教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質(zhì)，它對個人和社會有著重要影響。在總結中適當運用修辭手法提升作品的文采。以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時光。
兒童安全教育心得篇一
明珠中英文學校安全教育系列
溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發(fā)季，希望廣大家長務必增強安全意識和監(jiān)護意識，切實承擔起監(jiān)護責任，加強對孩子的教育和管理。
特別是加強放學后、周末、節(jié)假日期間和孩子結伴外出游玩時的管理，經(jīng)常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。
那么，如何避免悲劇發(fā)生？遇到兒童溺水怎么辦？“防溺水”知識，希望大家永遠用不到，但這節(jié)必修課每個人都應該補上！
一、如何預防？
家長或看護人，決不能將兒童單獨留在浴缸、浴盆或開放的水源邊。家長與兒童的距離要伸手可及，專心看管，不能疏忽。以下8個要點，家長們要牢記！
兒童溺水防護8要點：
1.不要私自下水游泳，家長時刻看護。
2.堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。
3.要求孩子下水前活動身體，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。
4.在水中不要喂孩子吃東西，有可能被嗆住。
5.教育孩子不在水中互相嬉鬧，防止嗆水窒息。
6.教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能。
7.不到不熟悉、無安全設施、無救援人員的水域游泳。
8.不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
二、如何辨別？
溺水者的營救黃金時間是事發(fā)30秒。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回！如何辨別兒童溺水者？牢記這7種跡象。
7種跡象辨別溺水者：
1.溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面，沒有時間呼救。
2.溺水兒童手臂可能前伸，但無法劃水向救援者移動。
4.溺水者眼神呆滯，無法專注或閉上眼睛。
5.溺水兒童的頭可能前傾，頭在水中，嘴巴在水面。
6.看起來不像溺水，只是在發(fā)呆，但如果對詢問沒有反應，就需要立即施出援手。
7.小孩子戲水會發(fā)出很多聲音，一旦安靜無聲要警醒。
三、如何施救？
在加強預防的'同時，家長及監(jiān)護人也要掌握相關的急救知識和技能。意外發(fā)生后，救人刻不容緩，以下6點要知道！
兒童溺水后的正確施救方法：
1.迅速救上岸：最好從背部將落水者頭部托起，或從上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后將其拖上岸。
2.清除口鼻堵塞物：讓溺水者頭朝下，撬開其牙齒，用手指清除口腔和鼻腔內(nèi)雜物。
3.倒出呼吸道內(nèi)積水：救人者半跪，頂住溺水者的腹部，讓溺水者頭朝下，拍背。
4.人工呼吸：對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者，迅速進行人工呼吸，同時做胸外心臟按壓。
5.吸氧：現(xiàn)場有醫(yī)療條件，可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的，用手或針刺溺水者的人中等穴位。
6.脫下外套：如果溺水者身上穿著外套，要盡早脫下，濕漉漉的外套會帶走身體熱能，產(chǎn)生低溫傷害。
結束語
孩子，爸爸媽媽真的很愛你！舍不得你們受一點點傷害，不求你大富大貴，只求你一生平安、快快樂樂地長大！而對爸媽最好的回報就是：保護好自己，不私自下水游！
兒童安全教育心得篇二
如何讓孩子學會自我保護的意識?作為孩子的監(jiān)督者，不可能時刻在孩子身邊保護，孩子到了一定年齡就要學會獨立和自我保護，接下來看看家長該如何引導吧。
小時候，孩子的成長有家長的細心呵護，但隨著孩子逐漸長大，家長就不能時刻陪伴在他身邊了。然而孩子的好奇心比較強，對外界的一切都很感興趣，家長一定要注意孩子的安全問題，防患以未然。平時要給孩子做好引導，讓他學會自我保護，比如以下幾點就是家長必須要做到的事。
引導孩子做好清潔
小孩子活潑愛動，新陳代謝旺盛，身體很容易出汗。再加上對外界的好奇心，他會非常喜歡摸各種東西，沾染細菌的概率很大。作為家長一定要及時為孩子清理，引導他們勤洗手、換衣服、剪指甲，做好個人衛(wèi)生工作。即使在外出旅行時，家長也不要忽視這些小問題，講究衛(wèi)生必須從小習慣做起，想要保證孩子衛(wèi)生的同時讓旅行更輕松，家長可以帶上旅行清潔套裝。
教會孩子交通規(guī)則
現(xiàn)在汽車數(shù)量眾多，交通安全問題也日益重要。好多家長也給孩子灌輸了安全過馬路的常識，比如“紅燈停，綠燈行”等等，孩子們也都背的會。但是家長們切記不能只停留在“口頭灌輸”，必須讓孩子真真正正的體會到，平時過馬路的時候一定要遵守交通規(guī)則，給孩子起到帶頭作用。
鼓勵孩子運動
現(xiàn)在小孩子都患上了“網(wǎng)癮癥”，很小的年紀就埋頭在手機上或者電腦前，不僅會損傷視力，還容易導致免疫力下降，危害身體健康。家長們一定要多多督促孩子進行戶外運動，促進血液循環(huán)，曬太陽殺菌、補充鈣質(zhì)。跑步、打籃球等有助于培養(yǎng)孩子的手腦協(xié)調(diào)，促進孩子長高，羽毛球、乒乓球能夠鍛煉注意力，家長可以多陪孩子做以上幾種運動。
提高孩子的安全意識
家長也要做好孩子的安全教育工作，提高孩子的安全意識。教會孩子面對陌生人要保持警惕，不能夠吃陌生人的東西，盡量少與陌生人交流，不要被引誘拐騙。其次夏天到了，很多孩子喜歡玩水，做好“防溺水”的教育必須重視，適當?shù)臑楹⒆又v解急救小知識，給孩子看看安全教育的視頻和動畫，能夠提升他的自救能力。
孩子從小塑造性很強，學會自我保護，在以后的成長中家長才能更省心。如果你的孩子還沒有培養(yǎng)這些習慣，家長一定要趕緊行動了。
兒童安全教育心得篇三
第一條為加強托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理，提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，預防和減少疾病發(fā)生，保障兒童身心健康，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部2010年頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(第76號令)，結合我省實際，制定實施細則。
第二條本實施細則適用于全省招收0～6歲兒童的各級各類托兒所、幼兒園(以下簡稱托幼機構)。
第三條托幼機構應當貫徹保教結合、預防為主的方針，按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托幼機構衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，落實托幼機構衛(wèi)生保健工作。
第二章管理職責
第四條各級人民政府衛(wèi)生行政部門負責托幼機構衛(wèi)生保健工作管理，督促落實兒童保健工作制度、規(guī)范，加強監(jiān)督、檢查與指導。
各級人民政府教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查、指導托幼機構的衛(wèi)生保健工作，將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機構的年度考核和分級定類管理。
第五條按照屬地管理原則，婦幼保健機構負責轄區(qū)內(nèi)托幼機構衛(wèi)生保健工作的業(yè)務指導，具體內(nèi)容包括：膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、健康教育、傷害事故預防等。
疾病預防控制機構應當定期為轄區(qū)內(nèi)托幼機構提供疾病預防控制咨詢服務和指導，具體內(nèi)容包括：疾病預防控制、衛(wèi)生消毒等。
衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構應當依法對轄區(qū)內(nèi)托幼機構的飲用水衛(wèi)生、傳染病預防和控制等工作進行監(jiān)督檢查。
食品藥品監(jiān)督管理部門等負責餐飲服務監(jiān)督管理的部門應當依法加強對托幼機構食品安全的指導與監(jiān)督檢查。
第六條托幼機構的法定代表人或者負責人是本機構衛(wèi)生保健工作的第一責任人，負責組織、實施、管理本機構衛(wèi)生保健工作。
第三章衛(wèi)生保健工作
第七條托幼機構應當嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作。
托幼機構衛(wèi)生保健工作包括以下內(nèi)容：
(一)根據(jù)各年齡段兒童不同的生理、心理特點和季節(jié)變化，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣。
(二)為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食，科學制訂帶量食譜，保證膳食平衡。食物品種多樣且搭配合理，1-2周更換一次食譜，每學期至少進行一次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。
(三)制訂與兒童生理特點相適應的體格鍛煉計劃，根據(jù)兒童年齡特點開展游戲及體育活動，并保證兒童適宜的運動量和足夠戶外活動時間，增進兒童身心健康。逐步開展3-6歲兒童體質(zhì)測試，根據(jù)兒童體質(zhì)狀況，指導兒童體格鍛煉。
(四)建立健康檢查制度，開展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格執(zhí)行傳染病管理制度，做好傳染病的預防控制工作。對缺課缺勤兒童及時進行電話隨訪，并做好記錄。
(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內(nèi)外環(huán)境及個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理，保證食品安全。
(六)協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃，按免疫程序和要求完成兒童免疫接種工作。在兒童入托時應當查驗其預防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
(七)加強日常保育護理工作，對體弱兒以及肥胖兒童進行專案管理。配合婦幼保健機構定期開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保健。
(八)建立衛(wèi)生安全檢查制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作和預防兒童傷害事故的各項措施，防止傷害事故的發(fā)生。
(九)制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動，健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養(yǎng)等。
(十)做好各項衛(wèi)生保健工作記錄和信息資料的收集、匯總和報告工作。定期對資料進行統(tǒng)計分析和總結，掌握兒童健康狀況。
第八條托幼機構應當在疾病預防控制機構指導下，做好傳染病預防和控制管理工作。
托幼機構發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或有相關癥狀的患兒，應當按照法律、法規(guī)和衛(wèi)生部的規(guī)定及時向當?shù)丶膊☆A防控制機構報告，并及時將疑似傳染病人轉送醫(yī)療衛(wèi)生機構進一步確診。在疾病預防控制機構的指導下，對環(huán)境進行嚴格消毒處理。
在傳染病流行期間，托幼機構應當加強預防控制措施。發(fā)生傳染病疫情時，應及時采取針對性防控措施，符合停課條件的，疾病預防控制部門要及時下達停課意見書。
第九條疾病預防控制機構應當收集、分析、調(diào)查、核實托幼機構的傳染病疫情，發(fā)現(xiàn)問題及時通報托幼機構，并向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告。
第十條托幼機構設有食堂提供餐飲服務的，應當按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及有關規(guī)章的要求，認真落實各項食品安全要求。
第十一條縣級婦幼保健機構負責組織召開轄區(qū)內(nèi)托幼機構衛(wèi)生保健工作例會，督促落實衛(wèi)生保健工作。工作例會每學期至少一次。
第十二條疾病預防控制機構與托幼機構建立聯(lián)動機制，對重點傳染病實行分片包干管理，落實責任人，責任人定期對托幼機構進行巡查。
第十三條上級婦幼保健機構負責下級婦幼保健機構開展托幼機構衛(wèi)生保健工作的業(yè)務培訓、技術指導和監(jiān)督檢查。
第四章托幼機構及人員管理
第十四條托幼機構的建筑、設施、設備、環(huán)境及提供的食品、飲用水等應當符合國家有關衛(wèi)生標準、規(guī)范的要求。
第十五條新設立的托幼機構，招生前應當向衛(wèi)生部門申請托幼機構衛(wèi)生評價，取得符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評價報告后，方可正式招生。
縣級衛(wèi)生行政部門組織成立托幼機構衛(wèi)生保健評估組織，評估組成員應包括婦幼保健管理、兒童保健、膳食營養(yǎng)、疾病預防、衛(wèi)生消毒等專業(yè)人員。
縣級衛(wèi)生行政部門委托婦幼保健機構承擔衛(wèi)生評價工作，婦幼保健機構收到托幼機構提交的“托幼機構衛(wèi)生評價申請書”后，15個工作日內(nèi)組織評估組對托幼機構進行現(xiàn)場評價，并出具“托幼機構衛(wèi)生評價報告”。
第十六條縣級婦幼保健機構對轄區(qū)內(nèi)取得辦園(所)資格的托幼機構每年進行一次衛(wèi)生保健工作質(zhì)量檢查評估，檢查評估結果通過縣級衛(wèi)生行政部門反饋縣級教育主管部門，作為托幼機構年度考核和分級定類管理的依據(jù)之一。
第十七條托幼機構應當根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設立相應的衛(wèi)生室或者保健室，具體負責衛(wèi)生保健工作。
衛(wèi)生室應當符合醫(yī)療機構基本標準，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》。
保健室不得開展診療活動，其配置應當符合保健室設置基本要求。
第十八條托幼機構應當聘用符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師、護士和保健員。
在衛(wèi)生室工作的醫(yī)師應當取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護士應當取得《護士執(zhí)業(yè)證書》。
在保健室工作的保健員應當具有高中以上學歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓，具有托幼機構衛(wèi)生保健基礎知識，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。
第十九條托幼機構衛(wèi)生保健人員應當按照收托150名兒童至少設1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備。收托150名以下兒童的，應當配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。
第二十條托幼機構衛(wèi)生保健人員應當定期接受當?shù)貗D幼保健機構組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓和業(yè)務指導，接受傳染病防治知識培訓，按要求參加婦幼保健機構召開的工作例會。
托幼機構衛(wèi)生保健人員應當對機構內(nèi)的工作人員進行衛(wèi)生知識宣傳教育、疾病預防、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導。
第二十一條上崗前健康檢查及要求：
(一)托幼機構工作人員上崗前，必須經(jīng)所在地縣級婦幼保健機構按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。
(二)精神病患者、有精神病既往史者不得在托幼機構工作。
第二十二條定期健康檢查與管理要求：
(二)在崗工作人員患有精神病者，應立即離開托幼機構工作崗位;
(三)凡患有外陰陰道假絲酵母菌病(外陰陰道念珠菌病)應及時規(guī)范治療;
(四)凡患有下列疾病的人員，需離崗治療，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的痊愈證明，方可回托幼機構工作。
1、食堂人員和保教人員有發(fā)熱、腹瀉等癥狀;
2、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病;
3、痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;
4、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病;
5、衛(wèi)生部規(guī)定的其他傳染病。
第五章兒童健康管理
第二十三條兒童入園(所)健康檢查及要求：
(一)兒童入園(所)前須經(jīng)轄區(qū)縣級婦幼保健機構健康體檢。婦幼保健機構按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，填寫統(tǒng)一規(guī)格的“兒童入園(所)健康檢查表”。
(二)兒童入園(所)時，托幼機構應查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種證”，健康檢查合格者方可入園。入園健康檢查結果3個月有效。
(三)兒童離開園(所)3個月以上需重新按照入園(所)體檢項目進行健康檢查后方可再次入園(所)。
(四)轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園(所)健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園?！皟和D園(所)健康證明”有效期3個月。
第二十四條兒童晨間檢查及全日健康觀察要求：
(一)托幼機構衛(wèi)生保健人員應做好每日晨間入園(所)兒童的檢查。晨檢內(nèi)容包括詢問兒童在家情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在傳染病流行期間要詢問兒童是否有相關傳染病類似癥狀接觸史。
(二)保教人員應對兒童進行全日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒行為等，并做好觀察及處理記錄。
(三)衛(wèi)生保健人員每日到班級巡查2次，發(fā)現(xiàn)患病兒童應盡快與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治。
(四)患病兒童原則上應離園(所)休息、治療。衛(wèi)生保健人員或班級老師接受康復期或輕癥患兒家長委托喂藥的，應與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。
第二十五條托幼機構發(fā)現(xiàn)在園(所)的兒童患疑似傳染病時，應及時通知其監(jiān)護人帶兒童離園(所)診治?；紓魅静〉幕純褐斡?，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的健康證明方可入園(所)。
第二十六條兒童定期健康檢查及管理要求：
(一)托幼機構應對每位兒童建立健康檔案。兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查咽部、口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白，測查視力、聽力。
(二)1～3歲兒童每半年體檢一次，3歲以上兒童每年體檢一次，3歲以上兒童每半年檢查身高、體重、視力和口腔一次。所有兒童每年檢查一次聽力，檢測一次血紅蛋白。
(三)體檢時要做好記錄，并進行健康評價和分析，體檢后應及時向家長反饋健康檢查結果，對體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病，督促及時治療。
第六章獎勵與處罰
第二十七條托幼機構有下列情形之一的，由衛(wèi)生行政部門責令限期改正，通報批評;逾期不改的，給予警告;情節(jié)嚴重的，由教育行政部門依法給予行政處罰：
(一)未按要求設立保健室或衛(wèi)生室、配備衛(wèi)生保健人員的;
(二)聘用未進行健康檢查或者健康檢查不合格的工作人員的;
(三)未定期組織工作人員健康檢查的;
(四)招收未經(jīng)健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機構的;
(五)未按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作的。
衛(wèi)生行政部門應當及時將處理結果通報教育行政部門，教育行政部門將其作為托幼機構年度考核、分級定類管理和質(zhì)量評估的依據(jù)。
第二十八條托幼機構未取得《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》擅自設立衛(wèi)生室，進行診療活動的，按照《醫(yī)療機構管理條例》的有關規(guī)定進行處罰。
第二十九條托幼機構未按照規(guī)定履行衛(wèi)生保健工作職責，造成傳染病流行、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門、教育行政部門依據(jù)相關法律法規(guī)給予處罰。
縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構未按照本辦法規(guī)定履行職責，導致托幼機構發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門依據(jù)相關法律法規(guī)給予處罰。
第三十條對在托幼機構衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位和個人，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給予表彰和獎勵。
第七章附則
第三十一條小學附設學前班、單獨設立的學前班參照本辦法執(zhí)行。
第三十二條本實施細則自頒布之日起執(zhí)行。2002年9月17日由省衛(wèi)生廳、省教育廳聯(lián)合發(fā)布的《江西省托幼機構衛(wèi)生保健管理實施辦法》(贛衛(wèi)基婦發(fā)[2002]12號)同時廢止。
兒童安全教育心得篇四
為了提高我們的安全意識，周二的班會課上林老師給我們播放了一段影片——《兒童安全教育》。
這段影片的主要內(nèi)容有：1、不要在馬路上玩耍。2、認識各種急救電話。3、認識各種危險標志。4、不要在不要在電梯里玩。5、不要在陽臺上玩。6、注意乘車安全。7、小心火災。8、不要去建筑工地玩。9、過馬路要小心。
我們從這個影片懂得了:我們要時時刻刻避免危險的發(fā)生，遇到危險用相應的方法來拯救自己。
兒童安全教育心得篇五
“救命啊救命啊!”
這時候，“嘭!”的一聲，老牛破門而入，救了小雞寶寶，狐貍見計劃敗露，只得逃走了。
小雞寶寶后怕的說：“謝謝您，老牛伯伯，我不應該輕信壞蛋的!”
老牛笑著說：“下次要記住，壞人好人不是寫在臉上的，而是要看它的內(nèi)心!”
小雞寶寶聽了，連連點頭。
兒童安全教育心得篇六
第一條為加強托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理，提高托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作水平，預防和減少疾病發(fā)生，保障兒童身心健康，根據(jù)衛(wèi)生部、教育部頒發(fā)的《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(第76號令)，結合我省實際，制定實施細則。
第二條本實施細則適用于全省招收0～6歲兒童的各級各類托兒所、幼兒園(以下簡稱托幼機構)。
第三條托幼機構應當貫徹保教結合、預防為主的方針，按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和《托幼機構衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，落實托幼機構衛(wèi)生保健工作。
第二章管理職責
第四條各級人民政府衛(wèi)生行政部門負責托幼機構衛(wèi)生保健工作管理，督促落實兒童保健工作制度、規(guī)范，加強監(jiān)督、檢查與指導。
各級人民政府教育行政部門協(xié)助衛(wèi)生行政部門檢查、指導托幼機構的衛(wèi)生保健工作，將衛(wèi)生保健工作質(zhì)量納入托幼機構的年度考核和分級定類管理。
第五條按照屬地管理原則，婦幼保健機構負責轄區(qū)內(nèi)托幼機構衛(wèi)生保健工作的業(yè)務指導，具體內(nèi)容包括：膳食營養(yǎng)、體格鍛煉、健康檢查、健康教育、傷害事故預防等。
疾病預防控制機構應當定期為轄區(qū)內(nèi)托幼機構提供疾病預防控制咨詢服務和指導，具體內(nèi)容包括：疾病預防控制、衛(wèi)生消毒等。
衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機構應當依法對轄區(qū)內(nèi)托幼機構的飲用水衛(wèi)生、傳染病預防和控制等工作進行監(jiān)督檢查。
食品藥品監(jiān)督管理部門等負責餐飲服務監(jiān)督管理的部門應當依法加強對托幼機構食品安全的指導與監(jiān)督檢查。
第六條托幼機構的法定代表人或者負責人是本機構衛(wèi)生保健工作的第一責任人，負責組織、實施、管理本機構衛(wèi)生保健工作。
第三章衛(wèi)生保健工作
第七條托幼機構應當嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作。
托幼機構衛(wèi)生保健工作包括以下內(nèi)容：
(一)根據(jù)各年齡段兒童不同的生理、心理特點和季節(jié)變化，建立科學、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣。
(二)為兒童提供合理的營養(yǎng)膳食，科學制訂帶量食譜，保證膳食平衡。食物品種多樣且搭配合理，1-2周更換一次食譜，每學期至少進行一次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。
(三)制訂與兒童生理特點相適應的體格鍛煉計劃，根據(jù)兒童年齡特點開展游戲及體育活動，并保證兒童適宜的運動量和足夠戶外活動時間，增進兒童身心健康。逐步開展3-6歲兒童體質(zhì)測試，根據(jù)兒童體質(zhì)狀況，指導兒童體格鍛煉。
(四)建立健康檢查制度，開展兒童定期健康檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格執(zhí)行傳染病管理制度，做好傳染病的預防控制工作。對缺課缺勤兒童及時進行電話隨訪，并做好記錄。
(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好室內(nèi)外環(huán)境及個人衛(wèi)生。加強飲食衛(wèi)生管理，保證食品安全。
(六)協(xié)助落實國家免疫規(guī)劃，按免疫程序和要求完成兒童免疫接種工作。在兒童入托時應當查驗其預防接種證，未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護人，督促監(jiān)護人帶兒童到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種。
(七)加強日常保育護理工作，對體弱兒以及肥胖兒童進行專案管理。配合婦幼保健機構定期開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保健。
(八)建立衛(wèi)生安全檢查制度，落實各項衛(wèi)生安全防護工作和預防兒童傷害事故的各項措施，防止傷害事故的發(fā)生。
(九)制訂健康教育計劃，對兒童及其家長開展多種形式的健康教育活動，健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預防、兒童安全以及良好行為習慣的培養(yǎng)等。
(十)做好各項衛(wèi)生保健工作記錄和信息資料的收集、匯總和報告工作。定期對資料進行統(tǒng)計分析和總結，掌握兒童健康狀況。
第八條托幼機構應當在疾病預防控制機構指導下，做好傳染病預防和控制管理工作。
托幼機構發(fā)現(xiàn)疑似傳染病或有相關癥狀的患兒，應當按照法律、法規(guī)和衛(wèi)生部的規(guī)定及時向當?shù)丶膊☆A防控制機構報告，并及時將疑似傳染病人轉送醫(yī)療衛(wèi)生機構進一步確診。在疾病預防控制機構的指導下，對環(huán)境進行嚴格消毒處理。
在傳染病流行期間，托幼機構應當加強預防控制措施。發(fā)生傳染病疫情時，應及時采取針對性防控措施，符合停課條件的，疾病預防控制部門要及時下達停課意見書。
第九條疾病預防控制機構應當收集、分析、調(diào)查、核實托幼機構的傳染病疫情，發(fā)現(xiàn)問題及時通報托幼機構，并向衛(wèi)生行政部門和教育行政部門報告。
第十條托幼機構設有食堂提供餐飲服務的，應當按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》以及有關規(guī)章的要求，認真落實各項食品安全要求。
第十一條縣級婦幼保健機構負責組織召開轄區(qū)內(nèi)托幼機構衛(wèi)生保健工作例會，督促落實衛(wèi)生保健工作。工作例會每學期至少一次。
第十二條疾病預防控制機構與托幼機構建立聯(lián)動機制，對重點傳染病實行分片包干管理，落實責任人，責任人定期對托幼機構進行巡查。
第十三條上級婦幼保健機構負責下級婦幼保健機構開展托幼機構衛(wèi)生保健工作的業(yè)務培訓、技術指導和監(jiān)督檢查。
第四章托幼機構及人員管理
第十四條托幼機構的建筑、設施、設備、環(huán)境及提供的食品、飲用水等應當符合國家有關衛(wèi)生標準、規(guī)范的要求。
第十五條新設立的托幼機構，招生前應當向衛(wèi)生部門申請托幼機構衛(wèi)生評價，取得符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》的衛(wèi)生評價報告后，方可正式招生。
縣級衛(wèi)生行政部門組織成立托幼機構衛(wèi)生保健評估組織，評估組成員應包括婦幼保健管理、兒童保健、膳食營養(yǎng)、疾病預防、衛(wèi)生消毒等專業(yè)人員。
縣級衛(wèi)生行政部門委托婦幼保健機構承擔衛(wèi)生評價工作，婦幼保健機構收到托幼機構提交的“托幼機構衛(wèi)生評價申請書”后，15個工作日內(nèi)組織評估組對托幼機構進行現(xiàn)場評價，并出具“托幼機構衛(wèi)生評價報告”。
第十六條縣級婦幼保健機構對轄區(qū)內(nèi)取得辦園(所)資格的托幼機構每年進行一次衛(wèi)生保健工作質(zhì)量檢查評估，檢查評估結果通過縣級衛(wèi)生行政部門反饋縣級教育主管部門，作為托幼機構年度考核和分級定類管理的依據(jù)之一。
第十七條托幼機構應當根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設立相應的衛(wèi)生室或者保健室，具體負責衛(wèi)生保健工作。
衛(wèi)生室應當符合醫(yī)療機構基本標準，取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》。
保健室不得開展診療活動，其配置應當符合保健室設置基本要求。
第十八條托幼機構應當聘用符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員包括醫(yī)師、護士和保健員。
在衛(wèi)生室工作的醫(yī)師應當取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書》，護士應當取得《護士執(zhí)業(yè)證書》。
在保健室工作的保健員應當具有高中以上學歷，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓，具有托幼機構衛(wèi)生保健基礎知識，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能。
第十九條托幼機構衛(wèi)生保健人員應當按照收托150名兒童至少設1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備。收托150名以下兒童的，應當配備專職或者兼職衛(wèi)生保健人員。
第二十條托幼機構衛(wèi)生保健人員應當定期接受當?shù)貗D幼保健機構組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓和業(yè)務指導，接受傳染病防治知識培訓，按要求參加婦幼保健機構召開的工作例會。
托幼機構衛(wèi)生保健人員應當對機構內(nèi)的工作人員進行衛(wèi)生知識宣傳教育、疾病預防、衛(wèi)生消毒、膳食營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生等方面的具體指導。
第二十一條上崗前健康檢查及要求：
(一)托幼機構工作人員上崗前，必須經(jīng)所在地縣級婦幼保健機構按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》后方可上崗。
(二)精神病患者、有精神病既往史者不得在托幼機構工作。
第二十二條定期健康檢查與管理要求：
(二)在崗工作人員患有精神病者，應立即離開托幼機構工作崗位;
(三)凡患有外陰陰道假絲酵母菌病(外陰陰道念珠菌病)應及時規(guī)范治療;
(四)凡患有下列疾病的人員，需離崗治療，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的痊愈證明，方可回托幼機構工作。
1、食堂人員和保教人員有發(fā)熱、腹瀉等癥狀;
2、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病;
3、痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病;
4、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病;
5、衛(wèi)生部規(guī)定的其他傳染病。
第五章兒童健康管理
第二十三條兒童入園(所)健康檢查及要求：
(一)兒童入園(所)前須經(jīng)轄區(qū)縣級婦幼保健機構健康體檢。婦幼保健機構按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定的項目進行健康檢查，填寫統(tǒng)一規(guī)格的“兒童入園(所)健康檢查表”。
(二)兒童入園(所)時，托幼機構應查驗“兒童入園(所)健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預防接種證”，健康檢查合格者方可入園。入園健康檢查結果3個月有效。
(三)兒童離開園(所)3個月以上需重新按照入園(所)體檢項目進行健康檢查后方可再次入園(所)。
(四)轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園(所)健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園。“兒童轉園(所)健康證明”有效期3個月。
第二十四條兒童晨間檢查及全日健康觀察要求：
(一)托幼機構衛(wèi)生保健人員應做好每日晨間入園(所)兒童的檢查。晨檢內(nèi)容包括詢問兒童在家情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在傳染病流行期間要詢問兒童是否有相關傳染病類似癥狀接觸史。
(二)保教人員應對兒童進行全日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒行為等，并做好觀察及處理記錄。
(三)衛(wèi)生保健人員每日到班級巡查2次，發(fā)現(xiàn)患病兒童應盡快與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治。
(四)患病兒童原則上應離園(所)休息、治療。衛(wèi)生保健人員或班級老師接受康復期或輕癥患兒家長委托喂藥的，應與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。
第二十五條托幼機構發(fā)現(xiàn)在園(所)的兒童患疑似傳染病時，應及時通知其監(jiān)護人帶兒童離園(所)診治?；紓魅静〉幕純褐斡?，憑縣級及以上醫(yī)療衛(wèi)生機構出具的健康證明方可入園(所)。
第二十六條兒童定期健康檢查及管理要求：
(一)托幼機構應對每位兒童建立健康檔案。兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查咽部、口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，檢測血紅蛋白，測查視力、聽力。
(二)1～3歲兒童每半年體檢一次，3歲以上兒童每年體檢一次，3歲以上兒童每半年檢查身高、體重、視力和口腔一次。所有兒童每年檢查一次聽力，檢測一次血紅蛋白。
(三)體檢時要做好記錄，并進行健康評價和分析，體檢后應及時向家長反饋健康檢查結果，對體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病，督促及時治療。
第六章獎勵與處罰
第二十七條托幼機構有下列情形之一的，由衛(wèi)生行政部門責令限期改正，通報批評;逾期不改的，給予警告;情節(jié)嚴重的，由教育行政部門依法給予行政處罰：
(一)未按要求設立保健室或衛(wèi)生室、配備衛(wèi)生保健人員的;
(二)聘用未進行健康檢查或者健康檢查不合格的工作人員的;
(三)未定期組織工作人員健康檢查的;
(四)招收未經(jīng)健康檢查或健康檢查不合格的兒童入托幼機構的;
(五)未按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作的。
衛(wèi)生行政部門應當及時將處理結果通報教育行政部門，教育行政部門將其作為托幼機構年度考核、分級定類管理和質(zhì)量評估的依據(jù)。
第二十八條托幼機構未取得《醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)許可證》擅自設立衛(wèi)生室，進行診療活動的，按照《醫(yī)療機構管理條例》的有關規(guī)定進行處罰。
第二十九條托幼機構未按照規(guī)定履行衛(wèi)生保健工作職責，造成傳染病流行、食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門、教育行政部門依據(jù)相關法律法規(guī)給予處罰。
縣級以上醫(yī)療衛(wèi)生機構未按照本辦法規(guī)定履行職責，導致托幼機構發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，衛(wèi)生行政部門依據(jù)相關法律法規(guī)給予處罰。
第三十條對在托幼機構衛(wèi)生保健工作中做出顯著成績的單位和個人，由各級人民政府衛(wèi)生行政部門和教育行政部門給予表彰和獎勵。
第七章附則
第三十一條小學附設學前班、單獨設立的學前班參照本辦法執(zhí)行。
第三十二條本實施細則自頒布之日起執(zhí)行。9月17日由省衛(wèi)生廳、省教育廳聯(lián)合發(fā)布的《江西省托幼機構衛(wèi)生保健管理實施辦法》(贛衛(wèi)基婦發(fā)[]12號)同時廢止。
兒童安全教育心得篇七
父母帶孩子坐公共交通工具應該注意什么?寶寶坐火車時哭鬧，引發(fā)鄰座老人的不滿，媽媽的做法卻讓人點贊，可以從以下幾個方面注意。
公共交通工具在乘坐的時候，父母一定要注意，這是一個公共場所，尤其是帶孩子出門，孩子就像一個不定時的炸彈，隨時都可能要爆發(fā)，一定要注意好安撫孩子的情緒。
1、給孩子帶好玩具、食物安撫孩子
孩子臨出門前，根據(jù)坐公共交通工具的時間進行判斷，時間較短，父母可以不用帶玩具，食物來哄孩子。但是如果坐的時間太長，孩子的耐心比較差，在很枯燥無聊的時候，孩子會無法承受，會出現(xiàn)各種不安、焦躁的情緒。這時候，父母在臨出門之前，就一定要給孩子帶好各種平時玩的玩具或者食物，在孩子出現(xiàn)暴躁情緒時，用來安撫孩子。
2、給別人添麻煩了要表達歉意
如果在公共場所，孩子出現(xiàn)無理取鬧、各種撒潑無賴的行為，給他人造成了困擾，寶媽一定不要覺得這是理所應當?shù)?，寶媽的態(tài)度就決定了孩子日后的行為。要知道公共場所禁止大聲喧嘩的，只要給他人造成了困擾，寶媽就一定要及時地道歉，理不理解是他的事情，但是自己要做好，這也是給孩子做一個好的榜樣。
3、制止孩子的錯誤行為
在孩子出現(xiàn)錯誤的行為給他人造成了困擾時，一定要及時地制止孩子，不要過度包容孩子的一切做法，這樣會讓孩子將來成長的時候認為自己是孩子，所有人都得讓著自己這種錯誤的想法，所以錯誤就是錯誤，家長該制止就得制止。
兒童安全教育心得篇八
1、對幼兒進行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。
2、要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。
3、溺水在兒童意外死亡中所占比例最大的。對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救，不要自己施救，以免增加傷害面。
據(jù)有關部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對幼兒進行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個方面：
1、了解基本的交通規(guī)則如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。
2、認識交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標記的意義和作用。
3、教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。
4、在對幼兒進行交通安全教育時，可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。
對幼兒進行消防安全教育，主要包括：
1、要讓幼兒懂得玩火的危險性。
2、讓幼兒掌握簡單的自救技能。
3、教育幼兒一旦發(fā)生火災要馬上逃離火災現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。
4、當發(fā)生火災，自已被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。
5、帶幼兒參觀消-防-隊，看消-防-隊員的演習，請消-防-隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。
游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。幼兒在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對幼兒進行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具，應有不同的安全要求。
2、玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩;
3、玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手;等等;
4、玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部;
5、玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
6、合作游戲時，教師要說清楚游戲規(guī)則，避免幼兒因合作不當造成的身體受傷。
1、幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。
2、幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹任等方面的衛(wèi)生關外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。
3、幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教職工在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。
4、孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”;有的孩子甚至把藥品當零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導下服用。
5、飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養(yǎng)。教育孩子在進食熱湯或喝開水前必須先吹一吹，以免燙傷;吃魚時，要把魚刺挑于凈，以免魚刺卡在喉嚨里;進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。
兒童安全宣傳
幼兒安全小常識100條
兒童安全教育心得篇九
我曾經(jīng)看過一本書，它叫《兒童自救手冊》。這本書告訴你什么是危險，什么是安全的書，讓你脫離危險。如果在花園玩，一不小心被蟄傷了，怎么辦呢？一般的蟄傷只是有一點紅腫。首先用清水和肥皂清洗被蟄的地方，數(shù)小時后，紅腫會自然消失。蜂里有兩種蜂，一種是蜜蜂，一種是黃蜂。蜜蜂又小又胖，蜂針又圓，被他蟄后，尾部的蜂針會留在皮膚內(nèi)，試著用膠布貼在有蜂針的皮膚上，就可以把遺留的蜂針立即拔出。黃蜂又大又瘦，蜂針又尖，被他蟄后，尾部的蜂針會被它自動收回，可以直接抹一些抗菌藥、消炎藥等。我原來最怕的昆蟲就是蜜蜂了，讀了這本書以后，我什么也不怕了，并且知道了怎么保護自己。我愿意把這本書推薦給大家，里面的事件有的非常突然，有的`非常緊急，還有的非常危險，告訴你去怎么辦。
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兒童安全教育心得篇十
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。在全體教職工會議上，園領導充分強調(diào)了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預防演練》，引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任要求》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，確保各個環(huán)節(jié)。
在認真學習了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。
2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關系著幼兒認識安全，提高安全。
3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。
幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福。在全體教職工會議上，園領導充分強調(diào)了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
我們在班級開展情景表演《不要跟陌生人說話》《消防安全演練》《地震預防演練》，引導幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的.主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學習了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環(huán)節(jié)。
在認真學習了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。
2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關系著幼兒認識安全，提高安全。
3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。
小學生安全和健康成長涉及億萬家庭的幸福。因此保障少年兒童的安全，是教育工作的首要職責，是構建和諧社會的重要基礎，也是落實科學發(fā)展觀的必然要求，責任重于泰山。加強對小學生安全教育和管理是一項長期而又特別重要的工作。為了今后更好的開展本項工作，現(xiàn)將這學期工作總結如下：
一、讓學生提高“珍愛生命
安全第一”的意識。時時告訴學生生命對于一個人來說只有一次，所以我們要珍惜她；年輕的生命承載著人類的未來，我們要重視她；最大的生命長度能夠發(fā)揮出最大的光和熱，我們要保護她。通過講解和實例介紹，使學生明確了生命的意義，大家都要學會保護好自己。
二、教育學生要鎮(zhèn)靜應對突然襲來的自然災害
由于我們四川地震給大家?guī)砹司薮蟮臑暮?，所以通過一些影像資料向孩子介紹地震時，應如何躲避。還拓展講解了突遇泥石流應該橫著跑才最安全；發(fā)生水災、大風和沙塵暴時應如何做。學生還了解了如何在高溫中防中暑，雷雨天氣如何避雷擊，冰雪天氣如何防凍傷。
三、讓學生學會在火災中逃生
具失火應該快速逃離。除了講解，還進行了火災演習，以加深孩子們的實際經(jīng)驗。
四、進行了交通安全教育
告訴學生在走路或乘車時都要守交通規(guī)則，走人行道，看好紅綠燈。
另外，還告訴了學生，在路上遇到對自己不利情況，如他人敲詐，打鬧應及時采取措施，或求得路人幫助或直接撥打。放 學 可 以 幾 個同學一起回家，避免路上閑散社會青年對你帶來的不利；路上不能與陌生人講話或閑聊。
五、進行了校內(nèi)安全教育
課間不追逐吵鬧；上下樓梯靠右走；體育課聽從老師安排，不得擅自活動，有問題及時向老師反映；發(fā)現(xiàn)自己或同學身體不舒服，及時向老師匯報，并與家長取得聯(lián)系。
六、進行了家庭安全教育：
使用燃氣、電、水及時關閉開關；遇不熟悉的人敲門，不能隨意讓其進入，也不能隨意與其講話。
七、讓學生積極預防流行性疾病
向?qū)W生介紹了流行性感冒的防治方法，如何預防病毒性肝炎，預防流行性出血性結膜炎，預防非典型性肺炎，預防風疹，預防手足口??；注射疫苗防狂犬病等衛(wèi)生知識，使學生提高了意識，而且我校沒有一例流行病的發(fā)生。
八、拒絕不良嗜好與習慣
通過學習，孩子認識到吸煙、飲酒、毒品有害健康，網(wǎng)絡成癮也 有很大的危害，因而他們紛紛表示要遠離這些不良習慣，更好地保護自己。
總之，除了做好生命教育安全知識學習外，還積極參加學校舉辦的逃生自救演練實踐活動，使學生增強了防患意識，提高了防范能力。
兒童安全教育心得篇十一
一整塊玻璃窗從天而降砸中5歲男童!媽媽當場崩潰，揪心，孩子仍未脫險。每個孩子都是家長的心頭肉，出門在外，安全第一。
“懸在城市上空的痛”
但事實并非如此!
從4樓拋下來會讓人起腫包，從18樓拋下來可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當場死亡!
逃得掉法律的制裁嗎?
高空拋物誰擔責?
1、如果拋物行為致人死亡，則涉嫌過失致人死亡罪，并要依法承擔民事賠償責任;
2、如果拋物行為致人損傷，則依法要承擔民事賠償責任;
3、《刑法》第二百三十三條 【過失致人死亡罪】過失致人死亡的，處三年以上七年以下有期徒刑;情節(jié)較輕的，處三年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。
《侵權責任法》第八十七條 從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害，難以確定具體侵權人的，除能夠證明自己不是侵權人的外，由可能加害的建筑物使用人給予補償。
第十六條 侵害他人造成人身損害的，應當賠償醫(yī)療費、護理費、交通費等治療和康復支出的合理費用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應當賠償殘疾生活輔助具費和殘疾賠償金。造成死亡的，還應當賠償喪葬費和死亡賠償金。
一、絕對不要高空拋物。養(yǎng)成良好的生活習慣，從自身做起，更要制止他人高空拋物的行為。
二、在看到高空中有搖搖欲墜的物體時，要及時向消防等相關部門反映，立即處置、消除安全隱患。
三、及時清理陽臺、窗臺上容易被風吹掉的物品，如花盆、晾衣架等，避免意外高空墜物的發(fā)生。
四、風雨天外出時，不要緊貼墻面老化的大樓以及在廣告牌下行走或逗留。
五、遇到施工、裝修等可能產(chǎn)生墜物風險的場所，應注意觀察或繞行。
兒童安全教育心得篇十二
近年來，兒童安全問題備受關注，各界紛紛呼吁加強兒童安全教育。作為一位參加過兒童安全教育培訓的家長，我深有體會地認識到，兒童安全不僅是家庭的責任，也是社會的責任。在這段時間的學習和實踐中，我從多個方面深刻理解到了兒童安全的重要性，并意識到自己在保護孩子安全方面的不足。因此，我愿意與大家分享一下自己的心得體會。
首先，兒童安全的責任是個人和家庭的責任。無論是在家庭中還是在日常生活中，家長需要時刻關注孩子的安全。第一，我學會了加強對孩子的日常教育，如不流于孩子自由教育的時代，而是給孩子制定一些規(guī)矩和要求，明確告訴他們哪些是不能做的，哪些是危險的，培養(yǎng)孩子的安全意識。第二，我要注意環(huán)境的安全，如家中尖銳物品的放置，家中衛(wèi)生間里是否有防滑墊等等。此外，我還注重孩子的身心健康，定期帶孩子體檢，關注孩子的營養(yǎng)攝入情況，確保孩子身體的健康成長。
其次，學校和社會也應當承擔起兒童安全的責任。在學校和社會中，孩子們度過了大部分的時間。因此，學校和社會對于兒童安全的關注和保護是至關重要的。學校應該加強對教職員工的安全教育培訓，提高他們對兒童安全的意識，確保孩子在校園內(nèi)的安全。同時，社會也應擴大對兒童安全教育的宣傳力度，引導大眾關注兒童安全問題，共同為兒童創(chuàng)造安全的生活環(huán)境。我們應該在社會中加強安全監(jiān)管，建立有效的制度和法規(guī)來保障兒童的安全。
再次，多種渠道宣傳兒童安全知識。由于各種原因，家長們無法避免地相對知識的常識性、專業(yè)性的不足。對此，我們可以通過多種渠道獲取兒童安全知識。例如，參加兒童安全教育培訓課程，閱讀相關的書籍和資料，收聽專家的講座等等。此外，我們還可以借助媒體的力量，宣傳兒童的安全知識。通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，向社會大眾傳遞和推廣兒童安全知識，提高大眾的安全防范意識。
最后，我們要注重兒童安全的實際行動。兒童安全教育不僅僅是紙上談兵，更需要我們將知識轉化為實際行動。這就需要我們關注孩子的日常生活，了解他們所處環(huán)境的安全情況，加強對孩子的監(jiān)護，與孩子保持暢通的溝通，在孩子遇到困難時提供幫助和指導。另外，我們還需要關注社會的動態(tài)，積極參與社區(qū)和學校組織的相關活動，推動兒童安全教育的實際落實。只有堅持行動，才能更好地保護兒童的安全。
總之，兒童安全問題是一個嚴峻的挑戰(zhàn)，需要個人、家庭、學校和社會共同努力。每個人都應該認識到兒童安全的重要性，并采取相應的實際行動。只有這樣，我們才能為兒童創(chuàng)造一個安全、健康、快樂的成長環(huán)境，促進其全面發(fā)展和健康成長。
兒童安全教育心得篇十三
1、摸過寵物或和寵物玩耍、喂食后，應立即洗手。如果你身上有傷口，就不要過于親密接觸寵物，以防傷口感染。
2、帶寵物出門時，記住不要去公共場所，更不能乘公交車和出租車。遛狗時要用鏈子拴著，不要讓它1、在公共汽車上，不要玩?；虼舐曊f話，更不要不停地換位子，或在車內(nèi)跑跳嬉戲，以免撞到其他的乘客，或是吵到別人。
3、不可將空罐子或垃圾丟出車外，這樣不僅會破壞環(huán)境整潔，而且很容易砸到路上的行人或其他車輛，給自己和別人帶來不必要的麻煩。
4、有座位時，應雙手扶住前面座位的椅背，以免急剎車時撞到頭部或從座位上跌下來。沒有座位時，千萬不要站在車門邊，要牢牢抓住車內(nèi)扶手，以免緊急剎車時摔倒或車門突然打開時被甩出車外。
5、看到急需座位的老人、殘疾人或孕婦等，要記得讓座給他們。
6、不要將頭、手伸出窗外，防止被車外的東西刮傷或劃傷。更不要在車上掏耳朵或咬舌等。
兒童安全教育心得篇十四
兒童安全教育包括交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園活動安全及防觸電、溺水、跌落、踩踏等方面的安全教育。你想知道兒童安全教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育故事吧!
小松鼠病了，身子軟綿綿的，一點勁兒也沒有。
媽媽問：“你想干什么呢?”
小松鼠說：“我想和人聊聊天?！?/p>
媽媽說：“你和媽媽聊吧?！?/p>
小松鼠看看媽媽，卻想不出一句話來。
小松鼠小聲說：“我想和好朋友聊天兒?！?/p>
媽媽的工作很忙，記不得小松鼠的好朋友是誰了。媽媽問：“誰是你的好朋友呢?”
小松鼠說：“胖小豬?！?/p>
媽媽趕緊告訴了胖小豬，說小松鼠病了，他想和你聊聊天兒。
媽媽上班去了。胖小豬可忙開啦。
他想：“小松鼠只有我一個好朋友，我再帶上幾個好朋友，他一定會很高興的?！?/p>
胖小豬告訴小貓昧和小白兔，他們答應一塊兒去看望小松鼠。
他們來到小松鼠的家門口，就對著松樹的洞口喊開了：“小松鼠，我們來啦!”
小松鼠探出腦袋，高興地說：“謝謝你們，歡迎你們!”
可是，小松鼠沒有力氣，下不了樹。他們的朋友們呢，又不會上樹。
怎么辦呢?
小貓咪說：“我們借一架梯子。”
胖小豬說：“借梯子沒用，不安全。”
小白兔說：“那么高的梯子，我頭暈。”
小貓咪和胖小豬也頭暈，他們從沒有爬過那么高的梯子。
他們正在著急，突然，小象走了過來。
小象說：“哈，你們遇到麻煩啦，來，我?guī)湍銈??！?/p>
小象伸出長長的鼻子，把他們?nèi)齻€都送上了樹。
小象說：“你們好好聊，好好說，我在下面等著你們?！闭f完，小象把長鼻子架在樹權中間。
小松鼠說：“我們到地上玩吧，我的小屋太小太擠啦!”
小象把他們又接了下來。
小松鼠坐在小象的鼻子上，開心極了。小象的鼻子，比他的小床還軟和呢。
他們管小象的鼻子叫“最安全的梯子”。
以后，誰想登“最安全的梯子”，就給小象打電話。再膽小的小伙伴，只要坐在小象的“最安全的梯子”上，就一點兒也不感到害怕。
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
丁丁三周歲了，他喜歡在屋子里到處去發(fā)現(xiàn)神奇的東西。今天，他發(fā)現(xiàn)的好玩的就是電燈的開關，開關一摁，電燈就亮了，再一摁，就又不亮了。他自己在那一摁，一摁的，看著電燈一開一關的非常好玩。
被奶奶發(fā)現(xiàn)了，奶奶卻很嚴厲的告他：“電燈開關不可以當玩具，因為電非常的危險，一不注意可能會引起火災。”
丁丁聽著很奇怪，就問奶奶：“什么是電啊?它為什么危險啊?引起火災又是怎么回事啊?”
奶奶聽到丁丁的問題，對他說：“奶奶也不知道怎么給你解釋，等你爸爸回來了，你問他吧?！?/p>
丁丁帶著這個問題，一直等爸爸下班回家。等爸爸一回來，他就迫不及待的問爸爸：“爸爸，爸爸，什么是電啊，它為什么危險啊，又怎么會引起火災呢?我按電燈的開關，電燈會亮啊，也沒有引起火災不是?”
爸爸聽著丁丁的問題，一下摸不著頭腦，奶奶把事情說了一遍，爸爸才明白。爸爸把丁丁抱到懷里，對他說到：“電燈和電線里面住著好多被叫做電荷的小精靈，它們不停的在電線，電燈，電視，電腦，電車，以及電動玩具等一切用電的東西里跑啊跑的運動著。它們不是亂跑的，它們是沿著電線搭建的軌道跑的。電燈，電視，電腦等等用電器里都有軌道，這些軌道相通的話，一切用電器就能正常工作。
開關呢，就相當于紅綠燈一樣，開關打開時，電荷小精靈們的路就斷了，用電器就不工作了;開關一旦合上，路就通了，就可以工作了。
但是這些小精靈，在某些特殊情況下會打架，一旦它們打起架來，就會引起火災。
所以奶奶才不讓你玩電燈的開關，因為一旦小精靈打架的話，真的很危險，很危險。而小孩子是不知道什么情況下電荷小精靈們會打架的。
所以丁丁以后千萬別隨便亂動電線和用電器。不過電動玩具沒關系是可以玩的?！?/p>
丁丁聽了爸爸的解釋，終于明白了，原來電燈里有電荷小精靈啊。丁丁不喜歡它們打架，所以丁丁向爸爸和奶奶保證，再也不隨便亂動電線，插座和開關什么的了。
小朋友們，你們一定也要像丁丁學習喲，千萬別亂動用電器喲!
小松鼠病了，身子軟綿綿的，一點勁兒也沒有。
媽媽問：“你想干什么呢?”
小松鼠說：“我想和人聊聊天?！?/p>
媽媽說：“你和媽媽聊吧?！?/p>
小松鼠看看媽媽，卻想不出一句話來。
小松鼠小聲說：“我想和好朋友聊天兒?！?/p>
媽媽的工作很忙，記不得小松鼠的好朋友是誰了。媽媽問：“誰是你的好朋友呢?”
小松鼠說：“胖小豬?！?/p>
媽媽趕緊告訴了胖小豬，說小松鼠病了，他想和你聊聊天兒。
媽媽上班去了。胖小豬可忙開啦。
他想：“小松鼠只有我一個好朋友，我再帶上幾個好朋友，他一定會很高興的。”
胖小豬告訴小貓昧和小白兔，他們答應一塊兒去看望小松鼠。
他們來到小松鼠的家門口，就對著松樹的洞口喊開了：“小松鼠，我們來啦!”
小松鼠探出腦袋，高興地說：“謝謝你們，歡迎你們!”
可是，小松鼠沒有力氣，下不了樹。他們的朋友們呢，又不會上樹。
怎么辦呢?
小貓咪說：“我們借一架梯子?！?/p>
胖小豬說：“借梯子沒用，不安全?！?/p>
小白兔說：“那么高的梯子，我頭暈?！?/p>
小貓咪和胖小豬也頭暈，他們從沒有爬過那么高的梯子。
他們正在著急，突然，小象走了過來。
小象說：“哈，你們遇到麻煩啦，來，我?guī)湍銈?。?/p>
小象伸出長長的鼻子，把他們?nèi)齻€都送上了樹。
小象說：“你們好好聊，好好說，我在下面等著你們?！闭f完，小象把長鼻子架在樹權中間。
小松鼠說：“我們到地上玩吧，我的小屋太小太擠啦!”
小象把他們又接了下來。
小松鼠坐在小象的鼻子上，開心極了。小象的鼻子，比他的小床還軟和呢。
他們管小象的鼻子叫“最安全的梯子”。
以后，誰想登“最安全的梯子”，就給小象打電話。再膽小的小伙伴，只要坐在小象的“最安全的梯子”上，就一點兒也不感到害怕。
兒童安全教育心得篇十五
媽媽要從小
教育
寶寶安全
問題，以防意外事故的發(fā)生，幼兒安全教育三字經(jīng)
給你的寶寶背下來。以下是本站小編為你整理的兒童安全教育三字經(jīng)，歡迎大家閱讀。小朋友，住家中，要牢記，安全經(jīng);
上下樓，抓扶手，不亂跑，慢慢走;
有電器，不亂碰，水果刀，大人用;
家里人，都不在，誰叫我，都不走;
在床上，不亂跳，在陽臺，不亂爬;
安全話，記心中，開心笑，茁壯長!
小心靈 要純正 虛榮心 會害人 各活動 尋歡樂
小朋友 聚多多 講規(guī)則 求公平 重參與 勇奪名
但必具 安全一 防中暑 是必須 降體溫 緩情緒
對嬌陽 作預防 感風向 尋陰涼 解衣領 莫立正
補水份 調(diào)平衡 為平安 多用心 上放學 人最多
人行道 向右靠 追逐鬧 禍來找 雨霧天 衣著鮮
讓他人 好確認 行平穩(wěn) 避溝坑 遇開井 告路人
黑夜間 倍小心 最佳法 繞道行 穿馬路 要注意
若帶電 拉閘先 遇災情 理智明 別戀財 速逃生
不參加 救火群 聽指揮 有序退 與大人 緊相隨
禁亂跑 不悲嚎
生活
中 愛善美 明真假 辨好壞長機智 善冷靜 用地形 借環(huán)境 有危險 能化簡
防生人 闖入門 關門窗 鎖上緊 若不走 報巡警
稱熟人 門外等 父母回 再相請 已身份 要記清
家住址 線路明 知父母 名和姓 上班廠 何部門
電話號 要記真 出家玩 說實情 偏僻道 不獨行
陌生人 不相認 杜送物 拒邀請 遇歹人 須謹慎
先鎮(zhèn)定 脫險境 或高呼 尋幫助 或予物 緩矛盾
或觀狀 作反抗 記相貌 認特征 有條件 速報警
地點清 線路明 1 1 0 救人勤 遇灑仙見瘋人
理志點 繞道行 遠躲離 莫逗戲 惹不起 躲得起
不飲酒 禁吸煙 吸毒品 絕不能 自然界 有災難
地震前 征兆纏 蛇離洞 遷移趕 禽鳥鳴 家畜喊
不吃喝 不進窩 奇聲來 異光飛 有異常 聽磋商
聽大人 作說明
同學們 仔細聽 重安全 惜
生命
過樓道 勿相爭 不擁擠 宜輕靜
體育課 不能少 準備足 安全保
出校門 要申請 遵校紀 要記牢
走公路 靠右行 過路口 先看燈
騎單車 莫搭乘 機動車 持證行
若旅游 莫獨行 登高處 莫逞能
財物藏 不顯擺 陌生人 勿輕信
網(wǎng)友話 辨真?zhèn)?迷網(wǎng)絡 常勞神
荒學業(yè) 愧雙親 講衛(wèi)生 身有益
不吸煙 酒拒飲 作與息 講規(guī)律
要游泳 組織行 禁玩火 防災情
電裝置 慎接近 遇險情 要冷靜
先避開 再報警 欲求助 1 1 0
1 1 9 是火警需急救 1 2 0
人之間 應相敬 遇矛盾 互相忍
抓安全 貴有恒 不放松 鐘長鳴
兒童安全教育心得篇十六
甜甜和媽媽去動物園玩兒，甜甜被可愛的動物們吸引住了，只顧著看動物，一回頭，媽媽就不見了。
甜甜急得大哭起來，路上的保安大叔看見了，上前問道：“小朋友，你怎么啦?”
甜甜說：“我和媽媽走散了?！?/p>
保安大叔聽了，說：“沒關系，我去廣播站幫你找媽媽，只要你的媽媽聽見了，就會來找你的?！?/p>
甜甜不哭了，她說：“謝謝您!”
過了一會兒，就聽見保安大叔在廣播里大聲喊：“甜甜小朋友家長，你的孩子現(xiàn)在正在廣播室，請你聽見了趕快來吧!”
甜甜就這樣等啊等，等了一會兒，媽媽果然來了，她高興的摟住甜甜，說：“孩子，你去哪里啦?嚇死媽媽了!”
甜甜抹了抹淚珠，說：“媽媽，以后我再也不亂跑了!”
兒童安全教育心得篇十七
兒童是社會的未來，他們的安全問題一直備受關注。作為家長和社會的一員，我們都應該重視兒童的安全教育，并通過切實的行動保障他們的生命安全。在我與孩子共同成長的過程中，我深深體會到了兒童安全的重要性，并積累了一些心得體會。
一、教育孩子自我保護意識
培養(yǎng)孩子自我保護意識是保障兒童安全的首要任務。我將安全教育貫穿于日常生活中，從小事做起，比如告訴孩子不要隨便和陌生人接觸，不要隨意相信陌生人的承諾。同時，我還教育孩子如何面對緊急情況，比如火災、地震等，告訴他們要冷靜地向周圍的人求助，并能迅速尋找安全的地方躲避。通過這樣的教育，孩子不僅能夠?qū)W會如何保護自己，還能提高對危險事物的警覺性，防范不可預見的意外事件。
二、創(chuàng)建安全的家庭環(huán)境
安全的家庭環(huán)境是兒童成長的基礎。在家中，我注重家居安全，比如安裝可折疊欄桿，避免孩子從樓梯上摔下來。同時，我也教育孩子要注意安全，不玩火、不亂插電器等。此外，我還把握孩子的飲食和休息，確保他們的身體健康。通過這樣的努力，我給孩子創(chuàng)造了一個安全而穩(wěn)定的成長環(huán)境，讓他們能夠更好地面對外界的各種挑戰(zhàn)。
三、加強交通安全教育
交通事故是當前最常見的兒童傷害原因之一，因此，加強交通安全教育是非常必要的。在日常生活中，我教育孩子遵守交通規(guī)則，不在馬路上奔跑、撿東西、玩耍。同時，我也告訴他們?nèi)绾握_地過馬路，比如在人行橫道上等紅燈、與家長手牽手過馬路等。為了更好地加深他們的交通安全意識，我還帶他們參觀交通警察局，讓他們親身感受到警察叔叔們維護交通秩序的重要性。
四、加強網(wǎng)絡安全教育
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡安全問題日益凸顯。孩子在網(wǎng)絡世界中容易受到不良信息的影響，因此，我們要加強網(wǎng)絡安全教育。我與孩子共同學習如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，告訴他們不要隨意透露個人信息，避免受到網(wǎng)絡詐騙的侵害。同時，我也提醒他們要懂得辨別假信息，不盲目相信網(wǎng)絡上的內(nèi)容。通過這樣的教育，孩子能夠在使用互聯(lián)網(wǎng)的同時確保個人信息的安全，自覺抵御網(wǎng)絡中潛在的危險。
五、加強全社會的合力
兒童安全是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的合力來保障。政府應加大力度，加強對兒童安全的宣傳和保護措施的制定。學校和教育機構應將安全教育納入教育課程，定期組織相關活動。家長要積極參與子女的安全教育，親身示范和引導。同時，社會各界也要共同努力，加大力度打擊各種危害兒童安全的行為，維護兒童的合法權益。
總之，兒童安全是社會的重要課題，是每個家長和社會成員的責任。通過教育孩子自我保護意識、創(chuàng)建安全的家庭環(huán)境、加強交通和網(wǎng)絡安全教育，以及全社會的合力，我們能夠為兒童創(chuàng)造一個更加安全、健康的成長環(huán)境，讓他們能夠茁壯成長，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
兒童安全教育心得篇十八
1、下雨的時候，路上非?；?，匆忙地跑步最容易滑倒，所以要小心慢行。走坡道時，更要特別小心。
2、打雨傘時，千萬不要讓雨傘擋住了視線，要注意看著前方行走。
3、不要拿著雨傘嬉戲，更不要將傘收起來當做刀劍，相互打來打去，或是在別人面前突然把傘撐開，這些行為都是很危險的。
4、下雨天，開車的人常?？床磺逍腥?。你應該穿戴顏色鮮亮的雨衣、帽子、雨鞋或者撐顏色鮮亮的雨傘，這樣可以引起駕駛員的注意。
5、刮強風下大雨時，最好穿雨衣上學，因為你還小，在狂風大雨天不好控制雨傘。
6、不要在馬路上的小水潭中，踏水，或放小船玩，這樣都非常危險。
兒童安全教育心得篇十九
第一段：引言（150字）
在如今這個快節(jié)奏的社會，兒童安全問題日益凸顯。作為社會的一份子，我們每個人都應該關注兒童的安全問題，共同努力創(chuàng)造一個適合孩子們成長的安全環(huán)境。通過我的親身經(jīng)歷，我意識到兒童安全是一個無法忽視的問題，并且從中獲得了一些重要的心得體會。
第二段：教育的重要性（250字）
教育是兒童安全的關鍵。我認為，教育不僅僅是學校里的知識教育，更重要的是培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護能力。家庭和學校應該加強對兒童安全教育的重視，讓孩子們了解各種安全問題，并學習正確的自我保護方法。我記得小時候，我的家庭和學校就非常注重教育我如何避免交通事故、火災和陌生人危險等。這樣的教育讓我懂得了如何保護自己，防止發(fā)生危險。
第三段：家庭的責任（250字）
家庭是兒童的第一課堂，家長承載著保護孩子的重要責任。作為一個家長，我們需要時刻關注孩子的安全，為他們創(chuàng)造一個安全的生活環(huán)境。首先，要保證家居的安全，注意防止安全隱患，如銳利的物品、易燃物品等。其次，要建立家庭的安全規(guī)則，教育孩子們遵守，如不亂跑、不亂玩刀具等。最重要的是，要與孩子保持良好的溝通，讓他們主動地對自己遇到的問題進行反饋，從而及時解決和預防潛在的安全風險。
第四段：社會的共同責任（250字）
除了家庭的責任，全社會也需要共同參與兒童安全工作。政府、學校、社區(qū)等各方面都應該加強兒童安全的防范和救助工作。政府應該出臺相關法律法規(guī)，加強對兒童安全的監(jiān)管；學校應該加強對學生的安全教育；社區(qū)應該組織安全巡邏等活動，確保兒童的安全。同時，媒體也應該發(fā)揮積極的作用，宣傳兒童安全知識和防范方法，增強全社會對兒童安全的關注和重視。只有全社會的共同努力，才能真正做到兒童安全無憂。
第五段：結語（200字）
總之，兒童安全關乎每個人的切身利益。通過教育、家庭和社會的共同努力，我們可以創(chuàng)造一個安全、和諧的成長環(huán)境，讓孩子們健康、快樂地成長。每個人都應該加強對兒童安全的認識和關注，用行動來守護孩子們的成長。我相信，在我們共同的努力下，兒童安全問題定能得到有效解決，孩子們的未來將會更加美好。
兒童安全教育心得篇二十
加強兒童安全教育,有助于兒童健康、安全地成長。你想知道兒童安全教育故事有哪些嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的兒童安全教育故事吧!
豬媽媽剛出門沒一會兒，門鈴就響了。
“叮咚!叮咚!”隔著鐵門兒，豬寶寶看見門外站著一只大老虎。
“您有什么事兒嗎?”豬寶寶問。
“好可愛的小豬啊!是這樣的，你的媽媽在我家做客，讓我來接你!”老虎殷勤的說。
“是嗎?我媽媽在您家?”豬寶寶懷疑的問。
“是啊!你先打開門再說吧!”老虎說。
“我家的門可是有密碼的，你先說出來，我才能開門!”豬寶寶說。
“密碼?”老虎說著，心里疑惑的想：“還有密碼?到底是啥?”
“是……小雞燉蘑菇?”
“不對不對!”
“那就是……是……芝麻開門兒?”
“不對不對!”
老虎猜了老半天，也沒說出密碼來。
沒辦法，最后只得灰溜溜的跑走了。
一大早，豬媽媽就來到鵝大嬸家，焦急萬分的對它說：“鵝大嬸呀!你可得幫幫我，我家孩子不見了，到現(xiàn)在還沒回來，這可怎么辦喲!”
鵝大嬸聽了，也為豬媽媽著急，它說：“別擔心，我們一起去找找!”
豬媽媽點了點頭，和鵝大嬸一塊兒去找小豬了。
找啊找，找啊找，找了好半天，也沒有找到小豬，豬媽媽嚎啕大哭起來，鵝大嬸也非常難過。
豬媽媽精疲力盡的回到家，卻發(fā)現(xiàn)小豬已經(jīng)回家了。它激動的抱住小豬，不停的說著：“你去哪兒啦?你可急死媽媽了喲!”
小豬不好意思地說：“我去同學家玩兒了，下了好大的雪，回不來了，所以就……”
豬媽媽生氣又嚴肅的說批評它說：“那也要告訴媽媽一聲，媽媽可擔心了一天一夜啊!以后可不許再這樣了!”
小豬看著豬媽媽厚重的黑眼圈和憔悴的臉龐，心里感覺非常愧疚，它低下頭，說：“媽媽，以后我再也不這樣啦!請您原諒我吧!”
豬媽媽緊緊的抱著小豬，好像怕它再次不見了似的。
原來，一只大灰狼正跟在它的身后呢
這只大灰狼已經(jīng)它已經(jīng)幾天幾夜沒有吃飯了，所以餓得不行!它看見小豬嚕啦那么肥嘟嘟、胖乎乎的，不由得“咕咚咕咚”咽著口水。
它走上前去，裝作可憐兮兮的樣子的對小豬嚕啦說：“小朋友，你好啊!我們一起玩兒好嗎?我一個人實在是太孤單啦!”
小豬嘟拉看它這么可憐，說：“你真可憐，我陪你玩兒吧!”
大灰狼眼見著自己的計謀即將得逞，暗暗高興，它又說：“我知道有一個地方非常好玩兒，我?guī)闳グ?”
小豬嘟拉點點頭，跟著它走了。
走啊走，走啊走，不久大灰狼就帶著小豬嘟拉來到一處偏僻的森林里，然后，將它給吃掉了。
星期六的一天，媽媽要去上班，她叮囑妮妮說：“妮妮，媽媽晚上回來，你一個人在家，千萬不要給陌生人開門知道嗎?”
“知道了媽媽!”妮妮回答。
媽媽走了沒一會兒，“叮咚!叮咚!”有人敲門了。
突然，來了一個陌生人，她對妮妮說：“讓我進去好嗎?”
"不行，我不認識你!”
“我是你媽媽的好朋友!”
“哦，但我不會開門，怎么辦?”
“那你把鑰匙給我開門，怎么樣啊?”
“鑰匙不在!”
這時，媽媽回來了，因為她忘記了帶手機。壞人看見她，連忙逃走了。
媽媽對妮妮豎起了大拇指：“妮妮，做得好!”
妮妮甜甜的笑了。
兒童安全教育心得篇二十一
為了加強學校安全工作，維護正常教育教學秩序，確立“安全第一、健康第一”的`原則，為提高兒童傷害預防意識和自我保護能力，根據(jù)國家《兒童安全教育干預項目總方案》、《市兒童安全教育干預項目實施方案》，制定xx小學兒童安全教育干預項目實施方案。
1、提高兒童傷害預防意識和自我保護能力；
2、拓展、營造兒童傷害預防教育氛圍；
3、評估教材內(nèi)容和教學方法，探索有效的兒童傷害預防教育材料。
該項目由中心小學校長室牽頭、總務處協(xié)助、各項目年級負責實施。
項目設立工作組，由中心小學張義岳任組長，鮑振荃、鄧峰任副組長，由中心校長室負責項目工作技術指導。
校長室主要職責：負責全校項目實施24個班級，配合做好項目實施動員、培訓及督導等工作，及時收集反饋學校在實施過程中出現(xiàn)問題，督促項目學校按時完成項目工作。
（一）教材發(fā)放及教學反饋
1、項目工作組于20xx年10月27日進行項目培訓。項目教程包括：
（1）“步行安全”主題傷害預防教材；
（2）“遠離火險”主題傷害預防教材；
（3）教材與教學反饋表。
2、各項目年級認真組織各年級開展一課時的步行安全和遠離火險兩個傷害預防主題教育。
1、20xx年10月27日，由校長室召開項目工作動員、培訓會議，布置工作任務。
2、20xx年10~11月，各項目年級完成各年級開展一課時的步行安全和遠離火險兩個傷害預防主題教育。項目工作組檢查和指導學校傷害預防教育和教材使用情況，收集項目工作材料，并做好宣傳工作。
4、20xx年12月項目工作組回收學校教材和教學反饋表，并于月底前按要求將項目材料上報至區(qū)項目工作組。
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