2023年合理安排時間的心得（匯總19篇）

總結是向前看的一個機會，它可以幫助我們更清晰地規(guī)劃未來的步伐。總結中應該著重強調解決了哪些問題和取得了哪些成果，突出主題。感謝小編為我們精心搜集整理的這些總結范文，讓我們一起來欣賞吧。

合理安排時間的心得篇一

今天媽媽有事，到晚上才能回來。家里沒人管束我，我一會玩電腦，一會看電視，只顧玩得高興，忘記了看書寫日記。晚上媽媽回家后，看到我一點沒學習，非常生氣。

媽媽沒有罵我，而是語重心長的給我講道理。媽媽說：“雖然放假了，是要放松放松，但還要做到學玩結合，要學會合理安排時間，看書寫日記要長期堅持。學習如逆水行舟，不進則退啊?！蔽衣牶螅X得自己沒管好自己，我放假是制定了暑假學習計劃，其中每天最少要一小時看書，每天堅持寫一篇日記，但我沒能按要求去做。媽媽說的對，只有長期堅持，才能不斷進步。以后我一定要按自己制定的計劃合理安排時間，做到既要玩得好，也要學得好，學玩兩不誤，哈哈！

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合理安排時間的心得篇二

在考試的過程中，怎么樣答題能夠提高答題的效率?怎么來安排我們考試時間，也就是說我們應該先答哪些方面的題，給大家一些建議：

第一：一上考場，先答詞匯選項題，這個部分15道題，可能有4分到9分是送分的，可能從當年的職稱英語考試教材上的詞匯選項的練習題上面抽出來的，所以只要我們對教材進行認真的復習，這個上來就可以直接圈答案的，而且有一定的詞匯量，上來就可以直接圈答案。這個時候我利用我已有的詞匯量進行答題，如果不行，這個時候我再查字典，把這部分答好，這部分是15分，1道題1分。

第二：需要大家做概括大意，完成句子的題型?；蛘哒f接下來我建議大家做閱讀理解的題型。因為閱讀的理解的分值最重，答完詞匯選項就答閱讀理解，閱讀理解的分值最重，而且雖然說它分值最重，但是它能夠讓我們感到寬慰，因為三篇文章有一篇肯定是來自書上，所以你首先找出那一篇來自書上的`，識別出來，根據這篇文章的理解，根據一邊做題，幾分鐘就可以把題做出來，問題基本上跟原題差不多，當然會一些改頭換面的形式。接下來我有一到兩篇來自書外，因為閱讀理解的值最重，所以我們可以在閱讀理解的這個環(huán)節(jié)上多下一點工夫。多花一點時間。例如閱讀理解的一些答題技巧，在這兩篇文章中，至少還可以拿到一篇左右的分數，至少是這樣的，這樣閱讀理解我們就可以拿到30分左右的分數了。

而不少單詞長得還挺像的，所以如果從書外出題，我們丟失絕對是最嚴重的。

第四：我們建議大家首先做閱讀理解、詞匯選項和完形填空，完形填空15分，因為它從書上來的，也是大部分都是跟書上一樣，可能有一些會調整。所以完形填空我們又能拿到10分左右的分數，接下來我們進入概括大意完成句子，因為答題技巧，這個部分也應該能夠四分到六分的分數。下來就是補全短文，補全短文的分值也比較重，一個空是兩分，一共是五個空，補全短文一共是10題，這個部分看起來比較難，出題者就是考察考生對上下文關系的邏輯關系的能力，出題者就希望我們考生能夠讀懂空格前句的內容和空格后句的內容，以及順著空格所在的段落的內容。語境的內容，然后才判斷答案，其實有一些技巧可尋，如果借助這些技巧的話，也至少能夠拿到四到六分左右的分數。這樣的話，考生基本上已經過了。

第五：就是閱讀判斷，閱讀判斷這個題有時間我就做一下，利用技巧來答題，這個題其實不難，只是它是來自書外的題，而且每道題的分值比較低，每題只有一分，所以建議大家放在最后來做，另外即使沒有時間，我全選a或者是b，通常能拿到最少兩分，最多四分的分數。

原則：第一個，你覺得比較簡單的題，比較容易得分，或者是我們能在書上看到的這部分題，第二部分要答那些得分比較重的題，比如說閱讀理解，這樣的題得分比較多，一下子答下來的話，這樣讓你在后面做題過程中，心里面先踏實一點，你知道了，你已經做完了這么多道題了，后面再慢慢的再去啃這些骨頭。

最后，預?？忌樌ㄟ^考試!

合理安排時間的心得篇三

1如果有什么需要明天做的事，最好現(xiàn)在就開始。——富蘭克林

3據我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時間里嶄露頭角的?！Ｌ?/p>

4盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉(當勉勵)，歲月不待人?！諠?/p>

7今是生活，今是動力，今是行為，今是創(chuàng)作。——李大釗

8人生太短，要干的事太多，我要爭分奪秒?！獝鄣仙?/p>

12、放棄時間的人，時間也放棄他?！勘葋?/p>

13、沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點?！輦?/p>

14、人的'全部本領無非是耐心和時間的混合物。——巴爾扎克

15、任何節(jié)約歸根到底是時間的節(jié)約。——馬克思

16、時間就是能力等等發(fā)展的地盤。——馬克思

17、時間是世界上一切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福?！溄鹞?/p>

18、時間是偉大的導師?！?/p>

19、時間是一個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來?！縿e林

21、忘掉今天的人將被明天忘掉。——歌德

22、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀?！既R克

23、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間?！獎e林斯基

24、從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。——杰弗遜

25、時間是我的財產，我的田畝是時間。——歌德

26、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。——培根

27、春光不自留，莫怪東風惡?！勘葋?/p>

28、拋棄今天的人，不會有明天;而昨天，不過是行去流水。

合理安排時間的心得篇四

人生就像一條河，有時風平浪靜，有時波濤滾滾，其中有一條不大的波浪，卻給我留下了深刻的`印象。

我是一個小書蟲，不管什么書只要讀上兩頁都會入了迷，哪怕吃飯了，我也會偷偷讀上幾頁的。那天，爸爸媽媽去超市了，留我一個人在家寫作業(yè)。我忍不住看了看書架，突然眼前一亮，呦！那不是《最后一頭戰(zhàn)象》嗎?那可是我的新書啊！看到了最精彩的地方，卻正好要寫作業(yè)了。那本書就在我旁邊的書架上，一伸手就能拿到，課時作業(yè)怎么辦呢？我猶豫起來：到底看不看呢？看吧，作業(yè)落下了又不好，不看吧，又總覺得可惜，要不然就看上幾分鐘吧！不會浪費太多時間，我正準備拿書，可我又想起答應了媽媽一定好好寫作業(yè)，于是，我嘆了口氣，繼續(xù)寫起來作業(yè)，終于在八點之前寫完了作業(yè)，媽媽讓我看了三十分鐘書，這次我做對了。

從那以后，我就抓緊時間學習，只用碎片時間看書了。畢竟學習才是最重要的，只要合理安排時間，我就可以一舉兩得的。

合理安排時間的心得篇五

同學們：

還記得富蘭克林的那句話嗎?“時間就是金錢!”當我們玩游戲時，當我們看電視時，當我們無所事事咬著手指頭發(fā)呆時，有沒有覺得自己在浪費時間呢?用那些時間，可以做多少有價值的事啊!你們可否知道，歲月不等人，時光不復返。一個人的生命只有一次，而時間則是一去不復返的!他永不停留，如白駒過隙，稍縱即逝，如黃河之水奔流到海不復還!

然而在我們的生活中仍有一些人，每天無所事事得過且過!春夏秋冬，周而復始;小草枯黃，明年還會重生;自然之道，萬物皆有輪回。可時間不是如此，他一眨眼就過去了!要知道，時間是公平的，他回報勤者以累累碩果，讓懶人一無所獲!為此，讓我們從今天起做到以下幾點：

一.早早起床，一日之計在于晨，讓晨光開啟早讀!

二.上課用心聽講，不能再昏昏欲睡，掌握老師所授，回家慢慢消化!

三.在等車或排隊時，背幾個英語單詞，或讀會兒課外書籍，見縫插針地利用好小時間!

時間就像海綿，只要你努力，一定能擠出來，時間不等人同學們行動起來吧!

合理安排時間的心得篇六

一些同學考試沒考好，不是敗在自己掌握的知識多寡上，而是敗在考試答題時間的統(tǒng)籌安排上。他們一出考場，抱怨最多的就是考試答題時間不夠用，以至最后許多本來會做的題目都沒有做完。

的確，如今的考試一個非常顯著的特點就是題量大。許多同學不是不會做，而是做不完。因此，如何分配有限的答題時間就成了考試成敗的關鍵。

那么，如何合理分配答題時間呢?我們還是來聽聽北大清華學子們分享的高招吧：

“我們應該做到‘量菜吃飯’，按‘分數時間比’的實用原則，分值大的題目多花些時間，分值小的題目少花時間。”

“一看就會做的題目先做，需要思考一下才能解答的題目放在第二梯隊完成，難度很大或從未見過的題目放在最后攻關?！?/p>

“在作答過程中，要注意時間的靈活安排，譬如，一道題你計劃用5分鐘，但5分鐘過后，若一點眉目也沒有，你可以暫時跳過這道題，但若接近成功，延長一點時間也未嘗不可?！?/p>

“做選擇題，一般來說，一個選擇題用50秒，最多不超過一分鐘，不會的選擇題也要根據理解和第一感覺選擇一個選項，是否更改留待檢查時作出決定。做一個非選擇題，一般用15～20分鐘，所寫的答案要點與分值基本相當時，就要停下，做下一個題目，等做完后面的題目后，若有時間再補充答案要點?！?/p>

合理安排時間的心得篇七

聽著古老的鐘聲，細數它均勻而沉悶的呼吸。

昂頭看皎潔的月光，記載著它陰晴圓缺的變化。

俯著殘缺的年輪，書寫著它滄桑的歷史。

時間從指間悄悄的溜走，像抓不住的流水，像摸不著的月光，“恰，恰，恰，恰……”指針一點一點的轉動，光陰一寸一寸的流逝。

放棄時間的人，時間也會放棄他。從小，不起眼的愛迪生，把握住了時間，成為了一名發(fā)明家；善于珍惜時間的牛頓，也探尋到了自己的成果。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇卸嗌僖驗椴徽湎r間而暗自后悔的人呢？可現(xiàn)在都已經太遲了。時間是不會等人的。我們生活在時間里，卻又有多少人容易將它忽視，不知不覺，又度過了寒假的數日。在這其中，有的人得到許多，也有的人一無所獲。與其碌碌無為的度過一生，不如抓緊機會，為自己的'生命增添色彩。

隨手翻掉這周的舊日歷，我覺得自己又度過了許多時間，人生大部分時間幾乎都是重復的，所以，我們總以為自己的時間還長，我曾在一本書上看過這樣一則童話：如果時間可以買賣，那么大人們會不惜重金來買時間，因為他們不想那么快老去；相反，調皮的孩子則會嬉戲的賣出時間，以為他們想快快長大，去外面的世界探索更多新奇有趣的事物。

消磨時間是一種多么累，多么可怕的事情??；這只用肉眼就看不見的秒針無時不在地在地平線上轉圈，你一再醉生夢死地消磨時間，到頭來你還得明白，它仍在轉圈，無情的繼續(xù)轉圈。

時間是公平的，而它又是不平等的。時間像“恰，恰”的舞步，充滿激情、活力，令人難忘。時間“恰，恰”的走過，留下一片待寫的空白。

合理安排時間的心得篇八

家裝大體45天左右

據了解，裝修一套140-150平米的三居室房子，從開始到完工大約需45天，面積較小的兩居小戶型可節(jié)省四五天，而200多平米的復式戶型則需多用四五天。房屋裝修過程可分為三個階段：前期、中期和后期。

裝修前期主要是裝修設計，從選定裝修公司到確定設計方案，需10-15天。在這段時間里，顧客還要選好裝修所用主要材料，尤其是瓷磚和櫥柜，因為櫥柜一般都是定制的，需要20-35天才能完成。專業(yè)櫥柜設計師還要根據實際情況對廚房進行設計，如確定水電路的位置，以便開工后及時進行水電改造。瓷磚則是開工后最先用到的，所以在裝修前期，一定要先選好櫥柜和瓷磚。

裝修中期主要是施工期。開工后，水電工和木工先進場施工，

資料

水電路改造需要4天到一周的`時間，木工做吊頂、背景墻、現(xiàn)場制作的柜子等需要15天左右。大約7天后水電路改造完成，瓦工開始進場鋪瓷磚，先鋪廚房和衛(wèi)生間，最后再鋪公共部分，整個過程持續(xù)到第30天左右。第15天左右，木工完成工作，油工開始進場，進行墻體刮膩子找平、木作和墻面的刷漆等工作，要持續(xù)到裝修完工前兩三天。在這段時間里，您可以到市場上找找喜歡的家具，為以后的裝修做好風格準備。

以上施工完成后，剩下的就基本上是裝修的后期工程，這時候離裝修完工還剩兩三天的時間，木工回來安裝窗簾桿、五金掛件等。在廠家訂購的地板、門、潔具、櫥柜等也開始陸續(xù)安裝，還要進行廚房和衛(wèi)生間的吊頂(廚衛(wèi)吊頂與公共部分不同，需后期再吊)，這些工作比較簡單快捷，每種只需1天左右時間，全部完工共需3天左右。

家具：提前10多天訂購為宜

據了解，我市的家具廠商生產周期一般為20天左右，如果所定家具為外地廠商的產品，到貨的時間會更長。

合理安排時間的心得篇九

這兩天花費在某一平臺上的時間有點超出了預期。

本著想要有所鉆研的態(tài)度，結果卻是被那鋪天蓋地的各種各樣不管有沒有營養(yǎng)的碎片信息所包圍，漸漸地忽視了時間的流逝。

等到跳出來看時間的時候，不由地一陣懊惱。

這就是沒有時刻帶著問題去做事去閱讀。如果在這個過程中，我能時不時地提醒自己，是要找哪些答案，主要是為了做什么，那么就能把自己從那種“隨波逐流”的狀態(tài)中拉出來，明確自己的目的。

在那里，我總能看到兩種不同的言論，一種是激進派的，總是給你動力，讓你加油，覺得好像有些成就真的就是努把勁就能能達到。還有一種則是佛系類型，本著隨遇而安的心態(tài)。

我也總在這兩種狀態(tài)中替換，偶爾激進，可是如果數據反饋沒有想象中的那樣合意，是很容易被打消熱情的，這個時候就也變得佛系起來，同時又有點小小的不甘心。畢竟是覺得自己是經過努力的呀，真的能做到不去想任何的成果的話，那是有點兒自欺欺人了。

找一個折中的方式，就是每天給自己定一個固定的時長，在這個范圍內去鉆研與學習，其它時間用來做別的事情，這樣也不會覺得花費太大的精力同時對成果抱有太大的期望，而是看到有，則就歡喜。

這種合理安排時間的方法也適用于生活中的方方面面，也是一種處世哲學吧。

合理安排時間的心得篇十

《標準（xxxx）》將“使學生獲得數學的基本思想”作為數學課程的重要目標。說明數學課程不僅承載著知識、技能，還應讓學生在經歷學習的過程中獲得數學思想，獲得以數學的思維方式觀察、思考、分析、解決現(xiàn)實問題的能力。本套教材專門安排“數學廣角”一單元內容，就是想通過“數學廣角”系統(tǒng)地、有步驟地向學生滲透基本的數學思想，體驗數學的魅力。本單元教材通過對生動有趣的生活事例及古代故事的分析，讓學生從數學的角度經歷在多種解決問題的方案中尋求最優(yōu)方案的過程，初步體會運籌策略及其在解決實際問題中的應用，進而理解優(yōu)化的數學思想，感悟優(yōu)化思想在解決問題的策略中所發(fā)揮的重要作用。本節(jié)課的內容就是分析家里來客人了需要沏茶時怎樣安排操作更省時間，屬于運籌思想。

二、教學目標及教學重、難點分析

《標準》指出：當學生面對實際問題時，能主動嘗試著從數學的角度運用所學的知識和方法尋找解決問題的策略。在日常生活中，解決問題的方法學生很容易找到，而且尋找到解決問題的不同的策略，這里的關鍵是讓學生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識，提高學生解決問題的能力。因此我確定本節(jié)課的教學目標為：

1．初步體會統(tǒng)籌方法在生活中的應用，能根據實際情況合理安排時間。

2．會用流程圖表示事情的安排順序。

3．在自主探索、合作交流中積累從事數學活動的經驗，逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。

教學重點：能根據實際情況合理安排時間。認識解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。

教學難點：會用流程圖表示事情的安排順序，引導學生從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)化方案。

三、教法與學法分析

（一）說教法

本課在教學中，我力求改變重知識、輕能力，重結果、輕過程，重教法、輕學法的狀況，樹立以“以學生發(fā)展為本”、“以學定教”、“教為學服務的思想”。根據學生的學情，我以自主探究為主線，以發(fā)展創(chuàng)新為宗旨。主要采用創(chuàng)設情境、引導探究、直觀演示、組織討論、應用拓展等教學方法，精心組織一系列有效的數學活動，讓學生全面、全程、全心參與到每一個教學環(huán)節(jié)中。

（二）說學法

本節(jié)課學生的學習主要采用了自主探究、小組合作的學習方式。給學生創(chuàng)設熟悉的情境，學生在這熟悉而又喜歡的情境中，根據自己已有的生活經驗，嘗試解決具體問題的方法。通過參與觀察、操作、討論、交流等數學活動，在沏茶的最佳方法探求中體會數學方法及應用價值。

四、教學過程分析

新課程指出：數學教學是數學活動中的教學，是師生之間，生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。因此，在教學設計中，我將本節(jié)課的教學模式制定為“激趣引入一探究新知―自學匯報――拓展應用――全課總結”五步的'課堂模式，具體設計了以下活動：

v一w談話激趣導入

《數學課程標準》指出：“數學源于生活，以用于生活”，“數學教學更要緊密聯(lián)系學生的生活情境，從學生的生活經驗和已有知識出發(fā)，使學生初步感受數學與日常生活的密切聯(lián)系”。因此，在導入環(huán)節(jié)中，我采用了和學生生活實際聯(lián)系緊密的沏茶情境，通過談話、觀看視頻，激起學生已有的生活經驗，把枯燥的數學變得有趣、生動、易于理解。激發(fā)了學生的興趣，達到了構建生活化數學的目的。

v二w實踐操作，探求新知。

通過生活情景來引出問題，并給出沏茶的各項工序及所需的時間。這些工序有先后順序，有些順序可以改變，有些不能改變。如洗茶壺、接水、燒水、沏茶順序不能改變。但有些事情是可以同時進行的，比如在燒水的時候可以洗茶杯、找茶葉等，能同時做的事情盡量同時做，這樣才能節(jié)省時間。在這一環(huán)節(jié)我選擇了以四人小組為單位的合作學習方式，充分搭建平臺，讓學生用課前發(fā)的工序圖片、通過擺一擺、議一議的方式，在小組內交流、設計方案。培養(yǎng)了學生合作、探究、交流的意識和能力。這樣的教學不但活躍了學生的思維，而且使學生學的輕松、學的積極主動、真正成為學習的主體。

（三）自學匯報

這一環(huán)節(jié)主要是小組匯報結果，最后通過展示，比較，評價找出最優(yōu)化的方案。教師在加以小結，并引導學生用流程圖表示事情的先后順序，初步了解統(tǒng)籌法。這樣的組織讓學生的思維有序了，同時又培養(yǎng)了學生語言表達能力。這比教師直接給予答案，更能使學生記憶深刻，充分體現(xiàn)了學生為主體教師為主導的原則。

（四）拓展應用

我們不僅要會合理安排時間，在合理安排時間時，還要講科學；二是安排了兩個練習題，檢測學生能否依據所學知識合理做出安排。

(五)課堂總結

通過談收獲，讀名人名言，安排學習計劃等方式，讓學生運用所學知識合理地安排自已的學習和生活，達到思想教育的目的。

五、教學反思

反思本節(jié)課的教學，我覺得主要有以下幾個特點：

一是關注了學生已有經驗，創(chuàng)設生活化的情境激發(fā)學生的興趣?！稊祵W課程標準》指出，數學課程“不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規(guī)律，強調從學生已有的生活經驗出發(fā)……數學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的生活經驗上?！北竟?jié)課我選擇的情境都是生活中常見的，也是小學生很熟悉的，以此為研究素材，很容易激發(fā)學生的興趣，調動學生的情感投入，使學生處于主動思考和解決問題的最佳狀態(tài)。包括最后的拓展練習，讓學生運用剛掌握的數學方法來判斷、解決實際生活中的簡單問題，從而讓學生感受到數學在日常生活中的廣泛應用，讓學生學以致用。

二是關注了學生學習知識的過程，為學生提供充分從事數學活動的機會。在教學中，我能積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式。首先運用教材，促使學生積極參與教學活動。設計了沏茶這一生活情境。當畫面上呈現(xiàn)沏茶這一數學信息時，我并沒有急于想去解決如何安排才能盡快完成，而是讓學生想想平時是怎么做的？特意激活學生已有經驗，學生處于主動思考積極動腦的最佳狀態(tài)，有效地促使學生積極參與學習活動。然后讓學生通過觀察、操作、比較、討論和交流等活動，體會到同時做的事情越多，所用時間就越短，使學生在解決具體問題中體會數學的方法及應用價值，理解優(yōu)化思想。

三是注重擺正“生活”與“數學”的關系，更加關注數學思想方法的滲透。版的新課標明確提出雙基變四基，雙能變四能，要求我們的課堂教學更加關注學生活動經驗的積累，數學思想方法的滲透?！霸鯓影才?，用時最短？”從情景材料看是一個生活問題，但從數學的角度去看，卻是一個經典的數學問題，里面包含了豐富的數學思想與方法――優(yōu)化思想。本節(jié)課用這樣的生活實例，讓學生去感受數學與生活是有聯(lián)系的，數學是源于生活的。但數學不完全是生活，數學要高于生活。這里的生活實例是一個原型，目的是建模，體會數學思想與方法。學生要學會的不是一道題，而是一種分析的方法；要學會的不是一類題，而是一種思想，在這節(jié)課中，我讓學生在數學學習活動中，通過觀察、操作、實驗、猜測、比較、推理和交流等活動，初步感受數學思想方法的奇妙與作用，受到數學思維的訓練，逐步形成有序地、嚴密地思考問題的意識，同時使他們逐步形成探索數學問題的興趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數學美的意識。這都是在讓學生積累活動經驗，向學生滲透數學思想。

教學是一門缺憾的藝術，在本節(jié)課的教學中，也存在著很多方面的不足，如：在探究匯報環(huán)節(jié)，對學生用規(guī)范的數學語言匯報的指導還不夠，對時間的安排上不太合理，顯得有些前松后緊，導致后面課堂小結環(huán)節(jié)沒時間完成；多媒體操作技術還不夠嫻熟；整節(jié)課在細節(jié)的處理方面還存在許多不足的地方，敬請各位領導老師提出寶貴的意見和建議。以便我在今后的教學中，不斷的改進自己的教學方法，使每個學生在原有基礎上獲得最大程度的提高和發(fā)展。謝謝大家！

合理安排時間的心得篇十一

請記住本站的網址xiaoxue123

以前，我總是不會合理安排自己的時間，經常晚睡晚起。

曾經：每天幾乎都看電視，而且一看便看到十點多鐘，因為晚上睡得晚，早上也到七點半才起床。還經常因為睡眠不足而上課打瞌睡，并且上學遲到。雙休日放假時，還經常因為貪玩到星期日的晚上才寫作業(yè)……媽媽還在一邊取笑我：昨天不努力，今天徒傷悲。

為了使我有一個良好的生活習慣，，爸爸給我制定了一張“合理安排時間表”。

現(xiàn)在：每天晚上作業(yè)認真寫完后，電視看到八點半便要去睡覺了，早上六點半起床。于是上課也不打瞌睡了，雙休日放假時，星期五便要完成作業(yè)。作業(yè)完成后可以盡情的玩……媽媽也鼓勵我：現(xiàn)在很努力，以后再接力。

從此，我合理安排時間后，學習生活雙豐收。請記住本站的網址xiaoxue123

5月12日

星期二

晴

今天，我在數學課上學習了統(tǒng)籌法，更加了解了時間的寶貴。運用統(tǒng)籌法安排時間，是一種最合理的方法，它將大大降低時間的無謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運用統(tǒng)籌法。

比如：我為父母做水果大餐。準備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來安排時間，泡水果時可做準備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來表示：泡水果（同時做準備工作）冰鎮(zhèn)果汁（同時切水果，擺設水果）共用15分鐘。這樣多節(jié)約時間啊。

再如：早晨起來，整理床鋪需要5分鐘，洗漱要用5分鐘，溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶，非常節(jié)約時間。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間非常寶貴，一去便不復返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會把時間利用得非常緊湊，也不會讓時間無謂消耗！

我喜歡的一則格言

格言伴隨著我們的成長，有時它是前進中的目標，有時它是打開心靈的一把鑰匙，大家一定都有一則喜歡的格言吧，我最喜歡的格言就是“一處光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽乙驗樗屛抑懒苏湎r間，合理安排時間。

有一次我在看電視的時候，一看就是幾個小時，看完了才學了幾分鐘，就開始玩起來了，就白白浪費了一上午或一下午。但是我看到這則格言的時候，我便感到慚愧，因為時間是用什么也換不回來的。

有一次我在暑假里，天天安排的很好，但就是不安安排的做，本來計劃9點起床的，可是我到了10點才起來，吃完飯后本來應該寫作業(yè)，但我又去看電視了，當我看到這則名言，我便決定要好好的按按排的去做。

就是這則格言讓我不再浪費時間、不再虛度光陰、不再游手好閑了、讓我能合理的安排時間，按照安排的去做了。

這則名言讓我明白了一個道理，時間是用什么也無法換回來的。所以我們要珍惜時間，不能游手好閑的度過一天了。

指導老師李英俊

合理安排時間，提高效率

每天清晨一睜眼，你會做什么？告訴你一個小秘密，我的第一件事聽英語磁帶，邊聽邊穿衣服，同時還可以刷牙、洗臉、梳頭，聽一面磁帶要20分鐘，剛好是我做完上學出門前準備的時間。我的早點一般都是在班車上吃，吃完早點15分鐘，剛好下車。

再告訴你一個小秘密，每天放學回到家，我做的第一件事彈鋼琴。你一定奇怪，不先寫作業(yè)，反而先彈琴，是不是弄錯了？沒錯，這可是我學習的法寶哦。每天寫作業(yè)前彈上半個小時的琴，心情馬上就舒暢。大人們說，彈琴可以進行全腦開發(fā)，但我知道，彈琴之后，做數學題，思路不僅清晰，而且做得又快又準，就連有一定難度的奧數題，只需大人的稍加點撥，也能順利的做出來。看，這樣僅僅把學習的順序調整一下，不僅練好了琴，而且也節(jié)約了時間，還會有一個好心情，真是一舉多得。

每天半小時的看電視時間，可千萬別讓無聊的節(jié)目占據你寶貴的時間。每晚7：05的《希望英語》欄目可是我們學習英語，了解各地風土人情的好機會，還有周末的《聯(lián)合對抗》、《百家講壇》等欄目，都能帶給我豐富的課外知識。你可知道，這些好“朋友”都是在我吃飯時結識。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡俏覀兊娜兆酉窳魉阋蝗ゲ粡头?！合理安排時間，別讓時間在你嬉戲時，輕輕滑過；別讓時間在你飯碗中，悄悄溜走；也別讓時間在你無謂的爭吵中，匆匆走過！

時間匆匆不復返――讀了《匆匆》有感“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@是一句非常熟悉又很有道理的時間名言。現(xiàn)在，我們有太多的人不愛珍惜時間了，時間是非常寶貴的。這不禁讓我想起了朱自清寫的'《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......"這篇文章讓我感觸很深。凡事都有后悔的時候，可時間卻一去不復返。如果你把時間當做兒戲，感覺時間還很多、不重要的話，那么你就錯了，時間會慢慢地從你身邊溜走，你想挽回也沒有用。如果你合理安排時間，珍惜時間，讓時間用得有意義，那么時間會愿意呆在你身邊久一點，你的生活將變得豐富多彩。看到這篇文章，我感到極其慚愧。以前，攪藥時，攪了來回好幾遍，藥都快涼了，我還不喝，時間就被攪走了；洗臉時，對著鏡子左照右照，時間就被照走了；坐在凳子上，趴在桌子上發(fā)呆，時間就從呆滯中流去......以前的我太不愛珍惜時間了，以后我要好好合理安排時間。時間就是生命，時間就是財富，時間就是榮譽。我們要珍惜時間，合理安排時間，用力地擠時間。讓你的生命中，時間更多，機會更多，生活更精彩。讓你延長生命，擁有更多的財富，讓你有更大的榮譽，讓你以自己珍惜時間為榮！時間匆匆不復返，好好珍惜時間吧！

我們班的故事（三）班級合理安排石家莊市育英小學六二班楊思雨

2月22日，是寒假的最后一天了，明天就要去報到了，這是整一生小學的最后一個寒假時光了，再二天就是六年級下半學期了，這也是整個下學最關鍵的一學期，在這寒假的最后時光中我要打算一下這最關鍵的一些計劃了。第一是學習計劃了。各科各項的作業(yè)完成好。課前預習課后復習，一一不落，作題盡量保證全對，其他學習的優(yōu)點向同桌多學習本站！

第二是生活計劃了。我很少能早睡早起，更別說什么早鍛煉了。2月22日起我楊思雨每天9點睡，六點起（節(jié)假日外）。還有得定定節(jié)假日的生活，8點起床，9點做作業(yè)直到11點，11點-12點休息，1點到2點做作業(yè)，2點到3畫畫，3點以后自由活動直到6點吃完飯，6點到7點可以看看電視，7點后自由安排，（此計劃如有興趣班做作業(yè)時間不變）。這個計劃不錯吧！

第三是我該報什么興趣呢？有句話說的好，興趣是從小培養(yǎng)的，呵呵！爸爸媽媽讓我自己安排，要安排合理，恰當。

寒假還有一個下午就結束，我去享受先！！拜拜！?。。。∠灿?，送您一輪圓月!寄去祝愿，明月生輝度佳節(jié)!愿新的一學期里，事事順心!但愿人長久，千里共嬋娟！元宵節(jié)祝福。最后我祝大家元宵快樂，新學期進步。有了新朋友，不忘老朋友，有的新老師，不忘久老師。祝大家天天快樂，時時好心情！

今天，我讀了一篇名為《小苗與大樹的對話》的課文。這篇課文的主要內容是：一位老作者和一個小學生討論看閑書的事。老作者以自己的讀書經歷表明他是主張看閑書的，而且課外閱讀對寫作幫助很大，還有不能偏科?？赐赀@篇課文，我的感觸很深，我也是一個喜歡看閑書的人，通常爭分奪秒地看，因為我沒有合理安排時間，經常拿著課外書非看完不可，所以媽媽現(xiàn)在控制我看課外書的時間了。我決心以后要合理安排學習和看閑書的時間，這樣媽媽就會支持我看閑書了。

合理安排時間的心得篇十二

《合理安排時間》是人教版小學數學四年級上冊“數學廣角”的內容。本單元主要是通過日常生活中的一些簡單的事例，讓學生嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最優(yōu)的方案，初步體會運籌思想在實際生活中的應用以及對策論方法在解決問題中的運用?！稑藴省分赋觯寒攲W生面對實際問題時，能主動嘗試著從數學的角度運用所學的知識和方法尋找解決問題的策略。在日常生活中，解決問題的方法學生很容易找到，而且尋找到解決問題的.不同的策略，這里的關鍵是讓學生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中尋找尋找最優(yōu)方案的意識，提高學生解決問題的能力。

教學目標

教學重難點：探究解決問題的最優(yōu)方案。

教學準備：多媒體課件

二、設計意圖：

1、喚起學生已有經驗，促使學生積極參與數學活動。以沏茶這一學生熟悉的生活實例引入，并讓學生了解沏茶的工序，激起學生的已有經驗，以有效地引導學生積極參與數學學習活動。

2、給學生提供從事數學活動的機會，讓學生成為學習的主人。課堂中努力突出學生的主體地位。讓學生參與觀察、操作、討論、交流等數學活動，在沏茶的最佳方案探求中體會數學方法及其應用價值，體會優(yōu)化思想。

三、教法與學法

本課的教學，力求改變過去重知識、輕能力，重結果、輕過程，重教法、輕學法的狀況，樹立以“以學生發(fā)展為本”、“以學定教”、“教為學服務的思想”。根據學生的學情，我以自主探究為主線，以發(fā)展創(chuàng)新為宗旨，采用多媒體輔助教學。主要采用創(chuàng)設情境、引導探究、直觀演示、組織討論、應用拓展等教學方法，精心組織一系列有效的數學活動，讓學生全面、全程、全心參與到每一個教學環(huán)節(jié)中，努力使課堂多一些自主、少一些包辦；多一些民主、少一些權威，實現(xiàn)教學為學生服務的目的。

四、教學過程

依據新的教學理念及學生的認知特點，將本節(jié)課分為“情境導入一探究新知—鞏固運用——拓展練習——課堂總結”五個環(huán)節(jié)。

1、情境導入

兒童心理學家皮亞杰說過：“兒童是有個性的人，他們的活動受興趣和需要的支配，一切有效活動必須以某種興趣作為先決條件”?？梢娕d趣是最好的老師?；谶@一理念，上課一開始我采用創(chuàng)設情景，引入課題：同學們，家里來了客人，你準備怎么做？沏茶。這樣導入新課，尊重了學生的學習興趣，又直接又富有情趣，還貼近學生的生活實際。

2、探究新知

出示例2：優(yōu)化理論（燒水問題：怎樣安排各項事情，能盡快的喝上茶。）

1、教材由一個生活情景來引出問題，并給出沏茶的各項工序及所需的時間。

2、這些工序有先后順序，有些順序可以改變，有些不能改變。如洗茶壺、接水、燒水、沏茶順序不能改變。但有些事情是可以同時進行的，比如在燒水的時候可以洗茶杯、找茶葉等，能同時做的事情盡量同時做，這樣才能節(jié)省時間。

3、鞏固運用

這一環(huán)節(jié)中，我連續(xù)設計了兩個相關訓練題。一是引導學生用擺卡片的方式幫小紅解決吃藥的問題，二是要求學生仔細了解信息，合理安排時間，讓客人盡快吃上午飯，然后，直接在練習紙上寫出自己的設計方案。逐步加深學生對本節(jié)課重點內容的理解，并熟練的解決實際問題。

4、拓展運用

這一環(huán)節(jié)中，先激發(fā)學生的興趣，接著出示問題，引導學生了解信息，直接表述解決問題的方案。

5、課堂總結

請學生談談這節(jié)課的收獲和體會，出示魯迅的名言，鼓勵學生運用所學知識解決學習和生活中的問題。

合理安排時間的心得篇十三

太陽落坡了，夜拉開了黑色的帳幕，夕陽和晚霞一點點消逝。我回味著下午精彩的武打劇，還沉浸在古代，仿佛自己也是其中一員，正在揮刀舞劍，行走江湖。

“嘀嗒，嘀嗒……”快了，快了，七點半到了，我親愛的“快樂大本營”開始了！我高興得一蹦三丈高，連忙奔向電視機前，把電視機鎖定在湖南衛(wèi)視。我歡呼雀躍，在沙發(fā)上手舞足蹈。哈哈，終于等到你了！

“在干嘛呢？把臺換回去！”哪知半路殺出個“程咬金”，媽媽以迅雷不及掩耳之勢，奪走了我手中的遙控器，緊接著，畫面切換到了中央1套的焦點訪談。我立刻像霜打的茄子一樣焉了，那個興奮勁頓時消失。不行，我哪能善罷甘休，我要跟她“奮戰(zhàn)到底”?！拔业暮脣寢?，你就讓你女兒看一會兒電視吧！”我連忙裝作一副討好的模樣，跑去給她捶背揉肩，希望這招能夠“如我所愿”，成功地制服媽媽。沒想到，一向“粗枝大葉”的媽媽今天卻如此“精明”，還不“吃”我這一套，臉上是一副懶洋洋的表情，不慌不忙地說：“真是舒服?。〔贿^小鬼，我不吃你這一套。你現(xiàn)在的任務就是認真學習?！蹦樕纤坪踹€掛著一抹勝利的微笑。

真是太可惡了，這種表情簡直就是在向我“挑釁”！我不攻破“敵營”，“誓死不歸”！

“我強烈抗議！”我大跨步走到電視機前，擺成一個很酷的“大字形”，企圖想用我的身體強烈反抗?！皯{什么我就不能看電視，而你卻可以？”我大聲說。

“你現(xiàn)在是個學生，不能天天都依賴電視，沉迷于電視。不想學習、思考，媽媽看電視是了解國家發(fā)生了什么事?！闭f著，她將我從電視機前擠開，接著又津津有味地看起來。房間上空早已彌漫著一股火藥味，隨時都可能爆炸?！澳闾蓯毫?，剝奪了我的最愛，難道你就沒有童年時代嗎？”我的哭腔中帶著強烈的不滿?！半y道你還沒有看夠電視嗎？吃完中午飯就開始看，吃完晚飯又想看。都看4個小時了?？措娨暠茸鲎鳂I(yè)的時間多幾倍，你的作業(yè)做完沒有？”媽媽杏眼圓睜，對我吹胡子瞪眼，這下，我無話可說了。最后，媽媽“啪”的一聲把電視機關掉了，屋里也一下清靜了許多，我只好乖乖地做作業(yè)。

現(xiàn)在，我已經學會合理安排時間，并列出了每周末的時間表，像上學一樣早睡早起。媽媽規(guī)定在周末兩天里每天可以看一個小時電視，但前提是做完作業(yè)的情況下?，F(xiàn)在我每周末的時間也比以前充裕了，可以用更多的時間來看我的書了！

合理安排時間的心得篇十四

今天媽媽有事，到晚上才能回來。家里沒人管束我，我一會玩電腦，一會看電視，只顧玩得高興，忘記了看書寫日記。晚上媽媽回家后，看到我一點沒學習，非常生氣。

媽媽沒有罵我，而是語重心長的給我講道理。媽媽說：“雖然放假了，是要放松放松，但還要做到學玩結合，要學會合理安排時間，看書寫日記要長期堅持。學習如逆水行舟，不進則退啊。”我聽后，覺得自己沒管好自己，我放假是制定了暑假學習計劃，其中每天最少要一小時看書，每天堅持寫一篇日記，但我沒能按要求去做。媽媽說的對，只有長期堅持，才能不斷進步。以后我一定要按自己制定的計劃合理安排時間，做到既要玩得好，也要學得好，學玩兩不誤，哈哈！

合理安排時間的心得篇十五

親愛的同學們，時間是很寶貴的，可千萬要抓緊，希望大家把握好時間，認真復習好功課，以扎實的知識，迎接期末考試！

首先：要學會合理地運用、安排時間

如：每天幾點起床，幾點上學，在學校里嚴格按照作息時間上課，晚上，幾點做回家作業(yè)，幾時睡覺，都要養(yǎng)成一個習慣，有規(guī)律的好好學習，使日子充實而有意義。

其次，有效地利用時間，提高學習效率。

小學階段的學習，主要是在課堂，只要大家認真地上好每節(jié)課，做到40分鐘認真聽講，積極思考，按時完成作業(yè)，杜絕開小差，做小動作等不良現(xiàn)象，就一定能取得好成績。如果能把早晨和晚上八點左右的記憶黃金時間利用好，那更加會錦上添花，圓滿地完成當天的學習任務。大家不妨一試。

合理安排時間的心得篇十六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的主題是：“合理安排作息，提高學習效率”。

經常有這樣的現(xiàn)象：很多同學看上去很用功，可成績總是不理想。最重要的原因是學校效率太低，同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半。為了縮小差距，我們要講究學習效率。而提高學習效率的途徑大致有以下幾點：

2、學習時要全神貫注。玩的時候要痛痛快快，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀不是良策。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心的投入，手腦并用。知其然并知其所以然。學習時集中精力，是提高學習效率最重要的方法。

3、注意整理，時常積累。學習不是一蹴而就的事，在平日里的積累與整理。從自己的資料書和已經寫過的練習中，我們可以得到許多解題經驗和技巧。我們可以把它們分學科積累在一個小本子或糾錯本上，經常拿出來復習。如果我們掌握了這些技巧和方法，解起題來就會得心應手，大大提高學習效率。

除了以上三點，同學們還應該保持愉快的心情，和同學融洽相處，對自己的學習充滿信心。這樣就能營造一個十分輕松的學習氛圍。

總之，只要同學們有信心，通過努力提高效率，就一定會百尺竿頭，更進一步！謝謝

大家！

合理安排時間的心得篇十七

隆德三小四年級數學導學案

班級：姓名：

一、【學習主題】通過生活中的簡單事例，使學生初步體會到優(yōu)化思想的意識在解決實際問題中的應用。

日日清鞏固達標訓練題自評：師評：

基礎題：

一張餅烙（）面，如果一面需要2分鐘，烙一張需要（）分鐘。烙一張餅需要4分鐘，一口平底鍋每次可以烙3張餅，烙3張餅至少需要（）分鐘。煮一個雞蛋需要8分鐘，一口鍋一次可以煮10個雞蛋，那么煮10個雞蛋至少需要（）分鐘。

發(fā)展題：

提高題：

用這條小船渡河多少次？（往返各算一次）

2、游樂場有一個場地射箭，一個場地騎車。射箭、騎車一次都需要用4分鐘，有三位小

朋友來玩，如果3個人兩種游戲都玩到，最少需要多少分鐘？

3、老師要打電話天通知6個同學重要的事情，如果每打一個電話需要1分鐘，下面老師

合理安排時間的心得篇十八

1.用回憶擁抱過去，用希望擁抱未來。

2.在一切與生俱來的天然贈品中，時間最為寶貴。

3.誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。

4.過去屬于死神，未來屬于自己。

5.在時間上爭分奪秒是上進，在金錢上斤斤計較是墮落。

6.拋棄今天的人，今天也會拋棄他;而被今天拋棄的人，他也許就沒有了明天。

7.不要沉湎于昨天，不要等待明天，一切從現(xiàn)在開始。

8.時間就是效率，時間就是財富，時間就是力量。

9.擁有金錢的未必擁有一切，擁有時間的人則可能擁有一切。

10.時間，你不開拓它，它就悄悄長出雜草，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。

11.天可補，?？商?，南山可移。日月既往，不可復追。(曾國藩)

12.今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

13.時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。

14.盡管你已失去了昨天，但萬勿抱怨和泄氣，萬勿迷惘和猶豫。只要你抓住今天，便一定會有燦爛美好的明天!

15.不要依戀過去，不要空想未來，而應實實在在地把握現(xiàn)在。

16.對于幸運者來說，一生都是短暫的;對于不幸者來說，一夜都是漫長的。

17.治好病的不是藥物而是時間。

18.無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。

19.時間對每個人都是公平的，但時間給珍惜它的人累累碩果，給浪費它的人滿頭白發(fā)

20.得到時間，就是得到一切

21.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

22.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

23.從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。

24.少壯不努力，老大徒傷悲。

25.時間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。

26.使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

27.志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

28.光景不待人，須叟發(fā)成絲。

29.人誤地一時，地誤人一年。

30.勤勉的人，每周七個全天;懶惰的人，每周七個早晨。

合理安排時間的心得篇十九

昨天是女兒好朋友的生日，剛下課女兒就給我打電話“媽媽，今天是陳軒寧的生日，我想去給她祝賀?！蔽艺f：“可以呀”，女兒馬上說：“媽媽，我會合理安排我的時間的，你不用擔心我的作業(yè)完不成”?！皨寢屜嘈拍恪??！耙驗榻裉焓桥畠旱木毲贂r間，練完琴再寫作業(yè)，吃完飯都不知道什么時候了”。我心里想。沒想到她真的安排地非常好。

我下班到家正做飯時，女兒回來了，和另外一個好朋友一起（女兒答應教給她博客上的一些小技巧），女兒給我說，媽媽，我練完琴怕回來寫作業(yè)晚，就在那先寫了語文，英語，只剩下數學了。我說，趕緊吃飯吧，孩子們。三下五除二，女兒從來沒吃飯那么快過。和好朋友就坐在了電腦前，開始“授課”，儼然一個小老師模樣，一會兒我問她朋友，你學會了嗎，她說會了。

我去她書房時，她竟然告訴我數學已經完成（第二天老師改過全對，從來沒有這么快的速度，以前少說也得二十多分鐘，今天竟只用了不到十分鐘），正在為好朋友制作賀卡（女兒的動手能力特別強），一會兒，一張精美的卡片就制作成功，又做了一個漂亮的包裝，一份生日禮物就完成了，看看表才七點多（創(chuàng)歷史新高，以前光作業(yè)就得寫到8點多）。

昨天我因為寫作業(yè)太慢，本來五點多放學，作業(yè)也就一點點，結果我磨蹭到了九點半也沒寫完作業(yè)，媽媽上完晚自習回到家一看，我還沒寫完作業(yè)！媽媽就很生氣，狠狠地打了我好幾下，氣才消了一點，我有點不服，我就這一次寫作業(yè)磨蹭，也不至于打得那么狠吧！

晚上睡覺的時候，我把我不服氣的想法告訴了媽媽，本來會感覺媽媽的怒火又起來了，但出乎我的意料，媽媽竟然輕輕地對我說明了原因：“時間是非常寶貴的，今天作業(yè)不太多，你應該很早就寫完作業(yè)……”我沉默了，是我的不對，我不應該邊寫邊吃零食、喝酸奶。第二天中午吃完飯，我決定寫一張作息時間表，一不做，二不休。我飛快地寫完了表格，貼到墻上，仔細地看了一遍，覺得還不錯，那一天我按照表格的內容做事，下午放學回到家，我先寫完了語文作業(yè)，接著寫數學、英語。那一天我很快寫完了所有作業(yè)，接著我準備練琴，練完琴我一看表，才七點半呢！

我的心便歡喜雀躍了起來，我喊奶奶下去玩。一直玩到了八點多，回到家，我洗刷完，媽媽就下班了。

我對媽媽說：“今天我大概七點半就寫完作業(yè)了。很快吧！”

“你是不是寫作息時間表了？”真不愧是我媽，一眼就看出我一天當中做了什么重要的事。

“嗯嗯！”我回答，我打算以后也要這么做！

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