)會待人接物的基本禮節(jié)；初步感受經(jīng)典的民間藝術(shù)。
小學(xué)高年級，以提高學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感受力為重點，開展認知教育。熟練書寫正楷字，理解漢字的文化含義，體會漢字優(yōu)美的結(jié)構(gòu)藝術(shù)；誦讀古代詩文經(jīng)典篇目，理解作品大意，體會其意境和情感；了解中華民族歷代仁人志士為國家富強、民族團結(jié)作出的犧牲和貢獻；知道重要傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和家鄉(xiāng)生活習(xí)俗變遷；感受各民族藝術(shù)的豐富表現(xiàn)形式和特點，嘗試運用喜愛的藝術(shù)形式表達情感；培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)體育活動的興趣愛好。
初中階段，以增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力為重點，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同度，引導(dǎo)學(xué)生認識我國統(tǒng)一多民族國家的文化傳統(tǒng)和基本國情。臨摹名家書法；誦讀古代詩詞，初步了解古詩詞格律，閱讀淺易文言文；知道中國歷史的重要史實和發(fā)展的基本線索，理解國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的重要性，認識中華文明的歷史價值和現(xiàn)實意義；欣賞傳統(tǒng)音樂、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)作品；參加傳統(tǒng)禮儀和節(jié)慶活動，了解傳統(tǒng)習(xí)俗的文化內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生尊重各民族傳統(tǒng)文化習(xí)俗。
高中階段，以增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理性認識為重點，引導(dǎo)學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵。閱讀篇幅較長的傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品；認識中華文明形成的悠久歷史進程；認識人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用和杰出人物的貢獻；感悟傳統(tǒng)美德與時俱進的品質(zhì)；了解傳統(tǒng)藝術(shù)的豐富表現(xiàn)形式和特點，感受不同時代、地域、民族特色的藝術(shù)風(fēng)格。
三、工作形式
（一）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進課堂行動
1、加強課程建設(shè)。中小學(xué)校要落實教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》要求，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入教學(xué)計劃和課程表，配足師資、開足課時，全面落實地方必修課程內(nèi)容。要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到中小學(xué)德育、語文、歷史、藝術(shù)、體育等課程中。全面執(zhí)行并完成國家音樂、美術(shù)、藝術(shù)課程標準中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容等相關(guān)課程。地理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程，應(yīng)結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容。要結(jié)合地方課程、校本課程、班團隊活動等課程實施，抓好傳統(tǒng)文化教育。有條件的高校開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課，加強這種話優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)學(xué)科建設(shè)，拓寬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選修課覆蓋面。各中小學(xué)校要配備一定數(shù)量的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育用書供師生使用。中小學(xué)校開展中華傳統(tǒng)文化教育教學(xué)活動不得使用未經(jīng)教育部或省教育廳中小學(xué)教材審定委員會審查通過的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育用書。
2、開發(fā)校本課程。各校要注重加強傳統(tǒng)文化校本課程的開發(fā)使用，按照“校校有特色”的原則，充分挖掘和利用莆仙優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史文化以及學(xué)校特色優(yōu)勢教育資源，分年級、成序列開發(fā)和完善校本課程，編寫校本教材，注重非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課程的開發(fā)，建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品視頻公開課，組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類精品校本課程展評活動。
3、加強教師隊伍建設(shè)。積極整合班主任、團隊輔導(dǎo)員、語文、道德與法治、歷史、音體美教師等師資力量，組建切合本校實際的適合傳統(tǒng)文化教學(xué)的師資隊伍。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入新教師崗前培訓(xùn)、教師在崗繼續(xù)培訓(xùn)等培訓(xùn)的課程體系，通過開展通識培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、專題研修等活動，不斷提高傳統(tǒng)文化教育師資水平。建立中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育骨干隊伍和志愿者隊伍，鼓勵有條件的學(xué)校聘請一批莆仙戲曲藝術(shù)家、民間藝術(shù)名家、當(dāng)代文化名人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等兼任指導(dǎo)教師。
（二）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐體悟行動
1、開展“倡美德做表率”活動。認真落實教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動要求，通過社會實踐、研學(xué)旅行、紅色旅游、冬夏令營等活動，組織中小學(xué)生閱讀革命傳統(tǒng)故事，觀看紅色電影，走訪革命后代，尋訪紅色足跡，廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。大力開展“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”活動，通過組織網(wǎng)上學(xué)習(xí)留言、網(wǎng)下與美德少年座談交流、學(xué)習(xí)心得展示，舉辦主題班（隊）會，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動等思想道德教育主題實踐活動，引導(dǎo)兒童崇德向善，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
2、開展“守家規(guī)揚家風(fēng)”活動。借助征文、演講、書法、攝影、繪畫、微電影、博客、微信等載體，通過開展征集家規(guī)家訓(xùn)好格言、講述家風(fēng)好故事、拍攝家庭好風(fēng)氣等活動，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小崇尚家庭美德，養(yǎng)成修身律己、崇德向善的道德風(fēng)范，通過學(xué)生把中華傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容帶到每個家庭和家族，帶動家長和家庭培養(yǎng)起良好家風(fēng)，自覺做社會道德示范、向上向善正能量傳播者。
3、開展“我們的節(jié)日”活動。注重利用元旦、春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋節(jié)、重陽節(jié)、冬至等傳統(tǒng)節(jié)日，開展節(jié)日傳統(tǒng)習(xí)俗教育，開展尊親敬祖、敬老敬賢、講仁守義、慎終追遠等傳統(tǒng)倫理觀念的宣傳教育。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，開展“感恩孝德”主題教育實踐活動。
4、開展“學(xué)守則、守規(guī)范，爭做文明學(xué)生”活動。綜合運用課程教學(xué)、主題活動、道德實踐，把文明禮儀教育貫穿于學(xué)習(xí)生活全過程。利用新生入學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、入隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，精心設(shè)計組織升國旗儀式、成人儀式、入黨入團入隊儀式、開學(xué)典禮等各類節(jié)慶紀念活動，深化中小學(xué)生行為規(guī)范專項教育。利用清明節(jié)、六一、七一、十一、烈士紀念日、國家公祭日等重要時間節(jié)點，組織開展清明祭英烈、學(xué)習(xí)和爭做美德少年、童心向黨歌詠比賽、向國旗敬禮等專項教育活動，深入開展理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育。
5、開展“弘揚媽祖精神，做誠信小市民”活動。整合媽祖文化旅游資源，組織中小學(xué)生收集和閱讀有關(guān)媽祖文化以及相關(guān)民俗文化的資料和讀本，開展“推行‘八不’行為規(guī)范、爭做媽祖故鄉(xiāng)文明人”活動、“鄰里守望互助·愛在媽祖故鄉(xiāng)”志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生了解感受媽祖精神“立德、行善、大愛”的真諦，不斷增進青少年學(xué)生“兩岸一家親”的本源認同，共圓中國夢。高校要進一步加強媽祖文化研究力度，開展媽祖文化研究及有關(guān)學(xué)術(shù)交流等活動。
（三）校園文化涵養(yǎng)育人行動
1、開展“品書香誦經(jīng)典”活動。學(xué)校要為誦讀活動置備相應(yīng)的書籍，每學(xué)期制定誦讀計劃，在各年級開展不同的國學(xué)教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮語文課堂教學(xué)的主渠道作用，在歷史、德育、書法等課程中融入并強化經(jīng)典誦讀、書寫、講解內(nèi)容，分年級、分學(xué)段組織學(xué)生誦讀、傳唱經(jīng)典。圍繞“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題，創(chuàng)新活動方式，借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、“全民閱讀”“暑假讀一本好書”等載體，采取“學(xué)”、“讀”、“看”、“寫”、“賽”的方式，以詩文朗誦、情景劇、歌舞、快板、經(jīng)典說唱等快樂活潑的藝術(shù)形式，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化詩會、詩文賞析講座、詩詞創(chuàng)作征集、故事會等形式多樣的誦讀活動，不斷激發(fā)學(xué)生對中華經(jīng)典文化的興趣。
2、進一步推進“莆仙戲曲進校園”活動。以課程開設(shè)、社團活動、示范學(xué)校引導(dǎo)為方式，開設(shè)莆仙戲曲課程，開展戲曲文化普及教育，普及戲曲基本知識，開展戲曲藝術(shù)講座、戲曲表演比賽、優(yōu)秀戲曲影視作品欣賞等活動，莆仙戲進校園試點校學(xué)生還要學(xué)唱一首（段）莆仙戲曲。開展“名家、名品、劇團進校園”活動，組建莆仙戲表演、“十音八樂”興趣小組，讓學(xué)生在體驗莆仙戲魅力的同時傳承非遺文化。舉辦莆仙戲唱腔比賽、“十音八樂”演奏比賽、校園戲劇節(jié)、十音演奏、八樂表演唱、戲曲舞蹈等展演。
3、推進“一校一品”活動。大力推進中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校創(chuàng)建活動，創(chuàng)建各類校園文化特色校、基地校，打造學(xué)校特色教育品牌，積極推進“一校一品牌，校校有特色”戰(zhàn)略。加強地方區(qū)域傳統(tǒng)文化挖掘整理工作，深入挖掘蔡襄、鄭樵、陳俊卿、林光朝、陳文龍、劉克莊、林兆恩、江春霖等歷史名人文化資源，開設(shè)以傳統(tǒng)文化藝術(shù)為主要內(nèi)容的校本課程和學(xué)生社團。加強民俗文化在校園的推廣，倡導(dǎo)每位學(xué)生掌握2項終身鍛煉的基本體育技能、一項藝術(shù)特長，有條件的學(xué)校要組建體操隊、球隊、田徑隊、游泳隊等運動隊和學(xué)生藝術(shù)團、合唱團、舞蹈隊，學(xué)校每年至少舉辦一次藝術(shù)節(jié)、運動會。開展優(yōu)秀古典藝術(shù)進校園活動，邀請傳統(tǒng)文化名家、民間藝人、技藝大師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等進校園、進課堂。各青少年校外活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、校園社團等要積極騁請本地民間藝人擔(dān)任輔導(dǎo)員開展各類藝術(shù)輔導(dǎo)。利用富有地方人文特色的重大紀念活動、重要歷史文化遺跡、博物陳列館、非遺傳承基地（傳承人）等載體，培育有區(qū)域特色的傳統(tǒng)文化教育基地。
4、營造高雅的校園環(huán)境。各學(xué)校要通過宣傳欄、手抄報、文化墻、微信平臺等宣傳陣地宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示學(xué)校加強傳統(tǒng)文化教育的系列成果，營造濃厚的傳統(tǒng)文化教育氛圍。結(jié)合辦學(xué)歷史、辦學(xué)定位等特點，在校內(nèi)規(guī)劃建設(shè)具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和專業(yè)元素的人文景觀和宣傳展示平臺。積極推進校史館、校史景觀建設(shè)，結(jié)合校史、人物史等的挖掘、整理和研究，提高校園環(huán)境建設(shè)品位，加快推進校歌校訓(xùn)等校園文化基本載體建設(shè)，建設(shè)具有鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)良校風(fēng)。
（四）多元支撐中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化行動
1、加強網(wǎng)絡(luò)教育平臺建設(shè)。加強網(wǎng)絡(luò)教育資源庫建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)資源共享，利用學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)傳統(tǒng)文化專欄，建設(shè)適合青少年學(xué)習(xí)特點的線上教育平臺，開發(fā)傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，以文字、圖片、音頻、視頻、動漫等形式，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)傳播教育活動，創(chuàng)作青少年學(xué)生喜愛的體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想的網(wǎng)絡(luò)視頻等。
2、積極拓展校外傳統(tǒng)文化實踐課程。開發(fā)開設(shè)傳統(tǒng)文化拓展性課程、有效增進學(xué)生對傳統(tǒng)文化的實踐、探究和體驗。充分利用校內(nèi)外場館資源，依托博物館、紀念館、遺址、青少年校外活動中心、勞動實踐基地等開展社會實踐活動，通過組織廣大中小學(xué)生開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)等形式，積極引導(dǎo)青少年學(xué)生參加綜合社會實踐感受體驗鄉(xiāng)土文化，參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、歷史遺址遺跡、莆仙戲曲、民間故事等地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的保護和傳承。要結(jié)合實際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮，圍繞“莆仙傳統(tǒng)民俗文化、媽祖文化、愛國主義教育基地、紅色革命遺跡、歷史名勝、博物館、美麗鄉(xiāng)村、現(xiàn)代工廠和農(nóng)業(yè)體驗”等方面的基本內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段制定研學(xué)旅行目標，有針對性地設(shè)計研學(xué)旅行校本活動課程，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研學(xué)旅行課程體系。
3、突出家庭教育。要重視發(fā)揮家長、家委會、家長學(xué)校以及家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)的作用，積極組織開展家長和學(xué)生共同參與的傳統(tǒng)文化體驗、主題教育實踐活動、志愿服務(wù)和公益性活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，倡導(dǎo)家長通過言傳身教，形成愛國守法、遵守公德、珍視親情、勤儉持家、鄰里和睦的良好家風(fēng)，讓學(xué)生在日常生活中受到滋養(yǎng)、內(nèi)化于心，營造弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的家庭教育氛圍。
四、組織保障
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要從構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系、培育踐行社會主義核心價值觀、落實立德樹人根本任務(wù)的高度，及時把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程擺上重要議事日程，納入各學(xué)校教育教學(xué)的重要內(nèi)容，納入德育工作和思想政治工作重點內(nèi)容，制訂中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育切實可行的實施方案，規(guī)劃和推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程、教材、隊伍等建設(shè)，并在經(jīng)費、設(shè)施等方面給予支持保障。要與相關(guān)部門密切配合，建立齊抓共管、各負其責(zé)、共同參與的工作機制，形成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育合力。要統(tǒng)籌各方資源，努力推出一批具有較大反響的重點工程和項目，形成合力推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)的新格局。
（二）加強宣傳引導(dǎo)。各學(xué)校要運用校報?？?、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體，積極宣傳本地本校實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展重大工程和重點項目的成績。要利用各類社會實踐活動時機，組織師生到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村傳播和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力營造形成全社會共同關(guān)注、參與、投入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的良好社會輿論環(huán)境。
（三）加強教學(xué)研究。鼓勵教師深入研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的方式方法及教學(xué)模式，定期組織傳統(tǒng)文化教學(xué)研究和經(jīng)驗交流活動。組織建設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教學(xué)案、教學(xué)課件、校本課程等優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共建共享。設(shè)立一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究課題，促進學(xué)校教育科研與教學(xué)實踐密切結(jié)合。
（四）強化督導(dǎo)評估。各學(xué)校要將落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的要求作為學(xué)校提升整體辦學(xué)質(zhì)量、推進精神文明建設(shè)、評估教師師德師風(fēng)與工作績效的重要內(nèi)容。將學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系；鼓勵學(xué)校進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的評價探索。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十二
中華民族連綿五千年，積累了豐富的文化財富，中國傳統(tǒng)文化不僅豐富了我們的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏。通過傳統(tǒng)文化進校園活動，學(xué)習(xí)我們祖先創(chuàng)造的光輝燦爛的文化知識，繼承“禮、智、孝、勇”的民族秉性逐步形成我園“快樂健康、富有活力、溫馨和諧、自主創(chuàng)新”的園本文化，培養(yǎng)孩子們“知感恩會說話靠自己敢嘗試”的孩子。
二、活動主題
1、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，具有特色的活動課程，進行中華傳統(tǒng)美德教育，尊敬父母，熱愛集體，文明禮貌，助人為樂，讓幼兒了解中華民族的燦爛文化，增強民族自豪感和自信心，提高審美能力，豐富知識。
2、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：xxx、（統(tǒng)籌策劃）
副組長：xxx、xxx、（負責(zé)督促各級的方案、具體措施，實施效果）
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、（各年級負責(zé)各級的具體方案、實施計劃）
五、活動原則
1，中國傳統(tǒng)文化教育要在每一個幼兒身上得到落實，使每一名幼兒都能得到和諧發(fā)展。
2，中國傳統(tǒng)文化教育思想要體現(xiàn)在幼兒園工作的方方面面，形成體系。
3，中國傳統(tǒng)文化教育要由淺入深，循序漸進，不斷提高，不急功近利。
六、具體實施
一日活動中進行中華傳統(tǒng)文化活動的練習(xí)
1、晨練時間：（1）組織全體師生進行禮儀操、武術(shù)操；（2）自由活動，小班進行扔沙包、中班跳格子、大班學(xué)前班進行花樣跳繩。
2、午餐和餐后散步，播放民間童謠讓幼兒欣賞。
3、大課間進行傳統(tǒng)體能游戲。小班《丟手絹》、中班《踩高蹺》、大班學(xué)前班《竹竿舞》。
4、下午區(qū)域游戲，語言區(qū)進行朗誦民間童謠；建構(gòu)區(qū)進行積木搭建竹樓、蒙古包等具有民族特色的建筑物；表演區(qū)可以進行《唐詩誦唱》、幼兒經(jīng)典故事的角色表演；美工區(qū)進行印染、剪紙、手工、繪畫《京劇臉譜》。
5、重陽節(jié)—傳統(tǒng)文化節(jié)，進行傳統(tǒng)文化活動的展示。
七，活動措施
1，加強領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)計劃
傳統(tǒng)文化活動，園領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視教育活動的組織實施工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，相關(guān)教研人員落實，。
2，立足園本制定方案
幼兒園將結(jié)合師幼實際情況，制定具體的實施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要，由易到難，具有針對性和可操作性，形成我園自己的特色。
3、指導(dǎo)檢閱規(guī)范提高
開展傳統(tǒng)文化活動成為我園的自覺行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動，力爭每學(xué)期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為幼兒的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺，為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十三
一、指導(dǎo)思想
本次校園文化節(jié)面向我校全體學(xué)生,以育人為宗旨,重在積極參與,激發(fā)學(xué)生對文化藝術(shù)的愛好,培養(yǎng)學(xué)生的文化藝術(shù)實踐能力,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)修養(yǎng),豐富校園文化生活,推動學(xué)校文化藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、組委會
主任:z
副主任:z
委員:z
三、活動主題
同心同行·同圓八高夢
四、參加對象
全體師生。
五、活動項目
1.表演類:師生大合唱、聲樂、舞蹈、器樂、校園劇、校園主持人
2.作品類:繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設(shè)計、春聯(lián)征集、現(xiàn)場作文
3.布置類:教室文化建設(shè)評比、宿舍文化建設(shè)評比
4.活動類:嘉年華
5.藝術(shù)節(jié)匯報演出
六、活動時間及安排
1.籌備階段:1月15日—2月15日
2.組織開展:2月16日—3月30日(暫定)
七、分值、獎項設(shè)置
(一)分值設(shè)置
1.師生大合唱:一等獎得20分、二等獎得14分、三等獎得8分。
2.聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、篆刻、設(shè)計、攝影、剪紙、校園主持人、現(xiàn)場作文、春聯(lián)征集:一等獎得8分、二等獎得6分、三等獎得4分。
3.教室文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè):一等獎15分,二等獎得10分、三等獎得5分。
4.嘉年華:評出最受歡迎班級若干,獲獎班級得10分。
5.承辦班級每項加10分,師生大合唱、匯演承辦班級加20分。申辦班級每項加2分,最高加5分。師生大合唱、匯演可由2個以上班級聯(lián)合承辦。優(yōu)秀承辦班級另加10分。
(二)獎項設(shè)置
1.優(yōu)秀節(jié)目(作品)獎
按項目類別分別設(shè)一、二、三等獎,其中一等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的`20%,二等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的30%,三等獎?wù)歼x送節(jié)目(作品)的50%。如選送節(jié)目(作品)特別優(yōu)秀可適度放寬,報政教處審核。各單項比賽成績列前10名者命名為該項“校園十大選手”(如:校園十大歌手)。
2.校園文化節(jié)總成績獎
各班各項得分總和為總成績,按總成績高低,以3:4:3的比例分設(shè)一、二、三等獎。
八、報名方式
本次活動采取班級承辦方式,報名方式由申辦成功的班級另行通知。
除集體項目外,單項比賽各班每項限報2個以內(nèi),各班不得放棄任一比賽項目。
九、注意事項
1.為充分發(fā)揮承辦班級作用,政教處不受理任何參賽節(jié)目報送表及有關(guān)作品;
2.為確保校園文化節(jié)活動順利開展,各班務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)向各承辦班級報送有關(guān)表格及作品。
3.各單項比賽海報由各承辦班級負責(zé)設(shè)計,3月7日(星期五)統(tǒng)一展示,尺寸為1.1m(高)×0.95m(寬)。海報要求有比賽時間、比賽地點、內(nèi)容、比賽相關(guān)要求等內(nèi)容。
4.學(xué)生比賽沖突(包括場地、時間等):政教處負責(zé)協(xié)調(diào)。一般情況下,有比賽順序的(器樂、聲樂、舞蹈等)要及時參加,遲到10分鐘算棄權(quán)。沒有比賽順序的(美術(shù)、剪紙、書法、篆刻、攝影等)在規(guī)定比賽時間內(nèi)隨時開放。
5.承辦班級或評委若有不公等問題,請在比賽當(dāng)天書面向政教處提交異議,寫明事實和要求。
6.各個比賽場地門口由承辦班級張貼一張參賽選手名單或比賽順序。
7.各比賽用地衛(wèi)生由各承辦班級負責(zé)。
8.獲獎證書由學(xué)校統(tǒng)一打印和頒發(fā)。
9、承辦班級要在承辦比賽結(jié)束兩天內(nèi)上傳以下資料:評委名單、比賽結(jié)果、通訊稿、比賽音像資料等。此項與衛(wèi)生、紀律等指標作為優(yōu)秀承辦班級的重要評分標準。
10.班級承辦的一般原則:學(xué)校文件有明文規(guī)定的按學(xué)校規(guī)定,學(xué)校文件沒有明文規(guī)定的由承辦班級自定。
11.未盡事宜,另行通知。
附件2:師生大合唱、聲樂、器樂、舞蹈比賽規(guī)程
一、師生大合唱要求:
1.師生同臺合唱,全班參加,不得無故缺席
2.合唱曲目:自選曲目一首(必須多聲部)
二、聲樂要求:
1.唱法:美聲、民族、通俗均可
2.形式:獨唱、二重唱、三重唱均可
3.注意:音樂伴奏自己負責(zé),cd不能有原唱。時間不超5分鐘
三、器樂要求:
1.形式:獨奏、重奏均可
2.注意:鋼琴由學(xué)校提供,其他樂器自己準備,背譜演奏,曲譜一式兩份,演奏時交音樂教師。
四、舞蹈要求:
1.類別:民族舞、古典舞、現(xiàn)代舞、街舞均可
2.形式:獨舞、雙人舞、三人舞均可
3.注意:化裝、服裝、道具、音樂伴奏帶自己負責(zé)。
附件3:校園主持人比賽規(guī)程
一、比賽要求:
1、每班推薦1位男生和1位女生參加比賽。
2、參賽選手盡量選擇表演服裝,但是服裝要求樸實、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點。
3、自我介紹、朗誦、即興演講、現(xiàn)場問答。比賽分三輪進行,每位選手自我介紹和朗誦時長為1分半,通過這個環(huán)節(jié)晉級下一輪比賽,然后相繼進行即興演講和現(xiàn)場問答。
二、學(xué)校將從校園主持人比賽中優(yōu)秀者中擇優(yōu)作為匯演暨閉幕式主持人。
附件4:繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設(shè)計比賽規(guī)程
一、比賽要求:
(一)現(xiàn)場繪畫
素描現(xiàn)場命題寫生。限時2小時。(注意:不能使用油畫、蠟筆畫、水筆畫)
(二)現(xiàn)場書法
以“同心同行·同圓八高夢”為主題,現(xiàn)場命題,硬筆和毛筆均可參賽,書體不限,限時2小時。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十四
中華傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，是中華民族共同的精神記憶和中華文明特有的文化基因，是中華民族文化的思想根基，是我們中華民族向前發(fā)展的不竭動力。
二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的意義
加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是深化中國特色社會主義教育和中國夢宣傳教育的重要組成部分，是構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系，推動文化傳承創(chuàng)新的重要途徑，是培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。
青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導(dǎo)青少年學(xué)生更加全面準確地認識中華民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國情，認清中國特色社會主義的歷史必然性，堅定走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的理想信念，具有重大而深遠的歷史意義；加強對青少年學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于培養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和弘揚者，推動文化傳承創(chuàng)新，建設(shè)社會主義先進文化具有基礎(chǔ)作用；加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，對于引導(dǎo)青少年學(xué)生增強民族文化自信和價值觀自信，自覺踐行社會主義核心價值觀具有重要作用。
三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園指導(dǎo)思想
以黨的十九大相關(guān)會議精神和習(xí)近平總書記有關(guān)加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的系列重要講話為指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和踐行優(yōu)秀傳統(tǒng)美德為重點，大力培育和踐行社會主義核心價值本站觀，促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校健康深入開展。
四、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動主題
傳承傳統(tǒng)文化精粹，培育誠信厚德品質(zhì)，提升校園文化品位。
五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園的工作組織
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：趙生起
副組長：趙旭婁新強趙生春
成員：劉志取張家喜李新杰鄭健趙家利陳艷標趙生紅徐艷
2、實施小組：
組長：張家喜
副組長：徐艷劉凌云
成員：何婉露何鵬潘菲朱紫薇華妹各年組長各班主任
六、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動工作安排
1、時間安排
2021年4月6日工作籌備，4月16日啟動儀式，4月至11月推廣普及，12月總結(jié)。
2、內(nèi)容安排
經(jīng)典誦讀，戲劇，書法，傳統(tǒng)體育（跳繩和武術(shù)）
3、活動安排
傳統(tǒng)體育進校園：1-5年級安排跳繩操；6-9年級安排太極拳和八錦緞，融入課間操。
傳統(tǒng)書法進校園：各年級普及鋼筆和毛筆書法，融入鄉(xiāng)村少年宮毛筆書法興趣班。
傳統(tǒng)戲劇進校園：各年級普及泗州戲等傳統(tǒng)戲劇，融入鄉(xiāng)村少年宮戲劇興趣班。
經(jīng)典誦讀進校園：各年級普及中華經(jīng)典詩詞，融入鄉(xiāng)村少年宮播音朗誦興趣班。
4、實施安排
政教處負責(zé)制定學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動的實施方案。
教務(wù)處負責(zé)監(jiān)督、協(xié)調(diào)各部室認真完成學(xué)校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動的落實工作。
校團委負責(zé)全校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動的宣傳、展示和總結(jié)工作。
各年級組、各班主任負責(zé)全校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動的推廣和普及工作。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十五
今年10月22日是中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年紀念日。為了緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機關(guān)工委、寧夏廣播電視總臺將于7月上旬至10月聯(lián)合舉辦《紅色經(jīng)典歌曲》主題活動。
1、活動主題：紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年。
2、活動目的：緬懷革命先烈的豐功偉績，繼承和發(fā)揚紅軍革命傳統(tǒng)；弘揚長征精神，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記xxxx；唱響主旋律，激勵廣大群眾團結(jié)、拼搏，共建和諧社會，豐富群眾文化生活。
3、活動基調(diào)：傳承、飛揚、鼓勁。
主辦單位：自治區(qū)黨委宣傳部、區(qū)直機關(guān)工委、寧夏廣播電視總臺。
承辦單位：寧夏廣播電視總臺經(jīng)濟頻道。
協(xié)辦單位：衛(wèi)視頻道、公共頻道、影視頻道、經(jīng)濟頻率、交通頻率、都市頻率、寧夏廣播電視報、新消息報、銀川晚報、華興時報。
成立組委會，組委會下設(shè)辦公室，負責(zé)具體工作。
1、選拔活動力爭創(chuàng)新
我們將把舞臺和錄制地點搭建到農(nóng)村、社區(qū)、工廠、學(xué)校、部隊、工地、機關(guān)和觀眾零距離接觸，實現(xiàn)評委與觀眾最大化的結(jié)合，為《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會選拔優(yōu)秀人才，同時擴大《紅色經(jīng)典歌曲》主題晚會的宣傳，提升演唱會的文化品位，讓紅色經(jīng)典歌曲真正走到群眾中去，重溫長征精神，結(jié)合實際更好的領(lǐng)會_提出的_xxxx_。
2、本次選拔活動分五個步驟進行
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
在“六一”兒童節(jié)到來之際，進一步豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生自身的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的身體素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，展示其風(fēng)采，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，推動學(xué)校教育的健康發(fā)展，為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺，推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展，依據(jù)林業(yè)局文件精神，我校特舉辦田徑運動會及校園文化藝術(shù)節(jié)。
二、活動主題：紅領(lǐng)巾相約中國夢
三、活動目的：
1、通過對優(yōu)秀學(xué)生的表彰，使其成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風(fēng)貌。
2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六〃一。
3、學(xué)校組織開展第三十七屆體育運動會，以學(xué)生參加各種形式的體育運動項目的活動，使學(xué)生度過一個愉快而快樂的兒童節(jié)。
四、活動內(nèi)容：
1、開幕式
2、文化藝術(shù)表演
3、第二小學(xué)第二課堂成果展示（音樂、體育、美術(shù)）
4、田徑運動會
五、活動時間：5月31日
六、活動組織機構(gòu)：
略
七、工作安排
1、體育教師安排各班運動會體育項目報名工作以及布置活動場地等工作。
2、政教處在活動前，收集隊報，布置隊報展示區(qū)。
3、美術(shù)教師提前收集美術(shù)作品，布置畫展。
4、音樂教師提前排練文藝表演節(jié)目。（第二小學(xué)校園文藝隊）
5、二課教師組織成果展示。（花樣跳繩小組、輪滑小組、葫蘆絲小組、工藝粘貼小組、泥塑小組）
八、其它工作安排
1、總務(wù)處在5月29日前買好各種獎品。
2、各種活動的負責(zé)老師請自己準備好道具。
3、主持播音：主持開幕式、閉幕式，負責(zé)及時匯編播報各方信息，竭力渲染運動會氣氛，做到播報準確及時。
九、獎品及發(fā)放
1、每個活動的獎品由教導(dǎo)處按名次統(tǒng)一發(fā)放。
2、集體獎品為獎狀。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十七
為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和教育部關(guān)于印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》等文件精神，結(jié)合我市實際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞立德樹人根本任務(wù)，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)中，大力推進傳統(tǒng)文化核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德和中華人文精神的教育引導(dǎo)，促進青少年學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標
堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與時代精神教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，堅持弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學(xué)習(xí)借鑒國外優(yōu)秀文化成果相結(jié)合，堅持課堂教育與實踐教育相結(jié)合，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合，堅持針對性與系統(tǒng)性相結(jié)合。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點分層次、全方位、多形式、多渠道在全市中小學(xué)校推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳、普及與實踐，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中，提高自身文明素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，力爭用3-5年的時間，實現(xiàn)中小學(xué)“一校一特色”、“一校一精品”的目標。
三、重點工作
加強對青少年學(xué)生的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生身心發(fā)展特點，區(qū)分層次，突出重點，有機銜接，逐步推進。
（一）小學(xué)低年級，以培育學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親切感為重點，開展啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感情。認識常用漢字，學(xué)習(xí)獨立識字，初步感受漢字的形體美；誦讀淺近的古詩，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美；了解一些愛國志士的故事，知道中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日，了解家鄉(xiāng)的生活習(xí)俗，明白自己是中華民族的一員；初步了解傳統(tǒng)禮儀，學(xué)會待人接物的基本禮節(jié)；初步感受經(jīng)典的民間藝術(shù)。引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、友愛同學(xué)、禮貌待人，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、言行一致的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，培育熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活、親近自然的情感。
（二）小學(xué)高年級，以提高學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感受力為重點，開展認知教育，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富多彩。熟練書寫正楷字，理解漢字的文化含義，體會漢字優(yōu)美的結(jié)構(gòu)藝術(shù)；誦讀古代詩文經(jīng)典篇目，理解作品大意，體會其意境和情感；了解中華民族歷代仁人志士為國家富強、民族團結(jié)作出的犧牲和貢獻；知道重要傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和家鄉(xiāng)生活習(xí)俗變遷；感受各民族藝術(shù)的豐富表現(xiàn)形式和特點，嘗試運用喜愛的藝術(shù)形式表達情感；培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)體育活動的興趣愛好。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解他人，懂得感恩，逐步提高辨別是非、善惡、美丑的能力，樹立人生理想和遠大志向，熱愛祖國河山、悠久歷史和寶貴文化。
（三）初中階段，以增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力為重點，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同度，引導(dǎo)學(xué)生認識我國統(tǒng)一多民族國家的文化傳統(tǒng)和基本國情。臨摹名家書法，體會書法的美感與意境；誦讀古代詩詞，初步了解古詩詞格律，閱讀淺易文言文，注重積累、感悟和運用，提高欣賞品位；知道中國歷史的重要史實和發(fā)展的基本線索，理解國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的重要性，認識中華文明的歷史價值和現(xiàn)實意義；欣賞傳統(tǒng)音樂、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)作品，感受其中表達的情感和思想；參加傳統(tǒng)禮儀和節(jié)慶活動，了解傳統(tǒng)習(xí)俗的文化內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生尊重各民族傳統(tǒng)文化習(xí)俗，珍視各民族共同創(chuàng)造的中華優(yōu)秀文明成果，培養(yǎng)作為中華民族一員的歸屬感和自豪感。
（四）高中階段，以增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理性認識為重點，引導(dǎo)學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信心。閱讀篇幅較長的傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，提高古典文學(xué)和傳統(tǒng)藝術(shù)鑒賞能力；認識中華文明形成的悠久歷史進程，感悟中華文明在世界歷史中的重要地位；認識人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用和杰出人物的貢獻，吸取前人經(jīng)驗和智慧，培養(yǎng)豁達樂觀的人生態(tài)度和抵抗困難挫折的能力；感悟傳統(tǒng)美德與時俱進的品質(zhì)，自覺以中華傳統(tǒng)美德律己修身；了解傳統(tǒng)藝術(shù)的豐富表現(xiàn)形式和特點，感受不同時代、地域、民族特色的藝術(shù)風(fēng)格，接觸和體驗祖國各地的風(fēng)土人情、民俗風(fēng)尚，了解中華民族豐富的文化遺產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生深入理解中華民族最深沉的精神追求，更加全面客觀地認識當(dāng)代中國，看待外部世界，認識國家前途命運與個人價值實現(xiàn)的統(tǒng)一關(guān)系，自覺維護國家的尊嚴、安全和利益。
四、保障措施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教育局和市直各學(xué)校要高度重視，積極與宣傳、文化新聞出版廣電等部門以及工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織密切配合，把此項工作作為落實立德樹人根本任務(wù)、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，加強督促檢查，確保中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園工作落到實處。
（二）加強隊伍建設(shè)。積極整合班主任、團隊輔導(dǎo)員、藝術(shù)課教師等師資力量，組建切合本地本校實際的傳統(tǒng)文化教學(xué)師資隊伍。通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、互相交流等方式，不斷提高傳統(tǒng)文化教育師資水平。積極爭取社會各界人士和相關(guān)部門的支持配合，邀請傳統(tǒng)文化名家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等進校園、進課堂，指導(dǎo)學(xué)校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育。
（三）融入課堂教學(xué)。把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入中小學(xué)課程和教材體系，在中小學(xué)德育、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、藝術(shù)、體育等課程中，結(jié)合教學(xué)環(huán)節(jié)滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容。各學(xué)校要充分挖掘和利用本地中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，編寫具有地域特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本，開設(shè)專題的地方課程和校本課程。
（四)開展主題活動。建立不同門類的學(xué)生興趣小組或社團，開展主題教育、理論研討、社會實踐、志愿服務(wù)、文藝體育等形式多樣、豐富多彩的活動。充分利用博物館、紀念館、文化館(站）、圖書館、名勝古跡、文化遺產(chǎn)等，組織學(xué)生進行實地考察和現(xiàn)場教學(xué)。充分發(fā)揮家庭在中華傳統(tǒng)文化教育中的重要作用，積極組織開展學(xué)生和家長共同參與的傳統(tǒng)文化體驗、主題教育實踐活動、志愿者服務(wù)和公益性活動，踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（五）加大宣傳力度。各縣市區(qū)教育局和市直各學(xué)校要充分利用報紙、電視、網(wǎng)站、微博、微信等媒介加強宣傳，營造良好的文化氛圍，及時總結(jié)成功做法和經(jīng)驗，打造學(xué)校在推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園工作中的特色和亮點。
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十八
縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、全縣中各小學(xué)、幼兒園：
中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長。為積極培育和踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步完善學(xué)校德育體系，增進學(xué)生的“五個認同”意識，增強愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤青少年成長之路，傳承文化基因，守護好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實十九大精神，堅持立德樹人根本任務(wù)。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國燦爛的文化、悠久的歷史，樹立文化自信，增進對中華民族、中華文化的認同感，打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，結(jié)合社會主義核心價值觀教育，從生活細節(jié)入手，注重實踐養(yǎng)成，不斷豐富展示弘揚中華文化載體，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終。
二、活動主題
“傳承文化基因，守護民族根魂”
三、基本原則
與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國家通用語言文字教育教學(xué)相結(jié)合；與課堂教學(xué)相結(jié)合；與德育常規(guī)教育相結(jié)合；與“第二課堂”、“興趣小組”活動相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容
（一）加強校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人。設(shè)定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤物無聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩詞歌賦等，創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境，突出傳統(tǒng)文化氣息，讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中，營造濃厚的文化氛圍，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，塑造高尚的道德情操。
（二）以說一口流暢的普通話、寫一手規(guī)范的中國字為目標，推進國家通用語言文字教育教學(xué)扎實、有序開展。各學(xué)校結(jié)合師生實際，通過開展“讀、說、抄、寫、評”等活動形式，提高師生讀、說、寫的能力和水平，傳承中華文化，促進國家通用語言文字教育教學(xué)工作的有序推進。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚頓挫的語音中感受漢字的魅力，在橫平豎直、方正規(guī)范的書寫中得到藝術(shù)的浸染。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過程，以樹人為核心，以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素，注重“情感態(tài)度價值觀”培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，講好“中國故事”。語文、歷史等人文與社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，要重視嚴謹求實的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)；藝體類課程中，應(yīng)注意加強審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。
（四）和德育常規(guī)教育活動相結(jié)合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等，促進良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長、自覺排隊、誠實守信、遵守秩序等學(xué)習(xí)、從生活中的點滴做起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規(guī)范，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn)。
（五）過好中國節(jié)日。中國節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增進各族師生對中華文化的認同；利用重大紀念日“7。1”“8。1”“9。3”“9。18”“10。1”“12。13”等紀念日開展愛國、愛黨和革命傳統(tǒng)教育，讓愛國主義教育在各族師生心中牢牢扎根。
（六）開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。各學(xué)校結(jié)合實際組織學(xué)生開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》、《孝經(jīng)》、唐宋詩詞等經(jīng)典誦讀，在朗朗上口、簡明輕快的節(jié)奏和簡短意長的深刻內(nèi)涵中，讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。
（七）傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實踐活動，開辟剪紙、書法、國畫、中國象棋、傳統(tǒng)民樂、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地，讓學(xué)生在實踐活動中滲透、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
（八）開展“向祖國報告”國家通用語言教育成果展演活動。運用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國家通用語言文字的感悟和成果，增進文化認同。
五、工作要求
（一）高度重視，認真組織。各學(xué)校要充分認識弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義，與國家通用語言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，根據(jù)師生實際制定實施方案，設(shè)置有針對性活動內(nèi)容，有效推進“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”活動。
（二）以身作則，以上率下。“育人先達己”，各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，鼓勵教師多讀書、讀好書，提升知識修養(yǎng)和文化品味，用“腹有詩書氣自華”的知識涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模，做學(xué)生敬重的好教師。
（三）豐富形式，注重實效。各學(xué)校根據(jù)“貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則，采取師生喜聞樂見的形式，突出活動廣泛化、體驗化、興趣化的特點，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)從簡單誦讀到深刻理解，從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實踐行動逐步推進，做到內(nèi)化于心，外化于行。
（四）廣泛宣傳，善于總結(jié)。各學(xué)校注重活動宣傳，營造良好的宣傳氛圍。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗和做法，以小結(jié)、簡報、信息等形式報送思政辦。
聯(lián)系人：xxx
聯(lián)系電話：xxx
小學(xué)紅色文化進校園活動方案篇十九
為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年和國慶節(jié)來臨之際，為進一步推進我校愛國主義教育和民族精神培育，傳承中華民族文化。根據(jù)上級通知要求，結(jié)合我校實際特制訂本活動方案。
重溫紅色記憶，追尋紅色足跡
1、通過活動了解革命先輩為了今天的幸福生活，進行的艱苦的奮斗、犧牲，增強少先隊員對先輩們的敬仰之情。
2、以舉辦系列活動為主線，推進愛國主義教育，把個人成長與社會責(zé)任有機結(jié)合起來，發(fā)憤圖強建設(shè)祖國。
三、四、五年級少先隊員
設(shè)計：闞今朝指導(dǎo)：伊梅
9月3日——9月18日
1、準備好需要觀看的電影材料。
2、根據(jù)各班情況安排，由中隊輔導(dǎo)員對小組成員進行分工。
3、準備活動中的相關(guān)材料，如相機、筆記本等，及時收集資料。
（一）集會班隊教育，緬懷革命先烈
活動初期通過旗下講話、主題班會、主題隊會的形式，讓少先隊員了解本次活動背景、含義，傳承并發(fā)揚民族精神，提高學(xué)生的責(zé)任感、使命感和榮譽感。
（二）重溫抗日歷史，激揚民族情感。
1、觀看以_為內(nèi)容的愛國主義優(yōu)秀教育影視片、_歷史資料、_英雄人物事跡。
2、時間：9月6日至9月10日
3、地點：各班教室
4、形式：觀看影片、出黑板報、做手抄報，評比優(yōu)秀作品。
（三）寫_題材征文，深化教育主題
1、通過舉行征文活動，提高學(xué)生作文、表達能力，深化愛國主義教育及民族精神。
2、時間：9月14日至18日
3、各中隊根據(jù)情況按時完成，班內(nèi)進行評比，并選優(yōu)秀作品在全校評比。
各班高度重視，認真組織，班干部發(fā)揮積極帶頭作用，配合中隊輔導(dǎo)員，認真完成每項任務(wù)。
通過活動，少先隊員們了解到先輩們拋頭顱灑熱血，為我們換來了今天的幸福生活來之不易。激發(fā)了愛國熱情，明白了只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)強大，才不會被欺負，歷史才不會重演。
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