總結(jié)是思考的過(guò)程，可以幫助我們理清頭緒，為下一階段的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)要求簡(jiǎn)練明了，避免啰嗦和冗長(zhǎng)的敘述?？偨Y(jié)并非一成不變，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇一
1、上課認(rèn)真聽講最要緊
如果不能保證課堂上的聽課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭。有些同學(xué)因?yàn)檎n堂上沒(méi)有認(rèn)真聽講，而在休息時(shí)間到處補(bǔ)習(xí)，這樣做不僅不能提高成績(jī)，還耽誤了休息。學(xué)校里的復(fù)習(xí)課一般強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣考綱，所以能對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固，對(duì)考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)為不值得推薦。
2、花大力提高時(shí)間利用率
比如自習(xí)時(shí)間一定要充分利用，千萬(wàn)不要在和同學(xué)聊天中浪費(fèi)掉;住得離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以在車上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題，這樣可以把最容易被浪費(fèi)掉的“垃圾時(shí)間”變成充分利用的“黃金時(shí)間”。但是晚上千萬(wàn)要早點(diǎn)睡覺，切記不可熬夜，睡得太晚不但對(duì)于提高成績(jī)沒(méi)有任何幫助，還會(huì)導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅(jiān)持很早上床睡覺，所以在學(xué)校里上課時(shí)從來(lái)不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽課的質(zhì)量。
3、不要照單全收所有作業(yè)
老師布置的作業(yè)往往是針對(duì)大多數(shù)中等水平的同學(xué)的，并不會(huì)考慮到個(gè)體的差異，所以很多作業(yè)對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是種無(wú)用的機(jī)械重復(fù)，效果不大，甚至可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)要有選擇和有針對(duì)性，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵(lì)偷懶，而是避免做無(wú)用功，省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)鞏固自己的薄弱環(huán)節(jié)和查漏補(bǔ)缺。
4、調(diào)整出快樂(lè)的心態(tài)
就是不要想當(dāng)然地把高三生活和地獄畫上等號(hào)。這種消極的想法越是強(qiáng)烈，你就越會(huì)覺得痛苦。高三的確考試很多，但考試是必要的存在，考試不僅是為了檢查知識(shí)點(diǎn)的疏漏情況，更是為了能夠適應(yīng)考場(chǎng)氣氛避免怯場(chǎng)?？赡軇傞_始會(huì)很緊張，但每個(gè)同學(xué)都會(huì)習(xí)慣考試并學(xué)會(huì)一些重要技巧。對(duì)于平時(shí)考試的排名也不要太過(guò)在意。高三也不用斷絕一切娛樂(lè)活動(dòng)，在休假日玩一會(huì)兒也無(wú)可厚非，但是千萬(wàn)不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西!
5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題。
二、學(xué)科學(xué)習(xí)方法
1、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“七步法”，覺得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是
(1)讀一讀
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。
(2)劃一劃
即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟螝w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
(3)查一查
查什么呢?查工具書。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。
(4)問(wèn)一問(wèn)
“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。
(5)寫一寫
俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練。生字生詞重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼高手低。
(6)練一練
(7)想一想
復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固。可以從點(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上課下，還是校內(nèi)校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。
2、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
（1)數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒(méi)有觸類旁通的資本。
（2)對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個(gè)比較機(jī)械比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)?！昂媚X子不如賴筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。
(3)其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式圖象形狀奇偶性增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。
(4)最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習(xí)題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來(lái)越快。
3、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
(1)英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，和漢語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀大量地寫作大量地聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，將自己置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中，提高自己的聽說(shuō)寫讀能力，培養(yǎng)好語(yǔ)感。從總體上說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法三大塊，他們互相聯(lián)系交織在一起。
(2)語(yǔ)音主要通過(guò)結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對(duì)基本詞匯能正確拼寫出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。
(3)詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。記一個(gè)單詞，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來(lái)記憶。對(duì)單詞，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)放在句子中課文中，以詞組或句子為單位來(lái)記。
(4)語(yǔ)法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來(lái)進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。
4、物理的學(xué)習(xí)
91)我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。我覺得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。
(2)多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)聽課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化程序化。
93)多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著自信的心理素質(zhì)。
(4)多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵外延推導(dǎo)應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤弱項(xiàng)，以便日后克服。
5、化學(xué)的學(xué)習(xí)
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)抓思路抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)化學(xué)式化學(xué)方程式等基本概念及元素化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。
(2)關(guān)于化學(xué)有一種說(shuō)法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演計(jì)算寫結(jié)構(gòu)式寫化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來(lái)核對(duì)補(bǔ)充某些材料。同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問(wèn)題，由自己來(lái)加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。
6、生物的學(xué)習(xí)
(1)基本方針
生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物，動(dòng)物，自然界)之間關(guān)系的科目。
不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解。
(2)運(yùn)用方案
(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。
(2)不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
(3)要正確把握課本上的圖像表格相片所表示的意思。
(4)把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。
(5)把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
(6)把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
(7)實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。(把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康模呀Y(jié)果跟自己的想法做比較，(8)找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)
(9)正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
(10)以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。
(11)根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
(12)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。
(13)把想起來(lái)的主題不管順序先隨便記下來(lái)。
(14)把中心主題寫在中間位置。
(15)按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來(lái)完成地圖。
(16)利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
(17)同時(shí)使用眼睛手和嘴耳朵記憶。
(18)不懂的題必須解決。(先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。)
(19)通過(guò)解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。
(20)整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(21)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。
(22)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。
ps:
時(shí)間比較寬松的時(shí)候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點(diǎn)學(xué)習(xí)。(相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣)
2.平時(shí)利用百科全書查找不懂的事項(xiàng)。
當(dāng)你的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法上去的時(shí)候，一定是方法除了問(wèn)題。我們需要花時(shí)間來(lái)檢討自己的學(xué)習(xí)方法，提升我們的學(xué)習(xí)方法，改正自己學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題，成績(jī)的突破性飛躍就指日可待。有什么學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難與問(wèn)題就到中說(shuō)出來(lái)吧，“三人行必有我?guī)熝伞?，不斷的切磋與交流定會(huì)使你的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步!
高三補(bǔ)課總結(jié)篇二
高三學(xué)業(yè)緊張，怎么寫不可申請(qǐng)書?看看下面為大家整理的高三補(bǔ)課申請(qǐng)書范文吧!
尊敬的豐中老師、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我作為一個(gè)光榮的共青團(tuán)員(少先隊(duì)員)，作為祖國(guó)的棟梁，作為八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，作為社會(huì)主義的接班人。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨，愛祖國(guó)，愛人民。
一直遵紀(jì)守法，立志做一個(gè)合格的五好公民。
由于高考臨近。
為了鞏固自我的知識(shí)體系以及成績(jī)的進(jìn)步,我自愿在暑假期間來(lái)校參加暑期補(bǔ)課班。
在上一個(gè)學(xué)期當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了自己種種的不足，但有心卻無(wú)力，擔(dān)心害怕自己在家中不能
集中心智復(fù)習(xí)，從而浪費(fèi)時(shí)間。
了母校爭(zhēng)光。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷，大學(xué)又是一塊好的跳板。
若沒(méi)有好大學(xué)來(lái)強(qiáng)化裝備自己，出了社會(huì)也只是一個(gè)石頭，被別人踩在腳下。
而若想成為一塊金子，那我們一定要從現(xiàn)在
開始好好學(xué)習(xí)啊!這個(gè)暑假，我推去了其他所有課外的補(bǔ)習(xí)班，我深知好吃不過(guò)娘家餃子，豐中補(bǔ)習(xí)班才是我的選擇。
所以要上就上豐中補(bǔ)習(xí)班!!還在為高考迷茫嗎?還在為前途而找不到
方向嗎?對(duì)沒(méi)有錯(cuò)，一定要來(lái)參加豐中補(bǔ)習(xí)班。
我們讀了十多年的書，功成也就看這一朝。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我需要補(bǔ)課，不補(bǔ)課不行。
民，為了社會(huì)，我要補(bǔ)課!一個(gè)人的人生價(jià)值體現(xiàn)于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，只有補(bǔ)課才能加強(qiáng)我的貢獻(xiàn)能力，我要把自己的光和熱奉獻(xiàn)給黨和人民，我要補(bǔ)課!
力量，我自愿申請(qǐng)補(bǔ)課。
補(bǔ)課行為皆出于我本人自愿，望老師、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
xxx
20xx年7月12日
免責(zé)聲明：
1.以上內(nèi)容截出自本人之手，任何形式的涂改、刪減、曲解、上綱上線導(dǎo)致本人或本校觸犯法律皆不負(fù)責(zé)。
(包括但不限于對(duì)以上之內(nèi)容的識(shí)別、閱讀、理解、分析、記憶等等)。
2.本人過(guò)去、現(xiàn)在以及將來(lái)都不會(huì)做出任何反動(dòng)行為，且自古以來(lái)的.補(bǔ)課皆為自愿行為。
3.本人昨天、今天以及明天都沒(méi)有或者不準(zhǔn)備去各種反動(dòng)活動(dòng)所述地點(diǎn)。
各種反動(dòng)活動(dòng)之事與本人無(wú)關(guān)。
本著“活到老學(xué)到老如果死了照樣燒書給我學(xué)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”的原則自
愿補(bǔ)課，從而為“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)，促民生”作出貢獻(xiàn)，進(jìn)而使社會(huì)more and more 和諧，甚至促進(jìn)世界much and much大同，做到為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。
，用于檢驗(yàn)本人大腦思考能力正常、書寫能力正常、文化水平達(dá)標(biāo)，代表本人完全出于自愿，不存在一時(shí)沖動(dòng)所為。
如需要詳查請(qǐng)直接與人類創(chuàng)造者及監(jiān)護(hù)人代表聯(lián)系。
5.人生有風(fēng)險(xiǎn)，補(bǔ)課需謹(jǐn)慎。
本申請(qǐng)不暗示、鼓勵(lì)、支持或映射讀者作出生活方式、工作態(tài)度、婚姻交友、股票債券買賣、子女教育的積極或消極判斷。
未成年人請(qǐng)?jiān)诒O(jiān)護(hù)人陪同下閱讀
本申請(qǐng)。
無(wú)完全民事行為能力者，請(qǐng)立即閉眼，并用20%高錳酸鉀+75%乙醇對(duì)此申請(qǐng)進(jìn)行銷毀。
6.如本人申請(qǐng)違反國(guó)家有關(guān)法律，請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系本人改正，并請(qǐng)律師指導(dǎo)。
7.因聯(lián)系不及時(shí)所產(chǎn)生的任何法律(包括憲法，加法、減法、乘法、除法、劍法、拳法、腳法、指法、民法，刑法，書法，公檢法，基本法，勞動(dòng)法，婚姻法，輸入法，沒(méi)辦法，國(guó)際法，今日說(shuō)法，吸星大法，與臺(tái)灣關(guān)系法及文中涉及或可能涉及以及未涉及之法，各地治安管理?xiàng)l例)糾紛或責(zé)任本人概不負(fù)責(zé)。
8.本人謝絕任何跨省追捕行為。
確因不抓不足以平民憤，或不抓就領(lǐng)不到薪水養(yǎng)家戶口的公職人員，建議攜帶工作證、身份證、結(jié)婚證/離婚證、獨(dú)生子女證、健康證、暫住證、畢業(yè)證、邊防證、縣以上政府機(jī)關(guān)出具的介紹信溫情操作。
抓捕按照以下排序倒序：校領(lǐng)導(dǎo)、校年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師、同班同學(xué)、同窗好友、同宿舍舍友、本人。
9、本申請(qǐng)背后不包含任何體罰、恐嚇、挾持、威逼、利誘等不利于申請(qǐng)人的行為，一切言行皆出自本人自愿。
10、本聲明的最終解釋權(quán)歸本人所有。
不良游戲之意向!
最后，再次鄭重聲明，本人補(bǔ)課出于自愿。
你們好!我是xx班學(xué)生……xxx。
為提高本人學(xué)習(xí)成績(jī)，我自愿于每周六、日在本校補(bǔ)課進(jìn)行指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，望校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
家長(zhǎng)意見：同意xxx
申請(qǐng)人：xxx x年x月x日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇三
尊敬的四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初三學(xué)生家長(zhǎng)，孩子現(xiàn)在初三了，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，為了保證學(xué)生能夠考出好的成績(jī)，正常順利的升入大板三中。我們家長(zhǎng)強(qiáng)烈懇求四中初三任課教師利用寒假的休息時(shí)間，為我們的子女進(jìn)行輔導(dǎo)。
本人承諾在輔導(dǎo)期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)安全工作，并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，同意繳納各種費(fèi)用，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：__
20__年_月_日
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高三補(bǔ)課總結(jié)篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
望子成龍，望女成鳳是每位家長(zhǎng)的最大心愿!
子女選擇了xx中學(xué)，已經(jīng)對(duì)學(xué)校、老師的責(zé)任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道學(xué)作出不補(bǔ)課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的基礎(chǔ)很差，自己由于多方面原因不能輔導(dǎo)孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。為了他們能夠有充足的'學(xué)習(xí)時(shí)間，參與到課堂中學(xué)習(xí)并取得良好的效果，作為家長(zhǎng)特誠(chéng)懇xx中學(xué)七年級(jí)(3)班的老師利用周末的時(shí)間為我們子女補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)課期間，我們和孩子一定會(huì)積極配合學(xué)校，督促孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔(dān)。特此申請(qǐng)!
申請(qǐng)人：
20xx年6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇五
尊敬的四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初三學(xué)生家長(zhǎng)，孩子現(xiàn)在初三了，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，為了保證學(xué)生能夠考出好的成績(jī)，正常順利的升入大板三中。我們家長(zhǎng)強(qiáng)烈懇求四中初三任課教師利用寒假的休息時(shí)間，為我們的子女進(jìn)行輔導(dǎo)。
本人承諾在輔導(dǎo)期間，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自行負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)安全工作，并督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，同意繳納各種費(fèi)用，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
xxx
20xx年xx月xx日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇六
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，和許多中學(xué)生一樣，每個(gè)周末都要在不同的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)穿梭，平時(shí)的我們每天上十個(gè)小時(shí)的學(xué)，還要做功課，很多人都說(shuō)這樣的生活很累，很無(wú)趣，對(duì)于我，我很喜歡這樣的時(shí)光。
周六的早晨是這個(gè)忙碌的周末的開始，清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照射進(jìn)來(lái)，鬧鐘的“滴滴”聲是開始奮斗的號(hào)角，時(shí)間定格在清晨六點(diǎn)半。迷迷糊糊地爬起來(lái)，換上衣服，培根煎蛋的清香配上平底鍋發(fā)出的“滋滋”聲，讓人忍俊不禁地沖出臥室，洗漱完畢，兩塊紅里透嫩的培根和帶著一絲焦黃的荷包蛋早已在餐桌上準(zhǔn)備就緒。
這樣爽朗的早晨，我很喜歡。
時(shí)間還早，拿起昨晚還在充電的ipad，翻閱一會(huì)兒新聞，看一會(huì)兒最愛的真人秀，第一節(jié)課就拉開了帷幕。取出電腦，點(diǎn)開網(wǎng)課平臺(tái)，老師早已準(zhǔn)備就緒，翻開教材，看著老師有聲有色地點(diǎn)評(píng)試卷，時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，雖對(duì)著一塊顯示屏，所有的交流都在電腦上，倒也別有一番趣味。
這樣的網(wǎng)課很有趣，我很喜歡。_吃罷午飯，再到書桌前伏案疾書與這周的作業(yè)做一番斗爭(zhēng)，房間里出奇的安靜，只有筆尖與紙張的摩擦聲，清澈的眼珠里映出的是中文，英文和數(shù)字，雖然很燒腦，但伴隨著窗外的生機(jī)勃勃和邊上一杯香甜的牛奶拿鐵，溫馨而又可口。
這樣疲倦?yún)s又樂(lè)在其中，我很喜歡。
夜幕降臨，拿出良久未碰的手機(jī)，刷著微信，三三五五地組團(tuán)開黑，對(duì)著手機(jī)喊麥，盡情放縱自己，迎接之后幾天的生活，在這之前最后瘋狂一把。
這樣瘋狂的放縱，雖有失君子，卻也是人之本性，我很喜歡。
周日早晨是奔波的開始，以最快的速度出門，奔波到補(bǔ)課地點(diǎn)，還是那個(gè)熟悉的位置，注視著黑板的目光炯炯有神，在筆記本上記下必要的筆記，繃緊了全身的神經(jīng)，記住老師說(shuō)過(guò)的每一句話。課程結(jié)束再奔波去下一個(gè)目標(biāo)?；氐郊抑性缫咽瞧＞氩豢?，堅(jiān)持檢查完作業(yè)，倒頭就呼呼大睡。時(shí)間定格在十一點(diǎn)整。
這樣忙碌的生活很累，但我很喜歡。
生活匆匆，沒(méi)錯(cuò)，但我很喜歡。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇七
尊敬的級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高2013級(jí)學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時(shí)期。由于本學(xué)期時(shí)間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請(qǐng)年級(jí)能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實(shí)際情況，合理安排暑假補(bǔ)課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，保證復(fù)習(xí)時(shí)間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實(shí)地，直奔下一個(gè)人生的站點(diǎn)——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實(shí)的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見卓識(shí)的學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在這里，我們懷揣著美麗夢(mèng)想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢(mèng)想將在這里開花。
補(bǔ)課期間，我自愿做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時(shí)如金，安心補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。
3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠(chéng)望年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請(qǐng)求。
最后，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出表示真誠(chéng)的感謝!此致敬禮
申請(qǐng)人：
6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇八
今天我們學(xué)校開展了“高考補(bǔ)課動(dòng)員大會(huì)”，雖然我不太清楚這個(gè)名稱的含義，但我也深深感受到了高考來(lái)臨的緊張氣息。
早在上周，我們高三各班就分成了不同的隊(duì)形，排列整齊，并讓各班自己準(zhǔn)備口號(hào)，然后按順序走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，像閱兵一樣。老師還說(shuō)讓有些家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校和孩子一起參加，也可以錄一些視頻發(fā)給老師，她做成視頻后給我們播放。
今天就是這一重要的一天了，下午上了兩節(jié)課后，我們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，站到了提前訓(xùn)練好的位置上。然后按照預(yù)定的程序繞操場(chǎng)一圈，我們班的口號(hào)是“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張，面對(duì)理想，直面陽(yáng)光，搏擊長(zhǎng)空，自由翱翔”。教導(dǎo)我們要勇于面對(duì)高考，面對(duì)自己的理想和以后，也要勇于拼搏，砥礪奮進(jìn)。之后，校領(lǐng)導(dǎo)讓家長(zhǎng)給我們帶上學(xué)校發(fā)的徽章。因?yàn)槲覀冎粊?lái)了幾個(gè)家長(zhǎng)，所以班主任和一些老師也過(guò)來(lái)幫忙，班主任給我戴的時(shí)候還說(shuō)：“一定要考上啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝謝了她。老師的期望會(huì)支持我前進(jìn)的道路，讓我在這條路上不斷披荊斬棘，不斷提高自己，不斷進(jìn)步。
隨后，我們?nèi)Ｒ黄疬M(jìn)行了關(guān)于高考努力拼搏的宣誓，家長(zhǎng)與老師共同見證了我們的莊嚴(yán)的宣誓。隨后，各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)紛紛發(fā)表講話，講述了一個(gè)個(gè)激勵(lì)人心的.故事，并不斷鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)，最后祝愿我們到時(shí)候會(huì)有一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，考上理想的大學(xué)。
大會(huì)完滿結(jié)束了，我們回到教室后，老師為我們播放了一些家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備的視頻，都是各位家長(zhǎng)們想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，看到有的視頻的時(shí)候，淚水悄悄滑下了從老師和學(xué)生的眼角。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就即將面對(duì)高考了。希望在這一年我能嚴(yán)格要求自己，不斷奮進(jìn)進(jìn)步，更上一層樓，考上理想的大學(xué)。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇九
由于高中階段課程繁多，學(xué)習(xí)任務(wù)較重。僅僅靠日常教學(xué)日的老師教學(xué)，無(wú)法滿足課程進(jìn)度的要求，也無(wú)法讓我們學(xué)生真正的透徹的領(lǐng)悟到所學(xué)知識(shí)的真諦，即無(wú)法滿足應(yīng)付高考的要求。所以，我在此向?qū)W校，年級(jí)提出申請(qǐng)：申請(qǐng)學(xué)校，年級(jí)安排老師在早自習(xí)，晚自習(xí)及周六周日等時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)課，望學(xué)校，年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)站在高考的最終勝利的角度上，站在我們學(xué)生的角度上予以批準(zhǔn)。
由此項(xiàng)補(bǔ)課產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用，我自愿繳納。
申請(qǐng)人：xuexila
20xx年x月x日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十
一、集中學(xué)習(xí)說(shuō)明：
1、本次暑期集中學(xué)習(xí)純屬學(xué)生及家長(zhǎng)自愿，班級(jí)尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的自主選擇。
2、集中學(xué)習(xí)將于7月4日至7月23日和8月15日至9月3日分兩個(gè)時(shí)段共40天進(jìn)行，前期上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，后期上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)。
3、集中學(xué)習(xí)時(shí)間安排，上午上課、下午休息，星期六、日不休息，如有特殊情況再另行通知休息。
4、學(xué)生有病或者有特殊事情時(shí)家長(zhǎng)必須親自為小孩請(qǐng)假。
5、學(xué)習(xí)期間。每天按課表授課，班主任每天到班管理，班級(jí)做到對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。
6、班主任有權(quán)對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，嚴(yán)重者可以開除集中學(xué)習(xí)班，對(duì)不能按時(shí)完成作業(yè)(或抄襲作業(yè))兩次者通知家長(zhǎng)，雙方進(jìn)行教育。
二、安全要求
1、本次集中學(xué)習(xí)班級(jí)有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
2、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，班級(jí)對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，若因?qū)W生不聽從管理，人為造成的安全事故班級(jí)概不負(fù)責(zé)任。
3、家長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)孩子交通安全教育和防溺水事故教育，嚴(yán)格__學(xué)生的時(shí)間：每天7:30上課，11:00放學(xué)；班級(jí)對(duì)上學(xué)和放學(xué)路上的安全不承擔(dān)任何責(zé)任。
4、對(duì)無(wú)故缺席學(xué)生發(fā)生的安全事故班級(jí)不承擔(dān)任何責(zé)任，上課老師會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
5、嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)，如違反規(guī)定造成的損失由當(dāng)事人自己承擔(dān)全部責(zé)任。
6、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生未上課期間安全承擔(dān)全部責(zé)任，不能讓孩子到處玩耍、竄門等，更不能因酷熱難耐讓孩子下河洗澡。以上條款需學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可后簽字生效。
本協(xié)議一式兩份。
學(xué)生簽名：家長(zhǎng)簽名：
班主任簽名：
20__年6月25日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十一
尊敬的豐中老師、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我作為一個(gè)光榮的共青團(tuán)員(少先隊(duì)員)，作為祖國(guó)的棟梁，作為九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，作為社會(huì)主義的接班人。我堅(jiān)決擁護(hù)黨，愛祖國(guó)，愛人民。一直遵紀(jì)守法，立志做一個(gè)合格的五好公民。
由于高考臨近。為了鞏固自我的知識(shí)體系以及成績(jī)的進(jìn)步,我自愿在暑假期間來(lái)校參加暑期補(bǔ)課班。在上一個(gè)學(xué)期當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了自己種種的不足，但有心卻無(wú)力，擔(dān)心害怕自己在家中不能集中心智復(fù)習(xí)，從而浪費(fèi)時(shí)間。現(xiàn)在對(duì)于我們這群準(zhǔn)高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是財(cái)富!!我們正站在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)處，都希望自己能在一年后的戰(zhàn)場(chǎng)上取得好成績(jī)，一來(lái)報(bào)答父母，二來(lái)也是為了母校爭(zhēng)光?，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么殘酷，大學(xué)又是一塊好的跳板。若沒(méi)有好大學(xué)來(lái)強(qiáng)化裝備自己，出了社會(huì)也只是一個(gè)石頭，被別人踩在腳下。而若想成為一塊金子，那我們一定要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)啊!這個(gè)暑假，我推去了其他所有課外的.補(bǔ)習(xí)班，我深知好吃不過(guò)娘家餃子，豐中補(bǔ)習(xí)班才是我的選擇。所以要上就上豐中補(bǔ)習(xí)班!!還在為高考迷茫嗎?還在為前途而找不到方向嗎?對(duì)沒(méi)有錯(cuò)，一定要來(lái)參加豐中補(bǔ)習(xí)班。我們讀了十多年的書，功成也就看這一朝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我需要補(bǔ)課，不補(bǔ)課不行。為了我的前途，為百高爭(zhēng)光，承認(rèn)落后，不甘落后，為了給學(xué)弟學(xué)妹做榜樣，我強(qiáng)烈要求，我要補(bǔ)課!學(xué)習(xí)是一個(gè)人立足社會(huì)的基礎(chǔ)，所以，為了黨，為了人民，為了社會(huì)，我要補(bǔ)課!一個(gè)人的人生價(jià)值體現(xiàn)于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，只有補(bǔ)課才能加強(qiáng)我的貢獻(xiàn)能力，我要把自己的光和熱奉獻(xiàn)給黨和人民，我要補(bǔ)課!
為貫徹落實(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)“”重要思想，以實(shí)際行動(dòng)支持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略以及科教興國(guó)的基本國(guó)策，為創(chuàng)建人與自然和諧社會(huì)添磚加瓦、貢獻(xiàn)自己的一份力量，我自愿申請(qǐng)補(bǔ)課。
補(bǔ)課行為皆出于我本人自愿，望老師、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
__
20__年7月12日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十二
尊敬的2013級(jí)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高2013級(jí)學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時(shí)期。由于本學(xué)期時(shí)間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請(qǐng)年級(jí)能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實(shí)際情況，合理安排暑假補(bǔ)課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，保證復(fù)習(xí)時(shí)間。
成功的`秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實(shí)地，直奔下一個(gè)人生的站點(diǎn)——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實(shí)的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見卓識(shí)的學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。在這里，我們懷揣著美麗夢(mèng)想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢(mèng)想將在這里開花。
補(bǔ)課期間，我自愿做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守紀(jì)律，遵守時(shí)間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時(shí)如金，安心補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。
3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠(chéng)望年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請(qǐng)求。
最后，我謹(jǐn)代表家長(zhǎng)對(duì)老師們的辛勤付出表示真誠(chéng)的感謝! 此致 敬禮
申請(qǐng)人：
2015年6月30日
1.學(xué)生補(bǔ)課申請(qǐng)書
2.自愿補(bǔ)課申請(qǐng)書
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十三
甲方:
乙方：學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人
為了豐富學(xué)生暑假生活，確保學(xué)生在暑假音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)期間的安全，強(qiáng)化家校合作，明確安全責(zé)任，根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和其他法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本補(bǔ)習(xí)班實(shí)際，經(jīng)甲乙雙方就委托補(bǔ)習(xí)事宜協(xié)商一致，簽訂如下安全承諾書，共同遵守，認(rèn)真履行。
一、為滿足學(xué)生及家長(zhǎng)要求，甲方在暑假期間免費(fèi)義務(wù)開辦音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班。本補(bǔ)習(xí)班授課地址在浚縣學(xué)校院內(nèi)。因條件有限，甲方不負(fù)責(zé)本補(bǔ)習(xí)班學(xué)員的食宿和接送工作。
二、乙方屬于自愿要求參加本補(bǔ)習(xí)班。乙方對(duì)于學(xué)生參加本補(bǔ)習(xí)班期間的安全，應(yīng)積極負(fù)責(zé)、主動(dòng)負(fù)責(zé)，切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
三、甲方承擔(dān)本補(bǔ)習(xí)班授課時(shí)間學(xué)生在校期間的安全常識(shí)提醒和安全管理責(zé)任。
四、本補(bǔ)習(xí)班授課期間，乙方履行學(xué)生上、下學(xué)接送及課時(shí)安排以外的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，保證學(xué)生按時(shí)到校，按時(shí)離校，不遲到，不早退，不曠課。并承擔(dān)在學(xué)生上、下學(xué)接送及課時(shí)安排以外所發(fā)生的各類安全事故責(zé)任。如家長(zhǎng)因故不能親自接送的，須以書面委托書形式委托他人，由被委托人代為行使乙方的安全職責(zé)。學(xué)校及本補(bǔ)習(xí)班工作人員不承擔(dān)一切連帶責(zé)任。
五、本補(bǔ)習(xí)班授課期間，學(xué)員實(shí)行請(qǐng)銷假制度。對(duì)于學(xué)員確需請(qǐng)假的，應(yīng)由其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人親自到校，提前向本補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)老師遞交書面請(qǐng)假條，并及時(shí)銷假。否則，乙方承擔(dān)全部安全責(zé)任和其他責(zé)任。
六、在本補(bǔ)習(xí)班安排規(guī)定的授課時(shí)間內(nèi)，未經(jīng)本補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)老師書面簽字批準(zhǔn)，學(xué)生在校期間不準(zhǔn)擅自采取任何方式到校院外進(jìn)行活動(dòng)；放學(xué)后要立即回家；未經(jīng)本補(bǔ)習(xí)班負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)，不得無(wú)故滯留學(xué)校。否則，乙方承擔(dān)全部安全責(zé)任。
七、學(xué)員在本補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)期間，如故意尋釁滋事，打架斗毆，或不自覺遵守各類安全規(guī)定，或隨意違反安全常識(shí)的，由此而產(chǎn)生的一切后果和安全責(zé)任，均由當(dāng)事人自負(fù)，乙方則承擔(dān)連帶經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
八、本補(bǔ)習(xí)班每星期一、二、三、四、五為授課時(shí)間；每星期六、日為休息時(shí)間；學(xué)員上學(xué)、放學(xué)及接送時(shí)間為：上午7:00到校，11：30離校；下午15:00到校，18:30離校。
九、本承諾書有效期限為：自_____年___月___日起至_____年___月___日止。承諾期滿后，自動(dòng)失效。
十、本承諾書未盡事宜，由甲乙雙方另行協(xié)商，并以書面形式確定。
十一、本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
甲方：
20__年月日
乙方：學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人（簽字）
學(xué)生簽名：
20__年月日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十四
各位尊敬的老師：
學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(zhǎng)我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到：有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大(大約每周2課時(shí)，一個(gè)月450元)我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢不容易，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)。可是我們又不忍心看著他們?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品!
其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué)，而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽說(shuō)這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來(lái)個(gè)周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒(méi)有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。
在此，我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國(guó)慶收假后開始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。
最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為，與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：
20xx年9月26日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十五
親愛的同學(xué)們：
也許，你剛?cè)雽W(xué)一年，才適應(yīng)大學(xué)的生活，對(duì)大學(xué)生活還充滿著新奇感；也許，你已經(jīng)大二、大三，已經(jīng)開始規(guī)劃自己的未來(lái)，準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員，開始思考自己的就業(yè)方向；也許，你是半年后就要走上社會(huì)的大四同學(xué)，正為工作的事情一籌莫展，或是已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)。這個(gè)寒假，對(duì)于每個(gè)年級(jí)的同學(xué)都有著不同尋常的意義。在此，校學(xué)生會(huì)鄭重倡議大家：
第一，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。小伙伴們，愉快寒假，安全第一哦！我們號(hào)召大家，在家注意防火防盜，外出注意交通安全。
第二，不忘學(xué)生學(xué)習(xí)之本。學(xué)習(xí)是我們大學(xué)生的首要任務(wù)，寒假可是我們溫故知新的好機(jī)會(huì)。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)吧，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備咯。
第三，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。早睡早起要鍛煉，飲食健康不熬夜！堅(jiān)持好的生活習(xí)慣不僅是有益健康，還是考驗(yàn)我們意志的重要方式哦！
第四，讓讀書成為成長(zhǎng)的自覺。就讓我們充分利用暑假時(shí)間，讓自己沉浸于書香之中吧。讀書,是為了讓自己成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。我們可以讀名著、讀經(jīng)典文集，努力讓自己變成一個(gè)有內(nèi)涵、知識(shí)淵博的大學(xué)生。
第五，積極參與社會(huì)實(shí)踐。咱們可以結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際，積極開展社會(huì)實(shí)踐和調(diào)研，努力提高社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力，為不久后走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
20____年，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與了青奧志愿服務(wù)，校園文化藝術(shù)活動(dòng)，大家都蠻拼的。20____年，我們要繼續(xù)努力，為我們的校園不斷注入新能源，帶來(lái)正能量！預(yù)祝我們的暑假愉快而有意義！
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十六
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的高三補(bǔ)課學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、上課認(rèn)真聽講最要緊
如果不能保證課堂上的聽課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭。有些同學(xué)因?yàn)檎n堂上沒(méi)有認(rèn)真聽講，而在休息時(shí)間到處補(bǔ)習(xí)，這樣做不僅不能提高成績(jī)，還耽誤了休息。學(xué)校里的復(fù)習(xí)課一般強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣考綱，所以能對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固，對(duì)考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)為不值得推薦。
2、花大力提高時(shí)間利用率
比如自習(xí)時(shí)間一定要充分利用，千萬(wàn)不要在和同學(xué)聊天中浪費(fèi)掉；住得離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以在車上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題，這樣可以把最容易被浪費(fèi)掉的“垃圾時(shí)間”變成充分利用的“黃金時(shí)間”。但是晚上千萬(wàn)要早點(diǎn)睡覺，切記不可熬夜，睡得太晚不但對(duì)于提高成績(jī)沒(méi)有任何幫助，還會(huì)導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅(jiān)持很早上床睡覺，所以在學(xué)校里上課時(shí)從來(lái)不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽課的質(zhì)量。
3、不要照單全收所有作業(yè)
老師布置的作業(yè)往往是針對(duì)大多數(shù)中等水平的同學(xué)的，并不會(huì)考慮到個(gè)體的差異，所以很多作業(yè)對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是種無(wú)用的機(jī)械重復(fù)，效果不大，甚至可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)要有選擇和有針對(duì)性，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵(lì)偷懶，而是避免做無(wú)用功，省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)鞏固自己的薄弱環(huán)節(jié)和查漏補(bǔ)缺。
4、調(diào)整出快樂(lè)的心態(tài)
就是不要想當(dāng)然地把高三生活和地獄畫上等號(hào)。這種消極的想法越是強(qiáng)烈，你就越會(huì)覺得痛苦。高三的確考試很多，但考試是必要的存在，考試不僅是為了檢查知識(shí)點(diǎn)的疏漏情況，更是為了能夠適應(yīng)考場(chǎng)氣氛避免怯場(chǎng)?？赡軇傞_始會(huì)很緊張，但每個(gè)同學(xué)都會(huì)習(xí)慣考試并學(xué)會(huì)一些重要技巧。對(duì)于平時(shí)考試的排名也不要太過(guò)在意。高三也不用斷絕一切娛樂(lè)活動(dòng)，在休假日玩一會(huì)兒也無(wú)可厚非，但是千萬(wàn)不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西！
5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。為什么呢？因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題。
1、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“七步法”，覺得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：
（1）讀一讀
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。
（2）劃一劃
即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟螝w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
（3）查一查
查什么呢？查工具書。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。
（4）問(wèn)一問(wèn)
“三人行，必有我?guī)熝伞薄?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。
（5）寫一寫
俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢？就是缺少寫的訓(xùn)練。生字生詞重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼高手低。
（6）練一練
（7）想一想
復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上課下，還是校內(nèi)校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。
2、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
1）數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識(shí)，難題也不過(guò)是在簡(jiǎn)單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識(shí)都不能掌握，就沒(méi)有觸類旁通的資本。
2）對(duì)課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時(shí)有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會(huì)開始厭煩數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)興趣是很重要的。課后針對(duì)性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時(shí)把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的'時(shí)候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個(gè)比較機(jī)械比較被動(dòng)的接受知識(shí)的過(guò)程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實(shí)際上你對(duì)于解題方法的理解還沒(méi)有達(dá)到一個(gè)比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過(guò)程中必定遇到的難點(diǎn)?！昂媚X子不如賴筆頭”。對(duì)于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過(guò)周密的筆頭計(jì)算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點(diǎn)并且掌握化解方法，最終得到正確的計(jì)算結(jié)果。
3）其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。舉個(gè)具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)冪函數(shù)三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對(duì)比著總結(jié)一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式圖象形狀奇偶性增減性和對(duì)稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對(duì)比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時(shí)注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會(huì)收到好得多的效果。
4）最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來(lái)越快。
3、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)
1）英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，和漢語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀大量地寫作大量地聽力和口語(yǔ)訓(xùn)練，將自己置身于一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境中，提高自己的聽說(shuō)寫讀能力，培養(yǎng)好語(yǔ)感。從總體上說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以分為語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法三大塊，他們互相聯(lián)系交織在一起。
2）語(yǔ)音主要通過(guò)結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時(shí)練習(xí)中注意隨時(shí)記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對(duì)基本詞匯能正確拼寫出國(guó)際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。
3）詞匯，重點(diǎn)是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。記一個(gè)單詞，可想想這個(gè)單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來(lái)記憶。對(duì)單詞，尤其是動(dòng)詞的掌握，應(yīng)放在句子中課文中，以詞組或句子為單位來(lái)記。
4）語(yǔ)法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來(lái)進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識(shí)的題都能迎刃而解。同時(shí)大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。
4、物理的學(xué)習(xí)
1）我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一個(gè)上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。我覺得這個(gè)方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。
2）多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)聽課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對(duì)公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化程序化。
3）多練習(xí)，既指鞏固知識(shí)的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識(shí)的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著自信的心理素質(zhì)。
4）多總結(jié)，首先要對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵外延推導(dǎo)應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。其次要對(duì)多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時(shí)的練習(xí)和考試之后分析自己的錯(cuò)誤弱項(xiàng)，以便日后克服。
5、化學(xué)的學(xué)習(xí)
1）學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)抓思路抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)化學(xué)式化學(xué)方程式等基本概念及元素化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。
2）關(guān)于化學(xué)有一種說(shuō)法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演計(jì)算寫結(jié)構(gòu)式寫化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來(lái)核對(duì)補(bǔ)充某些材料。同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問(wèn)題，由自己來(lái)加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。
6、生物的學(xué)習(xí)
1）基本方針：
生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動(dòng)物，自然界）之間關(guān)系的科目。
不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解。
2）運(yùn)用方案：
（1）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個(gè)概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（2）不要只記憶核心事項(xiàng)，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
（3）要正確把握課本上的圖像表格相片所表示的意思。
（4）把所學(xué)的內(nèi)容跟實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)理解。
（5）把日常用語(yǔ)和科學(xué)用語(yǔ)互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
（6）把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
（7）實(shí)驗(yàn)整理以后跟概念聯(lián)系起來(lái)理解。（把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，
（8）找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因）
（9）正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
（10）以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。
（11）根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
（12）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)整理進(jìn)行記憶。
（13）把想起來(lái)的主題不管順序先隨便記下來(lái)。
（14）把中心主題寫在中間位置。
（15）按照知識(shí)間的相互關(guān)系用線或圖連接起來(lái)完成地圖。
（16）利用對(duì)自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
（17）同時(shí)使用眼睛手和嘴耳朵記憶。
（18）不懂的題必須解決。（先給自己提問(wèn)，把握自己具體不懂哪部分后再請(qǐng)教其他人。）
（19）通過(guò)解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。
（20）整理做錯(cuò)的題，下次考試前重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
（21）不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。
（22）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十七
各位尊敬的老師：
學(xué)期過(guò)去了一個(gè)月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過(guò)去的一個(gè)月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開學(xué)至今近一個(gè)月，學(xué)校都沒(méi)有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長(zhǎng)我們很著急，擔(dān)心這會(huì)影響孩子們高考成績(jī)。因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)中很多都是外出務(wù)工，無(wú)法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒(méi)人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺(tái)球，搞對(duì)象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對(duì)孩子的將來(lái)極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時(shí)候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因?yàn)槲覀儼押⒆拥某砷L(zhǎng)與未來(lái)托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到：有些家長(zhǎng)因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說(shuō)實(shí)話，這樣的方式補(bǔ)課花銷巨大(大約每周2課時(shí)，一個(gè)月450元)我們?cè)谕鈩?wù)工掙點(diǎn)辛苦錢不容易，實(shí)在是無(wú)力承擔(dān)?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄?cè)谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競(jìng)爭(zhēng)的犧牲品!
其實(shí)老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個(gè)好的大學(xué)，而好成績(jī)的取得時(shí)是需要有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽說(shuō)這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來(lái)個(gè)周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒(méi)有充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時(shí)輸給別人。
在此，我懇請(qǐng)高212班老師們發(fā)揚(yáng)“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補(bǔ)課，為從國(guó)慶收假后開始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補(bǔ)課。
最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費(fèi)用，均系本班家長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)人自愿行為，與班主任及各科老師無(wú)關(guān)。
家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽名：
2014年9月26日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十八
一、學(xué)習(xí)方法：
1、上課認(rèn)真聽講最要緊
如果不能保證課堂上的聽課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭，有些同學(xué)因?yàn)檎n堂上沒(méi)有認(rèn)真聽講，而在休息時(shí)間到處補(bǔ)習(xí)，這樣做不僅不能提高成績(jī)，還耽誤了休息。學(xué)校里的復(fù)習(xí)課一般強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣考綱，所以能對(duì)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的鞏固，對(duì)考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)為不值得推薦。
2、花大力提高時(shí)間利用率
比如自習(xí)時(shí)間一定要充分利用，千萬(wàn)不要在和同學(xué)聊天中浪費(fèi)掉;住得離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以在車上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題，這樣可以把最容易被浪費(fèi)掉的“垃圾時(shí)間”變成充分利用的“黃金時(shí)間”。但是晚上千萬(wàn)要早點(diǎn)睡覺，切記不可熬夜，睡得太晚不但對(duì)于提高成績(jī)沒(méi)有任何幫助，還會(huì)導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅(jiān)持很早上床睡覺，所以在學(xué)校里上課時(shí)從來(lái)不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽課的質(zhì)量。
3、不要照單全收所有作業(yè)
老師布置的作業(yè)往往是針對(duì)大多數(shù)中等水平的同學(xué)的，并不會(huì)考慮到個(gè)體的差異，所以很多作業(yè)對(duì)有些同學(xué)來(lái)說(shuō)是種無(wú)用的機(jī)械重復(fù)，效果不大，甚至可以說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)要有選擇和有針對(duì)性，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵(lì)偷懶，而是避免做無(wú)用功，省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)鞏固自己的'薄弱環(huán)節(jié)和查漏補(bǔ)缺。
4、調(diào)整出快樂(lè)的心態(tài)
可能剛開始會(huì)很緊張，但每個(gè)同學(xué)都會(huì)習(xí)慣考試并學(xué)會(huì)一些重要技巧。對(duì)于平時(shí)考試的排名也不要太過(guò)在意。高三也不用斷絕一切娛樂(lè)活動(dòng)，在休假日玩一會(huì)兒也無(wú)可厚非，但是千萬(wàn)不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西!
5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績(jī)就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時(shí)間，希望自己能夠提高考試成績(jī)，總是事與愿違。為什么呢?因?yàn)槟愕姆椒ㄓ袉?wèn)題。
二、學(xué)科學(xué)習(xí)方法：
1、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“七步法”，覺得也許會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：
(1)讀一讀
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。
(2)劃一劃
即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟螝w納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
(3)查一查
查什么呢?查工具書。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。
(4)問(wèn)一問(wèn)
“三人行，必有我?guī)熝伞薄?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。
高三補(bǔ)課總結(jié)篇十九
尊敬的各位年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先，我們衷心感謝年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)孩子們的__勤教育和無(wú)限關(guān)愛！在你們的艱__努力下，我們的孩子更加地懂事了，品德修養(yǎng)提高了，成績(jī)明顯提升了。
其次，孩子們即將步入高三，面對(duì)漫長(zhǎng)的暑期時(shí)間，如何幫助孩子合理有效地安排假期生活？能否在明年的高考選拔中榜上有名？作為家長(zhǎng)的我們既要忙自己的事業(yè)，又要擔(dān)心孩子們的未來(lái)，自然萬(wàn)分焦慮。畢竟，我們的孩子文化成績(jī)基礎(chǔ)較弱，以他們現(xiàn)有實(shí)力去迎接高考，勝算顯然不大。
再次，現(xiàn)在距離明年高考不足一年的時(shí)間，我們了解到周邊很多的學(xué)校均有暑期補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，因此，為了我們的孩子在明年高考中更具實(shí)力，穩(wěn)__勝券，現(xiàn)建議并懇請(qǐng)年級(jí)全體老師給孩子們安排暑假上課，加強(qiáng)管理，補(bǔ)習(xí)提高。
我們知道，這樣建議和請(qǐng)求，需要老師們犧牲暑假休息時(shí)間，對(duì)于學(xué)校和老師的額外付出，我們?cè)诒硎局孕牡母兄x的同時(shí)愿意承擔(dān)必要的補(bǔ)課經(jīng)費(fèi)，以對(duì)老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)作微薄的補(bǔ)償。
最后，我們既然代表全體家長(zhǎng)的意愿，也愿意與其他有疑慮的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，希望學(xué)校和老師們能夠及時(shí)采納我們的建議。
再次十分感謝！
家長(zhǎng)簽名：
年月日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇二十
親愛的同學(xué)們：
培根說(shuō)：“讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。”又有人說(shuō)書是一面神奇的鏡子，折射出大千世界，又有人說(shuō)讀書就像是與高尚的'人交談。21世紀(jì)是崇尚文化內(nèi)涵的知識(shí)時(shí)代，校園沒(méi)有了書墨之香，難成教育；天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才。
令人期待的暑期就要來(lái)臨，為了讓我們每個(gè)同學(xué)度過(guò)一個(gè)健康積極的假期，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、要崇尚讀書。讀書可以體味人生，感悟生命；讀書可以陶冶情操，健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以讓你成長(zhǎng)成才。
2、要多讀書，讓我們把走進(jìn)書店、圖書館當(dāng)作回家一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細(xì)細(xì)品味，暢游在書海中。
3、要讀好書，要多品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！
4、讀書要學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，細(xì)細(xì)品味生活點(diǎn)滴，并記錄下來(lái)，寫好暑假讀好書征文。同學(xué)們，請(qǐng)加入到讀書的行列中，做一個(gè)多讀書、讀好書的快樂(lè)讀書人吧！人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。讓我們用書籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個(gè)柯小校園!
多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過(guò)一個(gè)健康積極的暑假。
柯坦鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)部
2012年6月30日
高三補(bǔ)課總結(jié)篇二十一
當(dāng)我們坐在明亮的教室的時(shí)候，你們可曾知道西部的孩子們?cè)诟墒裁矗慨?dāng)我們吃著雪糕談笑風(fēng)生的時(shí)候，你可想過(guò)西部的孩子們由于缺水自己從大遠(yuǎn)處提水。在西部的偏遠(yuǎn)山區(qū)里孩子們依舊為自己的生活所奔波，不只是生活大的壓力，更多的是天災(zāi)。在這十年九旱的隴中地區(qū)。吃的上飯就已經(jīng)很好了。在這十年九旱的隴中地區(qū)，孩子們上得起學(xué)就已經(jīng)不容易了，更別說(shuō)什么課外書。所以，在此我倡議我們可以將我們的課外讀物（適合中小學(xué)生讀的課外書籍，涵蓋天文、歷史以及多方面。只要可以增加孩子們的視野就行）捐給那些科些渴求知識(shí)的孩子們，我們可以生活上貧窮，但精神上面絕對(duì)不可以貧窮。給這些孩子們精神上面的安慰。
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)千里草暑假支教團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王明記
聯(lián)系電話：18945297886
2015年6月21日晚
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