在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有關(guān)期中考試的周記作文篇一
我竭盡全力，絞盡腦汁，在卷子上“奮筆疾書(shū)”，偶爾碰到一兩道難題，便停了下來(lái)，費(fèi)盡心思與它們周旋，最后，它們一個(gè)個(gè)倒在了我的手中，那天晚上，我還不斷地幻想著我那未知的成績(jī)。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看到桌子上放著一張?jiān)嚲?，仔?xì)一看，咦，這不是我的科學(xué)卷子嗎？老師可真是神速，一晚上就判完了卷子，再看上方，有一個(gè)紅的扎眼的數(shù)字我吃了一驚，這一天，我依次知道了數(shù)學(xué)、品德、語(yǔ)文，第三天我知道了英語(yǔ)成績(jī)。
我的科學(xué)94分，數(shù)學(xué)91分，品德100分，，語(yǔ)文94分，英語(yǔ)87分，除了品德，這些成績(jī)令我很不滿(mǎn)意，我仔細(xì)訂正了這些卷子，然后陷入了沉思。
先說(shuō)科學(xué)吧，由于有一道填空題沒(méi)背下來(lái)，一下子扣掉了四分，還有一道簡(jiǎn)答題由于回答的不太全面，被扣掉二分，再看看我的“死對(duì)頭”韓曉琪，把一張得了滿(mǎn)分的試卷捧在手中，就像捧著一件價(jià)值連城的寶貝似的，不停地偷笑。
品德我得了滿(mǎn)分，這個(gè)成績(jī)令我很滿(mǎn)意，我就像掉進(jìn)了一只蜜罐里，韓曉琪也得了滿(mǎn)分，我們都掃了對(duì)方一眼，然后沉浸在了勝利的喜悅中。我想起了這幾天中午、晚上背品德和科學(xué)的情景。
數(shù)學(xué)，一個(gè)令我十分頭疼的科目，數(shù)學(xué)題經(jīng)常拐彎抹角的出，弄得人“暈頭向”，這次我的數(shù)學(xué)沒(méi)有像往常一樣得80多分，而是考了91分，其實(shí)我完全可以得95分的，但由于我的粗心大意，寫(xiě)錯(cuò)了數(shù)沒(méi)有得到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我無(wú)意間把頭往右一扭，看到韓曉琪守在一張82分的卷子旁，懊惱不已。
語(yǔ)文，是我的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，讀書(shū)提高了我的理解能力，豐富了我的詞匯。而韓曉琪的語(yǔ)文得了88分，我得意的對(duì)她笑了笑。
英語(yǔ)成績(jī)很不理想，原因很簡(jiǎn)單——下的功夫不夠。這學(xué)期我連一次聽(tīng)力都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，復(fù)讀機(jī)被我遺忘在角落里，好幾個(gè)句型不會(huì)用我偷看了一眼韓曉琪，她的臉上笑成了一朵花，因?yàn)樗剂?6分。
所有試卷都發(fā)下來(lái)之后，我計(jì)算了一下，我和韓曉琪的總分一樣，都是466分，我下定決心一定要努力再努力，拼搏再拼搏，我相信自己只要付出，就一定能戰(zhàn)勝這個(gè)一直對(duì)我不看好的“小女子”，為我們“大男人”爭(zhēng)口氣。
有關(guān)期中考試的周記作文篇二
這場(chǎng)考試，意義重大，因?yàn)樗巧踔泻蟮谝粓?chǎng)大型考試，期中考試。剛知道考試的消息，就感到了吃驚，原來(lái)在不知不覺(jué)中這一學(xué)期已經(jīng)度過(guò)一半，而現(xiàn)在就是檢測(cè)我們?cè)谶@半個(gè)學(xué)期中的學(xué)習(xí)成果了。 ?本來(lái)我只是想一味得復(fù)習(xí)盡自己的努力考好成績(jī)，但是在學(xué)校老師不斷地提醒我們了這次考試的重要，用“成績(jī)證明一切”來(lái)和我們講道理，漸漸地壓力上來(lái)了，因?yàn)樾⌒〉牟蛔孕趴偢杏X(jué)自己落后了，所以總用著勞累的學(xué)習(xí)和麻木的笑容麻痹著那些復(fù)習(xí)時(shí)間，盡管自己很努力地去復(fù)習(xí)了，每場(chǎng)考試之前包括復(fù)習(xí)的時(shí)候都感覺(jué)很緊張。
畢竟這次跟以前不一樣，不是兩門(mén)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，也不是現(xiàn)在周周清。這次而是七門(mén)的成績(jī)綜合：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、生物的成績(jī)，然后成績(jī)出來(lái)后還要年級(jí)大排名，班級(jí)排名。這次考試無(wú)疑是把同學(xué)之間劃分一條隱形的分界線(xiàn)，這條分界線(xiàn)也表示著相差的距離。我能不緊張嗎？而且每班的同學(xué)都會(huì)分到不同的考場(chǎng)里去和其他班還有可能的二年級(jí)的一起考試，為了避免作弊，學(xué)校還把我們一二年級(jí)和三年級(jí)的考試時(shí)間岔開(kāi)，每個(gè)教室只有二十多個(gè)人。
考試時(shí)間從星期三的下午到星期五的上午。順序依次為：英語(yǔ)、歷史、政治、地理、語(yǔ)文、生物、數(shù)學(xué)。
這次考完試后，感覺(jué)總體還可以。第一天考試歷史，因?yàn)闅v史和政治是開(kāi)卷考試，所以以為試卷一定很簡(jiǎn)單，答案肯定在書(shū)上找到，所以就沒(méi)有復(fù)習(xí)歷史，結(jié)果下午考完英語(yǔ)后，開(kāi)始?xì)v史考試。卷子上的題很散，第一題還是說(shuō)到“山頂洞人”，第二題就變成了“商鞅變法”。
整個(gè)考試一直聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)聲音“嘩啦啦”地響。而我也是焦頭爛額地翻書(shū)尋找答案。考試進(jìn)行了快一半了，我的第一面還沒(méi)有完成。沒(méi)辦法了，看時(shí)間就剩二十多分鐘了，我趕緊做第二面，剛翻過(guò)去，傻眼了，滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)全部都是應(yīng)答題，而且貌似還很難……心里的那個(gè)急啊，奮筆疾書(shū)地狂草奔放地寫(xiě)了起來(lái)。有些題沒(méi)有來(lái)的及細(xì)想，就寫(xiě)了上去。好不容易干完了一頁(yè)。離考試結(jié)束也就剩三四分鐘了，翻到第一面還有幾道題沒(méi)有做，又是嘩啦啦地翻書(shū)，又犯難了，為什么這些知識(shí)點(diǎn)翻不到呢，只好憑著記憶做了，可正確性非常地小。
考試完了，心情很沮喪，因?yàn)檫@一門(mén)歷史考得并不理想，考試后估分只是八十分以上，考試的時(shí)候整個(gè)卷子差不多都是趕下來(lái)的，而且還是開(kāi)卷考試，看來(lái)我的歷史需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了，爭(zhēng)取下次考試不用翻書(shū)就能想起答案。
不過(guò)也是因?yàn)檫@場(chǎng)歷史的經(jīng)驗(yàn)，在以后的答題里，我也掌握了一些經(jīng)驗(yàn)。遇到不會(huì)的題，實(shí)在想不起來(lái)了，趕緊去做后面的題，否則真的是“揀了芝麻丟了西瓜”！弄不好，后面分值較高的題沒(méi)有寫(xiě)，會(huì)丟失很多的分值。
之后的幾場(chǎng)考試都算順利，下來(lái)和同學(xué)老師估分時(shí)沒(méi)有什么大問(wèn)題，應(yīng)該都能保證九十分以上或九十五分以上，發(fā)揮都很穩(wěn)定，這一點(diǎn)我還是比較高興的！
這次考試成績(jī)下來(lái)，我想到了很多種好與不好的情況，不管怎樣，我都要繼續(xù)努力，自信地向前走！我首先要對(duì)自己說(shuō)，不管結(jié)果怎樣，是好是壞，都不要讓它影響我的自信，我的情緒和生活。如果真的是失誤了，也不要?dú)怵H，要發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并想到好辦法去改正，更好地完善自己，待下次期末考試好好發(fā)揮。
有關(guān)期中考試的周記作文篇三
坐在寧?kù)o的教室里，每個(gè)人都屏息凝神，等待著老師宣布分?jǐn)?shù)，班主任陰著臉走進(jìn)教室，能看出我們考的并不理想，“劉丫丫，你說(shuō)老師是不是要罰我們呀！”“不知道?！薄澳阏f(shuō)老師辦公室有一個(gè)能測(cè)出孩子哪方面掌握不足的機(jī)器是真的假的??？”班里的寧?kù)o一下子被這小聲的交談打破了。
我突然想起劉丫丫說(shuō)，老師辦公室有一個(gè)能測(cè)出孩子，在哪方面掌握不足，比如：計(jì)算方面，理解方面……嘿嘿！我一定要親自去看看！我一上廁所為由，劉金老師辦公室，哈！一個(gè)人也沒(méi)有，我的目光一下子鎖定在那臺(tái)碩大的機(jī)器上，哇好大??！我站在這個(gè)黃綠相間，看起來(lái)很笨重的機(jī)器里，“請(qǐng)輸入您的基本資料！”機(jī)器里傳出的又尖又細(xì)的聲音嚇了我一跳，我輸入了自己的基本資料，“嗡嗡嗡——掃描中……”“嗑嚓”一聲，“您的出錯(cuò)處大多因?yàn)榇中膶?dǎo)致，克服方法……”“一怎么停了，不會(huì)是壞了吧！”“考心理！”機(jī)器突然蹦出的一句話(huà)讓我嚇個(gè)半死，心里？我半信半疑的走出門(mén)，“老師！”我大喊一聲，“沒(méi)想到吧！知道自己該怎么改正嗎？加油！”
老師怎么會(huì)進(jìn)來(lái)？我的心現(xiàn)在還懸著呢！
老師隨我一同走進(jìn)教室，臉又陰了下來(lái)，“劉丫丫，你來(lái)念一下分?jǐn)?shù)！”老師很不耐煩的坐下了，揉著額頭，很難受的樣子，“哦！”劉丫丫膽怯地說(shuō)了一聲，“第一名，姚坤生，91。5?！薄八弧鞭k理船來(lái)到吸涼氣的聲音，劉丫丫補(bǔ)充道：“這次我們班只有兩個(gè)上90分的同學(xué)，還有一個(gè)是周子妍，于曉敏88，林風(fēng)76……”“好了不用念了，聽(tīng)著我就頭疼，直接發(fā)吧。”班主任有氣無(wú)力的說(shuō)?！澳侵苯影l(fā)吧！各組組長(zhǎng)發(fā)卷子！”劉丫丫命令。
我手顫抖著接過(guò)卷子，慢吞吞的發(fā)著，這一摞里竟然有我的卷子，我趕忙用手捂住分?jǐn)?shù)，塞到抽屜里，發(fā)完卷子，坐在位子上，我拿出那三科卷子，心里一陣寒顫，考得這么差，唉！怎么會(huì)這樣呢？仔細(xì)看了看卷子才知道，我錯(cuò)的太不應(yīng)該了！
語(yǔ)文的最大失分處在“排序題”應(yīng)該是先來(lái)到x地，x地有什么，什么怎么樣的順序，而我正好寫(xiě)反了，6分就從我眼前飛走了，然后就是多音字掌握得不牢固，“仆”的兩個(gè)音是什么？我只知道一個(gè)音是風(fēng)塵仆仆的仆，是第二聲，還有一個(gè)，我就想不起來(lái)了，其實(shí)是前仆后繼的仆，第一聲，唉，看來(lái)光懂課上的知識(shí)可不行，還有多查字典，了解一些課外知識(shí)。英語(yǔ)是失分出最不應(yīng)該“they are mine desk?！保▽?duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)）老師后來(lái)說(shuō)，讓大家把“desk”改成“desks”，我在題目上改了以后，忘在寫(xiě)的答案上改了，2分就這樣白白的沒(méi)了，看來(lái)那臺(tái)機(jī)器說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！但是靠心理要怎么改呢？
同學(xué)們你們幫幫我，看看到底該怎么改吧！
我手中攥著試卷，在本子上流瀉下一句話(huà)：一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)不及時(shí)糾正，匯集在一起，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。
要成功就要一步一步一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的爬，腳踏實(shí)地，憑真本事努力！我要改掉粗心大意的毛病，每改掉一個(gè)壞毛病，你就向成功靠近了一步，如果你真的站在了成功的大門(mén)前，你會(huì)覺(jué)得每一次失敗都是在為勝利做著準(zhǔn)備。
有關(guān)期中考試的周記作文篇四
今天，又逢期中考試的日子。我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過(guò)了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開(kāi)始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺(jué)，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開(kāi)始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難。到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，完全做不下去了。
“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”
“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開(kāi)朗，我開(kāi)心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)到一半時(shí)，有一句話(huà)“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
呼！終于寫(xiě)完了。正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起?！罢媲桑 蔽野芽季斫唤o老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書(shū)，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的鈴聲又響起?！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書(shū)，開(kāi)始迎接英語(yǔ)考試。不知過(guò)了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
有關(guān)期中考試的周記作文篇五
緊張的期中考試結(jié)束了，下了考場(chǎng)以后，大家深深呼了一口氣，緊接著，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。
為什么唉聲嘆氣呢？這是因?yàn)?，考完試以后，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣，于是便紛紛地對(duì)著答案。我也不例外，當(dāng)我與同桌對(duì)完答案后，我整個(gè)人都屬于低落狀態(tài)，心想：唉，這回考慘了，回家等著挨訓(xùn)吧！
英語(yǔ)，這是一個(gè)曾讓我引以為傲的學(xué)科，在這次考試中，一個(gè)紅紅的68。5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)又給我雪上加霜。那天，我整個(gè)人就可以用一蹶不振來(lái)形容。我不愿理所有人，連家也不想回，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)他們充滿(mǎn)期待的表情。那天，我哭了，很少在學(xué)?？薜奈?，伏在課桌上小聲地哭了起來(lái)，誰(shuí)也不知道。
因?yàn)槲业拇中暮婉R虎，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分，如果，我當(dāng)時(shí)能好好檢查，就不會(huì)犯如此低級(jí)地錯(cuò)誤，成績(jī)也應(yīng)該在80分以上。
如果，我能好好復(fù)習(xí)，沉下心來(lái)聽(tīng)講，我的語(yǔ)文成績(jī)也不會(huì)一直上不去。如果，我看書(shū)時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)地記下好詞好句，不粗讀的話(huà)，我的作文也不會(huì)顯得如此平板白條。
歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、背誦的話(huà)，我想，我一定不會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的。
這次的馬虎，導(dǎo)致我這次在學(xué)校的排名只有601名，這使我非常難過(guò)?？吹礁改甘洹⒂行┖掼F不成鋼的面孔，我覺(jué)得我對(duì)不起他們，也對(duì)不起我自己……
可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，迎接下一次考試！記住，世上沒(méi)有賣(mài)“后悔藥”的！
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