最熱新聞寫(xiě)作的心得范文（15篇）

總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納，對(duì)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。為了寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)，我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。

新聞寫(xiě)作的心得篇一

新聞的結(jié)構(gòu)的好壞直接關(guān)系到一新聞的高下優(yōu)劣、成敗得失，新聞的結(jié)構(gòu)技巧有講究。為此，寫(xiě)文章需要謀布局，這就像蓋房子講究結(jié)構(gòu)一樣，新聞也是講究結(jié)構(gòu)技巧和新意的。新聞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、主體、結(jié)尾、背景等幾部分組成。這幾個(gè)部分在一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)中互相影響、互相補(bǔ)充。一文章從定題、搜集資料、構(gòu)思到動(dòng)筆寫(xiě)是需要一段醞釀過(guò)程的。

標(biāo)題要能夠吸引眼球

標(biāo)題，又稱題目，它是作者給文章的命名，好的標(biāo)題，能對(duì)文章的內(nèi)容畫(huà)龍點(diǎn)睛，增添色彩，引起讀者的注意和閱讀興趣。禹州廣播電臺(tái)的一期新聞中報(bào)道了《誰(shuí)傷害了“我”》的消息，這里面說(shuō)的是：潁河大橋上的兩截漢白玉護(hù)欄一夜之間突然“消失”了，過(guò)往行人憤憤不平，紛紛譴責(zé)肆意搞破壞的那些人。

這個(gè)標(biāo)題讓人很好奇，為了解開(kāi)心中的疑惑，觀眾會(huì)饒有興趣地往下看。

又如《青年報(bào)》有個(gè)《踢了七年的“皮球”進(jìn)了門(mén)》的新聞標(biāo)題。該標(biāo)題將“問(wèn)題”喻作皮球，說(shuō)的是某城市的小區(qū)未設(shè)垃圾投放點(diǎn)造成的環(huán)境污染長(zhǎng)期存在的問(wèn)題，7年來(lái)，因小區(qū)周圍長(zhǎng)期沒(méi)人清理，該小區(qū)共向上級(jí)部門(mén)打了7次報(bào)告，每次都在“研究研究”聲中擱淺。后來(lái)，由于風(fēng)和工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，這個(gè)“老大難”問(wèn)題終于解決了。該例中巧用比喻作標(biāo)題，使非物狀的事實(shí)通過(guò)一“踢”一“進(jìn)”變得更加形象、生動(dòng)。

的作用

新聞結(jié)構(gòu)作為一個(gè)完整的信息整體，其結(jié)構(gòu)的各個(gè)部分是有機(jī)地聯(lián)系在一起的。一般來(lái)說(shuō)，有什么樣的主體，就有什么樣的。

在新聞中發(fā)揮著重要作用。好的，就像是誘餌，可以幫助讀者抓住新聞事實(shí)的'要點(diǎn)，引起讀者的注意，吸引其閱讀全文。美國(guó)現(xiàn)代新聞學(xué)家麥爾文·曼切爾在《新聞報(bào)道與》一書(shū)中強(qiáng)調(diào)：“過(guò)程中的第一步，也是最重要的一步，就是寫(xiě)好了?！庇碇輳V播電臺(tái)新聞中的消息《“畜餅干”端上了牛兒的餐桌》，是這樣寫(xiě)的：“在文殊鎮(zhèn)，把農(nóng)作物秸稈進(jìn)行青貯氨化后經(jīng)過(guò)壓縮，就加工成了營(yíng)養(yǎng)成分很高的‘畜餅干’，進(jìn)入冬季，這些‘畜餅干’更成了家畜餐桌上的一道美食。”這個(gè)就比較新穎，運(yùn)用擬人化的表現(xiàn)手法，反映了現(xiàn)代新農(nóng)村的變化，連牛兒都在同樣享受著新農(nóng)村帶來(lái)的幸福，讓觀眾有種耳目一新的感覺(jué)。

同時(shí)，如果在新聞中恰當(dāng)?shù)匾靡恍┕旁?shī)名句，不僅意境深遠(yuǎn)，而且文采飛揚(yáng)，還可以大大增強(qiáng)新聞對(duì)受眾的吸引力。年禹州廣播電臺(tái)播發(fā)了一《我市旅游事業(yè)取得突破性進(jìn)展》的消息，就頗具文采：“‘養(yǎng)在深閨人未識(shí)’的大鴻寨風(fēng)光，已經(jīng)撩開(kāi)面紗，深深地吸引著眾多的省內(nèi)外旅游者?！边@則消息借詩(shī)句增強(qiáng)了的美感。精練的詩(shī)句于敘事中傳情達(dá)意，和消息內(nèi)容形成互補(bǔ)，有血有肉。形式上，詩(shī)句與其他詞句組合自然，既實(shí)用又渲染了一種“文”的氣息，顯示了語(yǔ)言的美感。

由此可見(jiàn)，在新聞中是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。

主體和結(jié)尾

設(shè)計(jì)好了以后，和它一起孕育成熟的是新聞的主體，社會(huì)文化論文《新聞的結(jié)構(gòu)技巧有講究》。主體承接，由引出，是中事實(shí)的展開(kāi)部分。

新聞主體要用足夠的材料和典型的事例，將所揭示的主題加以豐富和展示。提出什么問(wèn)題，文章主體就要回答什么問(wèn)題，這樣才能緊扣中心，突出重點(diǎn)。

禹州廣播電臺(tái)年報(bào)道了《點(diǎn)亮最后的黑暗》這條消息，是這樣寫(xiě)的：“年6月30日上午，隨著一聲‘合閘送電’，禹州市鳩山鄉(xiāng)魏井村村民張秀蘭家新安裝的電燈亮了起來(lái)，她家終于可以不再燒松香、點(diǎn)蠟燭照明了，一盞25瓦的白熾燈把15平方米的窯洞照得亮亮堂堂?！敝刑岬搅藦埿闾m家新安裝了電燈，告別了黑暗，那么接下來(lái)，新聞的主體就告訴觀眾到底是誰(shuí)為張秀蘭帶來(lái)了“光明”。

主體是這樣寫(xiě)的：“年6月30日，禹州市電力部門(mén)歷經(jīng)兩個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，禹州市‘戶戶通電’工程全面告捷。

……通電，讓無(wú)電農(nóng)民過(guò)上了前所未有的新生活。這些祖祖輩輩籠罩在昏暗油燈下、盼電盼了幾十年的4026戶農(nóng)民兄弟終于如愿以償，享受到了電燈、電視等現(xiàn)代文明生活方式。”這報(bào)道整體內(nèi)容緊扣題旨，選材精當(dāng)，主體和起到了相互補(bǔ)充的作用，并在中埋下伏筆，吸引大家通過(guò)主體來(lái)解開(kāi)心中的疑問(wèn)。由此可見(jiàn)，如果一新聞缺乏豐富的主體，新聞所表現(xiàn)的主題就會(huì)枯燥干巴，失去誘人的風(fēng)姿與神韻。有了主體，新聞的內(nèi)容就豐富了，主題也就更加突出了。

因此，要把新聞的主體寫(xiě)好，關(guān)鍵是處理好與新聞事實(shí)之間，以及一件新聞事實(shí)與另一件新聞事實(shí)之間的過(guò)渡，用好能體現(xiàn)新聞主題的引語(yǔ)，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)牡胤奖匾谋尘?，?duì)新聞中的意義進(jìn)行必要的解釋。

俗話說(shuō)得好：“編筐編簍，重在收口?！币虼?，新聞的收尾也是很講究技巧的。

由于新聞對(duì)結(jié)尾不像其他文體那樣要求嚴(yán)格，也就是說(shuō)，結(jié)尾在有的結(jié)構(gòu)形式的新聞中，顯得并不特別重要?？墒牵瑢?duì)于有些結(jié)構(gòu)形式的新聞，結(jié)尾同樣是一門(mén)藝術(shù)。特別是在新聞改革中，倒卷簾結(jié)構(gòu)形式被沖破，人們?cè)絹?lái)越清楚地看到了結(jié)尾在新聞?wù)w結(jié)構(gòu)中的重要作用。

禹州廣播電臺(tái)年3月13日的《禹州新聞》中，我們報(bào)道了《快樂(lè)的畫(huà)畫(huà)老人》這則新聞。這則新聞的主體是講述老當(dāng)益壯的袁x老人，一生執(zhí)著于畫(huà)畫(huà)，62歲了仍十分享受繪畫(huà)帶給自己的快樂(lè)，依然沒(méi)有放下畫(huà)筆的意思。

結(jié)尾是這樣處理的：“在創(chuàng)作中，袁x老人不僅將個(gè)人與自然融為一體，而且將自己的情感融入其中。就是這樣的不懈追求和生活目標(biāo)，袁x才沒(méi)有蹉跎了他大好的年輕時(shí)光。所以真心希望我們每一個(gè)人都給自己一個(gè)坐標(biāo)，合理規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。給自己一個(gè)短期和長(zhǎng)足的考慮，這樣就會(huì)覺(jué)得日子有奔頭了。”結(jié)尾點(diǎn)出了袁x老人創(chuàng)作的執(zhí)著和對(duì)生活的態(tài)度，使新聞作品更富于嚴(yán)密的邏輯性，給聽(tīng)眾以完整、豐滿的印象。

同時(shí)還能給人以啟迪，催人奮進(jìn)，點(diǎn)亮人生的坐標(biāo)。這樣一來(lái)，這個(gè)結(jié)尾就會(huì)顯得比較生動(dòng)且有意義。自然，那種干巴巴、一碗白開(kāi)水似的結(jié)尾，是不能起到這種作用的。新聞要有好的結(jié)尾，要求記者必須掌握技巧，并在中注意最后的沖刺，使收尾起到總括全文、錦上添花的作用。

背景的烘托作用

背景是新聞在報(bào)道生活事實(shí)時(shí)所使用的相關(guān)材料。它是指與新聞事實(shí)有聯(lián)系的歷史條件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、地理特征、科學(xué)知識(shí)等。在新聞中使用背景材料，使內(nèi)容成為立體化的東西，抓住事物的今與昔、前與后、正與反的種種材料加以映襯，就可以使新聞的意義鮮明起來(lái)、主題深化起來(lái)。

禹州廣播電臺(tái)《禹州新聞》中播出的《一根拐杖點(diǎn)亮精彩人生》，說(shuō)的是當(dāng)?shù)?8歲的殘疾人任萬(wàn)祥身殘志堅(jiān)，回報(bào)社會(huì)，無(wú)償幫助周圍其他殘疾人和貧困生的感人故事。

在這新聞中，運(yùn)用的背景是：“18歲那年任萬(wàn)祥在幫鄰居掛玉米時(shí)發(fā)生意外，導(dǎo)致胸椎嚴(yán)重受傷。經(jīng)過(guò)40多天的救治，醫(yī)生給出結(jié)論，其下肢癱瘓，這輩子不可能再用雙腳走路。后來(lái)憑著他堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于能夠站起來(lái)并自己行走的艱難歷程?！毕虼蠹医榻B完背景后，接著講述了任萬(wàn)祥靠自己的雙手致富并助人為樂(lè)的感人事跡。這樣一來(lái)，這則新聞的意義就更加鮮明了，主題也更加深化了。

新聞寫(xiě)作的心得篇二

11月，我有幸參加了由省公司組織的培訓(xùn)的講座。這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞知識(shí)與技巧，新聞攝影，最重要的是對(duì)的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過(guò)2天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，頗有感觸。

通過(guò)這次新聞培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫(xiě)什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫(xiě)出更好的一新聞。

新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫(xiě)好一新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常能力，不斷豐富自己的生活。

多看，多問(wèn)，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的才會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。

新聞的在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

新聞培訓(xùn)講座使我對(duì)新聞工作者產(chǎn)生了濃厚的興趣。我會(huì)積極向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷提高自身新聞水平，爭(zhēng)取早日成為優(yōu)秀的聯(lián)通新聞工作者。

新聞寫(xiě)作的心得篇三

大家上午好！

首先歡迎郝老師您的到來(lái)，并為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)豐富的寫(xiě)作培訓(xùn)課，我是基層車間的一名工人，兼職通訊員，在平時(shí)的工作生活中，我比較愛(ài)好寫(xiě)作，也喜歡抓拍基層生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景照片，在工作之余，對(duì)我們中心先進(jìn)的事跡和一些重要的工作成效進(jìn)行宣傳報(bào)道，但是，在寫(xiě)作中時(shí)常會(huì)感到心有余而力不足，寫(xiě)作時(shí)無(wú)法準(zhǔn)確、精煉的抓住內(nèi)容的切入點(diǎn)，寫(xiě)出的文章干巴、枯燥，文字編排臃腫，達(dá)不到可讀效果。今天有幸聽(tīng)到郝老師精彩的授課，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在培訓(xùn)課堂上，郝老師針對(duì)我們新聞寫(xiě)作的弱項(xiàng)，結(jié)合自身多年的寫(xiě)作實(shí)踐與體會(huì)，通過(guò)具體實(shí)例從新聞的敏感性、新聞的價(jià)值、層次、選題與成稿、點(diǎn)評(píng)與交流等多方面深入淺出地講解了寫(xiě)作規(guī)范、新聞信息采寫(xiě)技巧與報(bào)送要求、新聞稿件編寫(xiě)的技巧及注意事項(xiàng)等有關(guān)知識(shí)。使我們更加全面的認(rèn)識(shí)了新聞寫(xiě)作的重點(diǎn)技巧，對(duì)自己在寫(xiě)作中的不足之處有了更高的認(rèn)識(shí)，使我受益匪淺。

下面我與大家共同交流學(xué)習(xí)一下我對(duì)新聞寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)：

聽(tīng)了郝老師的講課，使我認(rèn)識(shí)到新聞報(bào)道要客觀的去描述事實(shí)，不能想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的，都要追求新聞的真實(shí)性，不能捕風(fēng)捉影，無(wú)中生有。在日常的工作生活中，要不斷提高對(duì)工作的`理解力、生活的執(zhí)行力、學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在身邊的事要有敏銳的洞察力，要站在不同的角度，不同的方位去研究考察，才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞報(bào)道，一篇好報(bào)道。

就是要將最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們有一顆善于思考的心，勤于學(xué)習(xí)各方面知識(shí)的心態(tài)，多看書(shū)、多讀報(bào)、多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，多練筆并且堅(jiān)持下去，就一定有進(jìn)步，一定有收獲。

要寫(xiě)好新聞報(bào)道，我們就得用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣就會(huì)有典型的素材，寫(xiě)出有特色的文章，工作中多看、多想、多學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，用身邊的人和事做素材，我們的寫(xiě)作才更貼近生活，更貼近讀者的心。

一是寫(xiě)作中，不斷創(chuàng)新，不斷積累，持之以恒。生活中勤觀察，才能得到靈感，才能創(chuàng)新新聞寫(xiě)作的素材。

二是要有熱愛(ài)和追求的態(tài)度，這是寫(xiě)作的動(dòng)力，熱愛(ài)它你就能創(chuàng)造出最好的文章，可以把寫(xiě)作的枯燥變?yōu)橛腥ぃ褵o(wú)聊變?yōu)轷r活，使自己鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，建立起寫(xiě)作自信。

今天通過(guò)郝老師生動(dòng)活潑、深入淺出的授課，結(jié)合郝老師講的新聞寫(xiě)作重點(diǎn)之處，掃除了我在寫(xiě)作中的盲點(diǎn)，對(duì)寫(xiě)作技巧也有了更深的理解，讓我的思路煥然一新，相信在今后的工作中，我會(huì)把我所學(xué)、所思、所悟的在工作實(shí)踐中應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平，做好基層宣傳工作，展現(xiàn)中心工作的成效，展示中心積極向上的精神面貌，為中心的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。

最后再一次感謝郝老師的精彩分享！

新聞寫(xiě)作的心得篇四

這次為期3天的短期培訓(xùn)，聆聽(tīng)了原冀中能源集團(tuán)組織部和人力資源部部長(zhǎng)王學(xué)新老師的精彩授課，學(xué)習(xí)了有關(guān)新聞報(bào)道的基本要領(lǐng)和有關(guān)拍攝技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，使自己學(xué)到了很多知識(shí)，受益匪淺，下面，就幾天的緊張學(xué)習(xí)培訓(xùn)談一下心得體會(huì)。

此次新聞培訓(xùn)課由號(hào)稱是“冀中能源第一筆桿”的王學(xué)新老師親自授課，本人認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記，虛心向他人學(xué)習(xí)。王老師在授課的2天中，給我們講述了19種公文的寫(xiě)作，例舉了38種范例，每講到一種公文的寫(xiě)作，他都把每種公文的概念、特點(diǎn)、種類進(jìn)行一一的點(diǎn)評(píng)、解析，用簡(jiǎn)明扼要的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，讓每位學(xué)生聽(tīng)后耳目一新，非常容易理解和接受。

無(wú)論王老師講到哪個(gè)章節(jié)，還是講到那種公文的寫(xiě)作技巧與要點(diǎn)，他都能用鮮明生動(dòng)的范例給大家講地仔仔細(xì)細(xì)，作為我這個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，越聽(tīng)越想聽(tīng)，不知不覺(jué)已寫(xiě)下了20頁(yè)的學(xué)習(xí)筆記，大約7000字左右。王老師不僅把公文的特征講得淋漓盡致，而且把正式公文與非正式公文的區(qū)別講得清清楚楚，不僅把每篇公文的歷史背景闡述的一清二楚，而且還進(jìn)行反復(fù)的剖析，讓學(xué)生聽(tīng)了之后如同自己寫(xiě)作一樣，頗有同感，深受啟發(fā)。

此次培訓(xùn)內(nèi)容，主要講解了我們常用的公文和非正式公文的寫(xiě)作，切實(shí)務(wù)實(shí)，貼近實(shí)際，比如請(qǐng)示、批復(fù)、決定、決議、通知、通報(bào)、報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等等這些文體，都是我們?cè)谌粘５墓ぷ髦薪?jīng)常用的一些公文，而一些非正式公文，如開(kāi)幕詞、閉幕詞、祝詞、致辭、工作安排、工作總結(jié)、工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等等十幾種公文都是我們天天使用的幾種公文。這些公文如何寫(xiě)好，關(guān)鍵是自己在構(gòu)思、取材、錘煉等方面做非常細(xì)致的工作，王老師講得好，公文寫(xiě)作的方法與技巧要注意三方面，一是精心彈好撰寫(xiě)的“三部曲”，二是潛心撰寫(xiě)，三是精雕細(xì)刻，同時(shí)也注意“十忌關(guān)”的出現(xiàn)，以免把公文寫(xiě)的一無(wú)是處，達(dá)不到預(yù)期的目的。

雖說(shuō)時(shí)間短暫，但是本人學(xué)到了很多知識(shí)，了解了企業(yè)常用公文的寫(xiě)作要領(lǐng)和基礎(chǔ)知識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，難能可貴。不僅學(xué)了知識(shí)，而且培養(yǎng)了個(gè)人興趣愛(ài)好，學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)講話的藝術(shù)和水平，使自己受益匪淺，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。在授課中，王老師大破大立的寫(xiě)作思想，智慧、人性化的引用到了偉人身上，他說(shuō)：“主席的思想就是大破大立的思想，主席的智慧就是大破大立的智慧，主席的一生就是大破大立的一生。”形象生動(dòng)。

另外在寫(xiě)作構(gòu)思上，在標(biāo)題和語(yǔ)句的錘煉上，王老師畫(huà)龍點(diǎn)睛的講析印象至深。

今后自己在公文寫(xiě)作中，一定要苦下功夫，慢慢消化吸收老師傳授的知識(shí)，爭(zhēng)取使自己的公文寫(xiě)作得到一個(gè)很好的提高。

新聞寫(xiě)作的心得篇五

20xx年4月25日至26日xx市農(nóng)村信用社20xx年新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開(kāi)了帷幕。新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹(shù)立企業(yè)形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫(xiě)作能力，加大信合宣傳工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。

這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我非常珍惜，不僅僅因?yàn)檫@是我參加工作以來(lái)第一次參加內(nèi)部培訓(xùn)，還因?yàn)檫@凝聚著領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血和汗水。剛參加工作不久，也不是專業(yè)出身，對(duì)新聞寫(xiě)作不太了解，通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班，同事之間有機(jī)會(huì)相互學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的知識(shí)。

市聯(lián)社為我們請(qǐng)來(lái)的四位老師，用新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)于自己多年寫(xiě)作經(jīng)歷、成功經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)及金融調(diào)研寫(xiě)作等方面的知識(shí)，讓我們對(duì)新聞寫(xiě)作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我對(duì)新聞寫(xiě)作有了新的認(rèn)識(shí)，要寫(xiě)好新聞，閉門(mén)造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活，這樣寫(xiě)出的東西才會(huì)具有時(shí)代特色，才會(huì)貼近生活。老師告訴我們寫(xiě)新聞，必須要研究新聞，要通過(guò)多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙，日積月累，新聞寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高。新聞寫(xiě)作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)一件件作品被接納被采用的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會(huì)覺(jué)得一切的付出都是值得的。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫(xiě)作技巧的理解，激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心，還讓我收獲了友誼。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫(xiě)作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起討論寫(xiě)作、工作等方面的問(wèn)題，特別是在最后一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的認(rèn)識(shí)與聯(lián)系，成為了朋友。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到許多專業(yè)知識(shí)，也通過(guò)相互的交流學(xué)習(xí)到好的經(jīng)驗(yàn)，至于我還是新聞寫(xiě)作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，讓自己能迅速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普普通通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

新聞寫(xiě)作的心得篇六

（一）要端正態(tài)度。作為單位的通訊員無(wú)論是自愿爭(zhēng)取的，還是領(lǐng)導(dǎo)指派的，既然在“其位”，就應(yīng)“謀其事”。可能有人會(huì)覺(jué)得，治黃工作是干實(shí)在事，有實(shí)績(jī)的，不需要寫(xiě)過(guò)多文字來(lái)宣傳。但如果工作干得好，宣傳也到位，不是更能讓大家了解xx的治理與開(kāi)發(fā)取得的成績(jī)，更有利于治黃工作的開(kāi)展嗎？再者，相信我們當(dāng)中很多通訊員本身就是辦公室行政崗位，多思考、多采寫(xiě)新聞稿，對(duì)于我們自身素質(zhì)提高和發(fā)展也極有裨益。

（二）要有淡薄名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。新聞宣傳工作任務(wù)艱巨，使命光榮。如果沒(méi)有淡薄名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，如果信心不堅(jiān)定，不增強(qiáng)做好新形勢(shì)下新聞宣傳報(bào)道工作的責(zé)任感和使命感，是難以做好這方面的工作的。

（三）要做到細(xì)心和耐心。辦公室工作本來(lái)就頭緒多、事情雜，工作任務(wù)繁重，新聞宣傳工作作為辦公室工作的一部分，有時(shí)會(huì)與其他工作發(fā)生沖突，需要鍛煉有條不紊地安排和處理好各項(xiàng)工作的能力，不能顧此失彼。新聞宣傳工作由于面向的是公眾媒體，任何一點(diǎn)的疏漏都會(huì)影響到報(bào)道的真實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)而影響到單位的形象，這就要求我們必須要在繁雜細(xì)碎的工作中保持一份細(xì)心和耐心，說(shuō)到底，就是要不斷加強(qiáng)自己的責(zé)任心。

（四）要吃得了苦頭、耐得住寂寞。為確保新聞的時(shí)效性和真實(shí)性，平時(shí)要做到及時(shí)了解新聞事實(shí)，及時(shí)寫(xiě)稿，送領(lǐng)導(dǎo)審核，及時(shí)送稿、發(fā)稿，這些序列的工作很多時(shí)候都是你用業(yè)余的時(shí)間去完成的，犧牲周末和假期時(shí)間是很正常的事，放棄了許多其他的個(gè)人愛(ài)好。所以，如果沒(méi)有吃苦耐勞、甘于寂寞的精神，是無(wú)法做好業(yè)余新聞宣傳報(bào)道工作的。

（一）多學(xué)。既要學(xué)習(xí)國(guó)家的大政方針，又要學(xué)習(xí)治黃業(yè)務(wù)理論。對(duì)于黨和國(guó)家關(guān)于xx事業(yè)的方針政策、文件精神，對(duì)于系統(tǒng)內(nèi)的業(yè)務(wù)范圍、工作性質(zhì)，我作為信息員都進(jìn)行了虛心了解。特別是系統(tǒng)各科室兼職信息員報(bào)過(guò)來(lái)的信息，我都進(jìn)行反復(fù)認(rèn)真的閱讀把握，盡力做到爛熟于心、手到擒來(lái)。一旦需要有關(guān)的信息報(bào)道，不至于手忙腳亂、措手不及。新聞寫(xiě)作不同于一般的文章撰寫(xiě)，既需理論的指導(dǎo)，也要經(jīng)驗(yàn)的積累。工作中，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)書(shū)籍資料，更多的是虛心向老信息員、材料員請(qǐng)教，摸索網(wǎng)站發(fā)稿的動(dòng)態(tài)，把握用稿側(cè)重點(diǎn)，提高用稿命中率。通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)樹(shù)立信息意識(shí)，提高信息的獲取能力、理解能力、處理能力和表達(dá)能力。

（二）多想。是好搞新聞宣傳報(bào)道工作的首要前提。發(fā)現(xiàn)一個(gè)新聞事件，頭腦中就必須圍著這個(gè)事情轉(zhuǎn)。如何擬題，如何立意，選擇什么角度，表現(xiàn)什么主題等等，都是要靠多想來(lái)解決的。可以這樣說(shuō)，一篇沒(méi)有經(jīng)過(guò)深刻思考就匆促而就的新聞稿，肯定稱不上是好新聞。

（三）多問(wèn)。對(duì)通訊員來(lái)說(shuō)，在基層要捕捉到大的新聞,機(jī)會(huì)的確不多。這時(shí)，我們的腦子里就應(yīng)該多想多轉(zhuǎn)，盡量抓住身邊的“小事”來(lái)作文章，從這些“小事件”中來(lái)反映大主題。這樣寫(xiě)起來(lái)不但容易上手，又能集中筆墨寫(xiě)出深度來(lái)。但是，在動(dòng)筆前，我們就應(yīng)該在采訪上多下功夫，對(duì)于不明白的地方，要虛心向一些專業(yè)人士請(qǐng)教，多問(wèn)幾個(gè)為什么，面對(duì)一個(gè)新聞事件，要想及時(shí)了解事情的全過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中必須不恥下問(wèn)，了解事情的真相，從而挖掘出新聞的價(jià)值，寫(xiě)出有宣傳報(bào)道價(jià)值的新聞。

（四）多寫(xiě)。許多通訊員可能都會(huì)有這樣一種感覺(jué)，如果長(zhǎng)時(shí)間不寫(xiě)東西，突然間叫你寫(xiě)個(gè)什么的，好像心里空蕩蕩的。而如果經(jīng)常寫(xiě)，好像越寫(xiě)越順、越寫(xiě)越有感覺(jué)。所以經(jīng)常提筆，對(duì)鍛煉寫(xiě)作能力是有直接幫助的。

但是，“手勤”也是很難做到。在這方面，我深有體會(huì)。記得剛從事文秘工作的時(shí)候，由于剛到新的崗位，每天總是忙忙碌碌，除了起草公文和整理材料外，白天幾乎很少有靜下心寫(xiě)新聞稿件的時(shí)間，一連兩個(gè)多月，沒(méi)有一篇稿件見(jiàn)報(bào)或被網(wǎng)站采用。為了扭轉(zhuǎn)這種“顆粒無(wú)收”的局面，我積極向老同志請(qǐng)教寫(xiě)作的方法和技巧，每天加班加點(diǎn)到深夜進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。就是勤寫(xiě)，多練，經(jīng)常動(dòng)筆，久之就會(huì)熟能生巧。

新聞寫(xiě)作的心得篇七

近日，我參加了一門(mén)關(guān)于新聞寫(xiě)作教程的培訓(xùn)課程，深感受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)，總結(jié)出新聞寫(xiě)作教程的幾個(gè)重要要點(diǎn)。

首先，新聞寫(xiě)作教程告訴我們，新聞是客觀而真實(shí)的報(bào)道事件的方式。在寫(xiě)作過(guò)程中，必須明確記者的角色，做到客觀公正，不帶個(gè)人情感或個(gè)人意見(jiàn)。只有如此，才能準(zhǔn)確地傳遞給讀者事件的發(fā)生、時(shí)間、地點(diǎn)和參與者的觀點(diǎn)。此外，新聞寫(xiě)作的目的是為了告訴讀者一個(gè)真實(shí)的信息，讓他們能夠了解事件的起因和結(jié)果。因此，對(duì)于新聞寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，事實(shí)是最重要的，切勿添加不確定或缺乏證據(jù)的信息。

其次，新聞寫(xiě)作教程強(qiáng)調(diào)了標(biāo)題的重要性。一個(gè)好的標(biāo)題能夠吸引讀者的注意力，讓他們對(duì)新聞感興趣并愿意閱讀下去。一個(gè)有效的標(biāo)題應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括新聞內(nèi)容，具有吸引人的特點(diǎn)。同時(shí)，標(biāo)題應(yīng)該使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。練習(xí)標(biāo)題的撰寫(xiě)可以幫助我們提高文字的概括能力和創(chuàng)意思維。

第三，新聞寫(xiě)作教程強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作結(jié)構(gòu)的重要性。新聞寫(xiě)作應(yīng)該遵循基本的倒金字塔原則，即將最重要和關(guān)鍵的信息放在文章的開(kāi)頭，然后逐漸降低重要性。這樣的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)可以讓讀者能快速獲取到最主要的內(nèi)容。此外，我們還要注意文章的段落結(jié)構(gòu)。每一段應(yīng)該有一個(gè)明確的主題和中心思想，通過(guò)清晰而簡(jiǎn)潔的句子來(lái)支持和解釋這個(gè)主題。這種結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解和吸收信息。

第四，新聞寫(xiě)作教程強(qiáng)調(diào)了嚴(yán)格的事實(shí)核實(shí)和準(zhǔn)確的引用。寫(xiě)新聞非常重要的一點(diǎn)是事實(shí)要求高于一切。在新聞報(bào)道中，一定要核實(shí)事實(shí)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，并且盡量多方求證。此外，當(dāng)引用他人觀點(diǎn)時(shí)，必須非常準(zhǔn)確地以引號(hào)標(biāo)出，并注明來(lái)源。如此做不僅體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性，還避免了版權(quán)和法律的問(wèn)題。

最后，新聞寫(xiě)作教程教會(huì)了我們?nèi)绾芜m應(yīng)不同的寫(xiě)作風(fēng)格和媒體平臺(tái)。不同媒體平臺(tái)（如報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等）有不同的寫(xiě)作風(fēng)格和要求。我們應(yīng)該根據(jù)不同的平臺(tái)和受眾來(lái)調(diào)整我們的文體和語(yǔ)言風(fēng)格。例如，我們?cè)谑褂蒙缃幻襟w時(shí)，需要盡量簡(jiǎn)潔明了，使用圖文并茂。而在寫(xiě)報(bào)紙文章時(shí)，應(yīng)該注重深入報(bào)道，詳細(xì)解釋。

總而言之，通過(guò)參加新聞寫(xiě)作教程，我深刻體會(huì)到了新聞寫(xiě)作的重要性和技巧。新聞寫(xiě)作要求我們客觀公正，直擊事件核心，準(zhǔn)確傳遞信息。同時(shí)，標(biāo)題、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、事實(shí)核實(shí)和引用都是新聞寫(xiě)作不可或缺的要素。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提高自己的新聞寫(xiě)作水平，為讀者提供更好的新聞報(bào)道。

新聞寫(xiě)作的心得篇八

9月5日到8號(hào)，《石化報(bào)》的編輯們?cè)趪?guó)家教育行政學(xué)院準(zhǔn)備了一場(chǎng)關(guān)于的學(xué)習(xí)盛宴。

這次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了許多學(xué)術(shù)界的權(quán)威老師和學(xué)業(yè)界的大咖作為培訓(xùn)講師，從紙媒到新，從外到行業(yè)內(nèi)，深入淺出地講述了如何寫(xiě)新聞、如何適應(yīng)新媒體、如何做人物報(bào)道、如何做好新聞策劃等關(guān)注度較高的熱點(diǎn)問(wèn)題。

內(nèi)容兼顧深度與廣度，起到了開(kāi)闊視野、強(qiáng)化技能、指明方向、解惑釋疑的作用，使我對(duì)新聞?dòng)辛诵碌恼J(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。

第一，新聞要寫(xiě)什么？

新聞本身具有真實(shí)性和時(shí)效性的特點(diǎn)，中石化本身是央企、國(guó)企，故行業(yè)內(nèi)的新聞宣傳應(yīng)結(jié)合國(guó)企使命，多圍繞企業(yè)、集團(tuán)公司大主題和階段性中心任務(wù)做宣傳，同時(shí)應(yīng)弘揚(yáng)正氣，積極宣傳典型，又要接好地氣，利用好基層這一鮮活的“新聞產(chǎn)地”，多挖掘一線員工的故事，做出我們石化人的好新聞。

第二，新聞要怎么寫(xiě)？

從新聞的專業(yè)角度來(lái)看，新聞即是“怎樣講好故事”。在此應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)、呈現(xiàn)和高度。

新聞都具有真實(shí)性，而真實(shí)性依托于細(xì)節(jié)。當(dāng)報(bào)道中的所有細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確時(shí)，真實(shí)性也就得到了體現(xiàn)。同時(shí)，細(xì)節(jié)刻畫(huà)得愈好，新聞也愈是鮮活生動(dòng)。細(xì)節(jié)的刻畫(huà)可以是描述人物的動(dòng)作神態(tài)、事情發(fā)展的經(jīng)過(guò)等，但要注意詳略得當(dāng)，其中應(yīng)拿捏的尺度只有勤于練筆才能掌握。

新聞應(yīng)具有可讀性，吸引到讀者的新聞才是好新聞。這就要說(shuō)到新聞的呈現(xiàn)手法了，所謂故事就是與人的感官相通，通過(guò)感受把故事再呈現(xiàn)出來(lái)。把自己對(duì)要報(bào)道的事的感覺(jué)告訴讀者，而不是將自己的思考告訴讀者。這樣可以使讀者在閱讀時(shí)能夠具體地、形象地看到作者所報(bào)道事實(shí)的真面貌，有代入感的新聞往往能吸引到讀者的閱讀。

新聞的高度就是“行業(yè)新聞，全局意識(shí)；國(guó)家大政，行業(yè)視角。”一是置于國(guó)家和大局的背景下思考、挖掘其深層意義，一是在全局背景下，認(rèn)識(shí)行業(yè)內(nèi)的獨(dú)特意義、作用和價(jià)值。舉個(gè)例子，送油是件小事，如果和“三夏惠農(nóng)，送油到田間地頭”相結(jié)合，高度就上升了不少。當(dāng)然，這需要作者對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)具有良好的敏銳性。

第三，要適應(yīng)新媒體發(fā)展的潮流。

新媒體發(fā)展是大勢(shì)所趨，我們要做時(shí)代的弄潮兒，應(yīng)結(jié)合新媒體的新形式、新內(nèi)容、新媒介，強(qiáng)化學(xué)習(xí)傳統(tǒng)新聞的方法，學(xué)習(xí)新媒體新聞的制作方法和傳播規(guī)律，做出石化人自己的新媒體。

以上是我參加完培訓(xùn)后的感悟，在以后的工作中，我會(huì)積極加入到新聞的練習(xí)中，將所學(xué)、所思、所悟在實(shí)踐中運(yùn)用，使自己的新聞水平得到進(jìn)一步的提高。

新聞寫(xiě)作的心得篇九

篇【1】

鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，老師見(jiàn)河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。

老師隨口吟詩(shī)：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。

三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。

鄭板橋聽(tīng)后反問(wèn)先生“您認(rèn)識(shí)這位少女?你知道她十六歲?你看見(jiàn)她是風(fēng)吹落下小橋的?您又怎么看到女孩的三魂七魄的?”老師被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言，便讓鄭板橋修改一下試試。

于是鄭板橋便改為：誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋?青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。

這是我x月x日在參加集團(tuán)組織的《山東國(guó)資》新聞寫(xiě)作培訓(xùn)中聽(tīng)劉冰老師講的一個(gè)故事，從這一個(gè)簡(jiǎn)單幽默的歷史故事，我們可以體會(huì)到新聞寫(xiě)作的真實(shí)性與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

由于我涉入新聞寫(xiě)作隊(duì)伍時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以格外珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

本次培訓(xùn)通過(guò)聆聽(tīng)各位老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。

在短暫一天有序的培訓(xùn)中，我像每一位學(xué)員一樣，積極領(lǐng)會(huì)老師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫(xiě)作和人生。

作為剛剛接觸新聞寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，老師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫(xiě)作會(huì)直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，很多的工作都需要客觀的反應(yīng)事實(shí)真相，需要大量的使用新聞寫(xiě)作方法，因此更要熟練的掌握新聞寫(xiě)作的規(guī)范和技巧。

雖然培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的一天，但是老師們的課程幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒。

讓我學(xué)習(xí)到了新聞寫(xiě)作如同工作，要明確目標(biāo)、不能一蹴而就、要不斷修改、持之以恒!

篇【2】

我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀出色的記者。

采訪這個(gè)世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)，流傳后世是我的一個(gè)最大的夢(mèng)想。

我以為對(duì)記者來(lái)說(shuō)最重要的就是要有侃侃而談的風(fēng)度以及洋洋灑灑的大氣，說(shuō)與寫(xiě)就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。

然而事實(shí)是，遠(yuǎn)不止于此。

經(jīng)過(guò)吳月娥老師的這次的專訪采寫(xiě)培訓(xùn)，我才意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。

尤其是作為一個(gè)專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。

采訪前——充足準(zhǔn)備

做好充足的準(zhǔn)備這一點(diǎn)，既是提高專訪效率的關(guān)鍵，也是對(duì)被采訪對(duì)象表示尊重的體現(xiàn)。

有一個(gè)及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。

好萊塢明星費(fèi)雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)你在這部片子里扮演的是什么角色?”。

費(fèi)雯麗聽(tīng)后十分惱火地回答了三個(gè)字：“不知道”!

其實(shí)，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當(dāng)于是無(wú)知了。

只要是客觀問(wèn)題，只要是能看一下報(bào)紙、搜索了一下網(wǎng)頁(yè)、關(guān)心一下時(shí)事就能得到答案的問(wèn)題，都應(yīng)避免在訪談過(guò)程中出現(xiàn)。

采訪中——采訪得體

這個(gè)“采訪得體”包含了以下方面。

一、采訪正式開(kāi)始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。

清華大學(xué)新聞與傳播研究所的李希光教授認(rèn)為，詢問(wèn)被采訪者是否同意錄音、記錄和報(bào)道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。

有過(guò)最極端的情況就是以上均不允許，這時(shí)就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問(wèn)的同時(shí)，將最為重要的信息記憶下來(lái)。

二、在采訪過(guò)程中，如何在不冒犯被采訪者的同時(shí)又能挖掘到最深層的信息，是一個(gè)記者的最高行為藝術(shù)。

此時(shí)，記者自身的個(gè)人魅力起到很重要的作用。

適時(shí)的試探，適時(shí)的幽默風(fēng)趣，都將有利于這次專訪的順利進(jìn)行。

在對(duì)江的一記者會(huì)上，記者吳小莉揚(yáng)起手中準(zhǔn)備好的10元人民幣，高聲提問(wèn):“江主席，我們都很關(guān)心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元?！边@一提問(wèn)不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問(wèn)。

采訪后——力求客觀

洋洋灑灑的文筆確實(shí)很有感染力，極易達(dá)到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。

然而，第一要義還是要真實(shí)。

著名記者梁衡說(shuō)：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學(xué)如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。

新聞與文學(xué)的最大區(qū)別就是真實(shí)與否。

新聞運(yùn)用的是白描的手法把細(xì)節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點(diǎn)個(gè)人感情的表達(dá)，用事實(shí)說(shuō)話。

以上幾點(diǎn)，是我一直未能給予足夠重視的地方。

在將要進(jìn)行的對(duì)《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹(jǐn)記，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫(xiě)。

篇【3】

x月xx日晚，我所在的法學(xué)院對(duì)從事新聞工作的同學(xué)進(jìn)行了寫(xiě)作培訓(xùn)，我很榮幸的聆聽(tīng)了學(xué)校各大網(wǎng)站報(bào)社的工作人員的介紹和指導(dǎo)。

培訓(xùn)會(huì)上，各大網(wǎng)站報(bào)社的工作人員都向我們介紹了自己網(wǎng)站(報(bào)刊)的`板塊組成和各個(gè)板塊的功能，讓我對(duì)校廣播臺(tái)、理工青年網(wǎng)站、青春在線網(wǎng)站、理工青年報(bào)了有了更深的了解和認(rèn)知。

工作人員針對(duì)新聞寫(xiě)作中應(yīng)該注意的問(wèn)題做了詳細(xì)的闡述，例如他圍繞常見(jiàn)的五種新聞?lì)愋拖虼蠹艺归_(kāi)指導(dǎo)，注意各種類型新聞應(yīng)該抓住的要點(diǎn)和應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

工青年網(wǎng)站的張?jiān)路ㄖ攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)新聞寫(xiě)作以及投稿等各方面的細(xì)節(jié)，指出許多大家平常沒(méi)有注意到的地方，增強(qiáng)了新聞寫(xiě)作的嚴(yán)謹(jǐn)性;從他那里我學(xué)到了一些以前從未了解到的新聞細(xì)節(jié)。

以前對(duì)于投稿的途徑和方式很是困惑，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我我學(xué)會(huì)了如何向各大網(wǎng)站報(bào)刊投稿。

經(jīng)過(guò)這次新聞寫(xiě)作的培訓(xùn)，讓我對(duì)學(xué)校的各大網(wǎng)站報(bào)刊有了全方位的了解，學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站和報(bào)刊資源有效合理利用，掌握了新聞寫(xiě)作的基本技巧。

新聞寫(xiě)作需要很強(qiáng)的嚴(yán)謹(jǐn)性真實(shí)性和時(shí)效性。

雖然這次新聞寫(xiě)作培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多新聞知識(shí)但是新聞寫(xiě)作水平不是一次培訓(xùn)就能達(dá)到頂尖的，它是一個(gè)不斷吸取不斷積累的過(guò)程，只有在實(shí)踐中不斷的打磨鍛煉，才能寫(xiě)出一片出彩的新聞。

我需要學(xué)習(xí)的新聞知識(shí)還很多，對(duì)于寫(xiě)新聞我就是一文盲，以前我從未接觸過(guò)，但理事長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)寫(xiě)新聞最能鍛煉一個(gè)人，我感到很幸運(yùn)我得到了一個(gè)學(xué)會(huì)寫(xiě)新聞的機(jī)會(huì)，我相信自己能夠做好，哪怕現(xiàn)在的我從零學(xué)起。

新聞寫(xiě)作的心得篇十

新聞宣傳是一個(gè)學(xué)校與外界交流的紐帶，是樹(shù)立單位形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高新聞寫(xiě)作能力，促進(jìn)學(xué)校的宣傳工作，7月2日至7月4日，市教育局舉辦了中職學(xué)校新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。還專門(mén)邀請(qǐng)了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)及新聞寫(xiě)作等方面的知識(shí)，并把自己多年的寫(xiě)作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤(pán)托出，讓我們對(duì)新聞寫(xiě)作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。

一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性

通過(guò)這次新聞寫(xiě)作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫(xiě)什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫(xiě)出更好的一篇新聞。

二、要善于思考，善于積累

新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫(xiě)好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫(xiě)作能力，不斷豐富自己的生活。

三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

要寫(xiě)好新聞，閉門(mén)造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世 1 界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫(xiě)出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問(wèn)，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫(xiě)作才會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。

四、注重新聞寫(xiě)作的創(chuàng)新

新聞的寫(xiě)作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

寫(xiě)作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長(zhǎng)自己的才干，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。寫(xiě)新聞稿件是“苦差事”，但熱愛(ài)與追求，是搞好通訊報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱，因?yàn)閻?ài)可以創(chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?ài)，可以變枯燥為有趣，便無(wú)聊為鮮活，當(dāng)你熱愛(ài)職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得從事所從事的工作是件趣味無(wú)窮的事情，這樣的時(shí)候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時(shí)間緊，可以擠；水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛(ài)好到入門(mén)，從入門(mén)到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無(wú)論文章立意如何好，沒(méi)有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語(yǔ)言，都將會(huì)功虧一簣，所以，重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫(xiě)作技巧的理解，更激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺(tái)。我們身邊有那么多可歌的動(dòng)人事跡，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，都值 2 得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫(xiě)作、報(bào)道。

新聞寫(xiě)作的心得篇十一

我從20**年開(kāi)始從事新聞寫(xiě)作，幾篇稿件在吳忠日?qǐng)?bào)發(fā)表后，被扁擔(dān)溝鎮(zhèn)黨委任命為黨委秘書(shū)，從此走上了一條圍繞黨委政府中心工作，從事時(shí)政新聞寫(xiě)作的道路。

多年來(lái)，由于自己從來(lái)不寫(xiě)社會(huì)新聞、不寫(xiě)花邊新聞、不寫(xiě)短訊，新聞寫(xiě)作工作也得到了新聞、宣傳部門(mén)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，多次被評(píng)為優(yōu)秀通訊員、優(yōu)秀特約記者，新聞稿件《扁擔(dān)溝鎮(zhèn)“四大怪”》被自治區(qū)新聞協(xié)會(huì)、自治區(qū)新聞工作者協(xié)會(huì)評(píng)為2004年度寧夏好新聞三等獎(jiǎng)。

這些年新聞寫(xiě)作有以下幾點(diǎn)體會(huì)，與大家共同交流。

一是圍繞黨委政府中心工作寫(xiě)新聞。

始終把自己定位于一名行政機(jī)關(guān)干部，不是特約記者，更不是專業(yè)記者，所以，我寫(xiě)新聞稿件的素材就是黨委政府的年度工作安排、總結(jié)，平時(shí)出臺(tái)的黨委文件、會(huì)議紀(jì)要等，圍繞這些內(nèi)容，在機(jī)關(guān)里找宣傳點(diǎn)，在各村隊(duì)找介入點(diǎn)，在鎮(zhèn)村干部中找過(guò)渡點(diǎn)，在黨員群眾中找落腳點(diǎn)，把死搬硬套的文件、材料等寫(xiě)成活靈活現(xiàn)的新聞稿件，把干部群眾的認(rèn)可度變?yōu)樾侣劦纳疃?，讓自己的新聞稿在各?jí)機(jī)關(guān)、農(nóng)村、社區(qū)中生根發(fā)芽，提高稿件的影響力和認(rèn)可度。

二是投入足夠的激情寫(xiě)新聞。

工作是謀生的手段，事業(yè)是人生的追求。

多年來(lái)，我始終把新聞寫(xiě)作當(dāng)做自己的一份事業(yè)，投入了足夠的精力和體力，經(jīng)常夜間寫(xiě)新聞，周六、周天寫(xiě)新聞，有時(shí)寫(xiě)一篇新聞稿的代價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于稿費(fèi)和稿件獎(jiǎng)勵(lì)的總和，有時(shí)雖然投入了巨大的精力和財(cái)力，但稿件并不一定能變成鉛字，但是，自己從來(lái)沒(méi)有計(jì)較過(guò)，也沒(méi)有產(chǎn)生放棄寫(xiě)新聞稿的念頭，一直默默堅(jiān)持到今天。

三是立足于最好寫(xiě)新聞。

始終把工作目標(biāo)定位于第一，把自己投出的稿件定位于最好。

工作中縱向和單位的同事比成績(jī)，橫向和其他單位同一崗位上的同志比名次，平時(shí)到機(jī)關(guān)拿文件、報(bào)表、報(bào)材料都立足爭(zhēng)第一，從不拖單位的后腿;寫(xiě)新聞稿件更是把最充足的時(shí)間，最充沛的體力用在新聞寫(xiě)作的刀刃上，力求內(nèi)容充實(shí)、字斟句酌，從不拉夫湊數(shù)、東拼西湊，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過(guò)，確保投出的稿件充分發(fā)揮出自己最高的水平。

四是樹(shù)立趕超的目標(biāo)寫(xiě)新聞。

始終對(duì)部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)通訊員在吳忠日?qǐng)?bào)上刊登的稿件比較關(guān)注，看誰(shuí)刊登的稿件寫(xiě)作水平高，看誰(shuí)刊登的稿件社會(huì)影響大，看誰(shuí)刊登的稿件干部群眾比較關(guān)注，確定自己趕超的目標(biāo)，向他們學(xué)習(xí)，向老通訊員請(qǐng)教過(guò)，學(xué)習(xí)他們深厚的寫(xiě)作功底;和自己同齡寫(xiě)新聞的同志交流過(guò)，學(xué)習(xí)他們的工作熱情;與年輕的同志網(wǎng)談過(guò)，學(xué)習(xí)他們?cè)鷮?shí)的工作基礎(chǔ);同專業(yè)記者研討過(guò)，學(xué)習(xí)他們的理論知識(shí)。

每天向?qū)I(yè)網(wǎng)站、報(bào)紙學(xué)習(xí)1至2個(gè)小時(shí)，使自己始終處于新聞寫(xiě)作的興奮狀態(tài)。

五是圍繞實(shí)事寫(xiě)新聞。

圍繞上級(jí)正在和已經(jīng)發(fā)生的重大事件在基層的落實(shí)和反映情況，圍繞進(jìn)村入戶和專門(mén)采訪中發(fā)現(xiàn)的新聞事實(shí)寫(xiě)稿件，事事由依據(jù)，件件有來(lái)源，讓別人替自己說(shuō)話，出現(xiàn)問(wèn)題自己不擔(dān)責(zé)任，在不斷寫(xiě)作中提高自己的新聞敏銳性，在深入采訪中提高自己的新聞?dòng)^察力，從不放過(guò)一次跟隨記者學(xué)習(xí)專業(yè)采訪的機(jī)會(huì)，圍繞實(shí)事寫(xiě)新聞，確保投出的新聞稿是最新的、真實(shí)的實(shí)事。

我的第一學(xué)歷是中專，沒(méi)有上過(guò)高中，現(xiàn)在的文字功底也不盡人意，了解我的人都知道，以前的寫(xiě)作水平非常差，單位上也從來(lái)沒(méi)有與新聞單位簽訂過(guò)協(xié)議，沒(méi)有專門(mén)請(qǐng)媒體編輯、記者吃過(guò)飯。

我相信，只要大家熱衷于新聞寫(xiě)作，每個(gè)人都會(huì)在新聞戰(zhàn)線上取得驕人戰(zhàn)績(jī)，作出突出貢獻(xiàn)，得到豐厚的回報(bào)。

今天，教育局領(lǐng)導(dǎo)安排我來(lái)介紹一下信息報(bào)道的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也談不上什么好的經(jīng)驗(yàn)。

我想就簡(jiǎn)略地把自己在信息寫(xiě)作方面的心得體會(huì)，分三個(gè)方面，跟大家交流一下。

第一，領(lǐng)導(dǎo)的重視和同事的支持是寫(xiě)好信息報(bào)道的前提。

在我們學(xué)校，朱歡樂(lè)校長(zhǎng)及幾位相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視信息宣傳工作，把信息宣傳作為宣傳學(xué)校、宣傳教育的主要載體來(lái)看待，在信息的寫(xiě)作過(guò)程中他們也給予了不少指導(dǎo)和幫助。

這充分激發(fā)了我對(duì)信息寫(xiě)作的熱情，并為我能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)提供了難得的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，各位同事的鼎立支持，為我收集可靠的信息提供了有效的渠道。

一個(gè)人的觸覺(jué)總是有限的，倘若學(xué)校周圍的同事都能為你提供好點(diǎn)子、好信息，那做起信息報(bào)道就如魚(yú)得水，好的宣傳題材就會(huì)源源不斷，猶如泉涌。

在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我曾寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于我們學(xué)校新生爆棚的報(bào)道，先后在人民網(wǎng)、臺(tái)州新聞網(wǎng)、《天臺(tái)報(bào)》上發(fā)表，有效地宣傳了學(xué)校的教育發(fā)展。

倘若當(dāng)初這篇報(bào)道的寫(xiě)作只停留于表面熱鬧景象的描述，文章就顯得粗淺。

于是，我通過(guò)各個(gè)渠道，從領(lǐng)導(dǎo)和同事手中挖掘出背后深層次的原因。

當(dāng)我需要各種信息和材料時(shí)，他們不厭其煩的反復(fù)查找核實(shí)，讓我深為感動(dòng)。

第二，富有熱情、善于鉆研、提升自我是寫(xiě)好信息報(bào)道的關(guān)鍵。

信息的寫(xiě)作是一項(xiàng)枯燥而乏味的工作，沒(méi)有一定的熱情是很難做好的。

多年來(lái)，我始終對(duì)寫(xiě)作充滿了興趣，無(wú)論工作、生活怎樣緊張，我沒(méi)有放棄過(guò)自己的愛(ài)好。

除了干好本職工作外，我堅(jiān)持多寫(xiě)搞、多投稿，寫(xiě)作的熱情漸漸濃厚。

如今，當(dāng)我看到自己的文章出現(xiàn)在報(bào)刊、網(wǎng)站的顯眼位置，或是一些有價(jià)值、有分量的稿件贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和稱贊時(shí)，不僅收獲到了寫(xiě)作的快樂(lè)，而且感覺(jué)到了極大的精神激勵(lì)和鼓舞，這也是對(duì)自己付出最大的、最好的回報(bào)。

要想寫(xiě)好文章，就必須善于鉆研。

尤其是做個(gè)稱職的信息員，就必須通曉各個(gè)文種的特點(diǎn)或者結(jié)構(gòu)章法。

其次，還要善寫(xiě)、多寫(xiě)。

寫(xiě)得多了，慢慢就會(huì)摸索出“門(mén)道”來(lái)了。

與此同時(shí)，在多寫(xiě)的前提下，還要多讀、多看，多學(xué)點(diǎn)專業(yè)知識(shí)，多積累點(diǎn)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論對(duì)工作，還是對(duì)自己都是有益的。

寫(xiě)得多了，看得多了，寫(xiě)作技巧慢慢就摸索出了。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鉆研，不僅掌握了信息寫(xiě)作技巧，也探索出了一些規(guī)律和方法，

信息宣傳工作最大的特點(diǎn)就是緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，因此對(duì)信息員綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。

為此，我努力學(xué)習(xí)新聞寫(xiě)作方面的知識(shí)，苦練文字功夫，提高寫(xiě)作能力，提升自我綜合素養(yǎng)。

在實(shí)踐中，積極鍛煉自己的信息觀察能力，學(xué)會(huì)在看似平常的事情中發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)，總結(jié)出了根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)找信息，根據(jù)工作重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)信息，在各種會(huì)議里挖掘信息，從相關(guān)文件、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)性材料中尋找信息的規(guī)律，以及從另一個(gè)角度寫(xiě)出信息的與眾不同。

第三、寫(xiě)好信息報(bào)道，要遵循“實(shí)、新、快、精、準(zhǔn)”的原則

在信息的寫(xiě)作過(guò)程中，應(yīng)該做到“實(shí)、新、快、精、準(zhǔn)”，這既是信息寫(xiě)作人員應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)，也是信息宣傳工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真遵循的基本原則。

所謂實(shí)，就是采寫(xiě)的'稿件內(nèi)容必須客觀真實(shí)，能準(zhǔn)確反映工作中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)，以及一些值得推廣的好的做法、經(jīng)驗(yàn)，做到真實(shí)、可靠。

而不是虛假的、編造的，或是半真半假的、似是而非的。

這就要求采寫(xiě)人員必須生動(dòng)具體地記錄真實(shí)情況，實(shí)事求是地反映客觀實(shí)際。

所謂新，就是采寫(xiě)的稿件內(nèi)容，必須是新近發(fā)生的新事物，并且新鮮感人，富有新意。

要站在全局的高度，以獨(dú)特的視角和眼光挖掘、提煉新聞點(diǎn)，力求與眾不同。

如果把老生常談、眾所周知且陳舊過(guò)時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行上報(bào)，就會(huì)丟失信息的價(jià)值。

所以，采寫(xiě)過(guò)程中，一定要在“新”字上做文章。

所謂快，就是對(duì)于剛剛發(fā)生的信息素材，要快速采訪，快速撰文，快速發(fā)稿。

切忌拖拖拉拉，貽誤時(shí)間。

力爭(zhēng)以最短的時(shí)間，最快的速度，把最新的消息和最好的內(nèi)容告訴給讀者，同樣的內(nèi)容誰(shuí)快誰(shuí)就有可能先錄用。

所謂精，就是信息報(bào)道要短小精悍、主題鮮明、立意新穎，讓人有耳目一新的感覺(jué);在寫(xiě)作手法上，不拘一格，敢于突破，彰顯個(gè)性。

特別值得一提的是，標(biāo)題要精煉，用詞要精益求精，因?yàn)樗切畔⒌难劬?，是文章主題思想的高度概括，讓人一看就知道信息的主要內(nèi)容，讓編輯的第一感覺(jué)良好。

所謂準(zhǔn)，就是對(duì)采寫(xiě)的稿件內(nèi)容，必須做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

尤其是新聞事件中涉及到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、姓名等等，一定要了解清楚，表述準(zhǔn)確。

對(duì)于模棱兩可、含糊不清的內(nèi)容，要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)讀者負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，核實(shí)，核實(shí)，再核實(shí)，直至清清楚楚、明明白白。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我個(gè)人在信息寫(xiě)作方面的心得體會(huì)，因水平有限，不妥之處還請(qǐng)多多批評(píng)指正。

新聞寫(xiě)作的心得篇十二

通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)專版介紹我校的報(bào)道，感觸頗深，x內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來(lái)取得的一系列成績(jī)和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校未來(lái)藍(lán)圖的整體規(guī)劃，，作為一名在職中工作多年的職中人感到無(wú)比欣慰和自豪。

xx中提到20xx年，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要?jiǎng)?wù)，把師資建設(shè)作為第一抓手，把安全管理作為第一責(zé)任”；學(xué)校教師樹(shù)立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實(shí)施“六項(xiàng)建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責(zé)任重大。教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

xx不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求，而且也為我們教學(xué)工作和學(xué)校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向，那就是要通過(guò)三至五年的努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)，即達(dá)到‘國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)’標(biāo)準(zhǔn)、通過(guò)‘五星級(jí)學(xué)?！u(píng)審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓(xùn)中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢(shì)，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求再立新功、再創(chuàng)輝煌！

首先，教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心，建立和完善教研指導(dǎo)體系

牢固樹(shù)立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀，把適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量，就要建立和完善教研指導(dǎo)體系，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要?jiǎng)?wù)”的'指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估檢測(cè)中心。要不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，要以新課改為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)課程規(guī)劃、課程管理、課程開(kāi)發(fā)、課程評(píng)價(jià)的研究，進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，深入開(kāi)展教學(xué)評(píng)估，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的過(guò)程性教學(xué)評(píng)估，注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評(píng)估，建立常態(tài)教學(xué)評(píng)估通報(bào)制度，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，提出整改措施，不斷提高水平，創(chuàng)新特色，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)估工作的長(zhǎng)效化、規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過(guò)程性分析和評(píng)價(jià)，建立全面評(píng)價(jià)、全科評(píng)價(jià)、全程評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距，進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

其次，要以隊(duì)伍建設(shè)為保障，促進(jìn)校長(zhǎng)和教師專業(yè)發(fā)展加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，行政管理建設(shè)，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。把校長(zhǎng)從繁忙的事務(wù)解脫出來(lái)，使他們深入課堂教學(xué)第一線，了解教學(xué)實(shí)情，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，研究和分析課堂教學(xué)中的主要問(wèn)題和矛盾，深入開(kāi)展校本教研，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體，形成合作共進(jìn)的教研氛圍，努力提高對(duì)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力開(kāi)展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善與國(guó)內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度，以課程實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學(xué)科教研的比重，大力開(kāi)展面對(duì)面交流活動(dòng)，提高新課程研究的針對(duì)性和實(shí)效性。再次，要以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，研究創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂教育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開(kāi)、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無(wú)效、負(fù)效以及活動(dòng)頻繁，效果不明顯等問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步認(rèn)真組織專（兼）職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開(kāi)展每周“十個(gè)一”活動(dòng)，即：每周聽(tīng)一節(jié)常態(tài)課，組織一次隨堂檢測(cè)，調(diào)閱一個(gè)相關(guān)班級(jí)的學(xué)生作業(yè)，查看一個(gè)授課教師的業(yè)務(wù)筆記，檢查一個(gè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動(dòng)情況，召開(kāi)一次相關(guān)班級(jí)的學(xué)生座談會(huì)，參加一次相應(yīng)的教研活動(dòng)，撰寫(xiě)一份相關(guān)的調(diào)查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)一個(gè)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提出一條最有價(jià)值的教學(xué)建議；深入學(xué)校聽(tīng)“推門(mén)課”，觀常態(tài)課，研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”，即：“由關(guān)注全市性大型教研活動(dòng)轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來(lái)”，“由過(guò)多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來(lái)”，“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來(lái)”，“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問(wèn)題上來(lái)”，“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來(lái)”，著力提高教研工作的實(shí)效性。

新聞寫(xiě)作的心得篇十三

新聞是傳遞信息和意見(jiàn)的途徑，是人們獲取世界的重要渠道。作為新聞從業(yè)者，必須掌握寫(xiě)作技巧和方法，才能讓新聞作品更具規(guī)范、全面、準(zhǔn)確和可讀性。在我的工作中，我總結(jié)了以下五點(diǎn)心得體會(huì)，分享給大家：

一、精心準(zhǔn)備采訪

在采訪前，需要對(duì)相關(guān)領(lǐng)域和事件有一個(gè)大概的了解，提前制定好采訪計(jì)劃，清楚自己要獲得哪些信息。在采訪時(shí)，需要保持專注和耐心，與被采訪人建立良好的關(guān)系，切忌表現(xiàn)過(guò)于急躁或不尊重對(duì)方。多了解被采訪人的言行舉止和行業(yè)狀況，有利于深入探討話題，引出更多有價(jià)值的信息。

二、寫(xiě)作中的邏輯思維

新聞寫(xiě)作要講究邏輯性和梳理性，即按一定的邏輯順序排布文章，使文章有一定的結(jié)構(gòu)，且不漏洞。寫(xiě)作時(shí)，需要將要點(diǎn)和次要點(diǎn)分類，采取信息分類-分段技巧，進(jìn)行分層次地?cái)⑹?。在描述事件的前因后果時(shí)，也需要關(guān)注與讀者的共同點(diǎn)和互動(dòng)來(lái)強(qiáng)化邏輯性。

三、簡(jiǎn)明晰準(zhǔn)確敘述

新聞?wù)Z言需要注意簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確和規(guī)范，不得出現(xiàn)主觀性和過(guò)于激動(dòng)的情緒。應(yīng)選擇簡(jiǎn)單明了的詞匯和語(yǔ)言，防止句子過(guò)長(zhǎng)而難以理解。同時(shí)，在寫(xiě)作中要注意數(shù)字、實(shí)例和案例的準(zhǔn)確性，確保每一位讀者都能理解清晰的意思。

四、分析和引用權(quán)威觀點(diǎn)

在新聞寫(xiě)作中，要有別人的觀點(diǎn)，將自己的想法提出來(lái)并引用權(quán)威觀點(diǎn)或數(shù)據(jù)來(lái)證明。要開(kāi)闊視野，多與其他領(lǐng)域的人員聯(lián)系溝通，以增強(qiáng)自己的思考能力。這樣也會(huì)讓我們受益不淺，更好地理解事件并將其轉(zhuǎn)換成良好的新聞故事。

五、反思和改進(jìn)寫(xiě)作

在新聞寫(xiě)作中，需要不斷地反思、思考自己的寫(xiě)作風(fēng)格和方法，并采取有針對(duì)性的改進(jìn)措施。需要關(guān)注讀者的反饋，對(duì)不同讀者的不同的反饋?zhàn)龀霾煌母倪M(jìn)，盡力提升新聞的質(zhì)量與效率。

總之，作為新聞從業(yè)者，要全面提升自己的素質(zhì)和意識(shí)，深入掌握新聞寫(xiě)作技巧和規(guī)律，始終保持與讀者的完美互動(dòng)，讓新聞話題成為傳達(dá)了讀者心聲和情感的真實(shí)靈魂。希望我的心得體會(huì)都能為您的新聞寫(xiě)作之路帶來(lái)幫助和收獲。

新聞寫(xiě)作的心得篇十四

文秘寫(xiě)作在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)貫穿寫(xiě)作能力與職業(yè)技能兩條主要線索，既要強(qiáng)調(diào)文秘寫(xiě)作與其它文體寫(xiě)作的不同，認(rèn)識(shí)文秘職業(yè)的獨(dú)特性，從文秘職業(yè)出發(fā)進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué)，同時(shí)由于寫(xiě)作過(guò)程的綜合性特點(diǎn)，又要強(qiáng)調(diào)學(xué)生具備一定的觀察能力、搜集信息的能力、社會(huì)調(diào)查研究的能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作是文秘的工作職責(zé)之一，新聞寫(xiě)作也是其中之一，下面是關(guān)于文秘新聞寫(xiě)作心得感想范文，僅供大家參考。

新聞與文學(xué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，新聞是以事實(shí)為基礎(chǔ)，給人一種信息傳遞的快速感;而文學(xué)是以想象力為支撐，給人一種生活中的立體美感。新聞與文學(xué)同為藝術(shù)，很多人因?yàn)閻?ài)好文學(xué)而走上新聞寫(xiě)作崗位;也有很多人因?yàn)殚L(zhǎng)期從事新聞工作而走上文學(xué)創(chuàng)作之路。

我是一名文學(xué)愛(ài)好者，同時(shí)也是一名基層通訊員?；谖覍?duì)新聞寫(xiě)作的淺顯理解以及培訓(xùn)班中老師們精彩的講解，使得我對(duì)新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)的積累有了更為全新的認(rèn)識(shí)。二者對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如左手和右手，一手寫(xiě)新聞，一手搞文學(xué)，二者兼顧，相得益彰。如果說(shuō)的更形象一點(diǎn)，新聞與文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是白天和黑夜，白天給了我充實(shí)的工作，夜晚給了我自由的想象。

新聞是將新近發(fā)生的具有典型性的、真實(shí)性的事實(shí)進(jìn)行報(bào)道;而文學(xué)，是來(lái)源于生活，并將生活藝術(shù)化，組合成文章的一種形式。老師們?cè)谑谡n中講到，新聞寫(xiě)作要緊緊圍繞事實(shí)中心去交代，新聞寫(xiě)作有金字塔式的寫(xiě)法，也有倒金字塔的寫(xiě)法。而在文學(xué)創(chuàng)作方面也講究順序和倒敘，二者有著相似又熟悉的感覺(jué)。同時(shí)我們?cè)谧x新聞通訊中也常常能發(fā)現(xiàn)，新聞通訊中的場(chǎng)面敘述也流露出作者的

散文

寫(xiě)到這里，心中突然有種想要將新聞寫(xiě)作與文學(xué)藝術(shù)相結(jié)合的沖動(dòng)，就像戰(zhàn)地記者魏巍那樣用文學(xué)的手法完成一篇完美的通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。而在我的理解中，如果報(bào)刊與媒體相當(dāng)于一座莊園，新聞通訊就像是莊園里的花花草草，而文學(xué)知識(shí)則是流淌于莊園里的河流水泊。豐富的文學(xué)知識(shí)與深厚的文學(xué)創(chuàng)作功底會(huì)為莊園里的花花草草注入里生命的力量，繁衍出美不勝收的燦爛景色。

而在現(xiàn)實(shí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，好多報(bào)刊雜志辦成了一種文件式的感覺(jué)，新聞稿件讀起來(lái)就像咀嚼壓縮餅干那樣，缺乏美感，難以引起讀者的興趣與共鳴。當(dāng)我們讀到朗朗上口的新聞通訊時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們一般都融合著文學(xué)創(chuàng)作的美感，即新聞寫(xiě)作的散文化。比如新聞通訊《百萬(wàn)雄師過(guò)大江》，是將散文的美感融入到新聞寫(xiě)作當(dāng)中，讓大家讀起來(lái)不僅有一種立體的美感，還能從中體會(huì)到新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)有機(jī)結(jié)合的魅力。

新聞寫(xiě)作需要文學(xué)知識(shí)的積累，而文學(xué)知識(shí)的積累也是對(duì)新聞寫(xiě)作的一種高度負(fù)責(zé)，同時(shí)新聞寫(xiě)作與文學(xué)知識(shí)的交融就像是鮮花與綠葉，相互襯托，給人美不勝收的感覺(jué)。短短的三節(jié)新聞培訓(xùn)讓我收獲頗豐，就新聞培訓(xùn)中的淺顯體會(huì)愿與同學(xué)們分享與共勉，期許我們的新聞會(huì)寫(xiě)得更瀟灑一些，我們的讀者人群會(huì)更多一些，我們的稿件刊用率會(huì)更高一些。

新聞寫(xiě)作的心得篇十五

----參加新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

新聞宣傳是一個(gè)企業(yè)與外界交流的紐帶，是樹(shù)立單位形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高新聞寫(xiě)作能力，促進(jìn)****的宣傳工作，11月15日，****舉辦了新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。還專門(mén)邀請(qǐng)了****新聞中心的主任與主要編輯人員授課，他們授課幽默風(fēng)趣，散發(fā)著智慧的光芒，向我們講解了新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)及新聞寫(xiě)作等方面的知識(shí)，并把自己多年的寫(xiě)作經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤(pán)托出，讓我們對(duì)新聞寫(xiě)作有了較為系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)。

這次培訓(xùn)主要對(duì)新聞寫(xiě)作知識(shí)與寫(xiě)作技巧、公文寫(xiě)作與處理，最重要的是對(duì)寫(xiě)作的創(chuàng)新。宣傳教育培訓(xùn)講座通過(guò)三次講座，使我受益匪淺，頗有感觸。而且由此在****各片區(qū)及單位還設(shè)立了專職記者與通訊員。本次培訓(xùn)班的創(chuàng)辦對(duì)宣傳產(chǎn)生了更濃厚的興趣。本次培訓(xùn)講座主要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：

一、要有新聞敏感性和主動(dòng)性

通過(guò)這次新聞寫(xiě)作培訓(xùn)講座，使我認(rèn)識(shí)到新聞絕不是你想什么就寫(xiě)什么的，而是要客觀地描述事實(shí)。我們?cè)谌粘５墓ぷ魃詈蛯W(xué)習(xí)中，要不斷提高對(duì)工作的理解力、生活的執(zhí)行力和學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力，對(duì)發(fā)生在自己身邊的事件要有敏銳的洞察力。另外，要站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，這樣才能寫(xiě)出最真實(shí)的新聞。這樣才能寫(xiě)出更好的一篇新聞。

二、要善于思考，善于積累

新聞就是要對(duì)最近發(fā)生的，有報(bào)道意義的事件及時(shí)報(bào)道，這就需要我們要有一顆善于思考的心。寫(xiě)好一篇新聞，僅有發(fā)現(xiàn)和思考是不夠的，還需要不斷提高自己的文化知識(shí)水平，鍛煉自己的日常寫(xiě)作能力，不斷豐富自己的生活。

三、要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

要寫(xiě)好新聞，閉門(mén)造車是不行的，我們要用敏銳的雙眼去觀察世界，去留心生活中的點(diǎn)滴，這樣寫(xiě)出的東西有特色。如果想作為一名優(yōu)秀新聞工作者，就應(yīng)該用眼睛多觀察身邊的人和事，多看，多問(wèn)，多學(xué)，善于去發(fā)現(xiàn)新聞點(diǎn)。有了身邊的人和事做素材，我們的寫(xiě)作才會(huì)更貼近生活，貼近讀者的心。

四、注重新聞寫(xiě)作的創(chuàng)新

新聞的寫(xiě)作在于不斷的創(chuàng)新，不斷的積累。生活中要多注意觀察，從中得到靈感，創(chuàng)新新聞。

寫(xiě)作，需要持之以恒。文字工作靠日積月累，干工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物以增長(zhǎng)自己的才干，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。寫(xiě)新聞稿件是“苦差事”，但熱愛(ài)與追求，是搞好通訊報(bào)道的動(dòng)力和精神支柱，因?yàn)閻?ài)可以創(chuàng)造一切。因?yàn)橛袩釔?ài)，可以變枯燥為有趣，便無(wú)聊為鮮活，當(dāng)你熱愛(ài)職業(yè)并發(fā)現(xiàn)從事這樣工作的時(shí)候充滿活力、生機(jī)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得從事所從事的工作是件趣味無(wú)窮的事情，這樣的時(shí)候，就能鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，時(shí)間緊，可以擠； 2 水平低，勤學(xué)習(xí)，持之以恒，從愛(ài)好到入門(mén)，從入門(mén)到精深，持之以恒。其次就是駕馭文字的能力，無(wú)論文章立意如何好，沒(méi)有與之匹配的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)語(yǔ)言，都將會(huì)功虧一簣，所以，重視并切實(shí)將文字駕馭能力的提升鍛煉當(dāng)是新聞通訊員的一項(xiàng)重要技能。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫(xiě)作技巧的理解，更激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心。是一個(gè)展示英雄風(fēng)采的好平臺(tái)。我們身邊有那么多可歌的動(dòng)人事跡，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，都值得更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、寫(xiě)作、報(bào)道。

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