在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編為大家收集的什么真讓我難忘作文【通用5篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么真讓我難忘作文【通用5篇】一
還記得那個(gè)夜晚，那條馬路。
那天，我和爸爸媽媽從姥姥家吃了晚飯開(kāi)車回家。
我們一路有說(shuō)有笑的。爸爸把車開(kāi)到了一條繁華的馬路上，那條馬路白天繁華，到了晚上也是各色小吃商販的聚集之地，人也很多。我們又往前走了一會(huì)兒，但是那里相對(duì)人很少，車也很少。突然一位老者映入我的眼簾。那是一個(gè)很瘦弱的老人，他在每一輛車邊乞討。這時(shí)他來(lái)到了我們車旁。我以為平日里慈祥有愛(ài)心的父親一定會(huì)伸出援手，可爸爸并沒(méi)有打開(kāi)車窗，給老者錢(qián)，只是冷冷地，冷冷地握住方向盤(pán)，換了一個(gè)方向繼續(xù)開(kāi)。我非常不解，問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么你不幫助那位老人呢？”爸爸恢復(fù)了以往的和藹，對(duì)我說(shuō)：“他本來(lái)就已經(jīng)影響了我的正常行駛，我沒(méi)有對(duì)他怎樣就已經(jīng)很好了?！薄澳侨f(wàn)一是他迫不得已的呢？”我辯解道。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們不能因?yàn)樗f(shuō)弱者就無(wú)休止地同情他，更多的是讓他自食其力，用自己的雙手換來(lái)勞動(dòng)成果是最香甜的。如果我們都同情他，他以后就可能天天向人們要錢(qián)，不用去勞動(dòng)了。”“那如果他們沒(méi)有勞動(dòng)能力呢？”我心有不甘的答道。“那是他們沒(méi)有被逼到絕境，人在絕境里才會(huì)激發(fā)出自己的潛能。”
我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是心里還是惦記著那位老人。第二天，我又去了那條馬路希望能遇到那位老人，可是沒(méi)有看到他。不知道他是否還流浪，是否還在為回家的路費(fèi)而發(fā)愁。只是現(xiàn)在，我依舊愿意幫助他，如果當(dāng)時(shí)我手里有一元錢(qián)，我都會(huì)給他，都會(huì)問(wèn)他是否安好。
其實(shí)，我不大同意爸爸的看法。幫助別人是一件好事，所以我愿意去幫助他們，即使他們有勞動(dòng)能力。但我堅(jiān)信，如果沒(méi)有特殊情況，他們一定不會(huì)去乞討，去拿別人的勞動(dòng)成果。
這件事讓我難忘，也許，只有善良才是拯救人心的良藥。
什么真讓我難忘作文【通用5篇】二
時(shí)間就像細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。在記憶的腦海里，數(shù)不盡的人或事都被匆忙的閃過(guò)。但是，那個(gè)偶然相識(shí)的老人，卻讓我終生難忘。
那天下午，因?yàn)榈昧酥卸?，我需要去醫(yī)院換藥，由于爸爸不在家，沒(méi)人送我，所以只能打的去。再加上我要上培訓(xùn)班，三點(diǎn)前必須到校，就把去學(xué)校要帶的東西全部拿上，衣服和書(shū)兩大包。在路上，我問(wèn)了那位司機(jī)，讓他等我一會(huì)兒，可他不等，真是沒(méi)愛(ài)心。
下車后，我在那里站了一會(huì)兒，想想我該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)一位面容祥和的老人，嘴里叼著一根煙，帶著一副墨鏡，坐在車上，看起來(lái)好像很悠閑的樣子。我走過(guò)去，道明了我的來(lái)意，這位老人聽(tīng)了，毫不猶豫的答應(yīng)了我。他讓我把東西放在他的車子里，讓我快去。我把東西放在他的車子里，便跑向電梯，向十二樓病房走去。
我兩點(diǎn)十四分上去的，在那里等了二十一分鐘，醫(yī)生才將比我早來(lái)的病人看完。我當(dāng)時(shí)就急了，想：“那個(gè)老人會(huì)不會(huì)等急了呀?我去了這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有下來(lái)，他會(huì)不會(huì)先走啊?”這一連串的問(wèn)題在我腦中來(lái)回浮現(xiàn)。終于輪到我了，醫(yī)生將藥給我換好后，我急忙跑到電梯旁邊，可惜那五個(gè)電梯都在往下走。我不想讓那位老人等太長(zhǎng)時(shí)間，便從十二樓的樓梯跑著跑下了一樓，又慌慌張張地跑到大門(mén)口，眼睛急切地尋找著那老人的身影，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有在剛才的位置，心里又想到剛才腦子中浮現(xiàn)的一連串問(wèn)題。
我又看了幾遍，發(fā)現(xiàn)他從南邊回來(lái)了。他看見(jiàn)了我，開(kāi)車走到我身旁，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好了吧，我送你去你的學(xué)校吧!”我心里松了一口氣，一連對(duì)他道了多聲謝謝才上車。
雖然我只見(jiàn)過(guò)他一回，可他已經(jīng)印入我的內(nèi)心深處。在我看來(lái)，現(xiàn)在在這樣的社會(huì)，這樣心腸好的人已經(jīng)不多見(jiàn)了，但我還能遇上一位，感到很幸運(yùn)，也真讓我難忘。
什么真讓我難忘作文【通用5篇】三
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的.故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理。
每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，就會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。媽媽就說(shuō)：“你看得這么快，走馬觀花的，不好。你把這些書(shū)再好好看看，一定會(huì)有更多收獲的?！笨墒悄兀也幌矚g再看自己看過(guò)的東西，這樣一本本的，我看得很快。終于，媽媽不再給我買(mǎi)書(shū)了，一定要我再看一遍，說(shuō)是讓我改掉這個(gè)走馬觀花的習(xí)慣，我只好硬著頭皮再看一遍。咦？我再看一遍的時(shí)候，沒(méi)有當(dāng)初的那種無(wú)聊、枯燥的感覺(jué)。而且，我還真的有了收獲。我再看一遍的時(shí)候，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過(guò)了許多精彩的地方。我把過(guò)去的書(shū)看了一遍又一遍，覺(jué)得好極了。最近我都不想買(mǎi)書(shū)了，覺(jué)得自己的這些書(shū)，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略?，F(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書(shū)中的內(nèi)容而上下起伏，也有時(shí)我會(huì)把故事里的內(nèi)容當(dāng)作真的，別人就會(huì)用異樣的眼光看著我，但是我就是覺(jué)得故事是真的?。?/p>
我喜歡讀書(shū)，所以我有許多的書(shū)，小小的書(shū)柜里都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話、動(dòng)漫書(shū)，我都快翻爛了。因?yàn)樽x書(shū)多，大人們?cè)谡勗挄r(shí)，偶爾我也能插上幾句；或者在家里人聊天的時(shí)候，也能聽(tīng)懂。有時(shí)因此受到家里人的贊賞或夸獎(jiǎng)，也是一件很令人興奮的事情。
其實(shí)最令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，自己就仿佛陷入了書(shū)本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟著主人公在他的世界里活著、感覺(jué)很好。但是看書(shū)的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。我愛(ài)讀書(shū)。
什么真讓我難忘作文【通用5篇】四
人這一生會(huì)遇到許多事，猶如天上的星星一樣，多得數(shù)也數(shù)不清，很多事，很多人現(xiàn)如今都變得很模糊了，但那一顆最亮的繁星，那件事，至今記憶如新……
記得那是小學(xué)四年級(jí)的一天，下午放學(xué)，我洋溢著笑容，揣著心里的小九九，偷偷溜進(jìn)學(xué)校旁邊的小店。一圈人都圍著放置辣條的鋪?zhàn)?，我一眼掃過(guò)去，就瞟到了我心愛(ài)的那兩包辣條，馬上一手從口袋里掏出兩個(gè)彈蹦兒(硬幣)，一手把辣條塞到書(shū)包里，然后若無(wú)其事地向“人?！蓖庾呷ァ?/p>
走出家長(zhǎng)的重重包圍，我看到了媽媽，欣喜若狂地向媽媽跑去。媽媽寵溺的摸摸我的頭，取下我的書(shū)包，牽起我的手，問(wèn)候我這一天下來(lái)的情況，我低下頭，臉上暈染了落日的紅暈，“嗯，今天我乖的?！薄昂茫 焙?，還好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)異樣，耶！到了家之后，我飛快地從媽媽手上“搶”過(guò)書(shū)包，沖著媽媽大喊了聲：“媽媽！我回房間寫(xiě)作業(yè)了！”隨著“砰一”的一聲我把房門(mén)關(guān)了起來(lái)，連忙從書(shū)包里拿出那兩包心愛(ài)的辣條，迫不及待地撕開(kāi)包裝。那股辣香味馬上溢滿了整個(gè)房間，閉上眼睛，嗅著那“芳香”，臉上露出滿足的笑容。
一根一根嚼起來(lái)，那感覺(jué)一一刺…刺激。一包吃完后，正準(zhǔn)備開(kāi)出第二包，媽媽的話語(yǔ)聲和敲門(mén)聲隨即而來(lái)，“七七，好吃飯了！”“哦，來(lái)了！”我胡亂擦了擦嘴，把辣條壓在枕頭底下，轉(zhuǎn)頭環(huán)顧了四周，，一切正常，松了空氣，走出了房間。
坐在餐桌上，我扒著白飯，看著最喜愛(ài)的飯菜，卻全然沒(méi)有了食欲。媽媽像是看出了我食欲不好，溫柔地問(wèn)道：“怎么了七七？是不是胃又疼了？嗯？”聽(tīng)著媽媽關(guān)切地問(wèn)候，小臉蛋立馬熱了起來(lái)，低著頭，慌忙道：“沒(méi)…沒(méi)事…”媽媽好像洞察了一切，說(shuō)：“你是不是吃了什么不該吃的，眼？”“我…我我沒(méi)有，沒(méi)有！！”媽媽看著我做賊心虛地樣子，正要往我房間走，我馬上從慌亂中回過(guò)神，奔向我房間，描在門(mén)前，說(shuō)：“我沒(méi)有吃辣條，沒(méi)藏在房間里！”一說(shuō)完，對(duì)上媽媽那雙慧眼，便知自己不打自招，唉，姜果然是老的辣！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“七七，媽媽從小就教你，做人不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)，而且，辣條，那種垃圾食品，不僅對(duì)身體不好，你是不是也忘了你臉上的豆豆啦？唉，你自己好好想想吧?！?/p>
聽(tīng)完媽媽的話，我順著房門(mén)滑坐下去，頭埋在雙膝間，想了良久。突地站了起來(lái)，走向房間，把枕頭下的那包辣條拿出來(lái)，狠狠地扔進(jìn)垃圾桶里，發(fā)誓，再也不做媽媽討厭的七七，再也不做為人不實(shí)的七七…
這件事真讓我難忘！
什么真讓我難忘作文【通用5篇】五
篇一：那一閃一閃的煙頭 陳帥涵_
期盼已久的春節(jié)終于來(lái)了，我們又可以瘋玩、放爆竹了?？墒?，今年我家卻少了一個(gè)成員，他就是我的爺爺。
看著墻上爺爺那微笑的照片，爺爺?shù)囊羧菪γ矚v歷在目，記憶里最清晰的是爺爺手中那一閃一閃的煙頭。
記得我上幼兒園的時(shí)候，每天放學(xué)，爺爺都會(huì)騎著三輪車來(lái)接我和陳澤鈺。一路上，爺爺和我們有說(shuō)有笑的，我們經(jīng)常會(huì)被路邊的小吃所吸引，總是滿腦子打鬼主意，“軟磨硬泡”地讓爺爺給我們買(mǎi)好吃的。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總會(huì)“慷慨解囊”來(lái)滿足我們。那時(shí)候的日子，我感覺(jué)好幸福！
我上了小學(xué)以后，爺爺就更“忙”了。他每天中午都要給我送飯，下午放學(xué)來(lái)接我回家。每當(dāng)我看到那一閃一閃的煙頭就知道是爺爺來(lái)了。每當(dāng)我做完作業(yè)，爺爺都會(huì)陪著我打羽毛球或玩游戲，但總要囑咐我要好好學(xué)習(xí)，好好做人。于是，我給他取了個(gè)綽號(hào)，叫“老小孩”。
身體一向很好的爺爺卻突然倒下了，醫(yī)生檢查出來(lái)是肺癌，爺爺在病痛的折磨下住進(jìn)了醫(yī)院。但爺爺表現(xiàn)得很頑強(qiáng)，每當(dāng)我們?nèi)タ赐偸切Σ[瞇的，詢問(wèn)我們學(xué)習(xí)和身體的情況，就算他很痛苦，也會(huì)裝出若無(wú)其事的樣子。剛開(kāi)始，爺爺不能給我送飯接我回家，我很不習(xí)慣，每看到一閃一閃的煙頭總覺(jué)得是爺爺來(lái)了。我心里總想著爺爺，上課也不那么專心了，成績(jī)也有下滑。爺爺知道以后，和藹地對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心爺爺?shù)牟?，你要認(rèn)真上課，好好學(xué)習(xí)，等爺爺病好后就可以給你送飯接你回家了嘛?！蔽衣?tīng)了，眼睛里閃起了激動(dòng)的淚花。
爺爺走了，我再也見(jiàn)不到爺爺了。每當(dāng)我想爺爺?shù)臅r(shí)候，我就看看墻上照片，懷念那一閃一閃的煙頭，那煙頭就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向。我多么想再見(jiàn)到那一閃一閃的煙頭呀！
篇二；那一株蔥_
蔥，多么尋常呀，人人都吃過(guò)。你了解蔥嗎？蔥的好處不少，把飯菜熏得更香，色澤更好，味兒更美…..但在我的眼里，有一樣最為可貴。
第一次種蔥純屬圖個(gè)方便，但我認(rèn)為蔥的氣味很沖，打心眼里討厭。不用買(mǎi)蔥，是它留在我家陽(yáng)臺(tái)的唯一的理由。我每天看著蔥長(zhǎng)大，讓我詫異的是，被截去一大段的蔥任頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。幾乎每天高幾毫米，把我家的陽(yáng)臺(tái)都映綠了。蔥為長(zhǎng)出新枝而努力，老枝芽被結(jié)成了一圈老殼，在老殼上頭是又大又鮮亮的新芽！輕輕一摸，那株嫩芽光滑又細(xì)長(zhǎng)，軟軟的，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)空心的芽，手指被清晰地映出，還挺漂亮的。我的態(tài)度稍稍有些改觀。之所以稍稍呢，只因?yàn)榻Y(jié)了老殼的地方早已有了不少芽，說(shuō)不準(zhǔn)對(duì)蔥來(lái)說(shuō)是家常便飯，在短些我也就信了。
最讓我震驚的事天爸爸讓我去剪蔥，我狠心地把蔥費(fèi)勁心力長(zhǎng)出的嫩芽和僵老的老枝裁成了好幾段。那僅剩的事不足三厘米的一段老枝?！氵€嫩長(zhǎng)嗎？’我看了蔥幾眼，就頭也不回地走了。等我再回去看蔥，它好像屈服了。那段老枝色澤干黃，用手摸摸就沙沙響，掉了好幾片皮。一天，兩天，一個(gè)星期過(guò)去了，蔥非但沒(méi)有長(zhǎng)，還更脆嫩了。也不長(zhǎng)芽了，我給蔥下了最后的定論——它不可能再長(zhǎng)大了。又過(guò)了好幾天，蔥的那圈老殼上長(zhǎng)出了一顆顆小小的芽，雖然看似脆弱，但確實(shí)是一顆小芽，那么小，顏色是那么的淺。沒(méi)有人得悉心的照料，蔥是怎么做到的？又怎么生長(zhǎng)的呢？那一刻，我終于明白了，這才是蔥的本質(zhì)！
那一株不起眼的蔥沒(méi)有那些花草美麗芳香，它不如那些花草受人憐愛(ài)，但它卻有著值得人們學(xué)習(xí)的本質(zhì)：在失利，逆境的狀態(tài)下仍然努力地長(zhǎng)大，對(duì)自己懷有信心，對(duì)生活抱有希望，使自己走出逆境，見(jiàn)到希望。不知不覺(jué)中，我喜歡上了蔥，更敬仰它堅(jiān)忍不拔的本質(zhì)。
篇三：那一雙手 張佳佳_
也許，在這個(gè)世上，是好人的不多，但他們總在我們的生活中徘徊著，只是我們從沒(méi)關(guān)注他們而已。我就遇到過(guò)一雙手，那雙手幫助過(guò)許多的人，卻沒(méi)人知道那雙手和那張臉長(zhǎng)什么樣子。那雙手和普通，也很特殊。下面，我就和你們說(shuō)說(shuō)那雙手的故事吧。
那是個(gè)炎熱的下午，人們撐著傘，在街上緩緩地走著。人們都在看著前方，誰(shuí)都沒(méi)有注意到，在一個(gè)醫(yī)院的墻角上，有一個(gè)衣著普通的人，背靠著墻坐在地上。他滿臉通紅，眉頭緊皺，還流著汗。頭低得很低，好像是睡著了。我拉了拉媽媽的衣角，說(shuō)：“媽媽，你看，那的墻角，有一個(gè)人，還有好多人在看他?！眿寢屨f(shuō)：“可能是乞丐吧，別管他，我們快走?！蹦菚r(shí)，我也沒(méi)有多考慮，就和媽媽離開(kāi)了人群?？墒俏疫€是不放心那個(gè)人，就回頭一看。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)墻角的人都不見(jiàn)了，只看見(jiàn)醫(yī)院門(mén)口有一位穿保潔人員的工作服的阿姨正和幾個(gè)年輕人一起抬著墻角上的那個(gè)人，向急診處走去。我停下腳步，拉著媽媽跑向醫(yī)院。我和媽媽一路走在了人群后面。慢慢地，有人掛號(hào)，有人付錢(qián)。而那位保潔阿姨一直抬著那個(gè)人，并給他降溫。然后在一位醫(yī)生的救治下，那個(gè)人慢慢地臉不紅了，緊皺的眉頭也松開(kāi)了。醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)人是嚴(yán)重中暑，還有心臟病。再晚一點(diǎn)生命就可能受到威脅，謝謝你們啊?！贝蠹艺f(shuō)：“要謝就謝她吧。”大家紛紛把手指指向那位保潔阿姨“是她讓我們把他送進(jìn)來(lái)的?！卑⒁逃貌粯?biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“不用謝我，我父親說(shuō)過(guò)，別人有困難就要去幫他，以后自己有困難才會(huì)有人幫。哎呀，我要去掃地了，等他醒了，替我向他問(wèn)好，再見(jiàn)?！笨僧?dāng)時(shí)誰(shuí)都知道，保潔的都下班了。沒(méi)有一個(gè)人去她?？粗h(yuǎn)去的背影，我笑了，大家都笑了。
那雙普通又粗糙的手，令人難忘。那熟悉又陌生的手一直在我們的身旁。
篇四：那一朵潔白的花_
一朵潔白的花，輕輕地握在我的手心。這是我將白色的皺紋紙折疊，然后用細(xì)鐵絲捆扎而成的一朵花，那么純潔、那么寧?kù)o。
又到了清明時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶著我再次來(lái)到西泠橋畔的秋瑾墓。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，無(wú)限深邃，只有幾片羽毛似的云翳一動(dòng)不動(dòng)地點(diǎn)綴在那里。颯颯的風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，飄過(guò)草叢，拂過(guò)我手心的那朵潔白的花。
上穿大襟唐裝，下著百褶散裙，左手按腰右手按劍的秋瑾依然望著西湖，那颯爽的英姿，凜然的浩氣，讓人百感交集。站在墓碑下，望著那雕像，我們?nèi)疑钌罹仙弦还?/p>
秋瑾是中國(guó)近代的女革命家。她成長(zhǎng)的日子，正是中國(guó)飽受外國(guó)侵略的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的滿清政府腐敗無(wú)能，外國(guó)勢(shì)力恣意魚(yú)肉中國(guó)，中國(guó)人生活困苦。秋瑾從小就立志要把紅毛鬼子趕出中國(guó)。她為了尋求救國(guó)之道，只身遠(yuǎn)涉重洋，到日本求學(xué)，并加入了革命組織。回國(guó)后，投身革命工作。1907年7月15日，秋瑾英勇就義。
我將手中那潔白的花輕輕放在漢白玉雕秋瑾全身塑像前的臺(tái)階上?；赝麣v史長(zhǎng)河，中華大地上，哪里沒(méi)有動(dòng)人的悲歌，哪里沒(méi)有戰(zhàn)士的熱血？無(wú)數(shù)先輩名垂青史，用自己的赤誠(chéng)的肝膽捍衛(wèi)自己的不屈的民族，像秋瑾那樣都是民族的脊梁，祖國(guó)的驕傲。
正因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)的革命先烈，有了他們的崇高，有了他們的無(wú)私，才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛，我們才能生活在一個(gè)和平、美好的環(huán)境里。作為當(dāng)代小學(xué)生，作為中華炎黃子孫的一分子，驕傲、自豪之余，也深知祖國(guó)未來(lái)和平與強(qiáng)盛的重任，已不可推卸的落在了我們肩上！
幸福生活來(lái)之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命，才會(huì)更加努力地去創(chuàng)造未來(lái)?，F(xiàn)在我能做的就是要發(fā)憤學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識(shí)，掌握了本領(lǐng)，才能將來(lái)為國(guó)旗添彩，為祖國(guó)爭(zhēng)光！ 獻(xiàn)上一朵純潔的白花，代表我深深的敬意。請(qǐng)烈士安息吧！
篇五：那一張笑臉[600字] 葉暢_
殘疾人常常出現(xiàn)在我們的身邊。他們有的耳朵聽(tīng)不到，有的眼睛看不見(jiàn)，還有的智力低下……但是他們樂(lè)觀、自信，他們就像我們課文中的小恩科西一樣，面對(duì)他們遇到的災(zāi)難，他們并沒(méi)向困難低下頭，而是努力學(xué)會(huì)怎樣坦然地去面對(duì)生活。
今天，我和幾個(gè)要好的小伙伴在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一同來(lái)到福利院，看望那些殘疾的孤兒。
來(lái)到福利院，我們看到了一群孩子，他們看到了我們的到來(lái)，也有著不同的表現(xiàn)，有一個(gè)小女孩獨(dú)自坐在房間的角落里，仍然低著頭，自己玩自己的，另一個(gè)小男孩卻相反，表現(xiàn)得十分興奮，高興的大叫著，以表示自己的熱情，還有個(gè)頭較小的弟弟也很激動(dòng)，拍著自己的手，叫：“哥哥好！”
老師示意我們可以放下禮物和孩子們互動(dòng)，我拿出一疊圖畫(huà)本兒，紛發(fā)給孩子們，又掏出了幾盒水彩筆，放在桌上，大家也紛紛拿出袋中的食物在、小零食送給這些孩子們，小小一間房間里，頓時(shí)洋溢起了同學(xué)們濃濃的愛(ài)。
我結(jié)識(shí)了那位小頭的弟弟，他的名字叫愛(ài)明，他的頭小，所以智商要比正常孩子低一點(diǎn)，而且他的喉嚨也有些問(wèn)題，不能吃過(guò)硬的食物，否則會(huì)卡住。我看著愛(ài)明，心頭一緊，不禁泛起了一絲絲的憐憫，他們又失去了父母的愛(ài)，比起我們，他們失去的太多太多了，小小年紀(jì)就要承受這么大的苦難。但他們并沒(méi)有悲觀消沉，而是快樂(lè)地去面對(duì)生活，他與我的互動(dòng)中，那一張花朵般的笑臉，銀鈴般的笑聲就如同一泓清泉，時(shí)時(shí)刻刻觸動(dòng)著我的心田。
他們就像鏡子，照出了我們的模樣，他們雖然自身有缺陷，但他們卻坦然面對(duì)，而我們平時(shí)遇到一些小問(wèn)題就煩惱，就退縮。雖然他們是殘疾兒童，但他們也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
短短的一小時(shí)很快過(guò)去了，在這一小時(shí)里，我仿佛學(xué)會(huì)了很多，最使我深有感觸的還是愛(ài)明的那一張笑臉。最后，愿這群孩子擁有最快樂(lè)美好的時(shí)光，能樂(lè)觀，踏實(shí)地走好自己的路。
篇六：那一盆仙人球 李念瑤_
記得媽媽曾說(shuō)過(guò)，她不愛(ài)養(yǎng)什么花兒草兒的，最愛(ài)養(yǎng)仙人球，說(shuō)是耐旱、不掉葉，還能防輻射。我不以為然，那渾身長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬小刺且無(wú)一絲美感的球狀物體有什么稀罕？倒不如綠草艷花來(lái)得實(shí)惠。
有一天，我去陽(yáng)臺(tái)上找東西，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了蜷縮在墻角，長(zhǎng)久無(wú)人問(wèn)津，已落滿了一層厚厚的灰塵的那盆仙人球。盆里的泥土早已干裂得不成樣子，就像一張飽經(jīng)滄桑的臉；可那仙人球仍還倔強(qiáng)地生長(zhǎng)著，墨綠色的身軀上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的小刺，十分扎眼，顯得咄咄逼人。“頑強(qiáng)的家伙”，我從鼻子里哼出了一聲?？粗歉闪芽蓱z的泥土，我有些于心不忍，“何不給它澆澆水？”我突發(fā)奇想，雖明知仙人球不能多澆水，可我還是端來(lái)了一盆水，給仙人球從頭到尾洗了個(gè)涼水澡。
隔了幾天，我難得又記起了那盆仙人球，跑去看時(shí)，不覺(jué)大吃一驚：當(dāng)初生機(jī)勃勃的仙人球，而今已軀體浮腫，從根部開(kāi)始一直爛到了頂端。我嘴角抽搐，苦笑了一下：“仙人球本是耐旱植物，你為何偏偏要給它澆水，強(qiáng)加于它一些多余的養(yǎng)分？真是多此一舉，愚蠢可笑啊?！?/p>
我自嘲道，同時(shí)陷入了深深的沉思：
現(xiàn)在的小孩子，不就像那盆仙人球；而為仙人球澆水的我，則像孩子們的家長(zhǎng)。把孩子視為掌上明珠，正所謂“捧在手里怕摔了，含在口中怕化了”，總是給予孩子一些過(guò)分的溺愛(ài)，束縛了孩子自由發(fā)展、自主生活的空間。
在我們國(guó)內(nèi)，一個(gè)寶寶病了，即使是普通感冒，也時(shí)常有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外婆外公六個(gè)大人忙前忙后，關(guān)心備至。這種溺愛(ài)方式，終究會(huì)導(dǎo)致孩子像那盆仙人球一樣，在過(guò)度的愛(ài)中喪失自主生活能力，變得百無(wú)一用，成為新一代“啃老族”，逐漸走向衰敗。
在此，我想呼吁普天下的家長(zhǎng)們：不妨放開(kāi)你們的雙手，讓孩子自由、自主、自立地生活，成長(zhǎng)，不要讓孩子在過(guò)渡的愛(ài)中重蹈那盆仙人球的覆轍……
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