優(yōu)質(zhì)快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)大全（18篇）

總結(jié)的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提取規(guī)律，形成方法，對(duì)今后的行動(dòng)起到引導(dǎo)作用。寫作一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理和思路的清晰。這些總結(jié)范文是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的寫作杰作。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇一

本學(xué)期繼續(xù)在班里開(kāi)展“快樂(lè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”，開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，活動(dòng)如火如荼，其中有得有失，現(xiàn)總結(jié)如下：

針對(duì)我們學(xué)生不愛(ài)說(shuō)話，不善表達(dá)的特點(diǎn)，對(duì)活動(dòng)形式稍作調(diào)整，主要采取快意檢測(cè)、成語(yǔ)運(yùn)用和美文推薦三個(gè)活動(dòng)。

快意檢測(cè)主要針對(duì)唐詩(shī)宋詞的背誦和默寫，偶爾穿插以前所學(xué)內(nèi)容。

成語(yǔ)運(yùn)用，主要是要求學(xué)生不僅要知道成語(yǔ)的`意思，還要在具體的語(yǔ)境中會(huì)使用成語(yǔ)，一般采取造句的方式。

美文推薦，是針對(duì)學(xué)生平時(shí)閱讀量少，又不愿讀書，理解能力差的問(wèn)題設(shè)計(jì)的。由學(xué)生選擇自己喜歡的經(jīng)典文章，和同學(xué)交流討論，既能將激勵(lì)學(xué)生思考，提高學(xué)生閱讀能力，又能拓展學(xué)生的視野。

設(shè)計(jì)活動(dòng)的目的，是激勵(lì)學(xué)生多說(shuō)話，多交流，從而學(xué)會(huì)說(shuō)話，真正做到從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在生活中運(yùn)用語(yǔ)文。

在活動(dòng)進(jìn)行中，也存在問(wèn)題，學(xué)生手頭資料少，有時(shí)陷入思維定式，不敢創(chuàng)新，這仍需要我們多引導(dǎo)，多放手，將學(xué)生的潛力充分挖掘出來(lái)。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇二

學(xué)前教育以“游戲-點(diǎn)亮快樂(lè)童年”為宗旨，五項(xiàng)原則致力幼兒戶外游戲的研究、開(kāi)發(fā)、組織與開(kāi)展，用豐富、新穎、趣味的游戲項(xiàng)目激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè)趣，讓兒童在“嗨玩”中強(qiáng)身健體、增慧啟智、快樂(lè)成長(zhǎng)。

一是自主參與、適齡開(kāi)展。創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，變“要我這樣玩”為“我要這樣玩”，扭轉(zhuǎn)重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具，剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

二是安全為先、終身體育。新型游戲項(xiàng)目的開(kāi)展要從戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械自身安全、游戲技巧方法、教師監(jiān)護(hù)、指導(dǎo)等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，確保幼兒快樂(lè)游戲、安全鍛煉、健康發(fā)展。

三是目的明確、有效鍛煉。新活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)立要有明確的目的，或強(qiáng)化體能、或開(kāi)發(fā)心智、或發(fā)展運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性，結(jié)合年齡特點(diǎn)、主題活動(dòng)、季節(jié)氣候等因素合理組織科學(xué)投放，爭(zhēng)取最大活動(dòng)效益。

四是項(xiàng)目豐富、形式靈活。既要大力開(kāi)發(fā)新游戲、研制新玩具，用“新”與“奇”維續(xù)幼兒的活動(dòng)欲，同時(shí)在活動(dòng)類別、活動(dòng)模式以及參與人員等方面也力求多樣性，班級(jí)活動(dòng)和全園戶外統(tǒng)籌安排，器械活動(dòng)、傳統(tǒng)游戲與體育鍛煉結(jié)合穿插，親子游戲、親子制作靈活舉辦，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的參與配合，發(fā)揮家園合力。

五是講求科學(xué)、合理開(kāi)發(fā)。游戲項(xiàng)目、活動(dòng)器械的研發(fā)以《指南》要求為準(zhǔn)繩，從安全保障、鍛煉部位、體能消耗、遵循原則等方面研透做細(xì)，找到科學(xué)依據(jù)理論支撐，不斷總結(jié)反思、改進(jìn)拓新，把幼兒戶外游戲作為培養(yǎng)健康、活潑、陽(yáng)光、多彩幼兒的主陣地來(lái)打造。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇三

每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生“感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深厚情感，在父親節(jié)來(lái)臨之際，碧流臺(tái)寄宿制學(xué)校孟校長(zhǎng)充分利用學(xué)校這張大舞臺(tái)，為“父親節(jié)”準(zhǔn)備了饕餮大餐，號(hào)召全體少先隊(duì)員為自己的父母送上最真摯的情意，回報(bào)父母。

首先，學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園廣播等形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德及感恩教育，共同聆聽(tīng)“感恩的心”、“父親”等幾首歌曲，讓“感恩”之聲唱響校園，把“感恩”之情傳遞心田。

其次，各班利用晚課時(shí)間，通過(guò)講故事等方式暢談對(duì)父親的感受、敬佩和感激。讓感恩的情愫潤(rùn)澤了學(xué)生心田，開(kāi)啟終身的感恩心路歷程。

最后，給學(xué)生布置了一份特殊的家庭作業(yè)，即回到家中積極主動(dòng)為父母做一件力所能及的事;在父母勞累時(shí)為父母端上一杯熱茶，說(shuō)一聲“您辛苦了”;給父母洗一次腳，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母;給遠(yuǎn)方打工的父母通一次電話，道一聲問(wèn)候與祝福。并要求學(xué)生返校后，以班為單位，召開(kāi)主題班會(huì)暢談自己的感受。

通過(guò)學(xué)生回顧生活中的小事，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己父親的偉大，許多學(xué)生表示要孝敬自己的父母。各班以多種形式激發(fā)學(xué)生感悟父子真情。

一系列的感恩教育活動(dòng)，培育了學(xué)生的感恩情懷，增進(jìn)了父子之間的親情交流，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，受到了廣大家長(zhǎng)的充分肯定和一致好評(píng)。

父親節(jié)快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇四

20xx年的六一兒童節(jié)，恰逢黨的百年華誕，為慶祝這個(gè)偉大的日子，歌頌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，進(jìn)一步落實(shí)立德育兒的根本任務(wù)，我園以“童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展慶?；顒?dòng)，引導(dǎo)幼兒從小學(xué)黨史、聽(tīng)黨話、感黨情、頌黨恩、跟黨走，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀自信等優(yōu)秀品質(zhì)，厚植愛(ài)國(guó)愛(ài)黨社會(huì)主義情懷，時(shí)刻準(zhǔn)備著努力成為社會(huì)主義接班人。

5月27日早，伴隨著歡快的音樂(lè)，幼兒園慶“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始了。首先聯(lián)區(qū)聶校長(zhǎng)和幼兒園秦園長(zhǎng)分別為本次活動(dòng)致辭，祝愿活動(dòng)圓滿成功。

活動(dòng)分為文藝匯演和游戲兩個(gè)部分。

文藝匯演以紅色獻(xiàn)禮為主題，孩子們表演的同時(shí)也進(jìn)行了紅色教育。孩子們一個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。

游戲活動(dòng)以紅色文化為方向，共分為裝甲戰(zhàn)車、槍林彈雨、傳送情報(bào)、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、翻雪山等13個(gè)游戲項(xiàng)目，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的`陪同下，興奮地穿梭在各個(gè)游戲場(chǎng)之間。在老師們精心設(shè)計(jì)的各具特色、新穎有趣的系列活動(dòng)項(xiàng)目中，只見(jiàn)孩子和家長(zhǎng)們?nèi)硇牡赝度肫渲?，笑聲和歡呼聲此起彼伏。在緊張、刺激的游戲中，孩子和家長(zhǎng)們不僅收獲了歡樂(lè)，而且也增進(jìn)了親子之間的交流與感情。

不知不覺(jué)中，輕松愉快、熱鬧非凡的節(jié)日氣氛逐漸走進(jìn)了尾聲，家長(zhǎng)和孩子們帶著開(kāi)心滿意的笑容走出了園門?！傲弧被顒?dòng)也在孩子和家長(zhǎng)們幸福的笑容里畫上了圓滿的句號(hào)。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇五

一年來(lái)，我校在第一、二屆“雙閱讀”活動(dòng)中是取得了一定的成績(jī)，第三屆“雙閱讀”活動(dòng)我們圍繞“閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，創(chuàng)建書香校園”這一主題，以“我讀書，我快樂(lè)”為目的，組織引導(dǎo)廣大師生參與讀書活動(dòng)，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛(ài)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍、博覽群書的好習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。閱讀的目的在于提高全校師生素養(yǎng)。通過(guò)閱讀，可以陶冶自己的情操；通過(guò)閱讀，可以豐富自己的心靈世界。在我們?yōu)樾撵`的綠洲里，用閱讀的手段施文明之肥。在“雙閱讀”活動(dòng)中，可以說(shuō)全體師生在書香中都會(huì)有自己滿意的收獲。總之，在“雙閱讀”活動(dòng)我校著力營(yíng)造書香校園，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展“雙閱讀”工作，營(yíng)造書香校園，努力打造特色品牌，取得了一定的成效：

一、學(xué)?！半p閱讀”活動(dòng)評(píng)審小組成員

組長(zhǎng)；汪希飛副組長(zhǎng)：孫小平

成員：張厚祿徐會(huì)朱懷剛彭有寬蒙富英冷澤敏謝浪

二、營(yíng)造特色氛圍，開(kāi)展豐富活動(dòng)

1、制定計(jì)劃，營(yíng)造讀書教育氛圍大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，明確讀書活動(dòng)的目的和要求，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，使學(xué)生在濃郁的讀書氛圍中多讀書、讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，度整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料的要求，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)全校學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、有關(guān)讀書的名言和讀書的心得體會(huì)等。

2、課內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補(bǔ)充的。建立了圖書角，每一個(gè)孩子都能讀到大量的書。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持，我校要求各班常常用不同的方式進(jìn)行家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，利用家訪、家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)交流，讓他們支持子女購(gòu)買書報(bào)，為孩子們買書，督促孩子們看書。一段時(shí)間后，我校學(xué)生有了明顯的進(jìn)步。

3、營(yíng)造書香校園。開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng)，師生同建書香校園；通過(guò)閱讀，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣，從書籍中找尋理想的棲息地。

4、注重積累，注重氛圍?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”是每位教育工作者的教育目標(biāo)之一。在推進(jìn)班級(jí)閱讀工作的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生潛移默化的教育和積累也是密不可分的。每天，三~六年級(jí)各個(gè)班級(jí)里都會(huì)有“每日一詩(shī)”，班上的孩子都會(huì)背詩(shī)，每天都有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)講解，領(lǐng)背。

5、注重讀書時(shí)間分配。

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，老師推薦、學(xué)生推薦、共誦同學(xué)喜歡的詩(shī)歌，讓孩子們?cè)跁阒虚_(kāi)啟新的一天，與黎明共舞。

中午有一個(gè)小時(shí)的“午讀”，充分利用學(xué)校的圖書館、班級(jí)圖書角。在這期間，大家一起來(lái)探討讀書心得，交流讀書體會(huì)。師生之間進(jìn)行思想的碰撞。

晚間，結(jié)束一天的作業(yè)后，我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)孩子坐到一起，對(duì)一天來(lái)的讀書作簡(jiǎn)短的交流，理清思路，共同啟發(fā)，同時(shí)商榷第二天共讀的內(nèi)容。

通過(guò)晨誦、午讀、暮省活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生在書海中找到了共同的語(yǔ)言。聚沙成塔，積少成多，在這樣的氛圍中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

6、向?qū)W生推薦好書籍

在讀書氛圍初步養(yǎng)成之后，學(xué)生們之間居然可以相互推薦書籍了。如《長(zhǎng)城和運(yùn)河》、《建筑大觀》、《長(zhǎng)城的故事》《今夜有暴風(fēng)雪》、《北國(guó)草》等書，學(xué)生們“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)候，手中居然多出了《史記的故事》、《人類未解之謎》等延伸拓展的書籍，這不得不讓人贊嘆道：興趣真是孩子們學(xué)習(xí)最好的老師呀！針對(duì)知識(shí)和書本所具有的延伸拓展性，在推薦孩子們書籍的時(shí)候我也有意識(shí)的將“推薦書籍”改變?yōu)椤巴扑]類型”，給孩子更大的范圍，更大的選擇空間。孩子們的興趣。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

加強(qiáng)文化建設(shè)，開(kāi)辟學(xué)校讀書專欄，用來(lái)記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香長(zhǎng)廊”，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)。我們精心設(shè)計(jì)“校園書畫長(zhǎng)廊”，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息。更為豐富，書籍種類更加繁多。

8、開(kāi)展系列活動(dòng)

活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺(tái)。我們用“活動(dòng)激發(fā)興趣”，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

（1）“寫讀（觀）后感”系列征文活動(dòng)。

我們提倡學(xué)生讀名著、看名著、觀名著，每學(xué)期都組織學(xué)生參加征文活動(dòng)，學(xué)生們積極參與，并且取得了較好的成果。

（2）“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

每學(xué)期由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，大隊(duì)部、語(yǔ)文教研組主辦“好書伴我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

（3）“古詩(shī)詞美文誦讀”比賽。

為豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操，提高廣大師生的綜合素質(zhì)，每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)展朗誦比賽，不僅有學(xué)生參加，而且老師們也積極參與，激發(fā)了孩子們的比賽激情。

（4）優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比。

為了展示學(xué)生豐富的讀書熱情，激發(fā)學(xué)生更大的讀書興趣，鞏固學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好，各班在選拔師生讀書筆記的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全校交流活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了師生寫讀書筆記的積極性。

（5）手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

為營(yíng)造書香校園的氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)繪畫的興趣，每月舉辦一次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，既增強(qiáng)了同學(xué)們的審美意識(shí)，又使同學(xué)們對(duì)手抄報(bào)有更多的認(rèn)識(shí)。

校讀書活動(dòng)方案，我們每學(xué)期都開(kāi)展讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)，總結(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交流，廣大師生既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

（7）評(píng)選讀書之星

各班根據(jù)學(xué)生的讀書情況，每個(gè)月都對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書筆記進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，日記星級(jí)評(píng)比，學(xué)期末進(jìn)行“好讀書好學(xué)生”的評(píng)比。

（8）為讓廣大學(xué)生通過(guò)讀書活動(dòng)尋求生活的真、善、美，讓文明健康的思想根植于孩子們的心靈深處。~第一學(xué)期期末，學(xué)校評(píng)出“好讀書好學(xué)生”48名、并且對(duì)期末考試年級(jí)總分前三名、班級(jí)總分前三名、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試前十名的學(xué)生進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。

學(xué)校打破以往貫例，把獎(jiǎng)品從物資獎(jiǎng)或是獎(jiǎng)金變成發(fā)學(xué)生愛(ài)看的書。如：《小王子》、《老人與?！贰ⅰ秳?dòng)物世界》、《平凡的'世界》、《穆斯林的葬禮》、《少年天子》、《西游記》、《童年》、《淘氣馬小跳》、《沒(méi)有尾巴的狼》、《愛(ài)的教育》、《巴黎圣母院》、《哈佛女孩劉亦婷》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》等共300多本書。

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。書是人類智慧的源泉！書是人類進(jìn)步的階梯！書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！1月13日學(xué)校召學(xué)校下發(fā)了《寒假師生讀書倡議書》倡議全體師生讀書好，多讀書，讀好書。

三、初具成效：

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)

學(xué)校通過(guò)各項(xiàng)讀書活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。讓他們通過(guò)讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、促進(jìn)了“書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

通過(guò)創(chuàng)設(shè)書香校園，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書香氣息。校園里，書聲瑯瑯，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，放學(xué)回家學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

3、促進(jìn)了教師的廣泛閱讀興趣，并通過(guò)撰寫讀書筆記，讓教師的思想得以錘煉，近年來(lái)，我校教師發(fā)表省、市、區(qū)級(jí)級(jí)刊物文章三十余篇，獲獎(jiǎng)作品數(shù)百篇。

4、通過(guò)課外閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣，提高了學(xué)生的寫作水平，激發(fā)了學(xué)生寫作興趣。讀書日記、日記的書寫促進(jìn)了學(xué)生們的身心發(fā)展，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造了書香班級(jí)的良好氛圍。

四、不足方面

1、學(xué)生閱讀量差距很大，如何以多帶少是下學(xué)期要改進(jìn)的。

2、良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)家庭的影響，而本學(xué)期發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)這一方面的工作做的還不夠。

3、閱讀工作的推進(jìn)，不能只局限于書本，很有必要將學(xué)生開(kāi)外知識(shí)獲得的途徑繼續(xù)延伸，家庭、網(wǎng)絡(luò)等方面和平臺(tái)還要更加完善的利用起來(lái)。

4、部分教師對(duì)“雙閱讀”活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位，有應(yīng)付交讀后感的現(xiàn)象，為此，有一部分讀后感質(zhì)量差，觀點(diǎn)不鮮明。

五、努力的方向

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇六

在平日里進(jìn)取開(kāi)展課外閱讀的基礎(chǔ)上，我們本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動(dòng)、人人參與、突出特色”的原則，又精心設(shè)計(jì)了本屆“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”讀書節(jié)活動(dòng)。為此，11月14日的團(tuán)體升旗儀式上，顧校長(zhǎng)親自作了題為“讓書香伴隨我們成長(zhǎng)”的報(bào)告，向我們?nèi)w同學(xué)作了動(dòng)員，鼓勵(lì)大家進(jìn)取參與讀書節(jié)活動(dòng)。之后，我們?nèi)熒M(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，各班分別開(kāi)展了好書推薦會(huì)、古詩(shī)文誦讀擂臺(tái)賽、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽和“書香學(xué)?！笔殖瓐?bào)大賽等等，在各班進(jìn)行轟轟烈烈的比賽之后，各年級(jí)又分別開(kāi)展了以上活動(dòng)。經(jīng)過(guò)層層選拔，許多同學(xué)還參加了學(xué)校舉辦的“我愛(ài)書”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、“我愛(ài)書”演講比賽、經(jīng)典名著讀后感評(píng)比等等。

轉(zhuǎn)眼間，以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的本屆讀書節(jié)活動(dòng)就要降下帷幕了，回顧過(guò)去的半個(gè)多月，不禁感慨萬(wàn)分。我覺(jué)得讀書節(jié)活動(dòng)，讓我們教師更多地發(fā)現(xiàn)：作為學(xué)生的你們，真是了不得!就拿二(3)班來(lái)說(shuō)吧，全班同學(xué)小小年紀(jì)卻個(gè)個(gè)都能把一百多首古詩(shī)文背得滾瓜爛熟，并且能了解詩(shī)詞的作者及所處的年代。他們的一堂古詩(shī)文誦讀大賽觀摩課，讓兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師贊不絕口。其實(shí)，我也明白全校其他各個(gè)班級(jí)的同學(xué)也毫不遜色。再看看我們?nèi)８靼噙x送來(lái)的“書香學(xué)校”手抄小報(bào)，不論是一年級(jí)的小朋友，還是高年級(jí)的學(xué)哥、學(xué)姐，不論是從小報(bào)的版面設(shè)計(jì)樣式，還是從小報(bào)的資料、色彩、插圖等等，我們都不難看出同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度和不凡的書寫、繪畫技能，還有你們的不俗鑒賞審美本事。

所以，在今日的讀書節(jié)閉幕儀式上，我們將表彰一大批獲獎(jiǎng)?wù)?。其中有各班推薦的“小書迷”117名，“綠色書香家庭”39個(gè)，“我愛(ài)書”演講比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者21名，“我愛(ài)書”征文比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者106名，“書香學(xué)?！笔殖?bào)一、二等獎(jiǎng)獲得者180名，古詩(shī)文誦讀比賽一、二、三等獎(jiǎng)獲得者78名，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)獲得者117名，還有將表彰在本次讀書節(jié)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)為“綠色書香教室”，共計(jì)21個(gè)。

分析和總結(jié)這屆讀書節(jié)活動(dòng)，我們覺(jué)得有以下五個(gè)特點(diǎn)：

一、全員重視，目的明確

本次讀書活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也得到了全體教師的支持，異常是班主任教師、語(yǔ)文教師的重視。同時(shí)我們還高興地看到，讀書節(jié)活動(dòng)也得到了各位家長(zhǎng)的重視，許多家長(zhǎng)甚至參與了讀書活動(dòng)，為孩子作了很好的榜樣，當(dāng)然還有部分社會(huì)人士的支持。本次讀書活動(dòng)的目的也十分明確，就是期望經(jīng)過(guò)舉辦“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”系列活動(dòng)，弘揚(yáng)我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識(shí)面，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養(yǎng)，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。

二、宣傳到位，思想統(tǒng)一

為了使讀書活動(dòng)深入人心，取得預(yù)期效果，德育處、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等都十分重視此次活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，先后召開(kāi)了多次語(yǔ)文教師會(huì)和班主任會(huì)議，還利用了團(tuán)體升旗儀式和紅領(lǐng)巾電視臺(tái)作了專門的宣傳發(fā)動(dòng)，班主任、語(yǔ)文教師也利用班會(huì)、晨會(huì)作宣傳，還有的教師專門經(jīng)過(guò)“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)發(fā)送信息，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助督促。正是我們?nèi)w師生，以及廣大家長(zhǎng)對(duì)讀書活動(dòng)一致的認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一的思想，為開(kāi)展好讀書活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

三、精心組織，善始善終

我們能根據(jù)自身實(shí)際，從時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)資料及參加人員等各方面做了精心的安排，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生參與讀書活動(dòng)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊、有聲有色地開(kāi)展。自讀書活動(dòng)下發(fā)通知后，各職責(zé)教師、各班同學(xué)就都能迅速行動(dòng)起來(lái)，能按照學(xué)校計(jì)劃作相應(yīng)的活動(dòng)安排，并逐項(xiàng)落實(shí)。對(duì)一些活動(dòng)我們相關(guān)的年級(jí)組長(zhǎng)、職責(zé)教師作了具體的布置，制定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法，構(gòu)成了一整套規(guī)范的資料。在讀書活動(dòng)的后期，我們也能克服困難，認(rèn)真總結(jié)，今日也組織召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，使整個(gè)讀書活動(dòng)做到有始有終，圓圓滿滿。

四、全員參與，形式多樣

這次以“誦讀經(jīng)典美文，傳承中華禮貌”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，是我校的大型活動(dòng)，得到了廣大師生的大力支持，全校六個(gè)年級(jí)共有39個(gè)班級(jí)2164名同學(xué)人人參加，參與面大，覆蓋面廣。在活動(dòng)的組織形式方面，包括作文輔導(dǎo)報(bào)告、演講比賽、古詩(shī)文擂臺(tái)賽等共有八項(xiàng)之多，這也激發(fā)了我們學(xué)生的參與熱情。

五、效果明顯，意義深遠(yuǎn)

辛勤的耕耘換來(lái)了豐碩的成果，經(jīng)過(guò)讀書活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到，學(xué)校里讀書的聲音多起來(lái)了，讀書的人多起來(lái)了，到圖書館借閱圖書的人多起來(lái)了，到書店里買書的人多了，看到這些，我們作為讀書活動(dòng)的組織實(shí)施者，作為一名教育工作者，感到了一種莫大的欣慰。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落，但它不應(yīng)當(dāng)僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，更應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)當(dāng)僅僅只是一時(shí)一事，更應(yīng)當(dāng)把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們期望看到，今后能在一些班級(jí)成立讀書會(huì)和讀書興趣小組，期望讀書活動(dòng)將會(huì)在我校深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，直到讀書之風(fēng)氣在我們學(xué)校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇七

學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最喜愛(ài)的周二社團(tuán)課也即將結(jié)束。回顧每周二的快樂(lè)讀書時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結(jié)：

閱讀社團(tuán)本著快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)的宗旨，在社團(tuán)課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語(yǔ)故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對(duì)比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對(duì)照閱讀，學(xué)生能夠跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。

當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書計(jì)劃中也存有許多不足之處：

一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書的重要與快樂(lè)，在讀書時(shí)難免分心。

二、在學(xué)生讀書過(guò)程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。

三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫得不真切，篇幅太短。

一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣。

2015、12、27

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這快樂(lè)的閱讀社團(tuán)，大家在歡樂(lè)中增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識(shí)視野，開(kāi)闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，我班組織學(xué)生開(kāi)展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。內(nèi)容主要以《小狼 小狼》為主，在平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂(lè)。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

2.讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)校信通、校園論壇等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹，說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開(kāi)展的好。

二、開(kāi)展讀書活動(dòng)的措施

（1）要求家長(zhǎng)、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)。

（2）利用家校通、校園論壇向家長(zhǎng)宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

（3）要求家長(zhǎng)、老師以身作則，帶頭營(yíng)造濃厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長(zhǎng)要滿足孩子的讀書愿望。

（5）開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共讀一本好書”的活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長(zhǎng)與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì)，共享讀書之樂(lè)。

（7）要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，通過(guò)讀書長(zhǎng)智，通過(guò)讀書明理。

重，但我相信只要一次次的努力，總會(huì)有效的。每天種一朵花，不久的將來(lái)就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。

張茅鄉(xiāng)中快樂(lè)閱讀社團(tuán)成立至今，全校師生特別關(guān)注，也給予了大力支持，在大家的齊心努力下，社團(tuán)逐漸走向成熟，活動(dòng)開(kāi)展條理清楚，達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)各位提出寶貴意見(jiàn)。

快樂(lè)閱讀社團(tuán)于2015年9月10日成立，參與社團(tuán)的學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，當(dāng)然，學(xué)校也給予了大力支持，尤其是為社團(tuán)開(kāi)放圖書室、閱覽室，建立了社團(tuán)閱讀綠色通道，在輔導(dǎo)老師柴振華的組織和努力下，閱讀社團(tuán)成員增加到52人，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。自快樂(lè)閱讀社團(tuán)成立以來(lái)，社團(tuán)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。如2015年9月25日，開(kāi)展讀書故事會(huì)活動(dòng)；11月份開(kāi)展了讀書心得交流會(huì)；2015年5月15日開(kāi)展的經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，這些活動(dòng)很有意義，我們通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)大家去讀書，并且表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)好的學(xué)生，評(píng)出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。在社團(tuán)活動(dòng)的帶領(lǐng)下，學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，培養(yǎng)了同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了閱讀能力，豐富課外知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的思想交流，文化知識(shí)交流，并為廣大愛(ài)好讀書者提供一個(gè)交流平臺(tái)，鍛煉交際能力。本次讀書交流會(huì)取得了極好的效果，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，是學(xué)生養(yǎng)成了博覽群書的好習(xí)慣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶治情操。書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯。為能更好地貫徹多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。教給學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。提倡學(xué)生在看書時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。

英國(guó)作家斯蒂夫·艾倫說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)為從中得到特別啟迪而閱讀的書?！弊x名著，讀經(jīng)典，讓學(xué)生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤(rùn)澤每一個(gè)孩子的心田。因此，我們一定要做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2015年9月

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇八

“多讀書，讀好書”，“營(yíng)造書香班級(jí)，享受書香人生”，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，把崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)成為一個(gè)書香四溢，寧?kù)o致遠(yuǎn)的校園。這些理念隨著學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)的推進(jìn)越來(lái)越深入到每一位同學(xué)的心中，也漸漸地成為我們四年甲班的一種氛圍。我們班有組織的讀書活動(dòng)一直在持續(xù)不斷地進(jìn)行著??現(xiàn)在就此次主題班會(huì)做如下總結(jié)：

全班同學(xué)人人參與，熱情高漲，做到個(gè)個(gè)有計(jì)劃，人人有心得。讀書活動(dòng)內(nèi)容從故事開(kāi)始，現(xiàn)在擴(kuò)展到世界名著、文學(xué)書等；誦讀展示也從開(kāi)始不會(huì)到不敢到后來(lái)很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了讓班級(jí)學(xué)生有書讀，班級(jí)建立了讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，重建了以“我讀書，我快樂(lè)”為題的圖書角，出了一期專題讀書活動(dòng)手抄報(bào)，墻壁上特設(shè)“文學(xué)從這里起步”欄目，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。為了保證學(xué)生讀書時(shí)間，我安排學(xué)生用課堂或課余時(shí)間來(lái)讀書，每月利用班隊(duì)課、語(yǔ)文活動(dòng)課為孩子讀書成果交流以及才藝展示提供了機(jī)會(huì)，以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情?，F(xiàn)在，班里的同學(xué)們樂(lè)意讀書、樂(lè)于表現(xiàn)自己的行為令我非常滿意。

有書共享，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。利用勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等假期，要求每位學(xué)生從學(xué)校圖書室借閱一本書讀完，并完成一篇讀書隨筆。每周三、周五的中午，雷打不動(dòng)地讓學(xué)生讀書做讀書筆記，內(nèi)容為《愛(ài)的教育》，一學(xué)期全部讀完；每個(gè)雙休日布臵讀書，完成讀書筆記，內(nèi)容為《安徒生童話》或其它自己喜愛(ài)的有益書籍。每月上一堂課外閱讀指導(dǎo)課，內(nèi)容有《課內(nèi)得法，課外活用》、《愛(ài)的篇章》、讀書會(huì)等。有時(shí)我們的班隊(duì)課都用于交流讀書心得，或向全班同學(xué)介紹一本新書，同學(xué)們每次都可以展示自己的成果，又能接受到新鮮的內(nèi)容。比如：班級(jí)開(kāi)展以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的讀書演講會(huì)，對(duì)于這樣的形式，他們由新鮮到投入，由投入到熱愛(ài)，現(xiàn)在同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)采蜜集、優(yōu)秀讀書筆記展覽等很好地展示了學(xué)生的閱讀成果，增進(jìn)了同學(xué)之間的交流與了解，從而不斷擴(kuò)展了每位同學(xué)的知識(shí)視眼。

本學(xué)期讀書，同學(xué)們?cè)跁Ｖ斜M情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐

碩的成果。通過(guò)本學(xué)期的讀書活動(dòng)，學(xué)生把指定的必讀書《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《魯濱遜漂流記》讀完，并認(rèn)真摘錄評(píng)價(jià)了好句好段，書寫了讀后隨筆。一份份讀書隨筆散發(fā)出濃濃的書香氣息，主題演講會(huì)把書香活動(dòng)推向高潮。同學(xué)們讀書的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書，都說(shuō)這學(xué)期的經(jīng)典誦讀給自己的生活帶來(lái)了新鮮的空氣，也表達(dá)了對(duì)老師的舉措非常滿意。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！钡拇_，讀書使孩子們變得越來(lái)越聰明。一份耕耘一份收獲，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了喧囂。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇九

數(shù)學(xué)與游戲之間的關(guān)系是相互滲透、相互統(tǒng)一的關(guān)系。游戲的精神一直伴隨著數(shù)學(xué)的成長(zhǎng)和發(fā)展，成為數(shù)學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿χ唬挥螒蚣ぐl(fā)了許多重要數(shù)學(xué)思想的產(chǎn)生，游戲促進(jìn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的傳播，游戲是數(shù)學(xué)人才發(fā)現(xiàn)的有效途徑。通過(guò)活動(dòng)，達(dá)到了以下目的：

小學(xué)生對(duì)于抽象、枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)知識(shí)，難以集中他們的注意力，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的欲望不高。而數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方式，能夠補(bǔ)充這一方面的不足。游戲教學(xué)法具有趣味性和娛樂(lè)性，通過(guò)游戲教學(xué)，能夠給孩子們帶來(lái)樂(lè)趣，讓學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，擺脫心中的抗拒因素，從而達(dá)到教學(xué)的目的。另外，孩子的天性需要游戲，游戲能給孩子即將活躍起來(lái)的心理機(jī)能提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)教育的首要目的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和一種數(shù)學(xué)的眼光及數(shù)學(xué)的表達(dá)，讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界。數(shù)學(xué)在我們的周圍，無(wú)處不存在，小學(xué)生周圍的環(huán)境，很多都可以運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)來(lái)解釋，很多事物都包含著數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法能夠培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)意識(shí)，通過(guò)游戲，能逐漸地使小學(xué)生多用數(shù)學(xué)的角度去考慮周圍的事物，從而培養(yǎng)自身的數(shù)學(xué)意識(shí)，形成自己的數(shù)學(xué)思想。

數(shù)學(xué)游戲教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神，能夠使他們?cè)诨顒?dòng)中愉快的合作，從而完成任務(wù)。游戲教學(xué)方法很多時(shí)候都是以競(jìng)賽活動(dòng)的形式出現(xiàn)的，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽。而對(duì)于整個(gè)組來(lái)說(shuō)，它不僅僅是依靠個(gè)人的力量，而是需要整個(gè)組全體同學(xué)的共同努力，充分發(fā)揮他們的協(xié)作能力和合作精神，才能夠完成任務(wù)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中采用這種競(jìng)賽活動(dòng)的游戲教學(xué)，不但能夠促進(jìn)個(gè)體精神的發(fā)展，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神，提高學(xué)生們的協(xié)作能力。

1、以學(xué)生的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有知識(shí)水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式（做課件、實(shí)物操作等），讓學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂(lè)于討論探究生活中各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問(wèn)題。

2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂(lè)趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、增加實(shí)踐的機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)活動(dòng)使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在計(jì)算上，而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)，服務(wù)于實(shí)踐”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇十

為了更好地展示幼兒的繪畫風(fēng)采，梳理幼兒園水墨畫教育成果，20xx年5月22日——20xx年5月24日，紅光鎮(zhèn)示范幼兒園舉辦了第四屆藝術(shù)周活動(dòng)，郫都區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、紅光鎮(zhèn)示范幼兒園全園家長(zhǎng)及幼兒參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽名墻上，孩子們和家長(zhǎng)興致勃勃地簽上自己的名字，進(jìn)入幼兒園，引入眼簾的是帶著淡淡的墨香、濃濃的色彩、豐富的想象的作品，主題為“筆墨繪稚趣，童心展未來(lái)”幼兒繪畫系列作品在這里閃亮展出。不論是大班、中班還是小班的小朋友，不管是畫得非常棒還是隨意涂鴉，只要把自己心中的夢(mèng)想描繪出來(lái)，都可以驕傲地展現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)們手握投票券，在一幅幅作品前駐足觀看，流連忘返，想要選出他們心中最美的作品。

在主題為“水墨游戲，點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的現(xiàn)場(chǎng)親子作畫活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)共同完成的一幅幅栩栩如生、表達(dá)自己情感的作品，展現(xiàn)了多姿多彩的童心世界。

此次活動(dòng)，提高了孩子們的自我表現(xiàn)能力和自信心，激發(fā)了他們對(duì)繪畫的興趣和對(duì)美的追求，愿他們的心靈也能夠得到美的浸潤(rùn)!

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇十一

為深入貫徹《指南》精神，搭建青年教師相互學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，提升青年教師專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，5月23日,岡西幼兒園開(kāi)展了青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。

本次參加優(yōu)質(zhì)課比賽教育教學(xué)活動(dòng)涉及五大領(lǐng)域，各位老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)?；顒?dòng)前，老師們深入分析教材，認(rèn)真準(zhǔn)備教玩具?；顒?dòng)中，大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，形式活潑，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動(dòng)積極，在游戲中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。教師們新穎的選題、巧妙地設(shè)計(jì)、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以及生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍充分體現(xiàn)了民主、平等、合作的.師幼互動(dòng)關(guān)系。

本次活動(dòng)把《指南》落到實(shí)處，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升我園的教育教學(xué)質(zhì)量。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了更好地展示幼兒的繪畫風(fēng)采，梳理幼兒園水墨畫教育成果，20xx年5月22日――20xx年5月24日，紅光鎮(zhèn)示范幼兒園舉辦了第四屆藝術(shù)周活動(dòng)，郫都區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、紅光鎮(zhèn)示范幼兒園全園家長(zhǎng)及幼兒參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽名墻上，孩子們和家長(zhǎng)興致勃勃地簽上自己的名字，進(jìn)入幼兒園，引入眼簾的是帶著淡淡的墨香、濃濃的色彩、豐富的想象的作品，主題為“筆墨繪稚趣，童心展未來(lái)”幼兒繪畫系列作品在這里閃亮展出。不論是大班、中班還是小班的小朋友，不管是畫得非常棒還是隨意涂鴉，只要把自己心中的夢(mèng)想描繪出來(lái)，都可以驕傲地展現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)們手握投票券，在一幅幅作品前駐足觀看，流連忘返，想要選出他們心中最美的作品。

在主題為“水墨游戲，點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的現(xiàn)場(chǎng)親子作畫活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)共同完成的一幅幅栩栩如生、表達(dá)自己情感的作品，展現(xiàn)了多姿多彩的童心世界。

此次活動(dòng)，提高了孩子們的自我表現(xiàn)能力和自信心，激發(fā)了他們對(duì)繪畫的興趣和對(duì)美的追求，愿他們的心靈也能夠得到美的浸潤(rùn)!

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇十三

今年5月20日至6月20日是第六個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，主題是：游戲—點(diǎn)亮快樂(lè)童年。旨在全社會(huì)樹(shù)立尊重兒童、尊重教育規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會(huì)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒的天性，是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。家長(zhǎng)和幼兒園應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

為深入貫徹宣傳月主題精神，我園非常榮幸的在教育局領(lǐng)導(dǎo)的安排下承接了這次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)。6月15日，區(qū)教育局學(xué)前辦領(lǐng)導(dǎo)、全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、棗莊學(xué)院的教育與心理學(xué)專家、教授們蒞臨我院參加了此次活動(dòng)。

參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的客人觀看了我園幼兒花樣走隊(duì)及早操表演及幼兒自主戶外游戲活動(dòng)。接著觀看了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及各班級(jí)自主區(qū)域游戲活動(dòng)。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇十四

六月是寶貝的節(jié)日，為了給寶貝們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日，扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行“游戲dd點(diǎn)亮快樂(lè)童年”六一主題活動(dòng)。

20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題是“游戲d點(diǎn)亮快樂(lè)童年”，就是要在全社會(huì)樹(shù)立尊重兒童、尊重兒童發(fā)展規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會(huì)與家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒的天性，是孩子的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。

我園本次六一活動(dòng)形式以戶外體育游戲及室內(nèi)園本特色區(qū)域活動(dòng)為主，幼兒在同年組區(qū)域活動(dòng)中自主選擇。同時(shí)開(kāi)放園內(nèi)各功能活動(dòng)區(qū)域，給孩子更多選擇游戲的機(jī)會(huì)。真正把游戲還給孩子，讓孩子成為游戲的主人。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇十五

本文目錄

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)

“六一”快樂(lè)成長(zhǎng)孩子營(yíng)中國(guó)電影博物館活動(dòng)總結(jié)

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)

快樂(lè)孩子營(yíng)圖書館互換活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)體驗(yàn)

活動(dòng)總結(jié)

“快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不天天快樂(lè)呢？”這是我一直追求的生活態(tài)度，在工作中我也想把這種生活態(tài)度傳遞給孩子們，像潘校長(zhǎng)提出的那樣“讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)”！這學(xué)期，我們班的快樂(lè)體驗(yàn)活動(dòng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、假日出游、尋找快樂(lè)

魯迅先生說(shuō)：“沒(méi)有親吻過(guò)土地的孩子們沒(méi)有童年！”很是贊同，想起自己小時(shí)候和伙伴們?cè)谔镆吧峡鞓?lè)的玩耍，那美好情景至今久久不忘！想到現(xiàn)在的孩子們由于各種束縛，與大自然親近的機(jī)會(huì)很少，很是可惜！

為此，我早在一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)上就專門說(shuō)了這樣的問(wèn)題，要還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年！我還多次利用校訊通告訴家長(zhǎng)朋友，節(jié)假日多帶孩子出去玩玩兒，在優(yōu)美的自然景觀中豐富孩子的見(jiàn)識(shí)，陶冶孩子的情操，在大自然中尋找快樂(lè)！xx-04-08 12:38朋友您好！“洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”、“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”...在這美麗的人間四月天，在這牡丹盛開(kāi)的美麗季節(jié)，在這氣候適宜的雙休日，我們不妨帶著孩子，走出家門，走進(jìn)我們的這座千年帝都、牡丹花城，行走在洛陽(yáng)，感受那“花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的熱鬧場(chǎng)面，感悟著千年帝都的厚重文化！游山玩水，賞花品詩(shī)，領(lǐng)略文化，我想這是一件多么令人愜意的事情??！

家長(zhǎng)朋友很是贊同，并表示盡量多抽出時(shí)間陪孩子出去游玩。我們班的吳柏潤(rùn)同學(xué)在假期期間去桂林游玩了一番，在游玩的過(guò)程中，他的爸爸媽媽不僅引導(dǎo)他認(rèn)真觀察景物的千姿百態(tài)，而且要求他一路上都帶著筆和紙，見(jiàn)到好的詩(shī)句、詞語(yǔ)、話語(yǔ)都認(rèn)真記錄下來(lái)，以便為以后用，很是用心。孩子回來(lái)后就寫了一篇《桂林游記》，其中我摘錄了幾段，和大家分享：半路上，我還見(jiàn)了象鼻山。從后面看，象鼻山像一只逃跑的老鼠；從中間看，象鼻山像一頭在漓江里伸著鼻子喝水的大象；從前面看，象鼻山像一只在地上覓食的刺猬。真是奇態(tài)萬(wàn)千?。ㄎ以诎嗬镒x到這個(gè)比喻句后，一些孩子也在

日記

導(dǎo)游告訴我們，桂林桂林，桂樹(shù)成林，這就是桂林名的由來(lái)。還告訴我們，到桂林玩要帶“兩相”：一是充分發(fā)揮想象力，那里的山是三分相像，七分想象，越想越像，不想就什么也不像；二是要帶相機(jī)，看見(jiàn)了優(yōu)美的景色，你要趕快按快門記錄下來(lái)。

桂林的風(fēng)景真是讓人詠贊不已，古往今來(lái)，有許多文人墨客詠桂林：韓愈的“江作青羅帶，山如碧玉簪”；南宋官員王正功的“桂林山水甲天下”；陳毅元帥的“愿作桂林人，不愿作神仙”等等。

這篇杰作的誕生歸功于孩子的認(rèn)真，更應(yīng)該歸功于家長(zhǎng)朋友的用心！除此之外，還有一些家長(zhǎng)朋友帶孩子出去游玩，同樣引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察，積累知識(shí)，回家指導(dǎo)寫游記，像郭鳴鏑媽媽帶孩子去西安，回來(lái)孩子寫了《西安游記》的一系列文章；王嘉澍家人帶孩子出去游玩，孩子寫了《游木札嶺》文章等等；這樣要求引導(dǎo)是非常好的，天長(zhǎng)日久，相信這種好的習(xí)慣會(huì)給孩子帶來(lái)更多的益處的！

二、參與種植、體驗(yàn)快樂(lè)

“種植園”是我們新區(qū)分校的一個(gè)特色活動(dòng)，也是做得很扎實(shí)的一項(xiàng)活動(dòng)。為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生初步具有探究科學(xué)的精神，學(xué)校在教學(xué)樓后面開(kāi)辟出了一大片種植園地，讓二到五年級(jí)各班承包種植。

在一年級(jí)的時(shí)候，我就多次帶著孩子們到菜地去參觀，讓孩子們認(rèn)一認(rèn)每塊地里種的植物，告訴他們植物各自的特性，孩子們每到一塊地邊，都要駐足好長(zhǎng)時(shí)間，蹲下來(lái)看一看，和植物近距離接觸一下，十分喜歡。很多孩子問(wèn)我什么時(shí)候我們班也能有一塊菜地，我笑著說(shuō)到二年級(jí)就有了，于是他們就盼望著早點(diǎn)上二年級(jí)。

到了今年春天，我們班終于領(lǐng)到了一塊地。當(dāng)我把這一喜訊在班級(jí)公布后，孩子們甭提有多高興了！他們都爭(zhēng)著要加入種植園興趣小組。

接下來(lái)的日子里，孩子的小腿可算是受累了，只要一下課，就跑到種植園看一看，看看小菜籽是否有什么變化，發(fā)芽了沒(méi)有；要不就追著我問(wèn)：“老師，我們要給菜籽澆水嗎？他肯定渴了！”個(gè)個(gè)滿臉的認(rèn)真樣。每次去種植園澆水都是拒我于菜地之外。說(shuō)到澆水，我們班還發(fā)生了一件感人的事。

3月14日下午第二節(jié)是我的語(yǔ)文課，向往常一樣，和孩子們按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

孩子們?cè)谧x書時(shí)，在講臺(tái)上的我朝窗外瞟了一眼，好像看到有人在我們班的種植園邊（因?yàn)榉N植園就在我們班教室后面），不知道在做什么。因?yàn)榍皫滋靹偡N上菜籽，所以種植園正在特別保護(hù)中，誰(shuí)如果在菜苗發(fā)芽前踩地，那后果就很嚴(yán)重了。

一位花甲老人，住的地方又很遠(yuǎn)，可為了我們班的種植園，這么用心，這么下勁，看到這一切，不禁淚涌眼眶。等孩子們讀書聲停，我把剛才的發(fā)現(xiàn)告訴給他們，孩子們立刻向窗外張望，都急切想看到這位“幕后英雄”。我對(duì)孩子們說(shuō)“咱們都到窗邊，向周銘哲的爺爺表示我們由衷地感激！”孩子們隨即轉(zhuǎn)移到窗邊，異口同聲地說(shuō)：“謝謝爺爺，爺爺辛苦了！”“謝謝爺爺，爺爺辛苦了！”

此時(shí)的我們，被真情包圍著，被感動(dòng)包圍著，更被幸福包圍著……

通過(guò)孩子們和家長(zhǎng)朋友的細(xì)心照料，我們種的生菜的菜苗破土而出了。孩子們圍著菜地，小臉樂(lè)成了花。他們有的大叫“生菜發(fā)芽了！”；有的撫摸著菜苗，自我陶醉；還有的著急地問(wèn)“生菜什么時(shí)候可以吃呢？”等等。后來(lái)的日子里，他們一邊照看菜寶寶，一邊寫觀察日記，收獲可多了！

看到孩子們相互間介紹著美食，談?wù)撝朗常穱L著美食，回味著美食，我能感受到他們通過(guò)辛苦的勞動(dòng)得到的豐收喜悅。下學(xué)期，我們還要帶領(lǐng)孩子們?cè)谶@片暫時(shí)屬于我們的土地上，播種出屬于我們的勞動(dòng)喜悅，把這項(xiàng)活動(dòng)做得更好！

三、圖書貿(mào)易、分享快樂(lè)

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，拓寬學(xué)生讀書來(lái)源，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中得到鍛煉，提高孩子參與社會(huì)實(shí)踐的水平和綜合素質(zhì)，我們學(xué)校在4月20日舉辦了第二屆校園圖書貿(mào)易節(jié)。

為了做好這次交易，我提前在班里做了動(dòng)員：每人至少帶3本以上適合閱讀的書籍，鼓勵(lì)多帶，每本參加交易的圖書必須要征得家長(zhǎng)的同意。圖書要求是自己已經(jīng)看過(guò)用過(guò)且是比較完好的，不得購(gòu)買新書參加交易活動(dòng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生用自己節(jié)省下來(lái)的零花錢購(gòu)買圖書，另外還發(fā)校訊通請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律，幫助學(xué)生給交易圖書合理定價(jià)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友鼓勵(lì)支持孩子參加這次活動(dòng)。

那天，孩子們?cè)缭绲鼐蜏?zhǔn)備好所要交易的圖書，按要求認(rèn)真地在每本書上填好了所需的內(nèi)容，等待著下午的貿(mào)易節(jié)開(kāi)始。我告訴孩子們這次貿(mào)易節(jié)除了有必須的“營(yíng)業(yè)員”和“促銷員”外，還要配備攤位“經(jīng)理”、“導(dǎo)購(gòu)”、“保安”、“保潔員”和“會(huì)計(jì)師”等工作人員，平時(shí)愛(ài)看書的孩子都能參加，別提孩子們有多高興了！

有些被任命的“促銷員”提前就預(yù)訂好顧客所要買的圖書，有些為了能多賣幾本書，還打出了“買一贈(zèng)一”的優(yōu)惠方式，也就是買一本書贈(zèng)送一個(gè)小禮物（氣球、貼畫等），這些都是他們自己想出來(lái)的好辦法！在貿(mào)易節(jié)上，這些“促銷員”更是用心，他們用自己的獨(dú)特的宣傳語(yǔ)來(lái)推銷圖書，如：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，二一班的書全部是經(jīng)典，趕快來(lái)買呀！”通過(guò)大家的努力，這次交易活動(dòng)，我們班共賣出去了80多本書，共計(jì)550元，這都要感謝孩子們的良苦用心！

有些孩子在貿(mào)易節(jié)上買回來(lái)自己喜歡的書后就迫不及待地看起了，或是自己享受，或是和好朋友一起分享，真是快樂(lè)無(wú)比！孩子們回家也是愛(ài)不釋手！孫成昱媽媽在作業(yè)中這樣簽：今天下午的圖書貿(mào)易活動(dòng)很好，孩子終于當(dāng)上了這兩天盼望已久的圖書導(dǎo)購(gòu)員，成功地賣出去了四本書，同時(shí)又買了六本自己喜歡的書。其中的《三毛流浪記》，孩子是回家一口氣把它看完了，并感動(dòng)地流淚了。他很同情三毛的遭遇，很憎恨那些欺負(fù)三毛的人，并說(shuō)長(zhǎng)大要幫助像三毛一樣的人。媽媽說(shuō)：那就要從現(xiàn)在學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大才有能力幫助自己想幫助的人。孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也為孩子的正義感而高興！

這次貿(mào)易節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)讀書的良好習(xí)慣，使閑置在家中的內(nèi)容健康有益的圖書得到再利用，充分發(fā)揮有益圖書的價(jià)值，為學(xué)生搭建了好書大家讀的平臺(tái)，贏得了大家的好評(píng)！

四、參觀活動(dòng)、延續(xù)快樂(lè)

為了讓孩子們了解其他同學(xué)在家的讀書環(huán)境，與書交下深厚的友誼，這學(xué)期，我抽出空余時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)——參觀天使的書房。

我通過(guò)與學(xué)生溝通，和家長(zhǎng)交流，加上在班里的觀察，每周先選出一位在讀書方面做的好的孩子，作為家訪對(duì)象。然后再邀請(qǐng)幾名愛(ài)讀書的孩子一起去參觀。

我們先后參觀了吳柏潤(rùn)家、王嘉澍家和苗黨豪家等。在吳柏潤(rùn)家，我們了解到吳柏潤(rùn)在家是很愛(ài)看書，他回家寫完做作業(yè)后，剩下的時(shí)間就一直看書，而且他看的書非常豐富，各個(gè)領(lǐng)域都很感興趣，的確是個(gè)“小書蟲”！他的爸爸媽媽藏書也很豐富，看來(lái)他這樣的愛(ài)看書與濃厚的家庭環(huán)境密不可分！

王嘉澍家書柜的書擺放錯(cuò)落有致，第一層放他經(jīng)常喜歡看的各類書，第二層放工具書，第三層放的是看過(guò)的書。他看書也很廣泛，特別愛(ài)看有關(guān)科普和地理方面的書籍。另外，他還很愛(ài)彈鋼琴，還專門為我們彈奏了幾首曲子，顯示了在藝術(shù)方面的天分。

到苗黨豪家參觀，除了孩子熱愛(ài)讀書外，就是他的懂事，對(duì)長(zhǎng)輩特別尊敬。我們到他家，他就像個(gè)小主人似的熱情招待著我們。苗黨豪的媽媽還把我每周通過(guò)校訊通發(fā)的古詩(shī)專門抄在一個(gè)本上，和孩子一起溫習(xí)，很是用心，真讓我感動(dòng)?。ㄟ@是因?yàn)樵谛@開(kāi)放日中，家長(zhǎng)朋友到校聽(tīng)了我們班的一節(jié)古詩(shī)展示課后，發(fā)現(xiàn)孩子們背的詩(shī)好多他們都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所以就提出來(lái)，能不能把每周孩子們背的詩(shī)通過(guò)校訊通發(fā)給他們，他們也想背一背，也想回家和孩子一起感受古詩(shī)的魅力?。?/p>

我把參觀每一個(gè)孩子的書房都拍了照片，洗出來(lái)在教室展覽，很多孩子課間競(jìng)相欣賞，“榜樣的力量是無(wú)窮的”對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一次激勵(lì)與引導(dǎo)，我也會(huì)堅(jiān)持把這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行下去。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)（2） |

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六一的活動(dòng)有些特別，是孩子營(yíng)第一次離開(kāi)廊坊去北京參加活動(dòng)，今天要去的地方是中國(guó)電影博物館，是中國(guó)唯一的一個(gè)以電影為主題的博物館，從5月中旬就開(kāi)始準(zhǔn)備這個(gè)活動(dòng)，張琳負(fù)責(zé)包車、上保險(xiǎn)等具體的工作，陳琳琳負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持，我的主要工作是負(fù)責(zé)跟電影博物館的聯(lián)系和人員報(bào)名的確認(rèn)工作，工作進(jìn)展的非常順利，除了由于報(bào)名人數(shù)太多不能滿足大家的需求以外，其他的工作都非常的順利。

早上8:00大家準(zhǔn)時(shí)到廊坊市迎賓館院內(nèi)集合了，大家都高興期盼著今天的活動(dòng)，按照事先的分組，大家分別上了車，快樂(lè)的旅程開(kāi)始了，陳琳琳作為本次活動(dòng)的主持人，負(fù)責(zé)去時(shí)的工作組織工作，6月1日是一個(gè)特別的日子，除了是六一兒童節(jié)以外，今天還是中國(guó) “限塑”活動(dòng)開(kāi)始的第一天，從今天開(kāi)始塑料袋就不能在免費(fèi)得到了，而且每個(gè)家庭都不能在使用非降解的塑料袋，陳琳琳阿姨倡導(dǎo)小朋友們作為 “環(huán)保小使者”從自己做起，不用或少用塑料袋，同時(shí)也把這個(gè)消息告訴身邊的好朋友，讓大家一起成為“環(huán)保小使者”，參加活動(dòng)的每個(gè)孩子身上都有了一份責(zé)任，作為城市的小主人要讓這個(gè)城市天更藍(lán)、水更清、草更綠。再就是從這次活動(dòng)開(kāi)始我們啟動(dòng)了“優(yōu)秀小博主”計(jì)劃，每期選出一名小朋友作為活動(dòng)的總結(jié)撰寫人，也就是“優(yōu)秀小博主”，孩子們可以將自己活動(dòng)的總結(jié)公布在博客上，聰明、可愛(ài)、懂事的賀書凝小朋友成為了我們第一期的“優(yōu)秀小博主”，這次活動(dòng)將由她擔(dān)任總結(jié)撰寫人，賀書凝小朋友非常興奮，大家都相信她一定能做好這份有分量的工作。

路程很快就結(jié)束了，我們大家到了電影博物館，工作人員給大家發(fā)了“胸貼”，這將成為我們今天活動(dòng)的標(biāo)志，孩子們排著隊(duì)進(jìn)入了博物館，進(jìn)入了電影大講堂，其他組的同學(xué)們已經(jīng)坐好了，我們的孩子也整齊的坐在座位上，每個(gè)座位前的桌子上排著一盒畫筆、三張白紙，在白舸老師的主持下“大手拉小手”動(dòng)漫制作活動(dòng)開(kāi)始了，活動(dòng)內(nèi)容是畫福娃、畫你身邊的文明故事，最后的作品是給汶川災(zāi)區(qū)小朋友的祝福，老師要在以三十個(gè)孩子為一組的小朋友中選出十五名獲獎(jiǎng)的小朋友的畫，孩子們的水平確實(shí)很高，不一會(huì)的功夫作品就畫出了自己喜歡的畫，我們的孩子們真是有創(chuàng)意，有的畫是告訴人們不要亂扔垃圾，有的畫是告訴人員在醫(yī)院里要小聲說(shuō)話，有的畫說(shuō)的是扶著老奶奶過(guò)馬路，都是充滿愛(ài)心，遵守文明守則的好孩子，很多小朋友都獲了獎(jiǎng)，沒(méi)有獲獎(jiǎng)的小朋友也不要著急，白舸老師最后把畫筆作為禮物贈(zèng)給了孩子們，留下六一節(jié)美好的祝福。

主題活動(dòng)結(jié)束了，該到吃飯時(shí)間了，我們一起去餐廳吃飯，人太多了，大家找到自己的位置坐下后趕快吃飯，誰(shuí)都不想把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯上，12:30集合后我們?nèi)チ酥黝}活動(dòng)“動(dòng)漫進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)區(qū)，一些大孩子不喜歡在這個(gè)等著活動(dòng)開(kāi)始，跟家長(zhǎng)去參觀了，小孩子們還是很感興趣，參加了親子活動(dòng)（媽媽蒙著眼睛摸數(shù)個(gè)孩子的手，在其中找到自己的孩子）、給電影博物館的吉祥物“星貓”填塞、做手工紙袋、在白布上給汶川小朋友畫上祝福的主題活動(dòng)，大孩子們都跟著家長(zhǎng)去四樓的電影互動(dòng)區(qū)拍電影去了，2:00電影博物館贈(zèng)送的電影要開(kāi)始了，大家緊急集合，觀看了一個(gè)小型超大屏幕影院的電影，“扣籃高手” “劉星”主演的男孩子們很喜歡，這個(gè)影院的設(shè)計(jì)讓屏幕跟觀眾之間的距離太近了，看電影感覺(jué)屏幕和整個(gè)影院都在震動(dòng)，有些孩子有些暈，亮亮就是其中的一個(gè)，看不了電影了，我們帶孩子去參觀其他的展區(qū)，找找今天陳琳琳阿姨給大家留得作業(yè)題，電影的原理是什么？在電影拍攝中都有哪些主要的角色？在四樓的展廳內(nèi)孩子們找到了答案，電影的原理是“視覺(jué)暫留”；在電影拍攝中主要的角色是導(dǎo)演、編劇、演員、化妝師、道具師、燈光師、音像師、舞美師等等。孩子們看得很仔細(xì)也很認(rèn)真。孩子們被電影博物館中做工精細(xì)的沙盤所吸引了，在一個(gè)一個(gè)的場(chǎng)景前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，到了電影拍攝區(qū)孩子的精神頭達(dá)到了最高點(diǎn)，飛毯、摩托車逃亡、汽車撞書、火車旅行、電影配音各個(gè)節(jié)目都讓孩子們很高興，孩子們說(shuō)原來(lái)電影里演的都是假的呀，孩子在這些互動(dòng)游戲中學(xué)到了更多的知識(shí)，享受了更多的快樂(lè)。

已經(jīng)到了閉館時(shí)間了，孩子們著急的離開(kāi)四樓的展廳，飛奔到了回程的大巴上。愉快的電影博物館之旅結(jié)束了，孩子們體會(huì)了更多的快樂(lè)、結(jié)識(shí)了更多的朋友，增長(zhǎng)了更多的見(jiàn)識(shí)，他們都說(shuō)我們沒(méi)玩夠，我們還要回來(lái)再玩一次。我們期待著再一次回到這里參加更有意義的活動(dòng)。

在此感謝電影博物館社教部的白舸，沒(méi)有她的幫助就沒(méi)有我們這次的活動(dòng)，謝謝了。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)（3） |

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為了促進(jìn)大學(xué)生服務(wù)少先隊(duì)工作的實(shí)施與開(kāi)展， 10月30日12時(shí)30分，廣東工業(yè)大學(xué)信息工程學(xué)院“信息杯”調(diào)研競(jìng)賽大學(xué)生少工隊(duì)協(xié)同七彩虹志愿者協(xié)會(huì)15名志愿者前往廣州市東風(fēng)西路小學(xué)開(kāi)展一次少先隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)“大手牽小手，快樂(lè)迎亞運(yùn)”?；顒?dòng)在省少工委的大力支持和指導(dǎo)下，大學(xué)生回味了童年的趣味，小學(xué)生更就體驗(yàn)了與大學(xué)生一起游戲的樂(lè)趣。在活動(dòng)中，我們產(chǎn)生了廣東省12位首批大學(xué)生校外輔導(dǎo)員。

這一次活動(dòng)是我們大學(xué)生志愿服務(wù)少先隊(duì)的開(kāi)端，也是我們與少先隊(duì)的第一次親密接觸。我們要不斷地深入少先隊(duì)中去感受，去了解。我們將不會(huì)辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的培養(yǎng)，我們盡最大的能力回饋社會(huì)，為國(guó)家的未來(lái)，為我們的下一代做一些實(shí)際的事。

快樂(lè)活動(dòng)總結(jié)（4） |

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5月31日快樂(lè)孩子營(yíng)圖書館互換活動(dòng)在廊坊市圖書館少兒閱覽室舉辦，這次的活動(dòng)是在廊坊市圖書館的大力支持和幫助下才組織的，走進(jìn)坐落于廊坊市文化廣場(chǎng)的干凈、整潔的大理石建成的圖書館內(nèi)，馬上給人一種心靈靜謐的感覺(jué)，這是建筑本身給人帶來(lái)的情感，同時(shí)也是書本身給人帶來(lái)的情感，一向安靜的圖書館內(nèi)，今天由于很多孩子們的到來(lái)一下變得喧囂起來(lái)，這就是孩子的天性，看見(jiàn)了好朋友、好玩具、好圖書總要說(shuō)上幾句，小小的閱覽室內(nèi)已經(jīng)變成了孩子們的交易市場(chǎng)，將孩子精心挑選的玩具和圖書擺好了，我告訴孩子要讓你的玩具和圖書充滿生氣，擺放是很關(guān)鍵的步驟，活動(dòng)開(kāi)始了，甘館長(zhǎng)啟動(dòng)了這次活動(dòng)，希望孩子和家長(zhǎng)在這次活動(dòng)中能夠找到自己喜歡的東西，能夠得到更多的快樂(lè)。

活動(dòng)開(kāi)始了，孩子還有些扭捏，不知應(yīng)該做些什么，我鼓勵(lì)她到別人的攤位前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有自己喜歡的東西，孩子還是有些膽小，我說(shuō)“媽媽給你做個(gè)示范吧”，我?guī)е⒆幼叩絼e人的攤位前，一個(gè)一個(gè)慢慢的搜索，孩子看到了一個(gè)插接玩具很喜歡，擁有這個(gè)玩具的孩子也很喜歡，看來(lái)他有些不知道是否應(yīng)該把自己的東西換給別人，我鼓勵(lì)孩子將自己的“果果樹(shù)”拿來(lái)看看這個(gè)小朋友是否喜歡，沒(méi)出我的意料，這個(gè)孩子一下就喜歡上了這個(gè)色彩豐富的實(shí)木小玩具，高興的拿自己的玩具跟亮亮換了，有了這個(gè)成功的開(kāi)始，孩子放開(kāi)了手腳，像一個(gè)小小售貨員一樣，拿著自己的玩具到各個(gè)攤位上跟別人交換，孩子走了，我的時(shí)間就花在跟其他小朋友交換他們的東西上，有些孩子說(shuō)，“我的東西一樣都不好，他們一定不要”、“我賣給誰(shuí)呀，這么幼稚的玩具”，我告訴孩子們，你們的玩具阿姨都很喜歡，一定有其他的阿姨也喜歡，你要想想你的玩具適合幾歲的孩子呀，你就可以針對(duì)幾歲的孩子進(jìn)行推廣呀，孩子們看來(lái)是多少懂了一點(diǎn)，拿著自己的東西走進(jìn)了其他的攤位，開(kāi)始了自己的第一次銷售，孩子的第一次總可以給大人帶來(lái)很多快樂(lè)，但我覺(jué)得給孩子們自己帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅會(huì)更多，每個(gè)孩子都興奮的從這個(gè)攤位走到那個(gè)攤位，拿著自己的東西跟其他人交換或者銷售，看著一張張喜悅的笑臉和認(rèn)真的表情，你很難想像未來(lái)他們是不是會(huì)成為一個(gè)談判大師，或者一個(gè)商界精英。

亮亮把所有的東西都換出去了，而且還買了兩個(gè)自己非常喜歡的玩具，一個(gè)小帆船的擺件，看來(lái)她是非常心儀這個(gè)玩具，拿在手里，樂(lè)在心上，快樂(lè)溢于言表呀。帶來(lái)了兩兜子的東西，又領(lǐng)走了兩兜子?xùn)|西，我想這其中的快樂(lè)孩子最清楚，這個(gè)活動(dòng)給我?guī)?lái)了新的啟事，我想給孩子們創(chuàng)造一次銷售的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诖蠼稚细阋淮瘟x賣或者搞一次派發(fā)，在孩子們幼小的心靈中建立其商業(yè)理念，懂得勞動(dòng)的快樂(lè)?？鞓?lè)的活動(dòng)結(jié)束了，新的一次活動(dòng)又在策劃中。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇十六

通過(guò)本學(xué)期足球興趣小組的活動(dòng)，學(xué)生培養(yǎng)了對(duì)足球的興趣，特別是通過(guò)學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功，從而更激發(fā)了對(duì)足球的熱情。

首先，組成團(tuán)隊(duì)比較有力，結(jié)合學(xué)生的心理教育和思想教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，首先學(xué)會(huì)做人是工作的一半。

其次，分級(jí)教育，根據(jù)各級(jí)學(xué)生的'生理、心理特征，進(jìn)行了目標(biāo)練習(xí)。例如，對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行靈活、協(xié)調(diào)的鍛煉，提高了練習(xí)的積極性，為今后的技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。四年級(jí)進(jìn)行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的目的訓(xùn)練。為班級(jí)比賽打好了基礎(chǔ)。

第三，適當(dāng)?shù)乇荣?。通過(guò)比賽，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因?yàn)樽闱虮荣愄貏e吸引人。足球節(jié)上，出現(xiàn)了三年級(jí)孫齊悅、彭帥荔枝、邢章鈺、彭楷哲等潛力足球好苗。

總而言之，通過(guò)本學(xué)期的足球活動(dòng)，學(xué)生對(duì)足球越來(lái)越感興趣，更有信心，讓學(xué)生體驗(yàn)到快樂(lè)足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇十七

今天是雙休日的`第一天。我跟爸爸媽媽說(shuō)我想干家務(wù)。你能行嗎？爸爸媽媽奇怪地問(wèn)道。我一定能行！你們等著看吧，一定會(huì)給你們驚喜。我拍拍胸脯，自信滿滿地說(shuō)。

我說(shuō)干就干，從書房做起。走進(jìn)書房，只見(jiàn)書東一本西一本地亂放，書桌上鉛筆、橡皮、本子橫七豎八地混在一起，還撒滿巧克力渣呢，真是亂七八糟，像狗窩一樣。我下定決心，開(kāi)始整理書房。我先把書按大小不同的順序排列，再把玩具放進(jìn)柜子里，暫時(shí)和玩具告別。我學(xué)著爸爸媽媽的樣子，再把書房擦了一遍。柜子立馬錚亮錚亮的，像新買的一樣。

除了整理書房，我還洗了碗呦。我先拿條小毛巾把水放進(jìn)盆子里，再倒進(jìn)香氣撲鼻的洗碗液，然后開(kāi)始洗碗了。最后用水沖一遍晾干，把碗放進(jìn)消毒柜里。

從早晨忙到中午，爸爸媽媽終于回來(lái)了，果然大吃一驚，連聲夸道：書房、廚房簡(jiǎn)直煥然一新！你真棒，悠悠。我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。

原來(lái)做家務(wù)活也是很快樂(lè)的呀！

快樂(lè)迎亞運(yùn)活動(dòng)總結(jié)篇十八

青島大學(xué)完美女性mba高級(jí)研修班是在青島大學(xué)和青島市婦聯(lián)的大力支持下，開(kāi)設(shè)的高端研修項(xiàng)目，旨在滿足當(dāng)代女性對(duì)于品質(zhì)生活的追求和不斷提升自身價(jià)值的訴求，在多角度多方位打造具有時(shí)代感和魅力感的新時(shí)代完美女性的同時(shí)，努力搭建齊魯女性第一價(jià)值共享平臺(tái)，為廣大女性提供實(shí)用、有效的高品質(zhì)自我提升服務(wù)。

完美女性高級(jí)研修班聯(lián)合青島市婦聯(lián)，聯(lián)合推出——完美女性旗袍主題派對(duì)，讓更多的女人感懷一段心靈深處的回憶，思尋一番莫名的惆悵，體味一把剪不斷理還亂的情緒，感受一種從肌膚到靈魂的撫慰。

二、活動(dòng)目的

本活動(dòng)旨在回饋學(xué)員，增加線下價(jià)值服務(wù)，并通過(guò)活動(dòng)的成功舉行擴(kuò)大青島大學(xué)完美女性mba高級(jí)研修班的社會(huì)影響力，把完美女性這一價(jià)值平臺(tái)帶給更多高端女性群體。

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)主題：完美女人旗袍主題派對(duì)

活動(dòng)構(gòu)思：活動(dòng)特設(shè)兩大板塊——旗袍走秀和室內(nèi)主題酒會(huì)。

活動(dòng)地點(diǎn)：青島奧帆基地媒體中心、情人壩

活動(dòng)主持人：著名影視演員劉曉曄

主辦單位：青島大學(xué)、青島市婦聯(lián)、青島市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)

參與人數(shù)：300人左右

媒體支持：青島電視臺(tái)、半島都市報(bào)、青島晚報(bào)、半島網(wǎng)、青島新聞網(wǎng)等

四、活動(dòng)簡(jiǎn)要流程

1.嘉賓入場(chǎng)

2.主持人開(kāi)場(chǎng)

3.市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各協(xié)會(huì)單位領(lǐng)導(dǎo)致辭講話

5.現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)（植入環(huán)節(jié)）

7.酒會(huì)植入環(huán)節(jié)

8.合影留念、禮品發(fā)放、活動(dòng)介紹

五、市場(chǎng)分析

【優(yōu)勢(shì)】

1.高端群體

青島大學(xué)完美女性mba高級(jí)研修班是針對(duì)社會(huì)高端女性群體開(kāi)設(shè)，學(xué)員大多是企業(yè)家、私人企業(yè)主、企業(yè)高管、高級(jí)白領(lǐng)等，從事于貿(mào)易房產(chǎn)銀行教育服務(wù)影視等行業(yè)。

2.嘉賓影響力

參與本次的.活動(dòng)的嘉賓有市領(lǐng)導(dǎo)，各企業(yè)家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人等。

3.現(xiàn)場(chǎng)人氣

本次活動(dòng)將在青島市著名旅游景區(qū)、市區(qū)核心價(jià)值地段——奧帆基地舉行，時(shí)值盛夏時(shí)節(jié)，活動(dòng)勢(shì)必吸引諸多本市市民及游人駐足觀看，這將為企業(yè)提供絕佳展示機(jī)會(huì)。

4.媒體報(bào)道

本次活動(dòng)將安排青島市電視報(bào)紙雜志媒體追蹤報(bào)道，以達(dá)到最佳效果。

【合作機(jī)會(huì)】

通過(guò)活動(dòng)所展示出的以上優(yōu)勢(shì)分析，我們看到這是一個(gè)針對(duì)高端女性群體，有市領(lǐng)導(dǎo)嘉賓參加，又處在繁華價(jià)值地段的大型旗袍主題派對(duì)活動(dòng)。本次活動(dòng)將為意向贊助企業(yè)帶來(lái)以下展示機(jī)會(huì)：

1.通過(guò)冠名、橫幅、帶企業(yè)標(biāo)識(shí)的禮品等把企業(yè)品牌形象推入到群體受眾中。

2.通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、特色植入環(huán)節(jié)，讓受眾深入了解贊助企業(yè)產(chǎn)品服務(wù)。

3.企業(yè)的曝光率不僅只出現(xiàn)在活動(dòng)的參與者受眾群體中，活動(dòng)嘉賓也將對(duì)企業(yè)有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)這或許是新的合作/發(fā)展機(jī)遇的開(kāi)始。

4.后續(xù)的媒體追蹤報(bào)道將給企業(yè)帶來(lái)更多展示機(jī)會(huì)，讓大眾熟知。

5.其他。

六、宣傳計(jì)劃：

1.冠名權(quán)：給予贊助商此次活動(dòng)冠名權(quán)。

2.橫幅推廣：橫幅中標(biāo)注贊助商字樣。

3.現(xiàn)場(chǎng)鳴謝：主持人現(xiàn)場(chǎng)介紹鳴謝贊助單位。

4.植入環(huán)節(jié)：贊助企業(yè)通過(guò)合理的內(nèi)容推出自身產(chǎn)品或服務(wù)

5.紀(jì)念品或獎(jiǎng)品：活動(dòng)中的禮品或獎(jiǎng)品可由贊助商提供。

七、贊助商合作方式：

1.資金

2.物品、產(chǎn)品、服務(wù)等

八、詳細(xì)合作內(nèi)容將根據(jù)雙方商議體現(xiàn)在贊助/冠名合同書中。

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