總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動總結(jié)征文比賽結(jié)果篇一
一：征文活動的前期準(zhǔn)備工作充分。宿舍管理中心合理安排人員進(jìn)行了本次活動的策劃和宣傳工作。通過設(shè)計展板和對各班的積極動員，極大地調(diào)動了同學(xué)們的參與積極性，活動過程也按照活動策劃一步一步有序的進(jìn)行，這些都為活動的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二：征文活動流程?；顒影凑?、做好組織策劃和宣傳工作;2征文收集;3征文初評工作;4活動結(jié)束后的總結(jié)和反饋四步有序的進(jìn)行。在活動過程中，我們也遇到了一些問題。比如，有一些同學(xué)沒有按照活動要求遞交打印稿，交稿時間不一，對于這些問題我們都采取了積極的措施進(jìn)行了解決，保證了活動進(jìn)行的有序性。
三：征文活動優(yōu)秀文章的評選。截止到5月20日，我們收到了很多來自各個班級不同宿舍的優(yōu)秀文章，并進(jìn)行了評選工作。最終，20xx級土木工程專業(yè)的于琴同學(xué)的《521的幸福生活進(jìn)行中》、20xx級土木四班李飛飛的《有一種愛叫做依戀》、20xx級工管六班劉永輝的《一個宿舍六張床》、20xx級于春雷的《歡樂喜悲舍友情，你我大學(xué)共同行》、20xx級土木工程2班劉夢潔的《我們都是矯情的姑娘，但我們真實、真心、真誠》、20xx級王玉奉的《那宿舍那些人》20xx級土木三班孫章萍的《夢想烏托邦》入選本次建筑工程學(xué)院大學(xué)生宿舍征文活動前三等獎。評委們認(rèn)為，這些文章內(nèi)容新穎，情感豐富，通過描述宿舍成員一起經(jīng)過的種種快樂經(jīng)歷和創(chuàng)新的加入圖片為參考，充分的體現(xiàn)了豐富多彩的大學(xué)生宿舍生活，也體現(xiàn)出大學(xué)生宿舍成員之間厚重的情誼。文章無論用詞還是語言，都體現(xiàn)出了一定的文學(xué)功底。
下面是摘自文章的優(yōu)秀片段：“無論春夏與秋冬，我們之間的情誼不會隨著季節(jié)的輪回而改變，我們永遠(yuǎn)都是相信相愛的一家人，還會在晚上一起討論哪個帥帥的‘大叔’，一起為電視劇自己喜歡的角色爭得‘面紅耳赤’，一起吃‘搶來的零食和水果’，一起過那種快快樂樂而又充實精彩的日子，雖然覺得這樣的日子有點平淡，但好像再也和它分不開了。正如《北京愛情故事》中程峰對沈冰的愛情‘人生得一丸子足已’來見證我們521的友情‘人生得褶裙妞兒足已’。
也許等我們畢業(yè)后回想往事，你會覺得一起上下課，一起吃飯，一起逛街，一起打拼的的那些日子是我們?nèi)松顚氋F的財富，所以趁著我們還年輕，我們一定要好好的珍惜自己現(xiàn)在所擁有的，好好珍惜此時的親情友情和愛情，這些生活最美好的東西?！?/p>
摘自：《521的幸福生活進(jìn)行中》“依稀記得，去年春天，我們六人手牽手去東湖，一路唱著《花一開就相愛吧》，路旁的人向我們投來異樣的眼光，譏諷也好，艷羨也罷，我們無視他們的存在，依舊唱著屬于我們的舍歌。
那一天，風(fēng)吹在臉上，涼涼的，很愜意。那一天，我們忽略了周圍的一切，大聲地歌唱，肆無忌憚地大笑，嘰嘰喳喳地描繪著對未來的美好憧憬，整個天空響徹著我們的笑聲。依稀記得，第一次一起吃飯的搞笑場面。我們六人圍坐在食堂里，嘰嘰喳喳說個不停，飯前，舍長發(fā)表宣言，飯后，舍員述說感言，舍長做總結(jié)，我想這是史無前例的吧，這種搞怪只有我們才能想到吧，只有我們一起才有勇氣做到吧，那時，我們忽略一切，那時，我感到這個世界，只有我們六個;那時，我感到整個世界沒有任何喧囂，只有歡快的笑聲在回蕩……日子不緊不慢地過著，不知不覺中，又一個春天從指縫間悄然溜過，如今，我們已融為一體，我已對她產(chǎn)生深深依戀，無法割舍?！?/p>
摘自：《有一種愛叫做依戀》“不知道以何種華美的辭藻來形容我們的快樂與青春，盡管沒有轟轟烈烈沒有驚天動地，然而就在這個十幾平米的小寸地上，我們享受著每一絲來自彼此的歡笑、打鬧、汗水。忘記了我們怎么由陌生人漸漸熟悉，記憶中的無數(shù)甜蜜都是我們在一起汗水與歡聲的累積。下雨天送去自習(xí)室的傘，第一次校外野餐，第一次周末ktv，第一次登泰山到腿軟，第一次挑燈備考，第一次在餐廳霸占了2張桌子，只是為了舉行宿舍的party，還有第一次一起貪睡，第一次翹課，第一次占座位一占占一排，只是讓我們都坐一塊r22;r22;不小心就會被友情和幸福淹沒，離開老家，發(fā)現(xiàn)還有這么一群人，這么一個溫馨的港灣，給我以寧靜安全，讓我可以如此放肆的展示青春與淚水。甜蜜的日子里，我們一起分享兒時故鄉(xiāng)的溫甜，帶著異地的欣喜與領(lǐng)悟，女孩們原來也可以這樣暢談未來理想。那一個個臥談會，談及自己的家人與生活，有微笑我們一起分享寄存，有憂傷我們彼此理解、共同面對?！?/p>
摘自：《那宿舍，那些人》寢室文化是大學(xué)生活中必不可少的一部分，是絢爛的一筆，增添了生活中無窮的樂趣。寢室—它不僅是生活中另一處溫馨的家，同樣也是人生旅途中休憩的驛站。它所給予我們的是一份感情凝聚的升華。希望大家能在本次大學(xué)生宿舍征文活動中有所收獲，加深舍友之間的感情，同時也讓我們一起慶祝征文活動的圓滿結(jié)束。
活動總結(jié)征文比賽結(jié)果篇二
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽，20xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注!
20xx年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!
同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)20xx字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、20xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、20xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、20xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、20xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
活動總結(jié)征文比賽結(jié)果篇三
讀者協(xié)會主辦的“漫步青春”大型征文活動歷時三個月，終于在昨天下午圓滿結(jié)束。
本次征文活動由五校聯(lián)合舉辦，旨在豐富大學(xué)生的課余，提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，審美情趣。此次征文比賽采用三級遞進(jìn)式評比：先由各校區(qū)社團(tuán)進(jìn)行初步選拔，再由各校區(qū)的老師進(jìn)行二輪選拔，最后由作協(xié)的老師做最終評審，選拔出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。最后在安師大舉辦頒獎典禮，向獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。
獲獎名單最終敲定后，讀協(xié)便開始精心策劃最后的頒獎典禮。經(jīng)過無數(shù)次的討論、交流、設(shè)計，經(jīng)過多次精心彩排后，12月11日下午三點，第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團(tuán)委多功能廳拉開了帷幕。
參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視臺、蕪湖日報及安師大文學(xué)院的各位老師，參與本次征文大賽的其他兄弟學(xué)校的代表以及征文比賽的獲獎選手。
在一片優(yōu)雅的琵琶樂聲中，活動正式開始。首先，主持人宣布活動開始，介紹各位來賓。然后，安師大的同學(xué)們?yōu)橛^眾表演了許多精彩的節(jié)目，全場氣氛活躍熱烈。其中，一個搞笑廣播操的節(jié)目，將整場氣氛推到了高潮。在這種熱鬧的氛圍，中校級的獲獎名單逐項揭曉，獲獎選手上臺，嘉賓老師為獲獎同學(xué)頒獎。
活動中場，安排了一個環(huán)節(jié)：讀者交流會。主持人向在場觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著，并邀請嘉賓老師對這四本書做出點評;臺下的同學(xué)也積極發(fā)言，談了自己閱讀這幾本書的一些體會。整個交流會環(huán)節(jié)氣氛融洽。
交流會結(jié)束后，最激動人心的校際獲獎名單終于揭曉，所有觀眾都對選手表達(dá)了真摯的祝賀。在熱烈的掌聲中，獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎。最后，在一曲合唱《明天會更好》中，本次頒獎典禮圓滿結(jié)束。
活動結(jié)束后，嘉賓和獲獎選手合影留念。
本次活動總體上來說是非常成功的。對獲獎同學(xué)來說，這次活動極大地鼓勵了他們參與文學(xué)創(chuàng)作的熱情。頒獎典禮的亮點在于讀者交流會這個環(huán)節(jié)，不僅為同學(xué)們介紹了非常好的精神食糧，也為同學(xué)們提供了和前輩面對面交流提升思想內(nèi)涵的機(jī)會。同時，這次活動也為我們舉辦下一屆征文比賽提供了經(jīng)驗和模板。
還有，在本次活動中，讀協(xié)的工作人員的能力得到了鍛煉，特別在在應(yīng)付突發(fā)狀況方面有了很大的提高。這也告訴我們以后策劃時，務(wù)必要將所有的細(xì)節(jié)規(guī)劃清楚，并為可能的變化預(yù)留空間。
活動總結(jié)征文比賽結(jié)果篇四
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注!
xx年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式，本次的活動并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受!
同時，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動有效、公平、公正進(jìn)行。
二、具體的內(nèi)容及要求
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
三、征文比賽作品上報要求
(一)學(xué)生作品評選流程：
1、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級、姓名。
2、xx年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審(一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品)。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、xx年11月20—21日，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。
(二)教師作品評選流程：
1、xx年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”
2、xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎。
(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
四、評選表彰
本次師生讀書征文活動的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品。
學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例評獎。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%，二等獎30%，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。
讀書活動經(jīng)歷了近三個月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一、二、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
活動總結(jié)征文比賽結(jié)果篇五
20xx年“強(qiáng)隴杯”定西市首屆段位制比賽暨 第二屆武術(shù)館校武術(shù)傳統(tǒng)套路邀請賽總結(jié)
為了深入貫徹實施武術(shù)段位制，積極推動學(xué)校武術(shù)發(fā)展和弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)武術(shù)推廣，更好的落實武術(shù)段位制工作以及結(jié)合我市傳統(tǒng)武術(shù)優(yōu)勢，大力推動提升全民健身活動，特舉辦了20xx年“強(qiáng)隴杯”定西市首屆段位制比賽暨第二屆武術(shù)館校武術(shù)傳統(tǒng)套路邀請賽，比賽于10月4日至6日在隴西縣體育館舉行于6號下午落幕了。參賽22支代表隊經(jīng)過二天的激烈角逐總共決出104塊金牌、91塊銀牌、76塊銅牌。大會總共產(chǎn)生了以下獲獎單位及個人。
團(tuán)體總分：第一名：安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校
第二名：隴西紅聯(lián)武校
第三名：渭源宏光健身俱樂部
優(yōu)秀武術(shù)館校：隴西紅聯(lián)武校
渭源宏光健身俱樂部
安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校
隴西李氏崛起武術(shù)俱樂部
體育道德風(fēng)尚獎：隴西興隴文武學(xué)校
漳縣城關(guān)中學(xué)
天水李廣武校
甘谷姜維武校
優(yōu)秀組織獎：隴西紅聯(lián)武校
安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校
集體表演獎：第一名：隴西紅聯(lián)武校
第二名：安定區(qū)內(nèi)官文武藝術(shù)體育學(xué)校
第三名：隴西李氏崛起武術(shù)俱樂部
優(yōu)秀活動站點：漳縣文化廣場晨練站
渭源渭河源夕陽紅一隊
優(yōu)秀教練員：張 軍 李 晶 鄧嘯健 韓宏光
優(yōu)秀裁判員：任克強(qiáng) 陳習(xí)田 魏 雄 張 麗 莫振剛
民間傳統(tǒng)武術(shù)推廣獎：趙康興 王志忠 李敏慧 廖德鵬
張周福 張一心 周吉祿
武童獎：杜政霆 胡錦昕 楊鵬濤 柴俊瑤
梁灝騫 謝宏杰 鮑海鵬
黃忠獎：汪孝師 趙康興 袁希珍
優(yōu)秀表演獎：孫建華 李晶
通過本次比賽來自周邊兄弟縣市的武術(shù)代表隊和定西市各縣區(qū)的代表隊，以武會友、以武結(jié)緣、以武為媒，發(fā)揮傳統(tǒng)武術(shù)文化的獨(dú)特魅力，不斷推動了我市武術(shù)團(tuán)體、武術(shù)館校與全省兄弟市區(qū)武術(shù)同仁的合作交流，為武術(shù)事業(yè)的全面發(fā)
展作出更大的貢獻(xiàn)。我們相信，通過這次比賽，定西市的武術(shù)發(fā)展有了一個新的飛躍。希望通過這次落幕的比賽能給定西的武術(shù)發(fā)展增添光輝。武術(shù)賽事越辦越好。
活動總結(jié)征文比賽結(jié)果篇六
我校乒乓球賽于10月24--28日如期舉行。比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓球比賽為同學(xué)提供了一個展示自己乒乓球技術(shù)的舞臺，同學(xué)以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當(dāng)中，并且充分發(fā)揚(yáng)了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神。在比賽中，我們不僅同學(xué)之間技術(shù)的較量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通;同時我們也看到了同學(xué)們積極向上，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的精神，更感受到了同學(xué)們高度的集體榮譽(yù)感和追求全面發(fā)展的上進(jìn)心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經(jīng)驗?？傮w上說，這次活動是比較成功的。
以下便是此次活動的安排：
一、比賽籌備
比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進(jìn)行，每局采取11分制，初賽以三局兩勝制，半決賽和決賽以五局三勝制。參賽隊員由本年級同學(xué)組成。
二、比賽方式
比賽分男單、女單形式展開;比賽采用直接淘汰制，勝出者直接晉級。比賽遵循公正、公平、公開的原則。
三、比賽通知
通知分兩種方式：由各班班長口頭通知和黑板通知比賽地點和比賽時間。
四、工作落實
活動負(fù)責(zé)人開會討論決定活動流程、活動分工;同學(xué)在本班班長或體育委員處報名;工作人員安排：裁判員、記錄員、現(xiàn)場工作人員。比賽以隨機(jī)抽簽的方式自由組合;獎品由活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備;
活動總結(jié)征文比賽結(jié)果篇七
20xx年31月16日下午，我班舉行了跳繩比賽，現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下：
一、總體情況：
程序組織較好，各組對學(xué)生組織得有紀(jì)律、有秩序，活動過程中選手跳得很努力，鎮(zhèn)定、大方，堅持不懈，取得了很好的成績，收到了預(yù)期的效果，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。
二、主要優(yōu)點
1、各組能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)，組織學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行比賽，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn)、指導(dǎo)，很多班級每天都利用課間的時間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧。
2、比賽前，各組組長組織學(xué)生進(jìn)場時紀(jì)律很好，很有秩序。比賽時，小組長能看好學(xué)生，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，其中肖雪組表現(xiàn)得最好。
3、參賽的選手技術(shù)技巧上都有一定水平，能做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。
4、評委工作人員能認(rèn)真、仔細(xì)地查清數(shù)目，并及時地填寫好表格，保證了這次比賽的水平。
三、存在問題
1、部分小組在觀看比賽時有學(xué)生混亂時，組長沒有及時地去管理學(xué)生。
2、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo)。
活動總結(jié)征文比賽結(jié)果篇八
為了落實教育部關(guān)于“弘揚(yáng)民族精神，樹立職業(yè)理想”的精神，活躍校園氣氛，建設(shè)有特色的校園文化，在校黨委的號召下，學(xué)生科、校團(tuán)委、師資一科積極組織，班主任認(rèn)真配合，語文組全體老師對這次比賽活動進(jìn)行了具體安排和組織，取得了圓滿的成果，其特點是：廣泛動員、積極參與、佳作紛呈，影響良好?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、五月下旬，配合全校“工技杯”學(xué)生文化、技能比賽，我們向全校學(xué)生發(fā)出征文比賽的通知，公布了比賽的主題“我愛我的專業(yè)”及具體要求，為比賽的開展做好宣傳動員工作;
二、六月中旬，我們在全校中專三個年級及04高模班舉行征文比賽的初賽。一、二年級由語文老師進(jìn)行輔導(dǎo)并組織寫作初賽，評選出其中較出色的2-3篇文章，參加復(fù)賽;三年級和高模班則由班主任組織初賽及評選工作。初賽的結(jié)果，我們共收到參賽作品102篇;
三、六月十七日復(fù)賽評比開始。語文組全體老師對參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的評審。我們的做法是，按不同校區(qū)分為兩組，分別評選。第一輪，分頭對全部參賽作品進(jìn)行初審評分;第二輪，對初審80分以上作品進(jìn)行交換審閱并再評分;第三輪，將第二輪評分結(jié)果按平均分從高分到低分排隊，兩組共評選出優(yōu)秀作品25篇;
四、本次活動將對比賽優(yōu)勝者給予獎勵;并將最佳作品張貼公布于宣傳欄，以展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的感情，激勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)，形成良好的校園文化氛圍。
第一屆“工技杯”文明風(fēng)采征文比賽已經(jīng)落下帷幕，但我們的工作并沒有結(jié)束，我們將在學(xué)校及黨委、師資一科的領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，為學(xué)校校園文化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
師資一科語文組
20xx年6月24日
活動總結(jié)征文比賽結(jié)果篇九
“湖南軟件職業(yè)學(xué)院校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動——五四征文大賽”于20xx年6月7日晚順利落下了帷幕。
本次活動于四月份策劃，“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站不約而同地策劃了本次征文活動，最會經(jīng)過商議，兩個社團(tuán)聯(lián)合承辦了團(tuán)委的這次征文活動
“五四征文大賽”于5月9日晚自習(xí)時間開始發(fā)動宣傳，活動于5月10日正式開始，征稿時間從5月10日到5月22日，共持續(xù)13天時間，征稿期間，我們開設(shè)了本次活動的專用郵箱以供投稿，此外還可以投稿到廣播站的播音室(工作時間)，13天的時間里我們通過各種渠道收集了稿件四十余篇，初審前，篩選了不合格稿件十余篇。
本次征文大賽的初審評審組由文學(xué)社和廣播站的骨干成員組成，在初審中，我們按照評分表對每篇文章進(jìn)行評分，經(jīng)過大家一個下午的努力，我們共選出了12篇優(yōu)秀文章，我們再對這12篇優(yōu)秀章的作者聯(lián)系，進(jìn)行考察，考察中發(fā)現(xiàn)其中三篇文章本人在網(wǎng)上發(fā)表過，經(jīng)過與作業(yè)的交流，作者愿意放棄了比賽，所以，本次征文比賽最終入圍決賽的只有9篇文章，由于小說類的文章在考察的環(huán)節(jié)中都出現(xiàn)了狀況，所以本次征文大賽進(jìn)決賽的只有散文和詩歌兩種體裁，經(jīng)過承辦方一起商討決定，本次大賽的獎項作了以下調(diào)整：一等獎兩名(散文類和詩歌類各一名)二等獎三名(散文類兩名，詩歌類一名)三等獎四名(散文類三名，詩歌類一名)。9篇文章于6月7日晚上7點半在學(xué)生活動中心進(jìn)行最終的角逐。
文學(xué)社和廣播站成員于6月4日在社聯(lián)辦公室召開了關(guān)于本次征文決賽工作部署的會議，會議中大家各抒己見，對決賽的開展提出了自己的看法，會議之后，大家各行其是，出海報、打印橫幅、購買物品、聯(lián)系參賽者等等，一個周末，大家都在準(zhǔn)備著這次征文決賽。6月9日(周一)早上，我們把參加決賽的文章貼了一份到宣傳欄，貼了一份在現(xiàn)場的墻壁上，以便于觀眾對參賽的文章有所了解。
我們的決賽終于如期而至了，我們請到了楊波等5位評委老師，陳處長也蒞臨我們的決賽現(xiàn)場并為我們本次決賽致開幕詞。參賽選手們一個個激情高漲，依次上臺講述自己的文章，講述完后，評委老師們細(xì)心地點評選手們的文章。每個選手講完后，主持人宣讀上一位選手的成績，在整個決賽中，穿插了兩段互動的環(huán)節(jié)，繞口令和文學(xué)知識搶答，互動環(huán)節(jié)，我們?yōu)橛^眾們送上了8份精美的小禮品。所有的選手都講說完后，廣播站的王笑晨為大家唱了一首優(yōu)美的歌曲，此時統(tǒng)分的工作人員已經(jīng)把名次都排定下來了。接下來就是幾位評委老師給各位獲獎同學(xué)頒獎，在大家的掌聲中，獲獎同學(xué)高興地捧著自己的榮譽(yù)證書……
本次征文大賽一等獎獲得者：鄧漢妮(商英082班)、趙玉芳(商英082班)，二等獎獲得者：何艷姚(廣告081)、謝劍果(電商081班)，三等獎獲得者：李海濤(軟技083班)、劉芳鳳(軟技081班)、彭沌(數(shù)控082班)，熱烈祝賀他們，此外我們還要衷
心地感謝沒有獲獎的參賽者，感謝他們的支持。
決賽從7點40開始，9點20結(jié)束，大約持續(xù)一個半小時，決賽活動結(jié)束，曲終人散，但是我們工作人員不能歇下來，我們要復(fù)原現(xiàn)場，打掃衛(wèi)生，大家忙得熱火朝天。
一份耕耘，一份收獲。我們付出了汗水，就會得到屬于自己的東西，經(jīng)過本次活動，我們大家都學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，這些對我們來說都是終生受用的。
這次活動在“水云澗”文學(xué)社和“校園之聲”廣播站的相互配合下，算是比較順利地完成了，但是，其中難免存在一些不足之處，這次活動的前期宣傳力度不夠，到教室宣傳的時候有些宣傳小組的講解過于草率，沒能和同學(xué)們講清楚。由于當(dāng)時的考慮不夠全面，所以導(dǎo)致后面出現(xiàn)的投稿文章在活動未結(jié)束的時候就發(fā)表到網(wǎng)上去了。還有一些不足，例如決賽現(xiàn)場的人數(shù)不是很讓人滿意，這是我們工作的失職之處。不足之處很多，這些都要成為我們的經(jīng)驗教訓(xùn)，前車之覆后車之鑒，相信我們以后會做得更出色。
這次活動是搞玩了，但是我們的努力會一直繼續(xù)，我們要將建設(shè)校園文化為己任，為校園文化的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。我相信，我們下學(xué)期的活動會更加精彩!
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