心得體會是一個(gè)反思過程，可以使我們更加明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行改進(jìn)。寫心得體會時(shí)，要注意客觀真實(shí)地記錄自己的思考和感悟。- 我們可以通過閱讀一些精彩的心得體會范文來提高自己的寫作水平。
文學(xué)與人生心得體會篇一
一年前，我校（江蘇省橫林高級中學(xué)）在“人文至善，和諧發(fā)展”辦學(xué)理念指導(dǎo)下，開展了中學(xué)生人生規(guī)劃教育，在促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的過程中關(guān)注學(xué)生人生理想的確立與實(shí)現(xiàn)。經(jīng)過一年多的實(shí)踐，現(xiàn)在就高中生人生規(guī)劃教育談一點(diǎn)我自己的心得體會。
曾看到一篇文章，說人生的幸福在于人生的規(guī)劃，而高中生的人生規(guī)劃對于一個(gè)人的未來有著積極的作用。高中是一個(gè)人成人的關(guān)鍵時(shí)期。在這關(guān)鍵的三年里，我們的學(xué)生應(yīng)該努力把握自我，從思考中確立自我，在挑戰(zhàn)中超越自我，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹谥袑W(xué)階段就樹立明確的人生目標(biāo)，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)潛能，從而使每個(gè)學(xué)生的發(fā)展都能適應(yīng)社會發(fā)展與個(gè)人成長的需要。
有人說：“垃圾是放錯(cuò)了地方的寶貝?！泵總€(gè)人都有自己天生的優(yōu)勢和局限。成功的人生規(guī)劃，就在于揚(yáng)長避短最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課平常。教他希臘文和拉丁文的老師對他很厭惡，曾經(jīng)公開罵他長大后肯定不成器，甚至曾想把他趕出校門。但他對數(shù)學(xué)、幾何和物理方面有著濃厚的興趣，憑借他在這些方面的優(yōu)勢，最終成為偉大的物理學(xué)家。比爾蓋茨尚未讀完大學(xué)就被迫退學(xué)，但他憑自己在計(jì)算機(jī)上的優(yōu)勢和天分成為世界首富。還有許多在校成績平平的同學(xué)，走向社會后卻取得了驚人的成績，這都是因?yàn)樗麄冋业讲⒆畲笙薅鹊匕l(fā)揮了自己的優(yōu)勢。歷史和現(xiàn)實(shí)中的例子告訴我們：只有善于經(jīng)營自己長處的人，才能使自己的人生價(jià)值增值。在高中階段，如果能夠正確看待自己，知道自己的優(yōu)勢與劣勢，我想我們的學(xué)生在步入社會后會有一番作為的。
人的.一生，面臨著很多選擇，規(guī)劃自己人生的過程也是一個(gè)做出選擇的過程。選擇的對錯(cuò)對于一個(gè)人來說是很重要的，而一旦做出了路線選擇，重要的還在于堅(jiān)持到底。很多時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)做規(guī)劃容易些，但實(shí)施起來會有一定的難度，有時(shí)甚至感到迷茫。這個(gè)時(shí)候。就需要我們學(xué)會堅(jiān)持。當(dāng)堅(jiān)持達(dá)到一定的程度，成功就會悄悄來臨。如果說規(guī)劃是一座燈塔，而我們就是劃船的人。一路上，我們可以欣賞兩岸的風(fēng)景，但同時(shí)一定要堅(jiān)持不懈地努力向前劃。
如何進(jìn)行人生規(guī)劃教育呢？在網(wǎng)上看到高中生生涯規(guī)劃的中心理念是：首先，了解自我。對自己進(jìn)行深入的了解，從各層面認(rèn)識自己；其次，探索世界。對于世界的認(rèn)識，了解這世界廣泛與多元的可能性；最后，整理相關(guān)資訊。對自我的了解與對世界的認(rèn)識結(jié)合，對未來做出可能性評估，嘗試可能的方向。
文學(xué)與人生心得體會篇二
半年來第一次拖更如此長的時(shí)間，很慚愧，接下來會盡快補(bǔ)足。此次想要分享的書目是《人生》，這是作家路遙的成名作。除《平凡的世界》、《小王子》外，《人生》也是筆者送出去最多的書，綜合來講是一本難得的好書。
在本書的開篇有這樣一段話：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。然而沒有一個(gè)人的道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！睂Υ松钣懈杏|，畢竟家家都有一本難念的經(jīng)。
關(guān)于《人生》這本書其實(shí)是重讀，閱讀時(shí)，心境不同，關(guān)注的重點(diǎn)就會不同，綜合來講，好書重讀都會有不一樣的體會。隨便說一句，閱讀治百病，親測有效，這是真的。
回歸主題，《人生》里的主人翁叫高加林，寫作背景是上世紀(jì)80年代初期，剛恢復(fù)高考那幾年，才真的是千軍萬馬過獨(dú)木橋，一個(gè)班參加高考全軍覆沒是常有的事，盡管我們的主人翁成績名列前茅，最終還是與大學(xué)失之交臂。
作為一個(gè)高中生，在那個(gè)年代還是少有的，上不了大學(xué)，有關(guān)系的同學(xué)都在找關(guān)系，但對農(nóng)村出身的高加林來說，回農(nóng)村似乎是他的唯一選擇，爭取到一個(gè)民辦教師的名額是不幸中的萬幸。
盡管三年的小學(xué)教師生涯給高加林帶去了無限的慰藉，但第一次意外還是不可避免的發(fā)生了，其民辦教師的名額被其他關(guān)系戶頂替了。不得已，高加林只有作為農(nóng)民，面朝黃土，開始自己的新生活，每一個(gè)優(yōu)秀的莊稼人都應(yīng)該有的品質(zhì)——吃苦精神，這點(diǎn)高加林身上從來不缺乏。
繁重的體力勞動(dòng)會讓人暫時(shí)忘記精神的思考與自由的追求，然而，讀書越多思想就越不安分。同時(shí)，讀書人大多好面子，始終拉不下臉面，就拿去城里吆喝賣饅頭這件事來說，我們的主人翁就猶豫了很久，最終還是沒有邁出那一步。
就在其最為絕望之時(shí)，村上最美的女孩巧珍幫他“賣掉了”所有饅頭，并對他袒露了心意，原來巧珍多年來一直鐘情于他，默默的關(guān)注著他。愛情拯救了迷茫的他，又讓他看到了美好生活的憧憬。
于是發(fā)生了接下來這一幕，故事的背景還沒有包產(chǎn)到戶，依然采用工分制，高同學(xué)被安排去城里拉糞水回村里施肥。為了爭糞水甚至與鄰村青年大打出手。
人的格局與眼界都會受制于所處的環(huán)境，就像李斯所說廁所里的老鼠與糧倉里的老鼠之間的區(qū)別一樣，這是真的?？吹竭@段，真的是很心酸。正所謂：“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，經(jīng)歷過一系列的苦難之后，高加林終于迎來了人生的春天，二伯高玉智從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)成縣上勞動(dòng)局局長，自然的，高同學(xué)被安排到縣上當(dāng)宣傳干事。由于文章寫的好，工作肯拼命，高同學(xué)一路平步青云。
就在這個(gè)時(shí)候，他曾經(jīng)的高中同學(xué)亞萍找到了他，亞萍目前在縣廣播站做播音員，盡管這兩個(gè)人志同道合，對文學(xué)有著共同的愛好。但此時(shí)的亞萍已有男友周克男，而高加林也有巧珍了。愛情始終是盲目的，此時(shí)的亞萍已然覺得跟周克男在一起索然無味，不符合自己的精神追求?；蛟S是利令智暈，在亞萍對其表現(xiàn)了明顯的好感之后，高加林帶著對自己的憎惡與巧珍分了手。巧珍至始至終不哭不鬧，依然深愛著她的加林哥，甚至最后還在為他的前程著想。
書中有這樣一個(gè)角色設(shè)定，一個(gè)叫德順老漢的人，一個(gè)為了守護(hù)自己的愛情終生未娶的人，一個(gè)寧可自己不吃，也要把好吃的分享給村里所有小孩的人。同村的諸多小孩中，尤其照顧高加林，就是這樣一個(gè)善良的老人，在知道高加林的所作所為之后，語重心長的對高加林說：“浮得高，跌得重”。
或許冥冥之中一切都有定數(shù)，第二次意外突然到訪，一封檢舉信，徹底毀了高加林，本來才去省城學(xué)習(xí)準(zhǔn)備回來就提干的高加林被周克男媽媽實(shí)名舉報(bào)靠走關(guān)系上位。結(jié)局是，取消城市戶籍，再回農(nóng)村。
總體來講，《人生》是一個(gè)悲劇，但現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事件也大抵如此。古希臘哲學(xué)家伊壁鴆魯說，快樂是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果你感到做一件事是快樂的，能夠取悅自己，那就去做吧。但你要盡量做到問心無愧，否則良心的不安會遲早會扼殺你的靈魂。
文學(xué)與人生心得體會篇三
文學(xué)作品是人類智慧和感知的結(jié)晶，它蘊(yùn)含了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和思考。讀文學(xué)作品，可以給人靈感和啟發(fā)，幫助人們在人生中真正體驗(yàn)到情感的深度和精神的高度。同時(shí)，文學(xué)也是一種反思和思考人生意義的方式，它能夠啟迪人們對于人生的思考，指引人們探索人生的方向。
第二段：文學(xué)作品為我們呈現(xiàn)多元化的人生形態(tài)
文學(xué)作品中的人物形象多姿多彩，每個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和命運(yùn)。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以了解到不同人生軌跡的存在，體察各種不同的人生觀和價(jià)值觀。這種多元化的呈現(xiàn)，使我們能夠更加全面地看待人生，擁有更廣闊的心智空間。
第三段：文學(xué)作品引發(fā)我們對現(xiàn)實(shí)生活的思考
文學(xué)作品往往與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，它通過描述和反映現(xiàn)實(shí)中的人與事，引發(fā)了我們對現(xiàn)實(shí)社會的思考。文學(xué)作品折射出的社會問題和人性困境，讓我們對社會的不公和人性的善惡有著更加深刻的認(rèn)識。同時(shí)，文學(xué)還能夠激發(fā)我們對于社會問題的關(guān)注和思考，激勵(lì)我們積極參與到現(xiàn)實(shí)生活中的改變與進(jìn)步中。
第四段：文學(xué)寫人生，需要用心體驗(yàn)
讀文學(xué)作品并不僅僅是為了追求情感的滿足，更是一種對于人生的體驗(yàn)與思考的過程。在讀文學(xué)作品時(shí)，我們要用心去感受作品中的情緒和思想，與作品中的人物進(jìn)行情感共鳴，模擬他們的思維方式和感受世界的方式。通過這樣的體驗(yàn)，我們可以更深入地理解人生的真諦，寫出更有內(nèi)涵和感染力的作品。
第五段：文學(xué)寫人生，需要持續(xù)堅(jiān)持
寫人生是一種持續(xù)的過程，需要我們不斷地閱讀和思考。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和理解，我們才能更好地寫出真實(shí)和有力的作品。同時(shí)，我們也需要勇敢地面對人生中的困惑和痛苦，用筆寫出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受和思考。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠更好地理解自己，也能夠給他人以啟迪和幫助。
結(jié)論：
讀文學(xué)寫人生是一種深入思考和表達(dá)自我的方式，它幫助我們感知和理解人類的豐富情感和復(fù)雜心靈。通過閱讀和寫作，我們能夠更好地體驗(yàn)人生的多樣性和意義，更深刻地思考社會與人性問題。只有持續(xù)閱讀和嘗試，我們才能在這個(gè)過程中汲取更多的靈感與智慧，寫出真實(shí)而有力的人生力作。
文學(xué)與人生心得體會篇四
第一段：引子（200字）
當(dāng)談到文學(xué)與人生的關(guān)系時(shí)，很多人會感到疑惑，到底閱讀文學(xué)作品對我們的人生有何影響？通過多年的閱讀經(jīng)驗(yàn)，我深深體會到文學(xué)與人生密不可分的關(guān)系。閱讀文學(xué)作品可以拓寬我們的視野，增添人生的色彩，也可以在人生困惑的時(shí)候給予我們啟示與幫助。在下面的幾個(gè)段落中，我將從不同的角度談?wù)勎覍ξ膶W(xué)與人生的讀書心得體會。
第二段：拓寬視野（200字）
閱讀文學(xué)作品可以幫助我們拓寬視野，看到更廣闊的世界。通過閱讀，我了解到世界上不同文化的魅力，體驗(yàn)到各種各樣的人生經(jīng)歷。文學(xué)作品中的故事情節(jié)、背景描寫和人物塑造，讓我仿佛置身于另一個(gè)世界，和主人公一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂。這使我能更好地理解不同文化的價(jià)值觀和思想，增加了我對人生的理解和包容心。
第三段：增添人生色彩（200字）
文學(xué)作品能夠?yàn)槿松鎏砩?，讓我們感受到情感的豐富和快樂的溫暖。當(dāng)我讀到一部感人的小說或詩歌時(shí)，我就像是與作者的心靈產(chǎn)生了共鳴。文學(xué)作品中的情感表達(dá)讓我不僅能夠理解作者的心境，也能夠更好地理解我的內(nèi)心世界。文學(xué)作品給我?guī)淼挠鋹偤透袆?dòng)，讓我感到人生的美好與深刻。
第四段：啟示與幫助（200字）
通過閱讀文學(xué)作品，我還學(xué)到了很多關(guān)于人生的啟示與幫助。作品中的主人公經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和困境，他們面臨著各種各樣的決策和抉擇。在他們的故事中，我找到了應(yīng)對人生問題的智慧和勇氣。他們的遭遇和選擇，教會了我如何面對人生中的困難和抉擇，并激勵(lì)我走上更好的道路。
第五段：總結(jié)（200字）
通過閱讀文學(xué)作品，我拓寬了視野，豐富了人生的色彩，并從中獲取了啟示與幫助。文學(xué)與人生密不可分，它們相互交織，相互啟迪。閱讀文學(xué)作品不僅帶給我愉悅與享受，還幫助我成長和思考。我深信，只有擁有讀書的習(xí)慣并且善于從中獲取真知灼見，我們的人生才會更加充實(shí)和有意義。閱讀文學(xué)作品是一段精彩的人生旅程，讓我們一起去探索吧！
文學(xué)與人生心得體會篇五
《人生》講的是主人公高加林跌宕起伏的人生故事。高加林是一名在農(nóng)村環(huán)境下的知識分子，高中畢業(yè)后回到農(nóng)村做一名普通的小學(xué)教師，“既能體面的展示他的才能又可以讓他對未來充滿希望”。但是好景不長，村長高明樓的兒子高中畢業(yè)無事可做，高加林被替代了下來。正當(dāng)他失意無奈被迫重回土地之際，村里最漂亮的姑娘劉巧珍闖入了他的生活，在善良的劉巧珍眼中，高加林就是一個(gè)完美的化身，她不顧村里人的指指點(diǎn)點(diǎn)，向高加林表白了，故事看似正在向人們料想的結(jié)果發(fā)展。
然而，命運(yùn)總是充滿驚喜和機(jī)遇，當(dāng)兵走了幾十年的叔叔榮歸鄉(xiāng)里，這為高加林提供了一次回到城市的機(jī)會。在城里，高加林重遇了他的同學(xué)黃亞萍，一個(gè)活潑開朗又能在事業(yè)上幫助自己的現(xiàn)代女性，高加林經(jīng)過惶惶不安的思想斗爭，最終選擇了與農(nóng)村姑娘劉巧珍分手。
讀完《人生》，給了我一些想法。
人生，有時(shí)候需要妥協(xié)，在高加林被辭去農(nóng)村教師職務(wù)之后，他不得不向村長高明樓低頭哈腰，放棄“清高”，求得一份“掏糞工”的工作;面對現(xiàn)實(shí)，不得不賣白饃換取買油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學(xué)相遇暴露自己的不堪。
理想從來不乏浪漫與傳奇，當(dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們或許只能去適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。抱怨、牢騷并不能改變適者生存這個(gè)鐵律，向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)是一種智慧，也考驗(yàn)著人們的勇氣。
人生，要面臨很多選擇。如果高加林經(jīng)受了生活的考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)能干的巧珍是他幸福生活的不錯(cuò)選擇;如果沒有后來的變故，放棄巧珍的同時(shí)是告別了粗俗底下的農(nóng)民生活，高加林也將迎來他更為廣闊的未來。
人生，要學(xué)會珍惜和感恩。面對樸實(shí)的鄉(xiāng)親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對他背叛的包容、德順爺爺為他在村長面前斡旋，高加林趴在熱情的鄉(xiāng)土上大聲痛哭。
現(xiàn)在，似乎每個(gè)人都有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心世界，它驅(qū)使著人們追求更大的權(quán)益，是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對很多岔道口，我們不得不讓自己的人生本源、價(jià)值道德和理性思想反復(fù)斗爭而做出抉擇。走過之后，回望自己的人生，或許能給我們帶來很多美好回憶，我想這就是《人生》要帶給我們的真諦。
文學(xué)與人生心得體會篇六
文學(xué)是人類智慧與情感的結(jié)晶，承載著千百年來人類的智慧和情感。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是人類與生俱來的追求真理、理解人生的方式之一。讀書是人們認(rèn)識世界、修養(yǎng)心性的重要途徑。通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠開闊眼界、感受情感、獲得智慧，進(jìn)而更好地面對人生的坎坷與磨難。
第二段：闡述讀書的意義，品味人生的樂趣
讀書是一個(gè)無邊無際的世界，通過閱讀，我們能夠體味到不同作家、不同時(shí)代的思想和情感。一本好書就像一部人生導(dǎo)航，它會帶領(lǐng)我們領(lǐng)略酸甜苦辣，跌宕起伏的人生旅途。而文學(xué)中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，更給我們帶來閱讀的樂趣。讀書是一種心流體驗(yàn)，當(dāng)我們讀到一部好書時(shí)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)不同的空間，期間我們將得到的思考和體驗(yàn)可以反思當(dāng)前自己人生的境遇，化解煩惱，重新審視自身與世界的關(guān)系。
第三段：傾訴心聲，文學(xué)作品帶來的啟發(fā)與思考
文學(xué)作品傳遞了作者的思想和情感，也是作者對人生的思考和疑問。在閱讀的過程中，我們能夠與作者進(jìn)行心靈的對話，認(rèn)同作者的觀點(diǎn)，或者與之產(chǎn)生不同的想法。文學(xué)作品可以讓我們深刻地感受到人性的善良和惡劣，見證歷史的滄桑和人世的變遷，也能夠激勵(lì)我們對美好的追求。通過閱讀文學(xué)作品，我們可以思考存在的意義、美的價(jià)值、道德的準(zhǔn)則等人生最根本的問題，使我們對人生有了更深入的認(rèn)識。
第四段：借助文學(xué)，涵養(yǎng)情感與修煉品格
文學(xué)作品中的情感可以引起我們共鳴，通過閱讀與感受，我們的情感世界不斷豐富。在《紅樓夢》中，林黛玉深情而縱橫的愛恨情仇讓人震撼；在《白鹿原》中，平民百姓的悲歡離合使人淚水漣漣；在《傲慢與偏見》中，嚴(yán)謹(jǐn)而又浪漫的愛情故事鼓舞人心。通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠更好地理解和體驗(yàn)人類不同的情感狀態(tài)，激發(fā)我們對于生活的熱愛和熱情。同時(shí)，文學(xué)作品也能夠通過塑造跌宕起伏的人物形象，影響我們的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，激勵(lì)我們追求真善美，修煉自己的品格。
第五段：總結(jié)，展望文學(xué)與人生的未來
文學(xué)與人生息息相關(guān)，在我們的成長與發(fā)展中起著重要的作用。通過閱讀文學(xué)作品，我們能夠拓寬視野、飽覽人生百味，增進(jìn)對人世的理解和思考。同時(shí)，文學(xué)也是一面鏡子，通過作品中的人物和情節(jié)讓我們反思自己的行為與思維方式，認(rèn)識到自身的不足和改進(jìn)的空間。文學(xué)使我們有機(jī)會擁有多樣的人生體驗(yàn)，培養(yǎng)智慧、豐富情感，提高人生的品質(zhì)與質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持閱讀，通過把握好書之間的聯(lián)系與脈絡(luò)，不斷拓展文學(xué)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的作品，以不斷提升自己的人生境界。
文學(xué)與人生心得體會篇七
6月15日，我有幸參加并學(xué)習(xí)了專職講師朱笑涵老師，人稱二師兄的"孝立人生"的公益專題課。此次學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識了"孝"的含義。"孝"不僅僅體現(xiàn)在對父母，長輩的相處之中，更反映在人與人的和諧相處中。一個(gè)人的品德修養(yǎng)是從一點(diǎn)一滴開始積累，最基礎(chǔ)的積累是從家庭開始的。懂得了孝道，進(jìn)入社會以后就知道如何處理人際關(guān)系，對上級服從尊重，對同事友好互助，也是一種孝的體現(xiàn)。
"感恩"是"孝"文化的重要內(nèi)涵部分，人常說"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"。作為子女，我們首先要學(xué)會感恩父母，是他們把我們撫育成人，同樣作為企業(yè)的員工，我們應(yīng)該感恩公司，是公司引領(lǐng)我們成長，我們應(yīng)該忠誠于自己的公司，對外展現(xiàn)的一言一行所代表的是企業(yè)而不是個(gè)人，更要謹(jǐn)言慎行，當(dāng)?shù)闷鸸緦ξ覀兊男湃危缰煨蠋熕f的，做一個(gè)讓人放心的人。
以上是我的一點(diǎn)感想，我個(gè)人覺得這次學(xué)習(xí)有幾段很經(jīng)典的話，我想和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事分享：
1、事務(wù)本身并不重要，重要的是我們看待事務(wù)的行徑。
2、人何以立世？一是能力，二是素質(zhì)。
3、一個(gè)不肯學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人就是一個(gè)不愿面對自己的人，其實(shí)他30歲就死了，只是70歲才埋葬。
4、我們不能改變對方，但可以改變與之關(guān)系，事實(shí)上，改變關(guān)系也就等于改變了結(jié)果。
文學(xué)與人生心得體會篇八
小王畢業(yè)后應(yīng)聘到一家公司工作，幾天后，他發(fā)現(xiàn)公司的員工都住著公司的宿舍，只有他租房住。他找到經(jīng)理提出想搬進(jìn)公司宿舍居住的要求，經(jīng)理說一時(shí)安排不下，叫他等待。但一個(gè)月之后，小王依舊沒有搬進(jìn)公司宿舍，于是，他開始對工作產(chǎn)生了抵觸情緒，慢慢地失去了對工作的責(zé)任心，整天想著住宿的事情。
由于失去了對工作的責(zé)任心，小王工作經(jīng)常出錯(cuò)，經(jīng)理常常責(zé)怪他。其實(shí)小王也想做好工作，可一想到全公司就自己還得出錢租房，心中就十分不快，結(jié)果工作越做越差，最后不得不離開了公司。
此后，小王回到家鄉(xiāng)的一家企業(yè)工作，因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚，所以他很珍惜這次機(jī)會。雖然要和全家人擠在一套小房子里，但小王從來不叫苦，在認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己本職工作的同時(shí)，還在工作上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。因?yàn)樗怀龅谋憩F(xiàn)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。國慶節(jié)后的一天，領(lǐng)導(dǎo)把他叫到辦公室，笑著說：“小王，你來這里一年，工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們企業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)對你的表現(xiàn)非常滿意，決定分給你一套住房?！毙⊥醮鬄轶@訝，他沒有想到自己的認(rèn)真負(fù)責(zé)能夠換來如此大的回報(bào)。
這個(gè)故事很有啟發(fā)意義。小王因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度的轉(zhuǎn)變，使得自身的才能得到了充分發(fā)揮。這里促使他表現(xiàn)突出的關(guān)鍵因素，就是重新喚起的他對工作的責(zé)任感。
然而，讓我們感到萬分遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。
在這個(gè)世界上，并不缺乏有能力的人，那種既有能力又有責(zé)任感的人才是每一個(gè)企業(yè)都渴求的理想人。因此，每一名員工都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，有責(zé)任感的人不論能力怎樣，都會受到老板的重視，公司也會樂意在這種人身上投資，因?yàn)檫@種員工是值得公司信賴和培養(yǎng)的。
當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)責(zé)任比能力更重要，并不是對能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無能力的人，是無用之人，因?yàn)樨?zé)任需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的。
文學(xué)與人生心得體會篇九
第一段：引言（開篇引入主題）
文學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，是人們表達(dá)情感、思考問題的媒介。閱讀文學(xué)作品，不僅可以增加知識，培養(yǎng)審美情趣，更重要的是可以提升個(gè)人的人生智慧。我在讀書的過程中，深感文學(xué)與人生的關(guān)聯(lián)之緊密，不僅讓我得以從不同的角度去思考人生的問題，還使我感受到文學(xué)的美與人生的真諦。
第二段：文學(xué)作品與人生的共鳴（體驗(yàn)真實(shí)的人生）
文學(xué)作品是藝術(shù)家融合個(gè)人經(jīng)歷與創(chuàng)造力而成的作品，所以作品中的故事情節(jié)、人物形象、背景描寫等無一不包含著真實(shí)的人生。讀文學(xué)作品，就像是走入另一個(gè)世界，可以親身體驗(yàn)其中的人生悲歡離合。在閱讀《駱駝祥子》時(shí)，我像親身經(jīng)歷了駱駝祥子的艱辛與抉擇，感同身受地體驗(yàn)到他時(shí)而沉默寡言的孤獨(dú)，時(shí)而追逐夢想的執(zhí)著。這樣的經(jīng)歷使我更加懂得了人生的坎坷和不易，也讓我學(xué)會了珍惜眼前的一切。
第三段：文學(xué)作品的啟迪（突破思維框架）
文學(xué)作品不僅可以讓我們親身感受到人生的多樣性，還可以給予我們啟迪和思考。在讀《1984》這本書時(shí)，我被描寫的極權(quán)主義社會所震撼，更被主人公溫斯頓對體制的批判精神所觸動(dòng)。通過這本書，我思考了什么是自由，什么是真相，思考了人性的復(fù)雜和社會的現(xiàn)實(shí)。文學(xué)作品讓我拋開原有的思維框架，打破了思維的界限，使我能夠更加開闊地看待問題，更加獨(dú)立地思考。
第四段：文學(xué)作品的情感共鳴（理解他人的情感）
文學(xué)作品中，不論是喜劇還是悲劇，都包含著人性的復(fù)雜與情感的糾葛。在閱讀《悲傷逆流成河》時(shí)，我不禁被主人公心理的掙扎與痛苦所打動(dòng)，經(jīng)歷了喜悲交集的情感沖擊。通過和主人公的情感共鳴，我學(xué)會了更好地關(guān)懷他人、理解他人的感受。我意識到，人與人之間的情感交流是一種理解、關(guān)懷與寬容的過程，而文學(xué)作品正是開啟這一過程的鑰匙。
第五段：閱讀的力量（提升人生智慧）
通過閱讀文學(xué)作品，我逐漸明白了閱讀的力量，它能給予我深入思考問題的機(jī)會，用不同的角度去觀察世界。同時(shí)，通過與文學(xué)作品中優(yōu)秀的人物相處，我也學(xué)會了如何正確的表達(dá)情感，以及如何正確的面對人生中的挑戰(zhàn)。閱讀文學(xué)拓寬了我的視野，提升了我的人生智慧，使我更加成熟和有見識。正如培根所說，“閱讀使人充實(shí)，會議使人敏捷，寫作使人精確（Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man)?！遍喿x不僅讓我豐富了內(nèi)心，還讓我變得敏捷和精確。
總結(jié)：
通過閱讀文學(xué)作品，我不僅在想象之中體驗(yàn)到了不同的人生，還在其中獲得了啟示與共鳴。我在閱讀中受到教育和啟迪，在與文學(xué)作品的互動(dòng)中，逐漸提升了自己的人生智慧。文學(xué)與人生相互交織，一直以來扮演著重要的角色。希望通過我的讀書心得體會，能夠喚起更多人對文學(xué)的興趣，感受文學(xué)之美，提升人生智慧。所以，我堅(jiān)信閱讀文學(xué)作品不僅是一種樂趣，更是一種改變?nèi)松牧α俊?/p>
文學(xué)與人生心得體會篇十
本書是在作者第一本勵(lì)志書，結(jié)合自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)和成長經(jīng)歷，揭示出熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持將使我們的人生豐富多彩。作者力克用他的生命體驗(yàn)來展示自己沒手沒腳也可以活出超級精彩的人生，活出自己的價(jià)值，這完全歸功于他對生命的熱愛與積極的信心。本書讓我們看到了力克如何面對人生的挑戰(zhàn)及處事的智慧。力克雖然身患海豹肢癥，他不以悲情的態(tài)度面對人生，而是以積極樂觀，在處事上也有他獨(dú)特的智慧。這本書帶給讀者的啟示除了積極的人生態(tài)度外，還帶給我們?nèi)碌挠^念“我或許并不完美，但我卻是完美的我”。力克告訴讀者,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
不知從什么時(shí)候起，我們對幸福人生的認(rèn)識達(dá)成了程式化的共識，身體健康、家庭幸福、事業(yè)成功…似乎就是衡量幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。普通人通過自身的努力，尚且有可能獲得幸福，然而，若是生活遭遇重大挫折，人生的軌跡從此與幸福的道路背道而馳，那么這個(gè)人又該如何面對自己的人生?有的人變成了祥林嫂，喋喋不休的重復(fù)自己的苦難;有的人從此一蹶不振，跌入人生的谷底無法走出;也有人扼住命運(yùn)的咽喉，唱響了人生的最強(qiáng)音。
最先接觸到力克.胡哲，是被網(wǎng)絡(luò)上他的一組生活照片所震撼，一個(gè)罹患海豹肢癥的沒有四肢的人，卻用他真誠燦爛的笑容打動(dòng)了很多人。后來有機(jī)會讀到了他的自傳，進(jìn)一步了解到他是如何勇敢面對身體殘障，用堅(jiān)強(qiáng)樂觀創(chuàng)造了生命的奇跡。書中他和我們分享了自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)，最難能可貴的是，他并未刻意強(qiáng)調(diào)自身的殘缺，而是試圖從一個(gè)普通人的角度分享了他的成長經(jīng)歷，分享那些或喜悅或痛苦或困惑的瞬間，并且告訴我們，成功不過是我們在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值道路上的額外收獲而已，我們最重要的是要找尋生活的意義，找到自己在這個(gè)世界上的位置，并試圖說服那些身處逆境想要放棄希望和夢想的人。
當(dāng)然，這一切行動(dòng)的基礎(chǔ)，是首先要接受自己真實(shí)的樣子，勇于面對人生中真實(shí)的困境。我們大多數(shù)人比力克.胡哲要幸運(yùn)得多，也許所要面對的很多問題是自身的壞習(xí)慣，自卑、憤怒、恐懼等情緒，處理學(xué)習(xí)、工作、戀愛、家庭中遇到的各種問題。盡管如此，這些困難和問題有時(shí)足矣使我們在怨天尤人和失望痛苦中蹉跎不前，當(dāng)我們沒有足夠的勇氣去面對困境時(shí)，只能選擇逃避，然而，越是選擇逃避，對自身的盲目否定、消極處世只會令處境更糟;當(dāng)我們有足夠的勇氣，去面對所經(jīng)歷的痛苦，痛苦就會變成自己的人生財(cái)富。很多人也許都有過這樣的體驗(yàn)，一場大病，一場災(zāi)難或親友的離去，忽然讓我們改變了對人生的態(tài)度，明白什么才是最重要的，這也是人生中的挫折和磨難帶給我們重新認(rèn)識自己。無論我們看到的真實(shí)的自己是什么，我們應(yīng)該換個(gè)角度想想，也許挫折本身打破了我們生活中原有的平衡甚至改變了人生的方向，卻又鋪設(shè)了一條探尋生命意義的新路，是它們讓我們越來越堅(jiān)強(qiáng)，體驗(yàn)生命中的更多精彩。
力克?胡哲也并非天生樂觀的人，他也曾經(jīng)質(zhì)疑過自己的生活，一個(gè)沒有四肢的人，能做什么?他好幾次試圖自殺，但是往往到最后又覺得不甘心，因?yàn)樗綄み@個(gè)答案。他想，如果你不站上人生這條跑道，又怎么會知道自己是能跑0.01米還是100米呢?于是他開始學(xué)游泳、甚至學(xué)沖浪板，他學(xué)習(xí)用腳來打字和發(fā)短信，他發(fā)現(xiàn)，一旦把精力放在解決方案上，而不是浪費(fèi)在抱怨和問題本身上，動(dòng)力就會像滾雪球一般被激發(fā)，解決問題的能力會提高，天道酬勤的道理會實(shí)實(shí)在在的發(fā)生。隨著時(shí)間的推移，他的人生答案也逐漸揭曉。
正如一位哲人所說：“生命遠(yuǎn)非人智所及，它由偉大的孤寂中誕生，只有從苦難中才能觸及。只有困厄與苦難才能使心靈打開，看到那不為人所知的一切?！彼裕蛹{真實(shí)的自己，面對人生中的痛苦和磨難，是治愈之路，成長之路，也是每個(gè)人成為自己的必經(jīng)之路。成為更真實(shí)的自己，找到生命的意義，是一句說來簡單，卻值得我們一生追尋的事。
文學(xué)與人生心得體會篇十一
第一段：引言（120字）
文學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，是人們對生活的思考、感悟和體驗(yàn)的藝術(shù)表達(dá)。讀文學(xué)不僅能開闊視野，拓寬思維，還能夠從中獲取對人生的啟迪和指引。對我而言，讀文學(xué)寫人生是一種心靈的寄托和情感的宣泄，它讓我在文字的海洋中找到自我，發(fā)現(xiàn)生命的真諦。
第二段：讀文學(xué)帶來的心靈啟發(fā)（240字）
讀文學(xué)可以讓人沉浸在作品的世界中，與人物共情共鳴。通過閱讀，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)故事，與無數(shù)個(gè)角色結(jié)下了深厚的情感。有時(shí)，一位作家的筆下人物的遭遇和奮斗精神會給我以啟示，讓我從中學(xué)會堅(jiān)韌、樂觀和勇敢。比如，《紅樓夢》中林黛玉的堅(jiān)守和執(zhí)著，在我遇到困境時(shí)鼓舞了我；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的奮斗精神激勵(lì)著我不斷追求進(jìn)步。這些作品中的人物形象讓我深刻地認(rèn)識到，生活不會一帆風(fēng)順，但只有保持樂觀和堅(jiān)韌，才能戰(zhàn)勝困難。
第三段：文學(xué)作品的哲理與人生智慧（240字）
文學(xué)作品中通常蘊(yùn)含著深刻的哲理和人生智慧，它們給予了我在生活中的指導(dǎo)和啟迪。例如，在莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》中，我從里面學(xué)到了寬容和理解的重要性；在村上春樹的小說《挪威的森林》中，我體味到了追求真愛和珍惜現(xiàn)在的珍貴。文學(xué)作品的哲理觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我在人生的追求中更加明確方向和目標(biāo)。通過閱讀和思考，我深切領(lǐng)悟到，生命不止是一種存在，更是一種追求，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，為自己創(chuàng)造出美好。
第四段：以文學(xué)書寫人生（240字）
我們的一生就如同一本待書寫的篇章，而寫下這篇章的不僅是自己，更是與我們相伴的家人、朋友和社會。文學(xué)為我提供了一個(gè)書寫人生的平臺，通過用文字來表達(dá)自己的情感和思想，我能夠反思和總結(jié)自己的經(jīng)歷，進(jìn)而更好地認(rèn)識和改變自己。在這個(gè)過程中，我想要傳達(dá)的不僅是個(gè)人的心聲，更是對生活的熱愛和追求，以此激勵(lì)他人，讓更多的人感到溫暖和勇氣。
第五段：結(jié)尾（160字）
通過讀文學(xué)寫人生，我收獲了諸多寶貴的心得與體會。文學(xué)教會了我如何去理解和包容他人，在人生中保持樂觀和奮斗；文學(xué)也教會了我珍惜當(dāng)下，追求自己的夢想，并用文字來書寫人生。讀文學(xué)開啟了我通往文化的大門，不僅讓我感受到無窮的人文情懷，也讓我在人生的道路上找到了應(yīng)有的方向。因此，我將永遠(yuǎn)懷著對文學(xué)的敬畏之情，將它緊密地融入我的人生中，用它為自己和他人書寫出一幅精彩的人生畫卷。
文學(xué)與人生心得體會篇十二
人生是一部無從猜測結(jié)局的長篇巨著。不論是短短幾十年，還是百余載的人生，都注定是一步一步的曲折探索。人有意識，才有思考，也才有人生，而《人生》這本巨著，則記錄了無數(shù)人的生命歷程，是一種經(jīng)驗(yàn)，是一種智慧，也是一種人生的資磁寄托。
首先，讀完《人生》讓我感到了人生的不易?？鬃铀f的“生而知之者上也，學(xué)而知之者次也，困而學(xué)之，又其次也”讓我領(lǐng)教到了學(xué)海無涯，強(qiáng)者自救的真諦。沒有一個(gè)人的人生是一馬平川，每個(gè)人都有自己的苦楚和傷痛，人生也正因?yàn)槿绱瞬棚@得更加珍貴，對人來說，我們要珍惜生命，把握每一個(gè)機(jī)會，用辛勤的勞動(dòng)換取絢爛的人生.
談到人生中的坎坷時(shí)，我也感觸頗深。就像陶淵明的名篇《桃花源記》所說的那樣，“只有空山、清溪、落日、鶴鳴為伍”，這樣的世外桃源中才能夠遠(yuǎn)離煩囂，真正的沉淀內(nèi)心。但人生往往充滿了不切實(shí)際的幻想和深深扎根的愿景，迫使我們不斷拼搏，在這過程中體味著這個(gè)世界的美好與哀婉。如果人生只有一些基本的細(xì)節(jié)，那么必然會顯得過于沉悶，恰恰是生命中的曲折和坎坷才讓人生充滿了詩意。
同時(shí)，讀《人生》也讓我明白了人生中的責(zé)任感。就像司馬遷在《史記》中說到的那樣：“讀書郎不可以不知世事，不可以不知古人；不可以不知自己所昧于學(xué)術(shù)，假于天資，明于識見，薄于態(tài)度。”難道我們不應(yīng)該感恩身在青年的情境中，帶著責(zé)任與熱情，向未來揮動(dòng)潑墨的筆桿嗎？在人生的路上，我們需要將責(zé)任感放在第一位，用奮進(jìn)的信念去面對生命中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，在不斷地成長中綻放人生的光芒。
不僅如此，讀《人生》也讓我深刻明白了人生中的善良與感恩。如孟子所說：“君子必有權(quán)、利，而后可以行仁；有衣食、而后可以行學(xué)；有足以建國家社稷，而后可以兼愛天下?！币粋€(gè)人的善良是取之不盡，用之不竭的，也才因此在追求自我夢想的路上充滿了正義與愛心，愈顯玲瓏剔透。人生的歷程中，善良與感恩的力量往往會更容易得到大家的認(rèn)可與尊重，讓自己更加有力量地去維護(hù)那些真正重要的事情。
最后，讀完《人生》讓我深深感受到，人生并非孤獨(dú)一人的旅程，而是需要一路上的陪伴與支持。正如楊絳所說的：“人生的路，總要走得過，卻不一定死得了心。愿每個(gè)人的人生都有這樣的時(shí)刻，有摯友相伴，有良師指引，有家人的撫慰。一個(gè)人在漫漫的人生旅程中感受到來自他人的陪伴和支持，那么他的人生便會變得不再空洞，而充滿著幸福和絢爛的色彩。
總之，讀完《人生》以后，思考與反思，我更加深刻地思考了人生的意義以及真正重要的事情，它們推動(dòng)我向全新的領(lǐng)域挑戰(zhàn)，讓我心懷激情，勇往直前。無論人生有多坎坷，有多少路未知，只要我們充分領(lǐng)會人生的真諦，不斷去磨練、去實(shí)踐，那么，一定會迎來更加美好的人生。”尤其在當(dāng)前的時(shí)代，我們更需要具備一支不服輸、不斗爭、不受阻的大軍，發(fā)揮自己的力量去創(chuàng)造一個(gè)極致的新時(shí)代。終究，人生是一部浩瀚無邊的長篇巨著，需要我們深入思考，相信自己的力量，不斷向前，為未來澆注能量。
文學(xué)與人生心得體會篇十三
這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描述和故事情節(jié)使我回味無窮。
故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開始高加林在學(xué)校做教師，由于高明樓給他兒子走后門，所以三星才把高加林換了下來，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來，幸運(yùn)女神再次傾向了他。之后在馬占奎的幫忙下加林到了縣里去工作。在工作過程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯(cuò)誤的選擇不僅僅使他沒能最終和黃亞萍在一齊并且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。
高加林的這一些事說明了一個(gè)問題：他的人生不是沒有機(jī)會，而是在機(jī)會來臨的時(shí)候，他沒有做出正確的人生選擇，而走上了錯(cuò)誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇;大到自我工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都必須要慎重的走出每一步。
也許你會問我們?yōu)槭裁幢仨氁龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊诓粩嗟某砷L，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的本事，而選擇就是我們提高明辨是非本事的一個(gè)很好的途徑。
我們經(jīng)過不斷的自主選擇，自我也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);僅有經(jīng)過不斷的自主選擇我們的選擇本事才會不斷的提高，我們的人生才會跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們必須要掌握一些方法學(xué)會如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)當(dāng)在選擇之前認(rèn)清自我的真實(shí)需要，選擇自我最適合，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情景;最終如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜]有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。
人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕?？墒侨松蛻?yīng)當(dāng)是這樣貌的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自我，這樣我們的人生將會變得更加完美。
文學(xué)與人生心得體會篇十四
隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，絕大多數(shù)人過著富裕的生活。除了保證吃喝，私家車也越來越多。人們的生活越來越富裕。
新世紀(jì)初，人類為此付出了代價(jià)：大量的污水排放破壞了地球的大氧層，南極上方的大氧層破壞了，出現(xiàn)了一個(gè)大洞。南北兩極的冰川相繼融化，威脅到兩極生物。沒有大氧層的保護(hù)，溫室效應(yīng)也威脅到了整個(gè)地球。全球變暖是因?yàn)榇笱鯇颖黄茐?，太陽產(chǎn)生的紫外線照射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，地球就成了火球！
還有什么可以挽回的嗎？當(dāng)然也有。只要從現(xiàn)在開始，從我們開始，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球，拯救自己——過低碳生活。
低碳生活主要從食物、衣服、住房和交通開始。少買一件不必要的衣服可以減少2.5公斤的二氧化碳排放。多吃素食，減少肉類排放的二氧化碳。選擇一個(gè)小家庭，而不是過度的裝飾。少開車，多坐公共汽車，以減少二氧化碳。
除了節(jié)省生活中的這些必需品外，還有一些節(jié)約技巧。
洗臉池下面的水管可以用廢桶代替。用好的水沿著洞流進(jìn)桶里，水可以用來沖廁所。
我還用廢瓶蓋做了一個(gè)“去鱗器”，把五六個(gè)啤酒瓶或飲料瓶蓋交錯(cuò)地固定在一塊木板上，留下把手。使用這種自創(chuàng)品牌的“去鱗器”既方便又經(jīng)濟(jì)，真正實(shí)現(xiàn)了低碳！
喝完牛奶怎么辦？首先想到的一定是扔掉！這不好。如果你想“低碳”，你必須學(xué)會改變你的方式！
牛奶盒改變，改變臺燈：躺在牛奶盒里，用剪刀剪掉飲用口，做一個(gè)有洞的矩形。在寬表面剪一個(gè)洞，放一根水管，放一根電線，打開燈泡，把燈泡放在盒子里。把另一個(gè)牛奶盒固定在桌子上！
牛奶盒再次變成儲物盒。平時(shí)經(jīng)常丟失的小東西最適合在盒子里定居。儲物盒的做法也很簡單。在任何一面剪一個(gè)洞，把它放進(jìn)去！
牛奶盒是十八種武術(shù)之三，變成了一個(gè)可愛而美麗的筆筒。首先，清洗盒子，然后用刀小心地切下盒子的頂部，盒子變成一個(gè)沒有蓋子的矩形，然后，你可以用紙包裝，或者用一些你喜歡的廢袋裝飾！
要做到“低碳”很簡單，我相信每個(gè)人都能為地球做出貢獻(xiàn)。
二氧化碳給世界帶來的危機(jī)扣動(dòng)了人們憂患意識的扳機(jī)。盡管世界各國仍在努力減排，但低碳的概念幾乎得到了廣泛認(rèn)可。
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活方式，也是一種低成本、低成本的'生活方式。低碳不僅是企業(yè)的行為，也是符合時(shí)代潮流的生活方式。
我們在低碳生活中應(yīng)該做些什么？從細(xì)節(jié)開始：
少用紙巾，重拾手帕，雙面打印每張紙，相當(dāng)于保留下半片原本會被砍掉的森林；植樹為你排放的二氧化碳買單，排多少，吸多少；綠化不僅僅是在郊區(qū)種樹，還有在家種花草，不用開車。
這些都是我們力所能及的小事。每個(gè)人都為地球做出貢獻(xiàn)。每個(gè)人都善待我們的地球。地球一定會讓我們的生活更美好！
文學(xué)與人生心得體會篇十五
剛看完片名，以為一定是勵(lì)志片，看完覺得一般。主要是理想化成分太高。
這部電影的主角張馳是一個(gè)車神，連續(xù)五年贏得頂級汽車?yán)惞谲姟Ｋ驁鐾夥欠ㄙ愜嚤唤愇迥?。憋屈了五年，他終于有了復(fù)賽的機(jī)會。在重重困難中，他得到了贊助，擁有了一輛戰(zhàn)車，卻在比賽前差點(diǎn)被車禍報(bào)廢。
其次，電影想表達(dá)的`“奉獻(xiàn)”這個(gè)主題有點(diǎn)太直白了。有一句時(shí)髦的話叫“張馳是個(gè)追夢人”。他為了理想賣了五年炒飯。為了重回賽場，他公開露面訴苦，在電視節(jié)目上要求贊助，在ktv給別人唱歌，在比賽服上繡別人的女朋友。
名字……，為了夢想他確實(shí)做了很多很多。很多國外的大片其寓意都是潤物細(xì)無聲的，在觀影的同時(shí)讓觀眾自己領(lǐng)會，而影片中卻要張弛給學(xué)員講課談贏得賽車比賽的訣竅引出“奉獻(xiàn)”一詞，以及結(jié)尾那一句“獻(xiàn)給奉獻(xiàn)給自己熱愛的你”更是讓人有點(diǎn)倒胃口，這是擔(dān)心觀眾看不懂自己的電影的節(jié)奏嗎?只能說韓導(dǎo)還是有點(diǎn)信心不足啊。
文學(xué)與人生心得體會篇十六
當(dāng)尖刀班班長這段時(shí)間是很累的，這也是我早就料想到的。人嘛！不就是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中不斷蛻變，在蛻變中不斷變強(qiáng)，我始終牢記孟子這句話"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。
文學(xué)與人生心得體會篇十七
理想這個(gè)東西我已經(jīng)一年多沒有想過了，因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為理想這個(gè)東西太過模糊。太遠(yuǎn)大?，F(xiàn)在回想起來，理想真的是個(gè)重要的東西。
沒有理想，電燈。電腦。飛機(jī)等等都不會出現(xiàn)，理想是遠(yuǎn)大的。模糊的，但又不是不可褻瀆的。有些古人。偉人。名人都曾暢談過理想，但又有幾人成功的抓住自己的理想。
理想是飄渺無蹤的，也是有形的`，理想就是要經(jīng)過多次反復(fù)的抓拿才能得到的東西。
有些人為什么可以笑談理想，因?yàn)樗麄冎?，只要努力了就有機(jī)會，只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)理想也死而無憾了，因?yàn)樗麄兣α恕?/p>
就像我以前看過的一本書《狼王》現(xiàn)在的記憶有點(diǎn)模糊了，但我還是清楚地記得一頭狼為了他的理想：當(dāng)上狼王而奮斗，在經(jīng)歷了許多的磨難后終于當(dāng)上了狼王，而不過一年之久，他就被另一頭狼咬死了，在這本書的最后寫的是："他沒能保住狼王這個(gè)位置，而一旦失敗的結(jié)果就是死亡，就像他現(xiàn)在這樣。而他，則死而無憾了！"
我想，我們不該這樣為理想而奮斗嗎?
我想，我們該這樣去奮斗！
文學(xué)與人生心得體會篇十八
人有不同的體驗(yàn)，最主要的是人生不同，作為現(xiàn)在的我們是否要游戲人生呢;作為新世紀(jì)的我們是否要人生如戲呢，我忽視了人只是游戲中的.一個(gè)角色，而控制游戲的不是你自己，而是欲望，這么多的時(shí)間里，我不知道我把握過多時(shí)間，但我卻知道我消費(fèi)過多少時(shí)間。我是一個(gè)普普通通的少年，卻有著不普通的理想，但我是否能實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想呢，也許你在關(guān)注，也許你在期待，我給你的答案是我會做得更好，我會努力，做出成績，不會游戲人生。
文學(xué)與人生心得體會篇十九
故名思意人生是生活與一個(gè)人的修為有關(guān)。是的人的一生不止需要在做人的修為上還要在生活中取得成功！
人要像孔子似的要仁者愛人，要想做仁那你的人生已有一半的成就。如果做到生活快樂、高興那才是人生！
做人要做的`有意義，做事要做的有意義?，F(xiàn)在路上春色正好，天上太陽正晴。請乘理想之馬，揮鞭從此起程。
文學(xué)與人生心得體會篇二十
故名思意人生是生活與一個(gè)人的修為有關(guān)。是的人的一生不止需要在做人的修為上還要在生活中取得成功!
人要像孔子似的要仁者愛人，要想做仁那你的人生已有一半的成就。如果做到生活快樂、高興那才是人生!
做人要做的`有意義，做事要做的有意義?，F(xiàn)在路上春色正好，天上太陽正晴。請乘理想之馬，揮鞭從此起程。
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