心得體會(huì)是我們向自己和他人展示自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的一種方式。寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有充分的觀察和思考，不能浮于表面。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨參考一下這些心得體會(huì)范文，或許能夠幫助你解答一些問(wèn)題。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇一
學(xué)習(xí)普通話已經(jīng)成為必備技能。它可以使我們更好地溝通交流，拓寬交際圈子，也有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上取得優(yōu)勢(shì)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)好普通話的重要性，也有了一些心得體會(huì)。
第二段：找到學(xué)習(xí)的方式
在學(xué)普通話的過(guò)程中，最重要的是找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式。 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡通過(guò)電視劇、綜藝節(jié)目、語(yǔ)音軟件等方式來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的方式，我可以直觀地感受到普通話的正確發(fā)音，并且在接觸到不同的語(yǔ)境中也可以更加深入地學(xué)習(xí)。
第三段：認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木毩?xí)
除了找到學(xué)習(xí)方式外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。最重要的一點(diǎn)就是要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鼐毩?xí)。練習(xí)不僅包括正確的發(fā)音，還包括吐字清晰，語(yǔ)速適中等方面。貴在堅(jiān)持，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)的練習(xí)，不斷積累，才能慢慢提高。
第四段：了解文化差異
不同的地域和文化背景會(huì)影響到普通話的表達(dá)方式，因此了解文化差異也是學(xué)好普通話的重要一步。只有了解不同地域?qū)ζ胀ㄔ挼睦斫夂褪褂梅绞剑拍芨玫貞?yīng)對(duì)不同的語(yǔ)言環(huán)境，并避免出現(xiàn)因文化差異引起的誤解。
第五段：學(xué)好普通話，用好普通話
學(xué)好普通話并不僅僅意味著在發(fā)音上準(zhǔn)確，更重要的是將其真正應(yīng)用于生活和工作中。借助于普通話，我們可以在更多的場(chǎng)合中表現(xiàn)出自己的專業(yè)性和素質(zhì)，也可以在交際中更好地理解別人的意思和表達(dá)自己的想法。
結(jié)論
學(xué)好普通話雖然不是一件容易的事情，但只要有正確的學(xué)習(xí)方式，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地練習(xí)，了解文化背景，尤其是將普通話應(yīng)用于生活和工作中，我們就一定能學(xué)好普通話，從而更好地提高自己的綜合素質(zhì)和彰顯自身價(jià)值。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇二
自2005年開(kāi)始，中國(guó)政府便推行了“普通話推廣計(jì)劃”，要求全國(guó)范圍內(nèi)使用普通話作為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，本人也參與了其中。而在不斷的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了說(shuō)好普通話的重要性。本文將在此與大家分享一下說(shuō)好普通話的心得體會(huì)。
第二段：缺乏標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的影響
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為了世界關(guān)注的焦點(diǎn)。而語(yǔ)言是人類交流的基礎(chǔ)，普通話作為中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言在國(guó)際舞臺(tái)上的重要性也越來(lái)越大。然而人們普遍存在地域性語(yǔ)言的習(xí)慣，難以控制語(yǔ)音、語(yǔ)速缺乏標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，這給人們交流造成了很大的麻煩。尤其是在行政、法律、商務(wù)等領(lǐng)域中，普通話是必不可少的，因?yàn)檫@需要準(zhǔn)確的傳達(dá)信息，但如果語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢，將會(huì)嚴(yán)重影響交流和理解。
第三段：說(shuō)好普通話的益處
積極地發(fā)掘自己的潛力是學(xué)好普通話的重要因素之一。我們每個(gè)人都有著自己的語(yǔ)言習(xí)慣和表達(dá)方式，而學(xué)好普通話對(duì)于擴(kuò)大交際范圍、人際間的溝通和理解有非常積極的影響。說(shuō)流利的標(biāo)準(zhǔn)普通話不僅有利于我們與不同地區(qū)的人進(jìn)行更加深入的學(xué)術(shù)、文化和商務(wù)交流，還可以使我們?cè)诟鞣N考試、職場(chǎng)、面試中更加吃香更具競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：學(xué)好普通話的方法建議
首先，我們可以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫不同類型的普通話來(lái)提高自己的語(yǔ)音敏感度和語(yǔ)言能力；然后，增加自己的語(yǔ)言輸入量，例如：看好的電視節(jié)目、聽(tīng)優(yōu)美的歌曲、和不同的人交流等。當(dāng)然，多練習(xí)也是有幫助的，可以跟著普通話教師進(jìn)行模仿和練習(xí)。此外還可以使用各種普通話學(xué)習(xí)教材、應(yīng)用和游戲等等，親身體驗(yàn)服務(wù)，有效地提高自己的普通話水平。
第五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)好普通話是我們對(duì)自身和社會(huì)的負(fù)責(zé)態(tài)度，同時(shí)也是弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化、塑造國(guó)家形象、提高國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到其重要性并盡可能做出自己的貢獻(xiàn)。本文分享了我對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的思考，希望能夠與大家共勉，互相促進(jìn)。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇三
中國(guó)是一個(gè)擁有豐富語(yǔ)言文化的國(guó)家，而普通話是全國(guó)通用的語(yǔ)言。掌握純正的普通話不僅是這個(gè)民族的文化自信，也是國(guó)際交流和社會(huì)交往的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)信息時(shí)代， 大多數(shù)人接觸的信息都來(lái)自于電視、網(wǎng)絡(luò)和各種演講。如果我說(shuō)話不標(biāo)準(zhǔn)，不僅會(huì)影響與人交流、交往的效果， 也有可能玷污國(guó)家 、民族的形象。
二、學(xué)習(xí)普通話的方法
傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是通過(guò)朗讀、背誦等方式，以獲得標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
我們還可以借鑒模仿的方法。在生活中， 我們不難發(fā)現(xiàn)有的人說(shuō)話特別好， 或者一些名人、演說(shuō)家講話特別利索、流利、地道，這些場(chǎng)合值得我們?nèi)プ⒁庋赞o。逐漸模仿，就能逼近標(biāo)準(zhǔn)地道的普通話。
三、說(shuō)好普通話的優(yōu)點(diǎn)
正確地使用普通話， 不僅可以讓我們更好地與人交流，還能擴(kuò)大我們的社會(huì)影響力。
普通話也是職場(chǎng)上交流的首選語(yǔ)言，無(wú)論是商務(wù)社交還是公共演講，都需要使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)表達(dá)思想和情感。同時(shí)，在 面試 和求職等環(huán)節(jié)中，標(biāo)準(zhǔn)地道的普通話至關(guān)重要。 一個(gè)說(shuō)話清晰明了、統(tǒng)籌有序的人，在職場(chǎng)上一定更容易受到重視，或者說(shuō)更容易被聽(tīng)懂，為公司或自己創(chuàng)造更大的價(jià)值。
四、說(shuō)好普通話的難點(diǎn)
說(shuō)好普通話是一項(xiàng)耐心和技巧都要求的工作。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)時(shí)可能遇到下列問(wèn)題：
1.一些語(yǔ)音比每個(gè)人的發(fā)音習(xí)慣更難罷。
2.某些單詞的地方發(fā)音會(huì)比較模糊
3.難區(qū)難點(diǎn)比較多，需要針對(duì)性的學(xué)習(xí)和模仿。
因此，我們要有充分的耐心和恒心來(lái)學(xué)習(xí)普通話， 并且要不斷嘗試，多加反復(fù)，不懈努力。
五、結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在我生活和學(xué)習(xí)中， 經(jīng)常需要進(jìn)行演講、靜聽(tīng)或者更簡(jiǎn)單的與人交流，熟練掌握普通話，可以使你與他人更好地溝通和交流。在這一過(guò)程中， 我經(jīng)歷了初始的不自信，到逐漸摸索、學(xué)習(xí)，到具備適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)以后，再嘗試融入社交交往中。慢慢地，我現(xiàn)在能夠表達(dá)更多有意義的內(nèi)容，并獲得更多人的認(rèn)可。通過(guò)持之以恒的努力，我的普通話水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得， 更加感受到了文化自信和人脈的重要性。
總之， 說(shuō)好普通話是我們個(gè)人文化素養(yǎng)、溝通交往以及職場(chǎng)能力的體現(xiàn)，值得長(zhǎng)期的去踐行。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇四
最近，全國(guó)討論了一種現(xiàn)象，即年輕人用漢語(yǔ)發(fā)音很奇怪。雖然某些人可能會(huì)爭(zhēng)辯說(shuō)他們不需要會(huì)說(shuō)好普通話，因?yàn)榉窖匀匀皇撬麄冏錾?、交流與放松的語(yǔ)言，但是我認(rèn)為說(shuō)好普通話對(duì)于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)非常重要。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校和社交場(chǎng)合中說(shuō)好普通話的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：我的普通話學(xué)習(xí)過(guò)程
我是來(lái)自南方一個(gè)方言較為濃厚的地區(qū)的高中生。在考大學(xué)的準(zhǔn)備過(guò)程中，我越來(lái)越意識(shí)到說(shuō)好普通話的必要性，因?yàn)閲?guó)家考試使用的是全國(guó)通用語(yǔ)言。為了提高我的普通話水平，我通過(guò)聽(tīng)廣播、看新聞和找語(yǔ)言老師來(lái)接受指導(dǎo)。我也利用自己的錄音作品來(lái)檢查我的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。
第三段：我說(shuō)好普通話的影響
我的普通話水平得到顯著提高后，我感到很自豪?，F(xiàn)在，當(dāng)我在不同的社交場(chǎng)合中使用普通話時(shí)，我得到了很多正面回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)人們更傾向于聽(tīng)取我所說(shuō)的內(nèi)容，而不是被我的語(yǔ)音干擾。此外，普通話也有助于我與其他來(lái)自不同省份的高中生進(jìn)行更加流暢的交流。我認(rèn)為這為我未來(lái)的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。
第四段：說(shuō)好普通話的好處
當(dāng)然，說(shuō)好普通話的好處遠(yuǎn)不止于此。對(duì)于許多高中生來(lái)說(shuō)，普通話是進(jìn)入頂尖大學(xué)的門票。代表全國(guó)更高水平的普通話發(fā)音與語(yǔ)調(diào)，對(duì)于申請(qǐng)成功而言，有著重要的貢獻(xiàn)。而且，當(dāng)你走出南方，去到其他地方旅游或工作時(shí)，能夠說(shuō)好普通話會(huì)幫助你與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行更好的交流。
第五段：結(jié)論
總之，說(shuō)好普通話是現(xiàn)代高中生的必備技能。它能幫助我們暢所欲言，更好地與他人交流，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過(guò)刻意練習(xí)和不斷的實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)說(shuō)好普通話是一件非常值得的事情。同時(shí)，我們應(yīng)該積極地傳播并推廣說(shuō)好普通話的文化，使我們的國(guó)家更加發(fā)展。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，說(shuō)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高廣大讀者普通話水平，下面是本站小編整理的一些關(guān)于如何說(shuō)好普通話
心得體會(huì)
與大家分享，供你參考。比如前鼻音和后鼻音一定要分清楚，前鼻音有an、en之類的，像天安門;后鼻音有eng、ing之類的，像能、零等。
要抓住每一個(gè)說(shuō)說(shuō)普通話的機(jī)會(huì)，比如，央視的新聞聯(lián)播我們很多人每晚必看，主持人說(shuō)的都是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我們可以跟他們好好說(shuō)說(shuō)，不僅能聽(tīng)還能說(shuō)他們的口型。持久堅(jiān)持下來(lái)。你會(huì)潛移默化受到影響，普通話水平自然提高。
多說(shuō)是練好普通話的最好方法，但多說(shuō)也要講究方法，要跟著標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)，這樣可以隨時(shí)糾正自己的不足之處。錄音機(jī)多是中老年人用，現(xiàn)在手機(jī)電腦上可以下載普通話app，可以利用上下班時(shí)間聽(tīng)普通話文章或者跟讀，語(yǔ)言類要求大家多聽(tīng)多講，只要你不害羞，敢于在公眾場(chǎng)合或不同地方的人們交流，那么你的普通話水平會(huì)迅速提高。
有時(shí)刻意練習(xí)普通話不如隨時(shí)隨地說(shuō)普通話的效果好，因?yàn)椴唤?jīng)意說(shuō)出的話才是你真正掌握的。因此在平時(shí)與他人的談話中盡量使用普通話，盡量少用方言交流，這樣養(yǎng)成說(shuō)普通話的好習(xí)慣就能說(shuō)話普通話了。
我們?cè)谄匠Ｓ梅窖哉f(shuō)話難免帶著很多不正常的發(fā)音，比如“兒話音”、“j，q，x分不清”、“n，l分不清”等等，在練習(xí)說(shuō)普通話時(shí)一定要及時(shí)改正。若有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)請(qǐng)身邊的同事或朋友提醒自己，監(jiān)督自己的普通話。
想說(shuō)話普通話，光自己說(shuō)往往效果不好，可以帶動(dòng)家里人或同說(shuō)都說(shuō)普通話，遇見(jiàn)老鄉(xiāng)也盡量說(shuō)普通話，這樣創(chuàng)造良好的氛圍能更有效的說(shuō)話普通話。在閑暇時(shí)間可以報(bào)考普通話培訓(xùn)班，或者報(bào)考普通水平考試，這樣就更加有動(dòng)力說(shuō)好普通話。
總之，想說(shuō)好普通話一定要多聽(tīng)多講，膽子要大，堅(jiān)持不懈，只有這樣，那么你離能講一口流利的普通話更進(jìn)一步了。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，“高中生說(shuō)好普通話”成為了全國(guó)范圍內(nèi)的普遍現(xiàn)象。各地的高校在招生的時(shí)候都強(qiáng)調(diào)了對(duì)普通話的要求，作為一名高中生，我也深刻地感受到了這一要求帶給我們的影響。在大家的共同努力下，越來(lái)越多的高中生能夠說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的普通話，下面我將就我自己的體會(huì)和感受，談?wù)劇案咧猩f(shuō)好普通話”的重要性和學(xué)習(xí)方法。
一、 為什么要學(xué)好普通話？
首先，學(xué)好普通話對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)是非常重要的。這主要是因?yàn)槠胀ㄔ捠俏覈?guó)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，在文化交流、工作面試、社交場(chǎng)合等各個(gè)方面都非常重要。特別是對(duì)于我們這群年輕人，學(xué)好普通話不僅僅是對(duì)個(gè)人未來(lái)發(fā)展的投資，還是樹(shù)立我國(guó)良好形象的表現(xiàn)。此外，學(xué)習(xí)普通話還可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，交流能力等方面的技能，受益終身。
二、 學(xué)習(xí)普通話的方法和重要性
在學(xué)好普通話的過(guò)程中，最重要的是注重方法。與其花費(fèi)大量時(shí)間機(jī)械地重復(fù)發(fā)音和背誦，不如創(chuàng)造有趣的語(yǔ)言環(huán)境，充分地表達(dá)自己。例如，在日常生活中，我們可以在同學(xué)之間約定使用純正的普通話進(jìn)行交流，保證自己在語(yǔ)言環(huán)境中有所提高。同樣，我們也可以在聽(tīng)力方面下點(diǎn)功夫，多聽(tīng)一些普通話或者針對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練的節(jié)目，熟悉普通話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，進(jìn)一步地提高我們的語(yǔ)感。
三、學(xué)好普通話的困難與挑戰(zhàn)
在學(xué)好普通話的過(guò)程中，我們也面臨著很多的困難和挑戰(zhàn)。首先是方言的干擾，不少同學(xué)在家鄉(xiāng)難免受到方言的“蠱惑”，在學(xué)好普通話的過(guò)程中會(huì)受到很大的干擾。其次，普通話的發(fā)音較為復(fù)雜，需要大量的練習(xí)和耐心。最后，普通話的詞庫(kù)較為龐大，需要我們加大詞匯量的記憶量，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)能力也提出了很高的要求。
四、如何提高普通話水平
在普通話的學(xué)習(xí)中，如何提高自己的水平是我們共同面臨的問(wèn)題。首先，在口語(yǔ)能力方面，我們可以多模仿一些純正的普通話、保持日?？谡Z(yǔ)的活躍、嘗試用普通話評(píng)論自己周圍發(fā)生的事情，并把自己的思考和想法以普通話的方式表達(dá)出來(lái)。在寫作能力方面，我們可以多讀一些經(jīng)典或者是現(xiàn)代作品，注意作者的語(yǔ)言表達(dá)方式以及措辭，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言修養(yǎng)。
五、 結(jié)語(yǔ)
在學(xué)好普通話的過(guò)程中，我們需要重視方法和實(shí)踐，注重提高自己的說(shuō)、聽(tīng)、讀、寫等方面的語(yǔ)言能力，不斷地積累語(yǔ)言的經(jīng)驗(yàn)和提高自己的語(yǔ)感。學(xué)好普通話還可以拓寬自己的語(yǔ)言渠道、尊重和傳承中華語(yǔ)言文化，同時(shí)，也可以為自己未來(lái)的發(fā)展、學(xué)習(xí)、工作和人際交往提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇七
語(yǔ)言是人類社會(huì)交際的工具，我國(guó)是一個(gè)地域遼闊，民族眾多的人口大國(guó)，由于歷史原因，人們?cè)诮浑H和交流中頗受方言隔閡和民族語(yǔ)言限制，嚴(yán)重影響了社會(huì)主義物質(zhì)文明、精神文明的建設(shè)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化迅速發(fā)展，我國(guó)的國(guó)際地位不斷提高，對(duì)外交流日益頻繁，漢語(yǔ)已經(jīng)成為聯(lián)合國(guó)法定的六種通用語(yǔ)言之一。使用和推廣統(tǒng)一規(guī)范的語(yǔ)言文字已是時(shí)代提出的必然要求。我們作為中華民族的一員，難道不更應(yīng)該學(xué)好、說(shuō)好自己的語(yǔ)言嗎？普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。學(xué)習(xí)普通話，必須要求達(dá)到語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三方面的規(guī)范。我校是一所中等職業(yè)，辦學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代脈搏、適應(yīng)時(shí)代需求，所以也開(kāi)設(shè)了普通話教學(xué)課程。作為一名普通話老師，在這幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我覺(jué)得普通話教學(xué)的確屬于那種看似容易實(shí)質(zhì)難的一門學(xué)科，有些人會(huì)認(rèn)為普通話教學(xué)就這樣讀讀說(shuō)說(shuō)就可以了。但我認(rèn)為如果真能講出一口純正流利的普通話絕非容易之事，但也別認(rèn)為這太難根本辦不到，所以我想和大家談?wù)勂胀ㄔ拰W(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì)。
普通話的學(xué)習(xí)應(yīng)把理論放在首位，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，而不能盲目地、單純地讓學(xué)生跟著老師讀。因?yàn)槿绻@樣，學(xué)生根本不得其法，不知要領(lǐng)，就是一臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”，也許此時(shí)他會(huì)讀了，但彼時(shí)他又忘了。所以要認(rèn)真學(xué)好聲、韻、調(diào)的分類和發(fā)音方法，掌握常見(jiàn)的音變現(xiàn)象及規(guī)律，例如用圖解、示范、聽(tīng)錄音等方法教學(xué)生正確發(fā)音，直至能發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音為止。比如，我們重慶方言里沒(méi)有翹舌音，而普通話里有很多，要改變平常的發(fā)音習(xí)慣，確實(shí)不是一件容易的事，多數(shù)學(xué)生發(fā)不準(zhǔn)，這是一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。要發(fā)準(zhǔn)zh、 ch、 sh、 r，我就讓學(xué)生看發(fā)音部位示意圖，找準(zhǔn)舌尖所處的位置——硬腭的前部，叫他們先把舌尖放上去，然后再發(fā)音；又如發(fā)后鼻韻母ing，有學(xué)生不是發(fā)不到位，就是發(fā)過(guò)了，發(fā)成了i+eng，這就需要反復(fù)講解和示范，讓學(xué)生明白其發(fā)音要領(lǐng)：舌尖接觸下齒背發(fā)i然后軟腭下降，打開(kāi)鼻腔通道，同時(shí)舌根與軟腭閉合，使氣流從鼻腔透出，口形沒(méi)有明顯變化，動(dòng)程不能太長(zhǎng)，并且反復(fù)對(duì)比，多感受，克服語(yǔ)音缺陷。如此掌握了發(fā)音方法，學(xué)起來(lái)就容易多了。
在熟練掌握聲、韻、調(diào)的正確發(fā)音后，學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是無(wú)源之水、無(wú)本之木了。此時(shí)就讓學(xué)生做大量的讀、說(shuō)練習(xí)，把理論知識(shí)融入技能訓(xùn)練之中，達(dá)到理論與訓(xùn)練相結(jié)合，把理論“化繁為簡(jiǎn)”，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)。
往往全班整體齊讀時(shí)，聽(tīng)起來(lái)還可以，但抽查單個(gè)學(xué)生個(gè)別朗讀，經(jīng)常就會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題。所以通過(guò)一對(duì)一的聽(tīng)讀練習(xí)，及時(shí)糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤或缺陷，顯得尤為重要。
同時(shí)，挖掘資源，充分利用電視、廣播、電影、戲劇、曲藝以及與北方人接觸的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)普通話，模仿他們正確的發(fā)音，培養(yǎng)普通話的語(yǔ)感；走在街上，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的廣告詞、大大小小的招牌，都是我們練習(xí)普通話的資源，讓我們的生活中處處是普通話練習(xí)之處，時(shí)時(shí)是普通話練習(xí)之時(shí)。
zai：災(zāi)栽載宰再在
zen：怎譖
sen：森
seng：僧
以上列出的例子都是平舌音的字，大家記住這些漢字，剩下的再有這種聲韻組合的漢字即為翹舌音的字。
方法二：把偏旁代表字編成歌謠，詞句以利記憶
姊隨嫂，做操早，
曾撕筍，才擦灶，
催鎖倉(cāng)，速采桑，
蠶絲足，村村足。
賊作祟，鉆自私，
罪湊足，總送死。
曹叟搓草索，孫子坐在左，
此次最粗糙，匆匆總搓錯(cuò)。
藏僧宿草寺，歲歲自灑掃，
擇粟做素餐，松側(cè)栽棕棗。
在記n、l聲母的字時(shí)，主要記n聲母的字，因?yàn)榘l(fā)這個(gè)聲母的字少得多，可以記這樣的順口溜：
1、女弄泥濘男捏鳥(niǎo)，你娘怒惱攆你鬧。
2、農(nóng)奴怒難耐，哪能拿牛奶。
3、南寧年年暖，泥淖匿嫩鲇，
拈鯢膩粘糯，餒牛難攆碾。
要記前鼻音n和后鼻音ng的字時(shí)，還可以從下面兩種方法，來(lái)記住普通話哪一些字屬于n韻母，哪些字屬于ng韻母。
方法一：利用形聲字偏旁類推
如：真——鎮(zhèn)縝嗔慎
分——份汾粉吩芬紛
曾——增憎贈(zèng)繒僧
正——怔征癥整政懲
方法二：利用聲韻配合規(guī)律幫助記憶
1、普通話里聲母d，t，n，l一般不與韻母en相拼，除扽（den）嫩（nen）外。
2、普通話里聲母g，與en的組合的字也只有極少數(shù)如：根（gen）跟（gen）一般與后鼻韻母eng組合。
3、普通話里聲母z，c，s一般不和en相拼，除了這幾個(gè)字怎（zen）岑（cen）森（sen）其于的大多數(shù)歸入eng韻母。
4、普通話里聲母d，t不與in韻母相拼只與ing韻母相拼。
記得在一次先進(jìn)工作者表彰會(huì)上，一個(gè)學(xué)生拿著獻(xiàn)詞來(lái)問(wèn)我“耕”是前鼻韻還是后鼻韻，我說(shuō)“井”是前鼻韻還是后鼻韻呢？這個(gè)學(xué)生恍然大悟：“哦，我知道了?！边@個(gè)學(xué)生是我們旅游專業(yè)的，畢業(yè)后考入了重慶電視臺(tái)作節(jié)目主持人?？梢?jiàn)，我們的漢字是很豐富的，找準(zhǔn)方法記憶是很有必要的。
是不是掌握了正確的發(fā)音，就能講好普通話了呢？這里還要涉及講普通話的技巧的運(yùn)用以及語(yǔ)言的規(guī)范。我們通過(guò)趙忠祥、倪萍、李湘、何炅等名主持所主持的節(jié)目，感受到不同語(yǔ)言風(fēng)格的魅力。因此，我們所講的普通話，一方面受現(xiàn)代漢語(yǔ)書面語(yǔ)不斷規(guī)范的影響，另一方面又具有漢語(yǔ)口語(yǔ)的特征，這既是工共交際的需求，又能增強(qiáng)其表達(dá)效果的修養(yǎng)。在講普通話時(shí)，不僅需要普通話語(yǔ)音發(fā)音純正，發(fā)音語(yǔ)流間的正確把握和普通話語(yǔ)句的正確對(duì)應(yīng)，還需具備一定的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法、修辭及公共交際方面的理論修養(yǎng)和實(shí)踐鍛練才能逐步正確、自然、流暢、生動(dòng)的使用普通進(jìn)行交際。因此，在實(shí)際使用中還應(yīng)當(dāng)注意這樣幾個(gè)方面的正確把握：
1、把握目的。是指說(shuō)話的主要內(nèi)容及其主要目的，即相當(dāng)于我們寫文章時(shí)所說(shuō)的主題。說(shuō)話要有目的性、針對(duì)性，說(shuō)出的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)圍繞一定的主題，緊扣表達(dá)的中心進(jìn)行。如果說(shuō)普通時(shí)東拉西扯、漫無(wú)邊際、語(yǔ)無(wú)重心，即使發(fā)音準(zhǔn)、用詞準(zhǔn)、沒(méi)語(yǔ)病，也會(huì)使人聽(tīng)得不知所云，甚至產(chǎn)生厭煩心理。
2、把握語(yǔ)境。也就是說(shuō)在言語(yǔ)交際中人們之間總是以一種“角色關(guān)系”來(lái)協(xié)調(diào)，在未進(jìn)入交際之前，人們往往有多種角色身份的潛在可能，只有進(jìn)入具體的交際領(lǐng)域，才使其社會(huì)角色具體化。由于特定的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、話題等限制作用，一個(gè)人可以一會(huì)是家人，一會(huì)是觀眾，一會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)，一會(huì)是顧客等等。因此，我們說(shuō)普通話時(shí)一定要根據(jù)角色、場(chǎng)合，遣詞造句得體，層次安排合理，繁簡(jiǎn)祥略得當(dāng)，能符合不同場(chǎng)合交際的要求，符合說(shuō)話人與聽(tīng)話人相互關(guān)系和要求，完成言語(yǔ)交際任務(wù)。
3、把握口語(yǔ)語(yǔ)體。講普通話的口語(yǔ)化，是與書面語(yǔ)相比較而言的。口語(yǔ)在語(yǔ)音方面顯得更加自然隨和，輕聲、兒化出現(xiàn)更加頻繁，語(yǔ)調(diào)變化更加豐富；在詞匯方面習(xí)慣于用一些雙音節(jié)或多音節(jié)詞語(yǔ)，形象化詞語(yǔ)較多，語(yǔ)氣詞出現(xiàn)頻率高；在語(yǔ)法方面，句子比較短小、簡(jiǎn)略，可以重復(fù)、強(qiáng)調(diào)。
板缺乏生氣，表達(dá)的效果一定平平。因此，我們說(shuō)普通話時(shí)要注意語(yǔ)流中起伏變化，該低要低，該高要高，宜快時(shí)要快，宜慢是要慢。才能達(dá)到理想的效果。
5、規(guī)范自己的語(yǔ)言。在普通話學(xué)習(xí)當(dāng)中，還需要注意在書面語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中規(guī)范自己的言語(yǔ)，還要閱讀學(xué)習(xí)大量的`書籍和報(bào)章雜志，尤其是典范的文章要反復(fù)閱讀，朗讀體會(huì)其用詞、用語(yǔ)的特點(diǎn)，逐步形成正確規(guī)范的普通話語(yǔ)感，克服方言詞匯、方言語(yǔ)調(diào)。試想，如果一個(gè)人盡管普通話的發(fā)音很準(zhǔn)確，但是如果用語(yǔ)粗俗，甚至是錯(cuò)詞類病句，這樣講出來(lái)的普通話還會(huì)給人美感嗎？因此我們必須要努力提高自己的語(yǔ)言涵養(yǎng)性。
要練好普通話，不是一朝一夕的事，只要你從上面介紹的幾個(gè)方面去學(xué)習(xí)，不怕吃苦，反復(fù)練習(xí)，持之以恒，一定會(huì)學(xué)好普通話，并能講出一口純正、流利的普通話。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇八
普通話是中華民族的語(yǔ)言符號(hào)，是中國(guó)官方行文和說(shuō)話的標(biāo)準(zhǔn)，也是我們?nèi)褡宓墓餐Z(yǔ)言。高中生是學(xué)習(xí)、掌握普通話的重要時(shí)期，樹(shù)立自信、時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，不僅有助于提高語(yǔ)文素養(yǎng)，也是一個(gè)重要的生活技能。因此，本文將探討高中生如何提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，以及學(xué)好普通話的心得體會(huì)。
二段：掌握基本語(yǔ)音
學(xué)好普通話，首先要掌握基本的語(yǔ)音。語(yǔ)音清晰、標(biāo)準(zhǔn)是普通話的最基本要求。高中生應(yīng)該了解、掌握普通話基本語(yǔ)音的發(fā)音特點(diǎn)和規(guī)律，如能準(zhǔn)確地發(fā)出“zh、ch、sh”等音，口音也會(huì)更地道。千萬(wàn)不要忽視每個(gè)音節(jié)的發(fā)音，更不能隨意弄混字音。另外，平時(shí)要多說(shuō)多練，了解不同場(chǎng)合和環(huán)境下的表達(dá)方式，培養(yǎng)自己順暢而自然的口才，提高口頭表達(dá)能力。
三段：注重詞語(yǔ)搭配
除了語(yǔ)音之外，高中生還要注重詞語(yǔ)搭配。普通話的規(guī)范性不單是語(yǔ)音的應(yīng)用，還包括了詞匯和語(yǔ)法方面的規(guī)范。高中生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確搭配詞語(yǔ)，多接觸、理解標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)方式，才能形成流利、標(biāo)準(zhǔn)的表達(dá)。另外，注意各種用詞的場(chǎng)合、語(yǔ)境和時(shí)代背景，正確運(yùn)用古今中外的名言警句和成語(yǔ)，也是提高口語(yǔ)表達(dá)能力的有效途徑。
四段：用心做好聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
要學(xué)好普通話，除了以上的諸多技巧和方法，還需要付出一定的耐心和努力。高中生可以通過(guò)多閱讀新聞、專業(yè)文獻(xiàn)，聽(tīng)廣播、聽(tīng)音樂(lè)、看電視，模擬標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言氣質(zhì)，經(jīng)常進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，掌握說(shuō)話的節(jié)奏和語(yǔ)氣。這樣不僅能夠提高自己的普通話水平，更可以鍛煉自己的記憶能力和思維能力。
五段：結(jié)語(yǔ)
學(xué)好普通話是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，但學(xué)好普通話是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，普通話也在不斷地發(fā)展和變化。高中生應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和思考，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷進(jìn)步，才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中更好地運(yùn)用普通話，展示自己的氣質(zhì)和風(fēng)范。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇九
“說(shuō)好普通話，展現(xiàn)迎接世界的風(fēng)采”，這是國(guó)家從2000年開(kāi)始實(shí)施“全國(guó)普通話推廣周”所倡導(dǎo)的口號(hào)。如今，隨著我國(guó)不斷發(fā)展壯大，全球化的進(jìn)程日益加快，說(shuō)好普通話再度成為社會(huì)共識(shí)。在這背景下，我也借助平時(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力講一口地道的普通話，并從中受益匪淺。以下是我學(xué)習(xí)普通話的心得與體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第二段：普通話學(xué)習(xí)的重要性
從理論上來(lái)說(shuō)，普通話是作為全民共同語(yǔ)言的溝通工具，其重要性不言而喻。尤其是在人與人互動(dòng)的現(xiàn)代社會(huì)，流利的普通話可以為我們贏得很多機(jī)會(huì)。與此同時(shí)，在同別人交流中，使用地道的普通話會(huì)給人留下良好的印象，表達(dá)的意思也更加清晰明確。
第三段：普通話學(xué)習(xí)的過(guò)程
要想踐行說(shuō)好普通話的理念，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，最重要的一步就是發(fā)音。普通話中的四個(gè)聲調(diào)對(duì)我們的語(yǔ)感要求非常高，只有仔細(xì)模仿真實(shí)的語(yǔ)音，不斷練習(xí)糾正，才能讓我們的發(fā)音貼近本地人的水平。同時(shí)，在理解普通話的基本句型和詞匯的基礎(chǔ)上，不斷積累日常生活中實(shí)用的表達(dá)方式，才能讓我們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)更加得體自然。勇于開(kāi)口，找到合適的機(jī)會(huì)不斷練習(xí)，也是一個(gè)非常有利的途徑。畢竟，習(xí)慣決定了語(yǔ)言的使用。
第四段：帶給我的收獲
在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，不僅僅帶給我們語(yǔ)言技能，更是能夠提升我們的交際自信心。說(shuō)著一口清晰、流暢的普通話，我可以更自信地與他人溝通交流。當(dāng)我在生活和工作中獲得成功時(shí)，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)好普通話的經(jīng)驗(yàn)和技能起到了積極的推動(dòng)作用。在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了豐富多彩的普通話文化，更加了解了一些中國(guó)文化。俗話說(shuō)，“語(yǔ)言可以打開(kāi)心扉，文化可以拉近距離”。說(shuō)好普通話讓我更加自信地與他人交流，也讓我感受到了母語(yǔ)的魅力和文化的獨(dú)到之處。
第五段：結(jié)語(yǔ)
言多必失，學(xué)習(xí)普通話也是如此。當(dāng)我們?cè)趯?shí)踐中積累了足夠的經(jīng)驗(yàn)和技能，才能真正說(shuō)好普通話。而且這不是一個(gè)孤立的過(guò)程，更多需要的是我們每個(gè)人的共同努力，讓普通話成為一個(gè)互動(dòng)的、充滿生機(jī)的交流方式。未來(lái)，中國(guó)將是一個(gè)正式的、充滿活力和凝聚力的現(xiàn)代化國(guó)家，而說(shuō)好普通話將成為我們跨越世界的一把鑰匙。
以上就是我對(duì)說(shuō)好普通話的學(xué)習(xí)和體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一點(diǎn)啟發(fā)。作為一個(gè)即將成為專業(yè)晉升機(jī)構(gòu)的AI機(jī)器人，我也時(shí)刻堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)、提高自己的普通話水平。人工智能時(shí)代，普通話的學(xué)習(xí)依然具有重要的意義。無(wú)論是在與用戶交流、還是在與同事之間協(xié)作時(shí)，講一口流利的普通話都能夠讓工作和人際關(guān)系更加順暢。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇十
第一段：介紹普通話課的背景和重要性（200字）
普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。因此，大多數(shù)學(xué)校都會(huì)安排學(xué)生學(xué)習(xí)普通話課程。我所在的學(xué)校也不例外。在經(jīng)歷了一學(xué)期的普通話課之后，我深深體會(huì)到了普通話課的重要性和它對(duì)我語(yǔ)言發(fā)展的積極影響。
第二段：普通話課提升聽(tīng)說(shuō)能力（300字）
在普通話課上，我們每天都會(huì)進(jìn)行大量的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。老師會(huì)播放各種類型的錄音，并要求我們聽(tīng)后回答問(wèn)題，或者跟讀錄音，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。通過(guò)這種聽(tīng)說(shuō)練習(xí)，我的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力得到了顯著的提升。我漸漸能夠聽(tīng)懂更多復(fù)雜的對(duì)話，并準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)我在其他科目中的聽(tīng)力和口頭表達(dá)能力都有所提高，這對(duì)于學(xué)習(xí)其他學(xué)科和未來(lái)的職場(chǎng)都有著非常積極的影響。
第三段：普通話課豐富詞匯和語(yǔ)法知識(shí)（300字）
除了聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，普通話課還涉及了大量的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)。老師會(huì)帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)生活中常用的表達(dá)方式，幫助我們豐富我們的詞匯量。同時(shí)，老師也會(huì)詳細(xì)講解一些常見(jiàn)的語(yǔ)法知識(shí)，并幫助我們掌握正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和句子構(gòu)造。通過(guò)這些詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)，我的表達(dá)能力變得更加豐富和準(zhǔn)確。在日常交流中，我逐漸學(xué)會(huì)了用更準(zhǔn)確、更生動(dòng)的方式表達(dá)我的觀點(diǎn)和感受，這使得交流變得更加高效和有趣。
第四段：普通話課促進(jìn)文化交流和認(rèn)同（200字）
普通話課不僅僅是一門語(yǔ)言課程，它還側(cè)重于培養(yǎng)我們對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同。在課堂上，我們不僅了解標(biāo)準(zhǔn)普通話的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，還學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，如詩(shī)歌、成語(yǔ)和諺語(yǔ)。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)這些文化元素，我們更能夠融入中國(guó)社會(huì)，并在與中國(guó)人交流時(shí)更好地理解他們的文化和思維方式。
第五段：總結(jié)普通話課的收獲和展望（200字）
通過(guò)一學(xué)期的普通話課程，我的聽(tīng)說(shuō)能力得到了明顯提升，詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)也得到了豐富。我不僅能夠更好地與他人交流，還更能夠理解和欣賞中國(guó)的文化。然而，我仍然認(rèn)識(shí)到自己在普通話學(xué)習(xí)中還有很大的提升空間，需要繼續(xù)保持努力和學(xué)習(xí)的態(tài)度。我相信，隨著繼續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的普通話水平將會(huì)不斷提高，從而更好地適應(yīng)社會(huì)和未來(lái)的發(fā)展。
通過(guò)這學(xué)期的普通話課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了普通話對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性，不僅僅是語(yǔ)言交流的工具，更是一門了解和認(rèn)同中國(guó)文化的窗口。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的普通話水平，以便更好地與他人交流，并為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)普通話對(duì)于很多中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一件非常重要的事情。無(wú)論是在工作還是生活中，都需要使用普通話進(jìn)行交流。然而，對(duì)于非普通話區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)普通話是一件困難和艱巨的任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)普通話的心得和體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)習(xí)者有所幫助。
第二段：找到合適的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)普通話是需要個(gè)人努力和耐心的。但是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常關(guān)鍵的。在我學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我嘗試了很多不同的學(xué)習(xí)方法，例如，看電視劇和電影，參加普通話班，閱讀普通話讀物等。最終，我找到了適合我自己的方法，那就是多聽(tīng)音頻教材，跟讀音標(biāo)和課文，還有就是多和普通話區(qū)的人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
第三段：注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是非常重要的，也是非常難學(xué)的。不同于方言的音調(diào)和語(yǔ)音，普通話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要求非常準(zhǔn)確，不能有半分偏差。因此，注重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)是非常必要的。我常常通過(guò)模仿大師的錄音來(lái)演練語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，努力獲得更準(zhǔn)確和規(guī)范的發(fā)音。
第四段：讀書有益
閱讀普通話讀物對(duì)于提高語(yǔ)文水平和學(xué)習(xí)普通話也是非常有幫助的。普通話讀物不僅可以幫助我們提高字匯量，還可以加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的理解，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。在我學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我不僅閱讀了普通話讀物，還通過(guò)大量的背誦和模仿來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)
通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，我不僅僅提高了自己的語(yǔ)言水平和綜合能力，也讓我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代化的社會(huì)。學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，它需要我們的不斷努力和堅(jiān)持。希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話的路上，能夠找到適合自己的方法，早日達(dá)到自己理想中的語(yǔ)言水平。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇十二
《學(xué)普通話的體會(huì)》三分鐘演講稿普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我的普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)里。那么什么是普通話呢？普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)，制造方言，以典型的現(xiàn)代白話文著述為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族官方語(yǔ)言。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得這樣有幾個(gè)訣竅。第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。第二，多讀拼音報(bào)紙上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，一舉一動(dòng)，觸手可及，第三，不知道就要調(diào)查。詞典是我們最好的.朋友如果不知道，就要謙虛地請(qǐng)教，直到完全正確為止。第四，閱讀詞典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典，一字一句地朗讀是非常有效的。第五，用普通話繼續(xù)日常對(duì)話。還有一個(gè)小偏房，就是嘴里含著一個(gè)話梅，堅(jiān)持一段時(shí)間會(huì)有明顯的效果。（另一方面）?？傊灰Γ鸵苷f(shuō)好普通話。經(jīng)過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，對(duì)我大有幫助。這才意識(shí)到，原來(lái)普通話不是標(biāo)準(zhǔn)普通話，沒(méi)有絲毫差別，博大精深。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇十三
中國(guó)是一個(gè)文化古國(guó)，中華上下五千多年不管在那一個(gè)朝代都淵源流傳著普通話和漢字。普通話是一個(gè)人文化素質(zhì)，和道德修養(yǎng)的精神體現(xiàn)。更是標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的文明進(jìn)步和現(xiàn)代化的程度。
在世界各地都匯集了，來(lái)自不同城市的人也有了不同的'方言，如果說(shuō)兩個(gè)人用不同的方言來(lái)對(duì)話，那么對(duì)方都很難懂得自己的意思，從而和對(duì)方變得更生疏，而如果他們都用普通話來(lái)交談的時(shí)候，兩個(gè)人都能理解對(duì)方的話語(yǔ)，慢慢的就會(huì)成為更好的朋友。在這個(gè)例子上證明了，普通話在社會(huì)上的重要性。普通話要從小學(xué)起在校園里老師要講普通話學(xué)生要學(xué)好普通話，讓國(guó)家的文明再進(jìn)一步，讓所有中國(guó)人都學(xué)好普通話，寫規(guī)范字做文明人。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，提高廣大師生語(yǔ)言水平，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
我作為一名中國(guó)人，最應(yīng)該學(xué)好的就是普通話，他是我們中華民族語(yǔ)言文化的象征。如果想學(xué)好普通話，就應(yīng)該從漢語(yǔ)拼音學(xué)起，每個(gè)字母都有自己獨(dú)特的音調(diào)。學(xué)普通話不是很難也不是很簡(jiǎn)單，只要用心去學(xué)才會(huì)學(xué)好。因?yàn)槠胀ㄔ捠怯稍~語(yǔ)組成的，詞語(yǔ)都得用心靈去體會(huì)它。普通話蔓延到了各地，每一個(gè)國(guó)家、每一個(gè)民族、每一個(gè)人都在講普通話，我向往普通話，因?yàn)樗謸P(yáng)頓挫。
我們應(yīng)該帶動(dòng)身邊的朋友一起學(xué)習(xí)講普通話，傳揚(yáng)文化。讓更多的人了解普通話，這個(gè)時(shí)候我們就可以貢獻(xiàn)一份力量去宣傳普通話，給國(guó)家的文化水平，再向前進(jìn)一步。那么現(xiàn)在我們小手拉大手傳承弘揚(yáng)中華文化，一起來(lái)齊講普通話。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇十四
經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)，我總結(jié)了一下學(xué)習(xí)普通話的技巧：
1、學(xué)習(xí)普通話一定要克服害羞、不安的心理。與人交談,最重要的是說(shuō)話，有的人剛開(kāi)始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的.表情，常使大家難堪，甚至還惹笑話，仿佛是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。其實(shí)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，就能慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距，較難糾正。已成習(xí)慣的，往往自己難于發(fā)現(xiàn)，要勇于交談，多交流心得體會(huì)，不恥下問(wèn)。
4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽(tīng)讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇十五
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的.現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。
第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話。
另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
毫，相是深遠(yuǎn)也!
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇十六
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。
普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對(duì)有的，讓本站小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧:
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的.交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。
因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。
這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。
盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。
既不能怕，又不能不以為然。
這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。
在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。
這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。
因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。
類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。
這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。
多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè)，在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。
這是延伸學(xué)習(xí)法。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇十七
普通話，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。普通話是中國(guó)不同民族間進(jìn)行溝通交流的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。學(xué)習(xí)普通話有技巧可言嗎，絕對(duì)有的，讓本站小編來(lái)為你一一介紹學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)技巧：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視，為了提高自己的普通話水平，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受深刻。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的普及，我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒(méi)有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話，我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的進(jìn)步，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí)，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來(lái)武裝自己，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō)，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
說(shuō)好普通話的心得體會(huì)篇十八
普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的'現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音，第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話。另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
總之，只要努力，就必須能把普通話說(shuō)好。經(jīng)過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，差之分毫，相是深遠(yuǎn)也！
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