心得體會是對自身經(jīng)歷和感悟的總結(jié)，能夠幫助我們更好地認識自己。寫心得體會時，可以從個人的角度出發(fā)，展示自己的感悟和收獲。- 以下是一些值得借鑒的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
寫出實驗心得體會篇一
在學生生活中，實驗是一個不可缺少的環(huán)節(jié)。無論是物理、化學、生物等科目，我們都需要通過實驗來鞏固知識，提高實踐能力。而寫出實驗心得體會，更是對自己實驗經(jīng)驗的總結(jié)和提煉。下面，我將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享寫出實驗心得的好處。
第一，加深理解
在實驗中，我們經(jīng)常會遇到許多問題。通過實驗，我們可以親身體驗、感受現(xiàn)象，加深對知識的理解。而寫出實驗心得體會，則可以更好地梳理自己的思路，總結(jié)并記錄下實驗中遇到的問題和解決思路。這樣一來，我們就可以更加深刻地理解知識。
例如，在高中化學實驗中，我曾經(jīng)遇到過化學反應時產(chǎn)生的氣體無法完全收集的問題，也不知道原因何在。于是，我通過實驗，找到了問題的癥結(jié)所在，解決了這一難題。而在后來的實驗中，我對這個問題也變得更加敏感，并時刻準備著如何解決它。這些都賦予了我更加深入理解化學知識的能力。
第二，提升實踐能力
實驗是一種實踐，更是一種鍛煉。在實驗中，我們可以通過操作，提高實踐能力，并且更好地感受實踐的樂趣。而通過寫出實驗心得體會，我們不僅可以梳理自己的操作過程，更可以分享自己的經(jīng)驗，與他人一起進步。
在我從事生物實驗的過程中，我曾經(jīng)遇到過很多困難：生物標本不夠，實驗時間有限等。然而通過各種操作，我總結(jié)出了一套快速高效的實驗方法，并記錄下了實驗過程中遇到的問題和解決辦法。在后來的實驗中，我的實驗能力也隨之水漲船高。同時，我也可以與班上同學一起討論實驗的內(nèi)容，分享自己的經(jīng)驗和感受，這也讓我更容易獲得更加系統(tǒng)、專業(yè)的實驗技巧。
第三，展示自我
寫出實驗心得體會，還可以展示自我，給自己的學習和實踐提供更多幫助。寫出的實驗心得不僅能夠記錄實驗的過程和收獲，更可以成為自己學習的寶貴資料。同時，將自己的實驗心得分享給同學、老師和社會也能夠展示自己的實驗能力和學習成果。
在我的科技社團中，我曾經(jīng)帶領小組完成了一個充電寶的制作實驗，并寫出了相應的實驗筆記。這些筆記然后被展示在校內(nèi)科技節(jié)上，并且獲得了很好的反響。我也因此獲得了不少鼓勵和指導，并且自己的自信心也得到了極大的加強。
結(jié)語
總的來說，寫出實驗心得體會的好處是顯而易見的。在加深理解、提升實踐能力、展示自我等方面，都具有非常重要的意義。希望大家在今后的實踐過程中，多多總結(jié)和分享，讓自己的實踐能力和知識水平一日千日高。
寫出實驗心得體會篇二
這個學期我們學習了模電這門課程，它是一門綜合應用相關課程的知識和內(nèi)容來解決書本上定理的課程以及鍛煉學生們的動手操作能力。模電實驗涉及到各種儀器的使用,比如示波器,函數(shù)信號發(fā)生器,及信號獲取，信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別等。
課程知識的實用性很強，因此實驗就顯得非常重要，我們做了功率放大電路,文氏電橋等實驗。剛開始做實驗的時候，由于自己的理論知識基礎不好，在實驗過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，自己看書，獨立思考，最終解決問題，從而也就加深我對課本理論知識的理解，達到了“雙贏”的效果。于是我每次上課，除了帶實驗課本之外還帶了模電書。
在實驗過程中，我不但學會了如何調(diào)試儀器，按實驗要求連接電路，如何寫出規(guī)范實驗報告以及做一個實驗所需要的嚴謹精神。實驗過程中培養(yǎng)了我在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學道德，例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
在做模電的實驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實驗一樣,做完實驗,然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時,我才知道其實并不容易做,但學到的知識與難度成正比,使我受益匪淺。在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間.比如做文氏電橋的實驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,使你事倍功。.做實驗時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做。做實驗時,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣。
以下是我的具體體會：
1.準備越充分，實驗越順利。古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識儲備、文獻儲備、材料準備、方法準備可以避免手忙腳亂，充分的預實驗使你充滿信心。一步一個腳印，就不必“從頭再來”。最不能容忍的是在開始的幾步偷懶，造成后面總有一些無法排除的障礙。
2.交流是最好的老師做實驗遇到困難是家常便飯。第一反應應該想到的是交流。不僅僅是同學之間相互幫助，更能幫助自己理解實驗，更好的完成實驗。同學之間也能更好溝通。
3.一半時間做實驗，一半時間看文獻。千萬不能把時間全部消耗在實驗臺上?？次墨I、看書、看別人的操作、聽別人的經(jīng)驗、研究別人的思路，邊做邊思考。要學會比較，不要盲從。否則，會被一些小小的問題困擾許久。
4.記錄真實詳盡。人總是有一點虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實驗記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過?？陀^、真實、詳盡的記錄是一筆寶貴的財富。有時老師教育我們不要抄數(shù)據(jù)，可能就是這樣的原因吧。
寫出實驗心得體會篇三
在日常生活中，我們常常會遇到各種各樣的問題，而在學習的過程中，實驗則是解決問題的好方法。通過實驗，我們可以加深對事物的了解，同時也可以鍛煉我們的實踐能力和觀察能力，更重要的是，實驗心得體會可以幫助我們更好地學習和成長。
首先，實驗可以讓我們更好地加深對事物的了解。通過觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗數(shù)據(jù)，我們可以更加深入地了解事物的本質(zhì)和特性，掌握相關的知識和技能。例如，在化學實驗中，我們可以通過對化學反應的觀察和數(shù)據(jù)分析，了解化學反應的本質(zhì)和影響因素，從而更加深入地掌握化學知識。
其次，實驗可以讓我們鍛煉實踐能力和觀察能力。通過實驗，我們需要親自操作和觀察，需要掌握相關的實驗技能和方法，從而鍛煉我們的實踐能力。同時，實驗也要求我們能夠觀察和分析實驗現(xiàn)象，從而鍛煉我們的觀察能力。這些能力對于我們的學習和工作都非常重要。
最后，實驗心得體會可以幫助我們更好地學習和成長。每個人都有自己的實驗心得和體會，通過總結(jié)和分享，我們可以互相學習和借鑒，進而提高自己的學習效果和成長速度。通過實驗心得的總結(jié)和分享，我們可以更加深入地掌握知識，發(fā)現(xiàn)不足之處，拓展思維，提高創(chuàng)新能力。
總之，實驗心得體會的好處不僅僅在于幫助我們更好地學習和成長，更重要的是在于培養(yǎng)我們的實踐能力和觀察能力，以及提高我們的創(chuàng)新能力和實踐應用能力。因此，我們應該積極參加各種實驗活動，并且總結(jié)分享自己的實驗心得和體會。
寫出實驗心得體會篇四
第一段：引言（200字）
實驗心得體會是對我們進行實驗活動的總結(jié)和反思，通過這個過程，我們可以對實驗的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論進行深入思考，進而提高實驗能力和科學素養(yǎng)。在本文中，筆者將分享自己在實驗中的心得體會，并具體闡述實驗對我們的重要性。
第二段：實驗的重要性（200字）
實驗旨在提供一個學生發(fā)現(xiàn)、思考和實踐的機會，幫助我們鞏固所學知識，培養(yǎng)我們的觀察、分析和解決問題的能力。通過實驗，我們能夠?qū)⒗碚撝R與實際應用結(jié)合起來，從而更好地理解和掌握所學科目。實驗還能激發(fā)我們的學習興趣和探索欲望，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團隊合作能力?？傊?，實驗是我們學習之路中不可或缺的一環(huán)。
第三段：實驗心得體會（400字）
在進行實驗的過程中，我們需要認真準備和運用所學知識和技能，掌握正確的實驗操作方法，并對實驗現(xiàn)象進行觀察和分析。通過實驗心得體會，我深刻地認識到實驗前的準備工作至關重要，只有充分了解實驗原理和注意實驗安全，才能確保實驗的順利進行。另外，及時記錄實驗過程和結(jié)果也是非常重要的，這不僅能幫助我們更好地理解實驗現(xiàn)象，還能使我們對實驗的各個環(huán)節(jié)進行全面評價。此外，實驗中的團隊合作也是必不可少的，相互配合和合作可以提高實驗效率和成果。
第四段：實驗心得體會的重要作用（200字）
實驗心得體會是我們反思和總結(jié)的結(jié)果，它幫助我們發(fā)現(xiàn)實驗中存在的問題和不足，從而提出改進措施，并完善實驗的操作步驟和方法。通過體會和總結(jié)，我們不僅能獲得更多的經(jīng)驗和技巧，還能提高我們的獨立思考和解決問題的能力。實驗心得還可以幫助我們更好地理解和應用所學知識，將理論與實踐相結(jié)合，提高我們的學科素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
第五段：結(jié)論（200字）
實驗心得體會是我們進行實驗活動后的重要總結(jié)和反思，通過這個過程，我們可以深入思考實驗的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。實驗心得體會對我們提高實驗能力和科學素養(yǎng)有著重要作用，提供了一個發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的機會。通過實驗心得體會，我們不僅能獲得更多的經(jīng)驗和技巧，還能提高我們的觀察、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。因此，我們應該積極參與實驗活動，并充分利用實驗心得體會來提高自己的實驗能力和科學素養(yǎng)。
寫出實驗心得體會篇五
實驗是科學研究不可或缺的一部分，通過實驗可以驗證理論、解決問題。參與實驗的過程不僅能夠提高實驗者的動手能力和實際操作經(jīng)驗，還能夠培養(yǎng)實驗者的觀察力、思考力和判斷力。在進行實驗的過程中，我們不僅僅是完成了實驗項目，更重要的是從中探索、總結(jié)出有價值的心得體會。
第二段：實驗前的準備工作
在進行實驗之前，充分的準備工作是非常重要的。首先，我們要對實驗的目的、內(nèi)容和過程進行了解，明確實驗的目標和要求。其次，我們應該認真閱讀與實驗相關的文獻資料，了解已有的研究和成果，為自己的實驗提供理論基礎。其中，摸透實驗的原理和操作方法是必不可少的。此外，我們還要安排好實驗所需的器材和試劑，檢查實驗設備是否齊全、完好。只有經(jīng)過充分的準備工作，才能確保實驗的順利進行。
第三段：實驗過程的體會
實驗過程中的每一步都需要我們仔細觀察和思考。首先，我們要充分利用我們的感官器官，比如通過眼睛觀察樣本的形態(tài)、顏色以及變化過程；通過嗅覺感知樣本的氣味；通過聽覺察覺樣本的聲音等。其次，我們在實驗過程中要保持良好的狀態(tài)和注意力，嚴格按照實驗操作步驟進行操作，注意安全。同時，我們要善于發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，及時停止實驗并尋找原因。最后，我們要牢記實驗過程中的每一個細節(jié)，詳細地記錄實驗操作方法和發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，這對后續(xù)的實驗分析和結(jié)果判斷非常有幫助。
第四段：實驗的收獲與困惑
實驗的過程中，我們可能會遇到一些預料之外的現(xiàn)象，或者是無法解釋的結(jié)果。這時，我們不能泄氣或者死磕，而應該冷靜思考，尋找原因。從困惑中我們也可以獲得很多有益的收獲。通過對實驗結(jié)果的觀察和分析，我們可能會發(fā)現(xiàn)對問題的思考和探索的不足之處，為未來的研究提供啟示。因此，在實驗中遇到困惑時，我們要保持積極向上的心態(tài)，不斷學習和進步。
第五段：實驗后的總結(jié)和反思
實驗結(jié)束后，我們應該對整個實驗過程進行總結(jié)和反思。首先，我們可以把實驗結(jié)果與最初的預期進行對比，分析差異的原因，找出問題所在。其次，我們要認真聽取他人的意見和建議，充分利用他人的經(jīng)驗和意見來改善自己的實驗設計和操作。在總結(jié)中，我們可以討論實驗的限制和不足，提出進一步改進的方向。通過總結(jié)和反思，我們可以不斷提高自己的實驗水平和綜合分析能力。
總之，寫出實驗心得體會是對實驗進行全面思考和總結(jié)的過程。通過實驗的參與和反思，我們不僅能夠提高動手能力和實驗技巧，還能夠增加對科學研究的理解和認識，為未來的研究打下堅實的基礎。因此，我們應該經(jīng)常寫出實驗心得體會，不斷完善自己的科研能力。
寫出實驗心得體會篇六
實驗是科學研究中不可或缺的一環(huán)，通過實驗可以驗證假設、獲得數(shù)據(jù)，并進一步為學術領域提供有力支持。然而，我們進行實驗的目的不僅僅是完成學術任務，更重要的是希望從實驗中獲得經(jīng)驗、汲取教訓，提升自身能力。在我多次參與實驗的過程中，我不斷總結(jié)和反思，積累了一些寶貴的實驗心得體會。
第一段：理解實驗目的的重要性
在進行任何實驗之前，我們首先要明確實驗的目的和意義。只有理解了實驗的目標，我們才能更好地規(guī)劃實驗設計、確定實驗方法。例如，在一次關于光電效應的實驗中，我們明確了驗證愛因斯坦光量子假設的目的。因此，在實驗設計中，我們特意選取了具有不同金屬特性的陽極、陰極，并使用不同波長的光源照射樣品，以確保實驗結(jié)果的嚴謹性和可靠性。通過這次實驗，我深刻認識到理解實驗目的對實驗結(jié)果的重要性，這不僅僅是為了完成任務，更能幫助我們更好地認識真實世界。
第二段：精確的實驗操作是關鍵
在進行實驗之前，我們需要對實驗步驟和操作要求有清晰的認識，并確保所有的實驗儀器和試劑都準備齊全。有一次我參與了化學實驗室的反應實驗，實驗要求嚴格控制反應溫度。在進行實驗前，我們經(jīng)過多次討論和實驗預演，確保操作過程的嚴密性。由于我們的準備工作充分，實驗的結(jié)果非常精確，驗證了之前的理論推測。通過這個實驗，我認識到實驗中每個細節(jié)的重要性，并從中體會到了做事要條理、有計劃的必要性。
第三段：認真記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果
在實驗過程中，及時記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果非常重要。這不僅有助于驗證實驗的有效性，還能幫助我們分析和歸納實驗規(guī)律。在一次生物實驗中，我們觀察了巴氏桿菌在不同溫度下的生長情況，并記錄了每天的菌落數(shù)量。通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)巴氏桿菌的生長速度在不同溫度下存在明顯的差異，并證明了巴氏桿菌在特定溫度范圍內(nèi)生長得最好。這次實驗的記錄和分析讓我深刻認識到數(shù)據(jù)的重要性，同時也鍛煉了我的觀察力和數(shù)據(jù)處理能力。
第四段：及時總結(jié)反思，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進方案
在實驗結(jié)束后，我們應該及時總結(jié)和反思，分析實驗過程中遇到的問題，并提出相應的改進方案。在一次物理實驗中，我們測量了摩擦系數(shù)，并發(fā)現(xiàn)測量結(jié)果存在較大誤差。通過反思，我們發(fā)現(xiàn)測量過程中忽略了摩擦力的方向，并未考慮到摩擦力的變化。于是我們提出了改進方案，增加了測量次數(shù)，注意力的方向，并計算了平均值來減小誤差。通過反思和改進，我們得到了更準確的實驗結(jié)果，這次實驗讓我認識到學以致用的重要性，也增強了我解決問題的能力。
第五段：將實驗心得應用于實際生活及未來學術研究中
總結(jié)了多次實驗的心得體會后，我發(fā)現(xiàn)實驗不僅僅是在實驗室內(nèi)進行的，更是一種培養(yǎng)實踐能力的生活態(tài)度。我們可以將實驗的觀察力、邏輯思維、解決問題的能力運用于實際生活中的方方面面。比如，在日常生活中，我們可以通過科學的觀察和實踐，控制蒸煮食物的時間和溫度，以獲得更佳的口感和健康效果。在未來的學術研究中，我們可以運用實驗的方法和思維，深入探究科學真理的奧秘，并為人類社會的進步作出貢獻。
總結(jié)
通過參與實驗，我不僅獲得了專業(yè)知識，還汲取了實踐經(jīng)驗、提升了實驗能力。理解實驗目的、精確的操作、認真記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果、及時總結(jié)反思、應用于實際生活和學術研究，這些都是實驗心得體會的重要組成部分。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗，提高自己的實驗能力，為科學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
寫出實驗心得體會篇七
在本期的第十三周我們迎來了我們的商務談判實訓學習。這次實訓由我們的王鵬教師帶領，并且這次實訓主要圍繞著“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”和“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設”主題展開，為期一周的商務模擬談判。王教師讓我們進行模擬談判是為了鍛煉我們對所學知識的靈活掌握程度和實際運用本事，作為年輕大學生的我們要學會把知識學以致用，理論與實際充分結(jié)合。這次實訓教師把全班同學分成五個小組，并且這五個小組分別扮演不一樣的主角，在“若爾蓋草原生態(tài)環(huán)境問題”中有兩小組同學分別扮演牧民和政府并展開辯論;在“四川兩河鎮(zhèn)新農(nóng)村建設”中有三小組同學分別扮演農(nóng)民、政府和電力公司也展開了精彩的辯論。在圍繞著這兩個主題的模擬談判中雖然有一些不盡人意的地方但還是有一些收獲，以下是我對本次模擬商務談判的總結(jié)，期望經(jīng)過此次總結(jié)吸取其中的可取之處并在以后的學習生活中不斷改善、不斷提高、不斷超越。
1、從談判前的人員分工、收集整理相應的資料到現(xiàn)場模擬談判展現(xiàn)出小組成員的協(xié)調(diào)本事、動手本事和團隊合作本事及各方面溝通、組織本事。同時增進了小組成員的友誼，也拉進了教師和同學之間的距離。
2、談判前，資料的收集、整理對談判很重要，影響著談判的進度和達成一致的成功率。
3、談判時，明確自身立場時刻堅持清醒的頭腦不要陷入無謂的爭論中亂了方位，同時要有敏捷的思維，不斷轉(zhuǎn)換思路，扭轉(zhuǎn)談判形勢。
4、學會控制談判氛圍，一張一弛，拉近談判雙方距離，增進雙方感情促進談判圓滿達成。
5、在談判開始之前分配好談判選手各自的任務、職責以到達相互配合、相互協(xié)調(diào)的目的，從而提高談判成功率。
1、在語言表達方面，犀利的言語反擊也是必要的但要注意場合不要過激，這樣既不失涵養(yǎng)又留有繼續(xù)談判的空間，并且作為一個談判人員要時刻提醒自我，此次的你不僅僅代表你自我還代表這你所代表的公司單位，不能胡來、不講道理。
2、談判開局時雙方代表有一方態(tài)度一向很強勢，根本沒有站穩(wěn)立場，沒有值得參考借鑒的觀點、想法，讓談判一度陷入爭執(zhí)，甚至僵局冷場。
3、各組代表成員對各己的分工不明確，在雙方互遞資料的時候出現(xiàn)混亂。
在這周的實訓中，雖然只是一次模擬談判，但也讓我感受到了談判的氛圍，反思到以下幾點：
1、商務談判的原則。在商務談判中不要在立場上討價還價，爭執(zhí)不休，這樣會降低談判的效率，要協(xié)調(diào)談判雙方的利益，僅有站在對方的利益上研究問題，多為對方研究，在堅持自我利益的上盡量為對方的利益研究，然后再互贏得基礎上提出自我的看法，不要因為自我的原因去責怪對方，要有良好的談判情緒，有良好的溝通，是對方了解自我的談判是誠心的而不是虛情假意，當然，談判的人要言而有信，說話要留有余地，少聽多講!
2、商務談判的技巧。在談判的過程中，要注意幾點：1.講話技巧，不要言語粗劣，語氣要委婉可是又不失陽剛之氣，接下來是要密切注意對方的反應，看對方的反應隨時改變自我的應對策略;2.提問技術，再提問題的過程中要抓住重點，不要問一些無關緊要的問題;3.回答技巧，回答的時候要注意言簡意賅，不要廢話連篇。4.說服技巧，在說服對方的時候，要做好利益分析，簡化接收手續(xù)，當對方不滿時，要避免爭論。
3、商務談判的策略。要明白對方的需求，在明白對方的需求時，才能更好的在談判的過程中獲得談判的優(yōu)勢。
4、在商務談判中，我們要時刻堅持冷靜清醒的頭腦，這樣才有利于自我的談判，才能在談判的過程中獲得有利的地位。
5、要了解對手，因為知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
另外，經(jīng)過教師的指點，我們充分認識了此次模擬談判的不足之處，讓我們學到更多談判技巧，經(jīng)過了這次談判，我們每個人都會或多或少從中領悟到一些東西，或是幾點體會，或是一點經(jīng)驗，或是認識到自我的不足，那就讓我們找準方向，這對我們以后的談判將有不少借鑒之處。
寫出實驗心得體會篇八
在這實驗之前，我也做過和其相似的實驗，我以為還會像以前的實驗一樣不會很難，做完實驗，然后兩下子就將實驗報告做完。直到做完實驗，我才知道其實并非如此。但學到的知識與難度成正比。
在實驗過程中，我們組的成員都非常認真，大家都把這次實驗當作一次實戰(zhàn)演練，都想在實驗中學到東西。其實這次實驗我們真的學到了很多東西。我們明白了只有各個成員精誠合作，大家集思廣益才能做出好的決策。比如我們組在制定員工薪酬計劃書時，剛開始大家各抒己見，大家在員工的基本工資、績效工資以及業(yè)績提成比例這些方面的意見都不統(tǒng)一，甚至爭得面紅耳赤，差點吵起來。但也正是由于這樣激烈的討論，我們組才做出了較好的決策，制定出員工薪酬計劃書。但由于我們組在第一周期制定的薪酬比較保守，以至于在下一環(huán)節(jié)的招聘中只招到了一個人。但這也不能怪任何人，畢竟大家都是第一次，沒任何經(jīng)驗。我們組馬上總結(jié)經(jīng)驗，大家一致認為，不應該把薪酬定的太低，太低了就招不到人，招不到人就沒有足夠的能力生產(chǎn)產(chǎn)品，生產(chǎn)不了夠多的產(chǎn)品，銷售收入就提不上來，銷售收入不理想就不利于下一周期開展活動。第二周期，我們組走冒險路線，把員工薪酬在第一周期的基礎上提高了很多，想以高價招到我們想要的人，然而結(jié)果卻不如我們所料，我們以為我們組定的薪酬足夠招到我們想要的人，然而你高還有人比你更高。最終結(jié)果是成本增加了很多，但收入?yún)s沒增加多少，現(xiàn)金結(jié)余也不多了，可以說在這一環(huán)節(jié)我們的成績不是很理想。前兩次的失敗導致我們公司的現(xiàn)金結(jié)余已經(jīng)很少了，所以在第三周期我們組打算改變策略，再不能和別的組打價格戰(zhàn)了，我們也沒有資本，沒有能力去競爭了。決定把員工的薪酬大幅度降低，這樣雖然招不到人，甚至還有可能造成員工流失，但至少可以提高單位人均貢獻率，從而增加企業(yè)價值，這也達到了我們組的目的，雖然付出了一定的代價。在第四周期開始時，老師盤點，結(jié)果員工果然流失了很多，本來我們的員工就不充足，結(jié)果還流失了這么多，以至于我們公司在第四周期開始時狀況很糟糕。這一現(xiàn)狀也讓我們組豁出去了，決定用高價搶人，因為如果再招不到我們想要的人，那公司就要瀕臨倒閉了。雖然結(jié)果差強人意，但這也是我們組全體成員努力的結(jié)果。這一系列的波動讓我們認識到薪酬不能太低也不能太高，太低了會造成員工流失，太高了會造成過多的人工成本，導致單位人均貢獻率很低。所以制定一個合理的薪酬計劃是很重要的。
通過這次實驗，我明白了，在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否則，在老師講解時就會聽不懂，這也將使在做實驗時的難度加大，浪費做實驗的寶貴時間。比如這次實驗，首先要熟悉沙盤布局，理解人物分工和沙盤人物的關系。其次還應該了解這次實驗涉及的一些基本理論和概念以及平時學過的一些專業(yè)知識。最后要明白實驗要達到的目的，必須建立整體思維，把實驗的每一環(huán)節(jié)需要做些什么都要弄清楚，否則到時候做起實驗來就會手忙腳亂，不知道該干些什么。
經(jīng)過這次的實驗，我個人獲得了不少的收獲，一方面加深了我對課本理論的認識，另一方面也提高了實踐操作能力。當然不只學到了這些，這里我就不多說了。
生理學是生物科學的分支學科之一。是以生物機體的生命活動現(xiàn)象和生命活動規(guī)律及其機體各個組成部分的功能為研究對象，此外，研究內(nèi)容還包括了生理功能為適應內(nèi)外環(huán)境變化而進行的調(diào)節(jié)機制和規(guī)律。由于生理學是研究生命活動規(guī)律的科學，因此本課程在要求學生掌握基本概念、基本理論的同時，更加強調(diào)對學生科學思維能力、分析和解決問題的能力的培養(yǎng)。本課程主要包括：以細胞生理學為主的有關生理活動的一般規(guī)律；與生命活動調(diào)控有關的神經(jīng)生理學、感覺器官生理學及內(nèi)分泌生理學；血液循環(huán)生理學、呼吸生理學、消化生理學、代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理學、生殖生理學等。該課程是以動物學、解剖學、細胞生物學、生物化學與分子生物學為基礎，以此為基礎，在功能這一層面揭示生命活動的規(guī)律。生理學是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動的規(guī)律，從知識來看，是以闡述生命活動規(guī)律為核心，重構(gòu)生命科學知識體系。因此，內(nèi)容十分復雜，范圍廣，難度大。學習生理學應該做到兩個準確，兩個靈活，堅持一個主題，一個基本原則。即準確把握知識的框架體系，準確掌握和理解基本概念，靈活運用基本概念和理論進行思考，靈活思考各個主題內(nèi)容，重新構(gòu)建自己的知識體系。整個生理學課程以興奮性為主題，以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。全部內(nèi)容按系統(tǒng)分章節(jié)，各章節(jié)之間是有聯(lián)系的，先做到章節(jié)內(nèi)知識的聯(lián)系，后做到章節(jié)間的知識聯(lián)系，系統(tǒng)地提出問題，分部深入學習理解，然后再進行系統(tǒng)的總結(jié)。
寫出實驗心得體會篇九
__建設工程質(zhì)量檢測有限公司成立于__年11月，是一家具有獨立法人資格的民營企業(yè)，公司注冊資金100萬元，占地面積300平方米，公司擁有各項試驗檢測儀器80余件（套），擁有齊全的各項試驗檢測技術標準、規(guī)范、規(guī)程。
公司現(xiàn)有專業(yè)技術檢測人員12人。
公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設財務室、各職能檢測室、資料室、辦公室，可獨立承擔工業(yè)與民用建筑工程的試驗檢測工作。
__建設工程質(zhì)量檢測有限公司在省、市相關單位的關心和支持下，公司于__年6月通過甘肅省質(zhì)量技術監(jiān)督局計量認證，取得計量認證證書，于__年9月取得資質(zhì)證書，在全體員工的共同努力下，試驗檢測工作順利取得一定的成績，現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:
一、__年開展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書后，開展了部分試驗檢測工作，截止年底共出具檢測報告44份。
二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來，在質(zhì)量技術監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領導的大力支持和幫助下順利通過了計量認證和頒發(fā)的檢測資質(zhì)證書，在實驗室運行過程中多次親臨指導實驗室檢測工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎。
三、質(zhì)量體系的建立和運行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強內(nèi)部管理。
寫出實驗心得體會篇十
剛開始時學大學數(shù)學實驗的時候我都有一種恐懼感，因為對于它都是陌生的，雖然在學數(shù)值分析時接觸過matlab，但那只是皮毛。大學數(shù)學實驗才讓我真正了解到了這門學科，真正學到了matlab的使用方法，并且對數(shù)學建模有了一定的了解。matlab在各個領域均有應用，作為數(shù)學系的學生對于matlab解決數(shù)學問題的能力相當震驚，真是太強大了。數(shù)學實驗這門課讓我學到了很多東西，收獲豐碩。
第一節(jié)課我了解到了數(shù)學實驗的一些基本發(fā)展史和一些基本知識。通過這學期的學習，學完這門課，讓我知道了原來數(shù)學與實際生活連接的是這么緊密，許多問題都可以借助數(shù)學的方法去解決。對于一些實際問題，我們可以建立數(shù)學模型，把問題簡化，然后運用一些數(shù)學工具和方法去解決。
大學數(shù)學實驗我們學習了matlab的編程方法，雖然僅僅只有一種軟件，可是整本書可用分的數(shù)學知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等等，現(xiàn)在終于知道課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應用十分廣泛。
剛開始我對matlab很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像c語言一樣難學，而且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢。但是經(jīng)過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。
我覺得學好這門課需要做到以下幾點:1、多運用matlab編寫、調(diào)試程序2對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪3、與同學課下多多交流，課上多請教老師。
寫出實驗心得體會篇十一
當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編整理的實驗心得體會，歡迎大家分享。
包括工作流、實物流、資金流和信息流等均高效率地操作，把合適的產(chǎn)品以合理的價格，及時準確地送達消費者。供應鏈的優(yōu)化涉及到企業(yè)管理的方方面面，包括企業(yè)的信息化建設、企業(yè)經(jīng)營思想的轉(zhuǎn)變、供應鏈具體環(huán)節(jié)的技術優(yōu)化、企業(yè)成本管理的有效性等方面。
通過學習《供應鏈管理》，我意識到供應鏈在現(xiàn)代企業(yè)中起著舉足輕重的作用，一個企業(yè)能否正常運營盈利，一個完整的供應鏈網(wǎng)是不可或缺的。
首先，供應鏈是圍繞核心企業(yè)，通過對信息流、物流、資金流的控制，從采購原材料開始，制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷售網(wǎng)絡把產(chǎn)品送到消費者手中的將供應商、制造商、分銷商、零售商、直到最終用戶連成一個整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)，因此它包括企業(yè)許多層次上的活動，包括戰(zhàn)略層次、戰(zhàn)術層次和作業(yè)層次等。其次，供應鏈管理的目的在于追求整個供應鏈的整體效率和整個系統(tǒng)費用的有效性，總是力圖使系統(tǒng)總成本降至最低。因此，供應鏈管理的重點不在于簡單地使某個供應鏈成員的運輸成本達到最小或減少庫存，而在于通過采用系統(tǒng)方法來協(xié)調(diào)供應鏈成員以使整個供應鏈總成本最低，使整個供應鏈系統(tǒng)處于最流暢的運作中。再次，供應鏈管理把產(chǎn)品在滿足客戶需求的過程中對成本有影響的各個成員單位都考慮在內(nèi)了，包括從原材料供應商、制造商到倉庫再經(jīng)過配送中心到渠道商。不過，實際上在供應鏈分析中，有必要考慮供應商的供應商以及顧客的顧客，因為它們對供應鏈的業(yè)績也是有影響的。
在世界經(jīng)濟全球化的今天，供應鏈管理能力已經(jīng)列為企業(yè)一種重要的戰(zhàn)略競爭資源。尤其是我過是個制造大國，對整個制造業(yè)零部件廠家進行合理布置和建立協(xié)作體系，從供應鏈管理的角度來考慮企業(yè)的整個生產(chǎn)經(jīng)營活動，形成這方面的核心能力，將對我國的經(jīng)濟發(fā)展越來越重要。因此我們更應該完善我們的供應鏈管理技術，在橫向——一體化形式下，建立貫穿所有企業(yè)的"鏈"，提升我們的核心競爭力，從而更好的促進我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展。
寫出實驗心得體會篇十二
沒接觸數(shù)據(jù)庫的時候總是覺得它比較深奧 或是不可接近的電腦知識，盡管自己對電腦 非常感興趣，其實還是有些心理上的陌生 感。學習電腦就和我們平時的其它科目學習 一樣感覺它有永無止境的知識，在這從初接 觸電腦時連個電腦的鍵盤都不敢動到現(xiàn)在 連硬盤都也修理，其中的過程是多么長啊， 數(shù)據(jù)庫是我在高中時候聽過，到了大學漸漸 了解了些，但就其原理性的內(nèi)容還不知道， 也就是根本就不清楚什么是數(shù)據(jù)庫，只是知 道一個所謂的中國字典里的名詞。經(jīng)過此次 的課程設計，我初步明白了數(shù)據(jù)庫的基本原 理。也已經(jīng)掌握了數(shù)據(jù)庫的基本知識。我想 對我以后的更深度學習打下了基礎。這次課 程設計讓我知道了讓 vb 連接 sql 的方法。 其實就是前臺和后臺的連接。有了這個思 想，我相信對以后是大有裨益的。
我按照系統(tǒng)工程軟件設計的要求，從需求分析，概念設計，總體設計，詳細 設計，系統(tǒng)測試等各個步驟，分步完成系統(tǒng)的各項任務，實現(xiàn)了系統(tǒng)中的學生信 息查詢，學生信息更新，學生信息添加等模塊的功能。 在這短短的五天里我收獲如下：
1、鞏固和加深了對 c#的理解，提高綜合運用本課程所學知識的`能力。
2、培養(yǎng)了我選用參考書，查閱手冊及文獻資料的能力。培養(yǎng)獨立思考，深 入研究，分析問題、解決問題的能力。
3、通過實際編譯系統(tǒng)的分析設計、編程調(diào)試，掌握應用軟件的分析方法和 工程設計方法。
根據(jù)我在課程設計中遇到的問題，我將在以后的學習當中注意以下幾點：
1、認真上好專業(yè)實驗課，多在實踐中鍛煉自己。
2、寫程序的過程中要考慮周到，嚴密。
3、在做設計的時候要有信心，有耐心，切勿浮躁。
4、認真的學習課本知識，掌握課本中的知識點，并在此基礎上學會靈活運 用。
5、在課余時間里多寫程序，熟練掌握在調(diào)試程序的過程中所遇到的常見錯 誤，以便能節(jié)省調(diào)試程序的時間。
寫出實驗心得體會篇十三
第一段：引出實驗的目的和意義（200字）
實驗是科學研究的重要手段之一，通過實驗可以驗證理論，探索未知。在實驗過程中，我們深入研究了某一特定問題，提出了假設，并通過觀察、數(shù)據(jù)收集和分析來驗證假設。實驗心得體會是對實驗過程和結(jié)果的總結(jié)和反思，它不僅能幫助我們更好地理解實驗內(nèi)容，還能提高我們的科學思維能力和實驗操作能力。
第二段：實驗前的準備工作（200字）
在進行任何實驗之前，我們需要進行充分的準備工作。首先，要仔細閱讀實驗手冊，了解實驗的目的、步驟和要求。其次，需要準備好所需材料和儀器設備，確保實驗的順利進行。此外，還要注意安全事項，如正確佩戴實驗室服裝、眼鏡和手套，遵守實驗室規(guī)則，確保實驗過程的安全。
第三段：實驗過程和發(fā)現(xiàn)（400字）
在實驗中，我們遵循實驗手冊的步驟逐步進行操作。通過觀察和數(shù)據(jù)收集，我們獲得了一系列實驗結(jié)果。這些結(jié)果不僅驗證了我們的假設，還拓寬了我們對實驗問題的認識。在實驗過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一些非預期的現(xiàn)象和結(jié)果，這進一步激發(fā)了我們的好奇心。通過仔細分析這些發(fā)現(xiàn)，我們不僅可以從中得到更多的信息，還可以為日后的實驗提供有價值的參考。
第四段：實驗中的問題和解決方法（200字）
在實驗中，我們常常遇到各種問題。例如，實驗過程中儀器設備的故障、實驗結(jié)果的異常等。對于這些問題，我們要以科學的態(tài)度，通過思考、討論和咨詢導師等方式解決。在解決問題的過程中，我們培養(yǎng)了靈活的思維和分析能力，提高了實驗操作的技巧和經(jīng)驗。這些問題的解決不僅是實驗成功的重要保障，還是我們成長的機會。
第五段：實驗心得和總結(jié)（200字）
通過實驗，我們不僅得到了理論知識，還培養(yǎng)了動手能力和實際操作的技能。同時，實驗還增強了我們的觀察、分析和總結(jié)的能力。在實驗心得體會中，我們不僅可以總結(jié)實驗的成果和經(jīng)驗，還能提出進一步研究的方向和改進的建議。實驗心得體會不僅是對實驗過程的總結(jié)，更是對自己能力和成長的評估。
總結(jié)：
實驗心得體會的寫作是對自己進行反思和總結(jié)的重要活動，通過實踐和經(jīng)驗，我們更好地了解了科學研究的方法和過程，提高了自己的科學素養(yǎng)和實驗技能。同時，實驗心得體會也讓我們從實踐中得到啟發(fā)，為我們未來的研究和探索奠定了基礎。最重要的是，通過實驗心得體會的寫作，我們不斷提升自己的科學精神和創(chuàng)新能力，為科學事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
寫出實驗心得體會篇十四
新教育實驗的核心理念是：為了一切人，為了人的一切。這里的“人”，不僅僅指學生，也包括教師和家長。記得作家峻青說過一句意味深長的話：人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時候。成長是我們生命中永恒的主題。成長是什么?成長需要動力，可以是來自外在的動力，更需要內(nèi)在的動力----一種激勵思考和改變自我的動力。
朱永新教授認為，一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。他說，在學校就要讀書，讀書就意味著教育，學校就是一個師生共同讀書的樂園。而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。
“晨誦—午讀”(包括晨誦、讀寫繪、整本書閱讀)這一兒童生活方式課程是新教育實驗在我校開發(fā)較早也是迄今為止最為成熟的一個項目，無論是那些開啟黎明的美麗詩歌，還是那一本本被反復甄選出來的經(jīng)典著作，都被孩子們、甚至我們老師深深的喜愛、著迷。讓孩子們能在他們的童年和這些美好而永恒的經(jīng)典相遇，讓這些經(jīng)典為孩子們鋪展一個豐厚廣闊的智力背景，這正是兒童課程的真正價值所在，也是我學習感受最深的一點。
另外，朱永新教授認為，教育與理想是一對孿生兄弟。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)。人是物質(zhì)與精神的統(tǒng)一體，人不同于其他動物的重要特點是人的精神性。教育的理想境界是：成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的舞臺，成為學校提升教育品質(zhì)的理想平臺，成為學生、教師、學校共同反戰(zhàn)的理想空間。人的理想層次越高，成就也就越大。我認為，我們每位老師都應該為自己設置一個一生為之奮斗的目標，才能不斷增強責任意識和使命感，才能不斷進行自我挑戰(zhàn)，與理想堅守，以智慧的行動、堅韌的行動，追求教育理想。
就像新教育說的那樣，只要行動就有收獲，只有堅持才有奇跡。教育永遠沒有最好，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我，教育永遠是一個美麗的夢，是我們每個教育人擁有的夢，我將與新教育這艘航船同行，共同追尋教育之夢，讓教師與學生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活。
寫出實驗心得體會篇十五
在本次培訓中，自己收獲最大、感受最深的是專家就初中化學疑難實驗的現(xiàn)場操作和改進說明，化學是一門綜合性學科，同時又是一門實驗性學科，平時注重實驗教學對于培養(yǎng)學生學習化學興趣、提高化學成績是至關重要的，因此作為一名化學教師，除了具有淵博的知識外，還應掌握熟練的實驗操作技能，良好的思維品質(zhì)。通過培訓不僅為青年教師快速成長搭建了平臺，而且為實驗有效性改進創(chuàng)設了極佳途徑，我覺得這樣的培訓具有針對性的、有實效性的，符合化學教學實際?，F(xiàn)將我的收獲與思考匯報如下：
化學學科的形成與發(fā)展，起源于實驗，又依賴于實驗。化學實驗應具有以下教學功能：它是化學科學認識之源泉，是訓練科學方法的有效途徑，是養(yǎng)成科學態(tài)度的必由之路，在創(chuàng)建高效課堂，充分發(fā)揮學生的能動性上全面展開的今天，化學教師應充分利用化學實驗在化學教學中獨特的作用，構(gòu)建以實驗為基礎的學習平臺，讓學生充分發(fā)揮主動性，展示創(chuàng)造能力，讓學生在化學實驗中獲取真知，收獲樂趣。
樹立創(chuàng)新教育的實驗教學指導思想化學實驗教學的目的，不僅是驗證原理，讓學生理解和掌握已有的書本知識，更重要的是培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。因此，必須改變傳統(tǒng)的“教師講，學生聽，教師演示，學生觀看”的實驗教學方法。在實驗教學中，要求教師從學生的實際能力入手，備教材，備教法，備學生。在教學過程中，使學生的思維一直處于積極探求狀態(tài)。
創(chuàng)設樂學情境，激發(fā)學生求知欲興趣是最好的老師。初中學生對生動形象的化學實驗普遍懷有好奇心和神秘感，合適的實驗不僅能幫助學生理解和掌握知識，而且能激起學生的興趣，啟迪其思維定向探究?？梢允抢皿@奇實驗導入新課。這是一種相當普遍的實驗導人方法。利用學生意想不到的`奇特現(xiàn)象，喚起學生的注意，引起學生思考，從而產(chǎn)生強烈的求知欲望而導入。
現(xiàn)行教材中的實驗大都是驗證性實驗，我們在教學時要改變傳統(tǒng)的實驗模式，讓學生主動操作、探索，得出結(jié)論。通過實驗不僅使學生們牢固地掌握了知識，而且也使學生們學會了對比實驗和優(yōu)化實驗的方法。通過探究活動，不僅體現(xiàn)了“教師為主導、學生為主體”的關系，而且增強了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，訓練了學生科學的思想方法，更重要的是在探索過程中培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。
實驗從課內(nèi)延伸到課外，初三學生的好奇心強，富有參與精神，很樂于自己動手做實驗，而且每次實驗的成功都給他們帶來無比的欣喜。我們在平時的教學中應重視家庭小實驗，開放實驗室。學生在“做中學”，在“做”中提高探究能力。教材上的實驗或活動與探究，這些實驗中有很多存在一定的深化空間，可根據(jù)教學情況“順勢”延伸，需要的時間少。我們在化學教學中能根據(jù)具體情況和學生的認知水平，多渠道、多角度培養(yǎng)學生設計實驗方案進行實驗探究的能力，就能培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的學生。
在新的課程理念下，化學教師應樹立全新的實驗教學資源觀，在教學中創(chuàng)造性地開發(fā)和利用一切有效的教學資源，豐富化學課堂教學信息，真正落實化學新課程的實施要求，使化學教學呈現(xiàn)出創(chuàng)新活力和勃勃生機！
1、以室為陣地，開發(fā)和利用條件性資源
化學實驗室是化學實驗教學的主要陣地，也是重要的條件性資源。學校應重視實驗室建設，保障常規(guī)實驗教學的順利開展。同時，也要鼓勵師生進行實驗改進，自制微型化、環(huán)保型教具，發(fā)揮廢棄生活用品在化學實驗中的替代作用，如用飲料瓶、注射器、易拉罐做反應容器、集氣瓶等。這樣既豐富物質(zhì)儲備，又對學生進行創(chuàng)新教育和可持續(xù)發(fā)展教育。教師應積極倡導開放實驗室，讓學生走進實驗室開展探究活動，實現(xiàn)對課堂教學的有效補充。
2、以師生智慧為隱性課程，開發(fā)和利用生成性資源
完美的教學是精心預設的結(jié)果。然而，實驗的多變性又常常促生靈感的閃現(xiàn)。教師若能敏銳捕捉那些稍縱即逝的智慧火花，準確把握“意外”帶來的教育契機，將使教學出現(xiàn)精彩的生成。
3、以現(xiàn)代信息技術為媒體，利用輔助性資源改進實驗手段在化學實驗教學中，對一些較難操作或有危險性的演示實驗，如一氧化碳還原氧化銅的實驗，由于一氧化碳有毒，且又是可燃性氣體，在實驗過程中如果操作不當很容易出現(xiàn)危險。但是，為了更好地讓學生掌握知識，我們就要創(chuàng)設條件將實驗改進后讓學生去做。演示實驗可見范圍較小，為彌補其不足，演示完畢后，教師的做法通常是在教室巡回讓學生觀察，但是學生看到的沒有過程，僅是結(jié)果。同時也浪費了課堂時間。在教學中，要想得到更好的實驗效果，還有更重要的一點，就是要有多樣化的實驗手段。借助幻燈投影，有助于學生更清晰地觀察到實驗現(xiàn)象；利用計算機多媒體電化教學設備，可把一些在教室做不了的實驗和不適合做的實驗制成教學軟件，在課堂上播放，也能取得非常好的教學效果。值得注意的是化學的基本特征，它的教學功能是其它任何教學活動難以代替的，現(xiàn)代信息技術不過是教學的輔助手段，要充分利用其優(yōu)勢并與傳統(tǒng)教學活動形成優(yōu)勢互補，切莫盲目濫用。
化學實驗是化學教學的重要組成部分，它的功能是其他教學手段無法替代的。通過實驗教學改變學生的學習方式，培養(yǎng)學生自主探究能力，使學生了解和應用科學研究的一般方法，有非常重大的意義。當前，更需要教師在新課程理念下，不斷學習，不斷進取，改進實驗教學方法，全面提高教育教學質(zhì)量。
通過培訓和學習拓寬了我的知識視野。在以前的化學教學中，我并沒有認真領會新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學模式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學方法和模式。通過這次學習后我認識到，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認識到新一輪初中化學課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個學生的發(fā)展”的基本理念，以進一步提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，尊重和促進學生的個性發(fā)展；幫助學生獲得未來發(fā)展所必需的化學知識、技能和方法，提高學生的科學探究能力。使獲得知識與技能的過程，同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。并且在教學過程中注意培養(yǎng)學生從化學視角看待物質(zhì)世界，能應用化學知識和化學方法參與社會決策和解決問題的能力；倡導以科學探究為主的多樣的學習方式，重視化學學習方法的啟迪，提高學生終身學習的能力，在現(xiàn)代社會的生存和競爭能力；培養(yǎng)學生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責任感。在對教材認識和處理方面，通過這次學習我發(fā)現(xiàn)初中化學新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學、課程和教學管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進行整合，更需要調(diào)整自己原有教學思路和方法，使自己的教學節(jié)奏適應新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了巨大變化，知識體系也隨之發(fā)生了改變。
教師要在教學中反思。尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。本次培訓學習，讓我充分領略到專家那份獨特的魅力廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。他充滿智慧和靈氣的培訓正是得益于他們讀書。讀書，可以讓自己從不同層面得到豐厚；讀書，可以加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。讓我覺得自身知識的貧乏的可憐。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，只要堅持，哪怕讀一點點都是好的。在讀書的過程中，還必須要學會思考，在思考中進步。
總之，通過這次培訓對我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W理念；這次培訓給我們帶來了豐富的精神食糧，通過學習使我對新教材教法有了更新的認識，在教育思想和教學理念上有了更新?lián)Q代。通過這次培訓，讓我有機會嘗試全新的教學模式，實踐自己的教學理念。我要把這些新的教學理念和新的教學模式運用到自己的教育教學工作中去，在學校的新課改教學中發(fā)揮自己應有的作用。
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