人生就像一本書(shū)，每個(gè)階段都需要總結(jié)和回顧。完美的總結(jié)需要客觀地看待問(wèn)題，同時(shí)注重個(gè)人的主觀感受。以下是一些可行的環(huán)保實(shí)踐，希望能引發(fā)大家的關(guān)注和行動(dòng)。
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇一
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。
男：老師媽媽，您為我們操碎了心;
女：教師媽媽，您為我們流干了淚。
男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;
女：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵;
男：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己;
女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。
男：老師，我們衷心感謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)!
女：大家都知道，今天是9月10日，是我國(guó)的教師節(jié)。
男：常言道，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對(duì)您的敬，難以用語(yǔ)言表達(dá)，但盡管如此，也請(qǐng)讓我們以敬起始，一篇《敬無(wú)言》獻(xiàn)給您，用一扣開(kāi)我們的心聲。來(lái)自初二(2)班。
女：有時(shí)靜坐，常常思緒萬(wàn)千。到思慮成熟，一席發(fā)自肺腑的話語(yǔ)便脫口而出。師生間的情誼，無(wú)需故做隱瞞，一年多來(lái)，我們?cè)谀南ば呐嘤?，又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我們要用最美的語(yǔ)言，為您獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的謝意，來(lái)自初三(1)班。
男：同學(xué)們，不知道你們可曾想過(guò)，假如你是老師，你將會(huì)如何?要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地從別人的角度去思考問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的收獲比僅只自我思考時(shí)，更多得多。請(qǐng)欣賞初二(1)班帶來(lái)的《敞開(kāi)心扉》。
女：加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵，您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。對(duì)您的熱愛(ài)和感激我們道不盡、說(shuō)不完，只有用美好的文字將它們記錄，再用最真摯的感情獻(xiàn)給您。請(qǐng)聽(tīng)初三(3)班《獻(xiàn)給恩師》。
男：一個(gè)好老師在你悲傷時(shí)，會(huì)理解你的`心情，即使你沒(méi)有吐露片言只字。一個(gè)好老師還會(huì)讓你知道，只要你愿意，能把一切向她傾訴。一個(gè)好老師記得自己也曾是個(gè)孩子，因此，她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動(dòng)和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請(qǐng)初三(2)班帶領(lǐng)我們回憶那美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個(gè)人心中，都會(huì)有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽(tīng)初二(3)班帶來(lái)的《園丁頌》。
男：下面讓我們用掌聲請(qǐng)出初二(4)班的班主任__老師上臺(tái)，向大家闡述，作為我們敬愛(ài)的老師的心聲。
女：感謝__老師精彩的發(fā)言，接下來(lái)，有請(qǐng)__老師上臺(tái)，和我們一起交流心語(yǔ)，大家掌聲歡迎。
男：如果黑板是一塊浩淼大海，那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動(dòng)那條船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你的手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過(guò)，天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
男：老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會(huì)了用靈魂去歌唱，用真誠(chéng)去追求。
合：老師，您是如此真誠(chéng)善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂(lè)!
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的伙伴們、朋友們：
我是xxxx，我非常榮幸擔(dān)任龍之杰控股集團(tuán)20xx年新年會(huì)的主持人。我首先在這里給大家拜一個(gè)早年，祝大家身體健康、合家幸福、事業(yè)興旺、萬(wàn)事如意!
剛剛過(guò)去的一年，是我們龍之杰控股集團(tuán)承前啟后，成就非凡的一年。在這一年里，集團(tuán)各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展，在一些重大領(lǐng)域中，更取得了令人矚目的成就。
喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵(lì)奮斗，我們不知不覺(jué)地又走過(guò)了1年。
今天，讓我們歡聚一堂，共同暢想美好的未來(lái)。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們首先有請(qǐng)龍之杰控股集團(tuán)董事長(zhǎng)鄭長(zhǎng)地先生上臺(tái)致辭，掌聲有請(qǐng)……(上臺(tái)的背景音樂(lè))由龍之杰工作人員請(qǐng)出鄭董(切換至發(fā)言背景音樂(lè))
感謝王總的致辭。領(lǐng)導(dǎo)們的'發(fā)言總是讓我們扼腕深思后熱血澎拜!
飲水思源，龍之杰能有今天的成就也離不開(kāi)地方政府對(duì)我們的關(guān)心和支持，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲，有請(qǐng)無(wú)錫藕塘職教園區(qū)三產(chǎn)辦楊主任上臺(tái)發(fā)言(切換至上臺(tái)背景音樂(lè))
感謝楊主任精彩的發(fā)言，真誠(chéng)的祝福，在這幢憬未來(lái)的盛夜，讓我們牽起手來(lái)，相互支持，友好合作，攜手奔向美好的明天。新年晚會(huì)主持人串詞相信在場(chǎng)的很多商戶是我們龍之杰的老朋友了，大家看著龍之杰由小到大，由弱到強(qiáng)的變化。感謝各位和龍之杰一起風(fēng)雨同舟，將我們的市場(chǎng)做大，做強(qiáng)。如果把龍之杰比喻成一望無(wú)際的天空，那你們就像是今晚空中璀璨的星星，光輝奪目。下面有請(qǐng)我們商戶代表xxxx公司xxxx上臺(tái)發(fā)言。
感恩，會(huì)使心境變得平和;感恩，會(huì)使自己感到幸福。感恩，會(huì)使生活充滿希望。擁有一顆感恩的心，才能理智地面對(duì)一切困難，從容地面對(duì)生活中的一切。龍之杰人懷著感恩的心，愿意將夜空撐得更大，希望我們的商業(yè)明星在空中群星璀璨，相互輝映。
此時(shí)此刻，讓我們共同舉杯，祝愿各位商戶的生意越做越大，祝愿龍之杰事業(yè)的舞臺(tái)越來(lái)越大!大家一起雄心壯志，共創(chuàng)輝煌，干杯!
(音樂(lè)切換)今夜星光燦爛，回眸與龍之杰同呼吸、共命運(yùn)、心連心的一年，不由感慨萬(wàn)千，激情高昂，現(xiàn)在由龍之杰集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為"20xx市場(chǎng)入庫(kù)前十佳商戶"、"20xx市場(chǎng)最佳誠(chéng)信商戶"15名、"20xx市場(chǎng)十佳優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者"頒發(fā)獎(jiǎng)杯。
下面請(qǐng)欣賞由歌舞團(tuán)的藝術(shù)家為大家演奏的節(jié)目我們掌聲歡迎!
開(kāi)始抽獎(jiǎng)(司儀自主發(fā)揮)
新年新起點(diǎn)，新年新收獲，新年好心情，新年喜事多
在年會(huì)即將結(jié)束之時(shí)，讓我們?cè)俅胃兄x各位為我們帶來(lái)的精彩演出
再次感謝在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來(lái)賓
感謝你們對(duì)龍之杰一如既往的支持和關(guān)心
感謝你們對(duì)龍之杰信任和鼎力合作~
今年努力終有果，明年再擺慶功宴~~~
龍之杰20xx新年會(huì)到此結(jié)束!
祝大家心想事成，財(cái)源廣進(jìn)!祝龍之杰事業(yè)蒸蒸日上，名貫五湖~!!!
親愛(ài)的朋友們，祝大家晚安。
2.最新年會(huì)流程：
(1)17:00—17:45商戶入場(chǎng)簽到登記、領(lǐng)獎(jiǎng)券號(hào)(抽獎(jiǎng)用)
(2)商戶就位(商戶對(duì)號(hào)入座)每桌桌面上注明庫(kù)號(hào)(1—5號(hào)庫(kù))
(3)17:45—18:00集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)致辭、銀行領(lǐng)導(dǎo)或三產(chǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)致辭
(4)18:00—18:05、市場(chǎng)2家商戶代表發(fā)言。常州巖松、無(wú)錫國(guó)煌
18:05---18:15晚宴開(kāi)始司儀樂(lè)隊(duì)表演節(jié)目1個(gè)
18:15---18:35集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)：為"20xx市場(chǎng)入庫(kù)前十佳商戶"、"20xx市場(chǎng)最佳誠(chéng)信商戶"15名、"20xx市場(chǎng)十佳優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者"頒發(fā)獎(jiǎng)杯。(酒店按排5名禮儀小姐托盤(pán)放獎(jiǎng)杯)
禮品1個(gè)，司儀現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放參與獎(jiǎng)品毛絨玩具大5個(gè)+小25個(gè))
(6)商戶代表10名現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng)20名)中間穿插司儀表演節(jié)目1個(gè)
商戶代表5名現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)(二等獎(jiǎng)10名)
(7)19：30---20：00集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)(一等獎(jiǎng)2名)，中間穿插表演節(jié)目1個(gè)。
銀行領(lǐng)導(dǎo)或三產(chǎn)辦領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)(特等獎(jiǎng)1名)中間穿插樂(lè)隊(duì)、司儀表演節(jié)目2個(gè)
(8)20：15司儀致閉幕詞
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇三
a：虎悄然而去，兔款款而來(lái)，在這辭舊迎新之際，我們創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)幼兒園全體老師、孩子和激們歡聚一堂，同慶祝新的到時(shí)來(lái)。
b：在這里我們先給大家拜了！祝大家新快樂(lè)！身體健康！萬(wàn)事如意！合家歡樂(lè)！真誠(chéng)的祝福之后首先請(qǐng)出我們心目中可敬的大姐姐“肖園長(zhǎng)”給我們講話。大家掌聲有請(qǐng)！
a：園長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，新的一里要努力！過(guò)去的一我們合作的很愉快，相信在肖園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，將是我們更精彩的一。下面就請(qǐng)出我們今天的主角，可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的精彩表演吧！
b：多么快樂(lè)的一幫小女孩啊，我們一班都會(huì)用漂亮、可愛(ài)來(lái)形容女孩，可是今天這一幫小女生可不單單是這兩個(gè)詞就能形容得了的。下面大班小朋友帶來(lái)了舞蹈《我是女生》都是些什么樣的女生呢？一起來(lái)看一下看。
b：怎么樣，英語(yǔ)說(shuō)的不錯(cuò)吧，不過(guò)英語(yǔ)學(xué)得好，可不能學(xué)王二小??！要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、健康、快樂(lè)的.孩子，就像下面這快樂(lè)的一家一樣。
b：玩了這么久大家肯定都累了下面我們接著玩一個(gè)游戲《吃蘋(píng)果》
游戲規(guī)則：一名激陪同一名幼兒不能用手抓蘋(píng)果，以最快的速度吃蘋(píng)果，誰(shuí)吃的最多誰(shuí)就是今天的勝利者。最后的勝利者有獎(jiǎng)品哦！
游戲規(guī)則：一兩個(gè)呼啦圈，小朋友要用最快的速度走到對(duì)面。腳不能出到圈外面。
a：快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫、在新的一深深的祝福小朋友們、老師們、天天開(kāi)心！
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇四
劉惠怡：親愛(ài)的叔叔、阿姨
楊黔業(yè)：老師、小朋友們
四個(gè)合：大家上——午——好！
劉惠怡：踏著五月的鮮花
熊子涵：迎著六月的朝陽(yáng)
劉、熊合：“六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日，來(lái)到身旁。
楊黔業(yè)：伴著花的芬芳
葉心睿：穿著節(jié)日的盛裝
楊、葉合：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光。
劉惠怡：在這歡樂(lè)的日子里
熊子涵：我們舞蹈、我們歡唱
楊黔業(yè)：在這快樂(lè)的日子里
葉心睿：讓我們共同祝愿：小朋友們——
四個(gè)合：節(jié)——日——快——樂(lè)
熊子涵：鄭場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園慶“六一”文藝演出
四個(gè)合：現(xiàn)——在——開(kāi)——始
熊子涵：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎親愛(ài)的張園長(zhǎng)致辭。
葉心睿：謝謝園長(zhǎng)的鼓勵(lì)和教誨，下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
楊黔業(yè)：謝謝阿姨的發(fā)言
葉心睿：看，花裙飄起來(lái)了
劉惠怡：聽(tīng)，歌兒唱起來(lái)了
楊黔業(yè)：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧
熊子涵：讓我們盡情的——放飛最美好的希望。
楊黔業(yè)：請(qǐng)小班小朋友做好準(zhǔn)備。
劉惠怡：請(qǐng)大班小朋友做好準(zhǔn)備。
葉心睿：請(qǐng)大大（2）王斌小朋友做好準(zhǔn)備
熊子涵：今天有個(gè)朋友帶來(lái)他的絕招，想知道是誰(shuí)嗎？那就是大大（2）班的王斌
小朋友，他帶來(lái)的是《呼啦圈》表演。
劉惠怡：請(qǐng)大大（1）班的小朋友做好準(zhǔn)備
楊黔業(yè)：大大班的小朋友可厲害了，他們不僅會(huì)唱歌會(huì)跳舞，在家里呀還會(huì)自己洗澡呢！
葉心睿：請(qǐng)欣賞大大（1）班的小朋友帶來(lái)的《我愛(ài)洗澡》，請(qǐng)中班的壯壯小朋友作好準(zhǔn)備。
劉惠怡：熊子涵，你會(huì)背詩(shī)嗎？
熊子涵：會(huì)呀，我背給你聽(tīng)聽(tīng)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土
劉惠怡：哎呀，我們還是別搶風(fēng)頭了，等中班的壯壯小朋友上臺(tái)給我們背吧！
熊子涵：請(qǐng)欣賞中班壯壯小朋友帶來(lái)的節(jié)目《憫農(nóng)》
劉惠怡：請(qǐng)小班的黃老師和小朋友們做好準(zhǔn)備
楊黔業(yè)：請(qǐng)欣賞小班黃老師和小朋友們帶來(lái)的節(jié)目《寶貝》，請(qǐng)大班做好準(zhǔn)備。
熊子涵：我們?cè)诎职?、媽媽的懷抱里快?lè)地成長(zhǎng)著，真幸福
劉惠怡：是的，每個(gè)爸爸、媽媽都愛(ài)自己的寶貝
熊子涵：請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我》
劉惠怡：請(qǐng)大大（2）班的小朋友做好準(zhǔn)備。
楊黔業(yè)：林世鈺，快瞧瞧，那邊來(lái)了一群帥氣十足的炫酷小伙子
葉心睿：請(qǐng)欣賞舞蹈《炫酷小子》，請(qǐng)大大（1）的李忝欣小朋友做好準(zhǔn)備
熊子涵：劉惠怡，你覺(jué)得有爸爸幸福嗎？
劉惠怡：當(dāng)然幸福，爸爸是我們家里的大樹(shù)，有了爸爸我什么都不怕
楊黔業(yè)：林世鈺，你在幼兒園學(xué)會(huì)了什么？
葉心睿：學(xué)會(huì)的東西可多了，學(xué)會(huì)了正確看書(shū)，學(xué)會(huì)了洗手，學(xué)會(huì)了正確吃飯，還不挑食了
楊黔業(yè)；那我們看中班的小朋友學(xué)會(huì)了什么，掌握有請(qǐng)中班帶來(lái)的舞蹈《十一點(diǎn)半》，請(qǐng)大大（2）班的小朋友做好準(zhǔn)備。
熊子涵：在我們幼兒園還有一群炫舞寶貝，你知道他們是誰(shuí)嗎？
劉惠怡：大大（2）班的小朋友嗎？
葉心睿：請(qǐng)小班的小朋友做好準(zhǔn)備。
熊子涵：咦，小班的小朋友上臺(tái)表演的話會(huì)有些害怕喲，怎么辦呢？
劉惠怡：沒(méi)關(guān)系啦，他們都有媽媽陪著呢，很幸福喲！
熊子涵：請(qǐng)欣賞小班小朋友和家長(zhǎng)一起帶來(lái)的串燒舞蹈。
楊黔業(yè)：這是多么幸福的一天
葉心睿：這是多么快樂(lè)的一天
劉惠怡：感謝您，敬愛(ài)的老師，是您幫我邁好了人生的第一步
四個(gè)合：老師，謝謝您！爸爸媽媽，爺爺奶奶，謝謝您！
全場(chǎng)小朋友：老師，謝謝您！爸爸媽媽，爺爺奶奶，謝謝您！
葉心睿：今天我們擁抱美好的六月！
熊子涵：明天我再創(chuàng)六月的輝煌！六我們共同祝愿鄭場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園的明天——四個(gè)合：更——美——好！
劉惠怡：鄭場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園慶“六一”文藝演出到此結(jié)束！
楊黔業(yè)：感謝大家的觀看！
四個(gè)合：明年“六一”——再相會(huì)！
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇五
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：歡歌笑語(yǔ)辭舊歲，
乙：雪花漫舞迎新春。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛(ài)的同仁：
合：大家好!
甲：今天我們歡聚一堂，舉行相約20xx年迎新年聯(lián)歡會(huì)，共迎新春佳節(jié)的到來(lái)。
乙：此時(shí)此刻，窗外銀裝素裹、分外妖嬈;室內(nèi)溫暖如春一派祥和?？諝庵醒笠缰砣说姆曳?，心海里蕩漾著幸福的漣漪。每個(gè)人都笑逐顏開(kāi)、喜氣洋洋。在這里，我們衷心地說(shuō)上一聲：
合：新年快樂(lè)，大家辛苦了!(鞠躬)
甲：回眸xxxx，美麗四中，伴我成長(zhǎng)，科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)造輝煌，
乙：展望xxxx，我們心系校園再繪四中新畫(huà)卷，胸藏錦繡譜寫(xiě)事業(yè)美華章!
甲：讓我們釋放內(nèi)心的激情與喜悅，讓我們憧憬明天的美好與燦爛!
乙：讓我們打開(kāi)心扉，敲響鼓點(diǎn)，放聲高歌、盡情歡唱!
首先請(qǐng)我們衷心熱愛(ài)的美女校長(zhǎng)致元旦賀詞!
甲：一曲高歌唱出人生豪邁，下面身懷絕技的賈慶霜就要粉墨登場(chǎng)(幽默)，猜猜他們能帶給我們?cè)鯓拥捏@喜。
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇六
乙：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好!
甲：時(shí)光荏苒，玉兔辭舊永戀人間春色舞。
乙：歲月更迭，金龍獻(xiàn)歲常牽天際彩云歸。
甲：回顧過(guò)去，春色明媚山河披錦繡，華夏騰飛祖國(guó)萬(wàn)年長(zhǎng)。
乙：放眼未來(lái)，一方凈土滋養(yǎng)xx好兒女，兩岸旖旎人才輩出走四方。
甲：看，黃洋河畔陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽(tīng)，沸騰校園鼓聲隆隆，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這永恒與溫馨筑就的圣地。
乙：今天，大家在這里歡聚一堂，共同迎接新年的曙光。
甲：我們相約在朝氣蓬勃的校園，享受青春帶給我們的這段美好時(shí)光。
乙：我們相聚在熱情似火的舞臺(tái)，品味新年帶給我們的熱情和奔放。
甲：我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
乙：我們相聚在這里，飄動(dòng)你的飛裙，旋轉(zhuǎn)你的舞姿。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的熱情沖向云霄，讓我們的快樂(lè)匯成海洋。
合：xx九年制學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ)：
甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛色彩。
乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)潔凈的校園，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
甲：在這里，有我們對(duì)生活的憧憬，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，相聚的日子特別讓人留戀。
乙：雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的情愫。
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇七
(女)：迎新年博林中學(xué)盡朝暉
(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
(女)：親愛(ài)的同學(xué)們
(合)：大家下午好!
(男)：當(dāng)***年的腳步款款而去
(女)：當(dāng)***年的鐘聲即將敲響
(男)：當(dāng)騰空的禮花灑下漫天花雨
(女)：當(dāng)快樂(lè)的舞步舞出絢麗新姿
(男)：我們知道，那一定是春天來(lái)了
(女)：我們知道，那一定是新年到了
(男)：今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，聆聽(tīng)春的旋律
(女)：今天，我們?cè)谶@里載歌載舞，迎接春的到來(lái)
(男)：今天，我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想
(女)：今天，我們?cè)谶@里播種希望
(男)：回首20xx，充滿活力的博林人意氣風(fēng)發(fā)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取
(女)：展望20xx，**中學(xué)將如七色彩虹，勝利的征途將更加絢麗輝煌
(男)：xx市博林實(shí)驗(yàn)中學(xué)“歡慶節(jié)日，激揚(yáng)青春，彰顯才華”迎新年文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
(女)：現(xiàn)在請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的蔣校長(zhǎng)為這次活動(dòng)致辭!
(蔣校長(zhǎng)致新年賀詞)
(男)：感謝校長(zhǎng)的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給校長(zhǎng)和她的家人，祝他們新年快樂(lè)、身體健康!同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位老師和同學(xué)，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!
(女)：56個(gè)民族，血脈相連，五千年文明，生生不息;光榮與輝煌，一起分享，磨難與滄桑，共同擔(dān)當(dāng)。請(qǐng)欣賞由等同學(xué)表演的群舞：《愛(ài)我中華》，有請(qǐng)!
(男)：掌聲感謝他們的精彩表演!同學(xué)們，在父母溫暖地關(guān)懷中生活，在老師耐心地教導(dǎo)下學(xué)習(xí)，你感到幸福嗎?如果感到幸福你就拍拍手，讓我們拍拍手一起唱起《幸福拍手歌》。請(qǐng)欣賞表演唱：《幸福拍手歌》，表演者：等同學(xué)。
(女)：為人子弟，在家要做到孝敬父母，出外要講信用;和人們交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)。待人接物以及學(xué)習(xí)都應(yīng)有一定的禮儀與規(guī)范，學(xué)會(huì)做人。請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)的表演：國(guó)學(xué)誦讀《弟子規(guī)》。
(男)：揮動(dòng)彩云的翅膀，讓我們舞起來(lái)，舞動(dòng)心情把夢(mèng)打開(kāi)，不要再等待
(女)：擦亮星光的舞鞋，讓我們舞起來(lái)，舞動(dòng)青春花開(kāi)不敗，天地是舞臺(tái)
(男)：陽(yáng)光下我們舞起來(lái)，隨風(fēng)兒搖擺，自由自在
(女)：陽(yáng)光下我們舞起來(lái)，歡樂(lè)開(kāi)懷，世界更精彩
(男)：請(qǐng)欣賞由等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞《讓我們舞起來(lái)》。
(女)：青春活潑的舞姿，讓我們大開(kāi)眼界，激昂抒情的歌曲肯定也會(huì)讓我們大飽耳福，請(qǐng)欣賞由同學(xué)表演的男生三重唱《說(shuō)句心里話》。
(男)：同學(xué)們，我們都知道，英語(yǔ)是世界上使用范圍最廣的語(yǔ)言。隨著全球一體化，英語(yǔ)在人們的交際中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情也越來(lái)越高。不信，你看，連老奶奶都學(xué)起了英語(yǔ)了。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)小品《摩登奶奶學(xué)外語(yǔ)》，表演者：等同學(xué)。
(女)：看了剛才的小品，同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心一笑之余，是不是也對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)?那么，在今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們就要更加努力，包括每天課間的快樂(lè)英語(yǔ)，我們都要大聲地喊出來(lái)，同學(xué)們能不能做到?請(qǐng)大聲回答我，能不能做到?ok，下面請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：等同學(xué)。
(男)：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度。詩(shī)歌是中華民族的瑰寶，其深厚的文化積淀，獨(dú)特的審美底蘊(yùn)，滋養(yǎng)了一代又一代的中國(guó)人。請(qǐng)欣賞八年級(jí)同學(xué)表演的古詩(shī)詞聯(lián)誦。
(女)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。古圣先賢孝為宗萬(wàn)善之門(mén)孝為基。父母恩德重如山知恩報(bào)恩不忘本。我提議：請(qǐng)全體同學(xué)起立，讓我們懷著一顆虔誠(chéng)的心，跟隨八年級(jí)同學(xué)的表演，一起來(lái)做手語(yǔ)操《跪羊圖》。
(男)：好，請(qǐng)同學(xué)們坐下。知恩報(bào)恩，常懷一顆感恩的心。這感恩，不是一句口號(hào)，而應(yīng)該落實(shí)在具體的行為中。好，下面讓我們把心情放松一些。同學(xué)們喜不喜歡看街舞?好，那就請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶給我們的街舞表演，掌聲有請(qǐng)!
(女)：看完了炫目的街舞表演，接下來(lái)讓我們欣賞同學(xué)英語(yǔ)表演唱《nobody和揮著翅膀的女孩》。
(男)：未來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;未來(lái)似一組優(yōu)美的音符，奏響著動(dòng)聽(tīng)而激昂的旋律。因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;因?yàn)槲磥?lái)，我們充滿期望。請(qǐng)欣賞電聲樂(lè)隊(duì)的表演：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。表演者：等同學(xué)。
(男)：我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，我們都有一個(gè)家，名字叫什么?——(中國(guó))。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備精良，師資雄厚，理念先進(jìn)。我們愛(ài)我們的祖國(guó)，我們愛(ài)我們的學(xué)校。下面請(qǐng)欣賞由等同學(xué)表演的大合唱《大中國(guó)》、《美麗的博林》。
(女)：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去
(男)：20xx年正邁著輕盈而矯健的步伐向我們走來(lái)
(女)：在過(guò)去的半年里，我們學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新
(男)：在老師們的辛勤培育下，我們收獲，我們成功
(女)：讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
(合)：“親愛(ài)的老師，您辛苦了!”
(男)：回首往事，我們豪情滿懷
(女)：展望未來(lái)，我們重任在肩
(男)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們博林中學(xué)的春天，這是我們?nèi)w師生的春天!
(女)：在新的一年里，讓我們彼此心手相連，豪情滿懷，共赴博林中學(xué)美好的明天!
(男)：今天的文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家
(合)：新年快樂(lè)，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
音樂(lè)聲中，演員集體謝場(chǎng)――
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇八
女：女士們、先生們：
合：大家晚上好!
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，xx滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的'月色正跚跚走來(lái)
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè)融融
女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮
男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州
男：xx一中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵
男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)
女：進(jìn)省城、訪xx校，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)
男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年
女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象
男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融全息
女：千盤(pán)桃李?yuàn)Z魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇九
年會(huì)參與人員：四(11)班師生及家長(zhǎng) 總策劃師：蟲(chóng)爸(年會(huì)所有事項(xiàng)總安排)
場(chǎng)地、酒席安排：?jiǎn)贪謫虌?瓜果糖、飲料購(gòu)置：恒爸 包車(chē)：?jiǎn)虌?租樂(lè)器：蟲(chóng)爸
財(cái)務(wù)師：悠媽、然媽、賴媽 舞臺(tái)背景師：岳然、然媽、喬媽等
音響師：李翊菲、菲媽 攝影師：承媽 總文書(shū)、氣球雪花購(gòu)置：卓媽
抽獎(jiǎng)總管：悠爸(獎(jiǎng)券發(fā)放、監(jiān)督簽名及裝箱)
道具師及安保師：欣爸、恒爸、卓爸、盼爸(搬樂(lè)器凳子、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律安全)
主持人：女：周xx、李xx、王xx 男：陳xx、郭xx、張xx
主持人服裝及化妝：周媽、小一媽、彤?huà)?、悠媽、霄媽、愷?/p>
舞臺(tái)監(jiān)制：金媽(節(jié)目順序編排及主持詞撰寫(xiě)培訓(xùn))
舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)：岳然、張xx(節(jié)目提醒，提前兩個(gè)節(jié)目提醒表演者準(zhǔn)備上臺(tái))
(周、陳)尊敬的老師們，(李、郭)敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，(王、張)親愛(ài)的同學(xué)們：(齊)大家下午好!
(周)沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;(陳)沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。(李)物換星移辭臘去，(郭)風(fēng)和日麗送春來(lái);(王)在這歡聲笑語(yǔ)的海洋中，(張)在這幸福溫馨的花園里，(齊)我們歡聚一堂。
(周、陳)孝感市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(11)班，(李、郭)20**年新年年會(huì)(齊)現(xiàn)在開(kāi)始!
(李)捧著一顆心來(lái)，您，用熱血編織著我們的夢(mèng)想;(郭)不帶半根草去，您，用歲月書(shū)寫(xiě)著我們的篇章。(張)(王)尊敬的老師，請(qǐng)讓我們代表全班同學(xué)，(周、陳)向你們，致以崇高的敬禮!(周xx，李xx張退場(chǎng))
(張)今天的年會(huì)將請(qǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)提名選出六個(gè)節(jié)目：最好玩的節(jié)目、最有創(chuàng)意的節(jié)目、最漂亮的節(jié)目、最有真情的節(jié)目、最high的節(jié)目、最逗比的節(jié)目，由每桌商量投票寫(xiě)出六個(gè)節(jié)目名，節(jié)目全部完畢后小主持人收齊一起統(tǒng)計(jì)，稍候吃飯時(shí)公布結(jié)果。
1.(李)歡快的節(jié)奏，(郭)帥氣的舞步，(齊)火紅的歲月，(李)請(qǐng)大家一起參與(郭)爸爸們?nèi)何瑁?齊)《江南style》!
2.(王)曾經(jīng)有三個(gè)蘋(píng)果改變了世界，(張)如今四(11)班的蘋(píng)果改變著我們，(王)它代表著媽媽對(duì)我們的愛(ài)。(張)請(qǐng)欣賞媽媽們?nèi)何瑁?齊)《小蘋(píng)果》，(王)伴奏：薩克斯趙xx、古箏李xx、架子鼓張xx。
4.(郭)運(yùn)滑揉摳壓，(李)琴曲獻(xiàn)知音，(郭)潘熊凱、李承育為我們演奏二胡曲：《光明行》。(李)萬(wàn)錦洋、李藝文同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)表演墨香書(shū)法。
5.(張)我們向著光明前行，(王)我們向著勝利前進(jìn)，(張)這一路上離不開(kāi)老師的精心培育，(王)請(qǐng)聽(tīng)饒航用歌聲唱出老師的辛苦：(齊)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
6.(周)桃花潭水深千尺，(陳)不及恩師育我情。(周)來(lái)，大家一起安靜下來(lái)，(陳)靜靜欣賞吳xx朗誦：《珍藏的愛(ài)》，(周)有好老師，也有好同學(xué)，丁可朗誦《紅領(lǐng)巾真好》。(陳)王xx鋼琴伴奏：(周)《童年的回憶》。
7.(李)眾木成林，(郭)百川匯海。(李)因?yàn)橛心?，尊敬的老師?(郭)因?yàn)橛心?，敬?ài)的家長(zhǎng)們，(李)我們才能擁有這樣甜蜜的幸?！?郭)程xx、陳xx帶領(lǐng)大家合唱我們的班歌：(齊)《團(tuán)結(jié)就是力量》!
8.(王)茫茫學(xué)海，我們劈波斬浪;(張)浩浩長(zhǎng)風(fēng)，我們走向未來(lái)。(王)徐xx、張xx、(張)操xx、程xx(王)為我們帶來(lái)熱鬧的三句半：(張)《四(11)班迎新年》。
9.(郭)一聲爆竹辭舊歲，(李)萬(wàn)條綠絳迎新春。(郭)請(qǐng)欣賞王彤、周天如(李)管樂(lè)合奏：(齊)《茉莉花》。
10.(張)淡淡清香、淺淺雪白的茉莉，(王)讓我們想起雪絨花。(張)徐xx為大家?guī)?lái)經(jīng)典之聲：(王)《do re mi(哆來(lái)咪)》。
13.(王)斯拉夫的綠草地上，(張)點(diǎn)綴著鮮紅的草莓，(王)紀(jì)宣妤帶大家一起：(張)《摘草莓》。
14.(周)紅紅的草莓生長(zhǎng)在炎熱的夏天，(陳)楊熙麟的架子鼓《菊次郎的夏天》(周)讓我們領(lǐng)略夏的火熱。
15.(陳)興奮的時(shí)刻到了，(周)歡樂(lè)的游戲來(lái)了，(陳)接下來(lái)是李翊菲、岳然的(周)心有靈犀猜成語(yǔ)!
16.(張)一閃一閃亮晶晶，(王)滿天星星會(huì)跳舞。(張)在哪跳?(王)鋼琴上!(張)吳伊然、夏子晴為大家表演(王)鋼琴四手聯(lián)彈：《小星星》。
18.(周)寧?kù)o的夜，溫柔的海，(陳)軍港的懷抱，水兵的搖籃。(周)胡鐘月的葫蘆絲帶我們沉醉在(陳)《軍港之夜》。
19.(李)婀娜的風(fēng)姿，(郭)娉婷的舞步，(李)羅亦雯、岳然、(郭)李翊菲、吳伊然(李)共同獻(xiàn)上民族舞：(郭)《西域傳說(shuō)》。
(周)下面是特邀嘉賓雷xx表演鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。
20.(王)徐志摩有詩(shī)句：“我是一片云，偶爾投在你的波心?！?張)嚴(yán)xx、鄒xx卻說(shuō)： “我是一滴水。”(王)請(qǐng)靜靜聆聽(tīng)配樂(lè)朗誦(張)《如果我是一滴水》。
21.(郭)泉水叮咚，(李)琴聲繚繞，(郭)有請(qǐng)鋼琴演奏：(李)賴xx《羅密歐與朱麗葉》、(郭)羅xx《少女的祈禱》。
22.(陳)追逐夢(mèng)想，(周)勇敢飛翔，(陳)我們需要一雙《隱形的翅膀》，(周)有請(qǐng)演唱者：王xx、岳xx。
23.(王)逐夢(mèng)飛翔，春苗綻放。(張)魏xx為我們彈奏一曲悠悠古箏：(王)《春苗》。
24.(周)人生有起落，生活有悲歡，(陳)苦了累了，有兄弟!(周)孫xx、周xx為我們深情演繹(陳)《兄弟，抱一下》。
25.(李)朦朧的面紗，(郭)婉轉(zhuǎn)的旋律，(李)歡迎兩位神秘的《印度天使》(郭)魏xx、肖xx上場(chǎng)!
26.(王)忘不了為奴隸的歲月，(張)忘不了怒抗?fàn)幍难穑?王)郭xx、陳xx用雄壯的小號(hào)吹響我們的國(guó)歌：(張)《義勇軍進(jìn)行曲》!
27.(郭)烽火歲月，紅色延安，(李)雪山草地，一往無(wú)前。(郭)周xx、張xx深情朗誦：(李)《延安我把你追尋》。
28.(陳)豪氣干云，唱不盡中華情;(周)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歌不完祖國(guó)愛(ài)。(陳)請(qǐng)欣賞郭xx、張xx(周)薩克斯：《歌唱祖國(guó)》。
(張)加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn);(王)詩(shī)詞歌賦，頌不完您的辛勞。(張)看窗外桃李飛滿天，(王)看鬢角青春永駐顏。
(齊)有請(qǐng)雷老師講話。
(周)下面是我們期待已久的(陳)現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：(齊)羊年大吉!
(李)激動(dòng)嗎，激動(dòng)嗎?我都非常激動(dòng)了!(郭)相信大家的胃口都被吊起來(lái)了!(王)幸運(yùn)之神會(huì)眷顧我們當(dāng)中的誰(shuí)呢?(張)讓我們期待吧，大家開(kāi)始祈禱吧，(陳)說(shuō)不定大獎(jiǎng)就是你的!!
(郭)現(xiàn)在我們先說(shuō)下一這次抽獎(jiǎng)的安排。(李)此次抽獎(jiǎng)分為一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)品是拉桿書(shū)包一個(gè);(陳)二等獎(jiǎng)2名，插卡音箱各一個(gè);(周)三等獎(jiǎng)3名，新款手提書(shū)包各一個(gè);(張)幸運(yùn)獎(jiǎng)10名，定時(shí)器或溫度表各1個(gè)。(王)此次抽獎(jiǎng)的對(duì)象為到場(chǎng)的全體嘉賓，不在現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)和家長(zhǎng)不包括在內(nèi)。
(周)請(qǐng)?zhí)茓屜x(chóng)媽送上抽獎(jiǎng)箱——
(李)首先我們要選出幸運(yùn)獎(jiǎng)十名，下面我們要請(qǐng)舉手最快的同學(xué)上臺(tái)抽第一個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，一!我們來(lái)看看誰(shuí)是第一個(gè)幸運(yùn)兒?請(qǐng)***大聲念出抽到的名字!(后面依次由抽到的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者抽取下一位)恭喜以上十名嘉賓，沒(méi)抽到的朋友不要灰心，這越往后獎(jiǎng)項(xiàng)越大。
接下來(lái)請(qǐng)年會(huì)總策劃師蟲(chóng)爸上臺(tái)抽取三等獎(jiǎng)三名，看看我們的蟲(chóng)神抽到的會(huì)是哪幾位幸運(yùn)者?***三位請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，祝賀你們!
接下來(lái)請(qǐng)鐘老師上臺(tái)抽取二等獎(jiǎng)二名，懸念逐漸揭曉，看看花落誰(shuí)家?***兩位請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，尖叫吧，鼓掌吧，祝賀!
大家的心情是不是越來(lái)越緊張了?讓我們期待最后的獎(jiǎng)項(xiàng)——有請(qǐng)雷老師上臺(tái)抽取最后大獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一名!看，雷老師的手已經(jīng)放進(jìn)抽獎(jiǎng)箱了，誰(shuí)將是今天最幸運(yùn)的那一位?讓我們一起祈禱自己獲獎(jiǎng)，并全場(chǎng)倒數(shù)六位數(shù)：一，請(qǐng)我們的雷神揭秘這位幸運(yùn)兒名字!***。歡迎***上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
29.(李)永遠(yuǎn)的十一班，(郭)永恒的同學(xué)情，(周)永久的師生愛(ài)，(陳)永不磨滅的幸福!(王)陳xx獨(dú)唱：(張)《my heart will go on(我心永恒)》。
30.尾聲：(六人上場(chǎng))(周)敞開(kāi)胸懷，(陳)揚(yáng)起風(fēng)帆，(李)讓同一條道路上的我們，(郭)讓同一片陽(yáng)光下的我們，(王)掌聲響起來(lái)，(張)歌聲唱起來(lái)——(周)(陳)張xx鋼琴獨(dú)奏，(王)(張)《難忘今宵》。
(鋼琴聲中齊)20**年四11班年會(huì)到此結(jié)束，祝大家(周)財(cái)源廣進(jìn)，(陳)步步高升，(李)心想事成，(郭)萬(wàn)事如意，(王)幸福美滿，(張)紅紅火火!(齊)吃好喝好玩好!
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇十
開(kāi)始句
男：尊敬的來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，大家晚上好：
結(jié)束句
尾聲
昨日拋卻煩忙
步入詩(shī)的殿堂
耕耘愛(ài)的花朵
點(diǎn)燃?jí)舻南Ｍ?/p>
春風(fēng)悄悄為我展紙
夏雨洗滌我的思想
秋雁點(diǎn)染了小款
冬雪加蓋了印章
大自然才是我的杰作
旭日升起的地方
就是我的方向
在銀河中起航
乘白云放飛理想，
看吧————
那五彩繽紛的朝霞呀
才是我們勝利的曙光?;?;?;?;?;?;
敬愛(ài)的來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，文苑詩(shī)社《盛夏之夜文藝晚會(huì)》到此結(jié)束。
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫(xiě)主持詞，由此可見(jiàn)主持詞寫(xiě)作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。一些單位或部門(mén)，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開(kāi)業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫(xiě)作
主持詞寫(xiě)作
主持詞的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫(xiě)作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的'心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫(xiě)道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥(niǎo)兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫(xiě)作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書(shū)記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫(xiě)作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫(xiě)作中，不可能?chē)?yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫(xiě)作，而是寫(xiě)出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫(xiě)，這就需要熱情。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫(xiě)作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫(xiě)作中經(jīng)常借鑒的寫(xiě)作手法。比如，在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門(mén)新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分?？梢哉f(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門(mén)類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇十一
女：親愛(ài)的同事們。
合：大家好?。ň瞎?/p>
男：在這秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們滿懷喜悅，迎來(lái)了第xx五個(gè)教師節(jié)，
女：在這歡歌蕩漾，笑語(yǔ)滿堂的時(shí)刻，衷心祝愿各位老師，
合：節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意！
男：共同祝愿我們的偉大祖國(guó)，
合：繁榮昌盛，國(guó)富民強(qiáng)！
女：祝愿我們的教育事業(yè)，
合：高歌猛進(jìn)，再譜華章！
女：此時(shí)此刻，開(kāi)發(fā)區(qū)教育體育局宋軍局長(zhǎng)也親臨我們身邊，和我們一起歡度節(jié)日，感謝宋局長(zhǎng)的光臨！
男：今天，讓我們盡情歡歌，展示今日教師的風(fēng)采；今天，讓我們攜手同心，一起放飛明天的希望！請(qǐng)欣賞xx帶來(lái)的詩(shī)朗誦《希望，從這里放飛》。
女：感謝xx的精彩表演。此刻，讓我們?yōu)樽鎳?guó)獻(xiàn)上最美好的祝愿，我愛(ài)你，中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的歌伴舞《我愛(ài)你中國(guó)》。演唱者xx老師，伴舞者xx老師等。
男：我們職業(yè)中專有一位傳說(shuō)中的歌神，當(dāng)年一曲名動(dòng)天下的《小薇》，深深打動(dòng)了xx。有請(qǐng)機(jī)電部xx部長(zhǎng)為大家深情演唱《如果這是我愛(ài)你的距離》。
女：萬(wàn)家團(tuán)圓之時(shí)，守衛(wèi)邊疆的哨兵甘于寂寞；國(guó)家危難之際，人民子弟兵奮不顧身。一支秧歌《擁軍》，獻(xiàn)給最可愛(ài)的人，表演者：機(jī)電部xx老師等。
男：“純純的笑容，傻傻的話語(yǔ)，烙印在我的心頭難忘記，山上的格桑花開(kāi)的好美麗，我要摘一朵送給你，生生世世為你付出一切我也愿意?！边@首火辣的情歌來(lái)自高職部xx老師，有請(qǐng)xx老師。
女：老師，三尺講臺(tái)屹立著你的身影，從朝氣蓬勃到步履蹣跚，只為了你的學(xué)生能夠站得筆直、看得高遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部xx老師帶來(lái)的頌歌《長(zhǎng)大后我成了你》。
（小游戲：一個(gè)比劃一個(gè)猜）
男：歲月流金，多少美妙的歌聲寫(xiě)進(jìn)了我們的記憶，就如同，塞北之雪，曲盡彌香。有請(qǐng)信息部xx老師為大家演唱這首《我愛(ài)你，塞北的雪》。
女：今天，是我們教師的節(jié)日，今天，屬于我們教師！雖然崗位平凡，生活平淡，我們卻在譜寫(xiě)祖國(guó)的明天，我驕傲，我是一名教師。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》，表演者：xx等。
男：燭光中你的笑容，暖暖的令我感動(dòng)。親愛(ài)的我永遠(yuǎn)祝福你，好人終有好夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞由財(cái)幼部帶來(lái)的小合唱《好人好夢(mèng)》。
女：機(jī)電部的俊男靚女很多，他們?cè)诮逃虒W(xué)中建立了深厚的友誼。聽(tīng)說(shuō)，有一位康家大哥“看”上了劉家小妹，不知道xx答應(yīng)不答應(yīng)。請(qǐng)欣賞xx、xx帶來(lái)的《康定情歌》。
（抽獎(jiǎng)）
女：敬愛(ài)的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動(dòng)哺育祖國(guó)的花朵。
男：敬愛(ài)的老師，慈祥的長(zhǎng)者，您用無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)托舉明天的太陽(yáng)。
女：讓我們?cè)俅沃孕牡刈Ｔ溉w老師工作順利，身體健康，
男：合家幸福，萬(wàn)事如意！
女：xx中專20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)！
合：到此結(jié)束！朋友們，再見(jiàn)！
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇十二
甲：尊敬的老師。
乙：全體同學(xué)們。
合：大家好！（鞠躬）
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了教師節(jié)。
甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)！
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
甲：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
甲：四年三班慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
文藝活動(dòng)
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶教師節(jié)。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煛?jié)日快樂(lè)！
合：四年三班慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們：
男：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代。
女：我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)！
男：這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為人民教師，我們將再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
女：今夜星光燦爛。
男：今夜歡樂(lè)無(wú)限。
女：愿九月陽(yáng)光永駐。
男：愿人間萬(wàn)世師表！讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊慕處煿?jié)日快樂(lè)！
合：謝謝各位的光臨！再見(jiàn)！晚安！
學(xué)校教師年會(huì)主持稿篇十四
女：女士們、先生們：
合：大家晚上好!
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，xx滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè)融融
女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮
男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州
男：xx一中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤(rùn)祖國(guó)花朵
男：潤(rùn)物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)
女：進(jìn)省城、訪xx校，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)
男：學(xué)習(xí)日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項(xiàng)目年
女：聘畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象
男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融全息
女：千盤(pán)桃李?yuàn)Z魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會(huì)的片片褒揚(yáng)聲中
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
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