沒有總結(jié),我們可能會一直走在原地,而總結(jié)能夠讓我們在追求進步的路上不斷超越自我。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行,體驗不同地方的風(fēng)土人情?總結(jié)的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過表面的文字,要用心去理解。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇一
為提高民辦幼兒園管理人員的整體素養(yǎng),提升幼兒園管理水平和質(zhì)量,xx市民辦教育協(xié)會于20xx年10月23日—10月24日組織“xx市民辦教育活動月”民辦幼兒園園長培訓(xùn),我有幸參與了2天的封閉學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富、給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@,通過參與培訓(xùn)深深的懂得了幼兒園常規(guī)管理和健康管理的重要意義。
各位專家的講座給我留下了特別深刻的印象,她們不但將自己工作中勝利的閱歷與我們共享,還給我們帶來了鮮活的案例,并在案例中加上自己的見解,加以剖析,讓我對比自身的管理,從中找出不足,吸取她們的先進閱歷,引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會:
幼兒園管理者要深化了解老師,樂觀制造條件滿意老師的需要。一是滿意老師的.學(xué)習(xí)需要,在工作上為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)的機會和條件,鼓舞他們接受連續(xù)教育提高學(xué)歷層次,為他們報銷學(xué)費;組織老師到外地參與有關(guān)學(xué)習(xí)活動,使老師獵取更多的專業(yè)學(xué)問,提高教育教學(xué)力量,二是滿意老師體現(xiàn)自我價值的需要,建立嘉獎機制,通過評先樹優(yōu)活動,關(guān)心老師實現(xiàn)自身的價值。三是滿意老師的生活需要,關(guān)懷老師的身體健康和生活需要,如定期為他們檢查身體,解決子女入學(xué)問題,落實老師的福利待遇,做好后勤保障工作等,為老師解決后顧之憂。同時樂觀開展豐富多彩的文體活動,使老師緊急的心情得以放松,始終保持良好的心理狀態(tài)。
其次,作為一名年輕的園長,對于當(dāng)什么樣的園長,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題,講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應(yīng)具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應(yīng)當(dāng)達(dá)到的要求,明確了我們園長的角色和幼兒園的進展方向,在此次學(xué)習(xí)中,讓我們明確幼兒園的管理不容忽視,從師資、設(shè)備、環(huán)境、孩子、家長等各作為一名管理者,應(yīng)首先領(lǐng)悟幼兒園科學(xué)進展的內(nèi)涵,切實轉(zhuǎn)變教育管理理念,努力營造科學(xué)進展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)進展之路樂觀制造條件。在管理方面,要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念,切實樹立為家長服務(wù)、為老師服務(wù)的觀念,甘心情愿當(dāng)好家長公平的合作伙伴,當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合與助手,放下架子,深化教職工中,深化家長中,討論問題,解決問題,同心同德促進幼兒教育科學(xué)進展。
推動幼兒園科學(xué)進展的關(guān)鍵在師資。我們堅持以人為本的原則,加快老師專業(yè)成長的步伐,提升師資隊伍的整體素養(yǎng),就能為我園幼兒教育科學(xué)進展供應(yīng)強有力的保障。今后通過園本培訓(xùn)、園本教研,關(guān)心青年老師在業(yè)務(wù)上成長起來,為我園師資隊伍建設(shè)刻不容緩的任務(wù)。我們應(yīng)本著思想上關(guān)心、生活上關(guān)懷、業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求的原則,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干老師及老老師的示范作用,使全部青年老師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,鼓舞老師們樂觀參加教育科學(xué)討論,錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
這次培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經(jīng)受了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動力。感謝祿勸縣教育局為我們支配這次的學(xué)習(xí)活動,讓我們學(xué)到更多的專業(yè)學(xué)問,真是受益匪淺。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇二
藝術(shù)是人類精神及文化的重要組成部分。在當(dāng)今社會,藝術(shù)素養(yǎng)不僅是課堂中的必修內(nèi)容,更是修養(yǎng)高尚、展現(xiàn)個人魅力的重要組成部分。為了提升藝術(shù)素養(yǎng),越來越多的人選擇參加各種藝術(shù)活動,我也不例外。在這些活動中,我得到了很多收獲和體會。
第一段:參加藝術(shù)培訓(xùn)讓我有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
提升藝術(shù)素養(yǎng),最基本的就是學(xué)習(xí)。在日常生活中,我們總會聆聽到好聽的音樂、看到精美的舞蹈、欣賞到美麗的繪畫,但是只有通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能真正擁有豐富的藝術(shù)修養(yǎng)。在我參加的藝術(shù)培訓(xùn)班中,學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括音樂、舞蹈、繪畫等多個方面。在老師的耐心指導(dǎo)下,我陸續(xù)學(xué)習(xí)了鋼琴、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、美術(shù)等多個課程。通過這些系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對于藝術(shù)有了更深刻的理解和認(rèn)識。
第二段:參觀藝術(shù)展覽讓我更加熟悉藝術(shù)
學(xué)習(xí)只是提升藝術(shù)素養(yǎng)的第一步,更加熟悉藝術(shù)才能更好的欣賞、理解藝術(shù)。參觀藝術(shù)展覽是一個很好的選擇。在我參觀的展覽中,包括了油畫、國畫、雕塑、版畫等多個方面。通過欣賞展覽中的作品,我留心觀察每個作品的構(gòu)圖、顏色、形狀等元素。在了解了作品的意境和作者的創(chuàng)作故事之后,我發(fā)現(xiàn)我的審美能力有了很大的提升。
第三段:參加演出鍛煉了表現(xiàn)能力
藝術(shù)素養(yǎng)的提升并不僅僅是理論上的學(xué)習(xí)和欣賞,更重要的是自己去嘗試表現(xiàn)。在我的藝術(shù)培訓(xùn)班中,我們每學(xué)完一門課程,老師都會安排一次表演機會。通過這樣的表演鍛煉,我發(fā)現(xiàn)我的表現(xiàn)能力逐漸提升。在舞臺上,我不僅僅是一個學(xué)生,更是一名優(yōu)秀的表演者。在表演結(jié)束后,我能夠從觀眾的眼神中感受到他們的認(rèn)可和喜愛,這種感覺是無法用言語表達(dá)的。
第四段:獨立創(chuàng)作讓我發(fā)揮自己的創(chuàng)造力
除了學(xué)習(xí)和表演,藝術(shù)還需要表達(dá)人的思想和創(chuàng)造力。在我參加的藝術(shù)培訓(xùn)中,老師也會安排一些時間讓我們自由創(chuàng)作。這個時候,我可以盡情展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力,不斷嘗試各種嘗試,讓自己的作品更加出色。在創(chuàng)作的過程中,我也更加清晰地認(rèn)識到自己對于藝術(shù)的獨特理解和感悟。
第五段:提升藝術(shù)素養(yǎng)需要不斷堅持
通過參加各種藝術(shù)活動,我深刻感受到提升藝術(shù)素養(yǎng)的重要性。但是,提升藝術(shù)素養(yǎng)不是一朝一夕的事情,它需要不斷堅持和努力。我相信,只要堅持不懈,不斷學(xué)習(xí)、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作,我的藝術(shù)素養(yǎng)一定會不斷提高,成為一名真正的藝術(shù)愛好者。
在這些藝術(shù)活動中,我得到了很多收獲和體會。通過學(xué)習(xí)、欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)作,我的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高,我的人生也變得更加豐富多彩。我相信,在未來的日子里,我還會不斷參加各種藝術(shù)活動,不斷鍛煉自己。讓我們一起,努力提升自己的藝術(shù)素養(yǎng),讓美麗的藝術(shù)永遠(yuǎn)陪伴我們的生活。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇三
第一段:引言(100字)
最近我參加了一場藝術(shù)素養(yǎng)合唱比賽,這場比賽給我留下了深刻的印象。通過參與比賽,我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng),更意識到了團隊合作的重要性。現(xiàn)在,我想分享一下在這次比賽中的心得體會。
第二段:比賽的準(zhǔn)備(200字)
在比賽前,我們團隊進行了大量的準(zhǔn)備工作。首先,我們選擇了一首具有挑戰(zhàn)性但又深情的合唱曲目,這是為了在演唱中能夠更好地展示我們的藝術(shù)素養(yǎng)。其次,我們每天都要進行集體排練,以確保我們每個人都能夠熟練地掌握各自的音部。同時,我們也要注意合唱的整體效果,努力將每個音符都完美地融合在一起。除了音樂方面的準(zhǔn)備,我們還注意到形體動作和舞臺表演的重要性。我們通過觀看專業(yè)合唱團的演出,學(xué)習(xí)他們的動作和表情,以提高我們的舞臺表演水平。
第三段:比賽經(jīng)歷(300字)
比賽當(dāng)天,我們團隊一同來到了比賽場地。透過舞臺背后的燈光,我看到觀眾席上座無虛席。緊張的氣氛擠壓著我的胸膛,但是我告訴自己要放松并享受。比賽開始時,我們的指揮老師帶領(lǐng)著我們一起進入角色。我們在舞臺上安靜地等待著,一曲美妙的旋律迅速彌漫開來。我們齊心協(xié)力地呈現(xiàn)出最好的演唱,奏響了一首動聽的合唱曲目。當(dāng)我們最后一次齊聲高歌時,掌聲和喝彩如潮水般涌向我們,我無比自豪。它們是對我們多日付出的肯定,更是對我們藝術(shù)素養(yǎng)的贊美。
第四段:收獲與反思(300字)
參加這次比賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先,我提高了自己的音樂素養(yǎng)。通過反復(fù)排練和與團隊成員的交流,我更深入地理解了音樂的內(nèi)涵,感受到了合唱帶來的磁場效應(yīng)。其次,我學(xué)會了團隊合作。在排練過程中,我們互相幫助、互相鼓勵,充分發(fā)揮每個人的潛力。只有團隊的緊密配合,我們才能夠在比賽中取得好的成績。最后,這次比賽也讓我更加了解藝術(shù)的力量。合唱不僅僅是聲音的交融,更是心靈的碰撞,傳遞著我們對美的追求和對生活的熱愛。
第五段:總結(jié)與展望(300字)
通過這次比賽,我深刻體會到藝術(shù)素養(yǎng)合唱的魅力。它不僅僅是一項技能的培養(yǎng),更是一種生活態(tài)度的體現(xiàn)。通過與人合作,我們可以發(fā)現(xiàn)彼此的美麗,也可以在音樂中獲得心靈的平靜和快樂。未來,我將繼續(xù)努力提高自己的藝術(shù)素養(yǎng),不斷參與這樣的比賽和演出,將音樂的美好傳遞給更多的人。對于藝術(shù),我充滿激情;對于合唱,我充滿信心。我將努力,直到我在音樂的海洋中找到真正屬于我的位置。
總結(jié)語(100字)
在藝術(shù)素養(yǎng)合唱比賽中的點滴收獲和深刻體會使我更加堅信,藝術(shù)是我們生活中不可或缺的一部分,它能夠提高我們的情商和修養(yǎng),讓我們更加完善。無論是參與合唱比賽還是欣賞音樂會,我們都應(yīng)該珍惜這些機會,從中汲取靈感和快樂。通過不斷地學(xué)習(xí)和探索,我們能夠在音樂的海洋中找到自己的獨特之處,并以此照亮自己和他人的人生。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇四
很榮幸受到教育部通知,讓我來到伊頓彩虹教育進行園長培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)讓我體會到了很多不足之處,運用培訓(xùn)學(xué)習(xí)的管理閱歷,將會在將來的工作中開展新的管理模式,進一步促使園所在將來進展中能夠有更好更精彩的進展,讓孩子們在幼兒園中有個歡樂的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)到更多的學(xué)問,為孩子們的將來進展奠定基礎(chǔ)。下面就把這些心得體會簡潔整理下。
依據(jù)幼兒園的總體規(guī)劃及進展目標(biāo),要在工作當(dāng)中不斷地總結(jié)進展閱歷,完善工作當(dāng)中的不足之處,促使幼兒園在日常管理當(dāng)中走向規(guī)范化、精細(xì)化,優(yōu)質(zhì)辦園、創(chuàng)新特色提高園所進展。力爭市區(qū)示范性幼兒園。
1、加強園長培訓(xùn)和親子老師培訓(xùn)力度,全面提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。
我園老師的實際狀況:園長的管理力量差,老師老齡化突出,專業(yè)學(xué)問人才匱乏,老師數(shù)量少,而且任務(wù)相當(dāng)重,這樣的進展趨勢對于幼兒園來說是很不樂觀的。幼兒園進展的關(guān)鍵在于師資力氣。在此時的條件下,我們只有堅持以人為本的原則,通過培訓(xùn)加快老師專業(yè)成長的.步伐,提升師資隊伍的整體素養(yǎng)和力量,才能為我園幼兒教育科學(xué)進展供應(yīng)強有力的保障。因此,通過伊頓彩虹教育的園長培訓(xùn)、親子老師培訓(xùn)、學(xué)區(qū)老師培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等,關(guān)心老師提高素養(yǎng)力量和在業(yè)務(wù)上成長起來,通過傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干老師及老老師的示范作用,使全部老師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來,鼓舞老師們樂觀參加校內(nèi)組織的教研活動,熬煉老師的組織力量和班內(nèi)管理力量,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)力量。
2、完善考核、評價等制度,讓教職工在幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理下提升分散力。
依據(jù)幼兒園的實際狀況,完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度,加強對幼兒園的科學(xué)管理體制,增加教職工的仆人翁意識和責(zé)任感。完善班級管理和級精細(xì)化管理力度。
3、加大園本課程開發(fā)的科研力度,辦出具有特色的幼兒園。
連續(xù)開展市區(qū)美術(shù)園本課程的開發(fā),多研討、多實踐、多積累閱歷。爭取做到每周一溝通研討,每學(xué)期開展一次美術(shù)作品展評。
4、注意養(yǎng)成教育,培育幼兒良好的行為習(xí)慣,為幼兒的將來一生奠定基礎(chǔ)。
在幼兒前期養(yǎng)成教育方面,要針對幼兒園做出總體方案,月活動主題和周活動支配。班級要常常組織一些關(guān)于教育內(nèi)容相應(yīng)的活動,將無形的學(xué)問在有形的教育當(dāng)中進行實施。
5、規(guī)范一日生活,提高保教水平,確保幼兒能夠在園中平安健康成長。
要根據(jù)幼兒身心進展規(guī)律,促進每個孩子在原有的基礎(chǔ)上健康歡樂的成長。為了實現(xiàn)目標(biāo),加強細(xì)節(jié)上的管理制度,在幼兒的活動中觀看各個關(guān)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度,讓每個孩子都受到科學(xué)的教育。
6、多與家長溝通,轉(zhuǎn)變家長對育兒的觀念。
我們要有平和的心態(tài)去對待家長,多聽取家長提出的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動和家長接送幼兒的時間、家訪等多種形式與家進步行溝通和溝通,爭取營造和諧、輕松、有開心氣氛的家園共育幼兒。通過開展以育兒為主題的溝通會,急躁告知家長要運用科學(xué)的育兒方式進行教育,提高孩子的成果、強化孩子連續(xù)努力的心理,爭取每個孩子都不斷的提高成果。
7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣揚工作。
幼兒園日常的教學(xué)內(nèi)容是幼兒園成長的記錄,它不僅記錄著幼兒園本身的進展?fàn)顩r,也記錄著孩子成長的每一天,我們親子老師要準(zhǔn)時整理教學(xué)內(nèi)容和孩子的成長作品。通過孩子自己制作的作品,了解到孩子的共性特點,才能走進孩子的內(nèi)心世界進行教育;家長直觀看到孩子的成長,內(nèi)心將是無比的欣慰;現(xiàn)在孩子積存下來的作品財寶便是長大后永久美妙的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的幻想與將來。另外,開設(shè)育兒專題欄,常常溝通科學(xué)的育兒閱歷學(xué)問并準(zhǔn)時運用,讓家長在來園接送孩子的過程中就能有所獲。在每次開展的親子活動中充分展現(xiàn)我們園所的實力與理念,增加家庭和園所共育,爭取讓園所在各方面要達(dá)到實質(zhì)性的提高。
總之,讓我們以這次園長培訓(xùn)為契機,好好反思自己之前的教育管理方式,信任自己利用自己的所學(xué),在工作中做到理論聯(lián)合實際科學(xué)的管理好幼兒園,辦家長和老師滿足的幼兒教育,使孩子們終身受益,讓自己管理的幼兒園在各項工作不斷邁上新臺階!
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇五
區(qū)幼兒園20xx年老師“保教力量提升”線上培訓(xùn)結(jié)束了,通過這7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我收獲頗豐。每天都能看到專業(yè)且優(yōu)秀的幼兒骨干老師共享精彩課程,使我對幼兒教育教學(xué)觀念有了更多新的熟悉。我的學(xué)習(xí)心得有以下幾個方面:
教育質(zhì)量的凹凸,取決于老師素養(yǎng)的凹凸。良好的師德乃老師最關(guān)鍵的素養(yǎng),讓我明白了幼兒老師素養(yǎng)、師德修養(yǎng)的重要性。
幼兒老師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,所以其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關(guān)鍵。
因此,作為幼兒老師肯定要從平常的一言一行做起,提高自身的素養(yǎng),建立良好的師德,為孩子樹立良好的榜樣,要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛孩子、教育孩子。
“幼兒園教育給孩子帶來了什么?”這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻,也讓我仔細(xì)地反思了自己以往的教育教學(xué)。我們以往過于關(guān)注孩子的學(xué)問、技能的把握,簡潔地認(rèn)為認(rèn)仔細(xì)真上好每一節(jié)課,便能搞好教育教學(xué)。
其實則不然,由于幼兒園真剛要給孩子的是良好的行為習(xí)慣,良好的規(guī)章意識,良好的.成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為頑強英勇、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)愛好,養(yǎng)成好習(xí)慣的人。
這些目標(biāo)的實現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的,必需要做到“一日活動皆課程”,讓幼兒在一日活動中學(xué)習(xí),在嬉戲中學(xué)習(xí),正如杜威所說的:教育即生活”。
課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性、生活性、趣味性、科學(xué)性、與四周環(huán)境全都性、直接閱歷性、規(guī)律性的原則。內(nèi)容要跟著目標(biāo)走,過程要跟著內(nèi)容走,提問、操作等要來自于內(nèi)容。
此外,我們還要把區(qū)角活動有效地開展起來,重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè),供應(yīng)多樣性、簡單性的區(qū)角嬉戲材料,供應(yīng)高敏捷性的材料,讓幼兒有多種玩法,真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。
要實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),讓幼兒健康、歡樂的成長,僅靠幼兒園教育是不夠的,還要借助家長、社會等的力氣。
過去,我們習(xí)慣于讓家長支持、協(xié)作我們的幼兒園工作,而現(xiàn)在我們要熟悉到:家長對幼教工作不是支持與協(xié)作,而是合作、相互支持。所以,我們要重視家長資源的開發(fā)。
線上培訓(xùn)臨時告一段落,我從中學(xué)到了許多許多,找到了自身的差距和不足,我盼望今后有更多這樣的機會來提升自己,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐閱歷,更讓我的思想得到了升華,使我對幼兒教育教學(xué)有了更新的熟悉,理清了思路,學(xué)到了新的教學(xué)理念,更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后,我會更加努力學(xué)習(xí),服務(wù)于幼兒教育事業(yè),爭取成為一名合格的幼兒老師。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇六
藝術(shù)素養(yǎng)是人類在多個領(lǐng)域展示自身才能和美感的關(guān)鍵之一。而要提升藝術(shù)素養(yǎng)則不止需要刻苦翻閱、學(xué)習(xí),還需要動手實踐、參與活動。最近,我參加了一場主題為“提升藝術(shù)素養(yǎng)”的活動,深受啟迪與感悟。接下來,我會結(jié)合自身體驗和感受,分享這場活動對我個人藝術(shù)素養(yǎng)提升的啟示。
第二段:活動體驗
這次活動是一個全天的活動,涵蓋了許多與藝術(shù)相關(guān)的內(nèi)容。它包括藝術(shù)展覽、文化沙龍、互動體驗等環(huán)節(jié),讓我們有機會近距離接觸各種藝術(shù)形式,聽取藝術(shù)領(lǐng)域?qū)<业姆窒?,還有自己互動嘗試。其中,我最喜歡的環(huán)節(jié)是互動體驗。通過游戲、實際操作等方式,我們能夠感受并理解藝術(shù)的內(nèi)涵。例如,在一次繪畫比拼中,我們不僅了解了藝術(shù)家在作品中的表現(xiàn)手法和意圖,還體驗到創(chuàng)造的樂趣和滿足感。
第三段:收獲
在這場活動中,我發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)素養(yǎng)得到了不小的提升。首先,我對各種藝術(shù)形式的包容度提高了。早期的我經(jīng)常會排斥某些藝術(shù)形式,直到在這次活動中,我才發(fā)現(xiàn)所有的藝術(shù)形式都各有特色,值得我們?nèi)チ私夂托蕾p。其次,我對如何欣賞藝術(shù)有了更深層次的理解。這場活動不僅讓我看到了藝術(shù)作品,還讓我了解了其背后的歷史、文化和社會背景,讓我在欣賞時具備了更多的認(rèn)知和思考。最后,活動讓我更善于表達(dá)自己的情感和思維。在體驗過程中,我學(xué)會了用更多的方式和語言來傳達(dá)自己對藝術(shù)的理解和感受,進一步提高了自身的溝通和表達(dá)能力。
第四段:反思
活動的收益恰恰來源于我們對其的態(tài)度和認(rèn)真程度。如果我們只是走馬觀花,浮光掠影,那么我們只會收獲五顏六色的“形式”,而失去其中的內(nèi)在含義和價值。譬如,在參觀展覽時,有些人只看作品表面,不了解作品的內(nèi)在意義,無法理解藝術(shù)家想要表達(dá)的信息。這讓我意識到,要想真正提升藝術(shù)素養(yǎng),就需要注重認(rèn)真去品味,去挖掘、去理解每個藝術(shù)品中的內(nèi)在價值。
第五段:結(jié)語
這次活動對我來說,是一次難得的提升體驗。它不僅讓我提升了藝術(shù)素養(yǎng),更讓我懂得了在我們的生活中拓寬眼界、增長見識的重要性和途徑。通過這種方式,我們才能對新的領(lǐng)域有更深入的了解和認(rèn)識。希望今后,我們能繼續(xù)參與更多這樣的活動,在拓寬自身認(rèn)識的同時,也以更開闊的視野迎接更多的可能性和挑戰(zhàn)。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇七
學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)是當(dāng)今教育領(lǐng)域備受關(guān)注的話題。作為高中學(xué)生,我已經(jīng)接受了多年的美術(shù)教育,深刻地感受到了藝術(shù)對我的成長和價值觀形成的影響。通過對學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和實踐,我深刻理解到藝術(shù)教育的重要性和意義。
第二段:探究藝術(shù)的內(nèi)涵
藝術(shù)是一種能夠傳播思想、體現(xiàn)情感以及表現(xiàn)美感的語言。藝術(shù)蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和人類智慧,它不僅僅是一種表現(xiàn)形式,更是一種表達(dá)方式。藝術(shù)能夠打開我們的視野,啟迪我們的思維,增強我們的創(chuàng)造力。在學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)中,我們需要通過各種手段讓學(xué)生深入理解藝術(shù)的內(nèi)涵,從而提升他們的自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
第三段:弘揚藝術(shù)精神
作為藝術(shù)素養(yǎng)的重要組成部分,藝術(shù)精神是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和批評能力的關(guān)鍵。藝術(shù)精神包括對美的感受和欣賞,以及對于藝術(shù)品的審美、分析和評價能力。在學(xué)生藝術(shù)核心素質(zhì)的培養(yǎng)中,我們需要鼓勵學(xué)生盡情感受藝術(shù)的美妙之處,培養(yǎng)他們對藝術(shù)品的欣賞能力以及獨到而又深刻的見解。只有這樣,學(xué)生才能真正領(lǐng)會藝術(shù)精神的意義,從中汲取力量和啟示,獲得更高的審美體驗。
第四段:多元化創(chuàng)作
藝術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅僅是對傳統(tǒng)繪畫技巧的掌握,更重要的是在具有創(chuàng)造性和想象力的基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性創(chuàng)作能力。在創(chuàng)作過程中,學(xué)生需要運用豐富的元素和材料,以多元化和包容的心態(tài)開展作品的創(chuàng)作。同時,教師還應(yīng)該激發(fā)學(xué)生主動開展創(chuàng)作探索活動的興趣和熱情,開拓學(xué)生的想象空間,成就學(xué)生的藝術(shù)才華,從而可以提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。
第五段:學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的意義
學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅可以提升學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作能力,更重要的是可以促進學(xué)生的多元化發(fā)展。借助藝術(shù)這一媒介,學(xué)生可以探究自我和他人的情感,增強對社會的感知和理解,培養(yǎng)獨立意識和批判思維能力,發(fā)揚人文精神和民族特色,進而實現(xiàn)人格全面發(fā)展的目標(biāo)。
總結(jié):
學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)是現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的教育理念,引領(lǐng)著我國的美術(shù)教育事業(yè)。在學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)中,我們需要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造力,講好故事、做好引導(dǎo);多角度地培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和批判精神;注重學(xué)生多元化的創(chuàng)作發(fā)展,激發(fā)他們的藝術(shù)天賦和興趣,更好地發(fā)掘和傳承藝術(shù)精神才能。總之,學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需要多方面的配合,從而形成強大的教育合力,保證學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的全面提升。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇八
兒童時期是眾多愛好和技能的培養(yǎng)階段,藝術(shù)素養(yǎng)無疑是其中重要的一環(huán)。針對這一問題,越來越多的家長選擇送他們的孩子去參加藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)。在這個過程中,我有了對兒童藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)的心得體會。
第二段:認(rèn)識孩子的特點
在兒童藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)中,首要的任務(wù)是要認(rèn)識孩子的特點。兒童的認(rèn)知、情感、性格等方面存在差異,使得培訓(xùn)需要根據(jù)不同的特點來制定不同的計劃。例如,有些孩子喜歡畫圖,有些偏好聲樂,有些則更擅長舞蹈。因此,對于每個孩子,我們在設(shè)計課程時都會有針對性地制定計劃,讓不同興趣愛好的孩子都能在培訓(xùn)中找到自己的興趣點。
第三段:注重方法
除了認(rèn)識孩子的特點外,培訓(xùn)中的方法也至關(guān)重要。藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)不應(yīng)僅僅是教授技巧和知識,而應(yīng)更加注重方法。例如,在繪畫方面,我們不僅需要教孩子畫畫的基本方法和技巧,還需要鼓勵孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意。當(dāng)孩子尋找到自己的表達(dá)方式時,才能更好地增強他們的自信心和藝術(shù)性表達(dá)能力。
第四段:創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境
良好的環(huán)境對兒童藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)同樣十分重要。在培訓(xùn)中,我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全、創(chuàng)造性的環(huán)境。例如,在繪畫培訓(xùn)中,我們需要為孩子準(zhǔn)備一些優(yōu)質(zhì)的顏料、畫筆、紙張等工具,在保障安全的前提下,讓孩子自由地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)意。另外,藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)也需要為孩子提供一個適宜的氛圍,讓孩子能夠積極地參與其中,展示自己的優(yōu)勢并取得成長。
第五段:總結(jié)
綜上,兒童藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)需要認(rèn)識孩子的特點、注重方法、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境等方面來保證其有效性。在這個過程中,我們同樣也要注重孩子的發(fā)展和豐富性,讓孩子能夠享受這個過程并從中受益。對于每個孩子來說,他們都應(yīng)該能夠在面對藝術(shù)的時候,發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,體驗到藝術(shù)的魅力,并從中得到成長。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇九
手起手落,美妙的聲音從琴中傳來,你是否聽到鳥兒鳴叫的聲音,你又是否感受到身處綠林之中;你是否聽到風(fēng)呼呼的聲音,你又是否感受到她在撫摸你的臉頰。音樂是讓我如此著迷,我喜歡音樂。
從小時候起,我就對音樂有著特殊的感覺,每每聽到一首曲子,我常常能想出下一句的曲調(diào)。即便是在無聊的時候,我也能隨便哼出幾首曲調(diào),聽過一遍的歌,就能熟悉它。
升入中學(xué),學(xué)習(xí)壓力增大了,我就會時不時的聽聽曲子來緩解壓力,閉上眼睛,仔細(xì)聆聽,輕快的曲調(diào)傳入耳中,小溪在敲打著岸邊,豪邁的曲調(diào)流入心田,大海在拍打著礁石。我又忍不住掀起蓋在琴上的布,將手放在琴鍵上,閉上眼睛,手起手落。輕輕敲擊琴鍵,如銀鈴般的聲音,從琴中傳來,鳥兒在樹上鳴叫;有力摁下琴鍵,豪邁的聲音,從琴中傳來,大海在咆哮!“峨峨兮,若泰山,洋洋兮,若江河!”
睜開雙眼,琴譜上的音符活了,是錯覺嗎?它們在五線譜上跳舞,伴隨著琴聲,它們又飛出五線譜,在我的手尖環(huán)繞,與我的手尖一起跳舞,我陶醉其中。
一曲結(jié)束,大海大不見,鳥兒不見了,那些歡樂的音符不見了,我也醒了過來,深吸一口氣又長呼一口氣,讓那些韻律流入心中,讓那些煩心事隨著曲調(diào)被帶走,我咽了一口唾沫,把它們都咽下去,把美好流在心中。
音樂,讓我如此著迷,我,喜歡音樂。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十
三年的大學(xué)校園生活是我人生的。一大轉(zhuǎn)折點,我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得二等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也很注重于對各種應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。
在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學(xué)習(xí)上,嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能,作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì),具有強烈的自我增值意識,為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設(shè)二等獎學(xué)金。
在工作上,認(rèn)真負(fù)責(zé),在擔(dān)任班學(xué)委期間,工作踏實,任勞任怨,責(zé)任心強。積極完成學(xué)校分布下來的任務(wù)。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度與良好生活作風(fēng),時間觀念強,為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學(xué)們與睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷,努力做到厚積薄發(fā)。
對于設(shè)計有自己的一套看法,搞設(shè)計不能因設(shè)計而設(shè)計,在感性的基礎(chǔ)上理性的整合,設(shè)計是情感的宣泄,是智慧的凝聚,大膽創(chuàng)新,小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自我,有時候也會怕生,容易害羞,我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己,爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十一
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的`人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十二
當(dāng)代藝術(shù)家在新的思維方式和視覺方式影響下,形成的是一種嶄新的社會態(tài)度,而最終帶動起來的是使當(dāng)代油畫家們共同進入一種更加復(fù)雜多樣化的表現(xiàn)領(lǐng)域。在這樣一個多樣化而復(fù)雜的社會下,寫實油畫對于真實性的當(dāng)代性探究也遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),他們的所作所為其實就是在感受屬于自身的精神選擇與個人體驗,是在千變?nèi)f化的語境中尋找屬于自己藝術(shù)的那份“真實性”。
油畫的民族性似乎是與生俱來的,要做的是如何把這種與生俱來的民族性更完美地展現(xiàn)在作品中,如何把這種民族性發(fā)展成為一種東方神韻,讓油畫發(fā)源地的西方也不得不感慨其作品中民族性。讓中國油畫屹立于世界油畫的藝術(shù)之林。
油畫經(jīng)歷了古典、近代和現(xiàn)代三個階段,這同時也是欣賞油畫方式的變革。在這期間,油畫界涌現(xiàn)出很多畫派,各畫派因欣賞方式不同,繪畫理念也不同。同樣一處風(fēng)景或事物,讓不同的`畫家去表現(xiàn),效果也會截然不同。因此,繪畫創(chuàng)作以畫家個性為基礎(chǔ),找到適合的觀看角度和處理方式是畫作完整的前提。觀看方式不同,形成畫面的表現(xiàn)形式就不同,繪畫的重點也不同。因此,探索觀看方式,不斷更新欣賞方式是每一個藝術(shù)家和鑒賞者應(yīng)該做到的。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十三
在媒體行業(yè)從事多年,長期從事攝影師工作,積累了豐富的實踐經(jīng)驗,尤其擅長捕捉細(xì)節(jié),還曾獲得過*****攝影比賽***獎。藝術(shù)生簡歷自我評價。攝影技術(shù)扎實、工作努力踏實,能夠接受長期出差工作,以及較大的工作壓力。具有活躍的思維、創(chuàng)新的意識、很強的適應(yīng)能力和團隊合作意識。希望通過自己的'攝影機拍攝更多有意義的瞬間。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十四
1、藝術(shù)是生命的源泉;藝術(shù)是飛射出去的彗星;藝術(shù)是人類偉大的靈魂!只有藝術(shù)共同生活,生活才會變得多姿多彩!
2、藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)成為幻想,應(yīng)當(dāng)是真理!真理!我們要睜大眼睛;從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術(shù)氣圍中,便會學(xué)得聰明,人也會變得快樂起來。
3、音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。
4、我愛音樂,我愛電子琴,我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來,愉悅?cè)藗兊男奶?。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝,讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
5、往往一些小細(xì)節(jié)不被我們重視,其實說白了,這些都是藝術(shù)。不過不是知名畫家手中的藝術(shù),不是著名歌唱家唱出來的藝術(shù),也不是設(shè)計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專屬于生活的,是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù),才讓我們的生活繽紛多彩,充滿快樂和平實。
6、音樂,是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。
7、我從夢境中走出來,一幅畫給我?guī)砹藷o限的遐想,這幅畫真是美啊!我只有兩個字——想、美。只有想才會產(chǎn)生美。只有美才會產(chǎn)生想。讓我們共同走進藝術(shù)的殿堂,共同去享受秋天的藝術(shù)吧!
8、是啊,這些有血有肉的形象,就是生活中的藝術(shù),我們也許只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。仔細(xì)觀察,說不定我們自己身邊,也有這樣一位深藏不露的“俗世奇人”呢!
9、品味是一種過程,是一種探索;是一種提升,是一種享受。它需要不斷學(xué)習(xí),不斷認(rèn)識;需要不斷接受,不斷消化。它需要不斷探索,不斷追求;需要不斷提高,不斷升華。如此,才能使品味藝術(shù)成為一種藝術(shù)品味,變成一種高雅藝術(shù);才能使藝術(shù)品味變?yōu)橐环N高尚活動,形成一種崇高境界。
10、音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。
11、旋轉(zhuǎn)幽婉,詩意抒情。點點凝聚在字里行間;涓涓流水,群鳥隨云;任其詩意徘徊,經(jīng)久難散。品一篇美文,仿佛品一壺千載的醇酒;絲絲的辛辣蘊藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇,文愈品愈香,可以是筆尖觸水的柔情,含蓄又歷歷在目;可以是疏朗飄逸并清爽酒勁,雁過碧空,秋高天淡,吟一曲“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!泵牢模质且婚T藝術(shù);一門永無止境的藝術(shù)。
12、音樂是一種藝術(shù),不同的音樂和不同的心情給人不同的感受,熱愛音樂的人,才能體會到音樂陣地,我就是其中之一。
13、音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動!
14、如果你是位愛美的女士,每天出門前總要對著鏡子修飾一番:臉部的化妝,發(fā)型的變化,再到衣服款式和色彩的搭配,這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說:“愛美之心,人皆有之“嗎,這美,便是我們眼中的藝術(shù)。
15、它望著你,似乎有話要說,卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛,那樣不僅能幫人們耕地,還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的命運感到悲哀,它什么也不說,只是靜靜地站在窗前,凝望著窗前,凝望著窗外的藍(lán)天、白云、鳥兒,把它們銘記在心。
16、戲曲的藝術(shù)魅力,我們怎可忘記?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒,讓它世世代代流傳下去!
17、它是件老黃牛工藝品,出自我外婆之手,我把它擺放在我家窗臺上,它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看,那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神,透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面,是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂,看上去不僅可愛,還十分神氣呢!
18、美妙的音樂,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭;一件小小的藝術(shù)品經(jīng)你細(xì)致的觀察,也會有撼動人心的力量。讓我們在生活中發(fā)現(xiàn)美,體驗美,享受美,讓我們在藝術(shù)的百花園中感受藝術(shù)的魅力,受到美的熏陶!
19、藝術(shù)是一種典型形象,是一種意識形態(tài);品味是一種高雅活動,是一種崇高生活。當(dāng)衣食無憂時,人們就會去從事藝術(shù)活動,追求精神生活;當(dāng)生活不愁時,人們就會欣賞藝術(shù)作品,品味作品藝術(shù),進而提高自身的素養(yǎng),陶冶自己的情操。
20、藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在你我身邊。它可以是一首歌,一幅畫,也可以是一件不起眼的小堡藝品。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十五
小學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)自我評價(1)
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
小學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)自我評價(2)
我從小就對藝術(shù)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應(yīng)用藝術(shù)專業(yè),應(yīng)用藝術(shù)學(xué)生的自我評價。四年來,我勤奮好學(xué)牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力,和團隊精神,我會用我積極,學(xué)習(xí),奉獻(xiàn),合作的態(tài)度完成每一項任務(wù)。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能,自我評價《應(yīng)用藝術(shù)學(xué)生的自我評價》。尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學(xué)習(xí),藝術(shù)是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想和愿望,所以各門專業(yè)課的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設(shè)計理念,經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的肯定。
晃眼四年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落,套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學(xué)習(xí)的開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝,確定新的目標(biāo),迎接下一個階段的學(xué)習(xí)。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷追求的目標(biāo)和心中的理想。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十六
我從小就對藝術(shù)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應(yīng)用藝術(shù)專業(yè),應(yīng)用藝術(shù)學(xué)生的自我評價。4年來,我勤奮好學(xué)牢固掌握專業(yè)知識,還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力,和團隊精神,我會用我積極,學(xué)習(xí),奉獻(xiàn),合作的態(tài)度完成每一項任務(wù)。對于挑戰(zhàn),天生樂觀的性格不會讓我退縮,而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在4年的大學(xué)學(xué)習(xí)期間,我不僅筑就了我扎實的理論知識體系,并且通過各項豐富的實踐活動,提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長,挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能,自我評價《應(yīng)用藝術(shù)學(xué)生的自我評價》尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長,這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮,增強了自身的專業(yè)知識,還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學(xué)習(xí),藝術(shù)是我從小就喜愛的專業(yè),從小就有自己的夢想和愿望,所以各門專業(yè)課的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品,我都能做出各種有創(chuàng)新的設(shè)計理念,經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的肯定。
晃眼4年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,我的.現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落,套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話:運動是時時存在的,又是無處不在的?,F(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學(xué)習(xí)的開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝,確定新的目標(biāo),迎接下一個階段的學(xué)習(xí)。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己,讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷追求的目標(biāo)和心中的理想。
附:綜合素質(zhì)評價自我評價
1、學(xué)習(xí)目的明確,有理想,善于發(fā)現(xiàn)提出問題,努力嘗試多種方式解決問題,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能主動學(xué)習(xí),有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,有獨立學(xué)習(xí)與研究問題的潛力,獨立思考,合作探究,虛心請教。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,有理想,與同學(xué)能夠完美的合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)方法恰當(dāng),會從失敗中找經(jīng)驗。
2、有適合自己的科學(xué)的鍛煉方法,有科學(xué)的保健意識,身體狀況,衛(wèi)生習(xí)慣良好,能夠承受務(wù)必的壓力。每一天堅持鍛煉,正確應(yīng)對挫折坎坷。熱愛運動,身體健康有科學(xué)的鍛煉方法和務(wù)必的運動技能。熱愛運動,身體健康,心態(tài)用心向上。
3、時光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,當(dāng)畢業(yè)在即,回首三年學(xué)習(xí)生活,歷歷在目:三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法,用心思維,分析解決問題潛力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
4、有法律意識,公德意識,本人誠實守信,環(huán)境意識,自信自尊自強自律勤奮有愛心樂于幫忙他人遵紀(jì)守法誠實守信維護公德關(guān)心群眾遵守公共秩序愛護公物維護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生的狀況。樂于參加群眾活動,能夠為實現(xiàn)群眾目標(biāo)付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務(wù)。能評價和約束自己的行為,善于與他人交流和分享,尊重并理解他人。品德優(yōu)秀,有良好的行為習(xí)慣。
5、有學(xué)習(xí)的愿望與興趣,能運用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平,有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理化學(xué)生物等學(xué)科的實驗操作;能夠結(jié)合所學(xué)不一樣學(xué)科的知識,運用已有的經(jīng)驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新潛力。
6、正確認(rèn)識同伴的優(yōu)缺點,了解同伴的客觀評價,能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學(xué)的保健意識方法,能夠尊重同伴觀點,理解同伴處境,多交一些知心朋友,融合關(guān)系。與同學(xué)老師關(guān)系融洽能正確認(rèn)識自己的優(yōu)點與不足,自尊,自信,自己做自己能夠完成的事,挑戰(zhàn)自我,對錯誤要虛心請教。有團隊精神,善于與人交流。
7、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學(xué)習(xí),尊敬師長,勞動用心,對一切新事物充滿了好奇,強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信我會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸。
8、本人能自覺遵守中學(xué)生守則,用心參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛群眾,樂于幫忙別人,勞動用心肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
9、無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。要有進步的決心,千萬不要驕傲,就應(yīng)再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。就應(yīng)振奮精神,爭取迎頭趕上。
10、三年來,學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法,用心思維,分析解決問題潛力強,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。遵紀(jì)守法,尊敬師長,熱心助人,與同學(xué)相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,用心投身實踐,關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十七
專業(yè)美術(shù)院校畢業(yè),具有扎實的繪畫功底,在游戲設(shè)計行業(yè)工作多年,在場景設(shè)計方面具有豐富的`實踐經(jīng)驗,曾參與制作過知名游戲****的場景設(shè)計。能熟練運用photoshop、3dmax等制圖軟件,對結(jié)構(gòu)和光影等具有深刻的理解。為人處事細(xì)致認(rèn)真,善于與他人溝通合作,希望繼續(xù)從事游戲設(shè)計工作。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十八
藝術(shù)素養(yǎng)是指個體對藝術(shù)的敏感和欣賞能力,這種能力的培養(yǎng)對于一個人的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)至關(guān)重要。在這過去的一段時間里,我通過不斷學(xué)習(xí)、觀察和思考,逐漸認(rèn)識到藝術(shù)素養(yǎng)對個體和社會的重要性,同時也對如何培養(yǎng)和提高藝術(shù)素養(yǎng)有了一些自己的心得體會。
首先,我意識到藝術(shù)素養(yǎng)對一個人的綜合素質(zhì)提升具有重要作用。藝術(shù)是文化的濃縮,是人類智慧和情感的表達(dá)。學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)作品可以培養(yǎng)我們對美的敏感性和品味,提高我們的審美能力。藝術(shù)所傳達(dá)的思想、情感和價值觀都能對我們的思考方式和態(tài)度產(chǎn)生積極的影響,使我們成為更有內(nèi)涵、更有思想深度的人。
其次,藝術(shù)素養(yǎng)還有助于個體的情感世界的豐富和情感表達(dá)的能力的提升。學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù)可以讓我們領(lǐng)略到不同的美學(xué)體驗,從而拓寬自己的情感世界。藝術(shù)作品能夠喚起我們內(nèi)心深處的情感共鳴,讓我們感受到生命的美好和多樣性。對于這些情感的感悟和表達(dá)將使我們變得更加有靈性和情感豐富,更加懂得如何與他人建立情感的共鳴和連接。
進一步地,藝術(shù)素養(yǎng)對于社會的發(fā)展與進步也具備不可忽視的作用。藝術(shù)作品是一個國家、一個社會文化的窗口,通過學(xué)習(xí)和欣賞藝術(shù),我們可以更好地了解和體驗不同文化的獨特魅力。同時,藝術(shù)也是獨創(chuàng)性表達(dá)和探索的方式,鼓勵人們思考和創(chuàng)新,對于推動社會的創(chuàng)新與進步起到了不可替代的作用。
然后,我深刻體會到培養(yǎng)和提高藝術(shù)素養(yǎng)需要長期的學(xué)習(xí)和積累。要培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),我們首先需要拓寬我們的藝術(shù)知識面,了解和學(xué)習(xí)各種不同的藝術(shù)形式和藝術(shù)家的作品。讀書、參觀展覽、觀看演出都是拓寬藝術(shù)視野和提高藝術(shù)理解能力的方式。同時,我們還可以通過參與藝術(shù)創(chuàng)造的過程,如繪畫、音樂、舞蹈等,來提升我們的藝術(shù)表達(dá)能力。
最后我認(rèn)識到,藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高還需要我們積極地與藝術(shù)作品進行對話。雖然作品本身具有一定的含義和價值,但每個人對于藝術(shù)作品的理解和感受都是不同的。因此,我們需要以開放和多元的態(tài)度去欣賞和理解藝術(shù)作品,從中發(fā)現(xiàn)和感悟自己的獨特之處。同時,我們也需要積極參與與他人的交流和討論,通過與他人的對話來拓展視野、深化理解。
總之,藝術(shù)素養(yǎng)是一個涵蓋廣泛、豐富多樣的概念,是個體和社會綜合素質(zhì)的重要組成部分。培養(yǎng)和提高藝術(shù)素養(yǎng)意味著我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累,需要與作品進行積極的對話。通過培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),我們可以更好地提升個體的綜合素質(zhì)和情感表達(dá)能力,為社會的發(fā)展與進步貢獻(xiàn)自己的力量。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇十九
1、“我欲”是貧窮的標(biāo)志。事能常足,心常愜,人到無求品自高。
2、把握當(dāng)下,就是用心。
3、生活有朝氣,活得暢暢快快,工作講求效率,做得踏踏實實。
4、一顆愛心便是一縷春風(fēng),一片陽光,便是一生快樂,一世美好。
5、有人能騙你一次,可恥在他;但是他若能騙你兩次,可恥在你。
6、一個人的`快樂,不是因為他擁有的多,而是因為他計較的少。
7、強迫和乞求來的愛情是不牢固的。
8、修養(yǎng),要知羞而學(xué),知錯而改,知恥而思。
9、朋友,在你心灰意冷的時候,在你想要放棄的時候,在你被重?fù)?dān)壓得喘不過起來的時候,希望你能夠明白!在你手里握有權(quán)力的說,在你生活越來越好的時候,也請你明白!
10、我現(xiàn)在還經(jīng)常在這條底線的邊緣徘徊,偶爾做錯事,偶爾后悔,回頭看看,感慨自己真應(yīng)該堅守住自己的立場和原則。
11、愛人先自愛,自愛先自覺,自覺先自省,自省先自悟。
12、偉人改變環(huán)境,能人利用環(huán)境,凡人適應(yīng)環(huán)境,庸人不適應(yīng)環(huán)境。
13、孝順要及時,行善也要及時。
14、所以說,如果你是弱者,就要等待著強者的恩賜,如果你是智者,就要跟醉著強者的腳步,努力吧!大家要努力,做一個強者!
15、一切順其自然,一切隨遇而安,乃心性之至境。
16、有人說,人到了歲以后,宜清閑,不宜急進;宜藏鋒,不宜露勢;宜口訥,不宜激辯;宜淡出,不宜雄起。
17、機會像一個小偷,他來到時無聲無息,走了時你卻損失嚴(yán)重。
18、弱者要等待機會,強者要制造機會,智者要把握機會。
19、一已之愛,有利于家庭的和睦;眾生之愛,有益于社會的和諧。
20、心地善良的人,容貌一定動人;心里知足的人,生活一定快樂。
21、多門之室生風(fēng),多言之人生禍。
22、多原諒別人,多得福,把量放大,福氣大。
23、不責(zé)人之過,不揭人隱私,不念人舊惡。
24、再次拜倒!胡老師您說的太好了!每個人都難免會犯下這樣那樣的錯誤,但是,如果讓自己犯下的錯誤蔓延開來危害他人,或者讓別人的錯誤對自己造成傷害都是悲劇,那個錯誤,就讓它只停留在原地吧!
25、真理也需要掩飾,赤裸裸的真理會刺耳,選擇適當(dāng)?shù)姆绞秸f真話,讓人心悅誠服地接受。
藝術(shù)素養(yǎng)的心得篇二十
很慶幸我在小學(xué)教數(shù)學(xué),可現(xiàn)實生活中很多人不明白為什么小學(xué)要學(xué)數(shù)學(xué)?學(xué)數(shù)學(xué)究竟學(xué)什么?小學(xué)數(shù)學(xué)課堂究竟要如何引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)?帶著這一連串的問題,我拜讀了牛獻(xiàn)禮老師的《我在小學(xué)教數(shù)學(xué)》。
數(shù)學(xué)教育的終極目標(biāo)是讓一個人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之后,即使這個人未來從事工作和數(shù)學(xué)無關(guān),也應(yīng)當(dāng)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界,會用數(shù)學(xué)的思維思考世界,會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)世界。我們每個人都應(yīng)該學(xué)數(shù)學(xué),因為數(shù)學(xué)代表著理性,自然界的基本規(guī)律,可以用數(shù)學(xué)來刻畫。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程就是一個學(xué)習(xí),如何看待這個世界;理解這個世界;更好的感悟這個世界的過程。
數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,一個數(shù)字錯了,一個符號錯了,一個小數(shù)點錯了,這道題就錯了,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會讓孩子養(yǎng)成一種踏實,認(rèn)真一絲不茍的精神。數(shù)學(xué)強調(diào)邏輯思維強調(diào)“化繁為簡”“統(tǒng)籌優(yōu)化”……這些在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)會的思想方法和思維方式,能使學(xué)生在社會上處理各種事情是善于抓住主要問題和關(guān)鍵有條不紊的處理和解決有關(guān)的工作任務(wù)。
數(shù)學(xué)是一門實用的'學(xué)科。生活中離不開數(shù)學(xué)。就拿小學(xué)數(shù)學(xué)來說,通過“數(shù)與代數(shù)”掌握最基本的計算,認(rèn)識度量單位;通過“圖形與幾何”認(rèn)識客觀世界;通過“統(tǒng)計與概率”學(xué)會統(tǒng)計數(shù)據(jù);最后還會學(xué)習(xí)如何解決實際問題,比如計算利息、商品利潤等等。
如此看來,作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,我應(yīng)該是驕傲的,但同時也是倍有壓力的。
教材是教師教學(xué)最重要的文本和依據(jù)教師對教材解讀直接影響自己的教學(xué)行為,進一步影響學(xué)生學(xué)習(xí),并最終決定學(xué)生在課堂上實際體驗到的課程。所以我們在平時的教學(xué)過程中,要不斷地研讀教材,弄清楚學(xué)科知識本身的結(jié)構(gòu)體系,把握數(shù)學(xué),融入數(shù)學(xué),讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出應(yīng)有的魅力,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的神奇和美妙,讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)思考的樂趣。
隨著課程改革,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊重課堂,轉(zhuǎn)變課堂結(jié)構(gòu),以學(xué)定教,先學(xué)后教。也就是說,在平時的課堂上,我們要充分信任學(xué)生鼓勵學(xué)生大膽嘗試,自主探索讓自學(xué)、質(zhì)疑、爭辯、補充、修正等充盈期間,把課堂真正的還給學(xué)生。讓學(xué)生在課堂上大膽的摸索、積累和體悟。教師只需適當(dāng)?shù)慕M織、引導(dǎo)與點撥。
通過閱讀《我在小學(xué)教數(shù)學(xué)》,確實使我大開眼界,從很多真實的課堂案例中學(xué)到了很多有價值的東西,我會把學(xué)到的技能用于今后的教學(xué)當(dāng)中?!耙环指牛环质斋@”,我一直堅信多讀一些好書,一定會有許多意外收獲!
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