高爾夫球是一項(xiàng)需要精準(zhǔn)控制和專注力的運(yùn)動(dòng)?？偨Y(jié)時(shí)要先明確總結(jié)的目的和范圍，這樣有利于我們更有針對(duì)性地整理信息?？偨Y(jié)的價(jià)值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進(jìn)的過程。
有這樣一句話初中篇一
那次，我數(shù)學(xué)考試考得差極了。我也是走在這條林蔭道上，可不知怎的，那天明明蔚藍(lán)的天空卻顯得暗淡無(wú)比，小草不像往日那樣神氣活現(xiàn)，花兒也耷拉著腦袋，悶悶不樂，時(shí)不時(shí)還刮來(lái)一陣寒風(fēng)。我邊走邊想像著回家時(shí)，媽媽獵鷹般尖銳地目光掃向我；爸爸臉色發(fā)白，嘴唇都在顫抖；還有老師會(huì)不會(huì)對(duì)我特別失望？會(huì)不會(huì)以后不重視我了？在學(xué)校，同學(xué)們肯定也會(huì)說我是一條落水狗。我考得不好的這件事一定會(huì)成為班上的頭條新聞。
直到如今，那句話依舊深深地銘記在我心中。每次想起，溫暖的浪潮就直涌心田。
有這樣一句話初中篇二
翻開語(yǔ)文書，映入眼簾的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。每當(dāng)看到這句話，我總會(huì)想起那一件事。
那是三年級(jí)時(shí)，我的作文如“流水賬”，總被老師批評(píng)，我只能在同學(xué)面前當(dāng)“關(guān)公”，一到上作文課我就膽戰(zhàn)心驚，開始寫時(shí)抓耳撓腮，心煩意亂，開頭編織出來(lái)，內(nèi)容又想不出來(lái)，我就想丟掉作文這個(gè)“緊箍咒”，過著無(wú)憂無(wú)慮的校園生活。
直到有一天，我看到了這句話“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是呀!寶劍的劍鋒，只有長(zhǎng)年累月地磨礪，才能變得無(wú)堅(jiān)不摧，梅花的香氣只有熬過寒風(fēng)刺骨的冬天才能散發(fā)出如此芳香的氣味，一次失敗不代表永久性的失敗，從此，我開始“磨礪寶劍”：下課抵擋住玩樂的誘惑;多看些作文書，看到好詞好句抄下來(lái)，以便在作文上發(fā)揮酵母似的作用;回到家，做完作業(yè)后，電腦上搜索一些作文，背下好開頭好結(jié)尾，一直為“寶劍鋒”而奮斗。有一次，寫作文，題目為《感恩父母》，我激動(dòng)不已，我經(jīng)歷的父母恩情和背過的好詞好句，如天神杖一樣幫助了我，我成功了，但這功勞全在于“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話。
啊，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，你將成為我的座右銘，激勵(lì)我不斷前進(jìn)!
有這樣一句話初中篇三
有這樣一句話，雖以道歉信的形式說出，但他卻道出了一份堅(jiān)守；有這樣一句話，雖出自一位普通的菜農(nóng)，他卻說出了堅(jiān)守的底色，這就是樸實(shí)。
――題記
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，讓我想起了另一個(gè)雨天。
星期天的清晨，纏纏綿綿的小雨細(xì)如牛毛，靜靜地灑落在地上，輕風(fēng)不時(shí)地吹拂著，就連窗子上也密密麻麻地落了一層，這一時(shí)刻，靜得只能聽見雨聲。
媽媽早已起床，正在廚房忙活，弄著我最喜歡的飯菜；可愛的小花貓蜷縮在一旁，酣然入睡；我坐在床上，無(wú)聊地看著墻上的指針一圈圈地轉(zhuǎn)動(dòng)。
“賣白菜了，新鮮的大白菜喲！”
突然，一聲叫賣打破了此時(shí)的寂靜，媽媽不顧廚房里的活，拿了傘就往外走去，小貓“嗖”地一聲跑掉了，我也緊隨媽媽來(lái)到了外面。
只見一把把雨傘像一朵朵五顏六色的花聚攏到了一起，形成了一個(gè)大花園。我拼命擠到中間，只見一位五六十歲的老大爺，披著塑料薄膜，頭上戴著草帽，渾身濕透，兩腳泥濘，顯然是走了很遠(yuǎn)的路才來(lái)到這里。
眼前有兩筐綠油油、水靈靈的大白菜，不知是雨水，還是露珠，使白菜透明得如同一塊塊綠色的翡翠。鄰居的大嬸們，看到這么新鮮的白菜，都爭(zhēng)相購(gòu)買，媽媽也不例外。
“這白菜多少錢一斤啊？”
“一塊錢一斤?！?/p>
“給我來(lái)兩斤。”媽媽擠到最前面，速戰(zhàn)速?zèng)Q。
平時(shí)，媽媽有稱東西的習(xí)慣，總是買完后再用自己的便攜稱重新稱一遍。
“賣菜的，你給我的斤數(shù)不對(duì)呀！”媽媽提著白菜喊。這一喊，買菜的人便提高了警惕，紛紛看著眼前這位賣菜的。
“這白菜怎么多出來(lái)好幾兩?。 奔?xì)心的媽媽笑道。
“下雨天，白菜水分多，多給幾兩是應(yīng)該的?！?/p>
聽到這里，我心中不禁肅然起敬。這句話，讓我重新打量起眼前這位賣菜的.老人來(lái)。他彎著腰，小心謹(jǐn)慎地給人稱菜，任雨水打濕那單薄的身體。收了錢，小心地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù)，放在最里層的衣服口袋里，用塑料袋包著，生怕被雨水淋濕。
多么淳樸的菜農(nóng)?。∫痪鋵?shí)實(shí)在在的話勝過了千言萬(wàn)語(yǔ)，這句話，這個(gè)聲音，給我一絲心靈的觸動(dòng)。雖是雨天，我似乎也感覺到了一束陽(yáng)光的溫暖。
“吃飯了！熱騰騰的大白菜來(lái)了！”媽媽端著一碗白菜說道。我這才回過神來(lái)，看著眼前香噴噴的大白菜，一種質(zhì)樸、淳厚的感覺縈繞在身邊，久久揮之不去。
有這樣一句話初中篇四
有一句話我記憶猶新，它曾溫暖過我，而且那溫暖的感覺至今包圍著我。
小時(shí)候，剛喜歡玩積木那會(huì)兒，拼不出來(lái)時(shí)我總是急得哭。這時(shí)，媽媽便走過來(lái)，安慰我說：“你肯定能拼出來(lái)的！”我不信，要媽媽替我拼。媽媽鋪開被我揉皺的圖紙，指著圖跟我說怎么拼。“你肯定能拼出來(lái)的`！”媽媽收起圖紙，“來(lái)，我們?cè)僭囈淮?。”說完，媽媽就拼起來(lái)，接著把拼塊交給我，我試著拼著；媽媽在一旁指導(dǎo)，一開始我覺得挺容易的。積木越搭越高，同時(shí)有點(diǎn)搖搖欲墜。我看那樣子，擔(dān)心它會(huì)像上次一樣，頃刻間崩塌，就不敢繼續(xù)搭了。媽媽似乎看出了我的心思，“你肯定能拼出來(lái)的！”她堅(jiān)定地說，“你看，就剩下這里了，可不要泄氣哦。”媽媽的話給了我勁頭，于是，我屏住呼吸，把最后幾塊一個(gè)一個(gè)搭上去。就在最后一塊時(shí)，我的胳膊不小心碰到了已搭好的積木，于是毀滅性的災(zāi)難來(lái)了——原本聳立的拼塊現(xiàn)在癱瘓了，散落一地。
媽媽不知道說什么好，我卻安慰媽媽說：“沒事，我再來(lái)一次。我還不信我拼不出來(lái)！”“對(duì)，你肯定能拼出來(lái)的！”媽媽更加堅(jiān)定地鼓勵(lì)我。這次也不順利，中途媽媽沒插手，只是時(shí)不時(shí)提醒我：“你肯定能拼出來(lái)的！”我盡可能穩(wěn)地把一塊塊積木搭上去，最后，完成了拼圖！“你肯定能拼出來(lái)的！”這句有溫度的話給了我迎難而上的勇氣和信心。它一直溫暖著我。
有這樣一句話初中篇五
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生，回首過去，往事如煙般消散，唯有外婆那和藹可親的面容，深深地印在我的腦海，她那句“以你為傲”，常響在我耳邊。
那輕輕巧巧的四個(gè)字，卻重重的叩擊我的心扉。在我慘遭失敗一蹶不振的時(shí)候，在我迷失方向茫然失措的時(shí)候，在我犯下錯(cuò)誤黯然神傷的時(shí)候，我總會(huì)向外婆傾訴，外婆靜靜地聆聽我的委屈，拿手帕輕輕抹去我的眼淚，安慰我，鼓勵(lì)我，告訴我前行的道路，并悄然吐出那四個(gè)字“以你為傲！”在所有人指責(zé)我，批評(píng)我的時(shí)候，外婆對(duì)我幼小心靈的影響顯而見之。在我眼中，外婆就是我的避風(fēng)港，幫助我成長(zhǎng)，教會(huì)我面對(duì)，我是那么的感激她??！
在我考試優(yōu)異名列前茅的時(shí)候，在我取得勝利為人增光的時(shí)候，我也總會(huì)先去向外婆報(bào)告喜訊。那時(shí)，外婆便會(huì)綻開春風(fēng)般和煦的笑容，甜甜的，融化在我的心尖，之后，她又會(huì)說“以你為傲！”這四個(gè)字就如同擁有神奇的魔力一樣，讓我如小草獲得了雨露的滋潤(rùn)一般，在接下來(lái)的幾天，我便能干勁十足的完成所有任務(wù)，毫不拖泥帶水。盡管外婆早已與世長(zhǎng)辭，但每每念及她那慈祥的'面孔,溫婉的話語(yǔ)及那四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字:“以你為傲”，我就有了戰(zhàn)勝自我的決心，在面對(duì)生活的困難與挫折時(shí)，我也再無(wú)所畏懼。
現(xiàn)在，在經(jīng)歷過世態(tài)炎涼與人心叵測(cè)之后，我更那些年外婆留給我的溫暖、簡(jiǎn)單、美好的回應(yīng)。那是我最寶貴的財(cái)富。那句“以你為傲”，我將終身受益。
有這樣一句話初中篇六
“加油！你是最棒的。”媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣徘徊在我的耳邊，吹拂著我的`心田……尤其是那一次。
去年暑假，媽媽帶我去安徽黃山旅游。“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！蔽铱吹礁呗柸朐啤鈩?shì)磅礴的黃山，不禁望而卻步。而此時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“加油！你是最棒的?！甭犃藡寢尩脑挘页錆M了希望，踏上了征服黃山的旅途。
爬著、爬著……不知過了多久，我已經(jīng)大汗淋漓，便坐下來(lái)休息。正當(dāng)我要選擇放棄的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我：“加油！你是最棒的?！甭犃藡寢尮膭?lì)的話語(yǔ)，我又踏上了征服黃山的旅途。
爬著、爬著……只見山頂近在眼前，一絲希望的曙光照進(jìn)我的心里……我加快步伐，終于爬上了山頂。從山頂往下俯瞰，整個(gè)黃山的景色一覽無(wú)余，成就感頓時(shí)涌上心頭……我終于征服黃山啦！
媽媽看到我高興的樣子，欣慰地笑了，為我豎起了大拇指……
爬著、爬著……我們回到半山腰，夕陽(yáng)西下。我們迎著流金的黃昏坐著纜車，和黃山告別了。
從那之后，“加油！你是最棒的?！币恢奔?lì)我在人生道路上越走越遠(yuǎn)……
有一句話常在我耳邊，那就是媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)――“加油！你是最棒的?！?/p>
有這樣一句話初中篇七
每當(dāng)我遇到困難時(shí),在我腦海里就想起媽媽鼓勵(lì)我的那句話.一句普普通通的話:"兒子.我相信你一定會(huì)成功!"這句話給了我勇氣和信心。
記得，在我六歲的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹋励P凰嶺。一路上，我看見柳樹在向我們鞠躬；花兒在向我們微笑......爬著爬著我的雙腿就不聽使喚了，特別的疼。我一屁股坐在路旁，再也不想走了。這時(shí)候媽媽來(lái)到我的身旁，輕聲地說：“兒子，我想信你一定能成功！”。聽了這話，我終于鼓起勇氣艱難地爬到了山頂。雖然累得滿頭大汗，但我收獲了勇氣，享受了勝利的喜悅。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)出了許多問題：上課不注意力不集中；不能認(rèn)真聽講；作業(yè)不能按時(shí)完成；成績(jī)明顯下降。甚至，我感到同學(xué)們都瞧不起我，對(duì)學(xué)習(xí)也失去了信心。媽媽針對(duì)我的問題，跟我講了許多話。但是，最令我難忘的不是那句話：“兒子，我相信你一定能成功！”。以后，在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，那句話激勵(lì)著我，使我充滿自信，鼓起刻苦學(xué)習(xí)的勇氣，成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。
這些年，就是媽媽那句普普通通的話，鼓勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，收獲了更多的自信和勇氣。
有這樣一句話初中篇八
有句話在心頭，回憶往事，總有一份溫暖與感動(dòng)彌漫于心頭，又想起父親為每夜寫作業(yè)的我送上一杯暖暖的綠茶的情景，我，懂得了父愛，一句話繞上心頭——爸，我愛您！
自從上了初中，作業(yè)都要寫到很晚，我便會(huì)有些煩厭。在刺眼的燈光下，我硬著頭皮，寫著乏味的作業(yè)。我失神地望著桌上的那張照片：小時(shí)候，父親帶著我去田野上放風(fēng)箏，我依偎在父親的懷里，笑容永遠(yuǎn)的定格在那里。
在這時(shí)，總會(huì)有個(gè)身影為我送上一杯噴香的綠茶，一句話也沒說。我端起那個(gè)微微燙手的茶杯，一股甜蜜的'清香撲鼻而來(lái)，炙人的熱氣是我輕輕地閉上了眼，慢慢抿一口，細(xì)細(xì)地品味，濃郁的甘甜和一絲苦澀在口中彌漫，歲那一口熱茶到達(dá)了心底，使我心中厭煩的情緒消失了。我獨(dú)自撫摸著那只父親剛剛送進(jìn)來(lái)的杯子，而杯中蕩漾的是我最愛喝的綠茶。門外的電視還亮著、響著，播放著各種各樣的人生。
不問并不代表不關(guān)心。就像這杯茶，無(wú)言，卻是溫暖的，它，卻飽含著父親對(duì)我的愛！杯中升騰的熱氣濕潤(rùn)了我的雙眼，也暖暖的籠罩我的心……只要一想到那些夜晚的事，我就會(huì)有一份溫暖與感動(dòng)彌漫上心頭！我想對(duì)父親說：“爸，我愛您！”
有這樣一句話初中篇九
前幾天，老師讓大家背誦《二泉映月》的4、5小節(jié)。但第5小節(jié)太長(zhǎng)了，我一直都背不下來(lái)。
當(dāng)我犯難的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)在我的背后?！霸趺戳?？”他笑著說。“啊呀，這段太長(zhǎng)了，我怎么也背不下來(lái)！”我皺起了眉頭。那一個(gè)個(gè)字像唐僧的緊箍咒，讓我的頭隱隱作痛。
爸爸拿來(lái)了書，看了看，笑著說：“不長(zhǎng)啊，只有一句話！”“一句話？”我詫異地問?！笆前?！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，又讀起了第5段的第一句，說：“是只有一句??！背背吧?！蔽衣犃?，緩慢地背起來(lái)。當(dāng)背完時(shí)，爸爸說：“嗯，很好，你已經(jīng)會(huì)背了，但如果再背一句，就好了！”于是，我又背起了下一句。我感到很輕松?！昂芎醚?！你已經(jīng)會(huì)背九分之二了?！卑职仲潎@道。我感覺一身輕松。那緊箍好像也離了我的頭。
我用這個(gè)方法背起第三句，第四句……很快，就背到了第八句。原來(lái)，我本該記不下來(lái)的，可不知怎么的，我感到思路很清晰，快速背完了第九句。
“不是很短嗎？”爸爸看了看表，“只用了二十分鐘就背完了！”我十分驚訝?！翱擅髅鬟@么長(zhǎng)啊！”我指了指書。“可你是一句一句背的！”爸爸說：“其實(shí)，你與你的目標(biāo)的確很遠(yuǎn)，但不管再遠(yuǎn)，只要你把注意力集中在一句話這短短的距離，你遙遠(yuǎn)的目標(biāo)所給你帶來(lái)的煩惱，一定會(huì)煙消云散的！”“哦，我明白為什么能背下這個(gè)九句話的自然段了?！闭f著，我微微地笑了。
有這樣一句話初中篇十
有這樣一句話，你可能并不喜歡聽，但他可能是父母對(duì)你說過最多次的話了。
好好學(xué)習(xí)。媽媽經(jīng)常會(huì)掛在嘴邊，每一次這句話都不是聊天的中心，卻又一次又一次的與他相呼照應(yīng)，每一次對(duì)話的內(nèi)容不不盡相同，有時(shí)是同事的孩子考上了名牌大學(xué)，有時(shí)是不知哪位親戚的孩子拿到了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至于還有弟弟妹妹們考的了比自己同時(shí)期更好的成績(jī)，好好學(xué)習(xí)就這樣一次一次的通過一個(gè)生動(dòng)深刻的案例刻進(jìn)了我的腦海里。
這不盡讓我想起年幼時(shí)的我，每一次都因?yàn)樨澩娑⒄`了不少事情，小時(shí)候不喜歡做口算題卡，直接導(dǎo)致了我現(xiàn)在簡(jiǎn)單的口算題還得撥手指，兩位數(shù)的加減法就得列豎式了，同樣的案例也存在在我學(xué)拼音的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我感覺生字都認(rèn)識(shí)，拼音沒有必要，就學(xué)的不認(rèn)真，到了練習(xí)打字的時(shí)候就抓瞎了。
回頭一想，好好學(xué)習(xí)真的很重要啊，不好好學(xué)習(xí)的不一定會(huì)體現(xiàn)在期末考試上，也不一定會(huì)體現(xiàn)在中考和高考上，但總之，自己給自己挖下的坑會(huì)加倍的還給自己的，到頭來(lái)這么自己折磨自己不是命運(yùn)了，這就是自己啊！
如果有“時(shí)光機(jī)”，我想此刻我的身后可能會(huì)站著數(shù)不盡的來(lái)自未來(lái)的我自己了。
好好學(xué)習(xí)真的不只是說著玩玩的，但是不能只局限于自己眼前的書本，愛好還是有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢，或許現(xiàn)在的愛好就是未來(lái)自己的職業(yè)呢，或許在危難中拯救自己的不是英雄，而是自己。
學(xué)習(xí)是自己的，父母和老師也只是我們學(xué)習(xí)道路上一陣陣助跑的風(fēng)，而我們需要干的就是張開翅膀，迎風(fēng)飛翔，生活不止有眼前，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方，世界那么大，我想去看看，只有張開我們求知的翅膀迎風(fēng)飛翔我們才能跨過艱難險(xiǎn)阻到達(dá)終點(diǎn)。
有這樣一句話初中篇十一
六一兒童節(jié)，學(xué)習(xí)了一星期的我終于有個(gè)放松的機(jī)會(huì)，于是，媽媽給了我二十五元讓我自己騎車去鼓樓街買發(fā)卡。
騎車到鼓樓街，我已大汗淋漓，剛想去買個(gè)冰淇淋，一幅畫面映入了我的眼簾：一個(gè)雙手殘疾的女孩，大約五六歲，蓬頭垢面，衣服長(zhǎng)長(zhǎng)短短，很不合體，沾滿污垢，雙眼充滿了哀苦。仔細(xì)一看，那女孩的左眼又似乎失明了，凄慘不已，看看就讓人心疼。擺在她面前的破碗里只有零零碎碎的幾角，幾元?！霸趺礇]有人來(lái)幫助她？難道是我們這的人沒有愛心嗎，還是這小女孩就是大人們所說的騙子？”我在心里想著。
看著這個(gè)可憐的小女孩，我已經(jīng)沒有心思買發(fā)卡，也不去想她是不是所謂的騙子了。問她：“你怎么在這里，你爸爸媽媽呢？”“我……我……”女孩哽咽起來(lái)?！翱煺f呀！姐姐幫你?！薄拔摇野职謰寢尅覌寢屢簧铝颂焐鷼埣驳奈揖退懒耍蟆髞?lái)爸爸跟另一個(gè)女人結(jié)婚了，生了個(gè)弟弟，覺得我是累贅，就不要我……我了?！?/p>
“別怕，姐姐來(lái)幫你?！蔽夷菚r(shí)不知道哪里冒出的勇氣，拿出隨身帶的本子和筆寫出了“獻(xiàn)愛心”三個(gè)大字，然后拿出媽媽給的二十五元，第一個(gè)把錢，哦不，是愛心獻(xiàn)給了女孩。不知道是受了我的感染還是什么，大家都開始獻(xiàn)起了愛心：你二十，他十塊……慢慢的破碗里裝滿了錢。這一點(diǎn)一滴雖說不多，但都蘊(yùn)含著大家的愛心，都包含著大家對(duì)女孩的同情。更重要的是每當(dāng)有一個(gè)路人獻(xiàn)上愛心，都會(huì)給女孩一個(gè)心疼的眼神，也給我一個(gè)肯定的目光。這樣的感覺真好。直到下午五點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)，我整整陪了女孩四個(gè)多小時(shí)。也許在幫助別人時(shí)，就沒有時(shí)間概念了吧。
生活是一幅喜怒哀樂圖，每一刻都有不同的'感覺，但是，在幫助了別人后，當(dāng)看到別人快樂時(shí)，自己也快樂無(wú)比，這樣的感覺是最好的。
有這樣一句話初中篇十二
有這樣一個(gè)家，她給予我們溫暖，指引我們方向，鼓勵(lì)我們前進(jìn)，贊美我們的優(yōu)點(diǎn)，包容我們的過失。
有這樣一個(gè)家，教室是我們的客廳，黑板是我們的舞臺(tái)，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。課間里，我們談笑風(fēng)生，親密無(wú)間；學(xué)習(xí)上，我們是最純潔的競(jìng)爭(zhēng)者。我們是世界的主角，創(chuàng)造著不一樣的精彩。
這個(gè)家就是荊涂學(xué)校！
早晨，東方即白，空氣中還彌漫著晨霧，我們便邁著輕盈的步伐來(lái)到學(xué)校，帶著對(duì)學(xué)校的喜愛，夾著對(duì)知識(shí)的渴望。下午，當(dāng)最后一聲鈴響消融在暮色中時(shí)，我們滿載著知識(shí)離開學(xué)校。學(xué)生似小鳥般散去，安靜下來(lái)的荊涂如同一位博學(xué)的智者，深沉而悠遠(yuǎn)。
喜歡登上弘毅樓頂層，極目遠(yuǎn)眺，懷城盡收眼底。遠(yuǎn)處，長(zhǎng)河傍著青山，青山繞著白云;近處，荊涂學(xué)校傲立山腳，廣迎四海有志之士。荊涂賦予我萬(wàn)丈豪情，我惟愿潑墨揮毫，盡泄萬(wàn)千感慨。
嶄新的荊涂一直在改變著，從校名到管理，一直不斷地嘗試，一直不斷地創(chuàng)新，不變的是永遠(yuǎn)用愛來(lái)教育學(xué)生，用愛來(lái)塑造靈魂。驀然回首，那在夕陽(yáng)的.映照下金光閃閃的校訓(xùn)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，已銘刻在每一個(gè)荊涂人的心中，突然覺得做一個(gè)荊涂學(xué)生是如此幸福。
不知不覺愛上荊涂學(xué)校。喜歡隨手拈起遺落在地的紙片，我要荊涂因我而更干凈；喜歡制止滴答哭泣的水龍頭，我要荊涂因我而更節(jié)約；喜歡扶起跌倒的小學(xué)弟，我要荊涂因我而更文明；喜歡博學(xué)善思，我要荊涂因我而更驕傲！
愛校如家吧，因?yàn)樗秊槲覀凃?qū)趕了陰霾；愛校如家吧，因?yàn)樗秊槲覀儾ト鱿Ｍ?；愛校如家吧，因?yàn)樗屛覀兿嘈胚@瞬息萬(wàn)變的世界存在著永恒的愛！
遇見荊涂，便注定是我們今生不可解的緣；
相約荊涂，必定是我們今生最美麗的邂逅。
愛校如家，愛我所愛！
有這樣一句話初中篇十三
“沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但……”
這個(gè)世界上有這么一群人，對(duì)未來(lái)生活產(chǎn)生了迷茫，因?yàn)橐恍┦露暨M(jìn)深淵谷底；因?yàn)橐恍┦聦?duì)未來(lái)沒有了任何希望。他們不知道怎么辦，沒人來(lái)拉他們一把，沒有人會(huì)理睬他們，沒有人會(huì)理解，沒有人會(huì)體會(huì)他們那種痛苦、心情、生活、處境，甚至?xí)衼?lái)別人的謾罵。
人似乎都有迷茫。小時(shí)候父母總會(huì)說“要好好學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)就會(huì)像我們一樣，什么都不懂，沒有文化，長(zhǎng)大后只能干重活?！蔽沂羌抑袑W(xué)習(xí)最不好的。數(shù)學(xué)，很是糟糕，從小就因?yàn)樽约撼煽?jī)不好，覺得自己好像做什么都虧欠爸爸和媽媽，認(rèn)為自己沒有那個(gè)資格。從小學(xué)升初中的時(shí)候，我開始認(rèn)真努力，就是為了不讓爸媽擔(dān)心，可是我在很努力的時(shí)候，他們總說我不努力，讓我好好學(xué)學(xué)姐姐，讓我有姐姐的'萬(wàn)分之一好。他們總是不肯定，看不見我的努力。我很討厭這樣，我不知道為什么他們總是那么說，憑什么那么說?？赡苷娴氖俏姨盍?。
深夜總是那么寂靜，孤獨(dú)。他們會(huì)勾起人們的思想，情感，會(huì)讓人們想起往事，會(huì)讓人們?cè)谏钜估锿低悼奁?，誰(shuí)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)。
上了初中，我開始?jí)櫬洌幌雽W(xué)習(xí)，不想面對(duì)爸媽，聽他們說話，他們總是不考慮我的感受。但又很后悔這樣做，他們也在很努力的掙錢給我們花。我成績(jī)不好，沒有資格來(lái)這樣說他們，覺得自己好沒有良心。
我開始變得渾渾噩噩，沒有任何方向目標(biāo)，不知道我為什么這樣。我總認(rèn)為自己過得不好，覺得自己過的比任何人都慘，覺得自己好沒用。突然想起來(lái)爸媽說的話，想起了自己的成績(jī)，姐姐的優(yōu)異。因?yàn)榘謰屨f得也對(duì)，姐姐成績(jī)又好，又會(huì)干家務(wù)，還會(huì)照顧人，誰(shuí)會(huì)不喜歡啊。
直到我在網(wǎng)上了解到了一本書――《撒野》，我?guī)е闷娴男那槿タ?，我頓時(shí)恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己以前的思想話語(yǔ)都好蠢，好幼稚，明明活得很好，結(jié)果還要說自己活得很差。他們活的很不好，很不幸，但從沒像我一樣，他們很努力的生活，努力學(xué)習(xí)，努力去追求自己想要的東西，他們很棒，所以才會(huì)遇到彼此，彼此的救贖。
“沒有誰(shuí)的生活會(huì)一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方，滿懷希望，就會(huì)所向披靡?！笔前?，我希望那些迷茫，對(duì)生活充滿絕望的人，重新找到希望，能夠走出來(lái)。我希望你們能夠充滿希望，然后所向披靡！丞哥，blessyou！
有這樣一句話初中篇十四
我的同學(xué)有很多，但讓我印象深刻的還是非他莫屬。
今天我去上英語(yǔ)輔導(dǎo)課，我剛走進(jìn)教室，老師就一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，讓我們把黑板上的對(duì)話抄寫下來(lái)。大家立刻提起筆，飛速地抄著。我拿出書包，伸手進(jìn)去掏了掏，咦？我的筆盒呢？我仔細(xì)翻找著，可還是沒有找到筆盒，頓時(shí)心里咯噔一下，完蛋了！我的鉛筆盒落在家了嗎？我環(huán)顧四周，小聲的說：“誰(shuí)有筆啊，借我一支用一用！”我的同桌楊家琪聽見了，立馬把自己的鉛筆盒打開，拿出一支鉛筆給了我，我接過筆感激地說：“謝謝你楊家琪。”楊家琪卻指了指黑板，催促我道：“趕快抄吧?！?/p>
抄完后，老師大聲地說：“兩人一組背這一段話，過幾分鐘點(diǎn)人來(lái)表演?！睏罴溢骺戳艘幌聦?duì)話說：“我背a部分吧。”什么！a部分這么難，他居然要背？我不可思議的看著他，他也仿佛看出了我的疑惑，解釋道：“你抄的`比我慢，我剛剛已經(jīng)把a(bǔ)部分看了一遍，比你熟練，背起來(lái)也快一點(diǎn)！”頓時(shí)，我的心中有一股暖流在流淌著。說完后我們開始讀了起來(lái)，他讀一段，我讀下一段，之后我慢慢的熟練了，便和他開始對(duì)話。突然，他嚴(yán)肅的說：“劉星宇，你第一句有一個(gè)單詞沒有讀?！蔽掖蜷_書看了一下，果真有一個(gè)單詞漏了，我趕緊把錯(cuò)誤改正過來(lái)，在之后背的時(shí)間里，楊家琪化身為“小老師”，一遍又一遍糾正我的問題。之后，老師讓全班每一組上臺(tái)表演，我率先舉手，我和楊家琪站在講臺(tái)中央表演，雖然后面出現(xiàn)一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤，但還是收獲了大家的掌聲。
有楊家琪這個(gè)朋友，可真好啊！
有這樣一句話初中篇十五
有這樣一句話，能撥開陰云，讓你沐浴在陽(yáng)光下。
在我五歲的那年，我第一次回到故鄉(xiāng)，可能也不是第一次吧，我已經(jīng)不記得了。
回到家鄉(xiāng)的我對(duì)這里充滿了好奇，這里有咕咚咕咚的小溪，綠油油的田地和一個(gè)令我不喜歡的“偷雞”的人。
我第一次見到她時(shí)，是在田野上，我看見她一直在雞后面跑，還想捉它們，我就順手拾起一塊石頭就向她丟去。
后來(lái)呢？后來(lái)竟然是我誤會(huì)了她。她是我的表姐，聽到這個(gè)消息后我心里更難受了，我偷偷去她的房間，想要向她說聲對(duì)不起，結(jié)果她根本沒把這件事兒放在心上，若無(wú)其事的拉著我吃串串去了?；貋?lái)時(shí)被祖母發(fā)現(xiàn)了，訓(xùn)我們倆整整半個(gè)小時(shí)。
后來(lái)我才知道她的名字，不過我已經(jīng)忘記了，僅記得她似乎名里有個(gè)“朝”字。對(duì)于她的記憶也不知為什么十分模糊，大概是時(shí)隔太久了吧。
有一次她吃完晚飯后，就拉著我到田野上到處走，我也發(fā)現(xiàn)了，她似乎在擔(dān)心什么事，而且一定很嚴(yán)重，能讓一個(gè)沒心沒肺，腦子里只有吃的人這么擔(dān)心，那估計(jì)是只有世界末日呢，可當(dāng)時(shí)的我可沒想那么多，開口就問，從她口中我知道了，她要離開了，但是她舍不得離開這里。
“你是在說大學(xué)的事吧？”她的眼中出現(xiàn)了一種我看不懂的情感，似乎是沒有料到我會(huì)這么說吧。“你在考的時(shí)候你自己不是已經(jīng)做了決定了嗎？如果真的舍不得，考的時(shí)候你就該放棄！”
后來(lái)的事情我已經(jīng)記不清了，只知道她沒有再來(lái)找我，直到現(xiàn)在，依舊是。
我想，她當(dāng)時(shí)應(yīng)該是希望我告訴她，堅(jiān)持去讀大學(xué)吧，再舍不得老家，選擇了就要堅(jiān)持！我覺得這句話對(duì)她更有用。
以后說話前，我要三思。因?yàn)橛行┰捳Z(yǔ)會(huì)讓人能撥開陰云，讓人沐浴在陽(yáng)光下。
有這樣一句話初中篇十六
“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟”。偶然在中國(guó)詩(shī)壇泰斗艾青的作品里看到這句話，簡(jiǎn)短卻充滿魅力，像一朵梨花落進(jìn)心里，蕩起層層漣漪。
鋪開歲月的長(zhǎng)卷，滿滿當(dāng)當(dāng)都是財(cái)富。生活像一條漫漫長(zhǎng)河，難免會(huì)有激流駭浪，但“逆水行舟，不進(jìn)則退”，生活當(dāng)然不像詩(shī)里那樣美，即使是詩(shī)也有“平平仄仄平平仄”。磨難是生活的考驗(yàn)，經(jīng)歷過考驗(yàn)的我們會(huì)成為更好的大人。
順流而下的時(shí)間，總是在不經(jīng)意間就走了。曾經(jīng)的那些落日余暉，那些清淺時(shí)光，那些幼稚夢(mèng)想，就這樣，悄然離去了。遙想童年的歡喜，大概就是冬日里暖橙色燈光下溫暖的小屋吧；又或許是秋風(fēng)里那飄零的落葉聚成一堆，踩上去，吱吱作響；也可能會(huì)是夏天的艷陽(yáng)里，凌云的風(fēng)箏，大的，小的，各種花色，都像斗舞似的在天上跳躍，搖擺。
逆水的生活里，憂傷緩步走來(lái)，帶著歲月抹去的回憶。回想過去種種，一件件帶有幸福色彩又略綴憂傷情緒的往事像放電影一樣浮在眼前，雖情不自禁想回到過去，但對(duì)于如今的“逆水行舟”，還是有無(wú)限的留戀，想想過去的每件事，都對(duì)生活中的美好更加珍惜一點(diǎn)。我，這樣一個(gè)平凡的角色，竟也隨著時(shí)間的腳步歷了多年風(fēng)雨。
時(shí)間總是那么吝嗇，我們所擁有的，總是像流沙易逝于掌心，而所能做的便只有在時(shí)光流逝的飛輪中找尋自己的立足之處。才不會(huì)被時(shí)光所狹卷，落入凡塵，才能在“逆水”中學(xué)會(huì)以樂作舟。
時(shí)光鑿去狂妄，磨出溫潤(rùn)，洗盡鉛華。愿我們?cè)陧樍鞫碌臅r(shí)間里，不至于迷失自己，在逆水行舟的生活中，依然找到獨(dú)特的樂趣，愿我們都成為獨(dú)當(dāng)一面的自己。
有這樣一句話初中篇十七
我聽過許許多多的人說過各種各樣的話，有我喜歡的和不喜歡的。其中我最喜歡的是這樣一句話：“你這個(gè)問題提得太好觀察得真仔細(xì)！”每當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，心里總是甜滋滋的。
于是，我把心中的疑問說給了媽媽，媽媽瞪大了眼睛，驚訝萬(wàn)分，欣慰地說：“你這個(gè)問題提的太好了，媽媽上大學(xué)才發(fā)現(xiàn)的這個(gè)現(xiàn)象！，說明你真是一個(gè)善于細(xì)致觀察的孩子。”當(dāng)時(shí)媽媽害怕解答得不準(zhǔn)確，就帶著我回家查資料。
原來(lái)，火苗燃燒的時(shí)候發(fā)熱，導(dǎo)致氣流上升，因?yàn)樯仙臍饬魉俣炔⒉皇莿蛩俚模雌饋?lái)是輕微顫動(dòng)的氣流。平時(shí)人們不在意，但是透過它看物體的時(shí)候，自然看到的物體也在“抖動(dòng)”。媽媽不但給了我答案，更給了我鼓勵(lì)。
“你這個(gè)問題提得太好了，觀察得真仔細(xì)！”這是媽媽經(jīng)常說給我的話，媽媽的話鼓起了我探索科學(xué)的風(fēng)帆，推動(dòng)著我睜開觀察的眼睛。真的非常謝謝您，我的媽媽。
我喜歡這句話，希望這句話常伴我成長(zhǎng)！
有這樣一句話初中篇十八
擦得透亮的玻璃折射出一片夕陽(yáng)的金輝，眼前的一切像是蒙上了一層金紗。放學(xué)了，我卻仍坐在教室里，一邊發(fā)呆一邊腹誹著老師：“為什么不讓我回家呢？所有人都走光了?！蔽移鹕硎帐皶蛩愠美蠋煵辉陂_溜，“不就是最近字寫得稍微潦草了點(diǎn)嗎？”我踢開教室門，走了。
回到家，翻開書包，剛提起作業(yè)本，準(zhǔn)備隨便寫寫了事時(shí)，卻從本子里滑出一張小紙條，心情十分煩躁的我本不怎么高興去管這么張小紙條，可最后，不知是什么原因，我竟耐不住好奇心，拾起了這張折疊且有些皺了的紙。翻開后，我有些意外和慌張——這是老師寫給我的，可里面的'內(nèi)容卻讓我的心為之一暖。
“老師知道，最近你心情不怎么好。但是誰(shuí)又能保證自己一直幸福快樂沒有煩惱呢？遇到不開心的日子，也要學(xué)著面對(duì)，學(xué)著變得勇敢，不要把這種情緒發(fā)泄在學(xué)習(xí)上。留你在學(xué)校待著呢，也不是非得讓你在那練字，就是讓你靜下心來(lái)好好想想以后該怎么辦了?！?/p>
話不多，但句句我都看得很仔細(xì)。語(yǔ)文老師那工工整整的硬筆字和我最近寫出的“小蛇”對(duì)比很是鮮明，不知不覺中，我的臉頰上已經(jīng)感覺有溫?zé)岬难蹨I流下，這份溫暖也一點(diǎn)點(diǎn)地流向我的心里。我似乎感覺自己又可以好好寫字了，清清爽爽，干凈整潔。我輕輕地放下紙條，提起筆做作業(yè)，一筆一劃寫得很認(rèn)真。
窗外下起了小雨，路上已經(jīng)雨跡斑斑，雨水沿著傘邊滑下，形成了一道道飄渺的珠簾。不遠(yuǎn)處的小樹林，翡翠般的一片新綠，在雨中如水墨丹青般醉人。在淅淅瀝瀝的雨聲中我寫完了作業(yè)，字要比之前好多了。
三載相伴，暖陽(yáng)如歌。有這樣一種關(guān)愛，老師，是您對(duì)我的不拋棄不放棄；有這樣一種關(guān)愛，是您對(duì)我的純粹的關(guān)愛。師愛無(wú)痕，卻讓我銘記一生！
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