優(yōu)質(zhì)建筑未來規(guī)劃范文(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 03:20:18
優(yōu)質(zhì)建筑未來規(guī)劃范文(12篇)
時(shí)間:2023-10-31 03:20:18     小編:琉璃

在工作和生活中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,并取得更好的效果。總結(jié)要盡量簡潔明了,避免冗長和啰嗦的描述。收集總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類型和風(fēng)格的總結(jié),從而更好地進(jìn)行寫作。

建筑未來規(guī)劃篇一

當(dāng)你問我長大想當(dāng)什么職業(yè)的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫地對(duì)你說:“一名建筑設(shè)計(jì)師!”當(dāng)你感嘆的時(shí)候,我會(huì)慢慢的向你解釋。

沒錯(cuò)!我敢百分百的'確定,你是沒有聽錯(cuò)的。建筑設(shè)計(jì)師確實(shí)是一個(gè)非常非常辛苦的一份工作,有人經(jīng)常因?yàn)榻ǚ孔訌母咛幍瓜聛?、被磚頭砸傷……不怕!我是不怕這些苦的,我常常在電視里看到,許多人因?yàn)槭チ俗约鹤钚膼圩钚膼鄣募覉@,在面臨這種情況下,甚至餓死、渴死。我實(shí)在是無法再看下去這些殘忍的事實(shí),于是,我就想長大成為一名建筑設(shè)計(jì)師,讓那些無家可歸的人擁有一個(gè)溫馨的家。

你們還記得在20xx年那一次四川雅安大地震嗎?那一天,當(dāng)大家正在做美夢(mèng)的時(shí)候,不在幾秒鐘的時(shí)間,雅安變成了一片廢墟——大地震發(fā)生了。許多人往死里拼著命的往外跑。當(dāng)大地震過了后,人們就住在帳篷里、有的流落街頭……這真是……真是太可怕了!不知道如何形容當(dāng)時(shí)。

我當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師,一是可以學(xué)到許許多多的手藝,二是可以幫助別人,幫助別人,自己也會(huì)開心,這真是一舉兩得了!

所以,我現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí),長大才能成為一名出色建筑設(shè)計(jì)師,永遠(yuǎn)為他人服務(wù),讓他人有一個(gè)溫馨的家!

夢(mèng)想是一雙翅膀,他帶你走遍地球;夢(mèng)想是一座帆船,它能讓你明白要實(shí)現(xiàn)自己的愿望是要花多大的挫折;夢(mèng)想是在蠟燭中的燭光,當(dāng)你觸摸到他的時(shí)候,你會(huì)感覺到非常的溫暖;夢(mèng)想就是希望,不要放棄自己的追求,往自己的目標(biāo)駛?cè)ィ_??!

建筑未來規(guī)劃篇二

20xx年,我當(dāng)上了一名科學(xué)家,我準(zhǔn)備要制作一個(gè)高大,能變大變小,能像媽媽一樣來幫我們織衣服的,能像輪子一樣的滑的房子,他有一個(gè)感應(yīng)器,只要感應(yīng)器要知道你要離開家時(shí),就會(huì)在你踏出門之后,變成橡皮般大小,在你回來時(shí),你只要按一下一個(gè)紅色的按鈕,他就可以變大,或者你要出門時(shí)可以按黃色的按鈕,房子的底下就會(huì)出現(xiàn)輪子,你就可以推他到遠(yuǎn)方,如果你累了,就按綠色的按鈕,感應(yīng)器就感應(yīng)到你想要去的地方,到晚上時(shí),保護(hù)障就啟動(dòng),所有動(dòng)物和人都進(jìn)不來,包括巨人,而且他還會(huì)像媽媽一樣幫你織衣服,這種服裝在制作材料里融入了智能芯片,衣領(lǐng)上設(shè)計(jì)了很多裝飾用的`紐扣,可別小看了它們,它們的用處可大了!紅色紐扣可以讓你任意調(diào)節(jié)衣服的色彩;黃色紐扣的功能是改變衣服的制作材料;藍(lán)色紐扣幫助你調(diào)試出服裝的款式,如果程序中的設(shè)計(jì)仍不能滿足你的要求,你只需要按兩次藍(lán)紐扣,領(lǐng)口的微型話筒就會(huì)接受到你說出的理想款式,智能芯片將根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)出所需樣式,直至你滿意為止。

除了這些特殊功能,相信綠色、粉色紐扣的功能更讓你欣喜。它們可使衣服自動(dòng)清洗、自動(dòng)調(diào)節(jié)大小,看來不會(huì)再有人為洗衣服、頻繁更換衣服而煩惱,懶人們更是沾沾自喜了!

最值得一提的是,如果您外出旅行,帶上“多色功能衣”就足夠了,旅行包再也不必“大”而“多”,多省勁兒!

建筑未來規(guī)劃篇三

這是我理想中的建筑它是兩層樓式的房子。

底樓是客廳、餐廳、廚房、衛(wèi)生間二樓是臥室和浴室。房子的'總面積約為250平方米。

它的主要特點(diǎn)是:環(huán)保節(jié)能。在二樓的樓頂上裝有1個(gè)太陽能轉(zhuǎn)換器、5塊太陽能能量儲(chǔ)蓄板、1個(gè)風(fēng)力發(fā)電器、1個(gè)雨能轉(zhuǎn)換器和5塊雨能儲(chǔ)蓄板。

晴天太陽能轉(zhuǎn)換器工作了。它吸收進(jìn)來的太陽能轉(zhuǎn)換成電能供給主人。如果電多下來怎么辦?不用擔(dān)心多余的電會(huì)進(jìn)入儲(chǔ)蓄板這樣就不會(huì)浪費(fèi)電了。要是陰天呢風(fēng)力發(fā)電器就發(fā)揮它的作用了。

如果碰到黃梅天怎么辦?不用怕這時(shí)雨能轉(zhuǎn)換器便開始大顯身手了。大家知道:水是二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成于是這臺(tái)機(jī)器便利用“核聚變”的原理使氫氧分離釋放出能量。

這座建筑的防盜技術(shù)也是超一流的。罪犯如要強(qiáng)行進(jìn)入的話智能攝像機(jī)就會(huì)判斷他是不是主人如果不是的話便警告他。他不聽便是敬酒不吃吃罰酒!攝像機(jī)會(huì)讓整座房屋都通電。只要罪犯一觸及房子便會(huì)被低壓電擊暈倒。電流里還“改新藥”。一旦中了此藥便會(huì)改過自新。

雖然這是想象但我相信在不久的將來我會(huì)用自己的雙手把它變成現(xiàn)實(shí)!

建筑未來規(guī)劃篇四

(1) swot分析:

我的優(yōu)勢(shì):

有條理,有組織能力,有較強(qiáng)的建立合作關(guān)系的能力,能夠促進(jìn)和諧,尊重不同的意見。

能統(tǒng)觀全局,洞悉行為與意識(shí)之間的聯(lián)系。

善于與別人感情交融,能預(yù)見別人的需要,真誠地關(guān)懷別人。

有領(lǐng)導(dǎo)才能及凝聚力,鞭策自己做出成績,達(dá)到目的。

我的弱勢(shì):

不愿意干與自己價(jià)值觀相沖突的事情。

不愿與別人產(chǎn)生分歧或沖突,容易把人際關(guān)系理想化。

很難在競爭強(qiáng),氣氛緊張的環(huán)境下工作,逃避矛盾沖突,疏忽不愉快的事情。

對(duì)那些沒有效率或死腦筋的人沒有耐心。

我的機(jī)會(huì):

身處地區(qū)酒店業(yè)屬于剛起步階段,對(duì)各類酒店人才的需求大。

??茖W(xué)校比本科學(xué)校提早一年的實(shí)習(xí),為我們贏得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

建筑未來規(guī)劃篇五

售前工程師是介于銷售與技術(shù)支持之間的工作,它的目標(biāo)是幫助銷售多簽單,簽大單。而能說服用戶的最終方式是幫助用戶理清自己的需求,找到最適合他的解決方案。

進(jìn)入售前工程師的門檻上是對(duì)技術(shù)理論與產(chǎn)品操作有較深的了解,你能說明白的前提是你懂得、你會(huì)用。成為一名售前工程師后,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)積累與能力提升的程度,售前工程師的生涯可分為五種階段:

崗位:售前工程師、銷售工程師

主要能力:交流溝通能力

售前工程師最基本的工作就是支持銷售的工作,包括產(chǎn)品交流、方案提供、編寫標(biāo)書等,但成為銷售的伙伴,還需要正確理解銷售人員的真實(shí)意圖。不是每次與客戶交流都說同樣的東西,不是對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的講解就像在背課文,也不是給客戶的方案就是公司的模板改為用戶名字就可以了,更不是編寫標(biāo)書就是對(duì)著標(biāo)書全盤拷貝“yes”…好的銷售人員對(duì)于用戶項(xiàng)目是有很強(qiáng)的推動(dòng)作用的,每次見客戶都有不同的目的,你只有“理解”了銷售的真實(shí)目的,才能提供有效的支持,才能不浪費(fèi)銷售“辛辛苦苦”爭取的各種技術(shù)交流機(jī)會(huì)。

一名售前工程師應(yīng)該牢記:用戶不是我們的練兵場,拿用戶做“小白鼠”來提高自己的閱歷,是要付出昂貴代價(jià)的。

成為銷售助手,就是能融入銷售的過程中,與銷售配合得默契,你的技術(shù)支持就像手術(shù)臺(tái)上的助理大夫?qū)χ鞯洞蠓虻闹С郑淮蠓蛞簧焓?,你就遞上所需的工具,大夫一個(gè)眼神,你就報(bào)出需要的信息…助手就是表明你就像銷售“多”出來的手,如同銷售自己的手一樣靈活。

崗位:售前經(jīng)理、技術(shù)支持經(jīng)理

主要能力:引導(dǎo)需求與方案的能力

說明:不是說售前工程師的能力提高就是當(dāng)經(jīng)理,就必須有行政職位。但這是中國文化的一個(gè)普遍事實(shí)(無論是政府還是企業(yè)都不能逃脫這種文化環(huán)境的影響)?!皩W(xué)而優(yōu)擇仕”的思想在中國有上千年的歷史了,社會(huì)的普遍認(rèn)為:對(duì)知識(shí)分子的最好獎(jiǎng)勵(lì)就是讓他做官,而不是給他優(yōu)裕的工作、生活環(huán)境,讓他有更大的科技成果;因?yàn)樵谥袊?dāng)官就意味著你可以支配更多的資源,擁有更優(yōu)裕的工作環(huán)境;哪怕你占著當(dāng)官的位置,不做任何當(dāng)官者的工作。在中國有一個(gè)專用的名詞---待遇。所以中國的“院士”大多數(shù)都是在任的校長、院長、所長、局長、部長,反過來,你先當(dāng)上這些“長”,被選拔為院士的可能性就更加容易。像陳景潤、袁隆平靠純技術(shù)出名的科學(xué)家畢竟很少,“墻內(nèi)開花墻外紅”的例子是凄涼的,外國人認(rèn)可了你是人才,中國社會(huì)才承認(rèn)你;一旦承認(rèn)了你的地位,還是要讓你做官,否則無法體現(xiàn)對(duì)你的“重視”。所以,在企業(yè)中,考量你能力的提高,評(píng)價(jià)企業(yè)是否認(rèn)可你,就是看你是否擔(dān)任管理領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);沒有提你做領(lǐng)導(dǎo),往往意味著還沒認(rèn)可你的能力。當(dāng)然這種文化與西方是不同的。

售前工程師不僅是銷售人員的工作助手,還是要幫助他多簽單、簽大單。如何給銷售建設(shè)性的意見,如何從技術(shù)角度讓用戶認(rèn)可我們的方案與產(chǎn)品?只是理解銷售的意圖,還是不夠的。

作為銷售伙伴,你不再是銷售要什么,才想什么;而是主動(dòng)營造銷售契機(jī),發(fā)現(xiàn)銷售機(jī)會(huì)。在銷售沒有思路的時(shí)候,你有能力幫助銷售尋找到新的銷售思路。

很多的售前工程師,在這個(gè)階段轉(zhuǎn)為專職銷售,因?yàn)樗麄兏杏X自己就是一個(gè)銷售。

崗位:產(chǎn)品經(jīng)理、營銷工程師

主要能力:營銷能力,把你的方案變成用戶業(yè)務(wù)發(fā)展的長期合作模式了解自己產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì),了解競爭對(duì)手的狀態(tài),都只是銷售過程的一個(gè)側(cè)面,銷售的最終目標(biāo)是說服客戶,而不是打敗競爭對(duì)手。因此,作為售前工程師一定要了解客戶的需求。

用戶伙伴是指售前工程師熟悉用戶的業(yè)務(wù)流程、從用戶業(yè)務(wù)發(fā)展的角度,給出自己銷售產(chǎn)品的合理解決方案,不僅支撐用戶現(xiàn)在的業(yè)務(wù)需求,還可以支撐今后將拓展的業(yè)務(wù)需求。因?yàn)閕t行業(yè)是一個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè),“摩爾定理”是一年半翻一倍(軟件行業(yè)的速度還要快),廠家的產(chǎn)品在一年半還不升級(jí),性能就只有人家的一半了,這一點(diǎn)用戶自己也很明白。

有人說:用戶的業(yè)務(wù)千千萬,我如何都能全了解?用戶自己都很難說清楚,我如何說清楚?這樣的說法是沒有找到我們工作的實(shí)質(zhì),我們不可能成為用戶業(yè)務(wù)的專家,真這樣的話,你直接取代用戶做他的業(yè)務(wù)好了;你的長項(xiàng)是熟悉你提供的產(chǎn)品,你產(chǎn)品對(duì)用戶業(yè)務(wù)的支持;你產(chǎn)品的最新技術(shù),用戶當(dāng)然不如你清楚,中間的結(jié)合就是“用戶伙伴”存在的價(jià)值。

用戶伙伴,表明你已經(jīng)成為用戶在這一領(lǐng)域的幫助者,成為用戶對(duì)你銷售產(chǎn)品需求的引導(dǎo)者。

作為銷售伙伴,你可能只是支持一名或幾名銷售人員,而作為用戶伙伴,你或許支持的是一個(gè)銷售的團(tuán)隊(duì),你的技術(shù)解決方案應(yīng)該可以在相同用戶需求時(shí)進(jìn)行拷貝。

這里出現(xiàn)了一個(gè)新的崗位:營銷工程師。營銷的工作比售前更為廣一些,如果說前兩個(gè)層次售前工程師都是支持高級(jí)銷售,營銷就是你開始幫助大量的、普通的銷售,讓能力一般的人做出高能力人才有的業(yè)績,這就是營銷。(麥當(dāng)勞的成功不是他的廚藝,而是他的管理,他們用下崗工人、沒經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生…卻讓他們的快餐銷售超過大飯店,讓一群普通的人員,做出了超級(jí)人才才能做到的事情,這就是營銷方式的力量)。

有些售前工程師,在這個(gè)階段忍受不了成功的誘惑,辭職自己創(chuàng)業(yè),因?yàn)樗麄儾粌H有能力引導(dǎo)用戶,而且可以自己帶團(tuán)隊(duì),當(dāng)然成功的人也很多。

崗位:營銷經(jīng)理、架構(gòu)師、總工程師

主要能力:推廣能力,就是建立行業(yè)銷售的壟斷,成為市場領(lǐng)先的老大。

用戶伙伴階段,你支持的是幾個(gè)大客戶,熟悉用戶的業(yè)務(wù)需要你付出很多的時(shí)間。當(dāng)你了解了行業(yè)的“共性”,面對(duì)跨幾個(gè)省的大區(qū)域,面向全國或世界的行業(yè)領(lǐng)域,你支持的面就不只是一個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)了,應(yīng)該“分布式”的銷售隊(duì)伍了。

銷售做點(diǎn),營銷做面。

作為行業(yè)營銷,關(guān)注的不僅僅是用戶,還要對(duì)公司內(nèi)部產(chǎn)品的發(fā)展方向有足夠的引導(dǎo)能力。企業(yè)的產(chǎn)品應(yīng)該做成什么樣子,應(yīng)該實(shí)現(xiàn)哪些功能,哪些功能將成為我們立足市場的主要“利器”…因?yàn)槟闶强傇O(shè)計(jì)師。

這個(gè)階段,開始建立自己企業(yè)的售前工程師,往往以自有的技術(shù)、產(chǎn)品立足,建立持久的市場競爭能力,已經(jīng)有了管理大公司運(yùn)作的能力。

崗位:技術(shù)專家、技術(shù)副總裁、總經(jīng)理

主要能力:教育能力

行業(yè)用戶共性需求是具有可復(fù)制性的,行業(yè)間的用戶的共性需求也是具有可復(fù)制性的,作為行銷大師,就不僅僅是你的技術(shù)能力、管理能力,更關(guān)注的是你的教育能力。

企業(yè)要發(fā)展,人才是關(guān)鍵,不能“批量化”地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的人,是不配稱為大師的。大師是什么?大師是能夠把復(fù)雜道理,簡單化解釋,而又能讓普通人所理解、所接受的人。

在營銷大師的指導(dǎo)與幫助下,領(lǐng)悟性高的銷售很快能夠成為銷售狀元,領(lǐng)悟性低的銷售也能很快組成銷售能力最強(qiáng)的銷售團(tuán)隊(duì)。

這個(gè)階段是售前工程師的高級(jí)階段,教育、管理、策劃成為你的主要工作,怎么做,應(yīng)該是各自的選擇,這里就不說。

建筑未來規(guī)劃篇六

在繁忙的社會(huì)中,建筑的問題便成了一個(gè)大問題。幾乎每個(gè)城市都像水泥森林,不要是我當(dāng)上了建筑師,我就不會(huì)再讓建筑成為一個(gè)大問題。首先,我會(huì)建一個(gè)超級(jí)摩天大樓,這一座樓高一億公里,可以直通火星。如果你想回家,就可以叫機(jī)器服務(wù)員給你測試,他首先聽你的聲音,然后看你的指紋,最后看你的視網(wǎng)膜。如果三項(xiàng)都合格,就可以按一下按鈕,通過時(shí)光機(jī),只需要幾秒鐘就可以到家。我還會(huì)建一座隱身房子。他能自動(dòng)隱身,使小偷偷不著東西。如果你想回來,只要一按按鈕,就會(huì)來一架隱身飛機(jī),等到了家,飛機(jī)便自動(dòng)停下來。你再按一下遙控,房子就會(huì)出現(xiàn),然后你就可以回家了。我還想建一種地下房子。

因?yàn)椋旱孛嫔戏孔犹嗔?。也許你會(huì)問,地下哪有氧氣呀!不用擔(dān)心,房子里面有氧氣通道,把氧氣從地面上吸進(jìn)來,不過還要經(jīng)過100層的消毒網(wǎng),使空氣里一點(diǎn)漂浮物都沒有。也許你還會(huì)問,要是地震你不就完蛋了嗎?沒關(guān)系,在周圍100米的地方都有防震器。10級(jí)地震最大的`感覺就有一級(jí)地震那么搖動(dòng)。地面上就可以種一些樹木、花草。假如我是建筑師,我不會(huì)再讓建筑成為一個(gè)大問題。假如我是建筑師,我會(huì)建筑成世界上最大最豪華的房子。假如我是建筑師,我會(huì)讓全世界的每一個(gè)人上樓不再用力氣。

建筑未來規(guī)劃篇七

21世紀(jì),科學(xué)家發(fā)明了一種未來的建筑物,給人類帶來了更舒適的生活。

這個(gè)建筑物共有二層,采用了核電能發(fā)電機(jī)、防盜玻璃、鋼磚……

走進(jìn)第一層,空間仿佛擴(kuò)大了好幾倍,和外面看到的大小完全不同。墻上涂刷了有益健康的自然漆,使人們仿佛置身于芳香四溢的大自然中。墻上還安裝了最新的立體影像3d播放器,他有一個(gè)神奇的功能:只要按一下“角色”鍵,你就能真正的進(jìn)入電影,成為其中的一員。地板是自動(dòng)吸塵的,有了它,就算不拖地,地板還是很干凈。廚房里,有最新的無點(diǎn)火爐灶、不粘鍋的納米鍋……它們都是做飯的好幫手。

走進(jìn)第二層,三個(gè)獨(dú)一無二的臥室呈現(xiàn)在我們面前。它們的裝飾基本一樣,但第三個(gè)臥室掛有一幅蓮花圖,它不但能真正實(shí)現(xiàn)“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,而且夏天的時(shí)候,你還能從中“偷采白蓮”。每個(gè)臥室都有一個(gè)廁所和浴室。廁所里有一個(gè)使用光能的馬桶,拉完大便后,只要按一下按扭,大便就會(huì)被光能所分解。浴室里的浴缸看上去很小,但洗澡時(shí),就像游泳池那么深,這是怎么回事呢?原來,科學(xué)家經(jīng)過多年的努力,終于研究出了一種可以變化大小的浴缸,小則幾厘米,大則幾千米,可以根據(jù)需要來調(diào)整大小。

這個(gè)建筑物除了大樓,還有能自動(dòng)增大或縮小的游泳池、終年芳香四溢的花園……這些都是高科技取得的豐碩成果。

建筑未來規(guī)劃篇八

現(xiàn)在我國有兩大問題:1是住房擁擠2是交通擁擠.到那時(shí)侯,我已經(jīng)是著名的'建筑家和制作家這兩個(gè)問題對(duì)我來說是一個(gè)小事.

我想,應(yīng)該把房子建再高處,建再哪呢,對(duì)建在山上,你們肯定會(huì)說那怎么行呢,萬一地震來了那該怎么辦?那你就放心吧,再樓底下有一塊磚,地震來了你一點(diǎn)兒也察覺不到,你會(huì)有說那裂開一條縫,樓房掉進(jìn)去那該怎么辦?再樓房里,有一個(gè)小瓶子,它可以施放氧氣,樓房掉進(jìn)去你也不會(huì)被悶死.這樣第一個(gè)問題就解決了.

交通也有了辦法,那時(shí)侯的車,有三種大功能1是可以天上飛2可以水上行3可以在陸地上跑,這樣兩大問題就全部解決了.

怎么樣,我的建筑和制作還行吧?

建筑未來規(guī)劃篇九

2039年,我當(dāng)上了一名科學(xué)家,我準(zhǔn)備要制作一個(gè)高大,能變大變小,能像媽媽一樣來幫我們織衣服的,能像輪子一樣的滑的房子,他有一個(gè)感應(yīng)器,只要感應(yīng)器要知道你要離開家時(shí),就會(huì)在你踏出門之后,變成橡皮般大小,在你回來時(shí),你只要按一下一個(gè)紅色的按鈕,他就可以變大,或者你要出門時(shí)可以按黃色的按鈕,房子的底下就會(huì)出現(xiàn)輪子,你就可以推他到遠(yuǎn)方,如果你累了,就按綠色的按鈕,感應(yīng)器就感應(yīng)到你想要去的地方,到晚上時(shí),保護(hù)障就啟動(dòng),所有動(dòng)物和人都進(jìn)不來,包括巨人,而且他還會(huì)像媽媽一樣幫你織衣服,這種服裝在制作材料里融入了智能芯片,衣領(lǐng)上設(shè)計(jì)了很多裝飾用的紐扣,可別小看了它們,它們的用處可大了!紅色紐扣可以讓你任意調(diào)節(jié)衣服的色彩;黃色紐扣的功能是改變衣服的制作材料;藍(lán)色紐扣幫助你調(diào)試出服裝的款式,如果程序中的設(shè)計(jì)仍不能滿足你的要求,你只需要按兩次藍(lán)紐扣,領(lǐng)口的微型話筒就會(huì)接受到你說出的理想款式,智能芯片將根據(jù)需要自動(dòng)調(diào)節(jié)出所需樣式,直至你滿意為止。

除了這些特殊功能,相信綠色、粉色紐扣的功能更讓你欣喜。它們可使衣服自動(dòng)清洗、自動(dòng)調(diào)節(jié)大小,看來不會(huì)再有人為洗衣服、頻繁更換衣服而煩惱,懶人們更是沾沾自喜了!

最值得一提的是,如果您外出旅行,帶上“多色功能衣”就足夠了,旅行包再也不必“大”而“多”,多省勁兒。

建筑未來規(guī)劃篇十

在詞語王國里,有三位非常有名的建筑師,他們分別是“聳立”、“挺立”和“矗立”。它們修建了許多建筑物,而且每一棟建筑物都是又堅(jiān)固、又美麗。因此,他們深受市民的好評(píng)。

一位建筑開發(fā)商準(zhǔn)備在詞語王國的市中心修建一座三十層高的商業(yè)大廈。這么一個(gè)浩大的工程,究竟請(qǐng)誰來建造呢?這個(gè)問題一直困擾著開發(fā)商?!坝辛?!”開發(fā)商想出了一個(gè)好辦法,在詞語王國召開一個(gè)現(xiàn)場“工程招標(biāo)會(huì)”。

第二天,舉行“招標(biāo)會(huì)”的消息便登上了“詞語國早報(bào)”的頭版頭條?!奥柫ⅰ?、“挺立”和“矗立”三位建筑師,也得到了這個(gè)消息。他們都自信滿滿,對(duì)爭取這個(gè)商業(yè)大廈的項(xiàng)目志在必得。

“工程招標(biāo)會(huì)”如期舉行,地點(diǎn)就設(shè)在詞語王國最好的五星級(jí)酒店——美美大酒店?!奥柫ⅰ?、“挺立”、“矗立”三位著名的建筑師都到達(dá)了競標(biāo)現(xiàn)場。除此之外,還有多位著名的記者在現(xiàn)場進(jìn)行采訪。

開發(fā)商站在臺(tái)上,微笑著說:“各位請(qǐng)坐,謝謝你們的光臨。我很愿意在場的三位建筑師都來做這個(gè)項(xiàng)目的總建筑師,可是沒辦法,這個(gè)工作崗位只需要一位總建筑師。所以,請(qǐng)依次投上你們的競標(biāo)書,進(jìn)行現(xiàn)場競標(biāo)?!?/p>

建筑未來規(guī)劃篇十一

現(xiàn)在我國有兩大問題:1是住房擁擠2是交通擁擠.到那時(shí)侯,我已經(jīng)是著名的建筑家和制作家這兩個(gè)問題對(duì)我來說是一個(gè)小事.

我想,應(yīng)該把房子建再高處,建再哪呢,對(duì)建在山上,你們肯定會(huì)說那怎么行呢,萬一地震來了那該怎么辦?那你就放心吧,再樓底下有一塊磚,地震來了你一點(diǎn)兒也察覺不到,你會(huì)有說那裂開一條縫,樓房掉進(jìn)去那該怎么辦?再樓房里,有一個(gè)小瓶子,它可以施放氧氣,樓房掉進(jìn)去你也不會(huì)被悶死.這樣第一個(gè)問題就解決了.

交通也有了辦法,那時(shí)侯的.車,有三種大功能1是可以天上飛2可以水上行3可以在陸地上跑,這樣兩大問題就全部解決了.

怎么樣,我的建筑和制作還行吧?

建筑未來規(guī)劃篇十二

領(lǐng)域:造型.表現(xiàn)

課時(shí):1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1、通過對(duì)古今建筑的發(fā)展變化的觀察,啟發(fā)學(xué)生對(duì)未來建筑的造型展開想象。

2、想象未來的建筑可以建在哪里。

3、指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)不同造型的建筑。

教學(xué)重難點(diǎn):

運(yùn)用古今建筑的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路,大膽表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖(來自:www.s海達(dá)本站:未來的建筑教學(xué)設(shè)計(jì))。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教具:課件、色卡紙制作的立體建筑、建筑設(shè)計(jì)師證、學(xué)生自我評(píng)價(jià)表。

學(xué)具:彩筆、剪刀、畫紙。

教學(xué)過程:

一、激發(fā)興趣:

運(yùn)用多拉a夢(mèng)帶來學(xué)生熟悉的建筑照片引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,請(qǐng)學(xué)生來做未來的建筑設(shè)計(jì)師,一起參與設(shè)計(jì)活動(dòng)。

二、引導(dǎo)學(xué)生談自己對(duì)建筑的了解。

三、了解建筑歷史發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)建筑知識(shí)的掌握。

1、跟多拉a夢(mèng)一起欣賞不同時(shí)代的建筑圖片,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題:小組討論一下,在剛才的旅行中,隨著時(shí)代的發(fā)展,建筑都發(fā)生了什么樣的變化。(引導(dǎo)學(xué)生從建筑的外形、建筑的材料等方面進(jìn)行分析)

(1)材料:材料發(fā)生了什么樣的變化?你認(rèn)為還可以用什么

材料來做呢?

(2)形狀:那讓我們?cè)僖淮巫呓@些建筑,看看都有什么形

狀。你發(fā)現(xiàn)了什么形狀?(點(diǎn)擊課件)原來用這些基本形

我們就可以設(shè)計(jì)出這么復(fù)雜的建筑。

2、欣賞奇特形狀建筑,拓寬學(xué)生思路。

3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞北京奧運(yùn)會(huì)的兩座建筑——鳥巢和水立方,進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)代建筑在造型、材料的運(yùn)用上的理解。

4、引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)代建筑為什么要提倡環(huán)保和節(jié)能?

四、引導(dǎo)學(xué)生想象:如果地球上的陸地資源缺乏,你會(huì)把建筑建在什么地方?

五、學(xué)生想象未來建筑。

六、學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo):

1、學(xué)生在創(chuàng)作過程中及時(shí)講評(píng),針對(duì)學(xué)生創(chuàng)作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)幫助解決,及時(shí)表揚(yáng)有個(gè)性的設(shè)計(jì)。

2、作品設(shè)計(jì)完成,根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)的不同位置出示不同的背景進(jìn)行展示,最后組合成一幅完整畫面。

3、引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)作品:假如你現(xiàn)在是多拉a夢(mèng),你最喜歡哪座建筑?為什么?

七、總結(jié)拓展:

同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力,設(shè)計(jì)了這么多不同風(fēng)格的建筑,這里也有幾座建筑,看看它和你設(shè)計(jì)的建筑有什么不同?(出示用卡紙制作的半立體建筑)

八、送給學(xué)生的話:

人有兩件寶,雙手和大腦,雙手能勞動(dòng),大腦來創(chuàng)造。

課后請(qǐng)學(xué)生將自己在這節(jié)課的表現(xiàn)添涂在自我評(píng)價(jià)表上,對(duì)自己

進(jìn)行一個(gè)綜合的評(píng)價(jià)。

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