優(yōu)秀教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)（通用18篇）

藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式，它能夠觸動(dòng)人心，讓人產(chǎn)生共鳴?？偨Y(jié)需要客觀真實(shí)，避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響。下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇一

教學(xué)心得體會(huì)評(píng)語(yǔ)是對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，這是非常重要和有價(jià)值的反饋。通過(guò)評(píng)語(yǔ)，教師可以看到自己的不足之處，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，評(píng)語(yǔ)也可以激勵(lì)教師，讓他們保持積極的工作態(tài)度和熱情。在我多年的教學(xué)生涯中，我收到了許多評(píng)語(yǔ)，這些評(píng)語(yǔ)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)有著巨大的影響。下面，我將從評(píng)語(yǔ)的重要性、評(píng)語(yǔ)的種類、對(duì)評(píng)語(yǔ)的應(yīng)對(duì)、評(píng)語(yǔ)的積極作用和我的體會(huì)心得來(lái)談一下這個(gè)主題。

首先，教學(xué)心得體會(huì)評(píng)語(yǔ)是教師成長(zhǎng)的重要指導(dǎo)。評(píng)語(yǔ)能夠幫助教師認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，使其重點(diǎn)關(guān)注自身需要改進(jìn)的方面，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中難免會(huì)有一些小錯(cuò)誤或不足，而評(píng)語(yǔ)則能夠幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)改正，使教學(xué)更加高效。因此，教學(xué)心得體會(huì)評(píng)語(yǔ)對(duì)教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

其次，評(píng)語(yǔ)的種類也有很多種。評(píng)語(yǔ)可以分為正面評(píng)價(jià)和負(fù)面評(píng)價(jià)。正面評(píng)價(jià)通常包括教學(xué)內(nèi)容的豐富性、教學(xué)方法的獨(dú)特性、教學(xué)態(tài)度的認(rèn)真性等；負(fù)面評(píng)價(jià)則通常包括教學(xué)的缺陷和不足之處。這些評(píng)價(jià)可以幫助教師了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，從而發(fā)展自己，提高自己的教學(xué)水平。

然后，對(duì)于評(píng)語(yǔ)的應(yīng)對(duì)也非常重要。教師應(yīng)該學(xué)會(huì)接受評(píng)語(yǔ)，并從中吸取教訓(xùn)。評(píng)語(yǔ)并不是對(duì)教師的人格批評(píng)，而是對(duì)教學(xué)方式和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。因此，教師應(yīng)該以積極的心態(tài)對(duì)待評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)的指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。通過(guò)不斷的嘗試和改進(jìn)，教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平。

評(píng)語(yǔ)的積極作用也不容忽視。評(píng)語(yǔ)可以在一些方面起到積極的作用，如激勵(lì)教師保持積極的工作態(tài)度和熱情，鼓勵(lì)教師不斷探索和創(chuàng)新新的教學(xué)方法，以及提醒教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。評(píng)語(yǔ)可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使教師不斷地提高教學(xué)質(zhì)量和能力。

最后，從我的體會(huì)心得來(lái)看，我深深感到評(píng)心得體會(huì)評(píng)語(yǔ)對(duì)于教師的重要性。在我教學(xué)的過(guò)程中，評(píng)語(yǔ)的指導(dǎo)對(duì)我的提高起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)，我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并有針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)方法。這樣，我可以更好地滿足學(xué)生的需求，提高課堂效果。因此，我們教師應(yīng)該重視評(píng)語(yǔ)的指導(dǎo)，并在評(píng)語(yǔ)的引導(dǎo)下，不斷提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，教學(xué)心得體會(huì)評(píng)語(yǔ)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常重要的，它可以幫助教師認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，使其關(guān)注自身需要改進(jìn)的方面，并且評(píng)語(yǔ)的種類也很多樣化，對(duì)于教師成長(zhǎng)起到指導(dǎo)的作用。教師在接受評(píng)語(yǔ)時(shí)應(yīng)該保持積極的態(tài)度，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，評(píng)語(yǔ)對(duì)于教師的教學(xué)方式和效果的積極作用和我的親身體會(huì)也印證了評(píng)語(yǔ)的重要性。綜上所述，教學(xué)心得體會(huì)評(píng)語(yǔ)是對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是非常重要和有價(jià)值的反饋。通過(guò)評(píng)語(yǔ)，教師可以看到自己的不足之處，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，評(píng)語(yǔ)也可以激勵(lì)教師，讓他們保持積極的工作態(tài)度和熱情。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇二

信息技術(shù)評(píng)語(yǔ)集錦

很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！

2、在自學(xué)文件管理的理論知識(shí)時(shí)，你取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從中可見(jiàn)你的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯(cuò)。但是學(xué)期后半段有點(diǎn)松懈，希望你能一往直前，加油！

3、在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機(jī)會(huì)，教師很高興看到你在不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會(huì)有所收獲！

4、雖然課堂上默默無(wú)聞，實(shí)際上你很要求上進(jìn)。很高興看到你腳踏實(shí)地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來(lái)就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！

5、你的畫(huà)圖作品畫(huà)得不錯(cuò)！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進(jìn)則退，希望能揚(yáng)起風(fēng)帆，不斷向前！

6、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中計(jì)算器軟件的使用時(shí)，你是班里第二個(gè)準(zhǔn)確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說(shuō)明你反應(yīng)敏捷、做事細(xì)心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會(huì)使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

7、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。教師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！8、很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說(shuō)明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)。希望能多交流，多總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

9、你運(yùn)指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

10、很高興你參加了網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)小組，對(duì)信息技術(shù)的興趣使你自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯(cuò)，在網(wǎng)頁(yè)小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！

11、你是個(gè)活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！

12、你是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真專注，在教師心目中是個(gè)好學(xué)生。望能更勤于實(shí)踐，你定能做得更好！

13、你是個(gè)聰明、機(jī)靈的學(xué)生，教師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

14、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯(cuò)，但是操作上相對(duì)就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實(shí)踐，相信自己能做得更好！

15、在教師的成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

16、你學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯(cuò)。希望你繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

17、在教師的成績(jī)登記表上，你只留下了理論練習(xí)時(shí)的成績(jī)。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過(guò)程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見(jiàn)到你辛勤播種的過(guò)程。

18、在自學(xué)文件管理的知識(shí)時(shí)，你的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊o教師留下了深刻的印象。你對(duì)信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。加油吧！

19、你的畫(huà)圖作品有新意，畫(huà)得不錯(cuò)，每次練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成，教師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

20、你是一個(gè)文靜的孩子們。雖然很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是教師的成績(jī)登記表上記錄了你撒播汗水的過(guò)程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進(jìn)步！

21、在教師得成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

22、你是個(gè)聰明而且愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子們。在布置一些操作任務(wù)時(shí)，你總是能自主探究出操作過(guò)程來(lái)，只是對(duì)理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！

23、電腦基礎(chǔ)比較扎實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于抓住重點(diǎn)，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會(huì)更上一層樓！

24、浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會(huì)到豐收的喜悅！

25、你是個(gè)聰明勤奮、有目標(biāo)有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一

次自我提高的機(jī)會(huì)。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！

26、你學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性很不錯(cuò)，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！

27、上課態(tài)度端正，組織紀(jì)律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識(shí)要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂(lè)趣！加油！

28、學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過(guò)程。要把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷前進(jìn)，才能有所提高。教師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！

29、你運(yùn)指如飛的輸入速度令教師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯(cuò)，就是對(duì)自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，相信你會(huì)有大的飛躍！

30、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力都相當(dāng)不錯(cuò)。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！

31、這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你在鍵盤(pán)輸入、理論學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

32、在信息技術(shù)方面，你是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！

33、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。教師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

34、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的使用時(shí)，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認(rèn)真細(xì)致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無(wú)論教師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過(guò)，是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起提高！

36、你運(yùn)指如飛的速度給教師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也不錯(cuò)，希望再接再厲！

37、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，每次練習(xí)都能認(rèn)真完成。教師欣喜你的每一次進(jìn)步，加油吧！

38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無(wú)論理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！

39、你的電腦基礎(chǔ)不錯(cuò)，能自如地使用操作計(jì)算機(jī)，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！

41、在教師的心目中，你是一位樸實(shí)、勤學(xué)、上進(jìn)的學(xué)生。能認(rèn)真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！

42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯(cuò)，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！

43、還記得課堂講到錄音機(jī)的用法時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)都寂靜無(wú)聲時(shí)，你自告奮勇上臺(tái)示范，這樣的精神和態(tài)度讓教師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！

44、你的文件管理理論成績(jī)是全班最棒的一個(gè)！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！

45、憑著對(duì)電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時(shí)按質(zhì)完成，看著你不斷進(jìn)步，教師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動(dòng)性，早日制作出你個(gè)人風(fēng)格的電腦作品。

46、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的使用時(shí)，你能快速準(zhǔn)確地把算術(shù)式計(jì)算出來(lái)，說(shuō)明你學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中，教師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！

47、在自學(xué)文件管理的理論知識(shí)時(shí)，你取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從中可見(jiàn)你的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯(cuò)。但是學(xué)期后半段有點(diǎn)松懈，希望你能一往直前，加油！

48、在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機(jī)會(huì)，教師很高興看到你在不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會(huì)有所收獲！

49、雖然課堂上默默無(wú)聞，實(shí)際上你很要求上進(jìn)。很高興看到你腳踏實(shí)地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來(lái)就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！

50、你的畫(huà)圖作品畫(huà)得不錯(cuò)！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)

就是逆水行舟，不進(jìn)則退，希望能揚(yáng)起風(fēng)帆，不斷向前！

51、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中計(jì)算器軟件的使用時(shí)，你是班里第二個(gè)準(zhǔn)確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說(shuō)明你反應(yīng)敏捷、做事細(xì)心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會(huì)使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

52、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。教師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

53、很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說(shuō)明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)。希望能多交流，多總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

54、你運(yùn)指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

55、很高興你參加了網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)小組，對(duì)信息技術(shù)的興趣使你自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯(cuò)，在網(wǎng)頁(yè)小組中也幫了教師很多忙，教師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！

56、你是個(gè)活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！

57、你是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真專注，在教師心目中是個(gè)好學(xué)生。望能更勤于實(shí)踐，你定能做得更好！58你是個(gè)聰明、機(jī)靈的學(xué)生，教師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

59、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯(cuò)，但是操作上相對(duì)就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實(shí)踐，相信自己能做得更好！

60、在教師的成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

61、你學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯(cuò)。希望你繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

62、在教師的成績(jī)登記表上，你只留下了理論練習(xí)時(shí)的成績(jī)。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過(guò)程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見(jiàn)到你辛勤播種的過(guò)程。

63、在自學(xué)文件管理的知識(shí)時(shí)，你的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊o教師留下了深刻的

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇三

1、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的使用時(shí)，你能快速準(zhǔn)確地把算術(shù)式計(jì)算出來(lái)，說(shuō)明你學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！

2、在自學(xué)文件管理的理論知識(shí)時(shí)，你取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從中可見(jiàn)你的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯(cuò)。但是學(xué)期后半段有點(diǎn)松懈，希望你能一往直前，加油！

3、在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機(jī)會(huì)，老師很高興看到你在不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會(huì)有所收獲！

4、雖然課堂上默默無(wú)聞，實(shí)際上你很要求上進(jìn)。很高興看到你腳踏實(shí)地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來(lái)就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！

5、你的畫(huà)圖作品畫(huà)得不錯(cuò)！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進(jìn)則退，希望能揚(yáng)起風(fēng)帆，不斷向前！

6、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中計(jì)算器軟件的使用時(shí)，你是班上第二個(gè)準(zhǔn)確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說(shuō)明你反應(yīng)敏捷、做事細(xì)心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會(huì)使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

7、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！8、很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說(shuō)明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)。希望能多交流，多總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

9、你運(yùn)指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

10、很高興你參加了網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)小組，對(duì)信息技術(shù)的興趣使你自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯(cuò)，在網(wǎng)頁(yè)小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！

11、你是個(gè)活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！

12、你是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真專注，在老師心目中是個(gè)好學(xué)生。望能更勤于實(shí)踐，你定能做得更好！

13、你是個(gè)聰明、機(jī)靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！14、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯(cuò)，但是操作上相對(duì)就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實(shí)踐，相信自己能做得更好！

15、在老師的成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

16、你學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯(cuò)。希望你繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

17、在老師的成績(jī)登記表上，你只留下了理論練習(xí)時(shí)的成績(jī)。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過(guò)程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見(jiàn)到你辛勤播種的過(guò)程。18、在自學(xué)文件管理的知識(shí)時(shí)，你的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，給老師留下了深刻的印象。你對(duì)信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。加油吧！19、你的畫(huà)圖作品有新意，畫(huà)得不錯(cuò)，每次練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成，老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

20、你是一個(gè)文靜的孩子。雖然很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是老師的成績(jī)登記表上記錄了你撒播汗水的過(guò)程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進(jìn)步！21、在老師得成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

22、你是個(gè)聰明而且愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時(shí)，你總是能自主探究出操作過(guò)程來(lái)，只是對(duì)理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！23、電腦基礎(chǔ)比較扎實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于抓住重點(diǎn)，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會(huì)更上一層樓！24、浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會(huì)到豐收的喜悅！

25、你是個(gè)聰明勤奮、有目標(biāo)有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一次自我提高的機(jī)會(huì)。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！

26、你學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性很不錯(cuò)，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！

27、上課態(tài)度端正，組織紀(jì)律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識(shí)要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂(lè)趣！加油！28、學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過(guò)程。要把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷前進(jìn)，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！

29、你運(yùn)指如飛的輸入速度令老師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯(cuò)，就是對(duì)自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，相信你會(huì)有大的飛躍！30、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力都相當(dāng)不錯(cuò)。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！31、這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你在鍵盤(pán)輸入、理論學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！32、在信息技術(shù)方面，你是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！

33、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！34、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的使用時(shí)，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認(rèn)真細(xì)致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無(wú)論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過(guò)，是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起提高！

36、你運(yùn)指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也不錯(cuò)，希望再接再厲！

37、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，每次練習(xí)都能認(rèn)真完成。老師欣喜你的每一次進(jìn)步，加油吧！38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無(wú)論理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！

39、你的電腦基礎(chǔ)不錯(cuò)，能自如地使用操作計(jì)算機(jī)，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！

41、在老師的心目中，你是一位樸實(shí)、勤學(xué)、上進(jìn)的學(xué)生。能認(rèn)真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯(cuò)，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！

43、還記得課堂講到錄音機(jī)的用法時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)都寂靜無(wú)聲時(shí)，你自告奮勇上臺(tái)示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！

44、你的文件管理理論成績(jī)是全班最棒的一個(gè)！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！45、憑著對(duì)電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時(shí)按質(zhì)完成，看著你不斷進(jìn)步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動(dòng)性，早日制作出你個(gè)人風(fēng)格的電腦作品。

46、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的使用時(shí)，你能快速準(zhǔn)確地把算術(shù)式計(jì)算出來(lái)，說(shuō)明你學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！

47、在自學(xué)文件管理的理論知識(shí)時(shí)，你取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從中可見(jiàn)你的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯(cuò)。但是學(xué)期后半段有點(diǎn)松懈，希望你能一往直前，加油！48、在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機(jī)會(huì)，老師很高興看到你在不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會(huì)有所收獲！49、雖然課堂上默默無(wú)聞，實(shí)際上你很要求上進(jìn)。很高興看到你腳踏實(shí)地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來(lái)就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！

50、你的畫(huà)圖作品畫(huà)得不錯(cuò)！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進(jìn)則退，希望能揚(yáng)起風(fēng)帆，不斷向前！

51、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中計(jì)算器軟件的使用時(shí)，你是班上第二個(gè)準(zhǔn)確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說(shuō)明你反應(yīng)敏捷、做事細(xì)心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會(huì)使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

52、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！53、很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說(shuō)明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)。希望能多交流，多總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

54、你運(yùn)指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

55、很高興你參加了網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)小組，對(duì)信息技術(shù)的興趣使你自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯(cuò)，在網(wǎng)頁(yè)小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！

56、你是個(gè)活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！

57、你是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真專注，在老師心目中是個(gè)好學(xué)生。望能更勤于實(shí)踐，你定能做得更好！

58你是個(gè)聰明、機(jī)靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！59、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯(cuò)，但是操作上相對(duì)就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實(shí)踐，相信自己能做得更好！

60、在老師的成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

61、你學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯(cuò)。希望你繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

62、在老師的成績(jī)登記表上，你只留下了理論練習(xí)時(shí)的成績(jī)。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過(guò)程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見(jiàn)到你辛勤播種的過(guò)程。63、在自學(xué)文件管理的知識(shí)時(shí)，你的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊o老師留下了深刻的印象。你對(duì)信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。加油吧！64、你的畫(huà)圖作品有新意，畫(huà)得不錯(cuò)，每次練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成，老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

65、你是一個(gè)文靜的孩子。雖然很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是老師的成績(jī)登記表上記錄了你撒播汗水的過(guò)程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進(jìn)步！66、在老師得成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

67、你是個(gè)聰明而且愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時(shí)，你總是能自主探究出操作過(guò)程來(lái)，只是對(duì)理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！68、電腦基礎(chǔ)比較扎實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于抓住重點(diǎn)，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會(huì)更上一層樓！69浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會(huì)到豐收的喜悅！

70、你是個(gè)聰明勤奮、有目標(biāo)有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一次自我提高的機(jī)會(huì)。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！

71、你學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性很不錯(cuò)，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！

72、上課態(tài)度端正，組織紀(jì)律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識(shí)要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂(lè)趣！加油！73、學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過(guò)程。要把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷前進(jìn)，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！

74、你運(yùn)指如飛的輸入速度令老師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯(cuò)，就是對(duì)自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，相信你會(huì)有大的飛躍！75、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力都相當(dāng)不錯(cuò)。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！76、這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你在鍵盤(pán)輸入、理論學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！77、在信息技術(shù)方面，你是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！

78、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！79、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的使用時(shí)，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認(rèn)真細(xì)致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

80、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無(wú)論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過(guò)，是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起提高！

81、你運(yùn)指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也不錯(cuò)，希望再接再厲！

82、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，每次練習(xí)都能認(rèn)真完成。老師欣喜你的每一次進(jìn)步，加油吧！

83、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無(wú)論理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！

84、你的電腦基礎(chǔ)不錯(cuò)，能自如地使用操作計(jì)算機(jī)，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！

86、在老師的心目中，你是一位樸實(shí)、勤學(xué)、上進(jìn)的學(xué)生。能認(rèn)真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！87、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯(cuò)，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！

88、還記得課堂講到錄音機(jī)的用法時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)都寂靜無(wú)聲時(shí)，你自告奮勇上臺(tái)示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！

89、你的文件管理理論成績(jī)是全班最棒的一個(gè)！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！90、憑著對(duì)電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時(shí)按質(zhì)完成，看著你不斷進(jìn)步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動(dòng)性，早日制作出你個(gè)人風(fēng)格的電腦作品。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇四

信息技術(shù)學(xué)科學(xué)生評(píng)語(yǔ)

三（1）班苦學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)操作技巧，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。信息技術(shù)秦老師

阿米爾：你思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。

電腦操作也熟練，這一學(xué)期表現(xiàn)突出！望更上

一層樓

信息技術(shù)秦老師哈麗努爾：希望你及時(shí)糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)周英英：你聰明能干、勤于動(dòng)腦、做事認(rèn)真。希望你要在計(jì)算機(jī)操作上多下功夫，努力提高操作水平！信息技術(shù)秦老師崔朔萌：你是個(gè)內(nèi)秀的孩子，上課時(shí)能做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)秦老師

三（2）班

都特別快。操作也熟練，希望你能主動(dòng)幫助操作有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步！信息技術(shù)秦老師白永威：望你認(rèn)真聽(tīng)講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會(huì)學(xué)好計(jì)算機(jī)。信息技術(shù)秦老師三（3）成耀文：你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)你堅(jiān)持不懈的努力，你在電腦操作上取得了較大的進(jìn)步，希望你在下學(xué)期要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。

信息技術(shù)秦老師海紅艷：老師希望你要有持之以恒的精神，刻真聽(tīng)講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會(huì)學(xué)好計(jì)算機(jī)。信息技術(shù)秦老師三（4）

三（5）班：

四（1）班：

四（2）班：

李佳澤：這個(gè)學(xué)期你在計(jì)算機(jī)操作方面學(xué)得很吃力，完成作業(yè)很困難。希望你上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察老師的示范，大膽操作。

信息技術(shù)秦老師

四（3）班：

李仁龍：希望你及時(shí)糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)講，專心看老師操作示范，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，你一定會(huì)學(xué)好計(jì)算機(jī)。

信息技術(shù)秦老師

四（4）班：

阿爾帕特：你不但勇于表現(xiàn)，而且勤奮好學(xué)、思維敏捷、學(xué)什么東西都特別快。操作也熟練，希望你能主動(dòng)幫助操作有困難的同學(xué)，共同進(jìn)步！信息技術(shù)秦老師艾山江：你上課時(shí)能做到認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并且發(fā)言。希望你在電腦操作上取得更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)秦老師

四（5）班：

信息技術(shù)評(píng)語(yǔ)集錦

很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！

2、在自學(xué)文件管理的理論知識(shí)時(shí)，你取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從中可見(jiàn)你的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯(cuò)。但是學(xué)期后半段有點(diǎn)松懈，希望你能一往直前，加油！3、在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機(jī)會(huì)，老師很高興看到你在不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會(huì)有所收獲！4、雖然課堂上默默無(wú)聞，實(shí)際上你很要求上進(jìn)。很高興看到你腳踏實(shí)地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來(lái)就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！5、你的畫(huà)圖作品畫(huà)得不錯(cuò)！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)就是逆水行舟，不進(jìn)則退，希望能揚(yáng)起風(fēng)帆，不斷向前！6、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中計(jì)算器軟件的使用時(shí)，你是班上第二個(gè)準(zhǔn)確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說(shuō)明你反應(yīng)敏捷、做事細(xì)心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會(huì)使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

7、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！8、很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說(shuō)明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)。希望能多交流，多總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！9、你運(yùn)指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

10、很高興你參加了網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)小組，對(duì)信息技術(shù)的興趣使你自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯(cuò)，在網(wǎng)頁(yè)小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！11、你是個(gè)活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！

12、你是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真專注，在老師心目中是個(gè)好學(xué)生。望能更勤于實(shí)踐，你定能做得更好！

13、你是個(gè)聰明、機(jī)靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

14、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯(cuò)，但是操作上相對(duì)就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實(shí)踐，相信自己能做得更好！

15、在老師的成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

16、你學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯(cuò)。希望你繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

17、在老師的成績(jī)登記表上，你只留下了理論練習(xí)時(shí)的成績(jī)。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過(guò)程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見(jiàn)到你辛勤播種的過(guò)程。

18、在自學(xué)文件管理的知識(shí)時(shí)，你的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，給老師留下了深刻的印象。你對(duì)信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。加油吧！19、你的畫(huà)圖作品有新意，畫(huà)得不錯(cuò)，每次練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成，老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！20、你是一個(gè)文靜的孩子。雖然很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是老師的成績(jī)登記表上記錄了你撒播汗水的過(guò)程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進(jìn)步！

21、在老師得成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

22、你是個(gè)聰明而且愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時(shí)，你總是能自主探究出操作過(guò)程來(lái)，只是對(duì)理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！

23、電腦基礎(chǔ)比較扎實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于抓住重點(diǎn)，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會(huì)更上一層樓！

次自我提高的機(jī)會(huì)。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！

26、你學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性很不錯(cuò)，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！

27、上課態(tài)度端正，組織紀(jì)律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識(shí)要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂(lè)趣！加油！

28、學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過(guò)程。要把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷前進(jìn)，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！

29、你運(yùn)指如飛的輸入速度令老師和同學(xué)們驚嘆！理論基礎(chǔ)也不錯(cuò)，就是對(duì)自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，相信你會(huì)有大的飛躍！

30、從文件管理的學(xué)習(xí)中看出你的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)能力都相當(dāng)不錯(cuò)。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！31、這個(gè)學(xué)期以來(lái)，你在鍵盤(pán)輸入、理論學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

32、在信息技術(shù)方面，你是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，能用心地完成每一次練習(xí)。只要堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！33、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

34、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的使用時(shí)，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認(rèn)真細(xì)致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無(wú)論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過(guò)，是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起提高！

36、你運(yùn)指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也不錯(cuò)，希望再接再厲！

37、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，每次練習(xí)都能認(rèn)真完成。老師欣喜你的每一次進(jìn)步，加油吧！

38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無(wú)論理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！

39、你的電腦基礎(chǔ)不錯(cuò)，能自如地使用操作計(jì)算機(jī)，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。如能在理論學(xué)習(xí)方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！

40、快速的鍵盤(pán)輸入速度說(shuō)明你對(duì)操作計(jì)算機(jī)并不陌生，操作基礎(chǔ)良好。但是你對(duì)自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？41、在老師的心目中，你是一位樸實(shí)、勤學(xué)、上進(jìn)的學(xué)生。能認(rèn)真完成每一次的練習(xí)和作業(yè)，只要你堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！

42、你電腦的操作基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)都不錯(cuò)，課堂學(xué)習(xí)游刃有余。積極向上的學(xué)習(xí)精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！

43、還記得課堂講到錄音機(jī)的用法時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)都寂靜無(wú)聲時(shí)，你自告奮勇上臺(tái)示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！44、你的文件管理理論成績(jī)是全班最棒的一個(gè)！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！

45、憑著對(duì)電腦的興趣，以及較好的電腦基礎(chǔ)，課上的練習(xí)作業(yè)你都能按時(shí)按質(zhì)完成，看著你不斷進(jìn)步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動(dòng)性，早日制作出你個(gè)人風(fēng)格的電腦作品。

46、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的使用時(shí)，你能快速準(zhǔn)確地把算術(shù)式計(jì)算出來(lái)，說(shuō)明你學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！47、在自學(xué)文件管理的理論知識(shí)時(shí)，你取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從中可見(jiàn)你的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯(cuò)。但是學(xué)期后半段有點(diǎn)松懈，希望你能一往直前，加油！

48、在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機(jī)會(huì)，老師很高興看到你在不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會(huì)有所收獲！

49、雖然課堂上默默無(wú)聞，實(shí)際上你很要求上進(jìn)。很高興看到你腳踏實(shí)地一步步向前，現(xiàn)在打好地基，將來(lái)就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！

50、你的畫(huà)圖作品畫(huà)得不錯(cuò)！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)

就是逆水行舟，不進(jìn)則退，希望能揚(yáng)起風(fēng)帆，不斷向前！

51、在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中計(jì)算器軟件的使用時(shí)，你是班上第二個(gè)準(zhǔn)確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說(shuō)明你反應(yīng)敏捷、做事細(xì)心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會(huì)使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

52、學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成。老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

53、很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說(shuō)明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)。希望能多交流，多總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

54、你運(yùn)指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

55、很高興你參加了網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)小組，對(duì)信息技術(shù)的興趣使你自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯(cuò)，在網(wǎng)頁(yè)小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！56、你是個(gè)活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！

57、你是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真專注，在老師心目中是個(gè)好學(xué)生。望能更勤于實(shí)踐，你定能做得更好！

58你是個(gè)聰明、機(jī)靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！

59、本學(xué)期有關(guān)文件的理論學(xué)得不錯(cuò)，但是操作上相對(duì)就比較薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實(shí)踐，相信自己能做得更好！

60、在老師的成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

61、你學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯(cuò)。希望你繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

62、在老師的成績(jī)登記表上，你只留下了理論練習(xí)時(shí)的成績(jī)。學(xué)習(xí)是需要付出汗水才能有所收獲的過(guò)程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見(jiàn)到你辛勤播種的過(guò)程。

基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯(cuò)。但是學(xué)期后半段有點(diǎn)松懈，希望你能一往直前，加油！

?在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機(jī)會(huì)，老師很高

興看到你在不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會(huì)有所收獲！

?雖然課堂上默默無(wú)聞，實(shí)際上你很要求上進(jìn)。很高興看到你腳踏實(shí)地一步步

就是逆水行舟，不進(jìn)則退，希望能揚(yáng)起風(fēng)帆，不斷向前！

?在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中計(jì)算器軟件的使用時(shí)，你是班上第二個(gè)準(zhǔn)確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說(shuō)明你反應(yīng)敏捷、做事細(xì)心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會(huì)使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

?學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)

認(rèn)真地完成。老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！?很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說(shuō)明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)。希望能多交流，多總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

?你運(yùn)指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁

和毅力，定能勇攀高峰，加油！

?很高興你參加了網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)小組，對(duì)信息技術(shù)的興趣使你自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯(cuò)，在網(wǎng)頁(yè)小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！

?你是個(gè)活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！

?你是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真專注，在老師心目中是個(gè)

好學(xué)生。望能更勤于實(shí)踐，你定能做得更好！

?你是個(gè)聰明、機(jī)靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而

理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實(shí)踐，相信自己能做得更好！

?在老師的成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

?你學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯(cuò)。希望你繼續(xù)保

持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

?在老師的成績(jī)登記表上，你只留下了理論練習(xí)時(shí)的成績(jī)。學(xué)習(xí)是需要付出汗

水才能有所收獲的過(guò)程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見(jiàn)到你辛勤播種的過(guò)程。?在自學(xué)文件管理的知識(shí)時(shí)，你的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，給老師留下了深刻的印象。你對(duì)信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。加油吧！

?你的畫(huà)圖作品有新意，畫(huà)得不錯(cuò)，每次練習(xí)都能及時(shí)認(rèn)真地完成，老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

?你是一個(gè)文靜的孩子。雖然很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是老師的成績(jī)登記表上記錄

了你撒播汗水的過(guò)程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進(jìn)步！?在老師得成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

?你是個(gè)聰明而且愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時(shí)，你總是能自主探

究出操作過(guò)程來(lái)，只是對(duì)理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！

?電腦基礎(chǔ)比較扎實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于抓住重點(diǎn)，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。

希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會(huì)更上一層樓！

?浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。希望你能在青春道路

上撒下你的汗水，這樣你才能體會(huì)到豐收的喜悅！

?你是個(gè)聰明勤奮、有目標(biāo)有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一

好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！

?上課態(tài)度端正，組織紀(jì)律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識(shí)

要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂(lè)趣！加油！?學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過(guò)程。要把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷前進(jìn)，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！

要堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！

?學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)

認(rèn)真細(xì)致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

?你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無(wú)論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都

能憑著自己的努力輕松躍過(guò)，是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起提高！

油吧！

?你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無(wú)論理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐操作，都有突

出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！

?你的電腦基礎(chǔ)不錯(cuò)，能自如地使用操作計(jì)算機(jī)，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。

對(duì)自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？

精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！

?還記得課堂講到錄音機(jī)的用法時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)都寂靜無(wú)聲時(shí)，你自告奮勇上

臺(tái)示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！

?你的文件管理理論成績(jī)是全班最棒的一個(gè)！但是其他方面呢？為什么就甘愿

完成，看著你不斷進(jìn)步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動(dòng)性，早日制作出你個(gè)人風(fēng)格的電腦作品。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇五

支持的作用。

養(yǎng)。

8.本次作業(yè)將優(yōu)化作業(yè)、音頻的資源完整得呈現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到了任務(wù)單設(shè)定的目標(biāo)。

學(xué)的補(bǔ)充優(yōu)化，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

極性。

11.優(yōu)化設(shè)計(jì)中教師先是出示相關(guān)圖片，立刻吸引了學(xué)生的注意力，整個(gè)設(shè)計(jì)寓教于樂(lè)，帶領(lǐng)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

12.信息技術(shù)的運(yùn)用讓課堂更加有活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，使學(xué)生在參與教學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。13.作業(yè)將信息技術(shù)運(yùn)用優(yōu)化到各個(gè)環(huán)節(jié)，目的明確，培養(yǎng)了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

14.在教學(xué)的導(dǎo)入、講授、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)輔助以信息技術(shù)工具，讓課堂變得更加活躍。

多驚喜。16.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)精心，任務(wù)單目的明確，信息技術(shù)工具運(yùn)用恰當(dāng)。17、信息技術(shù)工具的運(yùn)用符合本學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

18.教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)流暢，技術(shù)有效優(yōu)化了教學(xué)，目的明確，重難點(diǎn)突出。

19.從本次作業(yè)可以看出設(shè)計(jì)體現(xiàn)出了學(xué)以致用，達(dá)到了任務(wù)單中的要求。

20.任務(wù)單體現(xiàn)出目的清晰，帶著問(wèn)題研修，有研修的方向和目標(biāo)，而優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出了研修的所學(xué)所想，很好。

21.任務(wù)單結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出扎實(shí)、有效、學(xué)以致用特點(diǎn)。22.在教學(xué)三個(gè)環(huán)節(jié)中恰當(dāng)使用信息技術(shù)，引起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生參與教學(xué)的熱情。

23.認(rèn)真研讀了作業(yè)要求，各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容齊全，從信息技術(shù)對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)第二次作業(yè)要比第一次作業(yè)有較多的進(jìn)步。24.作業(yè)設(shè)計(jì)用心，體現(xiàn)出的教學(xué)資源豐富，信息技術(shù)工具運(yùn)用恰當(dāng)?shù)捏w。

25.結(jié)合作業(yè)要求上傳資源包內(nèi)容齊全，設(shè)計(jì)合理，課件制作精美，體現(xiàn)出了信息技術(shù)對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用。

26.充分發(fā)揮了信息技術(shù)的優(yōu)化作用，很好地體現(xiàn)了其價(jià)值。作業(yè)完成質(zhì)量較高。

27.第二次提交的作業(yè)，較第一次作業(yè)內(nèi)容詳實(shí)，信息技術(shù)運(yùn)用到位。任務(wù)單提出目標(biāo)，優(yōu)化作業(yè)則體現(xiàn)出達(dá)到的目標(biāo)。

28.任務(wù)單目標(biāo)明確，而優(yōu)化作業(yè)充分體現(xiàn)了信息技術(shù)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用，比之第一次作業(yè)有了更大的完善。

29.任務(wù)單目標(biāo)明確，設(shè)計(jì)合理，結(jié)合實(shí)際梳理遇到的問(wèn)題，同時(shí)結(jié)合問(wèn)題確立研修的目標(biāo)。優(yōu)化作業(yè)體現(xiàn)出信息技術(shù)工具對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化補(bǔ)充，精彩的圖文音頻等技術(shù)激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)中，而巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)則讓學(xué)生得到了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的鍛煉。

30.任務(wù)單設(shè)計(jì)完整，而優(yōu)化作業(yè)則擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，體現(xiàn)出了信息技術(shù)對(duì)于作業(yè)的優(yōu)化作用。

31.優(yōu)化作業(yè)體現(xiàn)出信息技術(shù)較好輔助了教學(xué)，達(dá)到了任務(wù)單所設(shè)立的目標(biāo)。

32.作業(yè)呈現(xiàn)完整，豐富的圖片資料激發(fā)了學(xué)生參與積極性，使得信息技術(shù)很好地優(yōu)化了教學(xué)。33.通過(guò)豐富的教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到了任務(wù)單所設(shè)立的目標(biāo)。較好解決了自己的問(wèn)題。

34.教學(xué)設(shè)計(jì)的三個(gè)環(huán)節(jié)都恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了技術(shù)支持，可操作性強(qiáng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，相信會(huì)取得預(yù)期目標(biāo)。

35.優(yōu)化作業(yè)完成的很好，在教學(xué)三環(huán)節(jié)運(yùn)用豐富的教學(xué)資源優(yōu)化教學(xué)，相信會(huì)在實(shí)際教學(xué)中達(dá)成較好教學(xué)目標(biāo)。

36.認(rèn)真研讀作業(yè)要求，上傳作業(yè)信息資源豐富，能夠激發(fā)學(xué)生積極性。

37.作業(yè)內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了信息技術(shù)對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，值得我們學(xué)習(xí)。

38.信息技術(shù)支持工具直觀形象，圖文并茂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更積極地參與到教學(xué)活動(dòng)。

39.圍繞教學(xué)實(shí)際運(yùn)用教學(xué)信息資源，任務(wù)單目標(biāo)明確清晰，本次作業(yè)與第一次作業(yè)比較更完整得呈現(xiàn)出自己的想法，使得信息技術(shù)更好的發(fā)揮了優(yōu)化作用。

40.從優(yōu)化作業(yè)可以看出很好的達(dá)成了任務(wù)單目標(biāo)，較好地體現(xiàn)了信息技術(shù)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的優(yōu)化。

41.教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出信息技術(shù)的優(yōu)化作用，同時(shí)作業(yè)提交內(nèi)容詳細(xì)全面，體現(xiàn)出認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度。

42.信息技術(shù)的使用契合實(shí)際，給學(xué)生呈現(xiàn)豐富、直觀的知識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

聰明伶俐，尊師守紀(jì)的你，在校能夠認(rèn)真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。

你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，本學(xué)期你在計(jì)算機(jī)操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。

你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會(huì)更棒的！

你聰明伶俐，若你在學(xué)習(xí)中也能認(rèn)真投入，做到不懂就問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)中的知識(shí)，相信你在計(jì)算機(jī)方面會(huì)有突出的表現(xiàn)。

你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務(wù)，并可以幫助其他同學(xué)，你很棒！

你，反應(yīng)靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計(jì)算機(jī)上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學(xué)。你是老師心目中的好學(xué)生，老師喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，不要驕傲，好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。

你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學(xué)習(xí)上能夠更加主動(dòng)，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績(jī)有進(jìn)一步的提高。

你是非常招老師喜歡的學(xué)生，能夠尊師守紀(jì)，對(duì)自己也要求嚴(yán)格，你很棒！

你是個(gè)聰明的孩子，本學(xué)期你的計(jì)算機(jī)操作上有很明顯的進(jìn)步，繼續(xù)加油！

你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計(jì)算機(jī)操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。

聰明伶俐，尊師守紀(jì)的你，在校能夠認(rèn)真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。

你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會(huì)更棒的！

活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻管不好自己。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快！

印象中，你是個(gè)聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。

性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，不過(guò)老師相信，通過(guò)你的努力，一定可以做的更好！

你很活潑聰明，接收新知識(shí)比較快，回答問(wèn)題也很積極，老師希望你能夠踏實(shí)認(rèn)真點(diǎn)，這樣你會(huì)更棒的！

你是個(gè)活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計(jì)算機(jī)，加油吧！你會(huì)很棒的！

你是個(gè)活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

你是個(gè)聰明又可愛(ài)的孩子，希望你可以克服自己的缺點(diǎn)，在課上努力完成老師布置的任務(wù)，你會(huì)非常出色的！

活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻管不好自己。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快！

印象中，你是個(gè)聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。

你是個(gè)活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計(jì)算機(jī)，加油吧！你會(huì)很棒的！

性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，不過(guò)老師相信，通過(guò)你的努力，一定可以做的更好！你很活潑聰明，接收新知識(shí)比較快，回答問(wèn)題也很積極，老師希望你能夠踏實(shí)認(rèn)真點(diǎn)，這樣你會(huì)更棒的！

你是個(gè)聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，提高自己的控制能力。

?在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件的使用時(shí)，你能快速準(zhǔn)確地把算術(shù)式計(jì)算出來(lái)，說(shuō)明你學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致。并且這種學(xué)習(xí)精神一直貫穿于整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！

?在自學(xué)文件管理的理論知識(shí)時(shí)，你取得了不錯(cuò)的成績(jī)，從中可見(jiàn)你的計(jì)算機(jī)

基礎(chǔ)和自學(xué)能力都不錯(cuò)。但是學(xué)期后半段有點(diǎn)松懈，希望你能一往直前，加油！

?在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中你都很努力，把握了每次提高發(fā)展的機(jī)會(huì)，老師很高

興看到你在不斷地前進(jìn)和進(jìn)步，憑著這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神，你定會(huì)有所收獲！

?雖然課堂上默默無(wú)聞，實(shí)際上你很要求上進(jìn)。很高興看到你腳踏實(shí)地一步步

向前，現(xiàn)在打好地基，將來(lái)就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！

?你的畫(huà)圖作品畫(huà)得不錯(cuò)！學(xué)期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學(xué)習(xí)

就是逆水行舟，不進(jìn)則退，希望能揚(yáng)起風(fēng)帆，不斷向前！

?在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中計(jì)算器軟件的使用時(shí)，你是班上第二個(gè)準(zhǔn)確算出算術(shù)式結(jié)果的學(xué)生，說(shuō)明你反應(yīng)敏捷、做事細(xì)心。這種學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度將會(huì)使你受益終生，繼續(xù)努力吧！

?學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)

認(rèn)真地完成。老師對(duì)你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！?很少見(jiàn)你提問(wèn)題，但是你的習(xí)題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說(shuō)明你基礎(chǔ)好，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)。希望能多交流，多總結(jié)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！

?你運(yùn)指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀高峰，加油！

?很高興你參加了網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)小組，對(duì)信息技術(shù)的興趣使你自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，理論基礎(chǔ)和操作都不錯(cuò)，在網(wǎng)頁(yè)小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！

?你是個(gè)活潑外向的學(xué)生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，勇往直前！

?你是個(gè)盡職盡責(zé)的科代表，在學(xué)科學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真專注，在老師心目中是個(gè)

好學(xué)生。望能更勤于實(shí)踐，你定能做得更好！

?你是個(gè)聰明、機(jī)靈的學(xué)生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而

理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于實(shí)踐，相信自己能做得更好！

?在老師的成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

?你學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，電腦基礎(chǔ)好，理解能力和接受能力都不錯(cuò)。希望你繼續(xù)保

持，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

?在老師的成績(jī)登記表上，你只留下了理論練習(xí)時(shí)的成績(jī)。學(xué)習(xí)是需要付出汗

水才能有所收獲的過(guò)程。希望在今后的學(xué)習(xí)中，能見(jiàn)到你辛勤播種的過(guò)程。?在自學(xué)文件管理的知識(shí)時(shí)，你的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，給老師留下了深刻的印象。你對(duì)信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。加油吧！

了你撒播汗水的過(guò)程。一分耕耘、一分收獲，希望你能取得更大的進(jìn)步！?在老師得成績(jī)本上，留下了你這學(xué)期以來(lái)每個(gè)堅(jiān)實(shí)腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)勁頭，更上一層樓！

?你是個(gè)聰明而且愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時(shí)，你總是能自主探

究出操作過(guò)程來(lái)，只是對(duì)理論部分的重視不夠。希望全面打好基礎(chǔ)，勇攀高峰！

?電腦基礎(chǔ)比較扎實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于抓住重點(diǎn)，習(xí)題作業(yè)的完成質(zhì)量高。

希望你再接再厲，保持學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，你的學(xué)業(yè)就會(huì)更上一層樓！

?浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。希望你能在青春道路

上撒下你的汗水，這樣你才能體會(huì)到豐收的喜悅！

?你是個(gè)聰明勤奮、有目標(biāo)有追求的學(xué)生。在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你把握了每一

次自我提高的機(jī)會(huì)。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學(xué)習(xí)精神，定能不斷向前！

?你學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性很不錯(cuò)，在信息技術(shù)課堂上能專注學(xué)習(xí)，取得了較

好的效果。希望在以后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)業(yè)成績(jī)得到更大提高！

?上課態(tài)度端正，組織紀(jì)律性較好。但是學(xué)習(xí)上自主探究的精神還不夠，知識(shí)

要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學(xué)習(xí)中，才能感受到其中的樂(lè)趣！加油！?學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過(guò)程。要把握每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷前進(jìn)，才能有所提高。老師衷心地祝愿你學(xué)業(yè)有成！

要堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的投入，我相信你定會(huì)有大的收獲！

?學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和自主性，每次課堂練習(xí)都能及時(shí)

認(rèn)真細(xì)致，這也是一種很好的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

?你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無(wú)論老師設(shè)置了多少學(xué)習(xí)上的障礙，你都

能憑著自己的努力輕松躍過(guò)，是個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)一起提高！

?你運(yùn)指如飛的速度給老師留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也不錯(cuò)，希望再接再厲！

?學(xué)習(xí)上你腳踏實(shí)地，每次練習(xí)都能認(rèn)真完成。老師欣喜你的每一次進(jìn)步，加

油吧！

?你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無(wú)論理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐操作，都有突

出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！

?你的電腦基礎(chǔ)不錯(cuò)，能自如地使用操作計(jì)算機(jī)，也具有一定合作學(xué)習(xí)的能力。

精神使你自主地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！

?還記得課堂講到錄音機(jī)的用法時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)都寂靜無(wú)聲時(shí)，你自告奮勇上

臺(tái)示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深刻。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！

?你的文件管理理論成績(jī)是全班最棒的一個(gè)！但是其他方面呢？為什么就甘愿

完成，看著你不斷進(jìn)步，老師很高興。希望發(fā)揮你的自主能動(dòng)性，早日制作出你個(gè)人風(fēng)格的電腦作品。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇六

1.總之，一切以大局為重，以工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成了一個(gè)學(xué)年的工作。

2.xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書(shū)刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。

3.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來(lái)委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，培育出滿園桃李。善教樂(lè)教，深受師生尊敬為了完學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。

4.張老師以飽滿的熱情誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。

5.××老師溫雅平和踏實(shí)細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實(shí)例……樂(lè)在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書(shū)記，她積極開(kāi)展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

6.××老師溫婉嫻靜，對(duì)待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵(lì)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。為了提升自己惠及學(xué)生，她積極參加各種教師進(jìn)修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，短短的一年時(shí)間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash，dmax等，足見(jiàn)其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長(zhǎng)，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色。

7.班主任工作中，為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，組織了多項(xiàng)集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì)。利用校運(yùn)會(huì)軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛(ài)集體。對(duì)留守學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對(duì)他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷。通過(guò)努力，高級(jí)班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步。

8.作為班主任，對(duì)班級(jí)的管理努力做到規(guī)范化;加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生。

9.作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。對(duì)待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛(ài)笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

10.××老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書(shū)刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧。

11.該老師以飽滿的熱情誠(chéng)懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當(dāng)中去，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細(xì)致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹(jǐn)慎禮貌待人以身作則嚴(yán)于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)豐富，能吸收學(xué)科新知識(shí)新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達(dá)準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當(dāng)，課堂設(shè)計(jì)合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對(duì)我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導(dǎo)，一年來(lái)幾乎天天堅(jiān)持進(jìn)班聽(tīng)課，課后做耐心細(xì)致的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評(píng)。

12.該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開(kāi)拓銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

13.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

14.雖不善于表達(dá)自己的情感，但只要了解他的人無(wú)不為他那愛(ài)崗敬業(yè)的精神所震驚。他對(duì)待工作學(xué)生非常負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會(huì)團(tuán)結(jié)集體，體育課時(shí)他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球，也會(huì)和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買(mǎi)預(yù)防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無(wú)怨言，他經(jīng)常為班級(jí)制定一系列的規(guī)章制度，把班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)管理的井然有序。雖然他平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格，但古人云：嚴(yán)師出高徒。所以我們班一致認(rèn)為“師德標(biāo)兵”的稱號(hào)梁志勇老師當(dāng)之無(wú)愧!

15.該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細(xì)致的指導(dǎo)青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。為人師表，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣。

16.他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來(lái)委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂(lè)于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)，培育出滿園桃李。善教樂(lè)教，深受師生尊敬為了完成上級(jí)學(xué)校交給的任務(wù)，xx老師全身心投入教科研工作。

17.為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范討論評(píng)講實(shí)踐”四結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過(guò)課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功;通過(guò)參加畫(huà)展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

18.xx老師有心用心且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書(shū)刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。面對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對(duì)副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然，班級(jí)氛圍積極和諧?！痢晾蠋熞回炚J(rèn)真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)工作。政治學(xué)習(xí)中，她認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)記積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著每一次提升自己的機(jī)會(huì)，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭(zhēng)于己有提高，對(duì)同事有貢獻(xiàn)，最終惠及學(xué)生。

19.××老師一貫勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語(yǔ)，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺(jué)捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過(guò)渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng)，不浮躁，扎扎實(shí)實(shí)。

20.××老師熱情、有能力、有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處，她溫和開(kāi)朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細(xì)致，是他們的好媽媽;和家長(zhǎng)相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴(yán)肅，自覺(jué)自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動(dòng)投入，學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中，她嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生、老師都喜歡。

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教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇七

摘要:本文通過(guò)簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展及其功能,信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化、教師的幾個(gè)轉(zhuǎn)變的分析,以及信息技術(shù)輔助于教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題的剖析，說(shuō)明信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)信息技術(shù)個(gè)別化學(xué)習(xí)多媒體

教育部部長(zhǎng)陳至立在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議上指出：“應(yīng)用信息技術(shù)對(duì)教育體系、內(nèi)容、方法和手段進(jìn)行全面的改革，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)。進(jìn)一步探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合，要從傳統(tǒng)的課件制作，轉(zhuǎn)移到在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)和學(xué)習(xí)信息技術(shù)，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方法和途徑?！边@為在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行課堂教學(xué)形式的改革指明了方向。

隨著課程教材改革的全面推行和逐步深入,教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育、提高課堂教學(xué)效率的一個(gè)重要問(wèn)題。在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當(dāng)前提高課堂教學(xué)效益的一個(gè)重要方面。多媒體引入教學(xué)領(lǐng)域,如計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(cai)和計(jì)算機(jī)管理教學(xué)(cmi)已成為世界范圍的教育研究領(lǐng)域和未來(lái)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。筆者結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，就開(kāi)展信息技術(shù)輔助于化學(xué)教學(xué)的必要性及其現(xiàn)狀與對(duì)策等方面談幾認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一.算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展及其在化學(xué)教學(xué)中的功能

計(jì)算機(jī)教育在我國(guó)存在二次大的轉(zhuǎn)折。其一，是從程序設(shè)計(jì)教學(xué)轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)；其次，是從課件思想轉(zhuǎn)向積件思想和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。信息技術(shù)輔助于教學(xué)興起于五十年代末,它是教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、管理科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、建構(gòu)主義理論和行為主義理論相結(jié)合的產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)行為主義學(xué)習(xí)理論倡導(dǎo)程序教學(xué)法,根據(jù)刺激反應(yīng)的強(qiáng)化原則,及時(shí)獲取教學(xué)信息的反饋,從而有效地實(shí)行個(gè)別化教學(xué)。由于那時(shí)的計(jì)算機(jī)發(fā)展尚處于起步階段,存在對(duì)技術(shù)人才素質(zhì)要求高的困難,有關(guān)教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)與制作更是許多教師還沒(méi)有掌握的技術(shù)，同時(shí)軟件以basic編程的字符模式為主,軟件開(kāi)發(fā)難度大、界面不友善、價(jià)格高,相應(yīng)的措施又跟不上,因而計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)并未受到特別的關(guān)注。到八十年代,由于計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)物質(zhì)條件的改善,為計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)創(chuàng)造了有利條件,特別是認(rèn)知心理學(xué)的興起,使cai課件開(kāi)發(fā)更側(cè)重于應(yīng)用性,注重知識(shí)的條理性和結(jié)構(gòu)化,強(qiáng)調(diào)要與學(xué)習(xí)者已有的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)相匹配,使其在原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,通過(guò)計(jì)算機(jī)的輔助達(dá)到同化和順應(yīng),從而形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。近年來(lái),由于認(rèn)知心理學(xué)理論的日益成熟及多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展,如圖像技術(shù)的提高、壓縮與解壓縮技術(shù)的發(fā)展、高容量載體的出現(xiàn)以及數(shù)位化技術(shù)與超媒體技術(shù)和運(yùn)算技術(shù)的加快等，帶動(dòng)了cai課件的發(fā)展，使計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)更注重于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成、學(xué)習(xí)策略的掌握以及提供更多的個(gè)別化教學(xué)的選擇。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展過(guò)程，主要經(jīng)歷了以字符模式為主的編程階段、多媒體cai課件、從cai課件到積件的思想、將教育與信息技術(shù)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等階段。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),也順應(yīng)了現(xiàn)代化教學(xué)的兩個(gè)基本趨勢(shì),即強(qiáng)調(diào)教學(xué)的主體性,強(qiáng)調(diào)充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

在大力提倡素質(zhì)教育的今天,要面向全體學(xué)生,通過(guò)個(gè)體的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)真正意義上的全面發(fā)展,同時(shí)幫助學(xué)生具備各方面的基本素質(zhì),形成合理的素質(zhì)結(jié)構(gòu),為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而要實(shí)現(xiàn)個(gè)體的全面發(fā)展,必須立足于學(xué)生個(gè)體差異、因材施教,使學(xué)生不僅要有雄厚的知識(shí)基礎(chǔ),還必須掌握獲取知識(shí)技能的方法,形成自學(xué)能力,才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)不斷變化的需要。而計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的主要功能,對(duì)素質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)施提供有益的幫助。信息技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)教學(xué),具有以下幾個(gè)基本功能:1.信息技術(shù)集文字、圖形、圖象、聲音、動(dòng)畫(huà)、影視等各種信息傳輸手段為一體,具有很強(qiáng)的真實(shí)感和表現(xiàn)力,可以引起學(xué)生的興趣和注意。提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,是改善課堂教學(xué)環(huán)境的重要一環(huán)。

2.可以變抽象為具體,模擬微觀世界的化學(xué)反應(yīng)和現(xiàn)象,使教學(xué)更加形象、直觀,便于學(xué)習(xí)者理解和掌握。對(duì)于化學(xué)中運(yùn)動(dòng)而復(fù)雜的微觀世界,用傳統(tǒng)的教學(xué)手段很難使學(xué)生理解掌握,而借助計(jì)算機(jī)的模擬手段,可以使學(xué)生比較直觀形象地認(rèn)識(shí)微觀粒子的運(yùn)動(dòng)。

3.可以動(dòng)態(tài)地、對(duì)比地演示一些化學(xué)現(xiàn)象,可以有效地控制變化的速度,調(diào)節(jié)快慢,從而便于學(xué)習(xí)者觀察和思維。

4.用多媒體的人機(jī)對(duì)話、界面友善、超文本、人工智能、可編著工具、方便的外設(shè)、虛擬現(xiàn)實(shí)等功能,可以使學(xué)習(xí)者沿著自己的思路,適應(yīng)自己的需要去發(fā)展學(xué)習(xí)的過(guò)程,可以及時(shí)反饋教學(xué)信息,可以突出重點(diǎn),解決難點(diǎn),增大課堂教學(xué)容量,極大地提高教與學(xué)的效率。計(jì)算機(jī)信息貯量大,處理迅速,具有友好的工作界面,方便的人機(jī)交互功能,為學(xué)生提供了良好的個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生能根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)度和難度,真正實(shí)現(xiàn)因材施教。而教師可以根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建問(wèn)題情境,指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立地上機(jī)學(xué)習(xí),并輔之以必要的反饋練習(xí),及時(shí)肯定或解答,幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,查找學(xué)習(xí)障礙,逐步提高學(xué)生自學(xué)能力和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。由此可見(jiàn),計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在提高課堂效率、增大課堂容量、進(jìn)行全面即時(shí)性輔導(dǎo)、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面,都是其他教學(xué)媒體所沒(méi)有的。

5.多媒體的各種信息傳輸手段作用于學(xué)習(xí)者,可以同時(shí)調(diào)動(dòng)視、聽(tīng)、說(shuō)等多種感官,形成合理的教學(xué)過(guò)程體系,使學(xué)習(xí)者在最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),使之達(dá)到教學(xué)的最佳效果。心理學(xué)研究表明,人們從聽(tīng)覺(jué)獲得的知識(shí)能夠記憶15%,從視覺(jué)獲得的知識(shí)能夠記憶25%,而同時(shí)使用兩種傳遞信息的工具就能接受知識(shí)約65%。多媒體的多感官刺激作用,有利于學(xué)生注意力的長(zhǎng)期保持和獲取知識(shí).6.多媒體網(wǎng)絡(luò)可以縮短時(shí)空距離,加強(qiáng)人與人間的聯(lián)系,有利于開(kāi)闊學(xué)習(xí)者的視野,形成互助合作的優(yōu)良素質(zhì)。

二.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

針對(duì)化學(xué)概念和化學(xué)原理較抽象，學(xué)生難于理解和掌握的特點(diǎn)，通過(guò)信息技術(shù)可以變抽象為具體，也可以模擬看不見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)歷程和微觀粒子的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，使教學(xué)過(guò)程形象和直觀，便于學(xué)生理解和掌握。

2.有助于學(xué)生觀察和理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)現(xiàn)象

某些化學(xué)反應(yīng)完成的速度極快，而某些化學(xué)反應(yīng)的速度又很慢，對(duì)其發(fā)生的過(guò)程很難觀察和加以判斷，通過(guò)信息技術(shù)可以模擬該化學(xué)反應(yīng)，還可以調(diào)節(jié)反應(yīng)的快慢，從而便于學(xué)生觀察和理解?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)總是伴隨氣體、液體或固體物質(zhì)生成,這些產(chǎn)物中許多是有毒或有害物質(zhì),散發(fā)到空氣、水中都會(huì)造成環(huán)境污染。在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果、觀察效果的前提下改進(jìn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及儀器裝置,變化實(shí)驗(yàn)的形式,盡量減少實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的污染。利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)以及實(shí)驗(yàn)錄像替代難度比較大、毒性比較強(qiáng)、時(shí)間比較長(zhǎng)的有機(jī)演示實(shí)驗(yàn),可使學(xué)生獲得有關(guān)實(shí)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí),達(dá)到演示實(shí)驗(yàn)的效果,減少環(huán)境污染。同時(shí)有利于學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和“定量”意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

3.有助于學(xué)生了解化學(xué)發(fā)展史

古代化學(xué)啟蒙于中國(guó)古代，而近代化學(xué)從其產(chǎn)生至今大約也有三百多年的歷史了，其發(fā)展的過(guò)程是與無(wú)數(shù)化學(xué)家的勤奮工作、潛心研究是分不開(kāi)的。如原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)就由湯姆遜、盧瑟福、查德維克等化學(xué)家經(jīng)過(guò)數(shù)十年的實(shí)驗(yàn)和研究發(fā)現(xiàn)的。又如，門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律，并繪制元素周期表，為以后許多元素的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。再如，有機(jī)化學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了一百多年的時(shí)間，至今已發(fā)展成為一門(mén)與人類生活密切相關(guān)的重要學(xué)科，等等。通過(guò)現(xiàn)代信息技術(shù)，應(yīng)用錄像、網(wǎng)絡(luò)等多媒體技術(shù)，結(jié)合相關(guān)的化學(xué)內(nèi)容，有利于學(xué)生在較短時(shí)間里了解化學(xué)發(fā)展史，從而培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀和掌握科學(xué)思維方法，為將來(lái)能更好地服務(wù)于社會(huì)打下基礎(chǔ)。

4.有助于學(xué)生聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際

三.教師的幾個(gè)轉(zhuǎn)變進(jìn)一步加快

1.實(shí)現(xiàn)從“講師”到“導(dǎo)師”的角色轉(zhuǎn)變

隨著人們獲取知識(shí)的途徑不斷增多，教師的角色也由“講師”向“導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的形成，學(xué)生高尚情操、健康心理的養(yǎng)成等都需要教師去引導(dǎo)。

2.教師成為學(xué)科教學(xué)和研究的合作者

為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的挑戰(zhàn)，教師要不斷接受新的知識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，成為不斷學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的學(xué)習(xí)者。

四.解決好幾個(gè)問(wèn)題

6．要注意符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律,加強(qiáng)直觀性與發(fā)展學(xué)生思維相結(jié)合；

8．化學(xué)cai課件或者積件應(yīng)具有較強(qiáng)的交互性、較友好的界面,并具有可編輯功能；9．課件設(shè)計(jì)與編制要有明確的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ),要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),處理好總體構(gòu)思與具體設(shè)計(jì)的關(guān)系。

總之,計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代信息技術(shù)的基礎(chǔ)和核心。人類已經(jīng)進(jìn)行了信息高速公路時(shí)代,把信息技術(shù)知識(shí)引入課堂教學(xué)、引進(jìn)家庭輔導(dǎo)、作為現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的重要組成部分不僅有利于加強(qiáng)教學(xué)的時(shí)代性、競(jìng)爭(zhēng)性和開(kāi)拓性,有利于面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn),而且也有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成新思想、新觀念、新方法,對(duì)他們今后成為高素質(zhì)的化學(xué)人才有著重要的積極作用。

(本文發(fā)表于《油田師專學(xué)報(bào)》2002年增刊中)

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇八

聰明伶俐，尊師守紀(jì)的你，在校能夠認(rèn)真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。

你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，本學(xué)期你在計(jì)算機(jī)操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。

你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會(huì)更棒的！

你聰明伶俐，若你在學(xué)習(xí)中也能認(rèn)真投入，做到不懂就問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)中的知識(shí)，相信你在計(jì)算機(jī)方面會(huì)有突出的表現(xiàn)。

你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務(wù)，并可以幫助其他同學(xué)，你很棒！

你，反應(yīng)靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計(jì)算機(jī)上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學(xué)。

你是老師心目中的好學(xué)生，老師喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，不要驕傲，好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。

你是聰明伶俐的乖孩子，若你在學(xué)習(xí)上能夠更加主動(dòng)，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績(jī)有進(jìn)一步的提高。

你是非常招老師喜歡的學(xué)生，能夠尊師守紀(jì)，對(duì)自己也要求嚴(yán)格，你很棒！

你是個(gè)聰明的孩子，本學(xué)期你的計(jì)算機(jī)操作上有很明顯的進(jìn)步，繼續(xù)加油！

你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計(jì)算機(jī)操作很熟練，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。

聰明伶俐，尊師守紀(jì)的你，在校能夠認(rèn)真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。

你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)還是比較快的，若你能在學(xué)習(xí)上再下功夫，一定會(huì)更棒的！

活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻管不好自己。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快！

印象中，你是個(gè)聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。

性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，不過(guò)老師相信，通過(guò)你的努力，一定可以做的更好！

你很活潑聰明，接收新知識(shí)比較快，回答問(wèn)題也很積極，老師希望你能夠踏實(shí)認(rèn)真點(diǎn)，這樣你會(huì)更棒的！

你是個(gè)活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計(jì)算機(jī)，加油吧！你會(huì)很棒的！

你是個(gè)活潑天真的孩子，希望你可以提高自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

你是個(gè)聰明又可愛(ài)的孩子，希望你可以克服自己的缺點(diǎn)，在課上努力完成老師布置的任務(wù)，你會(huì)非常出色的！

活潑開(kāi)朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻管不好自己。老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快！

印象中，你是個(gè)聰明的孩子，若你能戒驕戒躁，老師相信你會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)。

你是個(gè)活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計(jì)算機(jī)，加油吧！你會(huì)很棒的！

性格文靜的你，學(xué)習(xí)上比較刻苦，但是容易在細(xì)節(jié)上出錯(cuò)，不過(guò)老師相信，通過(guò)你的努力，一定可以做的更好！

你很活潑聰明，接收新知識(shí)比較快，回答問(wèn)題也很積極，老師希望你能夠踏實(shí)認(rèn)真點(diǎn)，這樣你會(huì)更棒的！

你是個(gè)聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你能夠認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，提高自己的控制能力。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇九

1.××老師一貫勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。她積極參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認(rèn)真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語(yǔ)，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺(jué)捕捉力強(qiáng)的特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過(guò)渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識(shí)的構(gòu)建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚(yáng)，不浮躁，扎扎實(shí)實(shí)。

2.××老師溫雅、平和、踏實(shí)、細(xì)致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實(shí)例……樂(lè)在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對(duì)外聯(lián)絡(luò)員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚(yáng)其所長(zhǎng)。作為團(tuán)支部書(shū)記，她積極開(kāi)展團(tuán)的工作，加強(qiáng)了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項(xiàng)有聲有色的活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生視野。因此被評(píng)為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。

3.該同志熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。

4.該同志工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和神情調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。

5.該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)社會(huì)主義，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動(dòng)紀(jì)律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

6.該同志熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，學(xué)習(xí)江“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神;遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)維護(hù)集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

7.在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在音樂(lè)教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認(rèn)真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格。

8.該同志擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)了江澤民的“三個(gè)代表”和胡錦濤的“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛(ài)學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng)。

9.xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。

10.xx老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。

11.xx老師教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。

12.xx老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜，使人對(duì)此門(mén)課程興趣濃厚。

13.xx老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門(mén)課中，同學(xué)們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，在解決問(wèn)題的過(guò)程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

14.xx老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達(dá)出來(lái)。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

15.xx老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)例題使知識(shí)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。

16.xx老師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

18.xx老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)?？傊卫蠋熓且粋€(gè)不可多得的好教師。

19.xx老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

20.xx老師講課突出重點(diǎn)，內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，細(xì)致入微。對(duì)深?yuàn)W的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見(jiàn)解獨(dú)到深入，學(xué)識(shí)淵博。極大的提高了我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)熱情。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇十

近幾年，教育界一直在討論和探索適合現(xiàn)代學(xué)生需要的教學(xué)方法和理念。作為一名教師，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。以下是我對(duì)教學(xué)心得的體會(huì)和評(píng)語(yǔ)。

首先，作為一位教師，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生是班級(jí)的主人。學(xué)生的參與和主動(dòng)性對(duì)于教學(xué)的成功至關(guān)重要。我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。在課堂上，我經(jīng)常組織小組討論、小組比賽等互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和合作精神。同時(shí)，我也會(huì)盡量給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和創(chuàng)新思維。

其次，個(gè)別輔導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)生提高的有效手段。在課堂上，每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。作為教師，我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，嘗試通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)的方式解決他們的問(wèn)題。我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的困難和難點(diǎn)，并幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)后，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心都得到了顯著提高，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果也更加積極。

然后，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)新能力已經(jīng)成為重要的競(jìng)爭(zhēng)力。作為教師，我認(rèn)為我們既要培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，也要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。在課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和自主探索，鼓勵(lì)他們提出新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。我還會(huì)安排一些項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這種培養(yǎng)方式，學(xué)生的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，他們開(kāi)始更加注重實(shí)踐和創(chuàng)新，對(duì)知識(shí)的掌握也更深入和廣泛。

最后，與家長(zhǎng)的密切溝通是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵。家庭教育對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是重要的。作為一名教師，我積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。我還會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加課堂觀摩活動(dòng)并舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流和共同討論孩子的發(fā)展方向。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和特點(diǎn)，針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)工作。同時(shí)，我也能夠向家長(zhǎng)傳遞教育理念和育人理念，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總之，教學(xué)心得體會(huì)評(píng)語(yǔ)是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。作為教師，我們應(yīng)該持續(xù)不斷地反思自己的教學(xué)過(guò)程和方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)不斷改進(jìn)和提高教學(xué)工作，我們能夠更好地滿足學(xué)生的需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。同時(shí)，教學(xué)心得體會(huì)評(píng)語(yǔ)也反映了教師對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重視和關(guān)注，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步完善自己，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇十一

針對(duì)幾天前的月考，學(xué)校召開(kāi)了探討大會(huì)，在會(huì)后，李校長(zhǎng)專門(mén)留下我們實(shí)習(xí)生給我們座談，這次座談受益頗深。

之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直強(qiáng)調(diào)讓我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中叫教慢、教細(xì)，我也是一直按照這個(gè)要求在做，但是我一直疑惑，語(yǔ)文的教學(xué)提高到底是在哪里？慢慢的，我會(huì)將各種題型，會(huì)講解課文，會(huì)控制課堂秩序，但是一直困惑語(yǔ)文教學(xué)能力的提升是在哪里？而這一次座談中李校長(zhǎng)的一句話點(diǎn)醒了我。

李校長(zhǎng)說(shuō)，一堂成功的語(yǔ)文課，應(yīng)該是一趟聽(tīng)覺(jué)上的饕餮大餐。足夠充足的語(yǔ)言環(huán)境的醞釀和培養(yǎng)是一堂語(yǔ)文成功的標(biāo)志。這句話如醍醐灌頂般的點(diǎn)醒了我。原來(lái)這才是我的盲區(qū)。我終于找到了自己的盲區(qū)。李校長(zhǎng)說(shuō)，作為一位成功的語(yǔ)文教師，應(yīng)該有著充分的語(yǔ)言積累，在課堂上應(yīng)該是出口成章，只有自先給學(xué)生們營(yíng)造這樣一種語(yǔ)言的聽(tīng)覺(jué)環(huán)境，學(xué)生們才能夠在日常生活中不自覺(jué)的記憶，并且學(xué)以致用。我一直在思考，一直在探索，總覺(jué)得自己之前的語(yǔ)文教學(xué)中缺少了一點(diǎn)最靈魂的東西，但是一直找不出來(lái)。

對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)能力的培養(yǎng)，我之前一直是注重教學(xué)方法的提升，還有自身的知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是強(qiáng)調(diào)反復(fù)記憶，原來(lái)是自己忽略了自身在課堂上環(huán)境的培養(yǎng)。關(guān)于教室在課堂上語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造，這需要老師有很深厚的功底，并且需要老師有足夠的經(jīng)驗(yàn)，這兩點(diǎn)我都不覺(jué)被，這以后會(huì)成為我在語(yǔ)文教學(xué)中提升自己教學(xué)能力的關(guān)鍵方面。

為了能夠提神自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，我以后會(huì)每天記憶20個(gè)成語(yǔ)，并且要在第二天的`課堂上加以運(yùn)用，對(duì)于名人名言。我也會(huì)不斷的加強(qiáng)記憶，在每次記憶之后，會(huì)在課堂上加以運(yùn)用，先做好在語(yǔ)言儲(chǔ)備上量的積累，達(dá)到量的積累之后，在注重質(zhì)的提升。希望這樣這努力會(huì)有效果。

在聽(tīng)李校長(zhǎng)說(shuō)這番話之前，我一直覺(jué)得語(yǔ)文教學(xué)十分的簡(jiǎn)單，只要自己備好課，只要自己注重學(xué)生們的寫(xiě)、反復(fù)的記憶，這樣就能夠出成績(jī)。李校長(zhǎng)的話讓我明白，要想成為一名合格的語(yǔ)文老師，很容易，但是要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，我還差著十萬(wàn)八千里。日后的我有了努力的方向，不會(huì)再沉溺在驕傲自滿中部空殼子吧，會(huì)確定自己努力的方向，向著目標(biāo)不斷的努力。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇十二

xxx同學(xué)任務(wù)積極自覺(jué)仔細(xì)，好學(xué)肯動(dòng)腦，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)實(shí)際水平操作技術(shù)都有很大提高，盼望今后連續(xù)努力爭(zhēng)取更大提高。

范例2

xx同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)期，十分出色的完成了教誨實(shí)習(xí)方面的任務(wù)。詳細(xì)展現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對(duì)教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)十分重視，認(rèn)識(shí)到位。從末尾實(shí)習(xí)第一天起就全身心參與到任務(wù)當(dāng)中去，順利地完成了從先生到教師的角色轉(zhuǎn)換。其次，謙虛好學(xué)，肯于探討，關(guān)于指導(dǎo)教師的意見(jiàn)謙虛吸收，聽(tīng)課積極仔細(xì)。愈加難得的是xx同學(xué)樂(lè)于深化到先生當(dāng)中，與先生交同伴，以親身閱歷向先生教授學(xué)習(xí)經(jīng)歷，資助先生處理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了先生的良師益友。另外，xx同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)教材、教法，備課當(dāng)中不故步自封，勇于創(chuàng)新，英勇嘗試探求實(shí)驗(yàn)的教學(xué)形式，并在授課當(dāng)中展示了較強(qiáng)的操縱課堂的才能和優(yōu)秀的教員根底功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)歷這次教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，信任xx同學(xué)已然具有了做為一名教員的根底素質(zhì)，使得我們完好能夠期盼，在不久的未來(lái)，他肯定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教員。

范例3

xxx同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年時(shí)期，不斷在倉(cāng)儲(chǔ)處綜合效勞組任務(wù)，緊要從事物料吸收與發(fā)放任務(wù)。xx同學(xué)在任務(wù)時(shí)期一向積極自覺(jué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)在很短的時(shí)刻里就控制了任務(wù)的要點(diǎn)與技術(shù)，并把他們合理的運(yùn)用在任務(wù)中，并能自覺(jué)向老員工學(xué)習(xí)補(bǔ)充本身的不夠，在其擔(dān)任的iqc物料交接業(yè)務(wù)任務(wù)中作到了嚴(yán)厲、仔細(xì)、高效失掉了部門(mén)的好評(píng)。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)義務(wù)。

范例4

xxx同學(xué)在聯(lián)想團(tuán)體北京廠實(shí)習(xí)時(shí)期，可以嚴(yán)厲恪守并實(shí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，可以積極自覺(jué)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁調(diào)和完成各項(xiàng)消費(fèi)義務(wù)。在所從事的包設(shè)備料崗位上，劉巍同學(xué)可以探索更優(yōu)秀的任務(wù)辦法，以提升效率，在車(chē)間內(nèi)的備料競(jìng)賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也展現(xiàn)出積極的態(tài)度并經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中失掉指導(dǎo)及同仁的相同好評(píng)。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇十三

評(píng)語(yǔ)作為一種對(duì)別人言行的評(píng)價(jià)和評(píng)定，是我們社交中不可缺少的一部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)于評(píng)語(yǔ)的要求也越來(lái)越高，更加注重它的針對(duì)性、客觀性和溫情性。這樣才能更好地接受和反饋，促進(jìn)人與人之間的良好交流和合作。在這篇文章中，我將分享我的關(guān)于“評(píng)語(yǔ)近人心得體會(huì)”。

第一段：評(píng)語(yǔ)的意義

評(píng)語(yǔ)不僅僅是一句話那么簡(jiǎn)單，它背后傳遞的信息、情感和態(tài)度也是非常重要的。一句簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)，可以讓別人倍感溫暖和關(guān)注，也可以讓別人倍感尷尬和壓抑。因此，我們?cè)谑褂迷u(píng)語(yǔ)時(shí)，一定要認(rèn)真思考我們所要傳達(dá)的信息和感受，選擇合適的詞語(yǔ)和表達(dá)方式，讓它真正成為一種交流和溝通的工具。

第二段：評(píng)語(yǔ)的針對(duì)性

評(píng)語(yǔ)的針對(duì)性是指評(píng)價(jià)的內(nèi)容是否具有針對(duì)性和實(shí)際性。它需要我們對(duì)被評(píng)價(jià)人的情況有充分了解和真實(shí)認(rèn)識(shí)，根據(jù)他們的行為和表現(xiàn)，給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和建議。不同的人有不同的情況和需求，我們應(yīng)該因人而異地進(jìn)行評(píng)價(jià)，不應(yīng)使用模板化的評(píng)語(yǔ)。有針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)可以更好地幫助到被評(píng)價(jià)人，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第三段：評(píng)語(yǔ)的客觀性

評(píng)語(yǔ)的客觀性是指評(píng)價(jià)的方式是否具有科學(xué)性和客觀性。它需要我們用科學(xué)的方法去觀察、分析和評(píng)判，而不是憑借主觀偏見(jiàn)和情感因素所作出的不客觀評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該盡可能了解評(píng)價(jià)對(duì)象的實(shí)際情況，比較不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，明確評(píng)價(jià)的對(duì)象和范圍，以此為基礎(chǔ)做出客觀準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。

第四段：評(píng)語(yǔ)的溫情性

評(píng)語(yǔ)的溫情性是指評(píng)價(jià)的語(yǔ)言是否溫暖、親切和關(guān)愛(ài)。在評(píng)價(jià)別人時(shí)，我們不僅要看到問(wèn)題和缺點(diǎn)，還要關(guān)注人的內(nèi)心和感受。我們的評(píng)語(yǔ)應(yīng)該是溫情和親切的，給人以鼓勵(lì)和支持，讓他們感受到我們的真心和關(guān)愛(ài)。這樣的評(píng)語(yǔ)可以增加人與人之間的親密度和彼此的信任感，促進(jìn)人際關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展。

第五段：評(píng)語(yǔ)的應(yīng)用實(shí)踐

評(píng)語(yǔ)是我們?nèi)粘＝涣骱凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。我們?yīng)該時(shí)刻注意它的針對(duì)性、客觀性和溫情性，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和語(yǔ)氣進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，讓它真正成為一種有效的溝通和交流方式。對(duì)于我們自己而言，我們也要善于接受別人的評(píng)價(jià)和建議，不斷反思和完善自己，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總結(jié)：

評(píng)語(yǔ)看似簡(jiǎn)單卻又十分重要，一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和反饋，可以帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的成長(zhǎng)和動(dòng)力。我們要善于分析和思考，以真實(shí)、客觀和溫情的評(píng)語(yǔ)來(lái)促進(jìn)人與人之間的良好關(guān)系，讓評(píng)語(yǔ)成為一個(gè)加速人生發(fā)展的紐帶和橋梁。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇十四

1、xx老師通過(guò)對(duì)課本的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，教師具有極高的專業(yè)技能。授課方式新穎別致，激起同學(xué)們的興趣，教師很注重互動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，真正達(dá)到了教學(xué)的目的要求。

2、xx老師在授課中，內(nèi)容深且廣，涵蓋面廣，能聯(lián)系古今，結(jié)合時(shí)代背景，在充分了解詩(shī)人，詞人等古人的人生經(jīng)歷的同時(shí)更好地使學(xué)生們理解古文學(xué)作品的內(nèi)涵與意蘊(yùn)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中使學(xué)生陶冶情操，增加了素養(yǎng)。教學(xué)效果顯著，合同學(xué)們?cè)趯W(xué)好古代文學(xué)專業(yè)課的同時(shí)，增加了人文素質(zhì)，提高了文學(xué)品味，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使學(xué)生在輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍中，增長(zhǎng)了知識(shí)。

3、xx老師的教學(xué)效果極佳，可以使同學(xué)在領(lǐng)略知識(shí)魅力的同時(shí)提高自己實(shí)際技能。教師教課內(nèi)容廣大博深，高質(zhì)量，高效率。教課內(nèi)容新穎，獨(dú)特，有個(gè)性。教師授課表現(xiàn)出來(lái)的激情和精神可以深深吸引并打動(dòng)學(xué)生，希望我們的老師可以繼續(xù)創(chuàng)新，造出更多的精品課。

4、xx老師教學(xué)在書(shū)面淺顯知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大了教學(xué)的知識(shí)的深度及廣度，擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，并且多方面培養(yǎng)學(xué)生的思考問(wèn)題的能力，教師的知識(shí)淵博，因此講授的很有深度，并且在書(shū)本知識(shí)上也有所擴(kuò)展。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了課堂氣氛，使教學(xué)效果更加顯著。

5、x老師課堂上的整體教學(xué)效果非常好，教師在教學(xué)方面極認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師的基本知識(shí)技能過(guò)硬，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對(duì)性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，尤其是趙老師互動(dòng)的效果很好，語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài)，教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂互動(dòng)效果極好。

6、xx老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，專業(yè)基礎(chǔ)極技能高深，非常注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。老師常常告誡學(xué)生，書(shū)法要從心開(kāi)始，勤于練習(xí)。注重學(xué)生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。上課語(yǔ)言幽默，互動(dòng)適當(dāng)，演示精準(zhǔn)精彩。學(xué)生上課出勤率高，教學(xué)效果極其明顯。

7、xx老師能以飽滿的精神為學(xué)生講每一堂課。在授課過(guò)程中，教師所講的內(nèi)容能夠吸引學(xué)生的注意力，從所講知識(shí)的一點(diǎn)，拓寬到一連串的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并能從廣度中求深度，用提問(wèn)題的方示，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深刻思考，形成教師與學(xué)生的互動(dòng)關(guān)系。這樣的'教學(xué)，無(wú)論在知識(shí)面的拓展上，還是在知識(shí)點(diǎn)的深入理解上，都能有效地使學(xué)生接授并掌握所學(xué)和知識(shí)。

8、xx老師通過(guò)對(duì)文章的獨(dú)到深入的講解，達(dá)到了很好的教學(xué)效果，知識(shí)系統(tǒng)深入，并能結(jié)合多種教學(xué)手段，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更深刻。教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)突出，教學(xué)目的十分明確，語(yǔ)言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學(xué)生聽(tīng)課的注意力，并與學(xué)生有較多的互動(dòng)、激發(fā)學(xué)生的思維與學(xué)習(xí)興趣。

10、xx老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身為范，狠抓學(xué)生軍事訓(xùn)練，處處高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)防教育課，緊跟時(shí)代步伐，所講授內(nèi)容新穎、精彩，學(xué)生常常入迷。在講授過(guò)程中不僅注重學(xué)生知識(shí)的普及，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操。課堂互動(dòng)高效，教學(xué)效果極其明顯，深受同學(xué)們喜歡。

11、xx老師課堂上的整體教學(xué)效果好，教師的基本專業(yè)技能過(guò)硬，因此，課上所達(dá)到的效果是很好的，指導(dǎo)具有針對(duì)性，使同學(xué)更容易獲得提高。課上教師很注意與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，尤其是互動(dòng)的效果非常好，語(yǔ)言也很生動(dòng)、形象。得到同學(xué)們的喜愛(ài)，教師并未忽視同學(xué)們的自己動(dòng)手的鍛煉、課堂效率極高。

12、xx老師的教學(xué)效果非常好，學(xué)生對(duì)老師授課的內(nèi)容有較深的理解，教師授課內(nèi)容深入廣泛，精彩的語(yǔ)言使學(xué)生十分投入。另外，教師授課的立意十分吸引人，方式創(chuàng)新，同時(shí)，師生間的互動(dòng)也使課程的效果有明顯的提高。學(xué)生整體聽(tīng)課狀況良好，注意力集中，對(duì)老師所講內(nèi)容吸收的很好。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇十五

1.通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。

3.該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

4.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué) 5.善于思考，能夠舉一反三醫(yī)院實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)大全評(píng)語(yǔ)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

7.該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

同志待人誠(chéng)懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

9.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

10.通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

11.勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來(lái)先進(jìn)管理理念.工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。

13.該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

14.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)。善于思考，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

1.**同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。4.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

5.**同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與老員工交流工作情況，與同事討論相關(guān)的會(huì)計(jì)問(wèn)題。認(rèn)真聽(tīng)取老會(huì)計(jì)的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己的出納工作，擔(dān)負(fù)起了自己的任務(wù)。該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛(ài)心，給我們留下了深刻的印象!

6.在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，用他們的實(shí)際行動(dòng)，給山莊全體工作人員留下了深刻的印象。

7.同學(xué)在本校實(shí)習(xí)班主任期間，能堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與老員工交流工作情況，與同事討論相關(guān)的會(huì)計(jì)問(wèn)題。認(rèn)真聽(tīng)取老會(huì)計(jì)的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己的出納工作，擔(dān)負(fù)起了自己的任務(wù)。該生有較高的素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任心、真誠(chéng)的愛(ài)心，給我們留下了深刻的印象!8.同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)......實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的會(huì)計(jì)人員，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

同學(xué)暑假期間在我單位實(shí)習(xí)xx職位，工作期間任勞任怨，尊師重教，能夠較好的領(lǐng)會(huì)并貫徹實(shí)施xxx(你實(shí)習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo))部署的任務(wù)。雖有不足之處，但能較快轉(zhuǎn)載自改正。在職期間虛心好學(xué)，能將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)務(wù)操作中，針對(duì)公司存在的問(wèn)題提出操作性很強(qiáng)的整改建議。對(duì)于一名實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生，我們認(rèn)為他還是很不錯(cuò)的。以此鑒定。”.10.×××同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的困難，實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的會(huì)計(jì)人員，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

11.該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

同學(xué)自xx年月來(lái)我科室實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄。在科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程;在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，各種骨折術(shù)后翻身護(hù)理及觀察四肢感覺(jué)運(yùn)動(dòng)及末梢血運(yùn)情況皮膚的觀察及護(hù)理技術(shù)能夠基本掌握，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)解決。在工作中能理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問(wèn)題能及時(shí)向護(hù)士長(zhǎng)及年資深的老師請(qǐng)教，積極參加各類病例討論和醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)。望在以后的工作學(xué)習(xí)中能夠繼續(xù)努力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及操作技能，視病人如親人，做一名優(yōu)秀的護(hù)士!13.同志思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)肯干，專業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評(píng)。非凡是在代理護(hù)士長(zhǎng)期間，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三查七對(duì)，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。在治理工作中本著人性化的治理模式，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼每一位護(hù)理人員，做到了作風(fēng)民-主，寬宏待人，提高了護(hù)理隊(duì)伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務(wù)熱情，使小作科護(hù)理工作蒸蒸日上。

1.該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無(wú)菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫(xiě))，并很是尊重老師。將來(lái)一定是一名優(yōu)秀的白衣天使醫(yī)|學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。2.生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識(shí)和常規(guī)操作，對(duì)常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績(jī)優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。

3.生在本科學(xué)習(xí)期間能?chē)?yán)格遵守本科各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，努力好學(xué)，對(duì)病人熱情，耐心，深受病人的好評(píng)，能熟練掌握本科常見(jiàn)疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓。

4.生在本科室實(shí)習(xí)期間，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無(wú)任何差錯(cuò)。該生在實(shí)習(xí)期間，對(duì)待病人親切熱情，對(duì)護(hù)理工作有熱情。對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。將會(huì)是一個(gè)好的護(hù)理工作者。

5.該同學(xué)在五官科實(shí)習(xí)期間態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，無(wú)遲到無(wú)早退現(xiàn)象，學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻竇炎、慢性扁桃體炎、osahs、白內(nèi)障、青光眼、沙眼、結(jié)膜炎、喉炎、支氣管異物等常見(jiàn)疾病的診斷及治療原則，并多次參與手術(shù)，動(dòng)手操作能力較強(qiáng)，有很強(qiáng)的無(wú)菌觀念，對(duì)相關(guān)藥物的劑量和運(yùn)用也加深了認(rèn)識(shí)，較圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。 6.該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，基本掌握內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。

8.該生在婦科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本掌握常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)及陰-道分娩的基礎(chǔ)知識(shí)，在老師的指導(dǎo)下了解產(chǎn)前產(chǎn)后護(hù)理等知識(shí)，望能繼續(xù)努力，能爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

9.該生在兒科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。無(wú)菌觀念強(qiáng)，基本掌握兒科常見(jiàn)病的護(hù)理常規(guī)。10.該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

11.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

12.該生綜合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。

13.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

14.該生在本科學(xué)習(xí)期間能?chē)?yán)格遵守本科各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，努力好學(xué)，對(duì)病人熱情，耐心，深受病人的好評(píng)，能熟練掌握本科常見(jiàn)疾病的治療與護(hù)理，望以后工作中更上一層樓。 15.該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無(wú)菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫(xiě))，并很是尊重老師.將來(lái)一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。

16.該生在本科實(shí)習(xí)期間，學(xué)習(xí)刻苦，能掌握本科基本知識(shí)和常規(guī)操作，對(duì)常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療也基本掌握，考核成績(jī)優(yōu)良，望今后繼續(xù)努力。

17.該生在本科室實(shí)習(xí)期間，完成了實(shí)習(xí)大綱要求掌握的操作。期間并無(wú)任何差錯(cuò)。該生在實(shí)習(xí)期間，對(duì)待病人親切熱情，對(duì)護(hù)理工作有熱情。對(duì)待工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能夠很好的勝任日常工作。將會(huì)是一個(gè)好的護(hù)理工作者。

18.該同志思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)肯干，專業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評(píng)。非凡是在代理護(hù)士長(zhǎng)期間，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三查七對(duì)，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。在治理工作中本著人性化的治理模式，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體貼每一位護(hù)理人員，做到了作風(fēng)民-主，寬宏待人，提高了護(hù)理隊(duì)伍的向心力、凝聚力，激發(fā)了人員的服務(wù)熱情，使小作科護(hù)理工作蒸蒸日上。

19.該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，基本掌握內(nèi)科常見(jiàn)病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇十六

心得體會(huì)和評(píng)語(yǔ)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中必不可少的環(huán)節(jié)，無(wú)論是對(duì)于自己的成長(zhǎng)還是對(duì)于他人的提升，都具有重要的意義。在過(guò)去的時(shí)光里，我也積累了一些關(guān)于心得體會(huì)和評(píng)語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，就讓我和大家分享一下自己的想法吧。

第二段：心得體會(huì)

首先，我認(rèn)為心得體會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。在我們經(jīng)歷過(guò)某件事情、完成某個(gè)任務(wù)、作出某個(gè)決策后，都會(huì)有不同程度的收獲和體會(huì)。這些體會(huì)，幫助我們更好地總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，感悟生活的意義。例如，曾經(jīng)我參與過(guò)一個(gè)比賽，雖然結(jié)果不是特別理想，但是我從中學(xué)會(huì)了如何更好地合作、如何更好地表達(dá)想法、如何更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。這些收獲和體會(huì)，對(duì)我今后的生活和工作都具有一定的指導(dǎo)意義。

第三段：評(píng)語(yǔ)

其次，評(píng)語(yǔ)是對(duì)他人學(xué)習(xí)或工作表現(xiàn)的一種反饋方式，也是對(duì)他人最直接的肯定或建議。一份好的評(píng)語(yǔ)，既要指出優(yōu)點(diǎn)，也不可避免地會(huì)談及不足之處。對(duì)于積極向上的同事或?qū)W習(xí)者而言，評(píng)語(yǔ)的建議會(huì)讓他們更加注重自身的需求和不足，不斷穩(wěn)步進(jìn)步；對(duì)于自我要求較高的同事或?qū)W習(xí)者而言，評(píng)語(yǔ)的肯定會(huì)讓他們更有信心在今后的路上繼續(xù)前行。

第四段：評(píng)語(yǔ)的技巧

然而，對(duì)于評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作，也有一定的技巧。首先，應(yīng)該注意措辭，用詞得當(dāng)、簡(jiǎn)潔明了，不要過(guò)于苛刻或過(guò)于客氣。其次，應(yīng)該有具體的案例或說(shuō)明，讓讀者可以更好地理解和貫徹建議。最后，應(yīng)該注重對(duì)受評(píng)者的尊重和理解，不要隨意批評(píng)或貶低。這些技巧，將有助于評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量和效果。

第五段：總結(jié)

綜上所述，心得體會(huì)和評(píng)語(yǔ)不僅是學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的部分，也是我們?nèi)松械闹匾M成部分。通過(guò)不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，或給予他人積極的反饋，我們都可以更加成熟、更加成功地面對(duì)生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。在今后的生活和工作中，我也會(huì)不斷努力，學(xué)會(huì)更好地寫(xiě)出有價(jià)值的心得體會(huì)和評(píng)語(yǔ)，為自己和他人帶來(lái)更多的收獲。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇十七

在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，難免會(huì)接受到各種各樣的評(píng)估、評(píng)價(jià)和評(píng)語(yǔ)，有些是鼓舞人心的，有些則會(huì)引起失落和挫敗。但是不論評(píng)價(jià)結(jié)果如何，在評(píng)語(yǔ)中積累的經(jīng)驗(yàn)、心得都是無(wú)價(jià)之寶，它可以成為我們深入了解自己、升華自我意識(shí)的契機(jī)，使我們變得更加自信、自覺(jué)和自律。下文將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的角度，談一談我對(duì)心得體會(huì)和評(píng)語(yǔ)的一些感悟。

第二段：心得體會(huì)的重要性

在我看來(lái)，心得體會(huì)是對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更深刻地領(lǐng)悟到問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律，并且獲得更為深刻的體驗(yàn)。例如，當(dāng)我接受考試或評(píng)估時(shí)，我會(huì)認(rèn)真思考，不斷探索自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，找到問(wèn)題并給予自我肯定的同時(shí)，不斷提高自我標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到更好的成績(jī)和更高的目標(biāo)。同時(shí)，心得體會(huì)的總結(jié)也能夠讓我更好地審視自己的意識(shí)形態(tài)和認(rèn)知偏差，從而避免在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中的類似錯(cuò)誤。

第三段：評(píng)語(yǔ)的價(jià)值和啟示

評(píng)語(yǔ)是在他人角度下的對(duì)自己的評(píng)價(jià)和評(píng)估，當(dāng)然，不同的評(píng)語(yǔ)會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生不同的影響和啟示。但是無(wú)論好壞，評(píng)語(yǔ)都是對(duì)自身成長(zhǎng)的一個(gè)寶貴的反饋，它可以幫助我們更清晰地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)計(jì)劃和行動(dòng)方向起到很大的幫助作用。同時(shí)，評(píng)語(yǔ)也可以激發(fā)我們的求知欲、主動(dòng)性和勇氣，讓我們變得更加積極、主動(dòng)地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，而不是沉浸于挫敗和失落中。

第四段：實(shí)踐的過(guò)程和思考

心得體會(huì)和評(píng)語(yǔ)不是一天形成的，而是需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和反思。在接受評(píng)估或者評(píng)價(jià)以后，我經(jīng)過(guò)一些過(guò)程，例如先進(jìn)行自我反省，為自己的成長(zhǎng)制定更科學(xué)的計(jì)劃和調(diào)整方案，以適應(yīng)這些問(wèn)題的存在和出現(xiàn)。同時(shí)，我也會(huì)尋求身邊的好友和家人的意見(jiàn)和建議，并根據(jù)個(gè)人的需要進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。最后，根據(jù)接受到的評(píng)價(jià)，我會(huì)總結(jié)并提取有用的部分，將它們整合到我的學(xué)習(xí)和生活中，并且在未來(lái)的成長(zhǎng)中不斷延伸和拓展。

第五段：結(jié)論

總體來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)和評(píng)語(yǔ)是我們成長(zhǎng)道路上的重要標(biāo)志，是我們不斷探索和成長(zhǎng)的關(guān)鍵性因素。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反思和調(diào)整，才能夠使我們得到更大的成長(zhǎng)和提高，從而為更大的未來(lái)鋪平道路。因此，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該更加重視心得體會(huì)和評(píng)語(yǔ)，不斷地總結(jié)、調(diào)整和適應(yīng)，努力成為一個(gè)更好的自己。

教學(xué)心得評(píng)語(yǔ)篇十八

1、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)例題使知識(shí)更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來(lái)不及記錄。

2、老師授課有條理，有重點(diǎn)，對(duì)同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

4、老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，要求嚴(yán)格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細(xì)心講解，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認(rèn)真工整，批改作業(yè)認(rèn)真及時(shí)并注意講解學(xué)生易犯錯(cuò)誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和反饋信息，做到及時(shí)修正和調(diào)整自己的教學(xué)?？傊卫蠋熓且粋€(gè)不可多得的好教師。

5、老師對(duì)待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

6、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡(jiǎn)單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識(shí)。

7、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生，有時(shí)還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。

8、老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來(lái)有收獲、欣喜，使人對(duì)此門(mén)課程興趣濃厚。

9、一開(kāi)始這門(mén)課的時(shí)候確實(shí)被教材的厚度嚇了一跳，雖然現(xiàn)在已在老師的.提綱挈領(lǐng)下掌握了重點(diǎn)，仍然對(duì)自己不是很有自信。我認(rèn)為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對(duì)性，也增強(qiáng)了大家學(xué)好這門(mén)課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對(duì)我們學(xué)習(xí)的幫助非常大。

10、老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語(yǔ)言將復(fù)雜難于理解的過(guò)程公式清晰、明確的表達(dá)出來(lái)。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。

11、最開(kāi)始，老師授課速度有些快，但是，后來(lái)學(xué)生提建議給老師，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以，總體感覺(jué)此刻城段老師講得很好。

12、老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)中的疑難問(wèn)題在課堂上得以解決;老師，課上穿插實(shí)際問(wèn)題，使同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基。

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