優(yōu)秀大學(xué)生信息檢索報(bào)告（匯總22篇）

在報(bào)告撰寫過程中，需要充分準(zhǔn)備，收集材料，梳理思路，然后進(jìn)行清晰地表達(dá)。在寫報(bào)告之前，要進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可信度。這些范文雖然有一定的參考價(jià)值，但并不能代替自己的思考和獨(dú)立撰寫，還需要根據(jù)具體情況進(jìn)行創(chuàng)作。

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇一

實(shí)習(xí)單位：

實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)手記

從最初的口耳相傳，到紙媒介交流，到無線電波，再到互聯(lián)網(wǎng)，人類用于信息交流的媒介越來越技術(shù)化，越來越復(fù)雜化。信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的全球化熱潮使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)新的信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種新媒體，既是對(duì)傳統(tǒng)媒體的一種繼承，又有屬于自身的許多新鮮特點(diǎn)，隨著各種新技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體的特性一直處于發(fā)展、豐富之中，有無限的潛力與青春。

9月中旬，很偶然的情況下，我看到了陜西門戶網(wǎng)站――騰訊大秦網(wǎng)招聘實(shí)習(xí)生的新聞。抱著試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡(jiǎn)歷，經(jīng)過嚴(yán)格的筆試和面試，成功入駐大秦網(wǎng)，開始了大秦網(wǎng)的實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)媒體“作戰(zhàn)”。在大秦網(wǎng)的2個(gè)月時(shí)間里，我切身體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)媒體的運(yùn)作、運(yùn)營(yíng)、競(jìng)爭(zhēng)之道，熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統(tǒng)3.0版的各項(xiàng)操作，學(xué)會(huì)了作為網(wǎng)絡(luò)專題策劃最基本的一些技能，乃至成功策劃了一系列諸如“陽光百合”“大明宮”“玫瑰公館”的宣傳制作，也參與了“魯花堅(jiān)果調(diào)和油”“世博園城市投票”“恒大地產(chǎn)會(huì)”等活動(dòng)方案。將自己的熱情，智慧，與夢(mèng)想通過網(wǎng)絡(luò)媒體這個(gè)無限大的平臺(tái)來讓全世界擁抱我的靈魂。

而在充實(shí)而緊張的實(shí)習(xí)生活中，我也嚴(yán)格的審視自我，順利的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)目標(biāo)以及自己所規(guī)定的實(shí)習(xí)要求：

1、維護(hù)好良好的辦公環(huán)境。

2、不遲到，不早退，嚴(yán)格遵守考勤和各項(xiàng)紀(jì)律。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中獲得充分的工作經(jīng)驗(yàn)。

4、嚴(yán)格做到服從領(lǐng)導(dǎo)的指示與工作安排，完成報(bào)刊欄目的文章組稿、編稿、審稿，獨(dú)立完成由主編策劃或自定的選題任務(wù)。

5、對(duì)所負(fù)責(zé)欄目和選題提出整合修改意見，做好稿件登記及讀者回復(fù)。

6、關(guān)注時(shí)下的新聞動(dòng)態(tài)，具有對(duì)新聞事件的敏感性，工作主動(dòng)踏實(shí)、認(rèn)真細(xì)致。

7、熟練操作電腦，具有一定的文字駕馭能力，能夠在實(shí)踐中提高專業(yè)水準(zhǔn)。

8、處理好與領(lǐng)導(dǎo)，同事的人際關(guān)系，促進(jìn)全面進(jìn)步。

9、在實(shí)習(xí)中，不斷拓展各項(xiàng)技巧與校外知識(shí)，在行政管理學(xué)外延領(lǐng)會(huì)新聞傳播學(xué)的奧妙，使自我修養(yǎng)得到升華。

在老大(我實(shí)習(xí)部門的主管)的支持與幫助下，我在大秦網(wǎng)得以實(shí)習(xí)了2個(gè)月。雖然只有短短的兩個(gè)月，但我可以肯定而且自豪地說，在這兩個(gè)月里我學(xué)到的、得到的絕對(duì)比天天待在家整個(gè)暑假所學(xué)到的東西，要多切且實(shí)在。這得歸功于餅干的有心與開明，幾個(gè)實(shí)習(xí)同伴們的親密陪伴與協(xié)調(diào)合作，還有前輩同事的熱心親切的指導(dǎo)與幫忙。

回顧這60天，雖說在老大的要求下有寫周總結(jié)與計(jì)劃，但自己其實(shí)沒有為自己規(guī)劃好一個(gè)詳細(xì)而清晰的工作計(jì)劃表。換言之，我是在心中得知有哪些大體上的任務(wù)后，就隨心所欲毫無計(jì)劃地做著自己的事，簡(jiǎn)言之就是跟著感覺走。有時(shí)放縱自己在上班時(shí)間過度休閑在聊天干其他事;有時(shí)就把自己忙得昏頭轉(zhuǎn)向，感覺怎么就這么充實(shí)啊……這一直都是我的習(xí)慣。說這不是好習(xí)慣，因?yàn)樽鍪聸]計(jì)劃沒目標(biāo)就會(huì)丟三落四亂七八糟沒有約束好自己;說這是好習(xí)慣，因?yàn)檫@樣隨著自己狀態(tài)去工作，較容易適應(yīng)變化因素。好與不好，我不會(huì)判斷;這習(xí)慣該不該改，似乎暫時(shí)沒動(dòng)力改。但這習(xí)慣現(xiàn)在就給我一個(gè)不良效果，就是想好好順藤摸瓜地回顧總結(jié)實(shí)習(xí)生活，頭腦卻猶如天地初開混沌一片。實(shí)在犯愁，不想把實(shí)習(xí)報(bào)告寫得混沌而成混帳，就干脆從那混沌中尋覓出最閃最亮的幾顆星星吧。

閉眼低頭乘著莊子的大鳥在“混沌”里周覽一遍，找出了以下幾顆星星――

主動(dòng)――

剛來上班，餅干就先交給我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生一個(gè)共同任務(wù)――在三天內(nèi)認(rèn)識(shí)自己座位周邊的同事并讓他們記得你。乍看覺得不難，而且認(rèn)識(shí)一下同事也是應(yīng)該的。但在這新環(huán)境漸漸熟悉下來后，就覺得“難是易時(shí)易亦難”。大家都在自己的格子辦公位置對(duì)著自己的電腦，工作就是一整天，幾平不必說話，要交流也是通過電腦交流。這樣一來，我似乎沒有機(jī)會(huì)把自己擺出來。但機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來的。有一次上洗手間遇到一位坐在我后面的女同事。我在鏡子前對(duì)她笑了笑，她報(bào)以微笑并主動(dòng)先問候我。我頓悟，既然工作時(shí)間沒法互相認(rèn)識(shí)，就在非工作時(shí)間找契機(jī)唄。后來就很不習(xí)慣地像是去搭訕般認(rèn)識(shí)了幾位前輩同事。

[信息技術(shù)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告]

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇二

電子工藝實(shí)習(xí)是理工科電類專業(yè)學(xué)生在校期間必須進(jìn)行的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程訓(xùn)練，目的是通過工藝訓(xùn)練使學(xué)生獲得電子制造工藝的基礎(chǔ)知識(shí)，初步接觸電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)際，了解并掌握電子工藝的一般知識(shí)，掌握最基本的焊接操作技能，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)，為后續(xù)課程，特別是課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等積累必要的知識(shí)和技能，為今后從事有關(guān)電子技術(shù)工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。

一、找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確課程教學(xué)目標(biāo)

欽州學(xué)院是北部灣沿海地區(qū)唯一一所公立本科院校，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和輸送地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)人才的重任，即培養(yǎng)的是面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線或?qū)嶋H崗位群并適應(yīng)其需要，具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型人才;擔(dān)負(fù)著積極為地方工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)輸送各類應(yīng)用性本地化人才的重任。因此，要求培養(yǎng)的專業(yè)人才具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，這樣才能盡快地勝任工作。電子工藝實(shí)習(xí)是工藝性、實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課;課程目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力;它既是基本技能和工藝知識(shí)的入門向?qū)?，又是?chuàng)新精神的啟蒙，創(chuàng)新實(shí)踐能力的基礎(chǔ);既是理工科各相關(guān)專業(yè)工程訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是所有學(xué)生素質(zhì)教育的基本環(huán)節(jié)之一。電子工藝實(shí)習(xí)課程通過課堂教學(xué)和實(shí)踐，讓學(xué)生了解一般電子工藝知識(shí);并以典型電子產(chǎn)品為對(duì)象，通過印制電路板的設(shè)計(jì)和制作、元器件的檢測(cè)和焊接以及整機(jī)的安裝和調(diào)試等步驟，使學(xué)生初步掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造方法，得到基本工程訓(xùn)練;同時(shí)進(jìn)行工程意識(shí)和科學(xué)作風(fēng)培養(yǎng);為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和其他實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以及從事實(shí)際工作奠定基礎(chǔ)。

二、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，確保課程教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

(一)優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容。電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)的基本內(nèi)容主要包括：學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中了解安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全操作規(guī)程，了解常用元器件的類別、型號(hào)、規(guī)格參數(shù)、符號(hào)、測(cè)量方法、主要性能和一般選用原則，熟悉電子產(chǎn)品裝接工藝的基本知識(shí)和要求，掌握手工焊接電子產(chǎn)品的焊接、裝配、調(diào)試技術(shù)，同時(shí)在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作態(tài)度。因此，欽州學(xué)院根據(jù)地方需求、學(xué)校實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，整合為三個(gè)模塊：第一模塊是儀器儀表的使用，主要包括電流表、電壓表、穩(wěn)壓電源、萬用表、數(shù)字電橋、毫伏表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用儀表的使用;第二模塊是電子元器件的識(shí)別與檢測(cè)，主要包括電阻器、電容器、電感器、變壓器、半導(dǎo)體元件、開關(guān)與接插件、保險(xiǎn)元件、繼電器、集成電路、晶振和陶瓷元件、敏感元件、片狀元件等元器件的識(shí)別與檢測(cè)，以及這些元器件的簡(jiǎn)單應(yīng)用;第三模塊是電子產(chǎn)品的.設(shè)計(jì)與制作，主要包括人工焊接技能訓(xùn)練和pcb板的制作。

(二)改革教學(xué)方法和手段。隨著高等院校不斷的擴(kuò)招，大學(xué)生精英教育轉(zhuǎn)為大眾化教育，學(xué)生的素質(zhì)有所下降，動(dòng)手能力不強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)不高是大學(xué)生普遍存在的問題。地方高校生源面較廣，學(xué)生的素質(zhì)不高，知識(shí)水平參差不平，這給教學(xué)實(shí)踐提出了難題，更需要依照教學(xué)規(guī)律，探求新的教學(xué)模式，改革教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.合理安排時(shí)間。按照人才培養(yǎng)方案，電子工藝實(shí)習(xí)在第二學(xué)期開設(shè)，為集中2周的實(shí)踐訓(xùn)練。但由于一個(gè)學(xué)期往往同時(shí)開設(shè)多門課程，有許多課程又無法集中安排，故安排2周集中訓(xùn)練是不實(shí)際的，另外，由于還未開設(shè)電路分析、模擬電子技術(shù)等專業(yè)課程，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)相當(dāng)薄弱，因此欽州學(xué)院采用68課時(shí)、每周4課時(shí)的開課方法，其中34課時(shí)集中上理論課，34課時(shí)為實(shí)踐訓(xùn)練。

2.到工廠企業(yè)參觀見習(xí)。為了讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、感受實(shí)際工程，開闊視野，欽州學(xué)院組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)單位參觀見習(xí)，如到廣西欽州宇欣電子科技有限公司、欽州市港口集團(tuán)有限責(zé)任公司、移動(dòng)公司欽州分公司等單位見習(xí)，使學(xué)生增加了見識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

3.采用多媒體教學(xué)。由于教學(xué)內(nèi)容較多，信息量大，欽州學(xué)院采用在多媒體教室上理論課的方式。在教學(xué)過程中使用課件授課，運(yùn)用動(dòng)態(tài)的文字、圖像展示元器件、電路圖，使用視頻軟件觀看產(chǎn)品制作調(diào)試的過程和方法。這些生動(dòng)的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力，加深印象，節(jié)省了授課時(shí)間，提高了教學(xué)的效果和效率。特別是對(duì)一些先進(jìn)的設(shè)備和工藝用現(xiàn)有的條件不能滿足教學(xué)要求時(shí)，就可以用播放錄像的方式，讓學(xué)生更直觀地了解、掌握實(shí)習(xí)項(xiàng)目的原理與制作的工藝要求和操作步驟。比如，欽州學(xué)院制作了示波器的使用、lcr數(shù)字電橋的使用、電路pcb板的制作等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的視頻文件，在實(shí)驗(yàn)前讓學(xué)生通過視頻熟悉實(shí)驗(yàn)儀器的使用和實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)生就能心中有數(shù)，得心應(yīng)手。又如讓學(xué)生觀看現(xiàn)代電子產(chǎn)品的制作過程視頻錄像，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.自編教學(xué)指導(dǎo)書。根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室自身的儀器設(shè)備，欽州學(xué)院自編了教學(xué)指導(dǎo)書，主要包括實(shí)驗(yàn)室常用儀器的使用方法和注意事項(xiàng)以及各個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等內(nèi)容。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目又包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備與器件、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)要求、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等內(nèi)容。這不但切合欽州學(xué)院的實(shí)際，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，而且能不斷提高教師自身教學(xué)水平和科研能力。

5.開放實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐基地。因?yàn)閜cb板的制作過程所需時(shí)間較長(zhǎng)，另外學(xué)生人數(shù)較多，而學(xué)校的熱轉(zhuǎn)印機(jī)、鉆孔機(jī)為數(shù)不多，因此，欽州學(xué)院開放實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生自由去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電路板的制作、焊接以及調(diào)試，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的硬件條件，這有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

6.積極開展第二課堂活動(dòng)。欽州學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生組織開展電子科技協(xié)會(huì)、機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會(huì)等學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)，讓更多的學(xué)生加入到這些協(xié)會(huì)中，利用協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)拓寬學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)能力;鼓勵(lì)學(xué)生積極參加電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等多種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;指導(dǎo)組織學(xué)生利用節(jié)假日到街頭、單位、居民區(qū)、學(xué)校等地方進(jìn)行義務(wù)維修活動(dòng)，不僅使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到很多課堂上難以學(xué)到的知識(shí)，開拓了學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，更重要的是讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。

(三)完善教學(xué)考核體系。為了公平、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生對(duì)實(shí)踐課程的重視程度，欽州學(xué)院修改完善了考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。即設(shè)計(jì)成果(pcb板)質(zhì)量占總成績(jī)的30%;期末操作考試占總成績(jī)的30%;實(shí)驗(yàn)報(bào)告占總成績(jī)的30%;上課實(shí)踐期間的紀(jì)律表現(xiàn)占總成績(jī)的10%。

三、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)境建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)平臺(tái)

(一)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。地方高校資金渠道不暢，加上對(duì)實(shí)踐教學(xué)重視不夠，陳舊的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施得不到及時(shí)的補(bǔ)充和更新，另外，欽州學(xué)院升本時(shí)間不長(zhǎng)，目前儀器設(shè)備還很缺乏。因此，必須加大對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入力度，不斷地更新教學(xué)儀器，提高儀器設(shè)備的科技含量，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)境?？上驳氖菍W(xué)校也意識(shí)到了這些，目前正逐年加大投入力度，實(shí)踐環(huán)境得到了極大的改善，特別是意大利貸款項(xiàng)目得到了落實(shí)，融資渠道也逐漸形成，實(shí)驗(yàn)設(shè)備有望近期上一個(gè)新的臺(tái)階。

(二)重視師資隊(duì)伍建設(shè)。由于擴(kuò)大招生，實(shí)驗(yàn)教師短缺，新招聘的教師由學(xué)校到學(xué)校，實(shí)踐教學(xué)水平還有待提高，因此學(xué)校應(yīng)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，加大招聘引進(jìn)力度，并進(jìn)行在職培訓(xùn)，多途徑加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以滿足教學(xué)的需求。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，欽州學(xué)院將進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，深化教學(xué)改革，不斷改善實(shí)踐環(huán)境，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的教學(xué)效果，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送更多、更優(yōu)秀人才。

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大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇三

證券資訊行業(yè)作為證券市場(chǎng)中的一個(gè)年輕的行業(yè)在短短的不到10年的過程中已經(jīng)顯示了起朝陽產(chǎn)業(yè)的一種趨勢(shì)，在證券市場(chǎng)繼續(xù)向前發(fā)展和理性化的同時(shí)，資訊信息的重要性和價(jià)值化回歸的投資策略必將更加的受到各種機(jī)構(gòu)投資者和廣大股民的認(rèn)同。證券財(cái)經(jīng)資訊行業(yè)的未來發(fā)展將隨著證券市場(chǎng)的完善而更加的蓬勃發(fā)展而展示出美好的前景的一面。也需要我們更加的努力的跟上行業(yè)發(fā)展的潮流才能立于不敗之地。本人20xx年3月在海南港澳資訊產(chǎn)業(yè)股份有限公司信息中心實(shí)習(xí)工作至今，通過實(shí)習(xí)對(duì)*證券資訊市場(chǎng)的總體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及在入世之后*證券資訊行業(yè)的發(fā)展方向以及未來趨向等方面有了更加具體的認(rèn)識(shí)。

入世的之后的*的證券市場(chǎng)正處于調(diào)整和規(guī)范之中，這一規(guī)范的過程將對(duì)證券資訊業(yè)造成三大影響：其一證券市場(chǎng)越規(guī)范，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求就越大，二者關(guān)系將更加緊密。一個(gè)規(guī)范的證券市場(chǎng)將盡可能扼殺投機(jī)，加快證券中介業(yè)回歸，即主力從事代理投資服務(wù)，而這無疑將擴(kuò)大對(duì)證券資訊的需求。其二證券市場(chǎng)越規(guī)范，證券業(yè)對(duì)證券資訊的需求層次將越來越高。券商沒有了投機(jī)利潤(rùn)，就只能從兩塊加強(qiáng)力量，一是完善對(duì)投資者的服務(wù)手段，二是加大自身研究力度，從事正常自營(yíng)決策。只有如此才能保證券商的收入。而這兩者都召喚市場(chǎng)上強(qiáng)大證券資訊陣容的出現(xiàn)。其三在投機(jī)越來越少，越來越難的情況下，股民將出現(xiàn)意識(shí)覺醒，也將極大增強(qiáng)對(duì)證券資訊的認(rèn)同和依賴心理。所以說，證券業(yè)市場(chǎng)越規(guī)范，對(duì)承擔(dān)著行業(yè)責(zé)任的證券資訊行業(yè)來說越有利。

從目前的證券資訊行業(yè)的發(fā)展來看，1994年深圳巨靈推出第一套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標(biāo)志，但今天的證券資訊市場(chǎng)已非94年同日而語。短短9年時(shí)間，證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起，掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮。港澳資訊、巨靈、新蘭德、萬德、新德利、博經(jīng)聞、維賽特、海融、萬國(guó)等等，此起彼伏，你追我趕，好一場(chǎng)^v^你方唱罷我登場(chǎng)^v^競(jìng)爭(zhēng)喜劇。成熟的證券資訊行業(yè)市場(chǎng)也開始在這種專業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開始成熟完善起來。

在證券市場(chǎng)從無序到有序的規(guī)范化發(fā)展進(jìn)程中，對(duì)證券咨詢行業(yè)的規(guī)范管理是一個(gè)重要側(cè)面。在證券研究咨詢行業(yè)形成發(fā)展的最初幾年中，由于缺乏有力的監(jiān)管措施，行業(yè)發(fā)展基本上處于自發(fā)、無序狀態(tài)。與早期市場(chǎng)高投機(jī)特征相對(duì)應(yīng)，早期證券咨詢行業(yè)從業(yè)人員成份較為復(fù)雜、魚龍混雜，聯(lián)手操縱市場(chǎng)的行為屢見不鮮，證券咨詢行業(yè)的這一狀況對(duì)證券市場(chǎng)的正常秩序造成了諸多惡劣影響。這一狀況直到97年主管部門加大規(guī)范管理力度之后才有所好轉(zhuǎn)，至98年《證券咨詢業(yè)務(wù)管理暫行條例》出臺(tái)后，行業(yè)管理才真正有例可循，有章可依，證券研究咨詢行業(yè)發(fā)展步入正軌。也正是這一階段、在市場(chǎng)投資理念漸趨理性回歸的背景下，證券研究咨詢行業(yè)在研究方法的不斷創(chuàng)新及研究?jī)?nèi)涵不斷擴(kuò)大中進(jìn)入發(fā)展壯大的第一個(gè)黃金時(shí)期。20xx年正在進(jìn)行的證券法的修改工作中一些相關(guān)證券咨詢行業(yè)的問題也被提上了討論范圍之中，證券咨詢業(yè)務(wù)的范圍也將大大的擴(kuò)大，相關(guān)的自營(yíng)業(yè)務(wù)和委托理財(cái)業(yè)務(wù)也將可能由地下轉(zhuǎn)到桌面上來。證券咨詢行業(yè)也將迎來全新的發(fā)展的機(jī)遇。在行業(yè)的規(guī)?；透?jìng)爭(zhēng)的有序化上更加規(guī)范的完善市場(chǎng)。

行業(yè)規(guī)模化，有序化發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志是一批真正獨(dú)立的專業(yè)咨詢公司的出現(xiàn)。與券商研究機(jī)構(gòu)不同，其獨(dú)立性不僅僅表現(xiàn)為功能配置上的獨(dú)立性，也體現(xiàn)為其經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性。由于生存方式的差異，這兩類研究機(jī)構(gòu)在研究?jī)?nèi)容與目的以及方式方法上存在著明顯差異。券商研究機(jī)構(gòu)由于事實(shí)上的依附關(guān)系，其研究目的主要在于三個(gè)方面，一是為券商客戶咨詢服務(wù)，二是為券商自營(yíng)服務(wù)，三是為券商形象宣傳及業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù)務(wù)，其研究對(duì)象不僅包括一、二級(jí)市場(chǎng)，也包括券商自身發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容。由于其服務(wù)對(duì)象的特殊性，其研究成果一般僅限于內(nèi)部共享，且以專題研究為主，研究成果的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是間接的。而對(duì)于專業(yè)資訊公司而言，由于其唯一的收入來源是其信息產(chǎn)品及咨詢服務(wù)，信息產(chǎn)品的質(zhì)量與服務(wù)水*決定其自身的生存，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力迫使研究工作是有更強(qiáng)的功利性，服務(wù)的對(duì)象性，要求其信息產(chǎn)品必須滿足不同層次用戶的需求，既要有廣度又要有深度。由于證券資訊市場(chǎng)仍處發(fā)育階段，受市場(chǎng)容量及無序競(jìng)爭(zhēng)影響，目前該類專業(yè)公司受收入來源限制，與券商研究機(jī)構(gòu)相較而言，在研究投入方面多表現(xiàn)為心有余而力不足。在缺乏有效的行業(yè)自律機(jī)制的背景下，證券資訊公司競(jìng)爭(zhēng)圖存的方式正向著兩個(gè)極端方向發(fā)展，一種是以低成本支撐其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，搶占市場(chǎng)份額，以維持其生存，這類公司或非正式組織為數(shù)眾多。二是以高投入、高品位樹立市場(chǎng)形象，著眼未來，爭(zhēng)搶核心市場(chǎng)，這類公司雖為數(shù)不多，但無疑將是未來證券資訊業(yè)的脊梁。

目前的資訊廠商大多也在走資訊咨詢化的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的格局，針對(duì)目前的資訊廠商的市場(chǎng)格局以及資訊市場(chǎng)的未來發(fā)展方向，筆者產(chǎn)生了這樣的一些認(rèn)識(shí)和感觸。

1、堅(jiān)定的走證券資訊咨詢化的發(fā)展道路。單純的簡(jiǎn)單的f10資料為主的低端的資訊信息內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)陷入資訊產(chǎn)業(yè)低水*價(jià)格戰(zhàn)的泥潭中，要從產(chǎn)品的技術(shù)構(gòu)成、新產(chǎn)品的開發(fā)、推廣機(jī)制、產(chǎn)品的信息質(zhì)量、營(yíng)銷策略及手段從根本上與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開檔次，才能從低端市場(chǎng)的價(jià)格戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)中走出來，作到控制市場(chǎng)走向和價(jià)格的目的。在公司內(nèi)部必須建立一套完備的新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)和推廣的運(yùn)行機(jī)制，保證高質(zhì)量的新一代產(chǎn)品、延續(xù)產(chǎn)品、后續(xù)產(chǎn)品和可替代產(chǎn)品源源不斷地、有序地投放市場(chǎng)，形成多套產(chǎn)品立體交叉競(jìng)爭(zhēng)。唯有如此，才能從市場(chǎng)混戰(zhàn)中走出來按自己的步伐發(fā)展自己。資訊咨詢化的發(fā)展方向既提高了信息的含金量，也是向高端市場(chǎng)發(fā)起進(jìn)攻的最重要的籌碼。

2、加強(qiáng)和國(guó)內(nèi)做證券行情交易系統(tǒng)的廠商比如說乾隆高科，通達(dá)信等的技術(shù)上的合作，以行情交易系統(tǒng)和資訊*臺(tái)和相結(jié)合的方式來發(fā)展資訊行業(yè)未來的資訊*臺(tái)的搭建方向。建立全新的基于證券行業(yè)電子資訊架構(gòu)(e-infostructure)和現(xiàn)代的資訊有效集成(informationintegration)創(chuàng)新技術(shù)構(gòu)建起來的的統(tǒng)一證券資訊*臺(tái)的運(yùn)作模式。要是自己的資訊信息內(nèi)容提供的方式和模型能夠緊跟住資訊行業(yè)的潮流，只有領(lǐng)潮流之先才可以完整的擁有對(duì)市場(chǎng)的話語權(quán)。資訊信息模塊與證券交易模式的合理有機(jī)嫁接以及技術(shù)上駐留程序的改進(jìn)更新是保持這種領(lǐng)潮流之先的技術(shù)上的關(guān)鍵。

3、加強(qiáng)全國(guó)統(tǒng)一規(guī)劃的的市場(chǎng)營(yíng)銷策略，樹立起自己的品牌營(yíng)銷略。營(yíng)銷策略的正確性和促銷手段的完善是產(chǎn)品成功的保證。產(chǎn)品再好，如果沒有正確的營(yíng)銷戰(zhàn)略、營(yíng)銷手段，沒有精良的營(yíng)銷隊(duì)伍去組織實(shí)施，就根本無從實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)占有率第一的目標(biāo)，更無從實(shí)現(xiàn)第一民族品牌和獲取最大創(chuàng)業(yè)利潤(rùn)的目標(biāo)。產(chǎn)品品牌的樹立，在質(zhì)地優(yōu)良的情況下，除借助宣傳工具外，最終還將依靠我們營(yíng)銷人員的自身高素質(zhì)，豐富的知識(shí)和閱歷，新穎的營(yíng)銷手段和技巧、良好的口才及應(yīng)變能力，讓消費(fèi)者去感受我們的員工、感覺我們的產(chǎn)品、感覺我們的服務(wù)，確實(shí)讓他們從中受益。

4、加強(qiáng)公司內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)，形成創(chuàng)業(yè)的集體凝聚力，形成企業(yè)發(fā)展與個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展的激勵(lì)模式。有計(jì)劃的引入股權(quán)認(rèn)購(gòu)期權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)的企業(yè)激勵(lì)模式為團(tuán)隊(duì)精神的營(yíng)造服務(wù)。甚至可以試探企業(yè)實(shí)現(xiàn)mbo來改變企業(yè)的法人治理體系和絕對(duì)控制權(quán)。團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維是公司實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的最根本的保證。團(tuán)隊(duì)精神的精髓是追求組織的有效性和員工對(duì)組織的最大貢獻(xiàn)率，它既是一種精神境界的要求，但更重要的是一種思維、一種方法，它強(qiáng)調(diào)一種實(shí)戰(zhàn)技巧，強(qiáng)調(diào)一個(gè)組織如何協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的才能和潛力，通過協(xié)調(diào)和規(guī)劃，最終促成目標(biāo)的達(dá)成。

5、拓寬融資渠道，改變過去的靠自我的資本原始積累的方式發(fā)展自己的模式。在國(guó)內(nèi)主板市場(chǎng)監(jiān)管力度加大門檻提高、二板市場(chǎng)推出遙遙無期、美國(guó)納斯達(dá)克不復(fù)往日威風(fēng)的情況下，選擇在香港上創(chuàng)業(yè)板進(jìn)而發(fā)展向主板市場(chǎng)轉(zhuǎn)變是最好的ipo融資方式。外資對(duì)*證券市場(chǎng)的信心從乾隆高科在香港創(chuàng)業(yè)板上不錯(cuò)的融資業(yè)績(jī)就可以看出。此外還可通過引入戰(zhàn)略投資者參股擴(kuò)充公司股本結(jié)構(gòu)的方式來發(fā)展自己。qfii之后外資購(gòu)并的放開之后資訊領(lǐng)域肯定的將是其感興趣的產(chǎn)業(yè)之一。博弈選擇將是引導(dǎo)資訊廠商發(fā)展壯大的一個(gè)重要的關(guān)鍵。

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇四

〔摘要〕本文分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)地方文獻(xiàn)資源的開發(fā)和利用的影響,提出了充分利用網(wǎng)絡(luò)開展圖書館地方文獻(xiàn)的特色服務(wù)的一系列策略與方法。

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì),全球信息化的浪潮使人類社會(huì)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人類知識(shí)生產(chǎn)的速度、方式和傳播都發(fā)生了質(zhì)的變化。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展如此之迅速,無疑給圖書館帶來了巨大沖擊,傳統(tǒng)圖書館信息存貯、傳遞和利用職能也正隨著網(wǎng)絡(luò)信息的興起而轉(zhuǎn)化,一本書一人看的方式會(huì)被數(shù)以萬計(jì)人同時(shí)在網(wǎng)上讀這本書的網(wǎng)絡(luò)閱讀所代替。信息資源利用率的升高,同時(shí)給圖書館提供了的機(jī)遇。如何組織圖書館的特色信息資源上網(wǎng),并贏得讀者,用商業(yè)用語來說,就是如何用自己的品牌去開拓網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,去占領(lǐng)一塊應(yīng)當(dāng)屬于你的網(wǎng)絡(luò)空間,是我國(guó)各級(jí)圖書館應(yīng)值得思考的問題。我國(guó)的各級(jí)圖書館都擁有數(shù)量不等的文獻(xiàn)資源,地方文獻(xiàn)作為獨(dú)具特色的文獻(xiàn)品牌,是圖書館走向市場(chǎng)參與競(jìng)爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾和主力軍,借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息傳遞的超時(shí)空組合能力,地方文獻(xiàn)的影響空間比以前有了更大的拓展,在特色就是注意力的今天,地方文獻(xiàn)資源濃厚地方特色使它在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如魚得水。因此,加大地方文獻(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開發(fā)和利用,是圖書館建設(shè)特色信息資源的一個(gè)重要內(nèi)容,也是贏得自己網(wǎng)絡(luò)空間的重要手段之一。

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇五

本學(xué)期，在陳老師別具特色的講授中，我完成了《文獻(xiàn)檢索與利用》課程的學(xué)習(xí)，接觸到nature、ebsco、cabi、cnki、elsevier、springerlink等許多實(shí)用的中外文數(shù)據(jù)庫(kù)。通過一個(gè)學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，無論是在課程理論還是實(shí)踐方面，我都有了更深入的理解和掌握。

文獻(xiàn)檢索是指將信息按一定的方式組織和存儲(chǔ)起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)的信息過程。文獻(xiàn)檢索是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的活動(dòng)，它要求我們善于思考，并通過經(jīng)常性的實(shí)踐，逐步掌握文獻(xiàn)檢索的規(guī)律，從而迅速準(zhǔn)確地獲得所需文獻(xiàn)。學(xué)習(xí)該課程對(duì)我們今后更高效的學(xué)習(xí)和研究工作的順利進(jìn)行起著舉足輕重的奠基作用。

（一）為廣大學(xué)生提供了開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙

我國(guó)古代思想家、教育家荀子有言：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河；君子生非異也，善假于物也”。被稱為詞典之父的英國(guó)學(xué)者s·約翰遜說過：“知識(shí)分兩類，一類是我們所知道的科學(xué)知識(shí)，另一類是關(guān)于哪兒可以獲得這些知識(shí)的知識(shí)。”《文獻(xiàn)檢索與利用》正是向我們系統(tǒng)講述“關(guān)于哪兒和怎么樣可以獲得這些知識(shí)的知識(shí)”的一門課程，是指導(dǎo)我們獲得“致信息之千里的輿馬、絕文獻(xiàn)之江河的舟楫”的一門課程。

德國(guó)柏林圖書館門前有這樣一段話：“這里是知識(shí)的寶庫(kù)，你若掌握了它的鑰匙，這里的全部知識(shí)都是屬于你的?！边@里所說的“鑰匙”即是指信息檢索的方法。

研究生在校期間，在教師講授式的課堂上已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。但是，“授之以魚”只能讓其享用一時(shí)。學(xué)習(xí)《文獻(xiàn)檢索與利用》，掌握信息檢索的方法可以使同學(xué)們無師自通，找到一條吸收和利用大量新知識(shí)的捷徑，讓我們不分時(shí)間不分地點(diǎn)地自主獲取所需知識(shí)。是謂“教人以漁”，才能終身受用無窮。

（二）培養(yǎng)我們快速、準(zhǔn)確、全面地獲得所需信息的能力

海洋”中快速準(zhǔn)確而全面地獲取所需信息成為我們學(xué)習(xí)和工作中的一個(gè)難題。認(rèn)真學(xué)習(xí)《文獻(xiàn)檢索與利用》課程可以讓我們掌握關(guān)于文獻(xiàn)檢索的專門理論和有效的檢索途徑和方法，接觸更多高水*的專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，并在具體的實(shí)踐過程中提高檢索技能。

（三）使我們養(yǎng)成良好的文獻(xiàn)檢索習(xí)慣，提高大家的科研素養(yǎng)

《文獻(xiàn)檢索與利用》課程中涉及大量關(guān)于文獻(xiàn)發(fā)展規(guī)律的介紹，課程講授中老師也會(huì)穿插很多科研工作與文獻(xiàn)檢索相互關(guān)系的事例，實(shí)習(xí)過程中大量的檢索實(shí)踐也讓我們深刻的感覺到文獻(xiàn)檢索中獲得的大量資料是科研工作的基礎(chǔ)和前提。通過該課程的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有連續(xù)性和繼承性，閉門造車只會(huì)重復(fù)別人的勞動(dòng)或者走彎路。研究人員在選題開始就必須進(jìn)行信息檢索，了解別人在該項(xiàng)目上已經(jīng)做了哪些工作，哪些工作目前正在做，誰在做，進(jìn)展情況如何等。這樣，我們才可以在他人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造，確保避免重復(fù)研究，少走或不走彎路，使自己的工作始終處于領(lǐng)先水*。

（一）理論收獲

通過該課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)文獻(xiàn)檢索的基礎(chǔ)理論有了一定的了解，比如信息、知識(shí)、情報(bào)和文獻(xiàn)的定義及相互關(guān)系，文獻(xiàn)檢索的定義，文獻(xiàn)信息的出版類型，數(shù)據(jù)庫(kù)的類型劃分，檢索步驟和方法等；除此之外，在老師的拓展講解和個(gè)人實(shí)踐中，我還學(xué)習(xí)到如何追溯一項(xiàng)研究的源頭和追蹤該研究的進(jìn)展，同時(shí)我還深刻地認(rèn)識(shí)到通過文獻(xiàn)檢索了解科研進(jìn)展和趨勢(shì)是我們擬定課題、確定實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)，評(píng)價(jià)科研文章的價(jià)值除了看其所在期刊以外，該文章的參考文獻(xiàn)質(zhì)量和引證文獻(xiàn)的數(shù)量也是很重要的評(píng)判依據(jù)。

（二）掌握了以下幾種重要數(shù)據(jù)庫(kù)

nature：數(shù)據(jù)庫(kù)是英國(guó)nature集團(tuán)提供的全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，覆蓋生物、醫(yī)學(xué)、物理等學(xué)科，英國(guó)著名雜志《nature》是世界上最早的國(guó)際性科技期刊，自從1869年創(chuàng)刊以來，始終如一地報(bào)道和評(píng)論全球科技領(lǐng)域里最重要的突破。

ebsco：ebsco是一個(gè)具有60多年歷史的大型文獻(xiàn)服務(wù)專業(yè)公司，提供期刊、文獻(xiàn)定購(gòu)及出版等服務(wù)，總部在美國(guó)，19個(gè)國(guó)家設(shè)有分部。開發(fā)了近100多個(gè)在線文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文和藝術(shù)等多種學(xué)術(shù)領(lǐng)域。

原始論文的英文文摘。

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇六

檢索課題（中英文）：數(shù)學(xué)模型

一、課題分析

數(shù)學(xué)模型是數(shù)學(xué)抽象的概括的產(chǎn)物，其原型可以是具體對(duì)象及其性質(zhì)、關(guān)系，也可以是數(shù)學(xué)對(duì)象及其性質(zhì)、關(guān)系。數(shù)學(xué)模型有廣義和狹義兩種解釋．廣義地說，數(shù)學(xué)概念、如數(shù)、集合、向量、方程都可稱為數(shù)學(xué)模型，狹義地說，只有反映特定問題和特定的具體事物系統(tǒng)的數(shù)學(xué)關(guān)系結(jié)構(gòu)方數(shù)學(xué)模型大致可分為二類：(1)描述客體必然現(xiàn)象的確定性模型，其數(shù)學(xué)工具一般是代效方程、微分方程、積分方程和差分方程等，（2）描述客體或然現(xiàn)象的隨機(jī)性模型，其數(shù)學(xué)模型方法是科學(xué)研究相創(chuàng)新的重要方法之一。在體育實(shí)踐中常常提到優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的數(shù)學(xué)模型。如經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)．現(xiàn)代的世界級(jí)短跑運(yùn)動(dòng)健將模型為身高米左右、體重70公斤左右，100米成績(jī)10秒左右或更好等。它是用字母、數(shù)字和其他數(shù)學(xué)符號(hào)構(gòu)成的等式或不等式，或用圖表、圖像、框圖、數(shù)理邏輯等來描述系統(tǒng)的特征及其內(nèi)部聯(lián)系或與外界聯(lián)系的模型。它是真實(shí)系統(tǒng)的一種抽象。數(shù)學(xué)模型是研究和掌握系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的有力工具，它是分析、設(shè)計(jì)、預(yù)報(bào)或預(yù)測(cè)、控制實(shí)際系統(tǒng)的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)模型的種類很多，而且有多種不同的分類方法。

現(xiàn)在數(shù)學(xué)模型還沒有一個(gè)統(tǒng)一的準(zhǔn)確的定義，因?yàn)檎驹诓煌慕嵌瓤梢杂胁煌亩x。不過我們可以給出如下定義。數(shù)學(xué)模型是關(guān)于部分現(xiàn)實(shí)世界和為一種特殊目的而作的一個(gè)抽象的、簡(jiǎn)化的結(jié)構(gòu)。具體來說，數(shù)學(xué)模型就是為了某種目的，用字母、數(shù)學(xué)及其它數(shù)學(xué)符號(hào)建立起來的等式或不等式以及圖表、圖象、框圖等描述客觀事物的特征及其內(nèi)在聯(lián)系的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)表達(dá)式。

二、選擇檢索工具

三、確定檢索方法和途徑

檢索方法：直接法，抽取法和綜合法。初定了一些檢索詞：（數(shù)學(xué)模型），進(jìn)行第一輪檢索，主要通過www.，檢索出了大批文獻(xiàn)，然后進(jìn)行了篩選，選擇了最新的文獻(xiàn)，通過閱讀文獻(xiàn)有受到啟發(fā)，增加了一些檢索詞，他們是：分析研究應(yīng)用。經(jīng)過第二輪檢索又查出另外一些相關(guān)主題的文獻(xiàn)。綜合了根據(jù)時(shí)間，類目和數(shù)據(jù)庫(kù)等的抽取和題目直接的搜索。

主要檢索途徑：關(guān)鍵字，題名。

四、檢索結(jié)果

題名責(zé)任者出版信息形式館藏資源鏈接

風(fēng)險(xiǎn)度量理論:數(shù)學(xué)模型研究/姜青舫，李心丹，姜樹元著

姜青舫著

南京:[東南大學(xué)],1998

史密斯編j.m.

北京:原子能出版社，1982

經(jīng)管財(cái)金建模方法及應(yīng)用:數(shù)學(xué)模型化:從定性把握到定量分析/饒友玲等編著

饒友玲(經(jīng)濟(jì))編著

北京:清華大學(xué)出版社，2022

2.連續(xù)介質(zhì)力學(xué)中的數(shù)學(xué)模型[電子圖書]?中文電子圖書

isbn:7-302-07676-6.出版信息：清華大學(xué)出版社，2022.主題：連續(xù)介質(zhì)力學(xué)-數(shù)學(xué)模型。中圖分類號(hào)：o33.附注信息：正題名取自題名屏；本書的核心部分包含連續(xù)介質(zhì)力學(xué)的基本部分：連續(xù)體的運(yùn)動(dòng)的描述，動(dòng)力學(xué)基本定律，彼奧拉-基爾霍夫應(yīng)力張量，本構(gòu)律，內(nèi)能和熱能學(xué)第一定律，基波和蘭金-雨果尼奧關(guān)系，非粘性和粘性牛頓流體力學(xué)初步，以及對(duì)線性彈性和線性彈性中的變分原理的介紹。此外，本書還包含對(duì)幾個(gè)重要的相關(guān)領(lǐng)域或繁或簡(jiǎn)的介紹。如：磁流體動(dòng)力學(xué)，燃燒、地球物理流體動(dòng)力學(xué)，基波，線性聲學(xué)以及關(guān)于kortewegdevries方程和非線性薛定諤方程的非線性波和孤立波等，共19章。;文本型；需要下載并安裝apabireader軟件閱讀電子圖書。

收藏單位：中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館請(qǐng)求目錄信息詳細(xì)信息問圖書館員

3.經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型[電子圖書]:工科數(shù)學(xué)基地建設(shè)叢書?中文電子圖書

昌志華：賀德化：洪毅

收藏單位：中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館請(qǐng)求目錄信息詳細(xì)信息問圖書館員

4.數(shù)學(xué)模型[電子圖書]?中文電子圖書

isbn:7-04-014698-3.出版信息：高等教育出版社，2022.主題：數(shù)學(xué)模型-教材。中圖分類號(hào)：o22.附注信息：正題名取自題名屏；本書是數(shù)學(xué)模型課程的教材。重點(diǎn)闡述：（1）如何從具體事物抽象出數(shù)學(xué)概念，又了解這種抽象只是一種近似，只反映具體事物的某些本質(zhì)特性；（2）如何從復(fù)雜的實(shí)際問題中尋找最重要的因素；（3）如何既注意思考的邏輯性、嚴(yán)密性，又緊密結(jié)合實(shí)際情況；（4）如何將所得結(jié)果應(yīng)用于實(shí)踐、通過實(shí)踐進(jìn)一步改進(jìn)模型。;文本型；需要下載并安裝apabireader軟件閱讀電子圖書。

洪毅：林建良：陶志穗

收藏單位：中國(guó)科學(xué)院國(guó)家科學(xué)圖書館請(qǐng)求目錄信息詳細(xì)信息問圖書館員

1.shuxuejianmodeshijian:2022nianquanguodaxueshengshuxuejianmoxialingyinglunwenji1.

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇七

水資源利用與保護(hù)課程是給水排水工程專業(yè)主干課程之一.筆者據(jù)教學(xué)實(shí)踐,將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)與理論教學(xué)相結(jié)合,初步研究了水資源利用與保護(hù)網(wǎng)絡(luò)課程的`架構(gòu)、教學(xué)模式與教學(xué)管理,目的是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)教育模式創(chuàng)新.

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇八

摘要：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體課件作為外語教學(xué)的全新手段已受到越來越多高等學(xué)校師生的青睞。從大學(xué)外語網(wǎng)絡(luò)課堂的開設(shè)、電子音像資料庫(kù)的籌建、局域網(wǎng)上資源利用中存在的問題等幾方面，探討了如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開發(fā)利用外語音像資料，構(gòu)造嶄新的外語教學(xué)環(huán)境，為提高大學(xué)外語教學(xué)效率以及學(xué)生外語學(xué)習(xí)的積極性提供了新的思路手段。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;外語音像資料;開發(fā)利用

一、什么是網(wǎng)絡(luò)多媒體課件

何謂網(wǎng)絡(luò)多媒體課件呢?顧名思義，它的本質(zhì)是課件，用于教學(xué)的一種輔助工具;它采用的是多媒體技術(shù)，即集成了文字、圖片、動(dòng)畫、音效與視頻;它的特點(diǎn)在于結(jié)合了web技術(shù)，與普通多媒體課件比較，大大增加了知識(shí)的交互性和共享范圍。

二、網(wǎng)絡(luò)多媒體課件與一般課件的區(qū)別

區(qū)別于一般課見，網(wǎng)絡(luò)多媒體課件更符合教育信息化的要求，由于課件的特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)更自主，交互性強(qiáng)，另外，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息化能力。

多媒體技術(shù)的采用，能使課件更加生動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;更重要的是，它能使學(xué)生不理解的問題得到更充分、全面的多角度分析。結(jié)合web技術(shù)，是使得網(wǎng)絡(luò)多媒體課件從眾多課件中脫穎而出的關(guān)鍵所在，使得課件可以在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽，全世界任何能上網(wǎng)的地方都能瀏覽，大大增加了課件的共享范圍;而web技術(shù)的另一特點(diǎn)就是它的交互性，打破了傳統(tǒng)的、被動(dòng)接受信息的方式。

然而，長(zhǎng)期以來，各高校在外語音像資料購(gòu)置方面存在著重復(fù)購(gòu)置以及跟不上師生日益增長(zhǎng)的信息需求的問題，沒有充分發(fā)揮其對(duì)大學(xué)外語教學(xué)的輔助作用，造成資源浪費(fèi)。通過實(shí)踐，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何開發(fā)利用外語音像資料，構(gòu)造嶄新的外語教學(xué)環(huán)境進(jìn)行了嘗試。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體資料的`開發(fā)與利用可以從以下幾個(gè)方面著手。

(一)開設(shè)大學(xué)外語網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

外語教師可使用此平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)，與學(xué)生互動(dòng)，上傳自己的教學(xué)資料，給學(xué)生布置作業(yè)，進(jìn)行網(wǎng)上測(cè)試訓(xùn)練等。教師還可以將網(wǎng)站上的音像資料用于教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生選用視聽說教材。補(bǔ)充教學(xué)課件、歷年四六級(jí)真題、模擬題及聽力測(cè)試題，通過網(wǎng)站提供給廣大師生。

(二)建立多媒體資料庫(kù)

由音像資料收藏、音像資料檢索、資料室媒體資源查詢、音像資料網(wǎng)上閱覽等類型構(gòu)成。為了提高音像資料的利用率，將現(xiàn)有的音像資源進(jìn)行整理、編輯、上傳到外語教學(xué)部網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上去。如：把影視資料和歷年四、六級(jí)真題及模擬試題、外語報(bào)刊雜志書籍等的有聲資料拷貝到網(wǎng)站上。音像資料包括vcd/dvd/cd光盤、錄音帶、多媒體課件、影視資料、書/刊附盤、音視頻點(diǎn)播節(jié)目等。通過網(wǎng)站提供給廣大師生。運(yùn)用網(wǎng)上音像資料庫(kù)來進(jìn)行外語教學(xué)，這種模式帶來了一系列從課堂規(guī)劃到教材設(shè)計(jì)的改革。音像資料庫(kù)為英語教育提供新鮮的教學(xué)資源與教學(xué)手段，運(yùn)用音像資料庫(kù)手段于課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了大信息量，多維演示的立體教學(xué)和人機(jī)互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式，為教師和學(xué)生提供更具特色的服務(wù)。教師可引導(dǎo)學(xué)生如何使用資料庫(kù)，多媒體資源(磁帶、vcd、dvd、錄像帶等)，并向廣大師生介紹如何在internet上搜索學(xué)習(xí)所需的資料。

(三)共享校園網(wǎng)資源

高等學(xué)校如果能更有效地利用局域網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)外語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的音像資源與校園網(wǎng)絡(luò)共享，無疑會(huì)對(duì)學(xué)校教學(xué)科研工作起到較大的促進(jìn)作用。高等學(xué)校院系資料室面對(duì)的用戶是教師和學(xué)生，教師中有研究生導(dǎo)師，也有本科生教師，學(xué)生中也分為博士生、碩士生和本科生。他們對(duì)信息資源的需求是不同的。高等學(xué)校的各院系資料室應(yīng)根據(jù)本系的專業(yè)設(shè)置，收藏了大量的文獻(xiàn)資源。以上現(xiàn)狀充分說明資源共享的重要性和迫切性。高等學(xué)校圖書館、資料室應(yīng)當(dāng)適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，嘗試?yán)镁钟蚓W(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)服務(wù)手段，提高服務(wù)質(zhì)量，最大限度地滿足用戶的需求，使校內(nèi)文獻(xiàn)資源共享變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這樣可以把分散在圖書館、資料室的文獻(xiàn)資源聯(lián)成一個(gè)信息網(wǎng)，將各自的文獻(xiàn)信息介紹到局域網(wǎng)絡(luò)上來，并且能用統(tǒng)一的方法檢索彼此的數(shù)據(jù)，力求各單位上網(wǎng)的信息資源各具特色，供學(xué)生上網(wǎng)查閱資料、期刊，讓學(xué)生真正在現(xiàn)代化信息環(huán)境中學(xué)習(xí)。

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)多媒體音像資料的開發(fā)和利用，為師生提供了更好的網(wǎng)上學(xué)習(xí)服務(wù)，構(gòu)建了第二學(xué)習(xí)課堂，滿足了教師教學(xué)、學(xué)生自學(xué)等多方面的需求，充分發(fā)揮了音像資料對(duì)外語教學(xué)的輔助功能。

參考文獻(xiàn)：

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇九

信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的形成。*常在教學(xué)中注重學(xué)生的上機(jī)操作能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期我組織了三年級(jí)學(xué)生的漢字輸入比賽和高年級(jí)的電子報(bào)刊制作比賽。評(píng)比出了“漢字輸入之星”和“報(bào)刊制作高手”來鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新能力。

錄播教室是我第一次接觸，對(duì)于我來說是一個(gè)全新的事物，同時(shí)也是我校一個(gè)重要設(shè)施。所以從錄播教室開始布線時(shí)，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現(xiàn)故障能第一時(shí)間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時(shí)和雙休日我都會(huì)在錄播教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。若有不懂的我會(huì)及時(shí)向布線的兩位工作人員請(qǐng)教?，F(xiàn)在我對(duì)錄播教室的各設(shè)備情況都有一定的認(rèn)識(shí)。對(duì)出現(xiàn)的一些情況也能給以及時(shí)的排除，有自己不能解決的我也會(huì)與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。

在管理錄教室上我始終以服務(wù)的心態(tài)來對(duì)待。本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動(dòng)有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報(bào)課、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評(píng)比、小學(xué)語文新苗評(píng)比以及學(xué)校組織的各學(xué)科教研活動(dòng)。

錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備，懼怕灰塵。所以*時(shí)注重錄播教室的衛(wèi)生打掃工作。

我都會(huì)在每次活動(dòng)后對(duì)錄播教室進(jìn)行打掃來減少灰塵對(duì)錄播教室設(shè)備的影響損害。對(duì)各種設(shè)備加以措施給以一定保護(hù)，如給攝像頭套上塑料袋加以保護(hù)。

但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什么情況下允許去使用等情況。

多媒體是我校另一個(gè)重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時(shí)間的增長(zhǎng)和班級(jí)衛(wèi)生情況各種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn)。若有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會(huì)及時(shí)的進(jìn)行處理，如需要送到電腦公司去修理的也及時(shí)與電腦公司聯(lián)系，爭(zhēng)取及早修理好設(shè)備，以免影響班級(jí)正常的教學(xué)活動(dòng)。

從維修記錄本上看，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實(shí)物展臺(tái)和投影儀。而這兩種設(shè)備也是送修率最高的。實(shí)物展臺(tái)送修有15次，投影儀送修有9次，在這些送修中積跬樓所占的比例較高，實(shí)物展臺(tái)占11次，投影儀占7次。其實(shí)這些設(shè)備的使用好壞跟班級(jí)的衛(wèi)生管理情況是有著密切的關(guān)系，*時(shí)都會(huì)用短信息或在辦公室提醒班主任注意班級(jí)衛(wèi)生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對(duì)設(shè)備的影響，但效果不怎么理想。

對(duì)于電腦房的維護(hù)管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時(shí)和周五放學(xué)后都會(huì)對(duì)機(jī)房進(jìn)行一次全面的衛(wèi)生打掃工作，*時(shí)進(jìn)行拖地的一般性衛(wèi)生打掃工作。其實(shí)做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅能維護(hù)好電腦設(shè)備，更重要的是對(duì)自己的一種保護(hù)，如果機(jī)房衛(wèi)生差再加上電腦開機(jī)工作，這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會(huì)成倍的增加，所以做好機(jī)房的衛(wèi)生工作不僅是為機(jī)房設(shè)備更好維護(hù)也是對(duì)自己一種健康的一種保護(hù)。

對(duì)于新建的機(jī)房總有些情況出現(xiàn)。如剛開始使用時(shí)就有些機(jī)子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定經(jīng)常死機(jī)，所以我及時(shí)聯(lián)系電腦公司進(jìn)行處理，上個(gè)學(xué)期機(jī)房系統(tǒng)重裝過兩次，學(xué)生機(jī)送修1次。

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十

國(guó)家知識(shí)xxx：

在貴局的支持下，兵團(tuán)“全部領(lǐng)域?qū)＠畔?shù)據(jù)庫(kù)檢索系統(tǒng)”和“在線專利分析系統(tǒng)”所需的軟硬件全部到位，運(yùn)行正常。

遵照20xx年8月15日國(guó)家知識(shí)xxx田力普局長(zhǎng)視察兵團(tuán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息中心時(shí)的指示，為我局專利信息檢索室更新了用于專利信息檢索的計(jì)算機(jī)20臺(tái)和各師市配備了專利信息檢索終端，現(xiàn)使用情況良好，為兵團(tuán)專利信息的利用作出了積極的貢獻(xiàn)。

我局現(xiàn)對(duì)專利信息檢索室進(jìn)行了擴(kuò)建，現(xiàn)已由20臺(tái)檢索終端規(guī)模擴(kuò)建到60臺(tái)，并計(jì)劃為各師市進(jìn)一步配備檢索終端。

特懇請(qǐng)國(guó)家知識(shí)xxx研究為我局配備專利檢索終端計(jì)算機(jī)60臺(tái)，以滿足現(xiàn)階段兵團(tuán)對(duì)專利信息利用的需要。

妥否，請(qǐng)批示。

xxxxxxxx

xxxx年xx月xx日

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十一

對(duì)于本學(xué)期的信息檢索課程，我自認(rèn)為自己認(rèn)真積極，從不缺課、遲到、早退，學(xué)習(xí)盡心盡力。對(duì)于老師講解的知識(shí)也掌握的較為清楚，并且積極與同學(xué)交流討論、互換經(jīng)驗(yàn)。對(duì)上機(jī)操作也較為熟悉，信息系意識(shí)得到增強(qiáng)，熟悉了檢索工具和系統(tǒng)，掌握了信息檢索的方法和技巧，能力得到了較大的提升。總的來說，自己學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真刻苦，對(duì)信息檢索有了較全面的了解，信息檢索能力也從無到有，自己的知識(shí)庫(kù)得到了極大的充實(shí)。

二、每節(jié)課收獲

三、評(píng)價(jià)

信息檢索主要的目的是為了提高我們的信息素質(zhì)，使使我們?cè)谠鰪?qiáng)信息意識(shí)的基礎(chǔ)上，熟悉檢索工具和系統(tǒng)，掌握信息檢索的方法和技巧，以提高我們的自學(xué)能力、研究問題和解決問題的能力。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展，信息的數(shù)量急劇增長(zhǎng)，信息的存儲(chǔ)和傳播方式方式發(fā)生了巨大的變革，信息的分散性、無序性也給人們利用信息增加了難度，影響了人們獲取信息的質(zhì)量與效率。于是，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有效地檢索和利用信息成為科研工作者，特別是高等院校學(xué)生必備的知識(shí)和技能。因此，學(xué)習(xí)信息檢索這門課程對(duì)我們來說是非常有必要而且非常之重要的！

既然信息檢索對(duì)我們?nèi)绱酥匾敲次覀儜?yīng)該如何提高信息檢索能力呢？首先，我們應(yīng)熟悉課本基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也盡量閱讀與其有關(guān)的課外書籍。其次，上課應(yīng)認(rèn)真聽老師講授的知識(shí)，不懂的要盡快的問老師，決不能拖延，帶帳學(xué)習(xí)，那樣只會(huì)給學(xué)習(xí)的道路增加阻礙。還有一個(gè)很嚴(yán)重的情況就是大部分學(xué)生總是面臨著同一個(gè)問題就是翻開書一目了然，關(guān)上書一片茫然，無法獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)信息檢索任務(wù)。這主要是因?yàn)橛行W(xué)生太拘泥從教科書中有關(guān)信息獲取的操作題，不僅內(nèi)容脫離實(shí)際，而且較難獲得行之有效的方法和手段。那么就必須注重操作實(shí)踐能力，加大實(shí)際操作量。與此同時(shí)應(yīng)該多與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這樣信息檢索能力一定會(huì)得到提高。

[]

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十二

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編收集整理的大學(xué)生信息中心實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。

從目前的證券資訊行業(yè)的發(fā)展來看，1994年深圳巨靈推出第一套證券資訊系統(tǒng)是證券資訊行業(yè)的萌芽的標(biāo)志，但今天的證券資訊市場(chǎng)已非94年同日而語。短短9年時(shí)間，證券資訊業(yè)內(nèi)異軍突起，掀起一場(chǎng)日新月異的競(jìng)爭(zhēng)潮。港澳資訊、巨靈、新蘭德、萬德、新德利、博經(jīng)聞、維賽特、海融、萬國(guó)等等，此起彼伏，你追我趕，好一場(chǎng)"你方唱罷我登場(chǎng)"競(jìng)爭(zhēng)喜劇。成熟的`證券資訊行業(yè)市場(chǎng)也開始在這種專業(yè)化的競(jìng)爭(zhēng)中開始成熟完善起來。

行業(yè)規(guī)模化，有序化發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志是一批真正獨(dú)立的專業(yè)咨詢公司的出現(xiàn)。與券商研究機(jī)構(gòu)不同，其獨(dú)立性不僅僅表現(xiàn)為功能配置上的獨(dú)立性，也體現(xiàn)為其經(jīng)營(yíng)上的獨(dú)立性。由于生存方式的差異，這兩類研究機(jī)構(gòu)在研究?jī)?nèi)容與目的以及方式方法上存在著明顯差異。券商研究機(jī)構(gòu)由于事實(shí)上的依附關(guān)系，其研究目的主要在于三個(gè)方面，一是為券商客戶咨詢服務(wù)，二是為券商自營(yíng)服務(wù)，三是為券商形象宣傳及業(yè)務(wù)創(chuàng)新服務(wù)，其研究對(duì)象不僅包括一、二級(jí)市場(chǎng)，也包括券商自身發(fā)展戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容。由于其服務(wù)對(duì)象的特殊性，其研究成果一般僅限于內(nèi)部共享，且以專題研究為主，研究成果的價(jià)值實(shí)現(xiàn)是間接的。而對(duì)于專業(yè)資訊公司而言，由于其唯一的收入來源是其信息產(chǎn)品及咨詢服務(wù)，信息產(chǎn)品的質(zhì)量與服務(wù)水平?jīng)Q定其自身的生存，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力迫使研究工作是有更強(qiáng)的功利性，服務(wù)的對(duì)象性，要求其信息產(chǎn)品必須滿足不同層次用戶的需求，既要有廣度又要有深度。由于證券資訊市場(chǎng)仍處發(fā)育階段，受市場(chǎng)容量及無序競(jìng)爭(zhēng)影響，目前該類專業(yè)公司受收入來源限制，與券商研究機(jī)構(gòu)相較而言，在研究投入方面多表現(xiàn)為心有余而力不足。在缺乏有效的行業(yè)自律機(jī)制的背景下，證券資訊公司競(jìng)爭(zhēng)圖存的方式正向著兩個(gè)極端方向發(fā)展，一種是以低成本支撐其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)，搶占市場(chǎng)份額，以維持其生存，這類公司或非正式組織為數(shù)眾多。二是以高投入、高品位樹立市場(chǎng)形象，著眼未來，爭(zhēng)搶核心市場(chǎng)，這類公司雖為數(shù)不多，但無疑將是未來證券資訊業(yè)的脊梁。

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十三

姓名：劉念班級(jí)：2010級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)2班學(xué)號(hào)：2010313349

檢索課題:云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究

課題研究的主要內(nèi)容：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品為重點(diǎn)，優(yōu)化組合各種生產(chǎn)要素，實(shí)行區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)、規(guī)模化建設(shè)、系列化加工、社會(huì)化服務(wù)、企業(yè)化管理，形成種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)、農(nóng)工商、農(nóng)科教一體化經(jīng)營(yíng)體系，使農(nóng)業(yè)走上自我發(fā)展，自我積累、自我約束、自我調(diào)節(jié)的良性發(fā)展軌道的現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)方式和產(chǎn)業(yè)組織形式。它的實(shí)質(zhì)上是指對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的過程。這種經(jīng)營(yíng)模式從整體上推進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，是加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是目前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的方向，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)走向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必由之路。通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，可以延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，提高農(nóng)業(yè)附加值，增加農(nóng)民收入。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視這項(xiàng)工作，強(qiáng)調(diào)指出：“扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)就是扶持農(nóng)業(yè)，扶持龍頭企業(yè)就是扶持農(nóng)民”。分析探討云南省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)取得的成效、問題與對(duì)策，對(duì)于加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，提升農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，具有十分重要意義。

檢索工具及其對(duì)應(yīng)的檢索途徑:

1、云南省農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館館藏目錄

檢索條件：題名包含“云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”

2、索引《全國(guó)報(bào)刊索引》1995年－2013年

檢索條件：按分類檢索g252；c912.3

3、維普數(shù)據(jù)庫(kù)（索引、文摘或全文）

4、人大復(fù)印資料光盤

檢索條件：關(guān)鍵詞云南農(nóng)業(yè)*農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化

5、互聯(lián)網(wǎng)google搜索引擎

果0條外文

[2]馮稚進(jìn)。云南產(chǎn)業(yè)化快速發(fā)展。[j]。云南農(nóng)業(yè)，2013(5):i0005-i0005.

[4]李振東，楊玲。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的問題及對(duì)策探析。[j]。農(nóng)業(yè)與技術(shù)，2013(6):6-7.

[5]韓長(zhǎng)賦。下決心做好云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化大文章。[j]。農(nóng)業(yè)科技與裝備，2011(5):i0003-i0003.

[6]蔣穎。建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的必由之路：云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展綜述。[j]。致富天地，2010(12):4-7.

[7]段興祥。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及導(dǎo)向。[j]。社會(huì)主義論壇，2008(1):7-10.

[8]張建華，肖植文，楊曉洪，米艷華，張金渝，金航，尹小懷，和衛(wèi)澤。小雜糧在云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的作用探討。[j]。云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2005(4):7-10.

[12]代正明，楊力華，孫錫治。關(guān)于推進(jìn)云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)的思考。[j]。云南農(nóng)業(yè)科技，2001(1):6-9.

[13]焦鋼，梁雙陸。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究。[j]。云南農(nóng)村經(jīng)

[16]謝麗心。以科技為先導(dǎo)推進(jìn)云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。[j]。云南科技管

理，1999(2):8-10.

[17]楊松利。重視支撐體系建設(shè)，確保云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)

[20]丁輝榮，符開齊，張仕強(qiáng)。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的幾種主要組織形式。[j]。理論輔導(dǎo)，1998(2)。[21]陳揚(yáng)東。加快建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)制度：關(guān)于云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展的探討。[j]。云南農(nóng)業(yè)教育研究，1995(z1):76-80.

[23]吉哲鵬。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平顯著提高。[n]。農(nóng)民日?qǐng)?bào)，2010.12.30.

[24]楊艷玲。省政協(xié)“提升云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平”調(diào)研組到大理調(diào)研。[n]。大理日?qǐng)?bào)，2008.07.30.

[25]魏晉堂。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)向縱深發(fā)展。[n]。云南日?qǐng)?bào)。2005.01.13.

[26]張銳。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)初具雛形。[n]。云南日?qǐng)?bào)，2001.07.05.

[27]文匯。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化力構(gòu)“龍型經(jīng)濟(jì)”。[n]。民族時(shí)報(bào)，2004.04.14.

[28]屈明光，王研。云南農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)躍上新臺(tái)階。[n]。農(nóng)民日

報(bào)，2001.07.18.

覺性。最后，對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來說，接下來將會(huì)面對(duì)更多有難度的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以光靠教材和老師的指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大多數(shù)時(shí)候我們都是要靠自己收集資料。比如說像課程設(shè)計(jì)、第二實(shí)踐以及畢業(yè)論文等等，不但需要的信息量大而且還要很專業(yè)，但在通過科技文獻(xiàn)檢索這門課程的學(xué)習(xí)后，我絲毫不用擔(dān)心這個(gè)問題，我可以快速地從眾多的文獻(xiàn)中準(zhǔn)確挑選出符合自己專業(yè)的資料，絕對(duì)可以起到事半功倍的效果。。同時(shí)通過對(duì)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，可以大大增加我的知識(shí)量和擴(kuò)大我的知識(shí)面，所以學(xué)習(xí)這門課程有很大的意義。當(dāng)然，文獻(xiàn)檢索這門課程很有用，可是要學(xué)好也不是很容易，我們必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料。聽過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們的熱心指導(dǎo)，感謝你們的幫助讓我順利完成了這門課程，并學(xué)到許多有用的東西。

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十四

一、選題依據(jù)

1、本選題理論、擬解決實(shí)際問題

“互聯(lián)網(wǎng)思維”這一概念初見于2013年中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播，此概念一經(jīng)提出，便引發(fā)了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的深刻思考。從商業(yè)領(lǐng)域來看，互聯(lián)網(wǎng)思維就是在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等科技不斷發(fā)展的背景下，對(duì)用戶、對(duì)市場(chǎng)、對(duì)產(chǎn)品、對(duì)企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài)進(jìn)行重新審視的思考方式。我國(guó)一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家、管理學(xué)家通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行研究認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)思維有如下九大核心特征：首先，互聯(lián)網(wǎng)思維是以用戶為中心的，用戶的需求是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)，圍繞著用戶思維產(chǎn)生的其他思維包括簡(jiǎn)約思維、極致思維、迭代思維、流量思維、社會(huì)化思維、大數(shù)據(jù)思維、平臺(tái)思維、跨界思維。

互聯(lián)網(wǎng)思維的核心特征是以用戶為中心，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中貫徹“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念；除此而外，簡(jiǎn)約思維與極致思維則被應(yīng)用在企業(yè)管理的過程中，以極大程度地減少企業(yè)管理的投入，將員工作為企業(yè)發(fā)展的基本動(dòng)力，促使員工工作能力發(fā)揮到最大，是目前企業(yè)管理的重要目標(biāo)；迭代思維和流量思維被用在企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的分析以及企業(yè)成本利用方面，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)利益的創(chuàng)造性獲得提供基礎(chǔ)；至于社會(huì)化思維、大數(shù)據(jù)思維、平臺(tái)思維和跨界思維則被更多的應(yīng)用到企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理過程中，是目前企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作發(fā)展的主要趨勢(shì)。

目前，盡管“互聯(lián)網(wǎng)思維”一詞近年來較為流行，但在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中卻很少看見此類先進(jìn)的財(cái)務(wù)管理方法的使用，對(duì)于國(guó)內(nèi)不少傳統(tǒng)企業(yè)而言，不僅財(cái)務(wù)管理信息化設(shè)施較少，大多數(shù)中小型財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容以及管理策略很多也還處于傳統(tǒng)狀態(tài)，這一傳統(tǒng)狀態(tài)主要表現(xiàn)為財(cái)務(wù)管理還停留在對(duì)企業(yè)資金的投入和產(chǎn)出進(jìn)行概括的描述，根本不能保證通過管理手段解決財(cái)務(wù)工作中不斷涌現(xiàn)的新問題，因此，通過本選題基于互聯(lián)網(wǎng)思維這一視域?qū)公司財(cái)務(wù)管理工作展開的研究，將有利于解決以下幾個(gè)實(shí)際問題：

1）認(rèn)識(shí)a公司財(cái)務(wù)管理存在的問題及其對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響

2）通過分析找出a公司財(cái)務(wù)管理問題產(chǎn)生的原因

3）互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下a公司財(cái)務(wù)管理的應(yīng)對(duì)策略

通過對(duì)a公司財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀的研究剖析，對(duì)財(cái)務(wù)管理存在問題及對(duì)策的探討，可以為我國(guó)中小型民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的轉(zhuǎn)型提供一定的借鑒意義，有利于促進(jìn)我國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平的提高，對(duì)深化經(jīng)濟(jì)改革，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都將具有現(xiàn)實(shí)意義。因此，展開該選題的研究不僅正值其時(shí)，也是很有必要的。

2、國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)評(píng)述及自我觀點(diǎn)

目前，國(guó)內(nèi)外對(duì)新形勢(shì)下企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題的研究集中在信息化領(lǐng)域，而基于互聯(lián)網(wǎng)思維視域下的企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題與對(duì)策的探討研究，近年來雖有專家學(xué)者涉獵，不過并不鮮見。以下為筆者通過圖書館查閱和計(jì)算機(jī)檢索了解到的國(guó)內(nèi)外學(xué)者探討企業(yè)財(cái)務(wù)管理中存在的問題及對(duì)策的研究情況。

1)國(guó)外研究概況

1990年,美國(guó)michacelhammer教授將自己的重大研究成果“企業(yè)再造理論”思想發(fā)表在哈佛管理評(píng)論中,文中首次提出了再造的理念。1993年,原mit教授邁克爾哈默和csc總裁詹姆斯錢皮出版的著作《企業(yè)再造》,也受到了極大的重視和廣泛的關(guān)注。流程再造的思想理念為企業(yè)信息化的實(shí)施提供了重要的方法,并且對(duì)后期財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)一體化的實(shí)施提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐,對(duì)于企業(yè)信息化的成功上線實(shí)施是重要的理論保障。

可以說，企業(yè)信息化相關(guān)理論的發(fā)展有利的推動(dòng)了財(cái)務(wù)管理信息化的發(fā)展進(jìn)程。目前,財(cái)務(wù)管理信息化在國(guó)外的發(fā)展主要集中在以下幾個(gè)方面:首先,智能化、柔性化的財(cái)務(wù)管理管理平臺(tái)架構(gòu)發(fā)展方向,即流程設(shè)計(jì)與管理模式的非固化發(fā)展趨勢(shì),致力于打造滿足企業(yè)多樣化管理與決策需求的財(cái)務(wù)管理信息化系統(tǒng),并在此基礎(chǔ)上提出了多智能體的設(shè)想；其次,預(yù)測(cè)、控制、考量、決策的集成化發(fā)展方式，對(duì)以數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)加工及信息輸出為基礎(chǔ)的信息化潛力進(jìn)行深層次挖掘；第三,應(yīng)用的范圍由局部向整體,整個(gè)供應(yīng)鏈乃至協(xié)同商務(wù)的擴(kuò)展,使財(cái)務(wù)管理信息化貫穿企業(yè)管理活動(dòng)的始末。筆者認(rèn)為，國(guó)外學(xué)者的研究集中在財(cái)務(wù)信息化領(lǐng)域，盡管研究起步較早,亦取得了大量有價(jià)值的研究成果。不過單純基于互聯(lián)網(wǎng)思維研究探討企業(yè)財(cái)務(wù)管理的問題的學(xué)術(shù)論文并不多見，對(duì)財(cái)務(wù)管理信息化的研究成果尚未形成一個(gè)全面、合理的研究體系,因此也亟待進(jìn)一步的發(fā)掘和規(guī)整。

2）國(guó)內(nèi)研究概況

筆者通過知網(wǎng)等手段檢索發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題基于電子商務(wù)環(huán)境進(jìn)行研究的學(xué)術(shù)論文較為常見，而使用互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)具體企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題進(jìn)行探討分析的案例并不多見。高蓉（2013）的電子商務(wù)環(huán)境下企業(yè)財(cái)務(wù)管理對(duì)策研究一文探討了互聯(lián)網(wǎng)金融背景下電子商務(wù)交易的增多引發(fā)企業(yè)財(cái)務(wù)管理方法與手段的改變；侯澤青（2015）的財(cái)務(wù)人員如何適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)思維一文則從財(cái)務(wù)人員的視角提出如何做好互聯(lián)網(wǎng)金融環(huán)境下財(cái)務(wù)管理工作；楊修（2014）的我國(guó)電子商務(wù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式形成機(jī)理研究一文則側(cè)重于探討電子商務(wù)企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理模式的機(jī)理形成原因、過程；周芹（2013）的論文基于電子商務(wù)環(huán)境下的tz公司財(cái)務(wù)控制優(yōu)化研究主要針對(duì)tz公司在電子商務(wù)環(huán)境下的財(cái)務(wù)管理工作的優(yōu)化；錢玲玲（2014）電子商務(wù)環(huán)境下的財(cái)務(wù)管理研究盡管也是財(cái)務(wù)管理方向的學(xué)術(shù)研究，但研究?jī)?nèi)容較為廣泛，邵昂珠發(fā)表于的基于互聯(lián)網(wǎng)思維的財(cái)務(wù)管理工作創(chuàng)新探索一文基于互聯(lián)網(wǎng)思維，展開了對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作創(chuàng)新的研究。

通過以上文獻(xiàn)分析可見，國(guó)內(nèi)外基于互聯(lián)網(wǎng)思維展開對(duì)某一企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作的研究類學(xué)術(shù)論文并不多見，但卻很有必要且意義重大，因而開展本選題的研究具有一定的學(xué)術(shù)理論價(jià)值及解決現(xiàn)實(shí)問題的作用，是很有必要的。

二、研究步驟及內(nèi)容

本研究主要包含四個(gè)階段，第一階段：課題準(zhǔn)備階段。即通過大量查閱文獻(xiàn)和搜集資料，掌握學(xué)術(shù)界研究的前沿動(dòng)態(tài)和財(cái)務(wù)管理優(yōu)化思路和方法；在此基礎(chǔ)之上，與a公司相關(guān)員工交流訪談，了解監(jiān)控行業(yè)現(xiàn)狀及a公司經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，確定研究課題。第二階段：初步擬定寫作框架。在前期課題準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)管理方面的方法和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合a公司財(cái)務(wù)信息化情況，擬定內(nèi)容框架。第三階段：論文撰寫階段。第四階段：討論及展望。對(duì)研究成果創(chuàng)新性和科學(xué)性進(jìn)行討論，對(duì)研究中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，提出研究展望。

據(jù)以上研究步驟，本論文結(jié)構(gòu)可分為六個(gè)章節(jié)，以下為各章節(jié)具體內(nèi)容安排概述。

第一章緒論

1.1、選題背景與意義

1.2、文獻(xiàn)綜述

1.2.1國(guó)外研究現(xiàn)狀

1.2.2國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

1.3、研究?jī)?nèi)容、方法及論文結(jié)構(gòu)

第二章相關(guān)概念及財(cái)務(wù)管理理論基礎(chǔ)

2.1、互聯(lián)網(wǎng)思維概述

2.2、財(cái)務(wù)管理相關(guān)理論

2.2.1財(cái)務(wù)管理理論的演進(jìn)

2.2.2互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)財(cái)務(wù)管理的影響

第三章a公司財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀分析

3.1、行業(yè)背景分析

3.1.1監(jiān)控行業(yè)概況

3.1.2行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

3.2、a公司基本情況

3.2.1公司簡(jiǎn)介

3.2.2公司經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及特點(diǎn)

3.3、a公司財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀

3.3.1財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員配置情況

3.3.2融資管理情況

3.3.3投資管理情況

3.3.4信息化情況

第四章a公司財(cái)務(wù)管理問題及產(chǎn)生原因分析

4.1、企業(yè)財(cái)務(wù)管理理念存在問題

4.2、財(cái)務(wù)管理方法滯后

4.3、財(cái)務(wù)管理模式存在問題

4.4財(cái)務(wù)管理效率低下，管理細(xì)節(jié)有待提高

第五章互聯(lián)網(wǎng)思維視域下a公司財(cái)務(wù)管理的`策略建議

5.1、形成基于用戶思維的財(cái)務(wù)管理理念

5.2、落實(shí)基于簡(jiǎn)約思維的財(cái)務(wù)管理方法

5.3、運(yùn)用極致思維細(xì)化財(cái)務(wù)管理內(nèi)容

5.4、掌握信息技術(shù)、提高專業(yè)能力

第六章結(jié)論及展望

6.1結(jié)論

6.2展望

三、研究方法

本研究采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究方法，通過圖書館瀏覽和網(wǎng)上查詢等方法來收集學(xué)術(shù)理論研究資料，并綜合運(yùn)用案例分析的方法，針對(duì)監(jiān)控行業(yè)自身特點(diǎn)及a公司財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀，從互聯(lián)網(wǎng)思維這一視域?qū)公司財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策建議給予研究，涉及到的幾種研究的方法如下：

1、文獻(xiàn)回顧法通過對(duì)前人文獻(xiàn)的查閱形成對(duì)事物的科學(xué)的認(rèn)識(shí)，明確研究的進(jìn)展和方向，在研究國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)管理信息化的相關(guān)理論后，對(duì)國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)管理信息化理論發(fā)展?fàn)顩r做了總結(jié)，并對(duì)財(cái)務(wù)管理信息化理論進(jìn)行了探討，此處主要運(yùn)用了文獻(xiàn)綜述法。

2、理論分析法對(duì)收集的文獻(xiàn)資料進(jìn)行理論分析、比較、綜合從而為提出研究課題的必要性和可行性提供理論立足點(diǎn)。

3、實(shí)證研究法通過采用面談、電子郵件、電話咨詢以及問卷等形式搜集行業(yè)資訊及相關(guān)企業(yè)資料，必要時(shí)深入所研究的企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，與企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行個(gè)別交流，深度訪談，了解企業(yè)財(cái)務(wù)存在的客觀問題，并提出解決方法進(jìn)行有效驗(yàn)證。

4、案例分析法也稱個(gè)案分析法，對(duì)a公司財(cái)務(wù)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，通過對(duì)a公司個(gè)案的研究發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域存在的一般性、普遍性的問題并提出較為合理的對(duì)策建議。

四、論文創(chuàng)新點(diǎn)及特色

本研究將互聯(lián)網(wǎng)思維這一熱門理念與企業(yè)財(cái)務(wù)管理相集合，理論聯(lián)系實(shí)際，為新形勢(shì)下我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)管理面臨的問題提出新的解決思路及對(duì)策，更具現(xiàn)實(shí)性與解決實(shí)際問題的價(jià)值。

五、參考文獻(xiàn)

[4]趙大偉.互聯(lián)網(wǎng)思維“孤獨(dú)九劍”[m],北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014,3

[5]任迎偉.論電子商務(wù)對(duì)財(cái)務(wù)管理的沖擊與創(chuàng)新[j],西化大學(xué)學(xué)報(bào),2004(10)

[6]張瑞君.e時(shí)代財(cái)務(wù)管理[m],北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社,2003

[7]錢玲玲.電子商務(wù)環(huán)境下的財(cái)務(wù)管理研究[d],華中師范大學(xué)，2014

[8]楊修.我國(guó)電子商務(wù)企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式形成機(jī)理研究[d],吉林大學(xué)，2014

[15]jeffreyfrayport[m]．電子商務(wù)導(dǎo)論．北京：中國(guó)財(cái)政出版社，2004．332—356。

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十五

高校信息素養(yǎng)教育存在的弊端

信息素養(yǎng)教育重視不足

學(xué)生信息能力較弱一方面大多數(shù)高校沒有意識(shí)到信息素養(yǎng)教育在當(dāng)今社會(huì)的重要性，更沒有從宏觀上構(gòu)建層次性堯普及性的信息素養(yǎng)教育體系。目前，學(xué)生的信息素養(yǎng)教育主要形式是文獻(xiàn)信息檢索課，但是這門課大多數(shù)是選修課，課時(shí)較短，也沒有統(tǒng)一的考核體系?，F(xiàn)在很多高校只是片面的強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該掌握基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，卻忽視了對(duì)學(xué)生綜合利用信息能力的考察。另一方面，學(xué)生自身對(duì)信息素養(yǎng)教育也不重視。很多學(xué)生信息意識(shí)薄弱，也不注重信息能力的提高，對(duì)于學(xué)校組織的各種信息素養(yǎng)教育活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性也不高。眾多因素導(dǎo)致很多學(xué)生信息能力較弱，連基本的館藏資源都不能充分的利用，更談不上利用信息資源進(jìn)行再創(chuàng)造了。

信息檢索課內(nèi)容枯燥，教學(xué)效果不佳

很多高校的文獻(xiàn)信息檢索課存在著課時(shí)較短的情況，為了在有限的課時(shí)中多講解一些知識(shí)點(diǎn)，教師不得不壓縮對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的擴(kuò)展，減少與學(xué)生的交流和溝通，這樣就影響了整體的課堂效果。另外，這門課大多數(shù)是由圖書館館員兼任，他們平時(shí)既要完成自己的本職工作，又要抽出時(shí)間上課，容易導(dǎo)致精力不足，力不從心。而且有些館員本身信息素養(yǎng)水平也不高，所以很難保證這門課的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，由于學(xué)生對(duì)這門課的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不高，而且這門課的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)比較枯燥，與學(xué)生的專業(yè)聯(lián)系也不太密切，從而致使學(xué)生對(duì)這門課興趣不高，教學(xué)效果不佳。很多學(xué)生即使上過了文獻(xiàn)信息檢索課，課后仍然不能有效地利用一些常用數(shù)據(jù)庫(kù)，面對(duì)一些專業(yè)的檢索課題，很多學(xué)生不知道如何進(jìn)行操作。

信息資源空前豐富，信息獲取途徑多元化

的興起與發(fā)展

3mooc視角下高校信息素養(yǎng)教育服務(wù)創(chuàng)新

從宏觀上構(gòu)建信息素養(yǎng)教育體系，開展多種形式信息素養(yǎng)教育活動(dòng)

根據(jù)不同的專業(yè)開展不同內(nèi)容的信息素養(yǎng)教育高校管理者應(yīng)該從宏觀上加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育體系的構(gòu)建，將信息素養(yǎng)教育貫穿于整個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)管理當(dāng)中。根據(jù)不同的專業(yè)開展不同內(nèi)容的信息素養(yǎng)教育，注重信息素養(yǎng)教育與課程目標(biāo)相結(jié)合，開展嵌入式的信息素養(yǎng)教育。如軟件工程專業(yè)的學(xué)生需要側(cè)重于軟件體系結(jié)構(gòu)堯面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和算法設(shè)計(jì)與分析等；廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要搜索關(guān)于廣告策劃堯廣告心理學(xué)堯傳播學(xué)等方面的信息。把信息素養(yǎng)教育融入到不同專業(yè)的課程中，有利于增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)效果。

根據(jù)不同層次的學(xué)生開展不同形式

信息素養(yǎng)教育不同教育層次如?？粕鷪虮究粕鷪虼T士生等，其信息素養(yǎng)需求也是不同的。結(jié)合南京郵電大學(xué)以本科生為主的實(shí)際情況，大一學(xué)生主要通過發(fā)放入館手冊(cè)堯開展入館教育，向新生介紹南京郵電大學(xué)圖書館的館藏資源堯借閱規(guī)則等，幫助他們盡快熟悉和利用圖書館。大二堯大三學(xué)生主要通過開設(shè)文獻(xiàn)信息檢索課堯邀請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座堯讓學(xué)生試用新的學(xué)習(xí)庫(kù)等形式，向?qū)W生介紹信息檢索的基本技巧堯常用數(shù)據(jù)庫(kù)考試庫(kù)使用規(guī)則等，培養(yǎng)學(xué)生信息檢索和利用的能力。大四學(xué)生主要是通過協(xié)助和指導(dǎo)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)堯畢業(yè)論文等資料的搜集，提高學(xué)生綜合利用信息的能力。

創(chuàng)新傳統(tǒng)的信息素養(yǎng)教育活動(dòng)

利用mooc平臺(tái)和資源，創(chuàng)新文獻(xiàn)信息檢索課

引進(jìn)優(yōu)秀的mooc課程

mooc是高等教育發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，很多高校都在積極探索如何利用mooc平臺(tái)和資源，創(chuàng)新傳統(tǒng)的教學(xué)方式。目前國(guó)內(nèi)比較知名的有中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)羅昭鋒在中國(guó)大學(xué)mooc平臺(tái)創(chuàng)建的葉文獻(xiàn)管理與信息分析曳。此外，還有武漢大學(xué)黃如花教授在同一平臺(tái)開設(shè)的葉信息檢索曳課程。這兩門課程的開設(shè)，吸引了眾多學(xué)生的積極參與并受到了廣大學(xué)子的好評(píng)。這兩門課程的成功開設(shè)，使高校圖書館館員意識(shí)到將mooc課程引入到信息素養(yǎng)教育是完全有可能，并且能夠取得良好效果的。南京郵電大學(xué)圖書館完全可以引進(jìn)和借鑒這些優(yōu)秀的mooc課程，提高學(xué)生信息素養(yǎng)水平。而且南京郵電大學(xué)目前已經(jīng)在積極推進(jìn)學(xué)生選修某些學(xué)科的mooc課程，課程結(jié)束成績(jī)合格者可以獲得相應(yīng)的學(xué)分。這一舉措為南京郵電大學(xué)信息素養(yǎng)教育mooc課程的引進(jìn)，創(chuàng)造了有力的條件。

創(chuàng)建mooc課程，組建

嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)方法

作為一種新型的學(xué)習(xí)和教學(xué)方式，mooc有眾多優(yōu)勢(shì)，如學(xué)習(xí)資源豐富堯大部分課程免費(fèi)堯?qū)W習(xí)不受時(shí)間和空間的限制等。但是任何事物都是一把雙刃劍，mooc同樣存在著不足之處，如對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)水平要求較高堯?qū)W生課程通過率較低等?！胺D(zhuǎn)課堂”的出現(xiàn)給傳統(tǒng)的文獻(xiàn)信息檢索課和mooc化的文獻(xiàn)信息檢索課提供了新的教學(xué)模式，它結(jié)合了上述兩種教學(xué)模式的優(yōu)點(diǎn)。圖書館館員完全可以嘗試“翻轉(zhuǎn)課堂冶的教學(xué)方法，將文獻(xiàn)信息檢索課采用線上教學(xué)和線下教學(xué)相結(jié)合的方式。圖書館館員將要講的內(nèi)容按照知識(shí)點(diǎn)做成mooc課程，讓學(xué)生利用課下的閑暇時(shí)間自學(xué)mooc課程，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂上主要用于教師和學(xué)生之間的交流溝通，解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的疑難問題和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用能力。

提高圖書館館員綜合素質(zhì)，建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制

圖書館館員素質(zhì)的高低決定了信息素養(yǎng)教育能否有效的開展。為了適應(yīng)mooc課程的發(fā)展，提高圖書館館員的綜合素質(zhì)勢(shì)在必行。一方面圖書館館員應(yīng)該積極主動(dòng)的加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)；另一方面，高校圖書館應(yīng)該提供各種支持加強(qiáng)對(duì)圖書館館員的培訓(xùn)。首先圖書館館員應(yīng)該主動(dòng)了解和學(xué)習(xí)什么是mooc，mooc課程有哪些特點(diǎn)，把握自身在mooc中的角色定位。此外，圖書館館員還可以學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀的mooc課程，把這些課程作為繼續(xù)教育的手段，豐富自己的授課方式和教學(xué)內(nèi)容。其次，高校圖書館應(yīng)該加大對(duì)圖書館館員關(guān)于信息技術(shù)堯團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合素質(zhì)方面的培訓(xùn)，同時(shí)建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，對(duì)創(chuàng)新能力強(qiáng)的圖書館館員給予精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

4結(jié)語

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十六

信 息 檢 索 報(bào)

年級(jí)專業(yè)

學(xué) 號(hào)

姓 名

指導(dǎo)老師

告

《科技信息檢索》課程考核大作業(yè)

1、 擬定檢索課題：金屬鑄件的缺陷分析 2. 分析課題：

按自擬的論文題目進(jìn)行初檢，對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行粗略分析，分析所選題目是否可行，若所選題目研究眾多，則應(yīng)選擇適當(dāng)角度修訂自己的選題，將分析定題的過程稍加說明。 3.編制檢索策略，檢索策略包含以下內(nèi)容：

擬定選用的檢索工具（系統(tǒng)）（至少3種）：中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)(cnki)、超星電子圖書、萬方中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

檢索時(shí)間范圍：不限。 擬定檢索詞（3～5個(gè)）：金屬；鑄件；缺陷；分析。

編制檢索式：篇名=金屬；篇名=金屬and鑄件；篇名=金屬and鑄件and缺陷；篇名=金屬and鑄件and缺陷and分析。

說明所選檢索工具（系統(tǒng)）的類型（如：目錄、索引、文摘??），寫出原文獲得的途徑：中國(guó)期刊網(wǎng)：全文數(shù)據(jù)庫(kù)(cnki)；超星電子圖書：全文數(shù)據(jù)庫(kù)；萬方中國(guó)學(xué)位論文：全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

4、檢索操作，并按要求記錄相應(yīng)的檢索結(jié)果：

（1）簡(jiǎn)述檢索步驟：

（2）根據(jù)檢索策略進(jìn)行檢索，針對(duì)檢出文獻(xiàn)數(shù)量的多少、檢索結(jié)果的相關(guān)性等進(jìn)行分析：

圖書： 期刊論文：

[1] 孫和祥。 金屬型鋁合金鑄件缺陷分析[j]。 機(jī)械工人。 2005(12) [2] 潘玉洪。 熔模鑄件缺陷的鑒別方法[j]。 鑿巖機(jī)械氣動(dòng)工具。 1989(01) 學(xué)位論文：

[1] 劉曉，梁紅玉?；阼T件凝固過程的排氣管缺陷分析[j]。中國(guó)鑄造裝備與技術(shù)，2009 [2] 張之衛(wèi)。消失模鋁合金鑄件缺陷分析及預(yù)防措施[j]。金屬加工（熱加工），2013 5.檢索心得：

用文字?jǐn)⑹鰴z索過程中的感受，可包括課題分析、檢索策略的制定與修改、檢索過程的實(shí)現(xiàn)等多個(gè)方面，也可包括對(duì)這門課的建議。字?jǐn)?shù)500～800。

信息檢索能幫助人們快捷、正確、全面地獲取所需要的知識(shí)，最大限度地節(jié)省查找時(shí)間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。這學(xué)期我們開設(shè)了信息檢索這門課，剛拿到書，隨便翻了幾頁，我便覺得這門課很簡(jiǎn)單，就像用百度google搜索一樣容易。然而在實(shí)際檢索中，想要準(zhǔn)確快速檢索到自己需要的信息，卻殊為不易。

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大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十七

院部：年級(jí)：2015專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：20150070214任課教師:

商學(xué)院級(jí)電子商務(wù)李亮張燕

一、信息檢索概論

1、課題名稱：電子商務(wù)物流問題及對(duì)策研究

2、課題分析：

21世紀(jì)是一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為核心的信息時(shí)代，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)（e-commerce)方興未艾。數(shù)據(jù)顯示，2012年我國(guó)電子商務(wù)市場(chǎng)交易總額突破8萬億元。而根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)信息消費(fèi)擴(kuò)大內(nèi)需的若干意見》預(yù)測(cè)，我國(guó)到2015年電子商務(wù)交易額將超過18萬億元，以卓越亞馬遜、淘寶商城、新蛋網(wǎng)、凡客誠(chéng)品、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、京東商城等為代表的b2c電子商務(wù)成為時(shí)下電子商務(wù)的主流。于此同時(shí)，b2c電子商務(wù)的發(fā)展也對(duì)現(xiàn)代物流業(yè)提出了新的更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，低質(zhì)量高成本的傳統(tǒng)物流已難適應(yīng)新的要求。在國(guó)際物流領(lǐng)域，通常把社會(huì)物流總成本的gdp占比作為衡量一國(guó)物流運(yùn)轉(zhuǎn)效率的重要指標(biāo)，雖然我國(guó)b2c電子商務(wù)快速發(fā)展，但這一指標(biāo)從2004年的18.8%到2007年的18.4%再到2012年的18%，沒有明顯的改善，與發(fā)達(dá)國(guó)家(10%以下）之間的差距仍舊很大。我國(guó)物流配送時(shí)效低、資源浪費(fèi)極其嚴(yán)重的弊端越來越突出，此外逆向物流及其相關(guān)的各種問題也被提出并受到廣泛關(guān)注，物流不能滿足b2c電商發(fā)展需求。因此通過深入分析b2c電子商務(wù)環(huán)境下我國(guó)物流業(yè)發(fā)展的外部環(huán)境和現(xiàn)狀，積極探索物流業(yè)發(fā)展的新問題新挑戰(zhàn)，全面調(diào)整其發(fā)展策略以適應(yīng)b2c電子商務(wù)的迅猛步伐，將對(duì)物流業(yè)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大有裨益。

3、確定檢索詞：

電子商務(wù)物流問題對(duì)策分析

4、利用計(jì)算機(jī)運(yùn)算符編寫檢索式:電子商務(wù)and物流問題and對(duì)策or分析

二、中文檢索系統(tǒng)

作者機(jī)構(gòu)：黑龍江大學(xué)信息管理學(xué)院文獻(xiàn)來源：企業(yè)經(jīng)濟(jì)

該題錄源刊影響因子：復(fù)合影響因子0743綜合影響因子0451（自主選擇一篇碩博論文給出題錄信息）

題名：湖北省電子商務(wù)物流服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究作者：詹杰

（自主選擇一篇碩博論文給出題錄信息）

題名：王峰

作者：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)文獻(xiàn)來源：物流管理

3、讀秀數(shù)據(jù)庫(kù)檢索:設(shè)定“知識(shí)檢索”，檢索相關(guān)文獻(xiàn)，將檢索結(jié)果截圖。

三、特種文獻(xiàn)檢索

1、專利：檢索與課題或?qū)I(yè)相關(guān)或相近文獻(xiàn)

標(biāo)準(zhǔn)中文名稱：食品安全管理體系。食品鏈中各類組織的要求

中標(biāo)分類號(hào)：x00標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)：中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)

四、外文檢索系統(tǒng)

作者：djoleto,wilhelmina

五、思維導(dǎo)圖軟件與文獻(xiàn)管理軟件

1、根據(jù)所選課題利用思維導(dǎo)圖軟件freemind構(gòu)圖，并將結(jié)果截圖或直接手繪思維導(dǎo)圖。

2、安裝文獻(xiàn)管理軟件e-study，并將學(xué)習(xí)單元建立界面截圖。

六、綜述

在本次信息檢索與利用實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)束后，我再次了解了電子商務(wù)物流問題，電子商務(wù)物流是最近幾年的新興產(chǎn)業(yè)，同時(shí)在電子商務(wù)物流系統(tǒng)中，也存在著許許多多的問題。

物流成本問題是我國(guó)b2c電子商務(wù)物流發(fā)展所要解決的首要問

題。物流成本過高，使得b2c電商企業(yè)和物流企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益明顯下降，而整個(gè)物流系統(tǒng)的整體效益也不高；逆向物流問題是我國(guó)b2c電子商務(wù)物流發(fā)展的新問題。缺乏系統(tǒng)性的退貨流程使得逆向物流效率低下，尚未實(shí)現(xiàn)信息化的處理方式使得逆向物流效益低下，不完善的退貨政策使得退貨物流的服務(wù)水平低下，而不健全的逆向物流模式又使得逆向物流的發(fā)展成為一個(gè)難題。如此“三低一難”的逆向物流問題已經(jīng)成為我國(guó)b2c電子商務(wù)物流進(jìn)一步發(fā)展的瓶頸。

要解決以上我國(guó)b2c電子商務(wù)物流發(fā)展問題就必須從多方面下手。強(qiáng)化物流法制建設(shè)，深化物流理論研究，加強(qiáng)物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理選擇物流模式，革新物流管理方式等是當(dāng)前形勢(shì)下所必須采取的措施，只有這樣才能保證我國(guó)b2c電子商務(wù)物流的穩(wěn)態(tài)良性發(fā)展，保證b2c電子商務(wù)物流滿足b2c電子商務(wù)發(fā)展對(duì)物流服務(wù)的基本需求，從而保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體保持又好又快的發(fā)展形勢(shì)。

在撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告過程中，我發(fā)現(xiàn)檢索式的書寫和檢索方法是一個(gè)有許多技巧的過程，通過跟老師的學(xué)習(xí)我只掌握了一部分，后面又跟同學(xué)們探討學(xué)到了一些技巧，以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索的技巧以充實(shí)自己。

通過這一個(gè)學(xué)期跟隨老師的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)用知識(shí)。我前后一共學(xué)到了cnki、超星數(shù)字圖書館、中國(guó)專利信息網(wǎng)、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)全文數(shù)據(jù)庫(kù)、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用，學(xué)會(huì)使用這些數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)我以后在查找文獻(xiàn)方面提供了很大的便利。

總之，我對(duì)信息檢索這個(gè)課程有了更加深刻的了解，也對(duì)如何選

好關(guān)鍵詞這個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)有了一定的掌握。在這個(gè)信息時(shí)代，我們必須盡可能多地掌握更多的信息，盡可能地充實(shí)自己，完善自己，同時(shí)，也在此向我的恩師張燕老師以及所有在我論文寫作過程中給予我?guī)椭耐瑢W(xué)致以深深的感謝！

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十八

乙方：_________ _________

乙方是《_________》的總服務(wù)機(jī)構(gòu)。就甲方以“《_________》檢索閱讀卡(機(jī)構(gòu)卡)”(簡(jiǎn)稱_________機(jī)構(gòu)卡)方式使用乙方《_________》(簡(jiǎn)稱_________數(shù)據(jù)庫(kù))中的有關(guān)事宜，甲、乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用原則，協(xié)商一致并簽訂本合同，雙方共同遵守。

一、服務(wù)內(nèi)容與方式

二、計(jì)費(fèi)與收費(fèi)辦法

乙方為甲方免費(fèi)提供“內(nèi)部帳號(hào)管理系統(tǒng)”。

甲方一次性向乙方交納_________元訂費(fèi)作為_________機(jī)構(gòu)卡的首次充值費(fèi)，當(dāng)甲方瀏覽，下載全文頁數(shù)達(dá)到_________頁時(shí)，甲方帳號(hào)自動(dòng)關(guān)閉。甲方可以隨時(shí)續(xù)交費(fèi)用進(jìn)行充值，充值費(fèi)不退。

三、付費(fèi)與開通服務(wù)

甲方應(yīng)在本合同簽定后兩周內(nèi)支付乙方_________機(jī)構(gòu)卡訂費(fèi)。

訂費(fèi)合計(jì)金額(人民幣大寫)：_________元。

甲方可以選擇如下支付方式向乙方支付訂費(fèi)：

(1)電匯

開戶行：_________

戶名：_________

帳號(hào)：_________

(2)郵匯_________

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇十九

一、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)任務(wù)及要求：

1、了解本館系統(tǒng)機(jī)關(guān)藏情況。

2、熟悉并掌握維普、中國(guó)知網(wǎng)、讀秀（超星）等系統(tǒng)的使用，會(huì)利用因特網(wǎng)查找相關(guān)的專利和標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)（通過專利和標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)站）

3、根據(jù)專業(yè)和自己的興趣選定課題，利用至少兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)查出至少三篇相關(guān)文獻(xiàn)。

4、假設(shè)你已經(jīng)選定了研究方向并計(jì)劃到國(guó)內(nèi)或國(guó)外深造，請(qǐng)用文獻(xiàn)、信息檢索的方法選定相對(duì)較好的導(dǎo)師。

分 類 號(hào)：tu-8 [工業(yè)技術(shù)建筑科學(xué)]

完成這次信息檢索報(bào)告之后，我學(xué)會(huì)了怎樣選擇正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進(jìn)行檢索。在實(shí)際檢索過程中，僅需一個(gè)檢索詞就能滿足檢索要求的情況并不很多。通常我們需要使用多個(gè)檢索詞構(gòu)成檢索策略，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對(duì)于文獻(xiàn)信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選擇，即檢索詞和檢索策略的選擇。檢索詞選的精確，不僅可以節(jié)省時(shí)間，提高檢索速度，而且可以大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻(xiàn)資料。

在學(xué)習(xí)信息檢索課的過程中，我雖然對(duì)信息檢索還不是夠了解，掌握的也不是很熟悉。還好通過這次的信息檢索報(bào)告，我對(duì)信息檢索課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。可以基本上做到學(xué)以致用。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我可以通過信息檢索查到我想要的資料，我覺得這門課對(duì)我真是受益匪淺！

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇二十

（1）積極開展教研活動(dòng)，努力搞好課改工作。嚴(yán)格按照學(xué)校要求，積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，提高教改意識(shí)，認(rèn)識(shí)教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取、處理信息能力。

（2）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生。

（3）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時(shí)，從未丟過一節(jié)課，因?yàn)檫@對(duì)于學(xué)生來講是的很重要的一節(jié)課；曾有老師笑稱，我們啊沒有一個(gè)人敢占你的課，學(xué)生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學(xué)資源、教學(xué)課件，學(xué)習(xí)、提煉、再加工為我所用。

（4）在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評(píng)課、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，積極參加國(guó)家、省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)知識(shí)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。

作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我還承擔(dān)著學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。每次評(píng)價(jià)初都要對(duì)學(xué)生、教師進(jìn)行培訓(xùn)。指導(dǎo)學(xué)生、教師順利進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行的過程中，每天都要犧牲休息時(shí)間，陪著學(xué)生、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，從旁指導(dǎo)，提高了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的進(jìn)度、效率。

本學(xué)期開始，學(xué)籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯(cuò)。很快的完成了上級(jí)布置的學(xué)籍管理工作。

微機(jī)室管理工作相對(duì)于教學(xué)來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學(xué)校的機(jī)器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學(xué)期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學(xué)校的機(jī)器要一個(gè)上午才能做完，再傳送到每一臺(tái)機(jī)器上，基本就是一天。

本學(xué)期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行特殊輔導(dǎo)。每周利用休息時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識(shí)、office20xx辦公軟件、flash動(dòng)畫制作等。學(xué)生的操作能力明顯提升。對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚。為更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)地基礎(chǔ)。

我深深感到，信息技術(shù)教育教學(xué)工作只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學(xué)工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠(yuǎn)，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇二十一

信息檢索報(bào)

年級(jí)專業(yè)

學(xué)號(hào)

姓名

指導(dǎo)老師

告

《科技信息檢索》課程考核大作業(yè)

1、擬定檢索課題：金屬鑄件的缺陷分析2.分析課題：

按自擬的論文題目進(jìn)行初檢，對(duì)檢索結(jié)果進(jìn)行粗略分析，分析所選題目是否可行，若所選題目研究眾多，則應(yīng)選擇適當(dāng)角度修訂自己的選題，將分析定題的過程稍加說明。3.編制檢索策略，檢索策略包含以下內(nèi)容：

擬定選用的檢索工具（系統(tǒng)）（至少3種）：中國(guó)期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫(kù)(cnki)、超星電子圖書、萬方中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

檢索時(shí)間范圍：不限。擬定檢索詞（3～5個(gè)）：金屬；鑄件；缺陷；分析。

編制檢索式：篇名=金屬；篇名=金屬and鑄件；篇名=金屬and鑄件and缺陷；篇名=金屬and鑄件and缺陷and分析。

說明所選檢索工具（系統(tǒng)）的類型（如：目錄、索引、文摘??），寫出原文獲得的途徑：中國(guó)期刊網(wǎng)：全文數(shù)據(jù)庫(kù)(cnki)；超星電子圖書：全文數(shù)據(jù)庫(kù)；萬方中國(guó)學(xué)位論文：全文數(shù)據(jù)庫(kù)。

4、檢索操作，并按要求記錄相應(yīng)的檢索結(jié)果：

（1）簡(jiǎn)述檢索步驟：

（2）根據(jù)檢索策略進(jìn)行檢索，針對(duì)檢出文獻(xiàn)數(shù)量的多少、檢索結(jié)果的相關(guān)性等進(jìn)行分析：

圖書：期刊論文：

[1]孫和祥。金屬型鋁合金鑄件缺陷分析[j]。機(jī)械工人。2005(12)[2]潘玉洪。熔模鑄件缺陷的鑒別方法[j]。鑿巖機(jī)械氣動(dòng)工具。1989(01)學(xué)位論文：

[1]劉曉，梁紅玉。基于鑄件凝固過程的排氣管缺陷分析[j]。中國(guó)鑄造裝備與技術(shù)，2009[2]張之衛(wèi)。消失模鋁合金鑄件缺陷分析及預(yù)防措施[j]。金屬加工（熱加工），20135.檢索心得：

用文字?jǐn)⑹鰴z索過程中的感受，可包括課題分析、檢索策略的制定與修改、檢索過程的實(shí)現(xiàn)等多個(gè)方面，也可包括對(duì)這門課的建議。字?jǐn)?shù)500～800。

信息檢索能幫助人們快捷、正確、全面地獲取所需要的知識(shí)，最大限度地節(jié)省查找時(shí)間，使我們的信息檢索過程變得事半功倍，更使信息能夠得到充分的利用。這學(xué)期我們開設(shè)了信息檢索這門課，剛拿到書，隨便翻了幾頁，我便覺得這門課很簡(jiǎn)單，就像用百度google搜索一樣容易。然而在實(shí)際檢索中，想要準(zhǔn)確快速檢索到自己需要的信息，卻殊為不易。

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大學(xué)生信息檢索報(bào)告篇二十二

隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們獲取信息的重要場(chǎng)所。在對(duì)新的檢索工具和檢索技術(shù)進(jìn)行探索和研究的過程中，應(yīng)克服當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)信息檢索給我們帶來的困難，加強(qiáng)對(duì)不同需求進(jìn)行信息搜集和發(fā)送的智能化服務(wù)功能。

1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息檢索的特點(diǎn)

1.1數(shù)據(jù)量巨大。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)據(jù)量大的驚人。大數(shù)據(jù)量會(huì)導(dǎo)致一些難以預(yù)料的軟件異常，流量也會(huì)難以控制，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的策略和算法選擇將會(huì)更加復(fù)雜。

1.2多用戶服務(wù)。

多用戶模式的信息檢索服務(wù)必須注重快速反應(yīng)，注重對(duì)并發(fā)訪問的支持，對(duì)公共數(shù)據(jù)的共享，對(duì)臨時(shí)工作數(shù)據(jù)的清理等。如果要針對(duì)不同用戶開展不同服務(wù)，就要獲取并管理不同用戶的個(gè)性化需求，使大量的信息通過不同的渠道，主動(dòng)送到用戶的手上。

1.3用戶層次復(fù)雜。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息檢索服務(wù)的用戶中，大多數(shù)都不是專業(yè)用戶，他們的層次區(qū)別較難，擁有不同的操作技能和操作知識(shí)，面對(duì)這些非專業(yè)的用戶，將更加需要人性化的引導(dǎo)式信息服務(wù)。

2、智能化信息檢索的含義

智能化信息檢索是在信息檢索的基礎(chǔ)上提出來的，它是以用戶為中心的信息檢索技術(shù)，為不同用戶提供不同的服務(wù)，并滿足同一用戶在不同時(shí)期的需求，通過收集和分析用戶信息來學(xué)習(xí)用戶的興趣和行為，并綜合利用這些用戶信息，提高信息檢索系統(tǒng)的性能，滿足用戶的個(gè)體信息需求。在具體實(shí)現(xiàn)過程中主要是通過觀察和分析用戶的搜索行為，從中識(shí)別出用戶對(duì)信息需求的偏好，并且能夠根據(jù)用戶對(duì)搜索結(jié)果的評(píng)價(jià)，自覺地調(diào)整搜索策略，使得對(duì)于不同的檢索請(qǐng)求，不同用戶都能夠得到最貼近自己需要的信息服務(wù)。

3、信息檢索服務(wù)的主體技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)信息檢索通常采用搜索引擎技術(shù)，該技術(shù)是為了解決“信息迷航”問題而提出的'。它通過相應(yīng)的算法在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，并對(duì)信息進(jìn)行組織和處理，從而為用戶提供信息導(dǎo)航。

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)搜索引擎有很多，用戶比較常用的有g(shù)oogle、有道、百度等等，這些搜索引擎能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索、信息過濾、個(gè)性化信息服務(wù)定制等比較有特色的服務(wù)，但是并沒有實(shí)現(xiàn)真正意義上的智能化檢索。在實(shí)際使用過程中，用戶想要的不僅僅是有用的信息，他們更希望做信息消費(fèi)的主人，使信息的搜索可以在一個(gè)相對(duì)主動(dòng)的環(huán)境中進(jìn)行。

4、智能信息索引的相關(guān)技術(shù)

要實(shí)現(xiàn)真正意義上的以自我為中心的檢索服務(wù)就需要以下的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行支撐。

4.1智能代理技術(shù)。

智能代理又可以稱之為智能體，它是在用戶沒有明確具體要求的情況下，根據(jù)用戶需要，代替用戶進(jìn)行各種復(fù)雜的工作，如信息檢索、篩選及整理，并能推測(cè)用戶的意圖，自動(dòng)制定、調(diào)整和執(zhí)行工作計(jì)劃。

智能代理首先要建立個(gè)性化的數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)庫(kù)中建立用戶基本信息表（包括用戶編號(hào)、用戶名、姓名、年齡、性別等字段）、用戶職業(yè)信息表（包括職業(yè)編號(hào)、職業(yè)類型、等級(jí)、職稱等字段）和用戶興趣信息表（包括興趣編號(hào)、興趣類別、程度等字段），用來詳細(xì)描述用戶的個(gè)人情況，其中第一個(gè)字段可以設(shè)置成關(guān)鍵字。

然后建立用戶檢索策略表（包括策略編號(hào)、策略控制、檢索詞控制、檢索時(shí)間控制、檢索范圍控制等字段）和用戶檢索評(píng)價(jià)表（包括檢索編號(hào)、檢索時(shí)間、檢索詞、檢索結(jié)果數(shù)量、查全率、查準(zhǔn)率等字段），同樣的，第一個(gè)字段設(shè)置成關(guān)鍵字。檢索策略表主要是給用戶模型的檢索定義一個(gè)比較完整的檢索策略，檢索評(píng)價(jià)表主要是對(duì)用戶檢索的滿意度作一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)描述。

有了用戶個(gè)性化數(shù)據(jù)庫(kù)，一方面，在服務(wù)器端吸收智能代理技術(shù)的思想，引入個(gè)性化服務(wù)的理念，引入用戶反饋機(jī)制來完善檢索機(jī)制、提高檢索命中率，同時(shí)也可提供面向個(gè)人的特殊檢索服務(wù)。另一方面，信息檢索用到智能代理主要集成在客戶端，配合用戶興趣完成搜索，它會(huì)對(duì)用戶信息需求、偏好進(jìn)行區(qū)別、歸納、總結(jié)，分析用戶的興趣愛好，并借助學(xué)習(xí)的規(guī)則，自動(dòng)、獨(dú)立地代理用戶查找用戶感興趣的信息。

4.2用戶興趣挖掘技術(shù)。

實(shí)現(xiàn)信息檢索服務(wù)最重要的就是對(duì)用戶的喜好和習(xí)慣進(jìn)行分析，日前，通常使用兩種方法：其一是通過用戶主動(dòng)提供自己的興趣來得到用戶的個(gè)性化向量；其二是在用戶沒有明確參與的情況下，系統(tǒng)通過觀察用戶行為來得到用戶的興趣，從而得到用戶的個(gè)性化向量。使用第一種方法，可以選擇下面兩種方式：一是用戶將自己感興趣的信息類或在線文檔分類后提供給系統(tǒng)，系統(tǒng)從這些文檔或信息類中發(fā)現(xiàn)用戶的興趣；二是用戶提供自己的研究方向和其它閱讀愛好等信息，系統(tǒng)從這些信息中發(fā)現(xiàn)用戶的興趣。但是，由于用戶的興趣并不是一成不變的，而用戶一般不可能提供所有的興趣以及感興趣的程度，因此還需要使用第一種方式進(jìn)行補(bǔ)充。使用第二種方法是根據(jù)用戶對(duì)推送頁面的評(píng)價(jià)信息來更新用戶的個(gè)性化向量。

5、結(jié)束語

智能化信息檢索技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)成為一項(xiàng)被廣泛研究的領(lǐng)域，它需要多種技術(shù)相支持，我們雖取得一些成績(jī)，但是道路還很漫長(zhǎng)，真正實(shí)現(xiàn)信息搜索的智能化服務(wù)，還有待代理技術(shù)的智能性、主動(dòng)性、自主性等得到進(jìn)一步的提高。

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