優(yōu)秀心得的格式(模板18篇)

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優(yōu)秀心得的格式(模板18篇)
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在工作生活中,總結(jié)是提高效率和提升能力的有效方式。總結(jié)的前提是要對(duì)自己的所學(xué)所得進(jìn)行充分的回顧和思考。借助這些范文,你可以更好地了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)方式。

心得的格式篇一

我讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華。而且,家長(zhǎng)和老師也經(jīng)常說(shuō):一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰。

現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公上班時(shí),我們都喜歡賴在床上,一日之計(jì)在于晨,無(wú)比美好的早晨又過(guò)去了。然而,時(shí)間已經(jīng)從床邊流過(guò)。中午吃午飯時(shí),我們從不放過(guò)任何一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注的看著,碗里的飯卻一粒未動(dòng)。然而,時(shí)間從遙控器便流過(guò)。下午應(yīng)該抓緊寫作業(yè),沒(méi)有,而是在津津樂(lè)道玩著電腦,然而,時(shí)間已經(jīng)從鍵盤上流過(guò)。

一天匆匆過(guò)去了,你做了哪些有意義的事?有看書(shū)嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。

時(shí)間過(guò)得飛快,是何等的匆忙,年少時(shí)無(wú)所事事,老的時(shí)候又后悔萬(wàn)分。若是如此,我們還要來(lái)這世間有什么用呢?所以我們要珍惜時(shí)間,每天做一些有意義的事。要讓每一天都過(guò)得充實(shí)有趣!要讓生活過(guò)得多姿多彩!

心得的格式篇二

在寫心得過(guò)程黨員同志必須把一切從人民的利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù),作為自己入黨的根本立場(chǎng)和唯一宗旨。以下是本站小編精心搜集的入黨心得格式范文,希望對(duì)你有幫助!

我是一名入黨積極分子,我熱愛(ài)黨,十分迫切的希望能早日成為一名共產(chǎn)黨員。今年以來(lái),在分局黨總支的幫助下,我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的xx大報(bào)告、三個(gè)代表重要思想和局黨風(fēng)廉政的有關(guān)材料,我認(rèn)為,作為一名入黨積極分了,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,在世風(fēng)日下、物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),要堅(jiān)定信念,實(shí)現(xiàn)理想,使自已成為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,必須做到“三慎”。

所謂“三慎”即慎獨(dú)、慎微、慎欲。牢固樹(shù)立“三慎”意識(shí),是當(dāng)前形勢(shì)下加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力的一項(xiàng)重要內(nèi)容和要求,作為一名基層干部,我們更應(yīng)該身體力行地加以落實(shí)。

首先,要樹(shù)立“慎獨(dú)”意識(shí)。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》中突出強(qiáng)調(diào)了“慎獨(dú)”的重要意義,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡共產(chǎn)黨員,尤其是黨的干部對(duì)人民要忠誠(chéng)坦白,“即使在個(gè)人獨(dú)立工作,無(wú)人監(jiān)督,有做各種壞事的可能情況下,也能夠慎獨(dú),不做任何壞事?!币话銇?lái)講,與人共處,檢點(diǎn)言行,容易做到,而獨(dú)處時(shí),言行沒(méi)人監(jiān)督,人性的弱點(diǎn)容易暴露。黨員干部由于位高權(quán)重,自然會(huì)比普通老百姓面臨更多的考驗(yàn),就更應(yīng)該嚴(yán)格自律,把握好手中的權(quán)力,自覺(jué)抵制各種歪風(fēng)邪氣侵蝕。

其次,要樹(shù)立“慎微”意識(shí)。古人說(shuō):“不慮于微,始貽于大;不防于小,終虧大德?!弊鋈俗罴稍谛」?jié)上不慎,因?yàn)槿魏问虑槎际菑牧孔兊劫|(zhì)變的。有的人錯(cuò)誤地信奉“小節(jié)無(wú)害論”,以為吃一點(diǎn),貪一點(diǎn)無(wú)大礙,殊不知許多走上犯罪道路的人,都是從生活中的一點(diǎn)開(kāi)始蛻變的。為此,每個(gè)黨員必須給自己設(shè)定界線,無(wú)論在什么情況下都不能突破,絕不搞下不為例。

第三,要樹(shù)立“慎欲”。欲多則心散,心散則志衰。節(jié)欲就是自律。放縱自己,濫用職權(quán),勢(shì)必會(huì)走向毀滅之路。黨員干部慎欲的關(guān)鍵是過(guò)好權(quán)力關(guān),淡化 “官氣”,勤政為民,努力為廣大人民辦實(shí)事;過(guò)好金錢關(guān),把物質(zhì)利益看得輕一些,不該得到的“好處”不能得,不被銅臭所污染;過(guò)好美色關(guān),不把自己混同于一般群眾,保持自己的高尚情操和完美的人格,做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)有益于人民的人。

我認(rèn)為“三慎”,貫穿于一個(gè)“慎”字,包含了“做人”與“做官”兩個(gè)方面的內(nèi)容。慎言慎行,言行有矩,就可以立足、立身、立世、立名、立功;不慎必輸、必?cái)?、必毀。古語(yǔ)云“民以吏為師”。我們黨的干部,肩負(fù)帶領(lǐng)群眾實(shí)踐黨的宗旨的重大責(zé)任。其形象直接影響著黨的形象,事關(guān)黨的成敗興衰。因此,只有慎字當(dāng)頭,做好表率,才不負(fù)黨培養(yǎng)和人民的信任.

20xx年三四月份,在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、滿園飄香的季節(jié),我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,有幸參加了中山大學(xué)舉辦的入黨積極分子黨校培訓(xùn)班。在歷時(shí)一個(gè)多月的黨課學(xué)習(xí)期間,我一直很認(rèn)真的去聽(tīng)好每一節(jié)黨課。這五次黨課均是由中山大學(xué)資深領(lǐng)導(dǎo)老師講授,我由衷的欽佩他們對(duì)事物獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的認(rèn)識(shí),敬佩他們對(duì)問(wèn)題精辟的解析和解決問(wèn)題時(shí)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。每一次黨課對(duì)我而言,都是心靈的一次極大的震撼,都給予我精神上的極大鼓舞。使我在工作、學(xué)習(xí)和生活的道路上更加明確了前行的方向,給予我更多的動(dòng)力去解決正在面臨和以后將會(huì)面臨的難題,讓我在自己的人生道路上更加游刃有余。更重要的是,通過(guò)這五次的黨課學(xué)習(xí),我對(duì)黨的理論知識(shí),黨組織等有關(guān)黨的各方各面都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。這次黨課學(xué)習(xí)使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,使我更加擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心,堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。我在思想上距離黨組織又近了一步,更加體會(huì)到“身未入黨,心先入黨”的目標(biāo)實(shí)質(zhì)性和必要性。

20xx年3月29日,我第一次參加了學(xué)校舉辦的入黨積極分子黨課培訓(xùn)班,第一節(jié)課的主題是“理想,信念和入黨動(dòng)機(jī)”,由鐘明華教授擔(dān)任主講。身體入黨是一時(shí)之事,思想入黨是一世之事。縱觀中國(guó)政壇,像劉青山、張子善、胡長(zhǎng)清等高級(jí)官員,最終為何會(huì)淪落為階下之囚?究其根本原因就是,長(zhǎng)期的驕奢淫逸讓他們忘記了入黨之初的正確的入黨動(dòng)機(jī),忘記了自己的理想信念,忘記了對(duì)黨立下的誓言。所以,我們應(yīng)當(dāng)端正自己的入黨動(dòng)機(jī),牢記自己的理想信念,在以后的學(xué)習(xí),生活和工作中亦要時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持正確的入黨動(dòng)機(jī),勿忘理想信念。

20xx年4月12日,我參加了本期入黨積極分子黨課培訓(xùn)班第二次黨課培 (文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工

作文

檔欄目) 訓(xùn),這次的主題思想是“黨的組織制度,紀(jì)律和作風(fēng)”,主講人是王錄德書(shū)記。通過(guò)學(xué)習(xí),我明確了民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度;黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),是黨的全國(guó)代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)。作為一個(gè)渴望加入黨組織的入黨積極分子,我們都要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)制度,遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),爭(zhēng)取早日入黨。

20xx年4月19日,我參加了入黨積極分子第三次黨課培訓(xùn),這次的主題思想是“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制”,主講人是郭小聰教授。歷史的車輪滾滾而來(lái),一路留下的印記見(jiàn)證了每個(gè)時(shí)期、每個(gè)地域的興衰成敗。每個(gè)國(guó)家都有適合自己的制度,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度是唯一適合中國(guó)的政黨制度。它是我國(guó)政治制度的一個(gè)特點(diǎn),更是一大亮點(diǎn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),加深了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的認(rèn)識(shí),從而更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義信念。

20xx年4月21日上午,我參加了入黨積極分子第四次黨課培訓(xùn),這次的主題思想“黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想”,主講人是郭文亮教授。牢記黨的階級(jí)性和先進(jìn)性,它是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

20xx年4月21日下午,是入黨積極分子第五次黨課培訓(xùn)時(shí)間,這次的主題思想是“黨的宗旨和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”,由王金發(fā)擔(dān)任主講。通過(guò)學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)牢記黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),廣大黨員必須把一切從人民的利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù),作為自己的根本立場(chǎng)和唯一宗旨。作為入黨積極分子,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

這次黨課學(xué)習(xí)從黨的理論知識(shí)到黨的實(shí)際行動(dòng)、從抽象到具體都使我受益匪淺,給予我精神上的莫大鼓舞,更加堅(jiān)定了我沿著黨領(lǐng)導(dǎo)的路線前行的決心。

4月21日,我參加了縣機(jī)關(guān)工委組織的“福??h機(jī)關(guān)工委20xx年入黨積極分子培訓(xùn)班”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間,我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起,以嚴(yán)肅、認(rèn)真自覺(jué)的精神狀態(tài),按時(shí)到課參加培訓(xùn),遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真做好課堂筆記,課下認(rèn)真自學(xué)學(xué)習(xí)材料,在其中學(xué)會(huì)了很多有教育意義的東西,深受授課老師啟發(fā)與鼓舞。

作為一名預(yù)備黨員,我在此次培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)心得經(jīng)過(guò)為期一天的集中學(xué)習(xí),我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)提升了更高的層次。授課老師從現(xiàn)實(shí)的案例說(shuō)起,深入淺出,老師獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的引證,讓我深受鼓舞和教育。在現(xiàn)代這樣一個(gè)環(huán)境中,提高我們的黨的綜合政治水平,需要的不僅僅是政治,技術(shù)的學(xué)習(xí),還有另一個(gè)方面就是人文素養(yǎng)的提高。這次培訓(xùn)使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!通過(guò)學(xué)習(xí),在我的腦海里更深刻地體會(huì)到作為黨員的責(zé)任。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,全心全意為人民服務(wù)!加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo),全身心透入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中!要使我們的黨,我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為二十一世紀(jì)的年輕一代,我們要把我們的黨的建設(shè)做大做強(qiáng),我們要勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命。為此,我將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力和提高:

(一)思想方面

通過(guò)此次培訓(xùn),學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,社會(huì)主義法治理念,不斷提高自己的理論水平。在注意提高自己理論水平的同時(shí),我也關(guān)注時(shí)事,了解社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明:中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮、正確的黨,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民不斷走向繁榮富強(qiáng),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

(二)工作方面

嚴(yán)格要求自己,做表率,樹(shù)立一名共產(chǎn)黨員的形象;另一方面認(rèn)真完成好本職工作。面對(duì)這項(xiàng)艱巨的任務(wù)我倍感壓力,同時(shí)也因?yàn)榻M織對(duì)我的信任而得到很大鼓舞。在黨支部的幫助下,如今我已日漸成熟,辦事穩(wěn)妥。從宣傳黨的知識(shí)、政策,均取得良好的成效。大家的信任也將是我今后不斷進(jìn)取,勇往直前的動(dòng)力。

(三)學(xué)習(xí)方面

一直以來(lái),我不斷以充實(shí)自己各方面的知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。作為一名工商執(zhí)法干部,注意“正義感”的培養(yǎng),不斷提高自己的理論水平。通過(guò)努力得到了同事們的認(rèn)可。

(四)生活方面

我樂(lè)觀開(kāi)朗,真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一個(gè)同事,在單位或社會(huì)中建立了比較融恰的人際關(guān)系。喜歡文體運(yùn)動(dòng)、喜歡打乒乓球,更喜歡一個(gè)人冷靜地思考問(wèn)題,因?yàn)槔潇o,心態(tài)自然平靜。所以在各項(xiàng)比賽中也取得了較好的成績(jī)。

(五)紀(jì)律方面

所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。一直以來(lái),我在各方面都嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守黨的章程,履行黨員義務(wù)和責(zé)任,時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從我做起,從小事做起,在預(yù)備期里,我認(rèn)真遵守各項(xiàng)

規(guī)章制度

,誠(chéng)實(shí)做人,身為副所長(zhǎng),我始終嚴(yán)守黨的紀(jì)律,堅(jiān)決服從黨組織的安排。

當(dāng)然,我深知不管在學(xué)習(xí)上,工作上還是生活中,我都存在一些不足。比如,有時(shí)由于工作比較多,卻沒(méi)能處理好其他事情,以致把工作上的情緒帶到學(xué)習(xí)中來(lái),影響了學(xué)習(xí)的效果。但在這一年以來(lái),我都在時(shí)刻地督促自己,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),盡管遇到很多困難,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我相信,在黨組織的培養(yǎng)和鍛煉下,在黨員同志和同事們的相互幫助及我的自身努力下,我定會(huì)改正自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取得更大的進(jìn)步。

短短的預(yù)備黨員培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了,它使我的思想,使我的心靈受到了洗禮,我會(huì)記得無(wú)論是過(guò)去,現(xiàn)在還是將來(lái),我都將會(huì)用自己的行動(dòng),用自己的青春為黨旗增輝!無(wú)愧于共產(chǎn)黨員這一稱號(hào)。在這次的學(xué)習(xí)氛圍中我感受到了即將成為黨員的我們應(yīng)該擁有怎樣踏實(shí)的作風(fēng)和認(rèn)真的態(tài)度,同時(shí)也感受到了一種孜孜不倦,不服輸?shù)木?,我想這將是我人生中的一筆財(cái)富,我時(shí)刻提醒自己作為一名預(yù)備黨員,要以身作則提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),明白自己的重大責(zé)任,在做好自己本職工作的同時(shí)還要不斷開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),要做到“珍惜機(jī)會(huì),大膽實(shí)踐;磨練意志,戒驕戒躁”這兩點(diǎn)。繼續(xù)學(xué)習(xí),在充分理解了理論的同時(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際,用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,向組織內(nèi)部一些先進(jìn)的同志看齊。在做任何事情之前都先明確自己的目標(biāo),然后大膽實(shí)踐,同時(shí)嚴(yán)格要求自己,不畏困難,迎難而上。我相信我會(huì)繼續(xù)努力,把自己的缺點(diǎn)逐步改正過(guò)來(lái),真正達(dá)到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

總之,作為預(yù)備黨員,我會(huì)從自身抓起,從小事做起,對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力,對(duì)工作有創(chuàng)新精神,注重思想上的學(xué)習(xí),正確樹(shù)立全心全意地為人民服務(wù)的意識(shí),敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我,用黨的理論武裝自我,改正自己的不足與缺陷,緊跟時(shí)代步伐,提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng),成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

心得的格式篇三

20xx年三四月份,在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、滿園飄香的季節(jié),我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,有幸參加了中山大學(xué)舉辦的入黨積極分子黨校培訓(xùn)班。在歷時(shí)一個(gè)多月的黨課學(xué)習(xí)期間,我一直很認(rèn)真的去聽(tīng)好每一節(jié)黨課。這五次黨課均是由中山大學(xué)資深領(lǐng)導(dǎo)老師講授,我由衷的欽佩他們對(duì)事物獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的認(rèn)識(shí),敬佩他們對(duì)問(wèn)題精辟的解析和解決問(wèn)題時(shí)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。每一次黨課對(duì)我而言,都是心靈的一次極大的震撼,都給予我精神上的極大鼓舞。使我在工作、學(xué)習(xí)和生活的道路上更加明確了前行的方向,給予我更多的動(dòng)力去解決正在面臨和以后將會(huì)面臨的難題,讓我在自己的人生道路上更加游刃有余。更重要的是,通過(guò)這五次的黨課學(xué)習(xí),我對(duì)黨的理論知識(shí),黨組織等有關(guān)黨的各方各面都有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和了解。這次黨課學(xué)習(xí)使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,使我更加擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心,堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。我在思想上距離黨組織又近了一步,更加體會(huì)到“身未入黨,心先入黨”的目標(biāo)實(shí)質(zhì)性和必要性。

20xx年3月29日,我第一次參加了學(xué)校舉辦的入黨積極分子黨課培訓(xùn)班,第一節(jié)課的主題是“理想,信念和入黨動(dòng)機(jī)”,由鐘明華教授擔(dān)任主講。身體入黨是一時(shí)之事,思想入黨是一世之事??v觀中國(guó)政壇,像劉青山、張子善、胡長(zhǎng)清等高級(jí)官員,最終為何會(huì)淪落為階下之囚?究其根本原因就是,長(zhǎng)期的驕奢淫逸讓他們忘記了入黨之初的正確的入黨動(dòng)機(jī),忘記了自己的理想信念,忘記了對(duì)黨立下的誓言。所以,我們應(yīng)當(dāng)端正自己的入黨動(dòng)機(jī),牢記自己的理想信念,在以后的學(xué)習(xí),生活和工作中亦要時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持正確的入黨動(dòng)機(jī),勿忘理想信念。

20xx年4月12日,我參加了本期入黨積極分子黨課培訓(xùn)班第二次黨課培 (文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 訓(xùn),這次的主題思想是“黨的組織制度,紀(jì)律和作風(fēng)”,主講人是王錄德書(shū)記。通過(guò)學(xué)習(xí),我明確了民主集中制是黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度;黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),是黨的全國(guó)代表大會(huì)和它所產(chǎn)生的中央委員會(huì)。作為一個(gè)渴望加入黨組織的入黨積極分子,我們都要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的各項(xiàng)制度,遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,嚴(yán)格要求自己,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng),爭(zhēng)取早日入黨。

20xx年4月19日,我參加了入黨積極分子第三次黨課培訓(xùn),這次的主題思想是“中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制”,主講人是郭小聰教授。歷史的車輪滾滾而來(lái),一路留下的印記見(jiàn)證了每個(gè)時(shí)期、每個(gè)地域的興衰成敗。每個(gè)國(guó)家都有適合自己的制度,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度是唯一適合中國(guó)的政黨制度。它是我國(guó)政治制度的一個(gè)特點(diǎn),更是一大亮點(diǎn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),加深了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制度的認(rèn)識(shí),從而更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義信念。

20xx年4月21日上午,我參加了入黨積極分子第四次黨課培訓(xùn),這次的主題思想“黨的性質(zhì)和指導(dǎo)思想”,主講人是郭文亮教授。牢記黨的階級(jí)性和先進(jìn)性,它是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

20xx年4月21日下午,是入黨積極分子第五次黨課培訓(xùn)時(shí)間,這次的主題思想是“黨的宗旨和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用”,由王金發(fā)擔(dān)任主講。通過(guò)學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)牢記黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù),廣大黨員必須把一切從人民的利益出發(fā),全心全意為人民服務(wù),作為自己的根本立場(chǎng)和唯一宗旨。作為入黨積極分子,應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

這次黨課學(xué)習(xí)從黨的理論知識(shí)到黨的實(shí)際行動(dòng)、從抽象到具體都使我受益匪淺,給予我精神上的莫大鼓舞,更加堅(jiān)定了我沿著黨領(lǐng)導(dǎo)的路線前行的決心。

心得的格式篇四

學(xué)習(xí)心得的格式要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得的格式樣本能讓你事半功倍,下面分享【學(xué)習(xí)心得的格式精品8篇】,供你選擇借鑒。

刻苦鉆研,用實(shí)際行動(dòng)傳遞工匠精神

能夠從銅鎳冶煉“廢渣”中同時(shí)提取8種以上稀貴金屬,僅憑溶液顏色就能準(zhǔn)確判斷99.99%產(chǎn)品純度,潘從明就是這樣一位“傳奇人物”。

他是甘肅金川集團(tuán)銅業(yè)有限公司貴金屬冶煉分廠提純班班長(zhǎng),也是西北地區(qū)首位獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)(工人農(nóng)民組)的一線產(chǎn)業(yè)工人。工作24年來(lái),潘從明扎根一線,“找問(wèn)題、啃難點(diǎn)”,以科技創(chuàng)新為企業(yè)增效益。

99.99%是貴金屬產(chǎn)品的出廠標(biāo)準(zhǔn),提純1克貴金屬,需要用60多種化學(xué)試劑,在至少5噸的鎳礦廢渣反復(fù)萃取,直至剩余萬(wàn)分之一的雜質(zhì)。而每一種材料從廢渣變成液體,又從液體變成貴金屬都要經(jīng)過(guò)20多道工序,有200多個(gè)技術(shù)控制指標(biāo),對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和作業(yè)清潔度的要求,不亞于食品、藥品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。在操作過(guò)程中,別說(shuō)一根細(xì)小的頭發(fā)絲,就是一粒更小的塵埃都能影響貴金屬的純度,甚至用手摸一下金屬器皿,都可能讓價(jià)值數(shù)千萬(wàn)元的產(chǎn)品返工。

潘從明從生產(chǎn)組織、工藝改進(jìn)和人員管理等多方面入手,將質(zhì)量管理拓展到生產(chǎn)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),經(jīng)他發(fā)現(xiàn)并完善細(xì)化的質(zhì)量控制條件就達(dá)到280余項(xiàng),組織攻關(guān)質(zhì)量管理、質(zhì)量控制類課題近18項(xiàng),使金川貴金屬產(chǎn)品創(chuàng)造了連續(xù)32年保持99.99%純度的質(zhì)量奇跡。

面對(duì)國(guó)外的技術(shù)封鎖,

“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”的成員們深刻地認(rèn)識(shí)到:

“核心技術(shù)是買不來(lái)的”。

在項(xiàng)目組長(zhǎng)張連鋼的帶領(lǐng)下,

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的25名成員,

用螞蟻啃骨頭的精神,

開(kāi)始了全自動(dòng)化碼頭的自主研發(fā)之路。

拼了命也得完成!

2013年10月23日,是一個(gè)值得銘記的日子。從這天起,青島港自動(dòng)化碼頭項(xiàng)目組吹響了“集結(jié)號(hào)”。it組、土建組、橋吊組等9個(gè)攻關(guān)小組,分兵出擊、協(xié)同作戰(zhàn),打響了攻堅(jiān)戰(zhàn)。

他們先后召開(kāi)了數(shù)千次專題分析論證會(huì),用逆向推導(dǎo)、模擬仿真等方法逐步推進(jìn)。那年,53歲的張連鋼剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)肺癌手術(shù),他和團(tuán)隊(duì)成員們吃住在辦公室,經(jīng)常通宵達(dá)旦地工作。同事們都很心疼,他卻說(shuō):“這個(gè)任務(wù),拼了命也得完成?!?/p>

靠著拼命的干勁,連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)翻爛了一本本行業(yè)書(shū)籍,攻克了一個(gè)個(gè)技術(shù)難題。自動(dòng)化碼頭拖運(yùn)集裝箱的工作,是由無(wú)人駕駛的agv(自動(dòng)導(dǎo)引車)完成,其核心技術(shù)掌握在歐洲廠商手中,因?yàn)橹付ㄅ涮桩a(chǎn)品,系統(tǒng)不開(kāi)放等原因,項(xiàng)目組決定與國(guó)內(nèi)設(shè)備供應(yīng)商聯(lián)手攻關(guān)。

攻堅(jiān)克難,背水一戰(zhàn)

2016年初,系統(tǒng)進(jìn)入仿真測(cè)試階段,可一上來(lái)就遇到了難題:兩輛自動(dòng)導(dǎo)引車要訪問(wèn)一個(gè)公共區(qū)域時(shí),會(huì)互相等待,一旦等待就會(huì)導(dǎo)致越來(lái)越多的車輛等待,以至于交通堵塞,實(shí)際生產(chǎn)停滯。

測(cè)試不盡人意,團(tuán)隊(duì)幾乎陷入絕望。要完成任務(wù),只能背水一戰(zhàn)。為尋找解決方案,團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)設(shè)備供應(yīng)商位于上海的基地,加班熬夜,列出問(wèn)題清單,歸納整理,逐一解決優(yōu)化。大概用4個(gè)多月的時(shí)間,團(tuán)隊(duì)開(kāi)始在碼頭現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行設(shè)備測(cè)試,當(dāng)天的測(cè)試場(chǎng)上,6輛自動(dòng)導(dǎo)引車同時(shí)運(yùn)行、穿梭自如。

碼頭上一共鋪設(shè)了4萬(wàn)多個(gè)磁釘,根據(jù)磁釘定向,小車每經(jīng)過(guò)的時(shí)候,都會(huì)報(bào)告自己的位置。這如同給每個(gè)導(dǎo)引車裝上了“大腦”。這項(xiàng)技術(shù)打破了壟斷,連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的士氣被再次激發(fā)。

他們接連向行業(yè)痛點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。為了降本提效,團(tuán)隊(duì)將國(guó)外普遍使用的鉛酸電池?fù)Q成碳酸鋰電池,重量從14噸減至兩噸,壽命從兩年延至10年。

他們還在全球獨(dú)創(chuàng)agv自動(dòng)導(dǎo)引車循環(huán)充電系統(tǒng)。這項(xiàng)新技術(shù)的成功使用,引來(lái)國(guó)外同行參觀學(xué)習(xí)。

三年半,站在世界前列!

2017年5月11日,山東港口青島港全自動(dòng)化集裝箱碼頭開(kāi)港作業(yè),橋吊單機(jī)效率達(dá)到26.1自然箱/小時(shí),創(chuàng)造了世界同行業(yè)最高效率,震驚了國(guó)際航運(yùn)界!

連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),用三年半走完了按常規(guī)需要8—10年的科研攻關(guān)路,建成了中國(guó)人自己掌握核心技術(shù)、擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自動(dòng)化碼頭。

這所全自動(dòng)集裝箱碼頭,作業(yè)效率比傳統(tǒng)人工碼頭提升30%,減少作業(yè)人員80%,實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年投產(chǎn)、當(dāng)年盈利。

2018年6月青島港全自動(dòng)化碼頭二期工程開(kāi)建,短短18個(gè)月后,就建成投產(chǎn)運(yùn)營(yíng),并推出了自主研發(fā)、集成創(chuàng)新的6項(xiàng)全球首創(chuàng)科技成果。

截至2020年8月,青島港自動(dòng)化碼頭已獲受理和授權(quán)國(guó)家專利112項(xiàng)、國(guó)際發(fā)明專利5項(xiàng)。青島港站在了世界港口自動(dòng)化領(lǐng)域的最前沿。

“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”帶頭人張連鋼說(shuō):“這個(gè)自動(dòng)化碼頭,其實(shí)是實(shí)現(xiàn)了行業(yè)里的一個(gè)超越,這種碼頭不只是歐洲人能做,我們可以做得比他們更好?!?/p>

五月,勞動(dòng)者的節(jié)日,此刻不妨盤點(diǎn)泰鋼28年來(lái)我們一起學(xué)習(xí)過(guò)的泰鋼勞模:湯存義、王子福、李建國(guó)……他們激勵(lì)著不同年代的泰鋼人,讓“勞動(dòng)光榮”永遠(yuǎn)成為時(shí)代的強(qiáng)音。

“勞?!鄙砩献钪匾钠焚|(zhì)是什么呢?筆者認(rèn)為,是在平凡的崗位上艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn),是善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,是樸實(shí)無(wú)華,卻潤(rùn)物無(wú)聲。4月30日,集團(tuán)公司職工勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)召開(kāi),我特意聆聽(tīng)了新時(shí)期的泰鋼勞模故事。聽(tīng)完報(bào)告后,我被深深地震撼了,我不由想到了拿破侖的一句話“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。對(duì),不想做勞模的工人也算不上一個(gè)好工人。

從他們的報(bào)告中可以看出,泰鋼勞模都善于學(xué)習(xí)、勤于思考;他們立足本職崗位,在做好本職工作的情況下能利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù),使自己的工作能力和素質(zhì)得到提升。在工作中非常注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中,從工作中檢驗(yàn)自己所學(xué)。很多勞模,往往具有高超的技能,但更敬仰其高貴的品德。從老一輩的湯存義到現(xiàn)在的趙剛、卞恒國(guó)等,每一個(gè)勞模,都能給周圍的人們帶來(lái)動(dòng)力。勞模們樂(lè)于勞動(dòng),忠誠(chéng)企業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品格,開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的拼搏精神,腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度,務(wù)實(shí)高效、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)良作風(fēng),為泰鋼創(chuàng)造了非常可觀的利潤(rùn),很值得我們?nèi)w職工所學(xué)習(xí)。

我們不僅要學(xué)習(xí)勞模,更要樹(shù)立一種勞動(dòng)光榮、勞模更光榮的社會(huì)氛圍,從中吸收他們優(yōu)秀的品質(zhì)與精神,立足于本崗位,認(rèn)認(rèn)真真做好自己的每一項(xiàng)工作。我們要以自身的實(shí)際行動(dòng),投入到工作中,銳意進(jìn)取,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),為泰鋼的明天而努力奮斗!

最美老師,美在難能可貴的細(xì)心。假如兩位班主任對(duì)學(xué)生缺席不當(dāng)回事;假如兩位班主任只是給家長(zhǎng)發(fā)個(gè)短信,告知學(xué)生缺席;假如兩位班主任因?yàn)樯衔缬姓n,放棄追尋;假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄……但是她們沒(méi)有放棄。在平凡的崗位上做出了不平凡的事。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細(xì)、做實(shí)。

最美老師,美在大愛(ài)?!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,他才能教育孩子?!苯處煈?yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生。只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛(ài)得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,不厭其煩的耐心指導(dǎo),當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,用媽媽般的愛(ài)感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,甚至勝于父母。感受到能在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

最美老師,美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人可以不偉大,但不可以沒(méi)有責(zé)任心?!?責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,沒(méi)有良好的崗位責(zé)任心,就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心,就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí),要有良好的平和的心態(tài),只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責(zé),視學(xué)生為自己的子女,才能有端正的工作態(tài)度,飽滿的工作熱情,吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧,因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫上等號(hào)的。教師除了完成八小時(shí)工作之外,課外還會(huì)付出了許多無(wú)形的勞動(dòng),這些都是不可能用金錢衡量的,也是無(wú)法用金錢衡量的,與其老抱怨這些,還不如換種心態(tài)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題,跳出世俗,守住心靈的那份凈土吧。

我們是平凡的,我們所從事的工作也是平凡的,它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無(wú)法想象;如果缺少了愛(ài),我們的學(xué)生將無(wú)法想象;如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無(wú)法想象。是責(zé)任心,促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛(ài),讓我們體會(huì)到教師的快樂(lè),是我們不斷前行的動(dòng)力。讓我們一起記住衢江四小的辦學(xué)理念:“我們沒(méi)有大樓,我們也沒(méi)有大師,但是我們不可以沒(méi)有大愛(ài)?!?/p>

現(xiàn)在我們己經(jīng)清醒的認(rèn)識(shí)到如今是商品同質(zhì)化、服務(wù)差異化的時(shí)代,消費(fèi)者己不再把在哪里消費(fèi)看得那么的重要,而注重的是購(gòu)物時(shí)所帶來(lái)的深層次的滿足。時(shí)代的進(jìn)步以及新華書(shū)店集團(tuán)改制不僅注入了新的體制,同時(shí)也為我們帶來(lái)了新的服務(wù)理念。圖書(shū)市場(chǎng)早己從賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)變成為買方市場(chǎng),敏銳的感覺(jué)市場(chǎng)變化以及顧客新的需要成為對(duì)我們新的要求。

首先,我們要轉(zhuǎn)變思想,認(rèn)識(shí)服務(wù)的重要性。以前我們的工作要求僅僅是干滿勤站滿點(diǎn),主動(dòng)熱情得對(duì)待顧客,而如今我們要從更高的層面來(lái)理解服務(wù),服務(wù)不僅要以積極主動(dòng)熱情為目標(biāo),更重要的是以滿足顧客需要為己任。只有熱情、真誠(chéng)地為顧客著想,才能帶來(lái)顧客的滿意。不論我們有多么好的書(shū),如果服務(wù)不完善,顧客便無(wú)法真正的滿足,甚至?xí)适?shū)店的信譽(yù)。所以我們要真正的為顧客著想。

以前我們認(rèn)為,只要我們對(duì)服務(wù)態(tài)度加以注重,就會(huì)很容易了解如何滿足顧客需求,就能做好銷售工作,但事實(shí)上,并非如此,想要確定哪些銷售行為可以討好顧客,滿足顧客的期望是很難的。這就要求我們有完美服務(wù)的意識(shí),和敏銳的感知力。

那我們要從哪些方面去做呢?

一、微笑是對(duì)顧客最好的歡迎

微笑是對(duì)誠(chéng)意的最好表達(dá)。所以當(dāng)我們接待顧客時(shí),我們要把顧客當(dāng)朋友般施以真誠(chéng)的微笑,讓微笑成為我們與顧客良好溝通的開(kāi)始,把微笑當(dāng)成彼此的紐帶。

二、樹(shù)立顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的理念,打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)

不管是在售中,還是售后,有了問(wèn)題的時(shí)侯,不管是誰(shuí)的錯(cuò),我們都要及時(shí)解決,不能采取回避、推脫的態(tài)度。要積極聽(tīng)取顧客的反饋意見(jiàn),主動(dòng)做好解釋工作,讓顧客感受到重視和尊重。

三、處處為顧客著想,用誠(chéng)心打動(dòng)顧客

讓顧客滿意,重要一點(diǎn)體現(xiàn)在真正為顧客著想。處處站在對(duì)方的立場(chǎng)想顧客所及,把自己當(dāng)成對(duì)方,在推介圖書(shū)的過(guò)程中,時(shí)刻要牢記解決顧客的六個(gè)問(wèn)題:我為什么要聽(tīng)你說(shuō)、這是什么、對(duì)我有什么好處、那又會(huì)怎么樣呢、誰(shuí)這樣說(shuō)的、還有誰(shuí)買過(guò)。這樣才能真正打動(dòng)顧客,以誠(chéng)感人,以心引導(dǎo)人。

四、多聽(tīng)聽(tīng)顧客聲音,給顧客準(zhǔn)確推介

當(dāng)顧客來(lái)購(gòu)書(shū)時(shí)我們并不能馬上判斷顧客的來(lái)意和喜好,所以需要仔細(xì)對(duì)顧客進(jìn)行了解,認(rèn)真分析顧客是哪類的人,比如:學(xué)生、老師、農(nóng)民、司機(jī)、老板等等,盡量了解顧客的需求,努力做到只介紹對(duì)的不介紹貴的圖書(shū)給顧客,培養(yǎng)忠實(shí)顧客。我們要在平時(shí)提高業(yè)務(wù)水平,了解自己商品知識(shí),不能在顧客詢問(wèn)時(shí)一問(wèn)三不知,影響顧客對(duì)我們的信任感。

五、掌握溝通技巧,熱情接待顧客

說(shuō)話語(yǔ)言是一門藝術(shù),在我們工作中也是十分重要,講究語(yǔ)言技巧,會(huì)拉近我們與顧客之間的距離,更好的開(kāi)展我們的工作。我們常常遇到顧客反映我們的書(shū)價(jià)比較高,我們就要引導(dǎo)顧客換個(gè)角度來(lái)看我們的圖書(shū),讓他感覺(jué)物有所值,比如:我們有正規(guī)的渠道,有精美的裝幀,有正規(guī)的退換貨服務(wù)等。在工作中,我們要熟練使用服務(wù)敬語(yǔ),做到主動(dòng)熱情周到。

在我們的工作中開(kāi)展完美服務(wù),真心實(shí)意地為顧客著想,千方百計(jì)地讓顧客滿意,才能樹(shù)形象、得口碑,創(chuàng)造更好的效益,企業(yè)才能更加強(qiáng)盛。

每3月5日都號(hào)召學(xué)雷鋒,在這熱情洋溢的三月,我校全體師生都積極參加了學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。這次活動(dòng)使同學(xué)們更進(jìn)一步規(guī)范自我,做到言行舉止得體,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。符合一個(gè)講文明懂禮貌的中學(xué)生,使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。

通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們的言行文明多了,學(xué)習(xí)面貌煥然一新,思想上也改變了許多,全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和成績(jī)都有了普遍提高。

學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”,如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自己要像一棵螺絲釘,擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐,也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?不論你是國(guó)家的棟梁,還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘,都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在社會(huì)主義建設(shè)的每一個(gè)崗位上,每個(gè)人都要像雷鋒那樣,立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過(guò),學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。但是我們不僅要3月學(xué)雷鋒,而且要天天、時(shí)時(shí)、事事學(xué)雷鋒,把雷鋒精神體現(xiàn)在我們的思想上,落實(shí)在我們的行動(dòng)上。

學(xué)習(xí)雷鋒,弘揚(yáng)雷鋒精神,是時(shí)代的需要,是人民的期望,它是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。要進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、催人向上的社會(huì)氛圍,把雷鋒精神貫徹到行動(dòng)中去,形成人人學(xué)雷鋒、人人是雷鋒的良好氛圍。

雷鋒的名字就像高高懸掛在天空的一顆璀璨的明星,盡管現(xiàn)在有薄霧籠罩,但決不會(huì)隕落。

希望在以后的日子中,同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在心中。并時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它,讓它生根發(fā)芽!

初春,陽(yáng)光灑滿小院。延津縣石婆固鎮(zhèn)東龍王廟村,劉利霞走出堂屋,揉揉眼,對(duì)陽(yáng)光還有些不適應(yīng)。

穿過(guò)院子,她輕輕推開(kāi)東廂房的門。這是兒子肖思遠(yuǎn)的房間,里面整整齊齊擺著衣服、箱子、鞋子等兒子生前的遺物,她拿起又放下,在床頭,她坐下又立起,思緒時(shí)時(shí)回到過(guò)去。

那是祖國(guó)西部邊陲,喀喇昆侖高原,常年覆蓋冰雪,兒子每天都從這里給家里打電話。父母不善言談,兒子性格活潑,他總是逗父母開(kāi)心。

“媽媽,今天做的啥,多吃點(diǎn)兒,多休息?!?/p>

“爸爸,干活累不累,咱要不少種一點(diǎn)地?!?/p>

說(shuō)的是日常,傳遞的是親情。肖思遠(yuǎn)18歲前,從來(lái)沒(méi)有走這么遠(yuǎn)。他在家中排行老大,從小就備受老人和父母關(guān)愛(ài)。當(dāng)兵前,在家中澆水、打藥,農(nóng)活樣樣拿得起,放得下。2016年9月去當(dāng)兵后,回家的次數(shù)少,電話就成了最常用的溝通方式。

“他光哄我們開(kāi)心,自己的苦和累一點(diǎn)都不說(shuō)?!眲⒗颊f(shuō),兒子很懂事,在鄭州上大學(xué)時(shí)放暑假打工掙學(xué)費(fèi),能不伸手就不伸手,“回到家,十幾畝地的農(nóng)活,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)累?!?/p>

在父親肖勝松眼里,兒子肖思遠(yuǎn)十分孝順老人。肖思遠(yuǎn)的曾祖父在世生病時(shí),他一連十幾天晚上照料服侍,曾祖父去世后,只要回家探親,就去給曾祖母刷鍋刷碗。

“本來(lái)今年準(zhǔn)備給兒子辦婚事,誰(shuí)知道……”,說(shuō)著說(shuō)著,肖勝松就紅了眼睛,“去年疫情,婚事沒(méi)有辦成,今后再也辦不成了?!?/p>

后來(lái),家人在肖思遠(yuǎn)的錢包里,第一次看到兒子女友的照片,至今,他們還不知道女孩的名字。

東廂房的外間,是新吊的頂,墻壁新刷了涂料,新買的電冰箱還沒(méi)有開(kāi)箱。地上,擱置著許多慰問(wèn)品,肖勝松說(shuō),兒子不在后,部隊(duì)和政府多次來(lái)家中看望,這對(duì)他是莫大的安慰。

母親對(duì)兒子的思念,綿長(zhǎng)無(wú)期。劉利霞對(duì)記者說(shuō),前些天,她天天在夢(mèng)里見(jiàn)到兒子,后來(lái),她一直想在夢(mèng)里見(jiàn)到兒子,但再也夢(mèng)不到了。

她似乎對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了幻聽(tīng),鈴聲響起,她總以為是兒子打來(lái)的。她又多么希望電話是兒子打來(lái)的:“如果知道他是平安的,即使年年不回來(lái),我的心也是幸福的?!?/p>

劉利霞的床頭,放置著一張全家福。照片上,全家都繃著臉,唯有肖思遠(yuǎn)笑著。劉利霞說(shuō),兒子最后一次離家回部隊(duì)時(shí),和照片上一模一樣是笑著的,這個(gè)笑容,也將一直保存下去。

據(jù)報(bào)道,從2020年6月,有關(guān)外軍違反兩國(guó)協(xié)議協(xié)定,公然違背與我方達(dá)成的共識(shí),悍然越線挑釁,在與外軍交涉和激烈斗爭(zhēng)中,戰(zhàn)士肖思遠(yuǎn)突圍后義無(wú)反顧返回營(yíng)救戰(zhàn)友,直至戰(zhàn)斗到生命最后一刻。日前,中央軍委給肖思遠(yuǎn)追記一等功。

英雄哥哥的事跡,一直感染著弟弟。肖思遠(yuǎn)的弟弟目前在鄭州上學(xué),前年,思遠(yuǎn)探親結(jié)束回部隊(duì)時(shí),專程到鄭州看望弟弟。這個(gè)寒假,弟弟常常端詳著哥哥的照片,在內(nèi)心暗下決定,等自己18歲了,也要去保家衛(wèi)國(guó)。

“我們就是祖國(guó)的界碑,腳下的每一寸土地,都是祖國(guó)的領(lǐng)土?!边@句肖思遠(yuǎn)寫在日記里的話,時(shí)常撫慰著母親的心。

當(dāng)劉利霞坐在院子里,開(kāi)始和外人交流時(shí),她傷感的情緒里,有一種驕傲在:“關(guān)鍵時(shí)刻,這是軍人職責(zé),兒子的選擇是全家的驕傲。”

院子外,村里的孩童追逐著,嬉戲著。村外的田野里,到處春和景明。

道德,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)的累積,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗;道德,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲的堅(jiān)持,才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌;道德,是遠(yuǎn)航千里的巨輪的帆,有了帆,船才能到達(dá)成功的彼岸。

雷鋒,就是我們道德的楷模。

夜雨中,是他為抱孩子的老人撐起雨傘,卻淋濕了自己的衣衫;黑暗里,是他為迷路哭泣的孩子指引方向,自己卻落入路邊的泥潭中。歸途上,是他將自己的車票贈(zèng)給了火車上丟了票的老大爺,卻又一次放棄回家探望老母親的機(jī)會(huì)!

雷鋒已然離我們而去,但他的精神永存。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。他崇高的靈魂永遠(yuǎn)伴隨著我們,激勵(lì)著我們……“對(duì)待同志,像春天般溫暖;對(duì)待工作,像夏天一樣火熱;對(duì)待個(gè)人主義,像秋風(fēng)掃落葉一樣;對(duì)待敵人,像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情?!比巳丝梢詫W(xué)雷鋒,人人可以做雷鋒。雷鋒精神是無(wú)處不在的。

我們是青少年,是祖國(guó)的花朵,是時(shí)代的希望。青少年正處于身體與心理發(fā)育的黃金階段,要像雷鋒一樣有愛(ài)心,有道德,有志向,為祖國(guó)的建設(shè)與美好作出自己的貢獻(xiàn)!

道德是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v爾彌香;道理是用不凋的希望和向往編織的彩虹——絢麗輝煌;道理是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

沒(méi)有道德做棟梁的大廈,只是一堆散亂的瓦礫;沒(méi)有道德做河床的大江,只是一片泛濫的波浪;沒(méi)有道德做引星的火焰,只是一簇冰冷的柴把!

每個(gè)人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,讓我們學(xué)習(xí)雷鋒,做祖國(guó)的棟梁,點(diǎn)燃道德的火把,一同奔向繁榮美麗的正前方!

心得的格式篇五

閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式,是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑,可以使家長(zhǎng)和孩子很好地溝通和交流,拉近與孩子的距離,提高他們的興趣和熱情,同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂(lè)的過(guò)程。所以我們都比較重視和孩子一起閱讀,下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。首先是選書(shū)。我家的書(shū)都是帶孩子一起去選的。

我覺(jué)得既要尊重孩子的心里特點(diǎn),選一些她趕興趣的,如印刷美觀,篇幅短小、通俗,內(nèi)容有趣的圖畫;又要有一定的價(jià)值,情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書(shū)有《可愛(ài)的動(dòng)物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書(shū)》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。其次是讀。

圖書(shū)繪本的畫面很細(xì)膩、豐富,畫面間一般有過(guò)度和銜接,不要錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié),要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍,鼓勵(lì)她把看到的想到的說(shuō)出來(lái)。然后再講給她聽(tīng),一邊講一邊一起翻閱圖書(shū)。最后以游戲的方式提問(wèn),讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié),加深對(duì)內(nèi)容了解和語(yǔ)言文字的印象(有趣、好聽(tīng)的詞語(yǔ)鼓勵(lì)她多說(shuō)一說(shuō))。答對(duì)就給予一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣,從而提高閱讀水平,但也不能讓讀書(shū)成為死任務(wù),只要她愿意看,我們就很高興陪她一起,不能刻意地要求她學(xué)里面的字,記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書(shū)讀到心里去。最后是環(huán)境。因孩子容易受外界的影響,所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持,最好有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦,坐到床上讀;周末帶她到圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū),感受那里的氣氛;周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹(shù)下讀。到圖書(shū)館借書(shū)我發(fā)覺(jué)有一個(gè)很大的好處,不僅節(jié)約了開(kāi)支,更能培養(yǎng)孩子愛(ài)惜書(shū)本、控制時(shí)間,尊重別人的勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺(jué)得書(shū)是自己的,想怎么處理就怎么處理,買回來(lái)的書(shū),沒(méi)幾天就都“分家”了,讓我操碎了心。

可現(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí),真的很欣慰。親子閱讀,不僅能鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)、觀察能力;又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈,讓我們和孩子一起堅(jiān)持,一起加油!

心得的格式篇六

通過(guò)這次的黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。下面是本站小編為大家收集整理的黨課心得的標(biāo)準(zhǔn)格式,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)小結(jié)的基本書(shū)寫格式及內(nèi)容通常如下:

(1)標(biāo)題。居中寫“學(xué)習(xí)小結(jié)”,下一行也可用副標(biāo)題,以“—”表示。

(2)稱謂。不需要

(3) 正文。根據(jù)授課老師的內(nèi)容,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、工作和生活情況,向黨組織反映自己的通過(guò)這次黨校培訓(xùn)的收獲。包括對(duì)黨的基本知識(shí)、馬克思主義的基本理論的學(xué) 習(xí)收獲、學(xué)習(xí)體會(huì)、思想認(rèn)識(shí)上新的提高,以及存在的認(rèn)識(shí)不清的問(wèn)題向黨組織說(shuō)明;對(duì)黨的路線、方針、政策或一個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)的看法、態(tài)度,闡明自己的觀 點(diǎn);如果參加了重要的活動(dòng)或?qū)W習(xí)了某些重要文章,可以寫下自己受到的教育和收獲;如果在自己的日常工作、學(xué)習(xí)、生活中遇到了個(gè)人利益同集體利益、國(guó)家利益 產(chǎn)生矛盾的問(wèn)題,可以把自己有那些想法,如何對(duì)待和處理的情況向黨組織匯報(bào)等等。學(xué)習(xí)小結(jié)側(cè)重點(diǎn)在思想認(rèn)識(shí)層面,不能寫成工作匯報(bào),活動(dòng)情況匯報(bào)等。

(4)結(jié)尾。概括總結(jié)通過(guò)這次黨校培訓(xùn)的收獲。還要親筆署名和注明日期。一般居右書(shū)寫。

學(xué)習(xí)小結(jié)

懷 著無(wú)比激動(dòng)的心情,我有幸參加了第三十五期校黨課培訓(xùn)班!在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí),各位老師對(duì)黨的精辟解析,獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的 旁征博引,讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。讓我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,讓我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心, 堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念,感覺(jué)自己的思想得到了無(wú)限的升華。我感到無(wú)比的自豪和驕傲!

黨課第一節(jié)黨委副書(shū)記王江水老師主要 圍繞黨的性質(zhì)來(lái)闡述如何以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)合格的黨員。我了解黨的性質(zhì)和宗旨,這是申請(qǐng)入黨的必修課,是端正入黨動(dòng)機(jī)的前提條件,是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終 身的必須前提,努力做一名合格共產(chǎn)黨員,就從這里開(kāi)始。通過(guò)這次學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),黨要堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè),做到 忠實(shí)地代表人民的利益。作為當(dāng)代的大學(xué)生,就像王書(shū)記通過(guò)舉例告訴我們:要理論結(jié)合實(shí)際,我們要從身邊的小事做起,在學(xué)習(xí)和生活中起模范帶頭作用,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,只有以身作則,努力提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。才能使自己變得崇高!

黨課第二節(jié)李洪君教授主要圍繞 當(dāng)今世界形勢(shì)的變化告訴我們當(dāng)代大學(xué)生要把握世情、國(guó)情、黨情新變化,爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。李教授通過(guò)對(duì)當(dāng)今國(guó)際的形式特別是金融危機(jī)的深入分析,深刻闡述了國(guó) 際經(jīng)濟(jì)存在的不穩(wěn)定因素,國(guó)際安全形勢(shì)的錯(cuò)綜復(fù)雜,世界發(fā)展模式競(jìng)爭(zhēng)的事態(tài),并著重講述了中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位以及卓越表現(xiàn),教導(dǎo)全體同學(xué)要看清黨情,提 高黨建的科學(xué)文化水平。我認(rèn)為我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),進(jìn)入社會(huì)后能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中,創(chuàng)造一定的效益。

黨 課第三節(jié)由副校長(zhǎng)戴炳源為我們?cè)敿?xì)闡明了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求,讓我們看到一個(gè)發(fā)展中的中國(guó)是怎樣一步一步發(fā)展強(qiáng)大的,聽(tīng)著他說(shuō)的一組組數(shù)字就能感受到 一種民族的驕傲和自豪。正是中國(guó)堅(jiān)持和貫徹可持續(xù)發(fā)展的路線,這種良好的體制促就了中華民族舉世矚目的成就。觀看電教片《不能忽視的真相》,更是讓我們感 同身受,面對(duì)全球變暖,環(huán)境問(wèn)題正在吞噬我們的星球,更加需要我們踐行科學(xué)發(fā)展觀,付諸行動(dòng)改善環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

黨課第四節(jié)蕭熾成科長(zhǎng)給我們系統(tǒng)的概括了黨章的內(nèi)容,使我們受益匪淺,使我更加深刻地了解了黨的理論建設(shè)。

作為一名入黨積極分子,我感到一定要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自己,在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。通過(guò)這段時(shí)間的對(duì)黨章的學(xué)習(xí)以及老師們的教導(dǎo),使我有了更明確的努力方向:

端正入黨的動(dòng)機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針策略。不論組織上是否入黨,都應(yīng)做到首先在思想上入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己做黨員的動(dòng)機(jī),克服那些不正確的思想。因?yàn)槿朦h不是一時(shí)的事,而是關(guān)系到一輩子的事,所以要從思想上真正的入黨。

堅(jiān) 定共產(chǎn)主義信念,認(rèn)真學(xué)習(xí)通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)習(xí)工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,曾經(jīng)擔(dān)任班長(zhǎng)的我在工作實(shí)踐中深深的體會(huì)到自己需要不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力,因?yàn)槿藗?對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí),往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程,并不斷循環(huán)往復(fù),才能夠獲得的。要通過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的、投身于建設(shè) 有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí),強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。

加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。新世紀(jì),新發(fā)展,要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識(shí),才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,才能不被時(shí)代所摒 棄,做時(shí)代的主人,只有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有努力做到勤勤肯肯,踏踏實(shí)實(shí),才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào),才能 更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

四、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中,每次課大部分同學(xué)們都很早來(lái)到教室,講課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng),仔 細(xì)的記筆記,積極地參加討論,培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力,一種動(dòng)力。在我周圍,有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員老師,和優(yōu)秀的積極分子,在工作、學(xué)習(xí)和生活中,他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。 由于本期培訓(xùn)班時(shí)間緊、任 務(wù)重,所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì)。但我有堅(jiān)定的理想和信心,只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力,嚴(yán)格要求自己,在今后的學(xué)習(xí)、 工作和生活中盡快消化,不斷提高。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下,相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

第一,要提高自己的學(xué)習(xí)能力。也再三要求“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。”可見(jiàn),學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界,科學(xué)發(fā)展日新月異,逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn),不學(xué)習(xí),人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次,大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表,因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過(guò)硬,這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦,善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活,在學(xué)習(xí)中起表率作用,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí),要能和大家共同進(jìn)步,經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不保留,樂(lè)于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外,還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng),增加自己的知識(shí)面,豐富自己的文化底蘊(yùn),因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年,其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng),才能較好地處理形形色色的問(wèn)題??傊瑢?duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底,刻苦學(xué)習(xí)、鉆研,并有所創(chuàng)新。

第二,要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)思考問(wèn)題。要閱讀馬列原著,毛澤東選集和鄧小平理論,培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì),我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化,大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng),才能抵擋住不良誘惑的影響,以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì),適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生,最基本的是樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀;作為黨員,最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直,且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次,要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用,就要有先進(jìn)的思想,才能發(fā)揮自身作用,否則就會(huì)被淘汰。

第三,大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員,必須堅(jiān)持以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和提出的“”思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題,無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外,現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神?,F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開(kāi)放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合,就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā),而不是從本本出發(fā),要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí),用開(kāi)放的眼光看待新事物,接受新觀念。大學(xué)生黨員思想先進(jìn),容易接受新事物,他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土,誘惑相對(duì)少,然而,要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng),特別是思想上的改進(jìn),以期能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

第四,學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好,何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?一個(gè)班的同學(xué)都帶動(dòng)不起來(lái),何以解放全人類?或許這種說(shuō)法有點(diǎn)夸張,但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問(wèn)題?,F(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身,而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作,認(rèn)為只要自己管好自己就行了,別人怎樣不用去管,或根本不想管,其實(shí)這是不正確的,也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員,不僅要保持自己的先進(jìn)性,同時(shí),要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí),堅(jiān)持與同學(xué)共勉,互幫互學(xué),共同進(jìn)步??倸w我認(rèn)為,學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話,而是有其豐富的內(nèi)容,想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分,在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里,為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起,從不顯眼做起。例如,發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí),應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩,應(yīng)主動(dòng)給予開(kāi)導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道,但黨員的作用往往是自己通過(guò)這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來(lái)的。其實(shí)同學(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來(lái)認(rèn)識(shí)的??傊?,一個(gè)黨員的形象,直接影響著黨的形象,影響著黨在人民群眾中的威信,影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力,我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用,以此來(lái)影響周圍的同學(xué)。

這次能夠參加黨校舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間,我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)和討論,悉心聆聽(tīng)了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩報(bào)告,深入學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和完整體系,觀看了任長(zhǎng)霞同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)專題片,認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和密切聯(lián)系群眾的輔導(dǎo)報(bào)告,就“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神、黨性修養(yǎng),入黨動(dòng)機(jī)等等問(wèn)題展開(kāi)了深入而實(shí)際的討論,這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨,但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮,對(duì)黨的理解上得到了一次升華,從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié):

其一,通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),知其然不知其所以然。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

其二,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)加深了我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解和認(rèn)識(shí)。“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?!叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡(jiǎn)單相加,而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ);發(fā)展先進(jìn)文化,是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂;代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益,是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的,是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,更要在實(shí)際學(xué)習(xí)工作中踐行“三個(gè)代表”。

其三,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動(dòng)機(jī),是正確行動(dòng)的精神力量,要求入黨的同志只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外,這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī),不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題,而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨,而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí),言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

其四,這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我十分地堅(jiān)定了入黨的信心和決心。今天,我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期,中國(guó)在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時(shí),又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)歷史時(shí)期,更凸現(xiàn)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。以胡-錦-濤為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體適時(shí)地以完善中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為目標(biāo),提出了“科學(xué)發(fā)展觀”等一系列新思路、新觀點(diǎn),這些理論上的新突破必將對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用,充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的精神,適應(yīng)了時(shí)代發(fā)展進(jìn)步的需要,代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生八十多年的全部歷史證明,只有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能肩負(fù)起民族的希望,才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó);沒(méi)有共產(chǎn)黨就不能發(fā)展中國(guó)。這是歷史的選擇,也是人民的選擇。作為一名積極要求進(jìn)步的青年大學(xué)生,我渴望加入到這個(gè)光榮的組織中,將自己的個(gè)人價(jià)值同國(guó)家和人民的利益更好地統(tǒng)一結(jié)合起來(lái),把對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)投入到中華民族的偉大復(fù)興的社會(huì)實(shí)踐中去,在建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的廣闊舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的成績(jī)。 總之,通過(guò)入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論,使我更進(jìn)一步的樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)思想和世界觀的改造,努力做到首先在思想上入黨,盡自己的能力去幫助他人,團(tuán)結(jié)周圍的人,帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己,不斷地努力,不斷地上進(jìn),從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

心得的格式篇七

??梢赃@樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意,學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此,對(duì)大部分學(xué)生而言,學(xué)習(xí)心得便是提高學(xué)習(xí)效率、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

學(xué)習(xí)心得1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),現(xiàn)在四十分鐘就完成了。

學(xué)習(xí)心得2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

學(xué)習(xí)心得3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課,除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的.筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

學(xué)習(xí)心得4、勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,娛?lè)不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。課前要有一定的預(yù)習(xí),這樣課本上講的內(nèi)容、聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),不必搞得太細(xì),如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的.

學(xué)習(xí)心得5、作題的效率如何提高呢?最重要的是選“好題”,千萬(wàn)不能見(jiàn)題就作。作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過(guò)程,對(duì)于做錯(cuò)的題,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因,是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意,分析過(guò)之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會(huì)高得多。

希望這幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得對(duì)大家會(huì)有所幫助。

心得的格式篇八

實(shí)習(xí)心得格式要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得格式樣本能讓你事半功倍,下面分享【實(shí)習(xí)心得格式通用10篇】,供你選擇借鑒。

實(shí)習(xí),是一種期盼,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期盼,是對(duì)自己主角開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期盼,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期盼;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬(wàn)凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺(jué)自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就構(gòu)成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每一天應(yīng)對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)潛力差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每一天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我明白錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開(kāi)始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就能夠開(kāi)心度過(guò)每一天!

此刻我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為能夠很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺(jué)自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,應(yīng)對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒(méi)腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師明白了我由于自卑,不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,我也會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

此刻對(duì)于實(shí)習(xí),我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是十分新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒(méi)底,便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說(shuō)紛紜??傊侨缛孙嬎?,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我覺(jué)得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),我也有了這層體會(huì)。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1、理論知識(shí)的問(wèn)題。以前當(dāng)?shù)囊幌蚴菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地理解那么多的知識(shí),雖然考試考了那么多次,但此刻我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗。

2、主角轉(zhuǎn)化問(wèn)題。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò),但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎樣辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺(jué)得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每一天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺(jué)得主角轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,我必須要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

3、膽魄的鍛煉。應(yīng)對(duì)病人,個(gè)性是外科的病人,見(jiàn)到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地_,個(gè)性在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,因此而留意翼翼,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

4、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉狀況了再說(shuō)吧。

5、微笑服務(wù)。在那里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺(jué)得個(gè)性地漂亮與可愛(ài),讓我有種感覺(jué),如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫選取住在那里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每一天持續(xù)陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這五個(gè)月,是適應(yīng)的過(guò)程,很多不足之處需要改善,這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時(shí)務(wù)必對(duì)自己有所要求,才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我必須要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

首先我很高興自己能在這個(gè)團(tuán)隊(duì)和大家一起共事,短短的二十天學(xué)習(xí)讓我收獲不少。

疾控中心是實(shí)施疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)的公益事業(yè)單位,通過(guò)對(duì)疾病、殘疾和傷害的預(yù)防控制,創(chuàng)造健康環(huán)境,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障國(guó)家安全,促進(jìn)人民健康。中心的主要職能和任務(wù)有組織實(shí)施全區(qū)傳染病、慢性非傳染病、職業(yè)病、地方病、寄生蟲(chóng)病和病媒生物的監(jiān)測(cè)及預(yù)防控制;承擔(dān)全區(qū)傳染病疫情、食物中毒、職業(yè)中毒、飲用水污染等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防控制;開(kāi)展食品安全、職業(yè)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生等衛(wèi)生監(jiān)測(cè)檢驗(yàn)及有關(guān)單位的委托檢測(cè)檢驗(yàn);負(fù)責(zé)實(shí)施全區(qū)人群免疫預(yù)防接種規(guī)劃及生物制品的使用和管理;對(duì)全區(qū)疾病預(yù)防控制信息的收集統(tǒng)計(jì)、分析評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)預(yù)報(bào);開(kāi)展公共衛(wèi)生相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)、指導(dǎo)、宣傳教育及咨詢、診療服務(wù),為制定疾病預(yù)防控制相關(guān)政策和衛(wèi)生法規(guī)提供依據(jù);并承擔(dān)和協(xié)助上級(jí)部門其他更多的任務(wù)。

在中心領(lǐng)導(dǎo)和各位老師、前輩的關(guān)心和幫助下,我對(duì)單位有了更深的了解,對(duì)自己的業(yè)務(wù)和未來(lái)有了更深的認(rèn)識(shí)和期許。

剛走出校園步入社會(huì),有些思想和事情的處理不是很成熟,致使引發(fā)某些不必要的麻煩,期間多虧主任和各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照,事情得以順利解決。主任多次幫助我們解決生活和工作中的困難,還有很多事情都讓我感動(dòng),同時(shí)我也感受到大家對(duì)我的信任和期望。

5月23日至5月27日,我們四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校的六位老師很榮幸地參加了五中的聽(tīng)課培訓(xùn)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我們聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科及“做父母的好幫手”主題班隊(duì)會(huì),還有幸聽(tīng)了第八屆中學(xué)語(yǔ)文大講賽的課,使我們大有久旱甘霖之感。

在五中學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我們受到了熱情的接待,江校長(zhǎng)親自安排朱永君、王多英等骨干老師安排我們聽(tīng)課,參加研討。我們想聽(tīng)哪位老師的課就安排我們聽(tīng)哪位老師的課,五中的老師們都能用心地對(duì)待每一節(jié)課,耐心地講解,講解后還虛心交流心得,使我們感受到濃厚的教研氛圍和同伴互助精神的重要性。此外,我們的三位年輕教師,由于是外地的老師,住宿不方便,江校長(zhǎng)又關(guān)照李主任安排住宿,解決了我們聽(tīng)課的后顧之憂,深表感謝!

下面我們具體來(lái)談?wù)勎逄斓氖斋@:

語(yǔ)文:在朱永君老師的帶領(lǐng)下我們聽(tīng)了初一初二的語(yǔ)文課,深切的感受到了“以生為本”的課堂教學(xué)是那么靈動(dòng),老師教得舒心,學(xué)生學(xué)得輕松,課堂中小組合作讓教條的課堂變成了學(xué)生自主的天地。學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位的得到了提高,課堂上生動(dòng)有趣,精彩紛呈。學(xué)生的情緒推動(dòng)著課的進(jìn)程,老師的教學(xué)設(shè)計(jì)別具一格。課下,每位老師對(duì)所上的課都給我們講解設(shè)計(jì)目的,讓我們深受啟發(fā)。數(shù)學(xué):在王多英老師的用心安排下,我們有幸聽(tīng)了多位老師精彩的課。五中數(shù)學(xué)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,教學(xué)形式靈活,駕馭課堂游刃有余,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)欲,注重提高學(xué)生的思維能力。課堂設(shè)計(jì)上有規(guī)劃、有層次地設(shè)計(jì)操練,使操練具備了合適的梯度,達(dá)到了很好的實(shí)效性??傊?,這幾天的學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺。

英語(yǔ):在張曉霞老師的精心安排下,我們聽(tīng)了五中許多英語(yǔ)老師的課,其中,5月24日下午參加了每日一課,有幸聽(tīng)了信根老師的課,讓我們領(lǐng)悟到英語(yǔ)課的生本課堂是那樣的陽(yáng)光。師生合作,課堂間掌聲不斷。課后的教研活動(dòng),就“合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性”展開(kāi)了熱烈的討論。五中的學(xué)習(xí)給我們的英語(yǔ)課堂指明了方向。

這次去五中學(xué)習(xí),使我們學(xué)到了許多新的知識(shí),讓我們認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在今后的教育教學(xué)工作中,我們要努力學(xué)習(xí),不斷提高自己。

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)教育實(shí)踐,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,初步掌握小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)方法和技能。了解現(xiàn)今小學(xué)生和教育的現(xiàn)狀。實(shí)習(xí)單位為永安市大湖中心小學(xué),班級(jí)為五年(1)班。

二、語(yǔ)文學(xué)科實(shí)習(xí)內(nèi)容

課堂教學(xué),包括備課、上課、批改作業(yè)、批閱試題。做一個(gè)語(yǔ)文教師所做的事情。

三、實(shí)習(xí)效果

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師賴祥達(dá)老師的悉心指導(dǎo)下,認(rèn)真開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作。在整個(gè)語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)習(xí)階段,我從一個(gè)沒(méi)有授課經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到略有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教師。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)教師及自己的刻苦努力,現(xiàn)能較好地上課及開(kāi)展各項(xiàng)與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的工作。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

初為人師,對(duì)于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。2010年11月正式語(yǔ)文學(xué)科的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到作為一位人民教師的崇高和艱辛。

下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

1、認(rèn)真做好實(shí)習(xí)前期工作

教學(xué)實(shí)習(xí)的開(kāi)展,指導(dǎo)我的賴祥達(dá)老師是本校的高級(jí)教師,教育前線工作者,也是一個(gè)非常負(fù)責(zé)的教師。我們將實(shí)習(xí)分為兩個(gè)階段:

第一階段為見(jiàn)習(xí)階段。在這期間里,我全面熟悉小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文教材,認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課,并做好每節(jié)聽(tīng)課紀(jì)錄,課后與老師交流,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。不斷地進(jìn)行反思,仔細(xì)體會(huì)老師在課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)和各個(gè)細(xì)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思。因?yàn)樵谡n堂上的每個(gè)動(dòng)作都是為教學(xué)服務(wù)的,我還自己經(jīng)常在網(wǎng)上看些公開(kāi)課、競(jìng)賽課、優(yōu)質(zhì)課等,讓自己不斷向名師學(xué)習(xí),吸取他人優(yōu)秀成份為自己所用,這是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。

第二階段是上課階段,我的指導(dǎo)老師是本校的高級(jí)教師,也是一位平易近人的教師,他經(jīng)常鼓勵(lì)我大膽嘗試上課,給我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞。我也會(huì)在課后反思課堂的各個(gè)環(huán)節(jié),努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)賴?yán)蠋煹南ば闹笇?dǎo)和我自己的努力,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了明顯的提高。我還向全校語(yǔ)文老師開(kāi)了節(jié)公開(kāi)課,在準(zhǔn)備公開(kāi)課期間,賴祥達(dá)老師也進(jìn)行悉心指導(dǎo),多次對(duì)我的教案提出修改意見(jiàn),并對(duì)我在平行班上進(jìn)行的試上的各個(gè)環(huán)節(jié)提出改進(jìn)建議,肯定閃光點(diǎn)。當(dāng)然,學(xué)校里的其他老師也會(huì)在生活上和教學(xué)上給予我?guī)椭椭笇?dǎo),才讓我在實(shí)習(xí)期間成長(zhǎng)了許多。當(dāng)然我還有很多地方仍需努力,比如調(diào)控課堂紀(jì)律的能力,需要在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)。

雖說(shuō)我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減,作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。

20_七月我第一次真正的踏上社會(huì),開(kāi)始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長(zhǎng),體會(huì)甚多。明白了那句讀萬(wàn)里書(shū),不如行萬(wàn)里路的深刻體會(huì),也許在此時(shí)此刻的我,真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),投入到自己的工作中。

一般來(lái)說(shuō),學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外,還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐,通過(guò)對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。

實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用,因此要給予高度的重視。通過(guò)實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

雖然已經(jīng)是大三,但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的,畢竟書(shū)本上的只是一個(gè)概念,具體操作并沒(méi)有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情,但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸,覺(jué)得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來(lái)沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn),而且本身就沒(méi)好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來(lái)說(shuō),根本無(wú)法和那些老手相競(jìng)爭(zhēng),有時(shí)候感覺(jué)確實(shí)無(wú)從下手。雖然說(shuō)這只是個(gè)銷售化妝品的公司,但在這實(shí)習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)銷等,都全身心的投入到工作中去。

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼,因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習(xí),但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià),再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

回顧這兩個(gè)月來(lái),自己的工作情況,捫心自問(wèn),坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此,更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識(shí),提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

首先,在不足點(diǎn)方面,從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。

作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī)。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心,激發(fā)起購(gòu)買欲望,就顯得尤為重要。因此,在以后的銷售工作中,我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客,打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠(chéng)的微笑,清晰的語(yǔ)言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心。讓所有來(lái)到我們店的顧客都乘興而來(lái),滿意而去。樹(shù)立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹(shù)立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào),大小,顏色,價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客,采用不同的推介技巧。力爭(zhēng)讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭(zhēng)增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績(jī)。

最后,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無(wú),可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過(guò)全力工作來(lái)免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng),努力的精神來(lái)工作,那么無(wú)論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹(shù)。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中,我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí),我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了,在這三個(gè)月的時(shí)間里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中,讓我的實(shí)習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂(lè),當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這三個(gè)月的實(shí)習(xí),令我感觸頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是蓮塘二小的四年級(jí)一班。一大群九、十歲的小孩子,既活潑可愛(ài),又調(diào)皮好動(dòng)。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻,我感覺(jué)到了他們用熱情目光注視著我,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹,他們便報(bào)以熱情的掌聲以示歡迎,下課后,就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí),我的主要任務(wù)是聽(tīng)課,聽(tīng)吳小蕓老師講課,再回顧我的任課老師的授課方式,我從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格,或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如,她通過(guò)講述她身邊的故事和例子,加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,雖然沒(méi)有多媒體的幫襯,但課堂氣氛依然活躍。

在聽(tīng)課過(guò)程中,我深感,教學(xué)是一門藝術(shù),課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程,是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí),也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽(tīng)了兩周的課之后,第三周我正式走上講臺(tái),開(kāi)始我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達(dá)》。當(dāng)然,剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張,由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂上出現(xiàn)了“填鴨式教學(xué)、講課重點(diǎn)不突出、講課順序不清楚、學(xué)生跟不上、講課速度太快、學(xué)生沒(méi)有興趣”等等一系列問(wèn)題。以至于我一課時(shí)就講完了兩課時(shí)的內(nèi)容。針對(duì)以上出現(xiàn)的這些問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課、多上課,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她沒(méi)有絲毫的架子,更多的是朋友的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求,認(rèn)真仔細(xì)地備好課,寫好教案,積極向其他老師學(xué)習(xí),多多向人請(qǐng)教,把握好每次上課的機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

隨著時(shí)間的推移,通過(guò)聽(tīng)課和實(shí)踐,我開(kāi)始有了一些進(jìn)步。這時(shí)指導(dǎo)老師給了我多次機(jī)會(huì),從上課到做練習(xí)冊(cè)再到口語(yǔ)交際,分不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。

在上課的過(guò)程中,我遇到了許多困難:譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時(shí),學(xué)生要么就不舉手發(fā)言,要么就是告狀,要么就是開(kāi)小差,還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法,如罰站、罰抄寫等。誠(chéng)然,這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,而且教師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯(cuò),有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了,還積極舉手回答問(wèn)題。

九、十歲的小孩子很好動(dòng),而且注意力非常容易分散,這樣很容易開(kāi)小差、做小動(dòng)作,影響教學(xué)效果。而且有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題就是,指導(dǎo)老師在后面聽(tīng)課的時(shí)候,班上就很安靜,沒(méi)有同學(xué)敢說(shuō)話、開(kāi)小差,但是一旦指導(dǎo)老師不在的話,班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況,我給每個(gè)小組在黑板上加“正”字,哪個(gè)小組認(rèn)真聽(tīng)課,就給哪個(gè)小組加一個(gè)“正”字,然后下課的時(shí)候統(tǒng)計(jì)哪個(gè)小組的“正”字是最多的,讓他們比賽,看看是哪個(gè)小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果然好。以前常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開(kāi)小差、做小動(dòng)作,我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。

小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生喜歡炫耀自己,于是我根據(jù)他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),非常注重鼓勵(lì)他們。只要他們答完問(wèn)題,我都用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)他們說(shuō):“表?yè)P(yáng)某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯(cuò)”等等。他們得到老師的贊揚(yáng),積極性提高了,久而久之,就養(yǎng)成了敢于舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣了,而且,同學(xué)回答問(wèn)題很好的,我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動(dòng)作來(lái)鼓勵(lì)他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿,起到了很好的教學(xué)效果。 批改作業(yè),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)其中的不足,是非常重要的。尤其是對(duì)于作文的批改,更是認(rèn)真嚴(yán)格。在批改之后,我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足,寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ),并且評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之,開(kāi)導(dǎo)之。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì)輔導(dǎo)他們,直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教案工作者,就是要有足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

在實(shí)習(xí)的這三個(gè)月里,我與學(xué)生們建立起了良好的關(guān)系。在學(xué)生面前,我既是他們的實(shí)習(xí)老師,又是他們的知心朋友,由于我年紀(jì)和他們差距不大,他們有什么疑問(wèn)都會(huì)來(lái)問(wèn)我,把我當(dāng)做他們的大姐姐。下課時(shí)也會(huì)和我談心。有空余時(shí)間我就和學(xué)生們一起玩,和他們打成一片,這樣就加強(qiáng)了我與學(xué)生們之間的感情。而在上課時(shí),我對(duì)他們提出了很高的要求,又要有一定的嚴(yán)肅度,這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

我的指導(dǎo)老師吳小蕓是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,吳小蕓老師給了我許多指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在她的幫助之下,我逐漸成長(zhǎng)、蛻變,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也豐富了。從她那里我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如:她對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對(duì)學(xué)生的愛(ài),以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心,要心里永遠(yuǎn)裝著那一群可愛(ài)活潑的小精靈。并且讓我深刻體會(huì)到做一名老師容易,但做一名好老師很難。教學(xué)工作是復(fù)雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個(gè)班集體,還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名語(yǔ)文老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),覺(jué)得自己過(guò)的也充實(shí)了,我在實(shí)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng),思想上成熟了,知識(shí)上實(shí)踐了,經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)于我今后走上工作崗位,會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。知識(shí)是永無(wú)止境的,我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己,面對(duì)教案事業(yè),我將帶著滿腔熱情,不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都會(huì)覺(jué)得是快樂(lè)的,而且永遠(yuǎn)銘記于心。

轉(zhuǎn)眼之間,為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。首先在此感謝學(xué)校以及所在銀行給我們提供了這樣好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),讓我們走出校園,踏入社會(huì)第一步,融入一個(gè)全新的集體有了一次難得的體驗(yàn),收獲了一份難得的經(jīng)歷。這個(gè)階段是我從學(xué)生步入職場(chǎng)的重要的過(guò)渡,對(duì)我來(lái)說(shuō)有很大幫助,為我將來(lái)走上工作崗位大俠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我熟悉和適應(yīng)了銀行的一些基本流程和業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié),了解了什么是工作,工作是怎么一回事,也了解了一些復(fù)雜而微妙的社會(huì)人際關(guān)系,為我以后的社會(huì)人際交往做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次實(shí)習(xí)也讓我又一次了解了自己存在的優(yōu)缺點(diǎn)。

最初工作的時(shí)候感覺(jué)很累很懵懂。穿的高跟鞋讓腳都要沒(méi)辦法走路了。便開(kāi)始體會(huì)到工作是件多不容易的事。頭幾天站下來(lái)確實(shí)感覺(jué)不大適應(yīng),不但腰酸背痛的,而且面對(duì)客戶的咨詢疑問(wèn)三不知,感覺(jué)自己這個(gè)大堂經(jīng)理是十分不夠格的,不但對(duì)業(yè)務(wù)很不熟悉,而且對(duì)于客戶的一些不滿情緒也顯得手足無(wú)措。通過(guò)這一個(gè)月的鍛煉,我覺(jué)得在這些方面有了很大的改善,客戶的咨詢基本上都能解答,也能適當(dāng)?shù)陌矒峥蛻簦龊米约旱墓ぷ鳌?/p>

工作中期我開(kāi)始明白不管在學(xué)校學(xué)了多少理論,明白了多少理論,到了新的工作崗位基本事要從零起步。因?yàn)楹芏鄸|西事課堂上沒(méi)有的,接觸不到的。在銀行里,每一個(gè)工作人員都是自己的老師,要虛心的請(qǐng)教,多發(fā)現(xiàn),多分析比較,多總結(jié),充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和工作積極性。這樣才能把工作完善,讓他人滿意。

大堂經(jīng)理這個(gè)工作,從字面上來(lái)看,好像沒(méi)有什么技術(shù)含量的,更談不上什么發(fā)展前景了。因此在體驗(yàn)之前,在我聽(tīng)到這個(gè)崗位的第一感覺(jué)就是聽(tīng)著好聽(tīng)實(shí)際就是搭雜的。不過(guò),一天下來(lái),除腳酸以外,最大的體驗(yàn)是:做好這個(gè)崗位真是不容易!可收獲還真多。

這個(gè)崗位可以成為銀行知識(shí)的全才。雖然兩個(gè)月下來(lái)我并沒(méi)有成為銀行知識(shí)全才,可至少也懂了很多銀行業(yè)務(wù)知識(shí)。由于自己的不積極性導(dǎo)致我沒(méi)有好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)去好好深入了解。這也是我在工作期間發(fā)現(xiàn)的自己一個(gè)很大的缺點(diǎn)。在以后的工作中我一定充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,努力走好我的工作生涯。

這個(gè)崗位是銀行服務(wù)產(chǎn)品的講解員。在工作后期,我已經(jīng)可以很熟練的為客戶講解業(yè)務(wù)了,在我自信滿滿的講解中我不但培養(yǎng)了自信心也鍛煉了口才。

這個(gè)崗位能培養(yǎng)足夠的應(yīng)變能力。在工作期間常常會(huì)遇到刁蠻的顧客,或者設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題之類的境況。一開(kāi)始總是不知道怎么辦,后來(lái)也慢慢開(kāi)始學(xué)會(huì)如何安撫顧客,如何對(duì)設(shè)備問(wèn)題進(jìn)行處理等。在應(yīng)變能力上有所提高。

據(jù)有關(guān)資料得知,隨著銀行服務(wù)的擴(kuò)張,對(duì)私業(yè)務(wù)成為中資銀行的關(guān)鍵發(fā)展方向(國(guó)外的各大銀行早以有了幾十年的經(jīng)驗(yàn),所占銀行的業(yè)務(wù)收入比重很大)。由于服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)迅速增加,因此各大銀行對(duì)個(gè)人業(yè)務(wù)服務(wù)崗位的各類需求隨之上升。然而,能夠從事這類崗位的現(xiàn)成人才非常緊缺,各類銀行間只能通過(guò)相互挖人才能暫時(shí)填補(bǔ)空缺。就拿交通銀行來(lái)講,全市100多個(gè)網(wǎng)點(diǎn),現(xiàn)有的大堂經(jīng)理遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)這個(gè)數(shù),如果加上四大國(guó)有銀行(中,農(nóng),建,工)的近2000個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),整個(gè)銀行系統(tǒng)對(duì)大堂經(jīng)理的人才需求量應(yīng)該是巨大的。然而,一個(gè)合格的大堂經(jīng)理也是需要從助理或者更低的崗位慢慢培養(yǎng)的。因此,大堂經(jīng)理助理崗位見(jiàn)習(xí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害啊 。所以這個(gè)最初看起來(lái)很渺小的崗位卻為我們以后的路鋪上了一塊很好的基石。因此我明白,無(wú)論是什么崗位都能讓自己收獲一些可貴的東西,發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,都可以讓自己成長(zhǎng)。

跟任何工作一樣,成功的見(jiàn)習(xí)需要足夠正確的態(tài)度。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中不可避免的會(huì)遇到各種困難,關(guān)鍵在于大家是否能堅(jiān)定目標(biāo),堅(jiān)持見(jiàn)習(xí)。就拿我來(lái)說(shuō),一開(kāi)始面對(duì)客戶的最大障礙就是“緊張”,別人盯著自己,就難免有點(diǎn)不自信。另外,如果空的時(shí)候,還會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,如果忙的時(shí)候,又會(huì)感覺(jué)累得不得了。不過(guò),每個(gè)人都有這么一個(gè)過(guò)程,關(guān)鍵問(wèn)題還在于對(duì)銀行業(yè)務(wù)的不熟悉,還有就是你的對(duì)不對(duì)。整個(gè)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中我了解到,善于觀察,主動(dòng)理解,不斷嘗試,是使自己快速獨(dú)立的好辦法。每個(gè)學(xué)習(xí)工作都有一個(gè)過(guò)程,而開(kāi)始的過(guò)程又是最易讓人放棄的?!皥?jiān)持”就是走向成功的基石。

我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是____中學(xué),實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。

經(jīng)歷了八個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè),更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,在這兩個(gè)月里,我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn),完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)方面:我主要通過(guò)培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來(lái)提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上,基于初中知識(shí)與高中知識(shí)脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況,給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充,如十字相乘法、二次函數(shù)最值問(wèn)題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時(shí),注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng),利用學(xué)生的好強(qiáng)心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

“巧婦難為無(wú)米之炊”,導(dǎo)致作業(yè)無(wú)從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個(gè)晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題,學(xué)習(xí)效率非常低。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,答疑時(shí),我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過(guò)依賴?yán)蠋?,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。

在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問(wèn)題,并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí),在評(píng)卷中,學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評(píng)卷、統(tǒng)卷工作,學(xué)會(huì)了如何使用e__cle軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。

上課階段,學(xué)校給我們安排的課不是很多,共八節(jié),而且給我們安排的課時(shí)間間隔較長(zhǎng),這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,與隊(duì)友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容,進(jìn)行集體備課,詳細(xì)寫教案,做課件,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂,很好地吸收相關(guān)知識(shí),讓課堂效率達(dá)到最高。然后才交給知道老師審批,在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。

我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽(tīng),做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià),細(xì)心地指出我上課過(guò)程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議,并且肯定了我的亮點(diǎn),鼓勵(lì)我形成具有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下,我的教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷,如課堂時(shí)間掌控得不是很好,語(yǔ)速稍快,有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn),忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間。

上課之余,我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課,如本實(shí)習(xí)隊(duì)所有數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師,帶火箭班的余老師,高三級(jí)一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師,還有本年級(jí)唯一的特級(jí)教師楊主任的課都一有空就爭(zhēng)取去聽(tīng),做好聽(tīng)課記錄,和老師交流,學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

班主任工作:(1) 在工作準(zhǔn)備方面 我擔(dān)任高一(7)班的班主任,首先我通過(guò)指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況,同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。其次,我通過(guò)與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和晚修我都會(huì)去教室,慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師,能像朋友一樣和我聊天、訴苦,一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。

(2)在班級(jí)日常管理方面 在八周的時(shí)間里,我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律和衛(wèi)生,每天早上都很早到課室提醒科代表帶讀,巡視早讀情況,監(jiān)督打瞌睡,發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué),提高早度效率。登記好遲到的同學(xué),進(jìn)行時(shí)間觀念教育。

學(xué)生的紀(jì)律方面,7班的學(xué)生較為活躍,部分學(xué)生很調(diào)皮,自修自習(xí)課常有討論問(wèn)題的現(xiàn)象,偶爾有看課外雜志的,課前課后五分鐘較吵,影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察,問(wèn)題主要出在那三四個(gè)學(xué)生身上,只要管理好那三四個(gè)學(xué)生,整個(gè)班就可以正?;?。因此我采取各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那四個(gè)學(xué)生的一些情況,如學(xué)習(xí)情況,入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察,對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。

個(gè)別教育時(shí),首先讓他們作自我評(píng)價(jià),看他們那是否認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。學(xué)生對(duì)自己的缺點(diǎn)還是有一定認(rèn)識(shí)的,有些還是清楚地認(rèn)識(shí)到,但約束不了自己去改正。認(rèn)識(shí)得不到位的,我再以“老師發(fā)現(xiàn),老師覺(jué)得……你覺(jué)得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對(duì)話,給學(xué)生辯解的機(jī)會(huì),避免對(duì)學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊,甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮,但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn),就是服理、重事實(shí),容不得老師半點(diǎn)夸大;但,是就是,能勇敢承認(rèn)。這時(shí),再對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育,學(xué)生才能放下防備武器,真正從心里接受老師的教育,認(rèn)真思考老師的教誨,真正去努力改進(jìn)。

此外,是對(duì)班干的培養(yǎng),留心值日班干的工作,強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己,要管好別人,要先管好自己,這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理。對(duì)于新班干,強(qiáng)調(diào)他們一開(kāi)始就一定要嚴(yán)管,才能在同學(xué)中樹(shù)立威信,有利于接下來(lái)的工作。

在協(xié)助指導(dǎo)老師進(jìn)行周記的批改中,了解到的學(xué)生心理問(wèn)題,學(xué)習(xí)困惑,我都一一做了記錄,為個(gè)別教育之用,并在周記的評(píng)語(yǔ)中寫下對(duì)他們得鼓勵(lì)和最適合他們的方法指導(dǎo)。

對(duì)活躍的學(xué)生,班級(jí)紀(jì)律難管理,宿舍紀(jì)律同樣難管理。針對(duì)晚休特別吵的問(wèn)題,再三批評(píng)教育都沒(méi)有效果,但班主任指導(dǎo)老師采取“自動(dòng)退宿”的措施后,宿舍紀(jì)錄就一直風(fēng)平浪靜到現(xiàn)在??磥?lái)對(duì)于頑皮得學(xué)生還應(yīng)適當(dāng)采取些硬辦法。

學(xué)校每周二下午是勞動(dòng)課,女生普遍比較負(fù)責(zé),有部分男生偷懶,拖拖拉拉。工作馬馬虎虎,對(duì)于這些學(xué)生,就給他們分配明確的任務(wù),完成后接受檢查,合格后才能離開(kāi)。讓學(xué)生體會(huì)到自己是班集體得一員,要積極配合班里的各項(xiàng)活動(dòng)及做事認(rèn)真的態(tài)度。

(3) 在班級(jí)活動(dòng)方面 學(xué)生較喜歡打籃球,在實(shí)習(xí)期間,很慶幸有機(jī)會(huì)觀看了一場(chǎng)學(xué)生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學(xué)生對(duì)籃球的熱愛(ài)。但學(xué)生還是學(xué)生,對(duì)事情的度把握得不好,組織班賽過(guò)于頻繁,心思都放在籃球賽的組織和開(kāi)展上了,很難投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。因此,我們老師對(duì)打籃球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來(lái),順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。

10月份,在學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我給學(xué)生拍照,與學(xué)生玩在一起,拉近了師生間的距離。 期間,為了轉(zhuǎn)變學(xué)生一直較松懈懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,召開(kāi)了“乘奧運(yùn)精神,激情奔?jí)簟敝黝}班會(huì)。通過(guò)模擬采訪,觀看冠軍訪談視頻,讓學(xué)生深入了解奧運(yùn)冠軍艱苦訓(xùn)練的故事中,學(xué)習(xí)奧運(yùn)冠軍堅(jiān)持不懈、努力拼搏、挑戰(zhàn)自我、超越自我地精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以積極的心態(tài)為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。

(4) 互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí) 實(shí)習(xí)期間,與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成的任務(wù),相互幫忙,集體備課,相互聽(tīng)課、評(píng)課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn)。從不同隊(duì)友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧。

結(jié)語(yǔ)

本次教育實(shí)習(xí),順利完成了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo),為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會(huì)到了“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用,只有對(duì)學(xué)生真心付出,才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒(méi)有做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,還要注意對(duì)學(xué)生的愛(ài)要有個(gè)度,不能過(guò)分遷就,一定要和嚴(yán)結(jié)合,而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智,才能高效率地管理好、教育好學(xué)生??偟膩?lái)說(shuō),本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。

為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、校園與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐潛力,尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作潛力,以使把學(xué)生培養(yǎng)成能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,經(jīng)學(xué)院研究決定,在20__年_月_日,我校__級(jí)學(xué)生赴__進(jìn)行了為期三個(gè)月的生產(chǎn)見(jiàn)習(xí),為此我僅代表在此實(shí)習(xí)過(guò)程中,跟蹤指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)狀況及效果進(jìn)行總結(jié),具體總結(jié)如下:

一、明確實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)是校園教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并透過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)資料與方法帶給實(shí)踐依據(jù)。

培訓(xùn)學(xué)生的實(shí)際潛力,而這種實(shí)際潛力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,務(wù)必從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生透過(guò)親身實(shí)踐,了解實(shí)際的生產(chǎn)工藝過(guò)程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實(shí)際體會(huì)一個(gè)工人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作潛力。

預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。透過(guò)實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、潛力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實(shí)習(xí)管理

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重主角。既是校園派出的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。

要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,用心爭(zhēng)取和努力完成管理交辦的各項(xiàng)任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)際工作潛力。

2、以“

旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生被安排在某一具體的崗位,工作很瑣碎,任務(wù)繁重。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排,與此同時(shí),要求學(xué)生把眼光放高放遠(yuǎn),從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運(yùn)行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,介入社會(huì),增強(qiáng)適應(yīng)潛力。

3、安全第一,服從管理。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,為保障學(xué)生飲食、住宿、交通等安全問(wèn)題,要求做到統(tǒng)一就餐,由專人到學(xué)生宿舍送餐,保障了學(xué)生飲食安全、統(tǒng)一就寢,單獨(dú)住宿,避免與外校學(xué)生接觸,既保障學(xué)生安全又方便統(tǒng)一管理、統(tǒng)一上下班,每一天早上帶隊(duì)教師集合學(xué)生,清點(diǎn)人數(shù),將學(xué)生送到廠區(qū),下班時(shí)帶隊(duì)教師組織學(xué)生安全回到宿舍。晚集合點(diǎn)名,每一天晚上9點(diǎn)帶隊(duì)教師組織學(xué)生集合核對(duì)人數(shù),總結(jié)當(dāng)天工作,與存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行溝通,做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。交通安全,在學(xué)生休息時(shí),帶隊(duì)教師講解學(xué)生外出需注意的事項(xiàng),并且要求學(xué)生填寫去向登記,帶隊(duì)教師電話跟蹤,保障外出學(xué)生安全。

4、主動(dòng)溝通,師生通力配合。

工作方面:第一、生產(chǎn)強(qiáng)度太大,學(xué)生們難以承受;第二、工作時(shí)間過(guò)長(zhǎng),第三、簡(jiǎn)單勞動(dòng),重復(fù)的工序,沒(méi)好處;第四、有部分老員工、組長(zhǎng)排擠學(xué)生。學(xué)生工作不開(kāi)心,思想波動(dòng)較大。同時(shí)學(xué)生由于是新手,經(jīng)驗(yàn)不足,技術(shù)不熟練,導(dǎo)致挫敗感和無(wú)助感增強(qiáng);加之由于工作強(qiáng)度相對(duì)校園生活來(lái)說(shuō)較大,工作時(shí)間也較長(zhǎng),同學(xué)們普遍感覺(jué)比較勞累,甚至產(chǎn)生對(duì)工作的抵觸情緒。

學(xué)生心理方面:在還沒(méi)有出來(lái)實(shí)習(xí)之前,同學(xué)們都對(duì)實(shí)習(xí)感到很新鮮,很想出來(lái)嘗試一下。但到了企業(yè),每一天從事重復(fù)而單調(diào)的工作,他們覺(jué)得在校園的學(xué)的知識(shí)用不上,在企業(yè)也學(xué)不到很有用的技能,企業(yè)給實(shí)習(xí)生的待遇也不高。理想與現(xiàn)實(shí)的落差使部分同學(xué)的心理變得消極、低沉。家庭方面:有些家長(zhǎng)不能理解校園的做法,不忍心孩子吃苦受累,不支持校園頂崗實(shí)習(xí)的做法,要求讓孩子回家,更有甚至對(duì)老師惡語(yǔ)相對(duì),學(xué)生抵觸情緒高漲。

針對(duì)學(xué)生自我定位與社會(huì)定位脫節(jié),對(duì)社會(huì)和崗位認(rèn)知不足的現(xiàn)象,導(dǎo)致以上狀況出現(xiàn),我們用心對(duì)癥下藥。從校園到企業(yè),從學(xué)生到員工,環(huán)境和主角的轉(zhuǎn)變學(xué)生需要一個(gè)過(guò)程,帶隊(duì)教師每一天會(huì)和部分同學(xué)進(jìn)行溝通,并與工廠的班組長(zhǎng)了解學(xué)生工作狀況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。使學(xué)生盡快適應(yīng)工作環(huán)境和要求,轉(zhuǎn)變思想觀念,應(yīng)對(duì)困難,需要細(xì)致而持續(xù)的工作,要提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)也要解決同學(xué)們實(shí)際的問(wèn)題。主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)及工廠進(jìn)行有效溝通,到達(dá)師生通力配合,使大家能安心地用心地應(yīng)對(duì)工作,完成實(shí)習(xí)的任務(wù)。

三、實(shí)習(xí)效果

1、生產(chǎn)見(jiàn)習(xí)到達(dá)了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。

在經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅僅實(shí)際工作潛力有所提高,而且透過(guò)此次實(shí)習(xí),讓大家感覺(jué)到自身的不足,缺少的知識(shí),進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生求知的欲望,能夠結(jié)合實(shí)際,改善不足。

2、實(shí)習(xí)過(guò)程中帶隊(duì)教師配合了所在單位的管理工作。

實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)基地能用心工作,參與工廠的流水線的生產(chǎn)及管理,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍,實(shí)習(xí)學(xué)生及帶隊(duì)教師的精神風(fēng)貌及工作潛力得到了實(shí)習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的好評(píng)。

本次頂崗實(shí)習(xí)在透過(guò)在企業(yè)實(shí)地實(shí)習(xí)后,使學(xué)生鞏固了專業(yè)的相關(guān)理論知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)運(yùn)用潛力,并在實(shí)踐中增強(qiáng)動(dòng)手潛力,提高個(gè)人素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展?jié)摿?,使學(xué)生增強(qiáng)自己的禮貌、服務(wù)意識(shí)、社會(huì)交往潛力,透過(guò)實(shí)習(xí)指導(dǎo)大大提升了教師的管理潛力,為今后的實(shí)習(xí)管理奠定了基礎(chǔ)。

試用期間,我作為一名會(huì)計(jì),勤奮刻苦的學(xué)習(xí),在前進(jìn)的路上沒(méi)有停下腳步。我知道自己作為剛剛畢業(yè)的一名應(yīng)屆生,有很多的東西都是需要去學(xué)習(xí)的。所以在這幾個(gè)月的試用期里,我一直都保持著一個(gè)上進(jìn)的心態(tài),積極地參與各項(xiàng)工作,珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和空間。感謝公司這個(gè)平臺(tái)給予我發(fā)展的機(jī)會(huì),也感謝部門幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事,感謝大家的幫助,也感恩各位的扶持和付出。

進(jìn)入公司之后,我做的第一件事情就是端正自己的心態(tài),保持一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極融入這個(gè)大集體之中,自己能夠幫的事情盡量去幫。跟同事們打好關(guān)系是步入公司的第一步,雖然這個(gè)過(guò)程是固然有些艱難的,但是我也盡量去做到了。剛剛進(jìn)入社會(huì)的我,的確很自卑,有時(shí)候覺(jué)得自己也很卑微,來(lái)到這個(gè)崗位上,發(fā)現(xiàn)自己真的缺乏太多的東西了。

大學(xué)這幾年的學(xué)習(xí),雖然為我打下了基礎(chǔ),但是當(dāng)我真的實(shí)踐起來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以一開(kāi)始的時(shí)候,我真的很糾結(jié)。一方面是對(duì)自己的不滿意,另一方面渴望得到更快的進(jìn)步,在這樣的雙重壓力之下,我還是堅(jiān)強(qiáng)的扛過(guò)來(lái)的。走過(guò)了這段路,我也真正的成長(zhǎng)起來(lái)了,做事情更加理性,在處理工作問(wèn)題的時(shí)候也越來(lái)越淡定理智了。大家共同見(jiàn)證了我的改變,而這一切也不只是自己的努力,更是眾多人的幫助而完成的。

在這段時(shí)間里,我積極上進(jìn),刻苦求學(xué),在跟著__學(xué)習(xí)的同時(shí),我也盡量爭(zhēng)取每一次可以提升的機(jī)會(huì)。比如說(shuō)有培訓(xùn)會(huì)的時(shí)候,一定會(huì)積極參與。平時(shí)有空的時(shí)候,也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)一些東西。遇到問(wèn)題的時(shí)候,也會(huì)積極去詢問(wèn)同事,詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)。

其實(shí)這一路走來(lái),我也是非常不容易的,跌倒過(guò)很多次,也爬起來(lái)了很多次,其實(shí)走下來(lái),發(fā)現(xiàn)自己在這樣的反復(fù)之中也進(jìn)步了不少。至少我現(xiàn)在是足夠獨(dú)立的,也是足夠自信的。我成功的走上了會(huì)計(jì)的這條道路,現(xiàn)在我也能夠獨(dú)立的處理各項(xiàng)事情了。這一些成長(zhǎng)和進(jìn)步,都是寶貴的一些人生經(jīng)歷。它慢慢填充了我的生活,也慢慢填充了我這段歲月。

這次試用期的總結(jié)差不多就這些了,其實(shí)還有很多的地方都是我可以去深究的。但是我相信未來(lái)我會(huì)有更好的表現(xiàn),也希望大家能夠?qū)ξ依^續(xù)保持期待,謝謝大家。

心得的格式篇九

在我們的學(xué)習(xí)生涯中,時(shí)常會(huì)有一些需要寫心得體會(huì)的活動(dòng),這時(shí)候就需要我們掌握好心得體會(huì)的格式。心得體會(huì)是我們對(duì)于學(xué)習(xí)、實(shí)踐、參觀、體驗(yàn)等過(guò)程中的感悟、思考和認(rèn)識(shí)的總結(jié)。格式規(guī)范的文章不僅美觀易讀,而且能夠清晰地表達(dá)出作者的思想,提高文章的表達(dá)能力和閱讀體驗(yàn)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下心得體會(huì)的格式格式,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)。

第二段:了解心得體會(huì)的基本格式

通常來(lái)講,一個(gè)心得體會(huì)應(yīng)該包含以下部分:

1. 標(biāo)題:簡(jiǎn)明扼要、突出主題、具備吸引力;

2. 介紹:介紹文章的主題和背景,讓讀者對(duì)文章有一個(gè)初步了解;

3. 內(nèi)容:對(duì)寫作主題的思考和分析,總結(jié)自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn);

4. 結(jié)論:總結(jié)文章主旨,提出思考和展望;

5. 簽名:署名、日期,讓讀者知道你是誰(shuí)、何時(shí)寫作的。

第三段:標(biāo)題的選取

心得體會(huì)的標(biāo)題要簡(jiǎn)明、明確、貼切,能夠突出文章的主題,使讀者從標(biāo)題中獲得信息。標(biāo)題應(yīng)該具備吸引讀者閱讀的特點(diǎn),喚起讀者的興趣。通常來(lái)說(shuō),一個(gè)好的標(biāo)題應(yīng)該遵循以下幾點(diǎn):

1. 簡(jiǎn)明扼要:不要過(guò)于繁瑣和冗長(zhǎng),僅用幾個(gè)詞就能概括全文;

2. 突出主題:強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),從標(biāo)題就能讓讀者明確文章主題;

3. 具有吸引力:吸引讀者的注意力,讓讀者有閱讀的興趣。

第四段:內(nèi)容的寫作

心得體會(huì)的重點(diǎn)在于寫作內(nèi)容,內(nèi)容應(yīng)該包含以下幾點(diǎn):

1. 對(duì)主題的理解:要簡(jiǎn)述自己對(duì)主題的理解、認(rèn)識(shí)和看法;

3. 個(gè)人體驗(yàn):給出具體的個(gè)人體驗(yàn),結(jié)合自身所處的境況進(jìn)行分析、總結(jié)和歸納。

第五段:結(jié)尾

心得體會(huì)的結(jié)尾部分應(yīng)該是對(duì)文章的總結(jié)和展望,突出文章的主旨和重點(diǎn)。在結(jié)尾部分,需要強(qiáng)調(diào)文章的主題和合理性,得出結(jié)論,寄語(yǔ)讀者,從而讓讀者對(duì)本文有深刻印象。

完整的一個(gè)心得體會(huì)格式格式應(yīng)該是:標(biāo)題、介紹、內(nèi)容、結(jié)論和簽名,其中各個(gè)部分相互銜接,起到總結(jié)和歸納的作用。格式規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),是一篇優(yōu)秀心得體會(huì)文章的三大要素,希望大家能夠靈活運(yùn)用,提高自己的寫作能力。

心得的格式篇十

很多朋友都問(wèn)培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫?有沒(méi)有格式要求的?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為各位推薦的

培訓(xùn)心得體會(huì)格式

,歡迎大家閱讀。

個(gè)人總結(jié)(每個(gè)人都要寫),項(xiàng)目總結(jié)(組長(zhǎng)寫),大家要在本周日之前要寫完,寫完后統(tǒng)一由各組組長(zhǎng)收齊,然后組長(zhǎng)在本周日晚上9:00之前發(fā)給我。大家相互通知一下,謝謝!

1、用word電子稿寫,至少600字以上。

2、字體:標(biāo)題(宋體 三號(hào) 加黑),正文 (宋體 四號(hào))。

3、在電子稿下面署上自己的姓名。

4、個(gè)人總結(jié)用自己的姓名命名文件名。

5、本組統(tǒng)一壓縮發(fā)給我(壓縮以自己組名命名)

注:各組長(zhǎng)要檢查好是否符合要求,不符合的要修改過(guò)后再發(fā)給我

以學(xué)習(xí)體會(huì)為例,說(shuō)一下心得體會(huì)的寫作方法和主注意事項(xiàng)。xx年 xx月xx日至xx月x日,我很榮幸地被xx派往xxxx參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)聆聽(tīng)教授、專家的講座,使我收益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí),不但開(kāi)闊了視野,接受了前沿理論的洗禮,更在思想上有了新的飛躍,對(duì)在以后的工作中如何理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,如何更好地參與企業(yè)生產(chǎn)和管理將是一個(gè)更好的促進(jìn)。

如何付諸行動(dòng),如何促進(jìn)自己各項(xiàng)能力的提高,是個(gè)人亟需思考和解決的問(wèn)題?,F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)匯總?cè)缦隆?/p>

一、思想上的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,和組里同志討論問(wèn)題時(shí),發(fā)現(xiàn)很多高層的同學(xué)視野開(kāi)闊,分析問(wèn)題有層次、有角度,這是存在的差距,也是通過(guò)學(xué)習(xí)需要改進(jìn)和提高的一個(gè)突出問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)中,通過(guò)專家的講解和觀看視頻課件,認(rèn)識(shí)到我們?nèi)绾尾拍躼xxx,如何才能提升xxxx能力,認(rèn)識(shí)到思想上要做到與時(shí)具進(jìn),把握好時(shí)代脈搏,認(rèn)識(shí)到行業(yè)發(fā)展的特色和思路,做到在思想上“不落伍”,在行動(dòng)上“不掉隊(duì)”。

二、思路的轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí),了解到了xxxx集團(tuán)其他的業(yè)務(wù)板塊,針對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行了探討。大家在討論問(wèn)題時(shí),往往幾個(gè)人看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)產(chǎn)生不同的見(jiàn)解,大家有著截然不同的思路。有的思路是大家所共同認(rèn)可的',有的也是有一定的局限性。通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己的思路更加清晰。

(一)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。在談到如何提高員工的競(jìng)爭(zhēng)力時(shí),大家共同肯定了員工執(zhí)行力在企業(yè)執(zhí)行力中的作用。任何一個(gè)企業(yè),只有員工的能力強(qiáng),干工作的意愿足夠高,并且具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、犧牲精神,才會(huì)提高企業(yè)的執(zhí)行力。執(zhí)行力不僅僅是高層的事,它需要大家齊心協(xié)力才會(huì)執(zhí)行下去,才能將各項(xiàng)事務(wù)做好,才能夠有效提高企業(yè)的決策力和執(zhí)行力。

(二)認(rèn)識(shí)到xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。對(duì)一個(gè)企業(yè)而言,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步,企業(yè)發(fā)展需要不斷的創(chuàng)新。包括技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新,等等。只有這樣,才會(huì)實(shí)現(xiàn)有效管理,實(shí)現(xiàn)高效管理。

(三)提升xxxx在企業(yè)發(fā)展中的作用。一個(gè)成功企業(yè)必須要具備的“五種力”,那就是競(jìng)爭(zhēng)力,即市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲利的能力;執(zhí)行力,即把事情做對(duì)的能力;成長(zhǎng)力,即持續(xù)獲利的能力;生命力,即追求理想內(nèi)在的力量;還有學(xué)習(xí)力,即吸收知識(shí)和技能的能力。具備了以上五種能力,那么企業(yè)就具備了參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力,就具有了挑戰(zhàn)市場(chǎng)的自主能力。

第三部分、寫一下工作打算。本次學(xué)習(xí)是一次提升自我的大好機(jī)會(huì),雖然學(xué)習(xí)是短暫的,關(guān)鍵是在以后的工作中如何將理論進(jìn)行“消化”和“吸收”,讓理論成為工作的“指南”和“方向”,讓理論真正成為實(shí)踐的基礎(chǔ)。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中完善自我.

(二)工作中堅(jiān)持求新求實(shí)。

(三)增強(qiáng)工作主動(dòng)性。

心得的格式篇十一

1、什么是“心得體會(huì)"

在參與社會(huì)生活與社會(huì)實(shí)踐中,人們往往會(huì)產(chǎn)生有關(guān)某項(xiàng)工作的許多感受和體會(huì),這些感受和體會(huì)不一定經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的分析和思考,可能只是對(duì)這項(xiàng)工作的感性認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單的理論分析。用文字的形式把這些心得表達(dá)出來(lái),就是“心得體會(huì)”。

“心得體會(huì)”是一種日常應(yīng)用文體,屬于議論文的范疇。一般篇幅可長(zhǎng)可短,結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單。

2、心得體會(huì)的寫法

心得體會(huì)的基本格式大致由以下幾個(gè)部分組成

心得體會(huì)的標(biāo)題可以采用以下幾種形式:在xx活動(dòng)(或xx工作)中的心得體會(huì),關(guān)于xx活動(dòng)(或xx工作)心得體會(huì)(或心得)。

(1)開(kāi)頭簡(jiǎn)述所參加的工作(或活動(dòng))的基本情況,包括參加活動(dòng)的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、所從事的具體工作的過(guò)程及結(jié)果。

(2)主體由于心得體會(huì)比較多地傾向于在文章標(biāo)題下署名,寫作日期放在文章最后。

3、寫作心得體會(huì)應(yīng)注意的問(wèn)題

(1)避免混同心得體會(huì)和總結(jié)的界限。一般來(lái)說(shuō),總結(jié)是單位或個(gè)人在一項(xiàng)工作、一個(gè)題結(jié)束以后對(duì)該工作、該問(wèn)題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項(xiàng)工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),引出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),用以指導(dǎo)今后的工作,它注重認(rèn)識(shí)的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上,在簡(jiǎn)單敘述事實(shí)的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡(jiǎn)潔。

心得體會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受,往往緊抓一兩點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式,在敘述工作經(jīng)歷的同時(shí),著重介紹自己在工作中的體會(huì)和感受。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性,而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn),甚至在有些情況下,可以只論一點(diǎn),不計(jì)其余。

(2)實(shí)事求是,不虛夸,不作假,不無(wú)病呻吟。心得體會(huì)應(yīng)是在實(shí)際工作和活動(dòng)中真實(shí)感受的反映,不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實(shí)。

(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,生動(dòng)。心得體會(huì)在運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法,以增強(qiáng)文章的感染力。

1、要簡(jiǎn)潔、清晰、全面

上司在面對(duì)下屬長(zhǎng)篇大論式的工作總結(jié)免不了會(huì)頭痛,尤其當(dāng)下屬不只三兩人時(shí),但工作總結(jié)通常關(guān)系到業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估,既要寫全面,又不可能一一道來(lái),怎么辦?要保證年度工作總結(jié)簡(jiǎn)潔,使用ppt的形式寫總結(jié)是一個(gè)值得提倡的方式。

2、要用數(shù)據(jù)說(shuō)話

在上例中也能體現(xiàn)該點(diǎn),用數(shù)據(jù)對(duì)工作進(jìn)行匯總,既簡(jiǎn)單明了,又能清楚地說(shuō)明總結(jié)者的工作能力。但在工作中搜集、匯總、使用數(shù)據(jù)是一項(xiàng)有一定難度的'工作,需要在平時(shí)的日常工作中,有心地對(duì)工作進(jìn)行記錄。別忘了年度工作總結(jié)的數(shù)據(jù),來(lái)自于每月、每周、每日,甚至每時(shí)的工作總結(jié)。在向陽(yáng)生涯,公司每一位員工都進(jìn)行過(guò)時(shí)間管理方面的培訓(xùn),每個(gè)人每天都有詳細(xì)的工作計(jì)劃表,一天中計(jì)劃完成幾項(xiàng)工作,實(shí)際完成情況如何等,都有記錄,有備可查,這就是積累數(shù)據(jù)的好方法之一。

3、要有成績(jī),也要有不足

成績(jī)肯定是工作總結(jié)的重頭戲,但人無(wú)完人,總不能事事都做得那么圓滿,沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步空間也不行。不足該怎么提?既要提出問(wèn)題,還不能讓問(wèn)題變成自己真正的“問(wèn)題”或“毛病”,引起上司對(duì)自己不好的看法。可以在工作總結(jié)中,將問(wèn)題以挑戰(zhàn)的形式表現(xiàn),盡量表現(xiàn)問(wèn)題的客觀原因,及外部形勢(shì)發(fā)展變化所引起的新挑戰(zhàn)。

1.要堅(jiān)持實(shí)事求是原則

實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā),這是總結(jié)寫作的基本原則,但在總結(jié)寫作實(shí)踐中,違反這一原則的情況卻屢見(jiàn)不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”,在總結(jié)中夸大成績(jī),隱瞞缺點(diǎn),報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng),對(duì)單位、對(duì)國(guó)家、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒(méi)有任何益處,必須堅(jiān)決防止。

2.要注意共性、把握個(gè)性

總結(jié)很容易寫得千篇一律、缺乏個(gè)性。當(dāng)然,總結(jié)不是文學(xué)作品,無(wú)需刻意追求個(gè)性特色, 但千部一腔的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的,因而也是不受人歡迎的。要寫出個(gè)性,總結(jié)就要有 獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新穎的材料。

3.要詳略得當(dāng),突出重點(diǎn)

有人寫總結(jié)總想把一切成績(jī)都寫進(jìn)去,不肯舍棄所有的正面材料,結(jié)果文章寫得臃腫拖沓,沒(méi)有重點(diǎn),不能給人留下深刻印象??偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用 ,寫得詳細(xì)、具體。而一般性的材料則要略寫或舍棄。

這個(gè)星期過(guò)得有點(diǎn)驚悚,上個(gè)星期天搞著三下鄉(xiāng)的分組搞到了一點(diǎn)多,星期一忘了是搞什么也是差不多時(shí)間睡的,星期二開(kāi)了三下鄉(xiāng)的會(huì)議,第一次站在講臺(tái)上說(shuō)了那么多的話,開(kāi)始的時(shí)候手在顫抖,就只是讀分組的人的名單而已,也可以怕成這個(gè)樣子。11點(diǎn)多回到宿舍之后把工作任務(wù)打出來(lái)之后看一下手機(jī),竟然兩點(diǎn)了!!接下來(lái)就一直把休息時(shí)間惡化,中午也不用睡了,除了這個(gè),還有職業(yè)規(guī)劃,還有班刊的稿要審核,好多好多的事情堆積起來(lái)了,在宿舍,我的桌子總是不夠放東西,每次都霸占了我親愛(ài)的秘書(shū)的桌子,最后,我們兩個(gè)索性偷一張凳子放在中間,一起放。小三說(shuō)我想工作狂,我也被自己嚇著了,沒(méi)有這么認(rèn)真做事情很久很久了,可能這個(gè)是我們一個(gè)很寶貴的三下鄉(xiāng),是一個(gè)很鍛煉的機(jī)會(huì),也在不知不覺(jué)中凝結(jié)了我們很多的心血。為了這個(gè)活動(dòng),放棄了很多的東西,犧牲了很多東西。也許,像你說(shuō)的,竟然開(kāi)始了,就不要怕輸。

很感謝隊(duì)員們的支持,每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番,謝謝組長(zhǎng)們的諒解,各位師兄師姐的寶貴意見(jiàn),各位的全力以赴,看到你們的方案,我真的很感動(dòng),終于趕出來(lái)了,是個(gè)終極版,終于可以有好日子過(guò)了。不厭其煩地打電話和接電話也確實(shí)不容易,班上的同學(xué)看到我都說(shuō),又講電話。沒(méi)辦法,姐我的聲音就是動(dòng)聽(tīng)。師兄說(shuō),在三下鄉(xiāng)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變了很多。確實(shí),并不是每個(gè)人都是那么好說(shuō)話的,平時(shí)那么驕傲的我,這個(gè)星期以來(lái),低聲下氣地跟別人講電話不知道有多少次,那次氣得我都哭了,一晚之內(nèi)那么多人對(duì)著我發(fā)脾氣,還是要笑著說(shuō)話。很想打個(gè)電話回家,告訴媽媽我受了很多的委屈,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就不能做回自己了。

昨天不知道為什么,是因?yàn)檫@段時(shí)間太忙了,還是吃錯(cuò)東西呢?從早上6點(diǎn)開(kāi)始上吐下瀉,晚上還是要拖著快爛的胃去社團(tuán)幫忙,謝翔說(shuō)我看起來(lái)不像不舒服的。那是裝出來(lái)的,盡力精神點(diǎn),但是痛又有多少人知道呢?現(xiàn)在學(xué)會(huì)偽裝了,吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽說(shuō)()。因?yàn)楝F(xiàn)在明白了,說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢,只是多了一個(gè)人擔(dān)心而已,最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響,很多事情都想自己解決了。晚上把新聞稿和洗衣服之類的所有工作全部扔下,盤著腿和檬音頻,一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了,說(shuō)了很多,未來(lái),專業(yè),煩惱之類的,我還是決定不放棄那個(gè)英語(yǔ)背誦大賽,即使要求背十篇現(xiàn)在只會(huì)讀三篇。這些年被英語(yǔ)羈絆了我很多東西不想一輩子都被他牽制著,就算失敗了,起碼我曾經(jīng)努力過(guò)。

今天不知道哪來(lái)的毅力,獨(dú)自一人在9點(diǎn)鐘的時(shí)候跑到了教室自習(xí),很冒失地闖進(jìn)了正在上課的教室,那些人都驚悚地看著我,他們都以為我是上課的,一直待到12點(diǎn)多,瞥見(jiàn),教室就只剩下我和掃地的那個(gè),如果是在晚上,我也夠危險(xiǎn)的了。

過(guò)完這周,就要了考試月了,我記得我的目標(biāo)!

心得的格式篇十二

進(jìn)入公司已經(jīng)快2年了,不僅學(xué)習(xí)到了很多手機(jī)方面的知識(shí)和銷售技巧,而且還積累了一些銷售經(jīng)驗(yàn),為了能與大家一起進(jìn)步,我把我在銷售中的一些做法整理為以下幾點(diǎn):

世界級(jí)的管理大師彼得。

杜拉克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“企業(yè)成立的目的是要?jiǎng)?chuàng)造顧客和保留顧客?!笔裁礀|西能創(chuàng)造顧客?就是銷售。

保留顧客的秘訣就是服務(wù)。

好的開(kāi)始是成功的一半, 銷售 首先是從顧客的接觸開(kāi)始,顧客大多是因廣告宣傳進(jìn)入賣場(chǎng),很多門市銷售人員并沒(méi)有盡到銷售的本職,只起到了解說(shuō)的義務(wù),但優(yōu)秀的銷售人員應(yīng)該善于用微笑建立與顧客溝通的橋梁。

開(kāi)場(chǎng)白的技巧

好的開(kāi)場(chǎng)白能夠很好地促成顧客開(kāi)單。

顧客在進(jìn)入一家賣場(chǎng)后, 銷售 人員是整個(gè)營(yíng)業(yè)廳各個(gè)部門的代言人,為達(dá)到成功交易,銷售人員應(yīng)該掌握好開(kāi)場(chǎng)白的技巧。

開(kāi)場(chǎng)白需要直接,快速切入正題

開(kāi)場(chǎng)的第一個(gè)技巧是銷售“新”的產(chǎn)品或特色,對(duì)于新產(chǎn)品顧客會(huì)產(chǎn)生好奇心,會(huì)有較強(qiáng)傾聽(tīng)的愿望,銷售人員要不斷將賣場(chǎng)的產(chǎn)品表達(dá)出“新”來(lái),將所有表達(dá)的東西呈現(xiàn)出來(lái),和顧客一起欣賞,促使顧客對(duì)新產(chǎn)品的認(rèn)知。

銷售人員可為顧客設(shè)想,幫助顧客去想象自己所需的外觀和內(nèi)在功能。

這點(diǎn)對(duì)于開(kāi)單幫助很大。

營(yíng)造熱銷氣氛

營(yíng)造熱銷的氣氛是因?yàn)槿硕加汹呄驘狒[的特點(diǎn),對(duì)于熱銷都有充分的好奇心,這就是良好的銷售時(shí)機(jī),因此銷售人員需要適當(dāng)營(yíng)造熱銷氣氛。

如何營(yíng)造熱銷氣氛?除了接待的顧客以外,銷售還應(yīng)利用好正在拍照、攝像、開(kāi)單的顧客來(lái)制造話題,通過(guò)你的語(yǔ)言表達(dá)來(lái)實(shí)現(xiàn)熱鬧氣氛。

例如:這個(gè)價(jià)格是全縣最低的價(jià)格的,質(zhì)量很穩(wěn)定,每天都有多少人來(lái)訂夠,并且反映都很好,有很多人購(gòu)買之后還帶朋友來(lái)買,等等。

要通過(guò)語(yǔ)言設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)白,突出賣點(diǎn),好的開(kāi)始是成功的一半,精心準(zhǔn)備的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)言可以成功地促成更多銷售。

心態(tài)決定行動(dòng)

優(yōu)秀的銷售人員要善于尋找自己賣場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn),尋找會(huì)給顧客帶來(lái)的好處,不成功的營(yíng)銷員往往會(huì)找到自己賣場(chǎng)的缺點(diǎn)來(lái)安慰自己,允許自己不斷失敗。

進(jìn)入賣場(chǎng)的每位顧客,都是銷售人員的潛在顧客,都存在成交的可能性。

有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):每位消費(fèi)者都有消費(fèi)的潛能。

如果顧客預(yù)算是1000元購(gòu)買一部手機(jī),當(dāng)他的消費(fèi)潛能被激發(fā)出來(lái)后,最后可能花費(fèi)到1500元以上。

銷售人員如果能夠把握住機(jī)會(huì),除了正常銷售外,完全有可能開(kāi)發(fā)出顧客的消費(fèi)潛能,購(gòu)買部分配件,無(wú)形中產(chǎn)生附加利潤(rùn)。

運(yùn)用人性的弱點(diǎn)

絕大部分人希望多賺,少花錢,還有一些人喜歡與眾不同等等。

聰明的銷售人員要學(xué)會(huì)運(yùn)用人性的弱點(diǎn)促成銷售。

多嫌的心態(tài)表現(xiàn)為希望花相同的'錢賺取更多的利益。

這樣的顧客,在銷售工作中隨處可見(jiàn),贈(zèng)品可以很好地滿足這種顧客多賺的心態(tài)。

但在贈(zèng)送之前,一些定要清楚顧客喜歡何種贈(zèng)品,不然顧客往往會(huì)要求很多。

銷售人員要把握住一個(gè)尺度。

盡管贈(zèng)品的價(jià)格不一定很高,但是顧客并不愿意另外花錢購(gòu)買。

這就是贈(zèng)品的魅力,人的弱點(diǎn)會(huì)認(rèn)為獲得的贈(zèng)品是“不要白不要”,獲得贈(zèng)品就是多賺了。

同時(shí)要盡量體現(xiàn)出贈(zèng)品的價(jià)值感。

少花與多贈(zèng)的心態(tài)是相互對(duì)應(yīng)的,少花也是人性的弱點(diǎn),利用促銷、打折、免費(fèi)都可以使顧客少花錢,從而極大地刺激顧客的消費(fèi)欲望。

要學(xué)會(huì)詢問(wèn)

盡量先詢問(wèn)容易的問(wèn)題,在一般的銷售過(guò)程中,價(jià)格是最困難的問(wèn)題,也是促成開(kāi)單的關(guān)鍵之一,銷售人員一定要從詢問(wèn)比較容易的問(wèn)題開(kāi)始,而將價(jià)格詢問(wèn)留在最后。

當(dāng)顧客對(duì)這部手機(jī)的所有價(jià)值充分認(rèn)可了,再談價(jià)格,就會(huì)減少很多很多阻力。

過(guò)早的問(wèn)及顧客的預(yù)算,還容易令顧客產(chǎn)生抵觸心理。

問(wèn)到的預(yù)算往往都不是真話。

門市人員應(yīng)學(xué)會(huì)在溝通中判斷顧客的消費(fèi)能力,然后為顧客設(shè)計(jì)預(yù)算。

如果顧客及早地介入到價(jià)格中,門市人員可以運(yùn)用一些像“沒(méi)關(guān)系,價(jià)格一定會(huì)讓您滿意,先看看喜不喜歡這部手機(jī),如果不喜歡的話,再便宜,你也不會(huì)購(gòu)買的,是不是?”然后繼續(xù)講產(chǎn)品或與顧客溝通,刺激顧客的購(gòu)買欲望。

若顧客剛進(jìn)門就詢問(wèn)價(jià)格,此時(shí),顧客的購(gòu)買欲望并不足,只是在參考各個(gè)賣場(chǎng)的銷售,價(jià)格很難讓顧客滿意。

遇到這樣的顧客可以充分把握好,讓我們的服務(wù)把顧客留下,而不是夸夸其談的把價(jià)格掛在嘴邊,這樣很容易流失成交機(jī)會(huì)。

“第三者”是阻力也是助力

銷售人員很多都很頭疼顧客的陪同者,你若忽略了這個(gè)“第三者”的存在,成交就有了一定難度,銷售人員要利用好“第三者”,關(guān)心得當(dāng)。

讓“他”、“她”先認(rèn)可你的態(tài)度,知道沒(méi)有不一樣的對(duì)待他們,他們得到同樣的重視和關(guān)心。

四、幫助顧客做決定

在最后要訂單的時(shí)候,門市人員的心態(tài)是很重要的,要實(shí)現(xiàn)成功的銷售,態(tài)度比技巧更重要,不要害怕被拒絕,被拒絕是很正常的。

當(dāng)顧客猶豫不決時(shí),門市人員切記不能失去耐性,幫助客戶做決定是很好的一種技巧。

在銷售法則中有一個(gè)二選一法則,銷售人員可以給顧客價(jià)格套系,讓顧客決定1或者2,適當(dāng)?shù)膹?qiáng)迫顧客從1或2中作決定。

數(shù)量有限或限期是銷售行業(yè)經(jīng)常采用的方式,當(dāng)門銷售人員明確、誠(chéng)懇地告知顧客時(shí),會(huì)增加顧客在時(shí)間以及限量方面的銷售,急迫感使顧客明確若現(xiàn)在不購(gòu)買,就會(huì)錯(cuò)過(guò)極好的機(jī)會(huì)。

銷售人員要記住,不要輕易放走顧客,顧客出了這個(gè)門就不一定會(huì)是你的顧客。

在談判過(guò)程中,給顧客強(qiáng)大的壓力。

此時(shí)(今天)就是最好的機(jī)會(huì)。

烈日炎炎,我們共青團(tuán)就業(yè)見(jiàn)習(xí)之旅實(shí)踐隊(duì)——雅格爾賣場(chǎng)見(jiàn)習(xí)小隊(duì)開(kāi)始真正踏上我們的實(shí)踐之旅。

拒絕是推銷的開(kāi)始

——記雅戈?duì)柕谝蝗諏?dǎo)購(gòu)經(jīng)歷

剛到雅格爾的專賣店,負(fù)責(zé)接待我們的公司主管已經(jīng)等在店里了,他親切的接待了我們,問(wèn)了我們實(shí)踐的目的與想法,并簡(jiǎn)要介紹了賣場(chǎng)工作的技巧,使我們受益頗多。

緊接著,店里的導(dǎo)購(gòu)小姐帶領(lǐng)我們開(kāi)始學(xué)習(xí)各種基本技能。

首先是打領(lǐng)帶,看她三下兩下就打出了漂亮的領(lǐng)帶,本以為是很簡(jiǎn)單的事,但到我們自己打時(shí),才明白沒(méi)有什么絕對(duì)簡(jiǎn)單的。

我們雖說(shuō)在學(xué)了幾次后就能打出領(lǐng)帶了,但那形狀實(shí)在是稱不上好看啊,只能說(shuō)“會(huì)打”,卻不是“打好”。

但我們沒(méi)有輕易放棄,一次又一次,我終于打出漂亮的領(lǐng)帶了。

接著是如何看各種襯衫,西服的材料以及它們的尺碼適合怎樣體形的人士,這真的很考驗(yàn)記憶力,我們?cè)趯?dǎo)購(gòu)姐姐說(shuō)完后又認(rèn)真記憶了一遍才算真正明白。

最后便是正式上班了。

一整天的站著,對(duì)顧客說(shuō):“歡迎光臨雅格爾”。

我們很累,但更多的是快樂(lè),因?yàn)槲覀儗W(xué)到了以前所不知道的知識(shí),也體會(huì)到了賺錢的艱辛,最重要的是,我們?cè)趥}(cāng)庫(kù)看到的那句話——拒絕是推銷的開(kāi)始。

微笑,耐心是成功開(kāi)始銷售的關(guān)鍵

——迎來(lái)成功的銷售

雅戈?duì)栙u場(chǎng)實(shí)習(xí)的第二天,我們終于收到了員工的服裝,換上的一瞬間,感覺(jué)自己更像一名合格的導(dǎo)購(gòu)員了,這一天,今天我們收獲了成功的喜悅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于昨天的銷售狀況,我們賣出了一套西服和一些t恤,以及襯衫和褲子。

當(dāng)時(shí)看見(jiàn)有客人來(lái)了,便迎了上去,我們微笑著向顧客介紹適合他的衣服,當(dāng)他需要?jiǎng)e的碼子時(shí),馬上就去換。

其實(shí)當(dāng)時(shí)是有些不耐的,但我還是努力保持臉上的微笑,耐心的為顧客服務(wù),終于,第一筆生意成功了,我們賣出了一件襯衫。

當(dāng)時(shí),一直站立的疲憊感消失了,第一天銷售為零的挫敗感也煙消云散了,真的很有成就感。

通過(guò)這兩天的銷售經(jīng)歷,我明白了很多也學(xué)到了很多:做事要一定要有耐心,還要保持良好的心態(tài),保持你的微笑,去面對(duì),這樣才把事情做好,對(duì)任何事都不能心存輕視,要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。

20**年,同樣有著許多美好的回憶和諸多的感慨。

20**年對(duì)于白酒界來(lái)講是個(gè)多事之秋,雖然10年的全球性金融危機(jī)的影響在逐漸減弱,但整體經(jīng)濟(jì)的回暖尚需一段時(shí)間的過(guò)度。

國(guó)家對(duì)白酒消費(fèi)稅的調(diào)整,也在業(yè)界引起了一段時(shí)間的騷動(dòng),緊接著又是全國(guó)性的嚴(yán)打酒駕和地方性的禁酒令,對(duì)于白酒界來(lái)說(shuō)更是雪上加霜。

在這樣坎坷的一年里,我們蹣跚著一路走來(lái),其中的喜悅和憂傷、激情和無(wú)奈、困惑和感動(dòng),真的是無(wú)限感慨:

一、負(fù)責(zé)區(qū)域的銷售業(yè)績(jī)回顧與分析

(一)、業(yè)績(jī)回顧

1、年度總現(xiàn)金回款110萬(wàn),超額完成公司規(guī)定的任務(wù);

2、成功開(kāi)發(fā)了四個(gè)新客戶;

3、奠定了公司在魯西南,以濟(jì)寧為中心的重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)的運(yùn)作的基礎(chǔ)工作;

(二)、業(yè)績(jī)分析

1、雖然完成了公司規(guī)定的現(xiàn)金回款的任務(wù),但距我自己制定的200萬(wàn)的目標(biāo),相差甚遠(yuǎn)。

主要原因有:

市場(chǎng)基礎(chǔ)還是很好的,只是經(jīng)銷商投入意識(shí)和公司管理太差,以致我們?nèi)顺纷吆?,市?chǎng)嚴(yán)重下滑。

這個(gè)市場(chǎng)我的失誤有幾點(diǎn):

(1)、沒(méi)有能夠引導(dǎo)經(jīng)銷商按照我們的思路自己運(yùn)作市場(chǎng),對(duì)廠家過(guò)于依賴;

(2)、沒(méi)有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)ふ液线m的其他潛在優(yōu)質(zhì)客戶作補(bǔ)充;

4、整個(gè)**年我走訪的新客戶中,有10多個(gè)意向都很強(qiáng)烈,且有大部分都來(lái)公司考察了。

但最終落實(shí)很少,其原因在于后期跟蹤不到位,自己信心也不足,浪費(fèi)了大好的資源!

a 、上半年的重點(diǎn)市場(chǎng)定位不明確不堅(jiān)定,首先定位于平邑,但由于平邑市場(chǎng)的特殊性(地方保護(hù))和后來(lái)經(jīng)銷商的重心轉(zhuǎn)移向啤酒,最終改變了我的初衷。

其次看好了泗水市場(chǎng),雖然市場(chǎng)環(huán)境很好,但經(jīng)銷商配合度太差,又放棄了。

直至后來(lái)選擇了金鄉(xiāng)“天元副食”,已近年底了!

b、新客戶拓展速度太慢,且客戶質(zhì)量差(大都小是客戶、實(shí)力小);

2、新客戶開(kāi)放面,雖然落實(shí)了4個(gè)新客戶,但離我本人制定的6個(gè)的目標(biāo)還差兩個(gè),且這4個(gè)客戶中有3個(gè)是小客戶,銷量也很一般。

這主要在于我本人主觀上造成的,為了回款而不太注重客戶質(zhì)量。

俗話說(shuō)“選擇比努力重要”,經(jīng)銷商的“實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)、配送能力、配合度、投入意識(shí)”等,直接決定了市場(chǎng)運(yùn)作的質(zhì)量。

3、我公司在山東已運(yùn)作了整整三年,這三年來(lái)的失誤就在于沒(méi)有做到“重點(diǎn)抓、抓重點(diǎn)”,所以吸取前幾年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),今年我個(gè)人也把尋找重點(diǎn)市場(chǎng)納入了我的常規(guī)工作之中,最終于09年11月份決定以金鄉(xiāng)為核心運(yùn)作濟(jì)寧市場(chǎng),通過(guò)兩個(gè)月的市場(chǎng)運(yùn)作也摸索了一部分經(jīng)驗(yàn),為明年的運(yùn)作奠定了基礎(chǔ)。

二、個(gè)人的成長(zhǎng)和不足

在公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事關(guān)心和支持下,09年我個(gè)人無(wú)論是在業(yè)務(wù)拓展、組織協(xié)調(diào)、管理等各方面都有了很大的提升,同時(shí)也存在著許多不足之處。

1、心態(tài)的自我調(diào)整能力增強(qiáng)了;

2、學(xué)習(xí)能力、對(duì)市場(chǎng)的預(yù)見(jiàn)性和控制力能力增強(qiáng)了;

3、處理應(yīng)急問(wèn)題、對(duì)他人的心理狀態(tài)的把握能力增強(qiáng)了;

4、對(duì)整體市場(chǎng)認(rèn)識(shí)的高度有待提升;

5、團(tuán)隊(duì)的管理經(jīng)驗(yàn)和整體區(qū)域市場(chǎng)的運(yùn)作能力有待提升。

三、工作中的失誤和不足

1、平邑市場(chǎng)

雖然地方保護(hù)嚴(yán)重些,但我們通過(guò)關(guān)系的協(xié)調(diào),再加上市場(chǎng)運(yùn)作上低調(diào)些,還是有一定市場(chǎng)的,況且通過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)證明,經(jīng)銷商開(kāi)發(fā)的特曲還是非常迎合農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)的。

在淡季來(lái)臨前,由于我沒(méi)有能夠同經(jīng)銷商做好有效溝通,再加上服務(wù)不到位,最終經(jīng)銷商把精力大都偏向到啤酒上了。

更為失誤的就是,代理商又接了一款白酒--沂蒙老鄉(xiāng),而且廠家支持力度挺大的,對(duì)我們更是淡化了。

2、泗水市場(chǎng)

雖然經(jīng)銷商的人品有問(wèn)題,但市場(chǎng)環(huán)境確實(shí)很好的(無(wú)地方強(qiáng)勢(shì)品牌,無(wú)地方保護(hù)----)且十里酒巷一年多的酒店運(yùn)作,在市場(chǎng)上也有一定的積極因素,后來(lái)又拓展了流通市場(chǎng),并且市場(chǎng)反應(yīng)很好。

失誤之處在于沒(méi)有提前在費(fèi)用上壓住經(jīng)銷商,以至后來(lái)管控失衡,最終導(dǎo)致合作失敗,功虧一簣。

關(guān)鍵在于我個(gè)人的手腕不夠硬,對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性不足,反映不夠快。

部分老市場(chǎng)的工作開(kāi)展和問(wèn)題處理

由于以前我們對(duì)市場(chǎng)的把握和費(fèi)用的管控不力,導(dǎo)致10年以前的市場(chǎng)都遺留有費(fèi)用矛盾的問(wèn)題。

經(jīng)同公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商,以“和諧發(fā)展”為原則,采取“一地一策”的方針,針對(duì)不同市場(chǎng)各個(gè)解決。

2、微山:自己做包裝和瓶子,公司的費(fèi)用作為酒水款使用,自行銷售;

3、泗水:同滕州

4、嶧城:尚未解決

通過(guò)以上方式對(duì)各市場(chǎng)問(wèn)題逐一解決,雖然前期有些阻力,后來(lái)也都接受了且運(yùn)行較平穩(wěn),徹底解決了以前那種對(duì)廠家過(guò)于依賴的心理。

四、“辦事處加經(jīng)銷商”運(yùn)作模式運(yùn)作區(qū)域市場(chǎng)

根據(jù)公司實(shí)際情況和近年來(lái)的市場(chǎng)狀況,我們一直都在摸索著一條運(yùn)作市場(chǎng)的捷徑,真正體現(xiàn)“辦事處加經(jīng)銷商”運(yùn)作的功效,但必須符合以下條件:

2、經(jīng)銷商的質(zhì)量一定要好,比如“實(shí)力、網(wǎng)絡(luò)、配送、配合度”等;

辦事處運(yùn)作的具體事宜:

1、管理辦事處化,人員本土化;

2、產(chǎn)品大眾化,主要定位為中檔消費(fèi)人群;

3、運(yùn)作渠道化、個(gè)性化,以流通渠道為主,重點(diǎn)操作大客戶;

4、重點(diǎn)扶持一級(jí)商,辦事處真正體現(xiàn)到協(xié)銷的作用;

五、對(duì)公司的幾點(diǎn)建議

2、完善各種規(guī)章制度和薪酬體制,使之更能充分發(fā)揮人員的主觀能動(dòng)性;

3、集中優(yōu)勢(shì)資源聚焦樣板市場(chǎng);

4、注重品牌形象的塑造。

心得的格式篇十三

求職心得格式要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的求職心得格式樣本能讓你事半功倍,下面分享【求職心得格式精選5篇】,供你選擇借鑒。

經(jīng)過(guò)多番的考驗(yàn)和漫長(zhǎng)的等待,終于找到了一份工作。最大的體會(huì)莫過(guò)于這一句話:找工作很難,找一份稱心如意的工作更難!

實(shí)習(xí)以后,我就著手求職的事了,開(kāi)始制作簡(jiǎn)歷和瀏覽相關(guān)的就業(yè)信息。在那段時(shí)間,我和其他同學(xué)根本沒(méi)得到什么指導(dǎo),不知道怎么做簡(jiǎn)歷,不知道有什么面試技巧,全都是自己在網(wǎng)上找資料看和互相交流。后來(lái),學(xué)院也組織相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)講座,不過(guò),講座只是讓我們復(fù)習(xí)一次已經(jīng)知道的東西。要是學(xué)院能早些開(kāi)展這方面的工作,效果可能會(huì)好些。無(wú)論如何,找工作還是要自己先去努力,沒(méi)有人要為你找不到工作而負(fù)責(zé),除了你自己。

在開(kāi)始求職之路時(shí),我就抱著這樣一個(gè)心態(tài):如果確實(shí)找不到一份好工作,那我不管是什么職位,只要單位肯聘請(qǐng)我,工資能養(yǎng)活我自己的,我就去做。這樣也可說(shuō)是先就業(yè)再擇業(yè)的心態(tài)吧。持這樣的心態(tài),在找工作的過(guò)程中,我不會(huì)那么容易對(duì)前途感到迷惘。

制作簡(jiǎn)歷花了我不少心思,后來(lái)才覺(jué)得不是那么必要。別人的經(jīng)驗(yàn)之談?wù)f,一份好的簡(jiǎn)歷能讓你在眾多的簡(jiǎn)歷中脫穎而出,獲得面試的機(jī)會(huì)。就是因?yàn)檫@樣一個(gè)說(shuō)法,我花了很多時(shí)間在簡(jiǎn)歷的封面設(shè)計(jì)和內(nèi)容撰寫上?,F(xiàn)在想來(lái),精美的簡(jiǎn)歷對(duì)我找工作的幫助不大。因?yàn)榻衲旰芏嘟處煹恼衅付际且葓?bào)名考試,筆試通過(guò)了才可以進(jìn)入下一輪考核,簡(jiǎn)歷作為敲門磚的作用不大,盡自己的能力通過(guò)筆試這一門檻才是開(kāi)端。

簡(jiǎn)歷制作出來(lái)后就是投簡(jiǎn)歷。開(kāi)始的時(shí)候是海投,看到相關(guān)的都去投,尤其是在招聘會(huì)上,不放過(guò)任何的機(jī)會(huì)。不過(guò),后來(lái)覺(jué)得還是“有的放矢”比較好。一來(lái)省一點(diǎn)簡(jiǎn)歷,二來(lái)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到面試機(jī)會(huì)而灰心。

我去過(guò)兩三場(chǎng)招聘會(huì),除了在我們學(xué)校舉行的師范生專場(chǎng)招聘會(huì)外,其他的都沒(méi)有什么合適我們專業(yè)的工作。在招聘會(huì)上投了很多簡(jiǎn)歷,只有兩家學(xué)校通知我去面試。當(dāng)然,面試以后就沒(méi)有消息了。不過(guò),開(kāi)始的時(shí)候去面試都是拿經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有結(jié)果也沒(méi)關(guān)系。

過(guò)了一段時(shí)間,班上有些同學(xué)開(kāi)始埋怨我們的專業(yè)了。因?yàn)樵趧e人看來(lái),英語(yǔ)老師就是要英語(yǔ)系的,要過(guò)專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)的,我們這個(gè)教育學(xué)專業(yè)雖然是英語(yǔ)方向,但就是比不上英語(yǔ)系的。因此,很多同學(xué)在找工作的時(shí)候都遭到“歧視”。其實(shí),并不是我們專業(yè)的錯(cuò),只是別人看法的問(wèn)題,我們的專業(yè)有我們的價(jià)值。我依然對(duì)自己的專業(yè)有信心。我本來(lái)就是想到小學(xué)任教,這個(gè)專業(yè)正合適。我不后悔當(dāng)初的選擇!

后來(lái),番禺開(kāi)始進(jìn)行教師的公開(kāi)招聘工作,身為番禺人,當(dāng)然就是踴躍參與。經(jīng)過(guò)了筆試、面試、試教、體檢多重考驗(yàn),最終才能得到一份工作,真的來(lái)之不易。剛開(kāi)始知道筆試成績(jī)的時(shí)候,我很擔(dān)心自己進(jìn)不了下一輪考核。因?yàn)?50分的卷子,我只得了七十多分。不過(guò),按照排名和比例,我還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了,得以進(jìn)入下一輪。試教、面試也不是輕松的事情。之前我做了很多準(zhǔn)備工作。不過(guò),再多的準(zhǔn)備還是值得的!番禺的招聘工作持續(xù)的很長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)常要學(xué)校、市橋來(lái)回跑,經(jīng)常要在苦苦地等待中度過(guò),有一種身心疲憊的感覺(jué),因此,當(dāng)接到體檢通知的時(shí)候也不是特別興奮了。無(wú)論如何,總算找到了一份比較合心的工作。

以上就是我一個(gè)大致的求職歷程,其間有興奮的時(shí)候,緊張的時(shí)候,灰心的時(shí)候,失望的時(shí)候……也可算是值得回味的一段經(jīng)歷吧。如果我有機(jī)會(huì)和師弟師妹們分享我的心得,我想說(shuō)的是:

永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失望。不要因?yàn)閯e人都找到工作,自己沒(méi)找到而否定自己。當(dāng)然,我們要看看究竟自己身上有什么問(wèn)題,別人為什么會(huì)成功;但也不要看不起自己。因?yàn)樽孕啪褪乔舐毘晒Φ囊淮笤亍?/p>

求職前最好給自己定位。問(wèn)問(wèn)自己究竟想從事什么行業(yè),自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢(shì)。我一開(kāi)始就是希望畢業(yè)后可以到小學(xué)教英語(yǔ),所以我關(guān)心這方面的招聘信息較多,應(yīng)聘也有目標(biāo)。

俗話說(shuō):機(jī)遇只會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人。如果你很想得到某份工作,就必須作充足的準(zhǔn)備,應(yīng)考的準(zhǔn)備、衣著的準(zhǔn)備、心理的準(zhǔn)備。很多招聘單位開(kāi)始都要進(jìn)行筆試,雖然不知道具體考什么內(nèi)容,但可以試著去猜測(cè),做一些準(zhǔn)備。教師的考試一般就是教育理論和專業(yè)知識(shí),復(fù)習(xí)一下總比什么都不準(zhǔn)備強(qiáng)。面試的時(shí)候要注意著裝。得體的著裝往往會(huì)給考官留下好的印象,可能會(huì)加一點(diǎn)分。心理上的準(zhǔn)備,就是要放松,以平常的心態(tài)去對(duì)待,過(guò)多的緊張只會(huì)讓我們發(fā)揮失常。

如果離求職還有比較長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué),最好就是利用課余的時(shí)間多給自己充充電,學(xué)學(xué)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)、技術(shù),多看看各方面的書(shū),多參加一些實(shí)踐活動(dòng)。這樣,寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候才有話可說(shuō),簡(jiǎn)歷也因而變得精彩。

經(jīng)歷能讓人變成熟,謝謝一直伴我走來(lái)的家人、朋友、老師和同學(xué)!

一是要明確求職方向,做到有的放矢,求職經(jīng)歷與心得體會(huì)。大家在求職前,都會(huì)先為自己設(shè)定求職目標(biāo),具體到教師工作,我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面來(lái)考慮。第一,是否適合教師工作。并非每個(gè)人都適合做教師,因此,我們?cè)谇舐毜淖畛蹼A段就要做到"知彼知己",為自己量身定做職業(yè)。"知彼"是指要了解教師職業(yè)的特征,明確成為一名合格的教師必須要具備哪些基本素質(zhì),"知己"是指自已是否熱愛(ài)教師工作,各人的特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好是否擅長(zhǎng)從事教師工作。第二,選擇在哪里做教師。教師工作的一大特點(diǎn)就是穩(wěn)定,這也就意味著一旦我們選擇了在某地做教師,就要在當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)期生活,這就要求我們慎重考慮地域問(wèn)題,比如,距離家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)近、是否能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐奶鞖夂蜕盍?xí)慣、當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平與教師待遇的是否成正比等等,都要全面考慮。我在一開(kāi)始給自己的定位就不是很明確,不確定究竟是否該從事教師工作,以致于錯(cuò)失了幾場(chǎng)重要的教師招聘會(huì)。在經(jīng)過(guò)幾次失敗的應(yīng)聘后,我開(kāi)始冷靜下來(lái),從上述兩個(gè)方面仔細(xì)考慮,終極決定專心應(yīng)聘教師工作,并把目標(biāo)定在南方??梢哉f(shuō),只有當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己適合做教師,并且明確適合在某一地域做教師的時(shí)候,我們的教師求職之旅才能正式拉開(kāi)帷幕。

二是要早做預(yù)備,多方面尋找機(jī)會(huì)。目前,很多學(xué)校的教師招聘工作在9月開(kāi)學(xué)后不久就開(kāi)始了,而且教師招聘的形式多種多樣,假如關(guān)注得晚并且注重單一招聘形式,勢(shì)必失去一些機(jī)會(huì)。因此,我們既要盡早進(jìn)手,做到未雨綢繆,又要充分發(fā)動(dòng)各種資源,多方面尋找機(jī)會(huì)。要盡早動(dòng)手預(yù)備好應(yīng)聘所需的基本資料,如爭(zhēng)取在大四開(kāi)學(xué)前完成一份格式規(guī)范、特色鮮明的簡(jiǎn)歷,預(yù)備好各種證書(shū)、成績(jī)單、一個(gè)簡(jiǎn)短有效的自我介紹等等。這些預(yù)備工作的作用主要是為大四開(kāi)學(xué)初期的部分校內(nèi)外招聘會(huì)提供了保障,杜絕機(jī)會(huì)的溜走,并且提前鍛煉一下自己,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此外,要善于通過(guò)各種渠道尋找機(jī)會(huì),作為北師大的畢業(yè)生,我們的第一選擇就是師大校內(nèi)的各類教師招聘會(huì),由于北師大作為師范院校里的龍頭老大,很多重量級(jí)的學(xué)校在招聘教師時(shí)都會(huì)首選北師大,這是其他師范院校畢業(yè)生無(wú)法企及的上風(fēng)。因此,我們要充分運(yùn)用這一先天上風(fēng),積極參加校內(nèi)招聘會(huì),要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次招聘會(huì),為自己積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)。還要充分利用網(wǎng)絡(luò),定時(shí)瀏覽各種教師招聘的網(wǎng)站,如中國(guó)教育在線、中國(guó)教師招聘網(wǎng)等,獲取第一手招聘信息,然后可通過(guò)電話咨詢、到校求職等方式,充分展示自己,把握機(jī)會(huì)。此外,要積極參加兄弟院校、鄰近城市教師的招聘會(huì),發(fā)動(dòng)親朋好友的關(guān)系網(wǎng),幫忙留意合適的教師崗位,假如經(jīng)濟(jì)條件允許,還可以到中意的城市實(shí)地尋找合適的學(xué)校。

三是注重積累,打好筆試的基礎(chǔ)。隨著教師職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈,筆試已成為當(dāng)前應(yīng)聘教師的學(xué)子們要闖的第一關(guān)。筆試前要做足準(zhǔn)備工作,為順利通過(guò)奠定基礎(chǔ)。

首先,我們要了解筆試的類型。大部分學(xué)校在招聘時(shí)的筆試內(nèi)容就是一張中學(xué)試卷,因此,平時(shí)要注重復(fù)習(xí)基本知識(shí),積累中學(xué)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容、知識(shí)要點(diǎn),再運(yùn)用專業(yè)知識(shí)適當(dāng)發(fā)揮即可。但有的學(xué)校會(huì)格外注重自己特有的文化,要求我們?cè)趨⒓庸P試前要全面具體了解應(yīng)聘學(xué)校的情況,做到有備無(wú)患。還有的學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)要求非常嚴(yán)格,如杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的筆試就增設(shè)了考察專業(yè)知識(shí)的試題,因此,平時(shí)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)是必不可少的。其次,要掌握教案的寫作方法。個(gè)別學(xué)校會(huì)在筆試部分考驗(yàn)畢業(yè)生備課的能力,如重慶一所學(xué)校在招聘時(shí)就要求我們現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫教案。北師大很多專業(yè)都會(huì)開(kāi)設(shè)教育教學(xué)方法的課程,想從事教師職業(yè)的同學(xué)平時(shí)可以選修或者旁聽(tīng),在掌握一些教師工作的基本技能的基礎(chǔ)上,多參考一些優(yōu)秀的案例,并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)完成。

最后,要合理掌握時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)最大限度的呈現(xiàn)中學(xué)教學(xué)的內(nèi)容,切忌因展開(kāi)長(zhǎng)篇大論而不能按時(shí)完成卷面試題。在沈陽(yáng)二中的一次筆試中,一名人民大學(xué)的研究生就出現(xiàn)了這種情況。當(dāng)時(shí)她就一道古詩(shī)詞題展開(kāi)了深進(jìn)論述,占用了大部分時(shí)間,導(dǎo)致試卷未完成。盡管那道古詩(shī)詞題她拿到了很高的分?jǐn)?shù),但由于其他題目都沒(méi)有做完,影響了整體分?jǐn)?shù),終極無(wú)緣試講。

四是隨機(jī)應(yīng)變,做好試講準(zhǔn)備。筆試通過(guò)后,就進(jìn)進(jìn)了試講,這是整個(gè)教師招聘過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),它將決定你能否踏上心儀的工作崗位。為了順利闖過(guò)此關(guān),平時(shí)要多了解不同學(xué)校的試講方式,做到有針對(duì)性的準(zhǔn)備。第一,講述課文。通常是校方指定課文并給予一定的時(shí)間準(zhǔn)備。由于試講基本上控制在每人十五分鐘左右,因此,我們?cè)谠囍v時(shí)就要留意突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),如要做到課堂重點(diǎn)突出,要有師生互動(dòng)環(huán)節(jié),板書(shū)要公整等等。同時(shí)還要留意教態(tài),舉止大方得體又不失活力,聲音洪亮,語(yǔ)速適中,抑揚(yáng)抑揚(yáng)。有的學(xué)校則不指定內(nèi)容,這時(shí)候,一定要根據(jù)應(yīng)聘學(xué)校的水平來(lái)選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬(wàn)不要以為講的內(nèi)容越難越好,由于招聘方并不是要看你對(duì)所講的內(nèi)容掌握有多好,而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。針對(duì)這類試講,平時(shí)要增加課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,結(jié)合自己學(xué)到的知識(shí),多實(shí)踐,鍛煉自己的教學(xué)水平,增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。還要注重強(qiáng)化教態(tài)訓(xùn)練,我們可以找一個(gè)安靜的場(chǎng)所反復(fù)練習(xí),不斷調(diào)整,直至達(dá)到最佳狀態(tài)。這種練習(xí)不僅對(duì)試講有利,而且令我們未來(lái)的教書(shū)生涯受益無(wú)窮。

第二,說(shuō)課。說(shuō)課不是教案的細(xì)化,也不是教學(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)單復(fù)述,好的說(shuō)課,應(yīng)包括對(duì)課標(biāo)的理解,對(duì)教材的解讀,對(duì)學(xué)情的分析,對(duì)教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè),以及對(duì)輔助手段的選用等。如重慶八中的試講就是現(xiàn)場(chǎng)指定一篇課文來(lái)說(shuō)課,通過(guò)說(shuō)課,展示你對(duì)某節(jié)課的思考和處理過(guò)程。說(shuō)課時(shí),切忌平鋪直敘,要突出亮點(diǎn),重要細(xì)節(jié)不可忽略,以給聽(tīng)者深切的感受。說(shuō)課語(yǔ)言力求清晰流暢,說(shuō)課稿文字力求簡(jiǎn)潔生動(dòng),書(shū)寫格式、圖片表格力求明快醒目,富有感染力,充分顯示出教者的語(yǔ)言素養(yǎng)和文字功底。

第三,即興發(fā)揮,即主考教師不直接考察課堂教學(xué),而是通過(guò)其他形式來(lái)考驗(yàn)?zāi)闶欠窬邆鋸氖陆處熉殬I(yè)的能力。如主考教師隨機(jī)抽取一篇文章,要求考生現(xiàn)場(chǎng)朗誦,并就文章中的相關(guān)內(nèi)容提問(wèn)。這些文章往往是超出教學(xué)大綱范圍的,難度大,有些文章甚至很生僻,讓人一時(shí)摸不到頭緒。如浙江樂(lè)清學(xué)校的試講就屬于這種類型。開(kāi)始的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有預(yù)料到,有些措手不及,但我很快就冷靜下來(lái),充分調(diào)動(dòng)日常積累的專業(yè)知識(shí),多角度考慮,隨機(jī)應(yīng)變,即興發(fā)揮,做到言之有理自圓其說(shuō),終極順利通過(guò)這一關(guān)。這種試講經(jīng)歷對(duì)教師工作有重要鑒戒意義,有助于鍛煉我們解決課堂突發(fā)問(wèn)題的能力。有的學(xué)校則注重班主任工作的技巧,如怎樣管理班級(jí)、如何與厭學(xué)的孩子溝通交流等,由于我們這方面的經(jīng)驗(yàn)較少,因此平時(shí)要多看教育教學(xué)方面的書(shū)籍,還要多研究案例教學(xué)法,并結(jié)合實(shí)際積極思考,這樣就能在試講時(shí)應(yīng)答如流。還有的學(xué)校會(huì)考察其他方面的能力,如讓我們現(xiàn)場(chǎng)表演一項(xiàng)特長(zhǎng),這時(shí)候,就要表現(xiàn)得從容大方,充分展示自己的能力。

五是要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。絕大部分人在找工作的時(shí)候,都有過(guò)被拒的經(jīng)歷,這時(shí)候我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),要始終相信自己,相信我們北師大的牌子,只要認(rèn)真努力,機(jī)會(huì)總會(huì)有的。我也遭遇過(guò)失敗,甚至曾一度灰心喪氣,后來(lái)我想"天生我才必有用",于是不斷調(diào)整心態(tài),堅(jiān)定信念,積極嘗試。經(jīng)過(guò)這樣的努力后,我終于是得到了重慶八中、重慶三中、廣雅中學(xué)等學(xué)校的面試機(jī)會(huì)??偟膩?lái)說(shuō),我們要始終保持一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),每一次應(yīng)聘都要把心態(tài)擺正到我特別想去這所學(xué)校的那一檔,即使你只是試試看,你的精神狀態(tài)別人能感覺(jué)得到的,這一點(diǎn)很重要。特別是在面試的時(shí)候,一定要充滿必勝的信心,不能畏縮,給招聘人一種精神煥發(fā)的感覺(jué)。失敗時(shí),要及時(shí)調(diào)整情緒,以最短的時(shí)間從失敗的陰影中走出來(lái),并善于從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡快投進(jìn)到下一場(chǎng)招聘會(huì)的準(zhǔn)備中,即便那所學(xué)校離你的期看值相距甚遠(yuǎn),也要去爭(zhēng)取勝利,因?yàn)槭〉拇螖?shù)越多會(huì)越打擊自己的自信心,而成功的經(jīng)驗(yàn)則會(huì)鼓舞士氣。要有一種屢敗屢戰(zhàn)的精神,把求職作為一種能力去提升和開(kāi)發(fā),不斷提升自己的心理能力、面試能力、思維能力??傊?,求職中要堅(jiān)定必勝的信心,才能給我們帶來(lái)成功的結(jié)果。

六是要注重細(xì)節(jié)問(wèn)題。細(xì)節(jié)決定成敗,應(yīng)聘教師工作時(shí)也要格外注重細(xì)節(jié)。如,在寫履歷表時(shí),要注重自己的特點(diǎn)和"強(qiáng)項(xiàng)"多做點(diǎn)準(zhǔn)備,這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)。當(dāng)你的履歷表上寫到曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇文章,那么你就要認(rèn)真準(zhǔn)備文章的相關(guān)材料,這樣,當(dāng)追問(wèn)你寫這篇文章的目的,以及對(duì)這篇文章觀點(diǎn)的一些探討時(shí),你就能夠胸有成竹,對(duì)答如流。又如,在投遞簡(jiǎn)歷時(shí),往往需要作自我介紹,這時(shí)就要留意,介紹的內(nèi)容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等方面,因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了,應(yīng)該更多地談一些與教師職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī),以證明你確實(shí)有能力勝任教師工作。其他細(xì)節(jié)方面,如著裝、談吐、舉止等都要注意,要牢記自己應(yīng)聘的崗位是教師,因此要從各個(gè)細(xì)節(jié)處展現(xiàn)出一種為人師表的氣質(zhì)。

1、坦誠(chéng)自信比如問(wèn)我缺點(diǎn),我就說(shuō)自己是廣西桂林人,說(shuō)話有點(diǎn)帶方音;固然有研究生,但我們要自信,因?yàn)槲覀兡贻p,可以為學(xué)校多服務(wù)幾年,并且有志于終身從事基礎(chǔ)教育,再?gòu)?qiáng)調(diào)一下自己的實(shí)力不會(huì)比研究生差。

2、注重儀表其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)在與你交談時(shí),是在觀察你的素質(zhì),你做教師的潛質(zhì),專業(yè)問(wèn)題我沒(méi)有碰到過(guò)有人問(wèn)。穿著正式一點(diǎn)能加印象分,我當(dāng)時(shí)跑出去趕著買件正式衣服,現(xiàn)在看來(lái)還是很值得的。

3、寫好簡(jiǎn)歷。社會(huì)實(shí)踐很多,著重寫與自己所找工作相關(guān)的,我就只寫了教育實(shí)踐方面,比如實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容和收獲。如果有公然發(fā)表過(guò)的文章也可以附在簡(jiǎn)歷后,畢竟這也能體現(xiàn)一下我們中文特色。簡(jiǎn)歷的基本信息我突出了自己輔修心理學(xué),那些健康情況什么的我覺(jué)得很多余,根本就沒(méi)寫。依據(jù)自己的特點(diǎn)去修改,這樣更有收獲。

三情":熱情、_、真情。第一次見(jiàn)面就要表現(xiàn)出你的熱情,對(duì)招聘方領(lǐng)導(dǎo)的熱情,對(duì)工作的熱情,簡(jiǎn)單的表現(xiàn)就是你要面帶微笑,注意學(xué)會(huì)傾聽(tīng),當(dāng)對(duì)方說(shuō)話,問(wèn)你問(wèn)題時(shí),要表現(xiàn)得很專注,很認(rèn)真,如果你心不在焉,別人是不會(huì)對(duì)你有興趣的。_,代表著你有活力,你很年輕,精力旺盛,年輕人不一定都有_,但是有_的人總會(huì)讓人感覺(jué)你年輕,有理想有抱負(fù)。求職心態(tài)。還是那句話--"準(zhǔn)確定位,積極就業(yè);先就業(yè)再擇業(yè),考慮清楚,慎重簽約"。認(rèn)清形勢(shì)?,F(xiàn)在總的形勢(shì)是就業(yè)門檻不斷提高,層層下壓,機(jī)遇減少,得到"好"職位的永遠(yuǎn)都只是少數(shù)人--所謂的"好"也只是個(gè)相對(duì)的概念,我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,鍛煉的機(jī)會(huì)很重要,這些經(jīng)歷本身就是財(cái)富!有的人一味盯著沿海,盯著高薪,這無(wú)可厚非,我開(kāi)始也是這么想的,如果我現(xiàn)在沒(méi)有簽約,我仍然會(huì)瞄準(zhǔn)這些目標(biāo)??墒?,即使你再有能力,誰(shuí)敢保證,這些機(jī)會(huì)就等著你呢?寫作網(wǎng)有能力的人多著呢!有關(guān)系的人多著呢!有后臺(tái)的人多著呢!如果你沒(méi)有關(guān)系,沒(méi)有后臺(tái),但是有能力,你就應(yīng)該始終相信,我在哪里都是優(yōu)秀的,我在哪里都能做出成就來(lái)!與其在大地方做小,不如在小地方做大!不論成敗得失,你都要學(xué)會(huì)感恩,感恩讓你成功!

說(shuō)起來(lái),我的求職經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單。今年11月份,我才準(zhǔn)備好了自己的簡(jiǎn)歷,接下來(lái)參加了校內(nèi)外的幾次招聘會(huì),我現(xiàn)在的單位就是參加專場(chǎng)招聘會(huì)上獲得到的機(jī)會(huì)。

首先,我不知怎么去了解就業(yè)信息,所知道的只有學(xué)校就業(yè)網(wǎng)站上的信息。剛進(jìn)入大四,我對(duì)企業(yè)招聘的認(rèn)識(shí)是很有限的,根本不知道有那么多令人心馳神往但也看得令人眼花繚亂的公司,也不知道怎么去了解公司的招聘信息,直到看了學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng),以及廣西人才網(wǎng)等,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站信息十分全面,于是嘗試著在百度中搜索“求職”、“找工作”、“畢業(yè)生”等字樣,查到了“中華英才網(wǎng)”、“應(yīng)屆生求職”以及各省、直轄市、自治區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng),拓寬了就業(yè)信息,知道了企業(yè)的需求等,并隨時(shí)準(zhǔn)備著投遞簡(jiǎn)歷或填寫網(wǎng)申(onlineapply)等。

其次,我也曾好高騖遠(yuǎn),夢(mèng)想著找世界500強(qiáng)的寶潔(p&g)、普華永道(pwc)或其他外資及大型國(guó)有企業(yè)等。我一直都很少考慮自身的弱點(diǎn),因此對(duì)自身的定位較高,但直到在一些大公司面試,我無(wú)論是進(jìn)入最后一輪,還是第一次出擊都慘敗而歸,才知道自己定位過(guò)高,或者即使定位不高,但一次次好機(jī)會(huì)的流失,也使我的好機(jī)會(huì)越來(lái)越少,與其做著等待機(jī)會(huì)的逝去,不如站起來(lái)去爭(zhēng)取最后的好機(jī)會(huì)。

最后,我經(jīng)常沒(méi)有目的的去投簡(jiǎn)歷,只要是自己看見(jiàn)的關(guān)于本專業(yè)的都單位,覺(jué)得還行就去。這樣使自己浪費(fèi)了很多的精力,面試次數(shù)大大的增多了,但是質(zhì)量和收獲都不大,還讓人感覺(jué)很累。

經(jīng)過(guò)很多次的面試后,也讓我總結(jié)出自己的體會(huì)來(lái)。

首先,擺正就業(yè)心態(tài),不要心存僥幸,更不要心存膽怯。我們是不能回避就業(yè)壓力的一代人,正因?yàn)橛袎毫Γ谇舐氝^(guò)程中,我們難免會(huì)遇到挫折,產(chǎn)生落差感,以一種正常的心態(tài)來(lái)面對(duì)就顯得尤為必要。其實(shí),我們每個(gè)人都希望找到一個(gè)待遇好、壓力少、空余時(shí)間多的工作,但是,我們很少有那樣的機(jī)會(huì),因此在步入社會(huì)前夕的就業(yè)問(wèn)題上,我們會(huì)有些落差感,這也是不可避免的,畢竟這山望著那山高嘛,因此,我們往往要“退而求其次”,即“與其臨淵羨魚(yú)、不如退而結(jié)網(wǎng)”,“先就業(yè)再擇業(yè)”:找一個(gè)適合自己的、自己也適合的企業(yè),這個(gè)企業(yè)可能不是最好的,但是它卻可以提供很多發(fā)展和成材的機(jī)會(huì),讓我們更好地得到鍛煉和提高,更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。

其次,求職準(zhǔn)備階段應(yīng)搞好自身定位,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),找準(zhǔn)工作的種類、進(jìn)而找出行業(yè)以及業(yè)內(nèi)有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。三百六十行,行行出狀元,大學(xué)畢業(yè)時(shí),可以供我們選擇的行業(yè)、職位和企業(yè)(單位)是很多的,到底適合哪一行,我們應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),做到有的放矢,絕不能像無(wú)頭蒼蠅,沒(méi)有個(gè)目標(biāo)。記得準(zhǔn)備求職時(shí),我由于學(xué)的是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的原因,選擇:會(huì)計(jì)、出納和審計(jì),之后一直沒(méi)有偏離這幾個(gè)方向。

再次,充分的準(zhǔn)備。俗話說(shuō):“有備無(wú)患。”求職之初,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了近10份簡(jiǎn)歷。另外,我還認(rèn)真分析了往年的就業(yè)情況和即將面臨的就業(yè)形勢(shì),做到心中有數(shù)。對(duì)于面臨就業(yè)的畢業(yè)生來(lái)講,信息還是第一位的,我當(dāng)然不會(huì)輕易放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。得益于四年來(lái)的知識(shí)積累和社會(huì)工作鍛煉。對(duì)于這一點(diǎn),我由衷地感謝學(xué)校給與我的一切:優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境以及許許多多的社會(huì)工作鍛煉機(jī)會(huì)。在完成本系的功課以外,我選修了一些外系的課程,雖然學(xué)的不是很精,但畢竟開(kāi)闊了視野。課余時(shí)間,我還參加了多項(xiàng)社會(huì)工作,扮演過(guò)多種社會(huì)角色,體驗(yàn)過(guò)多種生活滋味,這些不但提高了我的能力,也給了我很多自信。

最后,面試是最重要的。你的簡(jiǎn)歷寫的再好,人再漂亮,成績(jī)?cè)賰?yōu)秀,如果你過(guò)不了面試官那一道檻,那單位也是和你無(wú)緣。正式的面試一定要衣著整潔,精神抖擻,把你最完美的一面表現(xiàn)出來(lái)。自己的自我介紹一定要吸引人,簡(jiǎn)歷應(yīng)該言之有物,對(duì)上面的內(nèi)容要時(shí)刻記住。面試過(guò)程中細(xì)節(jié)很重要,既要突出自己的個(gè)人特點(diǎn),也不失端莊謹(jǐn)慎。

特別想到的是我校會(huì)計(jì)專業(yè)工作是很好找的,但一定要把握好機(jī)會(huì),更不能高不成,低不就。當(dāng)然不同的單位有不同的要求,有的甚至大相徑庭,選好自己的做到“知己知彼”,并做好充分的準(zhǔn)備,我想成功一定會(huì)屬于你的。

經(jīng)過(guò)多番的考驗(yàn)和漫長(zhǎng)的等待,終于找到了一份工作。最大的體會(huì)莫過(guò)于這一句話:找工作很難,找一份稱心如意的工作更難!

實(shí)習(xí)以后,我就著手求職的事了,開(kāi)始制作簡(jiǎn)歷和瀏覽相關(guān)的就業(yè)信息。在那段時(shí)間,我和其他同學(xué)根本沒(méi)得到什么指導(dǎo),不知道怎么做簡(jiǎn)歷,不知道有什么面試技巧,全都是自己在網(wǎng)上找資料看和互相交流。后來(lái),學(xué)院也組織相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)講座,不過(guò),講座只是讓我們復(fù)習(xí)一次已經(jīng)知道的東西。要是學(xué)院能早些開(kāi)展這方面的工作,效果可能會(huì)好些。無(wú)論如何,找工作還是要自己先去努力,沒(méi)有人要為你找不到工作而負(fù)責(zé),除了你自己。

在開(kāi)始求職之路時(shí),我就抱著這樣一個(gè)心態(tài):如果確實(shí)找不到一份好工作,那我不管是什么職位,只要單位肯聘請(qǐng)我,工資能養(yǎng)活我自己的,我就去做。這樣也可說(shuō)是先就業(yè)再擇業(yè)的心態(tài)吧。持這樣的心態(tài),在找工作的過(guò)程中,我不會(huì)那么容易對(duì)前途感到迷惘。

制作簡(jiǎn)歷花了我不少心思,后來(lái)才覺(jué)得不是那么必要。別人的經(jīng)驗(yàn)之談?wù)f,一份好的簡(jiǎn)歷能讓你在眾多的簡(jiǎn)歷中脫穎而出,獲得面試的機(jī)會(huì)。就是因?yàn)檫@樣一個(gè)說(shuō)法,我花了很多時(shí)間在簡(jiǎn)歷的封面設(shè)計(jì)和內(nèi)容撰寫上?,F(xiàn)在想來(lái),精美的簡(jiǎn)歷對(duì)我找工作的幫助不大。因?yàn)榻衲旰芏嘟處煹恼衅付际且葓?bào)名考試,筆試通過(guò)了才可以進(jìn)入下一輪考核,簡(jiǎn)歷作為敲門磚的作用不大,盡自己的能力通過(guò)筆試這一門檻才是開(kāi)端。

簡(jiǎn)歷制作出來(lái)后就是投簡(jiǎn)歷。開(kāi)始的時(shí)候是海投,看到相關(guān)的都去投,尤其是在招聘會(huì)上,不放過(guò)任何的機(jī)會(huì)。不過(guò),后來(lái)覺(jué)得還是“有的放矢”比較好。一來(lái)省一點(diǎn)簡(jiǎn)歷,二來(lái)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到面試機(jī)會(huì)而灰心。

我去過(guò)兩三場(chǎng)招聘會(huì),除了在我們學(xué)校舉行的師范生專場(chǎng)招聘會(huì)外,其他的都沒(méi)有什么合適我們專業(yè)的工作。在招聘會(huì)上投了很多簡(jiǎn)歷,只有兩家學(xué)校通知我去面試。當(dāng)然,面試以后就沒(méi)有消息了。不過(guò),開(kāi)始的時(shí)候去面試都是拿經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有結(jié)果也沒(méi)關(guān)系。

過(guò)了一段時(shí)間,班上有些同學(xué)開(kāi)始埋怨我們的專業(yè)了。因?yàn)樵趧e人看來(lái),英語(yǔ)老師就是要英語(yǔ)系的,要過(guò)專業(yè)英語(yǔ)八級(jí)的,我們這個(gè)教育學(xué)專業(yè)雖然是英語(yǔ)方向,但就是比不上英語(yǔ)系的。因此,很多同學(xué)在找工作的時(shí)候都遭到“歧視”。其實(shí),并不是我們專業(yè)的錯(cuò),只是別人看法的問(wèn)題,我們的專業(yè)有我們的價(jià)值。我依然對(duì)自己的專業(yè)有信心。我本來(lái)就是想到小學(xué)任教,這個(gè)專業(yè)正合適。我不后悔當(dāng)初的選擇!

后來(lái),番禺開(kāi)始進(jìn)行教師的公開(kāi)招聘工作,身為番禺人,當(dāng)然就是踴躍參與。經(jīng)過(guò)了筆試、面試、試教、體檢多重考驗(yàn),最終才能得到一份工作,真的來(lái)之不易。剛開(kāi)始知道筆試成績(jī)的時(shí)候,我很擔(dān)心自己進(jìn)不了下一輪考核。因?yàn)?50分的卷子,我只得了七十多分。不過(guò),按照排名和比例,我還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了,得以進(jìn)入下一輪。試教、面試也不是輕松的事情。之前我做了很多準(zhǔn)備工作。不過(guò),再多的準(zhǔn)備還是值得的!番禺的招聘工作持續(xù)的很長(zhǎng)時(shí)間,經(jīng)常要學(xué)校、市橋來(lái)回跑,經(jīng)常要在苦苦地等待中度過(guò),有一種身心疲憊的感覺(jué),因此,當(dāng)接到體檢通知的時(shí)候也不是特別興奮了。無(wú)論如何,總算找到了一份比較合心的工作。

以上就是我一個(gè)大致的求職歷程,其間有興奮的時(shí)候,緊張的時(shí)候,灰心的時(shí)候,失望的時(shí)候……也可算是值得回味的一段經(jīng)歷吧。如果我有機(jī)會(huì)和師弟師妹們分享我的心得,我想說(shuō)的是:

永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失望。不要因?yàn)閯e人都找到工作,自己沒(méi)找到而否定自己。當(dāng)然,我們要看看究竟自己身上有什么問(wèn)題,別人為什么會(huì)成功;但也不要看不起自己。因?yàn)樽孕啪褪乔舐毘晒Φ囊淮笤亍?/p>

求職前最好給自己定位。問(wèn)問(wèn)自己究竟想從事什么行業(yè),自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展有什么優(yōu)勢(shì)。我一開(kāi)始就是希望畢業(yè)后可以到小學(xué)教英語(yǔ),所以我關(guān)心這方面的招聘信息較多,應(yīng)聘也有目標(biāo)。

俗話說(shuō):機(jī)遇只會(huì)光顧有準(zhǔn)備的人。如果你很想得到某份工作,就必須作充足的準(zhǔn)備,應(yīng)考的準(zhǔn)備、衣著的準(zhǔn)備、心理的準(zhǔn)備。很多招聘單位開(kāi)始都要進(jìn)行筆試,雖然不知道具體考什么內(nèi)容,但可以試著去猜測(cè),做一些準(zhǔn)備。教師的考試一般就是教育理論和專業(yè)知識(shí),復(fù)習(xí)一下總比什么都不準(zhǔn)備強(qiáng)。面試的時(shí)候要注意著裝。得體的著裝往往會(huì)給考官留下好的印象,可能會(huì)加一點(diǎn)分。心理上的準(zhǔn)備,就是要放松,以平常的心態(tài)去對(duì)待,過(guò)多的緊張只會(huì)讓我們發(fā)揮失常。

如果離求職還有比較長(zhǎng)時(shí)間的同學(xué),最好就是利用課余的時(shí)間多給自己充充電,學(xué)學(xué)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)、技術(shù),多看看各方面的書(shū),多參加一些實(shí)踐活動(dòng)。這樣,寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候才有話可說(shuō),簡(jiǎn)歷也因而變得精彩。

經(jīng)歷能讓人變成熟,謝謝一直伴我走來(lái)的家人、朋友、老師和同學(xué)!

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),面對(duì)眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,要想獲得擇業(yè)的成功,沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備,沒(méi)有良好的競(jìng)技狀態(tài)是不行的。做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備,排除心理干擾,應(yīng)著重克服以下四方面的心理障礙:

一、自卑畏怯心理——有的同學(xué)大學(xué)四年順利地走過(guò)來(lái)了,也具備了一定的實(shí)力和優(yōu)勢(shì),面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),卻覺(jué)得自己這也不行,那也不如別人。自卑心理使他們?nèi)狈Ω?jìng)爭(zhēng)勇氣,缺乏自信心,走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)心里發(fā)怵,參加招聘面試心里忐忑不安。

二、盲目自信心理——有的同學(xué)認(rèn)為自己在擇業(yè)中具備種.種優(yōu)勢(shì):學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,政治條件好,學(xué)校牌子亮,專業(yè)需求旺,求職門路廣,因而盲目自信,擇業(yè)胃口吊得很高,到頭來(lái)往往會(huì)由于對(duì)自己估計(jì)過(guò)高,對(duì)自己的不足和困難估計(jì)不足而在擇業(yè)中受挫。

三、患得患失心理——職業(yè)的選擇往往也是對(duì)機(jī)遇的一種準(zhǔn)確把握。錯(cuò)過(guò)機(jī)遇,往往與成功失之交臂。當(dāng)斷不斷,患得患失,這山望著那山高,常常是導(dǎo)致許多畢業(yè)生陷入擇業(yè)誤區(qū)的一種心理障礙。

四、急功近利心理——有些同學(xué)在擇業(yè)時(shí)過(guò)分看重地位,過(guò)分看重實(shí)惠,一心只想進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān),去沿海發(fā)達(dá)地區(qū),到掙錢多、待遇好的單位,甚至為了暫時(shí)的功利寧可拋棄所學(xué)的專業(yè),寧可不要戶口,不服從分配。這種心理可能會(huì)使你得到一些眼前的利益和滿足,但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看恐怕并非明智的選擇。

求職不該有的幾種心態(tài):

依靠心態(tài):一些大學(xué)生缺乏獨(dú)立意識(shí),外出找工作總喜歡與父母、同學(xué)相伴,或一幫學(xué)友共同應(yīng)聘同一單位,希望日后相互照應(yīng),這種無(wú)主見(jiàn)的畢業(yè)生一般不會(huì)被用人單位錄用。

依附心態(tài):自己不急著找工作,整天想著攀哪個(gè)親戚朋友的關(guān)系,拿點(diǎn)錢“買”個(gè)職位,這樣得到的工作恐怕很難長(zhǎng)久。

膽怯心態(tài):,面對(duì)招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤,這樣的人很難受到用人單位的賞識(shí)。我有個(gè)同學(xué)就是這樣,他的成績(jī)很好,在幕墻設(shè)計(jì)考試時(shí)他是第一名,他一直向往的就是湖北弘毅,因?yàn)槲覀儗W(xué)校旁邊的龍王廟商貿(mào)廣場(chǎng)就是他們施工的,在武漢數(shù)一數(shù)二吧。拿到畢業(yè)證后他就去面試了,結(jié)果因?yàn)閾?dān)心害怕面試不上,導(dǎo)致面試時(shí)結(jié)結(jié)巴巴,結(jié)果可想而知。

鄉(xiāng)土心態(tài):有些大學(xué)生不愿出遠(yuǎn)門,只愿在眼前的“一畝三分地”就業(yè);另一些大學(xué)生則早早登上愛(ài)情方舟,畢業(yè)后為與另一半留守同一戰(zhàn)壕而死守一方,這樣很難有所作為。

保守心態(tài):缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不敢迎接挑戰(zhàn),或抱著謙虛“美德”不放,不敢亮出自己長(zhǎng)處及特色,這樣的人自然不會(huì)受到用人單位的青睞。

我們?cè)谡夜ぷ髦校覝?zhǔn)自己的定位,克服自己的不足,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,建議大家多看下求職方面的書(shū)籍,最好祝大家找到一份好工作。

心得的格式篇十四

20xx年10月20日上午,我們學(xué)校14名教師在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,有幸赴xx縣的一校和二校參觀學(xué)習(xí),初到一校和二校,首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾,這兒的一切都是那么清新自然,富有生機(jī)。短短一上午的學(xué)習(xí),讓我們收益匪淺。

通過(guò)參觀xx縣一校和二校,所見(jiàn)之處,所看之物都讓所有人都感到耳目一新,從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,了解著學(xué)校管理、教學(xué)研究、新課程改革等方面的成效與做法,雖只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的走過(guò),但在感受和品味的過(guò)程中,感慨頗深,收獲很大,受益匪淺。

文化是一種氛圍,是一種環(huán)境,是一種影響。校園文化建設(shè)是一塊會(huì)說(shuō)話的宣傳牌。文化立?!珈n自己,讓人通過(guò)內(nèi)涵一眼認(rèn)出文化立校。在汾西一校,我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動(dòng)態(tài)文化、教師追求和學(xué)生影響等多個(gè)層面,它涵蓋著以校風(fēng)校訓(xùn)為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化,涵蓋著以學(xué)生活動(dòng)為載體的生機(jī)勃勃的校園動(dòng)態(tài)文化,同時(shí)包含著以教學(xué)方式、管理方式、評(píng)價(jià)方式、運(yùn)行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,和讓學(xué)生能時(shí)時(shí)處處浸染其中,直接以學(xué)生為對(duì)象的校園育人文化。

參觀學(xué)習(xí)后,我實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到,這些學(xué)校把學(xué)校管理的很好,可以說(shuō)達(dá)到了極致。我們通過(guò)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交談,把握清晰的學(xué)校辦學(xué)思路(包括不同時(shí)期的辦學(xué)理念,辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)規(guī)劃,行動(dòng)思路等),另外包括學(xué)校的辦學(xué)條件、人文歷史、社會(huì)背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關(guān)系,師資水平、學(xué)生特點(diǎn)等方面的情況。兩所學(xué)校對(duì)教師的基本功抓的很扎實(shí),通過(guò)鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡(jiǎn)筆畫等形式加強(qiáng)對(duì)教師的訓(xùn)練,使全體教師的基本功都能扎實(shí)。

第二方面感受學(xué)校的文化氛圍,大到學(xué)校環(huán)境、教學(xué)大樓的設(shè)計(jì),小到班級(jí)文化,細(xì)到一面墻、一個(gè)角的設(shè)計(jì)都盡力解讀出文化的滲透程度。學(xué)校文化是內(nèi)涵于學(xué)校的教育思想、教育觀念,因此對(duì)課程構(gòu)建、學(xué)校管理、名言警句、教師言談以及校訓(xùn)、校歌、?;?、校旗等也都細(xì)細(xì)感悟,從而全面理解學(xué)校文化途徑,感受文化力量。觀察學(xué)校所有成員的行動(dòng)模式,學(xué)校文化應(yīng)該深深印在每個(gè)成員的心中,體現(xiàn)在學(xué)校的每個(gè)成員對(duì)每一個(gè)行動(dòng)的自覺(jué)意識(shí)和獨(dú)特的認(rèn)識(shí)中,并表現(xiàn)在日常的教育教學(xué)言行中,因此注意對(duì)每一項(xiàng)工作,每一個(gè)要求,每一項(xiàng)制度的落實(shí)進(jìn)行認(rèn)真的觀察,從而感受學(xué)校文化視野中的行動(dòng)質(zhì)量,真正領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。

在汾西一校主要參觀了學(xué)校的檔案室,從中看出學(xué)校的檔案管理很規(guī)范,很細(xì)致,教師基本功展示筆記中,如果不細(xì)看,你不會(huì)知道就是用黑筆手工寫出來(lái)的,非常協(xié)調(diào);學(xué)校尤其在校本課程方面做的很細(xì)致,一點(diǎn)一滴,所見(jiàn)每一物都可以看出他們?cè)谌粘=逃虒W(xué)中的精細(xì)化管理。學(xué)習(xí)中我強(qiáng)烈感覺(jué)一校是用牛校長(zhǎng)的人格魅力和精干的領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)餞行辦學(xué)理念的。

心得的格式篇十五

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們經(jīng)常需要寫心得體會(huì)。寫心得體會(huì)不僅可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更可以提高自我認(rèn)知和理解,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。但是,許多人在寫心得體會(huì)時(shí)都不知道該如何入手,有時(shí)甚至不知道寫什么,因此在此我們需要了解心得體會(huì)格式和寫作技巧。

第二段:格式說(shuō)明

心得體會(huì)是一種體裁,其格式通常分為三個(gè)部分:引言、正文和總結(jié)。引言部分可以概述文章主題、背景和目的。正文部分是經(jīng)驗(yàn)分享和感想闡述的主要部分,可以分段敘述自己的經(jīng)歷、了解或發(fā)現(xiàn),同時(shí)需要提供具體的案例,以便更好地闡述自己的主張??偨Y(jié)部分需要概括文章主要內(nèi)容,表達(dá)自己的思考和收獲,可以坦誠(chéng)地提出問(wèn)題,更好地反思和總結(jié)。

第三段:寫作技巧

在寫心得體會(huì)時(shí),必須遵循以下幾個(gè)技巧:

首先,要注意文章的連貫性。要在每段之間標(biāo)明段落的主題,確保每段之間的過(guò)渡自然,避免文章出現(xiàn)跳躍和突兀感。

其次,要注意文章的邏輯性。要按照主題和目的分段、分主題敘述。每個(gè)段落都需要有明確的結(jié)論,讓讀者清楚明白。

最后,要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。要使文章的闡述清晰明了,避免使用過(guò)于夸張或過(guò)于華麗的句子,同時(shí)也要避免語(yǔ)言乏味或冗長(zhǎng)無(wú)力。

第四段:寫作范例

下面是一篇心得體會(huì)的范例。

引言: 在過(guò)去的一年中,我參加了不同類型的培訓(xùn)課程,包括溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力和人際關(guān)系等。完成這些培訓(xùn)后,我收獲了很多,除了學(xué)到知識(shí)外,還收獲到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和思考機(jī)會(huì)。

正文: 首先,我從溝通技巧課程中學(xué)到了如何更好地與同事和客戶進(jìn)行溝通。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了如何聆聽(tīng)別人的意見(jiàn),并發(fā)現(xiàn)了自己的溝通盲點(diǎn)和不足。我逐漸意識(shí)到,與人溝通是一個(gè)相互了解和尊重的過(guò)程,需要及時(shí)處理和解決問(wèn)題。

其次,我參加了領(lǐng)導(dǎo)力課程。通過(guò)這個(gè)課程,我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)在于如何發(fā)揮個(gè)人的潛力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,同時(shí)又能對(duì)自己負(fù)責(zé)。例如,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)成員的自我價(jià)值,并鼓勵(lì)他們積極探索和學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)還要學(xué)會(huì)運(yùn)用一些管理方法和技巧,以便更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

最后,在參加人際關(guān)系課程時(shí),我了解到通過(guò)與他人建立和發(fā)展良好的人際關(guān)系來(lái)加強(qiáng)自己的信任度和合作力的重要性。在任何團(tuán)隊(duì)合作中,如何積極地建立聯(lián)系和表達(dá)自己,是取得最好效果的關(guān)鍵要素。因此,在處理敏感話題時(shí),我們需要注意人情味,增強(qiáng)自己的溝通技巧,才能有效進(jìn)行溝通和互動(dòng)。

總結(jié): 在這些培訓(xùn)課程中取得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)有著極大的幫助。通過(guò)這些課程,我解決了許多實(shí)際問(wèn)題和挑戰(zhàn),更進(jìn)一步增強(qiáng)了自我,也更好地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)避免了一些不必要的誤會(huì)。因此,我認(rèn)為,除了課程知識(shí)的學(xué)習(xí)外,更重要的是課程所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和思考機(jī)會(huì)。

第五段:結(jié)語(yǔ)

通過(guò)學(xué)習(xí)本篇文章,讀者將了解心得體會(huì)的基本格式和寫作技巧,并可以借鑒范例來(lái)寫自己的心得體會(huì)。同時(shí),我們也希望讀者能夠反思自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累,提高自身寫作水平,更好地分享和溝通自己的經(jīng)歷和思想。

心得的格式篇十六

通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累,我們都會(huì)得到不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),這些經(jīng)驗(yàn)讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)不斷地記錄整理這些體會(huì),以便能夠更好地應(yīng)用到實(shí)際生活中去。今天我要分享的主題是“心得體會(huì)”,并希望從我的角度出發(fā),探討如何更好地記錄和應(yīng)用這些體會(huì)。

第二段:解釋心得體會(huì)的定義和重要性

心得體會(huì)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和思考,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)方法。記錄心得體會(huì)可以讓我們更高效地學(xué)習(xí)和工作,同時(shí)也可以讓我們更好地反思自己的行為和想法,提升自己的個(gè)人素養(yǎng)和綜合實(shí)力。因此,心得體會(huì)的總結(jié)和應(yīng)用對(duì)于我們自身的發(fā)展具有非常重要的意義。

第三段:談?wù)勑牡皿w會(huì)記錄的途徑和方法

心得體會(huì)的記錄途徑有很多,我們可以使用日記、筆記本、電子文檔等方式進(jìn)行記錄。而記錄的方法也各不相同,可以根據(jù)個(gè)人習(xí)慣和需求來(lái)選擇不同的方法。我個(gè)人喜歡通過(guò)筆記本記錄,因?yàn)樗奖銛y帶,同時(shí)也可以隨時(shí)修改和補(bǔ)充。而在記錄心得體會(huì)的內(nèi)容方面,我通常會(huì)將其分為三個(gè)部分:總結(jié)、改進(jìn)、應(yīng)用??偨Y(jié)部分主要是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和想法進(jìn)行梳理和總結(jié),改進(jìn)部分是對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)和想法進(jìn)行反思和提出新的改進(jìn)方案,應(yīng)用部分則是將這些經(jīng)驗(yàn)和想法應(yīng)用到實(shí)際生活中去。

第四段:探討心得體會(huì)應(yīng)用的重要性和方法

心得體會(huì)的應(yīng)用是總結(jié)階段的延伸,也是對(duì)實(shí)際生活的具體應(yīng)用。應(yīng)用心得體會(huì)可以幫助我們更好地解決問(wèn)題和改進(jìn)方法,提高自身的工作和學(xué)習(xí)效率。應(yīng)用的方法也是多種多樣的,我們可以將其應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中,例如:學(xué)習(xí)、工作、人際交往等。同時(shí),在應(yīng)用心得體會(huì)時(shí),我們也需要注重實(shí)際效果和持續(xù)改進(jìn),不斷地探索和嘗試新的方法和途徑。

第五段:總結(jié)歸納

通過(guò)以上的討論,我們從各個(gè)角度探討了心得體會(huì)這一主題,并深入了解了心得體會(huì)的定義和重要性、記錄和應(yīng)用的途徑和方法等??傊涗浐蛻?yīng)用心得體會(huì)是提高個(gè)人素養(yǎng)和綜合實(shí)力的重要舉措,也是一個(gè)助力自我成長(zhǎng)和發(fā)展的有效方式。希望大家可以將“心得體會(huì)”這一理念融入到自己的生活和工作中,不斷總結(jié)、反思和改進(jìn),讓自己更加出色和卓越!

心得的格式篇十七

心得體會(huì)是我們?cè)谔剿?、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中所得到的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,更是我們思考的積累。而如何記錄心得體會(huì)則成為我們學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。本文將從心得體會(huì)格式方面入手,探討心得體會(huì)格式的重要性、格式的具體要求和心得體會(huì)書(shū)寫的技巧,為大家提供一些有價(jià)值的思考。

第二段:心得體會(huì)格式的重要性

正確的格式能夠讓我們的心得體會(huì)更加直觀、規(guī)范、易于閱讀和理解,同時(shí)也能夠提高心得體會(huì)的可信度和有效性。特別是在教育考核中,一個(gè)規(guī)范的心得體會(huì)格式往往會(huì)讓教師更為欣賞,而非規(guī)范的格式則會(huì)讓我們的努力既無(wú)用,又難以取得好的效果。

第三段:心得體會(huì)格式的具體要求

不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的心得體會(huì)格式可能有所差別,但總的來(lái)說(shuō),心得體會(huì)格式大概包含以下幾個(gè)方面內(nèi)容:

(1)題目:突出主題,使讀者得到對(duì)應(yīng)提示。

(2)時(shí)間、地點(diǎn):確定具體的心得體會(huì)來(lái)源,讓讀者在視野上有所指引。

(3)撰寫人:簽署姓名、職務(wù)、班級(jí)、學(xué)號(hào)等個(gè)人基本信息,以體現(xiàn)自己的身份和責(zé)任心。

(4)主要內(nèi)容:優(yōu)先考慮對(duì)問(wèn)題的解析、分析和反思,并就相應(yīng)的認(rèn)識(shí)和措施從自己的實(shí)際談起,體現(xiàn)思考深度和落實(shí)意識(shí)。

(5)結(jié)論:總結(jié)歸納出自己對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的體會(huì)和收獲,以及對(duì)未來(lái)工作或?qū)W習(xí)的展望和規(guī)劃。

第四段:心得體會(huì)書(shū)寫的技巧

對(duì)于剛開(kāi)始寫心得體會(huì)的朋友來(lái)說(shuō),以下幾項(xiàng)技巧或許有些幫助:

(1)遵循事實(shí),講求真實(shí):寫心得體會(huì)的首要要求是書(shū)寫真實(shí)的感受和體會(huì),切勿撒謊吹噓自己沒(méi)有做到的事情。

(2)突出亮點(diǎn),寫出重點(diǎn):心得體會(huì)格式中的主要內(nèi)容最好突出凸顯自己的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn),并結(jié)合具體細(xì)節(jié)進(jìn)行描述,以使讀者更好理解。

(3)自信、簡(jiǎn)潔、清晰:心得體會(huì)信中要自信、鎮(zhèn)定、簡(jiǎn)潔,清楚明了地表達(dá)出對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí),同時(shí)語(yǔ)言要盡量簡(jiǎn)單易懂。

第五段:結(jié)語(yǔ)

到這里,我們對(duì)心得體會(huì)格式有了比較全面的了解,通過(guò)逐步完善和規(guī)范我們的心得體會(huì)格式,我們我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自我修養(yǎng),同時(shí)也能夠?yàn)樽约何磥?lái)的發(fā)展提供寶貴的資料,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

心得的格式篇十八

作為一個(gè)連貫的五段式文章,本文將通過(guò)五個(gè)段落來(lái)探討“心得體會(huì)格式”的主題。首先,文章將介紹心得體會(huì)的基本概念和重要性;其次,文章將介紹心得體會(huì)的常見(jiàn)格式;第三,文章將分享一些撰寫心得體會(huì)的技巧;第四,文章將探討心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義;最后,文章將總結(jié)一些關(guān)于心得體會(huì)格式的重要性以及學(xué)會(huì)寫好心得體會(huì)的必要性。

第一段:引入

寫心得體會(huì)是人們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中的一種重要的表達(dá)方式。 心得體會(huì)是在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,通過(guò)對(duì)延伸閱讀、實(shí)習(xí)、工作的總結(jié)而形成的一種思考感悟,它非常重要,能夠鍛煉自己的思考能力和寫作能力,并通過(guò)思考給工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)積極的影響。

第二段:心得體會(huì)的格式

心得體會(huì)有很多種格式,我們可以選擇適合自己的格式進(jìn)行撰寫。常見(jiàn)的格式如下:

(1)自由格式寫作,結(jié)構(gòu)不固定,隨意發(fā)揮;

(2)按學(xué)科或?qū)I(yè)性要求進(jìn)行組織寫作,多用于實(shí)習(xí)報(bào)告或?qū)I(yè)研究論文;

(3)按內(nèi)容的時(shí)間先后進(jìn)行組織寫作。首先列出具體內(nèi)容,再進(jìn)行感悟性的總結(jié);

(4)按主題進(jìn)行組織寫作,先分析總結(jié)出主題,然后講述自己的思考和感悟;

(5)按事件進(jìn)行組織寫作,結(jié)構(gòu)為“事—思—感”,即先敘述具體事件,再分析思考過(guò)程,最后展開(kāi)感悟和啟示。

第三段:撰寫心得體會(huì)的技巧

要想寫好心得體會(huì),需要一些技巧:

(1)簡(jiǎn)明扼要。心得體會(huì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,不拖泥帶水,言簡(jiǎn)意賅;

(2)思路清晰。寫作時(shí)應(yīng)該按照一定的思路和邏輯進(jìn)行,不要跑題,避免邏輯紊亂;

(3)突出重點(diǎn)。在闡述內(nèi)容時(shí),應(yīng)該突出重點(diǎn),將重點(diǎn)闡述清晰,不要爛泥扶不上墻;

(4)具有體驗(yàn)和感悟性。心得體會(huì)是個(gè)人的思考總結(jié),要具有自己的體驗(yàn)和感悟,不應(yīng)是眾口難調(diào)的泛泛而談。

第四段:個(gè)人成長(zhǎng)的意義

撰寫心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)具有積極作用。撰寫心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)和思考經(jīng)驗(yàn),提升自己的思考和寫作能力,增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更好地調(diào)整自己的認(rèn)知和價(jià)值觀,增強(qiáng)自我管理和反思能力,實(shí)現(xiàn)自我理解和自我發(fā)展。

結(jié)尾

在人生的道路中,學(xué)會(huì)嘗試總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),寫出心得體會(huì)是一個(gè)重要的技能。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),要學(xué)會(huì)根據(jù)不同的事件和情境來(lái)選擇不同的心得體會(huì)格式。通過(guò)寫作,不斷地鍛煉思考能力和表達(dá)能力,才能更好地實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。同時(shí),對(duì)于機(jī)構(gòu)組織、教育機(jī)構(gòu)或用人單位來(lái)說(shuō),寫好心得體會(huì)也是一項(xiàng)重要的技能,有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、工作過(guò)程中的問(wèn)題,提高機(jī)構(gòu)或企業(yè)的效率和管理水平。

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