計劃讓我們能夠提前思考和預(yù)見可能遇到的問題，做好充分準備。要寫一份完美的計劃，除了全面考慮各個方面，還要注重細節(jié)和實施。計劃是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵，以下范文能夠幫助你更全面地了解計劃的重要性。
春季小班配班工作計劃篇一
1、召開開學(xué)會議。
2、做好幼兒開學(xué)報名工作。迎接幼兒入園、回園，穩(wěn)定幼兒情緒。
3、制訂各項計劃。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動材料。
5、全園正常開展教育教學(xué)活動。
三月
1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動。
2、全園正常開展教育教學(xué)活動；教學(xué)部開展教研活動。
3、園所環(huán)境布置。
4、保健部對春季疾病預(yù)防和控制。
5、各班召開家長會。
6、早操律動評比活動。
7、開展安全教育周活動。
四月
1、全園正常開展教育教學(xué)活動；教學(xué)部開展教研活動。
2、清明節(jié)強調(diào)安全問題。
3、家園春游活動（各班級自由組織）。
4、中旬各班進行節(jié)目排練。
五月
1、結(jié)合“五一”對幼兒進行愛勞動教育。
2、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量。
3、下旬“六一”晚會節(jié)目彩排。
六月
1、慶祝兒童節(jié)系列活動。
2、教學(xué)部開展教研活動。
3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作。
4、大班畢業(yè)典禮活動。
5、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。
6、后勤部做好財產(chǎn)清點工作。
春季小班配班工作計劃篇二
1)在老師眼中，你是個聰明可愛的男孩子，你的小腦袋里裝滿了稀奇，老師驚嘆你那豐富的想象，你的每一幅圖畫都是那么有創(chuàng)意，喜歡你能言善辯的嘴巴，每天都會告訴老師一些有趣的故事;更喜歡你聽故事時專注、投入的樣子。但你太好動了，有時控制不住自己的情緒，做出一些讓老師擔(dān)心的事情，如果你能努力改正，相信你肯定會更受小朋友歡迎的。
2)你非常的可愛、天真、乖巧。自進園后，你進步多多!現(xiàn)在的你有禮貌，每天能聲音響亮地和老師、小朋友打招呼。你能自己的事情自己做，還會幫助小朋友穿衣服、扣鈕扣。要是以后你能把飯吃掉，做事速度快一點，學(xué)習(xí)活動時能大膽地表達自己的想法，你會有更大的進步的。加油，子怡!
3)你在這個學(xué)期有很大的進步，你漸漸開朗、活潑了，下課時，你愿意與同伴一起談話、游戲了，放學(xué)時，你會主動與老師、阿姨說再見，每天都能看到你開心的笑容，老師心里甜甜的。希望你下學(xué)期在學(xué)習(xí)上再加把勁，老師相信你一定可以學(xué)到更多的本領(lǐng)的。
4)聰明、懂事，又有點羞澀的萌萌，還清楚地記得剛開始你總喜歡學(xué)老師說話，學(xué)的還有模有樣呢!現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干，學(xué)會了獨立地吃完飯菜;學(xué)會了自己脫褲子小便;學(xué)會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學(xué)會了念兒歌、唱歌?？粗憧鞓返亻L大，老師感到很欣慰!。在新的學(xué)期里老師希望你能夠勇敢、大膽地表現(xiàn)自己，讓你的小手學(xué)更多的本領(lǐng)，好嗎?加油，萌萌!
6)你是個聰明、懂事的孩子，雖然你加入我們這個大家庭才短短的一個學(xué)期，但你的適應(yīng)能力很強，一下子就習(xí)慣了幼兒園的生活，而且以你聰明活潑的性格，很快就成了大家的好朋友。在學(xué)習(xí)上你很出色，在生活上，你象個大姐姐那樣，幫助弱小的同伴，因此，小朋友都喜歡你，希望你把這些好表現(xiàn)保持下去，爭取做小朋友心中的“好班長”。
7)彭立鈞：活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時懂得了謙讓，進步了不少;你的本領(lǐng)學(xué)的真不錯：會聲音響亮地唱歌、念兒歌;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能自動請老師幫忙;但是你做作業(yè)、畫畫有時不敢下筆，不敢剪紙，要升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，一定能行的。
8)知道嗎?小朋友喜歡你，因為你美麗、善良，愿意幫助別人;老師喜歡你，因為你聰明、懂事，上課時，能專注地學(xué)本領(lǐng)，積極響亮的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得又快又正確，每次都能得紅蘋果。希望長大一歲的亦菲能健康快樂地成長，能更大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進步!
10)長的像洋娃娃的你聰明伶俐，很懂事!學(xué)本領(lǐng)都比別人快，你的記憶力很好，老師教的東西你一學(xué)就能記住。課上，你總能語出驚人，老師也從你的回答中發(fā)現(xiàn)你肚子里的“墨水”還不少呢!可能就是因為這樣，你上課、做事總是缺乏耐心，特別是畫畫，每次都三下兩下就交差了。希望長大一歲的心怡能改掉壞毛病，做事勤快、有耐心，讓你的小手變得能干起來。還有不能把手指頭放到嘴巴里咯，不然會有很多小蟲子爬到你身體里去的哦!
11)李耀星：愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡!你是個很自信的小男孩，上課認真、能積極舉手發(fā)言，口語表達能力也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務(wù)，是老師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀律上約束自己，學(xué)習(xí)上更主動一點，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧!
12)你有個聰明的小腦袋，老師喜歡看見你上課積極動腦筋、勇敢地發(fā)表自己的意見的可愛樣子，喜歡聽你用響亮、有感情的聲音朗讀課文，你在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)值得小朋友學(xué)習(xí)。但你上課時坐姿不夠好哦，若能改正就更好了。
13)韋依林：你是一個可愛的小女孩，對英語非常感興趣，每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“goodmorning!”你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽。你樂意參加集體活動，課堂上總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!
15)譚輝：你活潑、好動，有點調(diào)皮!游戲時你是那么投入，真不錯!一學(xué)期以來，你在各方面都有了明顯的進步，你學(xué)會了自己吃飯，學(xué)會了自己穿衣服、學(xué)會了畫畫，真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處，午睡按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!
18)你是個聰明的孩子，你的普通話表達能力較強，能清楚地表達自己的想法和意愿。你在活動中積極的表現(xiàn)值得大家學(xué)習(xí)。參加美術(shù)興趣班后，你畫畫也比以前大膽多了，畫面更豐富、色彩更鮮艷了。如果你在進餐方面在加把勁，做到不挑食，吃得又快又安靜，那就更棒了。
19)聰明漂亮的你，會做的事情可真多。會念很多兒歌、會唱好多歌曲;會自己穿鞋、穿衣，從不需要老師的幫忙。在班級里你就象一個大姐姐一樣主動幫助其他小伙伴，你還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)學(xué)具，每件事情都做得又快又棒。特別是你拍皮球的本領(lǐng)是每個小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣!相信長大一歲的你一定會表現(xiàn)的更出色，加油!
20)你是個善良、有同情心的孩子，你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事，當(dāng)小朋友遇到困難時，你會主動去幫忙，老師最高興的是看到你越來越開朗了，臉上每天都掛著開心的笑容。但下學(xué)期你要轉(zhuǎn)學(xué)了，老師心中有萬般的不舍得，希望你到新的學(xué)校后，能認識更多的新朋友，在學(xué)習(xí)上有更出色的表現(xiàn)，記住，無論你在哪里，老師依舊為你加油!
21)任凱洋：你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣，進餐習(xí)慣好，你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺午睡的好習(xí)慣，相信你會更出色!
23)“老師，看!我全都吃完了?！薄袄蠋?。我自己穿的衣服!”...你一臉欣喜自豪的告訴我你做到了。老師知道小韻清越來越棒了，老師還知道你涂色越來越漂亮，你還學(xué)會了拍皮球，數(shù)學(xué)題目每次都能得星。知道嗎?小韻清，你真的很能干，進步真大，老師真的為你感到高興!加油，小韻清!在新的一學(xué)期里，老師期待你有更大、更出色的進步!
24)邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌、跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學(xué)，學(xué)習(xí)時老師總能看到你專注的眼神;大聲的跟老師念英語;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;馬上就要成為一名中班的小姐姐了!我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領(lǐng)會越來越大!文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習(xí)繪畫和剪紙哦。
25)你是個聰明的小淘氣，在建構(gòu)活動中，你總能用各種材料變出不同的玩法。在進區(qū)活動中，你一絲不茍邊操作邊講故事的樣子真惹人喜歡。如果你課后能注意安全，不追追跑跑，進餐時做到不挑食，那就更好了。
26)你是個聰明活潑的男孩子，你喜歡游戲，活動室、操場上常能看到你與小朋友愉快地玩耍的身影，你的頭腦靈活，對老師提出的問題，你總有自己獨特的見解。你還喜歡畫畫，你的畫很有創(chuàng)意，常受到老師的表揚。但當(dāng)看見你進餐時無精打采的樣子，老師真擔(dān)心，如果你能改掉挑食的壞習(xí)慣，進餐時吃得稍快一些，那老師和小朋友就會更喜歡你了。
28)你是個聰明的孩子，只要你用心學(xué)，什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學(xué)會了許多本領(lǐng)，你的自理能力也提高了，學(xué)會了自己穿脫衣服、疊被子。若你在晨間活動和上課時能再積極、主動些，老師相信你一定可以從中獲得更多的快樂!
30)老師很高興地看到活潑好動的你，上課也能坐好，不隨便離開座位了，你的小手越來越能干了，能自己吃飯、疊被子，還會幫阿姨擺椅子。但你比較好動，自控能力還不夠，因此，進餐時，常?？匆娔氵叧赃呁?下課時喜歡跑得滿頭大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜歡了。
春季小班配班工作計劃篇三
1)葉華鈺：輕輕的、柔柔的一聲：”老師早!“一猜就知道是你——鈺鈺?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子，你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫勀愕哪芨伞＠蠋熡幸痪淝那脑捯嬖V你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!
2)個子高高的你真象個男子漢，你來幼兒園從來不哭;你能自己的事情自己做;你很有主見，做每件事都有自己的想法;你能說會道，和老師、小朋友總有許多話說;你不怕陌生，和每個老師都談的來。你是我們班的大哥哥，要知道大哥哥可是要起榜樣作用的，可不能欺負弟弟妹妹哦!希望在新的一學(xué)期里，你能養(yǎng)好身體，在學(xué)習(xí)、生活上都成為其他小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣，成為老師的好幫手!
3)馬禎童：一聲響亮的”goodmorning!“不用看就知道是你，我們的童童。你是個聰明、活潑的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，自己的事情自己做，你畫畫進步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。你樂于幫助別人，是老師的小幫手，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!
5)你是個乖巧、害羞的孩子，在老師面前，你從不多言多語，但這學(xué)期在老師的鼓勵下，你漸漸活躍起來了，遇到困難時，你會勇敢地告訴老師，你也愿意在集體面前表演了。看到你一天天進步，老師真高興，希望”明天“的你更加活潑、開朗，做個勇敢大方的男孩子。
6)你有個聰明靈活的小腦袋，還具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，你畫的每一幅圖畫都是那么豐富、有創(chuàng)意，令人贊嘆不已。你愛動腦筋，語言表達能力也很強，在各種活動中，你表現(xiàn)得很主動、積極，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。如果你在與同伴相處時，能做到互相謙讓，那就一定會更受大家歡迎的。
7)鐘千妍：你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫、會自己穿衣服;你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演?？吹侥愕倪M步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!
10)王子軒：相對與上個學(xué)期，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學(xué)會了和小朋友一起分享你帶來的玩具。你個性開朗，能多主動地和老師、小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了;你現(xiàn)在也學(xué)會了控制自己不去動小朋友，上課時也專心了很多，希望你再接再勵，做個老師的乖寶寶。
11)輕輕的、柔柔的一聲：”老師早!“一猜就知道是你——欣怡?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子?？?，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎你的能干!老師有一句悄悄話要告訴你：如果你做事速度再快點，能大膽勇敢的表達自己的想法、感受，給自己多點信心，你一定會很棒的!
12)黃靖嵐：你的畫畫得真棒，真是個細心、認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真。你是人見人愛的好孩子，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。
13)可愛、調(diào)皮的你很喜歡幼兒園的集體生活，即使生病也堅持來幼兒園，老師很感動!但以后等病好了來幼兒園，好嗎?以前吃飯總是撒的地上、桌上都是飯粒的你已經(jīng)不見了，看!你現(xiàn)在吃的多干凈啊，而且每次都吃的很快。海鑫，長大一歲了，游戲時可不能在和小伙伴爭執(zhí)了，要互相謙讓，這樣你會交到更多的朋友的。
15)何清泉：你是個乖巧、漂亮的孩子，你很有禮貌，早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;你最愛講衛(wèi)生，每天總能保持得干干凈凈的;你能積極參加幼兒園的各項活動，能愉快地和小伙伴一起唱歌、跳舞、做游戲、玩玩具;讓老師感到驕傲的是：你的畫畫、手工都有了進步，如果你吃飯能再快些;上課能積極的舉手發(fā)言，大聲跟老師念英語，你一定能學(xué)到更多本領(lǐng)。
16)你是個聰明可愛，有點內(nèi)向的小男孩，每天早上你能主動和老師打招呼。平時，你話不多，可你卻很勇敢的向老師表達你所需要的;念起兒歌，唱起歌曲時，你是那么的棒。只是在畫畫時，你總是三下五下就交差了，這可不好。愿長大一歲的承洋改掉以前的壞毛病，記得要多吃飯和菜哦，這樣才能更聰明，學(xué)更多的本領(lǐng)!
17)張語卿：老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：”我知道，讓我來!“你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，你樂意參加集體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力，取得更大的進步。
19)文靜、靈巧的姍姍，每天輕輕的一聲”老師早“，為老師翻開了嶄新的晨頁!雖然你話語不多，但你友善的笑容總能拉近彼此間的距離。你聰明、懂事，做任何事都不需要老師操心。老師期待長大一歲的姍姍能大膽勇敢地表現(xiàn)自己，高高的舉起小手表達你的想法、感受吧!
21)聰明可愛的你還記得剛來幼兒園時，你哭的象個”小淚人“，真讓老師擔(dān)心，害怕你不能很好的適應(yīng)新環(huán)境。可是現(xiàn)在的你真讓我們刮目相看!每次看著你和小朋友開心的游戲時：看著你一本正經(jīng)地穿脫衣服、疊衣服時;看著你認真地畫畫、拍球，專注的看書時;欣賞著你用好聽的聲音念兒歌、唱歌時;老師知道我們的淵淵長大了，我們真替你高興!新的一年，老師期待你有更大的進步、更出色的表現(xiàn)!
22)你是個能帶給老師許多快樂的孩子，下課時，你喜歡依偎在老師身邊，跟老師說悄悄話。這學(xué)期你還學(xué)會了許多英語單詞，自理能力也提高了。能自己的事情自己做。如果你早上能早些來園，積極參與晨間活動;在學(xué)習(xí)上能再加把勁，積極表現(xiàn)自己，老師相信你會有更出色的表現(xiàn)的。
23)龐芝成：你是個聰明、活潑的小男孩，自理能力強，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到老師的表揚，可愛的你還是個小機靈，游戲、區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲。不過，在游戲時你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學(xué)期里，希望你能養(yǎng)成良好游戲習(xí)慣，你的進步會更大。
24)聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。在班級里你雖然是”最小“，可你并不輸給其他小伙伴，樣樣都比別人做的出色!放學(xué)時你總要做完一頁數(shù)學(xué)作業(yè)才肯回家，小小的你有著強烈的學(xué)習(xí)欲望，真了不起!你還勤練拍皮球，瞧，現(xiàn)在的你皮球拍的多棒啊!!!愿長大一歲的你越來越可愛、堅強、能干!寶貝，加油!
25)你是個聰明伶俐的小女孩。你，喜歡自己的事情自己做;你，喜歡語言活動，活動中常常能聽到你甜美、響亮地念兒歌的聲音;你，喜歡音樂，每次總是第一個學(xué)會唱歌、合拍的打節(jié)奏、優(yōu)美地做動作;你，喜歡區(qū)域游戲，游戲結(jié)束時能與同伴一起整理游戲材料，真了不起!檸檸，告訴你一句悄悄話：如果你以后做起事來能多一點耐心，少一點任性，就更了不起了!
26)李逸龍：你象只閃爍的小鳥，活潑、大方。早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;在吃飯時你總能那么開心，聰明的你積極舉手發(fā)言，一學(xué)就會，你的語言表達能力很強，喜歡與老師和小朋友聊天，愛表現(xiàn)的你，喜歡唱歌、跳舞、繪畫;你有較強的模仿能力。在游戲中是那么積極大膽。但是你不太聽話，做事自我為中心，不遵守紀律，希望你能改正你的壞毛病，做老師的好孩子。
27)你的小手越來越能干了，你不但學(xué)會了自己的事情自己做，還會幫老師收拾玩具和學(xué)習(xí)材料;在學(xué)習(xí)方面，你也有一定的進步，你和越來越多的字寶寶交了朋友，你一點一滴的進步，老師都替你高興，繼續(xù)努力吧，老師相信你下學(xué)期一定會有更好的表現(xiàn)的。
28)你給老師的第一印象——是個十分秀氣的小男孩，言談舉止斯斯文文，衣服穿得整整潔潔，非常惹人喜愛。剛來幼兒園的時候你總是眼睛紅紅的問我”老師，什么時候回家啊?“現(xiàn)在你可喜歡來幼兒園拉，臉上總洋溢著燦爛的笑容。你的本領(lǐng)也越來越大了，自己的事情自己做，都不需要老師幫忙了，好棒!老師要悄悄地和你說：相信自己，大膽、勇敢的表現(xiàn)自己吧。你可是小小男子漢哦!
29)可愛的小木子，現(xiàn)在的你進步可真大。再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張地說：”要到媽媽那里去!“你愿意幫助小伙伴，主動幫助老師做事情。每天看到你和小朋友一起愉快的活動，我們真的很高興。學(xué)習(xí)活動時也總能看到你專注的眼神。如果你以后能好好吃飯，不挑食、不剩飯，多吃點，這樣你會更加聰明，能學(xué)到更多的本領(lǐng)?？旒佑桶?
30)優(yōu)優(yōu)是一個又干凈又漂亮的小姑娘，大家可喜歡你拉!你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了很大的進步。你在課上、游戲活動中表現(xiàn)認真，能積極舉手發(fā)言，老師也為你的進步感到高興。老師希望在新的一年里看到優(yōu)優(yōu)有更大、更出色的進步!
31)你是一個能說會道的的女孩子，每天你都用好聽的聲音和老師、小朋友打招呼，真有禮貌!你的語言表達能力很強，時不時會從你的嘴巴里冒出好聽的詞語?，F(xiàn)在你吃飯進步很大不用老師操心了，要是速度在快一點能集中精力吃飯就更棒了!在新的一年里，祝福苗苗開心快樂的成長，做個勇敢、自信、全面發(fā)展的寶寶!
32)你是個聰明好動的男孩子，老師喜歡你不發(fā)脾氣時的可愛樣子，更喜歡看到上課坐端正、積極舉手發(fā)言的你。你的小手真能干，畫的圖畫越來越漂亮了，你還學(xué)會了使用剪刀做手工呢!如果你以后能做到不亂發(fā)脾氣，早上積極來園參加晨間活動的話，你一定能得到更多小紅花的。
33)天真爛漫、稚拙可愛的你適應(yīng)能力很強，第一天來幼兒園你一點也不覺得陌生，你會自己吃飯、睡覺\\不需要老師操心。只是你管不住你的小椅子，老是要離開，你還講”悄悄話“。瞧!現(xiàn)在你坐多神氣啊，小眼睛也能忽閃忽閃的看著老師了，偶爾也能管住你的小嘴巴，跟著老師學(xué)本領(lǐng)了，可是老師在課堂上能看到你高高舉起的小手，希望能看到你把學(xué)到的本領(lǐng)表演給小伙伴們看.
34)機靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的小精靈，是老師的開心果。老師喜歡看你撒嬌時笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時大笑的表情;喜歡看你念兒歌時認真的模樣。鵬鵬知道嗎，與小伙伴分享你的好東西，你會得到更多的快樂，還有要好好吃飯，這樣才有營養(yǎng)，你的身體才會越來越棒!
35)李坤林：你是一個能干、乖巧的好孩子，這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。你開始學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會自己吃飯、自己穿衣褲。老師真高興啊!老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行。
36)嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會的事情可真多：會自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒!知道嗎，寶貝?你生病不來幼兒園的時候，老師和小朋友多想你啊!老師衷心的祝愿你在新的一年里把身體養(yǎng)的棒棒的，每天能來幼兒園學(xué)更多的本領(lǐng)!
38)一聲響亮的”老師早“不用看就知道是你，我們的快樂男孩——長城。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。人如其名的你——堅強、勇敢、能干、大度。你的小腳真勤快，每次都搶著幫老師做事情;你的小手真能干，自己的事情自己做;摔交了你站起來拍拍身上的塵土，依舊面帶微笑。要是上課時能少說”悄悄話“，多舉手發(fā)言，那就更棒了!
39)你是個大方、可愛又活潑的小女孩。你在這學(xué)期里的表現(xiàn)很好,也學(xué)會了許多新本領(lǐng),特別是畫畫涂色提高較快。你喜歡幫助別人,也喜歡勞動。你的自理能力比以前好多了，會自己穿鞋子了，會自己把飯飯吃得干干凈凈。但是你的膽子還不夠大,老師希望你到新的幼兒園后，在活動中能經(jīng)常舉手發(fā)言,開動自己的小腦筋。遇到事情能及時告訴老師,不要為一些小事就哭鼻子，讓自己勇敢一些，變得更棒,好嗎?祝：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
40)聰明伶俐的你是個可愛、多才多藝的小女孩。上課時，你頻頻高舉小手，積極動腦回答問題;游戲時，你忙碌地來回穿梭，到處洋溢著你甜甜的笑聲;游戲區(qū)角里總能看到你投入的身影，你喜歡扮演各種的角色，帶著其他小朋友一起游戲。活潑開朗，樂于助人的好性情，讓你結(jié)實了了很多的朋友，獲得了很多的快樂!在新的一學(xué)期里，老師想告訴你一個秘密：我們是好朋友，有什么心里話，告訴我們，好嗎?祝：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
41)聰明、可愛的你是個聰明能干、做事認真的女孩子。你做每件事都是那么的出色。畫畫時，你的美術(shù)作品整潔而漂亮;睡午覺時,你能快速地自己脫衣物，把衣服整整齊齊地放好，安靜地入睡;上語言課時，你能大膽地舉手，響亮的回答問題，還會主動上來給小朋友講故事，表演唱歌。你的認真,你的能干常常得到我們兩位老師的表揚。你的性格溫和，從不與小朋友爭搶玩具和學(xué)習(xí)用品。小朋友們都十分的喜歡你，每當(dāng)選小組長時，你的人氣都超高的，老師由衷的為你感到開心。希望升入中班后，我們的欣悅寶寶繼續(xù)努力，當(dāng)小朋友心目中的好榜樣，好組長。祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
42)你聰明好學(xué)，什么事都難不倒你。整潔而美麗的圖畫中，顯現(xiàn)著你的專注與認真;神氣又投入的兒歌表演、故事表演中，反應(yīng)出了你的能干與智慧。很多時候還能幫助老師給鄰班的老師捎話兒，遞東西，成了老師得力的小助手，真是很感謝你哦!在這學(xué)期，你作為小組長能提醒同桌的寶寶保持安靜，能主動的把散亂的小椅子擺放整齊，你能收齊組員的書并排放得整整齊齊的交給老師，在活動中你能專心的做自己手中的工作并不受別人游戲的打擾，當(dāng)別的寶寶遇到工作困難向你求助時，你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長大了，更棒了!祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
43)栩潔是聰明懂事的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進步可真不小。在與小伙伴的交往過程中，你樂意接受小伙伴的邀請，一起玩耍，同伴之間能團結(jié)友愛，栩潔有時還會表現(xiàn)得謙讓又團結(jié)。遇到事情也會主動告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時栩潔特別喜歡聽老師講有趣的故事，聽后還會試著舉起小手發(fā)表自己的見解。在幼兒園里栩潔很喜歡幫做老師的小助手，如整理圖書、收拾物品等，老師覺得你是個熱心腸的好孩子;今后老師希望栩潔能積極參加班上的各類活動，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。在這里我們要感謝家長對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
44)你是個內(nèi)向、文靜的女孩子，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，老師發(fā)現(xiàn)你各方面都進步不小。在教學(xué)活動中，小雨能安靜地聽講，會努力的思考老師提出的問題，有時還會高高的舉起小手要求回答。在生活自理能力方面，小雨也能自己穿脫簡單的衣物，遇到困難也會主動找老師幫忙，不再像以前一樣，哭鼻子了。我們的小雨真的長大了，早上很早爸爸媽媽把你送進幼兒園，傍晚總是最后幾個來接你，你也不會再掉眼淚了，你會圍在老師身邊挺老師講故事，和老師一起聊天。下學(xué)期，我們就是中班的小朋友了，老師希望小雨能再大膽些，能在活動和游戲中表達自己的意愿，我相信小朋友們會接受的。加油!祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
45)每天早上來幼兒園的時候，你的臉上總是笑瞇瞇的，還能大聲地向老師問早，真有禮貌“老師，我畫好了?！薄袄蠋煟叶汲酝炅??！薄袄蠋?，我自己衣服穿好了?！笨吹侥汩_心的樣子，老師真替你高興，你是個自尊心很強的寶寶，希望時時刻刻都受到老師的表揚和肯定。你也是個熱心的小家伙，喜歡幫助同伴做各種各樣的事情，但由于你的動作幅度過大，有時會不小心，好心辦了“壞”事。你是個運動型的寶寶，精力充沛，渾身像是有使不完的勁，所以常常喜歡在教室里飛奔，老師看見了生怕你會撞到磕到呢，我們來約定，升入中班后，展展不在教室里奔跑，而將精力用到戶外活動中去，在戶外活動時盡情的奔跑，好嗎?祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
46)時間過得真快，我們的多多即將成為中班的孩子。在這學(xué)期里，多多各方面都有了較大的進步：每天都能早早來到幼兒園，愉快地參加晨間活動，主動向老師問早，變得越來越有禮貌了;教學(xué)活動中，能安靜傾聽老師講課，對故事活動很感興趣，會講述圖片內(nèi)容;在自我服務(wù)方面，多多能夠在午睡時獨立地穿，脫，折疊衣褲，能自覺入睡;在音樂活動中，也愿意在集體面前表演唱歌。膽子比以前大多了。老師希望進入中班的多多能夠多吃各種蔬菜、魚肉，讓自己吸收更多的營養(yǎng)，讓自己更強壯，好嗎?在這里我們要感謝多多爸爸媽媽對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
47)妞妞你是聰明可愛的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進步可真不小。在與小伙伴的交往過程中，你會樂意接受小朋友的邀請，一起玩耍，同伴之間能團結(jié)友愛，雖然偶爾還是會有小摩擦，但進步不小?，F(xiàn)在，妞妞遇到事情也會主動告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時妞妞特別喜歡聽老師講有趣的故事，聽后還會試著舉起小手發(fā)表自己的見解。在幼兒園里妞妞很喜歡幫小伙伴做事情，分蠟筆，收本子等等，老師覺得你是個熱心腸的好孩子。今后老師希望妞妞能積極參加班上的各類活動，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。本學(xué)期妞妞繪畫涂色進步很大，在這里我們要感謝家長對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
48)你是個活潑、調(diào)皮的小男孩，你在這短短的一學(xué)期中的進步是我們有目共睹的，你在進餐方面有了很大的進步，再也看不到你把湯和飯從這個碗倒到那個碗，撒的滿地都是。現(xiàn)在的你會很快的吃光自己的飯飯和菜菜，然后拿著空空的盤子來給老師看，還會幫老師收拾餐具?，F(xiàn)在你會用剪刀剪出漂亮的圖形，會用蠟筆給圖畫涂上漂亮的顏色，會自己穿衣服，穿鞋子，活動時會大膽的發(fā)言，真棒!下學(xué)期我們的東東就是中班的哥哥了，老師希望活動時你注意力更集中一些，更耐心一點，相信你會更出色!加油!祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
49)一學(xué)期來，婷婷在自己的努力下，在爸爸媽媽和老師的共同幫助下取得了許多進步：婷婷在幼兒園里變得活潑開朗了，能大方主動地與其他小朋友交往、游戲，還主動幫助別的小朋友做事;參加活動的積極性也增強了，不僅能參加晨間鍛煉，還能大方地在集體面前表演節(jié)目，情緒非常愉快;課堂上，婷婷能夠認真坐在小椅子上聽講，會積極地舉手，大膽回答問題;對美術(shù)活動尤為開心投入，構(gòu)圖清晰，用色大膽。午睡時，能快速的脫下衣物，安靜地入睡。生活自理能力方面也有較大的提高。老師很為你感到開心。希望婷婷升入中班后，能繼續(xù)努力，加油!老師相信你會更棒。祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
50)在我們家園的密切配合和共同努力下，奕銘在各方面都有了很大的進步：平時奕銘對老師有禮貌，能在媽媽的提醒下向老師問早、道別，并能與同伴愉快地交談、玩耍，還學(xué)會了商量和等待;生活自理能力也有了很大地提高，能獨立進餐和穿脫簡單的衣物，午睡習(xí)慣也有了小小的進步。你喜歡參加各項游戲活動，動作發(fā)展也較好。更重要的是在美術(shù)活動中，奕銘有了很大的進步呢!看，你學(xué)會了構(gòu)圖，學(xué)會了涂色，一張張作品透露出“進步”這兩個字。老師希望今后奕銘上課能安靜聽講，并能積極開動小腦筋，多試著舉手回答問題;并且能主動參加班級集體活動，不斷鍛煉著自己的膽量，讓自己變得更加能干好嗎?在這里我們要感謝家長對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
51)濱濱是個靦腆，可愛的小男孩，在我們家園的密切配合和共同努力下，濱濱在各方面都有了很大的進步：平時濱濱對老師有禮貌，能主動地大聲地向老師問早、道別，并能與同伴愉快地交談、玩耍，還學(xué)會了商量和等待;生活自理能力也有了很大地提高，能獨立午睡和進餐。你喜歡參加各項游戲活動，動作發(fā)展也較好。更重要的是在美術(shù)活動中，濱濱有了很大的進步呢!看，你學(xué)會了構(gòu)圖，學(xué)會了涂色，一張張作品透露出“進步”這兩個字。老師真為你感到開心。但是老師要悄悄告訴你：遇到困難了別害怕，要積極勇敢地面對，不要氣餒，我們要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，這樣才是真正的男子漢哦!希望濱能再加把勁，讓自己在各方面都表現(xiàn)更出色!在這里我們要感謝濱濱家長對我們兩位老師工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
52)你是個可愛、靦腆的小男孩，你在這短短一學(xué)期中的進步是我們有目共睹的，阿姨現(xiàn)在經(jīng)常向你豎起大拇指呢，確實，剛來幼兒園的時候你很內(nèi)向，也不敢表達自己的想法，從表情上看就是一副不自然的模樣，現(xiàn)在你能大方的向老師問好，課上能高舉小手要求回答問題，老師看在眼里可真高興。更讓老師高興的是你的能力的提高，如涂色能力、剪紙能力、課堂注意力等，時常給老師帶來驚喜，希望在新的學(xué)期，自己能做的事情自己做，老師看到了我們栓栓都會做喲，不要再偷懶咯!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
53)這學(xué)期里，則銘在幼兒園的表現(xiàn)一直很不錯。特別是動作發(fā)展方面，平時能大膽嘗試著去玩各種器械，拍球、跳躍、投擲、鉆爬等動作發(fā)展較好;在生活自理能力方面，則銘已經(jīng)學(xué)會了穿脫簡單的衣褲和鞋子，進餐速度也比以前快了，而且不挑食;對美術(shù)活動也逐漸感興趣了，現(xiàn)在能學(xué)著獨立、大膽地構(gòu)圖并能均勻地涂色，繪畫技能在逐步提高;在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時，則銘的聽講習(xí)慣有了改變，上課注意力也延長了。你喜歡音樂活動，只要一聽見音樂，你就會跟著音樂一起歌唱。而且你有很強的表現(xiàn)能力，還記得“紅五月歌唱比賽”活動中，你的歌聲是那樣的甜美。老師希望則銘能夠在舉手回答問題方面再努力一把，使自己更加全面發(fā)展!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
54)你是個安靜、靦腆的小女孩。通過小班兩學(xué)期的鍛煉，現(xiàn)在的你在各方面都取得了較大的進步：你變得懂事了，早晨來園，你會在媽媽的提醒下大方地向老師、奶奶問好，看到小朋友吵架，你能第一個告訴老師;你變得獨立了，進餐時能自己獨立吃完一份飯菜并保持桌面干凈，午睡時會自己穿脫、折疊簡單的衣褲;你變得大膽了，上課時，會認真地坐在小椅子上聽講，有時還能舉手發(fā)言呢!在音樂活動中，能跟著音樂節(jié)奏擺動自己的身體??這一切的進步，老師都為你感到高興!但是老師想悄悄告訴你：以后遇到困難要主動告訴老師，不要躲在角落里默默流眼淚哦，有了老師的幫助相信你能更快解決困難!希望柯柯在新的一學(xué)期里，能多和小伙伴一起游戲、玩耍，讓自己變得更加自信、大膽。加油哦!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
55)在這學(xué)期里，奇奇已經(jīng)取得了很大的進步。在活動中你樂意接受同伴的邀請，一起快樂地玩耍，并學(xué)會了商量和等待;遇到困難時你會主動告訴老師，并且這學(xué)期你的個性也開朗了許多;生活自理能力也有很大的進步，能獨立午睡和進餐。在上課時，奇奇的坐姿可端正了，聽到有趣的地方，你還會開心地微笑。奇奇，老師還想悄悄告訴你：上課時我們可要專心聽講，如果和旁邊的小朋友講悄悄話，你就會錯過很多精彩的知識，我們要豎起小耳朵仔細地聽老師講課，耐心地聽同伴的發(fā)言，這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!相信奇奇會在中班取得更大的進步!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
56)你是個活潑開朗的男孩子,有很強的自尊心,平時你最喜歡聽老師的表揚，阿姨的贊許。同時，你也是個懂事能干，熱心腸的好寶寶，每次吃完午餐，你總會將你的餐具放到指定的擺放位置，你還會默默地幫助其他的沒有把餐具擺放好的小伙伴，擺放好餐具，所以你很有小伙伴緣，大家都很喜歡你。下學(xué)期你就是中班的哥哥了，老師希望你能在遇到困難和問題的時候，能更勇敢些，不要輕易掉眼淚，會和同伴商量，請老師幫助，老師會更為你感到開心。祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
57)在經(jīng)歷了每個新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過程后，你已經(jīng)融入到了集體生活中，光這一點就體現(xiàn)了你人際交往能力的進步，現(xiàn)在你能和周圍的小伙伴自在的嬉鬧玩耍，開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外，你的動手能力也有了進步，以前你在涂畫課上總是磨磨蹭蹭的，現(xiàn)在已經(jīng)能在下課前完成出不錯的作品。下學(xué)期我們就是中班的小朋友了，老師希望你在課堂上能更專心更投入，更大膽些，這樣才能學(xué)到更多本領(lǐng)，更好的體現(xiàn)出你的聰明才智哦!祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
58)萱萱是個聰明、機靈的小女孩，她喜歡和同伴一起玩耍，做事也十分的認真。老師記得有次美術(shù)活動，你的作業(yè)還沒有完成，接送車卻要出發(fā)了，我說沒關(guān)系，明天早上再來，你卻堅持要完成，還急的掉眼淚，最后老師只能按你的意愿把作品讓你帶回家完成。除了做事認真執(zhí)著外，我們的萱萱還很喜歡幫助老師和小伙幫，經(jīng)常幫老師分餐具，收書本，干的可開心了;老師還好幾次發(fā)現(xiàn)你主動幫助能力弱的小朋友穿、脫衣服。下學(xué)期馬上就要升入中班了，老師希望萱萱能改掉動不動就哭的習(xí)慣，不必心急，老師會認真地聽你講述事情的經(jīng)過，希望你能與同伴之間友好的相處，有什么事情多找老師和同伴商量，這樣的萱萱小朋友才會更喜歡。祝寶寶在假期里：“天天開心，時時快樂，分分健康!”
春季小班配班工作計劃篇四
為了讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。
現(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級狀況分析及工作重點：
本學(xué)期幼兒人數(shù)22人，透過入園后的觀察，部分幼兒生活自理潛力、語言交往潛力及其它潛力都有必須的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理潛力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在必須差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的群眾生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不明白謙讓，團結(jié)友愛。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言潛力、生活自理潛力及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子帶給一個溫馨、舒適、搞笑的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理潛力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等潛力在日常生活中滲透，盡量多的帶給幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項群眾活動，注意力集中。
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。
(4)注重感情教育和語言表達潛力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的用心性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。
5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每一天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。
2、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、群眾、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲資料，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同潛力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，透過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛群眾，懂得不能為了自己而影響別人。
5、用心參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長工作：
本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
(2)加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(3)按時更換家長園地資料，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長帶給新的幼教信息。
(4)鼓勵家長用心參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
(5)做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
春季小班配班工作計劃篇五
（1）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)潛力，在每一天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
（2）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳頋摿M行培養(yǎng)。
（3）保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。
（4）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
（5）加強幼兒安全教育和教師的職責(zé)心，避免發(fā)生任何事故。
春季小班配班工作計劃篇六
班級情況分析：
本班級幼兒46人，男孩子22人，女孩子24人。本班30名幼兒曾入過本園小小班，他們對幼兒園的集體生活有初步的經(jīng)驗;還有16名幼兒沒上過小小班，還未能很好地適應(yīng)集體生活。通過入園前的家訪，我們還發(fā)現(xiàn)：本班幼兒均為獨生子女，身體較健康;家庭都擁有一定數(shù)量的圖書、玩具，家長還通過現(xiàn)代的家庭設(shè)備，以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動，為幼兒積累了一定的知識經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗。因而，幼兒求知欲強、好問、好動腦，對新鮮有趣的事很感興趣，知識面較廣。但是，本班還有幾名幼兒是9月以后出生的。由于年齡和所受教育等方面存在著明顯的差異，因而幼兒發(fā)展很不平衡，還存在著許多問題，主要表現(xiàn)在：
1、生活自理能力差，依賴性強，飲食習(xí)慣不好，有挑食和厭食現(xiàn)象。
2、注意力容易分散，不懂得遵守集體規(guī)則。
3、大部分幼兒習(xí)慣說方言，口齒不清晰，還有少數(shù)幼兒不愿開口說話，個別幼兒不會使用普通話。
4、未能與同伴共同使用玩具，喜歡爭搶玩具。
5、少數(shù)幼兒膽小、怕生、嬌氣、好哭。
6、部分幼兒怕困難，不愿參加各項活動。
一、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作：
1、布置活動室，設(shè)置各類區(qū)角活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境，迎接新生入園。
2、針對本班幼兒的實際，結(jié)合幼兒園工作計劃，制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。
3、開展豐富多彩的戶外體育活動，提供生動有趣的戶外活動器械，引導(dǎo)幼兒積極參加戶外活動，學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，鼓勵幼兒積極參加各項活動，提高幼兒的動作技能，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢，不怕困難等良好的個性心理品質(zhì)，以及活潑開朗的性格，促進幼兒身體和心理的健康發(fā)展。
4、通過生動有趣的游戲活動，結(jié)合日常生活教育，注意教師和保育員的密切配合，做到教師和保育員三位一體，把保育工作和教育有機地結(jié)合起來，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)獨立性，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
5、制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動常規(guī)，在游戲和日常生活活動中，督促幼兒遵守一日活動常規(guī)，加強對幼兒的生活管理。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。
6、以游戲為基本形式，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、詩歌、歌曲及節(jié)日活動，科學(xué)安排幼兒一日活動。努力做到動靜交替，室內(nèi)外交替，激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣，豐富幼兒的有關(guān)知識，培養(yǎng)幼兒初步的分析、觀察、比較、綜合等能力。
(二)家長工作：
1、通過家長學(xué)校、家訪、設(shè)置《家長園地》等形式，向家長宣傳消除幼兒分離焦慮、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)知識和經(jīng)驗。
2、通過家長開放日，讓家長進一步了解幼兒園的保育和教育工作，了解自己的孩子在幼兒園所取得的成績，讓家長信任老師和保育員，并取得他們對班級工作的支持。
3、通過開學(xué)初的家長會和接送時的交談，密切與家長的聯(lián)系，要求家長共同配合，創(chuàng)造條件讓幼兒做些力所能及的事，努力提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到家園同步教育。
4、學(xué)期末召開家長會，向家長匯報幼兒一學(xué)期的發(fā)展情況。
春季小班配班工作計劃篇七
本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進步與提高。
優(yōu)勢：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參加各項活動；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強的現(xiàn)狀，在語言表達能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。
2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達自己的意見。
3、通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引所有的幼兒的參與。
4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標有以下兩點：
1、進一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。
具體措施
1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。
3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀錄表上打一個五角星。
促進我班內(nèi)向幼兒大膽表達有以下措施：
1、抓住一日活動的有利時機，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。
2、多進行混班活動，使其找到地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點：
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動。
2、開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
3、及時抓住不同幼兒的興趣點，地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。4、開展“我要上小學(xué)”的主題活動，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、安全工作
目標：
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。（用過）
措施：
1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。
2、根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行安全教育。
3、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力。
三、家長工作
目標：
努力做好家長工作，進一步提高家長滿意度。
措施：
1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。
3、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
4、繼續(xù)在家?；又信c家長進行溝通，將新學(xué)的知識貼在上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。
四、學(xué)期目標
生活：
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨立自信地做力所能及的事情。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
運動：
1、積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、具有安全意識和初步的自我保護能力。
學(xué)習(xí)：
1、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。
3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。
4、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。
游戲：
1、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。
2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
多元閱讀目標：
1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達自己的意思。
2、對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要。
3、提供機會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。
五、月安排
二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動
措施：
1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。
2、開學(xué)初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。
3、教師準備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。
四月份：為“民間游戲展示”作準備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣措施。
春季小班配班工作計劃篇八
這一年，我在教學(xué)方面會去提高教學(xué)能力和教學(xué)的質(zhì)量，努力的去參加園里的教學(xué)研究，跟著園里優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。我要改善備課方面的缺陷，努力去熟悉了解幼兒的課本，做好備課工作，在課上把書上的知識教給幼兒，盡心的輔助幼兒們學(xué)習(xí)。幼兒的每一次作業(yè)，我都將會去認真批改，并且在每份作業(yè)上寫上我對他們的鼓勵話語。教學(xué)時以幼兒作為主體展開工作，以孩子們?yōu)橹行娜魇谥R。
春季小班配班工作計劃篇九
本學(xué)期本班幼兒名，男生名，女生名，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，構(gòu)成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。
春季小班配班工作計劃篇十
一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期，同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇，面對新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為呢？我又是如何付諸于教育實踐中去的呢？面對一班即將進入小學(xué)的孩子們，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，下面我從幾方面簡單作出這學(xué)期的班級計劃：
春季小班配班工作計劃篇十一
1、幼兒之間協(xié)商、合作能力較差，如：在游戲活動中，常有爭吵現(xiàn)象。
2、不能很好地運用整體感知的基本方法，如：觀察比較兩者物體的異同時，整體觀察能力差。
3、幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問題能力不夠。
4、有個別幼兒對數(shù)字、圖形的敏感性不強，識別性不強。
春季小班配班工作計劃篇十二
我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)！
春季小班配班工作計劃篇十三
本學(xué)期，我擔(dān)任大一班的班主任，這是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我會給他們營造一個良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)、成長，現(xiàn)將大一班班務(wù)工作計劃如下：
春季小班配班工作計劃篇十四
本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的'家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。
但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。
本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡?。徽Z言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。
幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重點進行區(qū)域活動的指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力；在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
春季小班配班工作計劃篇十五
（一）能用心、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
（三）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。
（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和搞笑。
（五）愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
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