熱門向死而生的讀后感(模板12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 07:29:25
熱門向死而生的讀后感(模板12篇)
時間:2023-10-31 07:29:25     小編:翰墨

通過寫讀后感,可以更好地理解書中的情節(jié),體會作者的寫作意圖,并對所讀內(nèi)容進行批判性思考。那么如何通過讀后感來傳達自己對書中情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的思考和感動?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望能夠啟發(fā)大家寫作思路,形成自己獨特的讀后感風(fēng)格。記得要保持原汁原味,表達出自己真實的感受和想法哦。

向死而生的讀后感篇一

說實話,我還沒有讀完,但是我已經(jīng)深深愛上了這本書,每當我內(nèi)心浮躁的時候,我就拿起這本書,翻閱一會,漸漸走進那平凡樸素的農(nóng)村生活,高加林的經(jīng)歷無不激勵著我,從賣膜,再到掏糞,這竟然是一個人民教師出身的小伙子的真實經(jīng)歷,難以想象他要歷經(jīng)多么大的思想改變!非常羨慕那種純粹的鄉(xiāng)村愛情,沒有現(xiàn)在社會上的追逐名利,沒有勾心斗角,只有兩情相悅。十分佩服高加林父親高玉德的'厚道的處事法則,畢竟是歷經(jīng)歲月蹉跎的老人,不論人家怎么把你兒子的職位頂下去,你還是一如既往的友好相待。

向死而生的讀后感篇二

莫要等失去了才懂得珍惜,活在當下,對于親情,愛情,友情,且行且珍惜!

當我回憶腦中珍藏的電影時,頭腦一閃而過的電影有很多,但惟獨停留在腦中最長的,是《人生遙控器》。其實它還有另一個名字,叫做《神奇遙控器》,但我還是比較喜歡前者,因為這個故事帶給我的是人生心靈的震撼。建筑師邁可?紐曼每天都過著忙碌的生活。事業(yè)有成的他縱使有個美滿的家庭,美麗賢惠的妻子唐娜,可愛的一對兒女,他總是沒時間好好享受天倫之樂,為了晉升而逃避甚至忘記了與家人們的約定。邁可正尋找一個萬能遙控器,一個神秘身份的老板莫蒂給了他一個。當邁可回到家嘗試使用后才發(fā)覺了這個遙控的神奇功能:他可以利用這個遙控器控制自己的生活時間,這對他來說是件極其興奮的事情,他可以逃過那些繁瑣的事,隨心所欲到達自己想要的時段。

我看到這里的時候,我也曾希望我能有這么一個遙控器,它能為我省去多余的時間,就好像我在高三的時候,我恨不得把一秒鐘當做兩秒鐘來用,也舍不得花時間看經(jīng)過的一草一木,甚至不想回家。我總以為,這樣是為了家人好,這樣是為了未來好,我究竟錯過了多少與家人相處的機會,時間太瘦,指縫太寬,我不愿意,不愿意時間就這樣浪費掉。

直有一天,這個遙控器不再受他的控制了,他的生活變得亂七八糟,時間迅速向前走,而他也錯過了很多重要的事情:他迅速的成為公司的高層、他的妻子離開了他與別人結(jié)婚、父親逝世、兒子結(jié)婚等等,他才后悔自己故意錯過的東西,而他也來到了彌留之際,他努力要告誡兒子不要重蹈覆轍,多把時間留給家人……尤其是到他父親去世的時候,我流的淚最多。他自己也不想,作為一個旁觀者看著迷糊的自己做出這樣的錯事,他后悔莫及。我們何曾不是這樣呢?我想起了一首歌----《愛得太遲》,歌詞唱到一個人有些心意,不可以等某個日子,卻盲目地發(fā)奮,忙忙忙其實是自己自私。愛,就需要及時表達,不要推說等下一次。錯失太易,愛得太遲,不要相信有下次。

當紐曼覺得自己已經(jīng)死了的時候,他卻意外發(fā)現(xiàn)自己正趟在超市里的大床上,一切的痛苦只是一個夢嗎?遭遇了所有傷痛的紐曼終于明白自己的人生最需要的是什么。 我深深被那個結(jié)局震撼了,如果現(xiàn)實能有這樣的結(jié)局驚醒世人,也許就會少了許多悲劇。但是,現(xiàn)實就是現(xiàn)實,失去了就是失去。想想自己現(xiàn)在的情況,我來到大學(xué)為了什么?為什么要每天忙忙碌碌,連和家人通電話的時間都沒有了,忙著各種任務(wù)。我的大學(xué)不是這樣的,那應(yīng)該是美好的。當我和一個朋友走過一條綠道時,我低著頭只想快點走,因為還有事情等著我去做,而朋友突然一個勁兒地抓住我的手,“快看,好美的杜鵑花”。我抬頭看了看,果真不錯,原來校園也有這般美麗?!罢婧每囱剑以趺礇]發(fā)現(xiàn)呢?”“平時多留意身邊的美,你的生活也會美麗幾分!”原來道理這么簡單,我一直忽略身邊的美,總是匆匆忙忙的走過,停下來不必快進,有時,慢走也是一種藝術(shù)。

我的人生不需要遙控器,我要好好享受著美好的過程,也許悲傷,也許被欺騙,但也會有快樂,也會有幸福!對于生活,我貪!

向死而生的讀后感篇三

——摘自《奇特的一生》

看完《奇特的一生》,最受啟發(fā)的不是柳比歇夫56年堅持如一日的時間統(tǒng)計管理法,而是他在早年的時候就定下的確切的人生目標——創(chuàng)立生物自然分類法。他一生始終忠于他青年時代的`選擇,忠于自己的愛好和理想。

他的時間統(tǒng)計管理方法讓他獲得了大量的時間去做達到目標的事情,為他創(chuàng)造了高度理智和健康的生活,因此”他的一生生氣勃勃、和諧統(tǒng)一”。柳比歇夫的時間統(tǒng)計法我們也許學(xué)不來,也不用照搬去學(xué)習(xí),因為它只是一種方法。但是我們可以去思考,該如何規(guī)劃我們有限的這一生,如何才能生活得更好。

就像這本書的編者所說:或許我們永遠學(xué)不會時間統(tǒng)計法,永遠不能成為柳比歇夫這樣一個人,但至少,我們要知道,在這個世界上,有這樣一個光輝的人曾經(jīng)存在過,他自己設(shè)定了很好的一生。好像在茫茫人海中,看到這樣一個人,你覺得,甚至自己都亮了。

向死而生的讀后感篇四

《改變一生的閃念》主要講了:這是”我“老師的故事,至今珍藏在”我“心里,讓”我“明白在人世間,其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。多年前的一天,她正在家睡午覺,突然,電話鈴響了,她接過來一聽,里面?zhèn)鱽砹艘粋€陌生粗暴的聲音:”你家小孩偷書,被我們抓住了,快來??!“從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。她回頭望了望正在看電視的女兒,心中立刻明白過來,肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個電話號碼,卻碰巧打到這里。他本可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對方,因為這件事和她沒有任何關(guān)系。到最后她還是幫助了她。后來,當年那個偷書的小女孩,現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè),特意來看望她!當”我“的老師看見女孩臉上幸福的笑容時,她也笑了。

向死而生的讀后感篇五

讀完《人生》,給了我一些想法。

人生,有時候需要妥協(xié),在高加林被辭去農(nóng)村教師職務(wù)之后,他不得不向村長高明樓低頭哈腰,放棄“清高”,求得一份“掏糞工”的工作;面對現(xiàn)實,不得不賣白饃換取買油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學(xué)相遇暴露自己的不堪。

人生,要面臨很多選擇。如果高加林經(jīng)受了生活的考驗,堅強能干的巧珍是他幸福生活的不錯選擇;如果沒有后來的變故,放棄巧珍的同時是告別了粗俗的農(nóng)民生活,高加林也將迎來他更為廣闊的未來。

人生,要學(xué)會珍惜和感恩。面對樸實的鄉(xiāng)親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對他背叛的包容、德順爺爺為他在村長面前斡旋,高加林趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛哭。

現(xiàn)在,似乎每個人都有一個強大的內(nèi)心世界,它驅(qū)使著人們追求更大的權(quán)益,是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對很多岔道口,我們不得不讓自己的人生本源、價值道德和理性思想反復(fù)斗爭而做出抉擇。走過之后,回望自己的人生,或許能給我們帶來很多美好回憶,我想這就是《人生》要帶給我們的真諦。

向死而生的讀后感篇六

《人生的意義》這部作品充滿睿智和生氣又能激發(fā)思考,作者伊格爾頓在書中展現(xiàn)了許多世紀以來的思想者,從莎士比亞、叔本華到馬克思、薩特、貝克特,對人生意義問題的探索。這樣看起來這本書有點像會難懂的哲學(xué),實際上,這本書通俗易懂,作者是以幽默風(fēng)趣的口來談“人生的意義”這個宏大命題的。書中的引證很有啟發(fā)性,值得我們?nèi)シ啞?/p>

時間真的是最神奇的詞語,年齡增加的同時對人生的看法也改變了一些。真的是經(jīng)歷過的事在不知不覺中就改變了自己,使自己走向的不再是自己心中最原始的路。但至少現(xiàn)在的我不得不承認的是,我偏離了心中最向往的那條路,然而卻走上了適合生存在這個社會上的路。曾經(jīng)的無數(shù)“崇高的”理想,夢想與堅持,都被現(xiàn)實改變了。未被改變的就像是一場奢華的舞會,華麗美好,令人留戀不忍散去。不過,終究只是一場舞會而已,沒有資源源源不斷的補進是不能維持下去的。不知是什么時候明白這個道理的,應(yīng)該是很早,不過不愿接受而已。我知道我是在逃避,不愿自己堅持多年營造的屬于自己純凈天空受到任何污染。在逐漸了解這個社會的過程中,不斷地掙扎著,就像蚌殼中的沙子一樣忍受著這疼痛。磨礪的過程中,明白了很多?,F(xiàn)在的自己知道了不能逃避,知道了萬物的相對性,知道了任何事物之間都會以某一種關(guān)系連接著?,F(xiàn)在的自己,可以在寫文章的時候思考,可以寫下自己的想法,可以寫下駐進自己心中的東西。在敲完最后一個字的時候,很累卻也很滿足。

這種抱有目的性的人生,是我們想要的嗎?如果抱有目的性去生活,我們則體驗不了人生的喜怒哀樂,發(fā)現(xiàn)不了人生的廣闊,只是追尋人生世界中,意義這一小角落,這樣的人生是片面的,實則不是人生的意義。倘若我們沒有一定的目的性,我們是否知道我們當下該干什么?該怎么做?那樣的一種生活態(tài)度,對人生的那樣的理解是一種特權(quán),只適用于特定的唯一的一個時期。在每個人的人生中是不是都有這樣的一個時期,只考慮精神層面,只滿足自己的小小的虛榮心,并不在意任何物質(zhì)上的問題,所謂的“精神文化與現(xiàn)實脫節(jié)”。

精神世界的美好確實是我的最終的追求。而這一切都建立在我可以生存的基礎(chǔ)上。在不違背自己做人的原則,不違背自己的良心的情況下盡一切的努力讓自己生活的好,讓自己有精力去營造自己的精神世界,讓自己可以有資源維持那場舞會。

直至,看到了這句話:看不出人生命有何意義、有何目標,因而覺得活下去沒什么意思的人,最是悲慘了,并且很快就會迷失。正是因為失去了目標,沒有了使命感,認為自己在人世上可有可無,不再自求上進,逐漸走向墮落。同時因為心境(包括有無勇氣與希望)的良贏,與身體的免疫能力息息相關(guān)。此人很有可能身體心理同時深陷泥沼之中。

然而,要做到對癥下藥,只要有機會,就該給他們一個活下去的目的,才能夠增強他們?nèi)淌堋叭魏巍奔灏镜哪土?。最重要的便是讓當事人了解“生命對他仍有指望,未來仍有某件事等著他去完成”。最常見的是有親人的指望,或者熱愛的事業(yè)正在創(chuàng)作。這些東西都非他們不可,故而使其存在有不可磨滅的意義。

向死而生的讀后感篇七

施比受更為有福,一個人不應(yīng)當抱著獲得什么的期待去給予,只有無私地給予,不期待著如何回報,它們才會被將被百倍地回報,沒有正當態(tài)度的給予是沒有然后意義的。

一個人看待金錢的方式,是極端重要的。單單金錢不會帶來快樂,但是你沒有它就不會快樂——平衡是一切的關(guān)鍵。

真正的快樂只有靠平衡的生活才能獲得。要想既快樂又成功,必須四個方面建立計劃:精神生活、財務(wù)、教育、娛樂。

學(xué)習(xí)做金錢的主人,不要做金錢的奴隸。讓金錢為你工作,金錢只會流向會使用它的人,為神做個有錢人。

《圣經(jīng)》并沒有說金錢是罪惡,貪財是萬惡之根。

目標和計劃是通向快樂和成功的魔法鑰匙!所有人當中只有3%的人有目標和計劃并且把它們寫了下來,還有十分之一的人有目標和計劃,但把它們留到腦子里,剩下的87%的人在生活中隨波逐流,沒有明確的目標和計劃。他們不知道自己要去往何處,并且由別人向他們發(fā)號施令。

擁有目標和計劃的人向別人發(fā)號施令,而沒有目標和計劃的`人被別人發(fā)號施令。在生活中擁有目標的和計劃的人成功,沒有目標和計劃的人則失敗。

向死而生的讀后感篇八

我讀了《城南舊事》,并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音,書中講了林海音童年時代的生活。

我們也曾經(jīng)像英子一樣唱那首憂郁的驪歌:“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢寒。”我們一直都在離別,和我們的朋友,家人,舊時光里的`自己,在哀嘆離傷的同時,我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)悄悄的長大了。

向死而生的讀后感篇九

《誰動了我的奶酪》是一個寓言故事,雖然它只是一個寓言故事,但卻告訴人們;在這個變革的時代里,怎樣去不斷的變化,寒假學(xué)生讀后感。故事講的是在一個遙遠的地方,住著兩只小老鼠和兩個小矮人。兩只老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;小矮人一個叫唧唧,一個叫哼哼,它們都很愛吃奶酪。開始,它們都勇敢地進入了迷宮,在c站尋找到了許多奶酪??墒?,忽然有一天誰所有的奶酪都不見了,兩只小老鼠急匆匆的又去尋找新的奶酪了,兩只小老鼠卻在那里大喊大叫:“是誰動了我的`奶酪?”當他們還在埋怨時,兩只小老鼠已經(jīng)克服了許多困難,又在n站找到了自己喜歡的奶酪。這時,唧唧也認為應(yīng)該行動起來,他勸哼哼一起離開,可哼哼卻不知道該怎么辦,唧唧只好一個人離開了。路上他把想到的寫在墻上,給哼哼留下標記,而自己克服了一切困難、恐懼、饑餓、勞累........終于找到了n站。當他與兩只小老鼠久別重逢,正快樂地跳著、蹦著的時候,忽然聽見從遠處傳來熟悉的腳步聲......

在這四個角色中,我覺得我最像哼哼,遇到一些問題或者面對突然發(fā)生的變化,就不知道怎么辦,總是發(fā)牢騷,埋怨別人,不去及早想辦法處理。比如我總是丟三落四的,害媽媽經(jīng)?;ㄙM時間給我送東西,都快成運輸隊長了....為什么呢?媽媽和我一起分析了一下,其實就是家長們管得太多了,結(jié)果不管什么事情,我們都依賴他們,自理能力越來越差了,如果遇到一些突發(fā)事件,就更不知道該怎么去解決了......我們應(yīng)該向嗅嗅、匆匆和唧唧去適應(yīng)變化,利用變化。

這正像唧唧在墻上寫過的一句話:“注意細小的變化,這有助于適應(yīng)即將來臨的更大的變化,一定要隨著變化而變化,這樣才能享受變化......”

向死而生的讀后感篇十

我以前在閱讀文段中讀到過《草房子》中零零星星的優(yōu)美的句子,當時我想看《草房子》都想到天上去了,這個暑假我如愿以償?shù)玫搅诉@本我期待已久的書。

我覺得書中的主人公——桑桑是一個好奇心強的人。有一次,他從他爸爸的抽屜里找到了一個上鎖的盒子,好奇心強的他用磚頭把鎖砸開。他看到里面有一大摞的本子,每個本子上都有一枚印章,他看印章刺眼,于是,他把有印章的紙撕下來丟進茅坑里,他爸知道以后把他暴揍一通。因為他把他爸爸多年得來的榮譽都消滅了個干凈!桑桑的好奇心可把他坑苦了!

我覺得桑桑還是一個想法大膽的人。有一次,他在河邊玩,看到一個人用漁網(wǎng)網(wǎng)住了一網(wǎng)魚,他看到以后,跑到家里,把他爸爸媽媽用的.蚊帳卸下來,跑到河邊,把蚊帳做成漁網(wǎng)放網(wǎng)住了許多小魚小蝦。他是多么聰明呀!呵呵,可是他的聰明讓他母親氣得夠嗆,最后把桑桑的蚊帳摘了,把他咬得滿頭包。

他喜歡養(yǎng)鴿子,得給鴿子做窩,于是他把自家的一個碗櫥的四條腿鋸掉,改造成了鴿子窩,雖然遭到了母親的責(zé)罵,但他把鴿子窩做的有鼻子有眼的。他是多么有創(chuàng)意呀!

他還當信差給蔣一輪老師和白雀傳遞信件,他又是多么仗義、善良??!

……

作者描寫的主人公桑桑這個人物形象,寫得多么細致呀!他就好像是活的一樣,像我身邊的朋友,沒有距離。以后我一定要學(xué)習(xí)作者的觀察能力,寫好筆下的每一個人物形象,爭取也能像老師說的,寫得生動具體形象。

向死而生的讀后感篇十一

那有再次成為好人的路――讀胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》和《燦爛千陽》《追風(fēng)箏的人》重點關(guān)注男性的成長,《燦爛千陽》則著墨于女性的命運。前者,阿米爾公子與仆人哈桑反襯,后者,萊拉和瑪麗雅姆相對照。萊拉來自于幸福的家庭,美麗無比,可瑪麗雅姆卻長相丑陋,并生活在單親家庭。兩本書出自于同一作者,背景都是20、21世紀間三十年的.阿富汗。雖然不是在同一年讀這個兩本書的,可相同的閱讀體驗是,你必須連夜看完,一口氣去讀,仿佛慢一點,主人公的苦難就會深重一些,或者說,如果我不加緊看,我就會像個罪人。胡塞尼說,“我向來只為一個讀者寫作?!蔽乙仓粸槲易约洪喿x,那就記錄屬于我自己的感受吧。那兩個出身一樣的“哈拉米”“他的嘴唇從中間裂開,這興許是那個制作中國娃娃的工匠手中的工具不慎滑落,又或者只是由于他的疲倦和心不在焉?!边@是《追風(fēng)箏的人》中對哈桑外貌的描寫,一個不愛說話、憨厚老實的如泥巴的少年仆人形象。少年主人哈米爾是一個懦弱的孩子,他的爸爸卻極其粗獷、豪放、曠達,極其男人的爸爸對他很不滿意,甚至把更多的愛給于了仆人哈桑。

哈米爾一心想改變爸爸對自己的印象。這不僅是為了奪回屬于自己的愛,也是作為一個主子對仆人的尊嚴。喀布爾一年一度的風(fēng)箏大會再次到來。幸運的阿米爾,在哈桑的幫助下贏得了風(fēng)箏大賽的殊榮,爸爸也終于破天荒地,在看臺上為哈米爾鼓掌。除了戰(zhàn)勝所有的風(fēng)箏選手,割斷他們的風(fēng)箏線,讓他們的風(fēng)箏墜落,贏得風(fēng)箏.

向死而生的讀后感篇十二

怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅!駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕!

我讀以后的感覺,當時的岳飛很苦,很孤獨,因為他背井離鄉(xiāng),離開了娘和妻子和孩子。但是,他并沒有喊苦,喊累,他為了國家立下了不少的大功,殺死了好多金國的士兵,國家很看中他,他非常的聰明過人,赴湯蹈火、挺身而出、自告奮勇、義無反顧、萬夫莫當、舍身忘死、精忠報國。

三人被害時,岳飛年僅三十九歲,張憲二十九歲,岳云只有二十一歲。

除了岳云外,還生有四子一女,四子名岳雷、岳霖、岳震、岳霆,一女岳銀瓶。

讀了這本書。有一個人不得不說,那就是陷害忠良的秦檜,因為你殺害忠臣岳飛,理應(yīng)成了中華民族的千古罪人,被世世代代的人所唾棄,被遺臭萬年。被每一個人嫌棄。還有你的妻子王氏,成了他的幫兇,犯下了滔天大罪,還和你一起跪著,他還不覺的羞愧嗎?殺了人之后還要用自己的命去抵他的命,不是自尋死路嗎?到后來自己也死了,因此你們將永遠跪在岳飛面前贖罪。

他雖然被迫害致死,但他的愛國精神,卻高高的寫在歷史的豐碑上,存活在人民的心目中。

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