總結(jié)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中進(jìn)步的見(jiàn)證，也是對(duì)自己付出的肯定。如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)？首先，我們需要先梳理自己的思路，明確寫(xiě)作的目的和主題。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考，在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)提供一些參考和借鑒。同時(shí)也希望大家能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改編，使之更貼合自己的學(xué)習(xí)和工作生活。讓我們一起來(lái)看看這些范文吧，相信一定能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，地震頻繁發(fā)生，給人們生命財(cái)產(chǎn)造成了嚴(yán)重的損失，為了提高公眾防范地震的意識(shí)和應(yīng)急能力，許多地區(qū)都開(kāi)展了地震逃生應(yīng)急演練，今天我將分享我的演練心得體會(huì)。
第一段，準(zhǔn)備階段
在演練前，組委會(huì)通知我們?cè)谀硞€(gè)時(shí)間、某個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行演練，要求我們提前做好準(zhǔn)備。我和同事們提前準(zhǔn)備好頭盔和防護(hù)指南，還配備了足夠的應(yīng)急物資如滅火器、應(yīng)急藥品等。
第二段，演練過(guò)程
在演練時(shí)，組委會(huì)按照規(guī)定的程序，模擬了地震的情況，隨后通知我們進(jìn)行應(yīng)急逃生訓(xùn)練。我們按照指南在指定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行撤離，一路上密切合作、互相扶持。在逃生過(guò)程中，我清楚地認(rèn)識(shí)到自身的防震準(zhǔn)備還有待加強(qiáng)，堅(jiān)決踐行應(yīng)急逃生的重要性。
第三段，演練效果
通過(guò)演練，我們得到了很好的訓(xùn)練，提高了應(yīng)對(duì)地震的能力。在演練過(guò)程中，我對(duì)逃生指南的理解更加深入，心里對(duì)應(yīng)急的信心也更加強(qiáng)大。
第四段，心得體會(huì)
地震逃生應(yīng)急演練是一種非常有必要的活動(dòng)，可以幫助增強(qiáng)我們的抗震應(yīng)急能力，讓我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)更加從容應(yīng)對(duì)，也能夠提高我們的社會(huì)意識(shí)和自我救助能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在生活中，保護(hù)自己的生命、財(cái)產(chǎn)安全需要長(zhǎng)期積累和思考，平時(shí)要多加預(yù)備，才能提高應(yīng)急處置的效果。
第五段，總結(jié)
在演練結(jié)束時(shí)，我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)和決心——從今天起，我會(huì)更加注意防震準(zhǔn)備，多加了解地震逃生指南和技巧，并將這些知識(shí)充分?jǐn)U散，傳遞給身邊更多的人。我相信，只有每個(gè)人都提高了應(yīng)急逃生意識(shí)，才能真正地保護(hù)好我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇二
今天下午第二節(jié)課，我正在專心致志地讀書(shū)，廣播突然響起來(lái)：“同學(xué)們和老師們請(qǐng)注意逃生演練馬上就要開(kāi)始了?！蔽乙宦?tīng)，悠閑的心一下子子變得緊張起來(lái)。我雙手握拳，做好一副準(zhǔn)備逃生的樣子。再看看其他人，一副悠然自得的`樣子，感覺(jué)一點(diǎn)也不在意。我心想：干嘛這么緊張?如果提前準(zhǔn)備好了，那么這次逃生演練就沒(méi)有意義了，想到這兒，我懸著的心又放了下來(lái)，繼續(xù)看起書(shū)。
“唔……”警報(bào)聲響起來(lái)了，我雙手抱頭，快速跑下樓梯，生怕一不小心，真的就有一塊大石頭砸到自己身上。大多數(shù)人都把這次的逃生演練當(dāng)成真的，個(gè)個(gè)小心翼翼，神情嚴(yán)肅;也有的人純粹就是來(lái)玩玩的，嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生。大家邁著大步跑到了操場(chǎng)后，每個(gè)人的臉上都冒出了豆大的汗珠，氣都喘不上來(lái)了。
第二次是防火逃生演練，一聽(tīng)到警報(bào)聲，我們每個(gè)人都捂住口鼻，排好隊(duì)伍、有秩序地逃離到操場(chǎng)。
這次逃生演練進(jìn)行了20分鐘左右，有的人很重視，有的人卻毫不在乎，只是跟著班級(jí)里的其他同學(xué)跑跑樓梯而已。我真的很想問(wèn)問(wèn)那些不重視這次逃生演練的同學(xué)，如果災(zāi)難真的來(lái)臨，你還會(huì)這么悠閑地跑來(lái)跑去嗎?恐怕早就沖到操場(chǎng)，自個(gè)逃命去了。生命是寶貴的，所以，大家一定要把逃生演練當(dāng)做一次真的災(zāi)難去對(duì)待，這樣即使發(fā)生了災(zāi)難，你也不會(huì)驚慌失措，不知道怎么樣去保護(hù)自己了。
這次的逃生演練，使我懂得了更多災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的注意點(diǎn)，比如說(shuō)：火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，要捂住口鼻，身體要往下壓：地震來(lái)臨時(shí)要貓著腰、用雙手保護(hù)頭部。最重要的一點(diǎn)是;不管什么災(zāi)難來(lái)臨，都不要驚慌，要沉著鎮(zhèn)定、頭腦清醒，千萬(wàn)不要嚇傻了。
【篇二】應(yīng)急逃生演練的心得體會(huì)
消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情是能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問(wèn)題時(shí)有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識(shí)不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對(duì)小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和遇到險(xiǎn)情如何排除，如何逃生是必不可少的。
作為本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人之一，如何安排本次活動(dòng)的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實(shí)施三個(gè)步驟。首先是消防。
練的地點(diǎn)進(jìn)行考察，根據(jù)校園實(shí)際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點(diǎn)，而后對(duì)各個(gè)班級(jí)的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級(jí)逃生的班級(jí)先后逃離險(xiǎn)區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險(xiǎn)情主要地點(diǎn)的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險(xiǎn)區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時(shí)，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。
在本次的逃生過(guò)程中，為了避免在逃生過(guò)程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時(shí)能夠第一時(shí)間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲響起時(shí)，立即組織學(xué)生做好逃離危險(xiǎn)區(qū)域的準(zhǔn)備，適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，主要會(huì)存在問(wèn)題是部分學(xué)生在警報(bào)聲響起時(shí)，不能夠快速反應(yīng)，聽(tīng)從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動(dòng)作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過(guò)程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對(duì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對(duì)消防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。
第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在第一次預(yù)演所存在的問(wèn)題，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過(guò)了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。
演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對(duì)學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個(gè)學(xué)生都能過(guò)學(xué)會(huì)利用滅火器來(lái)及時(shí)滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程和操作使用中，一切進(jìn)行的十分順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實(shí)戰(zhàn)操作。
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)十分圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)感謝蒲公英實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員的配合和支持。
【篇三】應(yīng)急逃生演練的心得體會(huì)
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，我校開(kāi)展了一次消防演練活動(dòng)，學(xué)校的喇叭里傳來(lái)了火警聲。
當(dāng)老師、同學(xué)聽(tīng)到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時(shí)，心情很緊張，直到確定全校無(wú)一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘，教師、學(xué)生全站到了操場(chǎng)指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長(zhǎng)作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成?？磥?lái)學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊(duì)出去，不能擁擠，否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
【篇四】應(yīng)急逃生演練的心得體會(huì)
【篇五】應(yīng)急逃生演練的心得體會(huì)
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，5月29日午時(shí)，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由宋立泉同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的本事，本次演練，必須要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間、路線、資料、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險(xiǎn)地。
學(xué)校經(jīng)過(guò)吹哨下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的本事，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。
2、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變本事不強(qiáng)。
【篇六】應(yīng)急逃生演練的心得體會(huì)
為了提高全廠員工的火災(zāi)防范意識(shí)，普及火災(zāi)常識(shí)，掌握火災(zāi)逃生自救知識(shí)和技能，有效預(yù)防各類火災(zāi)事故，本公司2012年4月25號(hào)以部門為單位進(jìn)行了消防知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本消防常識(shí)及滅火方法，提高員工撲救初期火災(zāi)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，26號(hào)進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。
4月26號(hào)九點(diǎn)半由后勤保障部李思鵬講解常見(jiàn)滅火設(shè)施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報(bào)警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場(chǎng)自救與救人的方法等。10點(diǎn)整，后勤保障部部長(zhǎng)韋寶林宣布演習(xí)開(kāi)始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開(kāi)消防演習(xí)的帷幕。演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。最后由韋部長(zhǎng)對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，汪總做出了相應(yīng)點(diǎn)評(píng)。演習(xí)得到圓滿結(jié)束。
演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解，對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高?；旧线_(dá)到了防火演練的目的。
少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
通過(guò)這次演習(xí)使我知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會(huì)怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過(guò)這次消防演練進(jìn)一步強(qiáng)化我們消防安全意識(shí)，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時(shí)候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識(shí)去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛(ài)生活，同時(shí)我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識(shí)常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識(shí)，學(xué)好消防知識(shí)，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。。
為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來(lái)臨時(shí)，我們能夠很好的保護(hù)自己，防患于未然，學(xué)校組織了一次地震、火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。坐在敞亮的教室里，我的心情既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學(xué)蹲下，第二個(gè)鈴聲響起，這時(shí)，老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，有秩序的往下走，不要慌!”我們走下了樓，整個(gè)隊(duì)伍魚(yú)貫而出，飛速逃離了“險(xiǎn)象環(huán)生”的教學(xué)樓?！鞍ィK于成功脫險(xiǎn)了?！蔽议L(zhǎng)吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下，整好隊(duì)伍，并全體下蹲。這時(shí)，放眼望去，整個(gè)學(xué)校鴉雀無(wú)聲，整齊劃一。終于，校長(zhǎng)宣布“演練”結(jié)束。學(xué)校將定期組織逃生演練。此次“應(yīng)急避險(xiǎn)演練”，我們掌握了緊急避險(xiǎn)的方法，提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生能力。
3月21日下午3點(diǎn)40分，我們班一共55名同學(xué)參加了地震、火災(zāi)逃生演習(xí)。開(kāi)始前，老師介紹逃生方法。第一聲警報(bào)聲響，全體同學(xué)要捂住口鼻，馬上蹲在桌子底下保護(hù)自己的頭，要不掉下來(lái)的物體會(huì)砸傷我們。第二聲警報(bào)聲響，同學(xué)們按照自己的座位有序地跑出教學(xué)樓來(lái)到安全的地方——大操場(chǎng)。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到哨聲特別緊張，彭老師告訴我只要聽(tīng)從指揮就會(huì)安全、快速地逃出去。
我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)!經(jīng)過(guò)這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來(lái)，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面?；馂?zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住，不能隨便開(kāi)煤氣罐，不玩火等。通過(guò)這次演習(xí)，我學(xué)會(huì)了地震逃生的方法，在地震的時(shí)候我們不但要保護(hù)自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張!同時(shí)，我們要增強(qiáng)消防意識(shí)，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開(kāi)展消防宣傳;還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
煙道應(yīng)急逃生演練是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，它不僅能夠讓我們了解逃生的正確姿勢(shì)和方法，還能夠培養(yǎng)我們?cè)跒?zāi)難面前保持冷靜、迅速反應(yīng)的能力。最近，我們學(xué)校也舉行了一次煙道應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，通過(guò)參與其中，我深刻體會(huì)到了逃生的重要性以及在緊急情況下如何保持冷靜并采取正確的行動(dòng)。
第二段：認(rèn)識(shí)逃生的重要性（200字）
煙道應(yīng)急逃生演練是我們學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的一部分，它告訴我們逃生是一項(xiàng)非常重要的技能。在火災(zāi)等災(zāi)難發(fā)生時(shí)，很多人都處于恐慌狀態(tài)，缺乏正確的應(yīng)對(duì)方式，導(dǎo)致傷亡事故的發(fā)生。而逃生演練正是為了讓我們了解逃生的重要性，并掌握正確的逃生技能，讓我們能在災(zāi)難面前保持冷靜，并采取正確的逃生行動(dòng)，最大程度地保護(hù)自己的生命安全。
第三段：保持冷靜的重要性（300字）
逃生演練讓我深刻體會(huì)到，在緊急情況下要保持冷靜非常重要。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們往往會(huì)感到恐慌，不知所措。但是在逃生的關(guān)鍵時(shí)刻，保持冷靜迅速采取正確的行動(dòng)至關(guān)重要。在演練中，我受益匪淺。一開(kāi)始，我也感到驚慌，不知道該做什么。但是通過(guò)教練的指導(dǎo)和同伴的鼓勵(lì)，我逐漸冷靜下來(lái)，集中注意力，迅速找到了逃生的出口，并且按照事先練習(xí)的步驟一步步向前行進(jìn)。正因?yàn)槲冶３至死潇o，所以我在逃生過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)踩踏等危險(xiǎn)情況，成功安全地逃出。
第四段：緊急情況下的逃生技能（400字）
逃生演練還讓我掌握了一些緊急情況下的逃生技能。在演練中，教練教給我們?nèi)绾握_地低姿態(tài)行走、如何正確地使用濕毛巾捂住口鼻以防止吸入有毒煙霧等。這些技能雖然看似簡(jiǎn)單，但在火災(zāi)等緊急情況下卻是非常關(guān)鍵的。當(dāng)火勢(shì)逐漸蔓延，煙霧越來(lái)越濃時(shí)，正確地使用這些技能能夠最大程度地保護(hù)我們的身體，保證我們順利逃生。而這些技能的掌握，離不開(kāi)平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，只有加強(qiáng)平時(shí)的安全意識(shí)，保持經(jīng)常性的防災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)，我們才能在危急時(shí)刻做出正確的選擇。
第五段：總結(jié)與感悟（200字）
通過(guò)這次煙道應(yīng)急逃生演練，我不僅學(xué)到了逃生的重要性，還掌握了一些緊急情況下的逃生技能。更為重要的是，我認(rèn)識(shí)到在災(zāi)難面前保持冷靜并迅速采取正確的行動(dòng)的重要性。無(wú)論是在火災(zāi)、地震還是其他災(zāi)難面前，只有保持冷靜、果斷地采取逃生措施，我們才能保證自己的生命安全。因此，我決心要加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，時(shí)刻關(guān)注自身安全，不僅僅是為了自己，更是為了能夠在緊急情況下保護(hù)身邊的親朋好友。每個(gè)人都應(yīng)該加入到逃生演練中，掌握正確的逃生技能，以提高自己的安全素質(zhì)，保護(hù)生命的安全。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，5月29日午時(shí)，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由宋立泉同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的本事，本次演練，必須要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間、路線、資料、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險(xiǎn)地。
學(xué)校經(jīng)過(guò)吹哨下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。
這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的'演練。
再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的本事，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
1、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng)。
2、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇五
根據(jù)我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，全體師生通過(guò)實(shí)踐演練，增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力?，F(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程總結(jié)如下：
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校的實(shí)際情況，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，我校擬定了《應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。
學(xué)校開(kāi)展消防疏散演練?；顒?dòng)中，全校師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)（安全區(qū)域）由于樓層相對(duì)較高疏散通道小用了2分半鐘，安全撤離后，各班清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告總指揮。演練活動(dòng)結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達(dá)到了提高自救能力的要求。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇六
這次寒假，我們?cè)诩依镞M(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過(guò)這次演練，讓我們對(duì)放假在家時(shí)，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時(shí)地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會(huì)。
首先，在制定家人的逃生路線時(shí)，就讓我對(duì)房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險(xiǎn)等問(wèn)題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時(shí)，我對(duì)家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時(shí)，也對(duì)家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能都是一場(chǎng)災(zāi)難。每次看到新聞里說(shuō)__地方又因?yàn)楦鞣N各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會(huì)看到聞?dòng)嵹s回來(lái)的屋主無(wú)助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒(méi)事就好，人沒(méi)事就好?！碑?dāng)火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)刻，驚慌失措的人們?cè)撛趺崔k，該如何自救，該如何向外求救？通過(guò)這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問(wèn)題的答案，都更加清晰明了了起來(lái)。
在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢(shì)過(guò)大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過(guò)多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時(shí)耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒ǎ谶M(jìn)行家庭防火逃生演練時(shí)都派上了用場(chǎng)。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場(chǎng)，到空曠開(kāi)闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個(gè)小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場(chǎng)，所以在做逃生演練的路線安排時(shí)，我將家庭成員的緊急集合地點(diǎn)定在了這里。另一個(gè)緊急集合地點(diǎn)定在了家里的陽(yáng)臺(tái)上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來(lái)的，那么在陽(yáng)臺(tái)這種相對(duì)開(kāi)闊的地方，家庭成員可以從陽(yáng)臺(tái)向外呼救，等待救援。在萬(wàn)不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來(lái)衡量，但要是連命都沒(méi)了，這些所謂的損失也就沒(méi)有了意義。所以說(shuō)，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇七
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
當(dāng)保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場(chǎng)處）。
全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過(guò)程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由中干進(jìn)行安全防護(hù)，在沒(méi)有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全園師幼均在3分半左右內(nèi)疏散到安全地帶，隨后，負(fù)責(zé)人還專門組織教職工進(jìn)行了對(duì)滅火器使用方法的演練，老師們熟練地將手中的滅火器打開(kāi)噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn)，熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。
演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的'消防教育。
通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇八
火既能給我們帶來(lái)光明，也會(huì)為我們制造禍患。為了使我們更加的了解防火意識(shí)，掌握自救能力，學(xué)校再次開(kāi)展消防演練。
下午三時(shí)十分，"嗚…嗚…"警鈴響徹校園，消防演練在這個(gè)警鈴聲里拉開(kāi)了序幕。此時(shí)，教室里一片混亂，任課老師讓我們鎮(zhèn)定下來(lái)，指揮我們用手或衣服捂住鼻子，往安全地方撤離。我和同學(xué)們迅速地沖出教室，跑向樓梯口。
為了使防火演練更逼真，學(xué)校在樓梯口的兩側(cè)都放置了煙餅，在我們下樓的時(shí)候，煙餅冒出的那難聞的味道，像調(diào)皮的小精靈似的一不溜湫，全都鉆進(jìn)鼻子里，令我不得不用手緊緊地捂住鼻子。不一會(huì)兒，我終于從那人山人海，熏煙滾滾的樓梯口跑出來(lái)，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上集中，樓梯口還回蕩著同學(xué)們的腳步聲。待到各年級(jí)匯報(bào)人數(shù)完時(shí)，我們就按順序排好隊(duì)，井然有序的回到教室休息。就這樣，消防演練在這短短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了。
雖然這次演練的時(shí)間很短，但它卻給了我一生的教育。學(xué)校為了讓我們更清楚的意識(shí)到消防安全的重要性，知道火災(zāi)后逃離的方法，預(yù)防真正的火災(zāi)向我們襲來(lái)，學(xué)校是那么的用心去布置，可是有些人就是不在乎平時(shí)的演練，無(wú)濟(jì)于事好像與他自己無(wú)關(guān)似的，一旦遇到真正的火災(zāi)，那些人就傻傻的等著大難臨頭吧！
沒(méi)有遇到真正的火災(zāi)，那是我們的幸運(yùn)。平時(shí)從電視、電腦、手機(jī)、報(bào)刊雜志上的一些關(guān)于火災(zāi)的新聞，都是那些有關(guān)人員不夠重視，所以造成的人員傷亡、損失慘重等現(xiàn)象，你一旦遇到了，后悔都來(lái)不及！如果你在商場(chǎng)、超市、公共場(chǎng)所等地方遇到火災(zāi)，不要太過(guò)于著急，要冷靜下來(lái)，請(qǐng)不要忘記了安置在墻上的滅火器，雖說(shuō)它不是很讓人注意，但是往往在火災(zāi)迫在眉睫的時(shí)候，它就能派上用場(chǎng)，讓你從危險(xiǎn)中脫離。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇九
在日常生活中，我們常常遇到火災(zāi)、地震、臺(tái)風(fēng)等突發(fā)事件，這些情況出現(xiàn)時(shí)，自救和逃生是最為關(guān)鍵且緊迫的任務(wù)，同時(shí)也是最需要我們具備的應(yīng)急技能之一。因此，對(duì)于如何進(jìn)行應(yīng)急逃生，我們應(yīng)該開(kāi)展學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的知識(shí)和技能。本文將重點(diǎn)探討在應(yīng)急逃生中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所啟示和幫助。
第二段：預(yù)防為主，安全至上
預(yù)防是應(yīng)急逃生工作中非常重要的一項(xiàng)，它可以避免很多情況的發(fā)生。例如在家中使用明火烹飪時(shí)，應(yīng)該隨時(shí)盯著鍋，避免火災(zāi)的發(fā)生；家庭應(yīng)急箱和滅火器等應(yīng)急設(shè)備也應(yīng)該隨手可得，防患于未然。此外，在日常生活中，我們還可以增強(qiáng)自身應(yīng)急逃生的意識(shí)，培養(yǎng)在突發(fā)情況下的應(yīng)變能力，時(shí)刻保持高度的警覺(jué)。
第三段：設(shè)立合理的逃生路線
在發(fā)生緊急情況時(shí)，擁有一條安全、順暢的逃生路線非常重要。因此，我們應(yīng)該在平常就要了解家庭的結(jié)構(gòu)和地理環(huán)境，設(shè)立逃生路線，并正常維護(hù)通道暢通、電路可靠等條件。同時(shí)，游客入住酒店、參與活動(dòng)等場(chǎng)合，也需要了解相應(yīng)的逃生路線，隨時(shí)留意安全出口的標(biāo)識(shí)，并設(shè)法記住逃生路線。
第四段：裝備應(yīng)急工具和器材
在應(yīng)急逃生過(guò)程中，相應(yīng)的工具和器材的運(yùn)用至關(guān)重要?；馂?zāi)時(shí)，應(yīng)該隨時(shí)掌握明火的撲滅方法，熟練操作滅火器等救援工具；地震時(shí)，我們應(yīng)該緊靠墻角、床底等結(jié)實(shí)處尋找避難點(diǎn)；在強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)好門窗，扎好營(yíng)帳，選擇合適的避風(fēng)處躲避。自備醫(yī)療器材和藥品也是非常重要的，尤其是過(guò)敏性疾病需要隨時(shí)攜帶應(yīng)急藥物。
第五段：心理承受力的提高
在實(shí)際應(yīng)急逃生過(guò)程中，自己的心理承受能力也是非常重要的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持冷靜和客觀，以有條不紊的方式應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，該堅(jiān)定的要堅(jiān)定，該穩(wěn)定的要穩(wěn)定。此外，遇到緊急情況時(shí)，要采取有效的手段和方法，調(diào)節(jié)自己的情緒，避免恐懼和狂亂的情緒糾纏。保持平常心，才能理智應(yīng)對(duì)任何突發(fā)情況，避免人身財(cái)產(chǎn)等方面的損失。
總結(jié)：
以上幾個(gè)方面，分別是應(yīng)急逃生技能中非常重要的一些點(diǎn)，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極學(xué)習(xí)和熟悉。我們應(yīng)該在平時(shí)就養(yǎng)成好的應(yīng)急逃生習(xí)慣，提高自己的靈活性和應(yīng)變能力，保證在任何危險(xiǎn)情況下都可以有條不紊、冷靜應(yīng)對(duì)。通過(guò)這樣的努力，我們能夠提升自我保護(hù)能力，讓家人和自己在面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，都能夠有效減少損失，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇十
為了配合落實(shí)市委市政府提出的20項(xiàng)民心工程，大力弘揚(yáng)"人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)"的紅十字精神，從而凝聚更多的'社會(huì)力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大居民積極開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，使其掌握基本應(yīng)急救護(hù)技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場(chǎng)組織自救互救并科學(xué)施救。
20xx年6月18日-19日開(kāi)展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班，共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場(chǎng)急救四項(xiàng)技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及傷害現(xiàn)場(chǎng)自救互救等。培訓(xùn)中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來(lái)由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，最后還進(jìn)行模擬示范和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并進(jìn)行實(shí)踐操作。
通過(guò)培訓(xùn)，可以運(yùn)用所學(xué)的衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來(lái)的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護(hù)措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺(jué)受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護(hù)這些知識(shí)和技能很實(shí)用，對(duì)自己、對(duì)家人都很有好處。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇十一
時(shí)間：20__年4月22日9：30——10：30
人數(shù)：全體幼兒和教職工
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散
二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員
組長(zhǎng)：林青
副組長(zhǎng)：陳惠云
組員：各班班主任及配班教師
三、準(zhǔn)備工作
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;
2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖
5、滅火器、濕毛巾每人一份
四、疏散原則
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;
2、聽(tīng)見(jiàn)演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
五、演練的具體操作程序
要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書(shū)包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操場(chǎng)
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)
4、演習(xí)結(jié)束
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇十二
學(xué)為了積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的火災(zāi)形勢(shì)，做好學(xué)校災(zāi)難工作，預(yù)防和減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和師生實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。
組長(zhǎng)：
成員：
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織對(duì)應(yīng)急預(yù)案的具體落實(shí)，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，并保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)消防任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)小組各組員負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)學(xué)校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
1、通訊組
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門；視火情撥打119，并到路口等候消防車，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)。
2、滅火組
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作。
3、搶救組
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)做好及時(shí)送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作；負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。
4、疏散組
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級(jí)、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全。
1、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)火情，在場(chǎng)教職工要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。
1、火情發(fā)生后，按照預(yù)案盡快導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散。如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。
4、應(yīng)急疏散的負(fù)責(zé)人員必須接受基本的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。
1、解除應(yīng)急狀態(tài)。消防事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)狀態(tài)消除和得到控制后，由學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組宣布解除應(yīng)急狀態(tài)，開(kāi)展善后工作，轉(zhuǎn)入常態(tài)管理。
2、實(shí)施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計(jì)消防事故影響范圍和損失程度，做好火災(zāi)后的安撫工作和財(cái)產(chǎn)損失的清理、清查工作。
3、調(diào)查總結(jié)。分析火災(zāi)原因，對(duì)造成火災(zāi)事故的有關(guān)責(zé)任人提出處理意見(jiàn)，并在廣大師生中開(kāi)展舉一反三的教育工作。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇十三
發(fā)生緊急情況時(shí)，快速反應(yīng)和有效的應(yīng)急措施可能是生死攸關(guān)的。作為一個(gè)普通人，我們不僅需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的應(yīng)急知識(shí)，還需要根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出應(yīng)急的心得體會(huì)，以便在危急時(shí)刻更加有效地處理問(wèn)題。
第二段：了解應(yīng)急知識(shí)
學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)是非常必要的。關(guān)鍵時(shí)刻，急救、滅火等基本技能不僅能保護(hù)我們自己，還有可能拯救別人的生命。另外，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)恐怖襲擊、危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì)泄漏等突發(fā)事件也是非常重要的。在遭遇緊急情況時(shí)，正確反應(yīng)和動(dòng)作能幫助我們避免進(jìn)一步的危險(xiǎn)和不必要的損失。
第三段：保持冷靜
在面臨突發(fā)事件時(shí)，保持冷靜至關(guān)重要。冷靜地思考和分析形勢(shì)，能夠幫助我們合理、高效地處理問(wèn)題。如果我們過(guò)于驚慌失措，就會(huì)失去一些寶貴的應(yīng)急時(shí)間。而且，過(guò)度焦慮往往會(huì)導(dǎo)致我們做出錯(cuò)誤的決策。因此，在緊急情況下保持冷靜，成為救援隊(duì)伍中的有益力量，是非常有必要的。
第四段：實(shí)踐出真知
在平時(shí)，我們可以運(yùn)用所學(xué)應(yīng)急知識(shí)，為生活中可能出現(xiàn)的各種風(fēng)險(xiǎn)做好準(zhǔn)備。例如，如果我們喜歡戶外運(yùn)動(dòng)，那么在登山之前，了解天氣預(yù)報(bào)、攜帶防御意外冷卻的裝備等都能在緊急情況下最大限度地保護(hù)我們的生命。此外，我們還可以參加模擬緊急情況的練習(xí)，提高自身應(yīng)急能力。
第五段：總結(jié)
當(dāng)所有準(zhǔn)備工作都做好后，我們就要時(shí)刻保持警惕。事實(shí)上，在平時(shí)我們不能預(yù)見(jiàn)所有的風(fēng)險(xiǎn)，萬(wàn)一出現(xiàn)緊急情況，我們需要快速應(yīng)對(duì)。我們要始終提醒自己，學(xué)以致用，不斷積累應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)。最后，我們能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，保護(hù)自己和他人，回歸正常的生活。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇十四
段一：引言（200字）
應(yīng)急法心得體會(huì)，是對(duì)應(yīng)急法實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)，對(duì)于我們加強(qiáng)應(yīng)急工作具有重要意義。應(yīng)急法是我國(guó)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和自然災(zāi)害的法律基礎(chǔ)，旨在保障國(guó)家安全和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。我作為一名普通市民，也親身體驗(yàn)了應(yīng)急法的執(zhí)行，獲得一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面我將從責(zé)任意識(shí)、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急救援、社會(huì)參與和法律宣傳這五個(gè)方面，總結(jié)我的心得體會(huì)。
段二：責(zé)任意識(shí)（200字）
在應(yīng)急法實(shí)施過(guò)程中，責(zé)任意識(shí)被視作關(guān)鍵因素。個(gè)人與組織都應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，積極參與應(yīng)急工作。作為普通市民，我認(rèn)識(shí)到自己在應(yīng)急事件中的責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)急法，我了解到在突發(fā)事件中，我應(yīng)該保護(hù)自己的生命安全，同時(shí)遵守政府的指導(dǎo)，積極配合有關(guān)部門的工作。曾經(jīng)有一次，臺(tái)風(fēng)襲擊我所在城市時(shí)，我及時(shí)關(guān)閉門窗，采取安全措施。這不僅對(duì)我自己的安全負(fù)責(zé)，也減輕了救援部門的工作壓力。因此，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)是應(yīng)急法執(zhí)行的基礎(chǔ)。
段三：應(yīng)急預(yù)案（200字）
應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的重要工具，也是一種行動(dòng)指南。在我參與的應(yīng)急演練中，我深刻體會(huì)到預(yù)案的重要性。只有提前制定并熟悉預(yù)案，才能在事發(fā)時(shí)作出正確的反應(yīng)。例如，當(dāng)某個(gè)公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，大家都緊急逃生，并按照預(yù)案集合到指定地點(diǎn)，確保自己的安全和團(tuán)隊(duì)的整體安全。另外，預(yù)案還需要實(shí)時(shí)更新，以適應(yīng)不斷變化的應(yīng)急需求。只有科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案，我們才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
段四：應(yīng)急救援（200字）
應(yīng)急救援是應(yīng)急法實(shí)施的重要環(huán)節(jié)。在我所處的社區(qū)，我們開(kāi)展了應(yīng)急救援演練活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了救援就是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要有關(guān)部門和志愿者的共同努力。在演練中，我們組織成立了臨時(shí)救援隊(duì)伍，采取協(xié)同行動(dòng)。有人負(fù)責(zé)疏散群眾，有人負(fù)責(zé)搜救被困人員，還有人負(fù)責(zé)提供緊急救護(hù)等。這次救援演練讓我們?cè)趯?shí)踐中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
段五：社會(huì)參與和法律宣傳（200字）
應(yīng)急法的實(shí)施需要廣泛的社會(huì)參與和法律宣傳。在我所參與的應(yīng)急法宣傳活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到公眾的知識(shí)水平和應(yīng)急技能很關(guān)鍵。我們通過(guò)小型講座、宣傳冊(cè)等形式傳達(dá)應(yīng)急法和應(yīng)急知識(shí)，提醒大家關(guān)注應(yīng)急法律法規(guī)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)，我們也號(hào)召各個(gè)社區(qū)、單位和個(gè)人積極參與應(yīng)急工作，建立起一個(gè)社會(huì)化的防災(zāi)減災(zāi)機(jī)制。
段六：總結(jié)（200字）
通過(guò)參與應(yīng)急法相關(guān)活動(dòng)，我對(duì)應(yīng)急工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。責(zé)任意識(shí)是應(yīng)急法執(zhí)行的基礎(chǔ)，應(yīng)急預(yù)案的制定和更新是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的關(guān)鍵，應(yīng)急救援是保障人民安全的重要環(huán)節(jié)，社會(huì)參與和法律宣傳是建立一個(gè)有效的防災(zāi)減災(zāi)機(jī)制的核心。通過(guò)我們每個(gè)人的努力，相信我們能夠在應(yīng)急工作中更加高效地行動(dòng)，確保人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇十五
人們常說(shuō)“三分技術(shù)，七分運(yùn)氣”。然而，不可否認(rèn)的是，面對(duì)突發(fā)的意外事故，我們依靠的還是應(yīng)急逃生的技能和應(yīng)對(duì)能力。應(yīng)急逃生是一種生活技能，它關(guān)系到我們的安全和生命。在日常生活中，我們應(yīng)該保持一定的應(yīng)急逃生意識(shí)，掌握應(yīng)急逃生的技巧，以確保自身的安全。
第二段：遇到意外事故時(shí)的應(yīng)對(duì)
在遇到意外事故時(shí)，我們需要首先冷靜下來(lái)，然后根據(jù)具體情況做出應(yīng)對(duì)。例如，當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，我們需要拉響火警，通知周圍的人員逃生。然后我們要盡自己的最大努力將遇到的人員轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域，并用濕毛巾或衣物捂住嘴鼻，縮短逃生時(shí)間。在遇到自然災(zāi)害時(shí)，我們需要聽(tīng)從專家的建議，盡量避開(kāi)容易引起意外損失的地區(qū)，確保自身的安全。
第三段：逃生的注意事項(xiàng)
逃生時(shí)需要注意的事項(xiàng)很多，但最基本的就是要快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要掉以輕心。在逃離的過(guò)程中，要盡量靠近地面，避免向上方喘氣，防止吸入毒煙。如果被困在房間里，要盡可能地保持通風(fēng)，以防窒息。在遭遇逃生過(guò)程中，不要胡亂跑動(dòng)，以免造成更大的傷害。要遵循逃生標(biāo)志，守住通道等。
第四段：預(yù)防措施
避免意外事故的發(fā)生，也是應(yīng)急逃生的一部分。我們可以根據(jù)自身的工作和生活環(huán)境，做出合理的預(yù)防措施。例如，在使用電器的時(shí)候，一定要注意安全常識(shí)。在行車過(guò)程中，要遵守規(guī)章制度，保持行車的安全。在家中，要安裝防火器材，增加自身的防火防盜意識(shí)等等。
第五段：結(jié)論
在我們的日常生活中，應(yīng)急逃生知識(shí)是十分重要的。它不僅關(guān)系到我們的安全和健康，更關(guān)系到我們的生命。我們要時(shí)刻警惕，以預(yù)防意外事件的發(fā)生。當(dāng)我們?cè)庥鎏由鷨?wèn)題時(shí)，要盡可能快速地做出應(yīng)對(duì)，注意安全，千萬(wàn)不要胡亂搶救。相信有了這些措施，我們對(duì)自己的安全和健康有了更多的保障。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇十六
第一段：一、應(yīng)急法的背景和意義（200字）
應(yīng)急法是指在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，政府利用法律手段調(diào)動(dòng)一切力量、組織一切資源，以迅速有效地采取措施應(yīng)對(duì)災(zāi)害和其他突發(fā)事件，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。應(yīng)急法的頒布實(shí)施，是我國(guó)法律體系的重大補(bǔ)充，對(duì)強(qiáng)化突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力，提升國(guó)家治理能力具有重要意義。
第二段：二、應(yīng)急法的核心內(nèi)容（200字）
應(yīng)急法的核心內(nèi)容主要包括突發(fā)事件的分類和報(bào)告、應(yīng)急預(yù)案的制定和實(shí)施、應(yīng)急資源的調(diào)配和保障、國(guó)際合作和對(duì)外援助等方面。通過(guò)建立和完善應(yīng)急管理制度，提高突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力，減少災(zāi)害損失，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。同時(shí)，應(yīng)急法還規(guī)定了政府和公民的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于防范和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件起到了指導(dǎo)和保障作用。
第三段：三、應(yīng)急法的改革與完善（200字）
從實(shí)施以來(lái)，應(yīng)急法取得了顯著的成效，但也暴露了一些問(wèn)題。一是相關(guān)法律法規(guī)的配套不完善，制約了應(yīng)急法的有效實(shí)施。二是應(yīng)急管理體制機(jī)制還不夠完善，需進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)調(diào)和合作。三是應(yīng)急能力和技術(shù)手段還需進(jìn)一步提升，以更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件挑戰(zhàn)。未來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急法的學(xué)習(xí)和宣傳，加強(qiáng)應(yīng)急管理隊(duì)伍建設(shè)，不斷推進(jìn)應(yīng)急法的改革與完善。
第四段：四、應(yīng)急法在實(shí)踐中的體會(huì)（300字）
實(shí)踐證明，應(yīng)急法在突發(fā)事件中發(fā)揮了重要作用。首先，應(yīng)急法明確規(guī)定了組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)，提高了應(yīng)急響應(yīng)效率。其次，應(yīng)急預(yù)案的建立和實(shí)施，使得處置突發(fā)事件更加科學(xué)合理，并能夠快速有效地動(dòng)員各種資源。再次，應(yīng)急法強(qiáng)調(diào)了信息的共享和傳遞，在突發(fā)事件應(yīng)對(duì)中起到了重要的信息化支撐作用。同時(shí)，應(yīng)急法還明確規(guī)定了社會(huì)各界的義務(wù)，加強(qiáng)了人民群眾的自救互救意識(shí)，促進(jìn)了公眾的安全教育和自我保護(hù)技能的提高。
第五段：五、展望未來(lái)的應(yīng)急法（300字）
未來(lái)，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急法的宣傳和解讀，提高廣大公民的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，加強(qiáng)應(yīng)急法的法律監(jiān)督和執(zhí)行力度，確保應(yīng)急法的有效實(shí)施和執(zhí)行。此外，應(yīng)大力加強(qiáng)科技投入，提高應(yīng)急能力和技術(shù)手段，不斷提升突發(fā)事件應(yīng)對(duì)的能力和水平。加強(qiáng)國(guó)際合作與對(duì)外援助，拓展應(yīng)急資源，共同應(yīng)對(duì)全球突發(fā)事件挑戰(zhàn)。總之，應(yīng)急法是一項(xiàng)重要的法律法規(guī)，在維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定和人民生命財(cái)產(chǎn)安全中發(fā)揮著重要作用，我們有信心和決心在全面建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)急法的改革與完善。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇十七
**年3月25日，項(xiàng)目部組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分：
第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場(chǎng)救助；第四部分，現(xiàn)場(chǎng)滅火。
首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說(shuō)明，然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解，之后進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。
隨著三聲急促的長(zhǎng)哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào)，營(yíng)地所有人員在聽(tīng)到警報(bào)后，在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合，以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形，我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車。
經(jīng)過(guò)這次演練，驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí)，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序，加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事。
經(jīng)過(guò)演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。
應(yīng)急逃生心得體會(huì)篇十八
首次組織防震應(yīng)急疏散演練，演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。經(jīng)過(guò)觀摩演練，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序，全體學(xué)生在教師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒(méi)有絲毫的疏忽。經(jīng)過(guò)演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)（護(hù)頭）和其它基本要領(lǐng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案資料，讓師生熟悉演練程序。
三、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。經(jīng)過(guò)防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力，因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有必須差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的.延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
五、應(yīng)經(jīng)過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。經(jīng)過(guò)本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改善后，將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣，經(jīng)過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平，提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
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