大家總少不了接觸，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感動記敘文【范文9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動記敘文【范文9篇】一
陽光下的守望
我見過一個母親，一個陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下，翹首望著百米外的考場，神色凝重。母親臉上早就冒出豆大的汗珠。汗水早就將她的衣衫浸染得像水洗一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動不動地盯著考場，站成一尊雕像。
樹陰下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝的望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹陰下，母親神情肅然的臉上擠出比初冬的冰還薄的笑，小聲囁嚅道：“站在這里能清清楚楚地看到考場，能清清楚楚地看到孩子?！睕]人笑她癡，沒人笑她傻，也沒人再勸她。
烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠處的茶攤，就又目不轉睛地盯著考場了。
不知過了多久，也許半個小時，也許一個小時，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后她仍昏迷不醒，便將她抬到學校大門口的醫(yī)務室里。
聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她。”
醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了。”
母親猛地從床上坐了起來，拔掉針頭，下了病床：“我的趕快問問兒子考得怎么樣。”
綠洲里的老先生
記得有一個故事說宋朝的蘇東坡和佛印禪師在一起打坐，佛印禪師問蘇東坡：“我坐的姿態(tài)像什么？”蘇東坡戲言：“你的坐相像一堆牛糞?！碧K東坡反問佛印禪師：“我的坐相如何？”佛印說：“你坐得像一尊佛?！碧K東坡很高興，以為贏了佛印禪師，但是蘇小妹告訴他：“禪師的心中是佛，看人都是佛;你心中是牛糞，看禪師的坐相就是牛糞。”
另有一個故事。一個青年來到綠洲碰到一位老先生，年輕人便問：“這里如何？”老人家反問：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人回答：“遭透了！我很討厭?！崩先思揖驼f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣遭?！焙髞碛謥砹肆硪粋€年輕人，他也問了同樣的問題，老人家也同樣反問他：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物。。。。。?！?/p>
老人家便說：“這里也同樣的好?！迸月犝哂X得詫異，問老人家為何前后答復不一致呢？老者說：“你要尋找什么，你就會找到什么！”161、名氣的價值
美國南北戰(zhàn)爭結束后，太平洋人壽保險公司擬以3萬美金的年俸，聘請曾任南部聯(lián)軍統(tǒng)帥的名將李將軍為該公司董事長，但遭李將軍拒絕，理由是他對人壽保險業(yè)務毫無心得。公司負責人當即告稱：“閣下對人壽保險業(yè)務無心得無所謂，我們需要的是您的大名?！?/p>
“好的，可見我的名氣很有價值，”李將軍嚴肅地說，“正因為此，今天我不得不告訴你，我要把它用在與它價值相配的地方?！?/p>
后來，李將軍欣然接受了一個小規(guī)模專科學校校長的職務，年薪只有1500美元。
30000
不打不相識
《三國演義》開篇之筆，劉關張三位遇到一起，各述心中抱負，于是桃園結拜。不過，按清人筆記《堅瓠集》載，劉關張并不是這樣認識，也不是這樣結拜的。當時張飛在涿郡開酒館，他上午營業(yè)，過午打烊，為了使賣不了的肉存放保鮮，張飛把肉吊在水井里，上面壓一塊五六百斤重的大石頭，貓鼠小偷之類，干瞪眼，沒轍。有一天，從山西來了位因殺人而避禍的大漢關羽，途經(jīng)涿郡，要在張飛店里打尖，時間已是下午，伙計對他說：“肉有，全懸在井中，汝能舉石，乃可得也?！逼鋵嵾@是一句很不負責任的話，殊不知關羽力大無比，竟把巨石搬開，“輕如彈丸”，而且拿塊肉就走了。張飛聽到伙計回報以后，追上關羽，不容分說，掄拳就打，兩個人“力相敵，不能解”，正在難解難分之際，賣草鞋的劉備路過此地，上前拉架，三個人越說越近乎，于是有了桃園結義。
《三國演義》已是不朽名著，但就桃園結義一節(jié)，我看并不如清人筆記《堅瓠集》寫得好。俗話說，不打不相識，沒有經(jīng)過較量，光憑幾句空話，就結成生死弟兄，是不可想像的。在《水滸傳》里，梁山弟兄也多是打出來的。
不打不相識，并不適合所有的人。有些人可能越打越仇，一打就死。由打而相識，而成莫逆，一要有水平，二要有見識，三要有胸襟，四要有環(huán)境。但不管打的結果如何，相識還是相仇，打對事物發(fā)展，皆有好處。
當今文壇，似乎太平靜，太溫馨，太甜蜜，太那個。一個余秋雨，被人挑了點“硬傷”，就被認為是“石破天驚”，于是就有人出來擋架，擺平，和稀泥。其實，這種挑刺，姑且稱之為“打”，對余秋雨未必是壞事，余秋雨如果是條漢子，也不會因此而倒下。一個作家到了不能批評的程度，肯定不會再寫出好作品。
遺產(chǎn)
有一則關于遺產(chǎn)的小故事。作者的媽媽患上重病，彌留之際，她安慰兒女和丈夫：“別帶鮮花到我的墳上。因為我不會在那兒，當我舍棄這個身體后，我會到歐洲去，你們的爸爸也留不住我?！弊优退莿e時，她微笑說：“我們早上見?！?/p>
第二天早上，她死了。子女整理媽媽的遺物時，發(fā)現(xiàn)媽媽寫的一首詩，題目是《遺產(chǎn)》——
“當我死去，把我留下的給孩子們，如果你必須哭，為走在你身旁的弟兄哭泣，把你的手臂環(huán)住任何人，像環(huán)住我一樣。
我想留給你一些東西，比文字和聲音更好的東西，在我認識和我所愛的人身上看見我的存在。
如果沒有我你活不下去，那么讓我，活在你的眼里、心里和善行里。
心手相連讓孩子們得到自由;愛不會死，人會?！?/p>
李白的政績觀
清王琦注本《李太白全集》卷二十八收錄李白寫的記、頌、贊這三種題材的文章共二十篇，《任城縣廳壁記》列為第一篇。任城即今天的山東省濟寧市。大約在35歲以后，李白舉家搬遷到山東任城，而這篇寫在任城縣衙門大廳板壁上的文章，簡略追溯歷史沿革、介紹風土人情而外，以較多的篇幅記敘了當時任城縣令治理地方的成績，從中更可以看到李白的政績觀有不少獨特之處。
特色之一，不崇豪侈。李白《任城縣廳壁記》先說此地“土俗古遠，風流清高，賢良間生，掩映天下”，接著就說明這里“代變豪侈”的歷史。所謂“地博厚，川疏明。漢則名王分茅，魏則天人列土。所以代變豪侈，家傳文章，君子以才雄自高，小人則鄙樸難治。況其城池爽塏，邑屋豐潤。香閣依日，凌丹霄而欲飛;石橋橫波，驚彩虹而不去?！边@種豪侈之風，在新任縣令治下，得到明顯的抑制，風氣為之一變。在李白筆下，雖然沒有寫某某縣令大張旗鼓地反對豪華奢侈之風之類的文字，但是實際上后人卻依然可以明白感受到他并不推崇豪侈之風的嚴肅態(tài)度。坐而言，何如起而行。真正的政績，從來不是嘴上說出來的。而這種不崇豪侈的遠見卓識，則成為李白政績觀的亮點之一。
特色之二，富禮并重。李白《任城縣廳壁記》記敘新任縣令治理地方的成績，重點在兩個方面。首先是在經(jīng)濟建設方面逐步發(fā)展，既不放任自流，又不急于求成，這樣才能真正給人民帶來實惠，讓人民安居樂業(yè)。所謂“一之歲肅而教之，二之歲惠而安之，三之歲富而樂之”，就是說的這一點。與此同時，李白非常強調(diào)人的精神修養(yǎng)或謂整體素質的提高與社會全面發(fā)展相協(xié)調(diào)。所謂“青衿向訓，黃發(fā)履禮。農(nóng)無游手之夫，機罕顰蛾之女。權豪鋤縱暴之心，黠吏返淳和之性。行者讓于道路，任者并于輕重，扶老攜幼，尊尊親親，千載百年，再復魯?shù)馈?，用今天的話說，大約就是勤于學習、講究修養(yǎng);各勤其事，各安其位，尊老愛幼，路不拾遺。實際上，這就是李白心中向往的那種桃花源般的理想境界。
特色之三，重視輿論。李白《任城縣廳壁記》最后說：“白探其東蒙，竊聽輿論，輒記于壁，垂之將來。”這說明，李白的這些記載不是自己的偏聽偏信，而是來自輿論公議。俗話說“路上行人口似碑”，又說“公道自在人心”。政績不是自封的，也是雇人吹捧出來的。只有得到老百姓公認的政績，才是真正的政績。
埋沒
馬克斯？韋伯很有意思，生前默默無聞，是卡夫卡小說中那類典型的對命運無助的小人物，1919年，他想以社會學家的名義到大學去教書，但慕尼黑大學并未理睬他的想法。他找到校長，校長也覺得這人莫名其妙的，不知他頭腦里在想什么，什么社會學習呀，這是哪門子學問?。棵灰娊?jīng)傳，且視他為頭腦發(fā)熱。
后來努了很多力，終于垮進了大學教書的門坎，但得到是個臨時教習。連助教都不是。教的也是偏門科。他想被慕尼黑大學任命為“社會學”教授的想法，終生不得實現(xiàn)。實際上他到晚年才勉強撈上個教授職位，但他離世時日已不多了。完全成了現(xiàn)實的可憐蟲。由于學校對他沒有好感，勉強接受他的慕尼黑大學，還給作出了一條特殊規(guī)定，“不得利用課堂，講授你那些什么社會學什么的東西。”為了生計的韋伯在一片哀嘆中也只好接受了這一規(guī)定。
1905，他出了本書《新教倫理與資本主義精神》，探討資本主義的起緣。這個書也并不引起人們的重視。只印了3千本，5年間才賣出了1千多本。
死的前一年，他應慕尼黑大學學生會的邀請發(fā)表了兩次演講，在此基礎上出版了兩本小冊子：《作為職業(yè)的學術》和《作為職業(yè)的政治》。也沒有引起什么看好。總之，他是位被時代掩蓋的人。沒有聲譽的人。
6月17日，當韋伯的遺體被安葬在慕尼黑東郊墓地時，只有為數(shù)不多的親友、學生和同事參加了其簡短的葬禮。一個人來，又去了。但沒有人在意他的來和去。真是凄涼的一生。
他的身體在地下呆了40年后，人們才發(fā)現(xiàn)，那個小人物是個大人物，是社會學的三大奠基人之一。他的妻子這時候忙碌了起來，趕快整理他的遺稿，事實上他寫了一生，多數(shù)都是遺稿，因為生前就沒有發(fā)表過多少東西。60年代，慕尼黑市政府宣布，將一個廣場和街道命名為“馬克斯？韋伯廣場”，以紀念這位偉大的社會學奠基人，“偉大的馬克思主義者”。到了80年代，世界各國關于他的研究已堆積如山。
總有些人生錯時光，在歷史上太多了，曹雪芹如此，塞萬提斯亦如此。我在想，在我們的身邊，在這個浮躁的文字時代，文化“叫春”的時代，是不是也正在埋葬著偉大的人呢。我想肯定是。不論將來有沒有發(fā)現(xiàn)出來。但埋沒是一定的。
感動記敘文【范文9篇】二
經(jīng)不起草莓那鮮艷靚麗的外表和酸酸甜甜味道的誘惑，在那個風和日麗、陽光燦爛的春天的午后，我和爸爸媽媽一行三人驅車向草莓園進軍。
經(jīng)過七拐八拐的，我們終于來到了一個草莓園里。趁著爸爸媽媽向老板詢問怎么摘草莓的時候，我跑到就近的一個大棚，透過塑料薄膜往里張望：看到了，我看到了那鮮紅美艷的草莓，一個個似紅色的小精靈，靜靜地躺在地上?？粗粗业目谒既滩蛔∫飨聛砹?。
在草莓園工作人員的帶領下我們進入到了一個大棚里。站在大棚的門口放眼望去，只看到在綠色的葉子之間零星點綴著的、紅紅的、個數(shù)不多的草莓?！斑@個大棚里的草莓怎么不多呀？”我向那個阿姨問到。“你這樣看是感覺不多，等你走進以后，仔細一看就會發(fā)現(xiàn)有很多的草莓。因為有的草莓長在葉子的中間，從側面是看不到的?！蹦莻€阿姨向我們解釋到。往里走了幾步，果真看到了更多的鮮紅的草莓，原來它們真的是藏在了葉子的中間。
趕緊開摘。選準了一個大大的、紅紅的目標，彎下腰，我用手握住草莓就開始用力拽了。這時那個阿姨看到了我的摘法，“孩子，你這樣摘草莓可是不行的，你這樣摘下來的草莓都被擠壓壞了，是放不了多長時間的。你要用大拇指和食指的指甲掐著草莓桿，一用勁，草莓就會下來了，這樣對草莓沒有一點損傷，摘下來的草莓還好看耐放?！边@時，那個被我強行拽掉的草莓已經(jīng)進入到了我的嘴里。用牙齒輕輕一咬，草莓香甜的果汁頓時在齒間彌漫開來，好吃極了。按照阿姨教給我的摘法，我開始摘第二個草莓了。用兩個指甲一掐，一個大大的、紅紅的草莓脫離了它母親的懷抱，來到了我的手里。經(jīng)不起草莓香甜的誘惑，這個草莓當然也是被我吃掉了。
由于我們是下午去的，偌大的草莓大棚里除了那個阿姨外，就是我們一家三口了?！皸铈た靵砜?，這個草莓真大。”“楊妞快來，這里的紅草莓很多?！蔽冶话职謰寢尩暮敖新曊垓v的來回亂跑。爸爸摘得那個大草莓被我吃掉了，媽媽那里的紅草莓被我們倆給摘完了。
草莓園，明天的春天我們相約再見。
感動記敘文【范文9篇】三
早上，我們早早的起來，匆忙吃完飯，去坐火車，我非常期待。剛下了火車，就坐上了媽媽單位的汽車，汽車上一路顛簸著前行，我坐在窗邊，欣賞著外面的風景，遠處有茂密的蒼綠的松柏，時不時還有一些小花經(jīng)過眼前，近一點，便是帶點歐式建筑風格的賓館和別墅，道路兩旁有許多翠綠的小草和深綠的大樹，別有風味。我打開窗子，讓清風拂面而過，真是涼爽。這里的風有股海的味道，很是清新。不久，到了我們住的地方。
我們開了房就去吃中午飯了，吃飯時，我媽媽偶然遇到了他二十年前的同學，而我也因此多了一個伙伴——苑錦宜，我們通常叫她嬌嬌，到了晚上，我和她在一起看電視，特別高興，而我們的.媽媽在一起閑聊，臨走前，我們還商量好了明天早上要去撿貝殼，我很高興，因為我從來沒有早晨去撿貝殼。
早上，我們?nèi)ソ袐蓩桑又覀兙透吒吲d興、蹦蹦跳跳的上了路，一路上我們的心情都很不錯，我們在車上講最近發(fā)生的有趣的事情，講新買的衣服，新買的發(fā)卡，講新聽到的故事，總之就是什么都講，從上車聊到了下車，真是佩服我們這么能聊。到了北戴河，外面真好，涼涼快快的，一點熱意也沒有，舒服極了。到了海灘上，面對著陌生而慈祥偉大的大海媽媽我覺得有些不知道該干什么好，畢竟已經(jīng)快兩年沒有見海了，一下子見到，感覺有些措手不及。一開始，我愣了一下，還沒有緩過來，然后跑幾步，追上嬌嬌，一起撿貝殼，撿了一會兒，嬌嬌突然提議——光著腳撿貝殼，我張大了嘴，很是驚訝，但出于幾分好奇心，還是勉強同意了，光著腳我已開始有點拘束，但沙灘很舒服，馬上就開始不顧一切的玩，撿的好好地嬌嬌又要上海里去試試，“天哪！”我暗暗的想著，不過還是去了，一下水，腿感覺涼涼的，有些不適應，小心翼翼的走著，生怕有一些其他的東西，但我馬上發(fā)現(xiàn)沒有擔心的必要，就開始隨意的踢著水花。在水里呆了一會，我們必須回去吃早飯了。
到了下午，我們?nèi)ビ斡?，他們先到了海邊，我買了泳衣和泳圈隨后趕到。金黃的沙灘，蔚藍的大海，很是自然美麗。我們很緊張，拉著手一起下海，但都被大浪拍了回來，有一次好不容易下去了，結果又被一個洶涌的大浪給拍上來了。后來一個叔叔幫助我們下了海。下了海我們開始努力的撲騰，真是好玩極了。特別是浪來時，一起一伏，柔柔的，特別舒服。
這一天我特別開心，簡直棒極了。
感動記敘文【范文9篇】四
世界上值得感動的事情太多太多。像沙漠中的沙子數(shù)不完；像天上的星星看不完；像大河的水流流不完。是啊，世界上讓人感動的事太多了。
記得六月里的一天早晨，天空十分晴朗，一朵朵白云飄浮在藍天中。
六月的天，像孩子的臉說變就變。猛然之間，烏云翻滾，狂風大作，電光閃閃，大雨如至。像黃豆大的雨點從天上辟哩啪啦落下來。
正坐在教室里的唐佳名同學，突然跑了出去。全班都不知道這個聞名班級里的調(diào)皮蛋又在想什么鬼點子。這時我們大伙來到陽臺前。
只見唐佳名同學跳上司令臺，站在旗桿旁，解開繩子，用力拉扯，終于拉下來了。雨越下越大，淋得他掙不開眼睛，他抹了一下臉，把旗子收了起來。
世界上充滿感人的事跡，不僅僅有唐佳名同學，還有我的爸爸。
在一個下雪的傍晚，按理說爸爸已經(jīng)回家，與我和媽媽一起共進晚餐?？墒撬麉s沒回來，我等在窗前，急切盼望看見爸爸的身影。
突然，一陣電話鈴響，媽媽接過電話，電話里傳來，喂，老婆，我會晚點回來。
什么事?。?/p>
明天再說。
第二天，爸爸告訴我們，走回家時，在離醫(yī)院幾百米的地方，看見一位坐在輪椅上沒有力氣的老奶奶艱難轉動輪椅。走近一瞧，好象發(fā)燒了。于是幫助老奶奶推輪椅，并到醫(yī)院掛號，同時打電話給她的家人。一直陪伴老奶奶身邊，直到老奶奶的家人到來。
我埋怨我的爸爸，她又不是我們家里人！關你什么事？
正在這時，老奶奶的家人打來電話，謝謝你們，真得謝謝你們！
感動是什么？為什么感動？感動是世界最珍貴的，人們只要有情有義，就會感動！
感動！不僅是友情、親情，還是熱情，都讓人熱淚盈眶。
感動記敘文【范文9篇】五
一個人的家里養(yǎng)著一只雞和一只小貓。
一天，貓捉到了一只正在吃蛋糕的老鼠，立了大功。主人為了獎賞它，把一條黃花魚也給了貓。
這時，那只雞從一旁路過。它看著那條魚，心里充滿嫉妒，便說：“我看你怎么吃魚！”立刻掉頭撒出一潑尿。尿落到了魚的上面?！叭コ浴愀廴瞿螯S花魚’吧！喔喔喔……”貓從此記恨上了雞：“不報仇我就不是貓！”
復仇的機會來了。
第二天，雞找到了一只蟲子。正要下口，貓突然把蟲子踩得粉碎?！芭?！去吃你的‘蟲泥’吧！”
雞發(fā)怒了，它飛了起來，狠狠地把貓的腳啄出了一道“血口子”。
“好小子，敢啄我？”一個低沉的聲音“?。 庇质且宦暭饨?。原來，貓趁雞洋洋得意時，把它的雞冠揪下來了?！澳沁€當什么官？本來同‘家’生，相‘揪’何太急？投降吧，繳‘雞’不殺！”雞只好舉白旗了。
貓與雞之斗，精彩也！
感動記敘文【范文9篇】六
如何使記敘文生動感人
(1)積累動情點
所謂動情點，就是事件中能觸動人們思想感情的關鍵內(nèi)容。要寫出動人的文章，首先要有能打動人們思想感情的材料。材料動人，文章才有可能動人。如果題材寡情，連作者都感動不了，又怎能打動讀者的心呢?那么，學生生活中有沒有生動感人的素材呢?回答是肯定的。同學們雖然沒有“戰(zhàn)火分飛”的經(jīng)歷，也少“痛失親人”的感受，但是像《散步》《這不是一顆流星》中所反映的那樣的生活體驗，同學們的生活中則是取之不盡的。
積累動情點，就要留意我們身邊發(fā)生的感人的故事。要留住情感的火花，就應該準備一個記錄本，隨時攝錄一些感情的神貌，主要是描述細微的感受和動情的氛圍。如果能隨手記錄，不斷積累，并經(jīng)常翻閱，那么這些記錄便是作文的源頭活水，可令文思噴涌永不枯竭。
(2)渲染動情點
人的七情六欲是相通的，能令你動情的內(nèi)容，往往也能使別人動情。然而令人動情的，不一定是事物或物件的整體或整個過程，往往是事物的某個部位或事件的某一細節(jié)。因此作文不能只寫事物的輪廓，而應抓住最讓人動情的內(nèi)容渲染之凸現(xiàn)之。
一般來說，在寫人的文章中，人物的精神品質、性格特點可以看作動情點。譬如《小橘燈》中小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神便是最能給“我”以鼓舞的動情點。因此，作者對小姑娘打電話的動人事例做了具體描述，來渲染她的“鎮(zhèn)定”;對困苦的家庭環(huán)境做了具體的描繪，來渲染窮人孩子早當家的“勇敢”;對做燈送客人以及安慰客人等情節(jié)做了細致的描寫，來表現(xiàn)小姑娘堅信未來的“樂觀”。在敘事的文章中，能夠展現(xiàn)整個事件的內(nèi)涵之處便是動情點。
在寫景的文章中，景物的特點往往也是動情點。比如劉鶚的《大明湖》。濟南城的特色，歷下亭的古老，古水仙祠的荒涼，都是令人動情的。然而最讓人動情的則是鐵公祠前優(yōu)美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艷麗，大明湖的澄清明凈，蘆葦花的景象奇絕，用清麗的文字描繪了優(yōu)美的意境。
(3)交代動情原因
要使文章動人，還得交代令人動情的特殊原因。為什么同樣的事情，別人沒動情你會動情?又為什么相似的事情，昨天沒動情而今天會動情?交代了動情的原因，也等于營造了動情的氛圍。例如《蛛網(wǎng)》：清晨，薄暮的晨霧像一層輕紗裹著樹林，新鮮的空氣中夾雜著樹脂的清香，叫人感到清新、愉快。這個特殊環(huán)境，既是蛛網(wǎng)成為精美絕倫的頭巾的客觀條件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同樣的道理，越是戰(zhàn)火紛飛，越能體現(xiàn)白求恩的精神品質;可見，看似與中心無關的內(nèi)容，其實恰恰是營造情感氛圍所必須的。
總之，積累動情的素材，渲染動情的內(nèi)容，交代動情的原因，讓感情充滿作文的全過程，是情感貫穿文章的始終，這是使記敘文動人的有效方法。
感動記敘文【范文9篇】七
1、全球變暖與城市“熱島”
全球變暖會引起世界各地區(qū)降水與干濕狀況的變化，進而導致世界各國經(jīng)濟結構的變化。中緯度地區(qū)將會因氣候變暖使蒸發(fā)強烈而變得干旱，現(xiàn)在農(nóng)業(yè)發(fā)達的地區(qū)將退化成草原;高緯度地區(qū)則會因變暖而增加降水，溫帶作物將可以在此安家。但就全球來看，氣候變暖對世界經(jīng)濟的負面影響是主要的，得到好處的僅是局部某些地區(qū)。
城市的氣溫比近郊要高得多，猶如一座溫暖的島嶼。我國最大的城市“熱島”北京，比郊區(qū)溫度高出9.6度，上海與郊區(qū)的最大溫差也達6.8度。造成城市“熱島”效應的原因在于城市人口集中并不斷增多，工業(yè)發(fā)達，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)和汽車等交通工具每天要消耗大量的煤、石油、天然氣等燃料，釋放出大量的人為熱。還有一個原因是城市中由混凝土、石料、磚瓦堆砌成的建筑群與柏油、水泥、陶瓷、石料等鋪設的路面、人行道、廣場，代替了原為植被、作物覆蓋的自然地面。它們反射率小，熱容量高，大量吸收太陽能。
2、世界水資源嚴重不足
隨著世界人口的急劇增長，用水量不斷增加，加上水污染日益嚴重，使許多本來可以
利用的淡水資源遭到破壞。目前世界上60%的地區(qū)面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，50%的人口無法得到衛(wèi)生用水。許多國家用水緊張，近年來美國、日本及東歐許多國家都出現(xiàn)了水資源不足的問題，甚至連淡水資源比較豐富的俄羅斯與加拿大，有些地區(qū)也受到缺水的威脅。非洲的一些國家連年干旱，缺水直接威脅著人們的生存。有人預計，水危機將成為21世紀城市里“最容易引起爭端的問題”。
3、環(huán)境問題的全球性
環(huán)境問題不僅是某個國家或某個區(qū)域的問題，目前已經(jīng)發(fā)展成全球性的問題了。一個地區(qū)發(fā)生環(huán)境問題，影響的范圍往往會大大超過該地區(qū)。例如，酸雨隨著大氣的運動，能影響到很遠的地區(qū);國際性河流上游被污染，將使河流全流域遭受影響……環(huán)境污染問題日益嚴重，廢氣、廢水甚至固體廢棄物都可以從一國轉移到另一國。有些環(huán)境問題甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。例如，亞馬孫河流域熱帶雨林的破壞，會對全球的氣候產(chǎn)生影響;大氣中CO2濃度的升高和臭氧層的破壞，更是威脅著全人類。
感動記敘文【范文9篇】八
隨著一陣秋風的吹過，眼前落下了幾片枯黃的樹葉。在不知不覺中，大樹上原本那濃密的頭發(fā)也變得稀疏了，此時才恍然大悟，原本火熱的夏早已“逃”走了，接踵而至的，是那微帶寒意的秋了。與此同時，本校也迎來了一年一度的運動會――第二十八屆運動會。懷著“友誼第一，比賽第二”的心理，同學們都踴躍的報名參加。
在運動會上，同學們各個八仙過海――各顯神通。展現(xiàn)著自己在運動場的威武雄姿。然而，在運動會上，最惹人注的最激動人心的要數(shù)拔河比賽了。
在第二輪比賽前，旁邊的老師一個勁的囑咐我們，一定要穩(wěn)住腳，等到時機到時，我們再使勁后拉。比賽開始時，我們遵照老師說的做，但不一會兒，就亂了陣腳。眼看這輪要輸了，但每個同學都不服輸，盡管自己的雙手已疼痛難忍，可是，我們秉著同一個信念，堅持著。終于，成功了。
經(jīng)過兩輪的激戰(zhàn)，每位參賽的同學雙手都已經(jīng)被繩子勒紅了，強烈的疼痛已麻木不堪，讓我們抓到繩子都覺得是那么的困難。
第三輪眼看著就要開始了，這輪比賽對于雙方來說都非常的重要，只要誰贏得了這輪，誰就是本屆冠軍。最終我們擦肩而過了。
通過這驚險的一幕幕，我覺得在任何時候，只要人人團結一心，是沒有什么事情可以被難倒的，雖然這次我們輸了，但我們發(fā)現(xiàn)了一個不錯的對手，勝敗乃兵家常事，關鍵是經(jīng)歷的過程。一個班集體也是一樣，它就像一個大家庭，在這個大家庭里生活著許多的兄弟姐妹，只要每個家庭成員齊心協(xié)力，做好自己份內(nèi)的事情，那么生活該多么美好。
在生活中，我們不但要有一顆團結的心，而且還要有頑強拼搏的精神。人的一生是一條崎嶇而漫長的不歸路。不管是風平浪靜還是狂風暴雨，我們都只有一步一個腳印的向前沖，遇到困難，我們要記得“不拋棄，不放棄”，最后迎接我們的將是勝利的曙光?！败嚨缴角氨赜新?，船到橋頭自然直?！睕]有什么困難是可以難倒我們的。當回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。年輕的我們，嘴角永遠堅定地露出那世間最美的弧線。我們相信：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。
感動記敘文【范文9篇】九
寫好一篇不足千字的應試記敘文，有幾個問題應該引起我們的注意： ①調(diào)動情感的問題。做好作文的準備工作，這是一個大題目，里面大有文章可作。比如選材的問題。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調(diào)動起自己的創(chuàng)作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發(fā)生在自己身上的或者是我們生活的環(huán)境里的一些人或事。還有一個盡快入題的問題。150分鐘的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右，那么我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鐘，當然也不能少于10分鐘。在這段時間里，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調(diào)動起來，讓自己“走進”所要記敘的場景之中去。這種“身臨其境”正是情感被調(diào)動起來的表現(xiàn)。 ②截取生活片斷，借助“主旨”這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。這樣，不僅內(nèi)容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能“以情動人”。而截取生活中的幾個典型片斷，進行具體細致的描寫，則可以避免此類情況的發(fā)生。 ③描寫還是敘述的問題。敘述故事情節(jié)，往往容易出現(xiàn)語言干巴，欠生動的現(xiàn)象，這樣就達不到“以情動人”的目的。所以在記敘文的寫作中，最好采用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。 最后，再提一個建議：充分地利用課文。 既然提高閱讀理解能力的有效方法是“讀”，那么從這個意義上講，只要廣泛地閱讀就可以了。是的，除了快餐式的文章，還有那些垃圾式的文章之外，我們讀什么文章都可以。 但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對“寫了什么”“怎么寫的”，思考的正確與否呢?如果無人請教，我們將無法確定?？墒侨绻覀?nèi)プx課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之后還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，讀什么都可以，那么我們?yōu)槭裁床贿x擇課文這個最有力的工具呢?第二，課文大都是一些典范作品，不需要我們再去浪費時間挑選。第三，高考的出題原則是“題目在課外，答案在課內(nèi)”。就是僅僅從這個意義上講，我們也得重視我們的課文啊!
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