專業(yè)模擬上課感想（模板13篇）

每個人在生活中都會遇到各種各樣的問題，不僅限于我們目前正在處理的事情。當(dāng)遇到一些與已有分類不符合的情況時，我們應(yīng)該如何處理呢？接下來將為您羅列一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計結(jié)果，希望能夠幫助您更好地了解情況。

模擬上課感想篇一

從這個學(xué)期開始，就業(yè)指導(dǎo)課增加了模擬面試的環(huán)節(jié)，任教班級的同學(xué)們的表現(xiàn)各異，但整體的感覺還是不錯，值得以后繼續(xù)開展類似的活動。先做一總結(jié)：

一、優(yōu)點

1、結(jié)合自己的職業(yè)目標，針對性強

比如有想做營銷的同學(xué)，提到自己做銷售的兼職經(jīng)歷；想做會計的同學(xué)，提到自己取得會計上崗證和會計中級想做銀行柜員的同學(xué)，展現(xiàn)自己的特點。自我介紹是強調(diào)自己的優(yōu)勢,什么是優(yōu)勢呢？創(chuàng)造性，溝通表達能力，應(yīng)變能力，良好的學(xué)習(xí)能力，專業(yè)能力，很好的適應(yīng)能力等等。有些同學(xué)是通過一般的步驟介紹自己，比如證書、獲獎、兼職、任職等，似乎是面面俱到，但在短短的一分鐘里想表達清楚、取得好的效果是需要智慧和功夫的，否則評委聽起來就感覺很累，很難讓評委體會到面試者的競爭力。有些同學(xué)只是通過介紹自己的名字，自己的信條和競聘的原因，很簡單，配合很自信的表情，恰當(dāng)?shù)恼Z?速和氣質(zhì)，簡練、自信，同樣能達到事半功倍的效果，自我介紹類似廣告，廣而告之，針對一定的客戶推銷自己，那就是一門藝術(shù)，而無定則，也無需尋找既定的框架。

2、相信同學(xué)，他們可以把活動策劃的更成功

在國金1班，蔣明同學(xué)的主持很到位，在問選手問題的時候也都比較專業(yè)，國金6也準備了主持人但時間的原因沒實?行。其他班級因為各種原因沒有實現(xiàn)，是個遺?憾。 國金3班做完自我介紹，請選手、評委代表點評了一下大家的表現(xiàn)，可以說同學(xué)們都能意識到自己優(yōu)點和缺點，評價的很中肯也很有建設(shè)性，讓我很高興也很感動，更堅定了我把學(xué)生當(dāng)做課程主人的想法，以后在教學(xué)中會注重說了很多年，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的作用。希望他們成長，要激發(fā)同輩群體的力量，少些說教，多些實踐機會，多些激勵和反饋，多給他們一面鏡子。有些班的評分表，印制的更經(jīng)濟更環(huán)保。有的班級選手相互提問，問題還真在點子上。

3、比較自信

多數(shù)同學(xué)站在前面比較自信，語言流利，神態(tài)自然，能展現(xiàn)自己良好的形象。尤其是有些班的同學(xué)，雖然介紹很簡單，但看不出絲毫的緊張，可能是優(yōu)越的家庭條件和不低的情商，使得在班級做自我介紹看起來落落大方。有兩個班級變成了相互的感言，雖然變味了，但能感受他們樂觀的心態(tài)和自信的力量，也讓我欣慰了一些。

4、實踐經(jīng)歷比較豐富通過同學(xué)們的介紹，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都有課外實踐的經(jīng)歷，有的'同學(xué)正是從中發(fā)現(xiàn)了自己未來的職業(yè)目標，而且他們所表現(xiàn)出來的氣質(zhì)和能力，都比較成熟， 流暢自然，少了些學(xué)生幼稚的面孔，多了些從容和歷練后的穩(wěn)重和大方。

二、缺點

1、重視不夠

有的同學(xué)到前面，還不知道此行的目的。幾乎毫無準備。除了介紹自己的名字，就沒什么好說的，匆匆下來。職業(yè)目標是創(chuàng)業(yè)，原因有三，我喜歡錢，我喜歡錢，我喜歡錢。想做銀行的行長，副行長等等，想創(chuàng)業(yè)，原因是就業(yè)難。

2、職業(yè)目標模糊。

很多同學(xué)的目標是進銀行，做柜員，也許是不知道什么職業(yè)信手拈來的。一個來自上海的同學(xué)開始精心的介紹了自己的家鄉(xiāng)，然后訴說了自己的迷茫和失落，聽得我很難受，為他“虛度的青春”惋惜，也覺得自己有些失職，希望能為他做點什么。針對經(jīng)常缺課的同學(xué)問明原因，多交流。同學(xué)們對職業(yè)的了解還需要多多學(xué)習(xí)。

3、儀表方面

有的同學(xué)站立的姿勢不標準，如經(jīng)常搖晃、手背在后面，低頭，眼睛不敢看評委等。因為是夏季，服裝自然有些問題。短裙、休閑短褲等。很有意思的是在1教上課，一個班級男生和我請假，因為穿著拖鞋來的，想回去換鞋，不一會穿著球鞋來了，后來有個機會，他說不喜歡學(xué)校的必修課經(jīng)常逃，但喜歡選修課幾乎不逃，我只有尷尬的笑笑，內(nèi)心里又多了一份責(zé)任和提醒自己要努力，想辦法吸引和影響學(xué)生。

4、教師前期準備不足

開學(xué)之初就有模擬面試想法，但總覺得方案不夠充實，而且也沒最后策劃完整，在課堂上強調(diào)不夠，導(dǎo)致一部分學(xué)生認識不足，影響了面試的效果。今后思考問題要前面，做好各種準備，拿出完善、成熟、完整的方案，做好前期的準備、動員工作。

三、以后就業(yè)指導(dǎo)課堂的工作計劃

1、從第一堂課開始，每堂以寢室為單位，安排同學(xué)到前面做一分鐘發(fā)言，內(nèi)容可以是對課程的建議、自我介紹、兼?職的體會、自己的困惑等，內(nèi)容自選，但第一次一定要把好關(guān)，保證質(zhì)量和效果，以后的自然銜接下來。

2、發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)目標

通過訪談、查找就業(yè)信息，縮小自己的職業(yè)目標，做好針對性的準備。自我介紹的針對性

3、調(diào)動學(xué)生積極性

每堂課設(shè)問答環(huán)節(jié)，有的放矢。

4、每堂課設(shè)立職業(yè)生涯人物訪談回放

以個人為單位，訪談職場人物，介紹相關(guān)職業(yè)和入門要求，調(diào)動同學(xué)的積極性，主動去探索和了解職業(yè)和職場。

5、每節(jié)課，尋找合適的視頻。

6、關(guān)于簡歷

以寢室為單位，互評；以班級為單位，展示優(yōu)秀簡歷。難題：如何提高簡歷的時效性和質(zhì)量？這個學(xué)期感覺很累，20多個班級的簡歷都一一看過并圈圈點點，原打算修改后的電子版的簡歷也一一點評，但看時間真的不夠，精力也有限。如何調(diào)動同學(xué)的力量，是今后值得思考的問題，也是不斷改進工作的方向。

7、關(guān)于模擬面試

事先做好充滿的準備和調(diào)動大家的積極性，做好主持人，評委，選手的工作，列清流程，明確要求。與班長、學(xué)委溝通好，做好預(yù)測和講清目的，參考有建設(shè)性的安排。針對職業(yè)自我介紹，針對自我介紹評委提問，現(xiàn)場的互動和交流，評委與選手分享感受。事后對個別選手的安慰和鼓勵。

8、臨時學(xué)委的安排

為了方便與同學(xué)的溝通，設(shè)立臨時學(xué)委，收發(fā)作業(yè)等。

9、每節(jié)課為同學(xué)提供不同的資源，針對不同的專業(yè)。

送了一口氣，已經(jīng)快到8點了，還沒有吃飯，似乎應(yīng)該回家吃飯了。但回頭一看，排版出問題，修改，結(jié)果在過程中把總結(jié)的3個優(yōu)點弄沒了，計算機的應(yīng)用技能還真是小學(xué)水平，要抓緊提高了。

通過這次模擬面試，我的收獲還是蠻多的，但同時我也存在不足的地方。

首先談?wù)勎业氖斋@：

1.首先是制作簡歷。我通過查找網(wǎng)上的一些簡歷模式以及參考師兄師姐的簡歷，我制作了屬于自己的簡歷。在制作簡歷的過程中，我系統(tǒng)地了解大學(xué)三年來自己的一些經(jīng)歷收獲，以及自己不足的地方，這些不足的地方就是未來一年我所要做的努力。我覺得這樣提前制作簡歷，可以更好幫助自己認識自己，可以學(xué)會如何向別人展示自己。

2.為了在面試過程中更好回答面試官的問題，我查找很多面試方面的問題，并提前做好回答的準備。另外我也了解了一些面試的技巧以及要注意的問題。我也適當(dāng)準備一些專業(yè)的問題，比如我會i精心準備一首詩歌，以防考官臨時要我朗誦詩歌等等。我相信機會是留給有準備的人。有準備能夠讓我更加自信。

3.通過面試，我也了解一些面試的步驟，以及一些服裝禮儀、站姿坐姿禮儀、說話語速等等。并通過這次模擬面試鍛煉，我更加清楚要注意地方，以及自己做的不好的地方。

4.通過模擬面試，我可以向同小組的同學(xué)學(xué)習(xí)，了解更多制作簡歷的問題以及如何有技巧回答面試官的問題。

再說說我這次模擬面試的不足之處吧。

1.???? 首先我覺得自己的簡歷制作還是不夠吸引考官，不能給考官留下深刻的印象。

2.???? 開始面試的自我介紹。自己還是有一些緊張，導(dǎo)致自我介紹時不夠流利，自己的鍛煉還是不夠多。還有自我介紹不能讓考官記住你，應(yīng)該要繼續(xù)修改。

3.???? 回答考官的問題比較簡單，有些問題沒有給出具體的例子，說服力不夠強。

4.???? 看了我們模擬面試的相片，我覺得自己的坐姿還是不夠端正，還有待鍛煉。

總之，這次的模擬面試，我學(xué)到了很多，也想了很多，我知道了接下來一年自己要做的準備和努力，我也了解了自己的不足之處，知道怎樣去改正這些錯誤。接下來的一年，我要做的是：

1.???? 進一步修改做好自己的個人簡歷，讓自己的簡歷給考官留下印象。

2.???? 多看一些求職方面的書籍，多設(shè)想考官會問的問題，并做好準備。

3.???? 練好自己的專業(yè)技能，如普通話、粉筆字、鋼筆字，說課、試講等等。

4.???? 熟悉小學(xué)語文教材以及自己的專業(yè)知識。

5.???? 多鍛煉自己，讓自己更加自信。

6.???? 掌握服裝、化妝、站姿、坐姿、說話禮節(jié)等等。

模擬上課感想篇二

第一段：引入模擬面試的目的和背景（150字）

模擬面試是一種提前練習(xí)和準備真實面試的機會，通過模擬面試，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為面試做充分的準備。最近，我參加了一次模擬面試，這次經(jīng)歷讓我收獲頗多。接下來，我將分享我的感想、心得和體會。

第二段：準備是成功的關(guān)鍵（250字）

在準備模擬面試之前，我充分了解了該公司的背景和核心價值觀，并研究了該崗位所需的技能和答題技巧。我還找來了一些常見的面試問題，并準備了自己的答案。這個過程讓我對公司有了更深入的了解，同時也使我更自信地面對面試官。

第三段：實踐中發(fā)現(xiàn)不足并加以改進（300字）

在模擬面試中，我發(fā)現(xiàn)自己在回答問題時常常結(jié)巴或者語言不夠流暢。這讓我意識到自己在口語表達方面還有很大的提升空間。為了糾正這個問題，我開始每天大聲朗讀英文文章，并在口語練習(xí)時積極尋求他人的反饋和建議。通過這樣的努力，我的口語表達能力得到了顯著的提升。

第四段：充分利用反饋和建議（300字）

模擬面試后，我主動向面試官請教，希望能夠獲得更多的反饋和建議。面試官認真地指出了我的不足之處，并給出了一些改進的建議，比如加強對公司文化的了解，提高邏輯思維能力等。我非常感激面試官的指導(dǎo)，因為這些寶貴的建議將對我以后的面試經(jīng)驗產(chǎn)生積極的影響。我將這些建議作為自己的寶貴資產(chǎn)，不斷去完善和提高自己。

第五段：總結(jié)感想和展望未來（200字）

通過參加模擬面試，我不僅讓自己意識到了自身的不足，也讓我明白了準備的重要性。在以后的面試中，我將更加注重細節(jié)，不斷完善自己的回答和表達能力。同時，我也會付諸更多的努力去了解更多不同公司的文化和行業(yè)趨勢，擴大我的知識面，以應(yīng)對更多面試的挑戰(zhàn)。我相信，通過不斷的實踐和自我反思，我一定能夠在面試中取得更好的成績。

總結(jié)：模擬面試是我們面對真實面試前的一次寶貴機會，能夠幫助我們更好地了解自己，糾正不足，充分準備，提高面試的成功率。通過這次模擬面試，我意識到準備對于成功是至關(guān)重要的，并且重視反饋和建議的價值。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和提高，我一定能夠在未來的面試中獲得更好的成果。

模擬上課感想篇三

近年來，隨著技術(shù)的發(fā)展，模擬上課在教育領(lǐng)域逐漸得到廣泛應(yīng)用。作為一種與傳統(tǒng)教學(xué)相比較的創(chuàng)新教學(xué)方法，模擬上課不僅可以提供實際場景學(xué)習(xí)的機會，更可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我最近參與了一個模擬上課的活動，深切體會到了它所帶來的好處以及自己在其中的成長。以下將我對模擬上課的心得進行總結(jié)和分享。

首先，模擬上課為學(xué)生提供了一個實踐學(xué)習(xí)的平臺。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，模擬上課更加貼近實際，可以模擬真實場景來進行知識的傳授和實踐操作。在模擬上課的活動中，我所扮演的是一名老師，而同學(xué)們則是我的學(xué)生。通過在模擬課堂中的教學(xué)和互動，我可以更加生動地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，在模擬上課中，我們可以模擬一個商務(wù)會議的情境，通過演練和討論，學(xué)生可以更好地了解商務(wù)英語的應(yīng)用和技巧，提高自己的實踐能力。

其次，模擬上課能夠增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在傳統(tǒng)課堂中，有時候很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生們可能會因為枯燥的教學(xué)方式而感到無聊。然而，在模擬上課中，學(xué)生們可以積極參與到角色扮演和案例解決中去，親自體驗和感受到知識的實際應(yīng)用。對于我而言，通過模擬上課，我能夠更好地找到自己學(xué)習(xí)的動力和目標，并且更加主動地參與到學(xué)習(xí)中。這不僅對于知識的掌握和理解有所幫助，更能夠培養(yǎng)我的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

此外，模擬上課也能夠促進學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。在模擬上課的過程中，學(xué)生需要對所學(xué)的知識進行靈活的運用，并且能夠快速識別問題，并提出解決方案。這對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力非常有幫助。在我的模擬上課中，我所面臨的情況和問題都是實際場景中可能遇到的，這要求我能夠靈活應(yīng)對，并且能夠在有限的時間內(nèi)找到最佳的解決方案。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸提升了自己的思維能力和解決問題的能力，并且在與同學(xué)們的交流中獲得了更多的啟發(fā)和靈感。

最后，通過模擬上課，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。每一次模擬上課都是一次學(xué)習(xí)的機會，我能夠從中反思自己在教學(xué)過程中的不足之處，并且在下一次的模擬上課中改正自己的錯誤。例如，在我最初的模擬上課中，我發(fā)現(xiàn)自己在授課的時候有些緊張，導(dǎo)致表達不清晰。我積極采取了一些糾正措施，例如多做準備、練習(xí)演講等，最終逐漸提升了自己的表達能力和自信心。通過不斷地改進和調(diào)整，我逐漸成長為一名更加自信、能夠有效傳遞知識的教師。

總而言之，模擬上課是一種非常有益的教學(xué)方法，它能夠提供實踐學(xué)習(xí)的機會，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。通過參與模擬上課，在本次體驗中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方，并且在不斷的調(diào)整中逐漸成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我能夠充分發(fā)揮模擬上課的優(yōu)勢，不斷提升自己的能力并取得更好的學(xué)習(xí)成果。

模擬上課感想篇四

這學(xué)期在老師的帶領(lǐng)下，我們上了三個星期的實驗課，雖然我沒有選擇在實驗室進行交易，但是在寢室我一直都是跟著同學(xué)們的進程做實驗，雖然不如在實驗室的同學(xué)們體會深刻，但是也得出了一些心得。并且在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對股票交易有了更深的認識。

剛開始在模擬平臺上做交易的時候，我是非常興奮地。手中握著那么多的錢，所以非常沖動的看中了自己熟悉的股票就去買了1000股。毫無意外的我賠了很多。給我當(dāng)頭一棒，我突然明白了股市是不能有沖動的，這點老師已經(jīng)在課上強調(diào)過了，可是我還是犯了大忌。于是第二支股票開始，我認真觀察了k線圖，macd與kdj。并且對照著書上寫的情況進行分析。這時候同學(xué)們課后都已經(jīng)開始討論各自的股票，我和他們討論的同時也上網(wǎng)看了看行情比較好的股票，又買了幾只。沒想到還是會虧損。我經(jīng)過幾天的觀察，又確定了幾只股票，買回來有虧有賺，但是總體來看還是虧損較多。我認識到了，炒股不能人云亦云。大家都買的時候也許是賣的好時機。而反之，大家都賣的時候，可能恰恰是多頭的時機。

聽同學(xué)課后的討論，加上自己的分析，發(fā)現(xiàn)股市變得比天氣還快，前一天漲停，也許明天就跌停了。而且不要貪心，盈利了之后不要總想著還能再多賺一點，適可而止。盈利就賣。就像我的一只股票，我看在跌的差不多的時候買入了，結(jié)果當(dāng)時就賺了幾百元，我很開心，想著也許明天會賺的更多，沒成想，兩天之后居然賠了幾百元。我趕緊賣出，賣出后四五天又大漲。所以炒股不能只貪圖短期利益，要把眼光放長。

從長計議才是良方。在炒股的時候，不應(yīng)該偏聽偏信，更不應(yīng)該迷信專家和指標。炒股應(yīng)該全面分析，不僅僅是k線和macd還應(yīng)該把我宏觀的行業(yè)情況。微觀上課宏觀上的各方面綜合起來，對一只股票綜合分析。看準時機馬上下手，切忌優(yōu)柔寡斷，該買時候不買，該賣時候舍不得賣出。股市是有科學(xué)依據(jù)的，它綜合了金融，經(jīng)濟，高數(shù)，概率，數(shù)理等多種知識。投資不是賭博，是一種科學(xué)的融資。

沒有人會說巴菲特是賭徒。還有一點，我自認為很重要就是對行業(yè)信息的敏感程度，就好比當(dāng)年的三聚氰胺事件，有很多人沒有及時關(guān)注信息而讓自己手中乳制品行業(yè)的股票一跌再跌。又比如瘦肉精事件，有人及時把握住了信息再股價還沒有大幅度下跌的時候賣空，在股價下跌時買回。從而掙了許多錢。這些都說明了行業(yè)信息對股市的影響之大。我每次買股票之前，都會認真的瀏覽相關(guān)的財經(jīng)新聞。爭取不在這方面造成損失。購買股票之前還要認真了解發(fā)行公司背后的狀況，不能因為知名就覺得好。

有很多知名公司的股票還不如中小企業(yè)長得快，收益大。這些都是要具體問題具體分析的。我剛開始買股票的時候就因為覺得中國石油和伊利集團的名氣大，企業(yè)有實力所以購買了他們的股票，但是都跌了。這就說明了企業(yè)的名氣不能代表股票的走勢。在本次試驗中，我激動過，傷心過，也欣喜若狂過。所以深深地懂得了一個道理。股市變幻莫測，沒有任何人不再股市賠一分錢，也沒有人只賺不賠。每個人都會有失算的時候。

當(dāng)我們的股票跌了的時候，千萬不要沮喪，因為也許第二天就漲停?；蛘叽鬂q的時候也不要太過興奮。也許跌停就在前面。在股市中摸爬滾打，最重要的就是平常心。巴菲特曾在跌停的時候開心的慶祝，美國金融危機的時候還在買入股票。他之所以成為股神，和他這種樂觀的心態(tài)是分不開的。以上就是我的模擬炒股心得，總體來說我是賠賺都有，但是賠的較多。雖然這些錢都是假的，這只是個實驗，但是我的感觸卻不少。

賠錢是教訓(xùn)，賺錢是經(jīng)驗。這些以后我都會牢記。以后我參加了工作，總會有用自己血汗錢投資的一天。這次的模擬炒股讓我學(xué)會了許多，也為以后真“錢”實戰(zhàn)的成功奠定了基礎(chǔ)。

模擬上課感想篇五

在模擬商務(wù)談判中，談判前雙方要溝通好，包括雙方的背景資料、經(jīng)營財務(wù)狀況以及商定的準備購買的商品名稱、貨號等。雙方人員要明確自己的職務(wù)以及在談判過程中該說的不該說的。模擬商務(wù)談判感想有哪些?下面本站小編整理了模擬商務(wù)談判感想，供你閱讀參考。

一談判的定義談判是有關(guān)方面就共同關(guān)心的問題互相磋商，交換意見，尋求解決的途徑和達成協(xié)議的過程。

二概要 ：12月16日上午，我專業(yè)進行一了一次模擬談判。主要內(nèi)容是，我方s公司(日方)向t公司(中方)出售一批fp-148貨車，由于貨車使用時發(fā)生嚴重質(zhì)量問題，致使t公司蒙受巨大經(jīng)濟損失，t公司向我公司要求索賠，就索賠問題雙發(fā)展開了一次長達40分鐘的索賠談判。

三談判的階段

此次的談判過程分為六個階段：

1.導(dǎo)入階段：主要是讓談判參與者通過介紹相互認識，彼此熟悉，以創(chuàng)造一個有利于談判的良好氣氛。

2.概說階段：談判各方簡要亮出自己的基本想法、意圖和目的，以求為對方所了解。

3.明示階段：根據(jù)前一階段談判各方表述的意見，尤其是相互存異或有疑問處，談判各方此時會進一步明確各自的利益、立場和觀點。

4.交鋒階段：談判各方的目的都是為了獲得自己的所需的利益，自然就會有矛盾，而矛盾的激化就會導(dǎo)致對立的狀態(tài)的出現(xiàn)，這時候，談判各方互相交鋒，彼此爭論，緊張交涉，討價還價，逐漸確定妥協(xié)的范圍。

5.妥協(xié)階段：交鋒的結(jié)束，便是尋求妥協(xié)途徑的時刻。妥協(xié)階段就是各方相互讓步，尋求一致，達成妥協(xié)。

6.協(xié)議階段：在這一階段，談判各方經(jīng)過交鋒和妥協(xié)，求同存異或求同去異，基本或一定程度達到自己的目的，于是便拍板同意，各自在

協(xié)議書

四談判過程中應(yīng)用的談判技巧

1寬松的環(huán)境

正如被侖所說：如果能把敵人變成朋友，就等于我們勝利了。因此談判一開始，我方為避免劣勢首先采取了拉近感情，緩解氣氛的策略?！拔覍χ袊奈幕兄詈竦呐d趣，我國和日方歷來及有相同的文化淵源，希望我們在談判桌上合作愉快，在談判桌下，我們能成為朋友，不知貴方是否贊同我方的意見?”中方對我方的觀點并無異議。 既然是談判，那么雙方就需要交流，誰都喜歡一個寬松的交流環(huán)境，因為人在輕松和諧的氣氛中，更容易聽取不同意見。高明的談判者往往都是從中心議題之外開始，逐步引入正題。輕松和諧的談判氣氛，能夠拉近了雙方的距離，讓雙方把緊繃的神經(jīng)放松下來。切入正題之后就容易找到共同的語言，化解雙方的分歧或矛盾。在套近乎的同時，高明的談判者會隨著話題的不斷深入，采取擠牙膏的方法，順順當(dāng)當(dāng)?shù)厥箤Ψ阶龀鲆粋€又一個的承諾，直到滿足自己的所欲為止。

2化解沖突

雖然我們都在追求雙贏，但不是任何問題都能達到雙贏，通常當(dāng)談判陷入僵局的情況下，都是因為談判者采取立場式的談判方法。這時的情況只有一種：必須有一方作出一定的讓步來達成協(xié)議。但這樣，談判就會變?yōu)橐粓鲆庵玖⒌妮^量，看誰最固執(zhí)或者誰慷慨。這時，談判就會陷入一場持久的僵局中，不利于雙方以后的進一步合作。這時候，我們就需要淡化立場，而要追求利益的共同點，因為我們許多人在感情用事下，往往忽略了在雙方對立的立場背后，既存在沖突的利益，還可能存在共同的或可以彼此兼容的利益。當(dāng)然，讓步的談判并不等于是失敗的談判。在談判中最忌諱的是隨意作出不當(dāng)?shù)淖尣?。有?jīng)驗的談判者會用對自己不重要的條件去交換對對方無所謂、但對自己卻很在意的一些條件。這樣的談判才能是一個雙贏的談判。在這場談判中中方?jīng)r中方在貨車質(zhì)量上雖然只字未提索賠問題，但已為索賠說明了理由和事實根據(jù)，展示了中方談判威勢，我方對中方的這一招早有預(yù)料，因為貨車的質(zhì)量問題是一個無法回避的事實，我方無心在這一不利的問題上糾纏。我方的策略是盡量壓低賠償金額，中方對貨車質(zhì)量這一關(guān)鍵問題緊追不舍，我方有意日方轉(zhuǎn)了話題，答非所問，但中方步步緊逼，我方步步為營，談判氣氛漸趨緊張。在談判開始不久，就在如何認定貨車質(zhì)量問題上陷入僵局。隨后我方代表在中方所提質(zhì)量問題攻勢下，及時調(diào)整了談判方案，采用以柔克剛的手法，向?qū)Ψ教咂で颉安?不!對商檢公證機關(guān)的結(jié)論，我們是相信的，我們是說貴國是否能夠作出適當(dāng)讓步。否則，我們無法向公司交待。”我方作出讓步，最后以每輛貨車14萬日元的價格達成一制協(xié)議。

3隱藏你的感情

在商務(wù)交往中，人的情緒高低可以決定談判的氣氛，如何對待談判者的情感表露，特別是處理好談判者的低落的情緒，甚至是憤怒的情緒，對今后雙方的進一步合作有深遠的影響。當(dāng)然，我們期待談判對手的感情泄露能有助于談判的順利進行。但個人的情緒是有一定的傳染性。有時處理不當(dāng)，矛盾激化，會使談判陷入不能自拔的境地。雙方為了顧及“臉面”而彼此絕不作出任何讓步。結(jié)果雙方之間很難再合作下去。因此，對待和把握談判者的感情表露也是解決人的問題的一個重要方面。

4提出最佳選擇

價格雖然不是談判的全部，但毫無疑問，有關(guān)價格的討論依然是談判的主要組成部分，在任何一次商務(wù)談判中價格的商通常會占據(jù)70%以上的時間，很多沒有結(jié)局的談判也是因為雙方價格上的分歧而最終導(dǎo)致不歡而散。

在這次談判中，我深深體會到無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的最低價格，否則即使你有三寸不爛之舌，對方也不會相信。再小的生意也要做長線，只有在對方心里平衡的前提下，你才會 無論以何種條件成交，最重要的是要讓對方感覺自己贏得了談判，對方只有通過自己的努力把價格談下來，才會相信這是你能承受的有下次交易的機會，倘若你寸土不讓，這次也許可以成交，但下次就會十分困難了，談判桌上沒有絕對的信任，即使你有極佳的客情。請記住，當(dāng)對方猜不到你的底牌，而你又不能讓價時，你很有可能錯失下一次的交易機會。

簡單說，作為賣方希望以較高的價格成交，而作為買方則期盼以較低的價格合作，這是一個普遍規(guī)律，它存在于任何領(lǐng)域的談判中。雖然聽起來很容易，但在實際的談判中做到雙方都滿意，最終達到雙贏的局面卻是一件不簡單的事情，這需要你的談判技巧和膽略.索賠問題也不例外，賠償方希望盡量降低索賠額，被賠償方則希望盡可能多的獲得賠償。

一個優(yōu)秀的談判者，首先要有商人的精明，要意識到談判并不是無休止地討價還價，也不是要蠻橫不講理。談判應(yīng)是互惠互利的，沒有勝敗之定論，成功的談判每一方都是勝者，談判應(yīng)是基于雙方(或多方)的需要，尋求共同最大利益的過程，在這一過程中，每一方都渴望滿足直接與間接的需要，但必須顧及對立的需要，談判才能成功。

作為一名營銷策劃專業(yè)的學(xué)生，在不久的將來我們即將步入社會，面對眾多的客戶，我們將會有一場接著一場的談判，這就需要我們掌握談判技巧和掌控局面的本事。我們在平時就要鍛煉自己和別人進行交流。為我們的以后做準備。

上周二，我們根據(jù)本學(xué)期所學(xué)商務(wù)談判課程，模擬了一場商務(wù)談判。我方(代表dell電腦銷售方)與買方(北京工業(yè)大學(xué)校園采購部)就買方欲購進90臺dell筆記本電腦的價格、配置、型號等細節(jié)，以及我方與學(xué)校的長期合作問題進行了具體的協(xié)商。

在這次談判當(dāng)中，我很榮幸參與到談判協(xié)商當(dāng)中，并擔(dān)任我方主談手這個職務(wù)。這次談判我認為還算比較成功，結(jié)果我方與買方協(xié)商成功，最終達成一致。談判的成功，我覺得和準備是分不開的，我把我方的準備分為了三個階段。 前期準備：首先，我方根據(jù)我們所做的品牌dell進行一系列的了解，包括公司概況、銷售模式、市場目標。我們發(fā)現(xiàn)到dell公司目標市場包括教育機構(gòu)，所以這也成為我們這次合作的契機。然后我方對dell品牌以及市場其他品牌lenovo、hp、song、華碩、宏基等常見品牌，考慮到買方會進行對比，我方根據(jù)網(wǎng)上使用者的評價，總結(jié)出優(yōu)缺點，采用突出我方優(yōu)點：品牌口碑好、辦公性能高、服務(wù)保障全面。盡可能彌補我方劣勢：顯卡性能稍低(游戲性稍差)、價格稍高。

中期準備：經(jīng)過我方與買方的溝通，根據(jù)買方對筆記本配置的需求用途和價格的范圍。我方將型號選定為性價比比較高的兩款機型供買方選擇，這兩款機型配置中等偏上，完全可以滿足對方的要求。

后期準備：我方對產(chǎn)品價格的預(yù)算，確定我方底價，以及我們能提供的配件和服務(wù)，對可能買家提出的條件進行預(yù)算。最后就是商量和學(xué)校合作事項，希望校方提供的條件。

工作任務(wù)分清，保證每個人對自己的任務(wù)都能明確，對此次談判的目標明確，是活動得以完成的保證。第三、談判技巧，在達成雙贏的情況下，目的就是達成一個明智的協(xié)議，可以采用對方先開口、傾聽、聲東擊西、轉(zhuǎn)移話題等。這樣可以穩(wěn)定談判的情緒，同時也可以提高談判的效率，避免在一個方面陷入僵局。 自我認識：在這次模擬商務(wù)談判中，我作為賣方主談手，我做了一定的準備。首先對模擬談判全局進行前期的總策劃，設(shè)定我們這次的談判方向。為了順利完成談判、達成合作，做了很多工作與努力。但也樂在其中，學(xué)到不少實用的知識和體會到談判的困難重重。最后感謝老師，為我們提供如此好的鍛煉學(xué)習(xí)機會，為我們在以后的工作中提供豐富的經(jīng)驗，這將是我們?nèi)松?dāng)中的一筆財富!

模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒有什么太多的遺憾。

比賽是結(jié)束了，但是通過比賽我所學(xué)到的東西，所得到的東西，我覺得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團隊驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!

最后，應(yīng)該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個全新的開始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!

模擬上課感想篇六

在我們的教育生涯中，上課是一項不可或缺的活動。然而，由于疫情等原因，實體上課可能無法順利進行，許多學(xué)校開始使用模擬上課的方式進行教學(xué)。近期，我參加了一次模擬上課，收獲頗多，現(xiàn)在我來分享一下我的體會。

第二段：目標設(shè)定

模擬上課對我而言是一個全新的體驗，我對于這個方式感到好奇和有些緊張。然而，在上課之前，我設(shè)置了幾個明確的目標。首先，我希望能夠充分參與課堂討論，不再害怕發(fā)表自己的觀點。其次，我想要通過模擬上課提高自己的主動學(xué)習(xí)能力。最后，我希望能夠?qū)W到更多實用的知識和技能。

第三段：積極參與

在模擬上課的過程中，我盡量積極參與討論和提問。我沒有再害怕表達自己的觀點，而是勇敢地分享自己的見解。我發(fā)現(xiàn)，通過參與討論，我能夠更深入地理解知識點，并且從其他同學(xué)的觀點中獲得新的思路。此外，我還向老師提出了一些問題，這幫助我更好地理解了課程內(nèi)容。通過積極參與，我不僅在課堂上獲得了更多的學(xué)習(xí)機會，也提高了自己的自信心。

第四段：主動學(xué)習(xí)

在模擬上課中，我意識到主動學(xué)習(xí)的重要性。由于模擬上課是通過網(wǎng)絡(luò)進行的，老師無法直接監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)過程。這就需要我自己更加主動地學(xué)習(xí)，主動尋找資料和資源。我不再依賴課堂上的講解，而是通過自主學(xué)習(xí)獲得更多的知識。我發(fā)現(xiàn)，這種主動學(xué)習(xí)的方式讓我更容易理解課程內(nèi)容，并且在復(fù)習(xí)和應(yīng)用知識時更加得心應(yīng)手。主動學(xué)習(xí)也鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力，并培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和動力。

第五段：總結(jié)和感悟

通過這次模擬上課，我深刻體會到參與和主動學(xué)習(xí)的重要性。作為學(xué)生，我們不能只依賴老師的指導(dǎo)和純粹的聽課，而是要積極參與討論、提問和獨立思考。模擬上課為我提供了展示自己的平臺，并激發(fā)了我對知識的渴望。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，堅持參與和主動學(xué)習(xí)，以提高自己的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。

總之，模擬上課是一個有益的學(xué)習(xí)方式，對于我們的學(xué)習(xí)成長有著重要的意義。通過積極參與和主動學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解知識、培養(yǎng)解決問題的能力，并提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動力。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我將持續(xù)努力，發(fā)揚模擬上課中所學(xué)到的精神，以取得更好的成果。

模擬上課感想篇七

我們這次開展的模擬招聘實習(xí)在7月7日圓滿結(jié)束了，我很感謝老師給了我們這次機會，讓我們學(xué)到了許多很多書本外的東西。實習(xí)雖然結(jié)束了，但是我一直在想著一個問題在目前就業(yè)日益嚴峻的形勢下，作為一名畢業(yè)生,如何去為自己的職場做好準備，讓自己在激烈的較量中一躍而出。

通過這次實習(xí)，不僅能讓我們提前對自己的專業(yè)有了進一步的了解，而且讓我們對專業(yè)的方向以及以后的就業(yè)有了更明確的方向。大家都在為實習(xí)做充分的準備，這充分說明了他們的積極態(tài)度，努力將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實際的問題當(dāng)中，理論聯(lián)系實際，實踐驗證理論。

在這次招聘過程中，我們組的同學(xué)都認真的做著招聘程序的各個步驟，經(jīng)過這次模擬招聘，我學(xué)到了很多。對于一個大三的同學(xué)來講，招聘并不遙遠，首先要做的是個人簡歷，在實際的招聘中，個人簡歷算是比較重要的一項，在不到一千字的簡介中要把自己的所有資料都寫出來是一件很困難的事，為此我查閱了很多模板，在填寫的過程中卻發(fā)現(xiàn)自己要做的還有很多。其次是你的自我展現(xiàn)，這項在招聘中可算得上重中之重。過硬的專業(yè)知識?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有扎實的人力資源知識、市場營銷知識，將會出現(xiàn)答非所問的尷尬場面。有的選手在被問到公關(guān)經(jīng)理的業(yè)務(wù)范圍時，由于缺乏扎實的專業(yè)知識，出現(xiàn)慌張失措、離題萬里的現(xiàn)象。這樣，給主考官的印象就會大打折扣了。最后是打扮環(huán)節(jié)，如果前兩項你都讓招聘者滿意的話，這個環(huán)節(jié)你就更要注意了，否則你會與機遇擦肩而過。你的回答要讓招聘者找不到破綻，你的舉止要讓招聘者認為你很適合這份工作，只有這樣，你才能抓住機遇。

在模擬招聘的過程中，每個同學(xué)都投入了前所未有的熱情，大家仿佛把這次模擬招聘當(dāng)成是真槍實戰(zhàn)，雖然結(jié)果并不是令人滿意，但是大家并沒有表現(xiàn)出氣餒，而是通過這次模擬，找出自己的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)實踐中注重鍛煉培養(yǎng)。

通過這次比賽，自己的不足也發(fā)現(xiàn)不少。例如，缺乏良好的心理素質(zhì)，自控能力差，情緒一直處于高度興奮狀態(tài)，造成說話語速過快，表達不清晰。因此，只有認清自己的優(yōu)點與不足，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到未雨綢繆；只有挑戰(zhàn)自我，勵志成才，才能在今后的職場面試中做到有的放矢，助于自己走上人生發(fā)展的快車道。

模擬招聘結(jié)束后，老師做了總結(jié)，肯定了大家的積極態(tài)度與能力，指出我們的不足之處，并給予建議，總之，這次實習(xí)受益匪淺。

模擬上課感想篇八

近年來，隨著教育體制的改革和社會發(fā)展的變化，模擬體育課在中小學(xué)中逐漸受到重視。作為一種新興的體育教育形式，模擬體育課不僅突破了傳統(tǒng)體育課的局限，更使得學(xué)生在無須實際運動的情況下，也能接觸和學(xué)習(xí)到各種體育項目。本人在參與模擬體育課上課的過程中，不僅對自己的體育知識有了進一步的提升，而且還深刻地感受到了模擬體育課對學(xué)生培養(yǎng)全面素質(zhì)的積極作用。

首先，在模擬體育課的教學(xué)過程中，我得到了豐富多樣的體育知識的學(xué)習(xí)與拓展。在傳統(tǒng)的體育課上，學(xué)生只能在實際運動中接觸到少數(shù)幾項體育項目。然而，在模擬體育課中，我們通過觀看體育比賽錄像、聽取專家講座、進行模擬比賽等方式，對籃球、足球、乒乓球等多種體育項目有了更為廣泛而深入的了解。我記得，在模擬體育課中，我們曾觀看了一場激烈刺激的籃球比賽，通過觀察和分析進攻、防守、配合等技術(shù)動作，我對籃球的策略和技術(shù)要領(lǐng)有了更為深入的認識，并通過模擬比賽的方式練習(xí)和應(yīng)用了這些知識。通過模擬體育課的學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了自己的體育知識領(lǐng)域，還樹立了體育鍛煉的信心和興趣。

其次，參與模擬體育課程的學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了模擬體育課對培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)的積極作用。在傳統(tǒng)體育課上，很多體能不佳、運動技能較差的學(xué)生常常因為被同伴嘲笑而心灰意冷，體育課成為他們的噩夢。而在模擬體育課上，學(xué)生們無須真正進行高強度的體育訓(xùn)練，而是通過輔導(dǎo)員的引導(dǎo)和指導(dǎo)，了解、學(xué)習(xí)和體驗各種體育活動，使得每個學(xué)生都能參與其中，且在游戲中體驗和享受運動的快樂。我記得，在一次模擬體育課上，我們進行了趣味游戲——哥倫比亞軍隊。在游戲中，我們通過摔倒、爬行、跳躍等方式鍛煉身體的柔韌性、耐力和協(xié)調(diào)性。這種游戲方式既能保證學(xué)生的參與度，又能達到訓(xùn)練和鍛煉身體的目的，讓學(xué)生們在活動中感受到了無比的快樂和成就感。

再次，模擬體育課程在培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和協(xié)作能力方面起到了很好的作用。傳統(tǒng)的體育課強調(diào)個人的競技能力，往往忽視了團隊的合作和協(xié)助。而在模擬體育課程中，我們常常組成小組開展協(xié)作活動，通過團隊合作來達到共同的目標。我還記得，在一次模擬體育課中，我們整個班級被分成若干個小組，進行了接力競賽。在比賽的過程中，每個小組成員都有各自的分工和任務(wù)，只有充分配合和協(xié)作，才能取得好的成績。通過這次接力競賽，我們學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了積極參與和合作，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。這對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的能力。

最后，在模擬體育課程中，我感受到了健康生活的重要性，并對自身健康有了更高的重視和意識。通過接觸和學(xué)習(xí)多種體育項目，我深刻地認識到體育活動對健康的積極影響，并在模擬體育課程中發(fā)現(xiàn)身體鍛煉的樂趣。我逐漸養(yǎng)成了每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，與朋友們一起組織各種戶外活動，如登山、徒步、打羽毛球等。這不僅讓我與同伴們建立了更加緊密的聯(lián)系，還增加了我身體力行、享受運動的機會，讓我感受到了健康生活的美好。

總結(jié)起來，模擬體育課程作為一種新興的體育教育形式，在學(xué)生的身體、智力和情感等多方面都發(fā)揮了重要的作用。通過模擬體育課程的學(xué)習(xí)，我不僅增長了體育知識，提高了身心素質(zhì)，還培養(yǎng)了合作精神和協(xié)作能力，樹立了積極向上、健康生活的觀念。我相信，通過模擬體育課程的不斷推廣和拓展，將會給更多的學(xué)生帶來更多的機會和挑戰(zhàn)，讓他們真正體驗到體育帶來的樂趣和快樂。

模擬上課感想篇九

近年來，大學(xué)生模擬上課的形式逐漸走進了人們的視野。這種形式既有助于學(xué)生提高對知識的理解和掌握，又能培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和合作能力。在參與模擬上課過程中，我深刻體會到了其中蘊含的意義，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗與收獲。

首先，大學(xué)生模擬上課提供了一個開放的交流平臺。模擬上課課程種類繁多，包括講座、小組討論、案例教學(xué)等。這些不同形式的上課方式為學(xué)生提供了展示自己才華和觀點的機會。在我的一個模擬上課中，我擔(dān)任了小組討論的組長角色，與其他組員進行了激烈的思想碰撞和觀點交流。通過這樣的交流，我不僅擴展了自己的思維邊界，還學(xué)會了傾聽他人的觀點，并逐漸培養(yǎng)了辨析問題和解決問題的能力。

其次，大學(xué)生模擬上課有助于激發(fā)學(xué)生的興趣和主動性。模擬上課常常以小組形式進行，每個小組都要有一位組長負責(zé)組織并向全班同學(xué)展示。在我的一次模擬上課中，我選取了一則關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的案例，希望通過講解和展示激發(fā)同學(xué)們對文學(xué)的興趣。我設(shè)計了一些趣味的互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與到講解中。通過這次模擬上課，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在互動中有了更高的學(xué)習(xí)積極性，思考問題的深度也得到了提升。

再次，大學(xué)生模擬上課也幫助學(xué)生培養(yǎng)了一些實踐能力。在我參與的一次模擬講座中，我負責(zé)給一個學(xué)術(shù)研究的報告。為了準備這個報告，我不僅要進行深入的文獻研究，還需要對研究內(nèi)容進行整理和歸納。在報告過程中，我還要提前練習(xí)，以確保自己的表達流暢且容易理解。通過這樣的實踐過程，我學(xué)會了系統(tǒng)性地整理和梳理知識，提高了自己的演講能力。

最后，大學(xué)生模擬上課讓我更深刻地認識到了教學(xué)的重要性。在上課的過程中，我充當(dāng)了教師的角色，并親身體驗到了教師的辛苦和責(zé)任。我需要提前準備教案、規(guī)劃課程，還要耐心回答同學(xué)們的問題。通過這個過程，我意識到作為一名學(xué)生，我更應(yīng)該珍惜身邊的老師，尊重他們的工作。

總之，大學(xué)生模擬上課提供了一個開放交流的平臺，激發(fā)了學(xué)生的興趣和主動性，并培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。通過模擬上課，我深刻體會到了教學(xué)的重要性，也更加明白了自己作為一名學(xué)生所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，這些寶貴的經(jīng)驗和收獲將對我產(chǎn)生深遠的影響。

模擬上課感想篇十

第一段：引言（150字）

模擬體育課是許多孩子熱愛的一門課程，也是學(xué)生們鍛煉身體、培養(yǎng)團隊合作精神的好機會。我在模擬體育課上課的經(jīng)歷讓我深刻體會到了運動的快樂和健康的重要性。在這篇文章中，我將分享我在模擬體育課上的心得體會。

第二段：參與度的提高（250字）

在模擬體育課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的參與度明顯提高了。在課堂上，教師會根據(jù)運動項目的特點，進行策劃和組織，讓每個學(xué)生都有機會參與其中。而且，模擬體育課更加注重鼓勵和獎勵，這激發(fā)了同學(xué)們對運動的積極性。以前有些同學(xué)對課上的體育運動缺乏興趣，總是敷衍應(yīng)付。但在模擬體育課上，他們?nèi)谌氲竭\動中，體驗到了運動的樂趣，主動參與其中。這讓我深刻體會到，只有真正喜歡一件事，才能全身心地投入其中。

第三段：團隊合作精神的培養(yǎng)（250字）

在模擬體育課上，團隊合作精神也得到了很好的培養(yǎng)。多數(shù)運動項目都需要團隊合作，大家需要緊密配合才能達到最好的效果。比如說，我曾經(jīng)參與一場足球比賽，大家需要互相傳球、合作進攻，最終鍛煉出了團隊合作的能力。在這個過程中，學(xué)會了傾聽和表達意見，遇到問題時學(xué)會互相支持和幫助。這些團隊合作的經(jīng)驗不僅對體育運動有幫助，對于真實的生活中也是至關(guān)重要的。我們需要在家庭、學(xué)校、社會中與他人合作，團結(jié)一致，完成更多的任務(wù)和目標。

第四段：鍛煉健康的身體（250字）

模擬體育課不僅僅是鍛煉技能，更是鍛煉健康的身體。課堂上的運動項目多種多樣，涵蓋了跑步、跳繩、籃球、足球等多個方面。通過這些運動，我們可以鍛煉心肺功能、增強肌肉力量，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。我曾經(jīng)參加過一場長跑比賽，通過持續(xù)不斷的訓(xùn)練，我的身體變得更加健康了。我不再感到氣短，能夠更好地集中注意力，也變得更加自信。從這個經(jīng)歷中，我明白到運動不僅能夠鍛煉身體，還能提高自身的心理素質(zhì)。

第五段：對模擬體育課的期待（300字）

通過模擬體育課的學(xué)習(xí)和參與，我發(fā)現(xiàn)自己對課堂上的體育運動充滿了熱愛。我希望未來能夠繼續(xù)參與各種各樣的體育活動，鍛煉身體，培養(yǎng)團隊合作精神。同時，我也希望模擬體育課能夠更加充實和完善。比如增加更多種類的運動，讓每個學(xué)生都能找到自己喜歡的運動項目；加強教師對運動項目的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，提高學(xué)生的技能水平。相信通過不斷的努力和改進，模擬體育課將會更好地滿足學(xué)生們的需求，讓更多的學(xué)生愛上體育運動。

總結(jié)（100字）

通過模擬體育課的學(xué)習(xí)和參與，我領(lǐng)悟到了運動的樂趣和健康的重要性。同時，團隊合作精神的培養(yǎng)也讓我明白到與他人合作的重要性。通過模擬體育課，我更加堅信運動不僅僅是鍛煉身體，還能培養(yǎng)自信、適應(yīng)力和團隊合作精神，這些都是我們未來生活和職業(yè)中必備的品質(zhì)。因此，我將更加注重體育運動的積極參與，并期待模擬體育課能夠進一步完善和提高，讓更多的學(xué)生在體育運動中享受到快樂和健康的同等權(quán)益。

模擬上課感想篇十一

近年來，大學(xué)生們在校園內(nèi)外生活中，逐漸培養(yǎng)出一種模擬上課的習(xí)慣。他們利用課間時間主動組織學(xué)習(xí)小組，互相模擬講授課程內(nèi)容，以達到更好地理解和掌握知識的目的。筆者近日參與了這一模擬上課活動，獲益良多，深受啟發(fā)。以下將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷與之闡述，以希望多與大家交流討論。

在模擬上課前的準備階段，我們小組成員彼此溝通，共同商定每次課程主題和目標。這一過程中，我們需要仔細閱讀和理解教材內(nèi)容，以確保正確理解課程要點。有時，我們還需要額外查找相關(guān)資料，為模擬上課增加深度和廣度。通過這些準備工作，我們對課程有了更全面的了解，也為模擬上課奠定了基礎(chǔ)。

模擬上課過程中，我們以教師為角色，輪流上臺展示我們準備的課程。我們要求自己盡職盡責(zé)，以積極的態(tài)度上臺講解知識點，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。同時，我們還加入互動環(huán)節(jié)，鼓勵同學(xué)們提出問題和分享自己的見解。這種互動使我們更加深入地了解了課程內(nèi)容，并且培養(yǎng)了我們的表達能力和思維能力。

在模擬上課的過程中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時同學(xué)們提出的問題超出了我們的認知范圍，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，以迎接挑戰(zhàn)。有時我們的表達不夠清晰，需要不斷改進和提高。有時我們的講解內(nèi)容受到同學(xué)們的質(zhì)疑，我們需要保持冷靜和理性，以合理的方式回應(yīng)。這些問題與挑戰(zhàn)，促使我們更加深刻地認識到自己的不足并努力改進。

模擬上課結(jié)束后，我們及時反思自己的講解和表達過程，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們互相分享，提出寶貴的建議和意見。這種反思與分享，使我們更加明確自己的長處和不足，并激勵我們在下一次模擬上課中取得進步。同時，我們還將自己的心得體會整理成文，與其他小組成員和其他同學(xué)分享。這不僅加深了我們的理解和掌握，也促使我們持續(xù)改進和成長。

通過這次模擬上課的活動，我深刻體會到了上課的重要性和價值。模擬上課讓我親自經(jīng)歷和感受到了教師的角色和責(zé)任，讓我意識到了在上課過程中要付出更多的努力和精力。模擬上課強化了我的自信心和表達能力，讓我更加具備了溝通和交流的能力。模擬上課讓我在不斷的實踐中不斷提高，讓我更加明確了自己的職業(yè)目標和方向。

總之，大學(xué)生模擬上課是一種富有成效的學(xué)習(xí)方式，其價值不僅在于理解和掌握知識，更在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和表達能力。通過親身參與和實踐，我們能夠更深入地理解課程內(nèi)容，更清晰地認識到自己的不足，并為自己的成長和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我深信，通過模擬上課的活動，大學(xué)生們能夠在知識和人格上都得到進一步的提升。

模擬上課感想篇十二

近日，我作為一名幼師，參與了一次模擬上課的活動。這次模擬上課給了我非常寶貴的經(jīng)驗，并讓我更加深入地理解到作為一名幼師的責(zé)任和要求。下面我將圍繞這次模擬上課，分享我的心得體會。

首先，在這次模擬上課中，我深刻體會到了一名幼師的把握課堂節(jié)奏的重要性。在上課前，我精心設(shè)計了課程內(nèi)容和教學(xué)步驟。然而，在實際上課時，我發(fā)現(xiàn)原本設(shè)想的時間安排過于緊湊，導(dǎo)致有些環(huán)節(jié)無法充分展開和講解。因此，我意識到在實際上課中，要有敏銳的觀察力和靈活調(diào)整的能力，以便根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況，合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都得到充分的展開，讓每位學(xué)生都能夠參與其中。

其次，我還發(fā)現(xiàn)了在模擬上課中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。在為幼兒設(shè)計教學(xué)活動時，我在課堂中加入了豐富多樣的游戲和互動環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，同時也能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們更加主動地參與其中。在模擬上課的過程中，我注意到，學(xué)生們在積極參與游戲和互動環(huán)節(jié)的同時，也更容易理解和接受所學(xué)知識，這為我今后的教學(xué)實踐提供了啟示，以后我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

另外，在這次模擬上課中，我也意識到與學(xué)生之間建立良好的師生關(guān)系的重要性。在課堂上，我注重與學(xué)生進行積極的互動和溝通。當(dāng)學(xué)生有問題時，我盡力傾聽和回答，讓他們充分感受到我的關(guān)懷和支持。同時，在學(xué)生出現(xiàn)困難或錯誤時，我也嚴格但公正地批評和指導(dǎo)，幫助他們更好地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。通過這次模擬上課，我明白了作為一名幼師，不僅要在學(xué)術(shù)上指導(dǎo)學(xué)生，更需要關(guān)注和引導(dǎo)他們的身心健康發(fā)展。

此外，在模擬上課的過程中，我也深刻感受到了教學(xué)方法和教學(xué)資源的重要性。在準備課程時，我選擇了豐富多樣的教學(xué)方法，如故事講述、游戲互動、小組合作等，以吸引學(xué)生的興趣和培養(yǎng)他們的綜合能力。同時，我還利用多媒體教學(xué)資源來輔助課堂教學(xué)，讓學(xué)生在視聽效果的刺激下更好地理解和記憶知識。模擬上課的結(jié)果顯示，選擇適合的教學(xué)方法和利用好教學(xué)資源能夠極大地提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

最后，通過這次模擬上課，我深刻體會到了作為一名幼師的責(zé)任和使命。我時刻保持著對幼兒健康成長的關(guān)注，盡力為他們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。我明白，作為幼兒教育的引路人，我需要付出更多的努力和智慧來引導(dǎo)和支持他們的成長。這次模擬上課讓我更加明確了自己在幼教事業(yè)中的方向和目標。

總之，通過這次模擬上課，我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻理解了作為一名幼師需要把握課堂節(jié)奏、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、建立良好的師生關(guān)系、選擇適合的教學(xué)方法和資源，并且明確了自己在幼教事業(yè)中的責(zé)任和使命。這次模擬上課不僅是我個人的一次成長和鍛煉，也為我未來成為一名優(yōu)秀的幼師奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要我持續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠成為一名對孩子們負責(zé)、有愛心和專業(yè)的優(yōu)秀幼師。

模擬上課感想篇十三

在學(xué)習(xí)過程中，充分利用模擬上課可以有效提高自身的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最近，我參加了一個模擬上課的活動，通過親身體驗和參與，我深刻體會到了模擬上課的重要性和價值。下面，我將就這次模擬上課的活動，分享我的心得體會。

首先，模擬上課可以幫助我們提高學(xué)習(xí)的主動性和參與度。在課堂上，老師設(shè)計了一系列的問題和討論，要求我們積極參與其中。這樣的課堂氛圍讓我們不敢掉以輕心，更多地思考和努力回答問題。通過與同學(xué)們的互動和思維碰撞，我們在短時間內(nèi)獲得了更多的知識和經(jīng)驗。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我們的興趣和好奇心，主動性和參與度得到了極大地提高。

其次，模擬上課可以訓(xùn)練我們的口頭表達和團隊合作能力。在上課過程中，每個人都要積極發(fā)言，表達自己的觀點和想法。這對于我們學(xué)會如何用清晰準確的語言表達自己的思維和觀點非常重要。同時，在許多問題的討論和解決過程中，我們需要與同學(xué)們進行合作，共同思考和分析，找出最佳的解決方案。通過這樣的訓(xùn)練，我們的口頭表達能力得到了鍛煉和提高，團隊合作能力也得到了增強。

再次，模擬上課可以幫助我們培養(yǎng)自信和獨立思考的能力。在模擬上課活動中，我們需要充分準備和深入研究課題，在課堂上就相關(guān)問題展開討論。這個過程要求我們有自信去發(fā)表自己的見解，并能夠批判性地思考和分析問題。通過這次模擬上課，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力，也體會到了自己的成長和進步。同時，這種獨立思考和自信的鍛煉也為我們未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

最后，模擬上課可以促進我們對知識的鞏固和應(yīng)用。在這次模擬上課中，我們不僅僅是簡單地學(xué)習(xí)和記憶知識點，更加注重知識的實際應(yīng)用和解決問題的能力。通過對實際案例的分析和討論，我們不僅深入理解了知識的內(nèi)涵和外延，同時也學(xué)會了將知識應(yīng)用到實際問題中，并找到解決問題的方法和途徑。這種鞏固和應(yīng)用的學(xué)習(xí)方式，使我們對知識更加深入和扎實，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下了基礎(chǔ)。

總之，通過參加模擬上課的活動，我深刻體會到了模擬上課的重要性和價值。這次活動不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率和主動性，訓(xùn)練了口頭表達和團隊合作能力，培養(yǎng)了自信和獨立思考的能力，還促進了對知識的鞏固和應(yīng)用。我相信，通過不斷參與模擬上課的活動，我一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成果和進步。

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