總結(jié)不僅是反思過去，更是為未來的進步制定有效的計劃?？偨Y(jié)時要避免流水賬式的敘述，注重思考和總結(jié)歸納。以下是一些寫作總結(jié)的精選范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
寶媽分享育兒心得篇一
作為父母是要伴著孩子同行，而不是帶著孩子追隨我們的腳印前行，陪著孩子欣賞一路美麗的風(fēng)景，讓他自己探索這個奇妙的世界，讓他自己發(fā)現(xiàn)可以吸引自己眼球和激起興趣的東西，旅途上很輕松、愜意，但不可能是一路的艷陽天，會刮風(fēng)，會下雨，會遇到很多的不可想，而我們這時可以為他擋風(fēng)、遮雨，但是要切記，擋風(fēng)的布要有縫，遮雨的傘要有洞，也要讓他感覺到寒冷和被雨打濕身體的那份不自在，讓他們知道路上有風(fēng)、有雨，要面對也要承受。
不要將所有的危險關(guān)在門外。每當(dāng)龔章和小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，我會悄悄地轉(zhuǎn)過身，用余光觀察他的處理方法，孩子就是孩子，肯定會有處理不得當(dāng)?shù)臅r候，我會讓他道歉，如果孩子背道而馳也不要當(dāng)著其他孩子的面狠狠地訓(xùn)斥他，我會替龔章和那個孩子或是家長道歉，這時你會發(fā)現(xiàn)，他覺察到了因為他犯了錯，媽媽在替他承擔(dān)，事過之后我們可以慢慢的總結(jié)分析，這樣他的印象會更深，如果當(dāng)時你對他使勁吼，孩子都有逆反心理，他會接受嗎?他是個男子漢，他也要面子，要學(xué)會尊重孩子。
自己的事情自己做，當(dāng)然從我們自身做起，經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做，自己可以的事情就不要麻煩其他人，每個人都有自己的事情要做，誰也不是為誰服務(wù)的可我們往往忽視了自己的所作所為。家長的一舉一動是那么深刻的影響著孩子。
正確調(diào)整自己的觀念，把孩子當(dāng)成朋友。要經(jīng)常溝通，不要認(rèn)為他什么也不懂，要和孩子交心。每一位家長都希望知道孩子的所思所想，首先我們要做到將我們的所思所想傳遞給他，讓他知道我們不是一味的想探取他的秘密，而是一種交流，是心與心的交流，當(dāng)然，我們的秘密是一些美麗的謊言。
孩子未來的路還很長，誰也不可預(yù)知未來，誰也不能預(yù)測人生，隨著孩子年齡增長，隨著內(nèi)心他思想的成熟，社會的進步，生活環(huán)境的不斷改變，孩子的內(nèi)心也會發(fā)生改變，因此我們不可以停步不前，要不斷的調(diào)整教育思路，每一個年齡段的孩子都應(yīng)有不同的教育理念，在這里我將現(xiàn)成功德一面展現(xiàn)出來，我還有很多失敗，讓我們共勉吧!
寶媽分享育兒心得篇二
有的父母抱怨自己的孩子說謊成性，對自己沒半句實話，真是恨得牙癢癢。孩子為什么會這樣?先看看這個小故事吧。
電影《完美的陌生人》里，有這樣一個情節(jié)：17歲的索菲亞赴男友的約會，這次約會可能會發(fā)生性關(guān)系，而她還是處女。當(dāng)她父親和朋友正在家庭聚會時，索菲亞打來電話。
父親：嗨，親愛的，你還好嗎?
索菲婭：嗨，爸爸，我挺好的?，F(xiàn)在方便說話嗎?
父親：當(dāng)然，你說吧。
父親自始至終都很溫和，沒有暴怒，沒有審判，沒有指責(zé)。
他說：嗯，然后你說什么?
父親繼續(xù)溫柔地說：不要因為他不高興而去他家，這不該是唯一的理由。
索菲婭：這當(dāng)然不是。
父親：而且你別指望我能多支持你去。
索菲婭：別這樣，爸爸。
父親：我要說的是，這是你人生中一個重要的時刻，是你會銘記一生的事情。不僅是你明天和朋友聊天的談資，如果你以后想起，無論何時回想起來，這件事都會讓你嘴角帶笑的話，你就去做吧!但如果你并不這么認(rèn)為，或者不太確定，那就忘掉它吧!因為你還有大把的時間。
當(dāng)我看到這段對話的時候，我不禁淚流滿面。像這樣的父親，世間能有幾個?在中國的大多數(shù)家庭里，這樣的商量連想都不敢想，更別說主動告訴父母了。因為我們心里都清楚，換來的絕對是粗暴的阻止和道德的批判，絲毫不給解釋的機會。
多數(shù)家庭的教育都是不幸的，導(dǎo)致每個人的童年都有遺憾。我們都希望有智慧的父母來引導(dǎo)自己渡過童年的魔障，但是更多的時候，祈禱不要受到傷害就已經(jīng)是萬幸了。
孩子撒謊有很多的理由，父母一定要先了解他們?yōu)槭裁慈鲋e。
俄州的卡羅琳.杰卡斯說，她10歲的女兒有一次把她的保齡球得分大大夸張了一番，“我開始很生氣，但后來我突然想起來，幾個月前，她有一次打保齡球接連打了三個全中，她父親把她大大夸獎了一番，我想她是為了使她父親高興才撒謊的?！彼窍胍３指改赣H眼中好孩子的形象才撒謊的。
孩子有時講一些夸張的事只是為了引起別人的注意，新澤西洲的瑪.佩爾特的女兒麥伯尼有一次告她的同學(xué)她會彈吉他，她甚至帶了吉他到學(xué)校去圓謊，“我們知道她想給同學(xué)留下深刻印象，所以我們告訴她，別人喜歡你是因為你對別人好，而不是因為你會彈吉他?！爆?佩爾特說。他們想引起別人注意，得到別人的羨慕，所以才撒謊。
他們想要逃避責(zé)任，也會選擇撒謊。因為她們對做錯事說實話受到了懲罰，而不是坦白從寬的待遇?！昂⒆觽兺詾槿绻麤]有人看見他們做壞事，他們就可以逃避責(zé)任”，《父母》雜志的顧問約翰.高特門博士說道，很多孩子都是為了這個原因而撒謊的。
他們?yōu)榱藢ふ掖碳ざ鲋e。高特門博士說，孩子們有時撒謊只是為了好玩，撒謊給予他們一種被禁止的刺激感，孩子并沒有惡意，他只是想看看這樣做有沒有后果。十歲的孩子已經(jīng)能夠考慮到對朋友撒謊的后果了，因為隨著年齡的增長，伙伴關(guān)系對他們越來越重要。高特門博士說：“孩子在較早的時候就理解到無法和一個撒謊者保持良好的關(guān)系。”當(dāng)然，你無法保證孩子永不撒謊，“但是，你對撒謊行為的反應(yīng)卻會影響到他們是否會繼續(xù)撒謊”。
當(dāng)對方給不了理解和包容，而自己又尚未強大到無視他人的態(tài)度，那么，無論是大人還是小孩，只能撒謊，或者逃避。
一個人什么時候會不撒謊?答案很簡單：在用不著撒謊的時候。
就比如《完美陌生人》里索菲婭。她不對父親說謊，因為不需要。她知道，父親是能理解自己的。不論自己成長成什么樣兒，他都能給予自己理智又溫暖的支撐。
請問，你給在乎的人誠實的機會了嗎?遇到孩子撒謊，大人應(yīng)該怎么做?
1、不要明知故問，讓孩子有更進一步撒謊的機會。明明看出了事情是孩子做的還要問是不是你做的，這樣很容易讓孩子撒謊，直接指出來比較好。
2、將精力集中到找出解決辦法而不是一味責(zé)備上。“不管事情是如何發(fā)生的，燈已經(jīng)壞了。我們該如何處理呢?”
3、如果你不確定孩子是不是在撒謊，就相信你的直覺：“我覺得這不像是真的?！?/p>
4、不要告訴孩子：“如果你說了真話，你就沒事了。”而是應(yīng)該說：“如果你撒了謊，那么你就會有更大的麻煩?！笔虑樽鲥e了，承認(rèn)是一種正確的態(tài)度，但并非事情就沒錯了?？墒侨绻[瞞，那問題可就大了!
5、有時孩子們?nèi)鲋e是因為他們感到自己沒有達到你的要求，他們覺得撒謊比失敗要好。所以在平時的教育中，你就需要讓孩子知道，盡力去做了，即使是錯誤和失敗也是可以被接受的。
6、為孩子做出榜樣。如果他聽到你對婆婆說你有多么喜歡她送你的毛衣，而事實上你卻從來不穿。那他就會認(rèn)為說謊是被允許的。
孩子總是會去模仿大人的做法，所以千萬別做“反面教材”!你讓孩子看到了你的“謊言”，就等于告訴孩子這是正確的，你鼓勵他這樣去做。(善意的謊言除外)
7、別給孩子扣“小騙子”的帽子。別因為孩子的一次錯誤就給他扣上“撒謊者”的帽子，一而再再而三的去強調(diào)。這樣反而會讓孩子產(chǎn)生一種逆反的心里，會讓他自暴自棄：“你不是說我愛撒謊嗎?好吧，以后我就不說真話!”
8、營造寬松的氣氛，別讓孩子害怕講真話。如果孩子的確犯錯了，就要教孩子如何去彌補自己的過錯，對應(yīng)的可以有懲處但絕非是謾罵和毒打。
科學(xué)育兒心得分享
寶媽分享育兒心得篇三
爸爸：stevensmith英國駐渝副領(lǐng)事
媽媽：gilliansmith英國文化交流官
大兒子：georgesmith12歲
小兒子：callumsmith10歲
媽媽gillian先后生下兩個兒子，大兒子george在英國出生，小兒子callum在新加坡出生。兩個寶寶出生時的體重相差很大，老大george生下來的時候體重2.95公斤，老二callum生下來時，體重為5公斤。盡管出生時體重相差了近一倍，但是醫(yī)院為兩個新生寶寶的各項指標(biāo)評分均為10分。為此，媽媽gillian感到十分驕傲：“我在懷孕期間繼續(xù)從事各種正常的日常工作，堅持活動，很少在床上長時間睡覺。懷孕時多活動，保持正常的生活節(jié)奏，這為胎兒在子宮內(nèi)的生長發(fā)育提供了一個穩(wěn)定而充滿活力的母體環(huán)境。”
寶寶們生下來后，她給兒子們母乳喂養(yǎng)了6個月。盡管媽媽gillian在開始母乳喂養(yǎng)的時候也出現(xiàn)過疼痛不適的感覺，但在婆婆和姐姐的幫助下，她堅持了下來。媽媽gillian總結(jié)了自己養(yǎng)育兩個兒子的經(jīng)驗：“最重要的就是盡早建立有規(guī)律的生活作息，這對媽媽和寶寶兩者都有好處?！?/p>
寶寶們降生后，媽媽gillian漸漸讓寶寶們按照一個固定的作息時間表來生活。早上7：00起床，中午11：30吃午餐，然后12：30～2：00午睡，睡醒后玩耍，下午5：00吃晚餐，傍晚6：00洗澡，晚上7：00上床睡覺。媽媽gillian認(rèn)為，當(dāng)寶寶沒有吃飽或者沒有睡好的時候，情緒往往很差。當(dāng)寶寶吃好、睡好之后，寶寶往往情緒上很快樂。
當(dāng)然，媽媽gillian也承認(rèn)，寶寶并不是天生就有這樣的規(guī)律作息。剛出生的寶寶往往3～4個小時就會醒來一次，需要哺乳。但是媽媽可以逐漸讓寶寶往這樣的作息時間上靠，到了晚上，給寶寶哺乳完之后，就把寶寶放到床上，讓寶寶自己安靜地入睡。而且不必一聽到寶寶啼哭，就馬上去哄、去抱。而且晚上7：00正好也是丈夫steven下班回家的時候，媽媽gillian認(rèn)為這個時候小孩子到床上去睡眠，就不會過多影響到成人的生活，讓夫妻二人可以安靜地共進晚餐，交流分享一天來的感受。
媽媽gillian認(rèn)為母乳喂養(yǎng)的寶寶如果長期和媽媽同房睡眠，夜間入睡后，呼吸時聞到了媽媽乳房分泌出的乳汁的味道，反而更容易興奮而蘇醒過來。因此，當(dāng)兩個寶寶出生一個半月之后，媽媽gillian就讓寶寶在自己的兒童臥室睡覺。這樣寶寶可以睡得更踏實，常常一覺睡上6個小時，而媽媽也能夠在夜間獲得更充足的睡眠，不必半夜起來照料寶寶。當(dāng)丈夫需要自己的時候，媽媽還可以和丈夫有更多的私密空間和時間。
這樣寶寶養(yǎng)成習(xí)慣，到晚上吃完最后一頓母乳或輔食后，去洗澡，然后就到自己的床上睡覺。早晨醒來，媽媽再給寶寶喂奶。這為媽媽騰出了屬于自己的寶貴時間，不必每天晚上去給寶寶哄睡。早期分房睡眠帶來的另一個好處在于：一個半月的小寶寶在不知道什么叫分房睡眠時，就獨立睡眠了，之后爸媽就不會看到懂事后的寶寶因為不愿意分房睡眠而嚎啕大哭的模樣。這既省去了一個麻煩，又免去了寶寶的一次痛苦體驗。
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由于大兒子george出生時體重較輕，媽媽gillian就一直純母乳喂養(yǎng)到4個半月的時候，才開始逐步添加輔食。剛開始就是喂一些紅薯泥、煮蘋果、米粥之類的。而小兒子callum由于出生的時候體重比較重，發(fā)育比較成熟，而且胃口相對于哥哥來說也顯得大一些，純母乳喂養(yǎng)到3個月時就開始添加輔食了。媽媽gillian的經(jīng)驗是早一點添加輔食，寶寶們適應(yīng)得更快。她說：“有時候我們經(jīng)常看到一些媽媽老想著寶寶會不會喜歡這種食物，那種食物是不是合寶寶的胃口?實際上，只要按照寶寶正常的生活作息，到了寶寶餓的時候，讓寶寶坐在自己的椅子上，逐漸給寶寶嘗試各種原料制成的輔食，饑餓的寶寶這時候往往不會挑剔，感覺什么都是好吃的。畢竟寶寶越小越容易適應(yīng)各種不同的口味。如果到年齡比較大了，再讓寶寶品嘗不同的蔬菜、水果、肉類，那么寶寶往往會因為不習(xí)慣新口味，而不容易接受。”
當(dāng)然，在生活中smith夫婦倆都喜歡健康的新鮮食品，每到寶寶們放學(xué)回到家，一家人圍坐在餐桌旁吃媽媽親手烹飪的英國美食，講講一天來的趣事，每個人都會覺得這是他們生活中很美妙的時光。
說起寶寶們兒時的活動與愛好，媽媽gillian說，她的兩個兒子喜歡用樂高積木搭東西、畫畫、涂色、玩水等，通過大量的活動，讓寶寶們發(fā)展肌肉技能。在來中國之前，他們一家生活在越南。由于越南氣候比較炎熱，每天早上6：00～7：00和每天晚上5：00-6：00，寶寶們都到戶外去玩耍。到兒子們過生日的時候，媽媽gillian會把小朋友請到家里來，給兒子烤出獨特的卡車形狀的蛋糕，還請來魔術(shù)師為孩子們表演，并送給兒子一只活潑可愛的白兔作為生日禮物。
媽媽gillian還給兒子們準(zhǔn)備了不少嬰兒圖書，讓寶寶們觸摸不同材質(zhì)制成的畫頁。她每天堅持這樣和兒子們閱讀圖書，到兩個寶寶6、7歲的時候，閱讀能力已經(jīng)和10歲兒童相當(dāng)。從閱讀中，兩個寶寶獲得了大量的詞匯，每次接受測試的時候，他們的得分都相當(dāng)高。在交友方面，由于兩個寶寶都很富有愛心，他們交朋友總是很快，而且非常容易。
雖然出生在同一個家庭，兩個寶寶卻有著各自不同的性格和愛好。老大george心地善良，富有愛心，喜歡幫助他人，性格相對比較嚴(yán)肅，對電腦和建構(gòu)游戲比較感興趣，喜歡把生活和物品安排得井井有條。老二callum則比較輕松愉快，性格隨和，喜歡運動，他滿1歲時就開始能夠走路，2歲左右開始開嬰兒小汽車?，F(xiàn)在callum很擅長奔跑，喜歡踢足球，長大想當(dāng)一個足球運動員。
對于兒子們不同的個性特點和愛好，媽媽gillian坦然接受而且鼓勵兒子們朝著自己的興趣愛好方向去發(fā)展。每當(dāng)看到兩個孩子健康快樂地成長，她總是感到十分驕傲。
爸爸steven是一個很喜歡寶寶也樂于幫助妻子照料寶寶的好丈夫。當(dāng)媽媽gillian在外忙碌工作的時候，他會像妻子一樣照料自己的兩個寶寶，給寶寶們做飯、讓寶寶們吃飯，給寶寶們洗澡，帶寶寶們上床，給寶寶們講故事?，F(xiàn)在，兩個兒子已經(jīng)長到十多歲了。當(dāng)一家人聚在一起時，大家喜歡一起從事一些有趣的活動，比如一起看電影，一起讀一本書，一起下國際象棋，一起玩大富翁的游戲，一起玩抽抽樂積木游戲。
爸爸steven尤其喜歡關(guān)于鳥類的書籍。他收集了大量的鳥類圖書，有空的時候，就和兒子們一起看這些圖書，了解各種鳥的生活習(xí)性、外形特征、棲息地點、繁殖生育等內(nèi)容?？吹桨职謘teven如此著迷于這些生動活潑的小鳥，兩個孩子也對此頗有興趣。通過這樣的家庭活動，smith一家有了更多的共同興趣愛好，這讓家庭中的每一個成員更好地互相理解、互相陪伴、互相支持，形成一種寶貴的家庭合力。
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媽媽gillian認(rèn)為親子聚會對她有很大的幫助。當(dāng)寶寶們出生后，年齡相仿的寶寶和媽媽往往每周聚會一到兩次，每次在不同成員的家庭中。這樣的親子聚會讓媽媽們有機會觀察到其他寶寶的發(fā)育、情緒、行為、愛好，而且媽媽們之間的互相交流也提高了每個媽媽的信心，獲得了實際有效的育兒建議和方法。媽媽gillian帶著寶寶們從出生后不久就開始參加這種親子聚會，一直到寶寶們進入幼兒園之前。
每周堅持這樣的活動，不僅為媽媽們提供了交流學(xué)習(xí)的機會，而且也讓寶寶們獲得了接觸他人的機會。寶寶們習(xí)慣于外出、習(xí)慣于到不同的場所、習(xí)慣于和小伙伴一起玩耍、習(xí)慣于看到陌生的成人面孔、習(xí)慣于和各種性格脾氣不同的人打交道。這樣到了入托的時候，媽媽gillian離開后，寶寶們也沒有大哭大叫，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活。
媽媽gillian的另一個重要經(jīng)驗就是每天要帶寶寶們到戶外活動。這不僅可以讓寶寶呼吸戶外新鮮的空氣，而且寶寶能夠接觸到草地、沙地，感受到戶外的種種季節(jié)變化。寶寶們?nèi)绻L時間待在室內(nèi)，容易變得無精打采、厭倦、情緒低落。因此，帶寶寶們到戶外活動是一種很好的育兒方式。加上健康的飲食和睡眠，媽媽gillian很自豪地說：“兩個兒子除了得過小感冒，一直都很健康?！?/p>
作為英國文化交流官，媽媽gillian還很重視培養(yǎng)寶寶們待人接物的基本禮貌。當(dāng)兒子們剛剛會說話的時候，如果朋友給兒子們一塊巧克力，媽媽gillian就會教兒子們說“謝謝!”雖然兒子們說過一次，下一次遇到同樣的情景可能又忘記了，那么媽媽gillian就會50遍、100遍、200遍地提醒孩子們當(dāng)接受別人饋贈的物品時，要說謝謝。媽媽自己會示范，讓兒子們在無數(shù)次觀看和模仿中牢記在心。
當(dāng)孩子們吃完飯，要離開飯桌的時候，媽媽gillian教孩子們詢問一句：“我吃好了，可以離開飯桌了嗎?”得到媽媽或爸爸的肯定回答后，孩子們才離開飯桌。其意思就相當(dāng)于中國人常說的：“我吃好了，大家慢慢吃?！钡玫皆谧榔渌说氖卓虾螅烹x開飯桌。
而對于在家中工作的家政人員，她從來不允許孩子們冒然地對他們說“我想要一杯水……”，而是讓孩子們禮貌地說：“可以幫我倒杯水嗎?”媽媽gillian認(rèn)為尊重是對任何人都應(yīng)該持有的態(tài)度，不會因為別人的地位、工作、家庭背景、膚色、國籍不同而有不同的態(tài)度。
寶媽分享育兒心得篇四
青春期的孩子常有三個方面的問題。
第一個問題是逆反，孩子和爸爸媽媽之間的關(guān)系會突然惡化，過去非常依戀，跟爸爸媽媽都很親密，現(xiàn)在爸爸媽媽碰他的頭不行，進他的房間不行，碰他的東西也不行，他開始為自己的權(quán)力較勁。這樣的孩子在社會上常常有攻擊性，有敵意，帶有批判性，看什么都不慣，都覺得不好，不完美。實際上，這樣的孩子有完美主義的內(nèi)心追求，只不過是以否定一切的方式來表現(xiàn)的。
第二個問題是雙向性，青春期的孩子藐視權(quán)威，又盲目崇拜，兩個傾向同時存在。比如說，很多追星族都是青春期或者青春后期的孩子，他們內(nèi)心藐視權(quán)威，否定一切，又盲目崇拜;他們有時有極端的道德感，喜歡譴責(zé)，有時又極端無視道德，會做一些違背公眾道德的事;他們勤奮，同時又懶惰，遵守紀(jì)律，又破壞紀(jì)律。在遵守紀(jì)律和破壞紀(jì)律里都找到快樂，在盲目崇拜和否定權(quán)威里都能享受到快樂。其實，孩子的成長動力正隱藏在這種雙向性的矛盾中，不管破壞還是創(chuàng)造，孩子都充滿激情，這是快樂的動力。
第三個問題是追求神秘主義，有的孩子會神神怪怪的，喜歡看偵探片、鬼片，嘴里會談迷信，包括宗教、十字架，甚至有些孩子會把兩個筆捆成十字架，做禱告。追求神秘主義的背后是對世界好奇，從書本和父母教導(dǎo)中看到的世界太過乏味，孩子通過追求神秘來自娛自樂。當(dāng)然，其中也存在很多自我暗示的、夸大自我的、獲得超能力的、成為權(quán)威人物的青春期夢想。
孩子為什么會產(chǎn)生這些矛盾的現(xiàn)象呢?這是因為人有兩個世界，一個是內(nèi)心世界，一個是外部世界，青春期的孩子生活在兩個世界的邊緣。小的時候只是跟父母或者小學(xué)同學(xué)接觸，跟現(xiàn)實的接觸有限，他的感覺更多來自內(nèi)心世界，基本上，主要情感、生活都依賴家庭，而家庭本身就是和社會有邊界的。在進入青春期后，孩子要開始社會化了，他知道家庭待不住了，他要到社會去尋找朋友、情感、事業(yè)，要學(xué)習(xí)，要成功。因此，青春期就成了邊界地帶，在這個邊界地帶，孩子有一半是內(nèi)心的，有一半是外在的，兩方面一直混雜在一塊兒，這就是他的雙向性的來源。
因此，心理學(xué)一般認(rèn)為青春期更好的說法叫“過渡期”，過渡期是流動的概念，它表示孩子正在走過一個階段，處在過渡的過程中，而不是已經(jīng)形成了結(jié)果，它有時間性，不是永遠(yuǎn)的，更不是定型的。
家長如何面對青春期的孩子
技術(shù)一，要表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)臒o知
孩子十歲前，媽媽扮演的是一個無所不能的角色，是孩子強有力的后盾，給孩子安全感很重要。孩子十二歲青春期來了以后，這樣就不行了，孩子十五歲后如果還表現(xiàn)出無所不能，什么都懂，孩子都要聽我的，就極其糟糕。首先要把自己從權(quán)威的角色上放下來，應(yīng)該說：“媽媽不太知道你們現(xiàn)在想什么，要做什么，你需要媽媽什么樣的幫助，詳細(xì)告訴媽媽好不好?”
青春期的孩子要建立自己的權(quán)威、尊嚴(yán)，往往嘗試著攻擊家庭的成員。我們要做一個選擇，既然孩子不再想當(dāng)孩子了，自己就要慢慢從家長的角色中引退，在某些家庭，父母也可以來扮演孩子。青春期孩子的價值觀有些看起來是很荒誕，但是要傾聽他、尊重他，孩子就會逐漸變成大人，他慢慢會知道自己應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。如果家長采取查書包、偷聽電話、偷看日記等方法，結(jié)果只有兩種可能，一種是孩子為了討好父母繼續(xù)扮演孩子的角色，產(chǎn)生了心理學(xué)上稱為“退行”的現(xiàn)象，放棄成長的權(quán)利，變得幼稚化。這樣的孩子即使能考上清華北大，也是生活中的弱者，只能當(dāng)一個普通的人。為什么?因為他放棄了成長的權(quán)利，他的情商差。另一種是孩子選擇反抗，因為他覺得如果我不能挫敗父母，我就長不大。很多孩子逃學(xué)不是因為不喜歡學(xué)習(xí)而是為了反抗父母，父母希望他好好學(xué)習(xí)，他就不好好學(xué)習(xí)，看父母怎么辦。因為他知道只有這樣才能挫敗父母，父母可以替代他做決定，但無法替代他學(xué)習(xí)。當(dāng)然，并不是孩子有意識這樣想，而是他不上學(xué)引發(fā)父母改變了權(quán)威的角色，愿意開始傾聽并滿足孩子一些心理需求的現(xiàn)象，引發(fā)了孩子從這個事件的象征意義中得出上面的判斷，大約有10%的孩子會這樣做。
技術(shù)二，對孩子好奇、保持興趣
興趣是什么?興趣是對孩子欣賞的態(tài)度，不管孩子做什么，都要讓他感覺到你對他有興趣。如果在一個部門當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，對大家保持興趣、好奇，就會是受歡迎的領(lǐng)導(dǎo)，如果滿臉都是價值判斷、好惡，別人跟你在一起就會覺得不舒服。父母要把價值深藏起來，給孩子一個彼此沖突、矛盾、多樣的價值混亂時期，不要忙著幫孩子找到所謂正確的道路，那樣可能適得其反，孩子失去自我的判斷力與鑒別力，不能形成自我的價值傾向，結(jié)果是覺得是在為別人活著，為別人學(xué)習(xí)。讓青春期的孩子品嘗逆反情緒給他帶來的痛苦與麻煩，好奇地、用欣賞的眼光分享他自我選擇的價值觀、美感、哲學(xué)概念與邏輯。當(dāng)然，幼稚在所難免，但這些幼稚的思想打著孩子自己的標(biāo)識，屬于他自己的天地。尊重這些就是尊重孩子。
家長能做的是提醒孩子社會規(guī)則：“你內(nèi)心如何看世界是你的權(quán)利，面對客觀現(xiàn)實的時候要按規(guī)則辦事?！边@樣做就可以幫助孩子形成內(nèi)心與現(xiàn)實的邊界意識，讓孩子可以在兩個層面來接納自己。成年人很多心理痛苦正來源于搞不清內(nèi)心與現(xiàn)實的邊界在哪里。
技術(shù)三，學(xué)會對孩子示弱
示弱就是要善于在孩子面前裝傻。如果孩子游戲打得好，你要說：“寶貝，媽媽好笨啊，這種事情都不會，你能不能教教媽媽?”孩子肯定會特別高興，當(dāng)你慢慢地表示出對游戲感興趣的時候，孩子也許就會慢慢失去對游戲的興趣。原因是孩子玩游戲的潛在意義是在有限的環(huán)境里尋找與父母分離的空間，如果母親也要玩，孩子的興趣就會大減，當(dāng)然嚴(yán)重依戀游戲的孩子除外。
我遇到過一個咨詢者，他女兒是哈韓族，家里擺滿了韓國的東西，韓國影星的照片貼得到處都是，女兒染著黃頭發(fā)，吃韓餐，學(xué)韓語。一有韓國歌星演唱會，女兒曠課也要去聽。父親是一個公司的部門經(jīng)理，非常著急，問我怎么辦。我就向他建議，你也裝著是哈韓族，也把韓國明星照片貼在臥室里，也放韓國歌星的歌，也裝著學(xué)韓語。結(jié)果他女兒就把韓國明星照片收起來了，頭發(fā)又變成黑色的了，為什么?因為孩子需要和爸爸媽媽有區(qū)別，他一放韓國歌星的歌，女兒就特?zé)?，“怎么又放韓國的歌啊?!”知道為什么?孩子其實是在表現(xiàn)逆反情緒，爸爸不讓我哈韓，我偏喜歡，看你怎么辦。這表示她在長大，有了全新的自我，如果我們不壓制她，反而認(rèn)同她，她逆反的動力就會終止。
技術(shù)四，不管孩子提出什么不合理的、荒謬的要求，決不能馬上駁斥他
對孩子提出的不恰當(dāng)?shù)囊?，要說：“你的想法不錯，很有意思啊，不過我能問一下你為什么有這樣的想法?能告訴我你進一步的計劃是什么嗎?你能告訴爸爸媽媽能幫你做些什么嗎?”這樣的提問可以幫助孩子澄清自己的想法，如果你拒絕他，他反而會堅持。當(dāng)你坐下來聽他計劃的時候，他就會發(fā)現(xiàn)自己什么計劃都沒有，需要的只是爸爸媽媽認(rèn)同、接受他的想法，不一定要實施。如果這時駁斥他，他反倒一定要實施。家長可以先說“ye”，時機成熟的時候再說“maybe(也許)”，盡量不說“no(不行)”。很多青春期的孩子會提出一些不合理的、過分的要求，其實真正的目的不是要實現(xiàn)要求，而是要看爸爸媽媽的反應(yīng)，是不是真的在意他，尊重他。
寶媽分享育兒心得篇五
從古至今，父母之愛子則為之計深遠(yuǎn)。中國父母對孩子未來考慮得很遠(yuǎn)，說得不好聽就是凡事喜歡包辦。
房價節(jié)節(jié)高升的情況下，父母會想到現(xiàn)在先幫未成年子女把房子買了，以后孩子成家不用壓力山大。而且還能名正言順地管理孩子的家事，你的一切都是我給的，你得聽我的，孝順我。
雖然出發(fā)點源于對子女的愛，但很多父母可能沒考慮麻煩也伴隨而生。
1、將來孩子談婚論嫁覺得父母之前準(zhǔn)備的房子又老又舊，或者想憑自己的努力買房，這時候就屬于限購的二套房。
也有的父母是因為自身炒房，所以拿了未成年子女的名額來登記。好處是不僅可也避開眼前的限購令以后也可以繞開遺產(chǎn)稅。
小算盤打得是不錯，但萬一父母離婚，房產(chǎn)的分割就變得復(fù)雜了。比方房產(chǎn)證上是父母加子女的名字，父母離婚，父母中任何一方只能分得四分之一的產(chǎn)權(quán)。
為什么不是三分之一?因為子女作為房屋的共有人，占有房屋二分之一的產(chǎn)權(quán)，剩下二分之一的產(chǎn)權(quán)才歸夫妻二人。夫妻離婚只能分二分之一的一半就是四分之一。
同樣，如果是孩子出了變故。比方孩子在婚后不幸離世，孩子名下的房產(chǎn)將被其配偶優(yōu)先繼承，父母無法收回。
登記在子女名下的房產(chǎn)，所有權(quán)歸子女。如果家庭出了變故要急用，父母想變賣和抵押很麻煩。只能是用在子女身上才能動這套房子，比方出國留學(xué)、治病。
從小被父母鋪好路的孩子，可能很難有感恩的心。不排除這類的子女最后變得自私自利，萬一不贍養(yǎng)父母，養(yǎng)了個白眼狼爹媽真是哭都來不及。
把房產(chǎn)登記在子女名下，只有子女對房子有所有權(quán)，如果不孝兒女真的要將父母趕出家門，不盡贍養(yǎng)義務(wù)，父母沒有收回房子的權(quán)利，養(yǎng)老就失去了籌碼。
要知道，婆媳關(guān)系是千年死結(jié)，娶了媳婦忘了娘的情況比比皆是。
現(xiàn)在還把房子登記在未成年子女名下的父母，真是最無私奉獻的父母。
天底下，也只有父母敢做這筆賠本買賣。
2、我想和你天長地久，你卻問我買房沒有?，F(xiàn)在男女青年戀愛，最先關(guān)注的就是買房大計。
多數(shù)情況下，到了談婚論嫁的階段，都會由男方家買房。因為尚未領(lǐng)證，所以房子會登記在男方或女方一人的名下。
如果登記在男方名下，房子屬于婚前個人財產(chǎn)，結(jié)婚后也不會自動轉(zhuǎn)化為夫妻共同財產(chǎn)，如果將來離婚，男方擁有全部產(chǎn)權(quán)。
如果男方為了表忠心，登記的是女方名，實際上女方一毛錢沒花。法院通常認(rèn)定為這是一種附條件的贈與行為，將來如果鬧掰了，產(chǎn)權(quán)還是女方的，但男方可以要求女方退還買房錢。
為了保險起見，一般會男女雙方的名字都寫。兩人領(lǐng)了結(jié)婚證，房子就屬于共同的夫妻財產(chǎn)，父母的出資也被認(rèn)定是無償贈與，將來兩口子鬧離婚，父母無權(quán)索回幫忙買房的錢。
但如果兩人還沒走到領(lǐng)證的地步就分手了，那么“準(zhǔn)婚房”還是屬于男女雙方共有財產(chǎn)，但此時父母有權(quán)索回出資的錢款。
3、因為買房到結(jié)婚前還有很大的變數(shù)，有些父母考慮了風(fēng)險之后，決定給孩子買的新房暫時先寫自己的名字。盡管小兩口結(jié)婚之后有幫忙還房貸，但房子法律上是父母的財產(chǎn)。
結(jié)婚后小兩口離婚，女方對于已支付的貸款也可以要求父母返還。
中國式關(guān)系比較復(fù)雜，關(guān)于買房寫誰的名字有時候為了不傷和氣，干脆都寫上。如果是雙方父母都有出資幫年輕人買婚房的，可能會寫上男女雙方和雙方父母的名字。
如果婚后還貸主要是夫妻二人，那么兩人要是離婚，產(chǎn)權(quán)分割是夫妻二人的事，雙方父母無權(quán)享有該部分財產(chǎn)。
不要試探人性，你輸不起。
寶媽分享育兒心得篇六
三年級是一個低年級向中高年級過渡，學(xué)習(xí)習(xí)慣趨向成熟的年級，也意味著學(xué)習(xí)難度提高，作業(yè)量增加。我認(rèn)為，首先還是應(yīng)該積極引導(dǎo)、繼續(xù)培養(yǎng)和堅持孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課我們是要求她必須要認(rèn)真聽講的，這個可以從她每天的作業(yè)反饋中可以看出來，而且任何課內(nèi)外作業(yè)的完成都基于上課認(rèn)真聽講。目前作業(yè)還不是很多，如果沒有特殊原因我們規(guī)定她必須在學(xué)校完成大部分作業(yè)，這樣她就有時間在家針對教材上的內(nèi)容進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)非常重要，可以讓她在課堂上學(xué)習(xí)新授知識時不會覺得很陌生同時也能提高她的興趣。寫作業(yè)時，不允許她邊做其它事情邊寫作業(yè)，比如吃吃東西，玩玩文具，這些都是不允許的，一定要靜心定心集中注意力高效地完成作業(yè)，讓她自己安排好各科作業(yè)的先后順序。在我們家有比較明確的分工，確保有1位可以檢查和訂正當(dāng)天的作業(yè)，所有作業(yè)完成以后，可以做一些自己喜歡的事情，比如說畫畫做手工，周末可以適當(dāng)看看電視，有規(guī)劃同時也有時間觀念，時間長了，可以培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自主性和計劃性，但是無論在她做作業(yè)時還是做自己喜歡的事情時，包括看電視的時候，我們都會不約而同地不去打擾她，不去分散她的注意力。有些家長經(jīng)常問怎么培養(yǎng)孩子的注意力，其實平時生活中很多細(xì)微的事情都在決定著孩子注意力。
再說說我們怎么對待考試的態(tài)度，她考得比較理想很得意在等我們來夸她的時候我們會說：“還行，作為一個學(xué)生考的好是應(yīng)該的，希望你下次還能保持?！弊屗磺或湴疗狡铰湎??；丶曳治鲈嚲?，不看正確率，只看里面是否有寫字潦草，是否有錯別字，是否有計算錯誤。此時她已經(jīng)不再驕傲，這樣的過程可以讓她保持清醒。
分?jǐn)?shù)不好的時候，我們家就看情況，如果是因為習(xí)慣不好造成了錯誤和失分，比如錯過三遍的字照樣錯，粗心計算等，哪怕考了優(yōu)秀，那肯定也是一頓狠批。但是安慰的話也給足她，讓她壓力不是很大，然后分析原因，總結(jié)教訓(xùn)。這樣可以讓她依然有足夠的自信心，同時理性看待分?jǐn)?shù)。
語數(shù)英學(xué)科中，語文和英語我們家比較注重她的閱讀，對于一些涉及到思維訓(xùn)練的數(shù)學(xué)題目，還是需要家長保持和孩子相同的學(xué)習(xí)進度，任何錯題我們會跟她一起畫圖一起分析，以便能快速提供相應(yīng)的解答和支持，分析過后我們還會讓她自己再試著完整地說出解題思路。
在我們陪學(xué)的過程中我覺得我們做的最好的就是堅持，現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)確實不容易，我們也告訴她學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，因為辛苦，我們的一套套措施也總是在實施過程中被孩子不斷打折，不斷對抗，但是因為我們的堅持孩子也在堅持著，現(xiàn)在也看到了一些成效。孩子也很有感觸，也嘗到了甜頭，中間肯定還會有質(zhì)疑，有動搖，但是相信堅持總會有結(jié)果。
在坦誠溝通的基礎(chǔ)上，孩子也常常會把她在學(xué)校、班級的事告訴我們，把高興的事和煩惱的事和我們大家一起分享，我們非常注重她告訴我們在生活中點點滴滴的小事，并且及時給予建議。同樣的，我們也很注意自己的言行，在生活中傳遞給孩子誠信做人，認(rèn)真做事，并以身作則，教育孩子要嚴(yán)于律己，寬以待人，要善良，要懂得感激他人的辛勤勞動，同時鼓勵孩子熱心幫助他人，多為他人著想，多傳遞給孩子正能量。隨著她年齡增長，懂得事情越來越多，我們更需要對一件事考慮全面了再分析講給她聽，讓她明白為人處世的道理，知其然，也要知其所以然，但不強迫她必須去做。
我們重視和學(xué)校對接，和老師討論孩子的教育問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。
為人父母是一項任重而道遠(yuǎn)的事業(yè)，砥礪前行，我們一直在路上，目標(biāo)都是希望引導(dǎo)和輔助孩子找到她自己的路。靜待花開，但缺不了我們的默默耕耘。
寶媽分享育兒心得篇七
喝水時，我與寶寶各拿一個裝了溫開水的杯子，我說：“干杯”，然后很愉快的碰了一下，我說“祝你身體健康，恭喜發(fā)財”，寶寶說“紅包拿來”。（這是過年時他爸爸教他的，小家伙還記得）然后這段時間，小家伙有點逆反心理，居然邊搖頭邊詭異地答：“紅包不拿來”。
a法時間長了，小家伙沒了興趣，最近我有想了個方法。原由是小家伙發(fā)燒了，本來胃口就差，喝水還按上述方法，他一點都不奏效。于是就有了下面的方法：
給他喝第一口水時，我說：“寶寶喝下去，嚇婆婆一跳”，原來，咱們喝水時咽到喉嚨時不是有類似英文“good”的聲音嗎？這個聲音小孩自己聽得也很清楚的，只不過被我夸大了，然后被配合的大人也作出很驚訝的帶有幽默感的聲音：“呀，這是什么聲音，打雷嗎？”于是他也覺得好玩，而且咽得更響了，很愉快的接著一口一口地喝，我也象點兵將似的，把家里所有人都點了個遍。
其實，這個方法也可以用在喝湯/喝涼茶上，他不喜歡喝的東西我也用這招，哈哈，挺管用的。補充一下，此招對于能聽懂大人話的小小孩我想都挺適合的。
寶媽分享育兒心得篇八
第一段：引言（200字）
作為父母，育兒是我們的重任。在這個過程中，我們每個人都會積累一些育兒心得與體會。這些經(jīng)驗不僅對我們自己有益，也能夠幫助其他父母解決他們的困惑。在這篇文章中，我將分享一些我在育兒過程中得出的心得體會，希望對其他父母有所啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨立性（200字）
從孩子很小的時候開始，我就注重培養(yǎng)他們的獨立性。我鼓勵他們自己動手做一些事情，如穿鞋、洗澡、掃地等。雖然這樣可能會花費更多的時間和耐心，但這是幫助他們建立自信、培養(yǎng)解決問題的能力的重要途徑。當(dāng)他們能夠獨立完成一些任務(wù)時，我會表揚他們的努力，這樣他們就會愿意接觸更多新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
第三段：建立有效的溝通渠道（200字）
在與孩子的日常相處中，我意識到建立良好的溝通渠道是至關(guān)重要的。我不僅要傾聽孩子的需求和意見，還要盡可能用簡單的語言向他們解釋一些事情。當(dāng)他們犯錯誤或犯錯時，我會耐心地教導(dǎo)他們，而不是責(zé)備他們。此外，我還鼓勵他們表達自己的感受和想法。通過與他們建立良好的溝通和理解，我發(fā)現(xiàn)他們更愿意與我分享他們的一切。
第四段：創(chuàng)造積極的家庭環(huán)境（200字）
在我的家庭中，我努力創(chuàng)造一個積極的環(huán)境，讓孩子們感到快樂、自信和安全。我鼓勵他們追求自己的興趣和激發(fā)他們的創(chuàng)造力。此外，我鼓勵他們積極參與家務(wù)活動和社交活動，培養(yǎng)良好的家庭習(xí)慣和社交能力。培養(yǎng)他們良好的價值觀和道德觀念也是家庭環(huán)境重要的一部分。我相信，一個積極的家庭環(huán)境能夠?qū)⒆拥某砷L產(chǎn)生積極的影響。
第五段：尊重孩子的個性和需求（200字）
最后，我認(rèn)為尊重孩子的個性和需求是育兒過程中最重要的因素之一。每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己獨特的個性和需求。我們作為父母應(yīng)該尊重并接受他們的個性，并根據(jù)他們的需求提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。這樣他們會感到被尊重，從而更加愿意與我們互動和溝通。比如，有的孩子喜歡獨立思考和解決問題，而有的孩子則更喜歡與他人合作。我們可以根據(jù)孩子的個性特點來調(diào)整我們的教育方法，以最大程度地滿足他們的需求。
結(jié)論（100字）
在育兒過程中，培養(yǎng)孩子的獨立性，建立有效的溝通渠道，創(chuàng)造積極的家庭環(huán)境以及尊重孩子的個性和需求是我得出的一些重要心得體會。這些經(jīng)驗使得我成為了更好的父母，并且希望能夠幫助其他父母面對育兒中的挑戰(zhàn)。我相信，只有通過分享和借鑒，我們才能更加全面地培養(yǎng)我們的孩子，共同創(chuàng)造一個更美好的家庭。
寶媽分享育兒心得篇九
寶寶出生以來，為我們的生活帶來了很多快樂。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想，情感，愛好，經(jīng)常會問“為什么？”等問題。伴隨著他的成長，作為家長希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂，健康的生活。
晉緯說話比較晚，到2周歲才能清楚的叫爸爸媽媽爺爺奶奶，在這之前他只會依依呀呀的說不清楚話，連爸爸媽媽都叫不清楚，他爺爺為了讓他叫一聲爺爺，甚至拿錢來利誘他，可他還是沒能叫清楚，沒辦法，只能一點點教，慢慢來了，他似乎也知道自己說話不清楚，也在努力的糾正自己的發(fā)音，他的努力我們看在眼里，所以，既然他努力了，我們家長也就不逼他了，讓他順其自然了，不給他壓力，他可能可以做的更好。
在晉緯2周歲時，我給他報名早教，想讓他學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，在班級里學(xué)習(xí)后我才發(fā)現(xiàn)了他與其他同學(xué)的差距，說話沒其他同學(xué)清楚就不說了，其他同學(xué)能給簡單的圖片填色，他卻連筆也不會拿，每次的填色作業(yè)都是我替他完成的，之后會到家我立刻跑文具店給他買了很多彩色筆，蠟筆，希望他能快點學(xué)會，可是拔苗是不能助長的，他到了現(xiàn)在還是不能學(xué)會，但家里的墻壁和沙發(fā)卻遭了殃，于是我覺得像要他會拿筆會畫畫，要先訓(xùn)練他手的靈活性，我開始教他握筆，捏橡皮泥，慢慢的使他的手更靈活，然后慢慢的學(xué)會畫畫，慢慢的愛上畫畫。
關(guān)于吃飯，他小時候本來是餓了猛吃，不餓不吃，又愛吃零食，有一陣子認(rèn)識晉緯的人都會說他最近怎么瘦了，當(dāng)然，當(dāng)媽的聽到這些也是非常心疼的，終于有一天我覺得我不能再這樣縱容下去了，這樣下去只能是有蔽無利的，有一天他吃了零食，到了吃飯的時間，他又說自己不餓不想吃飯，于是我心一狠，餓了他一整天，晚上他終于扛不住了，來求我給他吃飯，我也耐下心來告誡他，下次他再不吃飯我就不再給他吃了，他也終于妥協(xié)了，之后他吃飯總是乖乖地，連現(xiàn)在在幼兒園他也是自己乖乖地自己喂飯，所以好多家長也是非常現(xiàn)在晉緯吃飯的功力的。
不知何時，看過一則關(guān)于和孩子相處的報道，里面大概的意思是說，大人和孩子要成為朋友，互相尊重，不要以命令的語氣和他說話，不要覺得他還小，其實他也是有自己的思想，大人也要聽聽小朋友的想法，希望他做什么事時，最好是以商量的口吻。這樣也能讓小朋友在無形中學(xué)會互相尊重。
寶媽分享育兒心得篇十
看著孩子背上書包了，父母也背起了更多的責(zé)任。似乎父母養(yǎng)育他到7周歲，就等著他背上書包這一天。心也隨之不輕松起來，身影也比以前更忙碌起來。
早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業(yè)，輔導(dǎo)功課。為他忙前顧后，然而孩子卻不領(lǐng)父母的“勤”，依然我行我素，成績并沒有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成績與自己付出的勞動不能成正比。究其原因，我認(rèn)為根源還是出在父母自己身上。由于父母太勤勞，反而養(yǎng)成了他的惰性，由于太關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他反而變得沒有責(zé)任感和自覺性，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，以為是為大人學(xué)的，對大人產(chǎn)生依賴性。長此下去，很難養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，而好的習(xí)慣如是保證優(yōu)秀成績的關(guān)鍵，是支付將來成材的前提，是培養(yǎng)健全、獨立人格的保證。
看著這么多父母為“小皇帝”、“小公主”們鞠躬盡瘁，我卻反其道而行之。勤和懶是一對矛盾體，是互相牽制、相輔相成的。大人勤了，孩子就懶了;大人“懶”了，孩子就勤了。
不信你看我對自己的孩子是如何做的：
經(jīng)驗一：懶于接送——獨自走路去上學(xué)
雖然很多孩子上下學(xué)都是父母接送的，雖然他爸剛開學(xué)時送過他幾次，但我從不接送，因為兒子從家到學(xué)校最多只有一公里的路程，只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在給他講了安全知識后，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。
有一晚，他沒按時睡覺，次日起來遲了，要我騎車送，我故意說，我自己上班要遲到，來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學(xué)校，結(jié)果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓(xùn)，改正晚睡的毛病。果然，以后總是一到8點半就上床，準(zhǔn)時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習(xí)慣難以形成。
教子心得：讓孩子自己走路上學(xué)，既能鍛煉身體，又能養(yǎng)成不依賴他人的好習(xí)慣。
經(jīng)驗二：懶于陪讀——獨立完成自己的功課
我只提醒兒子，什么時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負(fù)責(zé)簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶?”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎?考試的時候錯了，誰又幫你檢查?平時出小錯，考試出大錯啊?！辈⒏嬖V他學(xué)習(xí)是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。如某個生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天時間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。于是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認(rèn)為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動幫同學(xué)查字典呢。
教子心得：在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)上，不要太勤于指導(dǎo)，而要學(xué)會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
經(jīng)驗三：懶于嘮叨——多做少說培養(yǎng)自覺性
有的父母為督促孩子學(xué)習(xí)，一天到晚象麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重復(fù)的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當(dāng)回事。周末，他打游戲打了很久，作業(yè)也沒做，我問：“你準(zhǔn)備打到幾點?”他看看鐘，說：“再打十分鐘?！薄昂?，說話算數(shù)。”十分鐘過去了，我返回來一看，他還在打，我強忍怒氣，臉上平靜地說：“你平常不是說，說話要算數(shù)嗎?”感悟人生他不好意思了，歉意一笑，馬上關(guān)掉電腦。
在此之前，因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來個火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎么會好?以后考不上大學(xué)……”恐怕他口服心不服的，做作業(yè)時還會“身在曹營心在漢”。以后他打游戲，我要他自己規(guī)定時間，時間一到，必須馬上關(guān)機。開始，他還要我監(jiān)督，以后我偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)他自覺了，時間一到就不打了。都說打游戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學(xué)會了控制自己，克制欲望，培養(yǎng)了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
教子心得：勤教育不見得有效，要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理，反而效果不佳;如果勤于尋找方法和對策，并能有效實施才是值得借鑒的。
經(jīng)驗四：懶于動手——不包辦培養(yǎng)做事獨立性
凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。
孩子上科技課經(jīng)常要回家準(zhǔn)備各種材料，我叫他自己準(zhǔn)備;要買什么給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力;要收集標(biāo)本，我?guī)ヒ巴?，看著他動手做?/p>
剛開學(xué)，老師要求給新書包上書皮，他不會包，我卻叫他跟我學(xué)包。第一個封皮包好后(當(dāng)然非常蹩腳)，便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導(dǎo)一番，看我如君子般“動口不動手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那么他永遠(yuǎn)也包不出第二個更好的書皮。
教子心得：勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責(zé)任心也無從培養(yǎng)。要讓孩子跳一跳摘果子。
由于我的種種“懶”，促成了他良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到困難，能獨立思考鉆研，主動尋求解決辦法;生活上，獨立性強，樣樣能自理。
可見，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關(guān)注默默地放在心里。移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的獨立能力。
寶媽分享育兒心得篇十一
孩子剛出生，就像一張白紙，父母的早期教育能否在這張白紙上留下優(yōu)秀的答案，這是個復(fù)雜而艱巨的工程。孩子遺傳父母的基因，父母更容易找到適合的方式教育孩子父母是孩子的第一任老師，所以更需要為人父母用心費心因子施教。
賞識與鼓勵。不管大人小孩，每個人都愛聽表揚的話，父母愛孩子，那是寫在臉上的慈祥與愛意。同樣，發(fā)自內(nèi)心的賞識，孩子從父母的臉上就能體會到。平時，慈愛的目光加上欣賞的目光，對孩子是一種鼓勵。幼兒時，在這種目光所及的范圍，孩子膽子大了，好嘗試了;少兒時，多一些欣賞，孩子會慢慢找到自信。
適當(dāng)讓他受挫。孩子比較好強，跟他下棋打牌，如果他輸了，他會大哭耍賴，剛開始都讓著他，輸?shù)臅r候跟他說：“媽媽輸了都不哭?！陛斀o他的時候要不露痕跡，讓他有勝利感，等到輸贏已成平常時，再告訴他做什么事都有輸贏，關(guān)鍵是自己盡力了。
和孩子一起游戲。和孩子一起游戲，是親子的一種方式，現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，很多時間還需要父母陪他們玩，陪玩的內(nèi)容是豐富的，你可以跟他玩玩具、玩過家家、玩打球等等，如果在玩中孩子能養(yǎng)成活潑開朗的性格，學(xué)會一點幽默鳳趣，學(xué)會一點點生活經(jīng)驗，那就更好了。
培養(yǎng)孩子看書自學(xué)習(xí)慣。孩子小的時候，每天都要我講故事，現(xiàn)在上小學(xué)一年級，學(xué)了拼音，他強烈要求我跟他講故事的時候，我就鼓勵他自己看書，他吃力地拼讀，終于看完了一篇，很有成就感?，F(xiàn)在，有時晚上睡覺，他也會拿過一本書自得其樂地看。
學(xué)會擁抱孩子。高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睋肀蹞岷⒆?，孩子感受到被愛與安全，容易富有愛心。兒子有一些細(xì)節(jié)很是讓人感動，平時累了或不舒服，他會跟你按摩捶背、倒水給你喝、擁抱你親吻你。這些舉動肯定跟自己平時這樣對他有關(guān)。
教育孩子，不同的孩子、孩子不同的成長時期、客觀條件等等都是不同的。但是孩子善良、正直、誠實、尊重人、有責(zé)任感，可能是每一個父母最基本的愿望。如果有可能，與孩子一起成長，體會孩子成長路上的滋味，能更好地教育好孩子。
人的一生要經(jīng)歷不同的成長階段，在每一個階段要面對的問題和壓力各有不同。最大限度地減輕他們成長中的壓力，適時適度地加以引導(dǎo)，讓孩子有一個開開心心、無憂無慮的健康童年，這是做家長的責(zé)任，給孩子自由空間，讓孩子快樂地成長。
寶媽分享育兒心得篇十二
從事多年兒童心理咨詢的老師提醒，面對孩子的哭鬧，最不應(yīng)該的就是制止。
對于小孩子而言，眼淚只是一種情感的表達，他們用眼淚來傳達自己感受到的較強烈的情緒情感。每個人都會產(chǎn)生情緒，而哭泣是一種釋放情緒的安全方式。只有當(dāng)情緒釋放了，內(nèi)心的壓力減輕了，孩子才能夠重新平靜下來。
看起來，許多父母認(rèn)為，哭泣是一種軟弱、悲觀、無能的表現(xiàn)，因此不希望孩子哭;父母們都希望孩子能夠開開心心的，不會有太多負(fù)面情緒。但更多時候，父母感到心煩氣躁，無法忍受孩子的哭，忍不住對孩子大喊“不許哭”，是因為他們小時候也曾經(jīng)在家人的制止下，內(nèi)心積郁了許多負(fù)面情緒。當(dāng)負(fù)面情緒總是沒有得到認(rèn)可，也沒有得到發(fā)泄，漸漸地他們不僅會壓抑和禁止自己的負(fù)面感受，也可能會禁止和忽略他人的負(fù)面感受。那些小時候被迫停止了哭泣的成年人，內(nèi)心卻開始住著一個哭泣著的內(nèi)在小孩。當(dāng)孩子的哭泣，勾起了他們哭泣著的內(nèi)在小孩，勾起了他們想哭又不能哭的羞辱感，這種感覺使他們內(nèi)心難受，因此希望能夠用一種“速效藥”制止孩子哭泣，迅速平復(fù)自己的失衡情緒，其本質(zhì)是舒緩自己，而非幫助孩子。
因此，家長應(yīng)調(diào)整自己的觀念，接納自己產(chǎn)生的負(fù)面情緒，允許孩子哭泣。
先說一個經(jīng)歷。因為臨時有事，我去接女兒的時間有點晚，趕到時，教室里面只剩了4個小朋友，女兒在和其中的兩個小朋友玩玩具，另外一小男孩，神情焦灼不停地看著窗外。
當(dāng)熟悉的身影出現(xiàn)，小男孩立刻撲了上去：“爸爸，你怎么這么晚才來啊?我的托馬斯呢?”爸爸一臉尷尬的說，“對不起啊兒子，爸爸今天特別忙，把買小火車的事忘記了?！毙∧泻⒁幌伦优?，嚷嚷起來：“你早上答應(yīng)給我買的，我都等了一整天了!你這個騙子!”爸爸好聲安慰：“別生氣了，爸爸真是忘記了，我們現(xiàn)在就去商場買”。
但是小男孩并沒有停止哭鬧，對著爸爸又打又踹。爸爸連拉帶拽把男孩拖到車?yán)?。男孩大叫著不停地踢打車門，爸爸終于怒不可遏：“閉嘴!不許哭!你再敢動一下，我就把你扔下去!”
先整理好自己的情緒，不做發(fā)脾氣的同行者
有一次開車帶女兒出去玩，剛剛上了高速，她突然喊著要上廁所，由于無法停車我只能哄著讓她忍耐一下，但是她在后座不停的哭鬧。
終于到了服務(wù)站，我想帶她下車，她竟吵著不穿鞋子，我只好抱著她去洗手間?？傻搅讼词珠g，她仍吵著不想穿鞋子，我忍住氣，解釋不穿鞋就要光腳站在濕濕的地上，她聽了更生氣，直接尿在了褲子里。
我忍不住要發(fā)火，但是考慮是在外面，我深吸了一口氣忍住了，我把她帶出洗手間，裝作沒事般的對她說：“走吧!我們?nèi)タ纯赐饷嬗袥]有好玩的東西!”
女兒喜歡魚，恰巧服務(wù)站的餐廳里有個魚缸，我指著魚缸，對她說：“你看!好多漂亮的魚!”女兒一聽，情緒大變，立刻停止了哭鬧，我接著說：“我們先去換了褲子穿上鞋，然后來看魚好不好?”她特別爽快的答應(yīng)了。
后來，類似的事情也發(fā)生過很多次，我發(fā)現(xiàn)，每次她鬧脾氣時，如果我很平靜，她的情緒恢復(fù)起來也比較快，相反，如果沒忍住發(fā)了脾氣，結(jié)果必定換來她更長時間的大哭大鬧，我的情緒也完全被她控制。
有人說，孩子是最偉大的模仿選手。如果我們希望孩子能控制好自己的情緒，就應(yīng)該做最好的情緒示范給他們看。
在他們慌亂失去控制的時候，如果我們依然能表現(xiàn)冷靜淡定，那么他們自然會去學(xué)習(xí)去模仿，透過一次次練習(xí)，最終掌握情緒管理的秘訣。
讓孩子發(fā)脾氣，他們才能更聽得進去道理
我小表妹小時候特別愛哭，為一點小事，哭上個把鐘頭很平常。而舅媽對她也有辦法，往往是先哄再罵最后徹底不理她了，讓她自己待在屋子里哭。舅媽說“讓她哭，哭累了，自然就不哭了?！惫?，半個小時左右表妹就會停止。
表妹長大后，哭得次數(shù)少多了，有一次我逗她，“你小時候真的是因為哭累了才不哭么?”
小表妹沒好氣地說：“才不是。一開始我是真的很難受，忍不住哭;后來發(fā)現(xiàn)我媽不理解我，我非常生氣就哭得更使勁;我心里覺得很堵，而哭著哭著、就感覺輕松一些，不那么堵了，好像把什么東西釋放出來了。這時，我當(dāng)然就不哭了。
其實，無論是“哭”還是“鬧”，都是孩子欲求未被滿足時的發(fā)泄方式。它會讓不良的情緒像泡泡一樣不斷冒出來，幫助孩子緩解內(nèi)心的負(fù)面，防止情緒的淤積甚至惡化，這對他們的成長來說是非常有益的。
有一個比喻很貼切，當(dāng)孩子陷入情緒的洪水時，他實際上是一種溺水的狀態(tài)，他的耳朵是閉上的，他的內(nèi)心是恐懼和混亂的，如何救?拉住孩子打人的手，或者把他抱住，讓他知道無論如何，自己是被愛的被理解的，讓他覺得自己安全了，很快他的情緒就會平靜下來。
有一個特別厲害的幼兒園老師，就是這方面的高手。
一次，一個剛?cè)雸@男孩因為媽媽離開而大哭大鬧不止。她上前輕輕地?fù)е莻€男孩讓他趴在自己的懷里哭，然后邊拍著他后背邊說：“我知道離開媽媽讓你很難過，不過媽媽下午會回來接你的。我們給媽媽畫一張畫，告訴她你很想她，好不好?”
她一邊說著，一邊慢領(lǐng)著男孩往屋里走，孩子這時已經(jīng)由大聲嚎哭變成了小聲地抽泣，進屋之后，她拿給了男孩他一張紙和各色蠟筆，和他一起坐下畫畫，這時候孩子已經(jīng)完全停止了哭泣，用心地畫起來。
無條件接納了孩子的情緒，等他們平靜下來，再把注意力集中在如何解決問題，只有情緒背后的問題得到了解決，下次就不會重蹈覆轍。
教孩子大膽而禮貌的表達自己的情緒
接納孩子的情緒，是不是不意味著我們要接受他的不正確的行為?當(dāng)然不是。否則就變成了溺愛和縱容了。
好友的孩子特別喜歡打人，經(jīng)常有被打哭的小朋友家長來討說法，為此好友軟硬兼施反復(fù)教育，但是孩子依舊“惡習(xí)難改”，她自己都對孩子有點失望了。今年，孩子剛滿3歲，她就把孩子送去了幼兒園，幾個月下來她發(fā)現(xiàn)孩子打人的頻率越來越低，甚至是說話結(jié)巴的毛病都有改善。
她向老師求證，老師說“二毛(孩子的名字)剛?cè)雽W(xué)時，確實挺愛打人，每次批評他，他不服氣但是又不辯解。于是我暗地里觀察他，有一次，別的小朋友搶走了他手上的玩具，他很生氣，想說，但是又不知道該怎么表達，于是就直接上手打人了。發(fā)現(xiàn)了這點，我就特別注意他的一舉一動，每次他想要動手的時候，我就反復(fù)教他‘用嘴說出來，不能動手”’并告訴他如何表達，現(xiàn)在二毛很少打人了?！?/p>
很多孩子情緒激動的時候，通常只會哭鬧、喊叫、打人，這跟他們不會表達自己的情緒有很大的關(guān)系，就像說話一樣，表達情緒也是需要學(xué)習(xí)的。
在平時生活中，我們可以有意識地豐富孩子關(guān)于情緒的詞語，經(jīng)常將自己的感受告訴孩子，讓孩子了解學(xué)習(xí)不同的感受以及語言的表達。比如：“你送給媽媽的畫，媽媽很喜歡，覺得好感動”、“今天路上特別堵，讓我很煩躁”、“我最喜歡的鞋子被弄壞了，我很傷心”等等。也可以利用起一些情緒管理繪本，比如《我的感覺》系列、《我的情緒小怪獸》、《菲菲生氣了》、等，結(jié)合書中的內(nèi)容和實際情況，幫助孩子加強對某一類情緒的理解。
遇到強度比較大，或者持續(xù)時間比較久，或者比較復(fù)雜的情緒時，可以引導(dǎo)孩子深入地去探討和理解。比如孩子跟朋友鬧別扭，可能其中會摻雜著生氣、受傷、焦慮、嫉妒等等情緒。這時我們可以跟孩子談?wù)?，用猜測的方式去幫孩子理清楚里面復(fù)雜的情緒感受。
孩子對自己情緒的認(rèn)識和掌控是一個漫長的過程，每一次的情緒體驗都是他成長的機會。作為家長教會孩子正確的情緒表達方式，他們才不會因為無助和受到挫折而亂發(fā)脾氣，這樣的孩子，情商一定高，長大了人際關(guān)系也差不了。
當(dāng)孩子哭泣時，也讓他自由哭泣吧!對于一個孩子來說，父母的接納與否意味著他是否能生存下去，當(dāng)孩子感受到，父母無條件接納他的情緒，無論他是否哭鬧，父母都是愛他的，他就會感到自己是安全的;孩子只有不壓抑、不逃避自己的情緒，并釋放情緒，才能夠重新變得快樂。
寶媽分享育兒心得篇十三
在成為父母之前，我們無從知曉如何育兒。然而，當(dāng)我們成為父母時，就必須學(xué)會如何帶領(lǐng)和教育自己的孩子。照顧一個孩子是一項永無止境的挑戰(zhàn)，需要父母通過與其他育兒者分享經(jīng)驗和想法來提升自己的育兒技能。在本文中，我會分享我的育兒心得，這些心得讓我成為了一個更加明智的父母。
第一段：接納孩子的不同
每個孩子都非常獨特，因此我們作為父母必須接納孩子的不同。當(dāng)我的兒子第一次出生時，我預(yù)設(shè)了一些基于我的經(jīng)驗和期望的方法，但是很快我就發(fā)現(xiàn)這些方法不一定適用于他。我的孩子具有自己的個性和喜好，他具有自己的方式來學(xué)習(xí)和成長，而我必須找到方法來適應(yīng)他的需求而不是迫使他適應(yīng)我的期望。因此，我始終努力接納我的孩子的不同之處并嘗試為他提供出最適合他的環(huán)境。
第二段：給予孩子愛和支持
我堅信，給予孩子充分的愛和支持是培養(yǎng)他們良好品格的基石。父母應(yīng)該時刻在孩子身邊給予他們安全感和支持，這會讓孩子有自尊心和勇氣。我嘗試著以身作則，向孩子展示我們家庭生活中的善行和正面行為，并通過鼓勵和表揚來支持他。我相信這能夠帶領(lǐng)我的孩子成為一個熱心、勇敢和有愛心的人。
第三段：培養(yǎng)孩子的獨立思考能力
培養(yǎng)孩子的獨立思考能力是幫助他們成為優(yōu)秀人才的重要步驟。我們應(yīng)該教孩子自己做事，讓他們嘗試和解決問題，因為這樣能夠增強他們的自尊心和自信心。我嘗試讓我的孩子獨立決策，讓他們有機會決定自己的行動。這種方法能夠使孩子作出更好的決策，并讓他們在自己的生活中感到更加自在。
第四段：學(xué)會放手
父母經(jīng)常想要給予孩子最好的一切，但這種好意背后常常隱藏著過于嚴(yán)格與過于過分的控制。我們必須學(xué)會放手，讓孩子能夠成長。我意識到這一點并決定讓我的孩子嘗試自己做事，因為這有助于他們成長和學(xué)習(xí)。我相信這是幫助孩子成長的重要措施，讓我能夠放手，并為孩子提供成長所需。
第五段：分享互相的經(jīng)驗
育兒是一個連貫的過程，我們必須相互合作以實現(xiàn)共同目標(biāo)。與其他父母分享我們的經(jīng)驗很有必要，因為他們也正在經(jīng)歷著育兒的挑戰(zhàn)。我們可以獲取對方的經(jīng)驗和想法，進行交流和討論，強化共同理念并在相互支持和鼓勵下取得成功。我發(fā)現(xiàn)，與其他父母分享我的經(jīng)驗會讓我們的家庭生活更輕松并且更健康。
總結(jié)
育兒是一個漫長的過程，需要我們掌握許多技能和理念以幫助孩子成長。通過與其他育兒人分享心得和經(jīng)驗，我們可以提升自己的技能并讓孩子得到更好的成長環(huán)境。我們必須接納孩子的不同，給予孩子愛和支持，培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，學(xué)會放手，并與其他育兒人分享相互的經(jīng)驗來實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)，讓家庭生活更加輕松、有愛心、高效、和諧。
寶媽分享育兒心得篇十四
光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了！初為人父母，對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點，摸索著走過來的！恰逢幼兒園要求交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育宸宸的一些體會！
想起養(yǎng)育他的點點滴滴，有辛苦，有煩惱，但更多的是他給我們帶來的歡樂和幸福！孩子的養(yǎng)育是一門很重要的學(xué)問，想當(dāng)年曾經(jīng)購買《怎樣養(yǎng)育男孩》等育兒方面的書籍；曾經(jīng)網(wǎng)上注冊媽媽群交流育兒經(jīng)驗、孰不知每個孩子的性格，環(huán)境，體質(zhì)等成長的歷程都是不盡相同的，根本就不可以照本宣科！
作為家長需要以身作則，身體力行！這個階段的孩子對事情的判斷力基本上是沒有的，在他們眼里沒有對錯，沒有好壞！爸爸媽媽做的事情他都會去模仿！所以父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻的影響著孩子！宸宸的爸爸本來是很少吸煙的，但是有親戚同事來訪時，爸爸為了應(yīng)酬會偶爾吸一支，宸宸會問，爸爸吃的是什么，能不能給寶寶吃，還會拿起一支煙模仿爸爸的樣子！爸爸會告訴寶寶這個是煙，對健康是有害的！后來宸宸一看到有人吸煙就會說他在吸煙，有害的！
孩子的好奇心需要滿足！這個階段的孩子對新事物有很強的好奇心，作為父母應(yīng)該從好奇心開始培養(yǎng)他的興趣，而不是敷衍了事，挫傷孩子的興趣、宸宸是個可愛的”為什么”家，一天到晚都在問，比如看到一個積木玩具，他會問，這是什么??？干什么用的??？為什么這樣用??？要帶他出去玩了會問，為什么出去啊？吃飯了會問，為什么吃這個??？一些問題也許是父母覺得理所應(yīng)當(dāng)?shù)模撬€會提問！如果這時我們不回答他，或者是總是說這么煩啊，他就會不高興，長期這樣的話，孩子可能會不愿意提問，對事物的好奇心也會減少！
講道理比訓(xùn)斥能使他更好的發(fā)展、這個階段的孩子對事物的認(rèn)識是不健全的，有些事情是錯誤的，但是在他看來是一個比較有趣的事情，這時候父母就要跟他講道理，使他認(rèn)識到錯誤的事情是不能做的，而不是大聲的打罵孩子，讓他們覺得父母的意愿不可違，使他的心靈受到傷害、如果他自己完成了一件父母需要幫忙才可完成的事情，比如穿衣服，收拾玩具，父母應(yīng)該大大的贊揚他，使他認(rèn)識到自己是一個有能力的孩子，他會很樂意的繼續(xù)做下去！
家庭和諧是孩子快樂成長的基礎(chǔ)！這個階段的孩子已經(jīng)可以察言觀色，他可以看出父母是否高興或生氣！長期處在父母爭吵的環(huán)境的孩子，很容易內(nèi)心恐懼，導(dǎo)致孩子的心理疾?。∮袝r父母之間的小小的不愉快都會被他發(fā)現(xiàn)，他會跑到媽媽面前說，媽媽不要生氣！所以讓孩子生活在一個祥和，快樂充滿愛的環(huán)境中，使他有一個健康心理的成長歷程！
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣！良好的生活習(xí)慣對身體的健康，心理的成長也是一個很重要的因素！良好的生活習(xí)慣需要慢慢的培養(yǎng)！之前宸宸是很不愿意洗澡的，他認(rèn)為洗澡是一種折磨，當(dāng)我們詢問為什么不愿意洗時，他告訴我們洗澡不好玩，我們就在洗澡的盆子里面放一些玩具，結(jié)果他很樂意洗澡，現(xiàn)在他已經(jīng)形成習(xí)慣，我們不想給他洗，他都自己要求了！在平常的教育中我們都是盡量的去引導(dǎo)說服他做事情，讓他認(rèn)為是他自己想要的，不是我們強迫的！這樣他就會很樂意的去做、時間一長，習(xí)慣就成自然了！
以上，是我的簡單的育兒心得，希望老師，家長可以共同交流分享育兒經(jīng)驗！希望宸宸可以健康快樂的成長！最后感謝老師對宸宸的教育與支持！
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