在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編收集整理的五年級?？嫉淖魑念}目【范文7篇】，歡迎大家分享。
五年級?？嫉淖魑念}目【范文7篇】一
人生中，有聚，也有散；因?yàn)橛猩⑺杂兴寄睢?/p>
有些時(shí)候，正像人們所說的陳年舊事可以被埋葬，但這也許是錯(cuò)的，因?yàn)樗鼤约号郎蟻怼?/p>
所以我回憶起她。
小學(xué)二年級時(shí)，盧茜來到我的小學(xué)，也許是緣分，她進(jìn)了我所在的班并且成為了我的同桌。盧茜是法國女孩，真正的法國人—棕色的頭發(fā)和那甚是美麗的.棕色眸子。這對于我們這些黃皮膚黑眼睛的孩子來說是新鮮的。下了課大家都圍著她，纏著她說法語的；撥弄她頭發(fā)的；玩弄她帶來的各種法國小物件，當(dāng)然我也不例外。
幸運(yùn)的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時(shí)常與我聊天—我這才發(fā)現(xiàn)她的普通話很流利。漸漸地我們從拘謹(jǐn)?shù)难哉Z到娓娓而談。
有一次，她帶來了一個(gè)漂亮的小發(fā)飾，下課時(shí)神秘兮兮地拉著我來到操場上，她攤開手給我看，告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的，我當(dāng)然對這小玩意兒也是愛不釋手，我記得她鄭重其事地告訴送給你了，藏好它。這是我收到她送我的第一份禮物，在三年級時(shí)的那個(gè)夏天，操場上靜悄悄的，溫?zé)岬年柟鉃⒃谒苣z跑道上，它將這個(gè)操場鍍了曾金輝。
后來的后來，我們度過了一段最快樂的時(shí)光。但不知為什么，記憶中的我們總是在夏天。
五年級?？嫉淖魑念}目【范文7篇】二
4月1日下午，和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不舍……
還記得一個(gè)月前的一天，黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時(shí)候，只見趙老師有一個(gè)圓鼓鼓的身軀，一個(gè)圓圓的腦袋，樣子十分可愛。黃老師說，從現(xiàn)在起，趙老師會和我們一起度過一個(gè)月的時(shí)光，我們都很高興。起初，黃老師在講臺上講課時(shí)，趙老師總會坐在教室后排仔細(xì)地聽，認(rèn)真地做筆記。幾天以后，趙老師開始走上講臺給我們上課了。她不僅給我們詳細(xì)講解課文內(nèi)容，還給我們介紹了很多跟課文相關(guān)的課外知識，課堂氣氛很活躍，我們都很喜歡趙老師?？蓵r(shí)光飛逝，一眨眼工夫，趙老師就要回她的學(xué)校了，我們?nèi)f般惋惜，只得在4月1日給趙老師策劃一個(gè)歡送會。
歡送會開始了。我一邊準(zhǔn)備好歌曲《see you again》，一邊打了個(gè)暗號，讓我們班的走讀生們拿出昨晚準(zhǔn)備好的鮮花，圍成了一個(gè)愛心狀。當(dāng)趙老師打開門，走進(jìn)教室時(shí)，我們便齊聲高呼：“趙老師，再見！”這時(shí)，《see you again》的音樂聲正好響起！我和姚軻祎趕忙走上講臺，為趙老師獻(xiàn)唱一曲。接著，趙老師給我們發(fā)放了小禮物，還給我們簽名留念。這時(shí)，我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時(shí)的情景，竟嚎啕大哭了起來，大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……
趙老師，希望您不要忘記我們，到我們上六年級時(shí)還能再來看我們??！我一定照您說的去做，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，仰望星空……
五年級?？嫉淖魑念}目【范文7篇】三
我家養(yǎng)了一盆綠茸茸的文竹。
文竹的竹竿跟一般的竹子相差不多，是一節(jié)一節(jié)的，只不過它又矮又細(xì)，像小人國里的小竹子。竹竿上有許多灰褐色的小刺，邊緣的小刺，一排排的，但是不便整齊，好像在說：“只許觀賞，不許亂摸?！?/p>
文竹的竹竿是從竹節(jié)上一枝一枝長出來的，先是斜斜向上的。長到半空中，它就向四周尋找一個(gè)更大的空間。只要你稍微不注意的話，它就會張開那雙舞爪在花盆里搭起一個(gè)茂盛的綠架子，非常有氣派。
文竹的葉子，它是一簇一簇的長在枝上。它們翠綠，真像國畫大師筆下的一幅畫，稀的、密的，配得和諧，優(yōu)美。這葉子是新綠的。給人以清新自如的感覺；夏天它會給人生機(jī)勃勃的感覺；秋天它給人回歸自然的感覺；冬天它會給人蒼勁挺拔的感覺。文竹的葉子一年四季都是綠的，文竹的葉子真美??！
我站在那里時(shí)，正在觀察文竹接近泥土的一個(gè)部位時(shí)，突然一只小蟲冒了出來，它很友好的對待文竹，似乎把文竹當(dāng)成了好朋友一樣，不會把文竹的葉子吃掉，還在上面嬉戲。
一陣風(fēng)從窗外拂過，文竹的葉子和竹竿，竹竿搖晃著跳起來了。那樣子，既像松鼠游戲時(shí)上下?lián)u著大尾巴，又像企鵝行走時(shí)笨乎乎的翅膀，真是可愛極了。
五年級?？嫉淖魑念}目【范文7篇】四
當(dāng)你感到生活枯燥時(shí)，是否想聽一支歡快的樂曲，在你心情不好時(shí)，去唱歌是否能讓你的心情放松一些。我被音樂陶醉，音樂使我快樂。每當(dāng)爸爸媽媽放上一首歌，只要我會唱，就一定跟著哼上幾句，因?yàn)槲蚁矚g音樂，音樂像一個(gè)精靈，隨時(shí)伴著你的生活，讓你快樂，興奮，使你每一天都有一個(gè)好精神來迎接早晨。聽快樂的音樂，讓你感到生活生動(dòng)、有趣，趣味十足!音樂讓我陶醉
每當(dāng)我上聲樂課時(shí)，最喜歡的事就是放聲歌唱，使我感到自己就在一個(gè)音樂世界，音樂符號是我世界上最好的朋友?？鞓放镉幸痪湓挘矣洃浬羁獭氤统?，唱的響亮。音樂讓我陶醉
我為花兒陶醉，我為小草的生命力嘆服，但是我永遠(yuǎn)為音樂陶醉，音樂是人們生活不可缺少的一種聲音，聽音樂是一種享受，生活在音樂的世界更是一種享受。音樂讓我陶醉
啊!音樂使我陶醉，我永遠(yuǎn)深愛音樂!
五年級常考的作文題目【范文7篇】五
20xx年的清明節(jié)放假的那幾天，我和爸爸媽媽去游玩三國水滸城了。那邊有許多好玩的，其中我最喜歡的就是騎馬了。
來到賽馬場，我嚷著讓爸爸帶我騎一次馬，爸爸帶我去騎馬了。其實(shí)爸爸也想騎一次馬。我們買了一張成人票和一張兒童票，我和老爸在排隊(duì)的時(shí)候想：“會是劉備的盧馬呢?還是關(guān)羽的赤兔馬?還是……”
輪到我和老爸了，我看了一下馬，好像是匹棗紅馬。那頭馬長得英俊帥氣。它的臉有點(diǎn)兒長，兩只耳朵立在頭頂，一雙水汪汪的像藍(lán)寶石一樣的大眼睛在臉上顯得炯炯有神。馬脖子后面長著長長的鬢毛，顯得十分瀟灑。這頭馬非常強(qiáng)壯，當(dāng)它跑起來的時(shí)候，腿上會呈現(xiàn)出一塊塊腱子肉，很像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。
爸爸把我抱上馬，他坐在我后面。一開始，我生怕掉下來，馬兒仿佛對我說：“我?guī)е阕撸悴挥门??！本瓦@樣我和老爸騎在馬背上慢慢地騎了一圈。那時(shí)，我已經(jīng)適應(yīng)了馬走的狀態(tài)。第二圈開始了，老爸踢了一下馬肚子，馬如同離鉉的箭一樣飛快地跑了起來。我感覺自己的腸子都快被顛出來了。我撫摸著馬的鬢毛，對馬兒說：“馬兒，馬兒，你跑慢點(diǎn)。”過一會兒，馬兒真的慢了許多，那時(shí)候，我覺得自己就像一位將軍在指揮著我的士兵，又像一位賽馬選手在賽馬呢!
下了馬，我戀戀不舍地回家了，我真想以后再騎一次馬啊。
五年級常考的作文題目【范文7篇】六
又到了葡萄收獲的季節(jié)了。爺爺家胖胖的葡萄就掛滿枝頭。今年收獲的葡萄和往常一樣。圓圓的。和桂圓一樣大小。有的比桂園還要大呢！它滑溜溜的。皮又嫩又細(xì)。如果一不小心的話，就會掉到地上摔破，流出香甜的可口的汁來。像一個(gè)個(gè)活潑的小露珠。
等他慢慢長熟后。皮就越來越軟。摘一個(gè)。剝掉那紫中帶紅的外皮。吃到紫紅的果肉使人感到清涼爽口。比吃了蜜還要甜得多。
它的皮先是青綠色。逐漸變得青中帶紅，紅中帶紫。真像一個(gè)胖乎乎的小孩穿上紫紅襖。沒熟的葡萄。酸中帶點(diǎn)甜。熟了得就特別甜。
每到葡萄收獲的季節(jié)。爺爺都從老家待會很多葡萄來給我們吃。我不到二天。就把他們干掉了。把我的小肚子吃的鼓鼓的。爺爺笑著對我說：傻孩子。吃這么多。小心葡萄在你的肚子里生根發(fā)芽哦！
五年級常考的作文題目【范文7篇】七
“摘桃子啦！摘桃子啦！”隨著小伙伴的叫聲，我來到了舅媽家的院子里。
那棵桃樹挺著身子，猶如一位強(qiáng)壯的士兵。樹上的桃子有的大，有的小，有的綠，有的紅，還有的是半綠半紅的.，就像一個(gè)個(gè)不同大小、不同顏色的燈籠，好看極了！
玲娟表姐趕忙找來子云表哥一起來幫忙。玲聰也從家里拿出一個(gè)籃子，說是裝桃子用的。只見子云表哥右手抓住一根又長又結(jié)實(shí)的樹枝，腳踩樹干，左手再抓住一根樹枝，如同猴子似的，快速地爬上了樹。他摘了個(gè)桃子，向我扔來，我本來想接住，可太遠(yuǎn)了，只得跑過去撿，他扔了一個(gè)又一個(gè)。就在我抬起頭的那一刻，一個(gè)桃子砸到了我的嘴，我立刻鉆心痛起來。我捂著紅腫的嘴巴氣呼呼地說：“你干嘛呀？”說著，我拿起一個(gè)桃子砸向他，不停得砸著，等氣消了后，才停下來。
最后，子云表哥干脆把把樹使勁一搖，一個(gè)個(gè)桃子就像下雨似的，落了下來。哇，真多！揀都揀不完。
吃著自己摘的桃子，真甜，真香。
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