讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的理解、感受、思考和評(píng)價(jià)的表達(dá)，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感不僅僅是對(duì)文字的簡(jiǎn)單理解，更是對(duì)作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書(shū)后，不妨寫(xiě)一篇讀后感，將自己的想法和感受寫(xiě)下來(lái)，以便更好地記錄和回顧。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重觀點(diǎn)闡述和論證，用事實(shí)和理由支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。為此，學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求，根據(jù)自身實(shí)際，制定和完善了校園安全制度，加強(qiáng)了校園安全防范措施。在校園安全制度實(shí)施的過(guò)程中，希望各位家長(zhǎng)以孩子的安全為重，密切配合學(xué)校開(kāi)展安全防范和安全教育工作。
在此，特向各位家長(zhǎng)提出如下要求：
1.教育孩子在校期間，服從學(xué)校安全管理制度，按學(xué)校和老師要求的去做，確保學(xué)生自身的在校安全。
2.準(zhǔn)時(shí)接送孩子。請(qǐng)前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)按要求停放好車(chē)輛，并在學(xué)校設(shè)置的防護(hù)欄外等候。
3.教育孩子按時(shí)回家。許多傷害事故是學(xué)生在校外逗留時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的，因此，要及時(shí)掌握孩子離校的時(shí)間，回家需要的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有在校外、商店、小攤停留情況的，要進(jìn)行批評(píng)教育。
4.要嚴(yán)守學(xué)校出入制度。學(xué)校規(guī)定校外人員進(jìn)入學(xué)校實(shí)行盤(pán)查、登記制度。如您需要進(jìn)入學(xué)校與老師進(jìn)行交流時(shí)，可能會(huì)遇到門(mén)衛(wèi)人員的仔細(xì)盤(pán)問(wèn)，并要求所在班的班主任證實(shí)，對(duì)此，會(huì)有一些等待的時(shí)間，希望能得到您的理解。
5.家校聯(lián)系，保持信息通暢。學(xué)校將通過(guò)飛信、致家長(zhǎng)的信、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校安全工作的開(kāi)展情況。家長(zhǎng)也要與學(xué)校保持經(jīng)常性聯(lián)系，對(duì)于學(xué)校周?chē)蜃约毫私獾降牟焕诤⒆影踩氖乱皶r(shí)與學(xué)校安全工作委員會(huì)聯(lián)系(電話：，相老師)。另外，家長(zhǎng)要知道孩子班主任的電話，有事要與班主任及時(shí)聯(lián)系。
6.教育孩子與陌生人員保持安全距離。上學(xué)、放學(xué)途中，請(qǐng)家長(zhǎng)接送好;雙休日、節(jié)假日時(shí)，教育孩子不單獨(dú)外出，以防不法侵害發(fā)生。
7.全面關(guān)注孩子安全。在關(guān)注校園安全的同時(shí)，也請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注其他安全防范和安全教育。(1)注意交通安全。遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)客運(yùn)證的車(chē)輛;穿越馬路要做到一停、二看、三通過(guò)。(2)珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水事故。天氣轉(zhuǎn)暖，要教育孩子不到河道、池塘等水域玩耍或游泳。(3)保持衛(wèi)生，預(yù)防傳染疾病。在做好家庭衛(wèi)生、孩子個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，要注意飲食安全。不吃無(wú)證攤販的食品，不吃過(guò)期變質(zhì)的食物。(4)教育孩子不要攜帶火柴、火機(jī)等易燃易爆危險(xiǎn)品，不要吸煙、飲酒(5)不要攜帶刃長(zhǎng)超過(guò)8厘米的管制刀具。(6)安全無(wú)小事，事事講安全。
孩子的安全事關(guān)每一個(gè)家庭的未來(lái)和幸福，希望各位家長(zhǎng)能以孩子安全為重，配合學(xué)校做好以上工作。并根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)，在涉及安全的其他方面做好安全教育和防范工作。同時(shí)，也真誠(chéng)希望您對(duì)學(xué)校的安全工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
此致，祝工作順利，合家幸福!
xx縣辛寨初級(jí)中學(xué)
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇二
五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，老師發(fā)了一封《致家長(zhǎng)的一封信》。我認(rèn)真讀了幾遍，得到了一些感悟。
在這諸多方面，自我保護(hù)這一條對(duì)我感悟最深，因?yàn)槲以谏钪幸舶l(fā)生過(guò)類(lèi)似的的'不安全事故。
那是在暑假里，我來(lái)到了鄉(xiāng)下老家。在那里，有一次我和弟弟用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些煙花、爆竹。由于我和弟弟只顧好玩，從不考慮安全，在沒(méi)有大人的陪同下，隨時(shí)隨地燃放煙花爆竹。煙花爆竹給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，但不幸的是，在我們高興的同時(shí)，壞事也隨之而來(lái)：我的眼睛被硝弄傷了，弟弟被煙花噴出的火花燒傷了皮膚，我們難受了好多天。因此，我們的煙花爆竹也全被告沒(méi)收了。我在此提醒大家：不要像我們一樣沒(méi)有安全意識(shí)地，一定要在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到指定地點(diǎn)燃放。還有，在交通、日常用火用電等等方面也要加強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范措施。
總之，在這個(gè)寒假中，我要遵守《致家長(zhǎng)的一封信》上的幾條規(guī)則，絕不再犯同樣的錯(cuò)誤，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，過(guò)一沒(méi)有危害、歡樂(lè)有趣、祥和的春節(jié)！
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇三
上個(gè)周五下班之前，無(wú)意間在網(wǎng)上下載了《李開(kāi)復(fù)――給家長(zhǎng)的一封信》的音頻，昨天晚上睡覺(jué)時(shí)才聽(tīng)到。
夜深人靜時(shí)刻，一個(gè)人靜靜的躺在床上，透過(guò)窗戶(hù)，看著外面略顯淡藍(lán)的天空，偶爾也見(jiàn)遠(yuǎn)處有顆星星在閃耀。窗外的路燈光斜斜的照在天花板上，通過(guò)反射，使我那小屋不顯得那么漆黑。盡管戴著耳機(jī)，偶爾也能聽(tīng)到隔壁鄰居的說(shuō)話聲。此時(shí)，聽(tīng)著音頻，那渾厚的富有磁性的男聲，在背景音樂(lè)的陪襯下，使我不禁陶醉其中。開(kāi)復(fù)老師寫(xiě)給家長(zhǎng)們的這封信，不自覺(jué)地勾起我萬(wàn)千思緒。昨晚，我又想了很多很多很多很多。
我不是家長(zhǎng)，我還沒(méi)有太太，我是站在子女的角度來(lái)拜讀這封信，但同樣使我受益匪淺。我是多么希望我的父母，甚至是所有的天下父母都能看到這封信。他們看完信以后，也許會(huì)更加的理解我和支持我，如果父母少一些擔(dān)心和顧慮，我也會(huì)少一些苦惱，多一份信心。因?yàn)樾胖兴从车膬?nèi)容，大部分正是我想要向我的父母表達(dá)的內(nèi)容。
信中說(shuō)：“告訴我們的父母，我們長(zhǎng)大了，真的可以照顧自己，就讓我們闖一闖，哪怕是碰碰釘子也好。”雖然開(kāi)復(fù)老師說(shuō)，這事同學(xué)們提出的問(wèn)題，但至少也反映了大部分年輕學(xué)子們的共同心愿，并且從大師的口中說(shuō)出來(lái)，其效果是不一樣的。我對(duì)這句話有深深的感受，因?yàn)楫厴I(yè)一年以來(lái)，我感覺(jué)到我時(shí)刻在“欺騙”我父母，總是在違背他們的.意愿。
我父母是農(nóng)民，沒(méi)有受過(guò)高等教育，但是，和天下所有父母一樣，都希望自己的孩子“成龍成鳳”。他們有一顆摯愛(ài)的心，總是給我無(wú)限的關(guān)懷和溫暖?？墒牵?dāng)我大學(xué)畢業(yè)決定要外出闖一闖時(shí)，才發(fā)覺(jué)得不到他們的支持和鼓勵(lì)。我感到，愛(ài)的越深，傷害就越大。正因?yàn)樗麄儼阉械膼?ài)、所有的精力都放在我身上，所以容不得我半點(diǎn)的“反抗和違背”，只要稍不聽(tīng)話，就是不孝。當(dāng)然，我是很孝敬父母的，我經(jīng)常打電話回家，盡量和他們拉拉家常，但是，如果從“要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不要讓他們擔(dān)心，要做一個(gè)好孩子”的角度來(lái)說(shuō)，我是不乖的孩子。如果以對(duì)父母“百依百順”是為孝的話，我是不孝的。可是，為了我那所謂的追求，我還是選擇冒天下之大不韙，姑且甘愿做一回“不孝子”。
其實(shí)，我父母對(duì)我的教育是成功的，從小學(xué)到高中，我們都缺乏主見(jiàn)，不知道人生該向何處走去。這個(gè)時(shí)候，父母的指引和關(guān)懷是起著決定性作用的。我感謝我的父母在那段時(shí)間的關(guān)懷。只不過(guò)他們身在農(nóng)村，并不太了解社會(huì)和時(shí)代的變化。作為地道的農(nóng)民，他們深受我國(guó)傳統(tǒng)觀念的影響，以為讀書(shū)就是為了“做官”，不管是大官還是小官，只要是“官”，只要是屬于政府人員，就會(huì)有固定的收入，老年退休后還會(huì)有退休金。在他們眼里，大學(xué)畢業(yè)外出打工就是沒(méi)出息的??！這種思想并沒(méi)有錯(cuò)，我相信也是很多父母對(duì)于子女讀大學(xué)（尤其是師范大學(xué)）的最終要求和期望?？墒?，他們不了解時(shí)代的變遷，大學(xué)生早已“變質(zhì)”和“貶值”。遺憾的是，很多大學(xué)生也同樣沒(méi)有看到社會(huì)的飛速發(fā)展，以為找一個(gè)固定工作就是上策（不知道是不是受父母限制），所以會(huì)出現(xiàn)為了一個(gè)小學(xué)老師的職位，幾千人一起參加考試競(jìng)爭(zhēng)，最后碰得頭破血流，還是沒(méi)有得到。這里，我要聲明的是，我并不是反動(dòng)，并不是說(shuō)小學(xué)老師不好，只是覺(jué)得不應(yīng)該死在一棵樹(shù)上。退一步海闊天空，走出來(lái)，外面同樣有機(jī)會(huì)。
父母始終是擔(dān)心我們的，不管我們是多大的年齡，在他們心里，永遠(yuǎn)把我們當(dāng)孩子看。如果我們不在父母身邊，他們就老是擔(dān)心我們會(huì)碰釘子、吃苦頭。所以，總是希望按照他的意愿來(lái)發(fā)展。他們以為，按照他們給我們?cè)O(shè)計(jì)的道路來(lái)走，就會(huì)少走很多彎路，就會(huì)少摔跟斗，少受傷。其實(shí)，真的是這樣嗎？父母因?yàn)樘珢?ài)我們，所以他們?cè)O(shè)計(jì)的道路一般都很平坦，但是，他們并不了解我們要追求什么。
我也愛(ài)我的父母，我尊重和感謝他們給我的建議，如果我現(xiàn)在的所作所為有冒犯他們的意思，在此，我深深的表示道歉。但是，路，是我自己選擇的，盡管我知道要達(dá)成我的心愿遙遙無(wú)期，我也不知道前面會(huì)遇到怎樣的坎坷和挫折，但我始終會(huì)一如既往的追求下去。我絕不抱怨、不后悔，也不拋棄、不放棄！
我是希望那些跟我一樣有夢(mèng)想的年輕人，一定要大膽的去嘗試，去努力，去奮斗，不要老是呆在井底，看外面的天有多高有多藍(lán)。在那個(gè)狹小的空間里面，盡管轉(zhuǎn)的滿頭大汗、身心憔悴，最后還是原地踏步。想象總是很美好，現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，但是千萬(wàn)不要被殘酷的現(xiàn)實(shí)嚇倒，只要你敢追求，邁出了第一步，也許后面的路就會(huì)越來(lái)越好走！
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇四
尊敬的家長(zhǎng)：
金兔送舊歲，瑞龍迎春到。轉(zhuǎn)眼就到學(xué)期結(jié)束了，為了讓您的子女度過(guò)一個(gè)平安、愉快、健康、充實(shí)而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將有關(guān)事項(xiàng)及要求告知如下：
5.希望學(xué)生家長(zhǎng)能根據(jù)“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”所反映的情況，有的放矢地對(duì)子女進(jìn)行教育。加強(qiáng)情感溝通，走近孩子心靈，了解孩子思想，適時(shí)引導(dǎo)孩子做些力所能及的事，培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力，提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情況，請(qǐng)與班主任聯(lián)系。
打工掙錢(qián)發(fā)家致富固然重要，但教育孩子使之成人成材更重要。學(xué)校建議各位學(xué)生家長(zhǎng)在以后的日子里進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)子女的教育，妥善安排好外出打工和在家照顧管教孩子的人員，學(xué)生的父母親至少要有一人經(jīng)常在家。衷心希望各位學(xué)生家長(zhǎng)能一如既往地支持教育事業(yè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育和監(jiān)護(hù)的雙重責(zé)任，與學(xué)校老師達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
最后，祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝您春節(jié)愉快，合家幸福!
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇五
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
您的孩子考試結(jié)束，順利離校返家，寒假生活已然開(kāi)啟。學(xué)業(yè)成績(jī)將由班主任隨后(發(fā)放)寄出，敬請(qǐng)查收。
如果我們用莊子“無(wú)用方為大用”的觀點(diǎn)來(lái)談孩子的教育和成長(zhǎng)，或許會(huì)被當(dāng)下的社會(huì)斥為無(wú)稽之談，因?yàn)閷?shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。成績(jī)至上、目標(biāo)第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂(lè)趣，現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大，快一點(diǎn)達(dá)成父母心中的期盼。操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來(lái)回奔波，年復(fù)一年，日復(fù)一日，疲憊的感慨“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿，可就是沒(méi)有更多的時(shí)間去陪著孩子慢慢地成長(zhǎng)?？傆幸惶?，那些父母?jìng)儠?huì)意外的發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有晾著兒女衣服的陽(yáng)臺(tái)有點(diǎn)空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥，茶幾上不再擺設(shè)可愛(ài)的玩具有點(diǎn)冷清，聽(tīng)見(jiàn)鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨……這才意識(shí)到孩子的長(zhǎng)大其實(shí)是父母的落寞。那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流，時(shí)間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐，能夠慢下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)一些天真爛漫的故事，道一些可愛(ài)單純的想法。靜靜地陪伴，就像是在一個(gè)冬日陽(yáng)光照耀的下午，一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，父親慵懶地躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說(shuō)著體己的話兒。這樣的時(shí)光才最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國(guó)自然主義哲學(xué)家盧梭曾說(shuō)：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛;我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童?！碑?dāng)我們環(huán)視周?chē)?，不正是看到一群因?yàn)樗俣取⒏咝逃膫纬墒斓暮⒆用?三歲學(xué)舞蹈，四歲學(xué)鋼琴，五歲學(xué)繪畫(huà)，六歲背唐詩(shī)，學(xué)習(xí)是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂(lè)趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績(jī)、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么，不知道生活的樂(lè)趣所在，他們只會(huì)在壓抑之后的畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會(huì)在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì)因?yàn)樯?、工作而茫然不知所措?/p>
因?yàn)樗麄儚膩?lái)都沒(méi)有慢下來(lái)認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過(guò)一次培訓(xùn)，一本好書(shū)勝過(guò)一套試卷，一次促膝長(zhǎng)談重于一夜挑燈苦戰(zhàn)。但父母往往因?yàn)樯鐣?huì)的趨勢(shì)而瞻前顧后。孩子只有一個(gè)，人生只此一回，選擇僅有一次。當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)谑肿銦o(wú)措之時(shí)便會(huì)將目光投注到成績(jī)。其實(shí)，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候，引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析，或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促孩子完成作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)孩子的契約精神、賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。放慢孩子成長(zhǎng)的節(jié)奏，才是對(duì)生命的尊重?；嫉没际А⒓惫慕逃粫?huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛(ài)的父母?jìng)?，成長(zhǎng)的生命需要的從來(lái)都不是一個(gè)結(jié)果，而是在過(guò)程中享受著屬于自己的樂(lè)與苦、喜與悲。在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營(yíng)造環(huán)境，提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長(zhǎng)的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂(lè)。因?yàn)?，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。
當(dāng)你放慢奔波的腳步，平復(fù)等待的焦急，才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來(lái)思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。南開(kāi)的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用，南開(kāi)的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺(jué)、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛(ài)好，用“無(wú)用”的閱讀、思考、交流來(lái)充實(shí)更加厚重的人生。當(dāng)他們走出南開(kāi)以后，不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感，不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦６バ闹械男拍?。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長(zhǎng)的過(guò)程、靜靜地等待;一段芳華的潤(rùn)育需要破繭成蝶的生命周期。
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長(zhǎng)!
春節(jié)將至，在此也祝您及家人萬(wàn)事如意!
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇六
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們班級(jí)和幼兒園工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)诠餐胖?，收獲、分享著孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)的喜悅。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，請(qǐng)您關(guān)注以下我們的溫馨提示：
一、確保孩子安康，請(qǐng)不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場(chǎng)所，杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的作息時(shí)間，督促孩子早睡早起、堅(jiān)持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時(shí)間(一次不超過(guò)30分鐘)，引導(dǎo)孩子有選擇地看一些啟智欄目。
四、每天抽取一定時(shí)間陪孩子游戲，盡量多與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，讓孩子體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣，增強(qiáng)親子間美好的感情。
五、過(guò)年走親訪友團(tuán)聚時(shí)，鼓勵(lì)孩子在親友面前敢于說(shuō)話、樂(lè)于表演，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)孩子與他人交往的自信心。
六、堅(jiān)持讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，耐心引導(dǎo)孩子自己學(xué)會(huì)穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，協(xié)助孩子提高自我服務(wù)能力。
七、每天陪伴孩子閱讀圖書(shū)，增強(qiáng)孩子閱讀興趣，豐富詞匯、不斷提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。多給孩子提供撕、貼、涂、畫(huà)等游戲活動(dòng)材料，增強(qiáng)孩子的動(dòng)手意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。開(kāi)學(xué)后，可以將孩子的作品或日記畫(huà)帶至班級(jí)與老師、同伴分享。
衷心地祝福您：春節(jié)愉快!合家歡樂(lè)!
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇七
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
10月1日國(guó)慶節(jié)是我們偉大祖國(guó)的生日，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的美好日子里，孩子即將放假回家和你們一起共度這美好的節(jié)日。在此，我們謹(jǐn)向所有關(guān)心支持我園工作的家長(zhǎng)們致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝!
假期里，您和孩子有更多時(shí)間在一起親近大自然，體驗(yàn)生活。為使您和您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快、祥和的國(guó)慶黃金周長(zhǎng)假，保障您和孩子的安全，請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：
1、高度重視假期安全，樹(shù)立安全意識(shí)，做好防風(fēng)、防火、防電、防溺水等安全措施。2、外出旅游要注意交通安全，隨時(shí)隨地教孩子辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。注意孩子的安全，注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；并做好各項(xiàng)消毒工作。把握好幼兒的休息及睡眠時(shí)間，保障家人的身體健康。保證科學(xué)合理的飲食及作息習(xí)慣，盡量做到與幼兒園要求相一致。
4、做好假期安排，安排好幼兒的一日生活時(shí)間。
5、天氣日夜溫差變化大，請(qǐng)家長(zhǎng)x注意給孩子添減衣服，預(yù)防感冒。
最后祝你們?nèi)叶冗^(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的節(jié)日!
xx幼兒園
20xx年9月29日
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇八
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
目前已進(jìn)入夏季，兒童溺水事件時(shí)有發(fā)生，希望家園共同配合重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育工作，提高幼兒防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。
一、發(fā)生溺水的常見(jiàn)原因有:1、在水邊玩耍，下水摸魚(yú)蝦，撿落入水中的物品;2、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。
二、預(yù)防學(xué)生溺水的措施:1、教孩子學(xué)會(huì)游泳，幼兒應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳;2、教育孩子不要獨(dú)自在河邊玩耍;3、不去非游泳區(qū)游泳;4、不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋;6、雨天行走、在井邊打水要格外小心。
三、教學(xué)生學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法:1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3、身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:
2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按壓;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)共同筑起一道安全防線。
xx幼兒園
20xx年x月x日
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇九
各位家長(zhǎng):
您好!
今天是年三十!在此祝大家新春快樂(lè)!xx年大吉!
與大家相識(shí)有一年半的時(shí)間了，在這一年半中，我看到每個(gè)孩子的身上都有著非常優(yōu)秀的品質(zhì)，這與您的家庭教育是分不開(kāi)的!我非常榮幸能夠成為咱們圣輝班的班主任，非常高興能夠與優(yōu)秀的您一起攜手陪伴引領(lǐng)孩子三年的初中時(shí)光!
在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班的家長(zhǎng)參與率是最高的!感謝您對(duì)孩子的關(guān)注!感謝您對(duì)班級(jí)工作提出的意見(jiàn)建議!感謝豐雨澤媽媽和馬玥爸爸為孩子們購(gòu)買(mǎi)練習(xí)冊(cè)!我代其他家長(zhǎng)向您們表示由衷的感謝!
我很感動(dòng)，我們的圣輝班像一個(gè)大家庭一樣!孩子們能夠和睦相處，樂(lè)學(xué)、善思。家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆拥慕逃?，相互扶持幫?在新的一年，希望您對(duì)我的工作提出寶貴的建議!希望我們更好地溝通協(xié)作，為孩子更好地發(fā)展共同努力!正如我們圣輝班的口號(hào)那樣：幫助孩子“做最好的自己!”
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇十
尊敬的家長(zhǎng)們：
你們好！
20xx年4月23日——世界讀書(shū)日，又悄然來(lái)到我們身旁，孩子們?cè)趯W(xué)校的積極倡導(dǎo)下，于校園的一靜謐處，又或是溫馨的家園里……已隨處可見(jiàn)讀書(shū)的身影。書(shū)聲瑯瑯的校園才是真正的校園，喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生才是未來(lái)的棟梁。為了進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)。
開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，讓您的孩子在書(shū)香的熏陶下豐富知識(shí)，充實(shí)生命，成為“走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人”，我們建議您和您的家人一起行動(dòng)起來(lái)，致力于“書(shū)香家庭”的建設(shè)，給孩子一個(gè)有書(shū)可讀、有書(shū)愛(ài)讀、家人共讀的美好環(huán)境，為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，與我們一起努力，托起明天的朝陽(yáng)！同時(shí)倡導(dǎo)家庭營(yíng)造濃厚的親子讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣讓孩子受益終身。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：
作為家長(zhǎng)，每天和孩子閱讀半小時(shí)；給孩子提供靜心閱讀的空間和足夠多的好書(shū)；在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)和幫助；如果可能，和孩子談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)，一起成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子閱讀水平的提高!
當(dāng)您經(jīng)常陪孩子走進(jìn)書(shū)香滿溢的書(shū)店或者圖書(shū)館時(shí)，當(dāng)您每月贈(zèng)送孩子一本名著或經(jīng)典讀物時(shí)，孩子便有書(shū)可讀了；然后為孩子建立一個(gè)屬于自己的讀書(shū)柜，所購(gòu)書(shū)籍按已讀和未讀部分分開(kāi)存放在書(shū)柜，漸漸地您的孩子將擁有大量?jī)?yōu)秀書(shū)籍，讓讀書(shū)成為生活的習(xí)慣也指日可待！
希望家長(zhǎng)對(duì)于孩子的閱讀給予更多的肯定，幫助孩子建立自己的閱讀王國(guó)；希望家長(zhǎng)支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。您的付出，會(huì)讓孩子受益無(wú)窮；您的參與，會(huì)讓家庭書(shū)香飄溢！
人的一輩子如果沒(méi)有一本書(shū)讓你刻骨銘心，那是一件十分遺憾的事；倘若經(jīng)常感謝一本書(shū)，想念一本書(shū)，是一件讓人幸福蕩漾的事情。在這萬(wàn)物競(jìng)綠的季節(jié)，讓迷人的書(shū)香幸福溢滿我們的校園和家庭，讓讀書(shū)生活伴隨我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步吧！我們相信：有了您的支持、我們的努力，孩子一定會(huì)在書(shū)香中成長(zhǎng)、在書(shū)香中成才。
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致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇十一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
為了貫徹落實(shí)教育部公安廳關(guān)于《關(guān)于近期多地連續(xù)發(fā)生中小學(xué)生溺水事故的通報(bào)》通知的文件精神，結(jié)合目前我省持續(xù)性的強(qiáng)降雨天氣特點(diǎn)，我校開(kāi)展了預(yù)防雷雨災(zāi)害及防溺水的安全教育活動(dòng)，我校利用“國(guó)旗下的講話”、廣播、晨會(huì)以及班會(huì)課教給學(xué)生必要的預(yù)防災(zāi)害的安全常識(shí)，特別教育學(xué)生在強(qiáng)降雨天氣下學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離洪水、積水、易發(fā)生滑坡、泥石流的山體等危險(xiǎn)地段；通過(guò)廣播、校訊通和校園網(wǎng)及時(shí)發(fā)布預(yù)警信息和防溺水、防洪澇災(zāi)害等安全知識(shí)，提高師生的安全意識(shí)，有效消除各類(lèi)安全隱患。
另外，為了營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣，我校將在十五周開(kāi)展“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)，通過(guò)英語(yǔ)節(jié)豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供展示英語(yǔ)素質(zhì)的舞臺(tái)，培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力?，F(xiàn)將活動(dòng)的相關(guān)事宜通知如下，歡迎有興趣的家長(zhǎng)前來(lái)為孩子們加油助威。
一、活動(dòng)時(shí)間：1-3年級(jí)：5月28日（周三）下午第三節(jié)
4-6年級(jí)：5月29日（周四）下午第三節(jié)
二、活動(dòng)口號(hào)：happy english
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、crazy english time（十五周一至周五）
給學(xué)生介紹西方節(jié)日文化，培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)（劉樂(lè)老師）
2、營(yíng)造“節(jié)日”氣氛
1）在“英語(yǔ)節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候提倡用雙語(yǔ)交流，充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。（十五周）（少先隊(duì)）
2）利用廣播站廣播時(shí)間播放英文歌曲（十五周）（少先隊(duì)）
3、教會(huì)父母一句英語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)。如good morning…（十五周末作業(yè)）
4、英語(yǔ)party十五周周三、周四：
5月28日周三下午第三節(jié)：1-3年級(jí)學(xué)生地點(diǎn)：學(xué)校大堂
5月29日周四下午第三節(jié)：4-6年級(jí)學(xué)生地點(diǎn)：學(xué)校大堂
另外，近期由于天氣炎熱，不少學(xué)生在活動(dòng)過(guò)后將衣服（校服）脫下后隨手亂扔，由于衣服上沒(méi)有標(biāo)示班級(jí)和姓名，造成大量校服遺留在保安室無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的情況，在此需要家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下幾點(diǎn)：
1）教育孩子愛(ài)惜衣物。告訴孩子所有的衣服（校服）都是靠父母辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果。
2）指導(dǎo)孩子在衣服上，特別是校服上做標(biāo)記，比如用記號(hào)筆在衣服的商標(biāo)處寫(xiě)上班級(jí)、姓名，或用針線縫制一個(gè)特別的記號(hào)，以便遺失后能辨識(shí)、認(rèn)領(lǐng)。
3）培養(yǎng)、教育孩子養(yǎng)成收拾的習(xí)慣，不管是衣物還是書(shū)本，要經(jīng)常的收拾，避免造成浪費(fèi)。
家長(zhǎng)朋友們周末又到了，請(qǐng)不厭其煩地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，特別是防溺水的安全教育，并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。祝您周末愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇十二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！有緣才會(huì)相聚,有心才會(huì)珍惜；有夢(mèng)才有未來(lái),有愛(ài)才有教育!因?yàn)楹⒆樱覀冏咴诹艘黄?，這就是一種緣份；也因?yàn)楹⒆?，我們成為了“同盟軍”。我們的目?biāo)只有一個(gè)：讓我們可愛(ài)的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。為了這個(gè)共同的目標(biāo)，需要你我的共同努力。一個(gè)孩子能否成為一個(gè)不平凡的人，首先要看他是否有一個(gè)具備高度教育學(xué)素養(yǎng)的家庭，反之，教師如何努力，都不會(huì)收到完滿的效果。為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，我真誠(chéng)地提了如下建議，僅僅是建議，希望能得到您的認(rèn)同和支持配合。
1.制定作息時(shí)間表。
和孩子一起制定，盡量做到早睡早起，建議晚上8;00洗澡，8:30開(kāi)始上床，爸爸媽媽講睡前故事，9:00開(kāi)始睡覺(jué)，第二天7:00起床，每天保證孩子10小時(shí)的睡眠。家長(zhǎng)盡量減少不必要的應(yīng)酬，更不要帶著孩子去應(yīng)酬。父母保證每天有一方在家陪伴照顧孩子。作息時(shí)間表制定出來(lái)就要嚴(yán)格遵守，如果孩子剛開(kāi)始遵守的很好，請(qǐng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，但所獎(jiǎng)的項(xiàng)目不可花俏，點(diǎn)到為止。樹(shù)立他（她）的守時(shí)、守信的觀念。
2.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨沒(méi)有吃早餐，結(jié)果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。我們的接送時(shí)間：上午8:00，一年級(jí)下午放學(xué)時(shí)間可具體看安排表。同時(shí)，盡量不要因?yàn)楣?jié)假日無(wú)節(jié)制的打亂他們的生活規(guī)律。
4.包書(shū)皮。
書(shū)皮皮，在文具店可以買(mǎi)到塑料透明沒(méi)有圖案的皮包書(shū)皮，并在上面寫(xiě)上學(xué)校、班級(jí)和姓名，這樣會(huì)顯得整潔而美觀。家長(zhǎng)最好和孩子一起包書(shū)皮，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣。
5.準(zhǔn)備健康食物。
不可以帶飲料、膨化食品、其他零食等到學(xué)校，可以用保鮮盒帶一些水果、蛋奶類(lèi)的健康食品，面包蛋糕雖不是垃圾食品，但中途吃了會(huì)影響孩子的午餐，對(duì)健康不利，盡量上學(xué)前吃完，不帶進(jìn)課室。
6.文具不可花哨。
文具要實(shí)用簡(jiǎn)潔，如果您已經(jīng)買(mǎi)了花哨型的，請(qǐng)放在家里使用，這類(lèi)型的文具容易使孩子的注意力分散，且會(huì)造成攀比心理。
二、請(qǐng)不要為您的孩子代勞。
書(shū)包里的書(shū)本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書(shū)裝好，鉛筆削好5支左右，卷筆刀不帶來(lái)，本子放好，將葫蘆絲、跳繩放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞，孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處，經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。萬(wàn)一真的出現(xiàn)沒(méi)有帶來(lái)的情況，就算孩子打電話來(lái)，您也大可不必扔下自己手頭的工作大老遠(yuǎn)跑來(lái)送，要學(xué)會(huì)讓孩子承擔(dān)責(zé)任。
孩子一周會(huì)有一天值日，請(qǐng)您記住孩子值日的時(shí)間。因?yàn)樗前嗉?jí)的一份子，值日是他的責(zé)任，如果您當(dāng)天確實(shí)有事，要提前告訴老師，我會(huì)通知孩子自己找同學(xué)調(diào)換值日，如果您的孩子值日的動(dòng)作慢，您可以在家教他。
三、您可以這樣幫助您的孩子。
1.請(qǐng)您在孩子的書(shū)包里裝一本輕便的課外書(shū)，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。但記住一定是薄的，健康的書(shū)，不帶漫畫(huà)書(shū)。目前可買(mǎi)帶拼音的書(shū)，幫助孩子認(rèn)讀拼音。
2.有一句話說(shuō)得非常好“世界上最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人！”努力讓您的孩子愛(ài)上讀書(shū)吧！我們還要身體力行，最好每天有一個(gè)固定的時(shí)間給孩子讀書(shū)，這跟孩子識(shí)不識(shí)字沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是您給孩子讀書(shū)的這個(gè)行為為，為培養(yǎng)他對(duì)閱讀的興趣起到至關(guān)重要的興趣。毫不吝嗇地給孩子買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)什么書(shū)？《童年書(shū)》——圖畫(huà)的兒童文學(xué)（梅子涵明天出版社）《給孩子100本最棒的書(shū)》美安妮塔西爾維湖南少兒出版社，這些書(shū)對(duì)大家選擇健康的童書(shū)會(huì)很有幫助。
同時(shí)，看書(shū)時(shí)盡可能減少干擾，讓家里的電視機(jī)休息一會(huì)，讓手中的電話消停一會(huì)，調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)。所謂：靜則可定，定能生慧。和孩子說(shuō)話盡量不要大聲呵斥，因?yàn)樽蛔〉暮⒆右话闵磉叺脑胍舳己芏?，而大人的嘮叨和呵斥是最難聽(tīng)的噪音，以靜傳靜是治愈坐不住的最好辦法。推薦音樂(lè)《愛(ài)和樂(lè)》。推薦書(shū)籍（您看的）《愛(ài)和自由》《接納孩子》《孩子慢慢來(lái)》《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎樣聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》。推薦您給孩子買(mǎi)《我的感覺(jué)系列》一套共7本，可全買(mǎi)也可選擇購(gòu)買(mǎi)，是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)處理自己情緒的?，F(xiàn)在孩子這個(gè)年齡段開(kāi)始會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)小情緒，這本書(shū)應(yīng)該可以幫助您解決問(wèn)題。
四、您我要這樣溝通。
如果您想和我溝通孩子在家的情況，要是良性的好的行為，可以在我們見(jiàn)面時(shí)直接說(shuō)，要是需要我輔佐或改正某些行為習(xí)慣的，一定要記住不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)，更不要和熟悉的家長(zhǎng)在走廊當(dāng)著孩子們的面討論，您可以選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間電話溝通。切忌當(dāng)著孩子的面說(shuō)孩子懶散、注意力不集中、暴力等話語(yǔ)。因?yàn)樗麄冞@個(gè)年齡是通過(guò)別人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自我的，如果這樣帶有標(biāo)簽性的詞語(yǔ)經(jīng)常流入他們的耳朵，那么孩子就會(huì)從這個(gè)方面發(fā)展，認(rèn)為自己就是這樣的一個(gè)人。這點(diǎn)切忌。
入學(xué)的開(kāi)始，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)候，請(qǐng)您在這半年內(nèi)無(wú)論怎樣繁忙，都要抽出時(shí)間和孩子多溝通，多關(guān)注他的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，由剛開(kāi)始大人的監(jiān)督慢慢過(guò)渡到自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，作業(yè)主動(dòng)完成。這樣做為的就是日后您的輕松。半年后，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，我們將逐步放手。
第一封信也許能讓你在陪伴孩子的路上更順暢，希望您認(rèn)真閱讀、用心體會(huì)。謝謝配合！
你們的朋友：陳老師。
20xx年9月1日。
致家長(zhǎng)的一封信讀后感篇十三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
您的孩子將學(xué)習(xí)《外面的世界》。這個(gè)單元教學(xué)的主要方面是讓您的孩子走出校門(mén)、走出家門(mén)、走出課本去觀察、實(shí)踐等，在觀察和實(shí)踐的過(guò)程中識(shí)字、學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，所以特別需要您的理解、合作與支持。請(qǐng)您和您的孩子一起，利用本周一到周四的時(shí)間，做以下幾件事：
4、外出活動(dòng)一定注意安全；
5、本周五或下周一，我們將舉行“識(shí)字小擂臺(tái)、認(rèn)字大明星”活動(dòng)，每個(gè)孩子都將呈現(xiàn)自己在“外面的世界”的識(shí)字收獲。
您的理解、合作與參與是孩子的幸福！
謝謝您！
此致
敬禮！
成師附小一年級(jí)
20xx.10.20.
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