演講稿是一種重要的表達方式，可以有效地傳遞信息和影響聽眾。在演講稿中，我們要注重語速、音量和語調(diào)的搭配，以增強演講的效果。以下是一些成功演講稿的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
應(yīng)聘教師的演講稿篇一
大學(xué)生推薦：傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)自我介紹模板，文員個人簡歷自我評價
同學(xué)們大家好！很高興認(rèn)識大家，雖然我們都是初次見面，但我已經(jīng)迫不及待想要認(rèn)識每一位同學(xué)了！
首先讓我介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我王老師，但我更喜歡大家叫我蕓姐姐，隨便你們只要不要叫我蕓阿姨就行了。
就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《ja全球市場》這門課，同學(xué)們可能一聽到這個名字就會產(chǎn)生很多疑問：市場是什么？看不見摸不著；全球市場又是什么？我連國還沒出過呢，從小到大就見過那么幾個扳著指頭就能算過來外國人，這離我太遙遠了吧！其實同學(xué)們不知道，全球市場在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可以見到：比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞，這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡單，它作為一門學(xué)科，要牽扯到比如國際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，掌握他們，最后要把他們運用到日常生活中去，這就是我們來這里的目的。
同學(xué)們，拿出你們的熱情和聰明才智來吧，我們一起學(xué)習(xí)，一起揭開全球市場的神秘面紗！
應(yīng)聘教師的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！非常感謝大家給我提供這次競聘演講機會，我競聘的是自然科學(xué)老師。
面對基礎(chǔ)教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒，又有說不出的羨慕?！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中，做個與時俱進的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。
我所渴望擔(dān)任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、創(chuàng)造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)、提高，努力形成自己個性化教學(xué)。
我不認(rèn)為自己居于學(xué)生之上，只認(rèn)定在人生的長途跋涉中，教師知識同行的.旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進者，給孩子一個寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機會，在自然實驗中，絕不包辦代替，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生 自己去觀察去發(fā)現(xiàn)。沒有培養(yǎng)的“過程”，就沒有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急燥、簡單、粗暴。“授之以魚，不如授之以漁”，在以后的教學(xué)中我要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，掌握學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律，事半功倍地學(xué)習(xí)，成為一個會學(xué)習(xí)的人。
新的機遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天，你才有機會迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機會，揚帆遠行吧！
應(yīng)聘教師的演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!
我叫王紅，1995年畢業(yè)于山東濟南幼兒師范，本科學(xué)歷，小教高級，中共-黨員。我今天競聘的崗位是蒙氏部教研組長。自參加工作以來，我熱愛幼教事業(yè)，工作勤勤懇懇，能模范履行幼兒園教師職責(zé)。xx年參加商丘市蒙氏數(shù)學(xué)比武大賽，獲得一等獎;多次獲盛市優(yōu)秀論文獎，幼兒輔導(dǎo)獎，市優(yōu)質(zhì)課獎。擔(dān)任班主任工作以來，班級家長工作卓有成效，常利用休息時間編輯育兒知識通過校信通發(fā)給家長，讓家長們掌握科學(xué)育兒知識。每期期末的家長問卷滿意率都在98%以上，家長多次寫來感謝信表達對老師的感激之情。成績只是說明過去，只能成為我今后更加努力工作的強大動力。今天我站在這里，不僅僅是為了競聘蒙氏教研組長，更重要的是為自己爭取一個鍛煉的機會，一個挑戰(zhàn)自我的機會。社會在不斷發(fā)展,每個人都如同逆水行舟不進則退,我只有不斷的完善自我,不斷的充實自我才能跟上時代的腳步,做一名合格的幼兒教師!之所以競聘這個崗位，我認(rèn)為我有以下幾大優(yōu)勢：
1.我熱愛孩子，尊重孩子，把“平等的對待每一個孩子，用我的'愛去溫暖孩子們幼小的心靈!”作為我從教的準(zhǔn)則。
2.我性格穩(wěn)重，誠懇務(wù)實，待人真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。
3.有較強的實際動手操作能力和團體協(xié)作能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。
4.我有豐富的蒙氏工作經(jīng)驗。從xx年7月到北京學(xué)習(xí)蒙氏教育，8月份開始帶我園的第二屆蒙氏班。工作中，我和班上老師齊心協(xié)力，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)蒙氏理論，一邊探索如何進行蒙氏數(shù)學(xué)。通過園領(lǐng)導(dǎo)的支持和我們大家的努力，教學(xué)效果顯著，孩子們得到個性化的發(fā)展，受到家長和社會的好評。幾年蒙氏教學(xué)，使我積累了一定的蒙氏教學(xué)經(jīng)驗。如果這次能夠競聘上崗，對今后的工作我有以下設(shè)想：
1.在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)本組教師繼續(xù)加強蒙氏理論方面的學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)知識水平，鞏固對蒙氏教具的實際操作能力，做好蒙氏教學(xué)的延伸工作。
2.在實際工作中，和蒙氏班的老師一起互相探討蒙氏教學(xué)，互相學(xué)習(xí)，取長補短，團結(jié)協(xié)作，共同努力，使蒙氏教學(xué)更上一個臺階!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，競聘重在參與，如果這次我競聘落選，說明我還有一定的距離，我將一如既往地干好本職工作，繼續(xù)為幼兒園的發(fā)展服務(wù)。我相信，只要大家齊心協(xié)力，共同努力，我們幼兒園的明天將會更加美好!
謝謝大家。
應(yīng)聘教師的演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競爭的機會。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫于慶保，1993年畢業(yè)于黑龍江省體育運動學(xué)校。大專學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任北安小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過“連續(xù)五年記功獎勵”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎”在積極研究教育教學(xué)的同時，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎，所以我競聘這個崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢：
多年來我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失，樹立了正確的價值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強個人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實干事，誠實待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了學(xué)校的中長跑隊的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時間進行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量，我克服了家遠的困難，就連過年我也只在家呆了幾天，正是因為有了這樣辛勤的付出，所帶運動員在市運動會均取得了好成績。為我校在市小學(xué)生運動會上進入名次奠定了基礎(chǔ)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識進行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進生的思想工作。對他們曉之以理，動之以情，為班主任解除后顧之憂。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運動員，為學(xué)校的體育工作貢獻出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，誠懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
常言道：大風(fēng)乍起，正是揚帆之時，不管競聘結(jié)果如何，我都會一如既往的勤奮工作，開拓創(chuàng)新，我都會為我校這艘前進的大船，奉獻自己！
應(yīng)聘教師的演講稿篇五
影響個人簡歷質(zhì)量最為主要的因素就是其簡歷的內(nèi)容了，一來是簡歷的內(nèi)容是否完整，二來者是你所寫的個人簡歷內(nèi)容是否能夠體現(xiàn)出自身的優(yōu)勢特點，三來則是個人簡歷的內(nèi)容在語言描述上的技巧運用。
個人信息
性別：女
民族：漢族年齡：28
婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：幼兒教育
主修專業(yè)：藝術(shù)政治面貌：團員
畢業(yè)院校：龍巖華僑職業(yè)專學(xué)校畢業(yè)時間：7月
最高學(xué)歷：中專電腦水平：精通
工作經(jīng)驗：五年以上身高：156cm體重：0公斤
現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：新羅區(qū)
求職意向
期望從事職業(yè)：公司文職類、配件管理員、幼兒教師期望薪水：面議
期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職
最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要
教育/培訓(xùn)
教育背景：
學(xué)校名稱：龍巖華僑職業(yè)專學(xué)校(9月-206月)
專業(yè)名稱：幼兒教育學(xué)歷：中專
所在地：證書：普通話證書
培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗
公司名稱：幼兒教育(5月-8月)
所屬行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模：10～50人工作地點：福建省龍巖市
職位名稱：幼師
公司名稱：福建龍工世通機械有限公司(206月-10月)
所屬行業(yè)：貿(mào)易·商務(wù)·進出口公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
職位名稱：配件采購員
公司名稱：福建龍工世通機械有限公司(9月-年6月)
所屬行業(yè)：貿(mào)易·商務(wù)·進出口公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模：50～200人工作地點：
職位名稱：配件開單員(倉管員)
公司名稱：福建龍巖(廈工)凱悅機械有限公司(209月-208月)
所屬行業(yè)：貿(mào)易·商務(wù)·進出口公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)
公司規(guī)模：50～200人工作地點：
職位名稱：售后服務(wù)文員兼銷售助理
工作描述：相對于售后信息員，銷售助理
語言能力
語種名稱掌握程度
英語一般
普通話優(yōu)秀
拓展閱讀：在個人簡歷中應(yīng)體現(xiàn)的態(tài)度有哪些
謙虛是我國的傳統(tǒng)美德，長久以來也占據(jù)過人的主導(dǎo)思想。不過在當(dāng)今社會環(huán)境下，競爭非常激烈，人們也很難在謙虛中發(fā)展自己，為了自己得到目標(biāo)而努力的爭取則成為主導(dǎo)。那么，在編寫個人簡歷上高調(diào)與低調(diào)應(yīng)高使用哪種態(tài)度呢?要知道低調(diào)并不等于謙虛，而高調(diào)也不等于競爭。在求職的過程中，體現(xiàn)在個人簡歷上應(yīng)該是怎樣的態(tài)度，下面也來簡單的分析一下。
一者，不驕不躁的態(tài)度
驕傲、暴躁被認(rèn)為是謙虛的反義詞，這種態(tài)度本身就屬于貶義詞，不管是在哪里都會讓人產(chǎn)生厭惡的思想。在編寫個人簡歷的時候，人們都會通過一些自身的優(yōu)勢來體現(xiàn)自己的好處，正確獲得求職的職位。不過，驕傲的.態(tài)度萬萬不可有，應(yīng)采取不驕不躁的態(tài)度。
二者，自信真誠的態(tài)度
自信是個褒義詞，在求職中以及在以后的工作中都需要保持有自信的態(tài)度，如果連你自己不認(rèn)可你自己，有怎么能指望別人來委任你職位呢?自信的態(tài)度可以在個人簡歷中的自我成就中來體現(xiàn)，也可以采用一些肯定的語氣來體現(xiàn)自己的能力。當(dāng)然，要注意自信不是自負(fù)。另外，在自信的基礎(chǔ)上，還要顯示出自己真誠的態(tài)度，即便說你的能力再強，對求職職位以及企業(yè)公司沒有任何忠誠度，對方也樂意錄取你。
三者，充分展現(xiàn)自身才能的態(tài)度
在個人簡歷中也要不遺余力的展現(xiàn)自己的才能態(tài)度，這是當(dāng)今社會的基本趨勢，如果你有較高的實力，那就盡情的高調(diào)展示出來吧。
應(yīng)聘教師的演講稿篇六
本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專業(yè)，今年22歲，有愛心和責(zé)任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。
我先后在xxxx師范大學(xué)附屬幼兒園、xxxx幼兒園和xxx外國語學(xué)校幼稚園這三所幼兒園分別實習(xí)過一到兩個月，后又在xxxx外國語學(xué)校小學(xué)部實習(xí)一個月，在幼兒園實習(xí)任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲，并在生活上主動關(guān)心和幫助。不僅教會小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識，而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進取，吃苦耐勞，在實踐中成長很多，豐富了我的專業(yè)，學(xué)到了更多更實用的知識，也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評。在以后工作過程當(dāng)中，我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請領(lǐng)導(dǎo)給我一次機會，我會用實際行動去證明我的能力!
范文二：
各位園領(lǐng)導(dǎo)好!
我叫&&，我性格開朗,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實習(xí)過,工作過,就是想多增加個人的經(jīng)驗,總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí),怎樣保護好幼兒等.希望給予幼兒的是最好的教育.希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我，我會好好努力，為教育事業(yè)做貢獻。謝謝!
范文三：
我是xxxx職校的xxx。有過幾次幼教實習(xí)經(jīng)驗，在幼教實習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
我熱愛幼兒教學(xué)工作，希望到貴園學(xué)到更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗，可以更好的完善自己。在教導(dǎo)幼兒知識時我看到同學(xué)們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。我喜歡小朋友，所以我有足夠的耐心。小朋友的好奇心，讓我變成了百科全書。他們的許多為什么，讓我心中充滿了追求答案的欲望。因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機會，我會更加努力，不負(fù)所望，把我的潛能發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。
范文四：
尊敬的園長：
您好!
我是幼兒職校的***。在幼教實習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信心，始終如一地對待每一個家長和孩子，受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。
“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者!
范文五：
大家好!
我叫xxx，來自xxx，畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，所學(xué)幼師專業(yè)。請各位前輩多多指教。
20xx年畢業(yè)后，我先后到過xxx“xxx幼兒園”、xxx“xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，我非常喜愛幼師這個職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。當(dāng)然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的一員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負(fù)前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
謝謝。
應(yīng)聘教師的演講稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
首先感謝學(xué)校給予我這個機會，對我來說，這是一次難得的梳理與。從教十年，我既品嘗到了工作的酸甜苦辣，也學(xué)會了理性的思考。為了做好今后的工作，我對個人的語文教學(xué)進行了一些反思與，誠懇期待大家的指導(dǎo)!
我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。對于這一崗位，我談兩方面的思考：
其實，作為一名語文教師是快樂的，有收獲的?？鞓肥窃谝哉Z文的名義挖掘母語所具有的底蘊;收獲在學(xué)生的進步里，以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵?！敖虒W(xué)相長”說的就是這個真諦。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧?！拔业倪€是我的，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè)，我卻視之為事業(yè)，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣。
做一名成功的語文教師是我最堅定的追求。
點：一是工具性;一是人文性，強調(diào)語文教學(xué)要努力培養(yǎng)學(xué)生的'語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學(xué)中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的理解表達能力，我更注意滲透培養(yǎng)學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。
長期以來，我們語文教學(xué)，一直在想怎樣教怎樣教好，卻很少有人想：我們到底應(yīng)該教些什么?我們到底為什么教?名人告訴我們：既要仰望星空，又要腳踏實地。是的，我們教語文的，的確需要“引領(lǐng)學(xué)生仰望天空，學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會知識和技能、做一個關(guān)心世界和國家命運的人”的大視野啊!
語文，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學(xué)生通過語文的學(xué)習(xí)，提高我們的理解能力和表達能力。我個人將其總結(jié)為：七關(guān)：讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、理解字義，朗讀關(guān)，閱讀理解關(guān)、寫作關(guān)和演講關(guān)。七大習(xí)慣，是指觀察、思考、查字典、讀書、寫、講、討論演講。平時如果能有意識去練習(xí)、訓(xùn)練，那么他的理解表達能力，就一定會越來越好。
針對以上思考和認(rèn)識，我會著力做好以下工作：
1、從語文學(xué)科特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美小學(xué)教師崗位競聘情趣。
2、想法讓學(xué)生愛上讀書?！芭d趣是的老師?！边@點大家都知道?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。道理都明白，但要做到，卻是很難的。如何讓學(xué)生喜歡讀書、愛上讀書?作如下嘗試：a投其所好，先放開，讓學(xué)生自由選擇自己感興趣的書來讀;b樹立榜樣，教師可利用閑暇時間讀書，潛移默化的影響學(xué)生，給學(xué)生樹立讀書的榜樣;c營造積極的讀書氛圍，教師可利用課內(nèi)外一切機會引導(dǎo)學(xué)生讀書;d教給學(xué)生一些科學(xué)的讀書，使學(xué)生更有效的讀書。如，瀏覽與精讀法，圈點批注法，誦讀法，默讀法，筆記摘抄法，悟法，比較閱讀法等等。并指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)需要選擇恰當(dāng)?shù)淖x書方法。e開展豐富多彩的讀書活動，如名篇誦讀、故事大賽、讀書之星評選、“我愛讀書”演講大賽等。
3、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。
4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
當(dāng)然，針對初一教學(xué)工作，還應(yīng)特別注意以下幾點：
1、循序漸進，夯實基礎(chǔ)。語文教學(xué)因剛從幼兒步入小學(xué)，因教學(xué)上的一些差異，有一個適應(yīng)過程，需把大力氣讓學(xué)生適應(yīng)，特別是學(xué)生自讀課文，即指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)課文，如何掌握課文中的知識。其的傳導(dǎo)特別重要。
2、“有教無類”不恥視差生，不寵慣尖子生，對學(xué)生一視同仁，面向全體，為后期學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。
最后感謝大家能傾聽我的思考。其實，我最感激的，還是在座各位一直用各種方式給予我的支持和幫助。我會繼續(xù)努力，再接再厲!
應(yīng)聘教師的演講稿篇八
兒時，看見老師把一根白色的“東西”往黑木板上一劃，竟然有千變?nèi)f化的好多好多的白線線，覺得好好玩，那時，我便發(fā)誓：“長大后一定要當(dāng)老師！”
讀書后，聽老師給我們講了許許多多的我完全沒聽過的故事，羨慕極了，因此，更加堅定了我長大后一定要當(dāng)老師的決心。
近年來，我看見、聽見許多支教的故事，讓我感動不止。其中，一位朋友給我講述一位來自深圳的支教老師的故事：朱老師原是深圳市一所公立小學(xué)的老師，來我省支教后，愛上了這里的學(xué)生、風(fēng)土人情和山山水水，因此，他決定放棄深圳的優(yōu)厚的物質(zhì)生活，到我省來做一位真正的本土教師……從他們義舉中，我捂出一個“道理”：奉獻，是我們這個時代擁有青春年華的年輕人的一道亮麗的光環(huán)！
我的心隨著支教的事跡，激動的跳躍著。
教師，對于孩子們來說，是神圣的化身，對現(xiàn)在的我來說，是值得我追求與獻身的職業(yè)！
我是一位窮人家的孩子，像我這樣的孩子，在中國不知有多少人。我希望我，以及像我那樣的好多好多的同齡或非同齡人、都能走出貧窮的陰暗中。要擺脫貧窮，單靠經(jīng)濟援助是解決不了根本的。猶太人認(rèn)為：沒有人是貧窮的，除非他沒有知識。所以拉比（猶太人的精神領(lǐng)袖）說：“一個人要是沒有知識，那他還能有什么呢？一個人一旦擁有知識，那他還能缺什么呢？如果一個人不去學(xué)習(xí)并且不擁有知識，那他還能擁有什么呢？”是的，要擺脫貧窮，就必須依靠知識！老師是知識的傳授者，是教書育人者。因此，我選擇當(dāng)老師為我的人生奮斗的首選目標(biāo)。
此志永不移！
為人師者須為表?！氨怼痹谀?？
如果我能成為夢寐以求的教師，我首先是“學(xué)高為師，德高為范”的攀高者?！暗隆笔俏覍嵺`教師職業(yè)的核心和根本--無德不成師也不能師！我的師德，濃濃的體現(xiàn)在愛字上。愛家鄉(xiāng)的一草一木--我以貴州人為榮、愛教師這一行--愿做一生一世的老師、愛天真活潑的孩童--為祖國的未來傾注我畢生的心血。
如果我能成為夢寐以求的教師，我還要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神激勵自己奮自蹄，以人為伍--張揚團隊精神、以人為善--恒持和睦態(tài)度、以人為本--堅持育人教書。
教師，永遠是我向往的職業(yè)！
應(yīng)聘教師的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在市場部擔(dān)任干事將近一年，我感覺到了自己的變化（更注重團隊合作，與人溝通能力增強等），充分了解自己部門的'職責(zé)，并能做到得心應(yīng)手的的完成部門任務(wù)。我感覺到了自己的進步，更要求更大的進步，所以我想競選外聯(lián)部部長，爭取得到更多的鍛煉。
下面我就來談一下我對部門的認(rèn)識，和為部門未來做的規(guī)劃。（外聯(lián)部在學(xué)生會中起到中流砥柱的作用）（制定什么新策略更高效的拉贊助，部門內(nèi)部關(guān)系方面，與其他部門合作方面）。
我覺得我的性格相對穩(wěn)重，細(xì)心踏實，辦事效率高（說自己的優(yōu)點），這些都比較適合去做一個部長。在學(xué)生會工作一年，有埋怨，但收獲更多的是能力，是友誼，不得不說對它還是有感情的，我希望我能留下來，繼續(xù)為這個集體貢獻一份力量，和它一起成長，希望各位老師給我這個機會，我一定不會讓大家失望的。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
20xx——20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。
工作認(rèn)真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實踐中。
由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實驗畫上一個圓滿的`句號。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。今后，我打算采取以下幾點措施：
1、夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)語文是一門積累的學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強化閱讀訓(xùn)練將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。
4、最后沖刺組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為新橋小學(xué)的騰飛獻出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的'安排。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
1、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、資源，做好家園一致教育。
6、及時準(zhǔn)確下達園務(wù)精神，按時完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為xx的明天獻出自己的一點光和熱。
謝謝大家!
應(yīng)聘教師的演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好!
我是來自xx大學(xué)的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書，想應(yīng)聘我們學(xué)校的英語老師一職。
今天來到現(xiàn)場應(yīng)聘的老師有很多，其中不乏有前來應(yīng)聘的老師們都是碩士研究生，所以競爭很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學(xué)校的英語老師這一職位。早在應(yīng)聘我們學(xué)校之前，我就很了解我們學(xué)校的學(xué)分環(huán)境和校園文化，在所有學(xué)校中，我們學(xué)校，是我最喜歡的學(xué)校，也是我最理想的學(xué)校，所以，今天我來到這里決定應(yīng)聘成為我們學(xué)校的老師。我們學(xué)校是市里非常有名的學(xué)校，擁有一批實力強勁的`教師團隊，其中我們學(xué)校主打的便是外國語。每一年都有無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生被送往國外。我知道我們學(xué)校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實力強勁的教師團隊當(dāng)中，我想我不會染我們學(xué)校失望，我覺得在這樣一支優(yōu)秀的教師團隊中工作，不僅能夠增長我自己的知識和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗。
首先，我認(rèn)為既然作為一名外國語教師，那么首當(dāng)其沖的便是要有很強的帶動課堂氛圍的能力。作為一名xx大學(xué)的學(xué)生，我主修的是英語專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學(xué)類專業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)的時候獲得雙學(xué)士學(xué)位，在讀研究生的時候，我除了鞏固自己的英語之外，我還學(xué)會了法語，德語，日語這三種語言，并且已經(jīng)達到了能夠獨立溝通的級別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學(xué)期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學(xué)生，是被學(xué)校保送的研究生。在我讀大學(xué)的這段時間里，我還兼職了輔導(dǎo)班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導(dǎo)我讀完研究生碩士，我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，幾度被x個教育機構(gòu)評為優(yōu)秀學(xué)生老師，屢次獲得教育機構(gòu)給我的獎金。
我教學(xué)經(jīng)驗豐富，懂得學(xué)生接觸一門外國語時的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學(xué)生適應(yīng)一門外國語。我喜歡我們學(xué)校，我想學(xué)校也是需要我這樣的老師的。我對待工作一直都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，即便自的已經(jīng)是地道口語的級別了，但是我依舊在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領(lǐng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝聆聽。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我于_年_月畢業(yè)于，已從教_年了。_年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
期間我擔(dān)任、_班的語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，_年來_班語文成績在平行班中居前列，_班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，_班_同學(xué)獲區(qū)、市級演講比賽等獎。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實踐中。
由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點措施：
1.、夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)
語文是 一門積累的學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。
2、抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3、強化閱讀訓(xùn)練
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。
組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為中的騰飛獻出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為實驗中學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗，我作為實驗中學(xué)的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任。
83年7月畢業(yè)于荊州師范專科學(xué)校，同年9月踏上教學(xué)崗位。直至xx年7月都在湖北化肥廠初中、高中任教，其中1998年5月任湖北化肥廠初級中學(xué)教務(wù)主任;xx年8月根據(jù)國務(wù)院文件精神湖北化肥廠初級中學(xué)并入枝江市實驗中學(xué)，在實驗中學(xué)任教至今并擔(dān)任政教處副主任，由于以前在實踐中學(xué)習(xí)了計算機。
因此在班級管理和班主任月考評中得以輕松應(yīng)對。從教24年來，我一直在數(shù)學(xué)教學(xué)崗位上，有xx年班主任工作經(jīng)驗。96年以來我有8年奮戰(zhàn)在初三畢業(yè)班的工作崗位上，為湖北化肥廠初級中學(xué)歷年重高升學(xué)率在枝江名列前矛貢獻了自己的力量。
在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。在管理崗位上一直堅持使用計算機管理，至使后來順利通過普通話二級乙等和全國計算機應(yīng)用技術(shù)中級證書。
另外，我還有三大優(yōu)勢：其一有扎扎實實的工作作風(fēng)，有吃苦耐勞愛崗敬業(yè)的精神。其二能團結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校的工作。其三有六年教務(wù)主任和三年政教副主任的實際工作經(jīng)驗，并有較好的教學(xué)管理績效; 能堅持原則并做到公正公平。我辦事的準(zhǔn)則是“只要我想到就一定要想辦法做到”。
因此，我要參加教導(dǎo)處主任崗位的競聘。假如有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將不負(fù)眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，從管理，服務(wù)兩方面入手，虛心請教，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng);努力做好六個方面的工作：
一、加大師資隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的帶頭作用。強化“傳”“幫”“帶”，重在“幫”字上做文章，深入課堂，掌握實情，把握切入點，指導(dǎo)督促教研組落實每學(xué)期針對至少一名教師確定的幫扶方案。
二、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理適時開展年級學(xué)科競賽等活動，縮短學(xué)生學(xué)習(xí)疲勞期，提高單位時間學(xué)習(xí)效率。
三、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。堅持學(xué)生作業(yè)定期檢查和抽查，通報檢查情況，提出整改意見，及時落實。各年級每月總結(jié)通報學(xué)生作業(yè)完成情況，對每月不完成作業(yè)3次及以上的學(xué)生通報批評，5次以上記過處分，10次以上記大過處分。對作業(yè)完成不徹底各班設(shè)置專欄公示。
四、加強學(xué)校題庫建設(shè)，充實學(xué)校網(wǎng)站。備課組根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，制定題庫建設(shè)的詳細(xì)安排，責(zé)任到人。
五、關(guān)注學(xué)生成長過程，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展;認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視和加強綜合實踐活動，全面推進素質(zhì)教育。
六、進行課程改革探索，積極開展教學(xué)研究活動。
1、定期開展教研組、備課組的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓(xùn)、校本教研。教研組、備課組要善于反思和捕捉研究專題;發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題;既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。
2、加強教與學(xué)的信息反饋，及時解決學(xué)生反映的問題。
以上是我對教導(dǎo)主任的一點兒個人見解，有不當(dāng)之處，望各位黨員、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵，多批評指教。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
你們好！
我是來自xx大學(xué)的畢業(yè)生xx，是一名研究生碩士，現(xiàn)已考取了初中老師教師資格許可證書，想應(yīng)聘我們學(xué)校的英語老師一職。
今天來到現(xiàn)場應(yīng)聘的老師有很多，其中不乏有前來應(yīng)聘的老師們都是碩士研究生，所以競爭很激烈。但是我有足夠的自信，我能夠勝任我們學(xué)校的英語老師這一職位。早在應(yīng)聘我們學(xué)校之前，我就很了解我們學(xué)校的學(xué)分環(huán)境和校園文化，在所有學(xué)校中，我們學(xué)校，是我最喜歡的學(xué)校，也是我最理想的學(xué)校，所以，今天我來到這里決定應(yīng)聘成為我們學(xué)校的老師。我們學(xué)校是市里非常有名的學(xué)校，擁有一批實力強勁的教師團隊，其中我們學(xué)校主打的便是外國語。每一年都有無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生被送往國外留學(xué)。我知道我們學(xué)校有非常多優(yōu)秀的老師，我非常想加入這一批實力強勁的教師團隊當(dāng)中，我想我不會染我們學(xué)校失望，我覺得在這樣一支優(yōu)秀的教師團隊中工作，不僅能夠增長我自己的知識和閱歷，還能讓自己從中吸取非常多的經(jīng)驗。
首先，我認(rèn)為既然作為一名外國語教師，那么首當(dāng)其沖的便是要有很強的帶動課堂氛圍的能力。作為一名xx大學(xué)的學(xué)生，我主修的是英語專業(yè)，但是除此之外，我還選修了哲學(xué)類專業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)的時候獲得雙學(xué)士學(xué)位，在讀研究生的時候，我除了鞏固自己的英語之外，我還學(xué)會了法語，德語，日語這三種語言，并且已經(jīng)達到了能夠獨立溝通的級別了。不論在何處我一直都是非常優(yōu)秀的榜樣，在大學(xué)期間，我也是我們專業(yè)最拔尖初中的學(xué)生，是被學(xué)校保送的研究生。在我讀大學(xué)的這段時間里，我還兼職了輔導(dǎo)班老師一職，并且一兼職就是就是六年，指導(dǎo)我讀完研究生碩士，我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，幾度被x個教育機構(gòu)評為優(yōu)秀學(xué)生老師，屢次獲得教育機構(gòu)給我的獎金。
我教學(xué)經(jīng)驗豐富，懂得學(xué)生接觸一門外國語時的各種心情，所以也知道怎么更好的讓學(xué)生適應(yīng)一門外國語。我喜歡我們學(xué)校，我想學(xué)校也是需要我這樣的老師的。我對待工作一直都是非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，即便自的英語口語已經(jīng)是地道口語的級別了，但是我依舊在學(xué)習(xí)，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)才能讓自己更加優(yōu)秀，才能更帶領(lǐng)出更加優(yōu)秀的學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝聆聽。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
當(dāng)我站在這塊日后我將永遠站立的地方時，我的心難以平靜。面對你們那充滿鼓勵和期待的眼神，我竟一時無言。真的不知道該去說些什么。也許于目今的我來說，應(yīng)該勇敢的面對現(xiàn)實，讓生活來感動我，而讓我去領(lǐng)悟生活。今天，我就與大家來說說應(yīng)該如何面對生活。
生活的道路是曲折而漫長的，生活的方式是多種多樣的。勇敢者希望自己的一生披荊斬棘，但更多的人希望自己的人生是一帆風(fēng)順。胸?zé)o大志的人希望自己一生總是快樂與享受，但現(xiàn)實中很多的人卻都在默默的奉獻著。我不想去指責(zé)你們?yōu)楹味?，但我卻想對你們說，作為二十一世紀(jì)的頂梁人，為何不微笑著面對生活。你是否有過這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你心情愉悅的時候，痛苦和煩惱也會退避三舍。相反，如果你總是愁眉不展，終日為小事所累，痛苦和煩惱就會接二連三的令你招架不住。同是生活，為何不活得瀟灑些？同是青年人，為何不活得快樂些？其實幸福就是那么簡單，有些人想了一輩子也沒想明白，找了一輩子也沒找到。這是讓人多么苦惱的事。
有段日子我的生活很是糟糕，天天為些許小事而煩惱。遠方的友人郵來一張賀卡，上面是一個棋盤和殘缺不全的棋子。我以為是一個殘局，便仔細(xì)的研究起來。但觀看良久，卻發(fā)覺無論哪一方先走，也無法致對方于死地。給許多人看過，也是如此。這讓我迷惑不解。因為大抵一盤殘局，總會有死棋的步子，但這盤棋卻難以琢磨。于是整日的思索，終于有一日，我頓悟了友人的意思，原來他在告訴我一個道理，那就是“人生無死棋”。后來去信詢問，終是如此。于是我告誡自己說：要微笑著面對生活，因為人生無死棋。這大抵可算是我的人生態(tài)度吧。
也許有人會問我快樂的秘密。其實快樂又有何秘密而言呢？它不會因為你給予了別人而減少，相反，有時你給予別人的越多，你本身就越快樂。生活中朋友誤解了我，我不會去刻意解釋什么，給他一個微笑就夠了。真正的朋友是心意相通的，早晚有一天，他會知曉事情的結(jié)果；事業(yè)上遇到困難，我不會退縮，微笑著迎難而上，那給人的是一種灑脫，男人就應(yīng)該有男子漢的性格；理想不能實現(xiàn)，這只不過是人生路上的小小挫折。有誰會真正的一帆風(fēng)順？生活總是充滿坎坷，年青人就該多接受波折。還有什么會讓你愁眉緊鎖，人生不過幾十個春秋，為何不微笑著面對生活！
朋友們，微笑著面對生活吧，它會讓你遠離失敗，去攫取生活中的碩果！
謝謝大家！
應(yīng)聘教師的演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我于xx年xx月畢業(yè)于xxxx，已從教xx年了。xx年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。
回想課改的x年多來，我以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
期間我擔(dān)任xx、xx班的語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。工作認(rèn)真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，xx年來xx班語文成績在平行班中居前列，xx班成績較好。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次，xx班xx同學(xué)獲區(qū)、市級演講比賽xx等獎。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。
積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實踐中。
由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，希望能教完初三，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。
今后，我打算采取以下幾點措施：
語文是一門積累的學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。
作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。
組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題。
今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為xx中的騰飛獻出自己的光和熱。
應(yīng)聘教師的演講稿篇十八
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
1993年7月師范畢業(yè)后，我被分配到姬神初級中學(xué)。當(dāng)時學(xué)校一個很優(yōu)秀的物理老師陳老師剛調(diào)過來，三年級物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下，我接手了兩個初中畢業(yè)班的物理。從一個同事口中得知，陳老師走后，同學(xué)們戀戀不舍，有一個同學(xué)表達了情感：我對陳老師只有敬意，他是初中的物理老師。聽到這句話我很羨慕。當(dāng)我第一次登上領(lǐng)獎臺時，它給了我無盡的鼓勵和鞭策。讓我暗暗下定決心，做一個有良心有責(zé)任心的好老師，做一個值得學(xué)生、家長、社會培養(yǎng)多年的好老師！幾年后，我也讓學(xué)生這樣評價我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教，積極爭取聽課學(xué)習(xí)的機會。認(rèn)真教好每一節(jié)課，努力讓每一節(jié)課成為優(yōu)質(zhì)課，從小事做起，從小事做起，做好每一件事。由于我的努力，我考的兩個畢業(yè)班有兩個學(xué)生物理得了滿分，一個學(xué)生中考得了第一名，我的教學(xué)成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。
從那以后，我一直在畢業(yè)班教物理。我是1998年開始在教學(xué)部工作的，從xxx開始負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作，無論是教學(xué)工作還是管理工作。我深深體會到“認(rèn)真才能把事情做好，努力才能把事情做好”。
第一，多給自己的職業(yè)留下愛
工作最大的動力是熱情。當(dāng)我選擇師范專業(yè)和教師崗位時，我會把它作為一生的事業(yè)，為之投入熱情和奮斗。教了23年，我一直把教學(xué)放在第一位。不管我有多忙，我都不會離開下一節(jié)課。我覺得教學(xué)是重中之重，也就是我自己的工作。沒有比這更重要的了。教了23年，我可以問心無愧的說：我從來沒有為學(xué)生缺課。在教學(xué)中，我知道自己的水平?jīng)Q定了學(xué)生的素質(zhì)。于是，我努力提高自己的專業(yè)水平，我對自己規(guī)定，每天一定要保證有一個小時的時間學(xué)習(xí)教材和理論知識，以此來提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我深挖教材，改進教學(xué)方法，力求創(chuàng)新。特別喜歡看別人的優(yōu)質(zhì)課，聽別人的優(yōu)質(zhì)課。除了出去上課，我還通過網(wǎng)絡(luò)在電腦上下載了很多獲獎的優(yōu)質(zhì)課。我的云托管里面有上百個優(yōu)質(zhì)課的視頻。我規(guī)定每周看一次，借鑒別人的長處，然后用在自己的教學(xué)中，取得了不錯的效果，教學(xué)成績一直名列前茅。每當(dāng)新學(xué)年開始，學(xué)生家長爭著進我班，對我就是最大的肯定和鼓勵，我從心里感到驕傲和自豪。在過去的一年里，由于工作需要，我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當(dāng)我得知我的工作變動時，這些老師過來對我說：“我們的孩子特別喜歡你的班級?？梢岳^續(xù)服用嗎？”說實話，每個人都想放松自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因為對物理教學(xué)的熱愛，對學(xué)生的責(zé)任感，對同事信任的回報，我欣然同意。我寧愿增加工作量，把這些可愛的孩子送到中考考場。他們放心，我也放心。多年的教學(xué)工作讓我明白了：“一個常年和孩子在一起的人，他的內(nèi)心永遠活潑如清泉；一個熱情地培育幼苗的人，會欣賞它生長的地方的風(fēng)景；一個忘記工作的人，他的形象永遠活在別人的記憶里；一個用自己的心去溫暖別人的人，一定要自己的心里感到溫暖?！?/p>
第二，給學(xué)生留下更多的關(guān)愛
最好的教育是充滿愛的教育。二十年的教學(xué)生涯給了我很多感觸，最深刻的是：微笑和真誠。一個是給每個學(xué)生一個微笑。微笑是世界上最美麗的語言。給學(xué)生一個微笑，就是給他們一個輕松、關(guān)心、尊重的態(tài)度，會讓學(xué)生感到快樂，促進他們的智能發(fā)展。二是給學(xué)生真情實感。真誠關(guān)心和愛護學(xué)生，平等對待和尊重每一個學(xué)生。我們喜歡一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生很自然，但是愛一個調(diào)皮的學(xué)生不容易。我當(dāng)班主任的時候，班里有個男生。他有個性，忠誠，但很沖動。有時他控制不住自己的情緒，給班級造成了嚴(yán)重的后果。面對這樣的學(xué)生，我沒有放棄他，而是耐心的開導(dǎo)他，讓他收斂。但是他的缺點因為外界因素暴露出來，甚至后來他抽煙和老師作對，什么都不做。為了喚醒他的良知，我用真心和愛心感動了他，召開了主題班會：我是集體的主人。在班會上，學(xué)生們暢所欲言，有的告訴他，有的告訴班里的集體，有的女孩甚至流著淚對他說：陳驍，醒醒吧，回到我們的集體，你是我們的同學(xué)，你是我們家庭的一員，我們都愛你。這時，空氣似乎凝固了，我們身邊只有一個字，那就是愛。他被同學(xué)的聲音和老師的不死心感動了。他終于回到班里，以中考的好成績考上了目標(biāo)學(xué)校。家長滿意了，學(xué)生滿意了，我也滿意了，學(xué)生們看到我的時候，沒有冷眼看我，也沒有躲起來，而是興高采烈地和我打招呼，親切地叫出‘老師’。真是如釋重負(fù)！我認(rèn)為對學(xué)生的愛就像山的呼喚的回聲。它對你給予的任何東西都有反應(yīng)。雖然我沒有付出任何回報，但我收獲了快樂和真情。
第三，為工作留下一份好工作
經(jīng)常說教務(wù)處是個籃子，什么都可以放進去！事實上，教學(xué)部門的事務(wù)是瑣碎而復(fù)雜的，課程設(shè)置、時間安排、新生入學(xué)和班級安排、學(xué)籍管理、日?？荚嚒⒄n堂出勤和評估、教學(xué)評估、教學(xué)和研究活動、教師培訓(xùn)、教師評估、名單分發(fā)、數(shù)據(jù)收集等都必須逐一完成。對于這些繁瑣的教學(xué)管理工作，我是這樣做的：
(一)“精心”安排日常工作。制定好制度，對每學(xué)期的日常教學(xué)工作進行規(guī)劃和安排分工。確保學(xué)期開始有工作計劃，學(xué)期結(jié)束有總結(jié)，每周有工作安排，有重大事件和活動的記錄。誰負(fù)責(zé)日常檢查，誰負(fù)責(zé)聽課、評課安排，誰負(fù)責(zé)教學(xué)科研活動；做事情到什么地步，提前做好準(zhǔn)備，做事要急，讓自己心里有個“數(shù)”，所有的工作都有條不紊的進行著，沒有遺漏。
(二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作，還有很多臨時工作要隨時安排。對此，我每天早上準(zhǔn)時起床(6:00)，看一看一天應(yīng)該做什么，記在筆記本上，按輕重緩急一個一個執(zhí)行；隨時帶記事本，隨時記下任何來電、通知，及時解決；下午放學(xué)后，查看記事本，看看哪些任務(wù)還沒完成，哪些需要匆忙完成，哪些需要去晚了加班。
(三)對師生的“熱心”服務(wù)。在平時的工作中，我堅持兩個原則：一是靜下心來，注意借鑒他山之石，不斷加強精神防線，推動健康趨勢，增強教職工的凝聚力；第二，工作要心平氣和，愿意接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即不在乎工作時間長，不抱怨工作任務(wù)重，不厭煩很多事情。我一直認(rèn)為每個人都是集體的一員，都應(yīng)該在學(xué)校的工作中盡自己的一份力，貢獻自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣，我才能贏得同事的信任和支持。在工作中，我一直牢記：“做一個踏實的人，認(rèn)真做事”。在與人相處中，我努力尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。在工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則，帶頭做事，要求老師先做事；我不怕吃苦，不怕?lián)p失，我把做工作當(dāng)成一種體驗。隨時做好調(diào)度員，遇老師請假或長期外出學(xué)習(xí)，及時安排臨時調(diào)班，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航；做一個好的服務(wù)員，我們會盡力滿足教學(xué)的需要，盡力滿足老師的需要，盡力滿足學(xué)生的需要。
一路走來，我沒有任何值得稱道的偉大成就。所有的腳印都是教書育人的瑣碎，平凡的事，平凡中的追求和堅持。
新學(xué)期，新小組，新崗位。正如趙校長所說，成績只能代表過去，新視野在等著我們?nèi)ラ_拓，新成績在等著我們?nèi)?chuàng)造。我將盡我所能為楚天學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。謝謝大家！
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