通過寫心得體會，我們可以增強自信和自我認知，不斷完善自己。寫心得體會時，可以使用一些例子或實證來支撐自己的觀點和論述。雖然這些心得體會并不適用于每個人的具體情況，但它們能夠為我們提供不同的思考角度和解決問題的思路。
榜樣心得體會張桂梅總結篇一
“榜樣的力量是巨大的?！边@是我一直深信不疑的一句話。每當我遇到困難時，我總是會想起那些成功的人們，他們的經歷和故事總能激勵我繼續(xù)前行。最近，我有幸觀看了一位非常成功的女性企業(yè)家張桂梅的訪談，我對她的職業(yè)生涯和人生觀有了更深入的理解和認識。在本文中，我將分享我通過觀看張桂梅榜樣所得到的心得體會。
第二段：榜樣給人帶來的啟示
觀看張桂梅的訪談，我深刻意識到一個人的成功不僅是靠自己努力得來的。一個優(yōu)秀的領袖必須具有相應的能力和經驗，同時，他也需要正確的思想和信仰。張桂梅之所以能成功地開拓市場，推動企業(yè)的發(fā)展，受益于她對行業(yè)的深刻理解和對客戶需求的準確洞察。同時，她也堅守了自己的信念，不斷推進企業(yè)的社會責任和環(huán)保事業(yè)。這些都是我所能從她的榜樣中學到的重要啟示。
第三段：榜樣給人帶來的勇氣
來自普通家庭的張桂梅沒有接受過太多的教育，卻能成為一家知名企業(yè)的領袖，這必定是付出了巨大的努力。在我的生活中，我也曾經遇到過各種挑戰(zhàn)，對未來充滿了迷茫和焦慮。但通過張桂梅的經歷，在她身上我看到了勇氣和決心。她推動互聯(lián)網行業(yè)的發(fā)展，勇敢地面對每一次機遇和挑戰(zhàn)，也讓我更加有信心進行自我突破和發(fā)展。
第四段：榜樣帶來的思想碰撞
通過觀看張桂梅的訪談，我發(fā)現(xiàn)了很多自己之前沒有想到過的問題和思考。比如，她關于企業(yè)社會責任的表述，給我?guī)砹岁P于企業(yè)價值和社會責任的深刻思考。她對創(chuàng)業(yè)者這一群體的定義，也對我啟示頗多。榜樣可以激發(fā)人們的思想活力，打破沉悶的常規(guī)，從而更好地拓展自己的視野和思考方式。
第五段：總結
通過觀看張桂梅的榜樣，我覺得我有了更多的思考和對未來的期待。她的職業(yè)生涯和生活觀不僅是一種成功的典范，更可以成為我們每個人探索自我人生等問題的線索。觀看榜樣，不僅可以學到實際應用的技能和方法，更重要的是啟迪我們的思路和方向，讓我們能夠堅定自己的信仰和目標，更好地面對未來的生活和職業(yè)。
榜樣心得體會張桂梅總結篇二
每個人的成長和進步都需要榜樣的引領和鼓舞。在我的成長道路上，有一個榜樣人物深深地影響著我，她就是張桂梅。張桂梅是我的一位親戚，她為人處事都充滿正能量，她的一言一行都深深地感染著我。通過與她的交流與觀察，我深刻地體會到她帶給我的正能量和成長之路上的堅持不懈。
第二段：正能量的傳遞
張桂梅不僅是我親戚，更是一位優(yōu)秀的教師。她教課的方式十分親和、活潑，教學內容生動有趣。她總是用鼓勵和贊賞來激勵學生，讓每個學生都感受到自己的價值。在她的身上，我學到了如何用積極的態(tài)度去影響他人，無論是在學校還是在家庭中，我都努力將正能量傳遞給他人。
第三段：堅持不懈的努力
張桂梅在自己的教育事業(yè)中付出了巨大的努力。她經常加班加點備課，力求讓每一堂課都達到最佳水平。有一次，她為了要找到更好的教學方法，她專門請教了其他優(yōu)秀的教師。這種堅持不懈的努力讓我深感自己還有很多需要努力和學習的地方。通過她的示范，我相信只要我付出足夠的努力，我也能取得自己的成功。
第四段：寬容與包容
張桂梅對待學生的寬容與包容也給我留下了深刻的印象。她總是耐心地傾聽學生的煩惱和困難，并給予他們正確的引導和鼓勵。她相信每個學生都有潛力，只要給予他們足夠的機會和鼓勵，他們就會在成績和品德上有所突破。她在我面前寬容而耐心地教導我，讓我懂得了人與人之間的寬容與包容之道。
第五段：總結與展望
通過與榜樣人物張桂梅的交流與觀察，我深深地感受到了她帶給我的正能量和成長之路上的堅持不懈。正是張桂梅教給了我堅持努力、積極影響他人和寬容包容的品質。在未來的人生道路上，我將繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己，為成為一個優(yōu)秀的人物而努力。并希望能夠以自己的行動，成為他人的榜樣，為社會的進步做出貢獻。
以上就是我對榜樣人物張桂梅的心得體會。感謝她的存在，她的行為和踏實努力在我成長道路上起到了榜樣的作用。我會繼續(xù)努力，活出自己的價值，希望有一天能夠成為像她一樣的榜樣人物，影響他人，為社會進步貢獻力量。
榜樣心得體會張桂梅總結篇三
作為一名普通的中國農村女青年，我一直都十分崇拜那些身邊的榜樣，他們用自己的實際行動和優(yōu)秀品質示范著我們如何做人、如何為人。其中，我最為敬佩的人就是村里的一位黨員張桂梅。她是我們鄉(xiāng)村里一位杰出的農村致富帶頭人，通過自己的努力和智慧，不僅改變了自己的命運，也為整個村莊帶來了繁榮和富裕。在與張桂梅的接觸中，我深受其影響，不僅學到了許多做人的道理，更明白了自己的責任和使命。
首先，張桂梅的堅持和努力是我最深刻的印象。她家境貧寒，靠耕種田地為生。然而，她并沒有因此而沮喪，反而是抱著積極向上的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，勤奮努力地工作著。無論是在田地里辛勤勞作，還是在家里精心照料家人，張桂梅始終都能全身心地投入其中。她告訴我，只要用心去做，再艱難的事情也都能夠變得簡單。正是因為她的堅持和努力，她從一個貧困的農村女孩成長為一位充滿智慧和才干的農業(yè)專家，為整個村莊的農業(yè)生產貢獻了很大力量。
其次，張桂梅的善良和樂于助人也給我留下了深刻的印象。我記得有一次，我和她一起在田地里干活，突然下起了傾盆大雨。我覺得自己無助而狼狽，但是張桂梅卻毫不猶豫地給我脫下了自己的外套給我遮雨。她告訴我，幫助別人就是幫助自己，只有善良和樂于助人才能讓社會更加和諧。這番話深深地觸動了我，讓我更加明白了一個道理，那就是善良和樂于助人并不是一種可有可無的品質，而是一個人品格的體現(xiàn)。
再次，張桂梅的智慧和勇敢讓我肅然起敬。在村子里，張桂梅是一個非常有見識的人，她不僅改良了種植方式，種出了更多的高產農作物，還放棄了傳統(tǒng)的銷售渠道，與外界建立起了廣泛的合作關系。她通過自己的努力和智慧，將村里的農產品推向了國內外市場，帶來了可觀的收益。正是因為她敢于創(chuàng)新和勇于嘗試，她才能成功地改變了自己的命運，也為整個村莊帶來了繁榮和富裕。她的智慧和勇敢激勵著我，讓我明白只有不斷地學習和創(chuàng)新，才能有所成就。
最后，張桂梅的堅守和責任感是我最敬佩她的地方。雖然她已經取得了巨大的成功，但她依然沒有忘記自己的根，沒有離開家鄉(xiāng)追求更高的利益。相反，她選擇留在家鄉(xiāng)，用自己的經驗和智慧幫助更多的農民脫貧致富。她告訴我，家鄉(xiāng)是自己成長的土地，也是自己情感的寄托，要對這個地方負責任，要將自己的所學所得回饋給家鄉(xiāng)。這種堅守和責任感深深地感動了我，也讓我明白作為一個社會的一份子，我們都有責任為社會作出貢獻。
在與張桂梅的接觸中，我學到了很多做人的道理。她的堅持和努力、善良和樂于助人、智慧和勇敢、堅守和責任感，都給我上了一堂深刻的人生課。我希望能夠像她一樣，用自己的行動和品質去影響和幫助更多的人，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。張桂梅是我心目中的榜樣，她讓我明白了人生的真諦，讓我明白了自己的責任和使命。我相信，在未來的日子里，我會不斷努力，去追逐自己的夢想，去實現(xiàn)自己的價值，用自己的實際行動去踐行張桂梅所傳達的那些美好品質。
榜樣心得體會張桂梅總結篇四
相信每個人的成長都離不開榜樣的引領，他們像一盞明燈在我們人生的路途中照亮了前行的方向，給我們帶來信心和勇氣。其中，張桂梅是我的榜樣之一。她是一位走出大山的鄉(xiāng)村女教師，堅守初心，為山區(qū)學生奉獻終身，她的事跡讓我深受感動，得到了很多啟示。今天，我就來與大家分享一下我從張桂梅身上感悟到的關于成長的心得與體會。
一、堅忍不拔的精神
張桂梅是一位充滿了熱情和正能量的鄉(xiāng)村女教師，她所面對的環(huán)境極其惡劣，教學條件簡陋、經濟水平落后，但她始終充滿信心和勇氣。在國家提出“三區(qū)三州”攻堅戰(zhàn)的呼吁下，她義無反顧地回到了山區(qū)任教，將初心堅守在那片土地上，用自己的實際行動傳遞給山區(qū)學生希望和力量。這種堅韌不拔的精神，讓我感受到了挫折和困難并不能阻止一個人前進的步伐，只有不怕困難，勇往直前，才能夠取得更好的成績。
二、不屈服于環(huán)境的能力
張桂梅在貧瘠的山區(qū)教育環(huán)境和生活環(huán)境中長大，但她并沒有被拋棄和放棄，反而是創(chuàng)造出了屬于她自己的教育方式。在缺乏教學設備和資源的環(huán)境中，她通過自己的努力尋找不同的教學方法，利用身邊的資源和物品，教授學生學習知識的方法和技巧。正是這種不屈服于環(huán)境的能力，讓她在山區(qū)教育事業(yè)中卓有成效。這讓我明白到，即使所處的環(huán)境很惡劣，但只要有正確的方法和堅定的意志，無所不能。
三、注重個人修養(yǎng)的重要性
張桂梅不僅教育業(yè)績卓然，而且為人處世更是令人贊嘆，她一直堅持注重個人修養(yǎng)的內涵，在言談舉止間體現(xiàn)出女性獨有的情趣與靈氣，和善、謙虛、誠信、嚴謹等優(yōu)秀品質，深受學生、家長及社會各界的尊重和敬仰。這為我們提供了一個啟示：用心去修煉自己，注重個人修養(yǎng)的重要性。無論我們身處何種環(huán)境中，內心修養(yǎng)才是最為重要的東西。
四、心系教育事業(yè)的信仰
張桂梅一生追求“桃李不言，下自成蹊”的境界，成為了屬于山區(qū)教育的一個傳奇。她堅信“教育的力量是無窮的，更是改變人生命運的大杠桿”，她堅定的信念和積極的態(tài)度，深深地感染著她的學生，給他們帶來了對未來的勇氣和信心。這種心系教育事業(yè)的信仰，讓我感受到只有心懷信仰，才能夠走向成功的道路，反之則無從創(chuàng)造出更為美好的人生。
五、幸福是奉獻
“為山區(qū)孩子奉獻終身”的承諾是張桂梅內心深處的一個信仰，她把自己的一生奉給了山區(qū)教育之事業(yè)，用自己的實際行動踐行“初心不改、永遠奮斗”的誓言。在回憶自己的成長歷程，張桂梅說：“我從小就夸耀奉獻。人生自己奉獻，才能過得充實、有意義、幸福、美麗?！彼@種把自己的生命視作奉獻的行為，讓我感受到幸福的含義是奉獻。只有奉獻了自己，才能夠獲得更多的快樂與幸福，讓生命更加充實起來。
總之，張桂梅是我心目中的榜樣，她的事跡讓我受益匪淺，也激勵我不斷地努力前行，將自己的人生逐漸地變得更加充實、有意義。我相信在這個世界上，還有許多這樣的榜樣在等待我們去學習和借鑒。認識并學習這些榜樣，無疑是人生的一次拓展與升華，愿我們在逆境中保持一顆平靜的心態(tài)，珍惜好榜樣給我們帶來的人生財富，以更好的姿態(tài)面向未來的人生。
榜樣心得體會張桂梅總結篇五
榜樣張桂梅教師是一位令人敬仰的教育工作者，她是浙江省義烏市第一實驗小學的語文老師，曾榮獲全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎章、全國先進教師等榮譽稱號。幾十年來，她默默地奉獻在教育事業(yè)的第一線，始終堅持以學生為本、以德育人，不斷探索創(chuàng)新教學模式，為學生的健康成長奠定了堅實基礎。今天，我要談談我的心得體會，即如何學習榜樣張桂梅教師，努力提升自己的教育能力。
第二段：學習張桂梅教師的工作方法
張桂梅教師在課堂上講解語文知識，經常將教材上的知識點進行精簡，然后精心的設計課堂互動活動，通過游戲、競賽等形式，激發(fā)學生的學習興趣，并加強學生對所學內容的理解和運用。同樣的，我們在自己的工作中，也要像張桂梅教師一樣，積極學習教學方法論，不斷嘗試不同的教學方式。當然，這需要我們付出更多的努力和耐心，反復琢磨，不斷調整課程內容和教學方式，不放過任何一個教學的機會，才能有效提升我們的教育能力和教學效果。
第三段：向張桂梅教師學習的嚴謹的工作態(tài)度
張桂梅教師是非常嚴謹認真的老師，每次上課都會事先準備充分，對語文教學的每個細節(jié)都進行精心的安排和設計，讓學生的學習氛圍更加輕松和愉快。在我們的工作中，我們也應該通過更規(guī)范更負責的態(tài)度來提高我們的工作效率，以及為學生創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境。這不僅需要我們有認真嚴謹的工作態(tài)度，更需要我們不斷提高自己的專業(yè)知識和教育能力，時刻關注教育前沿，緊跟時代的步伐。
第四段：向張桂梅教師學習的無私奉獻精神
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，張桂梅老師始終以學生的身心健康成長為己任，她在教育理念上始終堅持以學生為本，以德育人。她不僅僅是一名教師，更是一名教學模范，傾注了自己所有的精力和心血，用自己的力量為教育事業(yè)貢獻。這種無私奉獻的精神是我們學習的榜樣，我們在教育工作中，也要始終以學生的身心健康成長為己任，在教育中起到榜樣的作用。
第五段：結論
總之，作為一名教育工作者，我們應該發(fā)揚張桂梅教師以學生為本、以德育人的教育理念，不斷探尋創(chuàng)新教學模式，以專業(yè)的教育能力和優(yōu)秀的人格魅力來影響學生的成長，為未來的事業(yè)做出更多的貢獻。學習張桂梅教師的生動教學方式、認真嚴謹工作態(tài)度、無私奉獻精神，是我們增強自身教育能力與教育情懷的必經之路。
榜樣心得體會張桂梅總結篇六
第一段：引言 (150字)
榜樣人物是我們生活中的重要影響力，而張桂梅就是我心中的一位榜樣人物。我認識到榜樣人物的重要性是在我參加一次社會實踐活動時。在這次活動中，我被分到了一個社區(qū)服務小組，負責協(xié)助一位志愿者，她就是張桂梅。通過和她的接觸，我了解到張桂梅是一位不僅有能力，還有責任心的榜樣人物。她的言行舉止以及對社區(qū)群眾的關心和幫助，讓我深受啟發(fā)和感動。
第二段：身為榜樣的能力 (250字)
張桂梅作為榜樣人物，她的能力十分出眾。首先，她在工作上展現(xiàn)出了豐富的專業(yè)知識和技能。無論是在社區(qū)活動的組織與策劃，還是在社區(qū)居民的問題咨詢和解決方案上，她都展現(xiàn)出了高超的能力。其次，張桂梅在協(xié)作和團隊管理方面也表現(xiàn)出色。她能夠有效地協(xié)調各方資源，將大家的力量整合起來，為社區(qū)居民提供更好的服務。通過與她的接觸，我明白了只有不斷提升自己的能力，才能成為一個真正的榜樣。
第三段：榜樣人物的責任心 (250字)
張桂梅作為一個榜樣，她展現(xiàn)出了高度的責任心。在社區(qū)服務工作中，她不僅關注到了社區(qū)群眾的日常生活，也關心他們的精神和心理健康。她不僅提供日常生活上的幫助，還積極組織各種活動，為居民們提供精神上的寄托。她時刻牢記著自己肩負的責任，始終保持著對社區(qū)群眾的關心和照顧。通過與張桂梅的接觸，我深刻體會到了一個榜樣人物應該具備的責任心和擔當精神。
第四段：榜樣人物的影響力 (250字)
張桂梅作為榜樣人物，她的影響力不僅僅體現(xiàn)在社區(qū)居民中，也深深地觸動了我。她帶給社區(qū)居民們希望和溫暖，讓他們感受到了社區(qū)的溫情和互助精神。而對于我來說，她的堅持和奉獻精神激勵著我，使我明白作為一個正直、善良和有擔當的人是多么的重要。我希望能夠向她學習，將她的精神傳承下去，影響更多的人。
第五段：結尾 (250字)
榜樣人物張桂梅的一言一行給我留下了深刻的印象。她的能力和責任心成為了我學習和追趕的目標。通過與她的接觸，我明白了作為一個榜樣，應該努力提升自己的能力，對他人負起責任，并通過自己的行動影響和激勵身邊的人。我相信，如果每個人都能以張桂梅為榜樣，我們的社會將會成為一個更加和諧與美好的地方。
榜樣心得體會張桂梅總結篇七
張桂梅是我的老師，一個備受敬仰的教育工作者。在我成長的過程中，她一直是我的學習榜樣。今天，我想借此機會，分享一下我對榜樣張桂梅教師的心得體會。
第二段：困境與成長
張桂梅老師是我的初中語文老師。擅長解讀課文，讓我們的課堂不再枯燥無味。然而，在我初三時，我因為家庭原因，心情極度低落，成績下滑。在這個時候，張桂梅老師給了我很多關愛和幫助。她細心地引導我，鼓勵我，讓我逐漸走出陰影，重新找到了自信。從此，我對學習充滿了熱情。張桂梅老師的愛心與耐心，讓我成長為一個更加自信、勇敢、堅韌的人。
第三段：教書育人的基本功
張桂梅老師的教學方法獨具特色，她總是能夠捕捉學生的興趣點，讓學生從中發(fā)掘自己的優(yōu)勢并發(fā)揚光大。她嚴格要求學生，但是從不苛求完美，注重啟發(fā)式教學，讓學生自主思考，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。她教導我們的不僅僅是知識，更重要的是如何做人，如何處世。對于學生的疑難問題，她總是耐心解答，從中找到問題所在，為學生開拓思路。
第四段：張桂梅教師的專業(yè)素養(yǎng)
張桂梅老師自身的專業(yè)素養(yǎng)對她的教學影響深遠。她常常鼓勵我們關注時事新聞，了解最新的社會變化。在她的引導下，我們也懂得了如何正確地使用搜索引擎，獲得最新的知識訊息。同時，張桂梅老師經常積極參加各類教育培訓，探討教學新思路，更新教學理念。她的專業(yè)知識和教學技巧的不斷更新，讓她的課堂更加生動有趣，同時也受到同事和學生的高度評價。
第五段：結尾
張桂梅教師是我生命中一位重要的見證者和啟示者。她的榜樣與教誨，一直在引導和鼓勵我不斷向前。作為一名教育工作者，她的愛心、耐心、以及對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，讓我對教育事業(yè)充滿了信心和熱情。面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，我有信心做一個像張桂梅老師一樣充滿激情、專業(yè)與愛心的教育工作者。
榜樣心得體會張桂梅總結篇八
“我野蠻生長沒能成為自己的月亮，能遇見你，是星河慷慨賜我的糖……”近日，云南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅同志被授予“時代楷?！狈Q號。張桂梅堅守滇西貧困地區(qū)教育事業(yè)40多年，用愛培育愛、傳播愛，用嘔心瀝血踐行“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的錚錚諾言。墨芳流轉，指間繞流年，點墨芳菲，輕染歲月余香綿，雖是大山里不起眼的剎那芳華，但張桂梅身上彰顯出的忠誠于黨、無私奉獻的品格，卻溫柔了大山里1600多名女學生的歲月，并將一代一代繼續(xù)驚艷時光。
余韻繞梁，堅持不懈，高歌繁錦傳奇?！靶娜粲兴蛲?，何懼道阻且長，總有些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇?！彪m然病魔纏身，但毅然投身黨的教育事業(yè)，扎根邊疆教育一線40余年。她所創(chuàng)辦的免費女子高中，是當地的教育奇跡，全校高考上線率、升學率連年高達百分之百，本科上線率穩(wěn)居麗江市前列。她始終把學生的成長進步放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上，她用樸實無華的力量書寫了堅持創(chuàng)造的奇跡。廣大黨員干部，要學習張桂梅一往無前、堅韌不拔、堅持不懈的干事精神，以實實在在的擔當作為，擔負起共產黨人的初心和使命，努力創(chuàng)造出經得起實踐檢驗的實績，勇于挑起時代重擔，讓堅持的生命在祖國大地遍地開花。
逆風翻盤，矢志不渝，染指似水流年?！澳悴恍沟桌锞ＡΡM，怎么能破繭成蝶涅槃重生?”作為一名普通山區(qū)教師，孑然一身、無兒無女的張桂梅立下誓言：“我想建一所免費的女子高中，讓這些山里的女孩們讀書，讓她們走出大山?！惫P者也來自大山，我深知要體面地走出大山有多艱難。張桂梅，在大山深處播撒著希望的種子，讓信仰在每個孩子們心中牢牢扎根。廣大黨員干部要像張桂梅那樣，立身不忘做人之本，擦亮對黨忠誠、對黨感恩、對黨信賴的底色，永葆為共產主義事業(yè)奮斗終身的初心?！疤煜轮恋?，莫大于忠。”要將對黨絕對忠誠做為政治標準，用實際行動去踐行，去落實，讓信仰的光芒普照大地。
長袖翩翩，無私奉獻，舞盡錦瑟年華?！叭绻沂切∠土飨蛏衬?，去造就一片生命的綠洲。”初，張桂梅再次病危住院，她感覺自己可能挺不過去。華坪縣縣長龐新秀來醫(yī)院看望她，她拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上?！鄙酝次撬齾s報之以歌，生活有艱辛、有困難，但都阻擋不了一顆歷經風雨卻永遠懷抱暖陽的初心。廣大黨員干部，要像張桂梅那樣，把對黨和人民事業(yè)無私奉獻作為人生的處世態(tài)度和最高追求、最高目標，始終牢記黨的宗旨，秉持一心為民的公仆情懷和愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操，始終堅持以人民為中心，時刻把國家和人民的利益放在首位，用自己的血淚、自己的一生踐行入黨誓詞，讓黨的光芒薪火相傳、熠熠生輝。
榜樣心得體會張桂梅總結篇九
，“張桂梅”的名字和她的事跡傳遍了大江南北。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人?！薄澳呐挛易约撼鲥X，也一定讓她讀書”“只要我還有一口氣，就要站在講臺上?！保@位“奇跡校長”讓1645名女孩考上大學走出大山。
因為她，貧困山區(qū)的女孩教育引起了社會的廣泛關注，因為她，社會對“人民教師”這一太陽底下最光輝的職業(yè)有了更多的尊重和敬仰。
209月4日，教育部發(fā)布年全國教書育人楷模名單，張桂梅名列其中。9月7日，教育部下發(fā)通知號召教育系統(tǒng)向張桂梅同志學習。
今年8月，《人民教育》雜志記者遠赴云南省麗江市華坪縣采訪張桂梅校長，形成了一萬余字的人物報道，同時也近距離拍攝了不少張校長與華坪女高的影像資料。今天，我們與您分享我們的所見所聞，在第36個教師節(jié)來臨之際，向以張桂梅校長為代表的老師們致敬。
“女學生讀著讀著就不見了”
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f：“你們只要把孩子交給我就行，學費、生活費都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當時的張桂梅，已經是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數十名孤兒的“媽媽”。
當老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農活或外出打工;因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒。”一個現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中!”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數沒有達到普通高中錄取分數線，還有一些孤兒、殘疾學生、單親家庭學生、父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自有首屆畢業(yè)生以來，學校綜合排名連續(xù)位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
華坪女高的時間是以分鐘計算的：早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊，學生出入教學樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學生起得早，一個人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點亮;學生跑步的時候，她就在隊列邊緊緊跟隨;學生打掃校園時，她已經第一個來到校門口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊：“快點兒，快點兒!別掉隊!磨蹭什么?”
為什么要把學生在校時間安排得這么滿、這么緊?原來，女高的作息時間與其他高中都一樣，學生下了課就聚在一起玩耍聊天?？膳兊脑掝}總繞著家長里短、雞毛蒜皮和那個被大山圈起來的小小世界。
必須用一個更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實起來。
于是，張桂梅不得不化身“愛罵人的張校長”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃校園，她用一個個嚴苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習慣和生活態(tài)度。
但華坪女高的學習生活時間安排得再緊張，也從不占用音樂課，與一般高中相比，學生唱歌、跳舞的時間還要多很多。
每天上午10點，是女高雷打不動的紅色課間操時間。20分鐘里，孩子們先集體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽說城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學生學著跳：“‘鬼步舞’有一個好處就是快，‘快’對她們有幫助，可以提精神”。
回憶起在女高唱過的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說：“那時候日子是苦的，精神是滿的?！?/p>
女高的學生不留長發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個社會里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來過日子的，我們要憑著自己的本事和本領過生活。我不希望她們打扮得花枝招展，我希望她們能在莊嚴中透露出一種美，一種精氣神?！睆埞鹈氛f。
榜樣心得體會張桂梅總結篇十
2020年金秋，12位全國教書育人楷模的事跡，溫暖了許多人、感動了許多人：
一位位教書育人楷模，用實際行動塑造了當代人民教師的光輝形象。他們是全國教師的楷模，也是千千萬萬好老師的縮影。
師者，人之模范也。人才培養(yǎng)，關鍵在教師。
“十三五”以來，我國教師教育綜合改革效果顯著，初步形成了中國特色教師教育體系。各地在提高師范專業(yè)生均撥款、加強教育學科建設、強化師范質量保障等方面出臺了系列務實舉措?！笆濉币詠?，6所部屬師范大學累計招收公費師范生3.7萬余人。目前，有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師范生公費教育。中央財政加大對師范教育的支持力度，中央高校師范生和公費師范生生均撥款標準分別提高了3000元和5000元。
同時，教師培訓體系日趨完善，“國培計劃”實施以來，堅持服務基礎教育改革發(fā)展，強化分層分類施訓，有針對性地提升教師核心素養(yǎng)和關鍵能力。
“我參加過3次國培計劃，每一次對我而言都是成長、提升的機會。”從一名普通的小學英語教師成長為負責全市小學英語教研工作的教研員，天津市教育科學研究院課程教學研究中心的張宏麗是國培計劃的受益者，她感慨地說：“國培計劃助我成長。我愿意踏踏實實做一輩子老師，教書育人?！?/p>
“十三五”以來，各地全面深化新時代教師隊伍建設改革、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，教師素質能力不斷提升、教師管理體制機制改革不斷深化，優(yōu)秀人才爭相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。
優(yōu)管理——
教師獲得感幸福感不斷增強
2020年9月，在第三十六個教師節(jié)到來之際，廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。
“老師，您好!”“教師節(jié)快樂!”“老師，您辛苦了!”教師節(jié)期間，北京王府井、上海外灘、青島五四廣場等地，閃耀的燈光為教師們點亮。學生們手舉燈牌，用一句句暖心的話為教師們送上祝福。
“十三五”以來，師德師風建設長效機制逐步健全、教師管理制度改革深入推進、中小學教職工編制科學挖潛調劑，廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強。
評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風?！敖陙?，從教育部到地方和學校，建立健全了全方位立體式網格化的師德監(jiān)管體系，各地切實把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，形成了樹德正風常態(tài)化長效化機制?！敝袊逃茖W研究院研究員張布和說。
幾年來，教師管理制度改革深入推進。印發(fā)中小學教師、中等職業(yè)學校教師職稱評審有關文件，深入推進高校教師職稱評審“放管服”改革，研制深化高等學校教師職稱制度改革的指導意見，深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。
幾年來，中小學教職工編制科學挖潛調劑。研究出臺有關政策文件，指導各地通過加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門跨行業(yè)跨地區(qū)調劑等多種方式增加中小學編制，優(yōu)先滿足教育發(fā)展需要。
促發(fā)展、優(yōu)管理，在各項政策措施的推進下，廣大教師的獲得感不斷增強。
“我要繼續(xù)堅守教書育人一線陣地，和老師們一起，努力為培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出貢獻!”全國教書育人楷模、清華大學附屬小學校長竇桂梅說。
“在黨和國家的培養(yǎng)下，像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長和發(fā)展起來。只有政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正，學生才能親其師而信其道?！比珖蠲澜處?、中國人民大學馬克思主義學院黨委書記王易說。
三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，用愛心、智慧與奉獻，點亮孩子們的未來、托舉民族的復興。
補短板——
越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好
“新學期開學，我們學校又迎來了4名支教教師，都是城里來的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學校長劉斌高興地說，近幾年，來學校支教的教師帶動了學校教育教學水平的總體提升，家長們更滿意，老師們的干勁也更足了。
從石柱縣渝中實驗小學來到中益鄉(xiāng)小學支教的黃敏談到支教初衷時說：“我從小在農村長大，深知只有知識才能改變命運，我要盡自己所能，傳播知識、啟迪希望!”
“十三五”規(guī)劃綱要提出，加強教師隊伍特別是鄉(xiāng)村教師隊伍建設，落實鄉(xiāng)村教師支持計劃。5年來，各地多管齊下加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，越來越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。
鄉(xiāng)村教師隊伍結構趨于科學合理，35歲以下教師占43.4%，本科以上學歷占51.6%，中級以上職稱占44.7%。教育部教師工作司司長任友群介紹，鄉(xiāng)村教師整體素質大幅提升，2015—2019年，中央財政投入100億元，實施國培計劃中西部項目和幼師國培項目，培訓鄉(xiāng)村教師校長950萬余人次。鄉(xiāng)村教師的待遇明顯改善，近5年來，中央財政安排鄉(xiāng)村教師生活補助獎補資金207.74億元，惠及中西部725個縣8萬多所學校近130萬名教師。
特別值得一提的是，近年來，通過“特崗計劃”、中小學銀齡講學計劃、邊遠貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃、援西藏援疆萬名教師支教計劃等，為貧困地區(qū)輸送了大量優(yōu)質師資力量。其中，針對農村義務教育階段學校教師推出的“特崗計劃”實施15年來，中央財政累計投入資金710億元，累計招聘95萬名特崗教師，覆蓋中西部省份1000多個縣、3萬多所農村學校。
國家下大力氣重點突破、補齊短板，老師們有了實實在在的獲得感。
“學校的教學環(huán)境越來越好了，孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們在一起久了，感覺總有做不完的事，唱不完的歌?！焙Ｄ鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學音樂教師王楊穎是一名“90后”特崗教師，她說：“我想給孩子們最好的陪伴，未來，我會繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”
希望的田野上，廣大鄉(xiāng)村教師正用愛心和智慧，點亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想，展現(xiàn)當代人民教師的高尚師德和責任擔當。
榜樣心得體會張桂梅總結篇十一
無論在民族中學還是后來的女子高中，教學質量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學時，曾經有一個班令老師們頭疼，張桂梅卻主動要求擔任班主任。她進山找回那些不讀書的學生，為看住那些晚上總想跑出去的學生，她把行李搬進男生宿舍，和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅，感覺“就像在家里，和媽媽住在一起”。但是，男生們不知道，他們粗重的鼾聲、夢話和腳臭，常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水，擔心晚上起夜時學生趁機溜出去。
在女子高中，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡，一張留給需要特別關心的學生。為了隨時關照學生，她睡覺不脫衣服。有個和張桂梅住在一起的學生，始終不肯和她多說話。這期間，張桂梅在食堂打飯時，摔了一跤，肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學校。每天早晨仍然5點起床，但要靠學生抱起來;夜里很晚睡下，還要忍著疼痛和學生聊會兒天。3個月后，這名學生抱著張老師大哭起來，說一定不會辜負張老師。
如今，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊，頭上還有骨瘤，她的肺出現(xiàn)了問題，嘴唇經常沒有知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床，喊吃飯，喊跑步，喊睡覺……“我要讓孩子們知道，我一直就在她們身邊?！睆埞鹈氛f。
為給學生解饞，張桂梅每個月輪流帶著學生出去“加餐”。直到有一次，張桂梅去付賬時，學生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學生們這才知道，張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜，每天的生活費僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞，手機里存著學生和家長的電話，“聽說智能手機容易壞，怕?lián)Q手機后這些電話號碼會丟失”。
她的衣服很土，有些是別人買給她的。她去參加黨的-大前，華坪縣委給她7000元置裝費，讓她買套西服去北京開會。她卻用這筆錢為學校買了臺電腦。
她把獲得的3萬多元獎金，捐給了災區(qū);5000元的勞模獎金，一次性交了黨費;30萬元的“興滇人才獎”獎金，捐給了華坪縣丁王民族小學;昆明市總工會千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元，她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費，把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
她把自己的-大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生的榮譽證書，全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠?！?/p>
榜樣心得體會張桂梅總結篇十二
“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力，奉獻所有，九死亦無悔。”張桂梅老師在“勛章”頒授儀式的這段講話讓我熱血沸騰，眼眶濕潤。
一心執(zhí)著為學生。“我要用有限的生命、有限的力量為孩子們多做點事?！睒銓崯o華的語言，蘊含著張桂梅老師對山區(qū)貧困學生最深沉的愛。女孩輟學在貧困山區(qū)較為普遍，為了讓更多女孩能返回學校讀書，家訪成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪1500多戶家庭，為的是了解到每一個學生最真實的情況，做通家長的思想工作。她把那些姑娘一個一個往回“撈”，哪怕是她自己掏錢，也一定讓她們讀書。
樸實純粹為事業(yè)。常有人問她：這樣做有什么目的?有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張桂梅老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨。”她沒有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅韌執(zhí)著、無私忘我的精神深深打動了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實到工作的每一處，腳踏實地工作，用專業(yè)的水平和認真的工作態(tài)度去教育學生，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
榜樣心得體會張桂梅總結篇十三
9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產黨，感謝政府，感謝全社會好心人!”
在女高建校中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。
不忘教育初心用生命辦學
辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。
辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。
10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實現(xiàn)中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖;學校就是要培養(yǎng)能回報社會、真正具有共產主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民?！?/p>
打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會主義合格的接班人
女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經常老師和學生哭成一片，教師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī)，以黨建統(tǒng)領校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉(xiāng)村校舍，，她把十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部。”
目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從20以來走過了十個春秋，女子高中這個貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)夢想的大家庭容納了1527名成員，高考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業(yè)的八屆學生沒有一個辜負家鄉(xiāng)父老的期望，沒有辜負學校老師孜孜不倦的教誨。全部進入大學的殿堂，實現(xiàn)了走出大山，飛越大山的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創(chuàng)造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創(chuàng)辦的女子高中，免費為山里女孩提供教育，如今學校已真正成為山里女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛心之橋。
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