總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納,對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。為了寫(xiě)一份較為完美的總結(jié),我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
新聞寫(xiě)作的心得篇一
新聞的結(jié)構(gòu)的好壞直接關(guān)系到一新聞的高下優(yōu)劣、成敗得失,新聞的結(jié)構(gòu)技巧有講究。為此,寫(xiě)文章需要謀布局,這就像蓋房子講究結(jié)構(gòu)一樣,新聞也是講究結(jié)構(gòu)技巧和新意的。新聞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、主體、結(jié)尾、背景等幾部分組成。這幾個(gè)部分在一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)中互相影響、互相補(bǔ)充。一文章從定題、搜集資料、構(gòu)思到動(dòng)筆寫(xiě)是需要一段醞釀過(guò)程的。
標(biāo)題要能夠吸引眼球
標(biāo)題,又稱題目,它是作者給文章的命名,好的標(biāo)題,能對(duì)文章的內(nèi)容畫(huà)龍點(diǎn)睛,增添色彩,引起讀者的注意和閱讀興趣。禹州廣播電臺(tái)的一期新聞中報(bào)道了《誰(shuí)傷害了“我”》的消息,這里面說(shuō)的是:潁河大橋上的兩截漢白玉護(hù)欄一夜之間突然“消失”了,過(guò)往行人憤憤不平,紛紛譴責(zé)肆意搞破壞的那些人。
這個(gè)標(biāo)題讓人很好奇,為了解開(kāi)心中的疑惑,觀眾會(huì)饒有興趣地往下看。
又如《青年報(bào)》有個(gè)《踢了七年的“皮球”進(jìn)了門(mén)》的新聞標(biāo)題。該標(biāo)題將“問(wèn)題”喻作皮球,說(shuō)的是某城市的小區(qū)未設(shè)垃圾投放點(diǎn)造成的環(huán)境污染長(zhǎng)期存在的問(wèn)題,7年來(lái),因小區(qū)周圍長(zhǎng)期沒(méi)人清理,該小區(qū)共向上級(jí)部門(mén)打了7次報(bào)告,每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來(lái),由于風(fēng)和工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn),這個(gè)“老大難”問(wèn)題終于解決了。該例中巧用比喻作標(biāo)題,使非物狀的事實(shí)通過(guò)一“踢”一“進(jìn)”變得更加形象、生動(dòng)。
的作用
新聞結(jié)構(gòu)作為一個(gè)完整的信息整體,其結(jié)構(gòu)的各個(gè)部分是有機(jī)地聯(lián)系在一起的。一般來(lái)說(shuō),有什么樣的主體,就有什么樣的。
在新聞中發(fā)揮著重要作用。好的,就像是誘餌,可以幫助讀者抓住新聞事實(shí)的'要點(diǎn),引起讀者的注意,吸引其閱讀全文。美國(guó)現(xiàn)代新聞學(xué)家麥爾文·曼切爾在《新聞報(bào)道與》一書(shū)中強(qiáng)調(diào):“過(guò)程中的第一步,也是最重要的一步,就是寫(xiě)好了?!庇碇輳V播電臺(tái)新聞中的消息《“畜餅干”端上了牛兒的餐桌》,是這樣寫(xiě)的:“在文殊鎮(zhèn),把農(nóng)作物秸稈進(jìn)行青貯氨化后經(jīng)過(guò)壓縮,就加工成了營(yíng)養(yǎng)成分很高的‘畜餅干’,進(jìn)入冬季,這些‘畜餅干’更成了家畜餐桌上的一道美食。”這個(gè)就比較新穎,運(yùn)用擬人化的表現(xiàn)手法,反映了現(xiàn)代新農(nóng)村的變化,連牛兒都在同樣享受著新農(nóng)村帶來(lái)的幸福,讓觀眾有種耳目一新的感覺(jué)。
同時(shí),如果在新聞中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┕旁?shī)名句,不僅意境深遠(yuǎn),而且文采飛揚(yáng),還可以大大增強(qiáng)新聞對(duì)受眾的吸引力。年禹州廣播電臺(tái)播發(fā)了一《我市旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息,就頗具文采:“‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的大鴻寨風(fēng)光,已經(jīng)撩開(kāi)面紗,深深地吸引著眾多的省內(nèi)外旅游者?!边@則消息借詩(shī)句增強(qiáng)了的美感。精練的詩(shī)句于敘事中傳情達(dá)意,和消息內(nèi)容形成互補(bǔ),有血有肉。形式上,詩(shī)句與其他詞句組合自然,既實(shí)用又渲染了一種“文”的氣息,顯示了語(yǔ)言的美感。
由此可見(jiàn),在新聞中是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。
主體和結(jié)尾
設(shè)計(jì)好了以后,和它一起孕育成熟的是新聞的主體,社會(huì)文化論文《新聞的結(jié)構(gòu)技巧有講究》。主體承接,由引出,是中事實(shí)的展開(kāi)部分。
新聞主體要用足夠的材料和典型的事例,將所揭示的主題加以豐富和展示。提出什么問(wèn)題,文章主體就要回答什么問(wèn)題,這樣才能緊扣中心,突出重點(diǎn)。
禹州廣播電臺(tái)年報(bào)道了《點(diǎn)亮最后的黑暗》這條消息,是這樣寫(xiě)的:“年6月30日上午,隨著一聲‘合閘送電’,禹州市鳩山鄉(xiāng)魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來(lái),她家終于可以不再燒松香、點(diǎn)蠟燭照明了,一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂?!敝刑岬搅藦埿闾m家新安裝了電燈,告別了黑暗,那么接下來(lái),新聞的主體就告訴觀眾到底是誰(shuí)為張秀蘭帶來(lái)了“光明”。
主體是這樣寫(xiě)的:“年6月30日,禹州市電力部門(mén)歷經(jīng)兩個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn),禹州市‘戶戶通電’工程全面告捷。
……通電,讓無(wú)電農(nóng)民過(guò)上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶農(nóng)民兄弟終于如愿以償,享受到了電燈、電視等現(xiàn)代文明生活方式。”這報(bào)道整體內(nèi)容緊扣題旨,選材精當(dāng),主體和起到了相互補(bǔ)充的作用,并在中埋下伏筆,吸引大家通過(guò)主體來(lái)解開(kāi)心中的疑問(wèn)。由此可見(jiàn),如果一新聞缺乏豐富的主體,新聞所表現(xiàn)的主題就會(huì)枯燥干巴,失去誘人的風(fēng)姿與神韻。有了主體,新聞的內(nèi)容就豐富了,主題也就更加突出了。
因此,要把新聞的主體寫(xiě)好,關(guān)鍵是處理好與新聞事實(shí)之間,以及一件新聞事實(shí)與另一件新聞事實(shí)之間的過(guò)渡,用好能體現(xiàn)新聞主題的引語(yǔ),學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)牡胤奖匾谋尘?,?duì)新聞中的意義進(jìn)行必要的解釋。
俗話說(shuō)得好:“編筐編簍,重在收口?!币虼?,新聞的收尾也是很講究技巧的。
由于新聞對(duì)結(jié)尾不像其他文體那樣要求嚴(yán)格,也就是說(shuō),結(jié)尾在有的結(jié)構(gòu)形式的新聞中,顯得并不特別重要??墒牵瑢?duì)于有些結(jié)構(gòu)形式的新聞,結(jié)尾同樣是一門(mén)藝術(shù)。特別是在新聞改革中,倒卷簾結(jié)構(gòu)形式被沖破,人們?cè)絹?lái)越清楚地看到了結(jié)尾在新聞?wù)w結(jié)構(gòu)中的重要作用。
禹州廣播電臺(tái)年3月13日的《禹州新聞》中,我們報(bào)道了《快樂(lè)的畫(huà)畫(huà)老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當(dāng)益壯的袁x老人,一生執(zhí)著于畫(huà)畫(huà),62歲了仍十分享受繪畫(huà)帶給自己的快樂(lè),依然沒(méi)有放下畫(huà)筆的意思。
結(jié)尾是這樣處理的:“在創(chuàng)作中,袁x老人不僅將個(gè)人與自然融為一體,而且將自己的情感融入其中。就是這樣的不懈追求和生活目標(biāo),袁x才沒(méi)有蹉跎了他大好的年輕時(shí)光。所以真心希望我們每一個(gè)人都給自己一個(gè)坐標(biāo),合理規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。給自己一個(gè)短期和長(zhǎng)足的考慮,這樣就會(huì)覺(jué)得日子有奔頭了。”結(jié)尾點(diǎn)出了袁x老人創(chuàng)作的執(zhí)著和對(duì)生活的態(tài)度,使新聞作品更富于嚴(yán)密的邏輯性,給聽(tīng)眾以完整、豐滿的印象。
同時(shí)還能給人以啟迪,催人奮進(jìn),點(diǎn)亮人生的坐標(biāo)。這樣一來(lái),這個(gè)結(jié)尾就會(huì)顯得比較生動(dòng)且有意義。自然,那種干巴巴、一碗白開(kāi)水似的結(jié)尾,是不能起到這種作用的。新聞要有好的結(jié)尾,要求記者必須掌握技巧,并在中注意最后的沖刺,使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。
背景的烘托作用
背景是新聞在報(bào)道生活事實(shí)時(shí)所使用的相關(guān)材料。它是指與新聞事實(shí)有聯(lián)系的歷史條件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、地理特征、科學(xué)知識(shí)等。在新聞中使用背景材料,使內(nèi)容成為立體化的東西,抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯,就可以使新聞的意義鮮明起來(lái)、主題深化起來(lái)。
禹州廣播電臺(tái)《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點(diǎn)亮精彩人生》,說(shuō)的是當(dāng)?shù)?8歲的殘疾人任萬(wàn)祥身殘志堅(jiān),回報(bào)社會(huì),無(wú)償幫助周圍其他殘疾人和貧困生的感人故事。
在這新聞中,運(yùn)用的背景是:“18歲那年任萬(wàn)祥在幫鄰居掛玉米時(shí)發(fā)生意外,導(dǎo)致胸椎嚴(yán)重受傷。經(jīng)過(guò)40多天的救治,醫(yī)生給出結(jié)論,其下肢癱瘓,這輩子不可能再用雙腳走路。后來(lái)憑著他堅(jiān)強(qiáng)的毅力,終于能夠站起來(lái)并自己行走的艱難歷程?!毕虼蠹医榻B完背景后,接著講述了任萬(wàn)祥靠自己的雙手致富并助人為樂(lè)的感人事跡。這樣一來(lái),這則新聞的意義就更加鮮明了,主題也更加深化了。
新聞寫(xiě)作的心得篇二
11月,我有幸參加了由省公司組織的培訓(xùn)的講座。這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞知識(shí)與技巧,新聞攝影,最重要的是對(duì)的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過(guò)2天的培訓(xùn),使我受益匪淺,頗有感觸。
通過(guò)這次新聞培訓(xùn)講座,使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫(xiě)什么的,而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘5墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中,要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力,對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外,要站在不同的角度,不同的方位去觀察研究,這樣才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫(xiě)出更好的一新聞。
新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的,有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道,這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫(xiě)好一新聞,僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的,還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平,鍛煉自己的日常能力,不斷豐富自己的生活。
多看,多問(wèn),多學(xué),善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材,我們的才會(huì)更貼近生活,貼近讀者的心。
新聞的在于不斷的創(chuàng)新,不斷的積累。生活中要多注意觀察,從中得到靈感,創(chuàng)新新聞。
新聞培訓(xùn)講座使我對(duì)新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì)積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷提高自身新聞水平,爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的聯(lián)通新聞工作者。
新聞寫(xiě)作的心得篇三
大家上午好!
首先歡迎郝老師您的到來(lái),并為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)豐富的寫(xiě)作培訓(xùn)課,我是基層車間的一名工人,兼職通訊員,在平時(shí)的工作生活中,我比較愛(ài)好寫(xiě)作,也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景照片,在工作之余,對(duì)我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報(bào)道,但是,在寫(xiě)作中時(shí)常會(huì)感到心有余而力不足,寫(xiě)作時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點(diǎn),寫(xiě)出的文章干巴、枯燥,文字編排臃腫,達(dá)不到可讀效果。今天有幸聽(tīng)到郝老師精彩的授課,我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)課堂上,郝老師針對(duì)我們新聞寫(xiě)作的弱項(xiàng),結(jié)合自身多年的寫(xiě)作實(shí)踐與體會(huì),通過(guò)具體實(shí)例從新聞的敏感性、新聞的價(jià)值、層次、選題與成稿、點(diǎn)評(píng)與交流等多方面深入淺出地講解了寫(xiě)作規(guī)范、新聞信息采寫(xiě)技巧與報(bào)送要求、新聞稿件編寫(xiě)的技巧及注意事項(xiàng)等有關(guān)知識(shí)。使我們更加全面的認(rèn)識(shí)了新聞寫(xiě)作的重點(diǎn)技巧,對(duì)自己在寫(xiě)作中的不足之處有了更高的認(rèn)識(shí),使我受益匪淺。
下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對(duì)新聞寫(xiě)作的認(rèn)識(shí):
聽(tīng)了郝老師的講課,使我認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道要客觀的去描述事實(shí),不能想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,無(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的,都要追求新聞的真實(shí)性,不能捕風(fēng)捉影,無(wú)中生有。在日常的工作生活中,要不斷提高對(duì)工作的`理解力、生活的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力,對(duì)發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力,要站在不同的角度,不同的方位去研究考察,才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞報(bào)道,一篇好報(bào)道。
就是要將最近發(fā)生的,有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道,這就需要我們有一顆善于思考的心,勤于學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的心態(tài),多看書(shū)、多讀報(bào)、多學(xué)習(xí),不斷提高自己的文化水平,多練筆并且堅(jiān)持下去,就一定有進(jìn)步,一定有收獲。
要寫(xiě)好新聞報(bào)道,我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界,去留心生活中的點(diǎn)滴,這樣就會(huì)有典型的素材,寫(xiě)出有特色的文章,工作中多看、多想、多學(xué),善于發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn),用身邊的人和事做素材,我們的寫(xiě)作才更貼近生活,更貼近讀者的心。
一是寫(xiě)作中,不斷創(chuàng)新,不斷積累,持之以恒。生活中勤觀察,才能得到靈感,才能創(chuàng)新新聞寫(xiě)作的素材。
二是要有熱愛(ài)和追求的態(tài)度,這是寫(xiě)作的動(dòng)力,熱愛(ài)它你就能創(chuàng)造出最好的文章,可以把寫(xiě)作的枯燥變?yōu)橛腥ぃ褵o(wú)聊變?yōu)轷r活,使自己鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難,建立起寫(xiě)作自信。
今天通過(guò)郝老師生動(dòng)活潑、深入淺出的授課,結(jié)合郝老師講的新聞寫(xiě)作重點(diǎn)之處,掃除了我在寫(xiě)作中的盲點(diǎn),對(duì)寫(xiě)作技巧也有了更深的理解,讓我的思路煥然一新,相信在今后的工作中,我會(huì)把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實(shí)踐中應(yīng)用,進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平,做好基層宣傳工作,展現(xiàn)中心工作的成效,展示中心積極向上的精神面貌,為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。
最后再一次感謝郝老師的精彩分享!
新聞寫(xiě)作的心得篇四
這次為期3天的短期培訓(xùn),聆聽(tīng)了原冀中能源集團(tuán)組織部和人力資源部部長(zhǎng)王學(xué)新老師的精彩授課,學(xué)習(xí)了有關(guān)新聞報(bào)道的基本要領(lǐng)和有關(guān)拍攝技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),使自己學(xué)到了很多知識(shí),受益匪淺,下面,就幾天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)談一下心得體會(huì)。
此次新聞培訓(xùn)課由號(hào)稱是“冀中能源第一筆桿”的王學(xué)新老師親自授課,本人認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真做筆記,虛心向他人學(xué)習(xí)。王老師在授課的2天中,給我們講述了19種公文的寫(xiě)作,例舉了38種范例,每講到一種公文的寫(xiě)作,他都把每種公文的概念、特點(diǎn)、種類進(jìn)行一一的點(diǎn)評(píng)、解析,用簡(jiǎn)明扼要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),讓每位學(xué)生聽(tīng)后耳目一新,非常容易理解和接受。
無(wú)論王老師講到哪個(gè)章節(jié),還是講到那種公文的寫(xiě)作技巧與要點(diǎn),他都能用鮮明生動(dòng)的范例給大家講地仔仔細(xì)細(xì),作為我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),越聽(tīng)越想聽(tīng),不知不覺(jué)已寫(xiě)下了20頁(yè)的學(xué)習(xí)筆記,大約7000字左右。王老師不僅把公文的特征講得淋漓盡致,而且把正式公文與非正式公文的區(qū)別講得清清楚楚,不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚,而且還進(jìn)行反復(fù)的剖析,讓學(xué)生聽(tīng)了之后如同自己寫(xiě)作一樣,頗有同感,深受啟發(fā)。
此次培訓(xùn)內(nèi)容,主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫(xiě)作,切實(shí)務(wù)實(shí),貼近實(shí)際,比如請(qǐng)示、批復(fù)、決定、決議、通知、通報(bào)、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等等這些文體,都是我們?cè)谌粘5墓ぷ髦薪?jīng)常用的一些公文,而一些非正式公文,如開(kāi)幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結(jié)、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫(xiě)好,關(guān)鍵是自己在構(gòu)思、取材、錘煉等方面做非常細(xì)致的工作,王老師講得好,公文寫(xiě)作的方法與技巧要注意三方面,一是精心彈好撰寫(xiě)的“三部曲”,二是潛心撰寫(xiě),三是精雕細(xì)刻,同時(shí)也注意“十忌關(guān)”的出現(xiàn),以免把公文寫(xiě)的一無(wú)是處,達(dá)不到預(yù)期的目的。
雖說(shuō)時(shí)間短暫,但是本人學(xué)到了很多知識(shí),了解了企業(yè)常用公文的寫(xiě)作要領(lǐng)和基礎(chǔ)知識(shí),是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),難能可貴。不僅學(xué)了知識(shí),而且培養(yǎng)了個(gè)人興趣愛(ài)好,學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)講話的藝術(shù)和水平,使自己受益匪淺,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。在授課中,王老師大破大立的寫(xiě)作思想,智慧、人性化的引用到了偉人身上,他說(shuō):“主席的思想就是大破大立的思想,主席的智慧就是大破大立的智慧,主席的一生就是大破大立的一生。”形象生動(dòng)。
另外在寫(xiě)作構(gòu)思上,在標(biāo)題和語(yǔ)句的錘煉上,王老師畫(huà)龍點(diǎn)睛的講析印象至深。
今后自己在公文寫(xiě)作中,一定要苦下功夫,慢慢消化吸收老師傳授的知識(shí),爭(zhēng)取使自己的公文寫(xiě)作得到一個(gè)很好的提高。
新聞寫(xiě)作的心得篇五
20xx年4月25日至26日xx市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開(kāi)了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶,是樹(shù)立企業(yè)形象的重要平臺(tái),為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫(xiě)作能力,加大信合宣傳工作,市聯(lián)社舉辦了新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。
這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以我非常珍惜,不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來(lái)第一次參加內(nèi)部培訓(xùn),還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久,也不是專業(yè)出身,對(duì)新聞寫(xiě)作不太了解,通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班,同事之間有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓我學(xué)到專業(yè)的知識(shí)。
市聯(lián)社為我們請(qǐng)來(lái)的四位老師,用新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)于自己多年寫(xiě)作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式,向我們講解了各類公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫(xiě)作等方面的知識(shí),讓我們對(duì)新聞寫(xiě)作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn),我對(duì)新聞寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí),要寫(xiě)好新聞,閉門(mén)造車是不行的,要我們用敏銳的雙眼去觀察世界,去留心生活,這樣寫(xiě)出的東西才會(huì)具有時(shí)代特色,才會(huì)貼近生活。老師告訴我們寫(xiě)新聞,必須要研究新聞,要通過(guò)多讀報(bào)紙,多研究報(bào)紙,日積月累,新聞寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高。新聞寫(xiě)作,是很辛苦的工作,它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間,但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時(shí)候,喜悅之情可想而知,那是就會(huì)覺(jué)得一切的付出都是值得的。
本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅提高了自己對(duì)新聞寫(xiě)作技巧的理解,激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心,還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到,此次新聞寫(xiě)作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里,大家在一起討論寫(xiě)作、工作等方面的問(wèn)題,特別是在最后一天的活動(dòng)中,學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識(shí)與聯(lián)系,成為了朋友。
這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí),也通過(guò)相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn),至于我還是新聞寫(xiě)作中的新人,還需要向前輩多學(xué)習(xí),不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì),讓自己能迅速進(jìn)入角色,在平凡的崗位上,在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用,為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
新聞寫(xiě)作的心得篇六
(一)要端正態(tài)度。作為單位的通訊員無(wú)論是自愿爭(zhēng)取的,還是領(lǐng)導(dǎo)指派的,既然在“其位”,就應(yīng)“謀其事”。可能有人會(huì)覺(jué)得,治黃工作是干實(shí)在事,有實(shí)績(jī)的,不需要寫(xiě)過(guò)多文字來(lái)宣傳。但如果工作干得好,宣傳也到位,不是更能讓大家了解xx的治理與開(kāi)發(fā)取得的成績(jī),更有利于治黃工作的開(kāi)展嗎?再者,相信我們當(dāng)中很多通訊員本身就是辦公室行政崗位,多思考、多采寫(xiě)新聞稿,對(duì)于我們自身素質(zhì)提高和發(fā)展也極有裨益。
(二)要有淡薄名利,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。新聞宣傳工作任務(wù)艱巨,使命光榮。如果沒(méi)有淡薄名利,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,如果信心不堅(jiān)定,不增強(qiáng)做好新形勢(shì)下新聞宣傳報(bào)道工作的責(zé)任感和使命感,是難以做好這方面的工作的。
(三)要做到細(xì)心和耐心。辦公室工作本來(lái)就頭緒多、事情雜,工作任務(wù)繁重,新聞宣傳工作作為辦公室工作的一部分,有時(shí)會(huì)與其他工作發(fā)生沖突,需要鍛煉有條不紊地安排和處理好各項(xiàng)工作的能力,不能顧此失彼。新聞宣傳工作由于面向的是公眾媒體,任何一點(diǎn)的疏漏都會(huì)影響到報(bào)道的真實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn),進(jìn)而影響到單位的形象,這就要求我們必須要在繁雜細(xì)碎的工作中保持一份細(xì)心和耐心,說(shuō)到底,就是要不斷加強(qiáng)自己的責(zé)任心。
(四)要吃得了苦頭、耐得住寂寞。為確保新聞的時(shí)效性和真實(shí)性,平時(shí)要做到及時(shí)了解新聞事實(shí),及時(shí)寫(xiě)稿,送領(lǐng)導(dǎo)審核,及時(shí)送稿、發(fā)稿,這些序列的工作很多時(shí)候都是你用業(yè)余的時(shí)間去完成的,犧牲周末和假期時(shí)間是很正常的事,放棄了許多其他的個(gè)人愛(ài)好。所以,如果沒(méi)有吃苦耐勞、甘于寂寞的精神,是無(wú)法做好業(yè)余新聞宣傳報(bào)道工作的。
(一)多學(xué)。既要學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針,又要學(xué)習(xí)治黃業(yè)務(wù)理論。對(duì)于黨和國(guó)家關(guān)于xx事業(yè)的方針政策、文件精神,對(duì)于系統(tǒng)內(nèi)的業(yè)務(wù)范圍、工作性質(zhì),我作為信息員都進(jìn)行了虛心了解。特別是系統(tǒng)各科室兼職信息員報(bào)過(guò)來(lái)的信息,我都進(jìn)行反復(fù)認(rèn)真的閱讀把握,盡力做到爛熟于心、手到擒來(lái)。一旦需要有關(guān)的信息報(bào)道,不至于手忙腳亂、措手不及。新聞寫(xiě)作不同于一般的文章撰寫(xiě),既需理論的指導(dǎo),也要經(jīng)驗(yàn)的積累。工作中,我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)書(shū)籍資料,更多的是虛心向老信息員、材料員請(qǐng)教,摸索網(wǎng)站發(fā)稿的動(dòng)態(tài),把握用稿側(cè)重點(diǎn),提高用稿命中率。通過(guò)學(xué)習(xí),切實(shí)樹(shù)立信息意識(shí),提高信息的獲取能力、理解能力、處理能力和表達(dá)能力。
(二)多想。是好搞新聞宣傳報(bào)道工作的首要前提。發(fā)現(xiàn)一個(gè)新聞事件,頭腦中就必須圍著這個(gè)事情轉(zhuǎn)。如何擬題,如何立意,選擇什么角度,表現(xiàn)什么主題等等,都是要靠多想來(lái)解決的。可以這樣說(shuō),一篇沒(méi)有經(jīng)過(guò)深刻思考就匆促而就的新聞稿,肯定稱不上是好新聞。
(三)多問(wèn)。對(duì)通訊員來(lái)說(shuō),在基層要捕捉到大的新聞,機(jī)會(huì)的確不多。這時(shí),我們的腦子里就應(yīng)該多想多轉(zhuǎn),盡量抓住身邊的“小事”來(lái)作文章,從這些“小事件”中來(lái)反映大主題。這樣寫(xiě)起來(lái)不但容易上手,又能集中筆墨寫(xiě)出深度來(lái)。但是,在動(dòng)筆前,我們就應(yīng)該在采訪上多下功夫,對(duì)于不明白的地方,要虛心向一些專業(yè)人士請(qǐng)教,多問(wèn)幾個(gè)為什么,面對(duì)一個(gè)新聞事件,要想及時(shí)了解事情的全過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中必須不恥下問(wèn),了解事情的真相,從而挖掘出新聞的價(jià)值,寫(xiě)出有宣傳報(bào)道價(jià)值的新聞。
(四)多寫(xiě)。許多通訊員可能都會(huì)有這樣一種感覺(jué),如果長(zhǎng)時(shí)間不寫(xiě)東西,突然間叫你寫(xiě)個(gè)什么的,好像心里空蕩蕩的。而如果經(jīng)常寫(xiě),好像越寫(xiě)越順、越寫(xiě)越有感覺(jué)。所以經(jīng)常提筆,對(duì)鍛煉寫(xiě)作能力是有直接幫助的。
但是,“手勤”也是很難做到。在這方面,我深有體會(huì)。記得剛從事文秘工作的時(shí)候,由于剛到新的崗位,每天總是忙忙碌碌,除了起草公文和整理材料外,白天幾乎很少有靜下心寫(xiě)新聞稿件的時(shí)間,一連兩個(gè)多月,沒(méi)有一篇稿件見(jiàn)報(bào)或被網(wǎng)站采用。為了扭轉(zhuǎn)這種“顆粒無(wú)收”的局面,我積極向老同志請(qǐng)教寫(xiě)作的方法和技巧,每天加班加點(diǎn)到深夜進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。就是勤寫(xiě),多練,經(jīng)常動(dòng)筆,久之就會(huì)熟能生巧。
新聞寫(xiě)作的心得篇七
近日,我參加了一門(mén)關(guān)于新聞寫(xiě)作教程的培訓(xùn)課程,深感受益匪淺。下面,我將結(jié)合自己學(xué)習(xí)的心得和體會(huì),總結(jié)出新聞寫(xiě)作教程的幾個(gè)重要要點(diǎn)。
首先,新聞寫(xiě)作教程告訴我們,新聞是客觀而真實(shí)的報(bào)道事件的方式。在寫(xiě)作過(guò)程中,必須明確記者的角色,做到客觀公正,不帶個(gè)人情感或個(gè)人意見(jiàn)。只有如此,才能準(zhǔn)確地傳遞給讀者事件的發(fā)生、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者的觀點(diǎn)。此外,新聞寫(xiě)作的目的是為了告訴讀者一個(gè)真實(shí)的信息,讓他們能夠了解事件的起因和結(jié)果。因此,對(duì)于新聞寫(xiě)作來(lái)說(shuō),事實(shí)是最重要的,切勿添加不確定或缺乏證據(jù)的信息。
其次,新聞寫(xiě)作教程強(qiáng)調(diào)了標(biāo)題的重要性。一個(gè)好的標(biāo)題能夠吸引讀者的注意力,讓他們對(duì)新聞感興趣并愿意閱讀下去。一個(gè)有效的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括新聞內(nèi)容,具有吸引人的特點(diǎn)。同時(shí),標(biāo)題應(yīng)該使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言,避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。練習(xí)標(biāo)題的撰寫(xiě)可以幫助我們提高文字的概括能力和創(chuàng)意思維。
第三,新聞寫(xiě)作教程強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的重要性。新聞寫(xiě)作應(yīng)該遵循基本的倒金字塔原則,即將最重要和關(guān)鍵的信息放在文章的開(kāi)頭,然后逐漸降低重要性。這樣的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)可以讓讀者能快速獲取到最主要的內(nèi)容。此外,我們還要注意文章的段落結(jié)構(gòu)。每一段應(yīng)該有一個(gè)明確的主題和中心思想,通過(guò)清晰而簡(jiǎn)潔的句子來(lái)支持和解釋這個(gè)主題。這種結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解和吸收信息。
第四,新聞寫(xiě)作教程強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)格的事實(shí)核實(shí)和準(zhǔn)確的引用。寫(xiě)新聞非常重要的一點(diǎn)是事實(shí)要求高于一切。在新聞報(bào)道中,一定要核實(shí)事實(shí)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,并且盡量多方求證。此外,當(dāng)引用他人觀點(diǎn)時(shí),必須非常準(zhǔn)確地以引號(hào)標(biāo)出,并注明來(lái)源。如此做不僅體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性,還避免了版權(quán)和法律的問(wèn)題。
最后,新聞寫(xiě)作教程教會(huì)了我們?nèi)绾芜m應(yīng)不同的寫(xiě)作風(fēng)格和媒體平臺(tái)。不同媒體平臺(tái)(如報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等)有不同的寫(xiě)作風(fēng)格和要求。我們應(yīng)該根據(jù)不同的平臺(tái)和受眾來(lái)調(diào)整我們的文體和語(yǔ)言風(fēng)格。例如,我們?cè)谑褂蒙缃幻襟w時(shí),需要盡量簡(jiǎn)潔明了,使用圖文并茂。而在寫(xiě)報(bào)紙文章時(shí),應(yīng)該注重深入報(bào)道,詳細(xì)解釋。
總而言之,通過(guò)參加新聞寫(xiě)作教程,我深刻體會(huì)到了新聞寫(xiě)作的重要性和技巧。新聞寫(xiě)作要求我們客觀公正,直擊事件核心,準(zhǔn)確傳遞信息。同時(shí),標(biāo)題、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、事實(shí)核實(shí)和引用都是新聞寫(xiě)作不可或缺的要素。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能提高自己的新聞寫(xiě)作水平,為讀者提供更好的新聞報(bào)道。
新聞寫(xiě)作的心得篇八
9月5日到8號(hào),《石化報(bào)》的編輯們?cè)趪?guó)家教育行政學(xué)院準(zhǔn)備了一場(chǎng)關(guān)于的學(xué)習(xí)盛宴。
這次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了許多學(xué)術(shù)界的權(quán)威老師和學(xué)業(yè)界的大咖作為培訓(xùn)講師,從紙媒到新,從外到行業(yè)內(nèi),深入淺出地講述了如何寫(xiě)新聞、如何適應(yīng)新媒體、如何做人物報(bào)道、如何做好新聞策劃等關(guān)注度較高的熱點(diǎn)問(wèn)題。
內(nèi)容兼顧深度與廣度,起到了開(kāi)闊視野、強(qiáng)化技能、指明方向、解惑釋疑的作用,使我對(duì)新聞?dòng)辛诵碌恼J(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。
第一,新聞要寫(xiě)什么?
新聞本身具有真實(shí)性和時(shí)效性的特點(diǎn),中石化本身是央企、國(guó)企,故行業(yè)內(nèi)的新聞宣傳應(yīng)結(jié)合國(guó)企使命,多圍繞企業(yè)、集團(tuán)公司大主題和階段性中心任務(wù)做宣傳,同時(shí)應(yīng)弘揚(yáng)正氣,積極宣傳典型,又要接好地氣,利用好基層這一鮮活的“新聞產(chǎn)地”,多挖掘一線員工的故事,做出我們石化人的好新聞。
第二,新聞要怎么寫(xiě)?
從新聞的專業(yè)角度來(lái)看,新聞即是“怎樣講好故事”。在此應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵詞:細(xì)節(jié)、呈現(xiàn)和高度。
新聞都具有真實(shí)性,而真實(shí)性依托于細(xì)節(jié)。當(dāng)報(bào)道中的所有細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確時(shí),真實(shí)性也就得到了體現(xiàn)。同時(shí),細(xì)節(jié)刻畫(huà)得愈好,新聞也愈是鮮活生動(dòng)。細(xì)節(jié)的刻畫(huà)可以是描述人物的動(dòng)作神態(tài)、事情發(fā)展的經(jīng)過(guò)等,但要注意詳略得當(dāng),其中應(yīng)拿捏的尺度只有勤于練筆才能掌握。
新聞應(yīng)具有可讀性,吸引到讀者的新聞才是好新聞。這就要說(shuō)到新聞的呈現(xiàn)手法了,所謂故事就是與人的感官相通,通過(guò)感受把故事再呈現(xiàn)出來(lái)。把自己對(duì)要報(bào)道的事的感覺(jué)告訴讀者,而不是將自己的思考告訴讀者。這樣可以使讀者在閱讀時(shí)能夠具體地、形象地看到作者所報(bào)道事實(shí)的真面貌,有代入感的新聞往往能吸引到讀者的閱讀。
新聞的高度就是“行業(yè)新聞,全局意識(shí);國(guó)家大政,行業(yè)視角。”一是置于國(guó)家和大局的背景下思考、挖掘其深層意義,一是在全局背景下,認(rèn)識(shí)行業(yè)內(nèi)的獨(dú)特意義、作用和價(jià)值。舉個(gè)例子,送油是件小事,如果和“三夏惠農(nóng),送油到田間地頭”相結(jié)合,高度就上升了不少。當(dāng)然,這需要作者對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)具有良好的敏銳性。
第三,要適應(yīng)新媒體發(fā)展的潮流。
新媒體發(fā)展是大勢(shì)所趨,我們要做時(shí)代的弄潮兒,應(yīng)結(jié)合新媒體的新形式、新內(nèi)容、新媒介,強(qiáng)化學(xué)習(xí)傳統(tǒng)新聞的方法,學(xué)習(xí)新媒體新聞的制作方法和傳播規(guī)律,做出石化人自己的新媒體。
以上是我參加完培訓(xùn)后的感悟,在以后的工作中,我會(huì)積極加入到新聞的練習(xí)中,將所學(xué)、所思、所悟在實(shí)踐中運(yùn)用,使自己的新聞水平得到進(jìn)一步的提高。
新聞寫(xiě)作的心得篇九
篇【1】
鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩,走到橋上,老師見(jiàn)河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天,頭發(fā)散亂,在漩渦中打轉(zhuǎn)。
老師隨口吟詩(shī):二八女多嬌,風(fēng)吹落小橋。
三魂隨浪轉(zhuǎn),七魄泛波濤。
鄭板橋聽(tīng)后反問(wèn)先生“您認(rèn)識(shí)這位少女?你知道她十六歲?你看見(jiàn)她是風(fēng)吹落下小橋的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老師被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言,便讓鄭板橋修改一下試試。
于是鄭板橋便改為:誰(shuí)家女多嬌,何故落小橋?青絲隨浪轉(zhuǎn),粉面泛波濤。
這是我x月x日在參加集團(tuán)組織的《山東國(guó)資》新聞寫(xiě)作培訓(xùn)中聽(tīng)劉冰老師講的一個(gè)故事,從這一個(gè)簡(jiǎn)單幽默的歷史故事,我們可以體會(huì)到新聞寫(xiě)作的真實(shí)性與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
由于我涉入新聞寫(xiě)作隊(duì)伍時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求,所以格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
本次培訓(xùn)通過(guò)聆聽(tīng)各位老師的精彩講解,使我受益匪淺,收獲頗多。
在短暫一天有序的培訓(xùn)中,我像每一位學(xué)員一樣,積極領(lǐng)會(huì)老師教授的課程,使我重新領(lǐng)悟了寫(xiě)作和人生。
作為剛剛接觸新聞寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō),老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫(xiě)作會(huì)直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮,很多的工作都需要客觀的反應(yīng)事實(shí)真相,需要大量的使用新聞寫(xiě)作方法,因此更要熟練的掌握新聞寫(xiě)作的規(guī)范和技巧。
雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的一天,但是老師們的課程幽默風(fēng)趣,散發(fā)著智慧的光芒。
讓我學(xué)習(xí)到了新聞寫(xiě)作如同工作,要明確目標(biāo)、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒!
篇【2】
我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀出色的記者。
采訪這個(gè)世界上最偉大傳奇的人物,把他們的故事永遠(yuǎn)地記錄下來(lái),流傳后世是我的一個(gè)最大的夢(mèng)想。
我以為對(duì)記者來(lái)說(shuō)最重要的就是要有侃侃而談的風(fēng)度以及洋洋灑灑的大氣,說(shuō)與寫(xiě)就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。
然而事實(shí)是,遠(yuǎn)不止于此。
經(jīng)過(guò)吳月娥老師的這次的專訪采寫(xiě)培訓(xùn),我才意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。
尤其是作為一個(gè)專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。
采訪前——充足準(zhǔn)備
做好充足的準(zhǔn)備這一點(diǎn),既是提高專訪效率的關(guān)鍵,也是對(duì)被采訪對(duì)象表示尊重的體現(xiàn)。
有一個(gè)及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。
好萊塢明星費(fèi)雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳,一位采訪記者問(wèn)她:“請(qǐng)問(wèn)你在這部片子里扮演的是什么角色?”。
費(fèi)雯麗聽(tīng)后十分惱火地回答了三個(gè)字:“不知道”!
其實(shí),在被采訪者的眼中,連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話,這樣的行為就相當(dāng)于是無(wú)知了。
只要是客觀問(wèn)題,只要是能看一下報(bào)紙、搜索了一下網(wǎng)頁(yè)、關(guān)心一下時(shí)事就能得到答案的問(wèn)題,都應(yīng)避免在訪談過(guò)程中出現(xiàn)。
采訪中——采訪得體
這個(gè)“采訪得體”包含了以下方面。
一、采訪正式開(kāi)始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。
清華大學(xué)新聞與傳播研究所的李希光教授認(rèn)為,詢問(wèn)被采訪者是否同意錄音、記錄和報(bào)道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。
有過(guò)最極端的情況就是以上均不允許,這時(shí)就只能靠記者自身的能力,在邊觀察、邊思考、邊提問(wèn)的同時(shí),將最為重要的信息記憶下來(lái)。
二、在采訪過(guò)程中,如何在不冒犯被采訪者的同時(shí)又能挖掘到最深層的信息,是一個(gè)記者的最高行為藝術(shù)。
此時(shí),記者自身的個(gè)人魅力起到很重要的作用。
適時(shí)的試探,適時(shí)的幽默風(fēng)趣,都將有利于這次專訪的順利進(jìn)行。
在對(duì)江的一記者會(huì)上,記者吳小莉揚(yáng)起手中準(zhǔn)備好的10元人民幣,高聲提問(wèn):“江主席,我們都很關(guān)心,我手中的10元人民幣,明年是否還值10元?!边@一提問(wèn)不僅幽默,而且也是具有試探性的一種迂回提問(wèn)。
采訪后——力求客觀
洋洋灑灑的文筆確實(shí)很有感染力,極易達(dá)到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。
然而,第一要義還是要真實(shí)。
著名記者梁衡說(shuō):“新聞如飯,供人充饑解渴,滿足起碼要求;文學(xué)如酒,供人品嘗回味,滿足更高檔次的要求。
新聞與文學(xué)的最大區(qū)別就是真實(shí)與否。
新聞運(yùn)用的是白描的手法把細(xì)節(jié)展示給受眾,幾乎不帶一點(diǎn)個(gè)人感情的表達(dá),用事實(shí)說(shuō)話。
以上幾點(diǎn),是我一直未能給予足夠重視的地方。
在將要進(jìn)行的對(duì)《湖大人》的人物專訪中,我希望我能謹(jǐn)記,將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去,努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì),完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫(xiě)。
篇【3】
x月xx日晚,我所在的法學(xué)院對(duì)從事新聞工作的同學(xué)進(jìn)行了寫(xiě)作培訓(xùn),我很榮幸的聆聽(tīng)了學(xué)校各大網(wǎng)站報(bào)社的工作人員的介紹和指導(dǎo)。
培訓(xùn)會(huì)上,各大網(wǎng)站報(bào)社的工作人員都向我們介紹了自己網(wǎng)站(報(bào)刊)的`板塊組成和各個(gè)板塊的功能,讓我對(duì)校廣播臺(tái)、理工青年網(wǎng)站、青春在線網(wǎng)站、理工青年報(bào)了有了更深的了解和認(rèn)知。
工作人員針對(duì)新聞寫(xiě)作中應(yīng)該注意的問(wèn)題做了詳細(xì)的闡述,例如他圍繞常見(jiàn)的五種新聞?lì)愋拖虼蠹艺归_(kāi)指導(dǎo),注意各種類型新聞應(yīng)該抓住的要點(diǎn)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
工青年網(wǎng)站的張?jiān)路ㄖ攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作以及投稿等各方面的細(xì)節(jié),指出許多大家平常沒(méi)有注意到的地方,增強(qiáng)了新聞寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性;從他那里我學(xué)到了一些以前從未了解到的新聞細(xì)節(jié)。
以前對(duì)于投稿的途徑和方式很是困惑,經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我我學(xué)會(huì)了如何向各大網(wǎng)站報(bào)刊投稿。
經(jīng)過(guò)這次新聞寫(xiě)作的培訓(xùn),讓我對(duì)學(xué)校的各大網(wǎng)站報(bào)刊有了全方位的了解,學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站和報(bào)刊資源有效合理利用,掌握了新聞寫(xiě)作的基本技巧。
新聞寫(xiě)作需要很強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性真實(shí)性和時(shí)效性。
雖然這次新聞寫(xiě)作培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多新聞知識(shí)但是新聞寫(xiě)作水平不是一次培訓(xùn)就能達(dá)到頂尖的,它是一個(gè)不斷吸取不斷積累的過(guò)程,只有在實(shí)踐中不斷的打磨鍛煉,才能寫(xiě)出一片出彩的新聞。
我需要學(xué)習(xí)的新聞知識(shí)還很多,對(duì)于寫(xiě)新聞我就是一文盲,以前我從未接觸過(guò),但理事長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)寫(xiě)新聞最能鍛煉一個(gè)人,我感到很幸運(yùn)我得到了一個(gè)學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞的機(jī)會(huì),我相信自己能夠做好,哪怕現(xiàn)在的我從零學(xué)起。
新聞寫(xiě)作的心得篇十
新聞宣傳是一個(gè)學(xué)校與外界交流的紐帶,是樹(shù)立單位形象的重要平臺(tái),為了進(jìn)一步提高新聞寫(xiě)作能力,促進(jìn)學(xué)校的宣傳工作,7月2日至7月4日,市教育局舉辦了中職學(xué)校新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。還專門(mén)邀請(qǐng)了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課,他們授課幽默風(fēng)趣,散發(fā)著智慧的光芒,向我們講解了新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)及新聞寫(xiě)作等方面的知識(shí),并把自己多年的寫(xiě)作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤(pán)托出,讓我們對(duì)新聞寫(xiě)作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。
一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性
通過(guò)這次新聞寫(xiě)作培訓(xùn)講座,使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫(xiě)什么的,而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘5墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中,要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力,對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外,要站在不同的角度,不同的方位去觀察研究,這樣才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫(xiě)出更好的一篇新聞。
二、要善于思考,善于積累
新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的,有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道,這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫(xiě)好一篇新聞,僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的,還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平,鍛煉自己的日常寫(xiě)作能力,不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫(xiě)好新聞,閉門(mén)造車是不行的,我們要用敏銳的雙眼去觀察世 1 界,去留心生活中的點(diǎn)滴,這樣寫(xiě)出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者,就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事,多看,多問(wèn),多學(xué),善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材,我們的寫(xiě)作才會(huì)更貼近生活,貼近讀者的心。
四、注重新聞寫(xiě)作的創(chuàng)新
新聞的寫(xiě)作在于不斷的創(chuàng)新,不斷的積累。生活中要多注意觀察,從中得到靈感,創(chuàng)新新聞。
寫(xiě)作,需要持之以恒。文字工作靠日積月累,干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長(zhǎng)自己的才干,細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī),并一直堅(jiān)持下去。寫(xiě)新聞稿件是“苦差事”,但熱愛(ài)與追求,是搞好通訊報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱,因?yàn)閻?ài)可以創(chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?ài),可以變枯燥為有趣,便無(wú)聊為鮮活,當(dāng)你熱愛(ài)職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得從事所從事的工作是件趣味無(wú)窮的事情,這樣的時(shí)候,就能鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難,時(shí)間緊,可以擠;水平低,勤學(xué)習(xí),持之以恒,從愛(ài)好到入門(mén),從入門(mén)到精深,持之以恒。其次就是駕馭文字的能力,無(wú)論文章立意如何好,沒(méi)有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語(yǔ)言,都將會(huì)功虧一簣,所以,重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅提高了自己對(duì)新聞寫(xiě)作技巧的理解,更激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺(tái)。我們身邊有那么多可歌的動(dòng)人事跡,我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),都值 2 得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫(xiě)作、報(bào)道。
新聞寫(xiě)作的心得篇十一
我從20**年開(kāi)始從事新聞寫(xiě)作,幾篇稿件在吳忠日?qǐng)?bào)發(fā)表后,被扁擔(dān)溝鎮(zhèn)黨委任命為黨委秘書(shū),從此走上了一條圍繞黨委政府中心工作,從事時(shí)政新聞寫(xiě)作的道路。
多年來(lái),由于自己從來(lái)不寫(xiě)社會(huì)新聞、不寫(xiě)花邊新聞、不寫(xiě)短訊,新聞寫(xiě)作工作也得到了新聞、宣傳部門(mén)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,多次被評(píng)為優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀特約記者,新聞稿件《扁擔(dān)溝鎮(zhèn)“四大怪”》被自治區(qū)新聞協(xié)會(huì)、自治區(qū)新聞工作者協(xié)會(huì)評(píng)為2004年度寧夏好新聞三等獎(jiǎng)。
這些年新聞寫(xiě)作有以下幾點(diǎn)體會(huì),與大家共同交流。
一是圍繞黨委政府中心工作寫(xiě)新聞。
始終把自己定位于一名行政機(jī)關(guān)干部,不是特約記者,更不是專業(yè)記者,所以,我寫(xiě)新聞稿件的素材就是黨委政府的年度工作安排、總結(jié),平時(shí)出臺(tái)的黨委文件、會(huì)議紀(jì)要等,圍繞這些內(nèi)容,在機(jī)關(guān)里找宣傳點(diǎn),在各村隊(duì)找介入點(diǎn),在鎮(zhèn)村干部中找過(guò)渡點(diǎn),在黨員群眾中找落腳點(diǎn),把死搬硬套的文件、材料等寫(xiě)成活靈活現(xiàn)的新聞稿件,把干部群眾的認(rèn)可度變?yōu)樾侣劦纳疃?,讓自己的新聞稿在各?jí)機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)中生根發(fā)芽,提高稿件的影響力和認(rèn)可度。
二是投入足夠的激情寫(xiě)新聞。
工作是謀生的手段,事業(yè)是人生的追求。
多年來(lái),我始終把新聞寫(xiě)作當(dāng)做自己的一份事業(yè),投入了足夠的精力和體力,經(jīng)常夜間寫(xiě)新聞,周六、周天寫(xiě)新聞,有時(shí)寫(xiě)一篇新聞稿的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于稿費(fèi)和稿件獎(jiǎng)勵(lì)的總和,有時(shí)雖然投入了巨大的精力和財(cái)力,但稿件并不一定能變成鉛字,但是,自己從來(lái)沒(méi)有計(jì)較過(guò),也沒(méi)有產(chǎn)生放棄寫(xiě)新聞稿的念頭,一直默默堅(jiān)持到今天。
三是立足于最好寫(xiě)新聞。
始終把工作目標(biāo)定位于第一,把自己投出的稿件定位于最好。
工作中縱向和單位的同事比成績(jī),橫向和其他單位同一崗位上的同志比名次,平時(shí)到機(jī)關(guān)拿文件、報(bào)表、報(bào)材料都立足爭(zhēng)第一,從不拖單位的后腿;寫(xiě)新聞稿件更是把最充足的時(shí)間,最充沛的體力用在新聞寫(xiě)作的刀刃上,力求內(nèi)容充實(shí)、字斟句酌,從不拉夫湊數(shù)、東拼西湊,連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò),確保投出的稿件充分發(fā)揮出自己最高的水平。
四是樹(shù)立趕超的目標(biāo)寫(xiě)新聞。
始終對(duì)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員在吳忠日?qǐng)?bào)上刊登的稿件比較關(guān)注,看誰(shuí)刊登的稿件寫(xiě)作水平高,看誰(shuí)刊登的稿件社會(huì)影響大,看誰(shuí)刊登的稿件干部群眾比較關(guān)注,確定自己趕超的目標(biāo),向他們學(xué)習(xí),向老通訊員請(qǐng)教過(guò),學(xué)習(xí)他們深厚的寫(xiě)作功底;和自己同齡寫(xiě)新聞的同志交流過(guò),學(xué)習(xí)他們的工作熱情;與年輕的同志網(wǎng)談過(guò),學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的工作基礎(chǔ);同專業(yè)記者研討過(guò),學(xué)習(xí)他們的理論知識(shí)。
每天向?qū)I(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙學(xué)習(xí)1至2個(gè)小時(shí),使自己始終處于新聞寫(xiě)作的興奮狀態(tài)。
五是圍繞實(shí)事寫(xiě)新聞。
圍繞上級(jí)正在和已經(jīng)發(fā)生的重大事件在基層的落實(shí)和反映情況,圍繞進(jìn)村入戶和專門(mén)采訪中發(fā)現(xiàn)的新聞事實(shí)寫(xiě)稿件,事事由依據(jù),件件有來(lái)源,讓別人替自己說(shuō)話,出現(xiàn)問(wèn)題自己不擔(dān)責(zé)任,在不斷寫(xiě)作中提高自己的新聞敏銳性,在深入采訪中提高自己的新聞?dòng)^察力,從不放過(guò)一次跟隨記者學(xué)習(xí)專業(yè)采訪的機(jī)會(huì),圍繞實(shí)事寫(xiě)新聞,確保投出的新聞稿是最新的、真實(shí)的實(shí)事。
我的第一學(xué)歷是中專,沒(méi)有上過(guò)高中,現(xiàn)在的文字功底也不盡人意,了解我的人都知道,以前的寫(xiě)作水平非常差,單位上也從來(lái)沒(méi)有與新聞單位簽訂過(guò)協(xié)議,沒(méi)有專門(mén)請(qǐng)媒體編輯、記者吃過(guò)飯。
我相信,只要大家熱衷于新聞寫(xiě)作,每個(gè)人都會(huì)在新聞戰(zhàn)線上取得驕人戰(zhàn)績(jī),作出突出貢獻(xiàn),得到豐厚的回報(bào)。
今天,教育局領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)介紹一下信息報(bào)道的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),其實(shí)也談不上什么好的經(jīng)驗(yàn)。
我想就簡(jiǎn)略地把自己在信息寫(xiě)作方面的心得體會(huì),分三個(gè)方面,跟大家交流一下。
第一,領(lǐng)導(dǎo)的重視和同事的支持是寫(xiě)好信息報(bào)道的前提。
在我們學(xué)校,朱歡樂(lè)校長(zhǎng)及幾位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視信息宣傳工作,把信息宣傳作為宣傳學(xué)校、宣傳教育的主要載體來(lái)看待,在信息的寫(xiě)作過(guò)程中他們也給予了不少指導(dǎo)和幫助。
這充分激發(fā)了我對(duì)信息寫(xiě)作的熱情,并為我能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)提供了難得的機(jī)會(huì)。
同時(shí),各位同事的鼎立支持,為我收集可靠的信息提供了有效的渠道。
一個(gè)人的觸覺(jué)總是有限的,倘若學(xué)校周圍的同事都能為你提供好點(diǎn)子、好信息,那做起信息報(bào)道就如魚(yú)得水,好的宣傳題材就會(huì)源源不斷,猶如泉涌。
在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),我曾寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于我們學(xué)校新生爆棚的報(bào)道,先后在人民網(wǎng)、臺(tái)州新聞網(wǎng)、《天臺(tái)報(bào)》上發(fā)表,有效地宣傳了學(xué)校的教育發(fā)展。
倘若當(dāng)初這篇報(bào)道的寫(xiě)作只停留于表面熱鬧景象的描述,文章就顯得粗淺。
于是,我通過(guò)各個(gè)渠道,從領(lǐng)導(dǎo)和同事手中挖掘出背后深層次的原因。
當(dāng)我需要各種信息和材料時(shí),他們不厭其煩的反復(fù)查找核實(shí),讓我深為感動(dòng)。
第二,富有熱情、善于鉆研、提升自我是寫(xiě)好信息報(bào)道的關(guān)鍵。
信息的寫(xiě)作是一項(xiàng)枯燥而乏味的工作,沒(méi)有一定的熱情是很難做好的。
多年來(lái),我始終對(duì)寫(xiě)作充滿了興趣,無(wú)論工作、生活怎樣緊張,我沒(méi)有放棄過(guò)自己的愛(ài)好。
除了干好本職工作外,我堅(jiān)持多寫(xiě)搞、多投稿,寫(xiě)作的熱情漸漸濃厚。
如今,當(dāng)我看到自己的文章出現(xiàn)在報(bào)刊、網(wǎng)站的顯眼位置,或是一些有價(jià)值、有分量的稿件贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和稱贊時(shí),不僅收獲到了寫(xiě)作的快樂(lè),而且感覺(jué)到了極大的精神激勵(lì)和鼓舞,這也是對(duì)自己付出最大的、最好的回報(bào)。
要想寫(xiě)好文章,就必須善于鉆研。
尤其是做個(gè)稱職的信息員,就必須通曉各個(gè)文種的特點(diǎn)或者結(jié)構(gòu)章法。
其次,還要善寫(xiě)、多寫(xiě)。
寫(xiě)得多了,慢慢就會(huì)摸索出“門(mén)道”來(lái)了。
與此同時(shí),在多寫(xiě)的前提下,還要多讀、多看,多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí),多積累點(diǎn)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),無(wú)論對(duì)工作,還是對(duì)自己都是有益的。
寫(xiě)得多了,看得多了,寫(xiě)作技巧慢慢就摸索出了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鉆研,不僅掌握了信息寫(xiě)作技巧,也探索出了一些規(guī)律和方法,
信息宣傳工作最大的特點(diǎn)就是緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流,因此對(duì)信息員綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。
為此,我努力學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作方面的知識(shí),苦練文字功夫,提高寫(xiě)作能力,提升自我綜合素養(yǎng)。
在實(shí)踐中,積極鍛煉自己的信息觀察能力,學(xué)會(huì)在看似平常的事情中發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn),總結(jié)出了根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)找信息,根據(jù)工作重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)信息,在各種會(huì)議里挖掘信息,從相關(guān)文件、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)性材料中尋找信息的規(guī)律,以及從另一個(gè)角度寫(xiě)出信息的與眾不同。
第三、寫(xiě)好信息報(bào)道,要遵循“實(shí)、新、快、精、準(zhǔn)”的原則
在信息的寫(xiě)作過(guò)程中,應(yīng)該做到“實(shí)、新、快、精、準(zhǔn)”,這既是信息寫(xiě)作人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì),也是信息宣傳工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵循的基本原則。
所謂實(shí),就是采寫(xiě)的'稿件內(nèi)容必須客觀真實(shí),能準(zhǔn)確反映工作中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn),以及一些值得推廣的好的做法、經(jīng)驗(yàn),做到真實(shí)、可靠。
而不是虛假的、編造的,或是半真半假的、似是而非的。
這就要求采寫(xiě)人員必須生動(dòng)具體地記錄真實(shí)情況,實(shí)事求是地反映客觀實(shí)際。
所謂新,就是采寫(xiě)的稿件內(nèi)容,必須是新近發(fā)生的新事物,并且新鮮感人,富有新意。
要站在全局的高度,以獨(dú)特的視角和眼光挖掘、提煉新聞點(diǎn),力求與眾不同。
如果把老生常談、眾所周知且陳舊過(guò)時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行上報(bào),就會(huì)丟失信息的價(jià)值。
所以,采寫(xiě)過(guò)程中,一定要在“新”字上做文章。
所謂快,就是對(duì)于剛剛發(fā)生的信息素材,要快速采訪,快速撰文,快速發(fā)稿。
切忌拖拖拉拉,貽誤時(shí)間。
力爭(zhēng)以最短的時(shí)間,最快的速度,把最新的消息和最好的內(nèi)容告訴給讀者,同樣的內(nèi)容誰(shuí)快誰(shuí)就有可能先錄用。
所謂精,就是信息報(bào)道要短小精悍、主題鮮明、立意新穎,讓人有耳目一新的感覺(jué);在寫(xiě)作手法上,不拘一格,敢于突破,彰顯個(gè)性。
特別值得一提的是,標(biāo)題要精煉,用詞要精益求精,因?yàn)樗切畔⒌难劬?,是文章主題思想的高度概括,讓人一看就知道信息的主要內(nèi)容,讓編輯的第一感覺(jué)良好。
所謂準(zhǔn),就是對(duì)采寫(xiě)的稿件內(nèi)容,必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤。
尤其是新聞事件中涉及到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、姓名等等,一定要了解清楚,表述準(zhǔn)確。
對(duì)于模棱兩可、含糊不清的內(nèi)容,要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)讀者負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,核實(shí),核實(shí),再核實(shí),直至清清楚楚、明明白白。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,以上是我個(gè)人在信息寫(xiě)作方面的心得體會(huì),因水平有限,不妥之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正。
新聞寫(xiě)作的心得篇十二
通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)專版介紹我校的報(bào)道,感觸頗深,x內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來(lái)取得的一系列成績(jī)和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校未來(lái)藍(lán)圖的整體規(guī)劃,,作為一名在職中工作多年的職中人感到無(wú)比欣慰和自豪。
xx中提到20xx年,學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命,把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù),把師資建設(shè)作為第一抓手,把安全管理作為第一責(zé)任”;學(xué)校教師樹(shù)立“我們的學(xué)生是需要教育的,我們的學(xué)生是可以教育的,我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打一流的職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
xx不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求,而且也為我們教學(xué)工作和學(xué)校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向,那就是要通過(guò)三至五年的努力,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo),即達(dá)到‘國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)’標(biāo)準(zhǔn)、通過(guò)‘五星級(jí)學(xué)?!u(píng)審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓(xùn)中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì),為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求再立新功、再創(chuàng)輝煌!
首先,教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心,建立和完善教研指導(dǎo)體系
牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀,把適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn),協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量,就要建立和完善教研指導(dǎo)體系,認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)”的'指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)中心。要不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革,要以新課改為重點(diǎn),不斷加強(qiáng)課程規(guī)劃、課程管理、課程開(kāi)發(fā)、課程評(píng)價(jià)的研究,進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度,深入開(kāi)展教學(xué)評(píng)估,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的過(guò)程性教學(xué)評(píng)估,注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評(píng)估,建立常態(tài)教學(xué)評(píng)估通報(bào)制度,針對(duì)實(shí)際問(wèn)題,提出整改措施,不斷提高水平,創(chuàng)新特色,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)估工作的長(zhǎng)效化、規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過(guò)程性分析和評(píng)價(jià),建立全面評(píng)價(jià)、全科評(píng)價(jià)、全程評(píng)價(jià)機(jī)制,及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距,進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
其次,要以隊(duì)伍建設(shè)為保障,促進(jìn)校長(zhǎng)和教師專業(yè)發(fā)展加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),行政管理建設(shè),進(jìn)一步明確校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長(zhǎng)從繁忙的事務(wù)解脫出來(lái),使他們深入課堂教學(xué)第一線,了解教學(xué)實(shí)情,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),研究和分析課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題和矛盾,深入開(kāi)展校本教研,實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體,形成合作共進(jìn)的教研氛圍,努力提高對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力開(kāi)展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng),加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),不斷完善與國(guó)內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度,以課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以課例或案例為載體,以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大學(xué)科教研的比重,大力開(kāi)展面對(duì)面交流活動(dòng),提高新課程研究的針對(duì)性和實(shí)效性。再次,要以課堂教學(xué)為重點(diǎn),研究創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂教育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量,而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開(kāi)、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無(wú)效、負(fù)效以及活動(dòng)頻繁,效果不明顯等問(wèn)題,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),進(jìn)一步認(rèn)真組織專(兼)職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開(kāi)展每周“十個(gè)一”活動(dòng),即:每周聽(tīng)一節(jié)常態(tài)課,組織一次隨堂檢測(cè),調(diào)閱一個(gè)相關(guān)班級(jí)的學(xué)生作業(yè),查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記,檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)情況,召開(kāi)一次相關(guān)班級(jí)的學(xué)生座談會(huì),參加一次相應(yīng)的教研活動(dòng),撰寫(xiě)一份相關(guān)的調(diào)查報(bào)告,發(fā)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議;深入學(xué)校聽(tīng)“推門(mén)課”,觀常態(tài)課,研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問(wèn)題,努力實(shí)現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”,即:“由關(guān)注全市性大型教研活動(dòng)轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來(lái)”,“由過(guò)多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來(lái)”,“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來(lái)”,“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問(wèn)題上來(lái)”,“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來(lái)”,著力提高教研工作的實(shí)效性。
新聞寫(xiě)作的心得篇十三
新聞是傳遞信息和意見(jiàn)的途徑,是人們獲取世界的重要渠道。作為新聞從業(yè)者,必須掌握寫(xiě)作技巧和方法,才能讓新聞作品更具規(guī)范、全面、準(zhǔn)確和可讀性。在我的工作中,我總結(jié)了以下五點(diǎn)心得體會(huì),分享給大家:
一、精心準(zhǔn)備采訪
在采訪前,需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域和事件有一個(gè)大概的了解,提前制定好采訪計(jì)劃,清楚自己要獲得哪些信息。在采訪時(shí),需要保持專注和耐心,與被采訪人建立良好的關(guān)系,切忌表現(xiàn)過(guò)于急躁或不尊重對(duì)方。多了解被采訪人的言行舉止和行業(yè)狀況,有利于深入探討話題,引出更多有價(jià)值的信息。
二、寫(xiě)作中的邏輯思維
新聞寫(xiě)作要講究邏輯性和梳理性,即按一定的邏輯順序排布文章,使文章有一定的結(jié)構(gòu),且不漏洞。寫(xiě)作時(shí),需要將要點(diǎn)和次要點(diǎn)分類,采取信息分類-分段技巧,進(jìn)行分層次地?cái)⑹?。在描述事件的前因后果時(shí),也需要關(guān)注與讀者的共同點(diǎn)和互動(dòng)來(lái)強(qiáng)化邏輯性。
三、簡(jiǎn)明晰準(zhǔn)確敘述
新聞?wù)Z言需要注意簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和規(guī)范,不得出現(xiàn)主觀性和過(guò)于激動(dòng)的情緒。應(yīng)選擇簡(jiǎn)單明了的詞匯和語(yǔ)言,防止句子過(guò)長(zhǎng)而難以理解。同時(shí),在寫(xiě)作中要注意數(shù)字、實(shí)例和案例的準(zhǔn)確性,確保每一位讀者都能理解清晰的意思。
四、分析和引用權(quán)威觀點(diǎn)
在新聞寫(xiě)作中,要有別人的觀點(diǎn),將自己的想法提出來(lái)并引用權(quán)威觀點(diǎn)或數(shù)據(jù)來(lái)證明。要開(kāi)闊視野,多與其他領(lǐng)域的人員聯(lián)系溝通,以增強(qiáng)自己的思考能力。這樣也會(huì)讓我們受益不淺,更好地理解事件并將其轉(zhuǎn)換成良好的新聞故事。
五、反思和改進(jìn)寫(xiě)作
在新聞寫(xiě)作中,需要不斷地反思、思考自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法,并采取有針對(duì)性的改進(jìn)措施。需要關(guān)注讀者的反饋,對(duì)不同讀者的不同的反饋?zhàn)龀霾煌母倪M(jìn),盡力提升新聞的質(zhì)量與效率。
總之,作為新聞從業(yè)者,要全面提升自己的素質(zhì)和意識(shí),深入掌握新聞寫(xiě)作技巧和規(guī)律,始終保持與讀者的完美互動(dòng),讓新聞話題成為傳達(dá)了讀者心聲和情感的真實(shí)靈魂。希望我的心得體會(huì)都能為您的新聞寫(xiě)作之路帶來(lái)幫助和收獲。
新聞寫(xiě)作的心得篇十四
文秘寫(xiě)作在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫穿寫(xiě)作能力與職業(yè)技能兩條主要線索,既要強(qiáng)調(diào)文秘寫(xiě)作與其它文體寫(xiě)作的不同,認(rèn)識(shí)文秘職業(yè)的獨(dú)特性,從文秘職業(yè)出發(fā)進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué),同時(shí)由于寫(xiě)作過(guò)程的綜合性特點(diǎn),又要強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會(huì)調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作是文秘的工作職責(zé)之一,新聞寫(xiě)作也是其中之一,下面是關(guān)于文秘新聞寫(xiě)作心得感想范文,僅供大家參考。
新聞與文學(xué),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,新聞是以事實(shí)為基礎(chǔ),給人一種信息傳遞的快速感;而文學(xué)是以想象力為支撐,給人一種生活中的立體美感。新聞與文學(xué)同為藝術(shù),很多人因?yàn)閻?ài)好文學(xué)而走上新聞寫(xiě)作崗位;也有很多人因?yàn)殚L(zhǎng)期從事新聞工作而走上文學(xué)創(chuàng)作之路。
我是一名文學(xué)愛(ài)好者,同時(shí)也是一名基層通訊員?;谖覍?duì)新聞寫(xiě)作的淺顯理解以及培訓(xùn)班中老師們精彩的講解,使得我對(duì)新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)的積累有了更為全新的認(rèn)識(shí)。二者對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如左手和右手,一手寫(xiě)新聞,一手搞文學(xué),二者兼顧,相得益彰。如果說(shuō)的更形象一點(diǎn),新聞與文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是白天和黑夜,白天給了我充實(shí)的工作,夜晚給了我自由的想象。
新聞是將新近發(fā)生的具有典型性的、真實(shí)性的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道;而文學(xué),是來(lái)源于生活,并將生活藝術(shù)化,組合成文章的一種形式。老師們?cè)谑谡n中講到,新聞寫(xiě)作要緊緊圍繞事實(shí)中心去交代,新聞寫(xiě)作有金字塔式的寫(xiě)法,也有倒金字塔的寫(xiě)法。而在文學(xué)創(chuàng)作方面也講究順序和倒敘,二者有著相似又熟悉的感覺(jué)。同時(shí)我們?cè)谧x新聞通訊中也常常能發(fā)現(xiàn),新聞通訊中的場(chǎng)面敘述也流露出作者的
散文
和小說(shuō)寫(xiě)作的基本功。新聞通訊中哪些地方該重點(diǎn)介紹,哪些地方該一筆帶過(guò),這些方面也常常離不開(kāi)文學(xué)創(chuàng)作的基本常識(shí)。寫(xiě)到這里,心中突然有種想要將新聞寫(xiě)作與文學(xué)藝術(shù)相結(jié)合的沖動(dòng),就像戰(zhàn)地記者魏巍那樣用文學(xué)的手法完成一篇完美的通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。而在我的理解中,如果報(bào)刊與媒體相當(dāng)于一座莊園,新聞通訊就像是莊園里的花花草草,而文學(xué)知識(shí)則是流淌于莊園里的河流水泊。豐富的文學(xué)知識(shí)與深厚的文學(xué)創(chuàng)作功底會(huì)為莊園里的花花草草注入里生命的力量,繁衍出美不勝收的燦爛景色。
而在現(xiàn)實(shí)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),好多報(bào)刊雜志辦成了一種文件式的感覺(jué),新聞稿件讀起來(lái)就像咀嚼壓縮餅干那樣,缺乏美感,難以引起讀者的興趣與共鳴。當(dāng)我們讀到朗朗上口的新聞通訊時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),它們一般都融合著文學(xué)創(chuàng)作的美感,即新聞寫(xiě)作的散文化。比如新聞通訊《百萬(wàn)雄師過(guò)大江》,是將散文的美感融入到新聞寫(xiě)作當(dāng)中,讓大家讀起來(lái)不僅有一種立體的美感,還能從中體會(huì)到新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的魅力。
新聞寫(xiě)作需要文學(xué)知識(shí)的積累,而文學(xué)知識(shí)的積累也是對(duì)新聞寫(xiě)作的一種高度負(fù)責(zé),同時(shí)新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)的交融就像是鮮花與綠葉,相互襯托,給人美不勝收的感覺(jué)。短短的三節(jié)新聞培訓(xùn)讓我收獲頗豐,就新聞培訓(xùn)中的淺顯體會(huì)愿與同學(xué)們分享與共勉,期許我們的新聞會(huì)寫(xiě)得更瀟灑一些,我們的讀者人群會(huì)更多一些,我們的稿件刊用率會(huì)更高一些。
新聞寫(xiě)作的心得篇十五
----參加新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得
新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶,是樹(shù)立單位形象的重要平臺(tái),為了進(jìn)一步提高新聞寫(xiě)作能力,促進(jìn)****的宣傳工作,11月15日,****舉辦了新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。還專門(mén)邀請(qǐng)了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課,他們授課幽默風(fēng)趣,散發(fā)著智慧的光芒,向我們講解了新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)及新聞寫(xiě)作等方面的知識(shí),并把自己多年的寫(xiě)作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤(pán)托出,讓我們對(duì)新聞寫(xiě)作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞寫(xiě)作知識(shí)與寫(xiě)作技巧、公文寫(xiě)作與處理,最重要的是對(duì)寫(xiě)作的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過(guò)三次講座,使我受益匪淺,頗有感觸。而且由此在****各片區(qū)及單位還設(shè)立了專職記者與通訊員。本次培訓(xùn)班的創(chuàng)辦對(duì)宣傳產(chǎn)生了更濃厚的興趣。本次培訓(xùn)講座主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn):
一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性
通過(guò)這次新聞寫(xiě)作培訓(xùn)講座,使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫(xiě)什么的,而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘5墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中,要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力,對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外,要站在不同的角度,不同的方位去觀察研究,這樣才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫(xiě)出更好的一篇新聞。
二、要善于思考,善于積累
新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的,有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道,這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫(xiě)好一篇新聞,僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的,還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平,鍛煉自己的日常寫(xiě)作能力,不斷豐富自己的生活。
三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
要寫(xiě)好新聞,閉門(mén)造車是不行的,我們要用敏銳的雙眼去觀察世界,去留心生活中的點(diǎn)滴,這樣寫(xiě)出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者,就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事,多看,多問(wèn),多學(xué),善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材,我們的寫(xiě)作才會(huì)更貼近生活,貼近讀者的心。
四、注重新聞寫(xiě)作的創(chuàng)新
新聞的寫(xiě)作在于不斷的創(chuàng)新,不斷的積累。生活中要多注意觀察,從中得到靈感,創(chuàng)新新聞。
寫(xiě)作,需要持之以恒。文字工作靠日積月累,干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài),學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己,學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長(zhǎng)自己的才干,細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī),并一直堅(jiān)持下去。寫(xiě)新聞稿件是“苦差事”,但熱愛(ài)與追求,是搞好通訊報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱,因?yàn)閻?ài)可以創(chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?ài),可以變枯燥為有趣,便無(wú)聊為鮮活,當(dāng)你熱愛(ài)職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得從事所從事的工作是件趣味無(wú)窮的事情,這樣的時(shí)候,就能鼓起勇氣,戰(zhàn)勝困難,時(shí)間緊,可以擠; 2 水平低,勤學(xué)習(xí),持之以恒,從愛(ài)好到入門(mén),從入門(mén)到精深,持之以恒。其次就是駕馭文字的能力,無(wú)論文章立意如何好,沒(méi)有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語(yǔ)言,都將會(huì)功虧一簣,所以,重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),不僅提高了自己對(duì)新聞寫(xiě)作技巧的理解,更激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺(tái)。我們身邊有那么多可歌的動(dòng)人事跡,我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫(xiě)作、報(bào)道。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5565336.html】