心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富，通過(guò)總結(jié)能夠讓我們發(fā)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。請(qǐng)大家閱讀以下心得體會(huì)范文，或許能夠?qū)δ銈兊膶?xiě)作提供一些啟發(fā)和幫助。
主管心得體會(huì)及感想篇一
這話籠統(tǒng)，我們可以這樣說(shuō)：嚴(yán)格按自己的的職責(zé)做事、少說(shuō)話多做事、低調(diào)做人高調(diào)做事、用實(shí)績(jī)說(shuō)話?？赡茉诠ぷ髦?，我們會(huì)遇到很多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ピ綑?quán)做事，我們不能讓機(jī)會(huì)沖昏了頭腦，一定要嚴(yán)格按自己的職責(zé)做事。哪怕會(huì)得罪給機(jī)會(huì)你的人。有一句話說(shuō)得好，就是：要做受人尊重的人，好過(guò)做老好人。不做老好人，不容易！但我想，老好人是做不好工作的。我更發(fā)現(xiàn)，公司高層眼里很明白，你這老好人，是花著公司的錢(qián)去做你的“好人”的，因此，并不認(rèn)同你的“老好人”功勞。另外，做人隨時(shí)都要低調(diào)一點(diǎn)，不可有風(fēng)駛盡舵，做勢(shì)利小人。得理之處也讓人三分，做事懂得給別人和自己留一點(diǎn)空間，方有格調(diào)，方有層次，方能做更大的事情。
相信我們這些稍學(xué)習(xí)了幾年知識(shí)的、有一兩本文憑的，甚至當(dāng)上了管理人員職位的，坐在辦公室里可以指手劃腳的人，大多心懷大志，用句職場(chǎng)里的話說(shuō)，說(shuō)是：心懷狼性！象這張海報(bào)，我相信，職場(chǎng)里稍有頭腦的人，都不會(huì)否認(rèn)自己的狼性，但最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，必須懂得不能把你丑陋而銳厲的一面(狼的一切東西)露出來(lái)！于是，你顯得謙遜有禮、大方得體、大氣沉穩(wěn)??如果你是女的，你還可以嫵媚、溫柔、勤快??這些，幫助你輕易擺脫只看眼前利益、淺層次利益的人們，而直追與你同樣深藏不露的、有著過(guò)人本事的對(duì)手、或可以并肩作戰(zhàn)的人們。
2、后發(fā)制人
一是在組織部門(mén)內(nèi)的工作上，凡是老手，經(jīng)常讓經(jīng)驗(yàn)不足的小字輩先發(fā)言、先動(dòng)作，其實(shí)，他自己并不高明到哪里去，對(duì)具體這項(xiàng)工作并沒(méi)有太多想法，甚至連方向都不一定明了，連公司高層的想法也不一定捕捉得準(zhǔn)，但他就是先讓手下去說(shuō)、去做方案，在所有信息都基本顯露出來(lái)后，他就對(duì)大方向的下結(jié)論。根據(jù)他積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)的資料，他很輕易就能下正確的結(jié)論。最關(guān)鍵的是，他能夠把住了對(duì)事情的控制權(quán)。而且還可以在這一步上再前進(jìn)一步，去打壓對(duì)手或抬高某些個(gè)手下。他在最后明確、簡(jiǎn)單地評(píng)說(shuō)一句：“__還需努力”，這__馬上就成了馬下草，他說(shuō)：“__說(shuō)得不錯(cuò)，這事就交給你辦吧?！边@__馬上就責(zé)權(quán)利齊全了。
不要隨便責(zé)備這種領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)楝F(xiàn)在中層不好當(dāng)，公司高層隨時(shí)可以插手你部門(mén)里的工作，繞過(guò)你，叫你一個(gè)手下直接去接受命令，令你和這位手下都形成了溝通與協(xié)作上的困難，如何在不明就里的情況下去保證本部門(mén)的“出品”優(yōu)秀。不要以為公司高層叫了你手下去做這件事，你作為部門(mén)負(fù)責(zé)人就不必管，其實(shí)，這也是你管理和出品的范圍，你必須要控制運(yùn)作，保證出品優(yōu)秀。出品優(yōu)秀是你作為部門(mén)負(fù)責(zé)的最大功勞。
二是，面對(duì)敵手，尤其是資歷比自己老而水平比自己低的敵手，后發(fā)制人更好操作。資歷老的人，因?yàn)榭床粦T你跟他的協(xié)作方式(比如工作安排上是他要配合你做工作，而且是做很多工作)，往往有怨言，甚至在言語(yǔ)上、行為上與你作對(duì)，有意為難你，阻撓你工作的進(jìn)展。你就應(yīng)該微笑著、配合著他的要求、耐著性子讓他做一翻充分的表現(xiàn)，細(xì)心觀察他在過(guò)程中的漏洞，在最后階段，最合適的時(shí)候，一劍封喉！我們不怕別人看不起，不怕別人為難，也不怕別人不合作，我們需要做的是：正派的作風(fēng)、穩(wěn)健務(wù)實(shí)的工作實(shí)效，外加細(xì)心的觀察和超人的忍耐，在上層和周?chē)线m的環(huán)境下，我們幾句話就可把敵手封殺！后發(fā)制人，得益無(wú)窮。
3、緊盯主目標(biāo)，放過(guò)淺層次的阻撓圈
也有其他部門(mén)里一些不愿意提供合作的人，比如懶散作風(fēng)的人員、擺資格的人員。對(duì)于淺層次的阻撓圈，我認(rèn)為最好的做法是：放過(guò)他們，并盡量繞過(guò)他們。
有些人，對(duì)于你的工作只有破壞作用，而不會(huì)幫助或合作，你一定不要把精力放在這些人身上去，要用微笑和友好，讓自己輕易地從他們身邊滑過(guò)去，直奔你的主目標(biāo)！我們的主目標(biāo)是什么，是必須要界定的，就是你的工作成績(jī)，以及可以給你提供幫助的領(lǐng)導(dǎo)。現(xiàn)實(shí)中，主目標(biāo)總是深藏不露的，總要你去挖掘、想方設(shè)法去接近。它們，只要你用了心，就很容易讓你接近，并提供合作的。而淺層次的阻撓圈總是浮在你面前，希望分散你的精力，阻撓你完成任務(wù)。這大半年來(lái)，盯住了這一條，使我突破了很艱難的局面，而在工作上找到了突破口，故，寫(xiě)下這個(gè)心得。
4、緊盯自己的長(zhǎng)處，放過(guò)自己的劣勢(shì)
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)美國(guó)一個(gè)女孩，年幼便患了重病，身體里能動(dòng)的就是頭和一只手。很多人，便會(huì)放棄自己了，看每年輕生的人不少。但這位女孩，就是充分她的“所有”，成為了著名的作家。一般人，容易盯著自己的短處不放，嘴里總是叫著：“我又沒(méi)有這個(gè)又沒(méi)有那個(gè)”，言下之意，看我的形勢(shì)多么不妙，就讓我不必完成這項(xiàng)任務(wù)吧。借口外界環(huán)境，主觀不作努力，主動(dòng)選擇放棄和失敗。
我發(fā)現(xiàn)能夠做出“令人驚喜”業(yè)績(jī)的人們，都是精神抖擻的，精力高度集中在自己可利用的資源上，對(duì)于不可利用的東西，一概不理。如何充分利用有限的資源，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，尋找突破口，從而創(chuàng)造出超越計(jì)劃的好成績(jī)。身邊的事例太多了，令我無(wú)限感動(dòng)。因此，我也需要這樣運(yùn)作我的環(huán)境，去創(chuàng)造令人驚喜的成績(jī)。
5、保持神秘的實(shí)力源泉
當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行著常規(guī)的知識(shí)、理論、技能進(jìn)修的同時(shí)，如果能夠從藝術(shù)或體育方面的造詣上得到觸類(lèi)帝通的開(kāi)啟，我們往往能夠得到一般人不可比擬的實(shí)力，解決問(wèn)題的思路涌現(xiàn)，想法出人不意。
6、不要暴露自己管理上的弱點(diǎn)
前不久一次會(huì)議上，總經(jīng)理公開(kāi)在會(huì)議上批評(píng)一位廠長(zhǎng)：“你說(shuō)搞不定那個(gè)手下是什么回事？他是你的手下，應(yīng)該是他怕了你才行，怎么會(huì)弄到你怕了他？”當(dāng)時(shí)是怎樣尷尬！尤其是那位廠長(zhǎng)，他應(yīng)該找個(gè)地洞鉆去！交待一下這個(gè)故事的背景：這個(gè)廠是個(gè)級(jí)別比較低的廠，廠長(zhǎng)是才來(lái)了兩三年的年青人。對(duì)于一些老資格的員工，尤其是有些背景的老員工，出現(xiàn)這樣的情況并不罕見(jiàn)。對(duì)待這種情形，不同所有制的企業(yè)會(huì)有不同的處理方式，外資企業(yè)、私企和國(guó)企，我相信絕對(duì)是不同的。關(guān)鍵是處理手法所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效率。昨晚看《笑著離開(kāi)惠普》，很感慨外資企業(yè)拒絕裙帶關(guān)系的管理方式，其中一句大意是：“惠普認(rèn)為裙帶關(guān)系會(huì)給公司的管理增加難度，降低運(yùn)作效率”，真希望全中國(guó)的企業(yè)都來(lái)學(xué)學(xué)。但這是題外話，不提。
因?yàn)槭菄?guó)企，所以，不能象惠普那樣的外資企業(yè)去處理廠長(zhǎng)與有意見(jiàn)的老員工的關(guān)系問(wèn)題！這位廠長(zhǎng)必須首先要利用手里的一切資源來(lái)調(diào)整這位老員工的心態(tài)。但也不排除這位老員工認(rèn)準(zhǔn)了一定要不服這位廠長(zhǎng)，要對(duì)抗到底。我私下認(rèn)為，即使是這樣，廠長(zhǎng)仍然不可以把這個(gè)麻煩向集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)反映。至少，我觀察到周?chē)晒Φ膹S長(zhǎng)們都是這樣處理的：包容、放置下級(jí)去面對(duì)，然后，到年底如果有一個(gè)機(jī)會(huì)可以讓他去轉(zhuǎn)移這位老員工，就隨便找個(gè)理由一下子轉(zhuǎn)了出去。這個(gè)過(guò)程中，他回避與這位老員工直接的矛盾對(duì)抗，一切風(fēng)平浪靜。多少需要超人忍耐力的事件，令廠長(zhǎng)們過(guò)早地生了華發(fā)。然而，他們不輕易吐露工作為難之處。有時(shí)候，我利用工作關(guān)系提示他們提出，他們就說(shuō)：“困難肯定是有的，但都是我們必須要面對(duì)的、努力去解決的?！彼麄冞x擇向集團(tuán)公司高層提出的問(wèn)題，都是緊扣任務(wù)，的確存在的一些關(guān)鍵性問(wèn)題，只要一解決，他們的任務(wù)就可以超額完成的。所以，我喜歡這群人。至于那位年輕的廠長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足耶！凡是該你管理的范圍，所有麻煩事，都不可以輕易向上級(jí)反映。實(shí)在管不好，要包容、包容！
7、遵循層級(jí)管理的原則，懂得找管理人員把工作分擔(dān)下去
層級(jí)管理，各層級(jí)的人員都嚴(yán)格按照自己的職責(zé)做事，從而使相互扯皮、推諉情況降到最低。不知是不是中國(guó)人的特點(diǎn)，中國(guó)人不愿意遵循規(guī)章制度經(jīng)常被視為正常，還冠以“懂得應(yīng)變”之類(lèi)的名堂，所以，越級(jí)溝通、越級(jí)插手工作是經(jīng)常的事情。越級(jí)管理，如果工作完成得好，皆大歡喜，而如果工作完成得不好，要追究責(zé)任的話，你作為這項(xiàng)工作本來(lái)的責(zé)任人是逃脫不了干系的！
前段時(shí)間，有位女營(yíng)銷(xiāo)總經(jīng)理(a)跟我談了她一件心煩的事。因今年新來(lái)的老總，喜歡用文件匯報(bào)的形式收集情況，而且每周都要收集一次。因此，文件匯報(bào)工作就顯得重要了。這項(xiàng)工作，由下屬一個(gè)部門(mén)的某業(yè)務(wù)員去做。a就直接跟這位業(yè)務(wù)員交接工作，要求他周一一上班就要交文件。意想不到的情況發(fā)生了：這位業(yè)務(wù)員，不想周末加班，到了周一，他沒(méi)有文件可交。a生氣了，找業(yè)務(wù)員的部門(mén)經(jīng)理前去問(wèn)責(zé)。這位部門(mén)經(jīng)理回來(lái)說(shuō)：“業(yè)務(wù)員說(shuō)你沒(méi)有同意他的請(qǐng)示。”(即他周五時(shí)打過(guò)指示給a，a口頭答復(fù)了，但沒(méi)有證據(jù)，因此業(yè)務(wù)員現(xiàn)在推說(shuō)a沒(méi)有回復(fù)，所以現(xiàn)在沒(méi)有文件可交。)a一下子遇到了頭痛的情況，因周一下午就要開(kāi)向老總匯報(bào)的會(huì)，周一上午她本想著是修改業(yè)務(wù)員遞交上來(lái)的文件的?，F(xiàn)在落空了！我跟a說(shuō)：“為什么你一開(kāi)始不跟業(yè)務(wù)員的部門(mén)經(jīng)理交待工作，再讓部門(mén)經(jīng)理去管這位業(yè)務(wù)員呢？”她說(shuō)部門(mén)經(jīng)理很忙，而且這項(xiàng)工作重要而緊迫，所以自己親自抓。
我反對(duì)她的理由如下：1、你越級(jí)去直接管理業(yè)務(wù)員，要么是降低了自己，要么是抬高了業(yè)務(wù)員。而且你要你的手下，那位部門(mén)經(jīng)理去為你們作“公證人”，給自己造成了一個(gè)“弱點(diǎn)”，容易讓手下抓住。如果這位部門(mén)經(jīng)理存心與你過(guò)不去，也說(shuō)是你沒(méi)回復(fù)，所以業(yè)務(wù)員現(xiàn)在沒(méi)交出文件是正確的，你怎么辦？2、業(yè)務(wù)員的素質(zhì)一般比部門(mén)經(jīng)理低，所以，他可以“耍賴(lài)”，明明你回復(fù)了要他做，他偏硬說(shuō)你沒(méi)回復(fù)，口講無(wú)憑，把你逼死。如果你面對(duì)的是部門(mén)經(jīng)理，他大概就不敢做這么沒(méi)素質(zhì)的事情來(lái)。而且，從層級(jí)負(fù)責(zé)考核的機(jī)制看，你也應(yīng)該遵照層級(jí)負(fù)責(zé)的原則辦理這件事。3、你必須集中精力去關(guān)注影響你營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)的工作上，至于寫(xiě)文件這樣的小事情，以及與這樣素質(zhì)的業(yè)務(wù)員磨蹭，就應(yīng)該交由部門(mén)經(jīng)理去分擔(dān)。如果你事必躬親，分散了精力，你的業(yè)績(jī)必受影響。
跟她談完后，我趕緊反省自己的工作，該找管理人員的，還是不能直接找操作人員了，因我也不想浪費(fèi)精力在與類(lèi)似素質(zhì)的人的磨蹭上。
8、虎口覓食：老總越級(jí)管理造成的誤會(huì)
我把與老總直接的接觸視為“虎口覓食”，不知對(duì)不對(duì)，反正是我的體會(huì)。不入虎穴焉得虎子，丑媳婦終得見(jiàn)家翁，總之，是你自己努力的結(jié)果也好，是公司的工作需要也行，你總有機(jī)會(huì)要被老總直接叫到面前“面授機(jī)宜”。越級(jí)的管理，而且是終極權(quán)限的人物直接跟你面談，千萬(wàn)不要得意忘形，一切還需按戰(zhàn)略步驟行事。小心能駛?cè)f年船。不說(shuō)〔〕這些，煩。現(xiàn)在想說(shuō)的是，老總越級(jí)向你下達(dá)了任務(wù)，事后，你也按部就班地運(yùn)作了，即立即向自己的上司匯報(bào)，然后做完工作后先請(qǐng)上司審批，然后再遞交到老總審批。這是一件向外界公布的資料。誰(shuí)知半個(gè)月過(guò)后，老總突然想起這事，突發(fā)其火，直接把你叫到面前：“怎么你發(fā)之前沒(méi)經(jīng)我審批？!”你說(shuō)“有啊?！彼舱f(shuō)：“沒(méi)有！”一句話象刀辟下來(lái)，砍得你頭暈眼花。當(dāng)時(shí)，你不可以硬跟老總拼，也不能回自己的辦公室取“物證”，否則老總怎么下得了臺(tái)？事后，趕緊把老總簽批過(guò)的文件遞給上司看。上司當(dāng)然明白，但上司畢竟是老總的手下，他會(huì)為手下去跟老總“拼”一回嗎？當(dāng)然不會(huì)?？矗@就是虎口覓食！這個(gè)過(guò)程里，唯一的救命草，就只能是上司。而你平時(shí)所有的積累，就會(huì)堆砌出你的上司在這個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)上對(duì)你的支持與否。所以，救了你自己的，最終還是你自己，平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。
9、每天思考一個(gè)問(wèn)題：今天的突破是什么
每天上班第一件事，就是翻開(kāi)小記事本，上面記錄了每天需要完成的任務(wù)，以及隨時(shí)對(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)的新思路。精確地完成任務(wù)是首要的，其次，就是：今天的突破在哪里？每天一小步，一年下來(lái)就是二、三百步！就是一個(gè)大的飛越了。
見(jiàn)慣了太多喜歡停留在故有模式上運(yùn)作的人們，感到他們生機(jī)不夠，前進(jìn)的可能性很少。現(xiàn)在社會(huì)不斷前進(jìn)，你不進(jìn)步，又喜歡固守著已有的職位和利益，就容易向“小人”靠近，變得斤斤計(jì)較、狡猾，甚至使用陰暗手段破壞別人前進(jìn)的機(jī)會(huì)，制造別人前進(jìn)的困難。我喜歡有能力尋求和實(shí)現(xiàn)突破的人們，總是想方設(shè)法地去接觸他們，要跟他們處在同一領(lǐng)域里，與他們分享實(shí)現(xiàn)突破的甘苦。而且同時(shí)，請(qǐng)他們給我當(dāng)參謀：我應(yīng)該怎樣突破我的工作。他們大多很樂(lè)意給我指導(dǎo)，因?yàn)槲业墓ぷ髋c他們息息相關(guān)。在探討和操作新方法的過(guò)程中，我和他人們一起，“創(chuàng)造”了新的突破。盡管不是全部由我想出來(lái)，但由我來(lái)完善和形成方案，并與這群我喜歡的人一起工作，我感到了無(wú)限的快樂(lè)。
面對(duì)突破，我主動(dòng)尋求方向、主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻。有時(shí)連領(lǐng)導(dǎo)都感到驚異，當(dāng)然有助于工作的，一定會(huì)贊成，并幫助我協(xié)調(diào)更多人來(lái)參與到方案的運(yùn)作上來(lái)。整個(gè)過(guò)程，我是立足于自己，先求己再求人。而當(dāng)自己實(shí)在想不出更進(jìn)一步的方法時(shí)，一定要尋找到能提供幫助的人，非要拿出方案不可。而且方案要力求做到“令人驚喜”。今天，去找了一個(gè)副廠長(zhǎng)，逼著他給想出了新點(diǎn)子來(lái)，結(jié)論出來(lái)后，他和我都開(kāi)心地笑了。故有此心得。
10、合格的管理者懂得衡量周邊的利益
上面有的朋友提到對(duì)“傻”展開(kāi)談?wù)?。我自己認(rèn)為，傻不傻，就看你對(duì)利益格局分不分得清，看不看得透。一個(gè)人對(duì)所處位置的周邊利益格局一無(wú)所知，這個(gè)人怎么說(shuō)都是個(gè)局外人而矣，是不可能與格局里的人共事的。共事，就是謀利益的過(guò)程。我觀察到精明的人，首先是對(duì)自己所處環(huán)境的利益格局觀察得細(xì)致、透徹、獨(dú)到，然后體現(xiàn)在他說(shuō)的每一句話、做的每一件事，都符合格局里每個(gè)人的利益，于是，他得以生存和發(fā)展。莽撞的人，有勇無(wú)謀，哪天踩著了哪個(gè)人哪要筋都不知道，自然要面對(duì)波濤不斷的顛覆了。合格的管理者，首先在于能夠清晰在認(rèn)識(shí)自己所管所做的事情，要合乎周邊格局的利益，從而做的事讓人們心服口服。
主管心得體會(huì)及感想篇二
自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)的班主任，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)與積累，對(duì)班主任這一工作已經(jīng)有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，下面就談自己的一些的心得體會(huì)。
一、班級(jí)管理是班主任工作的核心
作為班主任，我們每天都在進(jìn)行這項(xiàng)工作。滿腦子都是數(shù)量化數(shù)據(jù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、晚休、自習(xí)、早操、課間操等等。每位班主任都非常重視常規(guī)量化，班會(huì)上講得最多的也是常規(guī)量化。當(dāng)這項(xiàng)工作讓我們感覺(jué)索然無(wú)味的時(shí)候，不妨嘗試一下創(chuàng)新，通過(guò)管理方法的改變，使常規(guī)管理重新煥發(fā)其應(yīng)有的生機(jī)與活力。
二、要注重培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
行為習(xí)慣的良好與否，是判斷人的素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生處在“學(xué)之初”的階段，還沒(méi)有形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如一張白紙，可以畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。從心理學(xué)的角度，如果不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成，要改掉，則是難上加難。所以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成必須從小抓起。而要形成良好的行為習(xí)慣，不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的，也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)教教就可以實(shí)現(xiàn)的，而是要根據(jù)學(xué)生的年齡特征、生活實(shí)際、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性別特征、個(gè)體差異、家庭環(huán)境等情況來(lái)對(duì)癥下藥，通過(guò)多種途徑，采用多種方法、借助多方面的力量來(lái)進(jìn)行。必須反復(fù)訓(xùn)練，長(zhǎng)期督促。
三、注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力
自我管理能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)中形成和發(fā)展的。因此，激發(fā)學(xué)生自我管理的愿望，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，是非常重要的。例如：對(duì)自己要求不嚴(yán)格的學(xué)生大多缺乏自我管理的方法。因此，教給學(xué)生自我管理的方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在這方面，我先了解學(xué)生的思想、興趣愛(ài)好，生活環(huán)境等方面，有的放矢的讓學(xué)生樹(shù)立自我管理的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要同他個(gè)人的興趣愛(ài)好結(jié)合起來(lái)，從而把開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)與遠(yuǎn)大的理想緊密聯(lián)系起來(lái)，加強(qiáng)個(gè)性品質(zhì)的鍛煉和形成。
四、建立切實(shí)可行的班級(jí)集體目標(biāo)
五、及時(shí)了解班級(jí)情況，不斷完善班級(jí)管理的措施
對(duì)學(xué)生的教育是循序漸進(jìn)的，是反復(fù)的，你不能認(rèn)為只要教育過(guò)他一次他就會(huì)永遠(yuǎn)記住并學(xué)好了。因此作為班主任要經(jīng)常深入學(xué)生，及時(shí)了解班級(jí)情況，不斷完善班級(jí)管理的措施。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生的行為習(xí)慣基本養(yǎng)成了，但過(guò)了一段時(shí)間，很多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)放松自己的現(xiàn)象，表現(xiàn)在上課開(kāi)始講話了，預(yù)備鈴做不好了，作業(yè)也馬虎了，針對(duì)這種現(xiàn)象，我采用了打分制。這一招果然有用，很多調(diào)皮的男生安定多了，只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生不能一下子適應(yīng)，所以被扣了分，他們都很著急，但對(duì)這些同學(xué)采用了增加加分機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)多為班級(jí)做好事來(lái)加分。這樣一來(lái)，同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)服務(wù)的熱情增加了，漸漸地有些學(xué)生還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，沒(méi)有加分也能主動(dòng)為班級(jí)做好事。
總之，創(chuàng)新教育下的班主任工作是光榮而艱巨的，在班主任具體工作中，掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到“情”、“理”并舉，“嚴(yán)”、“寬”同施，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從小明辨是非，向著正確的方向發(fā)展。
主管心得體會(huì)及感想篇三
近年來(lái)，我一直擔(dān)任公司的主管職務(wù)，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這里，我想分享一下我的主管心得體會(huì)及感想。通過(guò)反思和總結(jié)所掌握的經(jīng)驗(yàn)，我希望能夠在以后的工作中更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況，將團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大并取得更大的成功。
首先，一個(gè)優(yōu)秀的主管首先要有清晰的目標(biāo)和明確的計(jì)劃。在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的道路上，我們必須清楚自己的目標(biāo)是什么，并且制定出詳細(xì)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。一個(gè)好的目標(biāo)和計(jì)劃可以幫助我們更好地組織和管理團(tuán)隊(duì)的工作，并確保每個(gè)人都朝著同一個(gè)方向前進(jìn)。同時(shí)，我們也必須善于調(diào)整和變通，因?yàn)樵趯?shí)際工作中，往往會(huì)遇到各種意外情況，隨時(shí)需要針對(duì)變化進(jìn)行調(diào)整。
其次，一個(gè)優(yōu)秀的主管要善于溝通和協(xié)調(diào)。作為主管，我們要經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，并確保每個(gè)人都清楚自己的角色和責(zé)任。只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)調(diào)，團(tuán)隊(duì)才能更好地合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。同時(shí)，作為主管，我們也需要與其他部門(mén)的人員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保各部門(mén)之間的協(xié)作順暢，共同推進(jìn)工作的進(jìn)展。
第三，一個(gè)優(yōu)秀的主管必須注重員工的培養(yǎng)和發(fā)展。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們的責(zé)任不僅是完成自己的工作，還要關(guān)心并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并為他們提供合適的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，幫助他們提升能力并發(fā)揮潛力。同時(shí)，我們也要關(guān)注員工的福利和工作環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，激勵(lì)員工踴躍投入工作并提高工作效率。
第四，一個(gè)優(yōu)秀的主管必須具備良好的決策能力和問(wèn)題解決能力。在工作中，我們經(jīng)常需要做出各種各樣的決策，有些時(shí)候可能是復(fù)雜的、關(guān)鍵的決策。一個(gè)好的主管要善于分析問(wèn)題，權(quán)衡利弊，并做出明智的決策。同時(shí)，我們還需要善于解決問(wèn)題，遇到挑戰(zhàn)時(shí)能夠快速找到解決方案，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同應(yīng)對(duì)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我們可以逐漸提升自己的決策能力和問(wèn)題解決能力。
最后，作為一個(gè)主管，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己。管理工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和持續(xù)的進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地。我們可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、閱讀管理類(lèi)書(shū)籍和與行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士交流等方式來(lái)不斷學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能成為一個(gè)更好的主管，并為公司的長(zhǎng)期發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
在公司的幾年時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了做一個(gè)主管的不易。作為主管，我們既要完成自己的工作，還要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得成功。然而，通過(guò)反思和總結(jié)，我也發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方，并有意識(shí)地去改正和提升。希望在以后的工作中，我能夠充分運(yùn)用所掌握的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，成為一個(gè)更加出色的主管，并與團(tuán)隊(duì)一起取得更大的成果。
主管心得體會(huì)及感想篇四
第一段：介紹主管的角色和職責(zé)（200字）
作為一個(gè)主管，我負(fù)責(zé)管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，確保工作的順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。我不僅要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，還要制定計(jì)劃和目標(biāo)，監(jiān)督工作的進(jìn)展并做出相應(yīng)的調(diào)整。作為主管，我要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不僅要提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，還要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)發(fā)展。
第二段：主管的困惑和挑戰(zhàn)（200字）
在成為主管的過(guò)程中，我遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)管理團(tuán)隊(duì)比想象中要困難。每個(gè)成員都有不同的性格、能力和動(dòng)機(jī)，如何合理分配工作并激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。其次，面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的沖突和紛爭(zhēng)，我經(jīng)常感到手足無(wú)措。如何妥善處理并化解沖突，維護(hù)團(tuán)隊(duì)的和諧和凝聚力，是我需要不斷學(xué)習(xí)和提升的技能。
第三段：主管的成長(zhǎng)和體會(huì)（300字）
通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我逐漸學(xué)會(huì)了善于傾聽(tīng)和理解。我明白每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，如何尊重和包容不同的意見(jiàn)和看法，才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與創(chuàng)新。同時(shí)，我也逐漸認(rèn)識(shí)到，在做好團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)上，更要注重開(kāi)展團(tuán)隊(duì)成員的培訓(xùn)和發(fā)展。只有為員工提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，他們才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。
第四段：主管的感悟和思考（300字）
作為一個(gè)主管，我深刻地意識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)力不只是管理團(tuán)隊(duì)的能力，更是與團(tuán)隊(duì)成員建立起良好的關(guān)系和信任的能力。在與團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí)，我要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，理解他們的需求和困惑，并及時(shí)給予支持和幫助。同時(shí)，在面對(duì)團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，我要敢于承擔(dān)責(zé)任并做出決策。只有勇于承擔(dān)，才能夠贏得團(tuán)隊(duì)成員的信任和尊重，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的成功。
第五段：未來(lái)的努力和展望（200字）
回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我深知自己還有許多不足和需要改進(jìn)的地方。因此，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，激發(fā)他們的潛力和熱情，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功。我相信，通過(guò)不斷的努力和追求，我能夠成為一名出色的主管，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向更加輝煌的未來(lái)。
總結(jié)（100字）
成為一名主管是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)管理團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)工作，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，還深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
主管心得體會(huì)及感想篇五
(1)建立一支負(fù)責(zé)能干的班干部隊(duì)伍
魏書(shū)生老師說(shuō)過(guò)，“班級(jí)要實(shí)現(xiàn)管理自動(dòng)化，先要培養(yǎng)一批熱心于班級(jí)工作的干部”。是的，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，其整體性的好壞往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。
我在班級(jí)建設(shè)過(guò)程中引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干部上任采取競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)自薦或推薦、民主評(píng)議、競(jìng)選演講三個(gè)步驟產(chǎn)生，讓學(xué)生民主推選出他們心目中的榜樣。必須強(qiáng)調(diào)，這是互助友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。但這其中，常務(wù)班長(zhǎng)卻是我提名，同學(xué)投票通過(guò)的。因?yàn)槌?wù)班長(zhǎng)是最為關(guān)鍵的職務(wù)，其實(shí)就像一位班主任，要求他組織能力，管理能力和交往能力都比較高。我們班級(jí)的張馨慧同學(xué)就是我經(jīng)過(guò)多半個(gè)學(xué)期的考察之后選定的。
一旦班委會(huì)組閣完畢，就要充分的放權(quán)給他們，同學(xué)的文明禮儀，他們自覺(jué)督促;班級(jí)圖書(shū)角、生物角，他們自己管理;班級(jí)的衛(wèi)生角，他們自己整理;班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，他們自己評(píng)比。并在每周五的第八節(jié)課召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)本周，計(jì)劃下周的工作。就連每周一的班會(huì)，除了傳達(dá)一些學(xué)校的要求以外，基本上我每次都只是列席會(huì)議。制定會(huì)議內(nèi)容，主持會(huì)議，甚至表?yè)P(yáng)先進(jìn)，找出不足，也完全由班委會(huì)負(fù)責(zé)。在這個(gè)過(guò)程中我并非真正不管，而是仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題及時(shí)處理，并定期進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)班委會(huì)工作的積極性和自覺(jué)性。
(2)建立值周班主任制度
除了常規(guī)的班委會(huì)分工外，為了進(jìn)一步減輕常務(wù)班長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，使組織能力強(qiáng)的同學(xué)獲得鍛煉的機(jī)會(huì)，我們班還設(shè)置了值周班主任，值周班主任由班委會(huì)以外的其他同學(xué)輪流擔(dān)任，任期為一周，在這一周當(dāng)中值周班主任早來(lái)晚走，負(fù)責(zé)班級(jí)一周的常規(guī)管理。比如，學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生情況的評(píng)比和監(jiān)督，作業(yè)的檢查與收發(fā)，還要監(jiān)督和協(xié)助班委會(huì)的工作，主持召開(kāi)班會(huì)，以及編寫(xiě)《班級(jí)日記》等等。上學(xué)期的趙婷同學(xué)、于金龍同學(xué)，本學(xué)期的趙帥同學(xué)的值周班主任都當(dāng)?shù)梅浅３錾?/p>
當(dāng)值周班主任的過(guò)程，既是為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程，也是教育同學(xué)們的過(guò)程;既是提高能力的過(guò)程，也是教育自己的過(guò)程。趙帥同學(xué)在擔(dān)任值周班主任之后，學(xué)習(xí)十分積極，原來(lái)好動(dòng)的毛病也已經(jīng)改正了。他談自己的體會(huì)說(shuō)：“我原來(lái)愛(ài)打鬧，但不改掉自己的毛病，怎么好意思去管別人呢?”
(3)讓每一位同學(xué)都參與管理
除了班委會(huì)和值周班主任以外，我還發(fā)動(dòng)全體同學(xué)參與管理班級(jí)，力爭(zhēng)做到“人人有事做，事事有人管?！?/p>
但是，由于學(xué)生基礎(chǔ)的原因，自主管理的開(kāi)展并不是從來(lái)就一帆風(fēng)順的。大部分學(xué)生在小學(xué)就與班干部無(wú)緣，沒(méi)有機(jī)會(huì)鍛煉自主能力，所以，開(kāi)學(xué)伊始，我并沒(méi)有把自己關(guān)于班集體建設(shè)的設(shè)想和盤(pán)托出，而是和學(xué)生一起探討班級(jí)的建設(shè)方法。這樣做，不但從一開(kāi)始就使他們關(guān)注班級(jí)建設(shè)，而且我也從中吸取了不少好點(diǎn)子。我還利用班會(huì)課，面向每一位同學(xué)，使其做好三個(gè)第一次：第一次走上講臺(tái)，第一次在大庭廣眾之中講話，第一次參加管理工作的討論。這樣不僅提高了每一位學(xué)生的自主管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)，并且使學(xué)生們認(rèn)識(shí)了自我，肯定了自我。
(4)制定行為規(guī)范
大家都知道，在“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”之后還有一句，就是“行須始足下”，正所謂“一屋不掃，何以掃天下”。大事須從小事做起。無(wú)有規(guī)矩，不成方圓。初一建班不久，我便和同學(xué)們不斷協(xié)商，幾經(jīng)探討，反復(fù)斟酌，確立了當(dāng)時(shí)班級(jí)中最重要的兩個(gè)文件《遠(yuǎn)志班學(xué)生日常行為規(guī)范》和《遠(yuǎn)志班小組活動(dòng)規(guī)則》。前者對(duì)校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行了充實(shí)，對(duì)學(xué)生的日常行為提出了明確的要求，有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;后者是對(duì)新課程倡導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和解釋?zhuān)怪唧w化，更加直觀、清晰。
(5)《班級(jí)日記》
主管心得體會(huì)及感想篇六
第一段：引言（100字）
作為一名業(yè)務(wù)主管，我在這個(gè)職位上工作已有多年，通過(guò)不斷地經(jīng)驗(yàn)積累和反思，我有了一些關(guān)于業(yè)務(wù)主管的心得體會(huì)和感想。在這篇文章中，我將與大家分享我在管理團(tuán)隊(duì)、提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)、激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣等方面的一些心得。
第二段：團(tuán)隊(duì)管理（250字）
作為一名業(yè)務(wù)主管，團(tuán)隊(duì)管理是我的首要任務(wù)之一。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)不僅僅意味著組織協(xié)調(diào)的工作方式，更需要有合理的分工和明確的目標(biāo)。為此，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通，了解他們的能力和興趣，并根據(jù)他們的特長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工。此外，我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)業(yè)技能，定期組織培訓(xùn)和交流活動(dòng)，以便使他們跟上行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，保持競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)（250字）
為提高團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)，我意識(shí)到了激勵(lì)的重要性。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，我激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極進(jìn)取。例如，我設(shè)立了一項(xiàng)銷(xiāo)售冠軍的稱(chēng)號(hào)，每月評(píng)選表現(xiàn)最好的銷(xiāo)售員，以此激勵(lì)其他成員努力工作。同時(shí)，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員互相學(xué)習(xí)和合作，共同進(jìn)步，以最大化團(tuán)隊(duì)的整體能力。此外，定期的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估和反饋也是提高團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的有效手段，我與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行個(gè)人面談和團(tuán)隊(duì)會(huì)議，及時(shí)指出問(wèn)題，尋找解決辦法。
第四段：激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣（250字）
團(tuán)隊(duì)士氣的高低直接影響到團(tuán)隊(duì)的工作效率和效果。為了激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的士氣，我注重提供良好的工作環(huán)境和平等的機(jī)會(huì)。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出自己的建議和意見(jiàn)，并尊重他們的決策權(quán)。同時(shí)，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行定期的交流和溝通，了解他們的工作和生活狀況，關(guān)心他們的需求與困擾。我相信，只有激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，才能真正激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣。
第五段：總結(jié)（250字）
回顧這些年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到作為一名業(yè)務(wù)主管，我的責(zé)任不僅僅是管理團(tuán)隊(duì)和提高業(yè)績(jī)，更重要的是激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力和士氣。通過(guò)團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)績(jī)激勵(lì)和士氣提升，我能夠更好地發(fā)揮自己的影響力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)邁向成功。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我也不斷學(xué)習(xí)和完善自己的管理技能，爭(zhēng)取成為一名更好的業(yè)務(wù)主管。
這些心得與感想僅僅是我作為一名業(yè)務(wù)主管的個(gè)人體驗(yàn)和思考，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，同時(shí)也歡迎各位分享自己的心得與感想，共同促進(jìn)職場(chǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
主管心得體會(huì)及感想篇七
初三的老師總愛(ài)說(shuō)，七年級(jí)的學(xué)生是天使。的確，帶完初三畢業(yè)班接手七年級(jí)六班，看著這群活潑可愛(ài)的天使般的孩子，我總在想：怎樣讓孩子們快樂(lè)自信地成長(zhǎng)，讓他們沐浴更多的陽(yáng)光，讓他們德有所成、學(xué)有所獲。我主要做了如下探索和努力：
一、營(yíng)造和諧的班級(jí)文化氛圍
選舉班干部，組建班委會(huì)，訂出班級(jí)班規(guī)，這些僅僅是構(gòu)建了一個(gè)班集體，而和諧的班級(jí)應(yīng)有自己的文化氛圍。我努力為學(xué)生營(yíng)造“班級(jí)如家”的感覺(jué)。從選定的班歌《相親相愛(ài)》到一系列的主題班會(huì)“我是一名中學(xué)生了”“我愛(ài)我的家——706班”“我愛(ài)我?guī)煛薄拔拿靼嗉?jí)你我共建”始終圍繞這一宗旨。都說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的教育如在白紙上繪畫(huà)，我希望能在學(xué)生心中刻下這樣的內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)部是我們成長(zhǎng)的家園，706班是我們每個(gè)人的家，31位同學(xué)是我們的家人，所有的課任教師也是我們的家人。有樂(lè)我們共享，有難我們同擔(dān)，我們珍惜這份師生緣、同學(xué)誼。
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格。在學(xué)生的心田播種愛(ài)的思想，就會(huì)開(kāi)出文明之花。
在碰撞中，在活動(dòng)中，同學(xué)們更像家人般親近了?，F(xiàn)在，我班已連續(xù)3次獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、探索學(xué)生自主管理模式
曾經(jīng)有老師問(wèn)我，怎樣才能輕松地做班主任。當(dāng)時(shí)我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)了多年“保姆” 式的班主任，事必躬親，從未有一絲放松。這學(xué)期我決定嘗試學(xué)生小組競(jìng)爭(zhēng)自主管理，因?yàn)椤胺e極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”是新課程的基本理念，學(xué)習(xí)上的分組競(jìng)爭(zhēng)合作也應(yīng)該適用于班級(jí)管理。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，這也是當(dāng)今社會(huì)生存所必需的。教育要為學(xué)生終生發(fā)展奠基，自然包括培養(yǎng)學(xué)生的能力。
有一次要辦一期運(yùn)動(dòng)會(huì)的黑板報(bào)，居然有四個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)主辦權(quán)，因?yàn)闉榘嗉?jí)服務(wù)可以加分的，最后由各組提供板報(bào)設(shè)計(jì)，構(gòu)思最佳的小組勝出。
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，班級(jí)的學(xué)風(fēng)更濃郁了，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了，小組合作精神也更強(qiáng)了，六個(gè)組長(zhǎng)的組織能力也得到了鍛煉。現(xiàn)在，不需班主任進(jìn)班，值日班長(zhǎng)和六個(gè)小組長(zhǎng)就能及時(shí)協(xié)商處理各種問(wèn)題，我也樂(lè)得權(quán)力下放，包括調(diào)座位的權(quán)力也給了組長(zhǎng)，真得是輕松不少。
三、搭建學(xué)生成長(zhǎng)的教育平臺(tái)
學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力。為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我做了如下工作：
1、實(shí)地走訪與家校聯(lián)系相結(jié)合，拉近家校距離。
除了實(shí)地家訪，我還堅(jiān)持使用家校聯(lián)系本。在家校聯(lián)系本上，既有當(dāng)天的作業(yè)，也有學(xué)生的每日反思，以及家長(zhǎng)督促后的簽字，也會(huì)有老師善意的提醒：孩子遲到了，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒一下;作業(yè)完成不好，望家長(zhǎng)認(rèn)真督查;孩子被選為團(tuán)員了，為她自豪;學(xué)校更改作息時(shí)間了，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送……一學(xué)期堅(jiān)持下來(lái)，的確有利于糾正學(xué)生懶散拖拉的習(xí)慣，也便于家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的情況，以便配合學(xué)校教育。
2、做好師生間的橋梁和紐帶
從進(jìn)校開(kāi)始，我就反復(fù)在學(xué)生中推銷(xiāo)我們的科任老師，而孩子們也發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)著老師們。有不少學(xué)生在家校聯(lián)系本上寫(xiě)著“歷史老師講的真吸引人”“滕老師讓我們看《功夫熊貓》，我真快樂(lè)”“杜老師的數(shù)學(xué)課我越來(lái)越喜歡了”“劉老師出差回來(lái)了，我真高興”。我從不貪污，一定把它及時(shí)反饋給老師們。本周體音美微停課了，多出的幾節(jié)課如何安排?我征求學(xué)生的意見(jiàn)，他們說(shuō)歷史、地理、生物還不熟，希望老師們能進(jìn)班輔導(dǎo)。我有點(diǎn)為難，怕老師門(mén)帶班太多沒(méi)時(shí)間，抱著試試看的態(tài)度一說(shuō)，居然都答應(yīng)了。那一刻，我心中充滿了感激。杜老師常提醒我班級(jí)的各種苗頭，滕老師常鼓勵(lì)孩子，馮玲老師家訪后就劉守帥和方智慧的情況專(zhuān)門(mén)和我溝通，這些都讓我覺(jué)得自己很幸福。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生，堅(jiān)持綠色批評(píng)
孩子成長(zhǎng)難免犯錯(cuò)，學(xué)校是允許孩子犯錯(cuò)的地方。班主任要有足夠的耐心和智慧應(yīng)對(duì)學(xué)生的“突發(fā)狀態(tài)”，引導(dǎo)他們往好的方面發(fā)展。
我班的小蘿卜頭余修權(quán)和廖琪活潑好動(dòng)，平時(shí)就愛(ài)嬉鬧，可那次居然較真動(dòng)起手來(lái)。當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)周悅就制止了。后來(lái)，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)間的嬉戲很正常，那是童心未泯的表現(xiàn)。至于拍肩膀摸腦袋就是朋友之間的親昵舉止了。如果你們是鐵哥們就不要介意。如果對(duì)方不能接受，那你以后就要把握交往的分寸了?！奔扰u(píng)了兩位當(dāng)事人，又教給同學(xué)們交往的原則和尺度。后來(lái)，這類(lèi)事就很少發(fā)生了。
我還用同樣的方法處理了吃零食問(wèn)題、圣誕節(jié)送禮物等問(wèn)題，都是欲抑先揚(yáng)，從孩子們的切身實(shí)際去分析利弊，把工作做到他們心里去。
半年摸索下來(lái)，我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。成長(zhǎng)是小草在不知不覺(jué)中鋪滿田野，成長(zhǎng)是花兒悄悄地在枝頭綻放笑臉，成長(zhǎng)是看著學(xué)生一天天長(zhǎng)高、成熟而涌起的欣慰，成長(zhǎng)也是自己在班級(jí)工作中不斷探索、嘗試而獲得的滿足感。
主管心得體會(huì)及感想篇八
在美迪的這份工作中，每個(gè)人每個(gè)時(shí)期都會(huì)有不同的感受，不同的收獲，不同的成長(zhǎng)。這一段時(shí)間里我的收獲與成長(zhǎng)主要來(lái)自于兩個(gè)方面：一。如何提高個(gè)人銷(xiāo)售能力與業(yè)績(jī)；二。如何做好一個(gè)合格的主管與留住員工。以下是我對(duì)如何達(dá)成這兩個(gè)方面的一些看法及自身感悟。
首先，對(duì)于如何提高個(gè)人銷(xiāo)售能力及業(yè)績(jī)，我這段時(shí)間也有了新的、更深入的理解。當(dāng)然這屬于我個(gè)人的一些看法及認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得一個(gè)銷(xiāo)售人員要擁有好的銷(xiāo)售能力，要產(chǎn)生好的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，那么他必須具備以下五點(diǎn)基本特質(zhì)：自信，機(jī)智，執(zhí)著，臉皮厚，強(qiáng)的抗壓能力。
1.自信。一個(gè)人要做好一份工作，要在人前活的有頭有臉，活出自我，那么自信是第一位的。我一直認(rèn)為“自信”是我們?nèi)松缆飞系睦械?，它?huì)讓你走得更穩(wěn)、更快、更輕松。那么對(duì)于現(xiàn)在我們的這工作，自信更是必不可少的，今天只有自信了家長(zhǎng)才會(huì)相信我們。試想一下，一個(gè)人唯唯諾諾地走上前去向陌生人去推銷(xiāo)產(chǎn)品，并且全身發(fā)抖的說(shuō)我的產(chǎn)品很好，你買(mǎi)吧？大家想一下，如果是你，那么你敢買(mǎi)這樣的產(chǎn)品嗎？我想是沒(méi)有哪一個(gè)人敢去買(mǎi)。那么在今天我們的工作中，我們不僅要對(duì)我們的教學(xué)有百倍的自信，更要對(duì)我們自己有足夠的信心。相信我們就是最專(zhuān)業(yè)的，就是講得最好的，更要相信這份工作就是最適合我們的，唯有我們才能將其做到最好，最棒，最完美。
2.機(jī)智。一個(gè)銷(xiāo)售高手是需要好多條件，但最不能缺少的就是敏捷的思維，機(jī)智的頭腦。當(dāng)然，這不是取決于你的iq的高低，而是你大腦的含金量，知識(shí)儲(chǔ)備量。只要我們心中有東西，就不怕擺在眼前的任何困難。因此，學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō)也是顯得尤為重要。我們要學(xué)習(xí)更為專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，學(xué)習(xí)別人工作的優(yōu)點(diǎn)，讓自己變得更加機(jī)智，讓自己真正成為一個(gè)專(zhuān)家，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。總之，唯有學(xué)習(xí)才能讓你機(jī)智，而唯有機(jī)智才能成就你的人生。
3.執(zhí)著。“半年見(jiàn)效益，一年有所成，三年必有所成；十年磨一劍，一生成一事”做事況且如此，一份工作更是需要我們用一顆執(zhí)著的心去對(duì)待。我們一直在說(shuō)：心在那里，收獲就在哪里。那么在這里我也強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不是你的心今天在這里，明天在那里，你的收獲就會(huì)遍地開(kāi)花，不可能。那么很簡(jiǎn)單，今天對(duì)于我們每一天出去做的工作也是一樣，對(duì)待家長(zhǎng)我們是需要百倍的耐心，用一顆堅(jiān)持到底，誓死拿下的心去幫助每一位家長(zhǎng)。當(dāng)然，今天在我堅(jiān)持，執(zhí)著的同時(shí)，不是乞求家長(zhǎng)，而是需要我們的智慧，需要我們想盡一切辦法，絞盡腦汁地去做。因此，唯有執(zhí)著才能伴你走向成功。
4.臉皮厚。這里的臉皮厚，不是讓你我放棄尊嚴(yán)，而是要我們丟下不值錢(qián)的面子。就我們的工作而論，怎樣才算是真正做到臉皮厚，那就是某一次你和家長(zhǎng)交流的時(shí)候忘記了周?chē)囊磺?，心中只有你們之間的話題，那么你就做到了這一點(diǎn)。也就真正具備溝通的必備條件。
5.強(qiáng)的抗壓能力。我自身認(rèn)為這一點(diǎn)就兩個(gè)字——心態(tài)。今天我們做的是銷(xiāo)售，遇到挫折，打擊，困難，那是必然的，而遇到這些問(wèn)題我們?nèi)绻麤](méi)有一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)，那又是萬(wàn)萬(wàn)不行的。我常一直這樣對(duì)自己說(shuō)，也許正因有了這些挫折與打擊，才能使得我快速成長(zhǎng)，讓我更加看清自己，看清自己的不足之處，并加以改之，繼而我就成長(zhǎng)了，進(jìn)步了。因此我一直奉行這么一句話：對(duì)于挫折，打擊之類(lèi)，我熱烈歡迎，因?yàn)槲ㄓ兴鼈儾攀俏铱焖俪砷L(zhǎng)的原動(dòng)力！
其次，就是如何做好一個(gè)合格的主管及如何留住員工。我對(duì)“主管”二字并未有特殊的看法，等同于我的名字一般，是別人對(duì)自己的一個(gè)稱(chēng)謂。一個(gè)主管真的體現(xiàn)在你的能力上，而不是稱(chēng)謂上。我自己認(rèn)為今天我作為一個(gè)干部，帶著我的組員出去做業(yè)，那么我就應(yīng)該沖在最前；在學(xué)習(xí)上，那我就要做到最主動(dòng)；在生活中，我又成了他們的親人，甚至是超級(jí)保姆，我就是他們的衣食父母，我要為他們的生計(jì)考慮。我不是圣人，但對(duì)這些我可以做到全力以赴。這些都是我所認(rèn)為一個(gè)主管必須要做到的，甚至還不夠。對(duì)于留員工，就如同余世維老師說(shuō)的：帶人帶心，留人留心。怎樣才能讓一個(gè)新員工把心放在這里呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
一。要讓你的組員在這里看到希望，看到他成功的起點(diǎn)，改變的起點(diǎn)，讓他看到這里就是為他所搭建的平臺(tái)，這里有他的發(fā)展。
二。讓他學(xué)到并賺到。一個(gè)人在生計(jì)沒(méi)有保障的同時(shí)一切都是空談。
三。就是讓組員覺(jué)得你這個(gè)主管值得我跟，就是要靠我們的個(gè)人魅力了。這點(diǎn)就有好多方面，你可以是一個(gè)如兄弟姐妹的人讓他感到家的溫暖，也可以讓他覺(jué)得你無(wú)事不通，無(wú)事不曉，他能跟你學(xué)到東西，得到成長(zhǎng)。
當(dāng)然，今天不管是提高個(gè)人業(yè)績(jī)還是做一個(gè)好主管都離不開(kāi)兩個(gè)字：認(rèn)真。凡事只怕認(rèn)真。努力做事只能把事情做對(duì)，而唯有認(rèn)真做事才能把事情做好。
我的理念：認(rèn)真做事，認(rèn)真做人。
主管心得體會(huì)及感想篇九
一、引言部分（200字）
作為一個(gè)主管，我有幸在過(guò)去的幾年中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位。這段時(shí)間讓我深深體會(huì)到了作為一個(gè)主管的責(zé)任和挑戰(zhàn)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸理解了作為主管應(yīng)該具備的素質(zhì)和方法。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他主管或有志于成為主管的人有所幫助。
二、領(lǐng)導(dǎo)力與人際關(guān)系的重要性（250字）
作為主管，領(lǐng)導(dǎo)力是至關(guān)重要的。一個(gè)優(yōu)秀的主管應(yīng)該能夠建立并保持一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，而這需要良好的領(lǐng)導(dǎo)力。首先，我學(xué)會(huì)了設(shè)定明確的目標(biāo)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我傾聽(tīng)團(tuán)隊(duì)成員的建議和意見(jiàn)，并鼓勵(lì)他們采取主動(dòng)行動(dòng)。其次，我也意識(shí)到了人際關(guān)系的重要性。建立一個(gè)互相尊重和支持的工作環(huán)境可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力，并提高團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。
三、溝通與反饋的藝術(shù)（300字）
良好的溝通和及時(shí)的反饋是作為主管非常重要的技巧。作為主管，我應(yīng)該能夠清晰地傳達(dá)任務(wù)的重要性和期望的結(jié)果，以便團(tuán)隊(duì)成員不會(huì)迷失在任務(wù)的細(xì)節(jié)中。此外，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常性的溝通和及時(shí)的反饋可以建立起信任和承諾的關(guān)系，有助于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作動(dòng)力。在與團(tuán)隊(duì)成員的討論中，我也經(jīng)常從中學(xué)到很多東西，不斷地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
四、危機(jī)處理與團(tuán)隊(duì)管理（300字）
作為主管，我也遇到了很多挑戰(zhàn)和危機(jī)。在這些時(shí)候，團(tuán)隊(duì)管理和危機(jī)處理的能力顯得尤為重要。首先，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和理性。面對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，冷靜的思考和合理的決策是非常重要的。其次，我也能夠充分利用團(tuán)隊(duì)的資源和經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作和共同努力是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
五、不斷學(xué)習(xí)與個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
作為一個(gè)主管，我意識(shí)到自我學(xué)習(xí)和不斷提高是非常重要的。通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加培訓(xùn)課程和與他人交流，我不斷豐富自己的知識(shí)和技能。此外，我也不斷反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足之處，并努力改進(jìn)。我相信個(gè)人成長(zhǎng)是持續(xù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，只有不斷學(xué)習(xí)才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起主管的責(zé)任。
六、結(jié)語(yǔ)（200字）
作為主管，我從我的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。主管的角色是充滿挑戰(zhàn)的，但也是非常有意義的。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我能夠更好地發(fā)揮自己的作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我希望將我的心得體會(huì)與其他主管分享，幫助他們成長(zhǎng)和提高。
主管心得體會(huì)及感想篇十
第一段：引言（200字）
主管是一個(gè)重要的職位，要求他們?cè)诮M織中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和管理的作用。作為一名主管，我有幸在過(guò)去的幾年中擔(dān)任過(guò)這個(gè)角色，并通過(guò)工作中的經(jīng)驗(yàn)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)角色中，我面臨了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在處理團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，與上級(jí)溝通，推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)等方面，我積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些經(jīng)驗(yàn)，并希望能對(duì)其他的主管和有意成為主管的人有所幫助。
第二段：與團(tuán)隊(duì)的合作（200字）
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于主管來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一支團(tuán)隊(duì)的成功取決于團(tuán)隊(duì)成員的相互合作和協(xié)作程度。作為一名主管，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作是至關(guān)重要的。通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員分享意見(jiàn)和建議，并確保每個(gè)人都得到平等的機(jī)會(huì)發(fā)表觀點(diǎn)。此外，我也會(huì)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相支持，確保他們的工作能夠相互補(bǔ)充和配合，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
第三段：與上級(jí)的合作（200字）
一個(gè)成功的主管需要與上級(jí)保持良好的合作關(guān)系。與上級(jí)的合作是一個(gè)相互的過(guò)程，需要建立信任和共同的目標(biāo)。作為一名主管，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)和上級(jí)溝通，分享工作進(jìn)展和困難，并尋求他們的建議和支持。同時(shí)，我也盡量理解上級(jí)的期望和要求，并保持及時(shí)高效的反饋。通過(guò)不斷地溝通和合作，我能夠更好地理解上級(jí)的意圖，從而更好地推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四段：推動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)（200字）
作為一名主管，推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是我的責(zé)任之一。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了制定明確的目標(biāo)，并與團(tuán)隊(duì)成員共享。我相信透明和明確的目標(biāo)可以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，并提高他們的工作動(dòng)力。此外，我也會(huì)不斷跟進(jìn)進(jìn)展，確保項(xiàng)目按時(shí)完成。如果遇到困難和障礙，我會(huì)積極尋求解決方案，并與團(tuán)隊(duì)成員一起努力克服困難。通過(guò)持之以恒的努力和團(tuán)隊(duì)的合作，我們能夠取得了一系列令人驕傲的成就。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)擔(dān)任主管角色，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和管理的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白，作為一名主管，我需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。我還意識(shí)到，作為一名主管，自我反思和持續(xù)改進(jìn)是非常重要的，我將繼續(xù)推動(dòng)自己和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望通過(guò)我分享的心得體會(huì)，其他主管和有意成為主管的人們能夠從中汲取靈感和啟示，取得更好的領(lǐng)導(dǎo)和管理效果。
主管心得體會(huì)及感想篇十一
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。
整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。
書(shū)中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書(shū)屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。
到在書(shū)屋讀書(shū)習(xí)字，三言到五言，再到七言。
課上偷偷畫(huà)畫(huà)，到書(shū)屋的小園玩耍。
無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。
一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。
正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。
體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。
人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。
這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。
這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。
這本書(shū)中通過(guò)對(duì)往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書(shū)休息。
更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠，所以他十分憎惡。
雖然后來(lái)得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的，但終究沒(méi)有與貓的感情融合。
從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛(ài)憎分明，對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。
同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。
它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái)，衍太太也絕不告訴各人的父母。
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè)親”郭巨埋兒等故事，通過(guò)對(duì)比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。
我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚(yú)跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對(duì)童年的美好回憶，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱(chēng)是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
近來(lái)，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。
明確了很多道理。
作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。
人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
主管心得體會(huì)及感想篇十二
作為一名 PA（個(gè)人助理）主管，我在過(guò)去的工作中積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅獲得了工作上的成就，也能夠提供一些有用的心得體會(huì)，幫助其他 PA 主管更好地發(fā)展自己。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的關(guān)鍵要素，希望對(duì)讀者有所啟發(fā)。
第一，職責(zé)清晰。作為 PA 主管，首先需要明確自己的職責(zé)范圍。這包括與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，明確期望和目標(biāo)，了解他們的喜好和需求，以便在工作中更好地滿足他們的要求。此外，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，還要清晰規(guī)劃團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和工作分配，使團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)高效。
第二，管理團(tuán)隊(duì)。在 PA 主管的工作中，管理團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的。建立良好的溝通渠道和合作關(guān)系，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的參與和創(chuàng)造力，提供指導(dǎo)和支持，以確保團(tuán)隊(duì)的順利運(yùn)作。同時(shí)，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特長(zhǎng)和興趣，合理安排工作任務(wù)，激發(fā)他們的工作熱情和動(dòng)力。
第三，時(shí)間管理。時(shí)間管理是 PA 主管必備的技能。面對(duì)日益繁忙的工作環(huán)境，合理規(guī)劃和安排時(shí)間是提高工作效率的關(guān)鍵。建議可以使用時(shí)間管理工具，如日程表和提醒事項(xiàng)，幫助管理和追蹤任務(wù)的進(jìn)度。此外，學(xué)會(huì)優(yōu)先級(jí)排序和靈活應(yīng)對(duì)變化，能夠更好地應(yīng)對(duì)緊急情況和工作壓力。
第四，問(wèn)題解決。在工作中，我們難免會(huì)遇到各種問(wèn)題。作為 PA 主管，解決問(wèn)題的能力尤為重要。首先，要善于分析問(wèn)題的本質(zhì)，確定解決方案的方向。然后，與團(tuán)隊(duì)成員積極合作，尋找解決方案，并考慮可能的風(fēng)險(xiǎn)和影響。最后，及時(shí)跟進(jìn)和執(zhí)行，確保問(wèn)題得到圓滿解決。
第五，終身學(xué)習(xí)。作為一名 PA 主管，不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的能力至關(guān)重要。與他人學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)、參加相關(guān)培訓(xùn)和研討會(huì)、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文章等，都是提升個(gè)人能力的有效途徑。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，保持自我更新和進(jìn)步的狀態(tài)，能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)和提高績(jī)效。
總之，作為一名 PA 主管，我們需要清晰明確自己的職責(zé)，良好地管理團(tuán)隊(duì)，合理安排時(shí)間，善于解決問(wèn)題，并不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。這些關(guān)鍵要素相互影響、相輔相成，共同促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成長(zhǎng)。希望這些建議能夠?qū)ζ渌?PA 主管在職場(chǎng)中取得更好的表現(xiàn)有所幫助。在未來(lái)的工作中，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)力量。
主管心得體會(huì)及感想篇十三
KTV作為一種流行的娛樂(lè)方式，已成為現(xiàn)代都市生活中不可缺少的一部分。但是，隨著競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，KTV每年也面臨著人員流失、利潤(rùn)下降等問(wèn)題。作為KTV主管，如何提升員工素質(zhì)，增加顧客黏性和提高利潤(rùn)是刻不容緩的任務(wù)。我在多年的管理中，有些經(jīng)驗(yàn)和心得，愿意分享給大家。
第二段：倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)
作為一個(gè)KTV，最重要的是服務(wù)。在這個(gè)以人為本的行業(yè)中，服務(wù)意識(shí)至關(guān)重要。從貼身服務(wù)，到銷(xiāo)售，再到服務(wù)售后，都要做到全程服務(wù)。為此，我們要倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)，從領(lǐng)導(dǎo)到員工，都要將服務(wù)放在心中，真正為顧客著想，經(jīng)常開(kāi)會(huì)總結(jié)，分享服務(wù)心得，以便不斷提高服務(wù)水平。
第三段：培訓(xùn)員工技能
員工是KTV最重要的一環(huán)。員工的技能和服務(wù)態(tài)度將直接影響客戶的體驗(yàn)和對(duì)其的評(píng)價(jià)。因此，提高員工技能也是我們必須關(guān)注的問(wèn)題。我們要設(shè)立各種培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工學(xué)習(xí)各種技能，如業(yè)務(wù)技能、語(yǔ)言表達(dá)能力和服務(wù)態(tài)度等。在這個(gè)過(guò)程中，我們也要注意培養(yǎng)員工之間的合作意識(shí)，讓員工之間有成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，為KTV的發(fā)展注入正能量。
第四段：創(chuàng)新服務(wù)方式
如何提高客戶的滿意度和黏性，是我們工作中需要著重考慮和解決的問(wèn)題。在這里，我們要不斷嘗試各種不同的服務(wù)方式，以創(chuàng)新提高客戶滿意度和黏性。比如，我們?cè)鲈O(shè)觀賞表演，提供派對(duì)服務(wù)等，嘗試將更多的元素引入到KTV中來(lái)，從而吸引更多的客戶，并讓他們?cè)敢夥磸?fù)光顧。
第五段：強(qiáng)化管理
作為一家KTV，管理也是非常重要的一環(huán)。如何合理管理資源，讓各項(xiàng)工作更有序、高效、穩(wěn)定是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。同時(shí)，我們也要注意強(qiáng)化管理，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)調(diào)，提高各項(xiàng)工作的時(shí)間效率，從而更好的提升KTV的管理水平，為顧客帶來(lái)更優(yōu)秀的服務(wù)體驗(yàn)，同時(shí)也讓員工更加專(zhuān)注于工作。
總結(jié)：
KTV作為一個(gè)有趣的娛樂(lè)方式，讓人們可以在忙碌的工作和生活之余得到適當(dāng)?shù)姆潘珊陀鋹偂Ｗ鳛镵TV主管，要保持開(kāi)放心態(tài)，注重員工和服務(wù)，以滿足客戶的需求和要求，同時(shí)促進(jìn)該行業(yè)的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們要充分發(fā)揮自己的職業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，努力工作，為KTV的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
主管心得體會(huì)及感想篇十四
第一段：主管角色的重要性和挑戰(zhàn)（引言）
作為一個(gè)主管，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色意味著承擔(dān)管理團(tuán)隊(duì)的責(zé)任。這個(gè)職位不僅僅是一個(gè)頭銜，而是需要具備一系列的技能和素質(zhì)。成為主管是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，但在這個(gè)過(guò)程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：建立和維護(hù)團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系
作為一個(gè)主管，建立并維護(hù)團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系是非常重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與否在很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)成員之間的合作。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，有效的溝通和積極的協(xié)作是成功的關(guān)鍵。我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行互動(dòng)，以確保彼此之間的理解和支持。
此外，我意識(shí)到贊揚(yáng)和鼓勵(lì)也是非常重要的。鼓勵(lì)和贊美團(tuán)隊(duì)成員的工作表現(xiàn)可以增強(qiáng)他們的自信心，并激發(fā)出更高的工作動(dòng)力。作為主管，我的責(zé)任就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予贊美和肯定，以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員做出更好的工作。
第三段：培養(yǎng)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展
作為主管，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)員工的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。一個(gè)好的主管不僅要幫助員工在現(xiàn)有崗位上取得成功，還要提供機(jī)會(huì)讓他們學(xué)習(xí)和發(fā)展。我會(huì)定期與員工進(jìn)行一對(duì)一的談話，了解他們的職業(yè)目標(biāo)和需求，并提供相關(guān)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
在我的經(jīng)驗(yàn)中，對(duì)員工的培養(yǎng)和發(fā)展不僅有助于提高他們的工作能力，還可以增強(qiáng)他們對(duì)組織的忠誠(chéng)度和工作滿意度。鑒于此，我將繼續(xù)關(guān)注員工的成長(zhǎng)，并努力為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四段：管理與處理團(tuán)隊(duì)的沖突
在任何一個(gè)組織中，團(tuán)隊(duì)沖突都是不可避免的。作為一個(gè)主管，我明白如何管理和處理這些沖突至關(guān)重要。我會(huì)采取積極的態(tài)度，及時(shí)解決沖突，以確保團(tuán)隊(duì)的和諧和效率。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，首先我會(huì)了解沖突的根源，促進(jìn)各方坦誠(chéng)地進(jìn)行溝通，并協(xié)助他們尋找共識(shí)。
另外，作為主管，我還會(huì)促使團(tuán)隊(duì)成員改善他們的溝通技巧，并提供實(shí)用的解決沖突的工具和方法。通過(guò)這些努力，我相信可以減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突，并促進(jìn)更好的合作。
第五段：總結(jié)主管心得
通過(guò)成為一個(gè)主管，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)。作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了建立和維護(hù)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及培養(yǎng)員工成長(zhǎng)和發(fā)展的必要性。在管理和處理團(tuán)隊(duì)沖突方面，我也有了更好的技巧和方法。
雖然擔(dān)任主管角色困難重重，但我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我能夠成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。我將繼續(xù)努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，并幫助團(tuán)隊(duì)取得更多的成功。
主管心得體會(huì)及感想篇十五
作為一名HR主管，我在過(guò)去的工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)無(wú)論是對(duì)于我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，還是對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)都具有重要的意義。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，從招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、員工關(guān)系以及員工福利幾個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，招聘是HR主管的核心工作之一。在招聘過(guò)程中，我認(rèn)為最重要的是確保招聘流程的透明與公正。我們不僅要遵守公司的招聘政策和法律法規(guī)，還要注重候選人的體驗(yàn)。在篩選簡(jiǎn)歷和面試環(huán)節(jié)，及時(shí)給予候選人反饋，并提供機(jī)會(huì)讓他們了解公司文化和工作環(huán)境，這可以建立公司與候選人之間的互信關(guān)系。與此同時(shí)，要保持招聘渠道的多樣性，不僅要依賴(lài)傳統(tǒng)的招聘渠道，還要善用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興渠道，以吸引更多潛在人才的關(guān)注和加入。
其次，培訓(xùn)是HR主管需要關(guān)注的重要領(lǐng)域之一。培訓(xùn)不僅可以提升員工的專(zhuān)業(yè)能力，還可以激勵(lì)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。在制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)結(jié)合員工的實(shí)際工作需求和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，量身定制培訓(xùn)內(nèi)容和方式，并根據(jù)培訓(xùn)效果進(jìn)行持續(xù)調(diào)整和改進(jìn)。此外，我還鼓勵(lì)員工進(jìn)行內(nèi)外部的知識(shí)分享和團(tuán)隊(duì)合作，通過(guò)互幫互助共同成長(zhǎng)。有效的培訓(xùn)可以提高員工的工作滿意度和忠誠(chéng)度，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，績(jī)效管理是HR主管在幫助公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)方面的重要工作。對(duì)于績(jī)效管理，我強(qiáng)調(diào)明確的目標(biāo)設(shè)定和及時(shí)的反饋。在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，既要考慮公司整體的戰(zhàn)略目標(biāo)，又要考慮員工個(gè)人的職業(yè)發(fā)展需求。每個(gè)員工都應(yīng)該有清晰的工作目標(biāo)，并明確工作職責(zé)和績(jī)效指標(biāo)。在反饋方面，我倡導(dǎo)及時(shí)溝通和客觀評(píng)價(jià)，給予員工有針對(duì)性的建議和指導(dǎo)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)員工的自評(píng)和自我管理能力，激發(fā)他們的成長(zhǎng)動(dòng)力。
第四，良好的員工關(guān)系是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。作為HR主管，我積極提倡平等、尊重和合作的企業(yè)文化。在處理員工之間的矛盾和糾紛時(shí)，我堅(jiān)持公正和中立的原則，采取多種方式促進(jìn)溝通和化解矛盾，營(yíng)造良好的工作氛圍。我還注重關(guān)注員工的情緒和需求，通過(guò)開(kāi)展員工關(guān)懷活動(dòng)和員工調(diào)研，及時(shí)了解他們的意見(jiàn)和建議，幫助企業(yè)更好地滿足員工的需求，提高員工的工作滿意度和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
最后，員工福利是HR主管需要關(guān)注的重要方面之一。員工福利不僅包括薪酬待遇，還包括健康保障、工作環(huán)境、休假制度等。我推崇以員工為中心的福利理念，注重制度的公正和透明。在確定福利制度時(shí)，我充分考慮員工的需求和公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)、公正和可持續(xù)的原則，確保員工能夠在良好的工作環(huán)境下充分發(fā)揮個(gè)人能力。
在我擔(dān)任HR主管的過(guò)程中，我深感作為HR主管的使命和責(zé)任。通過(guò)招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、員工關(guān)系和員工福利等工作的有效整合，我不僅可以提升員工的工作滿意度和工作質(zhì)量，還可以引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)的良性互動(dòng)，為公司的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我相信，只要我繼續(xù)保持對(duì)工作的熱情和積極的探索精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方式，就能不斷提高自身的能力水平，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和發(fā)展目標(biāo)。
主管心得體會(huì)及感想篇十六
第一段：引言（200 字）
作為一名副主管，我在工作中體驗(yàn)到了許多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在接觸領(lǐng)導(dǎo)層管理工作的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任重大，但也更加明白了合作和協(xié)調(diào)的重要性。在這篇文章中，我將分享我在擔(dān)任副主管期間所得到的心得與體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題（200 字）
作為副主管，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，并需要采取行動(dòng)解決。這就需要我對(duì)團(tuán)隊(duì)的情況和團(tuán)隊(duì)成員的需求有深入的了解。為了更好地處理問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和觀察。只有通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通，我才能準(zhǔn)確地了解到團(tuán)隊(duì)的實(shí)際狀況。在解決問(wèn)題時(shí)，我會(huì)尋求多方面的意見(jiàn)和建議，并根據(jù)實(shí)際情況做出正確的決策。有時(shí)候，我也需要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正。通過(guò)這些過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何更好地管理和解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)的效率和凝聚力。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人發(fā)展（200 字）
一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)是由優(yōu)秀的個(gè)人組成的。作為副主管，我需要幫助團(tuán)隊(duì)成員更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我提供了多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們提高技能并開(kāi)展新的工作。同時(shí)，我也鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和共享。通過(guò)這些舉措，我看到了團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)步和團(tuán)隊(duì)整體效能的提高。我也認(rèn)識(shí)到，只有不斷地給予支持和鼓勵(lì)，才能激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員展現(xiàn)出更加出色的表現(xiàn)。
第四段：溝通與協(xié)作（200 字）
有效的溝通和協(xié)作是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。我很幸運(yùn)地與一支出色的團(tuán)隊(duì)共事，我們之間建立起了良好的溝通和協(xié)作機(jī)制。作為副主管，我經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行溝通和共識(shí)，確保各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)，我也與團(tuán)隊(duì)成員保持緊密的聯(lián)系，了解他們的需求和困難，并提供幫助和解決方案。這種溝通和協(xié)作機(jī)制為團(tuán)隊(duì)成員提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境，激勵(lì)他們發(fā)揮出最佳水平。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200 字）
回顧我在擔(dān)任副主管期間的經(jīng)歷，我感到無(wú)比自豪和滿足。在這段時(shí)間里，我不僅掌握了領(lǐng)導(dǎo)的技能和經(jīng)驗(yàn)，更加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的理解。我相信，在未來(lái)的工作中，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。希望能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)和愿景，為團(tuán)隊(duì)成員提供更好的輔導(dǎo)和支持，共同創(chuàng)造更加美好的明天。
總結(jié)：（100 字）
作為一名副主管，我從中體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與挑戰(zhàn)。通過(guò)解決問(wèn)題、培養(yǎng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展、加強(qiáng)溝通與協(xié)作，我不斷提升自己的能力和提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。在未來(lái)，我希望能夠更加成熟地?fù)?dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的角色，為團(tuán)隊(duì)和組織貢獻(xiàn)更多的價(jià)值。 完成。
主管心得體會(huì)及感想篇十七
隨著IT技術(shù)不斷發(fā)展和普及，越來(lái)越多的企業(yè)需要專(zhuān)業(yè)合格的IT主管來(lái)管理和領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。作為一名IT主管，我在過(guò)去的工作中不斷探索、學(xué)習(xí)和總結(jié)，逐漸形成了自己的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為IT主管時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和思考，以及如何應(yīng)對(duì)在這一崗位上遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。
第二段：明確職責(zé)
首先，作為一名IT主管，我們的主要職責(zé)是什么？從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，我們需要掌握和熟悉目前最新的技術(shù)和產(chǎn)品，及時(shí)了解企業(yè)的需求和問(wèn)題，設(shè)計(jì)出符合企業(yè)實(shí)際情況和發(fā)展方向的技術(shù)方案。同時(shí)，我們還要負(fù)責(zé)管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍和工作環(huán)境。除此之外，我們還需要對(duì)預(yù)算和資源做出合理的規(guī)劃和分配，以保證項(xiàng)目順利進(jìn)行和完成。只有明確了我們的職責(zé)，我們才能更好地完成我們的工作。
第三段：注重溝通
作為IT主管，溝通是非常重要的技能和能力之一。我們需要與企業(yè)其他部門(mén)以及技術(shù)團(tuán)隊(duì)保持良好的溝通和協(xié)作，及時(shí)了解他們的需求和提出的問(wèn)題，提供合適的解決方案。同時(shí)，我們還需要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持溝通和反饋，及時(shí)報(bào)告項(xiàng)目進(jìn)展和問(wèn)題。在溝通時(shí)，我們要注意措辭和表達(dá)方式，以免產(chǎn)生不必要的誤解和矛盾。
第四段：合理管理團(tuán)隊(duì)
IT團(tuán)隊(duì)的管理是IT主管的一大挑戰(zhàn)。我們需要培養(yǎng)和保持團(tuán)隊(duì)成員的士氣，同時(shí)提高技術(shù)水平和工作效率。在團(tuán)隊(duì)管理中，我們需要注重激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，合理分配任務(wù)和工作量，注重團(tuán)隊(duì)成員的技能和特長(zhǎng)，做到各司其職，形成團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合。此外，我們還要時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的工作狀態(tài)和生活狀態(tài)，提供必要的支持和幫助，以減輕他們的工作壓力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和反思
IT技術(shù)日新月異，作為一名IT主管，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，保持技術(shù)前沿的敏感度和判斷力。同時(shí)，我們還需要不斷反思自己的工作和管理方法，尋求在工作中的不足和問(wèn)題，并不斷改進(jìn)和提升自己的管理能力和水平。
總結(jié)：
作為一名IT主管，我們的工作涵蓋了多個(gè)方面，需要具備較高的綜合能力和素質(zhì)。良好的溝通能力、管理能力、技術(shù)能力和人際關(guān)系能力是我們必須要具備的基本素質(zhì)。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中要深刻了解企業(yè)和技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，不斷發(fā)展自身技能和能力，推動(dòng)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)步，提升團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
主管心得體會(huì)及感想篇十八
作為一名新任主管，我面臨著許多新的角色和挑戰(zhàn)。從過(guò)去的員工轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾韺?，我需要調(diào)整自己的思維方式和工作方式。首先，我需要學(xué)會(huì)如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，并通過(guò)合理的目標(biāo)設(shè)定和激勵(lì)機(jī)制來(lái)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的工作效率。其次，我需要學(xué)習(xí)如何與各級(jí)員工有效溝通，以便更好地了解他們的需求和困難，并提供合適的支持和幫助。最后，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的管理問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第二段：溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
作為一名新主管，溝通是我最大的挑戰(zhàn)之一。我發(fā)現(xiàn)，溝通不僅僅是簡(jiǎn)單地告訴員工要做什么，而是要建立起一個(gè)良好的溝通渠道，使員工感受到我的關(guān)心和支持，并能夠自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我經(jīng)常與員工進(jìn)行面對(duì)面的交流，保持開(kāi)放和透明的溝通風(fēng)格。我還推崇團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，通過(guò)定期的團(tuán)隊(duì)會(huì)議和活動(dòng)，培養(yǎng)員工之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。
第三段：目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制
目標(biāo)管理是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)，對(duì)于完成公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)具有重要意義。作為新主管，我學(xué)會(huì)了設(shè)定清晰、明確的目標(biāo)，并與員工一起制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)計(jì)劃。然而，僅有目標(biāo)設(shè)定是不夠的，我還需要提供合適的激勵(lì)機(jī)制，以推動(dòng)員工的積極性和工作動(dòng)力。在激勵(lì)機(jī)制上，我嘗試使用獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)的方式來(lái)鼓勵(lì)員工的努力和成就，并及時(shí)給予反饋，使員工能夠看到自己的進(jìn)步和價(jià)值。
第四段：自我管理與學(xué)習(xí)提升
作為新主管，自我管理和學(xué)習(xí)提升是我工作中不可或缺的一部分。我意識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。我通過(guò)閱讀管理類(lèi)書(shū)籍、參加培訓(xùn)和研討會(huì)等方式，不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此外，我還注重自我反思和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的錯(cuò)誤和不足，不斷優(yōu)化自己的管理方式和風(fēng)格。
第五段：持續(xù)改進(jìn)與成長(zhǎng)
作為一名新主管，我明白管理是一個(gè)不斷改進(jìn)和成長(zhǎng)的過(guò)程。隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到管理的復(fù)雜性和多樣性，也越來(lái)越深刻地理解到領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)需要不斷的努力和實(shí)踐。因此，我決心繼續(xù)努力修煉自己的管理技能，不斷改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
作為新主管，我在工作中不斷面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，但是通過(guò)努力和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有效溝通，設(shè)定目標(biāo)和激勵(lì)員工。我還不斷地自我學(xué)習(xí)和提升，努力改進(jìn)自己的管理技能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。盡管道路上充滿了曲折和艱辛，但我相信，只要保持積極的心態(tài)和努力的態(tài)度，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的主管，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
主管心得體會(huì)及感想篇十九
作為一個(gè)主管，擔(dān)負(fù)著團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理職責(zé)的重任，每天面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在這個(gè)崗位上，我收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，總結(jié)出做主管的心得體會(huì)。
第一段：鍛煉自身管理能力
成為一個(gè)主管后，我深刻體會(huì)到管理是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷積累和磨練。首先，作為主管，我需要有較強(qiáng)的管理能力，包括計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制。只有具備這些能力，才能確保工作的高效執(zhí)行和團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作。同時(shí)，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的溝通技巧，以更好地與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)商。鍛煉這些能力的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力在不斷增強(qiáng)。
第二段：塑造團(tuán)隊(duì)文化
作為主管，我深知團(tuán)隊(duì)文化對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作性的重要性。我積極主動(dòng)地塑造團(tuán)隊(duì)文化，通過(guò)示范和激勵(lì)潛移默化地影響團(tuán)隊(duì)成員的行為和態(tài)度。我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)給予肯定和反饋，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的自信心和凝聚力。我也注意團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步，在團(tuán)隊(duì)中建立起良好的互相學(xué)習(xí)和幫助的氛圍。
第三段：有效解決問(wèn)題
在工作中，主管面對(duì)各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)是常有的事情。作為主管，我深知解決問(wèn)題的重要性和緊迫感。我堅(jiān)信一個(gè)團(tuán)隊(duì)的有效運(yùn)作離不開(kāi)問(wèn)題的及時(shí)解決。因此，我不僅要善于分析問(wèn)題的本質(zhì)和原因，還要采取果斷的措施加以解決。我注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的問(wèn)題解決能力，通過(guò)團(tuán)隊(duì)討論和案例學(xué)習(xí)等方法，使他們?cè)诠ぷ髦心軌颡?dú)立地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
第四段：激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員
激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員是主管的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一個(gè)主管，我鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員充分發(fā)揮自己的才能和潛力，給予他們充分的信任和空間。我尊重每個(gè)人的特長(zhǎng)和觀點(diǎn)，通過(guò)賦予更多的責(zé)任和任務(wù)來(lái)激發(fā)他們的工作熱情和積極性。同時(shí)，我也注重及時(shí)給予他們反饋和肯定，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。我還會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)活動(dòng)，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
做主管不僅要不斷提升自己的管理能力，還要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)和技能。我認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)主管必不可少的品質(zhì)。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我還通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加行業(yè)交流會(huì)和與其他企業(yè)的主管交流等方式，積極學(xué)習(xí)和借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。
綜上所述，做主管是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要具備較強(qiáng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。在實(shí)踐中，通過(guò)鍛煉自身管理能力、塑造團(tuán)隊(duì)文化、有效解決問(wèn)題、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)等方面的努力，我不斷提升了自己的綜合素質(zhì)和管理能力，取得了一定的成效。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
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