心得體會是從自身經(jīng)驗和感受出發(fā)，對學(xué)習、工作、生活等方面的經(jīng)歷進行總結(jié)和歸納的一種文章形式，它可以幫助我們反思和提高自身素養(yǎng)。心得體會是記錄自己的成長、思考和體驗的重要方式，有助于我們更好地認識自己，找到問題所在并提出解決方案。寫心得體會時，要注意語言的簡潔、準確和生動，讓讀者能夠理解和接受。以下是一些關(guān)于心得體會寫作的注意事項和技巧，希望對大家的寫作提供一些幫助。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇一
互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展與人們網(wǎng)絡(luò)使用觀念的轉(zhuǎn)變，使得網(wǎng)絡(luò)觀摩成為一種普遍而又深受歡迎的活動。通過網(wǎng)絡(luò)觀摩，我意外地發(fā)現(xiàn)這不僅是一種娛樂方式，更是一種具有啟發(fā)性和教育意義的體驗。在對網(wǎng)絡(luò)觀摩的長時間體驗中，我深深感受到其對個人增長和社會發(fā)展的積極影響。以下是對我這一段時間的網(wǎng)絡(luò)觀摩心得體會的總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)觀摩的最直觀效果就是給我們帶來了視聽上的享受和消遣。在家里輕松地坐在沙發(fā)上，只需要幾次點擊，就能夠進入各種網(wǎng)站和應(yīng)用，欣賞到最新的電影、音樂、綜藝節(jié)目等等。網(wǎng)絡(luò)觀摩不需要額外的時間和精力投入，便能在忙碌的生活中給我們帶來樂趣。不同于傳統(tǒng)的電視機，網(wǎng)絡(luò)觀摩可以更加個性化地選擇我們喜歡的內(nèi)容，并且可以自由掌握觀看的時間和節(jié)奏。這樣的便捷性和自由性大大增加了我們的娛樂享受，為我們的生活增添了一份輕松和愉悅。
然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)觀摩所能提供的遠不止于娛樂。通過不斷地瀏覽和點擊，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有許多優(yōu)秀的教育資源，可以為我提供新的知識和啟發(fā)。例如，在一些視頻網(wǎng)站上，有許多開放式課程和講座視頻，涉及各個學(xué)科和領(lǐng)域，不管是外語學(xué)習、科學(xué)研究還是人文藝術(shù)，都能夠找到自己感興趣的內(nèi)容。通過觀摩這些視頻，不僅可以擴展我們的知識面，還可以開拓我們的思維，激發(fā)我們的學(xué)習熱情。此外，網(wǎng)絡(luò)觀摩還提供了大量的紀錄片和公開演講，可以讓我們接觸到各個領(lǐng)域的先進成果和智慧，從而對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
然而，網(wǎng)絡(luò)觀摩的好處遠不止于此。伴隨著社交媒體的普及，網(wǎng)絡(luò)觀摩還提供了一個交流和分享的平臺。通過觀看別人的創(chuàng)意和作品，我們可以與他人進行交流和討論，分享自己的看法和經(jīng)驗。在社會媒體平臺上，我發(fā)現(xiàn)許多影評、書評等觀摩心得的分享。通過參與這些討論，我獲得了許多來自不同角度的觀點和意見，使我對觀摩的理解更加深入。同時，我也學(xué)會了自己關(guān)于觀看內(nèi)容的感受和想法進行表達，并受到其他人的啟發(fā)和肯定。這樣的交流和分享有助于拓寬我們的視野，豐富我們的思考，并且促進了人與人之間的連接和理解。
通過對網(wǎng)絡(luò)觀摩的長時間觀察和參與，我深刻意識到網(wǎng)絡(luò)觀摩對于我們的個人成長和社會發(fā)展具有重要意義。它不僅是一種娛樂方式，更是一種促進知識和思想交流的工具。然而，我們也要意識到網(wǎng)絡(luò)觀摩帶來的負面影響，如信息的過載和隱私的泄露等。面對這些問題，我們需要積極采取措施，如加強資訊素養(yǎng)教育，合理規(guī)劃我們的時間，保護我們的個人隱私等。只有在正確使用網(wǎng)絡(luò)觀摩的前提下，我們才能充分享受其帶來的好處，并且更好地與他人交流和理解。
總而言之，網(wǎng)絡(luò)觀摩是一種既有娛樂性又有啟發(fā)意義的活動。通過網(wǎng)絡(luò)觀摩，我們可以享受到豐富多樣的視聽體驗，獲得新的知識和啟發(fā)，并與他人交流分享。然而，我們也要警惕網(wǎng)絡(luò)觀摩帶來的負面影響，積極應(yīng)對并規(guī)避風險。只有在正確使用網(wǎng)絡(luò)觀摩的前提下，我們才能充分發(fā)揮其積極作用，為個人成長和社會發(fā)展做出貢獻。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇二
如今隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分。面對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速進步和社交媒體的充斥，為了更好地了解網(wǎng)絡(luò)和在網(wǎng)絡(luò)上的表現(xiàn)方式，我參加了李新老師網(wǎng)絡(luò)觀摩課。
第二段：課程內(nèi)容
這門網(wǎng)絡(luò)觀摩課程內(nèi)容涉及了互聯(lián)網(wǎng)科技、網(wǎng)絡(luò)媒體、社交媒體等多個方面。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了很多很有趣的事情，例如網(wǎng)絡(luò)的安全性、社交媒體所帶來的影響和網(wǎng)絡(luò)治理的問題。課堂上李新老師向我們介紹了一個網(wǎng)絡(luò)世界的新穎概念，讓我可以在未來的時代里更好的面對網(wǎng)絡(luò)世界。同時，我也參加了很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新和發(fā)展的研討會和交流會議，在這些過程中我獲得了很多實時、嚴謹、新穎的見解，對于我來說是十分有價值的。
第三段：感悟
參加李新老師的網(wǎng)絡(luò)觀摩課，我不僅學(xué)到了理論知識，更重要的是獲得了技巧和方法。在實際社交中，我會更加注重自己在互聯(lián)網(wǎng)上的留言和行為，遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，確保自己在網(wǎng)絡(luò)上的安全性，也會更加重視網(wǎng)絡(luò)資源的保護，意識到網(wǎng)絡(luò)保護的重要性。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，我同樣更加傾向于積極發(fā)表自己的論點并聽取別人的意見，不斷總結(jié)、提高自己的理解能力和交流能力。
第四段：收獲
在這門網(wǎng)絡(luò)觀摩課程上，我獲得了很多的收獲，讓我通過李新老師的指導(dǎo)，更好的認識到現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)世界的發(fā)展和變化，收獲了在網(wǎng)絡(luò)上的表現(xiàn)技巧和方法，更重要的是讓我更加注重網(wǎng)絡(luò)資源的保護和合理使用。通過在這個過程中的交流和思考，我認為自己的綜合能力得到了全面提升，我也可以更好的面對明天的網(wǎng)絡(luò)世界。
第五段：結(jié)尾
上述是我通過參加李新老師網(wǎng)絡(luò)觀摩課后的心得體會，通過這個過程我得到一種新的思維模式，讓我以更加開放的心態(tài)面對網(wǎng)絡(luò)世界，獲得了更加全面的知識，也受到了更加有價值的交流機會。我相信，在未來的網(wǎng)絡(luò)世界中，我一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)和態(tài)度，配得上李新老師的指導(dǎo)和支持。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇三
近年來，伴隨著時代的進步，網(wǎng)絡(luò)教育蓬勃發(fā)展，成為了教育領(lǐng)域中備受關(guān)注的一項重要事業(yè)。為了更好地推進網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量，教育部門針對網(wǎng)絡(luò)教育開設(shè)了眾多的觀摩課程，隨著網(wǎng)絡(luò)課程的普及，越來越多的教師都在通過網(wǎng)絡(luò)觀摩課程來提高自身的教學(xué)水平。
第二段：課程簡介
李新教授是國內(nèi)知名的在線網(wǎng)絡(luò)課程制作人、慕課推廣人，精通多種編程開發(fā)語言，是國內(nèi)最為活躍和有影響力的著名程序員之一。他的網(wǎng)絡(luò)觀摩課程主要是講解如何進行程序設(shè)計和開發(fā)，對于計算機相關(guān)專業(yè)的學(xué)生和相關(guān)從業(yè)人員有著很高的教育和實踐價值。
第三段：課程感受
參加李新網(wǎng)絡(luò)觀摩課程讓我深刻體會到，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)日趨完善和成熟，教師們的教學(xué)方式與方法也在不斷創(chuàng)新和提高。通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習，我感到自己在課程內(nèi)容上的拓展更加豐富，可以更加靈活地運用所學(xué)知識；在課程形式上，觀摩課程讓我深刻地認識到了現(xiàn)代化信息技術(shù)對學(xué)習的便捷和高效。
第四段：為什么選擇網(wǎng)絡(luò)觀摩課程
一方面，網(wǎng)絡(luò)觀摩課程可以讓我們更加方便高效地學(xué)習和吸收知識；另一方面，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)所包含的更多的互動和交流形式也讓我們更好地融入到學(xué)習氛圍中；再者，觀摩名師授課還能夠提高自己的教學(xué)理念和方法，尤其是對于面對學(xué)生群體思維和認知差異大的教學(xué)領(lǐng)域來說，網(wǎng)絡(luò)觀摩課程帶來的教育價值更加大大。
第五段：結(jié)論
總之，在這個信息化，全球化的時代，網(wǎng)絡(luò)觀摩課程已然成為了教師和學(xué)生教學(xué)和教育的必備手段。隨著科技的不斷進步，我們的教育教學(xué)方式和方法也將會更加多元化和前沿化。我們堅信，通過網(wǎng)絡(luò)教育的推廣與發(fā)展，我們的未來會更加充滿希望和可能性。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇四
隨著科技的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及率越來越高，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)來獲取大量的信息和知識。其中一個互聯(lián)網(wǎng)的特點就是可以通過觀摩來學(xué)習，這樣的學(xué)習方式又被稱為“網(wǎng)絡(luò)觀摩”。我最近也嘗試了網(wǎng)絡(luò)觀摩，并從中受益匪淺。以下是我對網(wǎng)絡(luò)觀摩的心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)觀摩使我能夠拓寬視野。通過網(wǎng)絡(luò)觀摩，我可以看到來自世界各地的各種各樣的事物。例如，我可以觀摩國內(nèi)外各大學(xué)的公開課程，聽到了不同學(xué)科領(lǐng)域的專家講授的精彩知識。我也可以通過觀摩海外音樂會、藝術(shù)展覽等文化活動，了解到不同國家的文化和藝術(shù)風格。這些觀摩經(jīng)歷讓我對世界有了更深入的認識，打開了我的眼界。
其次，網(wǎng)絡(luò)觀摩幫助我提高了學(xué)習效果。通過觀摩網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻，我可以選擇最適合自己的學(xué)習節(jié)奏和方式。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)觀摩還為我提供了大量的學(xué)習資源，包括教材、習題和講義等。這些資源使得我可以更輕松地進行學(xué)習，并且在學(xué)習過程中加深了對知識的理解。另外，網(wǎng)絡(luò)觀摩還可以通過與其他學(xué)習者的互動來提高學(xué)習效果。我可以參與在線課堂的討論，與其他同學(xué)交流學(xué)習心得和問題解決方法。這樣的學(xué)習方式不僅幫助我鞏固知識，還培養(yǎng)了我的合作能力和思維能力。
同時，網(wǎng)絡(luò)觀摩也讓我意識到了文化多樣性的重要性。通過觀摩來自不同國家和地區(qū)的文化活動，我意識到每個文化都有其獨特之處，值得我們尊重和學(xué)習。網(wǎng)絡(luò)觀摩使我了解到了不同國家的節(jié)日習俗、飲食文化等，這些了解不僅讓我更加開闊了視野，也增強了我對文化多樣性的認同和尊重。
網(wǎng)絡(luò)觀摩還為我?guī)砹俗晕姨嵘臋C會。通過觀摩網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀人物和成功經(jīng)驗，我可以學(xué)習他們的思維方式和行為方式。許多網(wǎng)絡(luò)觀摩的視頻和文章記錄了人們的成功經(jīng)歷和奮斗歷程，他們的故事激勵著我不斷努力，追求自己的夢想。網(wǎng)絡(luò)觀摩還為我提供了展示自己才華的平臺。我可以通過參與網(wǎng)絡(luò)觀摩的活動，上傳自己的創(chuàng)作作品或發(fā)表個人觀點，得到來自其他網(wǎng)友的反饋和贊賞。這樣的機會激勵著我不斷提高自己的能力和表達水平。
總結(jié)起來，網(wǎng)絡(luò)觀摩是一種富有教育意義的學(xué)習方式。通過觀摩網(wǎng)絡(luò)上的資源和活動，我不僅拓寬了自己的視野，提高了學(xué)習效果，還增強了對文化多樣性的認同和尊重。同時，網(wǎng)絡(luò)觀摩也為我提供了自我提升和展示才華的機會。在今后的學(xué)習中，我將繼續(xù)借助網(wǎng)絡(luò)觀摩，不斷學(xué)習、成長和進步。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇五
如今，網(wǎng)絡(luò)課堂已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育領(lǐng)域的一種重要形式。它不僅能夠為學(xué)生提供更加靈活自由的學(xué)習環(huán)境，還能夠為教師帶來更加豐富的教學(xué)資源。作為一名教育工作者，我也深感網(wǎng)絡(luò)課堂的重要性和必要性。因此，最近我參加了一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課堂的觀摩活動，并從中收獲了很多心得體會。
第二段：觀摩課堂的具體內(nèi)容和感悟
在我觀摩的這些網(wǎng)絡(luò)課堂中，我發(fā)現(xiàn)不少教師都能夠很好地掌握網(wǎng)絡(luò)課堂的知識和技巧。比如，在語文課堂中，有一名教師讓學(xué)生結(jié)合生活實際，把書本知識和日常口語進行對比，從而更好地理解和掌握文字的內(nèi)涵；在數(shù)學(xué)課堂中，有一名教師不斷采用多媒體教學(xué)工具，使得學(xué)生更加集中精力，更加自主地完成學(xué)習任務(wù)。這些做法都深刻地感動了我，讓我明白到了網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)方法和精神。
第三段：觀摩課堂所帶給我的啟示
通過觀摩網(wǎng)絡(luò)課堂，我深感到了自己需要更加強化課堂多樣性的教學(xué)形式。課堂教學(xué)方法需要多樣化，并且可以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習水平，為他們提供更多樣化的課程培訓(xùn)。同時，在現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教育工作者也必須更新教育理念，并且熱愛探究新科技、制造新成果，增強對于新興教育的創(chuàng)新能力。
第四段：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及前景
雖然網(wǎng)絡(luò)課堂已經(jīng)存在了相當長的一段時間，但仍是一種相對新興的教育形式。與傳統(tǒng)教學(xué)形式相比，它便于方便，更加靈活性，并且可以更好地以科技為依托來提升教師的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習效果。而隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，相信網(wǎng)絡(luò)課堂的應(yīng)用前景將會更加廣闊且可期。
第五段：關(guān)于教育工作者的課堂教學(xué)思考
網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)是教育工作者在現(xiàn)代科技環(huán)境下所面臨的課堂教學(xué)困境，因此，我們需要不斷思考、實踐、創(chuàng)新并且更新教育理念，才能夠更好地帶領(lǐng)學(xué)生獲得更多、更好的教育，更好地實現(xiàn)個人成長與發(fā)展。我們教育工作者必將以智慧、實力和動力推動教育變革與發(fā)展，為這個偉大而美好的祖國建設(shè)做出更加豐富的貢獻。
總之，觀摩網(wǎng)絡(luò)課堂是一種很好的學(xué)習形式，它可以讓我們看到更多的教學(xué)方法和教學(xué)思維方式，并且為我們提供了不斷創(chuàng)新和實現(xiàn)自我提高的機遇。在這個時代，我們必須積極參與到網(wǎng)絡(luò)課堂的教育形式中來，不斷學(xué)習和發(fā)展自己的知識技能，讓自己不斷變得更加強大、更加有價值。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇六
在如今快節(jié)奏的社會中，網(wǎng)絡(luò)課程的普及和發(fā)展已成為不容忽視的趨勢。由于網(wǎng)絡(luò)的便捷性和靈活性，越來越多的學(xué)習者選擇通過網(wǎng)絡(luò)課程來提升自己的知識和技能。近日，我有幸參加了一個網(wǎng)絡(luò)課程觀摩活動，并從中獲得了一些寶貴的心得和體會。以下是我對網(wǎng)絡(luò)課程觀摩的心得體會。
首先，網(wǎng)絡(luò)課程為學(xué)習者帶來了巨大的便利。在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程不受時間和空間的限制。無論是在家中、辦公室還是外出旅行，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，學(xué)習者都可以隨時隨地上課。這種靈活性讓我感到非常驚嘆。尤其對于那些有工作或家庭責任的人來說，網(wǎng)絡(luò)課程提供了一種有效的學(xué)習方式，使得他們能夠更好地平衡學(xué)習和生活。
其次，網(wǎng)絡(luò)課程為學(xué)習者提供了全新的學(xué)習體驗。在觀摩過程中，我注意到網(wǎng)絡(luò)課程不僅僅是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的復(fù)制品，而是通過創(chuàng)新的教學(xué)方式和工具來激發(fā)學(xué)習者的興趣。例如，在一門語言課程中，學(xué)習者可以通過在線教師的指導(dǎo)和互動游戲來提高自己的聽說能力。這種個性化和互動式的教學(xué)方式使得學(xué)習過程更加生動有趣，同時也大大增強了學(xué)習者的學(xué)習動力。
此外，網(wǎng)絡(luò)課程提供了豐富多樣的學(xué)習資源。在觀摩過程中，我愈發(fā)感受到，網(wǎng)絡(luò)課程提供了各種各樣的學(xué)習資源，包括視頻、文檔、練習題等。學(xué)習者可以根據(jù)自己的興趣和需求自由選擇學(xué)習材料，并按照自己的進度進行學(xué)習。這種個性化的學(xué)習方式使得學(xué)習者能夠更好地滿足自己的學(xué)習需求，提高學(xué)習效果。與此同時，學(xué)習者還可以通過在線討論和交流，與來自世界各地的學(xué)習者分享自己的經(jīng)驗和觀點。這種全球范圍的交流和合作使得網(wǎng)絡(luò)課程成為一個真正的全球化學(xué)習平臺。
然而，網(wǎng)絡(luò)課程也存在一些挑戰(zhàn)和問題。觀摩過程中，我注意到一些學(xué)習者可能會面臨缺乏自律和管理時間的問題。由于網(wǎng)絡(luò)課程的自由性和靈活性，學(xué)習者需要自己管理好學(xué)習時間，并且具備良好的自律能力。否則，他們可能會陷入拖延和缺乏動力的困境。此外，網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量也是一個需要關(guān)注的問題。要確保學(xué)習者能夠獲得高質(zhì)量的教學(xué)資源和有效的學(xué)習支持，需要網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)和教師加強質(zhì)量管理和監(jiān)控。
總結(jié)起來，通過觀摩網(wǎng)絡(luò)課程，我深深體會到了網(wǎng)絡(luò)課程的便利性、創(chuàng)新性和個性化。它為學(xué)習者提供了靈活的學(xué)習方式，豐富多樣的學(xué)習資源，并促進了全球范圍的交流和合作。然而，網(wǎng)絡(luò)課程也面臨著自律和質(zhì)量問題。因此，學(xué)習者需要提高自己的學(xué)習管理能力，而網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)和教師也需要進一步提升網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量。只有共同努力，我們才能更好地發(fā)展并利用網(wǎng)絡(luò)課程的潛力，為學(xué)習者提供更好的學(xué)習體驗和機會。
總字數(shù)：768字
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇七
近日，我參加了由李新教授主講的網(wǎng)絡(luò)觀摩課。借助網(wǎng)絡(luò)平臺，我深入了解了李新教授豐富的教學(xué)經(jīng)驗和展示技巧。在課程中，我受益匪淺，下面我將就我的感受和體會，分享一下對網(wǎng)絡(luò)觀摩課的深刻理解。
一、網(wǎng)絡(luò)觀摩課的價值
我們不能否認，現(xiàn)代教育的更迭和技術(shù)的迅速發(fā)展，使得課程承載著更多的信息和教學(xué)內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)觀摩課以其便捷高效的方式，為教師和學(xué)生搭建交流平臺，促進學(xué)生觀摩、體驗和學(xué)習的全過程。課堂生動、資源共享、互動反饋等特點的融合，大大促進了教育教學(xué)的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)觀摩課既能方便學(xué)生在空余時間進行課堂觀摩，又能激發(fā)學(xué)習的熱情，提高學(xué)生學(xué)習效率，傳遞了融合教育的理念與實踐。
二、網(wǎng)絡(luò)觀摩課的特點
網(wǎng)絡(luò)觀摩課是一種直接面向?qū)W生的教學(xué)設(shè)計，對于教師的教學(xué)水平來說是一場公開的考驗。在網(wǎng)絡(luò)觀摩課中，李新教授把課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，通過短視頻、教學(xué)示范、演示等方式，致力于展現(xiàn)教學(xué)思路與教學(xué)方法，深入挖掘教學(xué)內(nèi)涵，激活學(xué)生思維的主動性。
三、網(wǎng)絡(luò)觀摩課的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)觀摩課不僅對教師有幫助，而且也對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。在網(wǎng)絡(luò)觀摩課中，李新教授展示了一些與時俱進的教學(xué)實踐，在學(xué)生自主學(xué)習的情境下，能夠提高學(xué)習效果，增強學(xué)習樂趣。同時，在學(xué)生看到的語言表達、制圖技巧、演示方法等方面，學(xué)生能獲得中肯和全面的意見和建議。
四、網(wǎng)絡(luò)觀摩課的啟示
網(wǎng)絡(luò)觀摩課是一種讓廣大學(xué)生參與、學(xué)習的互動過程，學(xué)生可以自主選擇觀看、全程把握課程內(nèi)容。其中，李新教授為我們傳授了“面向?qū)W生需求”的教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)等高度實用的教學(xué)方法。這種教學(xué)模式教師可以更好地指導(dǎo)學(xué)生，并提高教學(xué)質(zhì)量。
五、網(wǎng)絡(luò)觀摩課的思考
網(wǎng)絡(luò)觀摩課是一種全新的教育形式，它不僅可以為學(xué)生理論知識的學(xué)習提供便利條件，而且也可以在實踐過程中，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新精神。而李新教授的網(wǎng)絡(luò)觀摩課程，為我們展現(xiàn)了教育教學(xué)的一種最新進展與途徑。在這個社會科技迅猛發(fā)展的時代，我們要不斷擁抱新科技，迎接新挑戰(zhàn)，拓寬視野，積極運用網(wǎng)絡(luò)平臺，傳遞更優(yōu)質(zhì)的教育，為學(xué)生提供更廣泛的學(xué)習視野。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇八
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)課程越來越普及。網(wǎng)絡(luò)課程不僅提供了便利的學(xué)習方式，還拓寬了學(xué)生的知識視野。我有幸觀摩了一堂網(wǎng)絡(luò)課程，深刻體會到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢與特點。
首先，網(wǎng)絡(luò)課程提供了線上學(xué)習的便利。我所觀摩的課程是一節(jié)介紹經(jīng)濟學(xué)的網(wǎng)絡(luò)公開課，通過簡潔明了的視頻和音頻講解，讓我在家中就能充分接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源，不用考慮時間和空間的限制。只需要一個筆記本電腦或者智能手機，我就能隨時隨地地聽課、練習，實現(xiàn)自主學(xué)習和靈活安排學(xué)習時間。這為我提供了極大的便利和靈活性，也讓我更加享受學(xué)習的樂趣。
其次，網(wǎng)絡(luò)課程注重引導(dǎo)學(xué)生的主動學(xué)習。在課程中，老師并不僅僅是一個簡單的知識傳授者，更像是一個引導(dǎo)者和激發(fā)者。通過精心設(shè)計的學(xué)習任務(wù)和討論話題，老師鼓勵學(xué)生主動思考、積極參與，并在討論中進行深入的解答和指導(dǎo)。而且，在網(wǎng)絡(luò)課程中，學(xué)生們可以自由選擇答題方式和組成學(xué)習小組，實現(xiàn)了對學(xué)習過程的個性化和自主化管理。這種激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和主動性的方式讓我受益匪淺，真正體會到了學(xué)習的樂趣。
再次，網(wǎng)絡(luò)課程注重互動和合作學(xué)習。在我觀摩的網(wǎng)絡(luò)課程中，老師通過開設(shè)在線論壇和QQ群，讓學(xué)生們進行信息交流和討論。學(xué)生們可以在這里互相交流學(xué)習心得、分享學(xué)習資源，共同解決問題和思考難題。這種合作學(xué)習的方式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流和合作意識，提升學(xué)生的整體學(xué)習效果。這對于我來說，不僅加深了對知識的理解，更培養(yǎng)了我的團隊合作能力。
最后，網(wǎng)絡(luò)課程注重評估和反饋。在網(wǎng)絡(luò)課程中，老師通過在線測驗、作業(yè)和論文等方式，對學(xué)生的學(xué)習進行評估和反饋。除了可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習問題和困難，老師還會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時的獎勵和鼓勵，激勵學(xué)生更加努力學(xué)習。這種個性化的評估和反饋方式，讓學(xué)生對自己的學(xué)習狀況有一個清晰的認識，幫助學(xué)生進行深入的思考和改進，提高學(xué)習效果。
綜上所述，網(wǎng)絡(luò)課程觀摩讓我真正地感受到了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢和特點。網(wǎng)絡(luò)課程的便利性、引導(dǎo)性、互動性和評估性，讓學(xué)習變得更加自主、靈活、有趣和高效。相信在未來的學(xué)習中，網(wǎng)絡(luò)課程將會發(fā)揮越來越重要的作用，為學(xué)生提供更加多樣化和個性化的學(xué)習方式。我會更加珍惜這些學(xué)習機會，不斷充實自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇九
上周我有幸在縣南小有幸參加了“高效課堂”教學(xué)觀摩活動，在短短的一天時間里聽了6位老師的高效數(shù)學(xué)課，幾位師的精彩課堂，令我們耳目一新。在整個教學(xué)過程中，每位老師所設(shè)計的教學(xué)環(huán)節(jié)都很新穎、恰當、合理、平實，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)和老師優(yōu)美幽默的語言，更是給課堂增添了活力，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。同時，在老師的不斷引導(dǎo)和激勵中，學(xué)生通過自主探索、不斷獲得新的知識，培養(yǎng)了各種能力，從而也體驗到了學(xué)習的樂趣。并且每位老師在引領(lǐng)學(xué)生探究知識的同時，注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透，這些都是值得我們學(xué)習和借鑒的。下面我來談一些自己的粗淺的體會。
注意課前與學(xué)生的溝通，采取玩游戲、聊天等各種形式的師生互動。消除了學(xué)生的緊張情緒，拉近了師生間的距離，減輕課堂學(xué)習的枯燥感。從中我發(fā)現(xiàn)，有效的課前熱身是調(diào)動孩子積極性的必備條件。
這次競賽課跟以往不同，以前的公開課在我眼里大部分是非?！盁狒[”的，掌聲、贊揚聲、小組合作討論聲，游戲高興地叫喊聲，真是“聲聲入耳”。而這次的課堂去掉了很多浮躁、形式上的東西，安靜了很多，讓我真正體會到數(shù)學(xué)課堂的真實性、樸實性!
數(shù)學(xué)課堂要體現(xiàn)數(shù)學(xué)味道，但是以往的.課堂上，某些老師為了迎合“時尚”，盲目地在教學(xué)過程中加入大量生活、自然科學(xué)等方面的知識，一節(jié)課下來，學(xué)生不知這節(jié)課到底是什么課，但這次的課堂卻體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)有的味道，具體表現(xiàn)在兩個方面：
一是從導(dǎo)入上看，老師們設(shè)計的情境各有特色，有的開門見山;有的直觀、形象;有的生動、有趣;有的巧設(shè)鋪墊，每一節(jié)課的情境創(chuàng)設(shè)都讓我們品出了數(shù)學(xué)獨有的味道。
二是重視數(shù)學(xué)語言表達，一方面教師語言簡潔精煉，言簡意賅，另一方面重視培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達各種信息，并注意規(guī)范學(xué)生的語言。
小組合作學(xué)生的優(yōu)點，簡單說就是“1+12”，合作學(xué)習使學(xué)生有了主動參與學(xué)習的機會，合作小組為每一個學(xué)生創(chuàng)造了一個彼此交流、各展所長、互相幫助、互相彌補、共同學(xué)習的環(huán)境氛圍。把學(xué)生獨立思考說成是一種封閉的弧軍備戰(zhàn)，是一種傳統(tǒng)的學(xué)習方式。大多時候公開課為了迎合課改的精神，一些老師把小組合作學(xué)習看成課堂教學(xué)中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，認為課堂上有了小組合作就有了高效意識，就是一種開放的充滿活力的課堂，但是隨著我們不斷得探索，發(fā)現(xiàn)在小組合作學(xué)習中存在很多的問題，很多小組合作都是停留在小組討論式的合作學(xué)習，而且較大部分停留在形式上。而這次幾位老師很好的處理了獨立思考與小組合作間的關(guān)系，靈活運用發(fā)揮最佳效果。其實，小組合作與學(xué)生獨立思考并不是相排斥的，而是相互依存的。
為了充分體現(xiàn)“教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念，有的老師在課堂上一味的表揚學(xué)生，讓學(xué)生對表揚麻木了，面對老師的表揚無動于衷;有的老師對于學(xué)生在課堂上不認真聽課，不投入到活動中去，“不敢”去直接或間接地批評他們等等的現(xiàn)象。于是，在一些公開課的課堂上，就成了調(diào)皮學(xué)生們自由馳騁的天地。但是，在這次活動中，老師們看到在表揚鼓勵學(xué)生們的同時，并沒有放任自流，而是成為他們學(xué)習的指導(dǎo)者，要求他們認真看，仔細傾聽，積極發(fā)言，隨時掌握課堂中的各種信息，并且考慮下一步要如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習，及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習方法。
7月3日安定區(qū)高效課堂建設(shè)觀摩研討會在我校隆重舉行。此次活動，共吸引了來自全區(qū)所學(xué)校80多名校長及骨干教師前來我校參觀交流。對我們坪塬中學(xué)來說，這次觀摩會既是教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對我校高效課堂教學(xué)的充分肯定，同時也為我校搭建了一個教育教學(xué)展示成果與交流經(jīng)驗的優(yōu)質(zhì)平臺。這是一學(xué)期我校高效課堂教學(xué)成果的集中展現(xiàn)?；顒訌纳衔绨它c半開始一直持續(xù)到下午五點半。首先是七節(jié)高效課堂示范課，緊接著是大課間活動，下午一點是精彩三十分，主要是文藝節(jié)目展示。從下午兩點半到五點半是各校的經(jīng)驗交流會。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇十
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動。這次學(xué)習機會既難得又寶貴，我認真對待這次聽課學(xué)習。學(xué)習過后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動，讓我們感受和學(xué)習到了上海名師的風采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動：《小藍和小黃》，讓我又一次感受到老師的語言的魅力，師幼互動達到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯，簡單直觀的課件，非常的形象，活動中穿插有趣的游戲，增添了活動的'效果。老師以其嚴謹周密的語言折服了在場所有的老師，在她的活動中沒有一句多余的話語，每一句話都有目的性，都有其存在的價值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗緊密相連，充分調(diào)動了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動《誰也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語言的學(xué)習和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗、科學(xué)、社會等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫內(nèi)容的同時快樂、有興趣的學(xué)習和體驗，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動和理念的變化！
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇十一
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學(xué)習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備
在參加觀摩活動之前，我們應(yīng)該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設(shè)定觀摩的目標，確定自己希望學(xué)習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關(guān)注
當我們參與觀摩活動時，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應(yīng)該積極地學(xué)習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習的知識和技能。
第四段：及時反思
在參與完觀摩活動后，我們應(yīng)該及時對自己進行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗和教訓(xùn)記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習
觀摩是一種很好的學(xué)習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應(yīng)該時刻保持著學(xué)習的心態(tài)，從其他人或機構(gòu)的經(jīng)驗中受益，保持學(xué)習狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結(jié)語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇十二
__年_月__日，我校舉行歷史觀摩課活動，這次是學(xué)習的大好機會我非常珍惜。經(jīng)過短短兩天緊張的聽課學(xué)習，我感受頗深，受益匪淺，下面具體談?wù)勎业膸c感受：
無論是在知識結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念。教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在各個課堂教學(xué)的過程中，顯示出各位老師的基本功非常扎實，組織調(diào)控課堂的能力很強，理論水平高，教學(xué)設(shè)計周密細致，教師從問題的設(shè)置到問題的引導(dǎo)，都非常到位。教態(tài)大方沉穩(wěn)，給在場的每位教師留下了深刻的印象。
整堂課中教師始終以一個合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進課堂進行學(xué)習，始終微笑面對學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力。在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
教師親切自然的語氣，飽滿的熱情，為學(xué)生創(chuàng)造了一種寬松和諧的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維開闊活躍，積極性和參與性得到了極大的提高。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，自主探究，合作交流的學(xué)習氣氛非常濃厚。通過這次聽課，我感覺到優(yōu)秀教師的風采就是不同凡響。無論是在課堂上，還是在交流中，言談舉止、無不流露出大師風范，回味他們課堂上的精彩之處，的確值得我們每一位教師學(xué)習、反思。在今后的教學(xué)工作中，我會以他們?yōu)榘駱?，吸取其中的精華，不斷的學(xué)習，反思和完善自身的教學(xué)，打造出自己的教學(xué)特色，爭取在教學(xué)上更上一層樓。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇十三
觀摩是人類認識世界的一種方式。在學(xué)習中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習效果的手段。通過觀摩他人的行為和學(xué)習方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習方法中的不足和欠缺，并在不斷的實踐中提高自己的學(xué)習水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習過程中的心得和體會。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習是一項全面的過程。在觀摩他人的行為和學(xué)習方法之前，我們需要先對自己進行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習目標、需求和優(yōu)勢等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習過程中。
第二段：觀摩篇
在實際觀摩學(xué)習的過程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對我們自己學(xué)習有益處的東西進行學(xué)習和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習者的行為和方法、愛好和興趣愛好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習和應(yīng)用別人成功的學(xué)習方法。例如，當我們看到別人抗壓和堅持不懈的精神，我們就會明白在學(xué)習中，只有通過不斷地努力和堅持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習策略，就能更快地提高我們的學(xué)習效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習過程中，我們不僅要學(xué)習別人的成功方法，還要理解學(xué)習中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實用的學(xué)習計劃和策略。比如在觀摩過程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習中會注重對知識的思考和理解，而不是簡單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗并將之用于我們自己的學(xué)習過程中。但在觀摩過程中，我們也需要理解學(xué)習的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實用的學(xué)習方法和策略。對于一個有追求、有目標的學(xué)生，觀摩是一個必不可少的學(xué)習方式，一個能夠快速提高自身能力和學(xué)習水平的學(xué)習機會。所以，我們應(yīng)該充分利用這個機會，在觀摩的過程中不斷探索和進步。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇十四
在今天的英語教研活動中，教研員翟老師安排我們觀摩了全國英語雙優(yōu)課評比的獲獎?wù)n程錄像。下面我對于今天的'學(xué)習進行總結(jié)。
1導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計很好：這位老師使用情景教學(xué)法，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用了視頻互動、圖片、音樂等教學(xué)手段，從一開始就吸引了同學(xué)們的注意。此外，在單詞學(xué)習的同時，老師在黑板上用畫的簡筆畫非常明確的指出了新單詞的含義，使學(xué)生一目了然。
2聽說讀寫兼顧：在整堂課中，老師合理的設(shè)計了多個環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的聽說讀寫能力，考慮很周到。同時，結(jié)合學(xué)習內(nèi)容，講解了寫作的一些注意事項，并由當天的學(xué)習主題給學(xué)生進行拓展，使學(xué)生掌握更多的詞匯。
3當堂知識及時鞏固：在本節(jié)課的末尾，老師設(shè)計了砸蛋游戲，通過提問回答的方式，鞏固了本堂課的內(nèi)容，使學(xué)生掌握知識更加牢固。
1學(xué)生為主體不凸顯：本節(jié)課教師說話占比例較大，這樣未 能很好的達到以學(xué)生為主 體的要求。
2砸蛋環(huán)節(jié)問題設(shè)計：砸蛋環(huán)節(jié)非常吸引學(xué)生的注意力，但是在本環(huán)節(jié)，問題設(shè)計的過于簡單，未能很好的對本堂課所學(xué)知識進行充分的反饋。
3課堂競爭氛圍不激烈：本堂課未能很好的調(diào)動學(xué)生的競爭意識。在我們今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生進行簡單分組，以小組為單位進行比賽，獲勝的小組獲得相應(yīng)獎勵。
今天的觀摩使我學(xué)習到了很多東西，尤其是在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計方面，我得到了很大啟發(fā)。在今后的教學(xué)中，我將不斷改進教學(xué)方法，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師，為北辰教育更好的奉獻自己的力量。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇十五
“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新?！?，為尋找優(yōu)秀的教育成果和先進的教學(xué)經(jīng)驗，3月20日上午，白石鎮(zhèn)中學(xué)在鎮(zhèn)教體辦的指導(dǎo)下，由校長孟慶偉帶隊骨干教師一行五人，奔赴部分優(yōu)秀兄弟學(xué)校進行參觀學(xué)習。深度觀摩學(xué)習了汶上縣第五實驗、苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)成果展。
口碑
五實中可以看做我縣成功教育的標桿。從一個簡單例子上就可以看出該校的成功之處，接待我們的政教處王主任給我們說，位于該校后面的翰林豪庭小區(qū)建設(shè)之處單價僅僅20xx余元，后來五實中的成功舉辦，使得該小區(qū)房價飆升至8000余元，真是金杯銀杯不如老百姓的口碑，房價可以看做是口碑的最好體現(xiàn)。
細節(jié)
教育的成功體現(xiàn)在日常教學(xué)工作的每個細節(jié)，我們一行五人認真查看了五實中的教學(xué)常規(guī)管理制度、教研活動記錄、大數(shù)據(jù)精準教學(xué)質(zhì)量分析、教育敘事教學(xué)反思等教學(xué)常規(guī)材料，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的全面性、創(chuàng)新性、實效性及取得的各類榮譽深表贊許。
各科教學(xué)成果展內(nèi)容豐富，形式新穎，學(xué)生們一頁頁雋秀的字跡，一個個奇思妙想的創(chuàng)作，成為展覽上最亮眼的星辰銀漢，奪人眼球，讓人頻頻駐足流連。
最令我們贊許的是每日活頁練習紙、英語每日聽寫紙。讓課堂達標訓(xùn)練落實在筆頭上、讓認真規(guī)范體現(xiàn)在每一道題上、讓教學(xué)目標具體在每一張活頁上；教師當堂批閱，學(xué)生當堂掌握，我們孟校長很有感觸的說：“這樣上課，學(xué)生想不進步都難！”
特色
苑莊與白石有天然地域上的親近，我們奔赴苑莊鎮(zhèn)中學(xué)的時候，寒風中，徐校長和袁主任在門口等待我們，負責體現(xiàn)在每一個細微之處。
我們在素質(zhì)教育展覽室里尋找每一個特色。
1、學(xué)歷案。教師精心設(shè)計，師生每人一份，學(xué)生親身經(jīng)歷，教師當堂批改，學(xué)生當堂達標。據(jù)教導(dǎo)主任袁偉說，每天都要用紙千余張，由學(xué)校印刷室印制。
2、泥塑。手工課開發(fā)的很好，我們看到了許多毛線娃娃、3d打印作品、令我們印象深刻的'是泥塑作品。當我問起制作泥塑作品的膠泥來自哪里時，袁主任回答：“白石鎮(zhèn)賈村西邊有一泥潭，往下挖一尺，天然細膩的膠泥就出現(xiàn)了?！?，oh,mygod,虧我們還是白石人，竟然不曉得我們那兒有上等膠泥！
3、精細管理。教學(xué)無小事，處處皆規(guī)范。我們仔細觀摩了該校的常規(guī)管理材料，事無巨細，保羅萬象。有領(lǐng)導(dǎo)包班記錄表、教師輔導(dǎo)手冊、精品輔導(dǎo)案例、教師成長手冊、學(xué)生自主量化手冊、班級作業(yè)完成量表、家校交流手冊、教研組活動記錄、青藍工程、十幾樣校本課程……，在這里，精細管理扎實高效！
一上午的行程很緊，我們看到了優(yōu)秀的教育成果，讓人警醒、催人奮進，我們也將以此次評選活動為契機，發(fā)揚為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，耕耘出教育的一片新天地！
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇十六
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習的必要性
觀摩學(xué)習是人們在學(xué)習過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習者更好地了解學(xué)習內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認識。因此，觀摩學(xué)習是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學(xué)習，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習的推廣蔓延
觀摩學(xué)習是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習意識，增強自信心，激發(fā)其學(xué)習熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習的過程中，我們學(xué)習到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習能夠激發(fā)學(xué)習者的自我學(xué)習欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習，進一步提高自己的學(xué)習能力。
網(wǎng)絡(luò)課觀摩心得體會篇十七
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動機，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學(xué)，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
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