計劃是一種有序的組織思維方式，可以提高我們分析和解決問題的能力。要和相關的利益相關者進行有效的溝通和合作，以獲得支持和協(xié)助。計劃可以參考以下的范文，了解如何組織和安排工作。
德育工作計劃安排的通知篇一
??１、抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別是學生的禮貌教育。一二年級抓養(yǎng)成，三四五年級抓鞏固，六年級抓強化。
??２、狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。結合去年的班主任管理與培訓，今年我們將把班主任的培訓納入重點，由張主任負責對整個一學期的培訓系統(tǒng)化，制度化 , 規(guī)范化。
??３、從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，注重育人的實效性。利用下午放學節(jié)假日的時間，抓好各學年的特色活動。
??４、加強法制安全教育，發(fā)揮法制副校長的作用開展符合學校實際的法制宣傳教育，密切配合管區(qū)民警加強周邊環(huán)境治理，由于今年學校建新樓，所以更要抓好安全教育。
??５、加強學校與社會、家庭的聯(lián)系，搞好家長學校，努力提高教育服務整體水平。
??（一）加強制度建設與管理。 結合去年一年的工作、查找去年工作的。缺點和不足，本學期將我們政教處的工作進一步細化，張主任負責班主任的培訓與管理，升旗和間操檢查，午餐檢查，大型活動檢查、常規(guī)檢查、小黃帽路隊檢查等。溫主任負責少先隊工作、小星星電視臺工作、班晨會工作、學生綜合評定工作。王主任負責學校的紀律衛(wèi)生、校衛(wèi)隊、值周教師的管理與檢查。要求只要有檢查，就要有記錄。
??（二）狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
德育工作計劃安排的通知篇二
一、指導思想：
繼續(xù)貫徹“關于深入教育改革，全面推進素質教育的決定”，繼續(xù)實施《學生體質健康標準》，嚴格執(zhí)行《學校體育工作條例》，切實落實“健康第一”的辦學理念，積極開展教學教研活動，轉變教學觀念，試運行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實做好，以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
二、工作內容：
1、加強師德建設，做到言教身教相結合，繼續(xù)致力于教研組的組風建設，提高教師的工作熱忱，發(fā)揮每一個教師的工作熱情，團結、嚴謹、進取，共同把學校的體育工作做實做好。
2、加強安全防范措施，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學校體育的.安全工作，確保活動場地設施的完好與安全，確保學生人身安全。
3、繼續(xù)學習和研究《體育與健康》新教材，認真貫徹體育教學“六認真”細則，堅持相互聽課和評課。不斷提高教師的義務水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革，結合新教師所學新教法，積極探索教學新思路，以學生為本、以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，掌握科學鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對年青教師的培養(yǎng)，嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風，業(yè)務上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達能力、動作有示范能力、運動隊有訓練能力、調動學生有激勵能力、教學中有創(chuàng)造力、教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進相互提高。
5、加強教研組的科研意識、強化組內科研風氣，以科研指導教學、以科研服務教學，解決教學中實際問題，使體育教學更趨于科學化、規(guī)范化，抓好課題研究工作，認真收集相關資料，撰寫出高質量的文章。
6、繼續(xù)抓好各項運動隊的訓練工作，不但提高運動水平，更要加強對學生的道德意志品質的培養(yǎng)，賽出成績，賽出水平。同時以“健美操”為窗口，把臨江高級中學辦成有體育特色的學校。
7、積極推動學生體育活動的開展，確保學生每天必要的活動時間（一小時），做好三操兩課兩活動，落實各年級課外活動時間的組織安排工作，給學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)的平臺。
三、具體安排：
九月份
1、各備課組制定學期工作計劃、單元計劃（備課組長負責）
2、校田徑運動隊組隊，訓練工作（由褚玉寶負責）
3、校高考運動隊組隊，訓練工作（由李維強負責）
4、校健美操運動隊組隊，訓練工作（由陳維云負責）
5、制定課外活動工作（由楊寶林負責）
6、編寫室外操和實施工作（由王巧玲負責）
7、校運動會表演工作（由王巧玲負責）
8、校運動會中的籃球賽工作（由陳友生、嵇世發(fā)負責）
9、校運動會中的足球賽工作（由吳靜、楊寶林負責）
10、校運動會中的排球賽工作（由孫家祥負責）
11、校運動會中的健美操賽工作（由李加喜負責）
十月份
1、校各項運動隊組隊，訓練工作
2、同一年級組開課
3、實施課外活動工作
4、校運動會籌備工作
5、參加區(qū)中學生田徑運動會（待定）
6、課題組資料的收集
7、各項比賽工作正常開展
8、對《國家學生體質健康標準》做準備工作
十一月份
1、校各項運動隊組隊，訓練工作
2、實施課外活動工作
3、同一年級組開課
4、課題組資料的收集
5、學校秋季運動會
6、對《國家學生體質健康標準》做準備工作
十二月份
1、校各項運動隊組隊，訓練工作
2、實施課外活動工作
3、同一年級組開課
4、課題組資料的收集
5、迎春火炬接力賽工作（待定）
6、對《國家學生體質健康標準》做錄入和上報工作
一月份
1、校各項運動隊組隊，訓練工作
2、實施課外活動工作
3、同一年級組開課
4、課題組資料的收集
5、課外二操改長跑鍛煉（待定）
二月份
1、各運動隊冬訓工作
2、教研組工作總結
3、考核工作
4、學期結束工作
德育工作計劃安排的通知篇三
堅持貫徹實施《xxx中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以學校辦學理念為主導，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化、借活動促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教育”為主要內容，以班級特色文化建設為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，加強班主任隊伍的建設，提高工作的針對性、主動性和實效性，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
1.建設一支隊伍：加強師德教育，培養(yǎng)一支素質較高的德育隊伍。
2.強化一項工作：進一步加強學生行為文化的建設工作，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進優(yōu)良校風的形成。以日常行為習慣的養(yǎng)成教育為抓手，注重對學生個性化、人格化教育，從小事抓起，從一點一滴做起，培養(yǎng)有道德、講禮儀、守紀律、講誠信、有個性的時代少年。
3.營造一個環(huán)境：加強校園景觀文化的建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
4.做亮一個特色：開展“文明班級”“特色班級”等爭創(chuàng)活動，推動班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，打造班級特色，形成班級文化的品牌特征。。
5.開展一系列活動：從學生的實際需要出發(fā)，以豐富多彩的活動陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，突出學校育人的實效性。
6.樹立一批典型：評選表彰文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學生，發(fā)揮先進典型的帶動作用。
1、健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任月工作考核激勵機制，堅持客觀、公正地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
2、通過培訓，增強班主任的法制觀念和法律意識，做到知法、守法、護法、用法，提高其依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。每位班主任要充分認識到班主任工作與依法治教的重要性，并在工作實際中深入學習、了解、研究班級管理中涉及到的法律問題，如：《xxx教育法》、《xxx義務教育法》、《xxx未成年人保護法》、《教師法》等，從而不斷提升自身的法律法規(guī)觀念，加強了對學生安全管理工作的防范意識。
3、開好一月一次的班主任例會，通過組織學習、培訓與交流，從理論層次上提升班主任，促使他們科學管理班集體。
4、加強顧問培訓制度的落實，提高班主任班級管理與特色建設的能力。班主任培訓每月繼續(xù)做到三個一即：與顧問交流一次、聽一節(jié)晨會、觀摩一次中隊活動。學期結束，班主任撰寫工作總結或培訓心得。
5、注重加強青年班主任培養(yǎng)，強化理論學習，每學期須上一節(jié)班隊課觀摩活動，使新班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成長期。并選送有潛力的班主任苗子參加上級舉辦的班主任培訓班，促進他們的健康成長。
6、每學期開展1次班級管理經驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。切實提高班主任的理論水平和業(yè)務能力。
1、深入開展班級特色文化活動，打造特色品牌
新學期，我們仍將班級特色文化當作一個品牌來經營，以班級整體面貌好、班級日常管理好、班級文化氛圍濃、班級文化有特色為基本要求，開展兩種活動：班級靜態(tài)文化氛圍布置活動、班級動態(tài)文化教育活動，制定班級文化建設評比標準，在原有特色形成穩(wěn)固發(fā)展的同時進行不斷研究，探索新增長點、尋求新突破。在班級特色活動方面，與養(yǎng)成教育、五好教育相結合，每月確定主題，形成系列，將活動落到實處。
2、開展校園文化建設活動，倡導文化育人
（1）利用班（中隊）會、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，全方位地進行校園文化的建設活動工作，形成統(tǒng)一的文化認同。
（2）開展
“景觀文化”班級特色活動。各班級圍繞學校景觀文化內涵，選擇相應校園景點，踴躍開展特色活動。鼓勵同學們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、自主創(chuàng)造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的特色文化活動，形成真實自然、具體有效的典型活動案例。
（3）重大節(jié)日、紀念日（入學畢業(yè)、入隊）以及專題教育活動（名言警句書法展、兒童畫展、歌詠比賽）等與校園文化建設緊密結合。
（4）開發(fā)校本課程文化。收集詩歌、故事、名言警句以及學生活動體驗、自創(chuàng)格言、書畫作品等，編寫成富有本校特色、地方特點的校本教材，并開設相應的校本課程，使我校的“文化”建設有計劃，有依托，有深度。
（1）本學期我們將著重開展小學生良好行為習慣為主的養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)學生講文明、講衛(wèi)生、守紀律的良好習慣。要在學生中大力宣傳“十個講”，即“語言上講文明、行為上講規(guī)范、學習上講刻苦、生活中講衛(wèi)生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”。
（3）開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，組建小管理小隊，讓學生自主組織活動、自主管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。
豐富多彩的活動，體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展，達到教育的目的。
貫徹“三愛”教育的要求，把“三愛”教育滲透到學校各項常規(guī)管理工作中，使學生了解“三愛”教育的內涵，用“三愛”教育引領學生成長。
通過組織學生參加社會實踐等各種主題活動，在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。結合民族精神教育月、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊日等重要節(jié)慶日，在學生中開展系列教育活動，增強學生的愛國情懷，提高他們的個人修養(yǎng)。
生命教育、生存教育、生活教育是素質教育的切入點，是學校德育的重要內容。要堅持“人為本”的辦學理念，充分認識到人的生命和健康是“本中之本”，扎實推進“三生教育”工作，確保取得成效，最終實現(xiàn)“珍愛生命、學會生存、快樂生活”。
（1）扎實做好宣傳工作。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，營造教育氛圍，宣傳教育作用，引導學生參與到“三生教育”中來。通過各種方式，向學生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內容，讓廣大學生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學生家長充分認識良好家庭環(huán)境對學生成長、成人、成才的重要性；幫助學生家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內容，掌握正確的家庭教育方法，提高對學生進行“三生教育”的能力。
（2）整合各種教育資源，共同推進“三生教育”。在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發(fā)揮社會資源的作用，積極開展豐富多彩的校內外“三生教育”實踐活動。
（3）認真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。
按照教育部《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關精神，進一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。各教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童和單親家庭子女人數(shù)增加的情況，班主任應加強對留守兒童和單親家庭子女心理健康的引導，讓他們健康快樂地成長。
要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作。要重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。
德育工作計劃安排的通知篇四
一、德育目標。
以__一中綠色生命教育為理念，提高學生自主管理能力和學習能力，提升學生的文明素養(yǎng)、優(yōu)秀品格。開展班級文化建設，爭取班班有特色，天天有進步。
二、工作要點。
1、加強年級、班級文化建設。開學初，高一年級部制定了“讓優(yōu)秀成為一種習慣”的年級口號，在日常管理中，各班都要力爭年級上游，各方面都要逐步養(yǎng)成良好習慣。軍訓基地，班主任已經完成了班委會的初步建立。開學第一個月，高一年級各班要完成班規(guī)制定及學習班徽、班歌、班級口號的設計班級博客或維克的創(chuàng)建和充實。
2、加強班規(guī)校級、日常行為規(guī)范教育。對行為規(guī)范教育要常抓不懈，嚴格管理。班主任以身作則，對班級管理上可能出現(xiàn)的問題提前做出預設，明確獎懲方法，督促學生嚴格執(zhí)行。第三周組織高一年級行為規(guī)范大賽，評選優(yōu)秀，不合格學生要及時補考。開展禮儀培訓講座，啟動十佳男生、十佳女生評選。
3、加強班干部培養(yǎng)。班主任每4周至少召開一次本班班務會，了解學生在班級學習中存在的問題和不足，及時溝通學生與任課教師之間的問題。對班干部從實干能力、自律能力、協(xié)調能力、服務能力上對學生加以指導。年級部適時分層召開班干部會，對班干部的各項職責提出要求。
4、不斷提升年輕班主任的工作能力。年級部認真準備每周一次的班主任沙龍，對年級工作提出詳細的工作要求，從班級管理、問題學生處理方面指導年級班主任的工作能力。加強見習班主任周瑞斌老師(6班)和范麗玲老師(7班)的培養(yǎng)，協(xié)助其它班主任進行班級管理。
》，舉辦安全教育講座等多種形式，促進師生“關注安全，珍愛生命”行為的養(yǎng)成。6、抓典型，樹榜樣。各班要充分發(fā)現(xiàn)學生特長，樹立班級正面典型，大力宣傳，發(fā)揮榜樣的作用。學期末評選班級之最、十佳男士、女生。
7、落實家訪工作。班主任通過電話、邀請家長進校園、進課堂等方式建立和家長的聯(lián)系，及時與家長分享學生的表現(xiàn)，加強對學生進行規(guī)范養(yǎng)成教育。
8、抓好大課間活動。抓好每天鍛煉一小時、“陽光體育冬季長跑”，以及抓好學校陽光體育活動的順利實施。組織好秋季運動會工作。
9、協(xié)調月考工作，對學生進行誠信教育、考試規(guī)范教育。組織高一年級午休檢查工作。
二、高一年級每周活動安排。
(一)第一周。
1、班會：行為規(guī)范教育
2、學生儀表檢查
3、部分班干部培訓會。
(二)第二周。
1、班會：愛國主義教育(紀念九一八，勿忘國恥)
2、各班組織慶祝教師節(jié)活動。
(三)第三周。
班會：法制教育。
(四)第四周。
1、統(tǒng)計走讀生上晚自習人數(shù)
2、月考及考前誠信教育
(五)第五周。
4、校運會。
2、國慶節(jié)放假。
(六)第六周。
1、學生儀表檢查。
2、班會：安全教育。
3、安排走讀生上晚自習
4、高一年級會各班組織月考分析會。
(七)第七周。
班會：心理健康主題班會——相親相愛一家人。
(八)第八周。
期中考試動員。
(九)第九周。
期中考試。
(十)第十周。
1、學生儀表檢查。
2、班會：法制教育
3、高一年級家長會
4、高一年級會(考試表彰及學法指導)
5、各班組織期中考試分析會。
(十一)第十一周。
班會：安全教育(11·9全國消防安全日)。
(十二)第十二周。
班會：心里健康主題班會——“梅花香自苦寒來”，善待挫折。
(十三)第十三周。
1、學生儀表檢查。
2、班會：遠離艾滋，關愛生命(12·1世界艾滋日)。
(十四)第十四周
1、班會：心理教育主題班會——考試焦慮與對策
2、月考2.
(十五)第十五周。
月考總結。
(十六)第十六周。
評選班級之最，發(fā)揮榜樣作用。
(十七)第十七周。
1、校會：法制教育。
2、學生儀表檢查。
(十八)第十八周。
班會：弘揚中國傳統(tǒng)文化(1·8傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié))。
(十九)第十九周。
期末考試動員。
(二十)第二十周。
1、期末考試。
2、離校安全教育。
三、班會周安排班會周安排。
1、第一周：班會：行為規(guī)范教育。
2、第二周：班會：愛國主義教育。
3、第三周：班會：法制教育。
4、第四周：班會：考前誠信教育。
5、第六周：班會：安全教育。
6、第七周：班會：心理健康教育——相親相愛一家人。
7、第八周：班會：考前動員。
8、第九周：班會：考前誠信教育。
9、第十周：班會：法制教育。
10、第十一周：班會：安全教育(11·9全國消防安全日)。
11、第十二周：班會：心里健康主題班會——“梅花香自苦寒來”，善待挫折。
12、第十三周：班會：遠離艾滋關愛生命(12·1世界艾滋日)。
13、第十四周：班會：心理教育主題。
14、第十六周：班會：評選班級之最，發(fā)揮榜樣作用。
15、第十七周：校會：法制教育。
16、第十八周：班會：弘揚中國傳統(tǒng)文化(1·8傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié))。
17、第十九周班會：考前誠信教育。
18、第二十周班會：考前教育。
德育工作計劃2023春
2023德育工作計劃
德育工作計劃安排的通知篇五
以《xxx中央xxx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和 “勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，確立德育為先的觀念，以“愛心、精心、恒心”為核心，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以管理為手段，以活動為載體，以發(fā)展學生“愛心、誠信、遵紀、勤學”為目標，認真落實學校德育工作，全面實施素質教育。
1．進一步細化德育常規(guī)，推進自主德育。
2．強化紀律和衛(wèi)生，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3．提高學生的安全意識，樹立安全第一的理念。
4．加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。
5、扎實做好留守兒童工作。
(一)加強德育干部、班主任和學生干部隊伍建設，提高德育管理實效。
1．加強學生監(jiān)督各部門的自身建設，保障德育工作高效運行，確保學生監(jiān)督各部門工作有計劃有秩序地開展。增強服務意識，強化執(zhí)行力度，提高工作效率。
2．班主任隊伍建設。
努力造就一支有“三心”（愛心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進?。┑陌嘀魅侮犖椤?/p>
繼續(xù)加強對班主任的培訓。培訓以“走出去”和“請進來”相結合、班主任交流、反思為主，提高班主任的管理水平和教育藝術。開好班主任例會、經驗交流會。采用學習、匯報、交流、研討等多種方法挖掘工作經驗，提高班主任的業(yè)務水平，調動班主任工作的積極性。
利用德育博客，開設“班主任風采”欄目，及時推廣先進經驗。
3.落實行政值班制度。以“教好每一個學生”為目標，為創(chuàng)建“全員參與與個別輔導相結合”德育工作體系，動員全體教師和熱衷教育的社會人士參與德育工作，充分整合校內外德育資源，有效組織“德育骨干教師”對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供具體幫助，對學有所長的學生提供具體指導。
4．要求德育干部、班主任積極參與學校相關德育課題，參加德育論文評比。鼓勵班主任及時總結工作中的經驗教訓，勤寫德育案例、論文。
德育工作計劃安排的通知篇六
一、指導思想
以安全穩(wěn)定為基礎，以提高質量為核心。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手，加強和改進德育工作，努力做到與時俱進，貼近學生，自主參與，提高實效，開創(chuàng)德育工作新局面。
二、工作理念
1、為每一位學生找到最佳的發(fā)展空間。
2、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
3、授之以知，曉之以理，引之以情，導之以行。
5、讓德育回歸生活，從身邊小事做起。
三、工作目標
1、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣。
2、加強法制教育，堅持依法治教。
3、重視校園文化建設，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
4、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。
四、實施策略
德育是一個過程性的活動，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則，對德育工作進行全面、深入的部署。
1、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，結合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出，文明行為隨處見”的習慣。每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，每周在全校公開，每月發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。
2、進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，強化團隊精神、英才意識。
3、重視和加強后進生的轉化工作，建立希望生個性化檔案和幫教機制。
4、進一步完善德育工作網(wǎng)絡。
以校長室為核心，政教處、團總支為龍頭，團總支書記、年級組長、班主任、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡。
5、抓好班主任隊伍建設。
定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或，學校組織評選。
6、抓好班主任隊伍建設。
定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，學校組織評選。
五、工作安排表
作為一個進一步擴大的體育教研組，我們決心講團結.講奉獻.講開拓.講拼搏。在新的學期中，我們加倍努力，為臨江高級中學的體育工作和為臨江高級中學爭創(chuàng)有體育特色學校以及“三星”級學校，作出應有的貢獻和成績。
德育工作計劃安排的通知篇七
各鎮(zhèn)(街道)經發(fā)辦、各股室、各有關企業(yè)：
為深入貫徹黨、_和省委、省府關于安全生產工作的重要部署，嚴格落實市縣相關文件要求，確保我縣工業(yè)系統(tǒng)安全生產工作形勢持續(xù)向好，現(xiàn)就切實做好今冬明春安全生產隱患排查治理工作有關事項通知如下：
一、目標任務
進一步貫徹落實_、省、市、縣關于加強安全生產工作的決策部署精神，有效落實企業(yè)安全生產主體責任和行業(yè)監(jiān)管責任，嚴厲打擊非法生產、建設、經營行為，全面有效排查治理事故隱患，構建安全生產長效機制，堅決杜絕重特大事故，努力遏制較大事故，切實減少一般事故的發(fā)生，確保全縣工業(yè)系統(tǒng)安全生產形勢穩(wěn)定，為明年安全生產工作奠定良好基礎。
二、工作方式
(一)各鎮(zhèn)(街道)經發(fā)辦、各股室以“三查”(查安全生產認識是否到位、安全生產責任制是否到位、隱患排查整治制度是否到位)為抓手，以“四促”(促進企業(yè)主體責任落實到位、促進隱患整改落實到位、促進重點領域事故防范措施到位、促進基層安全生產基礎工作到位)為手段，針對前期各類事故特點和露出的突出問題，扎實推動全縣工業(yè)系統(tǒng)隱患排查治理工作，確保今冬明春安全生產隱患排查治理取得實效。
(二)有關企業(yè)單位要切實開展安全隱患自查和治理工作，要嚴格按照《安全生產法》、《**安全生產隱患排查治理監(jiān)督管理暫行辦法》(附件1)等有關法律法規(guī)和規(guī)章制度進行安全管理，認真排查安全隱患，并及時整治。同時必須要加強對企業(yè)職工的安全教育培訓，特別是要加強對一線職工的`安全教育培訓，不斷提高企業(yè)職工的安全生產意識和按章操作意識，確保企業(yè)安全生產不出問題。
三、工作要求
(一)提高認識，強化領導，落實責任。各鎮(zhèn)(街道)經發(fā)辦、各股室要深刻認識本次安全隱患排查治理工作的重要性和緊迫性，強化安全生產紅線意識和底線思維，落實“黨同責、一崗雙責”，切實加強組織領導，落實工作責任，認真檢查排查，扎實有效開展排查整治工作。
(二)周密部署，依法監(jiān)管，注重實效。本次安全隱患排查治理工作任務重、標準高、要求嚴。各單位要及時制定具體方案，明確責任分工，細化目標任務，完善工作措施，切實把本次安全隱患排查治理工作抓細、抓實、抓到位。要嚴格按照法律法規(guī)要求，對事關安全問題嚴查、嚴管、嚴處，做到橫向到邊、縱向到底、不留死角，確保本次安全隱患排查治理工作取得實效。
請各鎮(zhèn)(街道)經發(fā)辦、各股室將文件轉發(fā)相關企業(yè)，并于2016年*月*日前將工作開展情況報**經濟和信息化局行監(jiān)察大隊(聯(lián)系人)。
德育工作計劃安排的通知篇八
新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關鍵。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
愛祖國：
1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。
3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。
4、認識祖國的首都——北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家的領導人辦公所在地，是我國經濟、文化和政治中心。
5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。
6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。
7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。
愛集體：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。
2、培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人，對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。
3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。
好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，并在實際的生活中給予正確引導。
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。因此，必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。
3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
4、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。
九月份：
1。制定德育計劃。
2。加強紀律、安全、衛(wèi)生教育。
3。慶祝教師節(jié)。
4。對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
5。引導幼兒學會關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。
6。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起。
十月份：
1。慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié)。
2。培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
3。知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
4。教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。
5。培養(yǎng)幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
十一月份：
1。不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
2。能克服困難完成學習任務。
3。未經別人允許，不隨便動別人的東西。
4。培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任品質。
5。為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
6。結合重陽節(jié)加強尊敬老人的教育。
十二月份：
1。學習初步的人際交往技能。
2。知道必要的安全保健常識，不吃不干凈的食物，學習保護自己。
3。坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛。
4。有基本的生活自理能力。
元、二月份：
1。慶祝元旦。
2。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，經常保持衣服和手臉的干凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。
3。遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。
4。收集德育資料，做好整檔總結工作。
德育工作計劃安排的通知篇九
如今的學生大部分是家庭中的寵兒，以自我為中心的意識很強，再生活動，他們不懂得怎樣去關心、愛護他人。為了改變這樣的現(xiàn)狀，深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養(yǎng)成道德好習慣”，加強小公民道德建設，促進兒童的健康成長。根據(jù)我校的實際情況，主要選擇敬老院作為我們的活動基地。通過讓隊員到基地為老人們服務，培養(yǎng)為他人奉獻的意識，并使他們感受到礙事一種高尚的行為，是人世間最美好的語言，有愛的世界最美好，培養(yǎng)他們的社會責任感。
二、具體活動安排
1、選擇好活動基地——村敬老院、果園、村塑料大棚等。
2、每兩個月到基地活動一次，并且明確每次活動的內容，提出每次活動的要求和需要注意的問題。如到敬老院做到：
(1) 打掃院子、打水、洗衣服。
(2) 收拾房間、擦玻璃。
(3) 梳頭、理發(fā)、打掃衛(wèi)生。
(4)表演節(jié)目、打掃衛(wèi)生。
3、按計劃實施具體行動。
4、談談每次活動的收獲。
三、活動注意事項
1、每次活動前準備好活動所需要的物品。
2、班主任做好每次活動的組織工作。
3、活動中應該注意安全紀律。
德育工作計劃安排的通知篇十
工作計劃網(wǎng)發(fā)布初中德育工作計劃安排，更多初中德育工作計劃安排相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關于初中德育工作計劃安排的文章，希望大家能夠喜歡！
一、組織領導
成立攔隆口中學德育工作領導小組，具體組成人員如下：
(省略)
二、切實加強師德師風建設，努力打造一批高素質的教師隊伍
1、學校堅持以人為本，追求師生共同發(fā)展。要求全體教職工以“思想素質好、師德水平高、業(yè)務能力強、知識結構廣”為目標，組織教師認真學習有關教師職業(yè)道德方面的法規(guī)文件，召開青年教師“講師德，盡師職”座談會，加大“十四條禁令”的執(zhí)行和查處力度，讓全體教師樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀，依法施教，嚴于律己，教書育人、為人師表，樹立攔中教師新形象。
2、以德育人，以德修身，加強德育工作隊伍建設。構建“三結合”的育人網(wǎng)絡，隊伍建設是關鍵。我校努力建設一支“一高(高尚的師德)，二愛(愛教育事業(yè)、愛每一位學生)，三強(教育教學能力強、教育科研能力強、運用現(xiàn)代教學手段能力強)的德育工作隊伍，引導廣大教師樹立起四種德育新理念,即生活的德育觀、生態(tài)的德育觀、關懷的'德育觀、智慧的德育觀。加強德育隊伍建設，建設一支善于學習、工作主動具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍，營造全員育人氛圍。貫徹落實《湟中縣教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》，使全體教師做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，教師職業(yè)道德規(guī)范優(yōu)良率為100%。
3、加強師德建設。師德建設的核心就是愛生。在實際工作中我們遵循兩個原則：尊重信任原則和嚴格要求相結合的原則;思想性與科學性相統(tǒng)一的原則。強調師愛的深層次是理解、尊重和信任學生。認真制訂并執(zhí)行《攔隆口中學師德教育活動實施方案》，《規(guī)范教師從教行為及加強“廉潔從教”教育規(guī)定》的三個文件，與教師簽訂《教師“廉潔從教”承諾書》，并結合本校實際，圍繞諸如:“師德為先、行為示范”、“為師之道大家談”等主題開展形式多樣的教育活動，展開師德大討論。開展“愛與責任”師德征文比賽，整編《愛與師德》論文集，唱響“以德修己，以德育人”的贊歌。
4.加強對班主任工作的管理和指導。一要通過讀教育專著、談實踐體會，案例分析和課題研究等多種方式，加強對班主任工作的校本培訓力度，積極參加縣級以上班主任培訓，切實提高班主任工作水平。二要認真做好班主任選聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障機制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的總結交流工作，學校每月定期召開班主任工作例會，年內舉辦班主任經驗交流會，為召開全縣班主任工作經驗交流會選拔推薦人才，提高班主任素質。
德育工作計劃安排的通知篇十一
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推行素質教育，以公民道德實施綱要為指導、狠抓養(yǎng)成教育。以愛國主義教育，集體主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，努力提高少先隊員綜合素質，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。
1、堅持“德育為首”的辦學方針，把堅持公民道德教育、未成年人思想道德教育作為學校的第一要務，把學生行為習慣的養(yǎng)成教育作為首要工作來抓，不斷加強改進學校德育工作。
2、繼續(xù)抓好少先隊自身建設，充分發(fā)揮少先隊的組織作用，開展豐富多彩的教育活動，關注少年兒童的身心健康成長。
3、結合我校實際，以重大節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展系列主題活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良品質。
4、面向社會、注重實踐，引導全體少先隊員在豐富多彩的實踐中體驗生活、享受成長的快樂。
5、加強德育研究工作，重視老師人格和校園環(huán)境對學生潛移默化的影響，整體地布局校園文化建設，抓好安全教育，基礎道德、基礎文明教育，使校園真正成為學生成長的樂園。
6、加強學校教育和家庭教育的溝通與配合，精心組織召開家長委員會，工作會議認真聽取家長意見，努力改進學校工作。
7、認真學說普通話，上課回答問題、朗讀課文、課間交流使用普通話。正確地用普通話,并能比較流利地用普通話進行交流。積極參加各級口語實踐活動，成績突出。積極參加推普宣傳工作。寫規(guī)范字。
1、繼續(xù)抓好少先隊組織建設和陣地建設。一是建立隊組織機構，實行隊干參與管理，堅持做好輔導員培訓工作，規(guī)范主題隊會程序，加強少先隊骨干培養(yǎng)，提高隊干組織能力。二是發(fā)展一批一年級新隊員，做好新隊員的隊前培訓，搞好入隊儀式。三是每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周工作，提出新的建議。
2、加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，促進校園精神文明建設。
3、搞好每周一的升旗儀式，開展流動升旗制度，各中隊推薦有特長為班爭光的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
4、加強輔導員隊伍建設，定期召開中隊輔導員會議，并進行班級隊會展開活動。
5、成立校園小記者隊，充分利用廣播站及時報道校園動態(tài)，發(fā)揮導向作用。
6、加強家校聯(lián)系，堅持每月填寫一次“家校聯(lián)系卡”，并定期召開家長委員會議。
7、利用重大節(jié)日、紀念日開展系列主題活動，創(chuàng)造性地開展學生喜聞樂見、豐富多彩的德育、安全、文體及有利于學生實踐能力的活動。
8、創(chuàng)建文明中隊的系列評優(yōu)活動，內容包括：每月一期的主題黑板報，每周一次的主題班隊會，班級的班風、隊角建設，安全紀律、行為習慣、衛(wèi)生等。
9、認真做好德育日志的記錄、填寫工作。
10、深入開展學校品牌活動。繼續(xù)進行“實施綠色工程，構建和諧校園”教育活動。
1、以“實施綠色工程，構建和諧校園”為主旋律，開展“做規(guī)范使者，與文明牽手”系列教育活動。
《小學生行為守則》的學習。
“告別生活陋習，爭做文明小學生”主題大隊會?？谔枺骸叭齽e、四帶、五無”。
三別：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別。
四帶：禮儀帶進校園，微笑帶給同學，孝敬帶給上輩，謙讓帶向社會。
五無：地面無痰跡，室內無紙痕，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟語。
“好習慣伴我行”主題班隊會。
開展“文明天使在行動”，評比活動，頒發(fā)文明小天使獎章，
“創(chuàng)建平安校園”教育。
2、以“我有一雙靈巧手”為主題，開展勞動技能大比武活動。
一年級：穿衣比賽 二年級：剝豆比賽
三、四年級：釘紐扣比賽 五、六年級：蔬果拼盤比賽
3、開展“學雷鋒，心中有他人”主題教育活動。
知雷鋒——各班開展讀書活動，制作專題黑板報
講雷鋒——全校開展講雷鋒故事比賽
做雷鋒——春風行動周，各中隊開展有特色的實踐活動
2月主題：行為規(guī)范月
制訂本期工作計劃
整理班容班貌，完善班級布置，從總結寒假生活，各中隊進行“寒假歸來話關愛”主題班隊會，紅領巾廣播開播和少先隊值日開始工作。
召開少先隊工作會，班主任工作會
加強少先隊員行為規(guī)范教育
“告別生活陋習，爭做文明小學生”主題大隊會
舉辦第一期主題黑板報“文明行為，從我做起”
填寫家校聯(lián)系卡
3月主題：愛心活動月
“學雷鋒心中有他人”主題活動
講雷鋒故事比賽
春風行動周，各中隊開展特色活動
廣播站工作會議
小記者培訓
實施流動升旗制度
舉辦第二期主題黑板報“愛心、安全”
“建創(chuàng)平安校園”活動
4月主題：革命教育月
組織學生春游活動
清明節(jié)，赴烈陵園掃墓，進行革命傳統(tǒng)教育
“我愛我家”文明寢室評比，騁請校外輔導員做革命傳統(tǒng)教育報告
中隊輔導員會議
少先隊干部工作會
新隊員入隊儀式及隊前教育
舉辦第三期主題黑板報“學先烈，弘揚民族精神”
填寫家校聯(lián)系卡
5月主題：快樂勞動月
“我有一雙靈巧手”勞動競賽
“十佳少年”評選籌備階段
各中隊為慶“六·一”準備節(jié)目
慶“六·一”校園環(huán)境建設，班隊建設，隊角建設。
舉辦第四期主題黑板報“快樂勞動”
填寫家校聯(lián)系卡
6月主題：收獲成果月
學校大型“六·一”文藝匯演活動
“十佳少年”評選
中隊開展特色社會實踐活動
評選文明中隊，文明隊員，優(yōu)秀輔導員
舉辦第五期主題黑板報六一我們的節(jié)日
抽查德育日志，家校聯(lián)系卡
德育工作計劃安排的通知篇十二
如何寫德育
工作計劃
呢？德育目標是德育工作的出發(fā)點，它不僅決定了德育的內容、形式和方法
，而且制約著德育工作的基本過程。下面是小編給大家?guī)淼牡掠ぷ饔媱澕鞍才?，希望能夠幫到你?德育工作計劃及安排篇1（一）、建立健全各項
規(guī)章制度
，規(guī)范管理，加強德育工作隊伍建設。1、努力建設一支“師德高尚、業(yè)務精良、方法靈活”的德育工作隊伍。
教師是學校德育工作的關鍵，也是各項德育工作的具體實施者。要提高學校德育工作的質量，首先要提高教師的思想素質和德育業(yè)務水平。堅持“一切為了學生”的
教育
宗旨，努力打造一支讓學生滿意、家長放心、社會贊譽的德育教師隊伍。（1）統(tǒng)一思想認識，提高教師的責任心。要引導教師依法施教，做到尊重學生、熱愛學生、關心學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生及其他違規(guī)事件的發(fā)生，在學生、家長、社會面前樹立良好的師德形象。
（2）、加強理論學習，內修
文化
素質外練品格涵養(yǎng)，提高教師的德育業(yè)務修養(yǎng)。（3）、開好班
主任
會，促進班主任工作經驗
交流，不斷提高班主任的管理能力。2、繼續(xù)加強學生干部隊伍建設。
（1）、做好新學期班干部的選舉工作。
（2）、做好班隊干部的培養(yǎng)工作。
3、完善各項制度，加強規(guī)范化管理。
制度建設、規(guī)范管理是提高德育教育實效的保障。本學期將加大力度完善德育工作的各項制度，使德育工作的管理更加規(guī)范。
（二）、以行為習慣養(yǎng)成教育為主線，活動為載體，提高德育工作的實效
活動。（1）、加強日常行為的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
開學初由班主任帶領本班學生繼續(xù)圍繞《小學生日常行為規(guī)范》和《凌云小學
文明禮儀
規(guī)范》開展形式多樣，切實有效的班級活動。堅持從細節(jié)著手，循序漸進，持之以恒，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，保持秩序，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。（2）、少先隊以月主題教育為核心，適時開展學生活動，落實
安全教育
、心理健康教育、誠信教育、弘揚和培育民族精神教育，提高學生的道德素養(yǎng)。2、以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效
（1）、充分利用校園的文化建設的輿論導向作用，對學生進行正面誘導，培養(yǎng)學生的是非觀和文明習慣。
（2）、大隊部要巧抓時機，利用校園廣播、宣傳櫥窗等在重大節(jié)日，紀念日等，開展好形式多樣，內容豐富的宣傳活動，提高學生的思想認識及道德水平。大隊部要加強對廣播站的建設，尤其是加強培訓和指導，進一步提高廣播的效率和質量。
（3）、各中隊要合理利用班隊會時間，認真上好班隊會。
（4）、“六一”舉辦一次大型學生文藝演出活動。由德育處和校辦室聯(lián)合組織。
（5）、進一步完善升旗儀式。充分發(fā)揮升旗儀式、
國旗下講話
的教育載體作用。（四）、密切家校聯(lián)系，結合
社會實踐
，構建家庭、學校、社會三維德育網(wǎng)。1、定期召開家長座談會。堅持每學期至少一次的家長座談會。及時與家長溝通。
2、拓寬家校聯(lián)系方式，通過家訪、書信、電話、電子郵件等多種形式密切家校交流與溝通。
德育工作計劃及安排篇2一、指導思想
扎實推進公民道德建設，深入開展未成年人思想道德建設。以誠信教育和延安精神進校園活動為重點，堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理、加強隊伍建設、加強德育科研；
實現(xiàn)“三個創(chuàng)新”，即學生實踐活動創(chuàng)新、學生評價方法創(chuàng)新、德育信息化建設創(chuàng)新，努力提高我校德育工作的主動性、針對性和實效性。
二、基本工作思路
（一）認真抓好德育科研工作。要想使德育工作深入開展，就要扎實開展科研工作，不斷
總結
成敗教訓，形成經驗，從而推進德育工作上一個新的臺階。本學期要在上學期科研室安排的各項德育科研課題的基礎上，按學校統(tǒng)一布署，有計劃、分步驟地開展調查研究，及時進行總結，并形成理論性的論文，進一步鞏固德育工作的成果。為了進一步調動大家的科研意識、成果意識，學校將實施德育科研成果專項獎勵，以鼓勵大家以更好的態(tài)度，更嚴的作風，更深的鉆研，努力開展德育科研的新領域。（二）全面貫徹《公民道德建設實施綱要》。在廣大師生中大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、
愛崗敬業(yè)
”二十字公民基本道德規(guī)范。以誠信教育為突破口，將誠信教育納入學生德育工作計劃。全體教職工要樹立“誠信立教，誠信育人”的思想，帶頭講誠信，做到“言必行，行必果”，以自己高尚的品行，誠信的作風取信于學生、家長和社會。對學生進行誠信教育，要讓學生深刻認識到誠信是立身之本，做人之道。通過組織貼近生活、貼近實際、貼近學生的系統(tǒng)誠信教育活動，引導他們在豐富多彩的活動中受到熏陶，努力營造“人人講誠信”的良好氛圍，使學生牢固樹立“誠信光榮、失信可恥”的觀念，人人爭做誠信的小公民。
（三）深入開展未成年人思想道德建設。學校是對未成年人進行思想道德教育的主
渠道
。我們要充分利用這一陣地，切實根據(jù)小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，寓教于樂。如利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命領袖、民族英雄等歷史人物的誕辰和逝世紀念日、建黨日等重大歷史事件紀念日以及小學生的入學、入隊等有特殊意義的重要日子，舉行各種紀念、慶祝活動和必要的儀式，引導小學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。本學期，我校將開展以“延安精神進校園”為主題的系列教育活動來扎實推進未成年人思想道德建設。以“延安精神”為主題，在廣大學生中進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭，使他們從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠大的志向，把個人的成長進步與祖國繁榮富強聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國，振興中華的光榮使命做好準備。（四）加強德育常規(guī)管理工作。在繼續(xù)抓好小學生日常行業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成教育的基礎上，著重加大檢查力度。本學期將從五、六年級學生中精選若干名學生代表，分布到學校每個角落，進行清潔衛(wèi)生、文明行為等方面的檢查，并將檢查中表現(xiàn)好的班級每周在學校櫥窗或學校網(wǎng)站上公布。加強文明班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。在實際工作中，要從日常行為規(guī)范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求、重訓練的原則，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣。
（五）提倡班級特色管理。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作，班主任在學校德育工作中發(fā)揮著十分重要的作用?？梢赃@么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任。我們希望廣大的班主任在日常管理中，要用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作。我們提倡班主任能在日常管理中進行深入思考，深刻
反思
，不斷總結班級管理成功的經驗，能大膽創(chuàng)新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。本學期屬于嘗試期，希望各位班主任有意識地留心觀察，互相學
習，及時總結，善于發(fā)現(xiàn)，尋找自己的班級的特色。在下學期，我們將在每個教室的外墻上開辟一塊陣地，大力宣揚每個班級的特色管理，將每個班級的特色風格展示出來，從而逐步形成學校的特色。（六）加強心理健康教育
重視學生心理健康教育，開展好心理健康教育講座，組織師生學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法。開設心理咨詢室，掛出心理話信箱，建立個別輔導檔案，努力做好學生心理健康教育工作。
（七）重視安全教育工作
安全教育工作貫徹學校工作的每一個環(huán)節(jié)，要天天抓，時時抓，絲毫不能放松。要在學校交通安全特色教育活動的基礎上，不斷豐富安全教育活動，強化“安全第一”的意識，切實保障每一位師生員工的生命安全。
三、主要工作安排
（一）常規(guī)工作
本學期，學校將加大常規(guī)工作檢查力度。各項檢查以學校政教處發(fā)放的有關規(guī)章制度為依據(jù)。初步打算在五、六年級選派20—30名同學（每班2人）組成“學生檢查團”，安排到學校每一個角落，進行日查。檢查內容分“清潔衛(wèi)生”、“文明行為”、“路隊”、“早操”、“眼保操”、“升旗”（每周一次）六個項目，并將表現(xiàn)突出的班級或個人每周在學校櫥窗公示，每月進行一次小結。
清潔衛(wèi)生
各班每天要認真做好教室內及包干區(qū)清潔衛(wèi)生。學校安排的大排除任務，政教處將定期組織部分學校領導及各年級組長進行檢查，并按“最清潔”、“清潔”、“一般”予以公示。
文明行為
學校將按低、中、高年級制訂的《學生日常行為規(guī)范要求》（待行政會討論通過后發(fā)放到各班），以此規(guī)范學生日常行為。在此基礎上認真執(zhí)行《學校文明行為“五不”要求》，即不亂涂亂畫，不亂踩亂摘、不亂吐亂扔、不瘋追打鬧、不高聲喧嘩。對各班學生文明行為由值日教師或學生檢查團成員進行日查并認真做好記載。對于學生的第一次違規(guī)，將予以警告；
第二次違規(guī)將反饋給班主任，對其進行教育；
第三次違規(guī)在校廣播站進行點明批評。
路隊
學校門口每天安排同學站崗值日；
每天中午放學提前十分鐘請體育組的老師安排六年級的同學到學校大門兩側和對面站崗，協(xié)助值日教師做好路隊工作。
“早操、眼保操”
由學生檢查并做好記載，方式同上。
“升旗”
由總值日或學生代表進行檢查，升旗時要求全班同學必須全部參加，必須佩帶紅領巾，無特殊原因不得缺席。對缺席的同學班主任要查清原因，對其進行教育。
“三會一報”（午談、班會、隊會、
黑板報
）各班要按學校統(tǒng)一布置，認真做好“三會一報”工作。政教處、大隊部將定期組織檢查，并每學期進行一次評比，分一、二、三等獎對相關班主任及輔導員予以物質獎勵。
（二）創(chuàng)新活動
（1）樹立“人人都是德育工作者”的意識
要在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的新意識。德育工作不光是班主任、輔導員的事情，而是全校教師員工的共同任務，人人都要參與到德育工作中來。教師人人要到崗定位，真正成為人人都是德育工作者。全校教職工要以更高的師德標準和良好的行為來規(guī)范自己的一言一行，一舉一動，努力以自己的淵博學識、良好品行、愛生情懷、嫻熟技藝去感化學生，熏陶學生。要努力做到教書育人、服務育人、管理育人，使每一位學生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育，達到“潤物細無聲”的功效。
（2）鼓勵班主任進行特色管理
在學校網(wǎng)站或廚窗內進行公示，以培養(yǎng)一批我校班組管理的能手、名師。
（3）擬辦德育宣傳報刊
為了能及時宣傳學校及各班德育工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)班級管理的閃光點，逐步培養(yǎng)學校德育工作管理名師，從本學期開始，學校打算辦一份德育工作方面的報刊（學校內部發(fā)行）。由學校政教處牽頭，每月出版一期。每期由政教處、大隊部和一個年級組協(xié)作，一期宣傳一個年級組及組內的班級、教師，努力讓一些優(yōu)秀的管理方法、經驗，精彩的德育活動等得到及時宣傳，實現(xiàn)優(yōu)良德育資源全校共享，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
（4）開展“延安精神進校園”系列教育活動。
、生活，以健康向上的心態(tài)表現(xiàn)新時期水一小學生
的新風貌、新氣象。（5）成立心理咨詢室
本學期將成立學生心理咨詢室，以緩解學生在學習、生活、情緒、與同學交往等方面存在的思想壓力、心理承受力、面對挫折、困境的心態(tài)調整等問題。初步打算在學校醫(yī)務室掛牌成立學生心理咨詢室，由陳淮民、王俊等經過心理培訓的教師擔任學生心理咨詢工作，幫助學生排解不必要的心理負擔與包袱，以健康、積極、向上的心態(tài)快樂地度過每一天。
四、每月基本安排
九月
主題：“尊師重教””與“安全教育”
1、各班布置教室，做好開學準備。
2、《學校德育工作計劃》完成并發(fā)放到班主任手中。。
3、開展慶祝第二十屆“
教師節(jié)
‘的活動。4、做好全省公安教育系統(tǒng)領導到我校檢查的相關工作。
5、召開各班班長、中隊長會議，選舉學生檢查人員。
6、召開一年級家長會。
7、進行“
國慶節(jié)
”慶?；顒拥幕I備，擬在一、二年級進行國慶節(jié)書畫比賽，優(yōu)秀作品在櫥窗內展示；三、四年級進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”知識競賽；
五、六年級進行“歌頌祖國”的班級合唱比賽。
十月
主題：“延安精神進校園”
1、進行1—6年級的慶祝建國五十五周年的大型活動，具體安排見通知。
2、召開2—6年級的家長會。
3、學校舉辦一期“走進延安”的大型圖片展。
5、為減輕班主任工作壓力，政教處、大隊部嘗試每周二、四由校廣播臺進行午談教育（各班每日常規(guī)檢查公布、班級特色宣傳、“延安精神進校園”教育活動、誠信教育活動等）。
6、發(fā)展一批新隊員。
十一月
主題：“實踐體驗教育”
1、擬出版一期德育宣傳報刊。
2、我校質量月活動開展秋游體驗活動。
3、開展秋季運動會。
4、在部分年級開展“講革命
故事
”大賽活動。十二月
主題：“誠信教育”
1、班主任老師著手評語工作。
2、教師、學生評先評優(yōu)工作。
3、擬舉辦一次以“誠信”為主題的全校隊會展示活動。
4、各班籌備
元旦
慶祝活動。一月（20__年）
1、元旦慶?；顒?。
2、期末德育工作的各項獎勵落實到位。
3、做好期末考試的動員工作。
4、安排一次“班級特色管理”全校交流大會。
5、做好放假工作。
德育工作計劃及安排篇3一、工作思路
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內容及指標體系，促進班級管理工作;以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風、校風。
二、主要工作任務
1、加強師德師風建設
(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。
(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。
2、班主任培訓工作
有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認真實施。
(1)《年級組長工作考評方案》
(2)《班主任工作考評方案》
(3)《精神文明班考評方案》
4、習慣養(yǎng)成教育
(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。
(2)小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。
(3)小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習、勤奮學習為重點。
(4)初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī)、聽講、復習、預習等習慣為重點。
(5)初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
(6)初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學，主動學習為重點。
5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動;學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進行獎勵。
6、家長學校工作
(1)外請專家舉辦專題講座2—3次。
(2)組織召開家長會一次。
7、結集印制有關班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。
8、安全工作
(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一)，開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故
報告
制度。(3)組織法制教育活動。
(4)嚴格執(zhí)行保安值勤制度，加強學校保衛(wèi)工作。
三、具體活動安排(略)
德育工作計劃及安排篇4大力推進“__”教育;進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構建學生個性化發(fā)展的氛圍。
1、工作目標
深化
家庭教育
指導工作，不斷提高家庭教育指導的質量。2、工作重點
(1)、開學初制定年級組家庭教育指導工作計劃，組織班主任對本年級組學生、家長開展家庭教育指導工作，班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。
(2)、扎實開展《上海市農村小學外來媳婦學生家庭教育指導的研究》的實踐和總結，不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。各班組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。
(3)、不斷豐富家庭教育指導的形式
a、配合學校切實做好家長接待日工作。做到定時、定點、定人，與家長面對面地交流、溝通。盡力幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題。
b、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。
c、認真填寫好《學生成長手冊》，充分發(fā)揮《學生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。
d、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。
德育工作計劃及安排篇5基本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
德育工作總目標
1、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于教學中，于教師的一言一行中。
2、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全班學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。
4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。
5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
教育內容及
措施
：（一）、行為規(guī)范教育：
1、明確學生守則，日常規(guī)范，做到人人知曉。
2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。
（二）、主題教育活動：
1、愛國主義專題教育
每月至少推薦1本愛國主義書籍。
開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
（三）、假日工作：
1、組織好學生參與每周的假日活動。
2、協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
（四）、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
（五）、心理健康教育：
1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
2、本人要努力學習有關心理輔導的書籍，做好札記。
（六）、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、自學教育理論摘記，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
德育工作計劃及安排篇6五年級工作重點：
建立學生電子檔案袋；
深入開展家訪活動，增進家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任
崗位職責
嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話，對教師的教育教學手段督察、指導。月度工作安排：
九月以教師節(jié)為契機，開展感謝恩師的教育活動
奧運知識知多少----班級文化
明確教師工作職責及班主任職責
制定年級組常規(guī)、德育計劃
辦公室文明辦公
十月“在互助中共同成長”開展關心同學，關愛身邊人的活動
“我為08獻計策”創(chuàng)想大賽
年級常規(guī)、德育工作互評
對照
的細則，開展感恩父母的教育活動查學生作業(yè)
十一月爭當小小奧運自愿者——禮儀
迎接市“四考四驗”檢查
期中質量調研
對照的細則，塑造學生校外形象，增強回報社會、獻身公益的意識
班主任撰寫教育感言
十二月奧運精神的啟示——勵志
年級常規(guī)、德育工作考核
班主任撰寫教育感言
“我對老師說”師生交流會
檢查作業(yè)量
一月學期雛鷹爭章評選
優(yōu)秀班主任、班集體評選
了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗
知曉節(jié)日做客禮儀
期末質量調研
班主任撰寫評語
德育工作計劃
及安排篇7我擔任班主任已二十年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢？我認為抓好德育工作是關鍵，下面談談本學期的做法：
一、抓好學生的思想工作
（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
（3）利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。
（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
二、抓好常規(guī)工作：
（1）落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油“當月之星”。
（2）適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
（3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。
（4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
三、加強學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，
辯論
會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。
四、活動安排：
，揚長避短。4月：積極開展“婦女節(jié)、
植樹節(jié)
”的慶?；顒樱纬扇巳岁P心集體、關心他人的好風氣，同時做好軍訓
的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的
學習方法
，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。
總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科
教學
，全面提高學生素質。德育工作計劃安排的通知篇十三
2_年是我縣中小學校園文化建設提升年。今年，學校將認真貫徹縣中小學校園文化建設總體目標，把社會主義核心價值觀全面融入學校教育全過程，樹立文化興校、文化育人的理念，開展學校校園文化活動，校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面。具體內容如下：
(一)培育校園精神文化
1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設之中，要圍繞社會主義核心價值觀內容，精心設計和組織開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動。要搭建國學經典誦讀平臺，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，全面認識中華文化的博大精深，培養(yǎng)學生愛國主義情感;要結合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動，如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等，培養(yǎng)學生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀;要重視傳統(tǒng)文化陣地建設，營造“傳統(tǒng)文化進校園”的濃郁校園德育氛圍，進一步提升校園文化品位和學生的審美情趣。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會、主題團隊活動、國旗下講話中，引導中小學生講道德、遵道德、守道德，使社會主義核心價值觀融入學生學習生活和精神世界。
2、谷文昌精神進校園主題教育。開展“弘揚谷文昌精神，爭當谷文昌式好干部”主題教育，組織黨員干部到谷文昌紀念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗教育專線開展緬懷、紀念活動，進一步強化宗旨意識，昂揚拼搏奮斗的精氣神。開展“弘揚谷文昌精神，爭當人民滿意的教師”主題教育。組織教師開展“學習谷文昌精神，堅守職業(yè)道德”集體宣誓，“學谷公、見行動”感言征集，“谷文昌精神進課堂優(yōu)質主題班會課案例”征集等活動，進一步樹立愛教愛生、無私奉獻、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神，爭當新時代美德少年”學生主題教育，組織學生到谷文昌紀念園開展緬懷活動，開展學唱、傳唱學習谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》，進一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體、關心他人的思想觀念。
動式閱覽室，在教室走廊、樓梯轉角、餐廳等場所設置開放式閱讀書架;深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設閱讀區(qū)域，大力倡導家長、教師與學生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設，全方位地推動校園閱讀的開展。
4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園。進一步強化“兩操一活動”管理，開展“每天1小時體育活動”，落實“每天1小時體育活動”細安排，積極開發(fā)特色體育活動項目，設計各自特色的學校傳統(tǒng)體育游戲和校本操，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動，全面推動跑操、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展;重視校本體育課程開發(fā)，努力做到體育教育“一校一特色”。
5、提升學校精神。以“立德樹人”為核心，進一步提煉培育各具特色的學校精神，包括校訓、校歌、?；?、?？?、校風、教風、學風等，使之成為校園文化之魂。加強校史室建設，傳承和發(fā)揚學校優(yōu)良的教育教學傳統(tǒng)，使之成為學生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦，利用籌辦校慶的機會，進一步端正辦學方向，明確辦學目標，理清辦學思路，使之成為學校新的發(fā)展機遇。
(二)加強校園環(huán)境建設
6、凈化校園環(huán)境。凈化衛(wèi)生環(huán)境，加強對學校廁所、教師辦公廳、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，確保學校衛(wèi)生不留死角，營造潔凈的校園環(huán)境;凈化語言環(huán)境，加強對學生文明禮貌用語、文明行為舉止的培訓，培養(yǎng)學生學會問好、學會謙讓的好習慣，營造文明的校園環(huán)境;凈化網(wǎng)絡環(huán)境，教育學生不瀏覽、不傳播不良信息，營造健康上網(wǎng)的校園環(huán)境。
7、綠化校園環(huán)境。學校要主動融入建設“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學?！被顒?，全面開展校園種樹栽花種草，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率，做到應植必植，不留空白;做到見縫插綠，栽花種草;在學生教室、教師辦公廳等學習生活場所，因地制宜增添有益人體的綠色小植物。精心組織開展與環(huán)境有關的節(jié)日或紀念日活動，如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環(huán)境日”、“氣象日”等，開展豐富多采的環(huán)?？破战逃c綜合實踐活動。
8、美化校園環(huán)境。提升校園德育環(huán)境品位，做好學校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有內涵;提升班級文化環(huán)境，做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱、班級格言、班級口號、班級奮斗目標等內容的班牌，教室內有精心設計的圖書角，有展示學生作品和教育成果的園地或專欄，有規(guī)范張貼的課程表、作息時間表、班規(guī)班紀等，起到怡情勵志的作用;要將校園環(huán)境文化課程化，發(fā)揮其育人作用。
(三)引導校園行為文化
9、加強教師為人師表形象教育。扎實開展師德師風教育，大力開展“三尊重三遠離”活動，尊重學生，學生問好教師要還禮問好，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙;尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學生每天在校的學習生活;尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進，構建和諧群體。遠離庸俗，堅持學習，做熱愛讀書的老師;遠離浮躁，不在公共場所發(fā)牢騷，做熱愛自己職業(yè)的老師;遠離職業(yè)倦怠，教師多參加學校組織的集體活動，如唱歌、打球、爬山、教職工運動會等，做樂觀向上的老師。
10、加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。加強對學生行為習慣的教育引導，開展“中小學生日常行為規(guī)范專項教育”活動。進一步規(guī)范課間定點督導，做好定點督導崗環(huán)境布置，落實好值班人員掛牌上崗，提前到崗，定點巡視，定期反饋等工作;深入開展教育學生遠離沉迷手機、遠離打架斗毆、遠離吸煙惡習的專項教育活動，大力提倡中小學生不帶手機進入校園，校園里設立公共電話，班級設立手機存放處，禁止學生在學校規(guī)定的時間、場合使用手機，嚴厲整治學生帶手機進入考場等行為，嚴厲整治學生校內外結伙抱團、尋釁滋事、打架斗毆等嚴重違紀行為，嚴禁學生吸煙，打造無煙校園。
(四)開展校園活動文化
11、辦好網(wǎng)絡德育陣地。辦好微言德育等微信平臺，堅持以服務學校為宗旨，每周宣傳一至兩所學校的校園文化建設亮點。學校要建立公眾微信平臺，做到“一校一微信”，將微信辦成溝通學校與教師、家長、社會“四位一體”教育網(wǎng)絡平臺，弘揚正能量，推動學?！傲⒌聵淙恕惫ぷ魅〉眯鲁尚А?/p>
12、搭建文化活動載體。學校要開齊、開足藝體課程，要開展好“一次二隊多社團”活動，即：每個學校每年要舉辦一次校園藝術節(jié)、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié);要排練好一支學生民樂隊或器樂隊和一支學生合唱隊;要成立科技環(huán)保類、文化藝術類、體育技能類、志愿服務類等社團，開展形式多樣、富有特色的藝體活動，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、校園歌手賽、器樂演奏比賽、美術書法比賽、攝影賽、手工制作比賽、跳繩比賽等學生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動?？h教育局今年將舉辦全縣中小學生社團風采展示活動、全縣中小學生籃球賽等活動。
(五)建設特色校園文化
13、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學習《小組化班級管理模式實用手冊》，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習班，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》。學校要為學生開展小組化合作學習創(chuàng)造良好條件，提供展板，設置展示臺、評價欄、風采欄。課內，要讓學生學會互幫互學，不斷強化學生合作意識，提升學生合作熱情。課外，要拓寬展示的途徑，可以同讀書、文體活動結合起來，利用課間操時間，讓學生以小組為單位上臺朗誦、表演等。
14、重視鄉(xiāng)土文化建設。在學校課程文化建設中，要結合《東山方言音韻字典》一書開設《東山方言》鄉(xiāng)土課程，幫助學生深入了解東山方言的演變進程;在學校環(huán)境文化建設中，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學生面前，在宅山中心小學“朱子文化”、湖塘小學“孝道文化”、實驗小學“漁歌文化”、康美中心小學“安全文化”、實驗幼兒園“海島風情”等學校的特色校園文化建設基礎上，培育更多學校能將東山的歷史沿革、地理環(huán)境、古今名人、人文古跡、教育衛(wèi)生、靈山秀水、宗教信仰、民俗文化、工業(yè)商貿、農業(yè)特產等內容引入校園文化建設，促進青少年學生對自己家鄉(xiāng)的深刻認識和了解，從而陶冶情操，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。
德育工作計劃安排的通知篇十四
以xx屆三中、四中全會精神為指導，全面貫徹落實各級教育工作會精神，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立科學質量觀，深化素質教育，規(guī)法辦學行為，創(chuàng)新管理機制，促進學生全面發(fā)展，提高教育質量。
二、工作思路及工作重點
1、加大班主任培訓工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍，不斷提升德育管理水平。狠抓第二課堂活動，積極組建學生社團，豐富學生校園文化生活。
2、堅持從學校和學生實際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以教育(愛學習，愛勞動，愛祖國，會說話、會走路、會講衛(wèi)生、會健身)為重點內容的系列主題教育活動，爭創(chuàng)行為規(guī)范示范學校，深入開展文明伴我們成長主題教育活動。
3、不斷探索和改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，充分利用國旗下講話、班會、心理咨詢室等德育陣地，突出對學生進行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、勤學上進教育等，切實提高學生的各種能力和素質。
4、遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，以“三愛”、“四節(jié)”教育為主線，，開創(chuàng)性地開展德育工作。
5、樹立德語典型，做到“學校有先進、班級有典型”，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，帶動學生人人學先進，人人爭先進。
6、不斷優(yōu)化教育內容，以學生點滴行為習慣培養(yǎng)為切入點，活化教育形式，強化德育隊伍，積極構建學校、家庭、社會全方位、廣覆蓋的德語工作網(wǎng)絡。
7、加強學校體育工作，深入開展陽光體育運動。
8、關愛留守兒童建立留守兒童檔案，確立師生幫扶、關愛對象，加大對留守兒童生活、學習、思想、心理等方面的關心、教育及引導。
9、加強安全管理，明確安全責任，形成人人重視安全的大環(huán)境。
三、工作任務與措施
(一)、以人為本，切實抓好常規(guī)管理。
為了適應新學期改革的需要，創(chuàng)建“文明、健康、整潔、美觀、安全、特色”的校園。我們將加大對學生常規(guī)教育的管理力度，完善學校學生的各項管理制度和規(guī)定，加強對各班級學生管理的指導、督促、檢查和考核。做到以下幾點：
1、積極開展規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動。
本學期組織各班學生認真學習，深入貫徹《中學生日常行為規(guī)范》的內容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。指導各班制定切實可行、行之有效的班級制度。做到定員定崗，責任到人。開展“學規(guī)范、用規(guī)范”系列活動，進一步加強校風、班風建設，爭創(chuàng)文明學校、文明班級和文明學生。
2、加強“一日常規(guī)”的檢查、考核。
扎扎實實抓好學校各班的常規(guī)管理，做好早讀課、廣播操、自行車停放、公物管理、衛(wèi)生保潔、考勤記錄、班務日記記錄等工作的檢查、考核。積極培養(yǎng)學生自我約束、自我管理、自我教育的能力，在學生中開展“四自”教育，即：自強、自信、自立、自理。
3、及時處理學生偶發(fā)事件，加強對違紀學生的教育和管理。
本學期重點加強法制教育和愛護環(huán)境、保護公物的教育。結合學期初末的法制安全教育周，組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《治安管理條例》、《未成年人保護法》，提高他們判別是非的能力，使學生自覺地做到遵紀守法，同學之間友好相處，互相尊重，遇事學會冷靜地對待和處理。培養(yǎng)學生主人翁意識，改進工作方法，制定可行措施，努力使學生的違紀行為防患于未然。同時，認真處理學生違紀事件，公布處分決定，及時打擊歪風邪氣，嚴肅校紀校規(guī)。
德育工作計劃安排的通知篇十五
深入貫徹落實市縣德育工作會議精神，結合我班實際情況，以促進“學生健康成長”為核心，以“一切從學生的需求出發(fā)，為學生的終身發(fā)展奠基”為出發(fā)點，以“培養(yǎng)學生快樂學習、誠信做人、科學辦事”為重點，以德育工作“六化”為目標(即：德育管理制度化、養(yǎng)成教育精細化、主題班會課程化、心理教育規(guī)范化、德育活動自主化、家校聯(lián)系互動化)，扎實有效地做好德育工作。
一、努力提高自身素質
班主任是班級的管理者，班主任管理水平的高低，直接決定著一個班的好壞。因此，我必須把提高自身素質作為我教學的重點工作來抓。本年度，我將采取多種形式來提高自身素質。一是走出去，抽時間到一些德育工作搞得好的學校參觀學習，學習先進經驗。二是多與學校其他班主任進行班級管理經驗交流，取長補短。三是通過購買訂閱或網(wǎng)上查詢班主任方面的書籍報刊進行閱讀學習汲取營養(yǎng)。四是借鑒一些班級管理方面的專家的豐富經驗轉變自己的觀念，強化和完善自己的管理理念。五是對自己的管理方式方法進行反思，從中總結經驗，不斷成長。
二、班級工作規(guī)范化
“減負”春風的到來，舉國上下無不為之稱快。然而隨著“減負”工作的深入開展,一方面由于社會上不適宜未成年人進入場所的逐漸增加和個別家長對子女缺少管教甚至嬌縱，潛在地使“釋負”后的中小學生日益難以管教。那么，班主任又該如何提高班級管理的質量呢?我認為新形勢下的班級管理工作需要實現(xiàn)規(guī)范化、制度化，做到向制度索管理，向管理要質量。下面我就粗略地談談自己的看法：
(一)提高認識，依制管班。
班級管理工作是整個學校教育工作的基礎，因為班級是學校教育體系中的基本單位，是組成學校這個有機體的不可缺少的細胞。班主任必須負責本班學生的思想、學習、健康和生活等各方面的工作，必須成為學生成長道路上的帶路人，必須全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，必須承擔起培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要歷史使命。因而，班主任能否搞好學生管理工作將直接關系到學校教育人和培養(yǎng)人這一宏偉工程的質量?？梢钥隙ǖ卣f，無制度則無管理。一方面，由于中學生已經有了較強的獨立性和主體意識，他們有著強烈的表現(xiàn)欲，非常渴望班主任多給自己自由發(fā)揮的機會和空間。很明顯，如果班主任在班級管理中隨隨便便、主觀意斷、無章可循、甚至家長作風，要學生盲目服從，不但會使學生不能充分表達自己的意愿，進而壓抑其創(chuàng)新思維和應有才干的發(fā)揮，而且可能造成師生關系緊張惡化，破壞學生的學習情緒，甚至使學生產生逆反心理，表現(xiàn)在一些學生故意不聽勸教、制造麻煩、在科任教師上課時搗蛋等，進而給班主任的管理工作增加難度系數(shù)。另一方面，如果班主任僅憑理所當然地隨意處理和解決問題，可能會讓失理的學生覺得老師處事沒依據(jù)和不公允，這不但有損于老師的形象而且使學生口服心不服。因此，班主任在日常的學生管理工作中應該根據(jù)國家有關教育的法律法規(guī)，結合“減負”工作需要和學生實際而制定出可行性強、操作靈活的班規(guī)班紀及配套管理制度，使班管工作既能適合中學生身心發(fā)展的特點又能有益于全面提高學生的綜合素質，使班主任管理學生有制可依，有制必依，做到班級管理正規(guī)化和制度化，從而克服管理工作中可能出現(xiàn)的盲目隨意性，更好地落實班級管理的責任目標和提高教管質量。只有做到依制管班，克服工作的盲目隨意性，才能利己益人，既有利于學生的身心健康成長，又有助于班主任做好本職工作。只有每個班的工作做好了，全校甚至全國的教育質量才有可靠保障。
(二)完善制度，規(guī)范管理。
1、制定德育量化考核標準，實施德育目標教學。
當前，素質教育工程已全面啟動，各地學校均把學生德育素質的提高放在首位，那么班主任工作中首當其沖的也應是學生德育工作。對此，班主任有必要制定和實施適合本班實際情況的中學生應備道德素質標準等規(guī)章制度，以此來督促和考核學生的德育狀況，學生本人也可以隨時依據(jù)這些規(guī)章制度進行德育自測。在德育量化考核的過程中，班主任要根據(jù)實事求是的原則，貫徹“懲前毖后、治病救人”的方針，做到懲惡揚善、獎罰分明。德育量化考核的形式可以多樣化，既可在班會課上引導學生對自己本周來的表現(xiàn)做出小結，也可利用自評、互評的民主評議活動讓學生開展批評與自我批評，以促成學生自管、自束、自教、自救，最終達到提高學生德育素質之目的。
2、健全班委會制，培養(yǎng)班干部管理班級的能力。由于班級事務的冗雜，班主任不可能做到凡事必問，也不必像警察抓小偷那樣，時刻監(jiān)視著學生的一舉一動。這就需要班主任組成一支過硬的班委會，并按計劃定期培訓班干部，培養(yǎng)班干部管理班級的能力，同時要調動班委會各成員的工作積極性，充分發(fā)揮班干部的榜樣示范作用。最后達到依靠班干部來執(zhí)行本班的既定各項規(guī)章制度和有條不紊地對班級事務進行管理的目的。班主任對班干部的管理也要做到有章可循、有制可依，要引進競爭機制。如可以制定班干部的選拔、考核、評優(yōu)制度等，以切實保障班干部隊伍的純潔性和戰(zhàn)斗力，并使班委會充滿生機和活力，從而能帶動全班學生積極向上、健康地發(fā)展。
3、班會課的形式和內容要規(guī)范化制度化。一些班主任在班會課上聊聊幾語、流于形式，隨隨便便、草草了事后，便把剩余的時間交給學生自習或看書作業(yè)，這不免有點浪費。我覺得班主任把班會課的形式和內容做出一個長期規(guī)劃，使之形成一種可付諸實施的制度，以便充分地科學地利用每一節(jié)班會課，為對學生開展多元化的教管活動拓展時空。
首先，班會課的形式要正規(guī)化多樣化，切忌走過場，敷衍了事。在班會課上，既可由班長主持召開班干部工作總結會議，也可由班主任精心布置，安排學生代表發(fā)言，班主任從旁邊加以引導，從而在班中樹立光輝典型形象，還可舉行民主評議會或其它形式的活動等等。一句話，就是要更新班會課的形式，變班主任的“一言堂”為同學們的“群言堂”。這無疑既有利于發(fā)揮教師主導、學生主體的作用，又有利于教師及時得到學生對課堂教學的反饋信息，還有利于班主任收集和了解到本班學生在本周的活動規(guī)律及其思想動態(tài)，進而更好地因材施教和對“癥”下“藥”，達到在班會課及時糾正學生群體中存在的帶普遍性問題的目的，以正班風、學風。通過這些形式的教學雙邊活動，多給予學生發(fā)言權，也能讓學生增強其對所在班的主人翁意識，從而自覺自愿地為本班做出應有貢獻，最終有利于班主任的管理工作。
其次，班會課的內容要豐富化多元化?？梢栽O計一些主題班會，對學生進行專題教育。在上班會課前，讓學生準備好相關的發(fā)言主題，并在班會課走到講臺上講演，以培養(yǎng)學生的語言表達能力和進行相關的思想教育;或事先設計“我能行”活動，如讓學生在班會課制作手工藝作品、詩詞朗讀賽等以培養(yǎng)學生的參與、競爭、創(chuàng)新意識和動手能力;或開展主題班會，如“愛我中華知識競賽”、“良風歪風大家談”、“我為集體貢獻啥”、“尊師重教從我做起”等等，以培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義思想和遵紀守法意識;或布置任務，讓學生走出校園而進入到社會大課堂，實地參觀工廠、河流等，并在班會課堂上即時聯(lián)系課本上所學過的知識進行總結，以培養(yǎng)其理論聯(lián)系實際的能力，等等。
總之，班主任應該使班會課的形式和內容富有創(chuàng)新特色，并把它約定成為一項制度，而不能想當然地把班會課變相地淪為自習課。
4、班容班貌要規(guī)范化整潔化，給學生營造良好的學習氛圍。眾所周知，家庭環(huán)境的好壞直接影響到每個家庭成員的性格、能力、思想、品行等各方面因素的優(yōu)劣。學生放學回到家，無疑會受到來自家庭環(huán)境方面的影響。所以，大多望子成龍的父母均盡心盡力優(yōu)化家庭環(huán)境，給子女的健康成長創(chuàng)造條件。與此類同的是，學生一來到學校，肯定會受到學校這個大環(huán)境的影響，而在學校，每個班級正如同一個家庭，班主任有如慈父慈母，所有學生都希望班主任能給他們營造一個良好的學習環(huán)境。對此，筆者認為，班主任應該通過親自精心設計來美化課室環(huán)境，確保班容室貌整潔高雅，如布置專欄、創(chuàng)辦板報、張貼名言警句等，從而既可以營造良好的輿論環(huán)境，樹建熱烈的學習氛圍，又可以激發(fā)學生的學習興趣，為學生提供健康豐富的精神食糧，以利于學生的身心健康發(fā)展。在課室布置的時候，各方位的內容要精簡明確，一目了然，切忌冗雜繁亂和無序無章。同時，班主任可以分配學生查找相關資料或構思題材，以充實專欄;在有條件的情況下，還可以安排學生自己設計并動手美化課室、布置專欄、創(chuàng)辦板報等，老師從旁加以引導。這樣既可以增強學生的實踐操作能力又可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。但是，“美”總是需要人去維護，所以，班主任要適時安排布置美化課室的活動，至少保持一個月更新一次，盡可能爭取半月更新一次，要持之以美，要堅決改掉一學期一次性布置課室或等到節(jié)日前才布置課室的習慣做法?？傊?，這種學習環(huán)境的美化活動要經?；纬芍贫炔猿窒氯?。
5、課外活動要多樣化經?；贫然斍皩W校實行“減負”后，有許多同學在雙休日把自己推進了電子游戲廳而不是鉆進書叢里，這已成一種普遍現(xiàn)象，難道說這不是不正之風嗎?長此以往，要提高學生的綜合素質又談何容易啊?所以，筆者認為，班主任要合理分配和利用課外時間，經常性地舉行各項益智活動，積極地全方位實施素質教育，完成提高學生綜合素質的任務。對此，班主任要積極拓寬開展第二課堂活動的渠道，利用豐富多彩的興趣活動來吸引拉攏學生。譬如，可以創(chuàng)建成立本班的書畫、棋技、球類、文體等興趣小組，發(fā)動和組織學生積極參加，特別是在雙休日，吸引那些有濃厚興趣的同學參加，再擴大影響，帶動更多的同學參加。以此使學生最終學到全方位的知識，達到培養(yǎng)學生具有一專多能、全面發(fā)展和提高其綜合素質之目的。當然，這種豐富多彩的興趣活動，非一朝一夕之功，而需要班主任作好長遠打算，有目的有計劃地組織和安排，活動的形式和內容也要有制可依。
6、衛(wèi)生出勤要制度化，對學生進行習慣養(yǎng)成教育由于沿海落后地區(qū)的學生受當?shù)厣鐣C合因素的影響，在其思想上存在著明顯的男女界限。在家里，女孩子必須干家務，而男生則可以游手好閑，養(yǎng)成了較強的惰性。這樣就產生了不少問題，在學校，女生因干家務而耽誤了上學的時間，遲到也就理所當然了;男生則常常因晚睡晚起而遲到，輪到衛(wèi)生值勤時則礙于面子而逃之夭夭。對此，班主任必須制定一些嚴而不茍、嚴不出格的衛(wèi)生、出勤制度，比如制定班級的衛(wèi)生、出勤考核標準及獎懲措施，以此不斷強化學生的衛(wèi)生、全勤意識，以便對學生進行習慣養(yǎng)成教育。在考核本班衛(wèi)生、出勤狀況的時候，班主任要安排責任心強的班干部，做到專人負責登記與匯報，并堅持每天親問本班的衛(wèi)生、出勤情況，及時發(fā)現(xiàn)并說服教育那些偷懶缺勤者，促成他們養(yǎng)成良好的勞動、衛(wèi)生習慣，進而有利于促成良好的班風、學風的形成?？傊?，班主任要實時監(jiān)控學生的習慣養(yǎng)成方向，力求把頑固不化的調皮生的不良習性或越軌劣跡控制在萌芽狀態(tài)，以幫助其養(yǎng)成良好的行為習慣。當然，良好習慣的養(yǎng)成需要一個循序漸進的過程，需要適合青少年學生身心發(fā)展的特點。在解決和處理問題的時候，要有制可依，不可急于求成，不可冒昧行事。這一切都要建立在老師愛護和關心學生的前提之下。
7、教管方式要規(guī)范化藝術化制度化。一般來說，班主任要對學生采取多鼓勵、少刺激的正面教育方式，對有違紀現(xiàn)象的學生不應是一味的單純批評指責就草草了事，而是要動之以情、曉之以理、導之以行，使之心服口服。這樣既可以維護學生的自尊心和人格尊嚴，又可以避免違紀學生產生逆反心理，最終有利于增強學生服從父母和老師的批評教育的自覺性。此外，還需要勤于與后進生談心、交流，進而培養(yǎng)師生情誼，縮短師生距離，讓學生覺得站在他們面前的不是嚴師而是慈父慈母。通過培植師生情誼，使學生達到“愛其師信其道”的效果，進而提高轉化“雙差生”的成功率?？傊?，班主任不但要有心理準備以應付可能出現(xiàn)的學生違紀現(xiàn)象，而且要針對如何教育學生、如何轉化“雙差生”、如何處理師生關系、如何處理與學生家長的關系等問題而預定制度，以便在解決問題的時候有章可循，有制可依。同時還要掌握一些管理學生的工作藝術，做到教管學生的工作方式藝術化，進而避免管理工作中的盲目性、主觀隨意性，以便盡可能地減少管理工作中的誤差和意想不到的損失。
(三)“三位一體，管理公開。
教育本身是一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。那么，班主任應穿梭于三者之間，主動地及時地與他們取得聯(lián)系，并把班級管理的相關制度向他們匯報、解釋、宣傳，做到制度公開、管理公開，讓他們都來參與教育未成年人的工作。這就要求班主任勤于家訪，和家長建立與保持經常的聯(lián)系,從中獲取學生在家和在社會上的表現(xiàn)情況,然后對學生進行有針對性的教育;同時，要把本班學生的在校操行表現(xiàn)及具體違規(guī)行為適時地向該生家長反映，征求學生家長的意見。班主任還可以利用家長學校形式，把本班學生分為不同層次，定期或不定期地召集相關學生的家長會議，通報本班學生的成果或授之以育人之道等等，進而充分挖掘家庭教育的潛力,發(fā)揮學生家長對學生進行教育的優(yōu)勢。通過學校、家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡功能，達到共同管理、共同轉化學生思想、促使學生進步的目的，從而為素質教育的全面推進奠定基礎。綜上所述，筆者認為班主任只有采取行之有效的教育方式，運用多種教育手段，全面推行素質教育，積極實施德育教學，使班管工作規(guī)范化制度化，才能圓滿地完成教育人和培養(yǎng)人的任務，才能最終出色地履行自己的崗位職責。
三、德育活動自主化
為搞好德育工作，豐富學生生活，應該多搞一些德育活動，比如學習雷鋒活動，通過開班會、出版報、做小報、唱歌曲、做好事等形式開展轟轟烈烈的學習雷鋒活動。還可以在班上進行美德少年評選活動，根據(jù)市縣精神，結合學生的情況評選美德少年。
四、心育工作規(guī)范化
要做好心育工作，讓心育工作規(guī)范化，就必須用“心”去“育”生。一位出色的班主任要擁有責任心、愛心、精心、耐心四顆真心去積極開展學生工作，本學期我打算從如下幾個方面開展學生的心理健康教育工作。
(一)總體目標
提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。
(二)主要任務
幫助學生樹立在出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進學生形成健康的心理素質，維護學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響，培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。
(三)具體內容
幫助學生具有適應初中環(huán)境的能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維，充分開發(fā)學生的潛能，在克服困難取得成績的學習生活中獲得情感體驗;在了解自己的能力、特長、興趣的基礎上，確立自己的志向，正確認識自己的人際關系狀況，正確對待和異性伙伴的交往，建立對他人的積極情感反應和體驗。提高承受挫折和應對挫折的能力，形成良好的意志品質。
(四)工作途徑和方法
1、通過板報專欄，普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質。
2、開設心理輔導活動，對學生進行個別輔導，讓老師和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾。
3、通過心理信箱，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理疑難。
4、開通班主任心理熱線，與學生進行心靈的交流。
5、使心理健康教育進一步規(guī)范化，對學生的心理健康檔案建檔歸類。作為個案研討，并有針對性地定期或不定期地和其他教師探討。
6、積極開通班主任與家庭同步實施心理健康教育的渠道。指導家長轉變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的環(huán)境，以家長的理想追求，品格和行為影響孩子。
7、把心理健康教育貫穿在教育教學活動之中，創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境。注重發(fā)揮教師在教育教學中的人格魅力和為人師表的作用，建立民主、平等、相互尊重的新型師生關系。
希望能通過我本學期的努力，在德育工作上取得一些成績，積累一些工作經驗，推動班級工作的更好開展。
具體工作安排如下：
九月份：
行為規(guī)范教育;
學風建設(出勤、課堂紀律、作業(yè)規(guī)范教育整頓);
愛心教育(節(jié)約零錢奉獻愛心);互幫互學活動啟動;
尊師教育;
衛(wèi)生(防食物中毒等)教育。
十月份：
愛國主義教育;愛國征文活動;
行為規(guī)范檢查督促;
衛(wèi)生教育，青春期教育;
廉潔文化進校園專題教育;
尊老愛老教育。
十一月份：
學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;
行為規(guī)范檢查督促;
安全疏散演練;
法制宣傳教育;
法制故事征文活動;
團干部交流;
學生家長會;
科技教育;
互幫互學活動的總結。
十二月份：
評選班級行為規(guī)范標兵，學習標兵;
法制專題教育;
學生學法守法情況考核。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5622585.html】
